打字比赛方案

打字比赛方案

一、背景介绍

打字比赛是一种常见的竞技活动,旨在提高参赛选手的打字速度和准确性。通过比赛的形式,可以激发参赛选手的竞争意识,增强他们的打字能力。本文将针对打字比赛方案进行详细介绍。

二、比赛形式

1. 比赛时间:比赛时间可以根据实际情况进行安排,通常为1-2小时。

2. 参赛选手:比赛可以面向任何人群开放,包括学生、职场人士等。

3. 比赛方式:可以采用个人赛或团体赛的形式进行,根据参赛人数进行相应的分组。

4. 比赛内容:比赛内容可以根据实际需求进行安排,可以是一篇文章、一段对话或一组随机字母等。

三、比赛规则

1. 打字软件:比赛可以使用常见的打字软件,如Microsoft Word、TypingMaster等。

2. 打字速度计算:比赛可以根据参赛选手的打字速度进行排名,计算方式可以是每分钟打字字数。

3. 准确性评估:除了打字速度外,比赛还可以根据参赛选手的打字准确性进行评估,计算方式可以是错误字数的百分比。

4. 比赛监督:比赛过程中可以设置监督员,确保比赛的公平性和规范性。

5. 比赛奖励:可以设置奖项,如前三名奖金或奖品,并为所有参赛选手颁发参与证书。

四、比赛流程

1. 报名阶段:在比赛开始前,需要进行报名,收集参赛选手的基本信息。

2. 比赛准备:比赛前,需要准备好比赛所需的场地、设备和打字软件等。

3. 比赛介绍:比赛开始前,可以通过主持人或现场播放的方式对比赛规则和流程进行介绍。

4. 比赛进行:根据参赛选手的分组,按照预定的时间进行比赛。每个选手或团队可以在指定的时间内进行打字,比赛结束后提交成绩。

5. 成绩统计:根据参赛选手的打字速度和准确性,进行成绩统计和排名。

6. 颁奖仪式:在比赛结束后,可以举行颁奖仪式,表彰获奖选手,并为所有参赛选手颁发参与证书。

五、比赛效果

1. 提高打字速度:通过比赛的刺激,参赛选手可以积极训练打字速度,提高打字效率。

2. 锻炼专注力:比赛需要参赛选手集中注意力,提高专注力和反应速度。

3. 培养团队合作精神:团体赛形式可以促进团队合作,培养参赛选手的团队合作精神。

4. 增强竞争意识:比赛中的排名和奖励可以激发参赛选手的竞争意识,提高他们的积极性和动力。

六、总结

打字比赛是一种有效的提高打字能力的活动,通过比赛的形式,可以激发参赛

选手的竞争意识,提高他们的打字速度和准确性。比赛的规则和流程需要合理设计,确保比赛的公平性和规范性。比赛的效果可以通过提高打字速度、锻炼专注力、培养团队合作精神和增强竞争意识等方面来体现。希望通过打字比赛,能够为参赛选手提供一个展示和提升打字能力的平台。

打字比赛方案

打字比赛方案 一、背景介绍 打字比赛是一种常见的竞技活动,旨在提高参赛选手的打字速度和准确性。通过比赛的形式,可以激发参赛选手的竞争意识,增强他们的打字能力。本文将针对打字比赛方案进行详细介绍。 二、比赛形式 1. 比赛时间:比赛时间可以根据实际情况进行安排,通常为1-2小时。 2. 参赛选手:比赛可以面向任何人群开放,包括学生、职场人士等。 3. 比赛方式:可以采用个人赛或团体赛的形式进行,根据参赛人数进行相应的分组。 4. 比赛内容:比赛内容可以根据实际需求进行安排,可以是一篇文章、一段对话或一组随机字母等。 三、比赛规则 1. 打字软件:比赛可以使用常见的打字软件,如Microsoft Word、TypingMaster等。 2. 打字速度计算:比赛可以根据参赛选手的打字速度进行排名,计算方式可以是每分钟打字字数。 3. 准确性评估:除了打字速度外,比赛还可以根据参赛选手的打字准确性进行评估,计算方式可以是错误字数的百分比。 4. 比赛监督:比赛过程中可以设置监督员,确保比赛的公平性和规范性。

