华中师范大学2011-2012心理学试卷A卷
华中师范大学 2011–2012学年第一学期 期末考试试卷（A 卷） 课程名称 心理学 课程编号 81406001课堂号/序列号/教师
题型 一 二 三 四 五 六 总分 分值 20 10 10 10 30 20 100 得分 得分 评阅人 一、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干前的括号内。共20题，每题1分） ( ) 1、进行心理学研究时，如果要全面深入探讨某一种非人为引起的现象，最合适的方法为：
A 、观察法
B 、个案法
C 、 相关法
D 、调查法
( ) 2、有研究者发现，冰淇林销量和犯罪率相关显著，这种相关实质是：
A 、正相关
B 、负相关
C 、虚假相关
D 、无相关
( ) 3、在长时间的学习之后，大脑会呈现出疲劳状态，这属于大脑的哪一种特点：
A 、优势法则
B 、动力定型
C 、保护性抑制
D 、始动调节
( ) 4、两组不同的被试参加同样单调乏味的实验，其中一组的报酬为1美元，另外一组的报酬为20美元，
结果1美元组的被试认为实验相对来说更有趣。该实验现象可以用哪一种理论来解释：
A 、归因理论
B 、认知失调理论
C 、本能论
D 、需要层次论
( ) 5、下面哪一种手段会使行为发生的概率降低：
A 、正强化
B 、 负强化
C 、负惩罚
D 、 经典性条件反射
( ) 6、当使用心理物理法去确定两种饮料配方在糖含量上的差别阈限时，你应当去寻找多次反应中 能
够觉察到差异时的刺激增量。
A 、25%
B 、50%
C 、75%
D 、100% 院（系）： 专业： 年级： 学生姓名： 学号：
------------------
------------------
------------- 密
------------------
----------------
封
------------------
----------- 线
------------------
------------------
------------------
---
( ) 7、一般说来，韦伯分数越小，说明该种感觉越：
A、迟钝
B、敏锐
C、大
D、小
( ) 8、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”涉及的现象是指：
A、刺激识别
B、刺激泛化
C、强化作用
D、操作性条件反射
( ) 9、广告中经常会看帅哥美女或者明星代言某产品，这是的具体运用
A、操作性条件作用
B、经典性条件作用
C、晕轮效应
D、首因效应
( ) 10、在记忆材料的过程中，开始和末尾部分记忆较好，而中间位置则容易遗忘的现象，称为：
A、首因效应
B、近因效应
C、序列位置效应
D、气氛效应
( ) 11、学习过程中，先学习经济学，再学习心理学，然后进行经济学知识的测试，那么心理学知识的学习的带来的影响称之为：
A、前摄抑制
B、后摄抑制
C、序列位置效应
D、遗忘效应
( ) 12、概念行成是一种的加工
A、自上而下
B、同时性
C、继时性
D、自下而上
( ) 13、美剧《lie to me》通过对人类个体的表情进行分析进而判断其是否说谎，这是利用表情的特点
A、文化特性
B、普遍性
C、先天性
D、特异性
( ) 14、某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于：
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突
( ) 15、梦境一般出现在睡眠阶段：
A、浅睡期
B、深睡期
C、过渡期
D、REM期
( ) 16、下列哪项不太可能影响个体能否进入催眠状态：
A、催眠易感性
B、催眠师的性别
C、对催眠的态度
D、对催眠师的信任程度
( ) 17、晶体智力的发展规律主要为：
A、受神经系统成熟度的影响
B、30岁以后随年龄增长而降低
C、与教育文化有关，有随知识经验增长而增长的趋势
D、以神经生理为基础，30岁前随年龄增长而增长，30岁之后则逐渐降低
( ) 18、如果要对一个年级的大学生进行智力测查，适合选用的智力量表是：
A、韦氏成人智力量表
B、瑞文推理测验
C、斯坦福-比纳量表
D、韦氏儿童智力量表( ) 19、下列哪种人格理论更关注如何实现健全的人格：
A、行为主义
B、人本主义
C、社会认知理论
D、精神分析论
第 1 页(共4 页)
( ) 20、根据研究结果，智力的遗传力大约为： A 、 30% B 、50% C 、70% D 、90% 得分 评阅人 二、多项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出二至四个正确答案，并将其代号写在题干前的括号内。共5题，每题2分） （ ）1、在采用观察法进行研究时，需要注意的问题包括： A 、参与观察 B 、观察者效应 C 、观察者偏差 D 、非参与观察 （ ）2、下列属于大脑皮层机能活动的特点的是： A 、优势法则 B 、动力定型 C 、保护性抑制 D 、始动调节 （ ）3、认知心理学家认为存在这两种不同的目标取向： A 、学习目标 B 、表现目标 C 、成就目标 D 、回避失败目标
（ ）4、行为遗传学的研究方法包括：
A 、选择性繁殖
B 、双生子研究
C 、基因研究
D 、收养研究
（ ）5、根据记忆动态发展的过程，记忆包括哪三种形式：
A 、感觉记忆
B 、短时记忆
C 、长时记忆
D 、工作记忆
得分 评阅人 三、填空题：（共10题，每题1分）
1、 动机不足或者动机过强都会使效果下降，最佳的动机强度和任务难度有关，这一定律称为
定律。
2、 由于一系列地尝试和失败，从而形成的绝望心境，称之为 。
3、 个体对自己是否有能力完成某一事件的主观判断，即为 。
4、 学习是指基于经验导致的行为或者 的相对持久的变化。
5、 通过对接近目标行为的多个具体反应逐步予以强化，使有机体最终习得该行为的过程称为 。
6、 苛勒认为，黑猩猩用木棒获取食物是一个 的过程。
7、 卡特尔将智力分为 和晶体智力两种形态。
8、 吉尔福特认为， 是创造性思维的核心。
9、 目前我们所使用的智商概念实际上是指的 智商。
10、 在人格的测量中， 测验能较好地规避自己或者社会期望的影响。
------------------
------------------
------------- 密
------------------
----------------
封
------------------
----------- 线
------------------
------------------
------------------
---
得分评阅人四、判断改错题：（共5题，每题2分）
1、心理学是指研究人的心理的学科。
2、一般说来，人类的不同动机中，生理性动机的驱力强度最大。
3、鸡尾酒会效应指的是注意的选择性特征。
4、美国心理学家斯滕伯格提出智力是由三部分组成的，即成分智力、内容智力和经验智力。
5、我们模仿某位自己喜爱的明星的穿着和行为，是一种替代强化的学习过程。
