实验报告色度学(中大)

实验报告:色度学测量

中山大学 光信

一、 色度学相关概念解释:

1)色度学主要是研究人眼彩色视觉的定性和定量规律及应用。自然界中所有的颜色分黑白

和彩色两个系列,黑白以外的所有颜色均为彩色系列,其波长范为在380~780nm 之间。彩色有三个特性,即明度、色调、色纯度(也成为饱和度)

2)明度(又称亮度纯度):是指一种主波长的光谱色被白光冲淡的程度,实质上是表示了主

波长光谱色的三刺激值在样品三刺激值中所占的比重。在计算时,用样品的主波长的y 坐标与样品色坐标的y 值的差值乘以兴奋纯度来表示。

3)色调(也称主波长):反映颜色的类别。彩色物体的色调决定与在光照明下反射光的光谱

成分。对于透射光,其色调由透射光的波长分布或光谱决定。色调又称主波长,一种颜色的主波长指的是某一种光谱色的波长,这种光谱色按一定比例与一种确定的参照光源相加混合,能匹配出该颜色。

4)色纯度(也称饱和纯度、饱和度):饱和度是指彩色光所呈现颜色的深浅或纯洁程度。

对于统一色调的彩色光,饱和度越高,颜色越深;反之颜色越浅。饱和度实际上表征了掺入白光的多少。色调与饱和度合称色度,它既说明彩色光的颜色类别,又说明颜色的深浅程度。

5)色度纯度:是指主波长的光谱色在样品中所占亮度的比例,在CIE 色度图上用白光到样

品点的距离与样品点到主波长点的距离的比例表示。

6)1931 C.I.E 系统:是国际照明委员会为统一对物体颜色的度量效果而制定的一套标准色度

系统。在C.I.E 系统中,三个基本颜色被称为“基础激励”,一个颜色 使用的的三色激励值(又称三刺激值)表示,三刺激值即为混合某一种颜色时所需的三个基色的数量,分别用X 、Y 、Z 表示。理论上为了定量地表示颜色,采用平面直角色度坐标:

Z Y X X x ++= Z Y X Y y ++= Z

Y X Z z ++= (1) x 、y 、z 分别是红、绿、蓝三基色的比例系数,x +y +z =1。用C 代表一种颜色,R,G,B 表示红、绿、蓝三基色,则

)()()()(B z G y R x C ++=λ (2)

所有光谱色在色坐标上为一马蹄形曲线,该图称为CIE1931色坐标,图中以三基色为顶点的三角形内的所有颜色都能用三基色按一定量匹配得到。

如图一,任一颜色M (x,y )的色调是由其照明光源坐标点(如A 光源)到M 点连线并延长与光谱轨迹相交于N 点,N 点的光谱色的色调即为主波长,则:

M 的饱和纯度:

A

n A m x x x x AN AM P --==

(3) M 的色度纯度: m n A m x x x x MN AM M --==

(4)

二、实验仪器简介:

WGS-9型色度实验系统如图二所示,由光谱仪、电控箱和计算机三部分组成。

光谱仪主要由以下四部分组成(如图三):单色器、溴钨灯光源、透射样品测量部分和反射样品测量部分。

三、实验过程及数据记录

1、开启仪器:熟悉仪器后开机,打开测量软件。观察实验系统,发现使用的是出缝1,于

是先测量透射样品。

2、测量透射基线:对应的样品室,选择“透射基线”模式。调节负高压为250V,第一次

测量时透射基线溢出,而后调整出缝的缝宽,直至得到下面图像。

<图1:透射基线>

3. 测量透射样品(三基色滤光片):

把三种基色滤光片依次放入出缝1中,对应的样品室,选择“透射率”模式。

Red

Green

Blue

<图2:三基色光片的透射曲线>

实验分析:图2的曲线表明蓝色滤光片在400~450nm这个波段透过率最高,而这个波段正是属于蓝色波段;在575~675nm这一波段透过率基本为零,这个波段属于黄色和红色波段,而蓝色的补色为黄色。红色滤光片对400~515nm波段吸收很强,此波段属于蓝色系,而红色的补色是青色;对600~700nm这个波段透过率很高,该波段为红色系。而520nm附近透过率最高的波段属于绿色系;对620nm~700nm的波段吸收很强。可见实验结果与理论相符。

打开“色度计算”窗口,得到的计算结果如图3-5:

图6蓝色滤光片色度计算结果

可知,主波长为474.0nm,属于蓝色;饱和纯度为91.3%,颜色较深;色度纯度为67.3%;色坐标分别为:x=0.1420 y=0.1082 z=0.7498,与标准值x=0.1434, y=0.1111相比,有一定偏差。

<图4红色滤光片色度计算结果>

由图中可知,该红色滤光片的主波长为612.2nm,属于红色系;饱和度和色度纯度均为100%,说明是很纯很深的红色;色坐标为:x=0.6724, y=0.3273,z=0.0002,与标准值x=0.6653, y=0.3344相比有一定偏差。

<图5绿色滤光片色度计算结果>

由上图可知,该绿色滤光片的主波长为537.3nm,饱和纯度为46.9%,色度纯度为62.5%,色坐标为x=0.3363, y=0.5772,z=0.0865,与标准值x=0.3542, y=0.5490相比有一定的偏差。

3、测量标准白板的反射基线:

标准白板放入与出缝2。对应的样品室,选择“反射基线”模式。调节负高压为600V,入缝宽度为1.80mm和出缝宽度为1.70mm,反射基线溢出.(注意:出缝宽度必须小于入缝宽度)。

最终调节负高压为500V, 入缝宽度为1.60mm和出缝宽度为1.50mm,反射基线合适。如图6所示:

<图6 反射基线>

4、测量黄色纸片的反射率曲线:

从样品室中拿出标准白板,放入待测样品(黄色不透明纸片)。选择“反射率模式”,采集数据,如图7所示:

<图7黄色不透明纸片反射率>

<图8黄色不透明纸片的色度计算>

x=0.4813,y=0.4220,z=0.0967,波长:585.6nm;饱和纯度:33.4%;色度纯度:35.7% 易得x+y+z=1,可见样品颜色中所包含的三基色主要是红色和绿色,蓝色较少,而我们已知红色+绿色=黄色,说明实验结果与理论是相符的。

