小学教育督导评估迎检工作方案范文

小学教育督导评估迎检工作方案范文
小学教育督导评估迎检工作方案范文

小学教育督导评估迎检工作方案范文Model work plan for supervision and assessment of pri mary education

小学教育督导评估迎检工作方案范文

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为使我校教育教学工作有条不紊进行,顺利通过三亚市

人民政府的督导评估,根据三府教督(20xx)1号文件《关于

开展中小学规范化学校督导评估工作的通知》精神,结合我校的实际,做好迎接教育教学督导检查工作,特制订本方案。一、指导思想

以科学发展观为统领,以办人民满意的教育为目标,举

全校之力,加大教育教学设备、设施投入,加强教师队伍建设,实施素质教育,提高教育教学质量,推进学校标准化建设。二、目标任务

认真落实市教育局和镇中心校的工作要求,改善办学条件,优化育人环境,规范学校管理,深化基础教育课程改革,提高设备使用效率,确保学校教育教学工作顺利通过检查。三、成立领导小组

为加强我校迎检准备工作,成立学校教育教学工作督导领导小组。

组长:xxx(校长)

副组长:xxx(副校)、xxx(总务)

成员:xxx(副校)、xxx(教导)、xx(报账员)、xxx (教研组长)、xxx(工会主席)

组长负责组织全体教职工进行学习动员,结合学年工作总结,对照评估方案和指标要求进行综合性自评,做好总体指挥,监控和调节工作。组织撰写学校自评报告。

副组长负责整个评估工作的组织安排和实施,制定自评工作计划,做好学校各部门资料的汇总和评估有关档案资料的管理工作。

各个组员按照各自所负责的部门组织相关教师分头采集信息,整理资料。按照评估标准和评分细则认真进行分析和评估,填写好各种评估记录表。撰写好部门自评报告。

陈磅负责A1办学条件全部指标材料。王和宝负责A2学校管理全部指标材料。陈明国负责A3教育教学工作全部指标材料。黎玉吉负责A4办学特色全部指标材料。

四、实施步骤

第一阶段:(2月18————29日)学习动员,调查摸

1、学习动员。学习教育局有关文件,制定《槟榔小学关

于迎接20xx年教育教学督导工作的实施方案》,明确工作方向,明晰工作思路,把握工作重点,确定工作职责。召开学校迎检动员会,深入进行宣传发动工作。

2、调查摸底。对照标准,对学校办学条件图书、音体美

劳卫器材等方面的缺口进行自查并分类汇总。

第二阶段:(3月———6月)集中准备,落实提高

1、加大投入力度,实现办学条件标准化。学校要借市督

导评估之契机,多渠道筹集资金,努力实现办学条件标准化。

2、加强校园文化建设。一是绿化美化校园:粉刷墙面,

油漆墙裙和栏杆,栽种花草。二是墙面文化,包括墙面文化、宣传橱窗等。三是班级文化建设,丰富班级文化内涵。

3、推进素质教育,抓好教学教研。一是实施素质教育,

加强教学常规管理,提高教学质量。二是积极开展教科研活动,推进基础教育课程向纵深发展。三是提高专用教室的利用率,

加强对专用教室管理人员的培训。四是加强教师队伍建设,科学规范教师目标考核机制。五是抓好体育卫生、艺术教育、实践能力和校本课程等方面工作。六是积极做好“学困生”转化工作。

4、加强德育、学生养成教育、班级管理工作。一是强化

德育的地位,落实德育基地、场所建设,开展德育活动和德育工作交流。二是完善学生养成教育机制和措施,注重过程性、形成性教育,形成良好的校风。三是规范班级管理,有制度,有措施,规范学生评价机制。四是搞好校园卫生。

5、搞好法制安全综合治理工作。一是要加强对学生的法

制教育。二是强化学生安全教育和管理。三是搞好学校周边环境治理,排除安全隐患。

6、做好档案资料整理工作。学校要加强档案管理,将过

去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理,实现档案管理规范化。

第三阶段:(7月———8月)互查互学,改进提高

1、完成各种文字材料、数字报表、档案资料的汇总整理。学校要高标准完成自查报告、学校简介、20xx年以来的档案

整理等工作。

2、交流提高。组织学校具体参与迎检老师到试点学校参观学习,邀请教育局各相关科室到学校指导工作,通过交流学习,发现并解决实际问题。

3、模拟督导评估。迎接教育局的模拟督导评估,根据评估意见,召开各处室主要负责人工作调度会,按梳理出存在的问题和不足立即整改,切实将工作做细、做实、做好,确保目标任务的顺利完成。

4、提交自评报告(8月20日前)

第四阶段:(9月10———20日)接受评估

全面做好“迎检”各项准备工作,迎接教育工作督导验收。

五、工作要求

1、统一思想,高度重视迎市教育工作督导评估工作,全体动员,全力以赴。学校成立迎接市教育督导评估工作领导小组,全面负责学校迎检工作,校长是第一责任人。

2、加大宣传工作力度。学校对教育工作的意义、任务、目标和要求进行广泛的宣传,从而动员和依靠社会的力量来关心和支持我校的发展。

3、切实落实目标责任制,在学校制订的此次迎市教育工作督导评估实施方案的要求下,明确目标,强化责任。全体教师要树立全局观念,把“迎检”作为促进教育教学的手段。

4、大力推进学校管理工作。一是加强校园环境的整治,二是进一步改善办学条件,三是切实加强师资队伍建设,四是抓好教学教研工作,五是搞好校园文化,六是认真准备档案资料。

5、开展督导自查,为使迎检工作按时按目标完成,领导小组将进行过程性检查,发现问题,及时整改到位,切实做到以本次评估工作为契机,全面提升我校管理水平。

迎接教育督导工作是我校今年的中心工作。全体教师的所有工作都将围绕迎检,为迎检服务,努力在环境建设、文化建设、制度建设、队伍建设、科研教改等方面做到全面详实,并注重突出我校特点,体现优势项目,为在迎检工作做出自己的一份贡献。

