一年级英语听力

2007学年第一学期一年级英语Unit 1~6练习卷听力文字

一．选出你听到的图片。

1.Who are you? I am Miss Miller.

2.Hello, Sandy, how are you?

3.Is she Alice? Yes, she is. She’s cute.

4.Are you Tom’s uncle? Yes, I am..

5.Good afternoon, postwoman. Good afternoon, Tom.

6.Who are you? I am Tom’s aunt.

7.Who’s he? He’s Tom’s uncle. He’s a driver.

8.She’s my friend.

9.Look, he’s so short.

10.Are you a teacher? Yes, I am.

11.I’m Tom’s grandpa. I am kind.

12.Goodbye, Tom’s aunt. Goodbye, Sandy.

二、听录音，判断下列图片是否与录音内容相符，用笑脸或哭脸表示。

1. Who are you? I’m Tom’s uncle, a worker. 哭

2. I am a postman. I am cool. 哭

3. What’s her name? Carol.笑

4. Tom, go there. Yes, sir. 哭

5. Good morning, Tom. Good morning, Miss Green.哭

6. Wow, she’s so tall.哭

7. Who are you? I am Miss White. 哭

8. This is a photo of Tom’s family. Look, this is Tom’s grandma. That is Tom’s uncle. This is Tom’s sister. That is Tom’s mother.哭

9. Are you Tom’s mother? Yes，I am. 笑

三、谁和谁说话，用线把他们连接起来。

1. Hi, Grandpa. Hi, Hong Wei.

2. Who are you? I am Bill. Who are you? I am Yang Mingming.

3. Nicky, come here. Yes, Miss Green.

4. Good afternoon, Norman. Good afternoon, Birdie.

5. Tom, please sit down. O.K. my dear grandma.

四、听录音，编号

1. (1) Good morning Tom, Good morning, Tom’s brother. (2) This is Norman, he’s got a ball. (3) Sandy, come here. (4) Who’s he? he’s Yangmingming.

2. (1) Who are you? I am Mr White.(2)Good morning, Tom’s uncle.(3) Look, he is Tom’s father.(4) Mr King is our P.E. teacher.

3. (1) Who are you? I am Bill, a postman.(2) Good afternoon. Good afternoon.(3) Thank you, bye. Bye.

小学六年级英语听力材料

听力材料一、根据读音内容，选择正确的一项，把字母编号填在括号内.（１0分） 1. My foot hurts. 2. My father is shorter than my uncle. 3. Why is Amy angry ? Because she failed the math test. 4. Today is rainy. I can’t play football. 5. I feel sick. I have a headache. 6. I often visit grandparents on the weekend. 7. I went skiing last winter holiday. 8. I usually take pictures on my trip. 9. My birthday is February 1st . 10. How heavy is your brother? He’s 35 kg. 二.听音, 判断图片或句子是否相符, 打“√”或打“×”。(10分) 1.I’m very happy. ( ×) 2. I went to a park and rowed a boat on my holiday. (√) 3. Did you play basketball yesterday? Yes, I did. (×) 4.The rabbit’s ear s are longer than the mouse’s. (√) 5.I feel sick, I have a fever. ( × ) 6. How do you feel, John? I feel sick, I have a fever. I must stay in bed. (×) 7.Why were you happy yesterday, T om? Because yesterday was my birthday. (√) 8. Where did you go on your holiday? I visited the Great Wall. (√) 9. I am 158cm. Sue is 150cm. I am taller than Sue, but Sue is stronger than me. (×) 10. What’s the matter with you? I feel sick, my head hurts. (√) 三.听读音，选出最相适应的答句，将其编号写在前面的括号里。（１０分） 1. How tall are you?

