2019-2020年九年级政治全册 2.5.3 尊重隐私 保守秘密学案苏教版
2019-2020年九年级政治全册 2.5.3 尊重隐私保守秘密学案苏教
版
【知识体系】
尊重①隐私的含义
个人②隐私权的含义
隐私③诚实并不意味放弃。尊重和保护他人隐私，实际是表现。侵犯他人隐私是一种行为，应受到
①
④
的
【同步练习】
一、单项选择题
1、关于诚实与说谎，正确的是（）
A、诚实是拒绝谎言，但并不排除沉默
B、无论什么场合都要说真话，有什么说什么
C、某些情况下，要说一些“善意的谎言”
D、诚实就不能有谎言的存在
2、一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病情并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”你认为接诊医生的说法（）
A、是不守诚信的表现
B、诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎
C、诚实的核心是善，在特定的情境中，善意的撒谎并不违背诚实的美德
D、病人有权利知道自己病情的真实情况，医生侵犯病人的权利，也违背了医德
3、下面属于侵犯隐私权的行为是（）
A、国家工作人员按规定调查取证
B、老师批改学生的作文
C、《名人传记》杂志刊登英雄丁晓兵的事迹
D、记者偷拍明星照片并登载于报纸
4、关于严守国家秘密，不正确的是（）
A、法律规定每个公民的责任与义务
B、是我们热爱祖国，捍卫国家利益的基本要求
C、是国家工作人员的事，与中学生无关
D、直接关系到国家的安全与利益
5、下列说法正确的是（）
现代社会是一个合作共享的社会，不应该有商业秘密
即使友好合作的企业之间也有各自的商业秘密
侵犯商业秘密，会损害企业利益
保守商业秘密是企业每个职员的责任与义务
A、①②④
B、①③④
C、②③④
D、①②③
6、诚信与隐私常常发生冲突，下列观点可以借鉴的是（）
①信守诚信的同时也要尊重他人隐私
②诚实意味着没有秘密
③诚实也要维护国家秘密
④善于确定自己的秘密范围，学会维护自己隐私权
A、①②④
B、①③④
C、②③④
D、①②③
7、下列属于国家机密的是（）
①国务院正在讨论中的国民经济预算方案
②我国驻某国大使馆向国家外交部发送的密电
③解放军某部进行战备施工的图纸
④某食品企业配制产品的秘方
A、①②③
B、②③④ C 、①②④ D、①②③④
8、下列哪些行为是不尊重他人隐私的行为？( )
①在银行柜台前不设置一米线
②进他人房间不先敲门
③警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听
④我们的习惯用语：你多大了？每月收入多少？
A、①③④
B、①②④
C、②③④
D、①②③
9、对外交往中，下列做法正确的是（）
①要增强保密意识，自觉维护国家的安全与利益
②既要热情友好，又要遵守有关纪律
③既要珍惜真诚友谊，更要维护国家利益
④对于窃取国家机密的行为要坚决斗争
A、①②④
B、①③④
C、①②③④
D、①②③
九年级政治第二单元试题
九年级政治第二单元B 一、选择题 1.下列诗句中不能体现公民社会责任感的是（D ） A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 2、古人说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。意思是：（ A） A、我们要积极参与社会生活，亲身实践，学到现代生活所必须的本领 B、社会是本“无字书” C、关注社会生活的变化有助于增进我们的兴趣和情感 D、我们生活变化的方方面面都能反映出社会发展的时代面貌 3、东汉有一个少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”“一屋不扫，何以扫天下”，说明我们承担责任要（ D ） A、注重做大事 B、有远大的理想和抱负 C、不拘小节，以扫除天下为己任 D、从身边小事做起 4、下列对“公平”的说法，错误的是（ C ） A、公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所 B、公平是合作的前提与基础公 C、平只对个人有意义，对社会无意义 D、公平是对个体存在及其权利的认可 5、“你有一个思想，我有一个思想，相互交换，就有两个或两个以上的思想”说明：（ C ） A、社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验智慧和劳动成果 B、分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受 C、在社会生活中我们通过分享和交流会有新的提高和收获，获得成功和进步的条件 D、分享就意味着失去，意味着把“我的”变成了“你们的” 6、关于“从众心理”：（ A ） A、是一种较普遍的心理现象，也就是人们常说的“随大流” B、社会生活中并不是人人都可能表现出从众心理 C、所有的人从众心理都是发自内心世界 D、从众心理产生的原因是多方面的，其中重要的原因是来自内心的压力 7、为了关心孩子的成长，小幽的母亲经常查看她的日记和作业，不准她和男同学交往，对小幽妈妈的行为，看法正确
九年级上政治第二单元测试题(带答案)
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1．在党和政府关怀下，不少西藏学生来芜湖学习，他们得到了芜湖人民的关．心与帮助。 许多西藏学生动情地说，芜湖是我们的第二故乡，第一故乡给了我们生命，第二故乡增长了我们知识和能力。这体现了我国在处理民族关系中坚持 A．民族区域自治制度B．社会主义制度 C．人民代表大会制度D．平等、团结和共同繁荣的原则 2．“草根经济”以小型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主体．是社会主义经济的重要组成部分。“草根经济” A．是国民经济的主导力量B．控制着国民经济的命脉 C．积聚着我国最先进的生产力D．有利于提高人民生活水平 3．改革开放以来，我国非公有制经济以年均20%的增长速度蓬勃发展，解决了城镇就业的75%以上。这表明非公有制经济 A．在国民经济中起主导作用B．控制国民经济的命脉 C．是社会主义市场经济的重要组成部分D．