打字比赛活动总结

近日，本校中学生在校内举行了一次打字比赛活动。此次活动

不仅拉近了同学们之间的距离，也为同学们提供了一个锤炼打字

技能的机会。接下来，我将就此次活动进行总结。

首先，活动的组织者在活动之前充分准备，使得整个比赛活动

顺利进行。之前，组织者曾通过宣传布告和班会通知，征召了大

量的参赛者。同时，为确保比赛的质量和公平性，组织者还在比

赛场地上设置了管理工作人员和技术工作人员。而比赛过程中，

技术工作人员不断保障比赛进程的流畅性，确保所有选手能够按

时完成比赛，而管理工作人员也积极协助同学们解决比赛中遇到

的问题。

此外，比赛设定的规则也十分严谨。根据参赛选手的水平分为

初中、高中两组，分别进行不同的比赛模式。比赛时间为60分钟

左右，中途可以休息饮水。为增加比赛的公平性，选手在比赛开

始前，可以从屏幕上查看自己的比赛题目，但不能预先打字练习。而打字参数也通过抽签的方式进行分配，保证每位选手的机器性

能相同。

此外，比赛场地的环境也十分优秀。无论是比赛时的灯光、空

气质量，还是比赛的场地设置都比较人性化。所有电脑都标准配置，操作一致，而比赛的唯一要求就是保持专注，提高打字速度

和精度。

最终，竞赛获得了成功。选手们紧张地赛出了一场场好戏，同

时取得了步履艰难但卓越的成绩。活动结束后，同学们也互相交

流了比赛经验，形成了良好的互动氛围。更为重要的是，通过这

次活动，同学们进一步提高了打字技能，为以后的学习和工作中

奠定了更好的基础。

总的来说，此次比赛活动为同学们带来了很多乐趣。它不仅是

一次锻炼打字技能的机会，同时也是拉近同学间距离的好方式。

希望未来能有更多的这样活动，让我们的学习生活更加五彩缤纷。

课外兴趣小组活动总结(15篇)

课外兴趣小组活动总结(15篇) 课外兴趣小组活动总结1 活动是全动面推课外进实课素外施质教育，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。本学期，我本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。一、加强领导 “工作开展如何，主要看对体育工作的重视程度。我校是一所体育特色学校，体育老师和班主任老师都明确的分工。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，我班学生转变观念，达成共识，形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。二、责任到位我结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。三、以人为本实施体育锻炼标准的`目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我班始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好。在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了学法和练

法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。四、常抓不懈学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我班结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。课外兴趣小组活动总结2 小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。组织灵活多样的兴趣小组学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的习兴趣，提高学习兴趣就是

打字比赛活动总结

打字比赛活动总结本次打字比赛活动共有参赛人员100人，旨在提高参赛者的打字速度和准确性，同时增进各选手之间的交流和合作。在这次比赛中，我们举行了多场激烈的比拼，通过赛事的组织与管理，取得了良好的效果，给参赛选手和观众留下了深刻的印象。一、赛前准备为了此次打字比赛活动的顺利进行，我们在赛前进行了详尽的准备工作。首先，我们组织了专业的赛事策划团队，商议并确定了比赛的赛制、规则和奖励措施。其次，我们精心挑选了合适的比赛场地，并配备了高品质的打字设备，确保比赛过程中的流畅性和公正性。同时，我们还投入了大量的宣传力度，吸引了大量参赛选手的积极参与。二、比赛实况打字比赛在平台上进行，每场比赛时间为30分钟，选手需完成一定篇幅的文章。比赛过程中，选手需应对各种文字题材，包括新闻报道、故事写作和实用文书等。通过这样多样化的练习，不仅锻炼了选手的打字速度和准确性，也提升了他们对不同文体的理解和应对能力。每场比赛结束后，我们都会进行成绩的统计和分析，并将排名公布在大屏幕上。选手们在现场激烈争夺，现场气氛热烈高涨。不仅选手在奋力拼搏，观众们也纷纷加油鼓劲，为他们打气助威。三、优胜者表彰

经过多场激烈比拼，我们最终评选出了本次打字比赛活动的优胜者。根据每场比赛的综合成绩，我们分别评选出第一、第二、第三名，并为他们颁发了精美的奖杯和奖品。此外，我们还特别设立了最佳进步奖和团队合作奖，给予那些在比赛过程中表现出色的选手和团队予以嘉奖和认可。四、比赛总结此次打字比赛活动不仅提升了选手们的打字速度和准确性，也促进了选手之间的交流和合作。比赛中，选手们通过互相观摩和学习，不仅加深了对打字技巧的理解，也积累了丰富的经验。同时，比赛也为观众提供了一个互动平台，让他们感受到了打字的乐趣和挑战。然而，我们也清楚地认识到在此次活动中的一些不足之处。例如，比赛过程中存在一些网络延迟问题，影响了选手们的发挥和体验。为了解决这些问题，我们下次将进一步完善设备和网络环境，并加强与技术部门的配合，确保比赛的顺利进行。尽管存在一些小问题，但整体而言，本次打字比赛活动是一次成功的尝试。参赛选手和观众们在比赛中都得到了满意的体验和收获，我们相信，在未来的比赛中，我们会不断改进和完善，为大家提供更好的打字比赛平台和体验。总结完毕。

