历史与社会八。九年级知识点概括

最佳答案第一单元人类文明的开端

1.南方古猿（正在形成中的人）

生活的时间：三四百万年前地区：非洲代表：少女“露西”早期猿人智人与晚期猿人智人（完全形成中的人）

进化阶段

主要代表

猿人

早期

坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”

晚期

印尼爪哇人、中国元谋人和北京人

智人

早期

德国尼安德特人、中国丁村人

晚期

法国克罗马农人、中国山顶洞人

2.世界人种形成

形成时期：晚期智人阶段

区分依据：体貌特征

三大人种：白种人.黑种人和黄种人

人种形成原因：自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果

3.母系社会与父系社会的主要区别

母系氏族社会：①由于群婚的缘故，人们“只知其母，不知其父”，妇女在生活中占据主导地位，形成了以母系血缘为纽带的稳固

的集团；②财产公有，生产和分配都以集体为基础。

父系氏族社会：①婚姻关系相对固定，人们“既知其母，又知其父”，男子逐渐取代妇女在生活中占据主导地位。形成了以父系血缘为纽带的稳固的集团；②生产力发展，私有财产出现。

4．三大文明古国

国家

地域

时间

首都

古埃及

尼罗河流域

公元前3500年

孟斐斯

古巴比伦

两河流域

公元前3500年

巴比伦

古印度

印度和恒河流域

公元前2500年

华氏城

5．《汉谟拉比法典》

背景：公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家

性质（目的）：维护奴隶主阶级利益的法典

历史地位：现存的世界古代第一部比较完备的成文法典

6.古希腊是西方文明的发源地

雅典在伯利克里时期达到全盛时期

原因：是伯利克里的改革。

改革内容：扩大公民的权利；鼓励学术探究，重视教育，发展文艺

表现：

政治上

奴隶主民主政治发展到高峰

经济上

奴隶制经济高度繁荣

文化上

文化昌盛，重视教育，人才辈出

7.罗马共和国

①公元前509年，罗马建立了共和国。

②公元前2世纪，罗马打败迦太基（布匿战争），成为地中海的霸主。公元前73年，斯巴达克起义。

③公元前27年，屋大维建立罗马帝国。2世纪，罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。

④395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡。（标志着西欧奴隶社会的结束）

8.识记古埃及金字塔图

9.古代印度的种姓制度（书11面的表格，自己掌握）

第二单元亚洲和欧洲的封建社会

1.大化改新

时间和实施者：7世纪中期日本孝德天皇。改革派领袖：中臣镰足

内容：

政治：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

经济：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

2.622年（7世纪），默罕默德在麦地那建立政教合一的国家。

3.查理·马特实行采邑制，西欧封建等级制度在此基础上形成。

4.罗马教廷在西欧封建社会中的地位

基督教是西欧封建统治的精神支柱，天主教会是西欧最大的封建主。

5.拜占庭帝国衰败的原因和启示（理解层次很重要）

①国内因素：a.长期的军事扩张，导致国库空虚，财尽民穷；

b.国内人民起义不断；

c.帝国统治者心态保守，固步自封。

②国际因素：13世纪西方军队的东征和奥斯曼土耳其的扩张加速了拜占庭帝国的灭亡。

启示：开放宽容使文明繁荣保守狭隘使文明衰落

第三单元古代文明的传播与发展

1.希波战争的结果：希腊彻底战胜波斯军队；客观上促成了东西方文化的交流和融合。

2.亚历山大帝国和罗马帝国征战的结果：都建立起地跨亚非欧三大洲的大帝国；客观上促进了希腊和罗马文化的传播和东西方文化的交流。

（此段仅供阅读，不需掌握）亚历山大大帝东征对世界产生的影响： A. 从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的文明：希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等。B. 这些文明同属于亚历山大帝国管辖的好处：整个亚欧大陆的交通被打通。因此，伴随着亚历山大大帝的东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入到希腊文化。正是在这一过程中，东西方文化得到交流和发展。

3．六大地跨三大洲的帝国

前6世纪波斯帝国前4世纪亚历山大帝国前27年罗马帝国

6世纪拜占庭帝国 7世纪阿拉伯帝国 13世纪末奥斯曼土耳其

4.‘阿拉伯数字’的发明和传播

发明者：古代印度人发明了0～9十个数字的计数法。

传播者：阿拉伯人加以改造并传播到世界各地。故称为“阿拉伯数字”

5.马可波罗来华史实

1271年启程，17岁的马可波罗来到中国得到了元世祖忽必烈的赏识，被留在元朝朝廷中任职。在中国生活17年，由海路返回意大利。口述《马可·波罗行纪》一书，后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。

6.古老而神秘的文字

①古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。叫做象形文字，它是世界上最古老的文字之一，埃及象形文字对以后字母文字产生了重要影响。

②两河流域的楔形文字对西亚各族人民、对人类文明有重大贡献。

③腓尼基文字对字母文字的影响：古代腓尼基人对人类文化的最大贡献，是他们创造了世界上第一套拼音字母。

8.三大宗教

名称

佛教

基督教

伊斯兰教

产时间

公元前6世纪

1世纪[罗马帝国统治时期]

7世纪初

发源地

古代印度地区

中东的巴勒斯坦一带

阿拉伯半岛[麦加]

创始人

乔达摩·悉达多

[释迦牟尼]

犹太人

穆罕默德

经典

《佛经》

《圣经》

《古兰经》

9. 古代文学、科学、建筑成就

古希腊的《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》

阿拉伯的《天方夜谭》又名《一千零一夜》，名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》。

古希腊科学家阿基米德的贡献是发现杠杆定律和浮力定律，发明螺旋式水车，用来灌溉和排水。

东方著名建筑麦加大清真寺和西方著名建筑巴黎圣母院。巴黎圣

母院最突出的特点为“高、直、尖”，麦加大清真寺最突出的特点是“大而高”，而它们重要的相同点则都是宗教圣地。麦加大清真寺是伊斯兰教圣地。巴黎圣母院是天主教教堂。

第四单元步入近代

1. 文艺复兴

①背景：14世纪前后，意大利兴起了手工工场，开始产生新生的资产阶级，他们不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实中的幸福。最早兴起于意大利的根本原因是意大利最早出现了资本主义萌芽。

②指导思想（核心思想）：人文主义

③实质：文艺复兴是一场新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式反教会反封建的资产阶级思想文化解放运动。

④代表人物及作品：

但丁：是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人。他创作的《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。

