2020年手工编织社团活动总结(共2篇)

手工编织社团活动总结(共2篇)

手工编织社团活动总结范文

一个热烈的活动已经结束,我们一定都积累了不少宝贵的经历,是时候静下心来好好写写活动总结了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是帮大家的手工编织社团活动总结范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结:

一、培养了学生的对手工的兴趣:

有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。

二、培养学生的知识面:

在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会:

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动:

从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的'东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。

五、工作建议:

1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。

2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和时间,可利用的学习时间太少。

六、下步计划:

加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。

七、展示活动:

通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。

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手工编织社团活动总结

泰安市第一实验学校花园校区梁传莲吴迪通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结:

一、培养了学生的对手工的兴趣:

有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。

二、培养学生的知识面:

在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会:

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动:

从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。

五、工作建议:

1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。

2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和时间,可利用的学习时间太少。

六、下步计划:

加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。

七、展示活动:通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。

模板,内容仅供参考

2020年大学生手工社团活动总结

大学生手工社团活动总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是整理的大学生手工社团活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 大学生手工社团活动总结1 本学期的手工社团活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要学习了制作书签,剪纸剪对称形及雪花的折剪方法,还学习了立体纸工的制作方法灯笼的制作及立体雪花的制作等手工制作。在活动中我们鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手、动脑能力,及创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能积极参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面 1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工作品都很出乎我和秦老师的意料,得到意外的惊喜。 2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些花样,自己动手制作一些作品等。 3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,发现优秀作品及时展评,他们的审美能力比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们遇到困难的时候,旁边的同学就会主动帮助,现在手工社团的学生都已形成互相帮助的良好品质。 在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足 如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上; 有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好,还有的同学学习有始无终,不能坚持,遇到困难就退缩等,还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力,争取把工作做得更好。我们将本着为学生工作的思想,更加努力地工作,使学生素质更好地得到提高。 大学生手工社团活动总结2 通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必要性,下面就这学期工作一个总结

手工编织社团活动总结(共2篇).doc

手工编织社团活动总结(共2篇) 第1篇:手工编织社团活动总结 手工编织社团活动总结范文 一个热烈的活动已经结束,我们一定都积累了不少宝贵的经历,是时候静下心来好好写写活动总结了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是我帮大家整理的手工编织社团活动总结范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结: 一、培养了学生的对手工的兴趣: 有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。 二、培养学生的知识面: 在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会:

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。 四、丰富了学生的兴趣活动: 从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的'东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。 五、工作建议: 1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。 2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的学习时间太少。 六、下步计划: 加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。七、展示活动: 通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。

2020年手工编织社团活动总结(共2篇)

手工编织社团活动总结(共2篇) 手工编织社团活动总结范文 一个热烈的活动已经结束,我们一定都积累了不少宝贵的经历,是时候静下心来好好写写活动总结了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是帮大家的手工编织社团活动总结范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结: 一、培养了学生的对手工的兴趣: 有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。 二、培养学生的知识面:

在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会: 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。 四、丰富了学生的兴趣活动: 从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的'东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。

手工编织社团活动总结

手工编织社团活动总结 活动名称:手工编织社团活动总结 活动概述: 手工编织社团活动是为了提倡手工艺和编织技巧而组织的一项社团活动。活动期间,参与者可以学习各种编织技巧,并将其运用到实践中。这不仅仅是一项手工活动,更是一个交流和分享的平台,让参与者可以共同学习、创造和享受编织的乐趣。 活动流程: 1. 社团成立和活动策划:首先,我们成立了手工编织社团,并组织了一个小组来负责活动的策划和组织工作。我们确定了活动的时间、地点和活动流程,并制定了宣传计划,以吸引更多的学生参与。 2. 编织技巧培训:在活动开始之前,我们安排了一些专业人士来进行编织技巧的培训。参与者学习了基本的编织技巧,如针织、编织、剪纸编织等。我们还邀请了一些有经验的学生来分享他们的技巧和经验。 3. 编织实践:在技巧培训后,参与者开始进行实践。我们准备了一些编织材料,如毛线、绳子等,供参与者使用。参与者可以根据自己的喜好选择编织项目,并将所学技巧应用到实践中。 4. 交流和分享:在编织实践期间,我们组织了一些交流和分享的活动。参与者可以互相展示他们的作品,并分享他们的编织

