南京路中学学校教导处工作计划及行事历(2022学年度第二学期)
南京路中学学校教导处工作方案及行事历(2022学年度第
二学期)
南京路中学学校教导处工作方案及行事历(2022学年度第二学期)
一、指导思想
学校
教导处围绕县科教局提出的“构建和谐、快乐教育、让校园成为广阔师生的乐园〞的奋斗目标和学校开展目标要求，切实改良教学
工作，提高教学效率，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作规划与措施
1、教学管理工作：
1〕校本教研示范校创立工作：
第一，在校本教研示范校创立活动领导组的领导下，取消年级组管理制度
，实行教研组
长分工负责制。
领导组组长：董喜荣
副组长：李端良
成员：赵立刚、教研组长、远教办管理人员。
文科教研组组长：李毅波〔包括政治、历史、地理、音乐、体育、美术、写字等其他综合实践活动〕
理科教研组组长：赵立刚〔物理、化学、生物〕
语文教研组组长：樊红波〔语文〕
数学教研组组长：王联红〔数学〕
英语教研组组长：郑志刚〔英语〕
第二，课题实验与公开课方面。要求：每组要有课题和实验教师；有实施过程记录。每一位教师每学期至少讲一节公开课〔优质课〕，有方案
、课堂教学设计、有课件、有教师的教学反思
〔实验教师要有实验教学的内容，英语教师必须使用100e软件〕，能促进教师专业成长和课堂教学改革。
第三，教师根本功训练方面。要求：领导、教师有业务笔记，有“六个一〞活动相关资料，加强档案管理。
第四，综合实践活动课程管理和实验教学管理方面。要求：
积极开展校本课程和综合实践活动课程教学，有方案
、教案、记录、成果。实验教学工作
的管理工作包括仪器室、实验室
管理，实验教学指导，实验教学档案资料的收集与保管。
要求：教研组长精心组织，形成备课、上课、说课、评课一条龙活动，开展灵活多样的教研活动，提高教研活动质量。要注重组内资料的累积，为学校课程资源库提供完备的教案、课件、试题、课题以及课改论文的电子稿〔每个教研组每学期不少于10个教案〕。对教研组长每学期评估一次，努力创立优秀
教研组。
2〕继续管理方面：
第一，继续实行教研组长和教学管理人员例会制度〔每周一上午第三节课时间〕，总结
、汇报近期教学工作情况，提出教学管理、教学研究等方面的意见和建议，开展培训、交流、观摩、研习活动，发挥年级组长
在教师管理和教研组长在教学研究活动中的领导、协调、示范作用。
第二，严格考勤制度和查班、巡课制度。具体安排为：
★、赵立刚负责教师日常考勤。
★、教导处主任和教研组组长负责教师的请销假。
★、查班、巡课人员分工〔一组一周〕：
第一组：李端良、郑志刚；第二组：赵立刚、樊红波。〔负责了解课堂组织管理情况，发现问题，及时研究对策〕
第三，对月考
、期中、期终考试作详细的质量分析，从学校、教研组到教师个人各个层面加以分析，召开师生座谈会，帮助总结成功经验以及研究教学过程中存在问题，制订解决方法。
第四，教学常规检查制度。对学案、学生作业、听课笔记、评价手册、课题活动等定期检查，及时处理典型事例，重视过程管理。要求：
A、任课教师都有符合规定的学案或教学设计，不上无准备课，学校每月检查一次教案，有指导性批语，有检查结果记录〔教导主任负责〕；
B、开展优秀学案评比和学生作业检查、展览，听课笔记的验收，课题活动的有效开展〔教研组长负责〕。
第五，听课制度。校长
不定期随堂听课，校长每学期听课不少于15节，教师每学期主动听课不少于10节以上，新教师〔年龄少于3年的〕不少于15节。校长、教导主任深入教学第
一线，掌握第一手资料，及时反应课堂教学现状，肯定成功经验，分析存在问题，指明开展方向。
2、教师专业成长，学习型学校建设方面：
根据黎城县教研室xxxx
教导处工作计划（精选12篇）
教导处工作计划 教导处工作计划（精选12篇） 光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编为大家收集的教导处工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教导处工作计划篇1 一、指导思想： 认真贯彻落实党的教育方针，根据市教育局、教研室的工作意见，结合学校发展规划，深入贯彻科学发展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的配合下，实现学校的良性发展。 二、工作目标： 1、全力推进“学生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使教师更能善于发现每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。 2、继续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”，提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，促进学生的全面发展。 3、加强“宏志班”的建设。与学校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。 4、提高学校特色的水平，探索特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探索“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教学新模式。 5、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参与校内外教育实践活动面；通过各类校园文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生；指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育；通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，感悟中华民族的伟大
