小学教师目标责任书

小学教师目标责任书

小学教师目标责任书(精选6篇)

小学教师目标责任书1

为了切实加强师德师风建设,不断提高师德修养,营造优良师德师风氛围,树立教师的新形象,增强教书育人的责任感,争创人民满意的教育,让每个学生享受到优质的教育,根据椒教工[20xx]5号文件精神,特制定如下师德师风责任书:

一、热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,忠诚人民的教育事业,热爱本职工作,尽职尽力为办好人民满意教育作贡献。

二、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规,做到学法、知法、懂法、守法,切实提高自身的法制意识,依法施教,依法管理。

三、全面贯彻党的教育方针,爱护学生,全面关心学生思想品德、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格,坚持正面教育,严禁体罚与变相体罚学生,或讥讽、歧视、侮辱学生。不搞第二职业,杜绝有偿补课。

四、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校一草一木。认真工作,勇于承担重任,乐于做平凡小事,努力完成本职工作。不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动,不准无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课,上课不接、打电话。

五、加强自身修养,说话和气,以礼待人,尊重别人,热情接待来访,言行举止文明,衣着整洁大方。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教,为人师表,凡要求学生做到的,自己首先做好,事事处处做学生表率。

六、勤奋学习,锐意进取。努力学习政治,学习业务,学习文化,提高自身政治理论水平、业务素质和综合能力,完成规定的继续教育任务,使自身各方面在原有基础上不断得到提升。

六、严格遵守国家政策法令,遵守社会公共秩序,遵守学校各项规章制度,服从集体,服从全局。不准参加有损国家和人民利益的活动;不准违规闹事、上访;不准参与迷信、赌博等不健康文明活动;不准向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品;不准收取学生及学生家长赠送的钱、物。

八、加强团结,严以律己,宽以待人,从学校整体利益考虑问题,待人诚恳不虚伪,不说不利于团结的话,不散布不负责任的言论,杜绝有损于同志的言行,光明正大,坚持团结,勇于开展批评与自我批评。

九、按教学工作要求,认真制订教学计划,认真备课,认真上课,认真布置批改作业、认真辅导学生,认真组织课外活动,认真进行考试评价。积极推进素质教育,努力减轻学生负担,全面提高教学质量。

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日期:小学教师目标责任书2

一、指导思想:

为了切实加强师德师风建设,不断提高教师师德修养,营造优良师德师风氛围,树立教师的新形象,增强教书育人的责任感,争创人民满意的教育,落实“全面、求实、灵活、创新”的教风,让每个学生享受到充分、优质的教育,特与全体教师签订如下师德师风责任书:

二、责任对象:

学校所有教职员工

三、责任内容

l 、热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的路线、方针、政策,坚持四顼基本原则,忠诚人民的教育事业。

2 、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规,做到学法、知法、懂法、守法,切实提高自身的法制意识,依法施教,依法管理。遵守学校各项规章制度,服从集体,服从全局。不参与迷信、赌博等活动;不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品。

3 、全面贯彻党的教育方针,关心、爱护学生。按教学工作要求,认真制订教学计划,认真备课,上课、(上课和开会不接、打电话、发、看短信,不擅自离开课堂和会堂)批改作业、辅导学生,组织课外活动,开展学科综合性评价。积极推进素质教育,努力减轻学生负担,全面提高教育教学质量。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动,不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不搞第二职业,不有偿补课。

4、尊重每个学生的人格,坚持正面教育,严禁体罚与变相体罚学生,与家长沟通不训斥、不指责。

5 、加强自身修养,说话和气,以礼待人,尊重别人,热情接待来访,言行举止文明,衣着整洁大方,为人师表。

6 、勤奋学习,锐意进取。努力提高理论水平、业务素质和综合能力,完成规定的继续教育任务,使自身各方面在原有基础上不断得到提升。

7、关心学校,处处维护学校集体荣誉,加强团结,严以律己,宽以待人,不说不利于团结的话,不散布不负责任的言论,杜绝有损于集体的言行,光明正大,勇于开展批评与自我批评。

8、教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容,作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。

学校盖章:

教职工签名:

小学教师目标责任书3

为了进一步规范教育教学行为,落实学校安全工作责任制,切实保障师生安全,特与教师签定此责任书。

一、班主任安全工作目标责任

1、班级要牢固树立“安全第一”的思想,经常开展形式多样的安全知识和安全警示教育,并及时作好记载。

2、班主任为各班安全工作第一目标责任人,要与学生和家长签定《安全责任协议书》,明确学生、家长安全责任。

3、班主任应加强学生的日常行为规范教育和管理。教育学生不追逐打闹,不做危险游戏,不跨越栏杆,不爬围墙、栏杆、树木和建筑物,不在危险建筑处和升旗台上玩耍,上下楼梯不拥挤,自觉靠右行,不从扶手上往下滑,集体活动时一切行动听指挥。

4、班主任应加强学生的校内外安全教育。

⑴教育学生遵守交通规则和交通管理有关规定。

⑵教育学生在上学或放学途中,不在中途玩耍,不骑车上下学,要按时到校或回家,不与陌生人交往,不跟陌生人外出。

⑶教育学生不吃零食,更不能购买不卫生的食品。

⑷教育学生不私自到水塘、江河游泳、洗澡、捉鱼等。

⑸教育学生不得用砖头、石块等掷砸车辆,更不得在路上设置路障。

⑹教育学生不玩火、不玩电、不玩鞭炮、不玩锐刃钝器等。

⑺教育学生不携带火种,不在外野炊。

(8)教育学生不到池塘、公路、沟坝、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍

5、班主任应加强教室电路电器、桌凳、及门窗等设施的监管,发现问题要及时处理和报告。

6、班主任和科任教师要发现学生患病或有其它意外伤害事故发生时,要迅速送往医院救治,并及时报告家长和学校。

7、班主任和科任教师应加强预防流行疾病知识教育,发现病情,及时处理和报告。

二、教师安全工作目标职责

1、遵守学校规章制度,认真履行安全职责,完成学校安排的安全工作。

2、各任课教师有责任协助班主任抓好班级安全教育管理工作。

3、不体罚、变相体罚、漫骂、驱赶学生,更不能以任何理由停学生的课堂,不强求学生回家取东西。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或

严重后果的,视情节轻重追究其责任。

4、若发现学生进行不安全活动时,要及时进行制止和教育,学校实行“首遇负责”制度,对首先遇到事故的教师要负起责任,及时处理。

5、学校实行““谁上课谁负责”制。从上课到下节课上课期间,任课教师要对学生的所有行为负起责任。

6、教师上课时要清点学生人数,对缺席学生要及时询问去向,弄清缺席原因作好记录,及时告知班主任或学校。

7、、值周教师要认真履行职责,加强课间安全巡视,发现不安全隐患要及时排除或报告,特别是要组织好课间操、放学、上下课等学生上下楼道、进出校门秩序,确保学生安全。

8、教学过程中所用教学仪器、电教设备、实验仪器、体育器材等要认真检查,妥善放置,消除不安全隐患,严格执行安全操作规定,操作活动过程中要全程监控,确保安全。

9、按时放学,未经学校同意,不得提前放学。教师要求学生提早到校,或放学后滞留学生,老师必须在场,否则因教师不到位学生出现安全事故,教师承担全部责任。

10、教师发现教室、办公室以及校园内的其它任何地方有不安全隐患,应及时向学校反映,情况紧急时必须果断处理。

11、学生参加本校各种训练队、兴趣小组活动,其安全由指导教师负责,其它活动由班主任负责。学生参加学校组织的活动及公益劳动时,其安全由带队教师或班主任负责;教师带学生到校外参观、访问、春游、秋游以及社会实践调查等必须报校长批准,并由领队教师负责其安全。