是我国的基本经济制度 4．某新编快板词唱到：“老百姓的生活变甜啦，吃东西讲究营养啦，住房子讲究宽敞啦，穿 衣服讲究新潮啦，新出的汽车没档啦，上海世博会开幕啦，新疆发展提速啦……”快板词中唱到的这一切说明 ①我国已进入发达国家行列②建国60多年来我国的发展变化更加迅速，为世界所瞩目 ③社会主义在中国显示出了强大生命力④改革开放是社会主义中国的强国之路 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 5．在庆祝建国60华诞之际，天安门广场新添了一道壮美的图景：56根民族团结柱矗立在广场东西两侧，高矮粗细并无二致，颜色质地毫无差别。这一“图景”主要表明 A．我国56个民族没有任何差别B．我国56个民族一律平等 C．我国56个民族共同缔造了伟大的祖国D．我国56个民族统称为中华民族 6．右图《中国腾飞》中，寓意着新中国腾飞的动力源自（） ①中国共产党的领导 ②坚持党的基本路线不动摇
5.2尊重和维护隐私权
教学课题尊重和维护隐私权主备人周煜 课型新授课课时安排 1 总课时数上课日期二次备课审批人二次备课审批时间 学习目标情感态度价值观：树立人格独立观念，强化学生尊重他人隐私的责任与信誉意识。 知识目标：知道尊重他人的隐私维护及如何维护隐私的技巧和法律方式。 能力目标：实践中能运用法律维护自己的隐私权。 学习重点掌握保护个人隐私的技巧和法律方式。 学习难点如何运用法律维护自己的隐私权。 教学准备 学习过程 二、温故互查：（5分钟） 隐私权的含义和隐私权的内容。 三、新课导入： 利用小龙人的音乐导入 四、学习探究： （一）、设问导读： 1、阅读教材第一目内容“尊重隐私是道德的期盼，合作探究以下问题： （1）在日常生活中我们应该如何尊重他人隐私？（P51-P52） 2、阅读教材第二目内容“依法维护隐私权”，合作探究以下问题： （1）列举侵害隐私权的行为。(侵犯他人的隐私权的表现？) （3）侵扰他人隐私权的后果。 （4）如何维护隐私权？ （5）青少年如何增强自我保护隐私意识？ 设计理由：以问题的形式细化教材，理顺本节课的知识点。 使用说明：(1)学生自己完成，教师指导学困生的学习，师生共同明确本节课的知识点，并记忆。(2)第一目中的问题，上课时师生共同总结，归纳。(3) 第二目中的（5），上课时师生共同总结，归纳 （二）、自学检测【2014?云南】18、尊重公民个人隐私权是社会文明进步的重要标志，下列行为体现尊重公民个人隐私权的是( B ) A、学校在宣传栏中张贴优秀学生的照片 B、医生在诊室为病人检查身体时设置屏风 C、某电信公司把用户的电话号码提供给商家 D、父母为了了解子女的交往情况而翻看子女日记 【2014?黄冈】21．右图漫画中学校的行为【C】 A．维护了学校的正常秩序B．侵犯了学生的受教育权 C．侵犯了学生的隐私权D．侵犯了学生的名誉权 【2014?十堰】9．近年来，手机用户信息被泄露等一系列类似事件频繁发生，令人堪忧。上述行为【A】 A．是一种侵犯公民隐私权的行为，要依法整治 B．侵犯了公民生命健康权，是严重违法行为 C．不具有严重社会危害性，人们可以置之不理 D．不属于违法犯罪行为，不应该小题大做 【2014?湖北四市】4．近期，公安机关接到群众举报，中国电视购物联盟网对外非法出售400个电视购物客户数据，并通过网上聊天、支付宝交易等方式出售公民个人信息。中国电视购物联盟网的上述行为侵犯了公民的【A】 A．隐私权B．姓名权C．荣誉权D．肖像权 设计理由：以选择题的形式巩固本节课的相关知识点。 使用说明：学生自己完成，教师观察学生做题情况，找到存在的问题，共同解决。 五、课堂预设： （一）学习情况预估：本节课中学生可能对隐私和隐私权的理解会有困难，师生共同加深理解。 （二）小组合作与展示点拨预安排：巩固练习部分安排小组的合作，教师根据学生回答问题的情况进行加分。 六、巩固练习：
九年级政治下册第二单元测试卷及答案
九年级政治下册第二单元测试卷及答案 九年级政治下册第二单元测试卷及答案 一、单项选择（每小题2分，共40分） 1.右图“北京欢迎你”。29届奥运会将于2008年 在北京举行。中国之所以能够无可争议地获得奥运会的举办权，原因是（D）①我国坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，国家的综合国力大大提高②我国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用③社会主义制度具有巨大的优越性④一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认 A.④ B.③④ C.①② D.①②④ 2.在联合国成立60周年首脑会议上，胡锦涛主席发表了题为《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的讲话。中国的声音再一次受到世界各国领导人和国际社会的普遍欢迎和重视。这表明（C）①我国在国际舞台上发挥越来越重要的作用②一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认③和平与繁荣是世界各国都在不断为之奋斗的伟大事业④有了联合国，界和平就必然能够实现 A.① B.③④ C.①② D.①②③ 3.中国每创造1美元国民生产总值，消耗掉的煤、电等能源是美国的 4.3倍、德国和法国的7.7倍、日本的11.5倍；在2004年9.5%的GDP 增长中，仍有高达6%以上来自固定资产的投入；一台售价79美元的国产MP3，国外要拿走45美元的专利费，中国企业的纯利润只有1.5
美元。这些数据告诉我们（D） ①我国面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力②我国正处在社会主义初级阶段③形势逼人，不进则退④我们没有任何理由故步自封、止步不前 A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④ 4.右图是优秀共产党员、普通的乡邮递员王顺友在深山中 跋涉。王顺友的事例给我们的启示是（B） ①中国共产党代表中国先进文化的前进方向②全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨③执政为民是“三个代表”重要思想的本质要求 ④必须把发展作为党执政兴国的第一要务 A.①②③④ B.②③ C.①④ D.③ 5.党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。如同“大海中的航船”三者的关系是（A）A.经济建设中心是航船，两个基本点是动力系统和导航系统B.没有“一个中心”，就没有“两个基本点”C.四项基本原则是经济建设航船的前进动力D.改革开放是经济建设航船的政治保证 6.右图“文成公主”。从文成公主的入藏的史实和今天的政治角度，给我们的启示是（C） ①中华民族是历史上的一些民族融化而成的②汉族与藏族在历史上有同一个祖先③我国在远古时代就已经是一个统一的多民族的国家 ④我们要坚持民族平等、团结和共同繁荣 A.① B.①② C.①④ D.①②③④