民族精神和传统美德。 6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。 7、培养高素质教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化发展；加强教师队伍建设，中青年骨干教师与高层次名师培养有新进展；加强师德建设，提高教师评价满意率；促进“微课程”教学模式的探索。 8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明建设。通过配合学校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生喜爱的教师评比等工作，落实办学理念，促进师生发展，办家长满意、社会认同的优质高中。 9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。 三、主要工作安排 1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。 贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学；重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习；探索“反转课堂”等新的教学模式；加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设；培养学生的探索性、研究性、自主性的学习能力，培养学生的创新精神和实践能力。 2、抓教学常规工作，提高教学效益 加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区的巡视和教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。 以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。 突出教学质量检查，认真合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。督
南京路中学学校教导处工作计划及行事历(2022学年度第二学期)
南京路中学学校教导处工作方案及行事历(2022学年度第 二学期) 南京路中学学校教导处工作方案及行事历(2022学年度第二学期) 一、指导思想 学校 教导处围绕县科教局提出的“构建和谐、快乐教育、让校园成为广阔师生的乐园〞的奋斗目标和学校开展目标要求，切实改良教学 工作，提高教学效率，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。 二、工作规划与措施 1、教学管理工作： 1〕校本教研示范校创立工作： 第一，在校本教研示范校创立活动领导组的领导下，取消年级组管理制度 ，实行教研组 长分工负责制。 领导组组长：董喜荣 副组长：李端良 成员：赵立刚、教研组长、远教办管理人员。 文科教研组组长：李毅波〔包括政治、历史、地理、音乐、体育、美术、写字等其他综合实践活动〕 理科教研组组长：赵立刚〔物理、化学、生物〕 语文教研组组长：樊红波〔语文〕 数学教研组组长：王联红〔数学〕
英语教研组组长：郑志刚〔英语〕 第二，课题实验与公开课方面。要求：每组要有课题和实验教师；有实施过程记录。每一位教师每学期至少讲一节公开课〔优质课〕，有方案 、课堂教学设计、有课件、有教师的教学反思 〔实验教师要有实验教学的内容，英语教师必须使用100e软件〕，能促进教师专业成长和课堂教学改革。 第三，教师根本功训练方面。要求：领导、教师有业务笔记，有“六个一〞活动相关资料，加强档案管理。 第四，综合实践活动课程管理和实验教学管理方面。要求： 积极开展校本课程和综合实践活动课程教学，有方案 、教案、记录、成果。实验教学工作 的管理工作包括仪器室、实验室 管理，实验教学指导，实验教学档案资料的收集与保管。 要求：教研组长精心组织，形成备课、上课、说课、评课一条龙活动，开展灵活多样的教研活动，提高教研活动质量。要注重组内资料的累积，为学校课程资源库提供完备的教案、课件、试题、课题以及课改论文的电子稿〔每个教研组每学期不少于10个教案〕。对教研组长每学期评估一次，努力创立优秀 教研组。 2〕继续管理方面： 第一，继续实行教研组长和教学管理人员例会制度〔每周一上午第三节课时间〕，总结
2023年初中教导处工作计划和安排(6篇)
2023年初中教导处工作计划和安 排(6篇) 初中教导处工作计划和安排篇一 本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。 （一）、教导处处室文化方面。 1、加强处室团结，避免内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。 2、树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽最大可能调动教师的工作积极性。 每个人都有优点和缺点，老师也一样。我们应该蹲下来，站在普通教师的角度思考一些问题，真正从内心尊重每一位教师的人格；建立博客网，在网上发布教导处的工作安排和管理措施，让教师主动留言，便于收集教师的意见和建议，为教学管理提供参考；指导处真诚希望与老师沟通，尊重老师的合理建议，积极思考老师的需求，及时解决力所能及的问题。 （二）、制度建设方面。 1、完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事
