仿写现代诗歌

听听，秋的声音诏安县西潭小学胡秋敏

听听，秋的声音，

青蛙欢快地歌唱，

“呱呱”

是和池塘告别的话音。

听听，秋的声音，

风儿使劲地吹着，

“呼呼”

告诉我们冬天快要来了。

一只只蜜蜂拥抱花朵，

留下一阵暖暖的叮咛；

一阵阵秋风轻拂果园，

谱写一首丰收的歌谣。

听听，

走进秋，

走进这辽阔的音乐厅，

你好好地听秋的声音。

秋的声音，

在每一根小草里，

在每一滴雨滴里，

在每一棵果树里，

在每一朵绽开的花朵里。

听听，秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，我们听到了秋的声音。

关于春天的现代诗歌大全

关于春天的现代诗歌大全【导语】春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。下面是分享的关于春天的现代诗歌大全。欢迎阅读参考！【篇一】关于春天的现代诗歌《春姑娘》艾青春姑娘来了―― 你们谁知道，她是怎么来的? 我知道! 我知道! 她是南方来的，前几天到这里，这个好消息，是燕子告诉我的。你们谁看见过，她长的什么样子? 我知道! 我知道! 她是一个小姑娘，长得比我还漂亮，两只眼睛水汪汪，一条辫子这么长! 她赤着两只脚，裤管挽在膝盖上; 在她的手臂上，

挂着一个大胆柳筐。她渡过了河水在沙滩上慢慢走，她低着头轻轻地唱，那声音像河水在流……看见她的样子，谁也会高兴; 听见她的歌声，谁也会快乐。在她的大柳筐里，装满了许多东西-- 红的花，绿的草，还有金色的种子。她把花挂在树上，又把草铺在地上; 把种子撒在田里，让它们长出了绿秧她在田垅上走过，母牛仰着头看着，小牛犊蹦跳着，大羊羔咩咩地叫着……她来到村子里，家家户户都高兴，一个个果子园，都打开门来欢迎; 那些水池子，擦得亮亮的; 春姑娘走过时，还照一照镜子。

各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都说： “我的心里真快乐!” 各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都说： “我的心里真快乐!” 只有那些鸭子，不会飞也不会唱歌，它们呆呆地站着，拍着翅膀大笑着…… 它们说：“春姑娘，我们等你好久了! 你来了就好了! 我们不会唱歌，哈哈哈……”风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到! 让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚; 我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，

有的人仿写_初中生仿写臧克家的现代诗有的人很有味道

初中生仿写臧克家的现代诗《有的人》，很有味道！简介有的人仿写作者：毛志杰导读：兴趣都是从“模仿”开始起步的，学习诗歌同样如此，您看看这些初中生模仿的诗歌写得怎么样呢？期待您的鼓励！说起“仿写”诗歌，顾名思义就是“模仿”的意思。之所以强调“仿写”，也是为了避免一些网友对于初中生过高的要求。很多时候，过于高的要求就像高高在上的门槛，会阻碍孩子们对于诗歌的兴趣，将一些有潜质的孩子挡在诗歌的大门之外。更何况，任何学习都是从“模仿”开始，包括一些诗人名家的学习历程也不例外。如果你不嫌弃这些初中生仿写的文笔稚嫩，可以看看他们在老师的引领下写的“大作”。这次老师布置的诗歌是臧克家写的现代诗《有的人》，相信大家都学过并熟记在胸，在此

就仅仅摘录片段，一起回忆回忆：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。……他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高很高。诗歌通过两种人的对照，表现出了一个哲理：人不仅仅是为了自己活着，还有你为了多数人更好地活着而活。学习这种诗歌，对于孩子们有很好的教育意义，而要真正理解，最好的方式就是“仿写”诗歌了。记得一位哲人所说：理解一件事的最好方式就是用文字表达出来，学习诗歌的方式更是这样。写诗歌不仅仅可以锻炼人的文笔，对一个人精神上的熏陶才是更重要的。我们在评价一个人时往往会说这个人“很有趣”或者“很没趣味”，这个“趣”其实就是一个人的素质与内涵。而一个会写诗歌、懂得欣赏诗歌的人，一定是一个懂得生活的人，懂得生活的人往往就是一个有趣味的人。我们都希望自己的孩子今后能成长为一个有感知幸福能力、懂得生活的人，那么，不妨让自己的孩子爱上诗歌吧。

现代诗歌大全100首

现代诗歌大全100首 1.《当你老了》：当你老了，头白了，睡思昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影;多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或者真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子，在一群星星中间隐藏着脸庞。 2.《临江仙》：梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。记得小?初见，两重心字罗衣，琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。 3.《对月吟》：你又把静的雾辉，笼遍了林涧，我灵魂也再?回融解个完全;我遍向我的田园轻展着柔盼，像一个知己的眼亲切地相关。我的心常震荡着悲欢的余音。在苦与乐间踯躅当寂寥无人。流罢，可爱的小河!我永不再乐：密誓、偎抱与欢歌皆这样流过。我也曾一度占有这绝世异珍!徒使你满心烦忧永不能忘情!鸣罢，沿谷的小河，不息也不宁，鸣罢，请为我的歌低和着清音!任在严冽的冬宵你波涛怒涨，或在艳阳的春朝催嫩蕊争放。幸福呀，谁能无憎去避世深藏，怀抱着一个知心与他共安享。那人们所猜不中或想不到的??穿过胸中的迷宫徘徊在夜里。 4.《迢迢牵牛星》：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 5.《致橡树》：我如果爱你??绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己;我如果爱你??绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单纯的歌曲;也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相