5. 比赛奖励:可以设置奖项,如前三名奖金或奖品,并为所有参赛选手颁发参与证书。 四、比赛流程 1. 报名阶段:在比赛开始前,需要进行报名,收集参赛选手的基本信息。 2. 比赛准备:比赛前,需要准备好比赛所需的场地、设备和打字软件等。 3. 比赛介绍:比赛开始前,可以通过主持人或现场播放的方式对比赛规则和流程进行介绍。 4. 比赛进行:根据参赛选手的分组,按照预定的时间进行比赛。每个选手或团队可以在指定的时间内进行打字,比赛结束后提交成绩。 5. 成绩统计:根据参赛选手的打字速度和准确性,进行成绩统计和排名。 6. 颁奖仪式:在比赛结束后,可以举行颁奖仪式,表彰获奖选手,并为所有参赛选手颁发参与证书。 五、比赛效果 1. 提高打字速度:通过比赛的刺激,参赛选手可以积极训练打字速度,提高打字效率。 2. 锻炼专注力:比赛需要参赛选手集中注意力,提高专注力和反应速度。 3. 培养团队合作精神:团体赛形式可以促进团队合作,培养参赛选手的团队合作精神。 4. 增强竞争意识:比赛中的排名和奖励可以激发参赛选手的竞争意识,提高他们的积极性和动力。 六、总结

打字比赛活动方案

打字比赛活动方案 一、活动背景 在当今信息技术高速发展的时代,打字已成为一项必备的基础技能。为了提升员工的打字速度和准确性,增强团队协作能力,我们计划举 办一场打字比赛活动。通过比赛的形式激发员工的学习热情,提高打 字技能,同时增加团队间的交流和竞争意识。 二、活动目标 1.提升员工的打字速度和准确性; 2.增进团队协作能力; 3.促进团队间的交流和竞争意识。

三、活动规则 1. 参赛方式 本次打字比赛活动面向全公司员工,参赛人员需要提前报名。报名期限为活动正式开始前两天,通过公司内部通讯平台发布报名链接,参赛人员填写相关信息完成报名。 2. 比赛分组 根据报名人数,将参赛员工平均分成若干组,每组人数在5-10人之间。 3. 比赛形式 本次比赛采用限时赛的形式,每个参赛人员需要在限定的时间内完成一定数量的打字任务。比赛项目为英文打字和中文打字,通过两个项目的综合分数来评选获胜者。

4. 比赛时间 比赛时间为一个工作日的下午时段,具体时间根据参赛人数确定,预计总比赛时间在一个小时左右。 5. 计分规则 比赛设定一定数量的打字任务,参赛人员需要在规定时间内完成任务。完成任务的时间将记录下来,并计算准确率和速度得分。最后通过综合得分来评选获胜者。 a. 英文打字任务计分 •准确率得分:完成任务的准确率为主要评分指标。根据参赛者的正确率,给予相应的得分。错字、重号和漏字都会被扣分。 •速度得分:完成任务的时间将影响评分。完成得越快,速度得分越高。

b. 中文打字任务计分 •准确率得分:完成任务的准确率为主要评分指标。根据参赛者的正确率,给予相应的得分。错字、重号和漏字都会被扣分。 •速度得分:完成任务的时间将影响评分。完成得越快,速度得分越高。 6. 奖项设置 根据比赛结果,评选出各组的前三名,并颁发相应的奖品和荣誉证书。同时,对全场表现优秀的选手进行特别表彰。 四、活动流程 1. 报名阶段 •发布活动通知,提醒员工报名参加比赛; •员工填写报名表格并提交参赛申请; •组织者审核参赛人员身份和报名信息。

企业打字比赛活动方案

1. 活动背景 随着信息技术的迅猛发展,打字已经成为日常办公中不可或缺的一项技能。但在实际工作中,很多员工对于打字的速度和准确度并不够高,影响了工作效率。为了提高员工的打字水平,激发团队合作的精神,以及增强公司员工之间的交流与竞争,我们计划举办一场企业打字比赛活动。 2. 活动目标 •提高员工的打字速度和准确度,提高工作效率。 •增加团队合作和沟通能力,加强员工之间的协作精神。 •激发员工的工作热情,增强团队凝聚力和向心力。 3. 活动时间与地点 •活动时间:XX年XX月XX日(星期X) •活动地点:公司办公室会议室 4. 活动流程 阶段一:选拔赛 •时间:上午9:00 - 10:30