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两项督导评估迎检工作督查方案

江华县2018年“两项督导评估考核”迎检 工作督查方案 一、督查内容 根据《江华瑶族自治县迎接湖南省第三轮县级教育工作“两项督导评估考核”实施方案》的要求,督查各乡镇、中小学校、幼儿园迎检的资料及现场的准备工作。 二、督查时间 2018年10月9日至10月12日。 三、督查分组 第一组:钟江雄、唐长虹、唐清斌、何进勇。 督查乡镇:大锡、码市、蔚竹口、大圩、小圩、水口 第二组:伍守亿、李勇军、刘辉、杨迪武。 督查乡镇:一中(阳华)、二中(创新)、职业中专、思源、机关幼儿园、沱江镇(桥头铺)。 第三组:罗荣明、朱龙湘、莫代印、吴文华。 督查乡镇:河路口镇、涛圩镇、大石桥乡、白芒营镇、三中。 第四组:鱼宗肆、蒋团永、张彤华、贺敏。 督查乡镇:湘江、大路铺镇、涔天河镇、桥市乡、界牌乡。 四、督查要求 1.督查乡镇完小以上学校、一所村小、一所公办幼儿园、一所民办幼儿园。 2.督查现场准备工作。看学校迎检工作方案,看学校汇报室的准备情况,看教室、功能室的布置,看校园环境卫生情况,看

学校准备展示的亮点特色。 3.督查资料准备工作。根据《湖南省县级人民政府教育工作督导评估综合性指标》、《湖南省县级人民政府学前教育工作督导评估指标》、《湖南省县域义务教育均衡发展督导评估指标》的要求,资料必须归档成册。 4.重点核查县级资料的有关数据与乡镇学校的数据是否一致。义务教育均衡发展10项核心指标、初中学生3年巩固率、初中升学率;小学6年巩固率、小学升学率,幼儿园入园率;教育教学管理工作,查看课程表、作息时间表、体现六大功能室应用的相关佐证资料。 5.乡镇资料的准备情况。 6.强化整改。对督查中发现的问题,下发整改通知书,各单位要对照问题及时整改。 五、车辆安排 分组督查车辆由办公室负责。 督导室 2018年10月8日

学校督导评估方案

学校督导评估方案 以科学发展观为统领,以办人民满意的教育为目标,举全校之力,加大教育装备投入,加强教师队伍建设,实施素质教育,提高教育教学质量,推进学校高标准、规范化建设。以下是小编整理的关于学校督导评估方案,欢迎大家参阅。 篇一:学校督导评估方案 为了认真贯彻落实海南省人民政府和三亚市人民政府有关教育工作的精神,根据海南省人民政府关于县级人民政府教育工作督导评估的部署安排,切实做好迎接省人民政府教育督导评估准备工作,结合我校实际特制订本方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领,以办人民满意的教育为目标,举全校之力,加大教育装备投入,加强教师队伍建设,实施素质教育,提高教育教学质量,推进学校高标准、规范化建设。 二、目标任务 认真落实三亚市教育局的工作要求,改善办学条件,优化育人环境,规范学校管理,深化基础教育课程改革,提高装备使用效率,确保学校教育教学工作顺利通过"省检"。 三、组织领导 为加强我校迎"省检"准备工作,成立学校教育工作督导评估领导小组。 组长:蒲维献

副组长:符文魁蒲进康 成员:学校各中层领导 1、宣传组: 组长:苏海波 2、校园环境组: 组长:蒲进康副组长:黎公明李清新 3、法制安全组: 组长:符文魁副组长:陈运翰 4、教学教研组: 组长:陈明正副组长:杨得伸成员:各科科组长 5、德育活动组: 组长:苏海波副组长:李小玲 6、班级、学生管理组: 组长:符文魁副组长:各班主任 7、档案组: 组长:陈明正副组长:林安荣赵志飞 四、实施步骤 第一阶段:宣传动员,调查摸底(xx年6月15日-6月28日) 1、宣传动员。学习三亚市政府、市教育局、凤凰镇政府有关文件,制定《妙联学校迎接省教育督导评估工作实施方案》,明确工作方向,明晰工作思路,把握工作重点,确定工作职责。召开迎检动员大会,深入进行宣传发动工作。

XXX学校联盟教研活动方案

稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学联盟教研 活动方案 为了促进教师专业水平发展,有力提高我校教师的教育教学,搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台,达到优势互补,资源共享,相互促进,教学相长的目的,根据县教育局的相关文件及会议精神,决定与稳坪镇寺堡完小开展教学联盟校交流活动。为了使此项工作得以有序实施,特制定本方案。 一、交流范围 在保证落实学校教学常规的同时,我们将着重从课堂教学、听课、教研活动、交流总结等方面进行互访学习进步。 二、活动对象 稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学(可以适当邀请各片区校的部分优秀教师随堂听课、评课、议课) 三、活动时间及地点 时间:XXX

地点:稳坪镇寺堡完小 四、活动领导小组 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX 五、活动目标 通过教研活动的开展,不断提高教师专业水平,实现教育观念和教学行为的转变,解决教师在教学中遇到的问题和困惑,使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领,力争通过教研活动使我联盟校片教师在教学教研工作中更上一个层次。 六、内容主题及形式 (一)主题:同课异构?经验交流 (二)活动形式:上课、说课、评课、经验交流 七、活动安排 1、课堂教学观摩(同课异构) 本次联盟教研,我们将推荐三、四、五年级部分学科教师代表,在语文、数学学科进行课堂教学互通示范观摩,适时进行说课、议课环节,。

2、经验交流(互动与探讨) 课堂观摩结束后,授课教师及随堂观摩教师集体探讨与交流,谈谈对观课后的收获和启发。教师们积极探索课堂上的新思路、新方法,互相借鉴与学习,点出不足与优点,让各位老师在彼此优生资源得到互相提高,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。 3、活动总结 分别由稳坪镇寺堡完小、桶井乡中寨小学校校长作发言,谈谈本次联盟教研的成果与未来教育的展望,最后作总结性发言。 4、组织教师参观名校长工作室。 八、活动要求 1.交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。 2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员,并负责通知。 3.参加活动人员须带好笔记本和听课本,记录交流内容,详细填写听课记录。 4.交流活动结束后,开展学习研讨活动,根据也可组织拓展式学习研讨活动 九、授课安排