不对人，实行公示制；进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变《潮河学校教育教学质量量化管理方案》中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用；强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效；继续推行月考制和学科联考制度，及时反馈教学信息；实行推门听课与领导听课日相结合，检查教师教学情况；建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风；与科研室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度；与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。 2、公布了就实施，一项一项落实，不光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教育教学质量。 （三）、教师教学常规管理方面。 1、严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体考训练项目。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进行，出问题将严肃追究相关责任。 2、坚持教学六认真，实行集中查、分科分人抽查、联系领导平时查与推门听课制（一学年至少要听每位教师一节课），加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出，严禁接、打电话。由于明年普九迎省检，今年接县检，备课暂不作变动，不满35岁的青年教师要求详案，并要及时写好教学反思。对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精
2023年有关教导处工作计划4篇
2023年有关教导处工作计划4篇 教导处工作计划篇1 一、指导思想 教导处工作以学校工作计划为蓝本，严格贯彻教育教学方针政策和《基础教育课程改革纲要》精神，坚持“一切为学生成长奠基”的教学理念，结合本校实际情况，转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，坚持以教育科研为先导，以全面推进课程改革为主线，以提高教育教学质量为中心，加强校本培训力度，加强综合实践课程的开发和教学，促进教师队伍建设，使学校的教育教学质量得到持续稳定的提高。教导处加强检查和管理的力度，以检查促落实。 二、总体思路 1.工作目标：坚持“以教学为中心，以质量求生存”的教学宗旨。加强教学常规管理工作，面向全体学生，全面提高教学质量；加强毕业班管理，力争中考取得好成绩，争取广泛的社会声誉。 2.工作重点：抓好学生日常行为规范养成教育，抓好班风、学风、教风三风建设，提高教学质量。做好毕业班的最后时段的工作，教育学生树立理想，以优异的成绩回报母校和父母。初三教师，通过勤奋务实的工作态度，克己奉公的精神感染学生，努力拼搏，创造佳绩。 三、工作措施 （一）抓好的教学常规
1.教导处将根据市教育局有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好帮困工作，严格控制流失生。 2、深入开展课堂质量工程。提高课堂效率，向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。（1）深入开展课堂教学研究活动，以教研组公开课为抓手，切实规范教学行为，防止走入课堂上“为活动而活动”、“花架子”、“满堂问”、“一边倒”等误区。（2）切实加强学法指导，各个学科根据本学科的特点和学生的实际情况，教学过程中注意引导学生活学、巧学、爱学，提高学习积极性和学习效率；同时，班主任老师要积极组织学习经验交流会，每学期以班级为单位至少组织两次学法交流会。（3）增强“目标意识”，每节课设计的教学目标，虽不一定要机械出示，但要做到“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度、价值观”三维目标的恰当落实，特别是每节课要关注基础知识，基本技能，基本方法“三基”的落实，教导处继续做好随堂检测工作。 3、规范教学工作，加强学科整合。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕课程标准的要求，制定出切实可行的各项工作计划、分析总结等，严禁无教案上课或以资料代替教案上课，杜绝晚进早出课堂、压堂、上课接打手机、私自调课、旷课等现象，规范教学工作。同时各学科要加强沟通，抓好偏科学生教育辅导工作。 教导处工作计划篇2 一、上一学期教导处存在的问题 1、通过上学期期末考试来看，我们的教学质量很不尽人意，突出表现在学生的基础知识掌握不够扎实，学生的学习习惯不够好，学习规范化落实不到位。
学校教导处工作计划范文五篇
学校教导处工作计划范文五篇 学校的教导处要对自己的工作十分的有计划，这样学校的工作安排才能有序。下面小编给大家整理的学校教导处工作计划范文五篇，希望大家喜欢! 学校教导处工作计划范文1 一、指导思想 根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 1、继续加强和完善教学常规管理工作 落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。 (1)各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查， (2)严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 (3)教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。教导处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。 (4)认真做好质量监控工作。根据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。 (4)做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到
教导处工作计划及安排(7篇)