得分评阅人
五、简答题：（回答要点并作简要说明。共6题，每题5分）
1.惩罚和负强化的区别。
第 2 页(共 4 页)
2、阐述行为主义的基本观点。
3、简述创造力的基本特征。
------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 ---------------------------------------------------------
4、简述韦纳归因理论中的三维度和六因素。
5、简述大五人格理论。
第 3 页(共 4 页)
------------------------------------
-------------密
----------------------------------
封
------------------
-----------线
------------------------------------------------------
--- 6、简述压力应对的心理学方法。
得分评阅人
六、论述题：（共2题，每题10分）
1、结合归因理论，谈谈自己的归因模式对于成就动机的影响。
2、结合实际生活中的例子，谈谈影响人格形成的因素有哪些？
第 4 页(共 4 页)
《心理学》试卷十套-附答案
精选《心理学》试卷十套,附答案 心理学试卷库试卷（本科A） 一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分） 1、心理学的研究对象是（） A心理过程 B心理概念 C心理现象 D个性 2、气质主要属于（） A心理过程 B认识过程 C个性心理倾向 D个性心理特征 3、产生心理活动的器官是（） A心脏 B脑 C脊髓 D整个身体 4、反映的最高级形式是（） A感应性 B心理 C思维 D意识 5、“眨眼反射”属于（） A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是 6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中（） A起决定作用 B起主导作用 C不起决定作用 D不起作用 7、根据马斯洛的需要层次论，社会交往的需要属于（） A安全需要 B 尊重的需要 C爱和归属的需要 D自我实现的需要 8、个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是（） A需要 B动机 C兴趣 D理想和信念 9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为努力程度，是（） A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因 C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因10、注意的两个基本特点是（）
A、指向性与选择性 B、指向性与集中性 C、紧张性与集中性 D、紧张性与选择性 11、突然敲门声，打断了人的思路而分散了注意力，属于下列哪种选项干扰？ A、随意注意 B、不随意注意 C、随意后注意 C、注意动摇 12、“一心二用”是指注意的（） A范围 B稳定 C转移 D分配 13、直接兴趣是产生（）的重要原因 A、随意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、不随意注意 14、教师讲课时声音抑扬顿挫易于引起学生的注意，这是利用了（） A 强烈的刺激 B 对比的刺激 C 持续的刺激 D新异的刺激 15、对客观现象的持续性和顺序性的知觉是（） A空间知觉 B时间知觉 C社会知觉 D运动知觉 16、在空中飞机上看地面的人是很小的，但我们不会认为到了小人国，这是知觉的（） A形状恒常性 B大小恒常性 C亮度恒常性 D颜色恒常性 17、绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是（） A正比 B反比 C对数 D定比 18、在刺激物的持续作用下，人的某种感觉的感受性会发生变化，这是（） A感觉的适应 B感觉的对比 C感觉的相互作用 D感觉的后象 19、人们对社会上某一类人的一种固定的看法，被称为（） A 首因效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应 20、以语词为中介，以抽象思维成果为内容的记忆主要是（） A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D运动记忆 21、考试卷上名词解释是检查学生对所学知识（）的情况。
社会心理学2011-2012辅修试卷答案及解析
一、选择题 1 .以下对调查法的优点叙述错误的是（ D ） A. 直截了当，针对性强 B. 比较省时省力 C. 收集的信息量大 D. 不受外界因素干扰 2. 实验社会心理学的奠基人是（ A ） A. F.奥尔波特 B. 勒温 C. 特里普力特 D. 麦独孤 3. “一个和尚有水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这是一种（ D ）现象。 A. 从众 B. 社会促进 C. 观众效应 D. 社会懈怠 4. “男主外，女主内”的婚姻体现了哪种人际关系:（ B ） A. 主从型 B. 合作型 C. 竞争型 D. 无规则型 5. 社会认知图式分为个人图式、自我图式、角色图式和剧本四种。人们通常认为女人“感情丰富”“心肠软”，这属于（ C ） A. 个人图式 B. 自我图式 C. 角色图式 D. 剧本 个人图式：指我们对某一特殊个体的认知结构 角色图式：指人们对特殊角色者（如教授）所具有的有组织的认知结构 剧本：指人们对事件或事件的系列顺序的图式，尤其是指一段时间内一系列有标准过程的行为。 6. 社会心理学认为，人际沟通是（ A ） A. 人与人之间的信息交流的过程 B. 人与人面对面的交流 C. 人际关系的表现形式 D. 双向沟通 7. 根据科尔曼（H.Kelman）的态度改变三阶段论，自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫做（ A ） A．认同 B．内化 C．服从 D．从众 服从：人们为了达到某种物质或精神的满足或为了避免惩罚而表现出来的行为叫做服从。 认同：认同是指个体自觉自愿地接受他人的观点、信念、态度和行为，并有意无意地模仿他人，使自己的态度和他人要求相一致。 内化：把他人的观点、态度完全纳入自己的价值体系中，成为自己人格的一个组成部分。 8．研究发现，在犯罪率较高的社区内，一些男孩子自幼就模仿犯罪团伙中大男孩子的行为，认为他们勇敢、大胆，是真正的男子汉，视他们为楷模，直至最后堕落成犯罪团伙成员，这类犯罪团伙在该社区内成了许多小男孩子心目中的（ D ） A. 非正式群体 B. 越轨群体 C. 正式群体 D. 参照群体 参照群体是能为个体的态度、行为与自我评价提供比较或参照的群体 9．人际交往中非正式沟通的网络不包括（ A ）