小学主题教育活动方案

小学主题教育活动 方案

小学开展“明礼知耻?崇德向善在校园”主题教育活动实施方案 为贯彻落实上级文件精神,大力弘扬社会主义核心价值观,扎实开展“明礼知耻?崇德向善在校园”主题教育活动,现根据上级教育行政部门相关工作要求,并结合学校实际,特制定本方案。 一、活动主题 明礼知耻?崇德向善在校园 二、活动时间 时间: 4月至12月 三、参加对象 全校师生 四、组织领导 为加强组织领导,确保我校“明礼知耻?崇德向善在校园”活动扎实推进,取得实效,决定成立工作领导小组,组成人员名单如下: 组长:*** 副组长:*** 成员:*** *** *** *** *** *** ***负责活动简报的编写及资料收集、报送等工作。 五、活动主要内容

1.召开“明礼知耻?崇德向善在校园”动员大会; 2.开展明“五礼”知“五耻”道德教育活动; 3.开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动; 4.开展“祖国好·家乡美”、“学雷锋志愿服务”等主题教育活动; 5.开展师德师风教育实践活动; 6.开展“道德讲堂我来讲”主题实践活动; 7.开展“明礼知耻?崇德向善在校园”美德少年及最美少年评比表彰活动; 8.开展文明校园创立活动; 9.加强校园文化建设; 10.加强校园安全管理的各项措施,改进学校及周边治安状况。 六、方法步骤 (一)宣传动员阶段(4月15日至30日) 4月11日,学校召开动员大会,充分利用校会、班会、黑板报、红领巾广播等宣传平台,开展“明礼知耻?崇德向善在校园”主题活动的宣传动员,努力营造良好的舆论氛围。 (二)组织实施阶段(5月5日至11月30日) 1.开展明“五礼”知“五耻”道德教育活动。 在全校广泛开展明“五礼”(五礼,即:仁、义、诚、敬、

两项督导评估迎检工作方案

湘阴县凤南中学迎省“两项督导评估考核” 实施方案 为了贯彻落实《九年义务教育法》等文件精神,巩固“普九”成果,切实做好两项督导评估的各项工作,迎接2012年度省“两项导评估考核”检查,促进我校教育工作的持续、健康、协调发展,办人民满意的教育,确保省级的检查顺利过关,特制定本方案。 一、组织领导机构: 1、领导小组: 组长:李艳 副组长:卢有鸿方华 成员:张宏贵罗光辉 2、工作小组: 组长:陈锋 副组长:任泉徐治国罗志义 成员:边文锋蒋芳周雪锋罗芬蔡秀峰 罗拥军易国章唐立群汤义良李小阳 二、具体工作安排: 1、办公室: ①写好“两督自查报告(按细则逐条作答)和汇报材料。 ②教职工基本情况表,教职工聘任制合同和分流人员的安置。 ③校长任命、聘任书和培训证书复印件。 ④统计本处室组织的活动在上级评比中的获奖情况

⑤学校和各处室的工作计划和总结。 ⑥提供学校发展和教职工基本情况的相关数据。 2、教导处 ①“普九”和控流保学的全套材料。 ②督导文件汇编。 ③教学功能室的建管配用情况(列表打印) ④体卫图艺室的建设、配制情况(列表打印) ⑤学生在科技创新、体运会、美术作品、各种征文比赛中获奖情况统 计(列表打印) ⑥教师的教学常规检查情况。 ⑦新课改学生的评价情况。 ⑧学科节活动系列资料。 3、教研组: ①教师培训、校本培训的计划、总结及相关记载本。 ②课改和校本教研的全套资料。 ③教师发表的文章、获奖论文、教学比武获奖等情况统计(列表打印) ④教学督导和教师成长的系列资料。 4、德育处: ①学校安全、消防、卫生的措施、预案等全套资料。 ②学校周边环境的治理情况及采取的措施。 ③校园文化建设(班集文化建设)有关资料

2018-2018学年教育联盟活动实施方案

2018-2018学年教育联盟活动实施方案教育联盟活动实施方案 (XX-XX学年第二学期四月份) 一、活动目标 通过校际联盟合作交流,调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性,促进各校教学质量的提升。 二、活动主题激发学生学习兴趣,提升教育教学质量 三、活动时间 XX年04月19日上午 四、组织领导 为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动,特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。 组长:李志文(校长) 副组长:王建烝(教导处主任) 组员:郭彦昌(教导处副主任)张爱琴(语文教研组组长)王丽丽(数学教研组组长) 五、活动安排 1.参会人员:各校校长、教导主任、骨干教师(至少2名)。 2.全体参会人员一楼小会议室签到。(时间:8:00前)3.听课安排(8:10-9:40) 项目 节次

授课 教师 年级 学科 教室地点 时间 第一节 潘丽清 四 数学 二楼 8:10—8:50 第一节 张爱琴 五 语文 二楼 8:10—8:50 第二节 樊建丽 五 数学

二楼 9:00—9:40 第二节 郭彦昌 六 语文 二楼 9:00—9:40 4.教师说课(10:10-10:20) 5.集中评课(10:20-11:20) 6.牵牛镇中心校校长总结发言(11:20-11:30) 【备注】 1.要求讲课老师精心备课、上课,教学设计要突出“新”,课堂教学要体现“趣”,教学效果要落到“实”。 2.要求评课教师认真观课、议课,议课活动要畅所欲言,既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流,同时又要针对“激发学生学习兴趣,提升教育教学质量”这一主题,结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3.活动结束后,活动学校要写出活动总结,参加活动的教师要写出活动后的感受或反思,由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。