达·芬奇：意大利一位伟大的艺术大师。他的代表作品是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

莎士比亚：英国文艺复兴时期的一位文学巨匠。代表作《罗密欧

和朱丽叶》、《哈姆雷特》

⑤意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（理解层次）

2.新航路的开辟（要求掌握地图，注意结合地图复习）

①原因和条件：

根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产

生和发展。

直接原因：《马可波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往和对黄金的追求。

有利条件：指南针的应用、造船业的发展、地圆学说的出现、世界地图的绘制。

②开辟新航路的时间、人物、到达地点、国家。

时间

人物

国家

航线

支持者

1487—1488

迪亚士

葡萄牙

西欧—好望角

葡萄牙

1492

哥伦布

意大利

西欧—美洲

西班牙

1497—1498

达迦马

葡萄牙

西欧—好望角—印度

葡萄牙

1519—1522

麦哲伦

葡萄牙

环球航行

西班牙

③新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。（理解层次）

3．英国资产阶级革命

根本原因：斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的

进一步发展。

导火线：苏格兰人民起义

开始标志：1640年新议会的召开

重要事件：1645年克伦威尔率议会军在纳西比击溃王军主力。

1649年查理一世被送上断头台。

完成标志：1688年光荣革命（1688年宫廷政变）

重要文件：1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治。

英国资产阶级革命历史意义和影响：

① 推翻了封建君主专制，建立了君主立宪制度，确立了资产阶级的统治地位。

是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。

②它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。

③开辟了世界资产阶级革命新时代，标志着世界近代史的开端。

4．美国独立战争

根本原因；英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展；英国殖民者压迫北美人民。

导火线：波士顿倾茶事件

开始标志：1775年，来克星顿的枪声。

转折点： 1777年萨拉托加大捷

结束标志：1783年英国承认美国独立。

性质：既是一次民族解放运动，又是一次资产阶级革命。

重要文献：

① 发表《独立宣言》时间：1776.7.4 意义：标志美利坚合众国诞生。

① 制定《1787年宪法》

内容：规定美国是联邦制国家；实行三权分立的政治体制。（总统既是国家元首，又是政府首脑，掌握行政权；国会拥有立法权；最高法院行使最高司法权。）

意义：确立了三权分立的民主共和制。

美国独立战争历史影响：

① 结束了英国的殖民统治，赢得了国家独立。（最重要的意义）

② 确立了比较民主的资产阶级政治制度，但南方保留了黑人奴隶制残余。

③ 有利于美国资本主义的发展。

④推动了欧洲和拉丁

美洲的革命运动。（世界意义）

美国独立战争胜利原因：

①是争取民族独立的正义战争；②广大人民积极参加革命；

③华盛顿具有杰出军事才能，起重要领导作用；④得到法国等国家的军事援助。

5.评价华盛顿（运用层次很重要背下来）

①华盛顿是美国独立战争的领导者和美国的第一任总统。

②主要功绩：

a.他推动大陆会议发表《独立宣言》，领导美国人民取得了独立战争的胜利，实现了美国的独立。被誉为“美国国父”。

b.他坚持共和制，主持制定《1787年宪法》，确立了美国的资产阶级民主共和制度。

c.他拒绝参加第三届总统竞选，从而确立了美国总统的任期制，否决了总统终身制。6．法国大革命

开始标志：1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱

重大事件：1792年，法国废除君主制，路易十六被腿上断头台建立了法兰西第一共和国。

雅各宾派（代表是罗伯斯庇尔）专政把法国大革命推向了高潮。

重要文献：1789年颁布《人权宣言》

《人权宣言》主要内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。

历史意义：体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。

法国资产阶级革命历史意义：

①是一次规模大、范围广、比较彻底的资产阶级革命，摧毁了法国的封建制度，为法国资本主义的发展扫清了道路。

②传播了资产阶级自由民主的进步思想．对世界历史的发展有很大影响。（世界意义）

③推动了欧洲各国的反封建斗争和拉丁美洲的革命运动。（世界意义）

7．拿破仑帝国的建立

建立：1804年拿破仑建立法兰西第一帝国。颁布了《拿破仑法典》。

性质：资产阶级军事帝国，维护资产阶级利益，实行资产阶级军事专政

灭亡原因：侵略扩张引起欧洲人民的广泛反抗。

帝国衰亡转折点：1812年法国远征俄国的战争失败。

拿破仑失败的重要战役：莱比锡战役、滑铁卢战役。

附：

一、重要图片

1. 汉谟拉比法典石柱书10面

2．印度的种姓制度书11面

3．公元前2500年亚非文明古国地图书12面

4. 西欧封建等级制度示意图书29面

5. 三种古代文字图书49面

6．新航路的开辟书62面

二、综合题的出题预测（出题可能结合图片和材料）

1. 古代文明的传播与发展的主要方式：暴力冲突和和平往来。请各举出2个例子。

2．古代奴隶制民主政治和近代资产阶级民主政治

古代希腊奴隶制民主政治：雅典在伯利克里时期达到全盛时期

近代资产阶级民主政治：英国的君主立宪

和美国的民主共和制度的建立

3. 英、美、法三国的资产阶级革命（重要时间地点、重大战役、重要人物、文献、影响等）

4. 文艺复兴和新航路的开辟（重要时间地点、人物及贡献、对资本主义发展的影响等等

世界近代史中考归类复习

一、最早、第一、最多类集锦

世界近代史（九年级上册）

1．文艺复兴运动最早兴起于——14世纪的意大利

2．文艺复兴的先驱——但丁

3．被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人的是——但丁

4．最早进行新航路开辟的两个国家——葡萄牙和西班牙

5．美国的第一任总统——华盛顿（1787年）

6．法兰西第一共和国建立的时间——1792年

7．法兰西第一帝国成立的时间——1804拿破仑

8．工业革命最早兴起于——英国

9．第一辆火车机车的名字及发明者——旅行者号1825年由史蒂芬孙发明

10．世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是——英国宪章运动（1836~1848）

11．无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是——巴黎公社革命

（1871年）

12．第二次工业革命中，在电力技术方面，走在其他国家前面的国家——美国和德国

13．在电器发明领域，最为著名的是——美国科学家爱迪生

14．汽车最早发明是在——第二次工业革命中1885年由卡尔?本茨试制成功

15．飞机最早发明是在——第二次工业革命中1903年美国的莱特兄弟试制成功

16．人类历史上第一次空前规模的战争是——第一次世界大战

17．第一次世界大战爆发的时间——1914~1918年

18．近代自然科学的奠基人是——英国科学家牛顿

19．最早发现万有引力定律的是——英国科学家牛顿

20．牛顿在数学上最重要的贡献是——创建微积分

21．对近代自然科学发展影响最大的是——牛顿提出的“牛顿三定律”。

22．第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论的是——英国科学家达尔文

23．爱因斯坦一生中最大的贡献是——20世纪提出相对论。

24．俄国最伟大的作家之一是——列夫*托尔斯泰

世界现代史（九年级下册）

1．世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会

2．世界上第一个无产阶级政权是——苏俄

3．人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。——1917年俄国十月革命

4．世界上第一个社会主义国家——苏俄

5．苏联第一个五年计划开始的时间——1928年

6．1929~1933年资本主义经济危机最早开始于——美国

7．二战后，世界上最富强的国家——美国

8．20世纪80年代中期以后，成为世界上最大的负债国的是——美国

9．世界上最大的经济体是——欧洲联盟（1993年成立）

．20世纪50年代中期后，成为仅次于美国世界第二号资本主义经济大国的是——日本

11．二战后，在经济、军事实力上居于世界第一位的国家是——美国

12．世界经济全球化发展的一个重要表现是——世界贸易组织的成立

二、性质实质类：知识汇编

1．文艺复兴运动的性质——一场资产阶级文化的兴起

2．美国独立战争的性质——既是一场资产阶级革命运动，又是一场民族解放战争

3．英国宪章运动的性质——是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动

4．共产主义者同盟的性质——国际无产阶级组织

5．巴黎公社的性质——无产阶级建立政权的第一次伟大尝试

6．美国南北战争的性质——美国历史上第二次资产阶级革命

7．俄国1861年改革的性质——是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。

8．日本明治维新的性质——这是一场资产阶级性质的改革

9．第一次世界大战的性质——一场非正义的帝国主义掠夺战争10．三国同盟三国协约的性质——帝国主义的军事侵略集团

11．俄国十月革命的性质——无产阶级革命或社会主义革命

12．苏联的性质——工农社会主义国家

13．斯大林模式的实质——高度集中的政治经济体制

14．巴黎和会的实质——帝国主义国家的分赃会议（战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议）

15．“凡尔赛——华盛顿体系”的实质——帝国主义重新瓜分世界的体系

16．绥靖政策的实质——纵容侵略，牺牲弱小国家利益，来安抚

历史与社会知识点九年级

历史与社会知识点九年级历史和社会是我们学习的重要领域之一。通过学习历史，我们可以了解过去的经验和教训，为未来做出正确的决策；而社会知识则帮助我们理解社会的结构和运作方式。在九年级，我们将进一步学习历史和社会的知识点，让我们来看看有哪些重要内容。 1. 世界古代文明的兴衰在九年级历史课程中，我们将回顾世界古代文明的兴衰。古代的埃及文明、希腊文明、罗马文明等都对现代社会有着深远的影响。埃及的金字塔和法老们的陵墓给了我们对古代统治者生活的了解；古希腊的民主制度和哲学思想则在今天的政治和文化中仍然有着重要的地位；罗马的法律体系和公共建设对我们的社会和法律也产生了广泛的影响。 2. 世界历史上的重大事件除了古代文明，九年级的历史课程还将介绍一些世界历史上的重大事件。例如，我们会学习第一次世界大战和第二次世界大战，探讨这些战争对世界秩序和国际关系的影响。我们还将学习苏联

