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川教版初中历史教案
篇一：七年级下册历史教案----川教版
七年级下册历史教案（川教版）第1课从“开皇之治”到“贞观之治”
教学目标：
一、识记与理解
记住隋统一全国的时间，唐太宗的姓名和年号，隋唐两朝的都城，了解“贞观之
治”的主要内容，理解“贞观之治”形成的原因。
二、能力与方法
通过概述隋文帝及唐太宗治理国家的措施，培养和提高学生的概括能力；通过探
寻“贞观之治”形成的原因，培养学生分析问题的能力；通过对唐太宗的评价，
让学生学习评价历史人物的方法。
三、情感态度与价值观
通过学习隋朝的同意，使学生认识国家的统一是历史发展的必然趋势；引导学生
探寻“开皇之治”“贞观之治”形成的原因，领悟国家统一以及正确的方略、政
策是经济发展、国力强盛的重要前提；通过对唐太宗的评价使学生认识他在历史
2019-2020学年度川教版初中历史七年级上册练习题四十
2019-2020学年度川教版初中历史七年级上册练习题四十 第1题【单选题】 西晋灭吴统一全国是在( ) A、266年 B、280年 C、316年 D、263年 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列各项与曹操无关的是( ) A、挟持汉献帝 B、在官渡大败袁绍 C、在赤壁被打败 D、废汉献帝，自称皇帝 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的是( ) A、郦道元 B、贾思勰 C、祖冲之
D、司马迁 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 三国两晋南北朝时期所呈现的特点是( ) A、封建社会呈现繁荣景象 B、政权分立、民族融合加强 C、封建国家首次出现大一统 D、封建国家的初步形成 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 东晋书法家王羲之被后人称为“书圣”，他的代表作有“天下第一行书”的美誉，该作品是( ) A、《兰亭序》 B、《女史箴图》 C、《洛神赋图》 D、《神灭论》 【答案】：
【解析】： 第6题【单选题】 关于三国的描述不正确的是( ) A、刘备定都成都，国号蜀 B、三国的分裂孕育着统一的因素 C、曹操在洛阳称帝，建立魏 D、孙权于222年称王 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。那么“书圣”、“画圣”、“诗圣”分别是指( ) A、王羲之、吴道子、李白 B、王羲之、吴道子、杜甫 C、张旭、顾恺之、李白 D、张旭、顾恺之、杜甫 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】
王羲之的代表作《兰亭序》是( ) A、隶书 B、草书 C、楷书 D、行书 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 在江苏地区的考古发掘中出土了大量的青瓷器具，烧制技术达到很高水平，专家推测这些青瓷应当是人们当时日常生活用具，普遍使用，据此推测这些考古发现应是哪一时期( ) A、西周时期 B、春秋时期 C、秦汉时期 D、两晋南北朝时期 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 下图《魏晋时期民族流动示意图》中历史现象导致的直接后果是( )
2019年精选川教版初中历史七年级下册第8课 宋代南方经济的发展习题精选六十二
2019年精选川教版初中历史七年级下册第8课宋代南方经济的发展习题精选六 十二 第1题【单选题】 世界上最早的纸币，首先出现在北宋的( ) A、中原地区 B、浙江地区 C、云贵地区 D、四川地区 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 A、南方的生产技术比北方先进 B、经济重心南移是历史发展的趋势 C、北方的人口增长率比南方高 D、人口迁移促使新的民族回族形成 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 “苏湖熟，天下足”反映当时我国经济重心在南移了。全国经济重心南移开始于唐代中后期，最终完成于( ) A、五代十国
B、北宋 C、南宋 D、元 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 两宋时期全国的经济中心从黄河流域转移至( ) A、海河流域 B、淮河流域 C、长江流域 D、珠江流域 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 两宋时期，全国的经济重心从黄河流域转移到( ) A、黄河流域 B、长江流域 C、太湖流域 D、淮河流域 【答案】： 【解析】：
第6题【单选题】 “随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”材料反映的是江南地区( ) A、手工业发展情况 B、商业发展情况 C、海外贸易发展情况 D、农业发展情况 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是( ) ?
