八下政治辨析题(含答案)

八年级下学期思想品德专项练习——辨析题

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一、辨析题解题步骤：

第一步：审题（读题，明确意思）

第二步：找辨点，找出每一个辨点的关键词。找出所学的相关知识进行分析。

第三步：结合所学知识，分析为什么——理由

①说明原因；②表述现象；③总结意义；④补充完整；⑤危害……）

第四步：辨别分析——总结，亮明观点

对题目的整体思路进行总结

二、规范答案

（1）牢固掌握基础知识，运用课本知识回答

（2）回答问题时要扣题，针对于题目回答（不能照抄照搬资料），同时注意加以拓展（3）要注意答题的逻辑性和规范性。按辨点标明序号，分层回答。

1.甲：河南青年英雄辈出，见义勇为应当提倡。乙：自我保护非常重要，救助他人量力而行。（1）近年来，河南青年不顾自身安危，勇敢地救助那些处在困境中的人们，有些青年甚至位置献出了自己年轻的生命。（2）河南青年的见义勇为精神值得我们每个人学习。在全社会弘扬见义勇为精神，对于传承中华民族的传统美德，营造良好的社会氛围，提升人们的精神境界具有积极作用。（3）自我保护能力是一个人生存所需的重要能力。身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位而受到侵害。树立自我保护意识、掌握自我保护能力，是未成年人健康成长的必要条件。（4）未成年人由于年龄小，在救助他人时不要蛮干，既要见义勇为，又要见义巧为，要在保证自己生命安全的前提下，力所能及地救助他人。（5）作为中学生，我们要发扬见义勇为精神。学会见义巧为，用自己的实际行动维护正义，传递社会正能量。

2.甲：在校学习是义务，停课方式不可取。乙：大气污染伤身体，停课也是不得已。

（1）接受教育是公民的权利和义务。中小学生正在接受义务教育，应该认真履行受教育的义务。（2）中学生正处于长身体的关键时期需要国家、社会给予特殊保护和关怀。严重的大气污染对人的身体有较为严重的危害，所以，环保部门下发通知要求在严重的大气污染时，中小学可停课。（3）中小学在严重的大气污染时依据有关部门的通知听课属于不得已，但学生可以利用其他方式学习，自觉履行受教育的义务。

3.甲：网络购物真方便，时尚生活不能少。乙：网络购物陷阱多，现实消费更保险。

（1）随着网络技术的发展，网上购物因方便快捷、价格便宜、不受时间限制等优势，已成为普通老百姓，尤其是时尚族的重要消费方式。（2）但网上购物见不到实物，有时收货较慢，售后服务难以保证，存在较大的风险，甚至会遇到欺诈行为。因此，网络购物具有两面性。（3）因此，我们在享受网络购物方便的同时，还要注意掌握网络购物的相关知识，购物后更要有相应的购物凭证，一旦发现问题要学会通过正确的途径来维护自己的合法权益。

4. 甲：新消法与时俱进，消费者维权有望。乙：法治路全民践行，中国梦法制托起。

（1）修改后的《中华人民共和国消费者权益保护法》，与现代生活相适应，进一步完善了在消费者权益领域的法律制度，完善了有关经营者法律责任的规定，为消费者的生活提供了法律保障。（2）《中华人民共和国消费者权益保护法》为消费者维权提供了法律依据，当消费者合法权益受到侵害时，要增强维权意识，学会运用诉讼和非诉讼途径维护自己的合法权益。（3）建设社会主义法治国家，需要每一个公民自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法遵法守法用法，依法维护国家利益，规范自身行为。（4）建立完备的中国特色社会主义法律体系，加强司法建设，能为见识社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定立法基础和司法保障。

5. 甲：消费权益受侵害，忍气吞声实无奈。乙：合法手段来维权，不当方式需避免。

（1）消费者的合法权益受法律保护，侵害消费者权益的行为属于违法行为。（2）当消费者的权益受到侵害时，忍气吞声的做法不仅不会维护自己的合法权益，反而会纵容违法行为。（3）当消费者的权益受到侵害时，我们要运用合法手段通过多种途径维护自身的合法权益。我们要运用合法手段通过多种途径依法维护自身的合法权益。（4）