教导处工作计划及安排（7篇）教导处工作计划及安排【篇1】 一、指导思想 春季学期以党的教育方针为指导，以课堂教学为抓手，提高课堂效率，规范教学行为;加大管理、监督和引导的力度，让校本研修更有实效，强化课程意识和课堂意识，规范教育教学行为;加强三风建设，创和谐校园;抓好队伍管理，促进教师成长;积极筹备中会考工作，共续辉煌，教导处工作计划。 二、整体措施：强化队伍;管好事务;细化安排。 一)管好队伍 1、明确的管理队伍：年级主任、班主任、研修组长、备课组长、团支部和学生会，将各自的作用充分发挥。 2、强化责任意识，履行职责。 二)管好事务 1、校本研修 校本研修要定人、定时间、定主题，由备课组长负责，让活动有序进行，改变应付活动数量的观念和做法，让研修活动真正成为教师交流和发展的有效平台。 定期召开研修组长、备课组长会议。本期不少于两次：第一次开学后的第二周，第二次期中考试后的第一周。 严格活动举行的程序，年级主任签字，联科领导参加的原则，确保活动的质量。在活动的认定上实行既有的政策不变。
2、课程、课堂管理 继续实行课堂日志，一月一汇总，并进行通报。值周领导加大巡查力度，年级主任之间监控课程实施情况。 本期进行两次学生问卷和座谈，了解更多情况。一次期中后第一周，第二次期末考试前一周进行。 推门听课制度。集中校领导，推门听课，促进课堂的规范化和高效化。这学期我会尽力去听每一位老师的课。 3、抓三风建设，树校园新风。 德育：以“文明伴我成长”为主题，以学生的习惯养成为抓手，多渠道培养学生的好习惯，主要采取理论学习明习惯，班团活动促习惯，各类评比扬习惯。从小事抓起，从细节抓起。 教导处工作计划及安排【篇2】 一、指导思想 从我校实际出发，以宁城县教育局工作要点、任校长期初工作报告为指导，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质和朝向“理想课堂的三重境界”为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校的教育教学质量。 二、工作重点 1.提高教师专业化水平，朝向“理想课堂”。 2.培养学生自主互助、快乐分享的学习方式，使学生成为课堂的主人，学习的主人。
2023年度第二学期教导处工作计划(优选5篇)
2023年度第二学期教导处工作计划(优 选5篇) 篇一：2023年度第二学期教导处工作计划 新的学期是切实转变观念，弘扬务实精神，努力夯实基础，提升内涵的重要阶段。要以提高质量为核心，以打造特色为突破，通过加强管理，塑造学校新形象。 总体思路：建立学前、学后紧密衔接、良性互动的规范、科学、特色的办学局面。以创强和幼儿园星级达标为牵动，进一步优化环境、改善条件，形成全区争上游、地区有影响的质量高、特色浓的一所现代化学校。 主要工作 一、以课堂教学为中心，努力构建求实、高效的课堂教学模式 1、加强对任课教师课堂教学质量的评价、监督。从教学常规管理的角度，加强对任课教师的课标研读、备课、批改等环节的经常性检查。开学初，主要领导和教导处要进行普遍性听课，全面了解课堂教学的现状，之后要进行有针对性跟踪听课。提高教师对课堂教学的重视，同时引导、帮助教师汲取经验、改进方法，提高质量。
2、针对课堂教学，开展多种形式的研讨。在三月份普遍听课基础上，四月份选拔出若干学科教师上观摩课、引路课，五月份将进行多媒体研讨课。两个形式的评优，学校将予以表奖 3、加强教学纪律管理。分管领导和教导处加强课堂教学的有序管理。通过听课、看计划、巡课检查等方式，掌握进度，了解课堂情况。坚决消灭课堂上教师不作为的现象。 4、任课教师要打造具有自己风格和特色的课堂。语数英分别确定了古诗文、计算能力、英语单词过关三项每课必练的内容。教师还应根据学科特点，自己设计训练点。要使每位教师都有风格和特色。贵在坚持。期末学校将要进行验收，对于好的做法，进行推广。 5、本学期从学校角度，要对主要学科进行质量抽测。加强六年级主要学科质量监控。教育局已经把六年级质量监测，纳入到综合性的绩效考核之中，因此我们大力加强毕业年级的教学及复习工作。 6、加强校本教科研培训工作。本学期仍将围绕两笔字、教案设计、课件制作等项基本功，进行演练和展示。理论学习要坚持经常，认真研读、做好笔记。学校论坛本学期至少要搞两次专题讲座。 二、创新德育载体，让德育更加丰富多彩，更具有人文关怀 1、推出明星学生评选活动。这个载体推出，使传统的管理方式更人文化，主要的措施是激励和调动，监督作为一种辅助手
2023-2024教导处工作计划(八篇)
2023-2024教导处工作计划 一、工作思路 以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。 二、主要工作及措施 1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障 为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。 2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时 结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤
其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 3、加强教师培训，提高教师的整体素质 （1）加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。 （2）目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。 4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 （1）分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。
2022年小学学校教导处教务工作计划及行事历