A、发达的农业生产 B、繁荣的南方经济 C、精巧的手工技艺 D、独特的活字印刷 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 宋代的海外贸易十分兴盛，设立了管理海外贸易的机构是( ) A、市舶司 B、商务部 C、贸易部 D、海关 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 历史文物是我们学习历史的重要资料。下列文物对我们了解宋元海外贸易兴盛有帮助的是( ) A、人面鱼纹彩陶盆
川教版九年级初中历史教学随笔
川教版九年级初中历史教学随笔 书到用时方恨少，事非经过不知难、《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知 不足也。”对于我们老师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有 人说，教给学生一杯水，老师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，老师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、 “长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。因此，在教学中，书本是 无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。老师今天的学习主要不是记忆 大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如 果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失 败的学习者。常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”由此看来，我作为老师想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。特别是在 学习了魏书生老师的教育理论后，我也曾刻意仿效，在班上定下“规矩”：凡是 老师或学生在教与学的过程中出现了错误，就要当场表演一个节目，没想到这一 举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，我也自觉“遵规守章”，每次都认真的为学生唱 一首歌。这样的“惩罚”却博得了学生的欢心，不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。 也许，这正体现了教育的民主，在学生眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的 心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，每一次学生在向我表达着他 们对我的感激和敬意时，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的 一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最 大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。学习化社会中的个体学习，犹 如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切 实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民老师，应该认准自己 的人生坐标，找准自己的价值空间。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲 人不倦”为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承;孟子以“师不必贤于弟子， 弟子不必不如师”为原则，因材施教，终于成大器;荀子推崇“青，取之于蓝而 青于蓝” 为理念，学以致用，锲而不舍;夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩;还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教
2019-2020年川教版初中七年级上册历史[第三单元 秦汉时期第十三课 西汉的兴盛]习题精选[含答案解析]第七十
2019-2020年川教版初中七年级上册历史[第三单元秦汉时期第十三课西汉的 兴盛]习题精选[含答案解析]第七十九篇 第1题【单选题】 下面说法错误的是( ) A、汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝 B、经过汉武帝的统治，西汉国势开始进入鼎盛时期 C、汉武帝时期，废除了摧残身体的酷刑 D、汉武帝时期实现了政治、经济、军事、思想文化的大一统局面 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 秦朝灭亡后，自称“西楚霸王”的是 A、刘邦 B、项羽 C、陆贾 D、范增 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是( ) A、吸取秦亡的教训 B、当时经济困难 C、重视“以德化民”
D、当时人心思安 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。”这个“他”是指( ) A、秦始皇 B、汉武帝 C、唐太宗 D、乾隆帝 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都于( ) A、咸阳 B、洛阳 C、长安 D、巨鹿 【答案】： 【解析】：