人教版九年级政治第2单元测试题(含答案)
人教版九年级《思想品德》第二单元测试题及答案 一、单项选择题（每小题4分，共48分） 1.漫画《愚公难移之“山”》说明（） A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现阶段的主要矛盾 B.教育、医疗、住房是社会高度关注但又无法解决的民生问题 C.解决教育、医疗、住房问题，最根本的措施是减少人口增长 D.我国地大物博，资源总量大、种类多，但开发难度非常大 2．党制定社会主义初级阶段基本路线的客观依据是（） A．我国人口、资源与环境的基本状况 B．现阶段我国社会的主 要矛盾 C．社会主义的根本原则 D．我国的基本国情 3、2009年12月20日，澳门回归祖国十周年。十年来，“一国 两制”显示出强大的生命力，澳门经济持续发展，社会繁荣稳定。这表明 （）A、澳门也实行了社会主义制度 B、祖国统一大业已经完成 C.“一国两制”是完全正确的 D、民族区域自治制度是适合澳门的 4．2009年1月25日，教育部发布《学校民族团结教育纲要（试行）》，要求全国中小学 要设置专门的民族团结教育课程，并根据不同年级开设不同课程、保证相应的学时。作为中 学生，维护民族团结就要（）①实行民族区域自治政策②尊 重其他民族的风俗习惯③与各民族同胞平等相处④严厉制裁民族分裂分子 A．①④ B．②③C．②④D．①③ 5．去冬今春，我国西南五省市遭受了60年一遇罕见的严重旱灾。仅云南一省近3000多万 亩秋冬播农作物受灾，全省夏粮将因灾减产一半以上，农业直接经济损失达100亿元。西南 大旱警示我们（）①要保护环境，保持生态平衡② 要节约资源、合理利用资源③环境问题、资源问题已成为当今时代的主题④保护资源， 节能降耗迫在眉睫 A．①②③ B．②③④ C. ①②④ D．①③④ 6．2009年6月金砖四国峰会首次在俄罗斯举行，在金融危机的大背景下，此次峰会备受各 方关注。“金砖四国之父”、高盛公司全球经济研究部主管、全球首席经济学家吉姆.奥尼 尔表示，除了每年的GDP增长率之外，世界500强企业名单中，53个来自金砖四国，其中 29个来自中国（包括中国香港），10个来自印度，9个来自巴西，6个来自俄罗斯。由此可 见（） ①中国经济已经成为世界经济的重要组成部分②我国的国际地位不断提高，国际影响力 不断增强③中国发展有力促进了世界经济和贸易增长④我国是推动世界经济发展的 唯一力量 A. ①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7.2010年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指 出，要积极开展应对气候变化工作，明确提出2020年我国控制温室气体排放行动目标和政 策措施。这体现的基本国策是（） A．节能减排 B．节约资源和保护环境 C．依法治国 D．可持续发展 8.中国的北京、上海、南京等30多个城市积极参与“地球一小时”熄灯活动，全球有6000 多个城市10多亿人共同参与。这说明 ( ) ①我国积极实施可持续发展战略②解决环境与资源问题的关键是靠科技
尊重和维护隐私权 教案
尊重和维护隐私权教案 课 题 第五课隐私受保护 第二框题 尊重和维护隐私权教学目标【知识目标】1.通过学习懂得尊重他人的隐私需要强化责任意识、信用意识和法律意识。 2.通过学习懂得维护自己的隐私权需要强化自护意识，提高隐私意识。【能力目标】本课学习主要学生矫正不尊重他人隐私的若干陋习，树立正确的隐私意识，尊重彼此的隐私；同时提高法律意识，增强法制观念，懂得用正确的方式维护自己的隐私权。【情感态度价值观目标】培养学生树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。教学重点树立隐私意识，尊重和维护隐私。教学难点懂得如何尊重和维护隐私权。教法学法通过情景的设置来探讨问题，结合学生在日常生活中遇到的情景，引导学生思考、交流，共同解疑。教学中要采取符合学生生理心理特点的教学方式，在合作、自主探究、兴趣学习中达成目标。教学过程教学环节知识点位教师活动学生活动活动目的备 注导入现在一些家长动的一些基本的法律常识，不去强行拆看孩子的信件，但对于孩子异常表现还是存在一些担忧。一些同学害怕家长拆看自己的信件，干脆不写信。科技的发
展，互联网的普及，收发电子邮件、网上聊天已成为一种时尚。但道高一尺，魔高一丈……激发兴趣，导入新课师生互动（一尊重隐私需要树立隐私意识【我的小秘密之一】：“电子家长”来了案例：近来，一种专门管理青少年使用电脑及上网的监控软件开始流行，不但可以过滤不健康的网站，家长还可以看到孩子的上网记录、聊天记录等。提出问题：1.你认为“电子家长”产生的原因是什么？你赞成吗？2.如何协调家长的监护权和孩子的隐私权的关系？学生分组讨论，回答问题。从现实社会生活中选取与学生利益密切相关的材料，让学生有话可说。知识点拨结论：作为我们子女，应该认识到，父母的这种行为初衷是好的，而且我们是未成年人，缺乏社会经验，也学要家中善解人意的引导。因此，当家长的监护权和我们的隐私权发生冲突时，应该采取恰当的方式，相互尊重和沟通才是理智的选择。过渡维护了我们家庭生活中的隐私权，下面我们来看看学校生活中我们的隐私权保护问题。师生互动 （二）尊重隐私需要树立责任意识和信誉意识 【我的小秘密之二】：“友谊与隐私”（见教材第52页）提问：你如何评价肖肖的行为？学生结合自己的生活实际发言以所给的材料抛砖引玉，让学生反思自己在交友上应尽的义务。知识点拨尊重隐私需要我们强化对他人、对朋友的责
九年级政治 尊重隐私 保守秘密学案(无答案) 苏教版
