部编版《道德与法治》八年级下册辨析题汇总

部编版《道德与法治》八年级下册辨析题汇总

第一课维护宪法权威

1、甲：权力是个好东西，运用得好，可以造福于民。

乙：权力是个坏东西，滥用权力，会滋生腐败，贻害无穷。

①在我国，国家的一切权力属于人民，人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。③为了保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益，必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推倭。国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

2、甲：奇葩证明要杜绝，权力行使莫制约。

乙：简政放权重民意，依法行政护人权。

①奇葩证明的出现，是国家机关及其工作人员懈怠、推诿、不负责任的表现，损害政府形象和公信力，必须杜绝。②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民。如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。③在我国，国家的一切权力属于人民。政府简政放权应尊重民意，坚持以人为本。

④行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，坚持依宪施政，依法行政、简政放权。

3、甲：国家权力属人民，当家作主靠经济。

乙：人权也需来尊重，法治宣传能保障。

①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。②宪法确认我国的国家性质，社会主义经济制度和政治制度，规定实现公民基本权利的保障措施，规定国家武装力量属于人民，从而确保了人民当家作主的地位③人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。尊重和保障人权成为我国的宪法原则④尊重和保障人权，除了加强法治宣传教育，还要求各级国家机关在立法、执法和司法方面加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

4、甲：国家机构宪法组，行使权力畅无阻。

乙：公民权利要实现，权力运行需规范。

①宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。

②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。③规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，严格按照法定的途径和方式行使。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

5、甲：国家机关人民授予，行使权力我有自由。

乙：任何人员没有特权，行使权力不能任性。

①任何国家机关、组织和个人都没有超过宪法的权力。规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。我国宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”

②国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力，履行职责，不得懈怠、推诿。③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

第二课保障宪法实施

1、甲：接受教育对我有益，学习宪法没有意义。

乙：依宪治国基本方略，学宪守宪从我做起。

①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。受教育是公民的基本权利。②我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权力，是我国宪法的核心价值追求。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。③中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略。坚持依法治国首先要坚持依宪治国。④我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。

2、甲：反腐倡廉惩贪官，依法行政最关键。

乙：公民监督作用大，反腐倡廉靠大家。

①反腐倡廉是依法治国的要求，有利于维护宪法和法律的尊严，保障社会的稳定和发展。②依法行政是依法治国的关键。政府及其工作人员只有依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，才能有效地预防腐败。

③我国公民依法享有对国家机关及其工作人员的公务活动进行监督的权利。公民积极行使监督权，有利于及时惩治腐败，有利于维护社会公平正义，有利于维护法律的尊严。④反腐倡廉是建设法治社会的需要，既需要行政机关依法行政，也需要公民积极行使监督权，自觉维护法律的尊严。

3、甲：依法治国是方略，活动准则要依宪。

乙：法律效力属宪高，其他法律靠边站。

①中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式。②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。③宪法是国家的根本法，在国家法律体系中，宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。④全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。各种法律制度是对宪法规定的具体落实，对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。

4、甲：宪法监督是人大，公职宣誓对宪法。

乙：宪法与我没关系，没有必要强意识。

①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实

施的职责。②建立国家公职人员宪法宣誓制度，是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，努力自觉规范自己的行为。

③宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。

④我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。

5、甲：宪法国家根本法，依法治国全靠它

乙：修改宪法政府做，学法护法我有责

①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题，从效力上看，宪法具有最高的法律效力，从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格，因此，宪法是国家的根本大法。②依法治国的核心是依宪治国，宪法是国家的根本大法，是实行依法治国的根本依据但依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。③全国人民代表大会有修改宪法的职权，而政府及其工作人员要依法（按照宪法和法律的要求）行政，使国家公共管理活动依法进行④作为公民，人人要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