华中师范大学 2006–2007 心理学试卷A
华中师范大学2006–2007 学年第一学期期末考试试卷（A卷）一、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干前的括号内。共20题，每题1分） （）1、下列心理学家中，被称为科学心理学之父的是____________。 A.詹姆士 B.华生 C.冯特 D.巴甫洛夫 （）2．能够确定变量之间因果关系的研究方法是___________。 A.实验法 B.个案研究法 C.调查法 D.观察法 （）3．___________的功能是将一神经元的冲动传到另一神经元。 A．树突B．髓鞘C．细胞体D．突触 （）4．绿草丛中的红花比绿草丛中的青蛙更能引起人们的注意，这是刺激物的__________产生的作用。 A．强度B．对比C．运动和变化D．新颖性 （）5．“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”这是感觉的___________现象。 A疲劳 B.适应 C.融合 D.对比 （）6．下列“少女和老妇”的双关图，最能说明知觉的___________。 A．整体性B．选择性C．理解性D．恒常性 （）7．一般来说，由大脑左半球主管的功能是____________。 A．感知形状B．感知方位C．言语活动D．感知音乐 （）8．耶基斯-多德森定律说明了动机和行为效果之间的关系，如图：________线反映的是完成简单任务时动机和行为效果之间的关系。
（）9．“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。”这是__________冲突。 A.双趋 B.双避 C.趋避 D.多重趋避 （）10．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是一种__________。 A.情调 B. 激情 C. 心境 D.应激 （）11．下列不属于人的基本情绪的是___________。 A．悲哀B．恐惧C．愤怒D．自豪 （）12．对________的学生，教师要让他学会抑制自己,耐心地帮助他养成自制、坚韧的习惯，平稳而镇静地学习和工作。 A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质 （）13．心理学家___________将人格特质区分为表面特质和 根源特质。 A．奥尔波特B．卡特尔C．艾森克D．考斯塔 （）14．“观察学习、替代强化”是___________的核心概念。 A.条件反射理论 B.人格特质理论 C.人格因素理论 D.社会学习理论 （）15．心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为__________的任务。 A.10% B.20% C.50% D.100% （）16．一般认为智商在____________以下为智力落后。 A.50 B.70 C.90 D.110 （）17．当视觉刺激物停止作用后，视觉并不立即消失而是滞留一瞬间，这种现象叫做___________。 A.相互作用 B.联觉 C.幻觉 D.后像 （）18．在影响心理发展的因素中，遗传因素___________。 A. 是心理发展的生物前提和自然条件
华中师范大学2011-2012心理学试卷A卷
华中师范大学 2011–2012学年第一学期 期末考试试卷（A 卷） 课程名称 心理学 课程编号 81406001课堂号/序列号/教师 题型 一 二 三 四 五 六 总分 分值 20 10 10 10 30 20 100 得分 得分 评阅人 一、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干前的括号内。共20题，每题1分） ( ) 1、进行心理学研究时，如果要全面深入探讨某一种非人为引起的现象，最合适的方法为： A 、观察法 B 、个案法 C 、 相关法 D 、调查法 ( ) 2、有研究者发现，冰淇林销量和犯罪率相关显著，这种相关实质是： A 、正相关 B 、负相关 C 、虚假相关 D 、无相关 ( ) 3、在长时间的学习之后，大脑会呈现出疲劳状态，这属于大脑的哪一种特点： A 、优势法则 B 、动力定型 C 、保护性抑制 D 、始动调节 ( ) 4、两组不同的被试参加同样单调乏味的实验，其中一组的报酬为1美元，另外一组的报酬为20美元， 结果1美元组的被试认为实验相对来说更有趣。该实验现象可以用哪一种理论来解释： A 、归因理论 B 、认知失调理论 C 、本能论 D 、需要层次论 ( ) 5、下面哪一种手段会使行为发生的概率降低： A 、正强化 B 、 负强化 C 、负惩罚 D 、 经典性条件反射 ( ) 6、当使用心理物理法去确定两种饮料配方在糖含量上的差别阈限时，你应当去寻找多次反应中 能 够觉察到差异时的刺激增量。 A 、25% B 、50% C 、75% D 、100% 院（系）： 专业： 年级： 学生姓名： 学号： ------------------ ------------------ ------------- 密 ------------------ ---------------- 封 ------------------ ----------- 线 ------------------ ------------------ ------------------ ---
大学生心理健康与素养试卷及答案
《大学生心理健康与素养》试卷（A 卷） 考试形式：开（√）、闭（）卷 注：学生在答题前，请将密封线内各项内容准确填写清楚，涂改及模糊 不清者、试卷作废。 一、判断分析题（每小题5分，共20分） 1、1、在学习活动中，学习动机越强，学习的效率越高， 成绩提高越快。 2、健康就是身体没有疾病即没有病痛和不适就是健康。 3、一般说来，在人际交往中，对陌生人近因效应的影响大；对熟人首因效应影响更大。 4、自杀是不能预防的。
二、案例分析（每小题10分，共40分） 答题要求：请分析以下各例中当事人心理问题出现的原因及其实质，并提出矫正的思路或建议。 1、A从小学习就很努力，成绩也不错，他的父母都是高级知识分子，对他寄予厚望，但高考时小A考得并不理想，只上了一般本科的录取分数线。A想通过大学四年的努力补回高考的失利，但不管他多努力，总感觉父母和自己其实都没有从“一般本科”的阴影中走出来。尽管在学校A学习成绩和表现都不错，也一直在为考研究生做准备，但A总是郁郁寡欢，没有满足感和成就感，认为自己的努力没有实际意义，人生似乎也没有什么意思，甚至产生了一个可怕的念头，自己将来有一天拿到硕士或博士学位，证明了自己的实力后就放弃生命，因为自己实在活得太累了。 2、B是一个自视甚高的大学生，自我期望值很高，对自己要求也很严格。学习过程中只要稍微感觉到哪一科成绩不满意，就会花大量时间突击，有时会用整整一周马不停蹄地学习某门功课，而且不到晚上12点决不罢休，哪怕已疲倦得只是拿着书打瞌睡。最近B发现自己学习的效果总是不能达到理想状态，当他认识到这个问题时他开始怀疑自己的智力条件，自信心也开始动摇，这对一个自 视甚高的人来说是一个不小的打击。犹豫很久，B终于决定找心理辅导老师谈谈。