以上18条,望班主任和教师认真执行,如有违反,学校将按情节轻重,追究其责任,对出现重大安全责任事故的,对其主要责任人的考核、评优实行“一票否决制”。

三、注意事项

1、本目标责任书时限为2021年9月1日至2021年8月31日。

2、本目标责任书一式三份,由学校校长与各班主任和科任教师签字后生效。

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日期:小学教师目标责任书4

为切实做好学校安全防范工作,进一步落实"安全第一、预防为主"的方针,形成人人、事事、处处想安全、抓安全的良好氛围,全面排除安全隐患,杜绝安全事故的发生,保护广大师生的人身安全和学校财产安全,维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定。按教育局要求,特签订本责任书。

一、基本情况:

姓名:任教科目:任课班级:

二、岗位目标:

(一)师德表现

1、遵纪守法,依法执教,加强理论学习,提高理论水平。

2、遵守规章制度,爱护公物。关心学生、团结同志。

3、为人师表,遵守公德,穿着得体,谈吐文明,严禁侮辱学生,严禁体罚和变相体罚。

4、以人为本,管、导结合,做好思想沟通,全面育人,耐心疏导。

5、服从安排,实事求是,弘扬"严谨、务实、高效"的工作作风。

6、廉洁从教,洁身自爱,乐于奉献。

7、尊重家长,主动与学生家长联系,协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。

(二)教育教学

1、执行课程标准,坚持写教学随笔和教育教学论文(随笔每月一篇,案例论文每学期至少一篇,学习笔记每月两篇以上)。

2、落实教学常规,执行"六认真"要求,积极备课,严禁备课和上课脱节,做到有计划、有反思、有总结。

3、提前候课,无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学,认真研究每个教学环节,突出学生为主体、训练为主线的原则,培养学生创新思维。

4、作业量符合要求,禁止拖批、漏批、代批。严格控制学生作业量。

5、认真辅导,承认个别差异,帮助困难学生有所提高,确保学生受教育权,让学生体验进步的快乐。

6、认真组织考查。反思不足,有切实可行的改进措施。

7、主动开展或参与他人课题研究,吸取先进思想和理念,引领和改进自身教学,提高教学艺术和课堂效益。

(三)安全、卫生管理

1、对学生的安全、卫生工作做到天天讲,天天提醒和指导。

2、主动或协助加强学生课间活动的监护和指导。

3、确保班级没有重大安全事故发生。

4、坚持放学护送学生走出学校,目送学生离去。

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日期:小学教师目标责任书5

为进一步落实社会综合治理领导责任制,推动全镇教育系统社会治安综合治理各项工作的深入开展,切实加强对各类学校安全工作的管理,明确职责,落实学校安全事故责任追究制,确保全镇政治稳定,净化教书育人环境,努力提高教育教学质量,尚屯中心学校与学校签订21年学校综合治理及安全工作目标管理责任书。

一、各中小学要把社会治安综合治理及安全工作摆上学校重要议事日程,实行校长负责制,并制定切实有效的措施,真抓实干,加强学校治安防范机制,确保本单位社会政治稳定。

二、加强对学生安全其他各项工作的管理。层层签订目标责任书,认真落实各项规章制度,严格坚持学生整体、重大活动审批制度,凡需全校学生集体规模的重大活动,事先必需报经中心校审批。全年无严重、重大学生安全事故发生。

三、加强对学校饮食卫生工作的管理。学校要切实加强饮食卫生安全管理工作的管理,专人负责,健全制度,措施具体,坚决落实责任追究制;学校要在教育局、中心校和卫生行政部门的.指导下,定期对学校食堂从业人员进行培训和体检;学校食堂从业人员无明显品行问题和心理、身体健康问题;学校食堂从业人员,全部持有健康证和教育培训合格证,无证人员不准上岗,学校食堂内和校内直接或间接从事学生食品加工、生产、销售的摊点,必需有卫生许可证;学校定期检查饮食卫生安全工作,学校领导要经常深入学校食堂进行业务指导和检查督促,及时消灭安全隐患杜绝重大安全事故的发生;教育学生不得食用地上捡拾的一切有害食物,全年无学生饮食中毒事件发生。

四、加强对中小学学生的健康教育、安全知识教育和法治教育。在开展的"安全教育月"活动中,各学校要结合实际制定具体实施措施,明确分工,责任到人。提高学生自我安全防护能力,教育学生非直系亲属不得随其外出,或在有公路、电缆、电线、危房等不安全的场所滞留、玩耍。使学生非正常伤亡率控制到最低点。

五、积极增加经费投入,努力改善办学条件,学校危房比例不得超过校舍总面积的0。5%,且能随时鉴定、停用和改造,杜绝因校舍倒塌而造成师生重大伤亡事故的发生。

六、与有关部门配合,取缔学校200米以内的一切有害学生身心健康的歌厅、网吧、游戏室等场所。彻底治理学校内部和周边环境,营造良好的育人环境氛围。

七、学校按照不同的季节上好安全教育课。如开学初,放假前,入冬时,夏季来临时等。并将安全教育的内容整理归档。

八、依法严厉打击侵害师生安全的违法犯罪活动,学校及周边治安乱点得到有效治理,各类危害学校师生人身、财产安全及教学生活秩序的事件得到及时破获并明显减少。

九、广大师生思想政治工作和法制教育普遍得到加强,校园保卫组织、规章制度健全,各项防范措施落实,不发生重大责任事故,无赌博、卖x嫖x、吸食毒品等社会丑恶现象,列重大刑事案件发生。

十、学校师生对校园及周边环境秩序基本满意。

主管单位:XX县尚屯镇中心学校

主管人(签字):

责任单位:

责任人(签字):

日期:

小学教师目标责任书6

为做好我校甲型h1n1流感防控工作,保障师生生命安全,特签订以下责任书:

1、每位班主任老师、各处室、全体教职工应不折不扣地严格执行各级下发的甲型h1n1流感防控工作文件精神,学校成立甲型h1n1流感防控领导组,明确成员职责、建立责任追究制度。

2、学校制定甲型h1n1流感防控预案,将甲型h1n1流感防控工作落实到每个负责人、班主任老师、教师、职工。

3、加强培训,人人明确各自职责,知晓疫情防控工作措施,熟悉防控工作程序,开展甲型h1n1流感等呼吸传染病的防控知识的健康教育,发放“甲型h1n1流感防控知识”材料,大力开展宣传活动,全力做好防控工作。

4、向家长发一封信,向家长宣传,要求家长配合学校、卫生部门做好防控工作。

5、严格落实卫生制度,强化检查记录,每天公布检查结果,消灭卫生死角。搞好个人卫生,保持室内空气畅通。

6、落实晨、午检制度:每天实行晨检、午检,做好晨、午检记录。班级随堂教师实行堂查。发现异常立即交班主任老师或送到二楼东拐发热学生观察室,并通知其家长将其领回家到指定医院就诊。