经验和技巧。这不仅有助于提高参与者的技能水平,还可以增进彼此之间的友谊。 5. 活动展示和评选:在活动结束之前,我们组织了一个活动展示和评选环节。参与者可以展示他们的作品,并由专业评委进行评选。评选的标准包括技巧运用、创意和美观程度等。评选结果将在社团的成员群体中公布,并进行奖励和表彰。 活动成果: 1. 参与者的技能提升:通过手工编织社团活动,参与者们在编织技巧上得到了很大的提升。他们学会了针织、编织和剪纸编织等技巧,并将其运用到实践中。参与者们的编织作品也越来越具有创意和美感。 2. 交流和分享的平台:手工编织社团活动为参与者提供了一个交流和分享的平台。参与者可以互相学习、互相启发,并分享彼此的经验和技巧。这不仅促进了手工编织技术的传承,也增进了参与者之间的友谊。 3. 创造力的培养:手工编织社团活动激发了参与者的创造力。他们不仅学会了编织的基本技巧,还可以根据自己的喜好进行创作和设计。参与者们的作品展示了丰富的想象力和创造力。 4. 提升自信和满足感:通过手工编织社团活动,参与者们获得了很大的满足感和自信。他们看到自己的作品逐渐变得越来越优秀,这让他们对自己的编织技巧和创造力有了更大的信心。

手工编织社团活动总结

手工编织社团活动总结 泰安市第一实验学校花园校区梁传莲吴迪通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结: 一、培养了学生的对手工的兴趣: 有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识.在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。 二、培养学生的知识面: 在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会: 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动: 从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。 五、工作建议: 1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。 2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的学习时间太少。 六、下步计划: 加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团. 七、展示活动:通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团.

手工编织社团活动总结

手工编织社团活动总结 2017-2018学年第一学期手工编织社团活动总结 在这个学期的手工制作研究中,同学们表现出了浓厚的研究兴趣,许多同学要求能够再次参加研究。在这些兴趣者的带领下,更多的学生参加了社团研究。通过本学期的研究,同学们已经有所收获。下面对这个学期的工作进行总结: 一、培养了学生对手工的兴趣 参加社团活动的同学都有这样一个感受:以前做手工只是应付老师的作业。但是通过研究,他们意识到自己不再是被动的,而是变成了主动的研究者。他们的研究能够自觉完成,而且还能向同学介绍他们所学到的知识。在他们的影响下,更多的学生想要参加手工社团。 二、拓展了学生的知识面

在这次的社团活动中,学生不仅研究了手工的基本知识,而且还学会了制作粘贴画的方法,使他们的知识面得到了很大的拓展。 三、增加了实践机会 由于社团活动不仅仅是理论研究,还参与了实践,给很多同学提供了动手的机会。学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了他们的研究兴趣。 四、丰富了学生的兴趣活动 从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不再仅限于课堂上,让他们意识到研究的乐趣,更有兴趣研究了。 在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足。例如,有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。

五、工作建议 活动时间太短,希望下学期整合研究时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的研究时间太少。 六、下步计划 加强研究,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的研究内容更加丰富,进一步增强同学们的研究兴趣,努力打造精品社团。 总之,通过这个学期的手工编织社团活动,同学们的研究兴趣得到了培养,知识面得到了拓展,实践机会得到了增加,兴趣活动得到了丰富。我们将继续努力,让手工编织社团成为一个更加优秀的社团。

2024年手工编织社团活动总结

2024年手工编织社团活动总结 一、活动介绍 ____年手工编织社团是学校内的一个兴趣社团,由手工编织爱好者组成,致力于传统手工编织技艺的传承和创新。我们的社团活动主要包括组织编织工作坊、参观展览、举办比赛和义卖等。在过去一年里,社团成员积极参与各项活动,提高了技艺水平,也为校园文化增添了一抹亮色。 二、活动详情 1. 编织工作坊 为了提高社团成员的技艺水平,我们不定期组织编织工作坊。工作坊内容包括了针织、织布、绣花等多种技艺的教学和实践。每次工作坊都会邀请一位资深手工编织师担任讲师,向大家介绍编织技巧和创作灵感。社团成员们积极参与,通过亲身实践,不断提高自己的手工编织水平。 2. 参观展览 社团成员们定期组织参观手工编织相关的展览。这些展览有的是学校内举办的,有的则是在市区的博物馆或展览馆中举办的。通过参观展览,我们能够学习到不同地域、不同文化下的编织技艺,拓宽了自己的视野和思维。同时,我们也有机会与其他编织爱好者进行交流和学习,相互借鉴,共同进步。 3. 举办比赛