第6题【填空题】 原因：西汉初，统治者奉行“______”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。 措施：汉武帝接受董仲舒“______，______”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家______的思想成为大一统政权的精神支柱。还在长安兴办______，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。 影响：从此，______居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 【答案】： 【解析】： 第7题【问答题】 试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。 【答案】： 【解析】：
2019-2020学年度初中历史九年级上册川教版习题精选六十二
2019-2020学年度初中历史九年级上册川教版习题精选六十二 第1题【单选题】 下列革命和改革引起社会性质变化的是( ) ①法国大革命 ②俄国1861年改革 ③美国内战 ④日本明治维新 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “1640年的革命和1789年的革命，并不只是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命”。“欧洲范围的革命”属于( ) A、资产阶级革命 B、社会主义革命 C、新民主主义革命 D、工业革命 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 英国资产阶级革命开始的标志是( ) A、查理一世挑起内战 B、1640年查理一世召开新议会 C、克伦威尔就任“护国主” D、1688年宫廷政变 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 某文件颁布后，英国国王的誓词也发生了变化（如图），该文件是( ) 有误 A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、《法典》 【答案】：
【解析】： 第5题【单选题】 “1640年的革命和1789年的革命，并不只是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命”。“欧洲范围的革命”属于( ) A、资产阶级革命 B、社会主义革命 C、工业革命 D、新民主主义革命 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 法国大革命被认为是一场真正的政治大革命。这场革命爆发的标志是( ) A、拿破仑发动政变 B、处死路易十六 C、攻占巴士底狱 D、颁布《法典》 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】
下面是法国历史中发生的重大事件，按时间先后顺序排列正确的一项是( ) ①巴黎人民攻占巴士底狱②制宪议会制定《人权宣言》③雾月政变④热月政变 A、①②③④ B、①②④③ C、③④②① D、①④③② 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 小华同学正在通过因特网下载来克星顿枪声、《独立宣言》、约克镇战役、1787年宪法等资料。由此我们可判断小华同学在学习和探究的主题是( ) A、英国资产阶级革命 B、美国独立战争 C、法国资产阶级革命 D、美国内战 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 历史兴趣小组编写了一个历史短剧——《1789年7月l4日，不同寻常的一天》，准备在元旦晚会上演出。在设计的台词中，最有可能出现的是( )
川教版初中历史教学网教案试卷
成都一中上学期期末测试 九年级历史试卷 一、单项选择题（25个，每个2分，共50分） 1．右图所示，创造该世界文化遗产的文明古国是：（） A．古代埃及B．古代巴比伦 C．古代印度D．古代中国 2．如果让你考察世界体育盛会——奥运会的源头，你会选择去（） A．伊拉克B．希腊C．英国D．意大利 3．大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是（） A．把很多贵族土地收归国有B．国家定期把土地分给农民耕种 C．建立中央集权的天皇制国家D．国家向农民收取赋税 4．下列历史名词与当今的意大利没有直接关系的是（） A．布匿战争B．丕平献土C．文艺复兴D．工业革命 5．这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名作是（） A．《荷马史诗》B．《俄底浦斯王》C．《天方夜谭》D．《马·可波罗行纪》 6．有一天，古希腊科学家阿基米德去澡堂洗澡，当他慢慢地坐进澡盆的时候，谁从盆边溢了出来。他望着溢出来的水发呆，忽然高兴地叫了起来：“找到了，找到了！”。请问他找到了哪一科学定律（） A．万有引力定律B．杠杆定律C．浮力定律D．力学三定律 7．下列著名建筑中，其风格属于哥特式建筑的是（） A．中国故宫B．麦加清真寺C．罗马圆形大剧场D．巴黎圣母院 8．在世界历史发展过程中，打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆与新大陆联系在一起，迈出了从分散走向整体的关键性一步是（）
