大班音乐教案及教学反思《瑶族舞曲》

大班音乐教案及教学反思《瑶族舞曲》

一、教学目标

1.了解瑶族文化，认识瑶族舞曲；

2.能听出乐曲中具有代表性的元素；

3.能跟随节拍做出合适的舞蹈动作；

4.提高音乐鉴赏能力。

二、教学内容

1. 瑶族舞曲

让大班幼儿学习瑶族民间舞曲《瑶族舞曲》。在教授乐曲的过程中，向幼儿介绍瑶族文化及民俗，让幼儿了解瑶族生活和人文风情。同时鼓励幼儿用自己的语言来表达自己的看法和感受。

2. 识谱

通过简单的教授及讨论，让幼儿初步认识乐谱，了解音符、拍号、节奏和音高的关系。并引导幼儿在理解基础上，自己把握好曲调，熟练掌握乐谱，做好乐曲的演奏。

3. 舞蹈动作

根据乐曲的节拍和情感，在理解的基础上，加入舞蹈动作，让幼儿跟着乐曲拍子做出合适的舞蹈动作，进一步领会音乐的表现形式，并提高肢体表现能力。

三、教学方法

1. 演示法

老师演奏和跳舞，引导幼儿领会乐曲中的情绪、气氛和节奏。

2. 练习法

让幼儿反复练习，体验重复学习的效果。

3. 知识点讲解法

细致的知识点讲解，既是对幼儿注意力的引导，也是对比较深入一些的幼儿传递乐曲特点与文化含义的重要方式。

四、教学时间安排

每周分为两部分，共计 4 周。每日课程时间为 45 分钟。

第一周

•第一课：介绍瑶族文化、民俗和乐曲《瑶族舞曲》，讲解乐曲的身世和历史。

•第二课：教授乐曲乐谱，让幼儿了解乐谱中音符与节奏的关系。

•第三课：分析乐曲的节奏特点和节奏型，进行简单练习。

第二周

•第一课：加强乐曲的节奏训练，增强幼儿的音乐感。

•第二课：通过演示法引导幼儿感悟音乐的情感和氛围。

•第三课：在练习舞蹈动作的同时，让幼儿逐渐熟悉乐曲。

第三周

•第一课：帮助幼儿加深对乐曲的理解，提高音乐鉴赏能力。

•第二课：在舞蹈动作中引导幼儿放松身体，配合音乐的感觉做出适合的动作。

•第三课：针对幼儿难点进行重点训练和加强练习。

第四周

•第一课：进行总复习，让幼儿能够熟练运用所学技能。

•第二课：让幼儿小组上台展示各自的乐器和舞蹈技巧。

•第三课：进行学习反思和展望，结合个人情况，自我评估学习效果。

五、教学反思

在教学过程中，我发现幼儿在初次认识乐曲时，对于乐谱的认识还不够深刻。在课堂中，我引导幼儿逐渐发展起音乐兴趣，通过实际的操作去感受音乐。教学中重点针对幼儿心理特点，引入互动式教学方式，提高了学习效率。同时，我也发现充分肢体表现，是幼儿开发音乐潜能的重要条件。

在今后的教学中，我将继续注重开发幼儿音乐潜能，提高他们的音乐素养和鉴赏能力。同时，要注意幼儿在学习过程中的感性和激情，增强他们的自信心和合作精神。