7、完备因病缺勤学生登记手续,做好发热学生的随访工作并做好随访记录。发现病情与甲流感有关要第一时间上报。

8、做好消毒工作。消毒工作由专人负责,每天对重点部位实行至少一次消毒,并做好消毒记录。

9、严格控制外来人员擅自进入校园,

10、政教处负责整理甲型h1n1流感防控工作档案,分门别类存放,建立防控台帐。

11、发现工作不力、玩忽职守造成责任事故的,将追究其责任。

本责任书一式二份,一份教职工自留,一份由学校备存。

校长签字:

分管校长签字:

教职工签字:

日期:

教师学校目标管理责任书6篇

教师学校目标管理责任书6篇 教师学校目标管理责任书 1 为进一步加强留守儿童工作,切实开展“关爱留守儿童”的工作,做好留守儿童的心理健康教育工作,结合我校的实际,制定关爱留守儿童工作目标责任书: 1、做好学生及留守儿童的思想教育工作,经常性地对学生进行“四有”、“五爱”、“三义”教育,使学生养成遵法、守纪、遵守社会公德的良好品质。 2、经常性地深入到学生中去,了解和关心留守儿童的生活和身心健康状况,指导组织学生参加各种有益活动、力所能及的劳动。 3、做好在班级开展手拉手结对。在学习上也以老师“一帮一”,学生“二帮一”的形式,为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。 4、加强联系,通过讲座、家长学校、家长会等形式,定期或不定期地对“留守孩子”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。 5、以班队、少先队、活动为载体,紧紧围绕“关爱、责任、诚实”,加强道德品质教育,尤其要让“留守孩子”在社会实践中体验做人做事的道理。 6、要做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。“三多”,即多

与“留守儿童”谈心;多鼓励支持孩子参加学校的各项活动;多进行家访;“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况;“一沟通”即定期与留守儿童父母电话交流沟通。 7、对留守儿童要有爱心、耐心。从小事上、细节上多关心他们,时刻关注他们的思想动态,及时沟通。 8、关心留守儿童要从身边的小事做起,关心他们不能停留在表面,要用“爱心”去换取他们的信任,要从身边的小事做起,让他们不在感到孤独无助。 9、关注学生的学习兴趣与学习质量,或给他们开小灶,真正体会到了班级的温暖和学习的乐趣。” 教师学校目标管理责任书 2 为了积极配合医院创建三甲工作的开展,使护理工作符合三甲医院的规范要求,科室的护理质量更上一个台阶,同时也为了优质护理服务的推广和实施,保障科室病人的护理安全,使全年本科室的护理工作顺利进行,特与本科室护士签订护理目标责任书,内容如下: 1、在工作中认真学习各项规章制度、疾病护理常规、临床服务规范、标准、各种应急预案和专科健康教育资料。 2、加强基础护理工作,认真做好病房管理,按级别负责对分管的病人进行护理,做好生活护理,保持“八洁”,加强病人安全工作落实,做好健康宣教,给予必要的心理护理及疏导,避免并发症的发

教师目标责任书(5篇)

教师目标责任书(5篇) 教师目标责任书1 为了加强骨干教师的考核管理,让骨干教师在学校整个工作中起到示范带头作用,为了明确骨干教师和学校管理之间的责任?特制定此骨干教师岗位目标责任书。 一、思想工作态度 1、热爱教育事业、认真贯彻执行党的教育方针、模范履行教师职责、为人师表、依法施教。 2、遵守学校规章制度、服从学校各项工作安排、无理取闹,对分配的工作不推诿、扯皮。 3、在工作中能起到带头示范作用。勇挑重担、积极参加学校安排的各项工作,并能出色完成。 4、遵纪守法、不赌博、从严要求自己,不干违法乱纪的事,不做有损于学校声誉的事。 二、常规工作 应承担的工作任务: 1、课时量平均每周在20节以上,不含辅导,教案规范且能超周备案、学生作业批改详细,教学中重视后进生的转化。 2、承担班主任工作,并且工作有特色。 3、指导一个兴趣小组开展兴趣活动,并有详细的活动记录。 3、每学期每人至少承担两次公开课。 4、每学期至少有一篇教学心得在全校进行交流。 5、每学年必须有一篇论文在县、市级教育刊物上发表。 6、每月请假累计不得超过5天,每学期不得超过1个月。 7、积极参加教研教改,在教研教改中主动承担课题研究,完成教研任务,总结教研成果。 8、重视学生安全工作,做好学生安全教育及保护,能及时杜绝不安全事故发生以及不良影响的产生。

三、考核学科带头人和骨干教师实行月考核? 在每月考核中学科带头人、骨干教师、考核结果不在全校教师前三名者,取消本月津贴及称号。如有下列情形之一者,取消其称号待遇。 1、违反国家政策规定,受开除留用处分者; 2、工作严重失职,造成重大损失,或屡出一般事故者; 3、拒绝接受组织分配,屡犯校规校纪者; 4、一年内病、事假累计达两个月者; 5、从事第二职业而不听劝阻终止者; 6、无理取闹,严重干扰学校工作者; 7、累计旷工七天或全年累计旷工十四天者; 8、违反《教师法》规定,师德败坏,工作敷衍了事,体罚、侮辱学生者; 9、违反学校规章制度和各项管理要求的。 教师目标责任书2 天气逐渐转热,又进入了每年的学生溺水事故的高发季节,外地学生冒险玩水导致溺水身亡的惨痛事故不断发生,这些悲剧一次又一次给我们敲响了安全警钟,目前当务之急是提高学生防溺水的自觉性和识别险情、遇险逃生的能力,因此,做好班级防溺水工作极其重要,为了加强班主任责任,确保不出现溺水事故,特签定《班级防溺水目标管理责任书》。 一、认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的安全工作原则,切实做好防溺水安全工作。 二、各班要立即开展一次防溺水安全专题教育,以典型事例警示学生,切实提高每一个学生的'防溺水安全意识和自护自救意识;发放《告家长书》,加强家长监护意识,提高家长防护能力。 三、要加强管理,严格考勤,切实加强未到学生的追踪力度,对未到或中途请假的一定要履行手续,切实做到家校信息通畅。 四、教育学生坚持做到“七不”标准:即不私自下水游泳,不擅

教学目标责任书(10篇)

教学目标责任书(10篇) 教学目标责任书 教学目标责任书(精选10篇) 教学目标责任书篇1 为了加强学校教师队伍建设,塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作,全面提高教育教学质量,学校同全体教师签订目标责任书。内容如下: 一、师德师风目标责任 1、全面贯彻党的教育方针,爱护学生,全面关心学生思想、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格,坚持正面教育,严禁体罚与变相体罚学生,或讥讽、歧视、侮辱学生。 2、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校一草一木。认真工作,勇挑工作重担,努力完成本职工作。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动,不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不在课堂上抽烟和使用通讯工具。 3、加强自身修养,说话和气,以礼待人,尊重别人,言行举止文明,衣着整洁,大方热情接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教,为人师表,凡要求学生做到的,自己首先做好,事事处处做学生表率。 二、教育教学教研目标责任 1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作;保