社团每年都会举办一次编织比赛。比赛内容包括了针织、织布和绣花等项目,鼓励社团成员发挥自己的想象力和创造力创作出独特的作品。比赛分为初级组和高级组,每个组别评选出一、二、三等奖。通过比赛,我们可以锻炼自己的技能、提高创作能力,并且与其他成员进行交流和分享。 4. 义卖活动 为了让手工编织作品融入校园生活,社团成员定期举办义卖活动。我们会在学校内的场地搭建摊位,展示和销售自己编织的作品。通过义卖活动,我们能够把自己的作品展示给更多的人,让更多的人了解手工编织的魅力,并且将收入用于社团的日常运作和其他公益活动。 三、成果展示 在过去一年里,我们社团取得了一些团体和个人的成果。 团体成果: 1. 组织了8次编织工作坊,参加人数达到60人次,通过工作坊的学习,大家的技艺得到了明显提高。 2. 组织了4次参观展览活动,社团成员们对不同的编织文化有了更深刻的了解。 3. 成功举办了一次编织比赛,参赛作品达到100件,展示了社团成员们的创造力和技艺水平。 4. 通过义卖活动,社团收入增加了5000元,为社团的日常运作提供了保障。

手工编织社团活动总结

手工编织社团活动总结 通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有很多学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已有所收获,下面就这学期工作1个总结: 1、培养了学生的对手工的兴趣: 有参加社团活动的同学都有这么1个感受:就是之前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意想到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。 2、培养学生的知识面: 在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。 3、增加了实践的机会: 由于社团活动不单单是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,固然也更好地增加了她们的学习兴趣。 4、丰富了学生的兴趣活动: 从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意想到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把1些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的’东西准备好;还有的学生做手工比较

粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。 5、工作建议: 1、建议把暖气修睦,说了好屡次到现在还没暖和,1上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。 2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把1节课调理为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的学习时间太少。 6、下步计划: 加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进1步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。 7、展现活动: 通过本学期的学习,同学们已陆续完成部份作品,为了更好地鼓励同学们,我决定在2楼学生字画作品展区进行展现,通过展现让更多的同学接触、了解手工社团。

手工编织社团活动总结

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手工编织社团活动总结 泰安市第一实验学校花园校区梁传莲吴迪通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结: 一、培养了学生的对手工的兴趣: 有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。 二、培养学生的知识面: 在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会: 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动: 从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。 五、工作建议: 1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。 2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的学习时间太少。 六、下步计划: 加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。 七、展示活动:通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。

编织社团活动总结3篇

编织社团活动总结3篇 编织社团活动总结篇1 本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握绘画技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的美术社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,学生喜欢这种活动方式,这种教育方法也取得了实效。 本学期参加社团共40名学生,人数较多,且一部分在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法,做到既让 他们学到知识,又尽快缩短差距。 现将一学期的活动具体总结如下: 一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。 本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。 二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。 在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。 三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。

在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。 四、加强教学中师生的双边关系。 既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,提倡师生间的情感交流和平等关系。 本学期社团收获是可喜的,缪莘杰、叶一婷、苏杭三位学生荣获校第六届艺术节比赛绘画类一等奖,孙成豪等15位学生分别荣获二、三等奖,洪雨、李君如还获得瑞安市科幻画比赛一等奖并参加温州市比赛等等。当然,社团活动还存在诸多的不足,今后我会努力完善。 编织社团活动总结篇2 美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排,和李业雯老师一起开展了美术社团活动,现总结如下: 一、引导学生了解美术的基本常识,学习素描,理解透视、构图技法知识;学习剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画儿童画,学习油画棒技法,培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识,认识自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识。 二、在教学生在学习过程中陶冶情操,培养学生各种能力。我们应该多了解儿童,尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力,即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。 三、社团活动内容:素描,儿童画,剪纸。每周一次,让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习,提高他们的兴趣及技能技法。