尊重隐私保守秘密学案苏教版九年级思想品德 一、【学习目标】 1.理解诚实在不同的场合有不同的表现，知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，并自觉尊重他人的隐私。 2.知道保守国家秘密是每个公民的责任和义务。 3.正确理解和运用善意的谎言 二、【知识填空】 1.隐私，就是个人、以及过程中的秘密。所谓隐私权，是指公民隐瞒的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。 2.国家机密是关系到国家和，在一定时间内只 限人员知悉的事项。严守国家秘密是的责任和义务。 3.在对外交往中，要增强意识，自觉地维护国 家和，既要热情友好也要遵守，既要珍惜真诚友谊也要维护。 4.为人处世，要以为本，以为要。 三、【探究活动】 材料一：小明迷上了网上聊天，成绩急剧下降。最近小明的妈妈在电脑上安装了一个叫“电子家长”的软件，对其上网的情况了如指掌。小明知道后非常生气，指责妈妈侵犯了他的个人隐私。 查一查：什么是隐私？什么是隐私权？ 想一想：应怎样看待这位妈妈的做法？ 说一说：小明对待妈妈的态度可取吗？他应该怎样维护自己的隐私？ 材料二：西方某大国的情报人员维克瑟担任了北京某大学的外籍教师，他利用工作之便，与该大学电子研究所的博士生丁某频频接触，关系密切。经常向丁某请教电子工程方面的问题，丁某觉得他很好学，交谈中经常会说一些我国电子工程方面尚未公开的机密，甚至给他看一些内部文件。当公安人员破获此案，搜查维克瑟的宿舍时，发现内部文件多达200余份。 想一想：1、丁某的做法错在哪里？为什么？ 2、丁某的行为启示我们在与外国朋友的交往中应注意些什么？ 材料三：有一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他不知道自己得的是不治之症。 说一说：如果你是他的主治医生该如何告诉他？为什么？ 议一议：哪些情况下可以使用善意的谎言？ 想一想：善意的谎言都会带来好的结果吗？ 四、随堂练习： 一、单项选择题
八年级政治隐私受保护知识点讲解
八年级政治隐私受保护知识点讲解 隐私权，指个人人格上的利益不受不法僭用或侵害，个人与大众无合法关联的私事，亦不得妄予发布公开，而其私人活动，不得以可能做成一般人的精神痛苦或感觉羞辱之方式非法侵入的权利。是为众多法律系统所支持的一种人身基本权利。不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生 1、隐私的含义P46 隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。 它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间(P46页) 2.保护隐私的意义(必要性)(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要 (3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。 3.隐私权的含义P48隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。 4、隐私权的内容：(1) 私人生活安宁权
我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。派出所在没有搜查证的情况下，搜查公民住宅是非法的，侵犯了公民的住宅权。(搜查权的相关知识P 49) (2) 个人信息保密权 (3) 私人通信保密权 明白公民有权对自己的通信内容保密，个人通信保密受法律保护。 5、如何尊重别人的隐私权? (1)树立隐私意识 明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。 强化责任与信誉意识 (2)明白尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。 侵害隐私权表现 监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 6、保护隐私权的方法 (1)运用法律保护隐私权。 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，
九年级政治第二单元测试题及答案
九年级思想品德第二单元测试 姓名：分数： 一、选择题（14 x 2 = 28分） 1．当代中国最基本的国情是（）A．我国是世界上人口最多的国家 B．我国是世界上发展最快的国家 C．我国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段 D．自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大 2．在社会主义现代化建设中，我们制定一切方针政策的根本依据是（）A．党在社会主义初级阶段的基本路线 B．“三个代表”重要思想 C．正确处理改革、发展、稳定的关系 D．现阶段我国的基本国情 3．实现祖国完全统一，是包括台湾同胞在内的所有中华儿女的共同心愿。实现台湾统一的最佳方式是（）A．加强两岸高层往来 B．促进两岸经贸合作 C．“一国两制” D．两岸实现直接通商、通邮、通航 4．下列问题不属于环境问题的是（）A．污染物排放总量还相当大 B．城镇生活污染比重明显提高 C．人口素质偏低 D．一些地方农产品有害残留物严重超标 5．现阶段我国社会的主要矛盾是（）A．人口、资源与环境之间的矛盾 B．阶级矛盾 C．人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾 D．以上答案都不对 6．在一定生产力水平和消费资料前提下，人口越多、增长越快，（）A．经济发展和人民生活水平提高的速度就越慢 B．经济发展速度就越快 C．社会主义现代化就越容易实现 D．人民生活水平提高的速度就越快 7．进入21世纪后，我国60岁以上老龄人口已经达到1．32亿，并且每年还以3．2%的速度增长。这说明（）A．人口问题将不再存在 B．我国的熟练劳动者在增多 C．我国人口老龄化的速度加快 D．计划生育已经没有必要 8．我国实行计划生育以来，少生了4亿多人，有效地缓解了人口对资源、环境的压力。这有力地说明（）A．计划生育基本国策利国利民 B．我国的人口问题已经不复存在 C．我国可以不再控制人口D．计划生育已经过时了