质保量认真完成各项工作,力求有过程、有成效。 2、开全课程、上足课时;严格按课程表规定的课程上课,不得擅自改变课程设置或课程内容; 3、立足课堂,加强课堂教学研究,规范自身课堂教学行为,努力提高课堂教学效率; 4、按要求超周备课,按学科特点及教研组要求完成作业量; 5、积极参加学校安排的教育教学活动。按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动; 6、认真参加课题研究,做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广,资料完整; 7、全面提高教学质量,参加学校组织的学科测评或相关评比。 三、安全工作目标责任 1.主动学习,学习贯彻国家有关安全的法律法规,增强安全意识; 2.注重教育,经常对学生进行安全教育,增强学生的安全防范意识和自护自救能力。 3.坚守岗位,对自己教学活动范围的学生的安全全面负责。 4.加强值班教师为安全工作的第一责任人,要切实履行好岗位职责,发现学生进行不安全活动及不良情绪,要及时进行制止和教育。 四、教学质量目标责任 1、教学成绩定量目标:根据上学年各年级综合成绩制定。本学年各项目标任务务必上升15%,努力消除不达标现象。 2、教学成绩名次目标:教学成绩在全县的质检中,单科成绩不低于

教师目标责任书

教师目标责任书 教师目标责任书(精选6篇) 教师目标责任书1 为落实学校安全工作责任制,切实保障教师和学生的安全,特制定教师安全目标责任书。 一、教师安全工作职责 1、教师每日晨会必须督促学生执行“安全十不准”。 2、教师工作中要关心、爱护学生,要尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益,不给学生布置过量的惩罚性的作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的,学校视情节轻重追究其责任。责任全部由该教师承担。 3、教师要教育学生在活动区内(特别是二楼的栏杆周围)不追逐打闹、奔跑、游戏,不随意攀登校内建筑物及大型器械。如果工作失误造成学生的伤害,教师承担全部责任。 4、教师若发现学生进行不安全活动时,要及时进行制止和教育。 5、教师要教育学生不到池塘、公路、堤坝、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍。 6、班主任要负责本班学生的安全教育,学生若在校内,课上、课间出现安全问题,视其情节追究班主任责任。 7、任课教师要在本节课内适时对学生进行安全教育,负责学生安全,遵守“谁上课谁负责”的原则。 8、学生参加本校各种训练队、兴趣小组活动,其安全由指导教师负责。 9、学生参加学校组织的活动及公益劳动时,其安全由班主任负责。学生参加校外活动由校长批准,领队教师负责其安全。 10、学生在校期间,倘若因故有学生亲属来接学生,任课教师不得随意让学生离开。特殊情况下必须让学生离开的,任课教师必须严格询问(包括用电话等形式问学生家长),待落实清楚无误后才能让学生跟其亲属离开学校。

11、中午或晚上放学后,学生必须排队放学,并安排各小组长负责安全;如果教师留有学生,教师必须等到学生全部离开学校才可回家。否则,造成的一切后果全部由该教师负责。 12、课堂中途,教师不得随意离开教室,否则,学生造成的一切后果由该教师负责。 13、教师因工作失误,造成学生伤害的,要及时采取相应的应急措施情节严重的要追究教师责任。严重失职,造成重大事故,报请上级有关部门给予处分。 14、条款上未尽事宜,按《学生伤害事故处理办法》执行。 二、其它方面的安全 1、放假前各班要利用班会、队日等对学生进行安全教育。做到安全教育经常讲,安全问题天天提,不断增强学生的安全意识,并有记载。 2、班主任结合自己的工作,重点进行防火、防电、防盗、防雷击、防溺水和交通安全的常识教育。 3、加强饮食卫生安全工作,教育学生注意饮食卫生。不喝生水,不买、不吃过期、变质或不符合卫生标准的食品,防止食物中毒和传染病。 4、进行交通安全教育,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。外出路上注意来往车辆,不骑自行车以免发生意外事故。 5、放假前,各班要特别进行安全教育,使学生提高防范意识。教师和学生要签定安全目标责任书,并成立安全监督小组,进行督促检查,确保学生安全度假。 以上条款,望教师认真执行,如有违反,学校将按情节轻重,追究其责任。 (此表一式二份,本条款自公布之日起执行) 学校责任人签字: 教师签字: 教师目标责任书2 为了在本学年度顺利完成学校各项工作,努力实现我校教育教学工作进入全乡前列,使各位教师尽心尽力的干好工作,经学校研究决定与大家签订以下目标。 (一)师德表现

小学师德师风建设目标责任书范文(精选3篇)

小学师德师风建设目标责任书范文(精选 3篇) 小学师德师风建设目标责任书范文(精选3篇) 在学习、工作、生活中,越来越多地方需要用到责任书,责任书是写明责任范围、职责,多用做平行的文书。拟定责任书的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是基础建设为大家收集的小学师德师风建设目标责任书范文,供大家参考借鉴,希望可以能够帮助到有需要的朋友。 小学师德师风建设目标责任书1 为加强师德师风工程建设,不断提高教师师德情操,营造优良的师德师风气息,树立人民教师的新形象,增强教书育人的责任感,党建人民满意的教育,特与全校教师辅导员签订如下师德师风责任书: 一、知法守法遵守规章以律德。 “知法守法,遵守规章”是师风师德建设的基本保障。没有规矩不成方圆。教师要严格遵守《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等国家法律、法规,幼儿教育严格按照有关规定实施教育教学活动,严格执行课程标准,确保正常的教学秩序。 二、爱岗敬业,坚定理想以立德。 “爱岗敬业,坚定理想“是师德师风建设的方法论。学生要以认真负责、精心施教的工作态度和一丝不苟、精益求精的敬业精神对待教育事业,要不断更新教育思想和教育理念,真正做到干一行,爱一行,专一行,精一行。 三、坚持读书,加强学习以明德

“坚持读书,教书育人”是教书育人师风建设的源泉。教师要多 读书、勤读书,要通过持之以恒的学习不断加强对课堂教学的思考, 对学生发展的思考,对教育改革的和对自身发展的探求,在反思中成长。 四、弘扬师爱,教书育人以践德 “弘扬师爱,教书育人”是社会公德师风建设的灵魂。教育是爱 的事业,教师要热爱学生,要用发自有心的爱,去赢得学生的爱,不 断促进学生获得国语日报,发展身心,真正实现教育的根本功能。坚 持素质教育,切实减轻学生课业负担,坚持高效课堂,绝不允许超量 增加学业、排名分数成绩。 五、自尊自律,为人师表以弘德 “自尊自律,为人师表”是师德师风建设的研究重点。教育工作 者要珍惜文职人员,淡泊名利,廉洁从教,要拒绝有偿家教,为学生 提供无偿服务;要坚决抵制体罚和变相体罚学生,严慈相济,让学生卫 生保健快乐成长;要规范教辅资料的征订,把“五严”规定落到实处; 要用自身特有的师德修养和人格魅力感染学生,在学生中树立威信。 六、文明和谐,团结友善以厚德 “文明和谐,团结友善”是师德师风建设的标杆。教师要积极加 强自身修养,说话和气、举止优雅,以诚相待、相互尊重,严以律己、宽以待人,与人为善、团结和谐。 教师的师德表现和师风状况是学校目标管理.重要内容,是教师聘任、职称评定、评先评优和绩效奖惩的重要依据之一,具有一票否决权。 责任人: xxxx小学工会: xxxx年xx月xx日