2024年手工编织社团活动总结

2024年手工编织社团活动总结 一、活动背景 手工编织社团是由一群对手工艺术有热情的学生组成的团体,旨在传播手工编织的美妙艺术,提高团队成员的编织技巧和创造力。2024年,我们的社团共进行了十次活动,包括线上线下活动,为社团成员提供了更多的学习和展示的机会。在这份总结中,我将详细记录我们2024年的社团活动内容。 二、活动内容 1. 社团成立典礼 在2024年3月的一个阳光明媚的日子,我们举办了社团成立典礼。典礼上,我们邀请了学校相关领导和老师,以及其他感兴趣的同学参加。我们通过展示编织作品和制作过程,向大家介绍了手工编织的魅力,并邀请大家加入我们的社团。典礼非常成功,吸引了众多同学的关注和参与。 2. 线上学习活动 为了让社团成员更好地提升编织技巧,我们组织了一系列线上学习活动。我们邀请了一些有丰富经验的手工编织艺术家来给我们进行线上讲座和示范。他们向我们展示了各种编织技巧和创作方法,并分享了他们的经验和故事。通过这些活动,我们的社团成员学到了很多知识,提高了自己的编织技巧。 3. 创作交流活动

为了增强社团成员之间的互动和交流,我们组织了一些创作交流活动。在这些活动中,社团成员可以展示自己的作品,并与其他成员进行交流和讨论。我们也鼓励成员们相互学习和借鉴,共同进步。这些创作交流活动不仅促进了社团成员之间的交流和合作,也激发了大家更多的创作灵感。 4. 社区义卖活动 作为手工编织社团的成员,我们希望将手工编织的美妙艺术带给更多的人。为了实现这个目标,我们在当地社区组织了一次义卖活动。我们在活动中展示和销售我们的编织作品,所得收入用于帮助当地弱势群体。这次活动不仅提高了社团成员的组织能力和社会责任感,也增加了社团的影响力。 5. 参观学习活动 为了拓宽社团成员的视野,我们组织了一次参观学习活动。我们参观了当地一家手工编织艺术工作室,聆听了工作室创始人的讲解,了解了更多关于手工编织的历史和技巧。这次参观学习活动让我们的社团成员感受到了真正的手工编织艺术,激发了他们对手工编织更深的热爱。 6. 结业展示活动 2024年的社团活动在12月圆满结束,我们举办了一次结业展示活动。在这次活动中,社团成员可以展示自己一年来的成果和进步,并向大家分享自己的编织故事。这次活动不仅是对社团成员的鼓励和肯定,也是对整个社团活动的一个总结和回顾。

手工编织总结

手工编织社团活动总结 朱小琴通过这个学期手工编织的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中掌握了一些编织技巧。下面就这学期工作一个总结:一、培养了学生的对手工编织的兴趣: 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工编织兴趣小组社团。 二、培养学生的知识面: 在本学期的手工编织社团活动中,学生不但学习了编织的基本技巧,而且更多的是让学生掌握了各种针法的编织方法,使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样手工编织的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。 四、丰富了学生的兴趣活动: 从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。 在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎毛线、废纸等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的钩针、毛线准备好;还有的学生编织时比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好,让学生用心编织美好未来!

手工编织社团活动总结

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手工编织社团活动总结 泰安市第一实验学校花园校区梁传莲吴迪通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结: 一、培养了学生的对手工的兴趣: 有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。 二、培养学生的知识面: 在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会:

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。 四、丰富了学生的兴趣活动: 从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。 五、工作建议: 1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。 2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的学习时间太少。 六、下步计划: 加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。

手工编织社团活动总结

手工编织社团活动总结 手工编织社团活动总结范文 通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结: 一、培养了学生的对手工的兴趣: 有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。 二、培养学生的知识面: 在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会: 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。 四、丰富了学生的兴趣活动: 从素质的角度丰富了学生的'课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗

心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。 五、工作建议: 1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。 2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的学习时间太少。 六、下步计划: 加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。 七、展示活动: 通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。

手工社团活动总结(完整版)