A．文艺复兴B．新航路的开辟C．工业革命D．英国资产阶级革命9．在15～16世纪地理大发现中，西欧航海家探寻到的前往东方的新航路有（）A．1条B．2条C．3条D．4条 10．某班历史复习课讨论哥伦布活动及其历史作用时，出现了以下四个观点，其中正确的是（） A．他是世界历史上进行远洋航行的第一人B．他实现了环球航行 C．他第一个发现了美洲大陆D．他的航行使世界连成一个整体 11．右图是世界名画《蒙娜丽莎》，画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限 的遐想。该作品体现的时代精神是（） A．妇女解放 B．改革创新 C．民主科学 D．人文主义 12．达·芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。下面四幅美术作品中，由他创作的是（） 13．历史上，曾经极大地促进人们思想解放的运动是（） ①文艺复兴运动②基督教的创立③中国新文化运动④中国戊戌变法 A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④ 14．《权利法案》的颁布标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来，这主要是因为（） A．法律取得至高地位B．查理二世复辟结束 C．英国成立了共和国D．国王不能随便征税
最新川教版九年级历史的优秀教案
最新川教版九年级历史的优秀教案 初中历史是一门基础学科，主要分为三个板块，每个板块包含不同的领域，具有丰富的知识，需要学生全面了解，但学生学历史的时间有限，因此历史课堂的任务繁重。今天小编在这给大家整理了一些川教版九年级历史的优秀教案，我们一起来看看吧! 川教版九年级历史的优秀教案1 亚非拉的奋起 一、教学目标 1、通过学习，使学生掌握亚洲的振兴与崛起、非洲民族独立浪潮与影响、拉美民族独立运动与成果等历史知识。 2、通过学习，使学生认识到资本主义殖民体系的建立与崩溃是人类历史发展的必然。 3、通过学习，进一步培养学生全面认识历史和评价历史事件的能力，以及提高学生运用历史唯物主义观点解决现实社会问题的能力。 二、教学重点与难点 1、重点：印度的独立与经济发展;非洲民族独立浪潮 2、难点：印巴分治;巴拿马人民收回巴拿马运河主权 三、教学要点 一、亚洲国家的独立与振兴 1、印巴分治 2、印度经济的发展 3、亚洲其他国家的独立与发展 二、非洲民族独立浪潮 1、二战后非洲掀起民族独立浪潮 2、非洲民族独立的四个阶段 三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 1、古巴革命 2、巴拿马人民收回运河主权的斗争 四、教学过程
【导入新课】 师：第二次世界大战对世界的影响，不仅有前几课我们了解的资本主义世界与社会主义阵营的变化，而且也使殖民地与半殖民地人民深受鼓舞，纷纷掀起民族解放与民族独立运动，并取得了巨大的成果。亚非拉不仅出现了一系列新兴的民族独立国家，而且使资本主义列强于19世纪末20世纪初建立起来的殖民体系宣告瓦解。今天，我们就一起学习第12课“亚非拉的奋起”。 【新课讲授】 一、亚洲国家的独立与振兴 1、印巴分治 师：哪位同学来介绍一下印度是如何沦为英国的殖民地?印度曾经发生国哪些的反英斗争? 生：印度于17世纪开始遭受英国东印度公司的侵略，18世纪中期被英国完全占有，1858年英王派总督管辖印度，直到1947年英国在印度民族独立运动的高潮中以“分而治之”的政策结束了对印度长达277年的侵略和近200年的直接统治历史。印度自1857年进行反英民族大起义失败后，先后于19世纪末20世纪初、一次大战后、二次大战后进行了许多次民族独立斗争，直至最终获得独立。 师：众所周知，英属印度殖民地不单单包括现在的印度，还至少包括现在的巴基斯坦和孟加拉等地，那为什么英属印度殖民地最终没有形成一个统一的国家，而是陷入分裂? 生：印巴分治、蒙巴顿方案的提出。 师：第二次世界大战后，印度殖民地人民为了争取民族独立，进行了不屈不挠的斗争。英国无力应付，只好打算让印度独立。1947年，英国驻印度的新总督蒙巴顿上任。在6月3日向英国议会提出了《印巴分治方案》(史称《蒙巴顿方案》)印度独立后，尼赫鲁出任第一任总理。1950年1月26日，印度共和国宣告成立。1956年3月23日，巴基斯坦伊斯兰共和国成立。印度与巴基斯坦成为两个独立的国家。但是，1971年12月3日，第三次印巴战争爆发，在联合国干预下，12月7日双方停火，东巴基斯坦独立，成为现在的孟加拉共和国。 2、印度经济的发展
2019-2020年川教版初中历史七年级上册第十六课 秦汉时期的文化复习巩固第二十八篇
2019-2020年川教版初中历史七年级上册第十六课秦汉时期的文化复习巩固第 二十八篇 第1题【单选题】 袁浩同学要制作介绍古代中医学成就的网页，下列人物可以选作素材的是( ) ①张仲景②华佗 ③李时珍④宋应星 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “伦乃……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这一历史现象发生在( ) A、春秋 B、战国 C、秦 D、东汉 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】