5、测量红色盒盖的反射率曲线:

从样品室中拿出标准白板,放入待测样品(黄色不透明纸片)。选择“反射率模式”,采集数据,如图9所示:

<图9:红色盒盖的反射率曲线>

<图10:红色盒盖的色度计算>

x=0.5244,y=0.3806,z=0.0950;

主波长:611.5nm ;饱和纯度:34.5%;色度纯度:29.9%

6、备注:

打开“分步”计算窗口,观察色度计算的过程。整个过程共分六步,其理论计算为: 先测量其光谱组成的功率分布s(λ),然后再查表找出各光谱的三刺激值x(λ)、y(λ)、z(λ),则光源的三刺激值为:

()()X K s x λλλλ=∆∑ ()()Y K s y λλλλ=∆∑ ()()Z K s z λ

λλλ=∆∑ 其中,100()()K S y λ

λλλ

=∆∑ 则样品的色坐标为: X x X Y Z =++ Y y X Y Z =++ Z z X Y Z

=++ 饱和纯度为m A n A x x AM P AN x x -=

=- 色度纯度为m A n m x x AM P MN x x -==-

实验6LED光色测试系统

实验6 LED 光色测试系统 一、实验目的 1. 了解CIE 色度学基本知识以及LED 光色测试原理。 2. 掌握LED 光电系统的定标方法。 3. 学习LED 芯片光谱测试分析技术。 4. 学习用积分球测试LED 灯色坐标、光谱、光效等参数的测量方法。 学习LED 荧光粉的光谱、色坐标的测试方法。 二、仪器用具 积分球、PMS-50紫外-可见光-近红外光谱分析系统、电脑、LED 芯片电光测试台、直插式LED 灯若干个、LED 芯片若干个、荧光粉、硫酸钡等。 三、实验原理 1. 色度学理论基础: 1802年英国物理学家杨格提出:在人的视网膜中可能存在3种分别对红、绿、蓝色光敏感的感光细胞,由它们感受的混合光刺激产生各种颜色的感觉。 赫姆霍兹在此基础上创立了三基色理论: (1)将适当选择的3种基色(如红、绿、蓝)按不同比例合成,可以引起不同的彩色感觉; (2)合成的彩色光的亮度取决于三基色亮度之和,色度取决于三基色成分的比例; (3)3种基色彼此独立,任一种基色不能由其他两种基色配出。 为客观、统一地评价光源或物体的颜色,CIE 在大量心理学和物理学实验基础上推荐了“CIE 1931 XYZ 标准色度系统”,其三刺激函数如图6-1 所示。即是感观视觉函数。 对于一发光物体假设其发射光谱为P(λ),则人眼的刺激值响应为: ??? ?? ???=?=?=???λλλλλλλλλd z p k Z d y p k Y d x p k X 780380780380780380)()()()()()( (6-1)

图6-1 CIE 1931 XYZ 系统三刺激值函数 则其色品坐标为: ??? ????++=++=Z Y X Y y Z Y X X x (6-2) 三基色系统XYZ ,绘制出据CIE 1931-XYZ 系统的色度图。色度图由一封闭舌形曲线组成,横坐标x 相当于红原色比例,纵坐标y 相当于绿原色比例。舌形曲线的坐标点表示纯单色光的光谱轨迹,波长从400-700 nm 的连线是光谱上所没有的从紫到红的颜色。从色度图上可以获得样品色坐标,发光率,显色指数,相关色温等重要色参数。 2. 光度学理论基础: 光辐射特性的物理度量单位对整个电磁波谱都有意义。但对于照明光源,必须引入衡量人眼对照明光源的亮度感觉的物理量,称为光度学。假定某一辐射体发出的光线是单一波长λ,该辐射体单位时间内所辐射的单位波长范围内的能量就是辐射通量或辐射功率P λ,由该辐射通量对人眼所引起感觉的量为光通量F λ,它表示单位时间内流出光能的大小,单位是流明。则 λλλλλP K P K F m Φ== (6-3) 其中,K λ:与视觉有关的比例系数,也称可见度,K m :光功当量,Φλ:相对可见度(通常称视见函数)。各波长发出的总辐射通量的总光通量F 为: ?∞ Φ=0λλλd P K F m (6-4) 流明效率是发射的光通量F (以流明为单位)与激发时输入的电功率或被吸收的其它形式能量总功率P x 之比,即 x l P F =η (6-5)

色度学实验报告 - 中国海洋大学

色度学实验研究 姓名:学号:年级专业:物理学同组者: 研究光源或经光源照射后物体透射、反射颜色的学科称为色度学。这是一门有着广泛应用的学科,目的是对人眼能观察到的颜色进行定量的测量。 色度学本身涉及物理、生理及心理等领域的知识,是一门交叉性很强的边缘学科。人眼对物体色彩的视觉感受涉及物理学(物体的自发光、透射光或反射光形成颜色刺激)、生理学(感光细胞响应与传输,颜色刺激转变为神经信号)、心理学(颜色感知的响应)等方面。我们所说的色度学是对颜色刺激进行物理测量、数学计算并定量评价的学科,它不涉及神经响应、传输及颜色感知。 为了把“颜色”这个经过生理及心理等因素加工后的生物物理量变换到客观的纯物理量,从而能使用光学仪器对色光进行测量,以消除那些因人而异、含混不清的颜色表达方式。 国际上颜色的定量表述有多种系统,如用色卡表述的孟塞尔表色系统、国际照明委员会推荐的CIE表色系统等,各系统之间一定条件下可以转换。本实验主要介绍常用的CIE表色系统,它是基于加色法混色系统发展而来的。 【实验目的】 (1)了解色度学的基本知识。 (2)初步掌握颜色相加混合、相减混合及颜色匹配等方法。 (3)了解并掌握测色原理。 (4)掌握颜色定量表示方法及色度坐标的测定。