小学德育教育活动方案

邵集小学德育教育活动方案 一、活动目的:打造文明、自信、快乐的中心人,全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。 二、活动主题:围绕着“我努力,我能行,做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动,创新思路,创新德育活动形式和方法,创新德育评价体系,创建和谐、文明、快乐的校园。 三、主要活动内容: (1)微笑进校园微笑进课堂活动,打造学校“微笑生态文化”。(2)“礼仪伴我行”教育实践活动,规范学生礼仪要求,培养文明的礼仪习惯,展示自信、快乐的精神风貌。 (3)“榜样在身边”教育实践活动,发现身边的好人好事,树榜样,立自信,扬正气。引导鼓励学生争优竞优,形成良好的校风。 四、活动步骤: 第一阶段:宣传、实践(时间:1周至4周) 1、“我努力,我能行,做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。 2、编印《学校文明礼仪歌谣》,供各班开展礼仪教育活动使用,要求学生熟读歌谣,同时利用学校板报、主题班会等进行广泛宣传。 3、制订文明礼仪规范。制定学生在校文明礼仪规范要求。编印家庭生活礼仪规范、社交礼仪规范(购物、旅游、餐饮、文体娱乐、出行乘车等公共场所)及外国基本礼仪常识等学习资料,形成较为完整的礼仪规范体系。

4、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动,全面开展文明礼仪教育,开办文明礼仪讲座,普及文明礼仪知识。 5、微笑进校园,践行学校快乐理念。要求师生见面、交往时,与人为善,脸带微笑。 6、规范课堂语言。明确要求,教师全员参与落实,培养学生上课做到积极回答问题,大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想,语言要完整,声音响亮,通顺流畅。与同学交流讨论时,能大胆发表自己的观点,并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解,培养学生的自信,多让学生用“我觉得…”“我认为…”等表达和回答问题。 第二阶段:深化、提升(时间:5周至9周) 1、小结阶段情况,调整工作部署。 2、微笑进课堂活动,打造快乐课堂。要求教师在教学过程中运用互动合作、教学语言、组织教学、教学节奏控制以及课堂评价等元素构建“快乐课堂”,落实“三带进”——把微笑带进课堂,把宽容带进课堂,把激励带进课堂。多一分笑容,少一点动怒;多一分鼓励,少一点埋怨;多一分表扬,少一点批评;让学生学得舒心,学得有信心,提高学习的有效性。 3、组织家庭生活礼仪、社交礼仪讲座,进行礼仪知识测评。 4、组织文明礼仪标兵集体授章表彰会。 5、“榜样在身边”教育实践活动。学校多利用校会课、课间操、广播、板报等宣传阵地,表彰校内好人好事,树榜样,扬正气。

义务教育均衡发展督导检查工作方案

阳新县浮屠镇宏卿初级中学 迎接国家义务教育均衡发展督导检查工作方案为切实做好我校迎接教育部义务教育均衡发展督导检查的各项准备工作,确保我校顺利通过国家级认定,根据《湖北省申报“全国义务教育发展基本均衡县(市、区)”督导评估工作实施方案》要求,结合我校实际,特制定《浮屠镇宏卿初级中学迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案》。 一、指导思想 坚持以党的十八大、十九大会议精神为指导,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及国家、省、市教育工作会议精神,以改善办学条件为基础,以加强学校教师队伍建设为核心,以强化学校管理为关键,全面提高学校教育教学质量,努力办好人民满意的教育。 二、总体目标 通过深化教育改革,统筹教育发展,逐步缩小城乡教育差距,实现区域内学校的经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量基本均衡,促进城乡教育公平,确保顺利通过教育部义务教育均衡发展督导检查。 三、建立迎评领导小组 组长:马建华(校长) 副组长:蔡思江(书记) 赵会雨(副校长) 柯文平(副校长) 成员:袁怀柏(教务主任)、秦岭(政教处主任)、陈祖康(总务处主任)、刘会友(工会主席)、陈福世(总务处副主任)、乐发平(教研主任)、 潘龙杰(团委书记) 领导小组下设四个工作小组: 1.接待组: 组长:赵会雨 成员:袁怀柏、伍庐山 2.现场准备组:

组长:陈祖康 成员:陈福世、方昌松 3.申报材料组: 组长:柯文平 成员:秦岭、潘龙杰 4.座谈问卷组: 组长:蔡思江 成员:刘会友、乐发平 四、实施步骤 迎接义务教育基本均衡国家督导认定评估工作分三个阶段进行。 (一)制定计划、明确责任(9月1日—9月6日) 依据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估认定实地督导规程》和我县义务教育均衡发展的实际,制定并实施《阳新县浮屠镇宏卿初级中学迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案》。组织动员、制订迎评工作方案。成立迎评工作专班,落实工作职责,统筹规划,认真制订工作方案,明确工作日程,有序开展“迎评”准备工作。召开专题会议。通过召开班子会、教师会,使全体教职员工深刻认识这次评估的重要性和必要性,增强工作紧迫感,形成开展迎评工作良好氛围和合力。 (二)准备材料、查找问题(9月7日-14日) 根据《督导规程》和2017年现状收集、整理、完善相关材料。 (三)归类问题、分工协作、解决问题(10月15日-21日) 1.材料组依据评审标准,审核各校报送材料,查找并归类存在问题。 2.学校各科室明确责任,分工协作,会同相关教师共同解决存在问题。 (四)模拟检查排除问题(10月22日-25日) 1.依据《督导规程》,分科室模拟检查督导学校迎检准备工作。 2.根据模拟检查情况,再次梳理,解决问题。 3.材料组根据《督导规程》做好材料汇编工作。 4.学校做好材料汇编和实地迎检准备工作 (五)配合督导组做好督导认定工作(11月27日- )

学校督导评估工作方案文档3篇

学校督导评估工作方案文档3篇 Work plan document of school supervision and evaluati on

学校督导评估工作方案文档3篇 小泰温馨提示:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修 改调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:学校督导评估工作方案文档 2、篇章2:学校督导评估工作方案文档 3、篇章3:学校督导评估工作方案文档 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx 年)》对中小学校的建设和发展提出了新的目标,同时对教育 督导评估工作,为学校督导评估工作制定方案,下面是小泰整理的学校督导评估工作方案,欢迎阅读。 篇章1:学校督导评估工作方案文档 根据教育部《中小学校素质教育督导评估办法(试行)》(教督办[20XX]10号)要求,进一步完善学校督导评估制度,增强中小学推进素质教育的责任感和使命感,全面实施素质教育,全面提高教育质量,制定本方案。