2022年小学学校教导处教务工作计划及行事历 一、本学期指导思想 我校教学工作将以___重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。特制定本学期如下工作计划 二、工作目标 、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性； （）严格教学过程管理，落实《新三表》,努力提高课堂教学效率。 （)每位任课教师必须认真备课，杜绝无教案进入课堂的现象。每月检查一次备课和作业批改，公布备课质量情况和作业批改情况，指出不足及需改进之处。 、加强师资培训力度，通过多渠道培训，提高教师综合素质。 3、完善校本科研，推进课程改革向纵深发展。 4、加强远程教学的管理.让现代化教学慢慢融入传统教学当中,更好的服务于课堂教学。 三、主要工作及措施 、抓实教学常规，提高教学质量 规范有效的管理是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。每位教师都要增强教师的规范意识和职业道德意识，提高教学业务水平。 （）提高备课质量。（备课考评表为依据检查）
教师要根据教学目标和课程内容，精心的进行教学设计，研究教材的同时更要研究学生，重学习过程与方法的指导，突显学习方式的转变，鼓励教师个性化、多样化的备课风格，特别是每课要写出对教后的反思。 教研组要加强对___备课的研究，根据学校小的特点每学期至少进行节___备课研究（语数各一节）。___备课是教师们在深入钻研教材的基础上，充分研讨形成的教学方案，而非一人思考的结果。要求做到定时定点、保证提前备课、确立主讲人、留有资料和记录。 （）加强课堂教学管理。(课堂教学考评表为依据) 大力提倡向___分钟要质量，提高单位时间效益。各学科教师要进一步强化课堂常规管理。课堂教学要突出新、活、乐，充分调动学生感观，引导学生“自主、合作、探究”学习。在语文课堂教学中加强朗读指导，进一步提高学生朗读能力。 （3）加强作业管理。（作业批改考评表为依据） 作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”，各科作业都要严格执行规范，统一作业格式，作业量要适中，避免大量抄写或重复性作业，多布置思考、练习型作业。教师要时常与家长联系沟通。教育学生认真书写，提高作业质量。教师及时批改、及时督促学生订正，并认真复批。 （4）注重课外辅导 课外辅导要紧紧围绕培优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所
初中第二学期教务处工作计划(4篇)
初中第二学期教务处工作计划（4篇） 初中第二学期教务处工作计划（通用4篇） 初中第二学期教务处工作计划篇1 一、指导思想 根据本学期学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以提高课堂教学效率为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，切实提高教学质量。 二、工作目标 1.建立有效的教学常规考核机制，注重教学过程管理的落实，形成可操作的评价方案。 2.进一步规范和加强主题教研活动,把主题化教研活动作为我们教师专业化成长的重要途径之一。提高课堂教学效率，努力探索构建实用的课堂教学模式。 3.注重学生个体差异，关注每个学生的发展。让学生“低进中出、中进高出、高进优出”。 三、工作内容及措施
（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理。 1.制定各类计划。包括教务处工作计划、教务处行事历、教研组工作计划、教师教学计划、年级部工作计划、毕业班工作行事历等。 2.加强教学检查 ①推进行政人员包班制度，全面落实包班中的三项工作：第一，每学期至少在包班班级听3节课，听课前，要检查被听课教师的《教学设计》等；第二，每学期至少参加两次被包班级的主题班会；第三，在每个被班级包几个学生，定期或不定期的同他们交流谈心。 ②加大教学工作管理力度，不定期经常性的对教研组活动、备课组活动、相互听课、公开课等进行检查，发现问题及时解决。 ③认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。要求：上课要有教学设计，教学设计要能体现一定的教学理念；作业布置应科学合理、要随时了解学生各科的作业量，布置的作业要尽量做到少而精，避免学生大量的重复劳动，作业批改要及时、对作业中出现的问题要及时在班级订正、评讲；考试前应科学命题、考试后及时对考试成绩进行分析等。 3.开展教学调研活动。本学期教务处将组织安排九年级教育教学工作会，各年级学生成绩分析会，了解教与学的情况，做好
2022年春第二学期初中英语教研组工作计划(含行事历)
2022年春第二学期初中英语教研组工作方案(含行事历) 2022年春第二学期初中英语教研组工作方案(含行事历) 2022学年第二学期初中英语教研组 方案 一、指导思想 继续沿着英语课程改革的教学 之路，全面提高教学质量；围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度 和要求，扎实开展英语教研组活动,重点标准教研组管理建设。加强组内教师的再学习、再提高。强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平。继续搞好导师制、结对子活动，强化听课、评课活动，继续抓好早读课的辅导工作，争取学校英语学科教学质量的全面提高。 二、工作思路 1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高英语教学质量。 七年级:在搞好中小学衔接的根底上,进一步培养兴趣，强化根底; 八年级:在稳固现有成绩的根底上,强化培优补差，进一步提升质量; 九年级:在总结 反思 的根底上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考复习、听力考试，为实现2022年中考的新突破打好根底. 2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，同构异课等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水