【实验仪器】 TCC-1型三色合成仪、WDM1-3光栅单色仪、光电接收装置和微电流计、高压汞灯、镀膜滤色片、照度计、CIE1931色度图等。 【实验原理】 对颜色的描写一般是使用色调、饱和度和明度这三个物理量。色调是颜色的主要标志量,是各颜色之间相互区别的重安参数。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫以及其他的一些混合色均是因色调的不同而加以区分。饱和度是指颜色的纯洁程度,可见光谱中的单色光最纯;如果单色光中混杂白光后,其纯度将会下降。明度是指物体的透射反射程度。对光源来讲,相当于它的亮度。 1.颜色匹配和颜色三刺激值 实验表明,人眼对相同强度、不同波长的光照引起的反应是不同的,这包括色调和明度的感觉。在色度学中,定义等能光谱引起人眼的色调感觉为白色,称为等能白。在可见光范围,太阳光的光谱近似等能光谱。 我们可以把人眼看成是一个把光的客观物理量转变到生理和心理反应的转换器,从这个观点出发,就必须找出有普遍意义的转换规律。把两种颜色调整到视觉相同的过程称作颜色匹配,它是利用色光加色法来实现的。图1中左方是一块白色板,下方为红光R、绿光G、蓝光B三原色光,上方为任意待配色光C.三原色光照射白色板的下半部,待配色光照射白屏幕的上半部,白色板上、下部分之间用黑屏隔开,白色板的反射光通过小孔射到观察者的眼中。观察者眼中看到的视场范围在2”左右,被分成两部分。颜色匹配实验通过独立调节

实验报告色度学(中大)

实验报告:色度学测量 中山大学 光信 一、 色度学相关概念解释: 1)色度学主要是研究人眼彩色视觉的定性和定量规律及应用。自然界中所有的颜色分黑白 和彩色两个系列,黑白以外的所有颜色均为彩色系列,其波长范为在380~780nm 之间。彩色有三个特性,即明度、色调、色纯度(也成为饱和度) 2)明度(又称亮度纯度):是指一种主波长的光谱色被白光冲淡的程度,实质上是表示了主 波长光谱色的三刺激值在样品三刺激值中所占的比重。在计算时,用样品的主波长的y 坐标与样品色坐标的y 值的差值乘以兴奋纯度来表示。 3)色调(也称主波长):反映颜色的类别。彩色物体的色调决定与在光照明下反射光的光谱 成分。对于透射光,其色调由透射光的波长分布或光谱决定。色调又称主波长,一种颜色的主波长指的是某一种光谱色的波长,这种光谱色按一定比例与一种确定的参照光源相加混合,能匹配出该颜色。 4)色纯度(也称饱和纯度、饱和度):饱和度是指彩色光所呈现颜色的深浅或纯洁程度。 对于统一色调的彩色光,饱和度越高,颜色越深;反之颜色越浅。 饱和度实际上表征了掺入白光的多少。色调与饱和度合称色度,它既说明彩色光的颜色类别, 又说明颜色的深浅程度。 5)色度纯度:是指主波长的光谱色在样品中所占亮度的比例,在CIE 色度图上用白光到样品点的距离与样品点到主波长点的距离的比例表示。 6)1931 C.I.E 系统:是国际照明委员会为统一对物体颜色的度量效果而制定的一套标准色度 系统。在C.I.E 系统中,三个基本颜色被称为“基础激励”,一个颜色 使用的的三色激励值(又称三刺激值)表示,三刺激值即为混合某一种颜色时所需的三个基色的数量,分别用X 、Y 、Z 表示。理论上为了定量地表示颜色,采用平面直角色度坐标: Z Y X X x ++= Z Y X Y y ++= Z Y X Z z ++= (1) x 、y 、z 分别是红、绿、蓝三基色的比例系数,x +y +z =1。用C 代表一种颜色, R,G,B 表示红、绿、蓝三基色,则 )()()()(B z G y R x C ++=λ (2) 所有光谱色在色坐标上为一马蹄形曲线,该图称为CIE1931色坐标,图中以三基色为顶点的三角形内的所有颜色都能用三基色按一定量匹配得到。 如图一,任一颜色M (x,y )的色调是由其照明光源坐标点(如 A 光源)到M 点连线并延长与光谱轨迹相交于N 点,N 点的光谱色的色调即为主波长,则: M 的饱和纯度: A n A m x x x x AN AM P --== (3) M 的色度纯度: m n A m x x x x MN AM M --== (4)

激光显示技术

一.激光显示技术 激光显示技术是继黑白显示、彩色显示、数字显示之后的第四代显示技术。不同的显示时代解决了不同问题,每一个时代都有自己的特征。 在彩色时代,由黑白改变为彩色,展现了绚丽多彩的世界。在数字时代,由标清转向高清,从模拟信号源提升为数字信号源,从中小尺寸屏幕提高到中大屏幕。在众多不断发展的显示技术中,激光显示技术代表显示技术未来发展的趋势和主流方向,是未来显示领域竞争的焦点。 激光显示技术在继承了数字显示技术所有优点的基础上,以红绿蓝三基色激光作为显示光源,在色度学方面实现了重大突破,解决了显示技术领域长期以来悬而未决的大色域色彩再现的难题,所以能够最完美地再现自然色彩。 目前市场上销售的显示器件(如:CRT,LCD,PDP,DLP投影仪以及电影放映机等)的色彩再现能力均未突破NTSC制式的色彩空间,其色域空间仅能覆盖人眼所能识别的色彩空间的33%,难以真实还原自然色彩,这一不足成为进一步提高显示质量的重要障碍。在数字显示技术实现了显示系统的高清晰度之后,激光显示技术将实现更大色域的图像再现,激光显示系统是显示器件向更高性能发展的必然产物 图1 激光显示技术与其它显示技术色域空间对比 二.激光显示原理及优点:

1.激光显示技术基本原理 激光显示技术以红绿蓝三基色激光作为显示光源,可以最真实地再现客观世界丰富、艳丽的色彩,提供更具震撼的表现力。与原有的阴极射线管(CRT)、液晶(LCD)和等离子体(PDP)等显示技术相比,传统显示设备只能再现人眼所见颜色的30%而目前正在开发中的激光显示方式可覆盖90%,在显示系统工艺构成上取得了光源升级换代的重大发明,在色度学方面实现了重大突破。 由于激光为线谱,色饱和度高,色彩鲜艳;又由于激光谱线丰富,可以选择实现大色域显示,因此可显示超过CRT、LCD和PDP两倍以上的色彩,解决显示技术领域长期以来悬而未决的大色域色彩再现的难题。所以,激光显示技术能够最完美地再现自然色彩,是继黑白显示、彩色显示、数字显示之后的第四代显示技术,因此激光显示被称为“人类视觉史上的革命”。 激光全色显示技术以红、绿、蓝激光为光源,其工作原理如图所示:红、绿、蓝三色激光分别经过扩束、匀场、消相干后入射到相对应的光阀上,光阀上加有图像调制信号,经调制后的三色激光由X棱镜合色后入射到投影物镜,最后经投影物镜投射到屏幕,得到激光显示图像。 传统的背投影方案主要是以光源、色轮、图像引擎芯片、光路、投影的合色、投影物镜和屏幕的过程组成的。采用激光作为投影光源,可充分发挥激光光源分色分时特性,采用光谱合成以及分时工作的模式,直接应用于照明光学图像芯片,抛弃过去在光机中一定使用到的UV、红外、偏振镜、复眼透镜这样的一些光学器件,大幅简化投影机光路结构。 2.激光全色显示产品的优点 第一,作光显示技术是以高饱和度的红、绿、蓝(RGB)三基色激光作为光源的显示技术。其充分利用激光波长可选择性和高光谱亮度的特点,使显示图象具有更大的色域表现空间,

新能源材料小组-我国LED产业现状及最新政策解读

我国LED产业现状及最新政策解读近几年,中国半导体照明产业一直保持着良好的发展势头和增长速度,目前已初步实现了外延片和芯片的自主生产,形成了较为完整的产业链。外延芯片企业的产能每年都有较大提高,封装企业自动化水平提升较快,产品应用领域不断扩大。在产业规模迅速增长的同时,产业结构也在逐步优化。 一、LED产业规模 根据国家半导体照明工程研发及产业联盟的调查统计,中国半导体照明产业已经形成了较大规模,企业总数达到3000多家,其中外延芯片企业近50家,MOCVD设备超过100台,国内科研所的研究型设备也有所增加,但整体来看,企业规模较小;封装企业近1000家,具有规模的企业有100余家;下游应用企业有2000余家,新的应用产品和市场不断出现,特殊照明产品已经成熟,市场从显示向照明,从特殊照明向普通照明转变,普通照明产业领先机遇大。在应用产品种类与规模方面,我国处于国际前列,已成为全球LED全彩显示屏、太阳能LED、景观照明等应用产品最大的生产和出口国。 2009年,我国LED封装产值达到185亿元;产量达到940亿元只,其中高亮度LED产值达到140亿元,占LED总销售额的76%。同时,产品和企业结构也有较大改善,白光LED、SMD和大功率高亮度LED封装增长较快。我国应用产品产值已超过450亿元,建筑景观照明、LED全彩显示屏、太阳能LED、消费类电子背光、信号、指示等应用仍然是主要应用领域。其中景观装饰、显示屏、家电仪表应用市场是国内最大的应用市场,占据了约60%左右的份额,与国际以手机背光为主的应用市场结构有所不同。 二、LED产业特点 我国LED上中下游产业链已初步形成,但国内LED企业大部分集中在产业链下游的封装和应用产品领域,技术含量高的产业链上游所需的主要原料和芯片在相当大程度上依靠进口,核心技术尚未突破,专利问题日益突出。上游企业仍处于努力提升技术和扩大规模的原始积累阶段,拥有市场但不占有市场仍处于劣势。 LED封装技术,特别是功率LED封装和非标准特种器件封装技术与国外水平相比还有一定的差距。封装和应用企业依靠价格优势和快速的市场适应能力,占据了全球的中低端市场,但缺乏品牌战略,企业长期以跟踪模仿为主,技术进步和生产质量的提高主要依赖于固定资产更新,企业用于内部研发的投入偏少,

光信息专业实验报告:色度学测量实验 (2)

光信息专业实验报告:色度学测量实验 一、实验用具及装置 1、 WGS-9型色度实验系统如图2,由光谱仪、电控箱和计算机三大部分组成。 图1.WGS-9 型色度实验系统 2、光谱仪部分主要有以下四部分组成(如图3):单色器、溴钨灯光源、透射样品测量部分 和反射样品测量部分。 图2.光谱仪部分结构图 二、实验过程记录 1、熟悉实验仪器,阅读说明书 2、开启各仪器电源,开始实验 3、透射样品的测量 (1)在开机的情况下,检查是否使用的是出缝1(既透射档)。 (2)样品室置空,调节负高压及狭缝,使测量到的反射基线位置较高,但信号又没溢出(此

步骤可能要反复做几遍才能得到理想的结果)。 (3)上面确定的条件不变的情况下,做透射基线。把转向镜拨到透射率档,工作模式选择“透射基线”,样品室空置,开始扫描,通过调节负高压和狭缝宽度,使基线饱满但不溢出。 (4)放入三基色滤光片,测量透射率。工作模式选择“透射”,样品室放入红、绿、蓝色玻璃片进行测量。 (5)打开“色度计算”窗口,选择寄存器和参照光源后,计算该样品在参照光源下的色度坐标及其它参数。 4、反射样品的测量 (1)在开机情况下,检查是否使用是出缝2(既反射档),若不是把转向镜拨到出缝2上。(2)放入标准白板,调节负高压及狭缝,使测量到的透射基线位置较高,但信号又没溢出(此步骤可能要反复做几遍才能得到理想的结果)。 (3)在上面确定的条件不变的情况下,使用标准白板做反射基线。把转向镜拨到反射率档,工作模式选择“反射基线”,放入白板,开始扫描,同样,调节负高压和狭缝宽度。(4)放入样品,测量样品的反射率。 (5)打开“色度计算”窗口,选择寄存器和参照光源后,计算该样品在参照光源下的色度坐标及其它参数。分别放入黄色、深黄色的纸片进行测量。 (6)最后要求采用分步计算方式重复上述计算,熟悉色度计算的方法。 5、实验结束,整理仪器 三、实验数据及处理 一、透射样品的测量 1. 测量透射基线。把转向镜拨到出缝1,打开软件。选择“透射基线”模式,样品室置空,调节负高压和狭缝大小,使测量的基线比较饱满,但信号又没溢出。得到数据用origin 作图如下:

颜色实验报告

颜色实验报告 颜色的混合实验报告 教育科学学院应用心理学 11034024 王静 一、引言 色调取决于波长,每种波长的光都产生一定的色调,但是每一种色调并不只是和一种特定的波长相联系的。例如,我们可以从波长为520毫微米的纯光中得到绿色,同样的,也可以从510和530毫微米的光线混合中得到绿色。事实上,人们在日常生活中所见到的色彩斑斓的世界,就是由许多波长不同的光线或者是能反射不同波长光线的颜料混合得到的。 早在17世纪,著名物理学家牛顿就曾对白光和色光做了较为详细的研究。以后许多学者又对光的本质等问题做了大量的进一步的研究,从而形成了完整的理论体系。但这些研究还只限于物理学的范畴,而对于颜色是如何影响人的心理的研究才刚刚开始。在日常生活和生产实践中,有大量因颜色而影响人们心理反应的事例需要我们去探究。因此,对于参与心理研究的人来说,有必要对颜色视觉的一些基础有所了解。 颜色的混合是颜色基本特性之一,主要涉及两大基本法则,即光谱中色光混合的加色法和附和混合色减色法。 格拉斯曼1854年提出的颜色混合的补色率、中间色率和代替率,是现代色度学的重要理论基础。 1. 补色率 指每一种色光,都有一个相应的与它以一定的比例混合,产生白色或灰色的另一种颜色,这两种颜色称为互补色,互补色总是成对出现。 2. 中间色律 指任何两种非补色混合,一定产生一种新的混合色或介乎两者之间的中间色。 3. 代替律 即参加混合的任何一种颜色,都可以由其外貌相同的另一种颜色替代,而代替使用后的视觉效果不变。 本实验的目的是:学习用色轮和纸盘改变颜色的饱和度和明度的方法;验证颜色混合及其规律,并对简单的配色公式做初步的理解。 二、研究器材

实验6光谱实验LED光色测试系统实验报告

光电子实验报告 实验6:LED光色测试系统实验报告

1. 了解CIE色度学基本知识以及LED光色测试原理。 2. 掌握LED光电系统的定标方法。 4. 学习用积分球测试LED灯色坐标、光谱、光效等参数的测量方法。 二、仪器用具 积分球、PMS-50紫外-可见光-近红外光谱分析系统、电脑、LED芯片电光测试台、直插式LED灯若干个。 三、实验原理 根据光度色度学理论,PMS系统测得被测体的光谱功率分布P(λ)(即在每一光谱下测其能量值)后,就能通过计算得出被测光源的相关色温TC,显色指数Ra、Ri(1-15),峰值波长及半宽度等参数,基于“CIE 1931 XYZ标准色度系统”的相关公式可计算出相应的色品坐标(x,y)和(u,v)。 积分球原理:积分球又称光通球,是一个中空的完整球壳。内壁涂有白色漫反射层,且球内壁各点漫反射均匀。用已知色温的白炽标准灯对取代二极管位置的MgO槽照射,漫反射光经光纤对整个系统进行光谱校正。并且光源在球壁上任意一点上产生的光照度是由多次反射光产生的光照度叠加而成的,球壁上任意位置的光照度E(挡去直接光照后)与灯的光通量Φ成正比,通过测量球壁窗口上的光照度E,以及光谱功率分布曲线就可求出光源的光通量Φ。 图1积分球原理 仪器介绍:PMS-50/80紫外-可见-近红外光谱分析系统的基本组成较为简单,主要包括PMS-50/80 主机一台、光度探头(既可测光通量又可监视被测对象的稳定度)、温度探头一个、专用串行通讯电缆及专用软件等五部分。为保证仪器正常工作,用户还应配置PIV 以上计算机(可由用户自行配置,要求配彩色显示器、鼠标、RS232 串行口、Win98 以上操作平台及光驱,要求内存至少在512M 以上)一台及一根传能光纤(将被测光耦合仪器内部)。

国家发展和改革委员会、科学技术部、工业和信息化部等关于印发半导体照明节能产业发展意见的通知

国家发展和改革委员会、科学技术部、工业和信息化部等关于印发半导体照明节能产业发展意见的通知 文章属性 •【制定机关】国家发展和改革委员会,科学技术部,工业和信息化部 •【公布日期】2009.09.22 •【文号】发改环资[2009]2441号 •【施行日期】2009.09.22 •【效力等级】部门规范性文件 •【时效性】失效 •【主题分类】建筑节能与科技 正文 国家发展和改革委员会、科学技术部、工业和信息化部、财政部、住房城乡建设部、国家质检总局关于印发半导体照明 节能产业发展意见的通知 (发改环资[2009]2441号) 各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级省会城市、新疆生产建设兵团发展改革委、经贸委(经委、经信委、工信委、工信厅)、科技厅(科委)、财政厅(局)、住房城乡建设厅(建委、建设局)、质量技术监督局: 为推动我国半导体照明节能产业健康有序发展,培育新的经济增长点,扩大消费需求,促进节能减排,国家发展改革委、科技部、工业和信息化部、财政部、住房城乡建设部、国家质检总局联合制定了《半导体照明节能产业发展意见》。现印发给你们,请结合实际贯彻落实。 附:半导体照明节能产业发展意见 国家发展改革委 科技部