下面的著作是中国史书的典范。在这两部著作中均有记载的史实是( ) A、秦国统一六国 B、东汉建立 C、三国鼎立局面形成 D、隋朝开凿大运河 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 四大发明在向西方传播的过程中，做出贡献最大的是( ) A、日本的遣唐使 B、意大利传教士 C、阿拉伯人 D、中国航海家 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 工艺流程与生产水平密切相关．观察如图，它反映了我国汉代哪一生产活动的工艺流程？( ) A、造纸 B、炼铁 C、纺织 D、制瓷 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 平平同学在学完七年级历史上册后进行了总结，其中错误的是( ) A、北京人会使用天然火，过着群居生活 B、春秋时期，我国开始出现铁农具 C、《史记》是我国历史上第一部编年体通史 D、东晋的王羲之被后人称为“书圣” 【答案】： 【解析】：
第7题【单选题】 中国古代有这样一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；其作者“功业追尼父，千秋史公”；其体例则开纪传体史书的先河。它就是( ) A、《史记》 B、《汉书》 C、《通典》 D、《资治通鉴》 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 文物就是鲜活的历史，下列文物能够反映秦朝历史的是( ) A、 B、 C、
2019-2020学年度川教版初中历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会第5课 唐朝的对外文化交流课后
2019-2020学年度川教版初中历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第5课唐朝的对外文化交流课后辅导练习第四十三篇 第1题【单选题】 明代中期，吴承恩所写的《西游记》是我国历史上一部浪漫主义长篇神话小说，其创作的史实依据应当是( ) A、《大唐西域记》 B、《封神榜》 C、《石头记》 D、《三隧平妖传》 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 图片是历史学习的重要资料，李阳在自主学习中搜集到以下一组图片，他要为这组图片拟定一个共同的标题，最恰当的应是( ) A、祖国统一 B、民族团结 C、中外交往 D、抵抗侵略 【答案】：
【解析】： 第3题【单选题】 “友好和平交往”是中华民族的优良传统。下列人物活动能体现这一优良传统的是于( ) A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 小说《西游记》叙述的是唐僧去西天取经的故事，这个故事中的“唐僧”和“西天”分别是( ) A、鉴真、日本 B、玄奘、天竺 C、法显、天竺 D、阿倍仲麻侣、日本
【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 2017年是中印建交67周年。中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法表述正确的是( ) A、唐朝时称印度为波斯 B、玄奘游学的那烂陀寺是印度佛学的最高学府 C、玄奘回国后，佛教开始传入中国 D、玄奘以自己见闻亲自写成的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛 学的重要典籍 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 观察下列在中国出土的唐代文物﹣﹣货币，这些出土文物说明了( ) A、唐代没有统一的货币
精选2019-2020年川教版初中历史七年级上册第9课 秦朝的统一习题精选第七篇
精选2019-2020年川教版初中历史七年级上册第9课秦朝的统一习题精选第 七篇 第1题【单选题】 “它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，它是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家”。它是( ) A、夏朝 B、商朝 C、战国 D、秦朝 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的四个封建王朝，按时间先后顺序排列正确的一项是( ) ①秦朝②隋朝③西晋④元朝 A、②①③④ B、①④②③ C、①③②④ D、③①②④ 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 秦统一后，全国推行( ) A、分封制 B、禅让制 C、郡县制 D、行省制 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 在谈到秦朝郡县制时，柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不从制”，“摄制四海，运于掌握之内”。柳宗元的观点是( ) A、郡县制推动了秦朝的统一 B、郡县制强化了君主专制 C、郡县制加强了中央集权 D、郡县制有利于民族融合 【答案】： 【解析】： 第5题【问答题】
阅读材料，回答问题。材料一秦朝行政管理系统示意图。材料二汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。材料三近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。材料四故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝 政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”（1）根据材料一，秦朝为了建立中央集权国家，在中央与地方分别采取什么措施？（2）阅读材料二，汉初分封王国的目的是什么？后来产生了什么影响？汉武帝采取什么措施来消除这一影响？（3）材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？（4）材料四中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构有什么作用？（5）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？ 【答案】： 【解析】：