2012钟社会心理学试题A
适用院系、班级：教育学院101；102本 第 1 页 （共 2 页） 兰州城市学院2011—2012年第二学期 一、选择题（在每小题的备选答案中，选出1个正确的答案，并将其代码填入题干中的横线上。每小题1分，共10分） 1．在斯腾伯格的爱情三角形中，一见钟情属于（ ） A 迷恋爱 B 愚蠢爱 C 浪漫爱 D 空洞爱 2．人际吸引的规律有 。 A.外貌律、熟识律 B.邻近律、能力律 C.相似律、品质律 D.对等律、得失律 3．对他人行为的归因可以区分为 。 A.品质归因和态度归因 B.情感归因和行为归因 C.生活归因和工作归因 D.认知归因和模仿归因 4．从事生疏复杂工作需要集中 ，多人在旁边观看会发生社会干扰。 A.记忆 B.感情 C.注意 D.思想 5．流言传播的机制是磨尖、削平、 。 A.同化 B.从众 C.好奇 D.性格 6．一般来说，群体规模越大，从众性 。 A.越强 B.越无影响 C.越居中 D.越弱 7．拥挤会增加男性 。 A.亲和性 B.利他性 C.竞争性 D.焦虑性 8．麦独孤在《社会心理学导论》中用_______解释人的社会行为。 A 、学习 B 、本能 C 、模仿 D 、强化 9．暗示分为直接暗示、间接暗示、 、反暗示。 A.他人暗示 B.中介暗示 C.归因暗示 D.自我暗示 10．根据霍桑实验可以把群体分为 。 A. 正式群体和非正式群体 B. 成员群体和参照群体 C. 假设群体和实际群体 D. 松散群体和联合群体 二、判断题（在相应题后的括号中，对的打“√”；错的打“×”，每小题1分，共10分） 1．与相似性相比互补性是更加基本的人际吸引因素。 （ ） 2．韦纳认为，成败归因包括能力、努力、任务难度、运气。 （ ） 3．社会学的社会心理学认为，社会感情具有突生属性。 （ ） 4．由团体成员共享情感和资源，不分彼此，是一种对等互惠关系。 （ ） 5．社会心理学的确立以冯特的实验社会心理学为标志。 （ ） 6．社会心理学研究存在着社会学取向和心理学取向两种研究取向。 （ ） 7．远在外地的游子所体会到的寂寞是一种社会性寂寞。 （ ） 8．某方面有特长的人在说服他人的时候比较有效。 （ ） 9．人们比较重视最先得到的信息，据此对他人做判断，这是属于近因效应。 （ ） 10．凡是刻板印象都是不良的。 （ ） 三、名词解释（每小题 4分，共20分） 1．首因效应 2．镜中我 3．F.奥尔波特： 4．亲和动机： 5．社会角色 院 系 班 级 姓 名 学 号 试 卷 密 封 线
2011年考研心理学(实验心理学)真题试卷(题后含答案及解析)
2011年考研心理学（实验心理学）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 综合题 单项选择题 1．ABA实验设计属于( ) A．被试内设计 B．被试间设计 C．混合设计 D．对照组设计 正确答案：A 解析：被试内设计：每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计。被试间设计：要求每个被试或每组只接受一个自变量水平的处理的实验设计。ABA中的A和B分别指代不同的自变量或自变量水平。故本题选A。 2．内隐联想测验使用的因变量指标是( ) A．反应类型 B．反应时 C．正确率 D．信心评价 正确答案：B 解析：内隐联想测验是格林沃尔德1998年提出的。以反应时为指标，通过计算机化的分类任务测量两类词(概念词和属性词)之间的自动化联系的紧密程度，继而对个体的内隐态度等内隐社会认知进行测量。故本题选B。 3．下列测量感觉阈限的方法中，最容易产生动作误差的是( ) A．平均差误法 B．最小变化法 C．恒定刺激法 D．信号检测法 正确答案：A 解析：平均差误法的典型实验程序是：实验者规定某一刺激为标准刺激，然后要求被试调节另一个比较刺激，使后者在感觉上与标准刺激相等。因此，平均差误法要求被试操纵仪器会导致动作误差。故本题选A。 4．内隐学习最早的研究范式是( ) A．人工语法范式 B．序列学习范式 C．复杂系统范式
D．样例学习范式 正确答案：A 解析：内隐学习是指在不知不觉中获得了某种知识，学习了某种规则。学习效果可以通过测试表现出来，但在意识层面无法觉知，不能外显地表现出来。Reber首次设计并使用人工语法来研究内隐学习。故本题选A。 5．即使一个刺激被有意忽视，注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。研究这种现象的实验范式是( ) A．搜索范式 B．双侧任务范式 C．负启动范式 D．整体一局部范式 正确答案：C 解析：Tripper将负启动作为分心物抑制的研究方法，当在启动显示中作为分心物的刺激，其内部表征与抑制相联系，而在随后的探测显示中将此分心物的刺激作为目标时，被试对目标的反应时比在控制条件下要长。故本题选C。 6．在选择因变量的测定指标时，应综合考虑( ) A．稳定性、客观性、可辨别性 B．恒定性、数量化、整体性 C．情景性、整体性、可辨别性 D．客观性、数量化、组织性 正确答案：A 解析：有效的因变量特征：信度、效度较高，反应敏感。对应选项应综合考虑稳定性，与自变量关系的客观性，可辨别性。故本题选A。 7．在心理学研究中，常用的眼动分析指标不包括( ) A．注视 B．眼跳 C．回视 D．眨眼 正确答案：D 解析：在心理学研究中，常用的眼动分析指标包括注视、眼跳和追随运动(包括回视)。故本题选D。 8．一个实验有3组被试，方差分析的组内自由度为27，则该实验的被试总数为( ) A．24 B．28 C．30
2012级护理心理学考试题A卷
2012级护理心理学考试题（A卷） 一、名词解释：（每题4分，共20分） 1.护理心理学： 2.期待性焦虑： 3.感觉： 4.医学模式： 5.药物的心理效应： 二、填空题：（每题2分，共10分） 1.护理心理学的研究对象包括护理对象和护士病人两大部分。其中护理对象包括、 、 和。 2.应激反应指个体由于应激源存在而导致的各种、和等变化。 3.影响能力形成和发展的因素是先天素质、、、。 4.临床心理评估的目的、、、、医学科学研究和能力鉴定。 5.需要是人脑对和反映。 三、单选题：（每题1分，共20分） 1.护理心理学的主要研究任务是 A.研究心理行为的物理学基础 B.研究心理行为的化学基础 C.研究心理行为的物理化学基础 D.研究心理行为的生物学和社会学基础 E.研究心理行为的人类学基础 2.心理过程指的是以下过程 A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等 E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等 3.