工业和信息化部 财政部 住房城乡建设部 国家质检总局 二○○九年九月二十二日附件: 半导体照明节能产业发展意见 半导体照明是继白炽灯、荧光灯之后照明光源的又一次革命。半导体照明技术发展迅速、应用领域广泛、产业带动性强、节能潜力大,被各国公认为最有发展前景的高效照明产业。为推动我国半导体照明节能产业健康有序发展,培育新的经济增长点,扩大消费需求,促进节能减排,特制订本意见。 一、半导体照明节能产业发展现状与趋势 半导体照明亦称固态照明,是指用固态发光器件作为光源的照明,包括发光二极管(LED)和有机发光二极管(OLED),具有耗电量少、寿命长、色彩丰富、耐震动、可控性强等特点。上游产业外延材料与芯片制造,属于技术和资金密集行业;中游产业器件与模块封装以及下游产业显示与照明应用,属于技术和劳动密集行业。 20世纪90年代以来,半导体照明技术不断突破,应用领域日益扩展。在指示、显示领域的技术基本成熟,已得到广泛应用;在中大尺寸背光源领域的技术日趋成熟,市场占有率逐步提高;在功能性照明领域的技术刚刚起步,处于试点示范阶段。此外,医疗、农业等特殊领域的半导体照明技术方兴未艾。 近几年,半导体照明产业发展迅速,美国、日本、欧洲、韩国、我国台湾地区在不同领域具有较强优势,全球产值年增长率保持在20%以上。我国先后启动了绿色照明工程、半导体照明工程,在十大重点节能工程、高技术产业化示范工程、企

北邮大三上电子信息工程课程介绍

北邮大三上电子信息工程课程介绍 课程简介 理论课《通信原理I》 先修课程:高等数学、复变函数、概率论、信号与系统、通信电子电路、随机信号分 析课程简介:北邮“四大名补”的最后一门,是北邮的精品课程与王牌科目。按照往年 惯例, 成绩构成=20%作业+40%期中+40%期末,平时不太重视期中考试的童鞋需要提高警 惕了。课程难度取决于之前的基础,主要是《信号与系统》和《随机信号分析》,信号和 随机基础较好的童鞋可能会略感轻松。遇到问题解决不了的时候稍微勤快一点儿,多翻翻 这两本书。 大三上学期开课的《通信原理I》主要讲授教材的前7章,大三下学期开课的《通信 原理II》主要讲授教材的8至10章,第11至13章不讲。按照往年惯例,通原I期中考 试考查到5.6小节,也就是眼图,大题也主要集中在第四章和第五章,前三章都是在复习 信号和随机。然而,如果没有前三章的基础,恐怕很难完全掌握第四、第五两章的内容。 《通信原理I》试图通过建立随机信号模型来分析通信系统的性能,课程以循序渐进 的方式依次讲解模拟通信系统、数字基带传输和数字频带传输,关注的模块是发端调制和 收端解调,衡量的标准是判决门限和误码性能。其中,模拟通信系统可以类比通信电子电 路中讲解的内容进行理解;而数字通信系统则需要大家在理解基本概念(5.1小节)的基 础上,利用信号和随机的知识去建立信号模型,分析功率谱密度,推导判决门限,评估系 统误码性能。 课程备注:北邮的《通信原理》教材是众多科目中少有的精品教材,思路明确、概念 清晰、 推导详实、深入浅出;任课教师通常也都是各个教研室的组长或主任,授课经验丰富,为这门课程的教学质量提供了双重保证。尽管课程本身需要理解和记忆的知识点都不少, 但是相信在大家的努力下应该可以轻松掌握。 对于通信感兴趣的童鞋可以在大三下学期继续选修该课程,《通信原理II》中信源信道编码以及扩频的知识的将带领你们真正推开通信领域的大门。 《微处理器与接口技术》 先修课程:大学计算机基础、数字电路与逻辑设计 课程简介:尽管这门课程不需要计算电容电阻,但仍然与硬件有关;尽管这门课程不 需要设

色度测量实验报告 (自动保存的)

基于WSD-1A 型装置的色度测量及计算崩溃 问题的解决 摘要 就是对颜色的度量,这种度量是对颜色的一种客观描述,色度测量在制版、打样、印刷等光学应用中非常重要。本文基于WSD-1A 型装置论述一般样品进行反射、透射定量测量的原理和步骤,以及测量过程中出现的复位失败、计算崩溃等问题的分析解决。 关键词:色度测量WSD-1A型实验装置 一、测量原理 (一)、色度学简介 色度学是研究颜色度量和评价方法的一门学科,是颜色科学领域里的一个重要部分。 颜色感觉与听觉、嗅觉、味觉等都是外界刺激使人感觉器官产生的感觉。光经过物体反射或透射后刺激人眼,人眼产生了此物体的光亮度和颜色的感觉信息,并将此信息传至大脑中枢,在大脑中将感觉信息进行处理,于是形成了色知觉。人们就可辨认出此物体的明亮程度、颜色类别,颜色纯洁的程度(明度、色调、饱和度)。外界光刺激——色感觉——色知觉是个复杂的过程,它涉及光学、光化学、视觉生理、视觉心理等各方面间题,要想度量色知觉量是很复杂的。心理物理学就是研究知觉量与外界刺激量之间关系而发展起来的一门学科。色度学要解决颜色的度量问题首先必须找到外界光刺激与色知觉量之间的对应关系,以便能用对光物理量的测量间接地测得色知觉量,因此应用了心理物理学的方法,通过大量的科学实验,建立了现代色度学。它是一门以光学、视觉生理、视觉心理、心理物理等学科为基础的综合性科学,也是一门以大量实验为基础的实验性科学。现代色度学初步解决了对颜色作定量描述和测量的问题。 描述颜色最简单的方法是用颜色名词。给每种颜色一个固定的名称,并冠以适合的形容词,将这些名词汇编成颜色名词词典,为人们互相交流色知觉信息提供了一种简单、古老的方式,但它不能定量地表示色知觉量。人们还用制作标准色卡的方式来描述颜色,色卡可以有不同分类及排队方式,因而形成了不同的表色系统。例如孟塞尔表色系统,它是按照色知觉的明度、色调及饱和度这三个特征量的大小排队,井按各特征量的差值相同的原则来制作色卡,给每个色卡一定的标号,以此种色卡作为目视测量颜色的标准。用这种系统来测量颜色,在一定条件下反映了人的色知觉量。用心理物理学方法经过大量实验,研究了人眼的视觉规律而建立起来的国际照明协会的CIE色度系统,可以用数字量来表示颜色,井可用物理仪器代表人眼来测量颜色。这部分内容是色度学中最基本的内容。用CIE色度系统度量的颜色是心理物理量,尚不能完全反映人们的色知觉。色度学这门科学最早开创于牛顿,他引入了颜色环的概念从而开创了建立颜色图的思想,他还提出了颜色混合中用重心原理来确定混合色结果的方法。19世纪,科学家格拉斯曼(Grassmann)、麦克斯韦(Maxwell)、赫姆霍尔兹(Helmholtz)等对色度学的进一步发展作出了巨大的贡献。奠定现代色度学基础的科学家有吉尔德(GuiId)、贾德(Judd )、麦克亚当(Macadam)、司梯鲁斯(Stiles)、莱特(Wright)和维泽斯基(Wyszecki)。从