2019-2020年初中历史七年级下册第21课 清朝中期后的社会危机川教版习题精选第二十三篇
2019-2020年初中历史七年级下册第21课清朝中期后的社会危机川教版习题精 选第二十三篇 第1题【单选题】 下列对“古代中国经济发展”这一主题表述不正确的是( ) A、唐朝商业繁荣，出现了市、坊分开的局面 B、宋朝时期出现了“苏湖熟，天下足”的谚语 C、明朝从南美洲引进粮食作物——玉米和甘薯 D、清朝实行的闭关锁国政策杜绝一切对外贸易 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 清朝乾隆皇帝在致英国国王乔治三世的信中说：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。此言论表明，当时统治者实行的政策( ) A、闭关锁国 B、开放五口通商 C、重商轻农 D、君主专制 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 明朝时期，全国的制瓷中心是( )
A、南京 B、北京 C、苏州 D、景德镇 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列措施严重阻碍社会向前发展的有( ) ①科举制的创立②焚书坑儒③八股取士④文字狱⑤闭关政策 A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①②③ 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 “一具木乃伊，一直密闭在棺材里，不与外界接触”，这是马克思对哪个时期的评价( ) A、隋唐时期 B、两宋时期 C、元朝时期 D、明清时期 【答案】：
【解析】： 第6题【单选题】 据《明太祖实录》记载：明洪武十三年（1381年）全国总人口为59873305人，而山西人口已达到4103450人。明朝为了巩固新政权和发展经济，便大量从山西往外地迁民。明政府在移民同时，给予外迁之人相关政策上的优惠和照顾，这无疑让外迁的山西人更快地投人到当地的农业生产中，与当地人共同创业，使明朝的社会经济迅速发展。从这段话中不能提取到的信息是( ) A、山西人口在明朝增加的原因 B、明朝政府从山西移民的原因 C、政府的优惠政策调动移民积极性 D、山西移民对迁入地经济作出贡献 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 清朝在与西方各国的交往中基本采取的是( ) A、开放政策 B、积极通商 C、闭关政策 D、消极通商 【答案】： 【解析】：
2019-2020年川教版初中历史九年级上册第1课 古代埃及知识点练习二
2019-2020年川教版初中历史九年级上册第1课古代埃及知识点练习二 第1题【单选题】 将东方文明与西方文明作比较，我们认识到：人类社会发展的早期，不同民族，不同地区在形成风貌迥异的古代文明时，一开始直接起制约作用的是( ) A、风俗习惯 B、地理环境 C、民族心理 D、文化素养 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 中国同古代埃及、巴比伦、印度一道被称为四大文明古国，最重要的原因是由于这四个国家( ) A、最早有人类居住 B、创造了世界上最早的文字 C、最早由原始社会进入到奴隶社会 D、对人类的文明贡献最大 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】
下图中的古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域，它曾记载了哪一文明古国的历史( ) A、古代埃及 B、古巴比伦王国 C、古代印度 D、中国 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 古埃及的文明象征是( ) A、象形文字 B、巴黎圣母院 C、金字塔 D、《古兰经》 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 如下图是某地仿建的古代建筑，该建筑的“真实版”见于( ) A、古代阿拉伯文明 B、古代埃及文明 C、古代印度文明 D、古代希腊文明 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 大约在公元前3500年古埃及人发明和使用的文字被称为( ) A、甲骨文 B、楔形文字 C、字母文字 D、象形文字 【答案】： 【解析】：
第7题【单选题】 有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是( ) A、建造金字塔和狮身人面像 B、发明楔形文字 C、建造巴黎圣母院 D、建造麦加清真寺 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 大河流域是人类文明的摇篮。其中尼罗河流域孕育的文明国度是( ) A、古代罗马 B、古代印度 C、古代埃及 D、古代雅典 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 “盛名之下，其实难符”。历史上有许多名不副实的历史名词，下列不属于这特征的名词是( )
2019-2020年川教版初中历史七年级上册第11课 汉武帝的文治武功课后辅导练习第六篇