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是： A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒 B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧 C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒 D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒 E.以上都不对 4.在GAS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为 A.警觉反应期 B.抵抗期 C.衰竭期 D.稳定期 E.激发期 5.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征： A.标准程序 B.常模 C.大样本 D.信度 E.效度 6.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆： A.优秀 B.很优秀 C.中上 D.中等 E.中下 7.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 A.心理护理与心理干预 B.心理护理和行为指导
2022年华中师范大学心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)
2022年华中师范大学心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案） 一、单项选择题 1、人本主义心理学主张（）。 A．研究人的行为及影响因素 B．研究影响及决定人行为的潜意识 C．研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验 D．研究人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素 2、当灰色方形纸片放在红色背景上时，人会感觉它带有青绿色。这种现象称为（）。A．对比 B．后像 C．知觉 D．适应 3、中枢神经系统中的高级中枢是（）。 A．脑干 B．间脑 C．小脑 D．大脑 4、当人看到下图，一般都只看到一些乱点，经提示这是一幅骑马图片后，人们就觉得像 所提示的内容。这主要体现的知觉特性是（）。 A．知觉整体性 B．知觉理解性 C．知觉恒常性 D．知觉选择性
5、强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程等要素相互作用的结果的情绪理论是（）。 A．坎农-巴德学说 B．伊扎德的情绪理论 C．詹姆斯-兰格情绪理论 D．沙赫特-辛格的情绪理论 6、“万绿丛中一点红”容易被人注意，这是利用了刺激物的（）特性。 A．理智感 B．对比 C．荣誉感 D．强度 7、记忆是人类的重要高级认知功能之一，下面哪个大脑的区域是非常重要的记忆脑区？（） A．背侧额叶皮层 B．前额叶皮层 C．海马 D．基底神经节 8、有研究表明，大脑中掌管言语运动的主要是（）。 A．威尔尼克区 B．布洛卡区 C．枕叶区前面角回
D．额中回后部 9、动机和行为的关系表现为（）。 A．同一行为可以由不同动机引起 B．同一行为必须由同一动机引起 C．同一行为必须由不同动机引起 D．不同行为必须由不同动机引起 10、在情绪反应中，与愤怒情绪产生关系最密切的神经中枢是（）。A．杏仁核B．小脑 C．桥脑 D．延脑 11、智力的PASS模型包含了三层认知系统，其中处于最高层次的是（）。 A．同时性加工 B．继时性加工 C．计划系统 D．唤醒系统 12、最先把内、外倾概念引入人格研究中的心理学家是（）。A．弗洛伊德 B．弗罗姆 C．荣格 D．格罗斯 13、根据布鲁纳的结构教学观，教师应该（）。 A．使教学活动符合认知加工过程
2022年华中师范大学教育学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)
2022年华中师范大学教育学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案） 一、单项选择题 1、心理学的研究对象主要是（）。 A．灵魂 B．行为 C．行为与意识 D．躯体与神经 2、视觉的明适应是感受性（）的过程。 A．提高 B．降低 C．提高和降低 D．以上都不是 3、神经冲动的传导形式有（）。 A．化学传导和声传导 B．电传导和光传导 C．化学传导和电传导 D．光传导和热传导 4、在小学生识字教学阶段，学生对一些字形相近的字常常出现书写错误，这是由于受知 觉（）的影响。 A．选择性 B．理解性
C．整体性 D．恒常性 5、在情绪反应中，产生愤怒的中枢机制是（）。 A．下丘脑 B．大脑左半球 C．网状结构 D．大脑皮层 6、“眼观六路，耳听八方”的注意品质是（）。 A．注意的广度 B．注意的转移 C．注意的分配 D．注意的稳定性 7、既是记忆的重要标志，又是回忆和再认的重要条件的是（）。A．重现 B．联想 C．识记 D．保持 8、言语材料最小的意义单位是（）。 A．音位 B．音节 C．词 D．短语
9、动机的期望-价值理论（expectancy-value models）认为，人的行为是下述哪两种之间达成某种平衡的结果？（） A．奖赏额度与所需努力之间 B．成功的机会 C．个人对目标的认识与现实之间 D．一个人内驱力的强度与奖赏之间 10、对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪实际上也就消失了，会持这种看法的理论家可能是（）。 A．詹姆士-兰格（James-lange） B．坎农（Cannon） C．埃克曼（Ekman） D．冯特（Wundt） 11、关于成人认知发展，卡特尔提出了晶体智力与流体智力，不正确的是（）。A．流体智力决定于个人的禀赋，受教育和社会文化的影响较小 B．晶体能力在人的一生中一直在发展，25岁之后发展速度渐趋平缓 C．神经生理的老化导致基础的认知能力退化，将导致晶体智力下降 D．通常信息加工能力，20岁以后发展到顶峰，30岁以后逐渐降低 12、关于生育顺序对于人格影响的研究可以追溯到下述那一位理论家的理论？（）A．Sigmund Frend B．Carl Jung C．Alfred Adler D．Anna Freud
11-12-1《护理心理学》期末试卷A(陈树)