《尊重和维护隐私权》优秀教学反思
《尊重和维护隐私权》优秀教学反思 《尊重和维护隐私权》优秀教学反思 本框重点是如何尊重他人隐私和维护自身的隐私权。在进行教学设计的过程中，我发现学生尽管已经学习了隐私以及隐私权的含义，而且课堂上学生也能轻易列举出现实生活中侵犯隐私权的案例，可是，当这样的事情发生在现实生活中时，他们却茫然不知。因此在本节课的教学设计过程中，我着重使用了情境体验式教学法，让学生在体验中获取知识。 在明确如何尊重他人隐私时，我采取了体验式的教学方法，首先引导学生交流自己隐私受到侵害时的感受，从而达到让学生体会“已所不欲，勿施于人”的道理，让学生明白了尊重他人隐私的重要性。接着让各小组选取生活中的情境，探究尊重他人的具体做法，并通过表演的方式展示出来，通过学生的表演，有效地调动起学生的积极性和主动性，通过学生的点评，增强了学生的隐私意识，强化了学生的责任和信誉意识，让学生在活动体验中明确了尊重他人隐私的方法，也增强了教学效果。在明确如何维护自身隐私权时，通过故事分享的方式，学生把自己保护隐私的方法及维护隐私权的方法分享给大家，学生的自主性不断得到体现。 活动的设计比较贴近学生生活，使学生有话可说，所以在课堂气氛上相对比较活跃，学生积极思考，积极参与活动，敢于表达自己的想法，有利于提高学生的分析、解决问题的.能力。但在这节课中也
存在一些问题： 1、在预习检测的环节，我想了解基础较弱同学预习教材的情况，就直接说出让各组5号、6号同学来回答我提出的问题，没有考虑到这些学生的感受，有可能伤害到这些学生的自尊心，进而降低他们学习的积极性，今后在教学活动中一定要注意考虑到学生尤其是学习相对较弱的学生的感受，维护好学生自尊、自信心。 2、在学生发言的时候，不应打断学生的发言，而要在学生都说完之后再进一步提升，不然会直接影响学生的思路，打消学生的积极性。 3、在回归教材方面有所欠缺，课堂中没有引导学生回归教材，落实笔记。以后在这方面应该注意，把情景教学和教材教学巧妙的结合起来。 4、对于情景讨论的主题选取还需要斟酌，选取讨论问题时多多考虑问题的可讨论性，提高学生的课堂效率。 5、在对学生点评的时候应该多注意思路的引导和培养，让学生学会分析问题，理清思路，老师点评时就有意识的对学生回答的落脚点加以明确，让学生自己明白自己其实是从哪几个方面考虑问题。 三、本节课缺少对学生个体和小组的评价，如在学生对学不好的情况下如果及时对学生进行评价，及时鼓励学生，学生对学的积极性就会高一些，在小组合作的环节对学生及时评价，学生回答问题的积极性也会高一些。部分学生回答问题时使用口头语，应强调让学生联系教材，使用书面语，回答问题一定要规范。
【人教版】2020九年级政治全册 第二单元 2.1 发展社会主义市场经济 坚持走共同富裕道路同步精练
2．1 走共同富裕道路第一课时发展社会主义市场经济坚持走共同富裕道路 正确理解共同富裕 (1) 丰衣足食的生活水平。基于国情，同时富裕实现不了，因此，共同富裕只能是一部分人、一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。 (2)从内容上看，共同富裕包括物质生活、政治生活和文化生活；从范围上看，共同富裕是普遍富裕；从实现 (3) 同富裕的方向稳步前进。 1．随着中国市场经济地位的提升，2015年我国实现国际工程承包营业额2200亿美元以上，在政府“走出去”战略下，拥有海外工程承包、水电开发及矿产资源开发业务的中国水电集团将成为这一过程的典型代表和主要受益者。这表明( ) A B C D．我国已经不再以公有制经济为主体 【解析】查学生对社会主义市场经济的认识与理解。海外业务的扩展是因为我 的是B选项。 【答案】 B 2．共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。下列不能体现这一根本原则的是( ) A B．国家实施中部崛起战略 C．广东省大力实施“9＋2 D 【解析】 措，不符合题意，故正确答案是D。 【答案】 D
_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 知识点一：社会主义初级阶段 1．经过多年的努力，到21世纪初，我国把社会主义基本制度和市场经济结合起来，初步建立了社会主义市场经济体制，我国经济进入了高速发展时期。 2．发展社会主义市场经济的意义 社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。 知识点二：走共同富裕道路 3．实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。共同富裕的内涵是：全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。 4．共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，必须坚持社会主义基本经济制度和分配制度。 一、单项选择题 1．下列关于我国社会主义市场经济的叙述中，不正确的是( D ) A．21世纪初，我国的社会主义市场经济体制初步建立并逐步发挥其重要作用 B．社会主义市场经济促进了我国经济的发展 C．我国社会主义市场经济体制的建立是社会主义基本制度和市场经济的结合 D．我国已经建立了完善的市场经济体制 2．浙江义乌，从一个地处偏僻山区的小县一跃发展成为全球最大的小商品交易中心，以有形的市场模式，演绎出无穷的经济发展潜力，创造出一个个商业奇迹。这说明( A ) A．市场经济有利于促进社会经济的发展 B．义乌快速发展是因为义乌人最聪明 C．义乌的发展模式没有任何借鉴意义 D．市场经济只在义乌起作用 3．下列属于发展社会主义市场经济意义的有( A ) ①社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力②社会主义市场经济越发达，经济增长和人民生活水平提高的幅度就越大③社会主义市场经济越发达，贫富差距就越大④社会主义市场经济越发达，环境就越恶化 A．①②B．③④
思想品德八年级下册《尊重和维护隐私权》 说 课 稿