以科学发展观为指导,贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-20xx)》,深入实施素质教育,在全省范围内开展以学生发展为本、以促进学校发展为目标、以提高教育质量为核心的素质教育督导评估,提升中小学实施素质教育的水平。 发展性原则:坚持以学生发展为本,以提高教育质量为核心,把全体学生发展和每一个学生全面发展作为评价教育教学质量的主要标准。 主体性原则:以促进学校发展为目标,引领学校科学制定发展规划,强化学校在督导评估中的主体地位。 全面性原则:坚持面向每一所中小学校,以全面评估辖区内的学校为根本,全面推进素质教育。 个性化原则:鼓励学校在依法规范管理的基础上,发挥优势,办出特色,示范引领区域内素质教育实施。 动态性原则:获得素质教育示范学校荣誉的学校,每五年复查一次,对存在的问题经限期整改仍达不到标准的学校,取消其示范学校称号。

创建联盟学校实施方案

创建联盟学校实施方案 神 头 中 心 小 学 2011.9.10

神头中心小学创建联盟学校实施方案 为深入开展“教育教学管理年”活动,提高我校的管理水平,促进我校教育质量的整体提升,我校积极响应县教育体育局开展的创建联盟学校活动,为使该活动落到实处,起到实效,特制订神头中心小学联盟学校活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,以“共建平安教育,构建和谐教育,创建品牌教育”为目标,以深化教育改革,推进素质教育为核心,以校本革命为抓手,促进我校管理水平的全面提升。 二、活动目标 通过联盟学校优秀教师、骨干教师到学校现场教学及本校教师在联盟学校的学习等系列活动,更新教师教育理念,提升学校管理能力,缩小城乡差距,创建特色鲜明的受社会广泛认可的特色学校。 三、活动方案 (一)成立创建联盟学校领导小组 组长:李永刚 副组长:杨西顺 成员:江彦芬 (二)3月份确定联盟学校,与之建立关系,举行联盟学校成立仪式,并上报教育体育局局。

(三)分派中层以上干部,骨干教师(从2011年4月起)到联盟学校挂职锻炼和培训指导,了解联盟学校的管理模式、列席重要会议、参加重大活动,提高本校学校的教育教学及管理水平。 (四)开展以“深化课堂教学改革,提高课堂教学质量”为中心的多种形式教学研究活动。广泛学习联盟学校的办学理念、管理方式、校本教研、校本培训、教学手段、信息资源等方面的内容。邀请联盟学校优秀教师到本校进行示范课,帮助查找本校存在的问题,分析提高的方法,并对本校教师进行课堂指导,加快学校发展及教师的专业成长。 (五)、深入开展健康有益的教育活动,加深两校学生之间的相互沟通和理解,树立正确的价值观和人生观,切实提高学生的交往合作能力,促进学生的全面发展。 (六)、分派人员注意资料的收集、整理,及时总结经验和进行工作反思,返校后要进行公开课,及学习报告活动,了解学习情况,针对实际情况及时调整学习方式,争取此项活动取得实效。 (七)、落实经费保障,确保活动的顺利实施。学校给予派出教师差旅及生活补助

小学家庭教育活动方案

呼图壁县第四小学家庭教育活动方案 一、指导思想 以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。 二、活动目的 以“增进了解,增强服务;关注学习,关注成长;家校一体,共育共赢”为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。 三、领导小组 组长:蔡雨花 副组长:徐琴李今赵静 组员:各位班主任 四、活动内容: 1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的 影响等) 2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点 兴趣爱好等。 3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措 施、方法和手段,普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平。 4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议 5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的问题做好宣传和解释工作。 五、活动要求、 1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生、进城务工子女,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。 2、依据了解到的学生情况,做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。 3、树立良好的教师形象,对待家长的态度要诚恳,赢得家长对学校教育工作的理解和支持。 4、要注重方式方法,对不同情况的学生采用不同的形式,提高家访的质量。

迎检方案

绥化八中标准化建设迎检方案为迎接国家教育督导团、省政府对北林区“义务教育均衡发展”和“学校标准化建设”督导评估工作的顺利进行,确保完成迎检工作,制定以下迎检方案: 一、成立迎检接待领导小组 主要是统筹标准化建设、协调临时性事项。 组长:刘晓文 副组长:李文杰赵宇王丰吕广林 成员:屈芳蕴刘承志王治钰汤楠陈永和鄂继承门晓永李树春宋强马晶任霄成立迎检专门工作小组 整个工作在刘晓文、李文杰、赵宇、王丰、吕广林等同志的统筹协调下进行,设立专门工作小组,各小组分工合作,全体师生务必积极配合。 1、资料整理组 准备各项迎检资料以及临时资料,核查材料与迎检的工作汇报。 a级指标责任 (1)领导重视、(2)办学条件、(3)学校管理、(4)教育教学 (5)师资队伍 根据a级指标资料,整理汇报材料 筹划一组展板 组长:刘承志王治钰任霄

组员:赵永杰刘丽波杨丽丽 2、现场保障组 对学校涉及迎检项目的基础设施、校园环境、教室、功能室、配套设备等进行检查整理及卫生工作。 组长:屈芳蕴门晓永 成员:王玉梅高庆勋王海臣 3、会务接待组 负责会议室办公室等会场的布置及会务服务、记录、摄像等工作组长:陈永和马晶 组员:邵丙立何玉滨张喜丽 4、考察路线组 规划督导组检查路线行程,落实各项目迎检具体负责人。 校门--- --主教学楼------操场-------体育器材设施-------副教学楼 组长:汤楠李树春 组员:孙莹孙悦 5、安全保障组 负责考察期间校园的整体安保工作 组长:鄂继承宋强 组员:梁春明刘士文 其他要求 1、迎检期间,全体中层及以上领导干部在会议室集中,按照迎检安排履行职责,全校教职工随时听候学校工作安排。随时接受临时