6、甲：宪法教育意义深，杜绝腐败它最行。

乙：法律总和地位高，依宪治国要牢记。

①开展宪法教育活动有利于宣传我国的宪法知识，增强公民宪法意识、有利于维护宪法的尊严和权威，加强宪法实施，有利于推进依法治国的进程，实施依宪治国。②实行宪法宣誓制度在一定程度上能够提高国家公职人员的宪法意识，防止贪污腐败现象的发生。但是要杜绝贪污腐败还需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，加强国家公职人员的廉洁教育，坚持走群众路线等。③与普通法律相比，宪法是所有普通法律的立法基础和立法依据。具有最高的法律效力。普通法律是宪法的具体化，在制定的时候不能和宪法相冲突。宪法不等于普通法律的总和。

④依法治国的核心是依宪治国，国家一定要大力弘扬宪法精神，加强宪法教育，公民要积极参与宪法宣传教育活动，通过多种途径传播法律知识，弘扬宪法精神。

7、甲：宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

乙：中国共产党是执政党，不需要遵守宪法。

①宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。②中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式。党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

第三课公民权利1、甲：受教育是我的权利，我不能放弃。

乙：受教育是我的义务，要好好履行。

①我国宪法规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。我国公民享有受教育的权利。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。②受教育也是公民的义务。为了自己的发展，更为了国家富强、社会进步、民族复兴，我们一定要自觉履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。③我们要树立远大志向，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；养成良好的学习习惯，提高学习能力；树立终身学习的观念。④受教育既是我们的权利又是我们应尽的义务，要增强义务观念，自觉认真履行受教育的义务。

2、甲：人格尊严是我权，法律保护不可犯。

乙：侵犯尊严危害大，努力维护尊严权。

①我国宪法规定，公民享有人格尊严权，包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。②我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。侵犯公民人格尊严的行为受道德谴责和法律制裁。③侵犯公民的人格尊严，会影响人们身心健康，影响人们正常生活，影响社会风气，影响社会和谐稳定。④当公民人格尊严受到侵犯时，要通过与当事人协商、调解、诉讼等方式维护合法权利，维护自身人格尊严。

3、甲：基本权利很广泛，行使权利无界限。

乙：公民权利很重要，维权守序才有效。

①我国宪法规定的公民基本权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域，主要包括平等权、政治权利和自由，人身自由、社会经济和文化教育权利等。②公民行使权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民权利为我们追求有尊严的生活，实现人生幸福提供保障。④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

4、甲：公民享有自由和权利，想怎么行使就怎么行使。

乙：我国实行依法治国，公民行使权利应依法进行。

①我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利，这些权利涉及政治、经济、文化等各个领域。②任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，不是想怎么行使就怎么行使。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，基本要求有：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究：依法治国要求任何组织和个人都必须依法办事、任何违法犯罪行为都要受到法律的追究和制裁。④作为中学生，我们应自觉学法、懂法、守法、用法；自觉宣传法律，维护法律的尊严，做一名合格的小公民。

第四课公民义务

1、甲：我国公民权利多，言论自由随便说。

乙：权利义务相统一，是否遵守自己定。

①我国是人民民主专政的社会主义国家，宪法规定的公民基本权利非常

广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域，主要包括平等权、政治权利和自由，人身自由、社会经济和文化教育权利等。P5、P33-39

②我国宪法规定，公民有言论自由，但是言论自由不是绝对的无限制的自由。公民在行使言论自由权时不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；也不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结及社会公德、扰乱社会秩序的行为。P41③在我国，权利与义务相统一，相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；公民的某些权利同时也是义务。P52④公民不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。法律要求做的必须去做。法律禁止做的坚决不做。