•内容:所有报名参加活动的员工将参加一场选拔赛,比赛内容为在规定时间内打字,选拔出前20名的选手进入决赛。 •规则: –比赛时间:10分钟。 –比赛字数:参赛者需要在规定时间内打出尽可能多的指定文章中的汉字。 –打字工具:每个选手可以自带笔记本电脑或公司提供的台式电脑。 –评分标准:根据正确率和打字速度评分,排名前20名晋级决赛。 阶段二:决赛 •时间:下午2:00 - 3:30 •内容:决赛将分为个人赛和团队赛两个部分。 –个人赛:前20名选手进行个人打字大赛,内容与选拔赛相同,最终确定个人冠军。 –团队赛:前20名选手按照抽签分成5个团队,进行团队合作打字比赛,最终确定团队冠军。 •规则: –比赛时间:个人赛5分钟,团队赛10分钟。

–比赛字数:参赛者需要在规定时间内打出尽可能多的指定文章中的汉字。 –打字工具:每个选手可以自带笔记本电脑或公司提供的台式电脑。 –评分标准:个人赛根据正确率和打字速度评分,团队赛根据团队平均正确率和打字速度评分。 阶段三:颁奖典礼 •时间:下午4:00 - 4:30 •内容:颁发个人赛和团队赛的冠军、亚军和季军奖项,并颁发优秀组织奖。 •奖项设置: –个人赛:冠军、亚军、季军 –团队赛:冠军、亚军、季军 –优秀组织奖:根据活动组织执行情况评选,评选标准包括活动策划、宣传、赛事安排、工作人员配备等。 5. 奖励与福利 •个人赛冠军奖励:XX元奖金 + 个人纪念奖品 •团队赛冠军奖励:XX元奖金(按照团队人数平均分配)+ 团队纪念奖品

打字比赛方案 (2)

打字比赛方案 一、方案背景 打字比赛是一种常见的竞技活动,通过比赛参与者的打字速度和准确度,来评判其打字技能的高低。这种活动不仅能够提高参与者的打字水平,还能增强他们的注意力、反应能力和心理素质。为了丰富员工的业余生活,增强团队凝聚力,提高员工的工作效率,公司计划举办一场打字比赛。 二、比赛目标 1. 提高员工的打字速度和准确度; 2. 增强员工的注意力和反应能力; 3. 增进团队之间的交流和合作; 4. 激发员工的工作积极性和竞争意识。 三、比赛时间和地点 1. 时间:比赛将于2022年7月15日上午9点开始; 2. 地点:公司会议室。 四、参赛人员 1. 参赛对象:全体公司员工; 2. 报名方式:员工可通过公司内部通讯平台报名参赛。 五、比赛内容和规则 1. 比赛内容:

(1) 打字速度测试:参赛选手需在规定时间内,根据屏幕上显示的文字,以最快速度进行打字,测试其打字速度。 (2) 打字准确度测试:参赛选手需在规定时间内,根据屏幕上显示的文字,尽可能减少打字错误,测试其打字准确度。 2. 比赛规则: (1) 参赛选手需按照指定的文本进行打字,比赛结束后,根据打字速度和准确度进行评分。 (2) 比赛时间限制为10分钟,选手需在规定时间内完成打字任务。 (3) 打字速度计算方式:根据选手完成的字数除以所用时间,计算出每分钟的打字速度。 (4) 打字准确度计算方式:根据选手的打字错误数除以总字数,计算出准确度百分比。 (5) 打字比赛结果将根据打字速度和准确度综合评定,得分最高者获胜。 (6) 比赛过程中,参赛选手需保持安静,不得互相交流。 六、比赛奖励 1. 冠军奖励:奖金500元,获奖证书,公司内部荣誉称号; 2. 亚军奖励:奖金300元,获奖证书; 3. 季军奖励:奖金200元,获奖证书; 4. 其他优秀选手:获奖证书。 七、比赛准备工作 1. 设备准备:确保比赛所需的电脑、键盘和显示器等设备正常运行;