四联316督导评估方案

汉台区老君镇四联小学 学校发展水平督导评估316工程实施方案 为了贯彻落实省教育督导团《关于印发<陕西省学校发展水平督导评估316工程实施方案>和<指标体系(试行)>的通知》、区教育督导组《汉台区学校发展水平督导评估316工程实施方案》精神,我校特制定本实施方案,开展学校督导评估工作。 一、督导评估的目的和意义 实施“316工程”,有利于增强学校依法治教的意识,有利于学校办学条件的不断改善,有利于校长教师队伍的整体素质,有利于推动学校管理的规范化、精细化和科学化,有利于深化实施素质教育,推进课程改革和教育科研,培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。 二、督导评估的指导思想 根据科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实教育法律法规,坚持公平、公正、公开的督导评估原则,坚持以评促管理、以评促建设、以评促发展,监督指导学校规范办学行为,减轻学生课业负担,促进学校健康发展,全面提高教育质量,努力办好人民满意的教育。 三、督导评估工作领导小组 组长:段新建 副组长:何汉军 成员:高科刘长玉雷涛聂俏李聪 杨小云许小红韩娟杨志芳冯薇 由何汉军同志具体负责316评估工作,其他成员参加督导评估工作。 四、实施“316工程”的主要内容 这次评估将“316工程”指标体系分为6大块,分别为:办学方向,办学

经费,办学条件,教师队伍,学校管理与教育教学,教育教学质量。上述6个方面各有侧重,相互渗透,有机结合。 五、工作程序 1、学校安排专人负责此项工作,要求负责人认真学习文件、领会通知精神,熟悉评估指标体系; 2、学校建立以校长牵头的自评组织机构,按照《陕西省学校发展评估标准》进行量化自评,明确职责要求,统一安排,协调自评工作; 3、制定自评方案,把自评与管理融为一体,使自评与学校管理有机结合,用督导评估指标指导学校管理,做到以评促管,以评促改;学校自评充分体现全员性原则,全方位原则和全过程原则,与学校对教职工和部门工作考核结合起来,与学校阶段工作结合起来; 4、严格按照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系(试行)》进行自评; 5、通过自评,对学校各部门工作进行综合分析,形成学校的自查自评报告和整改方案,并上报镇中心学校。 汉台区老君镇四联小学 二O一O年三月

小学生劳动教育活动方案

小学生劳动教育活动方案 立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从培养良好行为习惯入手,研究和探讨少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培养的关系,主要达到以下三个目的: 1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯,促进学生健全人格的发展。 2、通过研究,提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案,做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。 3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。1、创设校园热爱劳动的环境氛围营造良好的校园环境,可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围,精心设计“劳动教育”长廊,让每一个地方,每一面墙壁,每一处角落都能说话,使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。如苏霍姆林斯基:“既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。”又如高尔基:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”以及宋庆龄:“知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。”等。校内黑板报等也可以充分地利用,大力地宣传,使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义,形成“人人知劳动”的良好氛围,为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时,也要注意与劳动教育活动有机结合。如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中,进一步加强校园劳动教育的渗透性。 2、创设班级热爱劳动的环境氛围热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容,是做人的基本道德准则,因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外,在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上,班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动,如开展“每天一分钟家务”,“整理小房间”,“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动,会使我们的“小皇帝”,“小公主”们再也不娇气了,个个成了爱父母,爱班级,爱学校,爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会; 开展“学习身边人,评点身边事”的演讲;评选“班级劳动之星”,使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。

小学教育督导评估迎检工作方案范文

2020 小学教育督导评估迎检工作方案 范文 Document Writing

小学教育督导评估迎检工作方案范文 前言语料:温馨提醒,公务文书,又叫公务文件,简称公文,是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权,实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料,是传达和贯彻方针和政策,发布行政法规和规章,实行行政措施,指示答复问题,知道,布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 为使我校教育教学工作有条不紊进行,顺利通过三亚市人民政府的督导评估,根据三府教督(20xx)1号文件《关于开展中小学规范化学校督导评估工作的通知》精神,结合我校的实际,做好迎接教育教学督导检查工作,特制订本方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领,以办人民满意的教育为目标,举全校之力,加大教育教学设备、设施投入,加强教师队伍建设,实施素质教育,提高教育教学质量,推进学校标准化建设。 二、目标任务 认真落实市教育局和镇中心校的工作要求,改善办学条件,优化育人环境,规范学校管理,深化基础教育课程改革,提高设备使用效率,确保学校教育教学工作顺利通过检查。 三、成立领导小组

为加强我校迎检准备工作,成立学校教育教学工作督导领导小组。 组长:xxx(校长) 副组长:xxx(副校)、xxx(总务) 成员:xxx(副校)、xxx(教导)、xx(报账员)、xxx(教研组长)、xxx(工会主席) 具体工作安排: 组长负责组织全体教职工进行学习动员,结合学年工作总结,对照评估方案和指标要求进行综合性自评,做好总体指挥,监控和调节工作。组织撰写学校自评报告。 副组长负责整个评估工作的组织安排和实施,制定自评工作计划,做好学校各部门资料的汇总和评估有关档案资料的管理工作。 各个组员按照各自所负责的部门组织相关教师分头采集信息,整理资料。按照评估标准和评分细则认真进行分析和评估,填写好各种评估记录表。撰写好部门自评报告。 陈磅负责A1办学条件全部指标材料。王和宝负责A2学校管理全部指标材料。陈明国负责A3教育教学工作全部指标材料。黎玉吉负责A4办学特色全部指标材料。 四、实施步骤 第一阶段:(2月18――――29日)学习动员,调查摸底 1、学习动员。学习教育局有关文件,制定《槟榔小学关于迎接20xx年教育教学督导工作的实施方案》,明确工作方向,明