信息技术活动总结15篇

信息技术活动总结15篇【第1篇】信息技术教研活动总结报告信息技术教研活动总结本学期，我们信息技术教研组的老师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，围绕学校“以扬长教育思想为基础，确立扬我之长工作策略”开展信息技术教育教学活动研讨和教育技术应用研究，电教工作达到预定目标。现将本学期工作总结如下：一、加强组织落实，规范教研管理。为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。 (1)本学期继续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学

研究一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。 (2)为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作，我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。推荐一位教师参加，比赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进行，并同时请专家、教师共同评比，最后评出最优秀的教师参加市比赛。 (3)组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结，撰写教学论文，分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。共收到教学设计论文1，选出优秀教学设计论文送市参赛。同时在今年12月19日组织教师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会，共有五名教师的论文获奖。 (4)为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力，加强信息技术与学科整合途径的研究，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式，组织教师利用业余时间分别参加《信息科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作，目前编写工作已基本完成。 (5)为了做好参加“第六届全国多媒体计算机辅助教学(课程整合)观摩活动”的准备工作，组织教师利用“五一”期间加班加点赶制课件，并根据教学实际进行了一次次的修改，放弃了与家人团聚的时光。在比赛期间，不辞辛劳地奔波于各个比赛点，安装课件，调试服务器，尽最大限度的排除可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺利的完成，并取得了令人欣慰的成绩。 (6)以科研为先导，积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实践活动，参于省级课题《信息技术在教学应用中的形态研究》的研究，积极主

打字比赛方案

打字比赛方案一、背景介绍打字比赛是一种常见的竞技活动，旨在提高参赛选手的打字速度和准确性。通过比赛的形式，可以激发参赛选手的竞争意识，增强他们的打字能力。本文将针对打字比赛方案进行详细介绍。二、比赛形式 1. 比赛时间：比赛时间可以根据实际情况进行安排，通常为1-2小时。 2. 参赛选手：比赛可以面向任何人群开放，包括学生、职场人士等。 3. 比赛方式：可以采用个人赛或团体赛的形式进行，根据参赛人数进行相应的分组。 4. 比赛内容：比赛内容可以根据实际需求进行安排，可以是一篇文章、一段对话或一组随机字母等。三、比赛规则 1. 打字软件：比赛可以使用常见的打字软件，如Microsoft Word、TypingMaster等。 2. 打字速度计算：比赛可以根据参赛选手的打字速度进行排名，计算方式可以是每分钟打字字数。 3. 准确性评估：除了打字速度外，比赛还可以根据参赛选手的打字准确性进行评估，计算方式可以是错误字数的百分比。 4. 比赛监督：比赛过程中可以设置监督员，确保比赛的公平性和规范性。

5. 比赛奖励：可以设置奖项，如前三名奖金或奖品，并为所有参赛选手颁发参与证书。四、比赛流程 1. 报名阶段：在比赛开始前，需要进行报名，收集参赛选手的基本信息。 2. 比赛准备：比赛前，需要准备好比赛所需的场地、设备和打字软件等。 3. 比赛介绍：比赛开始前，可以通过主持人或现场播放的方式对比赛规则和流程进行介绍。 4. 比赛进行：根据参赛选手的分组，按照预定的时间进行比赛。每个选手或团队可以在指定的时间内进行打字，比赛结束后提交成绩。 5. 成绩统计：根据参赛选手的打字速度和准确性，进行成绩统计和排名。 6. 颁奖仪式：在比赛结束后，可以举行颁奖仪式，表彰获奖选手，并为所有参赛选手颁发参与证书。五、比赛效果 1. 提高打字速度：通过比赛的刺激，参赛选手可以积极训练打字速度，提高打字效率。 2. 锻炼专注力：比赛需要参赛选手集中注意力，提高专注力和反应速度。 3. 培养团队合作精神：团体赛形式可以促进团队合作，培养参赛选手的团队合作精神。 4. 增强竞争意识：比赛中的排名和奖励可以激发参赛选手的竞争意识，提高他们的积极性和动力。六、总结