铜陵职业技术学院2011-2012年第一学期期末考试 《护理心理学》考试卷A 考试班级：2011级护理1～10班 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其填在附表内。每小题2分，共40分） 1.关于感觉的解释，下列那项是正确的（ ）。 A.是作用于感觉器官的当前事物的个别属性的反应 B.是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反应 C.是人脑对作用于感觉器官的客观事物的整体的反应 D.是人脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反应 2.“触景生情”是指下列那项（ ）。 A.无意回忆 B.有意回忆 C.联想 D.情绪反应 3.关于人的思维过程的重要特征，下列那项是正确的（ ）。 A.概括性 B.间接性 C.两者都是 D.两者都不是 4.关于情绪的解释，下列那项是不正确的（ ）。 A.情绪是人对客观事物的态度的反映 B.情绪的发生多与个体的社会性需要的满足相联系 C.情绪的发生多与个体的生物性需要的满足相联系 D.情绪反映具有独特的主观体验色彩，外部表现形式以及独特的生理基础 5.关于气质的解释，下列那项是正确的（ ）。 A.是指个体所具有的心理活动动力方面的特征 B.是指个体所具有的典型而稳定心理活动动力方面的特征 C.是指个体所具有的心理活动特征 D.是指个体所具有的典型而稳定的心理活动特征 6.关于性格的解释，下列那项是正确的（ ）。 A.个体对客观现实的一种稳定的态度及与之相应的习惯化的行为方式 B.个体对客观现实的一种稳定的态度及与之相应的习惯化的行为方式所表现出来的心理特征 C.个体对客观现实的态度及行为 D.个体对客观现实的态度及习惯化的行为方式所表现出来的心理特征 系 专 班级 学 姓名
2012年10月教育心理学A真题及答案
四川省2012年10月高等教育自学考试 教育心理学A 试卷 (课程代码66602) 本试卷共8页。满分100分；考试时间150分钟。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.从20世纪80年代以来，学校教育心理研究的中心问题是（） A．课堂教学 B．因材施教 C．学与教 D．个体差异 1.【C】答案解析：从20世纪80年代以来，学校教育心理研究的中心问题是学与教 2．如果将来成为一名教师，你的中心角色应该是（） A．教员 B．榜样 C．课堂管理者 D．学者 2.【A】答案解析：如果将来成为一名教师，你的中心角色应该是教员 3.将情感的教学目标分为接受、反应、评价、组织和价值的性格化这五个程序的心理学家是（） A．布鲁纳 B．柯拉斯沃 C．齐卜勒 D．加涅 3.【B】答案解析：将情感的教学目标分为接受、反应、评价、组织和价值的性格化这五个程序的心理学家是柯拉斯沃 4.小叶常常跟玩具、小草等说话，她认为所有的物体都是有生命的。小叶现在应该处于皮亚杰认知发展理论中的（） A．感觉运动阶段 B．思维准备阶段 C．思维阶段 D．抽象思维阶段 4.【B】答案解析：皮亚杰的思维准备阶段的特征有：万物皆有生命，常与玩具交谈。小叶常常跟玩具、小草等说话，她认为所有的物体都是有生命的。小叶现在应该处于皮亚杰认知发展理论中的思维准备阶段 5.根据柯尔伯格的道德发展理论，只有少数人能达到的阶段是（） A．普遍的道德原则倾向 B．社会契约方法定向 C．权威和社会权力控制 D．人际关系与补同的定向 5.【A】答案解析：根据柯尔伯格的道德发展理论，只有少数人能达到的阶段是普遍的道德原则倾向 6.强调教学应该“以学生为中心”的心理学家是（） A．斯金纳 B．班杜拉 C．马斯洛 D．罗杰斯
华中师范大学347应用心理学2011年考研试题
2011年 一．单项选择（每小题3分，共60分） 1.批判精神分析是伤残心理学，批判行为主义是幼稚心理学的学派是： A.认知学派 B.机能主义 C.人本主义 D.完形心理学 2.一个人在30岁和40岁的时候的离差智商分数都是115， A.他在40岁时和30岁时智力的绝对水平相同 B.他在40岁时比他30岁时更聪明 C．他的智力在同龄人中的相对位置相同 D.他在30岁时比他40岁时更聪明 3.根据防御机制的概念，“酸葡萄心理”属于 A.转移作用 B.投射作用 C.反向作用 D.文饰作用 4.下面哪一项是A型人格行为的例子： A.容忍别人的过错 B.与别人合作实现目标 C.在医生办公室一边接受治疗一边给客户打电话 D.向一个不服从的孩子解释他的行为为什么不应该 5.根据斯金纳的观点，负强化物： A.被呈现时会增加反应的可能性 B.被移走时会增加反应的可能性 C.被移走时会增加反应的可能性 D.被呈现时会减少反应的可能性 6. 假如给你第三只眼睛，你会选择放在身体哪个部位，把他画出来，并说明你为什么这样做？面对这一问题，一组儿童做出反应并不依赖于他们以前见过的事物形象。用很具想象力的理由来解释第三只眼睛所放的独特位置，如画在手掌心，画在嘴里，且他们认为这项任务很有趣，并要求教师多布置此类作业，据此描述，这组儿童正处于皮亚杰认知发展阶段理论的。 A.具体运算阶段 B.感知运算阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段 7.第二反抗期的独立自主要求主要在于（）。 A.争取人格独立 B.争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权 C.争取行动和人格独立 D.对外部需求的争取 8.在维果斯基看来，人类心理的实质是 A.信息加工的产物 B.个体生物成熟的表现 C.物质生产工具导致心理变化的结果 D.社会文化历史通过语言符号的中介面不断内化的结果 9.弗洛伊德提出精神分析理论使用了何种研究方法？
大学基础课程《心理学》真题练习试卷A卷 附答案
大学基础课程《心理学》真题练习试卷A卷附答案 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、填空题（共10小题，每题2分，共20分） 1、知觉是人脑对______感官的客观事物各个属性和部分的______的反映。 2、马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属需要和爱的需要、______和______。 3、个性心理特征主要包括气质、______和______。 4、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是______和______。 5、气质是个体心理活动的______ 的______ 特征。 6、心理学是研究______ 及其______科学。 7、从______到______是性格形成的最主要的阶段。 8、根据动机的起源，可以把动机分为______动机和______动机。 9、个性是指一个人的整个心理面貌，它是______和______的总合。 10、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 认同和______ 。 二、选择题（共20小题，每题1分，共20分） 1、“活泼好动”是下列哪种表现？（） A.能力 B.兴趣 C.气质 D.性格 2、"心理学的第一大势力"是指（） A.精神分析