译林版英语一年级听力专项练习

2018～2019学年度第二学期一年级英语听力专项练习学号等第。一、听录音，选出你所听到的内容，并将其序号填进题前的括号内，听两遍。（）1. A. B. （）2. A. B. （）3. A. B. （）4. A. B. （）5. A. B. （）6. A. B. （）7. A. B. （）8. A. B. （）9. A. B. （）10. A. B. 二、听录音，判断所听内容与图意是否相符，相符的打√，不相符的打×。 1.（） 2.（） 3.（） 4.（） 5.（） 6.（）三、听录音，选出你所听到单词的同类词，并将其序号填进题前的括号内，听两遍。（）1. A. the B. tree C. three （）2. A. pepper B. pencil C. peach （）3. A. beautiful B. bird C. ladybird （）4. A. grape B. green C. great （）5. A. how B. hop C. white

四、听录音，选出你所听到的字母、单词或句子，并将其序号填进题前的括号内，听两遍。（）1. A. Ss B. Xx （）2. A. Rr B. Oo （）3. A. ruler B. rubber （）4. A. duck B. quack （）5. A. pig B. pink （）6. A. stick B. sticker （）7. A. swing B. spring （）8. A. carrot B. count （）9. A. What’s that? B. What’s this? （）10. A. Is this your pencil? B. This is your pencil. 五、听录音，判断所听内容是否与句子相符，相符的打相符的打√，不相符的打×。( ) 1. How many yellow marbles? Four yellow marbles. ( ) 2. Is this a rubber? Yes. ( ) 3. Look at the peas. They’re green. ( ) 4. They’re sweet and yummy. ( ) 5. What’s in the box? 六、听录音，选出你所听到的句子的答语，并将其序号填进题前的括号内，听两遍。（）1. A. I’m sorry. B. That’s OK. （）2. A. It’s beautiful. B. It’s a flower. （）3. A. Me too. B. Yes, please. （）4. A. No, thanks. B. Me too. （）5. A. It’s happy. B. They’re happy. 七、听录音，写出你所听到的字母的大小写，听两遍。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

小学三年级下册英语听力训练题

小学三年级下册英语听力训练题 (一) 根据所听到的内容，圈出准确的单词。 boy brother teacher mother this that my friend I'm you OK nice Good morning Good evening mine meet goodbye too tea (二) 根据所听到的内容写出数字。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. (三) 根据所听到内容为下列句子排序. ( )Where is my pencil? ( )No problem. ( )Excues me ,Amy . Can I use your pencil? ( )Here you are! ( )Look ,it's here, under your book. ( )Thank you! (四) 根据所听到的内容，用图框中所给的单词填空 Jenney ： __________ 's that women ? Danny ： __________'s my mother. Jenny;Who 's that _________? Danny ：He 's my ____________. Jenny ：Hi ,mom ! ________ is my __________,Amy. Danny ：Nice to _______you.

Jenny： Nice to meet you ,__________. (五) 根据所听到的内容，补充横线上所缺内容. What would you like，please? I'd like _________,________________,_____________and _________________,please. (六) 听音排序 Let's go and eat . My favourite food is donut. How about rice and chicken ? I'm very hungry .and you ? How much for one donut? Me,too Ok. Two yuan. I'll take six.

新人教版六年级英语下听力材料及答案

2013学年度第二学期小学六年级英语期末综合题听力材料及答案一. Listen and choose 第一部分共10小题。你将听到一个单词，请根据读音选择正确的答案，答案填在括号内。每个单词读两遍。(每小题0.5分，共5分) 1. cap 2. red 3. jam 4. bus 5. bam 6. pack 7. vast 8. than 9. rope 10. mouth 答案：A B B A B B A B B A 第二部分共10小题。你将听到一个句子，选择你所听到的选项。每小题读两遍。 (每小题0.5分，共5分) 1. There is a nature park near here. 2. My sister is washing her shoes in the bathroom. 3. It’s cold. Put on your coat please. 4. Yes, I want a pair of sneakers please. 5. What’s the matter with y ou? 6. The monkey has a long tail. 7. How do you feel today, Mom? 8. It’s a nice day, right? 9. Mike’s uncle has a big farm. 10. Look at that skirt. It’s nice. 答案： C A A B C A B C C A 二、Listen and circle 听句子或对话，把与听力内容相符合的图片圈出来。每小题读两遍。读前浏览选项，有助于做出准确而快速的判断！(每小题1分，共10分) 1. What’s the matter with you, mom? I have a fever. (第三幅图)