热爱生命(现代诗歌仿写)

热爱生命（现代诗歌仿写）热爱生命 ——一改李鑫现代诗歌仿写习作我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想是否能够实现，既然选择了峰顶，便只顾披荆斩棘。我不去想是否能够如愿，既然选择了彼岸，便只顾乘风破浪。我不去想未来是平坦还是泥泞。只要热爱生命，一切，都在意料之中。热爱生命 ——一改李鑫诗歌改写成散文习作未来是平坦还是泥泞？曾经的我经常扶着下巴，出神地苦想，而现在，我却不再去想…… 风雨兼程揉揉酸痛的双眼，伸伸早已麻木的胳膊。翻书的窸窸窣窣伴着钟表的滴答声在耳边木然地更换着。傍晚还没有消失的暑气依然阵阵袭来。分数殷红，字迹心痛；老师失望的神情在目，父母无奈的叹息盈耳。如此下去将会怎样？我不敢再想……钟表的伴奏让我再次打起精神，张贴在书桌前的计划再次让我拿出纸笔，厚厚的习题集让我再次深潜海底。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨

兼程。披荆斩棘夜晚，万籁俱寂，我独自在书桌前奋斗。面对眼前的一道道难题，我只有摇头，叹息。一阵阵倦意袭来，使我恋恋不舍地微闭双眼。如此下去将会怎样？我不敢再想……时间在一分一秒地流逝，想到还未实现的理想，我在心里一遍又一遍地对自己说：“要坚持下去！”睁开眼，拿起笔，继续和难题，和倦意，和看不见的未来战斗！我不想是否能够实现，既然选择了理想，便只顾披荆斩棘。乘风破浪寂静的考场上只听到笔尖在纸上滑动的声音，那仿佛是紧张的奏鸣曲。沉闷、焦灼的气氛四处蔓延……我频繁地张看墙上的表，手心的汗让我拿笔都变得很困难。如此下去将会怎样?我不敢再想……深吸一口气，让自己的内心平静下来，再读一遍题，再验算一次，再检查一遍，再修改一遍…… 我不想是否能够如愿，既然选择了彼岸，便只顾乘风破浪。未来，是平坦还是泥泞？我摇摇头，轻轻一笑。只要热爱生命，一切，都在意料之中！

经典现代诗句

1、《茶的情诗》——张错[美] 如果我是开水你是茶叶那么你的香郁必须依赖我的无味让你的干枯，柔柔的在我里面展开、舒散让我的浸润舒展你的容颜我必须热，甚至沸腾彼此才能相溶我们必须隐藏在水里相觑相缠一盏茶工夫我俩才决定成一种颜色无论你怎样浮沉把持不定你终将缓缓地（噢，轻轻的）落下，攒聚在我最深处那时候，你最苦的一滴泪将是我最甘美的一口茶 2、《佛外缘》——郑愁予她走进来说:我停留只能亥时到子时你来赠我一百零八颗舍利子说是前生火花的相思骨又用菩提树年轮的心线串成时间绵替的念珠莫是今生邀我共同坐化在一险峰清寂的洞府一阴一阳两尊肉身默数着念珠对坐千古而我的心魔日归夜遁你如何知道

当我拈花是那心魔在微笑每朝手写一百零八个痴字恐怕情孽如九牛而修持如一毛而你来只要停留一个时辰那舍利子已化入我脏腑心魂菩提树同我的性命合一我看不见我也看不见你只觉得唇上印了一记凉如清露的吻 3、《世界上最遥远的距离》——[印度]泰戈尔世界上最遥远的距离不是生与死而是我就站在你面前你却不知道我爱你世界上最遥远的距离不是我就站在你面前你却不知道我爱你而是明明知道彼此相爱却不能在一起世界上最遥远的距离不是明明知道彼此相爱却不能在一起而是明明无法抵挡这股想念却还是故意装作丝毫没有把你放在心里世界上最遥远的距离不是明明无法抵挡这股想念却还是故意装作丝毫没有把你放在心里而是用自己冷漠的心对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠 4、《假如我今生无缘遇到你》——泰戈尔假如我今生无缘遇到你，就让我永远感到恨不相逢—— 让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。 ……

五年级语文上册描写四季的现代诗歌

描写四季的现代诗歌 1.四季赞歌春天，用新芽和绵延的春雨，还有暖暖的春风，给人们带来春的雀跃。夏天，用花朵和似火的骄阳，还有轻快的蝉鸣，给人们带来夏的欢快。秋天，用果实和沉沉的麦穗，还有飘落的枫叶，给人们带来秋的喜悦。冬天，用风雪和洁白的世界，还有劈啪作响的鞭炮，给人们带来冬的美丽。啊，四季，我赞美你们！

2.四季的风我喜欢湛蓝的天空，我喜欢清澈的湖水，我喜欢美丽的小鸟，但我最喜欢的是——四季的风。春风吹过柳枝，拂动她婀娜的身子；夏风吹过海面，激起一阵汹涌的波涛；秋风路过果园春，当生命的绿意，爬上我家的门扉，告诉我，游子归来的讯息。满园的花蝶飞舞，自冬眠觉醒的鹅卵石，原来早就梦见了，一年初始的甜蜜。

3.夏从这里越过结满露珠的早晨, 在这里面对发烫的眼神, 一缕光芒, 一片宁静的升华, 这是内心与你第一次交锋, 这里还有, 一棵树、一片叶、一种色彩更浓的倾诉。因你的来，世界热烈的存在。 4.秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是裷了，还驮著斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