打字比赛活动总结

打字比赛活动总结打字比赛活动总结时间如流水般流逝，不经意间，我们参加的一场场活动已经落下了帷幕。作为学校的一项传统活动，打字比赛在上周顺利举办，从开始筹备到最后落幕，大家团结协作，共同努力，取得了圆满成功。整个打字比赛活动紧张而有序。在筹备阶段，我们的工作人员分工明确，每个人都有自己的任务。有的同学负责宣传推广，宣传海报张贴在校园各个角落，通过QQ群、微信公众号等途径广泛宣传，吸引了更多同学的积极参与。我们还邀请了一位经验丰富的评委，确保比赛的公正与公平。同时，我们也准备了相关的礼品和奖品，以激励参赛同学的积极性。在比赛前夕，我们组织了一次集中培训，向参赛选手传授打字技巧和比赛规则，确保选手在比赛中发挥出色。比赛当天，学生们早早来到了会场。经过报名和分组后，大家整装待发，等待比赛的开始。活动现场的气氛热烈而紧张，选手们稳住心态，迅速上手，挥洒着手指的力量，让键盘发出悦耳的击打声。比赛分为初赛和决赛两个环节，选手们用高速、准确的打字姿势展示自我，不仅仅是对速度的考验，更是对稳定性和错误率的挑战。面对频繁出现的题目，选手们全神贯注、集中精力，目不转睛地注视着屏幕上的字母，努力保持自己的最佳状态。整个比赛过程充满了青春的活力和朝气，每一位选手都展现出自己的实力和努力。

在经过激烈的初赛角逐之后，我们选取了16位选手晋级到决赛。决赛中，选手们全力以赴，展现出自己的最佳水平，群英争锋。他们凭借过硬的基本功和出色的心理素质，在比赛的压力下保持了极高的准确率和速度。现场掌声不断，各个参赛选手各领风骚，展现了自己独特的风采。最终，经过激烈角逐，最后一名选手敲击下最后一个字母，比赛在掌声和喝彩中落下帷幕。通过这次活动，不仅仅是打字水平得到了锻炼和提高，更重要的是培养了学生们的团队意识和竞争意识。无论是组织者还是参与者，每个人都明白了团队的力量和合作的重要性。只有团结一心，互相配合，才能取得更好的成绩。同时，这次比赛也提醒了我们打字的重要性和影响力。在数字化时代，快速、准确的打字能力是我们学习和工作的基础，只有通过不断的练习和提高，才能在信息时代立足。总而言之，这次打字比赛活动不仅给我们带来了快乐与收获，更让我们明白了团结协作的重要性和努力奋斗的意义。在今后的学习和生活中，我们要继续发扬这种团队合作的精神，勇于迎接挑战，与困难并肩而行，不断提高自己的综合素质，为实现自身的理想努力奋斗。让我们以这次比赛为契机，勇往直前，努力成为更好的自己。

小学生计算机打字比赛活动总结

小学生计算机打字比赛活动总结小学生计算机打字比赛活动总结近日，我校举办了一场小学生计算机打字比赛活动。这是一项旨在提高学生计算机打字速度和准确性的比赛活动。经过紧张的筹备和精心的组织，活动圆满成功。以下是对这场比赛的一个详细总结。首先，这次比赛吸引了大量小学生的参与。我们广泛宣传活动，组织了一系列宣讲会和实践培训，让学生了解到计算机打字的重要性和好处。同时，学校也为每个班级配备了足够的计算机，确保每个学生都能参与到比赛中。由于充分利用了每个学生的计算机技能和兴趣，因此活动的参与度非常高。其次，比赛的组织和管理也非常到位。我们成立了一个专门的工作组，负责活动的筹备、报名以及比赛的顺利进行。工作组成员都具有丰富的经验和良好的组织能力，他们细致地制定了比赛规则，并在比赛前严格执行。比赛现场的秩序井然，工作人员全程监督，确保比赛的公正性和公平性。值得一提的是，为了激发学生的积极性和竞争意识，我们设置了奖项和奖品，丰富了比赛的内涵，使比赛更具吸引力。此外，我们还邀请了专业的评委团队来参与评分工作。评委们来自计算机教育领域，他们具有丰富的经验和专业知识。评委们根据参赛选手的打字速度、准确性以及姿势等因素进行评分，并提供具体的建议和指导。这不仅让学生得到了专业的指导，也为他们提供了进一步提高打字技能的机会。

此次比赛不仅测试了学生的打字能力，也培养了他们的耐心和毅力。由于打字需要高度的集中力和精确性，学生们在比赛中不断调整姿势和打字速度，从中学会了控制自己的情绪和压力。他们也在比赛结束后进行了反思和总结，发现了自己的不足之处，并制定了提高打字技能的计划。最后，这次比赛为我们提供了一个良好的交流和学习的机会。学生们通过比赛结识了来自其他班级的小伙伴，并相互交流了自己的打字经验和技巧。他们不仅从其他同学身上学到了很多，也明白了合作的重要性和团队精神。同时，比赛还吸引了很多家长的关注，家长们通过观摩比赛，对孩子的学习情况有了更深入的了解。总的来说，这次小学生计算机打字比赛活动是一次非常成功的活动。它不仅提高了学生的计算机打字能力，也培养了他们的竞争意识和团队协作能力。通过这次比赛，学生们获得了成就感和自信心，他们对计算机技术更加感兴趣和热爱。希望今后能举办更多此类的活动，促进学生的全面发展。