的解体和冷战的结束，探究这些事件对东欧国家和全球关系的重大转变。 3. 中国的现代化进程九年级的社会课程将聚焦于中国的现代化进程。我们将学习中国近代历史中的一些重大事件，如甲午战争、辛亥革命等；了解这些事件对中国近代史产生的巨大影响。我们还将深入研究中国共产党的兴起和建国过程，探究中国共产党如何领导中国人民实现了国家的独立和解放。 4. 社会经济管理与全球化除了历史，社会科学知识也包括经济、政治和管理等方面的内容。在九年级的社会学课程中，我们将学习社会经济管理的基本原理和方法。我们将研究公司的组织结构，了解企业的经营和管理策略。我们还会深入探讨全球化对经济和文化的影响，了解全球化对世界各国经济和政治的挑战。 5. 社会问题的研究

《历史与社会》知识点总结

《历史与社会》知识点总结历史与社会是人们对过去人类社会发展过程进行研究和思考的学科，它包含了广泛的知识点。以下是关于历史与社会的一些重要知识点的总结。一、历史的概念与研究方法 1.历史的概念：历史是指人类社会发展的过程和演变的记录，是人类社会经验的宝库和指导实践的经验总结。 2.历史研究的方法：包括文献研究、考古学、语言文字、人类学等多种方法，从不同角度和途径重建和解释历史。二、人类社会的起源与发展 1.人类起源：人类起源于非洲大陆，大约在200万年前，逐渐向其他大陆扩散。 2.农业革命：约在公元前1万年，人类开始从狩猎采集社会转向农耕社会，实现了从食物获取方式的根本改变。 3.文明的兴起：农业革命为人类社会的发展提供了物质基础，城市、文字、宗教、法律等文明特征逐渐出现。三、古代文明与帝国 1.早期文明：包括古埃及文明、古印度文明、古中国文明、两河流域文明等，它们的出现和发展为后来的文明提供了基础。 2.希腊罗马文明：古希腊和古罗马是西方文明的基石，希腊提出了民主政治、人类理性思维的理念，罗马建立了庞大的帝国。

3.中国古代帝国：包括夏、商、周等朝代，其中周朝分为西周和东周，中国古代帝国历经了封建制度的演进。四、中世纪与欧洲文明 1.中世纪：是指公元5世纪至15世纪之间的一段时期，决定性的事件包括罗马帝国的衰落和西欧的封建制度的建立。 2.教会的影响：中世纪欧洲基督教教会在政治、经济、文化等方面具有重要影响力，教会分裂导致了宗教运动。 3.封建制度的特点：封建制度是中世纪欧洲社会的基本组织形式，以封建主和封建农民之间的关系为核心。五、现代时代与工业革命 1.近代时代的开启：大航海时代、宗教、文艺复兴是现代时代开启的重要标志。 2.工业革命：18世纪末至19世纪初，英国发生的工业革命对全球产生了深远影响，人类社会由传统农业社会转向了工业化社会。 3.民主革命：包括美国独立战争、法国大革命等，民主革命为现代政治制度的建立奠定了基础。六、20世纪的世界与社会变革 1.世界两次大战：第一次世界大战和第二次世界大战改变了世界格局，促进了殖民地解放运动和民族独立运动。 2.社会主义革命：苏联、中国、古巴等国家进行了社会主义革命，探索了一条与资本主义不同的发展道路。

历史与社会八。九年级知识点概括

历史与社会八。九年级知识点概括最佳答案第一单元人类文明的开端 1.南方古猿（正在形成中的人）生活的时间：三四百万年前地区：非洲代表：少女“露西”早期猿人智人与晚期猿人智人（完全形成中的人）进化阶段主要代表猿人早期坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 晚期印尼爪哇人、中国元谋人和北京人智人早期德国尼安德特人、中国丁村人晚期法国克罗马农人、中国山顶洞人

2.世界人种形成形成时期：晚期智人阶段区分依据：体貌特征三大人种：白种人.黑种人和黄种人人种形成原因：自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果 3.母系社会与父系社会的主要区别母系氏族社会：①由于群婚的缘故，人们“只知其母，不知其父”，妇女在生活中占据主导地位，形成了以母系血缘为纽带的稳固

的集团；②财产公有，生产和分配都以集体为基础。父系氏族社会：①婚姻关系相对固定，人们“既知其母，又知其父”，男子逐渐取代妇女在生活中占据主导地位。形成了以父系血缘为纽带的稳固的集团；②生产力发展，私有财产出现。 4．三大文明古国国家地域时间首都古埃及尼罗河流域公元前3500年孟斐斯古巴比伦两河流域公元前3500年巴比伦古印度印度和恒河流域公元前2500年华氏城

5．《汉谟拉比法典》背景：公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家性质（目的）：维护奴隶主阶级利益的法典历史地位：现存的世界古代第一部比较完备的成文法典 6.古希腊是西方文明的发源地雅典在伯利克里时期达到全盛时期原因：是伯利克里的改革。改革内容：扩大公民的权利；鼓励学术探究，重视教育，发展文艺表现：政治上奴隶主民主政治发展到高峰经济上奴隶制经济高度繁荣文化上文化昌盛，重视教育，人才辈出

中考历史与社会知识点总结

中考历史与社会知识点总结一、文艺复兴运动（“对人的发现”）——性质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。1.时间：14—17世纪；开始于意大利。 2.核心思想：人文主义（文艺复兴时期的时代精神：人文主义精神。人文主义特点：以人性发对神性，以人权发对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。人文主义精神内涵：追求个性解放和思想自由，强调和发挥人的作用与价值。） 3.实质：不是复古而是创新，是资产阶级文化的兴起（代表新兴资产阶级的愿望） 4.主要代表人物及作品：（1）但丁（意）：文艺复兴的先驱。是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。代表作《神曲》：是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。（2）达•芬奇（意）：是世界历罕见的、多才多艺的文化巨人。代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。（3）莎士比亚（英）：文学巨匠。“四大悲剧”：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》。5.影响：（1）冲破了封建教会的精神束缚，解放了人们

的思想；（2）强调和发挥人的作用与价值；（3）是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。二、新航路的开辟（“对世界的发现”；欧洲人的海外探险）：标志着世界开始连成一个整体。1.时间：15—17世纪。最早殖民探险的国家是：西班牙、葡萄牙。2.根本原因：商品经济的发展。根本动机：获取黄金追求财富。 3.主要航海家：（1）哥伦布：发现美洲新大陆（地理大发现）。1492年从西班牙（欧洲）出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛、古巴、海地等地（加勒比海的西印度群岛）。称当地居民为“印第安人”（自认为到达的是印度）。（2）迪亚士：到达非洲最南端的好望角。（3）达•伽马：到达印度。（4）麦哲伦：完成首次环球航行。经过的大洋依次是：大西洋、太平洋、印度洋。4.影响：（1）使世界开始连为一个整体。（2）使欧洲资本主义触角伸向世界各地。 5.对哥伦布的评价：他发现美洲新大陆，是世界历一位杰出的航海家。但给美洲人民带来灾难，因此他又是殖民强盗。精神：勇于创新敢于拼搏探险。