透明涂饰对家具用温致变色饰面材料材色的影响

透明涂饰对家具用温致变色饰面材料材色的影响 朱晓冬;刘玉;王巍聪;董宁文;郑孙翼 【摘要】以热敏黑为隐色剂、双酚a为显色剂、十四醇为溶剂,制备温致变色复配物,通过超声浸渍法将其引入到家具表面装饰用的单板基材上,并对其进行透明涂饰处理,研究聚氨酯清漆透明涂饰对温致变色木材的材色、热变色性能和热稳定性能的影响.结果表明,清漆涂饰较未涂饰的温致变色木材而言,其表面色相向偏绿偏黄的方向变化,且材料表面的明度上升.清漆涂饰处理的材料颜色恢复存在迟滞现象,且材料表面消色和复色反应开始温度升高,复色速度加快.冷热循环处理后的温致变色胡桃楸、杨木和枫木涂饰材表面材色热稳定性较好,均优于素材,总色差值的波动区间分别为26.76~36.70、20.82~29.54、18.49~29.07. 【期刊名称】《西北林学院学报》 【年(卷),期】2019(034)004 【总页数】7页(P223-229) 【关键词】家具饰面材料;温致变色;透明涂饰;材色 【作者】朱晓冬;刘玉;王巍聪;董宁文;郑孙翼 【作者单位】东北林业大学生物质材料科学与技术教育部重点实验室,黑龙江哈尔滨150040;东北林业大学生物质材料科学与技术教育部重点实验室,黑龙江哈尔滨150040;东北林业大学生物质材料科学与技术教育部重点实验室,黑龙江哈尔滨150040;东北林业大学生物质材料科学与技术教育部重点实验室,黑龙江哈尔滨150040;东北林业大学生物质材料科学与技术教育部重点实验室,黑龙江哈尔滨150040

【正文语种】中文 【中图分类】TS664.01 木质装饰材料之所以能长期受到人们的青睐,与其独特的环境学特性密切相关[1-3]。它不仅可以改善室内建筑能耗的需要,还能极大地满足人们对环境品质的精神追求[4-5]。当今社会,材料与技术的发展方向主要趋向于复合化、功能化、信息化、低维化和智能化,其中功能材料是新材料研究的核心领域之一。温致变色材料是一种随温度变化而变色的一种新型功能材料,将其引入与人们生活紧密相关的木质材料领域,一方面可以使室内整体色调随季节性温度变化发生一定的转移,实现冬暖夏凉的节能效果,能够满足人们对木制产品多样化、智能化的要求;另一方面还能对火灾等危险环境感知从而产生一定的预警效果[6-7]。木材用温致变色材料 主要是由隐色剂、显色剂和溶剂混合制备而成的温致变色复配物构成,这类材料因其显著的变色程度和可调节的温变范围而备受青睐。刘志佳[8-9]等以杨木单板为 基材,热敏黑、显色剂、十四醇为温致变色剂,在75℃,超声功率120 W的条件下浸渍4 h,得到了可逆变色效果较好的温致变色杨木单板。胡拉[10-11]等、蒋 汇川[12]等利用微胶囊技术包覆多元变色组分将其应用于可逆温致变色木质材料中,较好地提高了材料变色的稳定性和持久性。目前,研究较多的隐色剂为结晶紫内酯和热敏玫红,但对于家具用材而言,颜色的可选择性有限,且与木材本身材色的对比差异较大,不符合当下人们对于木材色彩审美的追求。并且,绝大多数家具用实木材料需要进行最终的涂饰处理,涂饰工艺及涂料成分都会对最终的视觉效果造成影响[13-20]。目前鲜有对温致变色处理后木材的透明涂饰视觉性能进行研究,绝 大多数的研究集中于可逆变色涂料的微胶囊化处理及性能改进方面[21]。热敏黑作为黑色荧烷类压、热敏染料,其较高的耐光性及保存性使其在市场上得到了大量的

实验5伪彩色增强实验报告

实验5 伪彩色增强实验报告 实验五伪彩色增强 一、实验目的 , 理解彩色图像的基本概念 , 掌握伪彩色增强的方法 二、实验要求 1. 读入灰度图像 2. 对该灰度图像做伪彩色增强 三、实验原理 伪彩色增强是将一个波段或单一的黑白图像变换为彩色图像,从而把人眼不能区分的微小的灰度差别显示为明显的色彩差异,更便于解译和提取有用信息。 伪彩色增强的方法主要有以下三种: 1. 密度分割法 2. 空间域灰度级,彩色变换 3. 频率域伪彩色增强 本实验主要运用方法二,即空间域灰度级,彩色变换 空间域灰度级,彩色变换是一种更为常用的、比密度分割更有效的伪彩色增强法。它是根据色度学的原理,将原图像的灰度分段经过红、绿、蓝三种不同变换,变成三基色分量,然后用它们分别去控制彩色显示器的红、绿、蓝电子枪,便可以在彩色显示器的屏幕上合成一幅彩色图像。彩色的含量由变换函数的形状而定。