学科活动方案(精选8篇)

学科活动方案（精选8篇）学科活动方案1 一、比赛内容 1、采用“金山打字通”软件，通过现场指定打字内容进行测试，按软件显示的打字进度与准确率相乘为分数，从高到低排序来计算名次。 2、打字内容为金山打字通英文练习中__练习的第一课。 3、报名方式：每班选送10人参加校比赛，男女不限。 4、比赛时间：5月20日中午。二、比赛规则 1、参赛人员提前十分钟进场。 2、比赛时，不得暂停，直至比赛完毕。 3、如果电脑出现了故障，我们会给与重新测试的机会。 4、因个人操作原因导致成绩出现错误时，将不予重新测试。 5、不按照工作人员指令，提前输入或延长输入时间，将予0分计算。

三、比赛时间：第十二周对应的信息课四、比赛地点：计算机房五、计分方式：分数=打字进度×准确率。六、评奖方法：班级奖：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。班级获奖者参加年级赛，年级奖：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。七、负责老师：邓桂香学科活动方案2 一、活动目标：为了丰富我校数学课的活动形式，实践与体会数学的功用，培养学生动手、动脑的能力，激发学数学的热情，参与数学研究活动的兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生的数学素养。在本学期安排了本节数学学科活动——有趣的分形图。二、活动宗旨：激发学生对数学学习的欲望，为学生数学素养的发展提供机会，让学生学数学、用数学、爱数学，在活动的过程中，充分展示自己。

三、活动口号：精彩数学，乐趣无穷。四、活动要求： 1.坚持全员参与、点面结合。让学生在做中学、玩中学、乐中学。让不同层面的学生都在活动中得到不同的发展。 2.学校数学组利用课余时间进行动员宣传。各班做好宣传发动，利用班会课进行动员。通过对数学家、数学史料的查找让家长知道本次活动，营造一个较浓厚的活动氛围。要做到：宣传与活动相结合，发现分形图与创作分形图形相结合，充分利用网络与学生的自由材料，发现数学美，并能创造美。 3.突出年级特性，根据学生实际，做到以学生为本，紧密结合我校数学教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥学生的创造性、拓展学生的思维，结合全等与相似，发现分形图中的数学知识。。五、活动内容：收集篇：结合综合实践活动课，安排学生分小组完成有趣分形图的收集与整理，并在小组中开展竞赛，评出优秀小组。创作篇：

打字比赛活动总结

打字比赛活动总结本次打字比赛活动于xx年xx月xx日在我们学校顺利举行。通过这次活动，我们深刻认识到提高打字速度和准确度的重要性，并对打字技能有了更深入的了解。以下是对此次活动的总结。一、活动概况本次打字比赛活动旨在提高学生的打字水平，增强他们的快速反应和准确性。参赛者来自各年级，共计60人参与比赛。我们提供了一台电脑给每位参赛者使用。二、活动过程 1. 活动准备：我们提前准备了打字软件和相关文字材料，确保每位参赛者都能有相同的环境和素材。在比赛开始前，我们向选手们介绍了比赛的规则和注意事项，确保比赛的公正性。 2. 比赛形式：比赛分为两个阶段，第一阶段为预赛，采用限时的方式，每位选手需要在规定时间内尽可能多地打出给定的文章片段。第二阶段是决赛，选手将直接在台上进行打字比拼。 3. 现场氛围：比赛现场气氛热烈，选手们紧张而专注，每位参赛者都全力以赴。选手的家长和同学们也来观看并为他们加油助威，为比赛增添了一份温馨的气氛。 4. 奖项设置：我们根据预赛和决赛的成绩，分别设立了一、二、三等奖，以及优秀组织奖和最佳表现奖共计五个奖项。

三、活动效果 1. 锻炼打字速度：通过比赛，参赛选手们的打字速度都得到了明显的提升。他们在比赛的过程中不断切磋和学习，相互激发出更大的潜力。 2. 增强反应力：在比赛的紧张气氛中，选手们需要迅速而准确地输入文字，这对他们的反应力提出了很大的考验。通过积极参与比赛，选手们的反应速度得到了明显的提高。 3. 培养竞争意识：比赛中的竞争给选手们带来了对抗和挑战，激发了他们的激情和竞争意识。他们明白只有通过不断努力和训练才能在比赛中取得更好的成绩。四、反馈和建议 1. 优点：本次活动的组织安排得当，赛制合理，使选手们能够在良好的环境中进行比赛。同时，比赛的奖项设置激励了选手们的积极性，增加了他们对比赛的重视程度。 2. 不足之处：由于活动时间较短，选手们的打字技能提升有限。建议在以后的活动中增加打字技巧讲座，提供更多的训练机会，帮助选手们更好地提高打字水平。 3. 家校合作：家长们的热情参与和支持为比赛增添了温馨的氛围。建议加强家校合作，让家长们积极参与到选手的训练和学习中，形成共同促进学生发展的良好氛围。五、总结与展望