思想品德八年级下册《尊重和维护隐私权》说课稿 一、教材分析 1、说教材的地位和作用 《尊重和维护隐私权》是人教版思想品德八年级下册第二单元第五课第二框。从教学内容来看，本框讲解了如何尊重隐私，维护隐私。 依据课程标准“权利与义务”的相关部分：知道法律保护公民个人隐私，《尊重和维护隐私权》在承接第一框内容的基础上具有不可替代的作用和地位。 2、说教学目标 依据《课程标准》和教材内容，我确立了以下的教学目标： 知识、能力目标：让学生知道要尊重他人的隐私，如何维护隐私权；使学生掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，实践中能运用法律维护自己的隐私权。 过程、方法目标：利用多媒体辅助教学，采用音乐欣赏、案例分析、说一说等方式让学生对获取的信息进行分析、感悟。 情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，让学生具有隐私意识，培养尊重他人隐私的责任感与信誉感。 3、教学重点、难点 现实生活中学生的个人隐私经常受到侵犯和学生经常侵犯他人个人隐私的现实，我认为教学重点应该是：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。教学难点是如何运用法律维护自己的隐私权。 二、教法分析 本课教学设计紧紧围绕生活实际设置情境，选取案例，教师以引导者的角色贯穿于课堂教学的始终，引导学生阅读、讨论交流、归纳、总结。 从教法看，本节课着重从以下几方面贯穿新课程标准的理念： 1.关于尊重他人的隐私，我采用体验式教学，引导学生以案例主人公的角度交流隐私受到侵害时的感受，从而体会“己所不欲，勿施于人”的道理。 2、对如何依法维护隐私权，我采用情景式教学，引导学生讨论归纳。 三、学法分析 现代教学思想注意学生的主体作用，我运用案例分析法，组织学生阅读－讨论－归纳，提高学生的分析能力。 四、教学程序 这节课注重同学之间互相交流，互动，最大限度的调动学生的积极性、主动性。 1、导入新课： 导入环节我采用了音乐欣赏的方式（欣赏歌曲《小龙人》）。这首歌曲节奏明快，歌词贴近本课内容，学生听歌的同时，引出同学们都有不愿意让别人知道的小秘密，从而导出本课
人教版九年级政治第2单元测试题(含答案)
九年级《思想品德》第二单元测试题 一、单项选择题 2．党制定社会主义初级阶段基本路线的客观依据是（） A．我国人口、资源与环境的基本状况 B．现阶段我国社会的主要矛盾 C．社会主义的根本原则 D．我国的基本国情 4．2009年1月25日，教育部发布《学校民族团结教育纲要（试行）》，要求全国中小学 要设置专门的民族团结教育课程，并根据不同年级开设不同课程、保证相应的学时。作为中 学生，维护民族团结就要（） ①实行民族区域自治政策②尊重其他民族的风俗习惯 ③与各民族同胞平等相处④严厉制裁民族分裂分子 A．①④ B．②③C．②④D．①③ 5．去冬今春，我国西南五省市遭受了60年一遇罕见的严重旱灾。仅云南一省近3000多万 亩秋冬播农作物受灾，全省夏粮将因灾减产一半以上，农业直接经济损失达100亿元。西南 大旱警示我们（） ①要保护环境，保持生态平衡②要节约资源、合理利用资源 ③环境问题、资源问题已成为当今时代的主题④保护资源，节能降耗迫在眉睫 A．①②③ B．②③④ C. ①②④ D．①③④ 7.2010年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指 出，要积极开展应对气候变化工作，明确提出2020年我国控制温室气体排放行动目标和政 策措施。这体现的基本国策是（） A．节能减排 B．节约资源和保护环境 C．依法治国 D．可持续发展 8.中国的北京、上海、南京等30多个城市积极参与“地球一小时”熄灯活动，全球有6000 多个城市10多亿人共同参与。这说明 ( ) ①我国积极实施可持续发展战略②解决环境与资源问题的关键是靠科技 ③节能减排已成为每个人的自觉行动④倡导低碳生活得到世界各国的积极响应 A. ①④ B .①② C .②③ D .③④ 10．以下属于我国人口基本特点之一的是（） A．农村人口多B．男女性别比失衡 C．人口素质偏低 D．人口老龄化的速度加快 11.如果说北京奥运会是中国展示给世界看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博 会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。面对不同文化的差异，我们 的正确态度是（） ①照搬照抄全盘吸收②平等交流互相学习 ③相互借鉴求同存异④尊重差异共同繁荣 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 12．2010年伊始，面对雪灾、旱灾、地震、水灾等一系列灾难，武警官兵、各地人们抗击 灾难，保家卫国的精神、气势、壮举令世人提气、感慨，这精、气、神是贯穿祖国天地之间 的浩然正气，是我们民族的无价之宝。对此理解正确的是（） A．人对自然的破坏和过度索取是导致灾难发生的主要原因 B.中华民族创造了大量灿烂的中华文明 C．人与自然很难相处，在灾难面前人是无能为力的 D．抗击灾难所表现出来的精气神展现了中华民族精神
九年级政治第二单元知识点总结
九年级,政治,第二,单元,知识点,总结,第二,第二单元基础知识点总结 第三课认清基本国情 1. 国际舞台上的中国是什么样的？（中国的国际地位及国际形象） 当今社会，中国是①发展最快、变化最大的国家之一；②是世界上最大的发展中国家。 中国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。 2. 我国的基本国情？ 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 3. 为什么说我国的社会主义仍处于初级阶段（我国仍处于社会主义初级阶段的表现）？ 从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质不够高；社会主义具体制度还不完善。 4.认清基本国情的必要性：我们只有在认清基本国情的基础上实现科学发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。 5. 社会主义初级阶段的含义（什么是社会主义初级阶段）？ 所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。 6. 社会主义初级阶段的起止时间？ 从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年的时间。 7. 我国社会的主要矛盾是什么？ 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（我国社会的主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。） 8.建设中国特色社会主义的总依据及总任务是什么？ 总依据：社会主义初级阶段 总任务：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 9. 制定中国特色社会主义总任务的依据是：我国的基本国情、主要矛盾。