四、实验思路 首先设置和图片大小相同的R,G,B三幅图像。然后对原图每个像素点进行遍历,按照不同的对应曲线将像素点的灰度值进行转换,即可得到R,G,B三个矩阵。再使用cat()函数就可以将三幅矩阵进行合并了。 五、实验结果 1、实验代码 x=im2double(rgb2gray(imread('lena.bmp'))); [m,n]=size(x); r=zeros(m,n); g=zeros(m,n); b=zeros(m,n); l=max(max(x));

for i=1:m for j=1:n if x(i,j)<=l/4 r(i,j)=0; g(i,j)=4*x(i,j); b(i,j)=l; else if x(i,j)<=l/2 r(i,j)=0; g(i,j)=l; b(i,j)=-4*x(i,j)+2*l; else if x(i,j)<=(3/4*l) r(i,j)=4*x(i,j)-2*l; g(i,j)=1; b(i,j)=0; else r(i,j)=l; g(i,j)=(-4)*x(i,j)+4*l; b(i,j)=0; end end end end end RGB=cat(3,r,g,b);

大学物理实验色度实验

西南交通大学物理实验中心 实验报告 学号:20114028 姓名:王涛 实验名称:色度实验 实验时间:2013年4_月2土日—讲 实验目的: 1. 了解色度学的基本原理。 2. 熟悉WSD-1A型色度仪的实验装置及软件操作界面,并掌握使用方法。 3. 学会用透射或反射方法测量样品的主波长、纯度、色坐标等色度学量。实验仪器: WSG-8型色度实验装置 图2色度实验系统框图 光栅光谱仪结构参见仪器说明书。 实验原理: 色度学是研究颜色度量和评价方法的一门学科,现代色度学初步解决了对颜色作定量描述和测量的问题。 颜色可以分为黑白和彩色两个系列,黑灰白以外的所有颜色均为彩色系列。彩色可以用三个参数来表示:明度(亮度或纯度)、色调(主波长或补色主波长)和色纯度(饱和度)。明度表示颜色的明亮程度,颜色越亮明度值越大;色调反映颜色的类别,如红色、绿色、蓝色等。彩色物体的色调决定于在光照明下反射光的光谱成分。例如,某物体在日光下呈现绿色是因为它反射的光中绿色成分占优势,而其它成分被吸收掉了。对于透射光,色调由透射光的波长分布或光谱所决定。色纯度是指彩色光所呈现颜色的纯洁程度。对于同一色度的彩色光,其色纯度越高,颜色就越深,或越纯;反之颜色就越淡,纯度越低。色调和色纯度合称色度,它既说明彩色光的颜色类别,又说明颜色的深浅程度。 根据色度学原理,所有颜色均可由红、绿、蓝三种颜色匹配而成,这三种颜色称为三基色。为了定量地表示颜色,常用的方法是采用“三刺激值”,即红、绿、蓝三基色的量,分别用X、Y、Z表示。在理论上,为了定量地表示颜色,米用平面直角色度坐标 X Y x y - X +Y +Z,X +Y +Z, Z z - X Y Z x、y、z分别是红、绿、蓝三种颜色的比例系数,x y 。用(C)代表一种颜色,(R)、(G)、(B) 表示红、绿、蓝三基色,则C=x(R) • y(G) • z(B),如一蓝绿色可以表示为: (C) =0.06(R) +0.31(G) +0.63(B) 所有的光谱色在色坐标上为一马蹄形曲线,该图称为CIE1931色坐标。在图中红?、绿(G)、蓝(B) 三基色坐标点为顶点,围成的三角形内的所有颜色的所有颜色可以由三基色按一定的量匹配而成。 班级:物理一班 组号:__________ 教师报告箱号:__________ 〜 1 〜

环境微生物综合性实验报告

环境微生物综合性实验报告 官洲河段不同断面微生物群落分布的测定 见习类型专业见习 院别化学与环境学院 专业环境工程 指导教师成文老师 班级2010级环境工程 姓名翟锦亮 学号20102400132 2012年12月

目录 1. 前言...................................... 错误!未定义书签。 2. 实验方案与思路 (3) 3. 实验方法 (3) 3.1 仪器 (3) 3.2 试剂 (4) 3.3内容 (4) 4. 实验结果 (8) 4.1 水样观察 (8) 4.2 水样细菌总数的计算 (9) 4.3 水样菌落的培养观察 (9) 4.4 水样菌落数的计算 (11) 4.5 微生物个体菌种形态的观察 (12) 5. 实验分析 .................................. 错误!未定义书签。 5.1 实验结果分析 (13) 5.2 实验存在问题 (14) 5.3 实验改进意见 (15) 6. 实验结论 (15) 7. 实验收获 (15) 参考文献..................................... 错误!未定义书签。

1. 前言 微生物的群落结构与功能是微生物生态学的研究主题之一。水体中微生物与区域环境有着密切的联系,其数量及种群分布与水的类型、有机物含量、微生物的拮抗作用等多种因素密切相关。对它的研究将有助于了解水体的富营养现状及水域中C、N、P循环方式,并可为水体的整体治理方案提供依据[2]。 本实验将大学城官洲河段到入珠江段分为三个断面(对照断面,控制断面,消减断面),在同一天同一时间段对各断面水体的水样分别采样比较,测定水体中微生物的种类和数量,了解官洲河段不同断面的水体中存在的微生物的种类和数量,分析各断面中微生物群落的分布特点,了解各断面水体污染情况以及污染物对水体中微生物群落的影响。 2、实验方案与思路 2.1 采样容器的洗涤和灭菌 2.2 水样的采集 2.3 水样微生物的观察 2.4 培养基的制备 2.5 微生物的纯种分离与培养 2.6 微生物菌种的革兰氏染色 2.7微生物菌种的观察与鉴定 3.实验方法 3.1 实验仪器 高压灭菌类:培养皿(12个)、试管(9支)、移液管(3支,1mL)、高压蒸汽灭菌器、 锥形瓶(1个) 制备培养基类:烧杯(1000mL)、药物天枰、玻璃棒、药匙、pH试纸、加热器、超净工作室、恒温培养箱 观察类:显微镜、接种环、酒精灯、载玻片、盖玻片、血球计数板、滴管、

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