部门活动工作总结报告

部门活动工作总结报告活动总结，是对自己已经做过的活动工作，进行理性的思考从而得出的结论。计划与总结是相辅相成的，我们要以工作计划为依据，制订计划总是在总结经验的基础上来进行的。下面就让小编带你去看看部门活动工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家! 部门活动总结报告1 公司会定时的给予一定的部门活动经费来丰富员工的业余生活和增进员工之间的感情。20____年__月__日，技术转化部和美工部组织了一次联谊活动——溜冰、聚餐及唱K。目的是为了加强同事之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神。在统一安排下，大家盼望已久的部门活动在我们的欢笑声笑语中落下了帷幕。在这次活动当中，大家就是朋友，忘乎所以地玩乐在一起，发挥出强有力的团队精神。如：溜冰时，大家手牵手帮助没有溜冰经验的同事或者有同事跌倒大家都来帮忙拉起来;大家一起玩，一起学习各自的动作及样式，总之大家是玩得酣畅淋漓，大呼痛快，意犹未尽。溜冰消耗了我们大部分的体力，我们选择了聚餐补充能量，我们就像一家人围在一张桌子吃饭，其乐融融。聚餐之后我们还去唱K了，这让我们感觉又回到了校园时代。一群朋友，聚在一起唱自己喜欢的歌，不管有多难听，不管唱得好不好，一起玩色子一起点歌……没有顾忌，没有代沟。此时我们都已经真真正正的融入了这个大家庭! 通过此次活动，让大家在紧张的工作之余身心充分放松，彻底缓解工作压力，促进并加深了员工之间的相互了解，增进彼此之间的交流和沟通，更重要的是营造了全体员工团结凝聚、活跃、奋进的氛围。虽然这次活动顺利进行但也存在不足之处，例如： 1、由于天气原因我们临时更换了活动的内容及地点，时间仓促，准备不够充分。 2、由于没有提前通知所有人需要穿长袜子，导致有的人脚被溜冰鞋弄伤。

学校课外兴趣小组活动总结(5篇)

学校课外兴趣小组活动总结(5篇) 学校课外兴趣小组活动总结1 课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的'保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周三、周四的下午）为全校性第二课堂活动时间。二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。如成果奖：个人或师生共同取得科研成果或得到社会承认者获此奖。另外，可采取外出进修、短期培训、以老带新等各种方式，不断提高辅导教师队伍的素质。

打字比赛活动总结

打字比赛活动总结近期，我校举办了一场激动人心的打字比赛活动，旨在提高学生们的打字速度和准确度。本次比赛共有100名学生参加，他们在一定时间内进行考核，以比赛成绩评选出优胜者。通过这次活动，我们收获了很多，并且对未来的打字教学也有了更进一步的规划和思考。首先，通过比赛可以明显感受到学生们对打字的热情。比赛前，我们在校内宣传这一活动，让学生们了解比赛的意义和价值。他们纷纷报名参赛，并在准备阶段认真练习和训练。他们沉浸在对打字技巧的掌握与提升中，积极投入，展现出了对学习的热忱。其次，比赛让学生们锻炼并提高了打字技能。在比赛中，学生们要求以最快的速度、最高的准确率完成一定篇幅的打字任务。他们通过参赛的过程，不断进行打字操作，逐渐熟悉键盘布局，提高了手指的灵活性和敏捷性。在比赛结束后，参赛学生纷纷表示自己的打字速度和准确度有了显著的提升，这无疑是活动的一大收获。此外，比赛也展现出了同学之间的友谊和团结精神。虽然是比赛，但在赛场上我们看到了学生们的互帮互助和团队协作。一些打字水平较高的同学耐心指导并帮助那些技巧较弱的同学，大家相互学习、共同进步。在比赛过程中，学生们形成了一个紧密的集体，共同追求成功，增强了彼此之间的友谊和凝聚力。值得一提的是，通过本次活动，我们也发现了一些问题，如一些同学的打字速度较慢，准确性有待提高等。我们会以此为契机，进一步

加强打字教学，提供更多的机会让学生们练习和提高打字技能，以满足他们在电脑和信息时代对打字能力的需求。综上所述，本次打字比赛活动在激发学生学习兴趣、提高打字技能、培养团队合作精神等方面取得了显著成效。通过这一活动，我们相信同学们一定会意识到打字技能的重要性，并以更高的热情和积极性投入到今后的学习和实践之中。我们也会继续推动类似的活动，为学生们提供更多的学习机会和平台，培养他们的打字技能，促进他们全面发展。