平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。 三.具体工作： 1、本学期要重点学习《根底教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语复习指南》等有关课程改革的材料。借助教材更换的契机，深入学习人教版教材，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个根本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组子课题的根底上,积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 3、进行习题的选编工作，组内统一出题格式，各备课组统一安排，每周进行至少一次的备课组内听课，开课，出练习，均落实到个人，为寻求学生的更合理，更健康开展，月考 ，期中，期末考等大型考试预备三套试题，让各层次学生学有所乐，学有所得。进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，特别是多听有经验的教师的课，一方面了解毕业班学生的状态和教材积累，另一方面增强自身的业务能力和素养。加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 4、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言 人，做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。
2024年初中教导处工作计划第二学期
2024年初中教导处工作计划第二学期引言 2024年的第二学期，初中教导处将继续致力于提高学校教育质量，促进学生全面发展。本文将详细介绍初中教导处在2024年第二学期的工作计划。 一、教学工作 1.制定教学计划：根据学校教学大纲和课程要求，制定每个学科的教学 计划，确保教学进度和内容的合理安排。 2.教师培训：组织教师参加各类教育培训和研讨活动，提高教师教学水 平和专业素养。 3.优化教学资源：充分利用现有教育资源，如图书馆、实验室等，提供 给学生更好的学习环境和条件。 4.建立学习档案：建立学生学习档案，记录学生的学习情况和成绩，为 学生个性化发展提供支持和指导。 二、学生管理 1.班级管理：加强对各班级的管理，提高班级纪律和学风。组织班级活 动，增进班级凝聚力。 2.学生评价：建立科学的学生评价体系，全面了解学生的学习情况和发 展需求。 3.学生辅导：为学生提供个性化的辅导服务，帮助他们解决学习和生活 中的问题。 4.班级文化建设：引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质和 行为习惯。 三、家校合作 1.家长会：定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和发展需求， 共同关注学生的成长。 2.家庭作业：合理安排家庭作业，减轻学生和家长的负担，促进家校合 作。 3.家校互动平台：建立家校互动平台，方便学校和家长之间的信息交流 和沟通。 四、教育环境建设 1.教室管理：加强对教室的管理，保持教室环境的整洁和安全。
2.学校安全：加强学校安全管理，定期组织安全演练，确保学生的人身 安全和财产安全。 3.环境美化：组织学生参与校园环境美化活动，营造良好的学习氛围。 五、个性化教育 1.学生发展规划：根据学生的兴趣和特长，制定个性化的学生发展规划， 促进学生全面发展。 2.特殊学生关怀：关注特殊学生的学习和生活情况，提供个性化的关怀 和支持。 3.心理健康教育：加强心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价 值观。 六、总结 通过以上的工作计划，初中教导处将全面关注学生的学习和发展需求，提供良 好的教育环境和个性化的教育服务。希望通过我们的努力，学生能够在2024年的 第二学期取得更大的进步和成长。
教导处第二学期的工作计划
教导处第二学期的工作计划教导处第二学期的工作计划范文 【指导思想】 以区文教体局教研室和学校工作计划为依据，牢固树立质量意识、规范意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化教学管理为手段，积极探索提高教育教学质量的途径与方法。不断强化教育教学过程管理，全面提高教师的综合教育能力，以课程改革为重点，转变教研观念，加大教研力度，提高课堂教学的实效，努力培养学生的创新精神和实践能力，培养情智学生，促进我校教育事业持续稳定健康地发展。 【主要措施】 一、抓住重点，努力提高教学质量。 20xx年是我校“教学发展年”，教导处要牢固树立“质量第一”的意识，继续修订和完善《琅琊路小学教学质量考核方案》全面提高我校教育教学质量，努力提升学生的学业水平。 1、加强学科质量监控。 （1）进一步加大学科质量监控力度，密切关注、高度重视全区小学质量检测工作，着重抓好语文、数学、英语等学科的质量监控工作，促进各年级各学科质量的全面、均衡发展与提高，保证学科质量稳中有升，并力求在全区小学质量检测中处于领先地位。 （2）认真做好单元阶段性质量检测工作，用好教研室提供的单元自测卷。以部分年级为试点，推行同年级同学科三个“统一”制度，即统一检测、统一阅卷、统一评估，将所得数据记入班级教学质量跟踪档案，并及时将成绩汇总到教导处、校长室，以此把握班级教学质量的动态情况。 2、切实抓好毕业班工作。 毕业班是小学教育的最后阶段，是一所学校办学质量的窗口。从这个意义上讲，它是学校生存和发展的生命线。为此，我们将专门制定《毕业班教学工作计划》，以指导教师开展日常教学工作。定期召开毕业班任课教师教学质量专题分析研讨会和毕业班家长会、学生会，高度重视学生文化课的教育教学质量，有的放矢地帮助教师落实“十”字方针：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，要求各任课教师根据《课程标准》规定的教学目标，