初中人教版九年级全一册历史与社会笔记

九年级社会思品笔记整理社会部分第一单元充满机遇与挑战的时代第一课战后世界新格局一、“两极”与“冷战” 1、“两极”：美、苏。 2、“冷战”：①1945-1991（苏联解体），采取除军事进攻以外一切手段的敌对行动。 ②表现：⑴东西柏林墙：东德：民主德国（华约）；西德：联邦德国（北约）。 ⑵美苏军备竞赛（核威慑）。 ⑶古巴导弹危机：美总统肯尼迪下令载有核弹头的美军轰炸机进入古巴上空，苏联领导人赫鲁晓夫下令停建导弹发射场。 ⑷侵越战争：美国历史上历时最长、损失最大的一次战争。 3、《雅尔塔协定》：确立五大常任理事国：苏、美、英、中、法。 4、第二次世界大战后，美国经济、军事实力空前膨胀，成为世界头号强国。 5、1949年，以美为首的12个西方国家签订《北大西洋公约》，建立了针对苏联的军事集团——北大西洋公约组织，简称北约。 6、1955年，苏联和7个东欧国家在华沙签订了《友好合作互助条约》，通称《华沙条约》。根据《华沙条约》，建立了抗衡北约的军事集团，简称华约。 7、北约和华约两大集团的出现，标志着东西方对峙格局的形成。 8、1946年3月，英国前首相丘吉尔访问美国期间发表的演说，被称为“铁幕演说”。“铁幕演说”拉开了冷战的序幕。 9、1947年3月，杜鲁门在国会发表国情咨文，阐述了“杜鲁门主义”。“杜鲁门主义”是冷战开始的重要标志。 10、冷战后，世界向政治多极化发展。二、殖民体系的瓦解与各国的现代化追求 1、1990年纳米比亚的独立，标志着殖民时代的终结。 2、亚洲四小龙崛起：新加坡、韩国、中国台湾和香港。 3、亚非会议（万隆会议）：1955年，印尼。 4、和平共处五项原则：①1953年，周恩来总理提出和平共处五项原则；亚非会议上，周恩来总理引申和发展了和平共处五项原则。 ②内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 ③意义：为新中国的外交事业奠定了基础，成为世界上许多国家公认的处理国与国关系的基本原则。第二课共和国的风雨历程一、巩固新生政权 1、新中国成立的意义：①对内：结束了半殖民地半封建社会；标志着新民主主义革命的胜利；使民族独立，人民解放（完成了“三民主义”中的“民族”）；标志着中国历史进入了一个崭新的时期（向社会主义社会过渡时期）。 ②对外：极大地改变了世界格局，壮大了世界爱好和平、民主和社会主义的力量，激励和鼓舞了殖民地人民的民族解放斗争。 2、抗美援朝：①性质：一场正义的反侵略战争。 ②时间：1950年10月-1953年7月。 ③1950年6月，朝鲜战争爆发。中国人民志愿军于10月开赴朝鲜前线抗击侵略者。 ④结果：侵略军被逐退到战前的位置，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字，中朝人民取得了反侵略战争的胜利。 ⑤胜利原因：党的英明决策和正确指挥。全国人民的大力支持。志愿军和朝鲜军民的英勇战斗。

人教版八年级上册《历史与社会》知识点精编版

人教版八年级上册《历史与社会》知识点精编版第一单元史前时代一、基础知识 1.史前时代：有文字记载以前的人类历史。 2.人从古猿进化来。 3.进化的先后顺序：直立行走手的形成语言产生人脑形成 4.直立行走：促进人类诞生的重要标志，人类进化的直接因素。 5.劳动：在进化中，起到了极其重要的作用。 6.制造和使用工具：人区别于动物的根本特征。人类诞生的标志。 7.元谋人：我国境内最早的原始人，距今170万年。 8.北京人：距今70万-20万年，保留猿的一些体质特征。使用打制石器，使用天然火，群居。 9.山顶洞人：距今3万年，体貌与现代人基本一样。以打制石器为主并使用少量磨制石器，拥有钻孔技术，人工取火，氏族（由血缘关系结合）。 10.旧石器时代：使用打制石器。从事采集、狩猎。（代表：北京人、山顶洞人） 11.新石器时代：使用磨制石器、陶器。从事原始农业、畜牧业。（代表：河姆渡遗址、半坡遗址） 12.最早的农业村落：西亚地区。 13.原始人的几种意识①宗教意识：尸体周围撒红色粉末。 ②审美意识：山顶洞人的项链。 ③科学知识萌芽：小口尖底瓶 ④狩猎生活：阿尔塔米拉洞穴壁画 14.山顶洞人的骨针：体现磨光和钻孔技术。 15.《吉尔伽美什》：古代西亚或两河流域的史诗。 16.《荷马史诗》：古希腊的史诗——如特洛伊木马的故事。几个重要人物的贡献： 17.炎帝（神农氏）：农耕、医药、陶器、集市。 18.黄帝（轩辕氏）：宫殿、车船、衣裳、打井。炎帝、黄帝是华夏族的人文初祖。 19.嫘祖：养蚕抽丝技术。 20.禹：①划定“九州”，铸造“九鼎”；②涂山召见首领；③诛杀防风氏。 21.启：①建立军队；②制定刑法；③设置监狱

八年级历史下历史与社会知识点详解人教版

第五单元工业文明的来临 1、手工工场最早出现于14世纪的意大利，手工工场的特点规模较大，雇用了很多工人，工人之间实行分工合作，提高了生产效率。 2、西欧早期的手工工场集中在纺织、采矿、冶金、造船等行业中。 3、16世纪以后，西欧各国为了富国强兵推行有利于商人的政策，手工工场出现后发生变化的阶层是商人阶层，新的阶层资产阶级。 4、中国手工工场出现的时间明清时期，地点景德镇。 5、被称做“文艺复兴时代最完美的代表人物”是达・芬奇，代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》；文艺复兴时期英国著名的剧作家是莎士比亚，代表作《罗密欧与朱丽叶》。 6、被称为“教皇的奶牛”是德国人，宗教改革家是路德，提出“知识就是力量” 是培根，提出“日心说”的是哥白尼，“日心说”被誉为“科学革命的开端”，牛顿的突出成就是提出了万有引力定律，提倡天赋人权的思想家是伏尔泰，被称为启蒙运动的旗手，提出人民主权思想的是法国的思想家卢梭。 7、首先发现新大陆的是航海家哥伦布，美洲原有的居民是印第安人，是黄色人种，首先发现西欧通往印度的航线是达•伽马，首先完成环球航行是麦哲伦。被称为“海上马车夫”是荷兰人。 8、新航路开辟的原因： ①15世纪末，西欧各国商品经济的广泛发展和交换的不断扩大，使黄金成为商品贸易中最重要的支付手段，东方各国的黄金成了西欧人梦寐以求的东西。 ②但这时奥斯曼帝国控制着东西方贸易要道，阻隔了西欧各国通往东方的传统商路；那些炽烈追求东方财富（黄金、珠宝、香料、丝绸等）的西欧各国贵族和新兴商人，急切需要探求一条直接通往印度和中国的海上航路。 ③地处欧洲西南部濒临大西洋的葡萄牙和西班牙，因较早开始了海外冒险和殖民活动，掌握了较先进的航海知识和造船技术，拥有了一定的财力，成为开辟新航路的起航地。总的来说，新航路开辟的直接原因是：追求财富获得利益；根本原因是：商品经济的发展。产生的影响：