手工社团活动总结 注重社团文化交流,为了丰富大学生的课余生活,全面发展德,智,体,美,为了以后的生活多姿多彩。下面是收集的手工社团活动总结,欢迎阅读。 手工社团活动总结1 本学期的手工社团活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要学习了制作书签,剪纸:剪对称形及雪花的折剪方法,还学习了立体纸工的制作方法:灯笼的制作及立体雪花的制作等手工制作。在活动中我们鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手、动脑能力,及创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能积极参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面: 1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工作品都很出乎我和秦老师的意料,得到意外的惊喜。 2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些花样,自己动手制作一些作品等。 3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,发现优秀作品及时展评,他们的审美能力比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们遇到困难的时候,旁边的同学就会主动帮助,现在手工社团的学生都已形成

互相帮助的良好品质。 在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足: 如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好,还有的同学学习有始无终,不能坚持,遇到困难就退缩等,还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力,争取把工作做得更好。我们将本着为学生工作的思想,更加努力地工作,使学生素质更好地得到提高。 手工社团活动总结2 通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必要性,下面就这学期工作一个总结: 一、培养了学生的对手工的兴趣: 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。 二、培养学生的知识面: 在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很

手工编织社团活动总结

手工编织社团活动总结

手工编织社团活动总结 泰安市第一实验学校花园校区梁传莲吴迪通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结: 一、培养了学生的对手工的兴趣: 有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。 二、培养学生的知识面: 在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会: 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动: 从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。 五、工作建议: 1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。 2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的学习时间太少。 六、下步计划: 加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。 七、展示活动:通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。

手工社团兴趣小组活动总结(5篇)

手工社团兴趣小组活动总结(5篇) 手工社团爱好小组活动总结1 通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习爱好非常深厚,很多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。通过本学期的组织我们很快熟悉到办创意手工社团的必要性,下面就这学期工作一个总结: 一、培育了同学的对手工的爱好: 有参与爱好小组的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组社团。 二、培育同学的学问面: 在这次的社团活动中,同学不但学习了手工的基本学问,而且更多的是让同学把握了粘贴画的制作方法,使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会: 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参加了实践,给许多同学以动手的机会,同学利用已学得的学问,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习爱好。 四、丰富了同学的爱好活动: 从素养的角度丰富了同学的课余生活,他们的生活不在仅限于

课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有爱好学习了。 当然,我的工作还存在缺乏,我期盼着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作,使我们的同学的素养更好地得到提高。 手工社团爱好小组活动总结2 一、指导状况 1、根据学校工作管理规定,努力做好同学的指导工作。主动查阅各种资料,能上因特网时还上网查找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。 2、利用学科特点,和自身条件,组织部分同学参与美术爱好小组,活动成果喜人,不少的同学绘画功底大大提高。 3、敬岗爱岗,主动向学校请缨加压增负,任劳任怨,扎扎实实地做好本行工作。组织观念强,能遵纪守法,坚守工作岗位,严格遵守学校的规章制度,每次都仔细参与学校的例会学习。 4、在活动中有的放矢,有重点有难点,留意美术课内容的调整,教学中留意表达民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增添同学的民族骄傲感。活动中表达时代精神,适应社会进展的趋势。充分利用当地的资源,丰富教学的内容。留意适合同学的心理和生理特点,留意循序渐进和趣昧性。 通过教学,培育同学对爱好与爱好;基础学问和基本技能,培育同学健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;提高同学的观看力量,想像力量、形象思维力量和制造力量。

手工社团总结(必备11篇)

手工社团总结(必备11篇) 手工社团总结第1篇 通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必要性,下面就这学期工作一个总结: 一、培养了学生的对手工的兴趣: 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。 二、培养学生的知识面: 在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会: 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。 四、丰富了学生的兴趣活动:

从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。 理念: 让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台; 让社团成为每位教师诗意栖居的理想村落。 行动: 行动一:确立社团活动目标 围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了社团辅导老师根据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长的具体目标,并为社团拟定了合适的目标。 行动二:开发社团校本教材 在社团活动师生情况调查中,我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度,参与的欲望较高,他们希望社团是一个民主、温暖的立体场,好玩、有趣的快乐园。 社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查,根据教师的辅导意向,初步安排社团的`辅导老师。学校社要求教师在暑

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