6. 甲：诚实守信立身本，欺诈坑骗法不容。乙：假冒伪劣致富快，伤天害理实无奈。

（1）诚实守信是中华民族的传统美德，是处世之道、立身之本，也是经济活动的重要原则。（2）当前一些经济活动的参与者为谋取暴利，把生产、销售假冒伪劣产品作为生财之道，严重扰乱了市场经济秩序，给人民的生命财产安全造成了极大威胁。（3）诚信美德不容践踏，伤天害理必将自食其果。欺诈坑骗虽能得逞一时，但最终必然受到道德的谴责和法律的制裁。（4）国家加大对经济违法犯罪活动的打击力度，消费者要擦亮慧眼，使假冒伪劣产品无处藏身，社会主义市场经济才能更好更快地发展。

7. 甲：网络世界最自由，胡言乱语我不怕。乙：网络行为需监管，谨言慎行我有责。

（1）作为科技进步的产物，网络给我们的生活、交往带来诸多便利和自由，但世界上没有绝对的自由，网络自由是建立在网络规则基础上的。（2）胡言乱语会危害国家、集体的利益和他人的合法权益，会受到道德谴责甚至法律制裁。（3）加强对网络行为的监管，是互联网健康发展的需要，是社会主义精神文明建设的需要，是青少年健康成长的需要。（4）公民在网络上“发言”时，如利用网络举报贪污腐败案件等，要在法律运允许的范围内，要遵守道德和法律的要求，为营造健康和谐的网络环境做出贡献。8. 甲：名人坚守“七条底线”，才能打造健康网络。乙：有了完善法律法规，就能实现网络和谐。（1）作为网络名人应该坚守“七条底线”，依法规范自己的行为，这是法律的要求，也是道德的要求，也是名人法制观念强、素质和修养高的体现。（2）打造健康网络，不仅要求名人遵守坚守“七条底线”，互联网从业人员、广大网民也要遵守坚守“七条底线”。只有大家都自觉抵制违背“七条底线”的行为，遵守法律法规，才能享受健康的网络文化。（3）网络是一种新型媒体，需要制定和出台相应的法律法规，完善法律法规，归法网络秩序和网络交往为网络健康发展提供法律依据，从而引导网络健康发展。（4）实现网络和谐发展，除了国家完善法律法规，还需要有关行政部门加强监督管理，需要执法部门依法打击网络违法犯罪行为，需要社会各界共同努力，一起为实现网络和谐做贡献。

9.甲：网络世界自由多，畅所欲言随意说。乙：坚守底线勇担当，弘扬网络正能量。

（1）网络世界具有信息无限、空间无限和交往对象无限等特点，随着网络技术的发展，网络正悄然地改变着人们的生活方式和工作方式，网络为人们的生产生活提供了极大的便利。（2）公民的权利和义务具有一致性，二者是相辅相成、相互促进的。我国法律赋予公民言论自由的同时，公民也要自觉履行相应的义务，遵守网络公德和法律，享受健康的网络交往。（3）“七条底线”既是一种网络约束，也是一种社会规则。坚守“七条底线”不仅需要我们自觉承担责任、履行义务，也需要我们带动身边的人一起遵守。（4）只要全社会共同参与、共同努力，正确行使权利、自觉履行义务，一定能打造和谐、健康的网络环境，从而弘扬网络的正能量。

10.甲：网络交往不自由，泄露隐私法不容。乙：法治观念要增强，和谐网络有保障。

（1）网络交往超越了空间限制，为我们提供了偏暖平等交往、广泛联络、自由活动的平台，网民可以在

法律和道德的范围内享受充分的自由和权利。（2）在网络上随意出售他人信息、泄漏他人隐私的行为，是不尊重他人权利的表现，侵犯了他人的隐私权，违反了国家的法律，不仅要受道德谴责，也必然会受到法律的制裁。（3）我们每一位网民，都要要学法守法遵法用法，依法行使自己的权利，尊重他人的权利；同时，自觉履行法定义务，做一个具有高度法制观念和高尚道德情操的合格网民。（4）建设和谐网络，需要公民增强法制观念，还需要完善法律法规，也需要政府部门依法行政，更需要全体社会成员提高道德修养，共同构建和谐温馨的网络环境。