九年级历史与社会知识梳理

九年级历史与社会知识梳理(一) 1、20世纪初的世界局势 ①世界基本上被列强瓜分完毕 ②两大军事集团对峙 2、两大军事集团（（（3）世界形势的影响：两大军事集团的扩军备战，造成国际关系的极度紧张，整个欧洲笼罩在战争阴云下。 3、第一次世界大战（1）根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡其他原因：①抢占殖民地和世界霸权（欧洲两大军事集团的相互敌对和竞争） ②军国主义的论调 ③极端民族主义情绪 ④巴尔干半岛成为一战的火药桶（2）导火线：萨拉热窝事件（1914年）（3）概况 4、巴黎和会（1）时间：1919年（2）操纵国：美、法、英（3）特点：历史上第一次具有世界规模的缔结和约的会议（4）性质：帝国主义重新瓜分世界的分赃会议（5）焦点问题：如何处理德国重点问题：中国山东问题（6）各国地位不平等，利益诉求不同，四国各自的目的： ①美国：大发战争横财，雄心勃勃的要主宰世界。 ②日本：要求它在山东的权益合法化。 ③法国：要以最严厉的手段处置德国，确立在欧洲大陆的霸主地位。 ④英国：欲恢复法德互相牵制的局面，反对过分削弱德国。 5、凡尔赛体系的影响确立了列强在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序；列强在欧洲的利益与矛盾基本上得到协调使欧洲获得了暂时的稳定，从而欧洲与世界经济复苏并有所发展。

九年级历史与社会知识梳理(二) 1、从政治、经济、思想三方面概括20世纪初的中国局势 ①政治上:完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前 ②经济上:西方列强控制了中国的市场，获取高额利润，极大压制了中国经济的发展 ③思想上：一方面提出了实业救国的理念，另一方面革命思想得到了广泛传播。 2、新的社会力量的成长（1）民族资产阶级要求清政府采取措施保护民族经济。其中著名实业家张謇。 (2) 知识分子不断成长。他们以上海和东京为中心，积极宣传革命。其中的代表人物是孙中山，其被称为中国民主革命的先行者。另外还有邹容，起代表作是《革命军》。 3、为了实现革命理想，孙中山在组织上和思想上做了哪些准备？（1）组织上：①1894年在夏威夷的檀香山成立了中国第一个革命团体：兴中会。 ②1905年在日本东京成立了一个统一的全国性资产阶级革命政党：同盟会。（2）思想上：提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”革命纲领，后概括为三民主义，即民族、民权、民生。 4、辛亥革命（1）导火线：四川保路运动（2）标志事件：武昌起义（3）领导者：资产阶级革命派（孙中山）（4）性质：资产阶级民主革命（5）影响（成功论）： ①推翻了清王朝的统治，结束了中国几千年的封建帝制，建立了亚洲第一个共和制国家 ②推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。（6）失败论：没有完成反帝反封建的革命任务，中国依然是半殖民地半封建社会。 5、袁世凯就任临时大总统后独揽大权的措施 ①临时政府从南京迁至北京 ②改组内阁，委任亲信，削弱革命派力量 ③为扩张武力，向列强借款 ④胁迫国会选举其为正式大总统 6、袁世凯成为正式大总统后独揽大权的措施 ①解散国会②废除《中华民国临时约法》和责任内阁，公布《中华民国约法》 ②公布《大总统选举法》④接受日本提出的灭亡中国的“二十一条” 7、袁世凯复辟帝制的经过 ①1915年底，宣布接受帝制，改国号为中华帝国，定1916年为洪宪元年。这一举措遭到全国各阶层人士的反对，全国掀起了一场护国运动。 ②1916年，袁世凯撤销帝制，郁郁而死。 8、袁世凯复辟失败的原因 ①辛亥革命后民主共和的观念深入人心 ②全国各阶层人士的反对 ③护国运动 ④欧美列强放弃了对袁世凯的支持 9、袁世凯死后中国处于这样的局面？这一局面造成的影响？中国出现了长达十多年的军阀割据混战局面，整个国家处于四分五裂的状态，常年的战争，造成社会秩序一片混乱，人民生活困苦不堪。

九年级历史与社会知识点

九年级历史与社会知识点历史与社会科学是九年级学生必修的一门学科，通过学习历史与社会知识，可以让学生了解不同的历史事件、社会现象与文化传承，培养学生的历史意识和社会意识，帮助他们形成正确的价值观和世界观。下面将介绍一些九年级历史与社会的重要知识点。其一，中国古代的社会制度。古代中国历经了夏、商、周等朝代，每个朝代都有不同的社会制度。夏朝是中国历史上的第一个封建王朝，它的社会制度是以封建制度为基础的。商朝则是以奴隶制为主要特征的一个王朝，奴隶制度在当时的中国社会中占据重要地位。而周朝则在中国历史上的地位更为重要，它采用的是封建制度，其社会制度与汉朝、唐朝等后来的王朝有着相似之处。其二，世界古代文明。除了中国古代的文明外，九年级课程还会学习埃及文明、印度文明、希腊文明等重要的世界古代文明。埃及文明是一种以封建制度为基础的文明，以其独特的金字塔和法老陵墓而闻名于世。印度文明则是以种姓制度为基础的文明，它的教义之一就是“轮回转世”，深刻地影响了印度的文化和社会。而希腊文明是以城邦制度为基础的文明，它在政治、哲学、艺术等方面都有重要的贡献。

其三，工业革命与现代社会。工业革命是人类历史上的一次重大变革，也是现代社会的起点。工业革命的发生，标志着人类从农业社会走向工业社会，极大地改变了人类的生产方式和生活方式。九年级的课程中会学习到工业革命的起源和影响，以及资本主义的兴起和工人运动的兴起。其四，中国现代史。九年级的历史与社会课程中，也会涉及到中国的近代史和现代史。例如，学生将学习到鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命、五四运动等重要历史事件，了解中国近代史的发展轨迹。同时，也会学习到中国的现代化建设和改革开放的历程，以及中国在当代世界中的地位和影响力。在学习历史与社会知识的过程中，学生既可以通过书本、教学视频等渠道获取知识，又可以通过实地考察、参观博物馆等方式亲身体验历史。通过这些学习活动，学生可以更加深入地了解历史与社会的重要事件和相应影响，培养他们的思辨能力和学习兴趣。总之，九年级的历史与社会课程的学习，是帮助学生了解历史事件、社会现象与文化传承，培养他们的历史意识和社会意识的重要途径。通过学习中国古代的社会制度、世界古代文明、工业

历史与社会九年级上知识点

历史与社会九年级上知识点一、古代文明的兴起和发展 1. 旧石器时代的人类生活旧石器时代是人类历史上最早的时期，人类通过石器工具获取食物，居住在山洞或简陋的棚屋中。 2. 新石器时代的农业文明新石器时代是人类农业文明的开端，人类学会种植农作物，提高生产力，逐渐形成定居生活。 3. 河流流域的文明在黄河流域和长江流域，商代的出现标志着中国的古代文明，农业、手工业得到迅速发展。二、古代帝国和诸侯国的兴衰 1. 古代帝国的特点与代表古代帝国以中央集权为特点，统一的政权控制着广大的领土和人民，如埃及的法老王朝、中国的秦朝。

2. 诸侯国的特点与代表诸侯国是指在一个中央政权统治下，各地大臣掌握一定的权力，如中国的春秋战国时期的诸侯国。 3. 帝国的兴衰与诸侯国的角色帝国的兴衰与领导者的能力、外部环境等因素有关，而诸侯国的存在常常是帝国衰落的表现。三、思想文化的传播和交流 1. 文化的扩散和交流借助于贸易、迁徙等途径，文化在不同地区之间得以传播和交流，如丝绸之路的开辟促进了东西方文明的交流。 2. 宗教的传播与信仰宗教在文化传播和交流中起到重要的作用，基督教、伊斯兰教等在历史上影响深远。四、古代国家的建立与延续