2019-2020年川教版初中历史七年级上册第11课汉武帝的文治武功课后辅导练 习第六篇 第1题【单选题】 把儒家学说作为封建社会的正统思想，开始于( ) A、汉武帝 B、秦始皇 C、汉文帝 D、汉高祖 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 为了加强对人民的思想控制，西汉哪一位统治者采纳了董仲舒在思想文化领域方面提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议( ) A、汉高祖 B、汉武帝 C、汉文帝 D、汉景帝 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春?雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是( )
A、创立中央集权制度 B、结束割据，实现国家统一 C、稳固大一统局面 D、统治期间出现盛世局面 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 中国历史上有许多帝王都采取措施加强思想控制，下列措施中属于汉武帝采取的是( ) A、焚书坑儒 B、罢黜百家，独尊儒术 C、打倒孔家店 D、八股取士 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”、明朝“八股取士”和明清大兴“文字狱”的根本目的是( ) A、防止人民反抗 B、压制知识分子 C、巩固封建统治 D、统一思想 【答案】：
【解析】： 第6题【单选题】 他采纳董仲舒的主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策。“他”是( ) A、秦始皇 B、汉武帝 C、唐太宗 D、宋太祖 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的是( ) A、孔子 B、王充 C、张衡 D、董仲舒 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】
2019-2020学年度川教版初中历史七年级下册课后辅导练习第二十篇
2019-2020学年度川教版初中历史七年级下册课后辅导练习第二十篇 第1题【单选题】 下列宋朝时期的古代地名与现代地名搭配中，错误的是( ) A、东京--开封 B、临安--南京 C、兴庆--银川 D、中都--北京 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 宋元时期的社会经济和科学技术发展到一个新的高度，处于当时世界文明的高峰。下列选项与宋元时期史实不符合的是( ) A、出现世界上最早的纸币——“交子” B、司马光主持编写《史记》 C、关汉卿是元杂剧作家中最负盛名的 D、宋朝政府积极鼓励海外贸易 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 下列是少数民族的杰出领袖，都曾建立过强大的政权，这些政权的名称分别是( )
A、金元吐蕃契丹 B、辽蒙古西夏吐蕃 C、金蒙古吐蕃西夏 D、辽元吐蕃西夏 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 在我国宋代，下列各项中不可能实现的是( ) A、用纸币去经商 B、经济重心移到南方 C、去瓦舍看杂技表演 D、去剧院看《窦娥冤》 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】
某中学历史兴趣小组同学们搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像，请你按时间先后顺序排列( ) A、①②③④ B、①③②④ C、②①④③ D、②③①④ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下图人物是南宋著名的抗金英雄，他领导的军队纪律严明、作战勇敢，深受人民的爱戴，被称为 ( ) A、戚家军 B、岳家军 C、义和团 D、赵家军
【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 如图为中国历史纪年表的某一片断，图中①②③所指的朝代分别是( ) A、①北魏②南宋③元 B、①北周②陈③西晋 C、①辽②南宋③元 D、①辽②东晋③元 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】
谈谈初中历史教材(川教版)的修改问题(一)
谈谈初中历史教材（川教版）的修改问题(一) 四川教育出版社出版的“义务教育课程标准实验教科书”《中国历史》（共四册），于2003年5月经全国中小学教材审定委员会初审通过并列入教育部推荐的试验教材目录。这套教材“体现了新的理念，采用了新的体系和新的呈现方式，特点和长处十分明显”，但有些地方也有待完善。其中《中国历史》七年级上册（供初中一年级学生使用）1]及与之配套的《教师教学用书》（以下简称《教学用书》）2]在涉及史前考古、传说历史方面存在一些错误和不当之处，这里提出来希望引起注意或者讨论，以便进一步调整、修改使之更加完善。一、关于仰韶文化尖底瓶教材第一学习主题“中华文明的起源”第2课《原始农耕文化的遗存》，其第2小节“半坡遗址”讲半坡原始居民的农耕生活和文化遗存，其中说半坡居民“他们能制造各式各样的陶器，专门用来取水的尖底瓶独具特色”。同时附了一幅半坡尖底瓶彩图、一幅博物馆内的雕塑图——一位“半坡”少女正蹲在水边用尖底瓶取水。《教学用书》多处讲到尖底瓶。该课“教学建议”部分说：“考古学者对半坡尖底瓶评价甚高，从彩图插页上可以看到完整的尖底瓶，从《半坡居民用陶瓶取水（雕塑）》图上可了解尖底瓶的用途”。