小学一年级第一学期英语听力材料及答案

小学一年级第一学期英语听力材料及答案 I. 听音，你认识下面的这几个朋友吗？按顺序标号。（共5题，每题4分） 1.Hello! My name is Amy. 2.Good morning! I’ m Panpan. 3.Hi! I’ m Daming. 4.Good afternoon! My name is Sam. 5.Hello! I’ m Lingling. 答案：45132 II.听音，把下面的图片按顺序标号。（共5题，每题4分） 1.monkey 2.dog 3.desk 4.ruler 5.bird 答案：51423 III. 听音，按所听顺序标号。（共5题，每题4分） 1.Point to the window! 2.Point to the door! 3.Point to the ceiling! 4.Point to the floor! 5.Point to the chair! 答案：31524 IV. 听音，连线。（共5题，每题4分） 1.This is my grandpa. This is his pencil. 2.This is my grandma. This is her pen. 3.This is my father. This is his book. 4.This is my mother. This is her pencil case. 5.This is me. This is my schoolbag. 答案： V. 听音，涂色。（共5题，每题4分） 1.It’s red. 2.It’s yellow. 3.It’s blue.

一年级英语听力内容【三篇】

一年级英语听力内容【三篇】 Hi! Hello! What's your name? Hi! Hello! What's your name? What's your name? What's your name? Hi! Hello! What's your name? My name is Andy. Hi! Hello! What's your name? What's your name? What's your name? Hi! Hello! What's your name? My name is Andy. Hi! Hello! What's your name? What's your name? What's your name? Hi! Hello! What's your name? My name is Andy. Hi! Hello! What's your name? What's your name? What's your name? Hi! Hello! What's your name? My name is Andy. Hi! Hello! What's your name? What's your name? What's your name? Hi! Hello! What's your name? My name is Andy. Hi! Hello! What's your name? What's your name? What's your name? Hi! Hello! What's your name? My name is Andy. Hi! Hello! What's your name? What's your name? What's your name? Hi! Hello! What's your name? My name is Andy.

PEP小学英语三年级下册听力材料

三年级听力材料一、听一听，下面的句子里缺少了哪个单词或字母，把它找出来，把编号写在括号里。 1. Hi, I'm Amy. I am a girl. 2. --- Who's that man? --- He's my father. 3. --- How many kites can you see? --- I can see twenty. 4. I like peaches. 5. I have a jeep. 6. The rabbit has long ears. 7. Show me JPG. 8. My car number is X 519. 9. --- Where is my pencil? --- It's under the desk. 10. I can say from A to G. 二、看图，听一听，这几个小朋友都在干什么呢？。用数字给他们标上序号吧。 1. P Q R S T, pour the tea. 2. Long, long, long, make your arms long. 3. K K K, kick, kick, kick. 4. E E E, drink some tea. 5. G H I, fly a kite. 三、看图，听录音，圈出正确的图片。 1. Hi, I'm Amy. I'm from America. 2. Draw a boy. 3. --- How many books do you have? --- I have 15. 4. Look, I have a car. 5. --- Do you like pears? --- No, I like peaches. 6. You see, the fox is in the box. 7. Look at my ruler, it's short. 8. Wow, the elephant is so big. 9. This is a bag. 10. Can I have some juice? 四、看图，听录音，判断录音内容与图是否相同，相同的打“√”，不相同打“×”。