1. 相对孤立的古代国家古代国家往往相对孤立，地形、地理环境等因素造成了各国的独立性，如古埃及、古中国等。 2. 帝国的建立和延续在古代，强大的帝国通过征服和统一周边的诸侯国而建立，帝国的延续需要合理的政治、经济管理。五、经济制度的变迁和发展 1. 农业经济的兴衰农业经济是古代社会经济的基础，农业的发展与技术的进步密切相关，例如农耕工具的改进。 2. 商业经济的崛起商业经济在古代逐渐崛起，采用货币交换、市场交易等方式进行经济活动，如古代中国的丝绸之路。 3. 工业经济的兴起

初三历史与社会知识点总结

初三历史与社会知识点总结初三历史与社会知识点总结经过两年的历史，初三的学生在面对历史这门课程的时候，应该是应付自如的。那么你在想知道自己掌握了多少初三的历史知识呢?下面是店铺为大家整理的初三历史知识点，希望对大家有用! 初三历史基础知识点 1.人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。人类在距今约三万年前形成。 2.人类的进化：完全形成的人分为四个阶段早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”; 晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人; 晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人 3.人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ; 黄色人种——亚洲 ; 黑色人种——非洲、南美洲 4.氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。 5.原始人群居的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮

乏，只有依靠集体才能生存。 6.比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。相同点： ⑴ 都以血缘关系为纽带; ⑵ 都实行财产、分配公有制。不同点： ⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。 ⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”;父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。 ⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。初三历史知识要点西方文明之源 1.琴文明：克里特文明、迈悉尼文明 2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达 3.雅典城邦的自然条件：近海，海上交通便利，工商业发达;气候湿润，适宜种经济作物。 4.公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。原因：伯利克里进行了一系列改革。内容：扩大公民权利，成年男性公民可以参加公民大会;鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 5.伯利克里时期雅典繁荣的表现政治上，奴隶制民主政治发展到顶峰; 经济上，奴隶制经济高度繁荣; 文化上文化昌盛。 6.斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。 7.罗马共和国的兴亡 (1)罗马历史发展线索罗马城(公元前8世纪)——罗马共和国(公元前509年)——称霸地

历史与社会九年级知识点

历史与社会九年级知识点历史和社会科学是我们了解自己过去和解读社会现象的重要学科。在九年级，我们会学习一些关于历史和社会的知识点，这些知识点可以帮助我们更好地理解世界和我们自身的角色。本文将简要介绍一些九年级历史和社会科学的知识点，帮助我们全面了解这门学科。历史是研究人类过去的学科。通过了解历史，我们可以了解到人类社会的发展和演变，以及这些历史事件对我们现在的影响。在九年级的历史课程中，我们将学习一些重要的历史时期和事件，包括古代文明、中世纪、工业革命等。古代文明是人类文明发展的里程碑。我们将学习一些重要的古代文明，如古埃及文明、古希腊文明和古罗马文明。这些文明对艺术、政治、宗教和哲学产生了深远的影响。例如，古希腊文明以其民主制度和哲学思想闻名于世。中世纪是历史上一个重要的时期，它标志着古代与近代的转折点。我们将学习关于欧洲中世纪的重要事件和人物，如拜占庭帝国、十字军东征和封建制度。中世纪对现代欧洲的政治、经济和社会产生了深远的影响。

工业革命是现代社会发展的重要里程碑。在这个时期，工业化和技术进步加速了社会的变革。我们将学习工业革命的起源、主要发展国家和影响。工业革命引发了城市化、工人运动和新兴的工业资本主义制度。社会科学是研究人类社会及其组织的学科。在九年级，我们将学习一些关于社会科学的基本概念和理论。这包括政治学、经济学和社会学等学科。政治学是研究政府和政治体系的学科。我们将学习一些政治学的基本概念，如国家、民族和选举。政治学帮助我们了解政府如何运作，以及公民在政治决策中的作用。经济学是研究资源分配和生产的学科。我们将学习一些经济学的基本概念，如供求关系、市场经济和经济发展。经济学帮助我们理解经济活动如何影响社会和个人。社会学是研究社会组织和人类行为的学科。我们将学习一些社会学的基本概念，如社会结构、社会化和文化。社会学帮助我们了解社会关系、社会问题和社会变革。

202X年中考《历史与社会》知识整理

2021年中考《历史与社会》八、九年级部分知识整理中国古代史部分 1、中国封建社会实行的是重农抑商政策，从商鞅变法、历代帝王的统治政策看出来。封建社会是自给自足的自然经济占统治地位。 2、由分裂走向统一的王朝有：秦、西晋、隋、元；统一的王朝有：秦、汉、西晋、隋、唐、元、明、清；少数民族入主中原（少数民族建立的统一王朝）是：元——蒙古族；清——满族 3、中国古代著名的改革有：管仲改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革；改革是强大的动力，促进经济、社会的进步与发展，证明了改革的必要性。 4、中国古代出现的太平盛世（清明统治时期）：西汉的文景之治、东汉的光武中兴；隋朝的开皇之治；唐朝的贞观之治、开元盛世、清朝的康乾盛世等。 5、中国古代科技最高峰：宋元时期。主要的成就有：指南针——罗盘针；插秧的工具——秧马；火药被广泛应用于战争；北宋毕升发明活字印刷；元王祯转轮排字盘；元的黄道婆改进并推广棉纺织技术。 6、夏（大禹：治水，三过家门而不入；世袭制代替禅让制）商（青铜器：司母戊大方鼎；甲骨文；牧野之战）西周（宗法制、分封制、礼乐制度）东周（春秋、战国）：春秋出现牛耕技术，铁农具出现；春秋五霸——齐桓公最早称霸，与管仲改革有关；战国是中国封建社会的开端，结束于新中国成立；战国七雄；战国出现了指南仪器：司南。百家争鸣；商鞅变法：在秦孝公支持下变法，思想渊源就是法家的韩非子“法治”。秦：嬴政灭六国统一全国，B.C.221年建立一整套中央集权的官僚制度（中央集权的君主专制制度），奠定中国封建社会政治制度的基础，统一文字，统一度量衡，思想控制——焚书坑儒；万里长城；灵渠——沟通了珠江与长江，把岭南地区纳入中央管辖。秦末农民起义是我国第一次农民起义——陈胜、吴广领导的大泽乡起义。秦始皇是中国古代一位杰出的地主阶级政治家——建立起中国第一个统一的多民族国家，中国版图之确定）。汉：汉初实行休养生息政策，出现文景之治的清明统治时期；汉武帝统治达到最为强盛时期，抗击匈奴，两次派遣张骞出使西域（后来B.C.60年，不是汉武帝在位，是汉宣帝在位时设立西域都护府，新疆正式归属中央管辖。）开通丝绸之路；推恩令；监察制度；接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，推行儒学教育，使得儒家思想成为封建社会的正统思想。造纸术，东汉蔡伦改进造纸术；司马迁著《史记》；西汉末年佛教传入中国。三国两晋南北朝（赤壁之战奠定三国鼎立局面；汉末三国北方人民南迁为经济重心向南转移奠定基础，唐朝开始南移，到南宋完成转移；北魏孝文帝改革）隋：开创科举制、三省六部制；隋朝大运河开通唐：完善科举制、三省六部制；唐太宗：贞观之治；武则天：贞观遗风；唐玄宗前期：开元盛世；后期：安史之乱；筒车、曲辕犁；唐玄奘西去天竺（古印度）取经；鉴真六次东渡日本；马球游戏传入中国；诗歌的黄金时期，雕版印刷术；诗仙李白；诗圣杜甫。辽、西夏、宋、金政权并列时期：农牧文化融合（如西夏文字仿效汉文字等）；宋实行的是重文轻武政策，文人得到重用，词大发展。北宋毕升发明泥活字印刷，弥补唐雕版印刷术的弊端（木板易腐烂，被虫蛀，一字错误，全版重新来过等），宋指南针出现并应用于航海事业；南宋指南针与刻有具体方位一起成为罗盘针。元：行省制——今天省级行政区划的来历；宣政院，管理佛教与西藏事务（西藏正式归入中央版图）。驿站系统。对外开放，泉州港、陶瓷之路、《马可波罗游记》就是例证。