5.听听，秋的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂， “刷刷”，是黄叶道别的声音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好好地去听听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花里，

仿写句子大全精编版

仿写句子大全时间2015-08-03 分类:好词好句来源:书通网 1、祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。 2、真诚是简单的，只有虚伪者才会觉得难以接受。人生哲理是简单的，只有平庸者才会觉得难以悟透。 3、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。 4、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 5、友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。 6、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育岀一个个美丽的花坛。 7、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。 8、相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。 9、我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。 10、我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我成长岁月的磨难 11、我向往一种生活状态，叫做一一安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活

关于春天的现代诗

关于春天的现代诗一种声音嘀嘀哒哒地从极高处奔泄而下如长发姑娘披肩黑瀑将时间紧紧攥住我因此成为苍茫雨幕中一头头晕目眩的精灵辨不清到底谁是那股真正的不可抑止的欲望那滴雨在空中跳舞舒缓地在高空飘浮着积蓄力量从不加修饰的云层悄悄渗透进我的宽阔的胸膛于是我的胸中波涛汹涌激起涟漪拍击着感情的岸礁一浪高过一浪的呼吸

与一滴雨交相滋润一滴雨就这样毫无遮拦地深入我的内心与我的思念混为一潭然后穿过我心的窄地将一切洗涮而一缕阳光乘机穿越时光的邃道抵达我明净的天空 2004-2-23 《在春日与一场雪对视》搭上开往春日的列车怀揣一把季节的利刃无情地刮开躁动的芽苞让冰裂一冬的小手伸出来握住猎猎的旌旗去追逐春日里的一场雪

只要一脚踩上春天的赤道一场瑞雪便异显珍贵关于春与雪的对话倾刻间肆意流淌雪花向六个方向发出指令传送阵阵湿润的信息其实春天与一场雪无关倒是突如其来的倒春寒紧握每个人的热爱抬头望天天与地的接触激烈而又纯粹沿着季节之坡走下去迎面就是等待 2004-2-3 《踏进春天的门槛》最后一场雪与窗外的树巅

遥望无期枝丫低垂叹息着喷出的雾气滴成春天的向往一枚悄然拱出冻土的嫩芽轻叩着大地的门扉那只逍遥漫步的麻雀吱地一声消匿于冰裂的树干后享受爱情郊外轻盈的风筝驾驶季节的小船一路抒情地抵达春天的领地路上仍然泥泞着偶尔的行人竖起衣领将寒冷关在门外而春天的门内阳光灿烂 2004-2-5

《踏青》周未与风筝相约去郊外的小山尖放飞儿子紧捂一冬的欢欣鼓舞远方飞来一枚浮动的树叶拉锯似的与儿子你来我往妻躺下来亲密地拥吻身下温润的芨芨草整个一个下午我都心绪不宁真想掏出儿子书包中的作业帮他一扫而光 2004-3-9 《联想》一头老水牛

现代诗歌仿写讲义

一、教学目标： 1、知识目标：了解诗歌写作的一般特点--运用意象表情达意；语言讲究韵律；适当运用艺术手法。 2、能力目标：能写作现代诗。 3、德育目标：提升艺术品位，丰富审美情趣。二、教学重点：诗歌的意象。三、教学难点：利用意象表情达意。四、设备教具：多媒体教室，课件。五、教法设计：注重启发，调动学生思维；创设情景，激发学生兴趣（其中课件背景音乐贯穿整节课，音量根据需要调节）；通过练习，使学生形成技能。六、学法指导：利用学生已有的诗歌知识、根据高中生对诗歌的浓厚兴趣，指导学生通过感受、思考、归纳，由感性认识上升到理性认识，由零星认识上升为系统把握，由知识上升为能力。七、教学步骤：（一）导入： 1、请*同学配乐朗诵自己的诗作《我》（见附录1）。课件播放：背景音乐《蓝色的多瑙河》；展示图片百花盛开的春天、扬帆的小船、小鸟自由飞翔于森林、带露的蓓蕾…… 2、引导：这是*同学写于周记中的一首小诗，同学们听了以后是不是也想拿起笔来抒发自己激情呢？或许你会问：怎么样写诗？这节课就让我们一起来学习写诗。 3、课件播放：课题、诗歌写作的一般特点（见“知识目标”）。（二）指导学生了解和掌握诗歌创作的特点： 1、运用意象表情达意（1）讲话：我们学习诗歌时，已经对诗歌意象有所了解。意象就是思想感情与具体形象的结合。诗歌运用意象表情达意，才能避免平铺直叙，没有意象就没有诗歌。