教师岗位目标责任书

教师岗位目标责任书 教师岗位目标责任书11篇 在生活中,责任书起到的作用越来越大,签订责任书可以有效强化及责任,明确目标方向。那么责任书的格式,你掌握了吗?以下是小编精心整理的教师岗位目标责任书,欢迎阅读与收藏。 教师岗位目标责任书1 为贯彻落实《义务教育法》,进一步推进依法治校工作,提高依法治校的水平,进一步完善依法治教的领导责任制,充分发挥全体师生的积极性和创造性,努力实现我校依法管理,依法决策,依法育人,依法服务的依法治校工作目标,特制订依法治校工作责任书。 一、教师应统一思想,提高认识,明确依法治校工作的重要性、必要性,自觉执行学校依法治校工作计划。 二、教师应自觉学法、用法、守法,用所学的法律知识保护自己正当的权益。 三、教师应狠抓法制宣传,配合学校抓好法律宣传月、周、日活动。 四、各班要积极组织学生学习有关法律法规,不断提高法律意识,不断增强学生遵纪守法的自觉性。 五、教师应自觉遵守学校的各项规章制度,努力学习,刻苦钻研,勤奋工作,严于律己。 六、对于严重扰乱学校教学秩序的违法犯罪分子教师一要制止,二要教育,三要举报,共同维护学校的教育教学秩序。 七、教师应严格执行国家的规章制度、法律法规,规范自己的行为,切实做到有法必依、违法必究、为人师表。严禁体罚和变相体罚学生。 八、以上各条的实施,与年终考核挂钩,与评选先进班集体、文明班集体挂钩。违反上述条款者,学校将依法按照有关规章制度进行处理。 本责任书自签字之日起执行,也作为教师考核评优的主要依据。

学校盖章:教师签字 教师岗位目标责任书2 为了加强管理,落实责任,杜绝幼儿园各类事故的发生,我园本着“安全工作,预防第一,全面落实教育方针”的管理原则,特与教师签订以下岗位责任书。 一、德育目标: 1、遵纪守法,依法执教,廉洁执教,认真贯彻教育方针,严格遵守规章制度,服从工作分配,履行教师岗位职责,严格执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。 2、严格要求,科学管理。关心爱护每一位幼儿,尊重幼儿人格,不体罚或变相体罚幼儿,不侮辱幼儿。 3、加强个人修养建设,仪表符合教师形象和工作要求,乐教爱岗,“内提素质,外塑形象”,使家长满意率达90%以上。 4、加强各类学习,不得无故缺席,并认真做好笔记。 5、做好幼儿思想教育工作和安全教育工作,教师必须把幼儿安全放在首位,培养幼儿诚实守信,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,严于律己的品质。 6、经常与家长联系,了解幼儿在家安全,学习情况及生活情况,有针对性地共同教育好幼儿,把幼儿教育延伸到园外。 二、教育教学目标: 1、要面向全体幼儿,培养幼儿的个体特长和良好的行为习惯,期内班级幼儿不出现安全事故。按时完成幼儿园和部门分配的临时性工作任务。 2、与班内其他工作人中积极合作,以多种方式联系家长,互通情况,协调关系,共同商讨开展本班的保教工作。 3、教师要不断提高教学基本功,每位教师每学期上1节公开课,日常教学活动中做到提前备课改课,精心准备教学具。每学期要认真完成岗位技能考核。 4、积极参与教研组的各种教研活动,充分利用教学资源,探究适合幼儿实际的教法。教师每期听课不少于20节,撰写论文一篇。

教师岗位目标责任书15篇

教师岗位目标责任书15篇 教师岗位目标责任书1 1、根据学校的要求,拟订后勤工作总体规划,制订每学期总务工作计划,搞好学校的基本建设,保证教学、办公及师生生活、工作、学习所具备的良好条件。 2、贯彻勤俭办学的原则。负责管理和维修学校的校舍、场地和设备,不断改善办学条件,搞好校园绿化、美化工作,创建一流的校园环境,为师生提供舒适的学习工作乐园。 3、按时购买各种教学设备、仪器、教具、图书,购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面的器材或用品,保证办公、教学、学习和生活的需要。 4、管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育,将公务损坏减少到最低限度。组织好登记、检查、保管、维修等工作。 5、协助校长管理好学校财务工作。严格执行国家财务制度和上级教育行政部门的有关财务工作的规定,健全财务管理账目。 6、改善办学条件和教职工福利待遇。 7、完成校长布置的其他工作。 校长: 责任人: 教师岗位目标责任书2

落龙庄村委会学校办学的总体目标是“追求一个“高”——高质量、高效率;立足一个“实”字——不脱离学校实际,符合学校要求,符合时代发展变化;奋斗一个“创”——创一流:领导作风、教师素质、教学质量、校容校貌、校风校纪的一流;创品牌、创特色。”要实现这一目标,每位教师必须按照学校“依法治校树正气、立足校本保生存,科学管理求发展,求真务实创一流”的指导思想,并结合实际,明确责任,特制定《落龙庄村委会学校—学年度教师岗位目标责任书》。 一、德育目标: 1、遵纪守法,依法执教,廉洁执教,认真贯彻教育方针,严格遵守规章制度,服从工作分配,履行教师岗位职责。 2、严格要求,科学管理。关心爱护每一位学生,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生。 3、加强个人修养建设,乐教爱岗,“内提素质,外塑形象”,使家长、学生满意率达90%以上。 4、加强政治学习,每学期政治学习笔记和心得体会不少于__字。 5、做好学生思想教育工作,每位教师必须把学生德育工作放在首位,培养学生遵守《中学生日常行为规范》,遵守校园常规,培养学生诚实守信,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,严于律己的品质。 二、教育教学目标: 1、班级管理目标:班主任工作:依照德智体美劳全面发展的要求,开展班务工作。面向全体学生,培养学生的个体特长和良好的行为习惯,期内班级学生不出现安全事故。学困生转化达80%以上,学生辍学率为0。每学期召开班干部会不少于5次,召开班队主题不低于10次,家长会1—2次,家访不低于学生人

小学教师一岗双责责任书12篇

小学教师一岗双责责任书12篇 小学教师一岗双责责任书1 为了圆满完成教育教学任务,切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责,营造安全的教育氛围,现签订X年9月1日-X年8月31日安全管理责任书,具体内容如下: 一、安全工作管理目标 1、高度重视安全工作。科任老师要将安全教育内容渗透到平时的教育教学活动中去,切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。 2、严格规范个人言行。要自觉遵守教师职业道德,尊重学生,尊重家长,公正、平等地对待每位学生,确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行,确保全年不发生1起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全责任事故。 3、认真执行教学常规。组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况,发现情况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等责任。要加强教育教学过程的安全管理,及时妥善处理偶发事件,确保全年不发生1起擅离岗位的情况,不出现1起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全责任事故的情况。 4、及时有效化解矛盾。你在组织教育教学活动过程中要注

重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾,并注意进行后续监管,及时与班主任沟通,全年不发生1起因师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。 5、切实增强防范意识。在开展教育教学活动和外出活动前,教师要充分考虑到学生的安全问题,对可能出现的意外伤害做好防范措施。放学时认真护送学生离校,下班后检查所有电器是否关掉,门窗是否锁好。确保全年没有1起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责,最终导致安全责任事故发生的情况。 6、切实履行护导职责。你在校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打闹、斗殴或有危险性的举动,都要尽及时制止、必要时向学校领导报告的职责,确保全年不发生一次因你的视而不见、不及时制止的不作为行为而酿成安全责任事故的情况。 6、认真履行兼职工作安全管理职责。 7、认真完成学校交办的安全工作任务。 二、安全工作的考评 每学期末,学校对所签责任人全学期内履行安全管理工作岗位职责情况,按照学校制定的“一岗双责”实施方案进行全面的考评,凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励;凡因工作中出现安全责任事故的,坚决行使“一票否决”权,取消年