B.行为主义 C.认知 D.人本主义 3、后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（） A.动机性抑制干扰 B.前摄抑制干扰 C.倒摄抑制干扰 D.痕迹衰退抑制干扰 4、人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是（） A.能力 B.性格 C.气质 D.需要 5、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（） A.情绪 B.情感 C.心境 D.应激 6、学生情绪情感发展最突出的特点是（） A.具有两面性 B.具有稳定性 C.具有外显性 D.具有境遇性 7、人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为（） A.个性特点 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向 8、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（） A.气质
2022年华中师范大学应用心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)
2022年华中师范大学应用心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有 答案） 一、单项选择题 1、某人对幼儿的合作行为进行研究，观察并记录幼儿在自由活动中的表现。此人运用的研究方法是（）。 A．观察法 B．调查法 C．访谈法 D．自然实验法 2、向远方直线延伸的两条平行铁轨看起来逐渐聚合，个体据此判断距离。他所依赖的单眼线索是（）。 A．视轴辐合 B．线条透视 C．运动视差 D．运动透视 3、除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是（）。 A．丘脑 B．下丘脑 C．海马 D．桥脑 4、在人知觉深度的双眼线索中，最重要的双眼线索是（）。 A．双眼视轴的辐合 B．水晶体曲度的变化 C．双眼视差
D．单眼视差 5、人们对科学研究进程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于（）。A．道德感 B．美感 C．认识 D．理智感 6、梦游、梦呓和尿床等现象多发生在（）。 A．浅度睡眠阶段 B．睡眠的第二阶段 C．深度睡眠阶段 D．快速眼动睡眠阶段 7、篮球比赛中，对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于 （）。 A．情景记忆 B．语义记忆 C．陈述性记忆 D．程序性记忆 8、具有片断和简缩性，并具有较快速度的言语是（）。 A．外部言语 B．对话言语 C．独自言语
D．内部言语 9、在人的所有需要中，最重要的是（）需要。 A．生理 B．安全 C．归属和爱 D．自我实现 10、小王开车行驶在马路上，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘并急刹车，刹车之后，他才感觉自己的心砰砰乱跳，呼吸急促，觉得害怕，能够较好地解释该现象的情绪理论是（）。 A．詹姆斯-兰格理论 B．坎农-巴德学说 C．阿诺德的“评定-兴奋”学说 D．情绪的动机-分化理论 11、与基本心理过程有关的能力称为（）。 A．正态智力 B．常态智力 C．固体智力 D．液态智力 12、Patchard博士相信人格在很大程度上是由个体的基因决定的。这种观点与下述哪一位研究者的观点吻合？（） A．B．F．Skinner B．Walter Mischel
心理学基础试卷A
师学院 2010 — 2011 学年第 二 学期 《心理学基础》期末考试试卷（A 卷） 适用班级 100211、12、13、14、16 考试时间 120 分钟 学院 班级 学号 成绩 一、填空（每空1分，共15分） 1、_______年，德国哲学家、心理学家特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分化出来成为一门独立科学。 2、心理过程包括__________过程、情感过程和意志过程。 3、“一目十行”是指注意的____________品质，“一心二用“是指注意的_________品质。 4、知觉具有 _____ 、整体性、 _____ 、恒常性。 5、思维是对客观事物___________、___________的反应。 6、人类最重要的高级情感分别是道德感、__________和美感。 7、马斯洛把人的需要分成：生理需要、___________、___________、
_________和自我实现的需要等五个层次。 8、性格是人在对现实的稳定的___________和习惯化了的行为方 式中所表现出来的个性心理特征。 9、变量指存在着变异性的事物在数量或性质上的属性。在心理实 验中，由主试有意加以选择、控制的变量称为，在实 验中随着该变量的变化而变化的有关因素或特征称为。 二、单项选择题（每题1分，共10分） 1、对直接作用于我们感觉器官的客观事物的个别属性的 反映是（）。 A、感觉 B、知觉 C、记忆 D、思维 2、精神分析心理学的创始人是：（） A、华生 B、柯勒 C、弗洛伊德 D、马斯洛 3、"一俊遮百丑"、"一坏百坏"描述了社会认知信息整合过程中的（） A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、社会刻板印象 4、动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是（） A、成就动机理论 B、耶克斯一多德森定律 C、成绩结构理论 D、强化理论 5、学生上课时边听课边做小动作，这是注意的（）
2022年湖北师范大学文理学院应用心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)
2022年湖北师范大学文理学院应用心理学专业《普通心理学》期末试 卷A(有答案） 一、单项选择题 1、心理学的研究对象主要是（）。 A．灵魂 B．行为 C．行为与意识 D．躯体与神经 2、当个体在弱光条件下直接观察物体时，往往看不清楚，但稍微移动一下物体，使其成像在视网膜边缘，则会看得清楚些。产生这种现象的原因是（）。 A．视网膜边缘棒体细胞更多 B．视网膜边缘椎体细胞更多 C．视网膜中央窝对弱光最敏感 D．视网膜边缘对强光最敏感 3、除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是（）。 A．丘脑 B．下丘脑 C．海马 D．桥脑 4、下面表述正确的是（）。 A．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自上而下的加工占优势
B．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息也越多，自上而下的加工占优势 C．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自下而上的加工占优势 D．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息也越多，自下而上的加工占优势 5、心理学家沙赫特做了一个著名的“情绪归因论”的实验，表明（）是情绪反应的主要因素。 A．刺激情境 B．生理变化 C．认知 D．丘脑 6、梦游、梦呓和尿床等现象多发生在（）。 A．浅度睡眠阶段 B．睡眠的第二阶段 C．深度睡眠阶段 D．快速眼动睡眠阶段 7、识记的内容因消退原因，完全不能再认或回忆叫（）。 A．暂时性遗忘 B．永久性遗忘 C．干扰性遗忘 D．逆向性遗忘