（2）举例引导学生理解意象的表现作用。 ①课件播放：徐志摩《沙扬娜拉一首--赠日本女郎》（见附录2）引导归纳：一两个有代表性的细节使意象鲜明突出。 ②课件播放：舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》（见附录3）引导归纳：一组或一串意象表现丰富的感情。（3）练习，启发学生掌握意象的特点及运用： ①如果要表现对亲人的思念之情、对故乡的热爱之情、落泊的寂寞的状态、因为某原因放弃写作等，可以选择怎样的意象来表达呢？请将题中左右内容用线连接起来。（学生口答然后明确）课件播放：用线将左边的思想感情与右边的意象连接起来： ②讨论然后分组抢答：表现大城市街道的喧嚣，可选用哪些意象？引导学生展开想象，如：红绿灯、嗽叭、车铃、霓虹灯、商店里狂吼的流行歌曲、斑马线上提心吊胆的人群…… ③练笔：选用一个意象表达某种思想感情或反映某种社会生活。教师巡视、指导。然后点评好中差作品三篇。（4）小结：判断诗作有无诗意，关键看有无运用鲜明的意象来表达情意，这也是这所以称散文诗为“诗”的根本原因。同学们如果理解和掌握了这一点，写出来的东西就可以叫帮“诗”了。 2、语言讲究韵律，增强诗歌的音乐性：运用一些艺术手法，增强表达效果（1）启发：要将诗写得更好，还需要掌握其它一些技巧--讲究点韵律（包括节奏和押韵）和特殊的艺术手法。（2）引导学生注意诗歌韵律的一个方面：节奏。 ①播放课件:配乐朗诵徐志摩《沪杭车中》（见附录４）。引导学生欣赏：该诗一顿或两顿的居多，节奏显得急促，很好地表现乘车看到的景物快速多变的特点，表现诗人由此引起的对时光飞逝的感慨。归纳：诗歌节奏要符合感情节奏。 ②播放课件：艾青《大堰河--我的保姆》（节选）（见附录５）。思考：后两行为什么要分行？引导理解：合符上文第每行顿三次的停顿；还可提高抒情速度。归纳：节奏要符合内部停顿。（３）引导学生注意诗歌的韵律的另一个方面：押韵。

描写春天的现代诗歌8首

描写春天的现代诗歌8首春天，春风习习，老柳树刚抽出嫩嫩的新芽。柳树的枝头还会露出一些淡淡如烟的青色。下面是描写春天的现代诗歌，请参考。 ⑴《笑迎春天》高山流水觅知音，冬将过去春来临。梅寒吐艳群芳尽，笑迎春天花似锦。 ⑵《春天的浅笑》曙光中，我看见百花园中有一朵开得最香最艳它是诗的灵魂，读暖了苍狼的雪，使我多了一分自信你执着，把一寸寸渴求的目光和那些混乱的文字放上案台从新排列你用汗水和智慧填满人生的每一个空格抹去了荒芜曙光中，我还看见一群群小鸟飞向蓝天

遥遥向你祝福！ ⑶《春天的希望》冬天一再招手阵地便穿上洁白的衣裳我和战炮也穿上应季的伪装北风越来越紧的日子雪花的白是上好材料缄默寡言也是一种常态偶尔的车跑场日阵地才挤出淡淡的笑容苦涩的笑容里我看到其实缄默自己也是一种伪装阵地早已偷到春天的种子捂在怀里有我和战炮的体温这已经足够了只需要紧紧的搂着捂热小心翼翼生怕它一不注意蹦出来伸个懒腰便染绿了阵地染红了阵地

这会打乱季节的排序既然这样春天只能暂时在阵地里悄悄抽芽悄悄地生长那就先长出耳朵和眼睛吧听听遥远的地方宁静是否仍然看看遥远的地方还是袅袅的炊烟么好吧就悄悄生长吧最寒冷的日子阵地的春天从未凋谢 ⑷《生命的春天》时光流转走出冬日严寒岁月如歌迎来盎然的春天春带着梦想将阳光撒在内心春带着生机

将希望播种人间春带着歌谣唱一曲姹紫嫣红春带着美妙写下了五彩斑斓春天是一季养眼的盛宴春天是一幅多姿的画卷那丝丝春雨润育着生灵那柔柔春风把阴霭吹散那含情脉脉的花蕾即将露出笑脸那滔滔的一江春水浮起了万舟千帆品一杯淡淡的清茶吟一首明媚的小诗幽梦醒来是春天又是一年春好处淡化了多少离愁恨怨告别寒冷的冬天回眸一笑是安然推开窗棂心海便在春光中绚烂只要心中还有爱即便是春寒料峭

诗歌整理及仿写参考题目

25、世上的孩子有多少（仿写题目《世上的妈妈有多好》）刘上丽世上的孩子有多少确切的数字无法知道假如世上的孩子一块儿叫吓得雷公悄悄地溜掉假如世上的孩子一块儿笑群山轰隆一块被震倒假如世上的孩子一块儿哭高山一下子变成海岛世上的孩子有多少不用计算你也该知道

就我一个人的时候（仿写题目《等我长大了》）［美国］爱·格林菲尔就我一个人的时候，闭起眼睛，我真快活。我是双胞胎，我是小酒窝儿，我是玩具仓库，我是动人的歌儿，我是吱吱叫的松鼠，我是一面铜锣，我是树枝就为了红色， …… 反正，我想是什么，就是什么，我愿做什么，就能做什么。可是，一睁开眼睛，唉！我还是我。

40、谁见过风（仿写题目《谁走进了谁的梦》）［英国］克里斯蒂娜谁也没见过风无论是你，无论是我。当树叶沙沙作响，那是风在吹拂。谁也没见过风无论是你，无论是我。当树向你频频点头，那是风在吹过。 53、风从我指间穿过（仿写题目《笑声越过我的耳畔》）金波我已感受到了风。我握紧了手掌。风里有花香。风里有鸟鸣。风里有歌声。我张开了手掌。 *风是自由的精灵。风从我指间穿过。的边角余料。

53、妈妈，感谢有您（仿写题目《老师，您辛苦了》）有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩她就是——“妈妈” 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩，应该学会感激但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。祖国妈妈（仿写题目《亲爱的学校》）您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光