2019-2020年九年级政治全册 2.5.3 尊重隐私 保守秘密学案苏教版
2019-2020年九年级政治全册 2.5.3 尊重隐私保守秘密学案苏教 版 【知识体系】 尊重①隐私的含义 个人②隐私权的含义 隐私③诚实并不意味放弃。尊重和保护他人隐私，实际是表现。侵犯他人隐私是一种行为，应受到 ① ④ 的 【同步练习】 一、单项选择题 1、关于诚实与说谎，正确的是（） A、诚实是拒绝谎言，但并不排除沉默 B、无论什么场合都要说真话，有什么说什么 C、某些情况下，要说一些“善意的谎言” D、诚实就不能有谎言的存在 2、一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病情并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”你认为接诊医生的说法（） A、是不守诚信的表现 B、诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎 C、诚实的核心是善，在特定的情境中，善意的撒谎并不违背诚实的美德 D、病人有权利知道自己病情的真实情况，医生侵犯病人的权利，也违背了医德 3、下面属于侵犯隐私权的行为是（） A、国家工作人员按规定调查取证 B、老师批改学生的作文 C、《名人传记》杂志刊登英雄丁晓兵的事迹 D、记者偷拍明星照片并登载于报纸 4、关于严守国家秘密，不正确的是（） A、法律规定每个公民的责任与义务 B、是我们热爱祖国，捍卫国家利益的基本要求 C、是国家工作人员的事，与中学生无关
D、直接关系到国家的安全与利益 5、下列说法正确的是（） 现代社会是一个合作共享的社会，不应该有商业秘密 即使友好合作的企业之间也有各自的商业秘密 侵犯商业秘密，会损害企业利益 保守商业秘密是企业每个职员的责任与义务 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 6、诚信与隐私常常发生冲突，下列观点可以借鉴的是（） ①信守诚信的同时也要尊重他人隐私 ②诚实意味着没有秘密 ③诚实也要维护国家秘密 ④善于确定自己的秘密范围，学会维护自己隐私权 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 7、下列属于国家机密的是（） ①国务院正在讨论中的国民经济预算方案 ②我国驻某国大使馆向国家外交部发送的密电 ③解放军某部进行战备施工的图纸 ④某食品企业配制产品的秘方 A、①②③ B、②③④ C 、①②④ D、①②③④ 8、下列哪些行为是不尊重他人隐私的行为？( ) ①在银行柜台前不设置一米线 ②进他人房间不先敲门 ③警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听 ④我们的习惯用语：你多大了？每月收入多少？ A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ 9、对外交往中，下列做法正确的是（） ①要增强保密意识，自觉维护国家的安全与利益 ②既要热情友好，又要遵守有关纪律 ③既要珍惜真诚友谊，更要维护国家利益 ④对于窃取国家机密的行为要坚决斗争 A、①②④ B、①③④ C、①②③④ D、①②③
人教版九年级政治第二单元测试题及答案
九年级第二单元测试题 班级姓名 一、选择题（25分） 1.2013年10月1日清晨6时许，首都北京，天安门广场，来自全国各地的11万余名群众冒雨参加庄严的升国旗仪式，向国旗致敬，为祖国祝福。这种感情正是以为核心的中华民族精神的体现。 A．自强不息B．爱国主义C．团结统一D．勤劳勇敢 2.2011年11月5日报道：3年来，中国本着积极态度参与了二十国集团领导人五次峰会，这次戛纳峰会上，中国提出的一系列政策主张得到国际社会认同。在峰会新闻中心、在网络上，“中国时刻”成为戛纳峰会一道道醒目的风景线。这表明： ①我国在国际上的地位日益提高②我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用③中国已经成为在国际和地区事务中处于主导地位的发达国家④一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国为世界公认 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 3．新加坡《联合早报》评论说，今年在南非德班举行的气候峰会在各国代表吵吵嚷嚷和相互指责中产生了非常有限的成果。气候问题也几乎可以反映全球治理中凸显的主要矛盾。这说明当今国际局势是：A．经济全球化B．世界多极化 C．世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展D．只能解决气候问题 4.现阶段我国的最基本国情是： A．属于发展最快、变化最大的发展中国家B．正处于并将长期处于社会主义初级阶段 C. 实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴 D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间存在矛盾 5．从“前天”（自行车）到“今天”（轿车）的变化说明： A．我国已经进入了发达国家行列B．改革开放使我国经济和社会发生了巨大变化 C．我国已经消灭了贫困D．我国已经实现了共同富裕的目标 6.“在伟大祖国的花园里，友谊的花儿最美丽。在各族人民的心坎里，团结的歌儿最壮丽，哎……亚克西，亚克西，亚克西！民族团结亚克西（意为美好）。”