关于做好迎接省政府教育督导评估工作的实施方案

寨里乡总校 关于做好迎接省政府教育督导评估工作的 实施方案 为进一步规范学校管理,提高学校办学水平,确保省政府教育工作督导评估顺利通过,根据《安新县教育局关于做好迎接省政府教育督导评估工的实施方案》要求,结合我乡教育工作实际,制定本实施方案。 一、总体思路 全面贯彻党的十八大会议精神,以省政府教育工作督导评估为契机,以《河北省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准》为依据,全面改善学校办学条件,打造高品位的校园文化,进一步优化育人环境,积极实行素质教育和课堂教学改革,努力提高义务教育学校标准化水平,全面提高教育教学质量,确保顺利通过省政府教育督导评估验收。 二、目标要求 1、努力办好学前教育。按照教育部《学前教育督导评估暂行办法》的标准,规范幼儿园管理,提高保教质量,打造农村幼儿教育亮点幼儿园,全面提升办园水平。 2、提高义务教育学校标准水平。按照《河北省义务教育学校办学基本标准(试行)》,积极推进标准化学校建设,提高教育教学装备水平,切实缩小校际差距,全面提高义务教育办学水平。加大控辍保学力度,普及程度达到省定标准。更新教育理念,规范办学行为,强化教学管理,全面提高教学质量。 三、具体实施步骤 (一)学习动员阶段(3月14日—3月31日) 按照教育局统一安排部署,制定实施方案,深入学习国家、省、市、县相关政策文件,做好组织发动,精心组织实施。 (二)摸底调查阶段(4月1日—4月30日) 依据教育局出台的中小学、幼儿园装备配备方案和学校规

范化管理标准和细则,制定学校硬件建设情况摸底调查表,对各小学、幼儿园硬件和软件情况进行摸底调查,摸清底码,对照标准进行疏理分类汇总,研究制定解决方案。 (三)制定建设规划阶段(5月3日—5月10日) 根据摸底调查分类汇总的结果,按照省评估的内容和标准,结合本乡实际,确定需要建设的具体项目,制定建设方案,有重点分阶段逐步实施。 (四)全面实施阶段(5月11日—8月31日) 各小学、幼儿园根据梳理汇总出的问题,重点做好以下几方面工作,一是组织教师对学校档案资料进行整理归档,统一购置档案橱和档案盒、统一设置档案目录、充实档案资料、图书室及仪器室管理员集中整理图书和仪器,按要求摆放,帖签;二是印发校长应知应会,使校长准确熟练掌握办学标准和学校各种数据;三是进一步规范各专用教室的使用和管理,结合改薄适当补充和更新教学仪器和图书,对全乡各专用教室管理人员进行全面培训,提高仪器设备和图书的利用率;四是加快现代教育装备步伐,邀请专业人士对全乡教师进行电子白版使用培训,办学条件达不到标准的学校,要加大对教学仪器、电教设备及图书使用和管理,通过规范管理、增加使用来弥补办学条件不足的问题。五是请专业人员对学校校园、班级文化建设及室内外墙壁粉刷进行规划,制定出建设方案,请示教育局后暑期全面改造;六是撰写乡镇政府教育工作汇报和学校(园)简介,制作全乡中小学(园)布局图。 (五)整改提高阶段(9月1日—9月10日) 根据县教育局督导室下发的迎检需注意的问题进行全面自查,进一步完善学校全面建设,确保各校园保质保量地完成评估前的一切准备工作,各项指标确保达标,全力以赴迎接省政府验收,保证验收一次性通过。 四、方法措施 (一)充分认识省督导评估工作的重要意义,增强做好迎检工作的责任感和紧迫感

xx学年教育联盟活动实施方案

方案预案:________ xx学年教育联盟活动实施方案 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

xx学年教育联盟活动实施方案 (学年第二学期四月份) 一、活动目标 通过校际联盟合作交流,调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性,促进各校教学质量的提升。 二、活动主题激发学生学习兴趣,提升教育教学质量 三、活动时间 xx年04月19日上午 四、组织领导 为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动,特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。 组长:李志文(校长) 副组长:王建烝(教导处主任) 组员:郭彦昌(教导处副主任)张爱琴(语文教研组组长)王丽丽(数学教研组组长) 五、活动安排 1.参会人员:各校校长、教导主任、骨干教师(至少2名)。 2.全体参会人员一楼小会议室签到。(时间:8:前) 3.听课安排(8:10-9:40) 项目 节次 授课 教师 年级 第 2 页共 5 页

学科 教室地点 时间 第一节 潘丽清 四 数学 二楼 8:10—8:50 第一节 张爱琴 五 语文 二楼 8:10—8:50 第二节 樊建丽 五 数学 二楼 9:—9:40 第二节 郭彦昌 六 第 3 页共 5 页

语文 二楼 9:—9:40 4.教师说课(10:10-10:20) 5.集中评课(10:20-11:20) 6.牵牛镇中心校校长总结发言(11:20-11:30) 【备注】 1.要求讲课老师精心备课、上课,教学设计要突出“新”,课堂教学要体现“趣”,教学效果要落到“实”。 2.要求评课教师认真观课、议课,议课活动要畅所欲言,既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流,同时又要针对“激发学生学习兴趣,提升教育教学质量”这一主题,结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3.活动结束后,活动学校要写出活动总结,参加活动的教师要写出活动后的感受或反思,由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。 4.各学校参会教师必须注意安全。 牵牛镇中心校 xx年04月 第 4 页共 5 页

小学主题教育活动方案

小学主题教育活动方案 舞钢市第二小学李素芳张广雷徐广文张玉珍学生针对第一阶段制定的目标自我评价,并对今后行为做出相应承诺4.各班积极开展感恩教育主题班会,引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受,深化对学生的感恩教育3、组织一次古诗文诵读各班进行一次“中华传统勤俭节约在我心中”古诗文朗诵比赛通过勤俭名言、古诗、警句诵读比赛活动,让学生了解“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”“取之有度,用之有节,则常足”的含义和内容,树立勤俭意识3、不乱扔纸屑,节约每一张纸要求师生节约使用草稿纸,提倡双面书写;用过的纸盒不随意丢弃;提倡使用电子贺卡,或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕,少用一次性纸巾2、2月20日,各班级召开《让我们都有一颗感恩的心》的主题班会,会后将该主题班会教案交德育处中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛2008年92、利用晨会课、班队课,讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”,论论“雷锋的精神”十月份开展民族精神传承教育,通过开展“清明节教育、学会自理自为有效推动学生良好行为习惯的养成,重点进行“校学习之星”、“合作之为了更好地开展素质教育,提高学生的实践能力,我们将组织学生各村邻近3、手抄报展出百尺河小学2011学年度第二学期德育教育计划安排表2011年