11.甲：网络谣言危害大，媒体辟谣不用怕。乙：打击谣言意义大，拒绝谣言靠大家。

（1）网络谣言败坏个人名誉，影响社会稳定，给正常的社会秩序带来现实或潜在的威胁，诱发违法犯罪，甚至损坏互联网的形象和公信力，损害国家形象，不利于构建和谐社会。（2）谣言发生后，媒体及时辟谣，有利于稳定民心，维护正常的社会秩序。“谣言止于智者”，作为社会公众也要明辨是非，理性对待，不为无端的谣言而担忧。（3）坚持依法治国，打击制造、传播网络谣言的违法犯罪行为意义重大，有利于维护正常的经济秩序；有利于社会和谐稳定和人民生活安宁。（4）我们青少年要加强科学文化知识学习，保持正确的判断力和辨别力，不造谣、不传谣、不信谣，守住法律底线，负起社会责任，做理智网民；政府、媒体、社会各方面都要积极行动，为一个没有谣言的和谐社会环境而努力。

12. 甲：网络世界真奇妙，学习娱乐好处多。乙：网络交往很诱人，不良诱惑把人害。

（1）网络是人类迄今所拥有的容量大、内容最全面、传递速度最快的信息中心，网络生活很丰富。（2）网络是一把“双刃剑”，上网既有利也有弊。网络能开阔视野，增长知识，愉悦身心；但过分沉溺其中，则会影响学业和身心健康。（3）网络交往扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。（4）网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，可能会对我们的安全造成侵害。（5）中学生要增强自我保护意识，自觉抵制网络上的不良信息与诱惑，发挥网络的优势，享受健康的网络生活。

13. 甲：监督权利法律赋予，如何行使由我做主。乙：权利义务紧密相联，权利行驶遵循法律。（1）我国宪法和法律赋予并保障公民享有各项权利。同时，宪法和法律也规定了公民应该履行的义务。（2）在我国，权利和义务具有一致性。我们每个公民既是享有权力的主体，也是履行义务的主体。（3）公民在行使权利时要尊重他人权利，公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法方式行使权利。（4）监督权是法律赋予公民的政治权利。公民在行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造事实或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。（5）我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

14.甲：问题食品频现身，诚信缺失是祸根。乙：食品安全高于天，加强立法可把关。

（1）近年来，我国问题食品频频出现，其中一个主要原因是部分生产经营者诚信缺失，为一己私利而不惜损害社会大多数人的利益。（2）食品安全关系着广大人民群众的生命健康，关系着经济发展和社会稳定，关系着我国的信誉和形象。维护食品安全意义重大。（3）解决食品安全问题离不开法律，我们不仅要加强立法，保障有法可依，还要做到有法必依、执法必严、违法必究，将依法治国方略落到实处。（4）法律与道德相辅相成，我们既要加强社会主义思想道德，又要加强社会主义法制建设，切实保障食品安全，为广大人民群众营造一个安全群众营造一个安全放心的消费环境。

16. 甲：黑心企业真可很，依法打击得民心。乙：购买商品需“慧眼”，遇到侵害要维权。

（1）部分不法商家生产假冒伪劣产品，损害了消费者的合法权益，扰乱了社会经济秩序，破坏了国家的和谐与稳定，违反了国家法律，应该受到法律的制裁。（2）国家有关部门对违法企业依法进行惩罚，体现了依法治国的基本方略，维护了社会公平正义，得到了消费者的欢迎。（3）作为消费者，我们要学习现代科学技术，主动学习和掌握有关消费的知识，还要学习有关消费者权益的知识，练就一双“慧眼”，防止上当受骗。（4）当我们的消费权益受到侵害时，我们可以通过与经营者协商和解；请求消费者协会或者其他调解组织调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁结构仲裁；向人民法院提起诉讼等途径，使问题得到公正、合理的解决，不应采取报复的手段或者忍气吞声。

17. 甲：学生学习最重要，加强锻炼没必要。乙：加强锻炼意义大，全体学生必参加。

（1）我们通过学习能够摆脱愚昧、掌握一技之长；提高自己的素质；养成良好的品德；吸纳人类积累的智慧和思想；获得服务社会的本领；学习既是个人成长的需要，也是将来参加祖国建设的需要。（2）体育锻炼是提高学生身体素质的有效途径，而身体素质是一个健康成长、全面发展的中学生不可缺少的一方面。同时，这也是我们作为公民积极行使生命健康权的表现，生命健康权是公民最根本的人身权，是公民参加一切社会活动、享有一切权利的基础。（3）学校要规范办学行为，减轻学生课业负担，切实保证中学生每天一小时的校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间等。（4）作为学生，我们不仅要努力学习知识，也要积极参加体育锻炼，强身健体，做一名德智体美全面发展的人。