教师教学目标责任书(4篇)

教师教学目标责任书(4篇) 教师教学目标责任书1 为了在本学年度顺利完成学校各项工作,努力实现我校教育教学工作进入全乡前列,使各位教师尽心尽力的干好工作,经学校研究决定与大家签订以下目标。 (一)师德表现 1、遵纪守法,依法执教观,加强理论学习,完善提高理论水平。 2、遵守规章制度、护校护产,无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作。 3、为人师表,遵守公德,穿着得体,谈吐文明,严禁侮辱学生,严禁体罚和变相体罚。 4、以人为本观,管、导结合,做好思想沟通,全面育人,严格理,耐心疏导。 5、服从安排,实事求是,恪守“务实、协作”的工作作风。 6、廉洁从教,洁身自爱。乐于奉献,。 7、尊重家长,主动与学生家长联系,协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。 (二)教育教学 1、执行课程标准,坚持写课后反思和教育教学论文。 2、落实教学常规,积极参与集体备课,严禁备课和上课脱节,做到有计划、有反思、有总结。

3、提前候课,无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学,认真研究每个教学环节,课堂目标实现效率高。注重听“推门”课,促进业务提高。突出学生为主体、训练为主线的原则,培养学生创新思维。利用现有电化教学每学期上课不少于15节;每月听课2节以上,每学期听课不少于10节,做好记录和点评、总评。 4、作业量符合要求,禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。 5、认真辅导,严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异,帮助困难学生有所提高,确保学生受教育权,让学生体验进步的快乐。 6、认真组织考试,对学生适量考查测试,禁止成绩排名次,严肃考风考纪,加强定量和定性分析,反思不足,改进有措施,有切实可行的整改计划。 7、主动开展或参与他人课题研究,吸取先进思想和理念,引领和改进自身方法,提高教学艺术和课堂效益。 8、凡事以学校整体利益为重,服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。 (三)安全、卫生管理 1、遵循教学常规,按课表上课,提前侯课,不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室,课堂所需物品和教具必须事先备好。 2、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意,不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室,特殊情况须征得上课教师同意。 3、根据学校需要,按时填写有关表册,及时完成临时工作,明确自身职责,创造性地完成各项目标任务。 4、上课期间关闭通讯工具,严禁接、打手机,不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课,不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。

教学成绩目标责任书(精选5篇)

教学成绩目标责任书(精选5篇) 教学成绩目标责任书(精选5篇) 在日新月异的现代社会中,责任书使用的情况越来越多,责任书可以更好地明确我们应该承担的任务,有利于我们完成应该完成的使命。什么样的责任书才是有效的呢? 教学成绩目标责任书1 为加强我校教育教学管理工作,切实提高教育教学质量,根据素质教育的原则和区教育局提高教育教学质量的要求,结合学校教育教学管理的需要,学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。 一、教师政治思想目标 1、坚持四项基本原则和党的教育方针,认真履行作为教师的职责; 2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神; 3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作,具有大局观念; 4、一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,对学生具有服务意识,让每一个学生都得到发展; 5、团结合作,团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务; 6、认真学习理论文化知识,不断提高自己的思想素质和业务素质,努力为本地区的精神文明建设服务; 7、求同存异,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事; 8、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。 二、教育教学教研目标 1、做好教育教学的计划总结工作,并根据计划保质保量认真完成教育教学工作,各项工作力求有过程、有成效; 2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及学校安排的资料、表册的上交整理工作; 3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;

4、按教研组要求超周备课,按学科特点及教研组要求完成作业量; 5、认真参加教学研究,做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题,资料完整; 8、认真完成学校安排的.各种教育教学任务; 9、积极参加学校安排的教育教学活动。 三、质量目标 1、质量目标:根据上学年各年级学科成绩、结合各班实际情况与我校本学年奋斗目标(教育教学测评提升2个幅度)为依据:确定一年级各科成绩进入前5名,其它各年级各学科提升2个名次作为奋斗目标,已经是前2名的要保持优秀成绩。 2、根据学科目标,每位教师要分析班级学生,努力提高合格率,采取措施力求目标实现。 3、对完成目标的进行奖励,未完成目标的进行鞭策。 温村小学签字:教师签字: 20xx年x月x日 教学成绩目标责任书2 为进一步加强和改进我校教学工作,强化质量意识,提升教学质量,特制定本责任书。 一、教学管理与教学研究 1、严格课程管理。每位教师要在教导处的指导下全面落实课程课时计划,开齐开足各门课程,不得随意增课、减课、调课、停课、串课。 2、规范“教学五认真”行为。每位教师要在备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核和组织课外活动等教学常规工作中严格执行《城关三小教学常规》,以自己规范的教学常规来提高课堂教学效益、提升教学质量。 3、进行教学质量监控。认真参加学校组织的学业检测,按规定接受学科基本技能测试,在各级各类考试中加强考风考纪建设,坚决杜绝弄虚作假行为,确保各项教学质量目标的全面达成。 4、教师要积极开展教学科研活动,主动参与学校课堂教学模式的探索和建

教师目标责任书15篇

教师目标责任书15篇 教师目标责任书1 为了加强我校教育教学管理工作,切实提高素质教育的原则和教育局教学质量年活动的要求,结合学校教育教学管理的需要,学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书。 一、教育教学教研目标 1、做好学科教育教学计划总结工作,并根据计划保质保量认真完成教育教学工作,各项工作力求有过程、有成效。 2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作。 3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动。 4、按教研组要求认真备课,按学科特点及教研组要求完成作业量。 5、认真完成学校安排的各种教育教学任务。 6、积极参加学校安排的教育教学活动。 7、教师的教学业绩与学生的成绩挂钩。以中心校组织的考试为依据,如因教学能力太差,学生成绩不能提高,严重影响学生的成长发育,教师本人应承担相应的责任。 8、教学结果提升质量具体目标:所任()年级()学科,力争达到合格率为()的目标。 二、奖励与处罚

(1)、排名奖:对学年终中心校统测单科成绩在全乡同年级中居前三名者,享受学区排名奖。 (2)、名次上升奖:凡在中心校统测单科成绩在全乡同年级中名次在原基础上上升一个名次,学校奖励现金50元,以此类加。 (3)平均成绩提高奖:凡平均分在原基础上提高1分者,学习奖励现金10元,以此类加。 (4)毕业班考入城区中学奖:考入城区中学,每生奖励语数代课教师各50元。(以录取通知书的复印件为依据) 注:1、凡取得排名奖的不再享受(2)—(3)的奖项。 教师目标责任书2 为了进一步规范教育教学行为,落实学校安全工作责任制,切实保障师生安全,特与教师签定此责任书。 一、班主任安全工作目标责任 1、班级要牢固树立“安全第一”的思想,经常开展形式多样的安全知识和安全警示教育,并及时作好记载。 2、班主任为各班安全工作第一目标责任人,要与学生和家长签定《安全责任协议书》,明确学生、家长安全责任。 3、班主任应加强学生的日常行为规范教育和管理。教育学生不追逐打闹,不做危险游戏,不跨越栏杆,不爬围墙、栏杆、树木和建筑物,不在危险建筑处和升旗台上玩耍,上下楼梯不拥挤,自觉靠右行,不从扶手上往下滑,集体活动时一切行动听指挥。