3月二、工作要求活动进展情况,并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例,供大家交流学习爱国主义精神、集体主义观念、高尚的道德品质和良好的行为习惯知识竞赛、讲一个自己亲历的诚信故事做到理论联系实际,言行一致,确保活动做出实效历史意义学校把此项活动贯穿于教育教学各个环节之中,深入人心,内化为学生的价值追求,外化为学生的自觉行为二、工作要求2、运用宣传栏、黑板板、展板、各种学习和会议等形式广泛宣传“三个倡导”,全面开展社会主义核心价值体系学习宣传,推动社会主义核心价值体系大众化和普及化会等形式,联系自身思想和工作实际,对照党章和团队要求,讲认识、谈体会、说收获五是利用主题报告会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛等形式,推动社会主义核心价值体系大众化和普及化同时,高度重视师德建设,引导广大教师学为人师、行为世范;高度重视心理关爱工作,培育健康心理和健全人格主题教育活动推向深入,推向高潮,树立典型,常抓不懈,形成良性循环**学校爱生的职业道德修养同时努力改善办学条件,加强校园文化建设,结合?双高双普?工作的目标和任务要求,为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境,使学生健康发展,让家长放心,社会满意通过这次活动力争达到?三深入三树立?即深入推进革命传统和形势政策教育,树立党员教职工的为民服务的宗旨意识;深入师生走访调研解决问题,树立为民排忧解难的

【工作方案】小学教育督导评估迎检工作方案范文

小学教育督导评估迎检工作方案范文 为使我校教育教学工作有条不紊进行,顺利通过三亚市人民政府的督导评估,根据三府教督(20xx)1号文件《关于开展中小学规范化学校督导评估工作的通知》精神,结合我校的实际,做好迎接教育教学督导检查工作,特制订本方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领,以办人民满意的教育为目标,举全校之力,加大教育教学设备、设施投入,加强教师队伍建设,实施素质教育,提高教育教学质量,推进学校标准化建设。 二、目标任务 认真落实市教育局和镇中心校的工作要求,改善办学条件,优化育人环境,规范学校管理,深化基础教育课程改革,提高设备使用效率,确保学校教育教学工作顺利通过检查。 三、成立领导小组 为加强我校迎检准备工作,成立学校教育教学工作督导领导小组。 组长:xxx(校长) 副组长:xxx(副校)、xxx(总务) 成员:xxx(副校)、xxx(教导)、xx(报账员)、xxx(教研组长)、xxx (工会主席) 具体工作安排:

组长负责组织全体教职工进行学习动员,结合学年工作总结,对照评估方案和指标要求进行综合性自评,做好总体指挥,监控和调节工作。组织撰写学校自评报告。 副组长负责整个评估工作的组织安排和实施,制定自评工作计划,做好学校各部门资料的汇总和评估有关档案资料的管理工作。 各个组员按照各自所负责的部门组织相关教师分头采集信息,整理资料。按照评估标准和评分细则认真进行分析和评估,填写好各种评估记录表。撰写好部门自评报告。 陈磅负责A1办学条件全部指标材料。王和宝负责A2学校管理全部指标材料。陈明国负责A3教育教学工作全部指标材料。黎玉吉负责A4办学特色全部指标材料。 四、实施步骤 第一阶段:(2月18――――29日)学习动员,调查摸底 1、学习动员。学习教育局有关文件,制定《槟榔小学关于迎接20xx年教育教学督导工作的实施方案》,明确工作方向,明晰工作思路,把握工作重点,确定工作职责。召开学校迎检动员会,深入进行宣传发动工作。 2、调查摸底。对照标准,对学校办学条件图书、音体美劳卫器材等方面的缺口进行自查并分类汇总。 第二阶段:(3月―――6月)集中准备,落实提高 1、加大投入力度,实现办学条件标准化。学校要借市督导评估之契机,多渠道筹集资金,努力实现办学条件标准化。

中心小学迎接省义务教育均衡发展督导评估工作方案

中心小学迎接省义务教育均衡发展督导 评估工作方案 中心小学迎接省义务教育均衡发展督导评估工作方案 根据《海南省教育厅关于印发海南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法(试行)和有关评估标准的通知》(琼教督〔XX〕19号)及《陵水黎族自治县人民政府办公室关于印发县推进义务教育均衡发展规划的通知》(陵府办〔XX〕127号)等文件精神和《陵水黎族自治县教科局迎接省义务教育均衡发展督导评估工作方案》(陵教科〔XX〕259号)的工作安排,为认真做好学校迎评的每一项工作,确保顺利通过督导评估验收,结合学校实际情况,特制定本方案: 一、指导思想 以科学发展观和十八大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,认真贯彻落实上级文件要求和工作会议精神,加大义务教育均衡发展创建力度,进一步推进学校素质教育的发展,整合学校教育资源,改善学校办学条件,规范学校办学行为,全面提高学校教育质量,扎实做好迎检工作,力争在验收过程中出成绩,出亮点,确保通过评估验收。 二、工作目标 通过统筹教育资源,深化教育改革,加快实现学校的经

费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量的提高,在不影响教学工作,不扰乱教学秩序的基础上,确保顺利通过全省县域义务教育均衡发展督导评估。 三、组织领导 成立提蒙中心小学迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组: 组长:李育智 副组长:吴少坤、陈泽贤 成员:吴清俊、谢锡山、谭水清、林仕干、文娇敏、张玉红 任务及职责:负责推进各小组(片区各完小)义务教育均衡发展工作,统筹迎接评估工作各项工作。 领导小组下设五个工作小组,具体分工如下: 1、综合协调小组 组长:李育智 副组长:吴少坤、陈泽贤 成员:吴清俊、谢锡山、谭水清、林仕干、文娇敏、张玉红、杨珍、杨小莉、王永红、陈淑嫔、林清云 工作职责:①制定学校督导评估工作方案;②组织开展各项自查自评;③统一规划,统筹安排,制定学校整改措施和整改方案;④积极推进各小组工作落实项;⑤认真落实县教科局各类文件精神;⑥负责督办推进全校义务教育均衡发

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