2、甲：民族团结大于天，维护团结靠发展。

乙：区域自治是关键，政府职责我无关。

①我国是一个统一的多民族国家，维护民族团结有利于巩固国防，维护边疆稳定，实现国家的长治久安，为实现中华民族伟大复兴奠定稳定的国内环境基础。②维护民族团结，必须大力发展生产力，为维护民族团结提供强大的物质基础。同时还应坚持民族区域自治制度，坚决同破坏民族团结的行为作斗争。③民族区域自治制度，作为我国的一项基本政治制度，符合我国基本国情，体现了各民族的根本利益。实行民族区域自治，有力促进额民族地区经济社会发展和人民生活水平的提高。④维护民族团结既是政府的职责，也是我们每一个公民的神圣职责和光荣义务。自觉履行这一义务，青少年要自觉做到“三个尊重”，即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族语言文字。

3、甲：维护民族团结无意义，我们可以放弃此义务。

乙：民族经济腾飞靠大家，你我共同促进实现中国梦。

①维护民族团结是实行民族区域自治制度的要求。②维护国家统一和全国各民族团结是公民的基本义务。我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。③实行民族区域自治，可以促进民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高我们必须坚持民族区域自治制度。④我们要团

结协作努力奋斗，为实现中国梦奉献自己的力量。

4、2017年5月，一位中国女留学生在美国马里兰大学2017届学生毕业典礼上的一段演讲视频在网上引发热议。作为学生代表，她在演讲中有关中国环境污染、言论自由的描述明显夸大和歪曲了事实。

甲：依法自由言论，正确行使权利。

乙：维护国家荣誉，忠实履行义务。

①宪法规定公民有言论自由，但言论自由不是无限制的绝对自由。这个留学生夸大、歪曲事实，丑化中国形象，滥用言论自由，损害了国家的荣誉和利益。②公民必须正确行使权利。公民行使权利不能超越它本身的界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内以合法的方式正确行使权利。③宪法规定公民有维护国家安全、荣誉和利益的基本义务。维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。该留学生在美国发表夸大、歪曲事实性的言论，损害了国家的荣誉和形象，没有履行维护国家荣誉的义务。④公民应忠实履行法定义务。法律提倡的要积极去做法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。

5、甲：基本义务真叫多，拒绝履行要担责。

乙：权利义务相统一，法定义务务须履。

①我国公民的基本义务有遵守宪法和法律、维护国家利益，依照法律服兵役和参加民兵组织和依法纳税等。②在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。③公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。坚持权利和义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。④法定义务是由我国宪法和法律规定的、具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。

6、甲：接受教育对我有益，学习宪法没有意义。

乙：宪法彰显治国方略，学宪守宪从我做起。

①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来接受教育是我们的基本权利和义务。②宪法是国家的根本法，它规定了公民享有的广泛的基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施，是公民权利的保障书，与我们的生活、学习密切相关。③我国实施依法治国的基本方略依法治国的核心是依宪治国。宪法是治国安邦的总章程，具有最目的法律地位其他法律的制定和修改都不能同宪法相抵触。④我们在接受教育的过程中，要认真学习宪法树立宪法意识，养成遵守宪法的习惯，维护宪法尊严。

7、甲：权利是自己的，义务是别人的。

乙：法定义务要履行，道德义务没要求。

①公民的权利和义务相统一，我们每个人既是任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。P53②对于法定义务我们必须履行，做到：法律鼓励做的积极去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。P55③同时也要积极履行道德义务。④广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨和谐的人际关系，弘扬社会主义道德，促进整个社会的文明进步，又有利于法定义务的履行，建设社会主义法治国家。

第五课我国基本制度

1、2017年7月，国务院常务会议部署系列减税政策。对小微企业、高新技术企业加大了税收优惠力度。自2017年1月1日至2019年12月31日，小型微利企业年应纳税所得额上限由30万元提高到50万元，企业所得减半计税，并按20％优惠税率缴纳企业所得税。

甲：小微企业减征税，非公经济要腾飞。

乙：重点发展公有制，其他种类不支持。

①小微企业年应纳税所得额上限提高，有利于减轻小微企业负担，缓解资金短缺问题，增强企业信心，有利于小微企业健康发展。

②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。国家保护非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