教学质量目标责任书6篇

教学质量目标责任书6篇 教学质量目标责任书1 为落实县教育局教育教学会议精神,牢固树立质量意识和竞争意识,我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量,人人求质量,人人抓质量,以质量论英雄的“教育教学质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人,层层签订《教学质量目标责任书》,明确责任,严格奖惩,并把本学年的质量考核结果,作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据,因此,从现在起,人人要树立危机意识,在竞争中求生存,在竞争中求发展,要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高,作出最大的贡献。现根据我镇教育水平的发展状况,与各中小学签订教育教学质量管理目标责任书如下: 一、全面加强教学常规管理 1、学校全面贯彻党的教育方针,依法治校、依法执教,积极实施素质教育,促进学生全面和谐发展,办学有特色。按规定开足、开全课程。 2、有完善的教学常规管理制度,具体的检查考评记录,检查记录应包括成绩、问题、整改措施等,要有结合学校实际的教学计划。 3、重视课堂教学管理,有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好,相关材料存档。 4、学校领导要深入教学第一线,了解课堂教学的实际情况,经常听课、评课、兼课。 5、抓学生训练,保证走读生每天有一个小时的作业,双休日及节日有适当训练量,并认真加以检查和讲解;每个单元要搞检测过关,夯实基础,查漏补缺。

6、学校应狠抓以校为本的教研活动,大力开展说课、讲课、评课活动,人人参与,记录真实。 7、要不断钻研业务,认真开展基本功训练、教师读书、计算机培训、课题研究,同伴互助、专业引领、教学反思、教学案例,有教研活动记录和教师档案。 8、各种教育教学档案规范、齐全。 9、深入开展教育科研活动,积极申报研究课题和撰写论文,成绩显著。 10、积极参加上级组织的各种竞赛,开展校内学科竞赛活动,措施到位,辅导得力,效果突出。 11、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价。 12、有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则,电教和体育器材管理制度,并逐一落实。 13、支持教师进修提高,有符合学校实际的教师培训、进修计划,并能得到实施。 14、教师要遵守职业道德规范,提高师德修养,尊重学生人格,举止文明得体,密切家校联系,为人师表,讲究诚信,不体罚或变相体罚学生。 15、学校有完善的控辍措施,小学没有辍学现象,初中年辍学率控制在2 以内,有详实的学生流动记录。 16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度,培优补差计划注重实效,落实到位。 17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛,初中每期至少组织三科校内竞赛,小学每期至少组织语数两科科竞赛。 18、学校严格学籍管理,有完善的入学、转学、休学和借读制度。

小学目标责任书15篇

小学目标责任书15篇 小学目标责任书1 学校管理 1、全面贯彻国家的教育方针,努力培养品德、智力、体力诸方面全面发展的新型人才。办学思想端正,做到依法治校,依法治教。 2、进一步加强小班教育的研究工作,使学校成为慈溪市小班化教育的改革样板,创响小班化教育品牌。 3、完善学校管理的两条平行线:一是行政线,由校长负总责,教导处、总务处统领办公室主任、教研组长、班主任、任课教师开展高效简单的工作。二是群团线,在学校党支部的领导下,由工会、少先队、团支部按章程按学校发展目标既相对独立又互相合作地开展工作。充分发挥行政线的领导作用和群团线的民主监督作用。 4、坚持科学发展,进一步深化学校体制改革,开好教职工大会,完善学校教职工考核方案。管理向规范化、制度化、科学化、人文化方向完善。 校园建设 加强校园环境建设,为教育行政管理部门做好参谋。积极筹措资金,合理增加投入,促进校园文化建设,提升学校的办学品位。 1、完善学校,校迅通与学校成为联系家校的桥梁; 2、学校的布置更能体现学习型学校的特点。 队伍建设 师资队伍建设的目标是:品德高尚、业务精湛、身体健康。

1、品德高尚。打造“爱生、博学、务实、创新”的教师形象,师德师风进一步优化。抓好青年干部的培养;优化班主任队伍建设;抓好青年教师队伍建设,使学校成为教师的心灵居室、精神家园。 2、业务精湛。教师高学历达96.5%(其中本科学历达86.5%);青年教师能全面成长,并能在市级业务竞赛中取得佳绩。人人参与课题研究,依托课题提高教育质量,培养青年教师。有名牌学科3个以上。 3、身体健康。关心教职员工的生活,开展健康有益的文体活动,营造和谐的校园工作氛围。 教育教学质量 培养学生品德、智力、体力诸方面全面发展,打造诚信、勤奋、和谐、进取的学生形象。 1、品德。学生初步树立正确的世界观、人生观、价值观,学生道德修养明显提升、行为习惯文明。 2、智力。培养学生的多元智力均衡发展。升学率100%。小学六年级考试成绩在同类学校中取得领先,整体教育质量在全市居中是水平。剪纸篆刻等兴趣小组全面开设,学生全面发展。市级以上获奖项目较上一年有增加。 3、体力。国家体质评价标准的合格率达100%,优秀率达20%以上。学生的近视率控制在40%以下,每年的新发近视率控制在3%以下。跆拳道项目形成一定特色。体育艺术“2+1”全面落实。 校园安全 1、健全、落实各项安全制度,完善学校安全事故应急预案,切实提高处置各种事故的能力。每年签订安全责任状,各项教育、教学活动能在确保安全状态下进行。

教育教学质量目标责任书5篇

教育教学质量目标责任书5篇 教育教学质量目标责任书1 教师必须树立以人为本的观念,必须加强教育法律法规的学习,不断提高自身的业务素质和法律意识,坚持社会主义办学方向,坚持以德治教,以研治学,切实推进我校教育教学工作健康有序的发展。根据上级有关文件精神,结合我乡“两基”功坚实际,为确保保学控辍工作落到实处,责任明确,特与每位教师签定本责任书: 一、每位教师必须提高保学控辍思想意识,增强事业心和责任感,服从学校的分工和安排,为我乡的“两基”功坚奉献自己的力量。 二、凡是动员复入学的学生,安排到的学生必须无条件接收,并进行耐心的辅导,保证其随班就读; 三、任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况,发现缺课现象,应立即追查原因,班主任和包班教师当周必须进行家访掌握情况,并动员其返校; 四、若因特殊原因流失,经多次(三次以上)动员仍未返校者,班主任必须在三天之内将书面材料报送到学校,若因班主任或包班教师工作不得力或方法不当而引起的流失,由相关责任人

承担责任; 五、无故流失一名学生各扣班主任和包班教师100元工资,并负责动员学生返校就读; 六、学校根据工作安排涉及到的老师,必须按时、按质、按量完成,凡是影响全乡“两基”验收达不到验收标准的,扣取第十三个月的奖励工资,取消福利待遇,年终考核为不合格,并调往其它学校工作; 七、包班教师必须积极主动的配合班主任搞好保学控辍工作,若班主任需要,无条件跟随进行家访动员工作; 八、本责任书自签定之日起有效,有效期为一年。 校长: 班主任: 责任人: 教育教学质量目标责任书2 为落实县教育局教育教学会议精神,牢固树立质量意识和竞争意识,我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量,人人求质量,人人抓质量,以质量论英雄的教育教学质量年活动。 各校校长为教学质量第一责任人,层层签订《教学质量目标责任书》,明确责任,严格奖惩,并把本学年的质量考核结果,作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据,因此,从现在起,