靖边五中教师技能大练兵活动方案

靖边五中教师技能大练兵活动实施方案靖边五中 2015年4月

教师技能大练兵活动实施方案根据《靖边县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案》》（靖教教发〔2015〕22号）文件精神，结合我校教育实际，制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为行动指南，持续开展全县“千名教师技能大练兵”活动，夯实教师职业技能基础，促进教师专业发展，营造全体教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的浓厚氛围，不断提升教师队伍实施素质教育的能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。二、总体目标通过开展普通话诵读、规范汉字书写、简笔画、教学课件制作、教学设备操作、说课、课堂教学等六个系列活动，促进教师教学技能的提高，树立教师群体中专业发展的典型，总结我校促进教师专业发展的经验，不断提高教师队伍整体素质，提升教师实施素质教育的能力和水平。三、基本原则本次练兵活动要以教师为主体、以学校为主导、以过程为重点、以提高为目的，遵循以下工作原则： 1、全员参与与分类要求结合。本次活动要求全镇小学所有干部教师全员参与，凡不能参加者应本人提出申请，县、校两级活动领导小组同意并备案。共设五个活动项目，本学期重点完成两项目参与，（普通话诵读、规范汉字书写）。 2、注重过程与竞争择优并重。

本次活动既要组织教师全程参与，关注群体互助性和培训性，也要通过竞争选拔，激励先进，奖励优秀，带动全员。让每一位教师的教学技能都有提高。在参与过程中，倡导结对扶助、集体学习、个人竞技等多种形式，还要因地制宜，因材施教，在制度设计和项目实施中要特别注重激发广大教师参与的积极性，保障竞争的公平性。 3、实际效果与宣传效果兼顾。本次活动既要致力于通过有效组织和任务驱使，提升教师的专业素养、专业技能和专业知识，又要重视活动的宣传效应，向全社会展示广大教师的良好职业素养。 4、常态化与长效性相融。教育教学能力的提高是一个渐进的过程，要建立长效练兵机制，使广大教师养成自学自练的良好习惯，在教育教学日常工作中不断提升职业技能。我校要结合校本培训，将技能训练当做常规工作，引导广大教师扎实提高自身的专业水平。四、具体措施 1、建立组织、明确任务。由校长程木林全面负责此项工作，陈林海主抓，对基本功培训工作做具体安排，于家顺负责后勤保障工作，责成有关人员具体培训指导：刘晓芬老师负责现代教育设备的操作（投影仪、录机、放像机、微机、多媒体）的培训指导，李志平老师负责三笔字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）的培训指导，于莉娜老师负责普通话培训指导。 2、培需对象：学校全体教师 3、培训形式与要求：自学与集体培训相结合，学校集中组织各项基本功培训。学校为教师基本功练习提供必要的条件：本和笔、微机教室向全体

信息技术社团活动工作总结报告5篇

信息技术社团活动工作总结报告5篇信息技术社团活动工作总结报告 (1) 上学年，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人承担一至三年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。一、本兴趣班活动情况根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本兴趣班共开展了16次教学活动。二、本兴趣班的组织与教学进展情况电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。三个小组的学习钻研方向各有不同。三、经验总结经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验： 1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中，我们程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。 2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生

幼儿园教师基本功比赛总结

幼儿园教师基本功比赛总结幼儿园教师基本功比赛总结（篇1）为加强我园师资队伍建设，提高教师专业素质，激励我园教师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿教育质量，我园在7月6日至7日举行了全园教师基本功大赛，本次比赛有8名教师参加，经过激烈角逐，袁星月、黄恋、王红梅三名教师脱颖而出，分别获得了一等奖、二等奖、三等奖的好成绩。通过本次比赛，我们发现了许多优秀人才，每一名老师都有自己的强项。还有一些刚参加工作不久的新教师，她们虽然在理论水平上有待提高，在教学经验上不够丰富，但是艺术技能方面很具优势。有的弹唱动听，有的绘画能力超群，还有的老师在讲故事环节展示了自己的超强水平。本次基本功比赛在发现人才、喜获成功的同时，也暴露了我园教师个人素质存在的不少弱点，这就需要幼儿园以后在业务培训中不能一刀切，应因人而异，让她们的业务水平及专业能力在自身原有基础上得到发展。本次活动旨在以赛促训，引领教师更多地关注自身业务素质的提高，帮助教师夯实教学基本功，切实提高教学水平。这次基本功比赛给教师搭建了一个锻炼自己、展示自己的舞台。纵观整个活动，不仅圆满完成目标，还注重了过程性，幼儿园领导不仅关注激烈的竞赛，而且更关注的是实实在在的准备、演练的过程，看重的是全体教师的参与。在这次活动中，全园教师可谓人人参与，人人收获。教师基本功比赛结束了，但我们的教育不会停止，学习更不会停止。新课程对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断拓展，作为新时代的幼儿教师，不仅仅要求能熟练掌握音乐、美术、舞蹈等传统项目的技能技巧，还要求在学前教育理论、说课、案例分析等方面有较好的水平。以后我们将以本次活动为契机，扎实开展园本教研活动、园本培训活动，有的放矢的提高教师基本素质及业务水平，逐步打造出一支业务素质扎实、业务能力精湛的教师队伍。