③公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的综合国力和民族凝聚力，具有关键性作用，所以我国毫不动摇地巩固和发展公有制经济。要把坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设进程中，共同发展。

2、甲：小微企业是主导，发展经济少不了。

乙：扶持微企意义大，民族复兴全靠它。

①小微企业属于非公有制经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对于促进我国经济的发展有着积极作用，而国有经济才是国民经济的主导力量。②扶持发展小微企业，有利于繁荣社会主义市场经济，解决就业问题，对增加税收有着重要意义。③实现中华民族复兴，不仅需要扶持小微企业的发展，还要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，全民深化改革，促进社会主义市场经济的发展。④国家应制定并完善相关的法律法规，加大对小微企业的扶持力度；创新小微企业融资方式，支持小微企业转型发展；进一步削减审批事项，减少审批环节，切实减轻小微企业负担，为企业发展打造良好的环境。

3、甲：人大制度是根本，人大代表为人民。

乙：人大制度很优越，不需坚持和完善。

①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。②人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。③人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家的性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。④坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制。

4、甲：基本政治是人大，根本政治是政协。

乙：民族区域要自治，自治机关村委会。

①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度，是我国的基本政治制度。③我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。④民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。

第六课我国国家机构

1、甲：行使权力在人大，人民不能监督它。

乙：全国人大地位高，地方人大职权小。

①我国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。③全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。④全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的职权有立法权、决定权、任免权和监督权。

2、甲：国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关之间没有任何联系。

乙：国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关是一个严密的组织体系。

①国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；②我国的国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称，具体包括国家权力机关、行政机关、司法机关等，是一个严密的组织体系。

3、甲：人民代表大会是我国最高权力机关，人大代表是国家的主人。

乙：人民是国家的主人，可以直接参与国家管理。

①人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督，代表人民参与国家管理。人民代表大会是人民行使国家权力的机关，全国人大是最高国家权力机关，拥有最高立法权、任免权、决定权和监督权。③我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。④人民行使当家作主的权力必须通过适当方式，选民可以直接或者间接选举代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关，管理国家和社会事务，但不是每个公民都能直接参与国家管理。

第七课尊重自由平等

1、甲：平等是人类理想，法律面前人人平等。

乙：反对一切特权，依法践行平等。

①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等具有两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。③所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。践行平等就要反对特权。④每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对本所有成员。尊重他人的合法权益。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。

2、甲：拥有自由很幸福，自由是为所欲为。

乙：自由并非没限制，有了法治更自由。

①拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。②自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意愿活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当

行使的各项权利。③自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。④法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。

3、甲：法律面前都平等，平等对待要尊重。

乙：差别对待是特权，面对不平据理争。

①中华人民共和国公民在法律面前一律平等，平等地享有权利，平等地履行义务，平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等进对待所有成员，尊重他人的合法权益。

③在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。践行平等，就要反对特权。④践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

第八课维护公平正义

1、甲：世上没有绝对的公平，没有必要追求。

乙：公平有着丰富的内涵，是进步的基础。

①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。世上没有绝对的公平，但我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。②公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。③公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础，有利于协调社会各方面的利益关系、缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安，有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。

2、甲：公平正义难实现，不用追求和维护。

乙：理智看待不公平，谋求公平要努力。

①公平的社会不会自然而然地形成，正义也需要我们去守护。②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。③公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。④遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

3、甲：公平正义要认清，个人守护量力行。

乙：公平正义价值大，要想实现靠司法。

①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为②个人维护公平时，要以公平之心待人处世，坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。个人守护正义时，要敢于斗争，同时要讲究策略，做到见义“智”为。③公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。正义是法治追求的基本价值，社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件④公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。