赞美春天的现代诗歌

赞美春天的现代诗歌寻访春天盼望着，春天的脚步近了，我带着愉快的心情去寻访春天。我睁大明亮的眼睛来到小河边玩儿，柳树抽出了嫩绿的小芽，小蝌蚪在清凉的湖水中嬉戏，我无比快乐。我迈着轻快的脚步来到田野上玩儿，庄稼从熟睡中醒来，昆虫蹦跳着低声交谈，我无比轻松。我手舞足蹈地来到花园里玩儿，艳丽的桃花尽情绽放，雪白的梨花欢乐歌唱，我无比畅快。春天的脚步越来越近了，春天带给我欢乐春天的童话春天来了仿佛成了绿的世界到处是五颜六色的花儿到处是碧绿如玉的草儿大地

方才还是一片平整的土地猛一下出生了许多春天的使者它们赋予春天新的绿洲一场微微的细雨给予大地无限生机活蹦乱跳的兔儿生龙活虎的小鹿都赶着向大地膜拜鹰击长空鱼翔浅底万类霜天都得到了自由突然一阵雷响赶走了那花枝招展的太阳迎来了成群结队的乌云鸟儿不见了鱼儿也不见了它们都被困住了无法享受自由雨停了只见天空出现很多小燕子它们拿着细线

像是在那儿静静的钓着鱼噢原来是小朋友们放的风筝它们真美啊站在春天的巷口站在冷风的十字路口等待春天雪继续飘染，铺满去往春天的路口继续行走，爬过十二点的山岗用一个轮回的时间丈量四季的长度，冬去春来夹缝中，只一场雪下在冬天，在春季消融或许我是在冬天的窗口遥看春天的阳光感受着冬天的温暖和春寒风吹往哪个方向我就去往何方无妨，我已走在春天的巷口祭用一片落叶作为信笺给你寄去，三年前的记忆

然后，你在冬天的火炉旁阅读，燃烧我用冬天里的一滴水来寄送我心的状态在触及屋檐时，冻结成凌在另一个暖时季，消融继续着该继续的曾经在心底挖一个坟丘将叶子的骨灰埋葬在回忆的季节里，上柱香春天的孩子我来的时候，你还没来我走的时候，你已不在燕子归时，他乡的路上是谁单独在看陌上花开耳畔又回荡起妈妈的告诫 “你是春天的孩子你应有春天的襟怀” 妈妈呀，妈妈我的第一声抽泣会不会悄悄改变这个世界雪与春天寒风呼呼地吹，苦雨凛冽地浇人们渴盼花开的春天，雪应时深情款款地飞

描写春天的现代诗句

描写春天的现代诗句导读：本文是关于描写春天的现代诗句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、《推开春的大门》听到鸟叫了在城效，有几只报春鸟它们不敢进城只在效外欢呼和跳跃它们朴素得像乡下的农民让我萌发一种亲近它们是我的朋友啊又仿佛是我巧遇的亲人它们在寻找不知名的虫子向同伴发出亲和的声音在效外，我爱上了鸟的声音在鸟的争鸣中我推开了春的大门 2、《春姑娘》艾青春姑娘来了—— 你们谁知道，

她是怎么来的？我知道！我知道！她是南方来的，前几天到这里，这个好消息，是燕子告诉我的。你们谁看见过，她长的什么样子？我知道！我知道！她是一个小姑娘，长得比我还漂亮，两只眼睛水汪汪，一条辫子这么长！她赤着两只脚，裤管挽在膝盖上；在她的手臂上，挂着一个大胆柳筐。她渡过了河水在沙滩上慢慢走，她低着头轻轻地唱，

那声音像河水在流……看见她的样子，谁也会高兴；听见她的歌声，谁也会快乐。在她的大柳筐里，装满了许多东西——红的花，绿的草，还有金色的种子。她把花挂在树上，又把草铺在地上；把种子撒在田里，让它们长出了绿秧她在田垅上走过，母牛仰着头看着，小牛犊蹦跳着，大羊羔咩咩地叫着……她来到村子里，家家户户都高兴，一个个果子园，都打开门来欢迎；那些水池子，

擦得亮亮的；春姑娘走过时，还照一照镜子。各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都说： “我的心里真快乐！” 各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都说： “我的心里真快乐！” 只有那些鸭子，不会飞也不会唱歌，它们呆呆地站着，拍着翅膀大笑着…… 它们说：“春姑娘，我们等你好久了！你来了就好了！我们不会唱歌，哈哈哈……” 3、《在春日与一场雪对视》搭上开往春日的列车怀揣

唯美的现代诗诗句

《这也是一切》——舒婷不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切，都像你说的那样！不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮；不是一切星星，都仅指示黑夜而不报告曙光；不是一切歌声，都略过耳旁而不留在心上。不，不是一切都像你说的那样！不是一切呼吁都没有回响；不是一切损失都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为他斗争，请把这一切放在你的肩上。《断章》卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装点了别人的梦。《热爱生命》——汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想是否能够赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想背后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切都在意料之中

每一个开始 ,都只会是一个续篇,而真正写着故事的书,却总是从一半开始翻开。——《一见钟情》辛波丝卡我要留下几滴眼泪，和一些笑声。——《思绪之束》[美]卡尔·桑德堡我守着阳光，守着越冬的麦田，将那段闪亮的日子，轻轻弹唱。——《远方》安德鲁·怀斯天这样蓝，树这样绿，生活原来可以这样的安宁和美丽——《禅意》席慕容我只有两天，我从来没有把握，一天用来路过，另一天还是路过…… ——《两天》许由那不是我的天堂，如果那里没有风花雪月，天堂，也不是我的向往。——《那不是我的天堂》忆明珠催催催！是车轮还是光阴？催老了秋容，催老了人生！——《沪杭车中》徐志摩可叹，时间偷走一半，却让一半留存，被时间摇撼的黄昏之躯中，搏动着正午的心。——《对镜》哈代如果我是开水，你是茶叶，那么你的香郁，必须依赖我的无味。让你的干枯，柔柔的，在我里面展开、舒散，让我的浸润舒展你的容颜。——《茶的情诗》张错[美] 我一定要节省健康和力量，足够支持我很长时间。我一定要节省我的神经和我的思想和我的心灵，和我的精神的火。我一定要节省流下的泪水。我需要他们很长，很长的时间。——《珍惜生命，尊重别人，也尊重我们自己！》玛莎