打字比赛方案

打字比赛方案 标题:打字比赛方案 引言概述: 打字比赛是一种常见的活动,通过比拼参赛者的打字速度和准确性来评判胜负。为了确保比赛的公平性和有效性,制定一个合理的打字比赛方案至关重要。本文将提供一个详细的打字比赛方案,包括比赛形式、比赛规则、比赛设备和比赛评判标准。 一、比赛形式: 1.1 单人比赛:参赛者独自进行打字比拼,以个人成绩为评判标准。 1.2 团体比赛:参赛者分组组成团队,团队成绩为评判标准。 1.3 线上比赛:参赛者通过网络平台进行比赛,不受地域限制。 二、比赛规则: 2.1 比赛时间:规定比赛的起止时间,确保比赛的公平性。 2.2 比赛文本:为所有参赛者提供相同的打字文本,确保比赛内容的一致性。 2.3 比赛难度:根据参赛者的水平,设定不同难度的比赛,以提高比赛的趣味 性和挑战性。 三、比赛设备: 3.1 打字机:提供标准化的打字机设备,确保比赛的公平性和准确性。 3.2 电脑键盘:使用标准化的电脑键盘,确保参赛者的熟悉度和舒适度。 3.3 手机应用:开发适用于手机的打字应用程序,提供便捷的比赛方式。

四、比赛评判标准: 4.1 打字速度:以每分钟打字字数为评判标准,记录参赛者的打字速度。 4.2 准确性:计算参赛者的打字准确率,即正确率除以总字数的百分比。 4.3 错误处理能力:考察参赛者在打字过程中的错误处理能力,如纠正错误、避免重复等。 综上所述,一个完善的打字比赛方案应该包括比赛形式、比赛规则、比赛设备和比赛评判标准。通过合理的规划和组织,打字比赛可以成为一项有趣且具有挑战性的活动,促进参赛者的打字技能提升。同时,比赛的公平性和准确性也需要得到重视,以确保比赛结果的客观性和可信度。希望本文提供的打字比赛方案能对相关活动的策划和组织有所帮助。

小学打字比赛方案

小学打字比赛方案 随着科技的不断发展,打字已成为现代社会中必备的技能之一。为 了培养小学生的打字能力,提升他们在信息时代的竞争力,许多学校 纷纷组织小学打字比赛。本文将探讨一种有效的小学打字比赛方案, 旨在促进小学生的打字技能发展和学习兴趣。 一、比赛形式设计 1. 分级比赛:根据学生的打字水平和经验,将比赛分为初级、中级 和高级三个级别。这样可以确保比赛的公平性,每个学生都有机会参 与到合适的比赛层级中。 2. 基础比拼和创意创新:比赛分为两个部分,第一部分是基础比拼,测试学生的打字速度和准确性;第二部分是创意创新,鼓励学生展示 他们对打字的理解和创造力,可以选择编写小故事、打字艺术等。 3. 团队赛和个人赛结合:为了培养学生的团队合作能力和个人竞争 意识,比赛中既可设置团队赛形式,也可提供个人赛选项。这样可以 满足不同学生的需求和兴趣。 二、比赛流程安排 1. 组织筹备阶段:学校可以成立一个由教师和家长组成的筹备组, 负责小学打字比赛的组织与安排,包括准备设备、制定比赛规则和宣 传活动等。

2. 分级选拔阶段:使用一套统一的打字测试软件,对学生进行分级 测试,确保比赛的聚焦和有效性。根据测试结果,确定每个学生适合 参与的比赛级别。 3. 报名与准备阶段:学生和家长可根据学生的兴趣和能力,自愿选 择参加团队赛或个人赛。在比赛前,可以提前给学生提供打字训练教 材和练习机会,以提高他们的速度和准确性。 4. 比赛实施阶段:根据比赛级别和选项,分别举行团队赛和个人赛。比赛中,分别设置基础比拼和创意创新两个环节,确保比赛的全面性。 5. 评审和奖励阶段:比赛结束后,由专业评委对参赛作品进行评审,评选出各个级别和类型的优秀作品,同时对打字速度和准确性进行统 计和排名。并根据评委的评分和学生的表现,颁发相应的奖项和证书。 三、比赛效果与管理 1. 提升打字技能:小学打字比赛可以促使学生提升打字速度和准确性,还能够激发他们对打字的学习兴趣,培养良好的打字习惯和技能。 2. 培养创新能力:通过比赛中的创意创新环节,学生可以展现自己 的想象力和创造力,培养他们的创新能力和思维发散性。 3. 基于数据管理:利用比赛过程中产生的数据,学校可以进行数据 分析和管理,了解学生的打字水平和进步情况,并一定程度上指导教 学和个性化学习。