学生总结反思报告(精选8篇)

学生总结反思报告(精选8篇) 学生总结反思报告篇1 经过一学期的努力，本学期的团学工作也暂告段落，本学期经过全体学生会成员的共同努力，积极进取，锐意开拓，我系学生会工作取得了显著的成绩，得到了我院领导及广大师生的认可。社团部是____----- __学年第一学期年由财政金融系党总支和团总支批准，财金系团总支学生会新组建的一个部门，社团部为我系广大同学提供了提升，锻炼自我的舞台，与此同时积极整合我系各组织资源，对各组织进行人性化的监管。并把握了各组织的发展方向以及日常工作，工作运行状况及其活动的性质，过程和结果。下面就社团部在本学期开展的工作，做总结性回顾：一. 完善部门的建设。作为新组建的部门，在部长的努力下，完善部门内管理机制，合理协调同各部的合作及分工问题，积极研讨策划发展方案。同时选拔了一批合格的干事，严格要求每位社团部成员，部长带头，努力做好工作。二.组建并监管我系各组织经上级团总支领导及学生会主席团批准，社团部下设有主持组，礼仪组，裁判组为系内各活动培养并选拔主持，礼仪和裁判，并监督我系足球队，篮球队，排球队和监管辩论队。使之有组织，有纪律的开展活动，并积极争取系内学生会的支持，为我系各组织的各项活动提供有保障服务。三. 积极筹备成立新组织

根据我系需要和我系学生的优势及特长，策划了新社团的方案，例如红丝带爱心社及新金融协会社团，为社团提供各方支持，并积极努力寻求支持。其中新金融协会社团正在批准中。四.积极开展外联工作结合我部外联资源，建立有关的信息档案，搜集外界资料为学生会各部门，各项活动的开展，及对外联工作提供信息服务。现同__市12所高校已建立良好的合作，其中作为嘉宾参与乐兰大等5校开展的活动，取得了一定的经验。四. 积极筹备开展特色活动社团部于10月积极与百事公司及和平四校洽谈，预与百事公司合作，同__市39所高校联合举办百事首届校园职业经理人挑战赛，由于甲流的影响，我校封校的限制，活动最终未能得以实施。但我们社团部没有气馁，利用一月时间积极策划并筹备了12.1预防艾滋病大型公益宣传活动，积极争取，做好了外联工作，得到了__省红十字会，__省卫生厅预防艾滋病委员会，__省疾控中心，__省高校学生预防艾滋病协作组织的大力支持，为我们活动的开展提供了很多便利。本次活动，提供防艾折页，青少年防艾知识册，农民工读本，防艾海报及扑克，红十字会预防艾滋病调查问卷，近千余物品，并提供部分资金支持及提出好的建议，而且邀请了兰州大学红丝带爱心社长期从事艾滋病宣传的志愿者来我院进行艾滋病知识宣讲及青少年同伴教育的讲座，使我财政金融系团总支学生会的本次公益活动能圆满的举办。其次，在我院系领导，院团委的各方协调下，在各个方面都予以支持使得这次活动得以顺利进行。五. 立足校园文化，积极参与各项活动作为我系学生会的一部分，社团部积极配合各部，参加了各项活动及赛事。其中在迎新杯系列体育赛事中，协同各部，积极为我系学子提供服务，加油助威。

2023年书法比赛活动策划15篇

2023年书法比赛活动策划15篇书法比赛活动策划1 一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。二﹑活动对象： __学院的全体学生三﹑活动时间： 11月16日至11月22日四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。五﹑活动出展场所： a座大厅六﹑活动流程：前期：策划、宣传安排： 1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。 2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

物品准备 1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。 2.组织布置装饰宣传板。后期：1.联系各系整理收集上来的作品。 2.对作品进行评定，选出优秀作品。 3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。 4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。 5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相) 七﹑作品的评定：作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。九﹑作品的要求： 1.作品内容要求健康向上，可为名人文字__，自己创作的文篇或抄录书法作品等。 2.用黑色或蓝色钢笔书写。 3.纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。

4.作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。 5.作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。十﹑奖项设立及奖品：比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书优秀奖十名笔记本及荣誉证书十一﹑经费预算：海报纸20张10元 a0纸9元颜料等11元胶带及双面胶10元装饰用品(宣传板的装饰) 20元奖品费用(钢笔.字帖，荣誉证书) 150元预计总费用210元书法比赛活动策划2 一、比赛目的 1、书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。