2023年初中教导处第二学期工作计划
2023年初中教导处第二学期工作计划 一、整体目标 1. 提高学生综合素质，培养学生自主学习和创新思维能力。 2. 着力解决学生学习过程中存在的问题，强化学生学习动力和学习方法的指导。 3. 支持教师教学改革和专业成长，提升教师教学水平。 4. 加强学校与家长、社会的沟通，形成共育合力，共同促进学生全面发展。 二、重点任务 1. 学生学习指导 （1）加强学习动力的引导，开展兴趣培养活动，提高学生的学习积极性。 （2）培养学生自主学习能力，开展学习方法指导，帮助学生掌握科学的学习方法。 （3）解决学生学习中的问题，组织学科辅导活动，加强对学生的学习辅导。 2. 学科教学改革 （1）积极引导教师参与教学研究，探索适合学生的新型教学模式。 （2）推动课堂教学改革，提高教学效果和学习质量，促进学生的主动学习。
（3）加强教学资源的整合和共享，提供高质量的教学资源支持。 3. 教师专业发展 （1）开展专业成长培训，提升教师教学水平和课堂教育能力。 （2）组织教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同研讨解决教学难题。 （3）鼓励教师参与学科竞赛和科研项目，提高教师的专业素养和学科水平。 4. 家校合作 （1）加强与家长和社会的联系，共同关注学生的教育发展。 （2）组织家长会、座谈会等活动，促进家长与教师的交流与合作。 （3）建立家校沟通平台，及时反馈学生学习和行为情况，共同协助学生成长。 三、实施措施 1. 学生学习指导 （1）设立学生学习兴趣小组，组织开展各类兴趣培养活动。 （2）组织学习方法和学习策略的讲座和培训。 （3）建立学生学习档案，定期进行学习指导和辅导。 2. 学科教学改革 （1）成立教研组，定期开展教学研讨和教学观摩活动。
学校2022-2023学年度第二学期教务工作计划
XXXX学校2022-2023学年度第二学期教务工 作计划 —、指导思想 围绕学校“一切因我更美好”的办学思想，本着“各美其美，美美与共”的育人理念，以中国教育现代化和高水平现代化学校制度建设为保障，学校以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破，扎扎实实地落实好教学的各项工作。规范落实“双减”，政策，进一步规范学校教育行为，实现课堂“提质增效”；以问题为课题，加强深度思维课堂和基于学生的课堂探索为主线，以骨干教师的自主辐射带动和新岗教师的自主成长为评价指标，以团队的自主发展为核心，促进教师专业自主发展，促进教师发展需求的生长。以学生品格培养落实和学生批判性思维的培养为突破点，以德育一体化建设为载体，以各种活动资源的有效整合为手段，激活学科教学的德育内涵，实现学科融合、全员育人，促进学生自我发展需求的生长。促学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。 二、重点工作 （一）实施“四级管理评价”模式，进一步加强教学常规精细管理 （二）围绕国家“双减”政策，积极推进落实课堂“提质增效”
（三）继续推进学校课程体系建设，科学完善实施校本课程 （四）加强师资队伍建设，努力提升教师整体素质 （五）扎实开展校本教研，加强“共商共研”学科组建设 （六）依托学科特点，扎实推进“十个一”工程实施 （七）完善“资源库”，实现教学资源“精致化”存储 三、具体工作 （一）实施“四级管理评价”模式，进一步加强教学常规精细管理 常规管理确保四个规范。一是规范课堂教学，教师要认真按照课程设置授课，设置合适的教学环节，保质保量上好每节课。教导处将实施巡课制度，及时反馈授课情况；二是规范备课，认真研读新课标，结合学校“课堂精神”备课，二次备课、教学反思要紧紧围绕“目标达成”进行，要求二次备课中体现，业务检查中重点看教师的自主设计，杜绝套话、简单勾画等现象；三是规范作业，严格落实作业审批、作业分层布置和总量控制等制度，做好全批全改工作。作业检主要以过程性检查为准，教导处及时反馈检查情况，并一周后对问题作业复查；四是规范“三清”工作。抓好“堂清周清月清”活动；“三清”工作由各科教研组长组织教师研究，做好梳理，全组共享；学生学科素养测评工作根据教学进度各学科组自行组织并进行分析，每次检测后均要召开学科组质量分析会，分析学科、教师、班级、学生之间的差距，着重处理针对测评中出现的学困生进行二次过关。
中学第二学期教导处工作计划（精选3篇）
中学第二学期教导处工作计划（精选3篇） 中学第二学期教导处工作计划篇1 一、指导思想 以全面实施素质教育为主旨，把重视队伍建设，提高教师素质作为学校发展的基础；把精细化管理、科学育人作为学校的教育理念；把以质量求生存，以改革求发展作为学校立校之本；把挖掘学生的潜能，培养高素质的人才作为学校的奋斗目标。继续落实英德市教育局的七个“全力”和七个“进一步”，根据《20xx-20__学年湾大中学工作计划》，结合学校的发展规划，实现学校可持续性跨越式发展，着力提高学校的办学水平和教育质量，争创“人民满意的学校”。 二、工作要点 （一）健全教育教学管理网络，强化对教学的管理。 1、为了加强对教育教学工作的管理，根据学校的实际情况，全校共设六个科组，实行科长负责制，科长负责组织本组教师开展教研教改活动，明确分工，做到责任到人；同时各年级设立教研小组长，主要负责组织本年级教师听课、评课和集体备课活动，并做到定期向科长汇报。 科组 科长组长备注 各科长指导本组教师在第三周前制定好学科教学计划，并由科长审核、签署意见后，于第四周由科长交到教导处审定。文科组（语文科、英语科、政治科）由伍于坤主任负责审定；理科组（数学科、理化科、艺术科）由蓝伟锋主任负责审定。要求全体教师严格按照学期初制定的进行教学活动。 狠抓常规管理，确保教学质量提高。 课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的，为了确保教育教学质量在新学年能迈上一个新台阶，要求全体教师要全面落实教学工作的“十字方针”：备课要“深”，上课要“实”，作