大朗镇中心小学首届电脑打字比赛方案

大朗镇中心小学首届电脑打字比赛方案大朗镇中心小学第三届学生信息技术创新与实 践活动方案 一、比赛宗旨 为了贯彻市基教工作会议关于加强信息技术教育的精神~凸显我校基础教育的信息技术特色~推动小学信息技术课程的深入实施~丰富学生的课外活动~激发学生学习电脑的兴趣~培养小学生正确使用电脑的习惯和创新精神~促进学生的信息与信息技术素养的提高~也为了迎接“东莞市第五届小学生信息技术创新能力现场展示活动”,暨东莞市小学生电脑中英文输入、电脑作品现场制作、网络搜索活动,选好人才。我校决定举办第三届学生信息技术创新与实践活动~现将有关事项安排如下: 二、参赛项目及对象 打字类:我校三至六年级学生 网络搜索类:我校四至六年级学生 贺卡制作:全校学生 三、比赛程序 分初赛和决赛两阶段 ,一,初赛 电脑打字、网络搜索类:10月8日至10月23日~各班上信息技术课时间~由信息技术教师组织~各推荐5名学生给班主任参加下一轮,10月24日下午第三节,的决赛,三年级增至8名,。 贺卡制作类:9月26日至10月16日期间~由信息技术老师及各班主任发动学生利用国庆期间、课余时间或周末在家制作一份生日电子贺卡~学生可向家长及老师指导制作~严禁全权代劳、网载等~一经查出~取消参赛资格。

作品于10月17日前交回谢丹丹老师处或用电子邮箱发送至296909615@https://www.360docs.net/doc/a419234843.html, ~交作品时请注明学生班级姓名。 ,二,决赛 电脑打字:,三至六年级, 时间:10月24日,星期一,下午~16:10报到及安排座位~16:15分开始~约16:30结束。 网络搜索:,四至六年级, 时间:10月25日,星期二,下午~16:10报到及安排座位~16:15分开始~约16:45结束。 贺卡制作:,全校学生, 时间:10月17日,星期一,下午~17:00前上交作品。 活动地点:三楼电脑室,负责准备:曾祥乐, 比赛是设一次性机会~由班主任准时带领或通知学生准时参加~遵守比赛规则和纪律。 1 ,三,公布成绩及颁奖 第二天在学校宣传栏处公示成绩~并于下周一升旗仪式完毕后~向全校学生宣讲公布学生获奖名单并给予奖励,负责准备:曾祥乐,。 四、奖项设置 以年级设置奖项~个人奖项以该年级该项目人数的15%为一等奖~25%为二等奖~35%为三等奖~其余为优秀奖~集体奖项以一等奖3分~二等奖2分~三等奖1分~各年级评出前二名为“团体优秀奖”。 五、比赛内容:

打字比赛测试方案

打字测试评分标准 一、测试方案: 为完善全校学生的打字水平并为计算机一级测试中的打字考核内容做准备,计算机应用与数学教研室特组织这一年一度的打字测试工作。 本次打字测试分中英文测试两种,全体计算机教师在测试前一周把事先定好的十篇中文测试文章和十篇英文测试文章告知学生,让学生进一步练习。考试当天,中英文测试分别在二十篇中随机抽取各一篇进行测试,测试时间为五分钟。 在打字开始之前学生要做好各种准备,不可在测试期间离开测试计算机。测试完毕自动弹出的测试评估窗口,待教师登记好测试者的测试水平,正确率,平均速度和退格次数后方可关闭,否则后果自负。 二、评分细则: 学生只能使用智能ABC或者五笔86/98、极品五笔等输入法。 测试期间,考生必须按照标准的测试姿势和打字指法进行测试,针对不完善的操作,教师有权进行酌情减分。 中英文测试考生均会得到相应的成绩,最终考生打字测试的总分是由中英文成绩取平均分得到,两者各占50%。 三、评分标准: 结合测试正确率,平均速度考生在测试之后可以对照下表得知自己的测试成绩。在考生总评成绩中打字测试占10分,以下是各个速度值对应的分值。(一)中文请参照下表

(二)英文请参考下表 其中正确率要在95%以上方可加相应分值,否则由任课老师进行相应的扣分或者酌情加分;退格次数一般不予以考虑,因为退格次数本身会影响学生的打字速度。 四、补充说明 1、打字测试的文章由各任课教师自行准备。 2、对于第一次测试无法通过的考生,在以后的测试补考中,可以缩小测试考 核文章范围,此可以通过教研组内教师讨论通过。 3、对于打字水平较高的同学可以适当予以提前测试,由各个计算机教师酌情 安排。 4、其他测试过程中出现的疑难问题可以在组内进行讨论并及时解决。 计算机应用与数学教研室 2011-9-19