九年级历史与社会知识整理

九年级历史与社会知识整理九年级历史与社会知识整理第一单元 1、1949年美国建立“北约”，1955年苏联建立“华约”，两大对立的军事集团的形成，标志着东西方对峙格局的形成。1947年“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏“冷战”的开始，“冷战”的最显著特点：在遏制苏联等社会主义国家的过程中不诉诸战争。 2、20世纪50年代末以后，美苏争霸开始，展开全球战略优势的争夺。美苏争霸的重点在欧洲。美苏争霸成为当时世界动荡不安的主要根源。（局部战争：越南战争；朝鲜战争；阿富汗战争） 3、二战后，最具世界意义的变化之一：帝国主义殖民体系的瓦解。1990年纳米比亚的独立，标志着殖民时代的终结。变化之二：各国对现代化的追求。 4、1955年亚非会议（万隆会议）召开的原因：二战后，亚非民族解放运动空前高涨，有39个国家获得了独立。为建立国际政治经济新秩序，亚非国家普遍感到应增进相互之间的团结与合作。周总理在亚非会议上提出“求同存异”的方针亚非会议的意义：大大加强第三世界国家的联合与反殖斗争。推动了亚非国家的发展。 5、《七十七国集团》的建立表达了广大发展中国家的现代化追求。 6、东欧剧变、苏联解体标志着东西方两大集团对峙格局的终结。世界由两极向多极化发展。世界出现“一超多强”局面。“一超多强”指：美国这一超级大国；欧盟、日本、俄罗斯、中国。 7、“和平与发展”是当今世界的主题。造成当今世界不和平的主要原因：民族、宗教矛盾和边界、领土争端、恐怖主义、分裂主义，霸权主义、强权政治仍是威胁世界和平与稳定的主要障碍。 8、发展问题，突出表现为发展中国家与发达国家之间的关系问题。

发展问题形成的原因：历史上长期的殖民掠夺和统治；独立后长期的不稳定和战乱；高额的借款利息；不公正、不合理的国际经济旧秩序。 9、当今世界中国面临的机遇：在和平与发展的进步潮流中，争取较长时间的国际和平环境是可能的；世界范围内科技革命突飞猛进，也为我们提供了有利的外部环境。挑战：国际竞争日益激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；而发达国家在经济科技上存在着优势，我们还和他存在差距。如果不能抓住机遇实现跨越式发展，就会拉大和发达国家的差距。 10、1953年开始第一个五年计划，重点在交通业（武汉长江大桥）和重工业（鞍钢、长春汽车制造厂）部门。 “一五计划”为中国实现工业化奠定了基础。P14~P16 11、1956年国家对农业，手工业，和资本主义工商业的社会主义改造基本完成，标志着社会主义制度的基本建立。 12、1978年十一届三中全会是中国历史的伟大转折点。主要内容：恢复和发扬了马克思主义路线，停止“以阶级斗争为纲”的口号，把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设（即经济建设）上来，邓小平成为中国共产党第二代领导集体的核心。意义：1978年召开的十一届三中全会是中国历史的一个伟大转折。中国从此进入了建设中国特色社会主义的（改革开放，集中力量进行社会主义现代化建设的）新时期。新时期最鲜明的特点：改革开放 13、我国经济体制改革首先在农村展开，中国农民的伟大创造：家庭联产承包责任制作用：极大地激发了起广大农民的生产积极性，促进了农业生产迅速发展，使中国很快解决了12亿人口的吃饭问题，同时也为城市经济体制改革的展开提供了经验和动力。城市改革是：由单一的公有制经济转变成公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

初二历史与社会知识点

初二历史与社会知识点 1、公元前2000年左右，爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心移至希腊半岛，出现迈锡尼文明。克里特文明与迈锡尼文明合称爱琴文明。 2、雅典和斯巴达是希腊最重要的两个城邦。 3、公元前5世纪，伯利克里当政时期，雅典的民主制达到极盛。 4、最高权力机构是公民大会。 5、最高司法机构是陪审法庭。 6、雅典的民主制度奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。 7、斯巴达是希腊的另一个大城邦。它崇尚武力，热衷于政府邻邦。整个斯巴达就像一座大兵营。 8、斯巴达和雅典都想压倒对方，彼此征战，消耗很大。公元前5世纪晚期以后，希腊逐渐衰落下去。 9、公元前8世纪，罗马在地中海北岸的意大利半岛亚平宁半岛中部兴起。 10、公元前509年，罗马共和国建立。 11、公元前27年，屋大维自称共和国的“元首”，独揽大权，实际上称为皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国取代。 12、2世纪，罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。地中海成了罗马帝国的内海，有人把它戏称为“罗马人的小澡盆”。 13、3世纪，罗马帝国陷入了全面的危机，后分裂为东罗马和西罗马。 14、476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 15、辉煌的古希腊文明和古罗马文明，造就了西方文化之根。 16、古希腊人热衷于探讨宇宙万物的起源，现代西方人所使用的“哲学”一词，就来自古希腊语，它的原意是“热爱智慧”。 17、公元前5世纪中叶，罗马就制定并颁布了第一部成文法典《十二表法》。 18、古希腊科学家阿基米德的发明：螺旋提水器、浮力定律和阿基米德定律。 1、公元476年到16世纪称为“中世纪”。 2、法兰克人是日耳曼人的一支，他们建立的法兰克王国最为强大。

八年级上历史与社会复习提纲

人教版八年级上历史与社会复习提纲第一单元复习提纲 1、史前时代是指有文字记载以前的人类历史。那时代人们主要依靠石制工具和木制工具，过着采集和渔猎的生活。 2、人工取火的成功，农耕、畜牧的文明，定居生活的实现，是人类在史前时代的巨大进步。第一课、人类相揖别（P4） 1、从猿到人转变是多种因素作用的结果，其中劳动起了极其重要的作用。 2、古人类学英国科学家达尔文研究发现，高级生物是由低级生物进化而来。 3、古人类学家把直立行走看作是人类进化的重要因素和人类诞生重要标志。 4、人类特有的本领是制造工具。如果人类诞生以制造和使用打制石器为标志，至今有二三百万年历史。 5、我国境内已知的最早的人类叫元谋人，距今170万年。 6、北京人和山顶洞人的不同点：（1）北京人距今约70——20万年；山顶洞人距今约18000年（2）北京人还保留着某些猿的特征；山顶洞人已经和现代人基本一样；（3）北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活；（按血缘关系结合起来）（4）北京人使用天然火，山顶洞人开始人工取火；（5）北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握磨制和钻孔技术。第二课、原始农业和先民的家园（P10） 1、根据生产工具的变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。使用打制石器的时代称为旧石器时代。使用磨制石器的时代称为新石器时代。 2、约一万年前由于环境的变化和人口的增加，出现了原始农业和畜牧业。 3、新石器时代和旧石器时代的区别：（1）旧石器时代使用打制石器；新石器时代使用磨制石器。（2）旧石器时代以采集、狩猎为生；新石器时代从事原始农业和畜牧业；（3）旧石器时代过群居生活；新石器时代过定居生活；（4）新石器时代还发明了陶器。 4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同：相同点：都生活在新石器时代，使用磨制石器和陶器；都从事原始农业和畜牧业；过定居生活。不同点：（1）生活时间不同。半坡遗址距今五、六千年；河姆渡遗址距今七千年；（2）生活区域不同。半坡人生活在黄河流域；河姆渡人生活在长江流域；（3）建筑形式不同。半坡建筑：半地穴式；河姆渡建筑：杆栏式。（气候不同）（4）种植的农作物不同。半坡遗址：主要种植粟、小麦。我国是最早种植粟的国家；河姆渡遗址：主要种植水稻。我国是最早种植水稻的国家。（5）驯养的动物不同。半坡遗址：驯养猪；河姆渡遗址：驯养牛。（6）陶器不同。半坡遗址：彩陶。河姆渡遗址：黑陶。 5、世界上最早的村落出现在西亚地区。 6、史前时代人们的精神生活主要体现在：艺术（绘画、音乐、舞蹈、饰物）；初步科学知识的萌芽；宗教信仰的萌芽。第三课、传说时代的文明曙光（P16） 1、迄今所知世界上最早的史诗是《吉儿伽美什》，它是古代西亚两河流域的史诗。 2、描写特洛伊战争和木马计故事的是古希腊《荷马史诗》，故事发生在爱琴海地区。 3、传说中黄帝的功绩有：建造宫殿；发明车船；制作衣裳；教人打井；让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。传说中炎帝的功绩有：发明耒耜，教人农耕；尝遍百草，发明医药；发明陶器，开辟集市。 4、古代传说反映了一定的历史事实，它和考古发掘相互印证，从不同的侧面了解历史事实，对于了解没有文字记载的历史具有重要的历史价值。 5、炎帝和黄帝距今有四五千年。他们联合起来，打败了蚩尤部落，后来两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后华夏族的主体。他们为社会发展作出巨大贡献，被称为华夏族的人文初祖。 6、禅让制：是一种民主推选部落联盟首领的制度，发生在尧、舜、禹时期反映了传说时代的民主政治状况。 7、大禹治水，三过家门而不入，身上的优秀品质值得我们学习。