18.甲：民族复兴靠教育，办好教育为人民。乙：教育公平强推进，制度建设是保障。

（1）教育决定着一个国家和民族的未来，是民族振兴、社会进步的基石，教育是一个民族最根本的事业，能为社会主义现代化建设培养人才、为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供智力支持。（2）近年来我国教育事业的发展取得了显著成绩，教育经费投入逐年增加。教育涉及到千家万户，关系到每个人、每个家庭的未来。国家大力发展教育。为人民提供接受良好教育的机会，保障公民的受教育权，有利于维护广大人民群众的利益，体现了党和国家立党为公、执政为民的执政理念。（3）我国采取措施大力促进教育公平，改善农村办学条件，扶持中西部地区教育发展，实行优质教育资源公平配置，资助家庭经济困难学生，解决随迁子女教育问题等，不断缩小城乡、区域、校际、群体之间的教育差距，推进教育的均衡协调发展，保障每个人平等接受教育。（4）促进教育公平，更应注重制度建设，国家应建立健全有利于教育公平的法律法规和管理理制度，巩固教育公平取得的成果，为教育事业的长远发展提供有力保障。

19. 甲：受教育是权利，人人都应去珍惜。乙：初中开始新生活，一心全在学习中。

（1）接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。（2）我们要珍惜受教育的权利，努力学习，掌握科学文化知识。（3）进入初中，新的生活在眼前展开，我们积极适应和融入中学生生活，喜欢这里的老师和同学，和大家一起愉快学习，共同成长。（4）在学校里，除了学习知识外，我们还要结交朋友、参加集体活动等。（5）作为中学生，我们要处理好生活与学习的关系，珍惜学校生活，健康成长。

20. 甲：教育要发展，经济要让路。乙：教育要公平，社会方稳定。

（1）教育是民族振兴、社会进步的基石；是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径；教育寄托者亿万家庭美好生活的期盼；强国必先强教。因此，必须把教育摆在优先发展的战略地位。（2）我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，这决定了我们必须把经济建设作为全党全国工作的中心。（3）教育公平是社会公平的重要基础；是实现我国现代化建设宏伟目标和中华民族伟大复兴的必然要求；是实施科教兴国和人才强国战略的需要；维护教育公平有利于保障公民平等享有受教育的权利；有利于维护社会和谐稳定。（4）在社会主义初级阶段，我们必须坚持以经济建设为中心，把教育摆在优先发展的战略地位，同时，还要努力维护教育公平，促进教育均衡化发展，构建和谐社会。

21.甲：网络实名意义大，净化网络全靠它。乙：网络实名一出现，公民隐私难保全。

（1）网络是一把双刃剑，既有利也有弊。它即为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便利条件，又使人沉迷荒废学业，甚至发生欺诈、诱惑等恶性事件。所以国家出台规定开展实名制，意义重大。（2）网络实名制是网络健康发展的需要，进行网络实名有利于规范网民行为，净化网络环境；

有利于公民自觉遵守网络规则；有利于减小恶意留言和传播不良信息的行为，净化网络环境；（3）公民隐私受法律保护，网络实名制可能导致个人隐私的泄漏，但我们不能据此否定实名制，只要加强网络监管，就能避免该类事件的发生。（4）国家要完善相关法律法规，加强网络监管，加大对网络违法犯罪的打击力度；网络运营商及经营者要切实履行职责，努力营造一个健康的网络环境。（5）公民个人要增强自我保护意识，提高防范意识，保护良好的上网习惯，不轻易泄漏个人隐私，从而使自己的隐私得到保护。

22.甲：现代资讯真畅通，信息公开促共赢。乙：个人信息属隐私，确保安宁莫沟通。

（1）现代社会，随着科技的发展，资讯日益发达，能够畅通便捷地为大众服务。在资讯高度发达的现代社会，信息公开、共享有利于促进交往，获得更多成功的机会，实现共赢。（2）公民依法享有隐私权，信息共享不等于公开所有信息。一些与社会利益、群体利益、社会政治生活无关的个人信息涉及隐私，随意公开或出售个人信息不仅侵犯了他人合法权利，也影响社会的稳定和发展。（3）我们在尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，以维护自己私生活的安宁和内心世界不被侵扰。（4）但是保护隐私并不等于自我封闭。面对当今信息时代的要求，我们既要树立隐私意识，还要学会与他人共享信息，以实现共赢与发展。