业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。具体要求如下： 1、认真抓好备课环节。 备课要突出核心内容，渗透对新课程的理解，在集体备课的基础上，充分研究学情，有针对性，讲求实效。的书写要求规范清晰，要突出地体现新课标要求，要能体现师生互动，要有教学反思，有备课、上课时间、辅导学生记录等。为检查此项工作，学校开展教案、作业的检查评比活动，期中与期末各一次，时间安排在第九周和十八周，检查人员由各科科长、教研小组长及教导处成员组成，要求做到有检查、有督促、有记录。每学期教导处组织各年级级委员、科组长将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期检查和每周不定期的抽查。 2、切实抓好课堂教学这个中心环节。 要求教师上课不迟到、不拖堂，严禁中途离开课室，课堂上不体罚或变相体罚学生；课堂教学要求组织严密，目的明确，重难点突出，教法得当，语言准确生动，板书工整规范。为检查教师的课堂教学效果，教导处在第八、十五周举行两次全校性的学业检测，学期末综合检测学生的学习效果。 3、做好课堂训练与课后辅导工作。 教师的辅导要建立在充分了解学情的基础上，将辅导的重点放在中差生身上，做到堂堂清、日日清、周周清。同级同科倡导资源共享，共同提高。各科作业的数量和质量按要求执行，并做到批改及时、无误，有批改时间。 各科作业次数及要求： 语文：大作文8篇，全批全改；每周一次基础知识训练；指导学生写6篇作文片断，4篇应用文训练；布置学生写好、周记。 数学：全期60次，全批全改。 英语：七年级抄写28次、训练20次、书面表达5次、听力13次；八年级训练30次、书面表达5次、听力20次；九年级训练35
中学学校 2022-2023学年度教导处工作计划
XXXX中学学校 2022-2023学年度教导处工 作计划 一、工作目标 以“适材”教育为总纲，以提高学生素质、提升师能水平、全面提高教育教学质量、提升学校办学效益为目标，以学校2023年工作计划为总抓手，以上学期教导处工作计划为基础，守正创新，聚焦“双减”背景下的作业管理与研究，倾力打造深度有效的“适慧”课堂教学模式，探索改革教学管理模式，抓实“四个研究”，为加快推进“温馨和乐、品位高雅、朝气蓬勃”现代化齐X名校创建步伐助力。 二、主要工作及措施 （一）加强管理，努力提升教育教学质量 1.坚持立德树人不动摇 全面落实《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设意见》，以思政课为突破口，配合学工处和团委，积极探索新时代德育教育方法，把德育教育与学科教学相融合，教书与育人并重，努力实现“立德树人、为党育人、为国育才”的目标任务。 2.严格落实课程计划 （1）全面落实课程方案，开好国家、地方、校本三级课程；按照课程计划开齐开足各类课程,不随意增减课时。
做好校本课程的开发与建设工作，体现精品意识和校本特色，让校本课程成为催生学校特色发展的土壤。 （2）落实地方课程和校本课程教学主体责任，谁任教谁提供教学计划、备课和校本教材等一系列材料，避免出现非国家课程落空现象。 （3）配合艺体办，开齐开足上好音体美课程。 3. 加强教学过程管理 认真落实“细督晒赛评”管理机制，加强对教师备上课批考课辅等环节的管理、指导、督查和整改力度，让高质量成为做实做优过程管理的自然结果。 （1）印发学校《教学常规管理制度》，并一以贯之抓好贯彻落实。 （2）改革教学常规督察办法，变“集中查”为“抽查+集中查”相结合，将检查结果纳入教师业绩考核、纳入兼职教研员和级部评价。（详见业务资料抽查制度） （3）打造高效课堂。a.大力开展基于问题导向的示范引领、同课异构、观课议课活动；为了解决由于集中听课导致教师上课与听评课冲突的矛盾，本学期的同课异构活动分散安排在每一周，让同课异构活动成为常态，这种安排不仅减轻了教师听课的压力，也为各学科每周的教学研究提供了评课素材。b.建立课堂开放制度（家长开放日），让学校巡课、教师和学生家长“推门听课”成为常态，让课堂真正成
第二学期教导工作计划
第二学期教导工作计划合集9篇 第二学期教导工作计划篇1 一、指导思想： 根据《县教研室21年工作意见》和学校新学期的工作重点，本学期教导处继续以教研科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化教育教学管理，稳步提高教育教学质量。 二、具体工作及措施 （一）严格教学常规，优化过程管理 贯彻执行《中小学办学行为规范（试行）》的各项规定，落实教学常规管理，认真备课、上课，精心设计并及时批改作业，扎实做好辅优转差等项教学常规工作。 1．严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时，更不得把课程分为所谓的“主科”“副科”。杜绝为提高“主科”的教学质量牺牲“副科”的教学时间。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。 2．严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。 3．精心设计及批改作业。克服作业布置和批改中的粗放性、随意性、低效性，增强作业的精细性、科学性和高效性，对作业的内容、形式，同年级组同学科要进行研究、讨论，布置的作业教师要心中有数，减少重复无效的练习；学生的作业，教师必须全部批改，做到“四精四必”（四精：精选、精讲、精练、精批；四必：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补）。 4．加强质量监控。组织好校内期中、期末等阶段性教学质量的检测工作。深入开展学科教学全面调研和专项调研，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各年级教师要掌握每个学段学生素质发展的要求，六年级教师更要多研究毕业考试的命题走向，做好小学和初中教学的衔接工作。各教研组精心组织学生素质成果展示活动，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。