“插图说明”部分对教材展示的“半坡居民用陶瓶取水（雕塑）”作如此解说：“通过此图可以看到半坡居民用尖底陶瓶取水的情况，以及半坡人的穿着打扮……”对尖底瓶的使用方法更有详尽的解说：“瓶腹大，底尖，腹部两侧有用作系绳子的耳环，空瓶放置的时候是倾斜的。汲水时手提绳子将瓶子放置在水中，因为瓶子是空的，重心在瓶子的中上部，于是瓶子马上会倒置在水上；随着水不断地进入瓶中，瓶子的重心就会转移到瓶子的中下部，瓶口也会朝上直立起来。整个过程是由瓶子自动完成的，不需要人力去摇动”。《教学用书》附录《本册封面和部分彩图说明》又对教材中的尖底瓶插图进行解说，仍然强调尖底瓶的“自动汲水”（所谓“自动汲水”与教材展示的半坡博物馆雕塑少女手执尖底瓶取水图也不吻合）功能，不过最后说“大多数学者认为这是半坡原始居民使用的汲水器，也有一些学者认为这是背水器或提水器”。尖底瓶是新石器时代仰韶文化中的一种重要器物、标志性典型器物，自1950年代至今，中国文物考古界、科技界、教育界普遍视之为汲水器、运水器或储水器，这是没有依据的。经实验研究可知，半坡类型的尖底瓶绝大部分都只能盛装半瓶左右的液体（水），提携穿系双耳的绳索才不会倾倒出瓶中液体，而只有极少数尖底瓶才可以盛满液体3]。笔者研究认为，尖底瓶应该是一种礼器，可能主要用于原始部落（氏族）举行的各种重大活动比如祈雨、祭祀、庆典、集会等，当然绝大部分尖底瓶所装仍应是水（以水代酒）而少数上层人物应该是盛酒，有少数尖底瓶（即盛满液体提携双耳不倾斜那种）也可能被用作水器。笔者曾到陕西历史博物馆参观展览。该馆展出两件半坡类型尖底瓶：一件瘦小，最大鼓腹直接可能只有十几厘米，这个瓶盛水量（装满）很少，只能装几斤水，它不支持尖底瓶为汲水器、运水器、盛水器一说；另一件大尖底瓶，双耳位置明显偏低，如果盛满水再提携穿系双耳的绳索，我认为水一定会倒出来（其实川教版教材尖底瓶插图，凭目测也能看出，双耳位置明显偏低，重心可能在双耳之上）。尖底瓶问题显然需要教材编写者、审定者慎重考量，避免明显的错误和“以讹传讹”。二、关于大汶口出土象牙梳教材第2课第3小节讲“大汶口遗址”，其中讲到“有一座老年妇女的墓葬，墓穴很大，墓中有很多猪头骨，还有漂亮的项链、玉指环和玉臂环、精致的象牙梳、洁净的白陶、锃亮的黑陶和彩陶等，大大小小100多件”。同时配有一幅“大汶口出土的象牙梳”彩图。《教学用书》“插图说明”部分有一段文字专门介绍“大汶口出土的象牙梳”，说该梳“出自大汶口遗址中一老妇人墓葬。此墓属大汶口遗址中晚期墓葬，距今约四五千年。除象牙梳外，此墓还出土大批珍贵文物，说明老妇人生前家庭富有，社会地位高。象牙梳加工精细，反映了当时的原始手工业已达到相当高的水平……”。据《大汶口》发掘报告，大汶口墓地共发掘133座墓，均属大汶口文化中晚期。墓葬有大、中、小之别，其随葬品的数量、质量相差悬殊，大墓最多达180余件随葬品，小墓仅数件或者没有。在大汶口这133座墓中，出土象牙梳两件：其中一件即教材与《教学用书》所介绍的非常精致、有繁复镂空
2019-2020学年度川教版初中历史七年级上册第9课 秦朝的统一复习巩固六十三
2019-2020学年度川教版初中历史七年级上册第9课秦朝的统一复习巩固六十 三 第1题【单选题】 秦朝和隋朝相比，其不同之处是( ) A、修建了我国历史上举世闻名的伟大工程 B、实行文化专制政策，从思想上控制人民 C、是统一而短暂的封建王朝 D、实行暴政，并在农民起义浪涛中灭亡 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首李白诗句描写的是( ) A、陈胜、吴广起义 B、楚汉之争 C、长平之战 D、秦完成统一 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 郡县制开创于( ) A、西周 B、战国 C、秦朝 D、西汉 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 我们常说“不到长城非好汉”，秦始皇下令修筑举世闻名的“万里长城”的真实目的是( ) A、抵御匈奴的进攻 B、炫耀武力 C、抗击蒙古军队的进攻 D、防止内乱的需要 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 和秦朝相似的朝代是( ) A、隋朝 B、唐朝 C、元朝 D、清朝
【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 “六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是( ) A、统一度量衡 B、统一思想 C、统一文字 D、统一六国 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 一统江山，却国运短促，但又在历史上具有承前启后和继往开来地位的王朝是( ) ①秦朝②西晋③隋朝④唐朝 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 【答案】： 【解析】：
第8题【单选题】 小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“罢黜百家，独尊儒术”、“文字狱”等相关资料，由此推测他研究的课题最有可能是( ) A、中华文明的起源 B、对外文化的交流 C、封建专制统治的加强 D、民族政策的演变 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 秦朝丞相职位非常的显赫，其具体负责的内容是( ) A、行政 B、军事 C、监察 D、司法 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】