小学电脑社团活动方案策划5篇

小学电脑社团活动方案策划5篇小学电脑社团活动方案1 一、组建目的该社团是一个集科技、计算机文化知识、信息宣传和网络技术为一体的学生组织，按照学校的规章制度来规范学团的行为，以全心全意为同学服务为宗旨，以普及计算机基础知识，提高同学们对计算机的兴趣及水平，丰富同学们的业余文化生活为目的，结合学校计算机教学工作及顺应计算机发展趋势，培育一批能熟练使用计算机的现代青年学生，使同学能更好的适应信息时代发展的需要。二、成立意义该社团成立后组织联合广大计算机、网络爱好者群体，合理利用开发网络资源，最大限度发挥计算机、网络爱好者的聪明才智，为广大学生和学校服务，进一步推进计算机及网络事业的发展。三、组织名称 “计算机技术交流社团” 四、组织目标为了丰富同学们的课余生活的同时，发掘许多优秀的同学，努力提高同学们的综合素质，给同学们一个展示自己的舞台。五、报名时间 20__年10月26日---31日六、参加范围西安工业科技技术学校、兵器职大全体学生

七、团队要求本社团设社长一名，副社长暂定，各部长一名。并根据社团组建的实际情况，下设游戏部，五笔字型打字部，网络技术部，课外知识交流部等，且由副社长分管，促进协会更好的管理。八、成员条件 1、凡本校在籍学生，政治思想好，纪律性强，具有计算机爱好的学生，均可提出申请加入该社团。 2、社团成员必须严格遵守学院的各种规章制度，履行社团的章程，服从社团的安排，按时参加训练、排练，无条件地执行演出任务。 3、在某一计算机相关应用上有所见术; 有一定的计算机知识基础或掌握一种以上应用软件的使用; 有较高的协作决识; 有全局观念和一定的领导能力; 有一定的组织能力和协调能力; 九、发展动向 1.参加学校团委、学生会等各部门举办的关于计算机方面的活动和演出; 2.接受各学院邀请，参加学校各项活动演出与协助。小学电脑社团活动方案2 为了丰富校园文化生活，加强同学们之间的交流，进一步让会员掌握各种计算机知识、了解软件、钻研网络技术、进行it操作等。

打字员个人工作总结报告(6篇)

打字员个人工作总结报告 ____年，在集团公司的正确领导及大力支持下，在公司领导班子的正确指导下，面对激烈的市场竞争之严峻形势，行政部紧紧围绕管理、服务、学习、招聘等工作重点，注重发挥行政部承上启下、联系左右、协调各方的中心枢纽作用，为公司圆满完成年度各项目标任务作出了积极贡献。现将一年来的工作情况总结如下：一、加强基础管理，创造良好工作环境为领导和员工创造一个良好的工作环境是行政部重要工作内容之一。一年来，行政部结合工作实际，认真履行工作职责，加强与其他部门的协调与沟通，使行政部基础管理工作基本实现了规范化，相关工作达到了优质、高效，为公司各项工作的开展创造了良好条件。如。做到了员工人事档案、培训档案、合同档案、公章管理等工作的清晰明确，严格规范;做到了收、发文件的准确及时，并对领导批示的公文做到了及时处理，从不拖拉;做到了办公耗材管控及办公设备维护、保养、日常行政业务结算和报销等工作的正常有序。成功____了室外文化拓展、羽毛球比赛、读书征文、管理学、市场营销学培训课、员工健康体检等活动，做到了活动之前有准备，活动过程有指导，活动之后有成果，受到一致好评;行政部在接人待物、人事管理、优化办公环境、保证办公秩序等方面做到了尽职尽责，为公司树立了良好形象，起到了窗口作用。二、加强服务，树立良好风气

行政部工作的核心就是搞好三个服务，即为领导服务、为员工服务、为广场商户服务。一年来，我们围绕中心工作，在服务工作方面做到了以下三点： 1、变被动为主动。对公司工作的重点、难点和热点问题，力求考虑在前、服务在前。特别是行政部分管的食堂、仓库、采购、车辆、办公耗材管控及办公设备维护、保养等日常工作，工作有计划，落实有措施，完成有记录，做到了积极主动。日常工作及领导交办的临时性事物基本做到了及时处理及时反馈，当日事当日清。在协助配合其他部门工作上也坚持做到了积极热情不越位。 2、在工作计划中，每月都突出____个重点工作。做到工作有重点有创新，改变行政部工作等待领导来安排的习惯。 3、在创新与工作作风上有所突破。在工作思路、工作方法等方面不断改进和创新，适应公司发展的需要，做到工作有新举措，推动行政部工作不断上水平、____阶。切实转变行政部服务作风，提高办事效率，增强服务意识和奉献精神。三、加强学习，形成良好的学习氛围行政部人员要具备很强的工作能力和保持行政部高效运转，就必须为切实履行好自身职责及时充电，做到基本知识笃学、本职业务知识深学、修身知识勤学、急需知识先学，不断补充各等方面的知识和深入钻研行政部业务知识。一年来，我部从加强自身学习入手，认真学习了公司业务流程、集团制度等业务内容，切实加强了理论、业务学习的自觉性，形成了良好的学习氛围。四、认真履行职责 1.狠抓员工礼仪行为规范、办公环境办公秩序的监察工作。