4、甲：自由平等很珍贵，公平正义更美好。

乙：若要实现需法治，它们关系真奇妙。

①自由是珍贵的，也是有限制的，平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。②公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。③有了法治，每一个人都能得到法律地平等保护，自由地追求自己的人生幸福，获得公平发展的机会，正义的阳光洒满人间。④自由平等公正法治是社会主义核心价值观的重要内容，其中法治是实现自由平等公平正义的保证，自由平等公平正义是法治的价值追求，是法治的基本精神。

5、甲：公平正义像太阳，照到哪里哪里亮。

乙：公平正义不可求，绝对公平更没有。

①公平正义是一个美好社会应有的价值，公正是社会的稳定和进步的重要基础正。正义是社会文明的尺度，是社会制度的重要价值，社会公平必须有正义的制度来保证。②公平是相对的，受一定社会条件的制约，任何社会都会存在不公平现象，都不可能达到绝对公平，尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会做出不懈的努力。③面对不公平的现象和非正义行为，我们应该增强权利意识，用合法手段去解决问题，谋求最大限度的公平。④国家要进一步完善法律和制度来保障公平正义，青少年学生要崇尚公平正义并以实际行动维护公平正义。

第八课维护公平正义

1、什么是公平？它的内涵及具体要求是怎样的？

(1)含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。P101

(2)内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。P102

(3)具体要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。P102

2、为什么要努力维护社会公平？(变题：公平对个人和社会有什么作用/意义？)（重点掌握）P102

(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。

(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。

3、什么样的行为是正义的行为？P103（重点掌握）

正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。

如：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、扶危济困、惩恶扬善等。

非正义行为例如：违法乱纪、弄虚作假、持强凌弱、破坏环境等

4、为什么要努力维护社会正义/如何理解正义的价值或力量？P103-105

①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。

④正义是社会和谐的基本条件。

5、正义是法治追求的基本价值目标之一。为此它提出了哪些要求？P104

①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；

②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；

③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。

6、正义与制度的关系。（变题：为什么说正义是社会制度的重要价值？/正义制度的重要性）P105重点掌握

①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。

②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。

7、为什么说正义是社会和谐的基本条件？/正义对促进社会和谐有什么作用？/维护正义对构建和谐社会有何意义？P105

因为：①维护和实现正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。

8、怎样实现或坚守公平？P107-108

(1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。

(2)个人维护公平。（面对利益冲突，我们怎么做？）面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。（遇到不公平的行为时，我们怎么做）遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

(3)制度保障公平。（立法怎样坚守公平？）对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；（司法怎样坚守公平？）对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

9．个人如何维护公平？P107

①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。

②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，为营造一个公平的环境尽我们所能。

10、制度如何保障公平？P108 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；

②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

11、如何才能守护正义？(变题：如何才能实现正义？)P109-110

(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

(2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。12、公民个人守护正义要注意什么？作为中学生，我们应该如何守护正义？P109

守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

13、司法机关如何做到维护正义？P110

①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；

②司法机关要依法独立公正的行使司法权，在工作中做到公平正义。

14、为实现司法正义，国家采取了哪些措施？P110

国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

15、作为公民，为什么要做一个有正义感的人？P108-110

追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。

16、维护公平正义的意义/重要性？p111

①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。

②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。

17、列举我国为维护公平正义的制度（举措）。

①改革收入分配制度；②完善失业保险制度；③建立国家助学金制度；

④建立医疗保险制度；⑤实施“两免一补”政策等等。⑥大力推进精准扶贫工程。⑦建立最低生活保障制度⑧取消农业税

18、公平正义与法治有何联系？P100

①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。维护公平正义是社会主义法治的价值追求。

②公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。

19、国家或政府如何维护正义？P104、P105

国家或政府维护正义要做到：①依法保障人们的正当权利，使受害者得

到救济、违法者受到惩罚。②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。

③制定正义的制度，使社会弱势群体，能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。④出台体现正义原则的法律法规，使之成为维护正义的有力保障。⑤采取一系列措施，切实维护和实现社会正义。