现代诗精选

《面朝大海，春暖花开》海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开个性解读：这首诗创作于1989 年1 月，距离作者海子自杀时间只有两个月。我到现在都不敢相信，一位给我们留下如此温暖诗句的人，怎么就在那么短的时候里选择了与这个世界告别？所以每每读这首诗的时候感情都很复杂，一方面为孤独的诗人而伤感，另一方面为这首诗所流露的明亮与暖意而幸福着。我知道诗人多数是理想主义者，海子生命的末期，正是感受到了身边不断涌动着的物质欲望已经对纯美的精神世界构成了巨大冲击，他不愿意让自己也变成精神空虚、圆滑世俗之人，所以他写下这首《面朝大海，春暖花开》。诗中描绘了再简单不过的生活，再真诚无比的愿望。在忙碌烦乱的今天，我们读一读这首诗，或许能获得心灵的片刻宁静。然后，我们会希望时间慢下来，会关注忽略已久的美好，会给疏远多时的朋友打个电话，会问问自己幸福吗？如果有机会，到海边去吧，就算已经错过了春暖花开的季节，但仍然可以找到春暖花开的心情。《门前》顾城我多么希望，有一个门口早晨，阳光照在草上我们站着扶着自己的门扇门很低，但太阳是明亮的

草在结它的种子风在摇它的叶子我们站着，不说话就十分美好有门，不用开开是我们的，就十分美好早晨，黑夜还要流浪我们把六弦琴交给他我们不走了我们需要土地需要永不毁灭的土地我们要乘着它度过一生土地是粗糙的，有时狭隘然而，它有历史有一份天空，一份月亮一份露水和早晨我们爱土地我们站着用木鞋挖着泥土门也晒热了我们轻轻靠着，十分美好墙后的草不会再长大了它只用指尖，触了触阳光个性解读：这首诗创作于1982 年8 月，作者顾城是朦胧派的重要代表诗人。顾城最有名的句子莫过于《一代人》里那句——黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。不过，读了几首顾城的诗，我最爱的却是这一句，“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。” 也正是因为这个句子，我才选了这首《门前》作为推荐。而让我欣慰的是，诗中没有华丽词藻的堆砌，也没有遵循什么韵律或节奏，全然是一派自然的纯净，带着和

春天的现代诗

春天的现代诗本文是关于诗词名句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。春天的现代诗 1、《春姑娘》艾青春姑娘来了—— 你们谁知道，她是怎么来的？我知道！我知道！她是南方来的，前几天到这里，这个好消息，是燕子告诉我的。你们谁看见过，她长的什么样子？我知道！我知道！她是一个小姑娘，长得比我还漂亮，

两只眼睛水汪汪，一条辫子这么长！她赤着两只脚，裤管挽在膝盖上；在她的手臂上，挂着一个大胆柳筐。她渡过了河水在沙滩上慢慢走，她低着头轻轻地唱，那声音像河水在流……看见她的样子，谁也会高兴；听见她的歌声，谁也会快乐。在她的大柳筐里，装满了许多东西-- 红的花，绿的草，还有金色的种子。她把花挂在树上，又把草铺在地上；把种子撒在田里，让它们长出了绿秧

她在田垅上走过，母牛仰着头看着，小牛犊蹦跳着，大羊羔咩咩地叫着……她来到村子里，家家户户都高兴，一个个果子园，都打开门来欢迎；那些水池子，擦得亮亮的；春姑娘走过时，还照一照镜子。各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都说： “我的心里真快乐！”各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都说： “我的心里真快乐！”只有那些鸭子，不会飞也不会唱歌，

它们呆呆地站着，拍着翅膀大笑着…… 它们说：“春姑娘，我们等你好久了！你来了就好了！我们不会唱歌，哈哈哈……”风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！

有关春天的现代诗

有关春天的现代诗有关春天的现代诗 1、【春姑娘】艾青春姑娘来了-- 你们谁知道，她是怎么来的？我知道！我知道！她是南方来的，前几天到这里，这个好消息，是燕子告诉我的。你们谁看见过，她长的什么样子？我知道！我知道！她是一个小姑娘，长得比我还漂亮，两只眼睛水汪汪，一条辫子这么长！

她赤着两只脚，裤管挽在膝盖上；在她的手臂上，挂着一个大胆柳筐。她渡过了河水在沙滩上慢慢走，她低着头轻轻地唱，那声音像河水在流……看见她的样子，谁也会高兴；听见她的歌声，谁也会快乐。在她的大柳筐里，装满了许多东西-- 红的花，绿的草，还有金色的种子。她把花挂在树上，又把草铺在地上；把种子撒在田里，让它们长出了绿秧她在田垅上走过，母牛仰着头看着，