小学目标管理责任书10篇

小学目标管理责任书10篇 小学目标管理责任书1 中小学校是教育工作的基层单位,管理是否规范决定着教育事业的成败,为加强对各校的督导,促进各校管理工作的规范化、制度化,特制定如下工作目标。 一、责任目标 1、制定切实可行的年度教育教学管理工作计划,并紧紧围绕计划狠抓落实,实现教育的均衡发展。 2、德育为先,弘扬爱岗敬业,爱校为家,爱生如子,无私奉献正气,开展“两争两创”活动,树师德标兵,营造教育和谐稳定发展的良好氛围。 3、贯彻《商水县中小学教学常规》,统筹安排教研工作,深入调查研究,推进教学改革,实行新课改。加大对教学的管理,打造教育强校。 4、巩固提高普九成果,改善办学条件,初中、小学年辍学率分别不高于3%和1%,在保持现有图书、仪器等正常管理使用的情况下,继续加大充实配备力度。 5、以素质教育示范性学校创建工作为平台,以督导评估工作为杠杆,打造精品校园。 6、完善校务、财务公开的监督制度,做到校务、财务公开透明,学校无新债务产生。 7、推进人事制度改革,校长每周五天工作日必须在岗,教师实行坐班制度,严格考勤,业绩考核有章可循,评先晋级公开、公平、公正。 8、积极组织教师参加进修培训,完成参培任务。

9、扎实推进素质教育,注重师生身心健康的发展,上好体育、音乐、美术课、安全教育课、法制教育课,正常开展两操一课、两周一歌活动,每学期举行一次体育、音乐、美术、艺术方面的比赛。 10、校内无违规、违法办学行为及乱办补习班现象。 二、约束目标 1、出现重大安全责任事故者,年终不得评为先进集体。 2、出现严重违法、违规、违纪事件者,年终不得评为先进集体。 3、出现乱收费现象者,年终不得评为先进集体。 4、出现政策规定应不得评为先进集体的其他事情者,年终不得评为先进集体。 5、奖惩依据商教字【】86号文件执行。 领导单位 张庄乡中心校 校长: 责任单位 学校: 校长: 小学目标管理责任书2 为了提升学校管理水平与教育教学质量,圆满完成教育局与学区签订的考核目标,学区特与你校签订本目标考核责任书。

教学质量目标责任书(9篇)

教学质量目标责任书(9篇) 教学质量目标责任书1 为了加强我校教育教学管理工作,切实提高教育教学质量,根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求,结合学校教育教学管理的需要,学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。 一、教师政治思想目标 1、坚持四项基本原则和党的教育方针,认真履行作为教师的职责; 2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神; 3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作,具有大局观念; 4、一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,对学生具有服务意识,让每一个学生都得到发展; 5、团结合作,团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务; 6、认真学习理论文化知识,不断提高自己的思想素质和业务素质,努力为本地区的精神文明建设服务;

7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度,做到依法办事,为维护学校内部团结作出自己的贡献。 8、求同存异,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事。 9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。 二、教育教学教研目标 1、做好教育教学的计划总结工作,并根据计划保质保量认真完成教育教学工作,各项工作力求有过程、有成效; 2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作; 3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动; 4、按教研组要求超周备课,按学科特点及教研组要求完成作业量; 5、教师校本教研有过程、有成效; 6、认真参加专题研究活动,并按专题研究的要求完成研究任务; 7、认真参加课题研究,做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广,资料完整; 8、认真完成学校安排的各种教育教学任务;

小学教师岗位责任书(3篇)

小学教师岗位责任书(3篇) 小学教师岗位责任书(精选3篇) 小学教师岗位责任书篇1 一、德育目标: 1、遵纪守法,依法执教,廉洁执教,认真贯彻教育方针,严格遵守规章制度,服从工作分配,履行教师岗位职责。 2、严格要求,科学管理。关心爱护每一位学生,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生。 3、加强个人修养建设,乐教爱岗,内提素质,外塑形象,使家长、学生满意率达90%以上。 4、加强政治学习,每学期政治学习笔记和心得体会不少于3000字。 5、做好学生思想教育工作,每位教师必须把学生德育工作放在首位,培养学生遵守《小学生日常行为规范》,遵守校园常规,培养学生诚实守信,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,严于律己的品质。 二、教育教学目标: 1、班级管理目标:班主任工作:依照德智体美劳全面发展的要求,开展班务工作。面向全体学生,培养学生的个体特长和良

好的行为习惯,期内班级学生不出现安全事故。学困生转化达80%以上,学生辍学率为0。每学期召开班干部会不少于5次,召开班队主题不低于10次,家长会1&2次,家访不低于学生人数的50%,按时完成学校分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况,协调关系,商讨本班的教育工作。 2、教师要不断提高教学基本功,每位教师每学年要具有一篇优秀论文或优秀教案(反思),上1节公开课,积极参加集体备课活动,每节课都做到课前进行,二次备课课后有教学反思。 3、教导主任要积极做好学校教学、教研工作的安排、管理、监督等工作,认真组织开展好学校教学教研工作,充分利用教学资源,探究适合学生实际的教法。要做好对教师的督促检查工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。 4、少先队辅导员要严格按照中心学校及本校有关要求做好学校德育教育工作的开展,少先队工作的管理与主持工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。 5、学校财务管理员要严格遵守财务制度,严守报账原则;努力做好学校后勤工作;加强学校财产管理登记工作。 6、教师要积极承担学校教育教研工作任务,大胆改革创新,积极参加学校,努力提高自身素质,每期听课中心学校提出的标准。

教育教学质量目标责任书(4篇)

教育教学质量目标责任书 1、坚持四项基本原则和党的教育方针,认真履行作为教师的职责; 2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神; 3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作,具有大局观念; 4、一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,对学生具有服务意识,让每一个学生都得到发展; 5、团结合作,团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务; 6、认真学习理论文化知识,不断提高自己的思想素质和业务素质,努力为本地区的精神文明建设服务; 7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度,做到依法办事,为维护学校内部团结作出自己的贡献。 8、求同存异,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事。 9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。 二、教育教学教研目标 1、做好教育教学的计划总结工作,并根据计划保质保量认真完成教育教学工作,各项工作力求有过程、有成效; 2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作; 3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动; 4、按教研组要求超周备课,按学科特点及教研组要求完成作业量; 5、教师校本教研有过程、有成效;

6、认真参加专题研究活动,并按专题研究的要求完成研究任务; 7、认真参加课题研究,做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广,资料完整; 8、认真完成学校安排的各种教育教学任务; 9、积极参加学校安排的教育教学活动。 责任人签字: 教师签字: 附: 中学保学控辍责任书 教师必须树立以人为本的观念,必须加强教育法律法规的学习,不断提高自身的业务素质和法律意识,坚持社会主义办学方向,坚持以德治教,以研治学,切实推进我校教育教学工作健康有序的发展。根据上级有关文件精神,结合我乡“两基”功坚实际,为确保保学控辍工作落到实处,责任明确,特与每位教师签定本责任书: 一、每位教师必须提高保学控辍思想意识,增强事业心和责任感,服从学校的分工和安排,为我乡的“两基”功坚奉献自己的力量。 二、凡是动员复入学的学生,安排到的学生必须无条件接收,并进行耐心的辅导,保证其随班就读; 三、任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况,发现缺课现象,应立即追查原因,班主任和包班教师当周必须进行家访掌握情况,并动员其返校; 四、若因特殊原因流失,经多次(三次以上)动员仍未返校者,班主任必须在三天之内将书面材料报送到学校,若因班主任或包班教师工作不得力或方法不当而引起的流失,由相关责任人承担责任;

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