8、能够区别意义的最小语音单位是（）。 A．音码 B．音位 C．语素 D．单词 9、在人的所有需要中，最重要的是（）需要。 A．生理 B．安全 C．归属和爱 D．自我实现 10、下列情绪理论中，强调对生理唤醒进行认知解释的是（）。A．沙赫特-辛格的情绪理论 B．詹姆斯-兰格的情绪理论 C．阿诺德的情绪理论 D．伊扎德的情绪理论 11、接收、加工、储存和应用信息的能力，属于（）。 A．认知能力 B．操作能力 C．社交能力 D．创造能力 12、最先把内、外倾概念引入人格研究中的心理学家是（）。A．弗洛伊德
2017年华中师范大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析)
2017年华中师范大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 5. 填空题8. 论述题 单项选择题 1．既不想学习又怕考试不及格反映了( )冲突。 A．双趋 B．双避 C．趋避 D．多重趋避 正确答案：B 解析：当两种或两种以上的目标都是人们力图回避的事物，而人们只能回避其中一种目标时，就产生了回避一回避型冲突，即双避式冲突。既不想学习又害怕考试不及格，都是其力图回避的两种目标，于是出现了双避动机冲突。 2．小王遇到车祸撞伤了头部，从此以后他丧失了车祸发生前的一段时间的记忆。小王的经历属于( )。 A．幼事遗忘 B．顺行性遗忘症 C．倒摄干扰 D．倒摄遗忘 正确答案：D 解析：倒摄遗忘是指情绪创伤或脑外伤引起休克之后的一种遗忘症。人不能回忆伤害前一段时间内所发生的事件，但对早期发生的事件却能回忆。病人康复时，记忆也逐渐恢复。恢复的顺序是由远至近，对伤害前数分钟或数秒钟内所发生的事件，一般永远不能回忆。 3．算法是__________，而启发法是__________。( ) A．特殊程序；捷径 B．首要规则；特殊程序 C．手段一目的分析；系统性随机搜索 D．手段一目的分析；首要规则 正确答案：B 解析：算法是按照一步接一步的程序去解决问题，它总能为特定类型的问题提供问题的答案，所以是问题解决中的首要规则。用算法解决问题时一般花费的时间会较长，而且算法对问题有清楚的初始状态和目标状态时会更有用，当算法不可用的时候，我们通常采用启发法。启发法是指用一些策略或“经验法则”去解决问题，属于特殊程序。
4．听觉的大脑皮层区主要分布在( )。 A．中央后回 B．颞叶 C．中央前回 D．额下回 正确答案：B 解析：听觉信息由听皮层加工，听皮层位于大脑两侧颞叶。 5．张三的妻子李四向警察报告张三在1998年走失，两年后她在机场看见了他，他生活在离李四二十公里外的地方，并娶了另外一个女人，有了两个小孩。张三告诉李四他的名字是王麻子，不是张三，而且他以前从来没见过她。张三的表现符合( )。 A．分离性身份识别障碍 B．分离性恍惚障碍 C．分离性遗忘 D．分离性漫游症 正确答案：A 解析：多重人格障碍又称为分离性身份识别障碍，即DID，是指两个或多个显著不同的人格存在于一个个体之中，不同的身份或人格状态通常被称为子人格或交替人格，每个人格都有独特的一组记忆、行为、思想以及情感。这些不同的子人格交替、反复地控制着患者的行为。在某一段时期内，其中一个子人格占据中心位置，并控制此人的功能。题目中所描述的案例符合上述特征。 6．有时候来访者会以客观理由回避会谈、忘记时间，有时候来访者会攻击、贬低咨询师或者讨好咨询师，或者中途退出，这些都可能是( )的表现。 A．阻抗 B．抵抗 C．害怕 D．疲劳 正确答案：A 解析：心理咨询与心理治疗的工作，旨在帮助来访者成长，使其产生某种改变，以消除或减轻心理问题、心理障碍的影响。这是一项涉及来访者内心深处活动的工作，在其实施过程中，必然会遇到来自来访者的有意或无意的抵抗，这种抵抗就被称之为阻力或阻抗。阻抗的表现形式主要有：(1)对会谈时间及规定持消极态度。(2)把注意力集中在与咨询师或治疗师有关的问题上。(3)回避问题：来访者把话题从主要的问题转移到另外的问题上，或者以答非所问的方式回避关键性问题。 7．当一个物体逐渐向你移动，你要试图对其保持单一的影像时，你双眼的眼球都将向内转动，同时眼肌紧张度提供了一种双眼线索，被称为( )。 A．重叠
2016年华中师范大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析)
2016年华中师范大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 5. 填空题8. 论述题 单项选择题 1．批评精神分析是伤残心理学，批评行为主义是幼稚心理学的学派是( )。 A．认知学派 B．机能主义 C．人本主义 D．完形心理学 正确答案：C 解析：精神分析学派以精神病患者的心理现象为基础，被人本主义心理学家称为伤残心理学；行为主义学派以动物和儿童的心理现象为基础，被人本主义心理学家称为幼稚心理学。 2．将物理量转换成大脑能够识别的神经编码的过程是( )。 A．感觉 B．知觉组织 C．辨认与识别 D．知觉加工 正确答案：A 解析：感觉是感受器——眼、耳等器官中的结构把光波、声波等物理刺激转化为神经冲动的过程。 3．知觉时间和空间整合的有关研究发现，最容易被察觉的变化是( )。 A．因子变化 B．交换位置 C．布局变化 D．同时变化 正确答案：C 解析：视觉系统不用很费力，就能创建一个关于环境中每一时刻信息的整合图形。 4．躯体运动的大脑皮层投射区主要分布在( )。 A．中央后回 B．颞上回 C．中央前回 D．额下回
正确答案：C 解析：躯体运动的最高级中枢在大脑皮质中央前回和旁中央小叶前部。 5．以下不属于斯滕伯格爱情理论中爱情的基本成分的是( )。 A．依恋 B．激情 C．亲密 D．承诺 正确答案：A 解析：斯滕伯格提出了爱情三元理论，认为所有的爱情都应包含三个基本成分：亲密、激情与承诺。 6．厌恶疗法的原理是( )。 A．操作性条件作用 B．经典性条件作用 C．社会学习理沦 D．惩罚 正确答案：B 解析：厌恶疗法的基本原理是拮抗条件作用(经典性条件作用)，即设法使一个要消除的行为(这一行为受到某种愉快反应的强化)与一种厌恶反应建立联系，从而使行为人放弃或回避问题行为。 7．一提到林黛玉，我们就能联想到她多愁善感这一独特的特质，这一特质被称为( )。 A．首要特质 B．核心特质 C．根源特质 D．次要特质 正确答案：A 解析：奥尔波特把人格特质分为两类：共同特质和个人特质，个人特质按其在生活中的作用又可分为三种： 8．选取100名年龄为20岁具有不同性格特点的人追踪40年，考察他们的性格特点与心脏病的发病率之间的关系，这种研究方法为( )。 A．前瞻性研究 B．回溯性研究 C．调查研究 D．访谈研究 正确答案：A