23.甲：盗版现象让人忧，贪图便宜是祸根。乙：智力成果要保护，创新发展有希望。

（1）盗版侵害了作者的智力成果权和消费者的合法权益，扰乱了社会主义市场经济秩序，影响国家和民族的创新能力，损害了国家的形象，阻碍了社会的进步与发展。（2）部分消费者贪图便宜购买盗版产品，是盗版发展的主要原因而部分商家为了自己的私利，侵犯他人的智力成果权，也是盗版发展的原因之一；加之政府有关部门对盗版的监督管理和打击力度不够，所以盗版现象屡禁不止。（3）国家为了激励人们创造无形财产，通过立法保护智力成果权，大力加强司法保障，依法打击侵犯他人智力成果的行为。（4 ）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。我们青少年要培养创新精神和创新能力，勇于创新，敢于创新，为建设创新型国家作出贡献。

24.甲：“山寨”产品很便宜，国家支持须鼓励。乙：“山寨文化”多模仿，妨碍创新要取缔。（1）“山寨”产品价格便宜，为广大低收入人群的消费需求找到了一个与之对应的市场，“山寨文化”是民意的一种表达。（2）“山寨”的本质是抄袭、模仿，打着边缘战术，钻着法律空子，缺乏对知识产权的尊重和保护，还缺少一种文化创新能力。（3）“山寨文化”应该受到限制，从根本上，它是对主流文化的消解和颠覆，破坏了经济秩序，需要我们予以坚决反对。（4）我们不能依靠“山寨文化”来提升国家的创新能力，在对“山寨文化”加以法律约束的同时，也要积极加快健全法律法规的步伐，使山寨文化尽量发挥它的积极作用。

25. 甲：“见缝插针”过马路，法不责众随大流。乙：交通安全大如天，文明参与我承担。

（1）生活中有些公民缺乏责任意识和安全意识，不遵守交通信号，“见缝插针”过马路的行为时有发生。（2）“见缝插针”过马路的行为违反了交通法则，应受到批评教育和道德谴责，造成严重后果的，还必须承担相应的法律责任。（3）保证交通安全，是维护正常生活秩序需要，是维护城市文明形象的需要，是保护公民生命健康权的需要，是构建和谐社会的需要，是建设美丽中国的需要。（4）我们中学生要学习并宣传交通安全知识，遵守交通规则。文明出行，敢于制止不文明交通行为，为构建和谐文明的交通环境做出自己的贡献。

26.甲：吸烟害处大无边，公共场所须禁烟。乙：公民享有自由权，限制吸烟为哪般。

（1）吸烟不仅浪费钱财，而且会污染环境，诱发多种疾病，危害身体健康。（2）实行公共场所禁烟，有利于避免被动吸烟，有利于营造健康文明的社会风尚，是利国利民之举。（3）在我国，吸不吸烟是公民的自由，但自由是相对的，要以尊重他人的权利为前提，不得损害国家的、社会的、集体的利益。在公共场所吸烟是不尊重他人的表现，理应制止。（4）我们中学生要珍爱生命，自觉拒绝香烟的诱惑，勇于制止公共场所吸烟行为，争做禁烟小卫士。

27．甲：言论自由是权利，想说什么无限制。乙：享受权利担义务，散布谣言属犯罪。

（1）言论自由是公民的一项重要权利，法律赋予公民言论自由权。（2）公民在行使言论自由权利时，要在法律允许的范围内行使，不能想说什么就说什么。（3）公民的权利和义务具有一致性。我们在依法行使权利的同时，也要依法履行义务。（4）散布谣言既违反道德，也违反法律。但并不是所有的谣言都属于犯罪，只是那些具有严重社会危害性，违反刑法的行为才属于犯罪。（5）作为中学生，我们要正确行使言论自由权，依法履行义务，文明上网，对自己的言行负责，做到不信谣、不传谣，为营造良好的网络环境作出自己的努力。

28. 甲：享受权利真美好，履行义务难上难。乙：我是国家主人翁，权利义务一样重。

（1）在我国，公民的权利和义务具有一致性。每个公民既是享有权利的主体又是履行义务的主体。（2）权利是义务的基础，义务是实现权利的保证。公民享有广泛的权利，能增强主人翁的责任感，提高履行义务的自觉性。公民自觉履行义务，能为我们享受权利创造条件。（3）我们既要增强权利意识，又要增强义务观念，在享受权利的同时自觉履行义务。