最新打字比赛活动策划方案

打字比赛活动策划方案 一、活动目的: 当今社会是一个电子信息的时代,信息发展的飞速,也对文字信息录入提出了更高的要求,快速录入及基本的文字排版也是我们新时期的'青年人所具备的一项基本素养。我校一直强调技能教学,为响应技能比武大赛的号召,培养学生的实践操作能力,激发学生学习计算机的兴趣,调动学生学习积极性,同时检验学生的计算机基本的应用技能和操作水平,拟在全校学生中举行计算机打字比赛。 二、活动主题: 三、参赛对象: 四、比赛时间: 预赛:各班自行组织,5月30日之前。 初赛:6月2日之前(详见附表1:初赛时间表)。 决赛:6月16日(周四)下午14:30—16:00 五、比赛规则: 学生全部参加,每班先进行初赛,各班选拔出前3名选手进行全院性比赛。 六、比赛地点: 初赛在1、2号上机的机房。决赛统一到学校2个机房比赛。 七、比赛事项: 1、比赛采用《金山打字通》软件进行比赛,参赛选手可选择自己最擅长的输入法。

2、参加决赛的选手带好校牌和参赛证在指定时间提前5分钟进入机房,并按照考号坐在相应的座位上,迟到或没有证件的选手将取消比赛资格。 3、选手就坐后先打开《金山打字通》软件,并进入到速度测试模块,等待督赛员发出指令后统一开始比赛。 4、比赛中参赛选手打完同一篇文章,根据打字速度和正确率确定成绩,对于正确率小于90℅和完成时间超过15分钟的选手将不计比赛成绩,直接淘汰。 5、在比赛过程中不允许讲话、走动,如遇电脑故障可举手请维修房人员解决。比赛时不得暂停,若中间宣布暂停,则成绩计为零分。 6、打字测试完后不得自行关闭成绩显示对话框,否则零分处理。 八、活动宣传: 九、活动组织: 十、决赛裁判与监督安排: 为了本次活动的公平公正,决赛将邀请学校相关专业老师对决赛进行指导监督。 十一、评奖办法: 决赛按成绩划分一、二、三等奖。 一等奖一名:无线网卡一个,签字笔一支。 二等奖两名:U盘一个,签字笔一支。 三等奖三名:笔记本一个,签字笔一支。 十二、活动说明和应急措施

计算机打字比赛方案

惠州市高迪技工学校 2013-2014学年度第一学期计算机打字比赛方案 为激发学生学习计算机技术的兴趣,同时检验学生的计算机打字技能,教务处和计算机专业组拟定于十二月举行校计算机打字比赛,具体安排如下: 一、参赛对象:校一、二年级学生(各班由班主任负责填写好报名表,每班仅限报四到五名,于11月22日(星期五)放假前直接交到1号机房李伟老师处。) 二、比赛时间:初赛:12月17日(周二)下午:16:40-17:40 决赛:12月19日(周四)下午:16:40-17:40 三、比赛地点:一号机房、二号机房(一号机房安排40名选手,两名监考老师,二号机房安排40名,两名监考老师) 四、比赛事项: 1、比赛采用《金山打字通》→速度测试→选择文章【裁判组确定文章】→屏幕对照进行比赛,参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。 2、比赛时间统一为30分钟,参赛选手打同一篇文章,根据【平均速度】、【正确率】、【退格次数】依次判定成绩(即当平均速度一样时,再判定正确率,正确率一样时,再判定退格次数),对于正确率小于85%的选手将不计比赛成绩,直接淘汰。 3、比赛过程中严禁作弊,一经发现,取消比赛资格。比赛第一轮采取淘汰制,从80人中选取40人参加第二轮决赛,决赛在一号机房举行。 五、评奖办法:按成绩取前十一名(分四等评奖)

1. 每名获奖选手均有荣誉证书一本; 2. 一等奖(1名):奖品为带背光的键盘一个; 3. 二等奖(2名):奖品为每人无线鼠标一个; 4. 三等奖(3名):奖品为每人8G U盘一个; 5. 优秀奖(5名):奖品为硬皮会议记录本一个; 六、比赛裁判与监督安排:为了本次活动的公平公正,比赛由学校四名计算机教师负责监督,邀请学校校长和相关行政领导对决赛进行全程监督。机房负责监考的老师必须将每位选手的比赛成绩登记。 一号机房:李伟、温桂贤; 二号机房:肖娟、曹童。 教务处、计算机专业组 2013年10月22日

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