下列理解正确的是： A．少数民族歌曲都特别优美动听B．我国各族人民友谊深厚，不存在矛盾 C．我国各族人民应该相互团结D．我国已经建立了民族区域自治制度 7.2012年政府工作报告指出：我们将坚持新形势下发展两岸关系，继续推进两岸协商，积极落实两岸经济合作框架协议，深入开展两岸社会各界交流。我们坚信，只要海内外中华儿女继续共同努力奋斗，祖国和平统一大业一定能够实现。这说明： ①实现祖国统一不是一项临时性政策，而是长期的基本国策 ②实现祖国统一，要靠全世界各国人民的共同努力，寄希望于广大的台湾人民 ③大力发展以“三通”（通商、通航、通邮）为中心的两岸交往，有助于增进两岸人民的感情 ④和平统一祖国，促进中华民族的伟大复兴，是全世界炎黄子孙的共同愿望 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 8.2011年12月12日，工业和信息化部与云南省人民政府在北京共同签署《加快建设我国面向西南开放重要桥头堡战略合作协议》，多措并举，把云南建设成为我国面向西南开放的重要桥头堡、沿边开放的试验区。我国实行对外开放，是因为： ①实行对外开放是我国的立国之本②对外开放是改革和建设必不可少的条件③闭关自守是使旧中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因④我们应当吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展社会主义 A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④ 9．在美国，学生课本重复使用，一本教科书平均寿命五年；在韩国，一次性台布、洗刷用品早已没有踪影；在日本，发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国树木做筷子。这给我们的启示是（） ①必须节约资源②必须发展生产力③必须实施可持续发展战略④坚持对外开放
尊重和维护隐私权
《尊重和维护隐私权》的说课稿 第五课第二框 尊重和维护隐私权 说课流程 一：说教材 二：说学情 三：说教法学法 四：说教学设计 五：说板书设计 一：说教材 【一】说教材地位 本节课选自八年级下册人教版思想品德第五课第二框的内容，依据的课程标准是：“知道法律保护公民的个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。”让学生学会关心和尊重他人，学会换位思考，与人为善，学会用法律武器保护自己。
【二】说教学目标 A类：基础性目标：1.记住怎样尊重他人隐私 2.掌握维护隐私权的方法 B类：核心目标： 1.能运用所学法律知识分析日常 生活的相关案例 2.实践中能运用 法律维护自己的隐私权 C类：拓展性目标：1.培养对他人的责任感和信誉感。 2.憎恶侵犯隐私的行为。 （这是新教育的三类目标，不同于新课程理论阐述的三维目标。新课程三维目标强调了目标的整体性，统一性，新教育理想课堂的三类目标，恰恰是强调了目标的细分，强调了每一个目标的独特性，强调了对整体教学，用几类目标来进行分解、细化，以便更好地落实。） 【三】教学重点：维护自己的隐私，尊重他人的隐私.如何突破重点：在学生自主学习的基础上，让学 生树立隐私意识，掌握保护自己
隐私的方法；通过案例分析和小 组探究，让学生增强隐私保护意 识和增强责任感、信誉感，从而 尊重和维护他人隐私。 教学难点：能运用所学法律知识分析日常生活的 相关案例 如何突破难点：通过设置情景和案例分析，教会 学生学以致用；通过辩论赛的形式，让 学生在辩论中增强法律意识；引用社会 新闻，引导学生用所学法律知识分析相 关案例。 二：学情分析 八年级学生已接近成人，有法律意识。但是认识很肤浅。因为学生对个人隐私认识不够，就会经常侵犯他人隐私。所以，学习有关隐私的内容，可以帮助学生积极维护个人隐私，同时学会尊重他人隐私。当自己的隐私被别人侵犯时，学生不知道拿起法律的武器来怎样维护自己的权利，这节课恰恰可以弥补这一缺陷。 三：说教法
尊重和维护隐私权 教案
尊重和维护隐私权 一、教学目标： 1、知识、能力目标:让学生知道要尊重他人的隐私,及如何维护隐私 权;使学生掌握保护个人隐私的技巧和法律方式, 实践中能运用法律维护自己的隐私权。 2、情感、态度、价值观目标:树立人格独立观念,强化学生尊重他人 隐私的责任与信誉意识。 二、教学方法:利用多媒体辅助教学,采用音乐欣赏、案例分析、小组 讨论等方式让学生对获取的信息进行分析、感悟。 三、教学重点、难点： 1、教学重点:掌握保护个人隐私的技巧和法律方式,强化责任与信誉 意识。 2、教学难点:如何运用法律维护自己的隐私权。 四、教学过程： 导入新课: 欣赏歌曲《小龙人》 从这首节奏明快的歌曲中，同学们听出来了小青龙有不愿意让人知道的只属于自己的小秘密，那么我们自己呢，是不是也都有不愿意让别人知道的小秘密？可是在现实生活中，个人秘密和个人信息被大量泄露的现象不胜枚举。往往是新楼盘的业主刚领到房屋钥匙，装修公司的人便登门拜访；新生婴儿刚离开医院，各婴儿摄影机构和推销母婴用品的电话便纷至沓来……
你的姓名、手机号、工作单位、收入水平和身份证号码；你刚出生孩子的性别和出生时间；你房子的户型、面积和朝向；你的购车时间、车型甚至发动机号和底盘号……你不认识他们，他们却对你了如指掌。在网络世界中，侵犯个人隐私权的现象较之于现实世界更加猖獗。个人信息泄露已经成为一种社会公害。所以，尊重他人的隐私，掌握维护个人隐私的技巧，在今天显得尤为重要。今天我们学习第二框：（投影片） 板书：二、尊重和维护隐私权 投影片：（1）中学生隐私权被侵犯的调查表 （2）侵权事件大多数发生在学校和家庭 列举：在你的家庭中，有没有父母侵犯你的隐私的情况？如果有，他们都是怎样做的？（讲述荣荣的经历） 同学们讨论：这个QQ密码到底给不给家长？如果你认为不应该给，你要对妈妈说些什么？（小组讨论） 总结：每个人都是一个独立的个体，而并非是父母的附属物，作为家长应该尊重孩子的隐私，树立隐私意识，破除传统文化中宣传人格依附的陈旧观念。 “己所不欲，勿施于人”，既然我们不喜欢别人干扰我们的私人空间，侵犯我们的隐私，那我们就应该树立隐私意识，既要学会保护自己的隐私，同时也不要去关注、侵犯他人的隐私。 （1）尊重他人隐私,要树立隐私意识。（板书） 家长作为我们的法定监护人，对我们有着义不容辞的监护权和