小牛犊蹦跳着，大羊羔咩咩地叫着……她来到村子里，家家户户都高兴，一个个果子园，炯打开门来欢迎；那些水池子，擦得亮亮的；春姑娘走过时，还照一照镜子。各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都说： “我的心里真快乐！”各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都说： “我的心里真快乐！”只有那些鸭子，不会飞也不会唱歌，它们呆呆地站着，拍着翅膀大笑着……

它们说：“春姑娘，我们等你好久了！你来了就好了！我们不会唱歌，哈哈哈……” 2、【在城效的小树林】康青了，我的小树林小树林里的蚂蚁和飞虫这些卑微的生命都和春天一起来临泥土下，我听到蚯蚓爬动的声音用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门在小树林的草地上，我看见一群山羊摆动着长胡须，咩咩地叫着震动着我的青春和灵魂一只黑山羊，向我款款走来脸上挂着幸福的泪水 3、【推开春的大门】听到鸟叫了在城效，有几只报春鸟它们不敢进城只在效外欢呼和跳跃它们朴素得像乡下的农民

描写春姑娘的现代诗

描写春姑娘的现代诗导读：本文是关于描写春姑娘的现代诗，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、《这个春天》这个春天我的心很乱一会儿想起某些墓碑一会儿想起我的童年这个春天我的心很乱春天的诗已被春天写满我的献诗是春天的草叶和花冠在这个春天里我还能做些什么呢还能和谁一起拥抱春光和时间 2、《在城效的小树林》返青了，我的小树林小树林里的蚂蚁和飞虫这些卑微的生命都和春天一起来临泥土下，我听到蚯蚓爬动的声音用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门在小树林的草地上，我看见一群山羊摆动着长胡须，咩咩地叫着

震动着我的青春和灵魂一只黑山羊，向我款款走来脸上挂着幸福的泪水 3、《春天》风起绿了风雨飘绿了雨春天一觉醒来扑进我们怀里刚刚醒来的小溪还没顾上清清嗓子就把脆脆的歌儿撒落了一地刚刚醒来的果树还没顾上长出叶子就爆燃出团团刺眼的绚丽春天最数燕子忙碌她一边呢喃细语一边用锃亮的剪刀精心剪裁着春天的新衣春天尽管有时仍会让你感到有些寒意

可性急如火的春天毕竟把一个沮丧的冬天带出灰蒙蒙的记忆…… 4、《踏进春天的门槛》最后一场雪与窗外的树巅遥望无期枝丫低垂叹息着喷出的雾气滴成春天的向往一枚悄然拱出冻土的嫩芽轻叩着大地的门扉那只逍遥漫步的麻雀吱地一声消匿于冰裂的树干后享受爱情郊外轻盈的风筝驾驶季节的小船一路抒情地抵达春天的领地路上仍然泥泞着

偶尔的行人竖起衣领将寒冷关在门外而春天的门内阳光灿烂 5、《有雨从胸中穿过》一种声音嘀嘀哒哒地从极高处奔泄而下如长发姑娘披肩黑瀑将时间紧紧攥住我因此成为苍茫雨幕中一头头晕目眩的精灵辨不清到底谁是那股真正的不可抑止的欲望那滴雨在空中跳舞舒缓地在高空飘浮着积蓄力量从不加修饰的云层悄悄渗透进

诗歌仿写《假如》汇总

假如假如我有一支马良的神笔，我要给饿急了的小猴子，画许多好吃的香蕉，让小猴子吃个饱，再也不去遥远的地方找吃的。姓名：付思瑶 2016年3月16日假如假如我有一支马良的神笔，我要给盲人画一双明亮的眼睛，他们再也不用在黑暗中走路了。姓名：高翎翔 2016年3月16日

假如假如我有一支神笔，我要给农村的孩子们，画一些书包。让他们可以重新读书，再也不用因为没有书读，而在外面流浪。姓名：黎雨红 2016年3月24日假如假如我有一支马良的神笔，我要给失明的小姑娘，画一双明亮的眼睛。让她看着世界行走，再也不会在黑暗中迷失方向。姓名：廖莹涵 2016年3月24日

假如假如我有一支马良的神笔，我要给在笼子里的小鸟，画一个同伴，不让小鸟再哭泣。姓名：林冠鸿 2016年3月24日假如假如我有一支马良的神笔，我要给双目失明的奶奶，画一双明亮的眼睛。她再也不会坐小屋里，听窗外小鸟叽叽喳喳，发出轻轻的叹息。姓名：刘美杏 2016年3月24日

假如假如我有一支马良的神笔，我要给折翅的小燕子，画上一对美丽的翅膀。让小燕子不会只坐在窝里，看着其它小燕子，在蓝天上自由飞翔。姓名：潘涛 2016年3月24日假如假如我有一支马良的神笔，我要给折翅的小燕子，画一双结实的翅膀，让他也能在高空中，自由自在的飞翔，再也不用躲在鸟窝里，悄悄地哭泣。姓名：吴奕熙 2016年3月24日

假如假如我有一支马良的神笔，我要给折了翅膀的小燕子，画一双好看的翅膀，可以在天空自由自在的飞翔。姓名：杨文翔 2016年3月26日假如假如我有一支马良的神笔，我要给我的家，画一片美丽的花园，还有一棵会唱歌的大树，让我的家变得更加美丽、漂亮。再也不像我家以前的大花园了。姓名：杨镇萍 2016年3月24日

十首中国现代诗歌

十首中国现代诗歌这里所列影响最广的十首中国现代诗，包括诗的艺术价值、美学价值，一些影响虽大的概念诗、口号诗等不在其列，而一些诗好影响力不够的，也只能割爱。这十首诗，应该代表了中国现代诗歌的最高成就。十、汪国真：热爱生命我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中一句话点评：曾经风靡一时的诗人，诗虽一般，但对安抚一些人的心灵起过很大的作用。影响力指数：★★★ 九、舒婷：致橡树我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿

为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下叶，相触在云里。每阵风过我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀、像剑，也像戟；我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：

爱——不仅爱你伟岸的身驱，也爱你坚持的位置，足下的土地。一句话点评：语言铿锵，直抒心臆，是极好的朗诵诗。影响力指数：★★★★ 八、郑愁予：错误我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚蛰音不响，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客…… 一句话点评：意境优美深婉，中国现代抒情诗之绝唱。影响力指数：★★★ 七、卞之琳：断章你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。一句话点评：含蓄隽永，优美如画，别有一番滋味在心头。影响力指数：★★★★ 六、北岛：回答卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，

关于描写春天的现代诗

关于描写春天的现代诗各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 1、《春天的微笑》曙光中，我看见百花园中有一朵开得最香最艳它是诗的灵魂，读暖了苍狼的雪，使我多了一分自信你执着，把一寸寸渴求的目光和那些凌乱的文字放上案台从新排列你用汗水和智慧填满人生的每一个空格抹去了荒芜曙光中，我还看见一群群小鸟飞向蓝天遥遥向你祝福!!! 2、《是谁猎去春天的羽毛》

最后一缕敛羽的时节在经历那盎然的生机后躲藏进沉沉的春的暮色之中日子的翅膀之下一羽安然飘逸的小夜曲便临风而栖轻轻舔拭着航行于季节之海的风帆是谁在收获了爱情之后又在爱情的屋檐下再度失宠背对祈望曾经浪漫的激情悄悄将一滴清泪濡湿游弋于春天云蒸霞蔚的空间原野看见那即将消逝的光线在云翳的磨砺中沐浴海天处那片驾驭靓丽羽毛的炽热已无法逾越烟锁的无际之旅

再携无言的承诺举起虔诚的经幡向遥远而去是谁猎去春天的羽毛却又找不到翱翔的天空在感情的枝头上敛羽3、《生命的春天》时光流转走出冬日严寒岁月如歌迎来盎然的春天春带着梦想将阳光撒在心田春带着生机将希望播种人间春带着歌谣唱一曲姹紫嫣红春带着美好写下了五彩斑斓春天是一季养眼的盛宴春天是一幅多姿的画卷

那丝丝春雨润育着生灵那柔柔春风把阴霭吹散那含情脉脉的花蕾即将露出笑脸那滔滔的一江春水浮起了万舟千帆品一杯淡淡的清茶吟一首明媚的小诗幽梦醒来是春天又是一年春好处淡化了多少离愁恨怨告别寒冷的冬天回眸一笑是安然推开窗棂心海便在春光中灿烂只要心中还有爱即使是春寒料峭也能感觉到暖风拂面春色满园 4、《走在春天的路上》走在春天的路上心情多么舒畅和煦的风拂过脸庞

5中国现代诗歌五首

5．中国现代诗歌五首 ◎课前自主【走进作者】闻一多（1899～1946），现代诗人、学者，湖北人。他是“新月派”，的代表人物，我国新格律诗的探索者和创建者之一。代表作品：《七子之歌》、《醒呀》、《死水》。闻一多是我国新诗格律的最早探索者和创建者之一，他要求新格律诗心学而且有三美：音乐的美、绘画的美、建筑的美。徐志摩（1896～1931）浙江海宁人，新月诗派的代表人物。早年留学英国剑桥大学，其代表作是《再别康桥》《雪花的快乐》等。他的不少诗作，神秘、朦胧、感伤、的倾向明显，但也不乏语言清新、比喻贴切，具有轻柔明丽风格的佳作。艾青（1910-1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。著有《大堰河——我的保姆》、《我爱这土地》等。艾青诗风沉雄，情调忧郁而感伤。1941年诗人来到延安，从此诗风转向悲壮高昂。艾青是对中国新诗产生过重要影响的诗人，食指，本名郭路生，北京人，当代诗人。生于1948年，“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。1968年到山西插队，70年进厂当工人，71年参军，73年复员，曾在北京光电技术研究所工作。代表作品：《热爱生命》《相信未来》《这是四点零八分的北京》等。舒婷，当代女诗人，生于福建厦门。初中未毕业即“插队落户”。1969年开始写作，1979年在《诗刊》正式发表作品。现为中国作协理事；作协福建分会副主席，两次获全国性诗歌奖。1982年出版诗集《双桅船》和《舒婷、顾城抒情诗选》，1986年出版《会唱歌的鸢尾花》等。【基本解读】闻一多的《死水》写于1925年。怎样理解“死水”这一意象的寓意，不要强求统一。可以具体到一条臭水沟，也可以抽象到物极必反的哲理。象征的是北洋军阀黑暗统治时期，抑或国民党反动统治时期的中国，还是表面极其繁荣的美国，甚至是整个世界，允许大家联想，允许大家见仁见智。徐志摩的《再别康桥写于1928年，在第三次欧游归途中所作。1928年7月底的一天，徐志摩一个人悄悄到康桥找他的英国朋友，但他所熟悉的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在那里静静的等待他，一幕幕过去的生活图景又重新在他的眼前展现……到了11月6日在他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，才记下了这次重返康桥的切身感受。《再别康桥》音节和谐、意境优美，备受读者们的青睐。艾青的《雪落在中国的土地上》，抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难以及诗人忧国忧民的沉重心情。