八年级上册历史与社会知识点总结

八年级上册历史与社会知识点总结升上八年级的时候，我们学生要学习的历史知识有了进一步的拓展和加深，我们会会接触到更多有趣的历史知识。下面是店铺为大家整理的八年级上册历史与社会知识，希望对大家有用! 八年级上册历史与社会知识点总结1 古代印度 1、地理环境：位于南亚次大陆的印度河、恒河流域，肥沃的土壤和丰沛的河水使得这里发展灌溉农业的条件十分优越。 2、进入文明时代：约公元前2500年，印度河流域开始出现城市国家。 3、政治制度：种姓制度。 (1)形成背景：来自中亚的雅利安人入侵古代印度后，内部逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度。 (2)内容与影响：等级名称包含的阶层享有的权利承担的义务主要特点重要影响第一等级婆罗门祭司、贵族掌握神权不同种姓之间壁垒分明，等级森严。（如规定不同等级的人不得通婚。）（1）激化了社会矛盾，日益引起人民的不满，反对婆罗门特权的情绪不断高涨。（2）促进了佛教的诞生。第二等级刹帝利国王、武士、官吏把持国家的军事和行政大权第三等级吠舍农民、牧民、手工业者、商人向国家纳税，为神庙上供，养活第一第二等级第四等首陀罗被征服者和贫困破产的人受上层等级剥削和奴役，从事最苦、最

级累、最脏的职业 4、佛教的创建： (1)背景：公元前6世纪，古代印度百姓生活困苦，社会矛盾尖锐，佛教在这种形势下诞生的。 (2)创始人：乔达摩·悉达多(释迦牟尼)。 (3)教义(宣传的主要思想)：宣扬“众生平等”，反对婆罗门宣扬的种姓制度。认为人的生、老、病、死都是“苦”，苦的根源是人的欲望，只有消灭欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能摆脱“苦”，到达“极乐世界”。 (4)发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，兴建许多佛寺和佛塔，召集佛教徒聚会，整理和编纂佛教经典，派僧侣到邻国传教。 (5)传播：两个方向(两条路线)。向北：印度——中亚——中国——朝鲜、日本。(北传佛教)向南：传入我国傣族地区，以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。(南传佛教) (6)影响：通过佛教的传播，印度文化对周边地区产生了广泛而深远的影响。如：由于佛教在中国的传播，中国的佛教文化——石窟艺术得到了极大发展，我国著名的石窟艺术的代表有：甘肃敦煌的.莫高窟、山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。八年级上册历史与社会知识点总结2 (一)早期国家与社会：夏朝、商朝、西周。(史称“三代”) 1、夏朝：公元前2070年至公元前1600年。 (1)公元前2070年，“禹”建立起我国历史上第一个王朝——夏朝，标志着我国早期国家的产生，标志着我国进入了文明时代。 (2)禹死后，儿子“启”继位，从此，“世袭制”代替了“禅让制”。“家天下”代替了“公天下”。 (3)夏朝后期的都城“二里头”，布局严谨，主次分明，开创了我国“宫殿建筑”的先河。 (4)夏朝末代国君“桀”残暴无度，激起平民和奴隶反抗，公元前

人教版八年级上历史与社会知识点总结

第一单元 1、英国科学家达尔文提出的进化论的观点,向上帝造人说发起了挑战;人是由古猿进化而来的,直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志,在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用,直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成,都离不开劳动; 2、有文字记载以前的人类历史,称为史前时代;在史前时代,人们主要依靠石制和木制工具,过着采集和渔猎的生活;人类在史前时代的巨大进步表现在：人工取火的成功,农耕、畜牧的发明,定居生活的实现; 3、制造工具,是人类特有的劳动本领;如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志,人类巳有二三百万年的历史了; 4、我国境内以知的最早的人类是云南的元谋人,距今约一百七十万年; 5、北京人距今约七十万年至二十万年;生活在北京周口店;北京人开始使用天然火,巳掌握了控制和管理火的技术;使用打制石器,处在旧石器时代;北京人还保留着猿的一些体质特征; 6、山顶洞人距今约一万八千年;生活在北京周口店龙骨山顶洞穴,巳会人工取火;山顶洞人的外貌特征与现代人基本上一样了;山顶洞人除了使用打制石器,也有经过磨光和钻孔处理的小件器物;巳使用骨针;但山顶洞人仍生活在旧石器时代,山顶洞人的生活群体,是由血缘关系结合起来的氏族; 7、根据生产工具的变化,考古学家把史前社会分为旧石器时代和新石器时代;旧石器时代使用打制石器；新石器时代以磨制石器为主要工具;新石器时代的居民还发明了陶器; 8、大约一万年以前,气候变得温暖湿润起来;环境的变化和人口的增加,仅靠采集、狩猎难以满足人类对食物的需求;于是,在一些自然条件适宜的地区,人们经过长期的尝试摸索栽培某些野生植物,驯养捕捉野生动物,以补充食品;原始农业和畜牧业逐渐产生了; 九千年前,世界上最早的农业村落出现在西亚地区; 猎生活;旧石器时代晚期,山顶洞人制作了项链,人们已经有了审美观念；也有了宗教意识;在新石器时代,出现了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式;半坡遗址出土了小口尖底瓶,证明形成了科学知识的萌芽; 11、古代西亚,流传着一部英雄史诗＜＜吉尔伽美什＞＞,是世界上最早的史诗;描写特洛伊战争故事的是古希腊的＜＜荷马史诗＞＞;特洛伊人用木马计攻下了特洛伊城; 12、炎帝的功绩有：发明耒耜,教人农耕,尝遍百草,发明医药;号称神农氏,他还发明陶器, 开辟集市;黄帝的功绩有：建造宫殿,发明车船,制作衣裳,教人打井,还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐;他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术; 13、炎帝和黄帝是距今约四五千年我国黄河流域著名部落首领,炎帝和黄帝部落联合起来, 打败了东方强大的蚩尤部落,后来,两个部落结成联盟,经过长期发展,形成日后华夏族