六年级英语听力试题及原文

六年级英语听力试题及原文．星期三星期二一、你将听到一个句子，根据听到的内容选择符合的一项。( ) 1. A. she B. he C. they 分）一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍）（6girl the ( ) 2. A. the shirt B. the skirt C. ( ) 3. A. Mr B. Mrs C. Miss D. slower( ) 1A.snow B. show C. slow tall C. and ( ) 4. A. thin and short B. thin ( ) 2. A. thank B.thirty C. thirsty D. think short ant strong C. heavy D. great ( ) 3. A. breakfast B bread ( ) 5. A. China B. Canada C. USA ( ) 6. A. math class B. Chinese class C. science ( ) 4. A. learn B. listen C. lesson D. little

class ( ) 5. A. Make noise B. make planes C. make kites ( ) 7. A. on Sunday B. on Tuesday C. on D. make puzzles Thursday ( ) 6. A. middle school B.train station C.History ( ) 8. A. go hiking B. go shopping C. go Museum swimming 与所听对话内容相否(F)二、听录音，判断下列句子是(T)( ) 9. A. new students B. new teachers C. new classmates ) .(听两遍) (10分符( ) 10. A. play the piano B. play the violin C. play ( ) 1. Mike is going to play the piano at the concert football 二、你将听到一个句子或一组对话，根据所听到的内容，判this evening. 断图片或句子是否与录音相符，相符的打“√”，不相符的打( ) 2. Nancy likes autumn better than spring. “×”。 ( ) 3. Helen is going to the cinema to watch a film ( ) 1. Summer is hot and the days are long. ( ) 2. Mom is cooking dinner in the kitchen. with her friends. ( ) 3. He's reading a book. ( ) 4. Yang Lin wants to buy some birthday presents ( ) 4. I'm answering the phone. for her mother. ( ) 5. It's Teachers' day. n't have any brothers or sisters.( ) 5. Peter does ( ) 6. There are

小学三年级英语听力测试卷

小学三年级英语听力测试卷班级：姓名：得分：一、听一听，排一排，根据你所听到的内容给下面的图片排序。（10分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、听录音，对的画“”，错的画“”。(10分) 1、2、3、4、 5、6、7、8、 9、10、 1、2、3、4、5、

三．听录音，选择你所听到的单词。（10分） ( ) 1. A. blue B. balloon C. book ( ) 2. A. where B. water C. white ( ) 3. A. red B. bread C. black ( ) 4. A. foot B. leg C.eye ( ) 5. A. chicken B. cat C. crayon 四．听一听，连一连。给下列图画连线。（10分）五．听一听，写一写。把你所听到的数字在相应的空格里用阿拉伯数字1—10写出来。（10分） 6、 7、 8、 9、 10、

六．听录音，选择正确的答语，把其编号填入题前的括号内。（10分）（）1、A. Fine, thank you. B. Hi, Sarah! C. Bye. （）2、A. Fine, thanks. B. Great! C. Thank you. （）3、A. I’m fine. B. OK! C. Nice to meet you, too. （）4、A. I’m fine. B. Thank you. C. My name is Sarah! （）5、A. Hello. B. Goodbye. C. My name is Mike.

2015年六年级英语听力材料及答案

2014-2015下学期六年级听力材料及参考答案一、听音, 选出你所听到的单词。 1.What’s John like ? ---He is polite. 2.How heavy are you ? ---- I ’m 50kg. 3.How do you get there ? ----I get there by train. 4.Your pen is longer than me. 5.How does Zhang Peng feel? ---He is angry. 二、听音，判断对错，正确的写“T”，不正确的写“F”。 1.What can you do for the party ?----I can do some kung fu . 2.What would you like to drink ? ---I’d like some juice. 3.How can I get to the science museum ?---You can take the No.14 bus. 4.Did you sing English songs last night？---No, I didn’t. 5.What did you do yesterday?---I went swimming. 三、听音，填空。每空一词。 1.My father is a businessman . He works in a factory . 2.Zhang Peng’s bag is smaller than yours. 3.----What did you do last weekend ? ----I washed clothes and rode a horse . 4.----Where did you go yesterday ? -----I went to Shanghai.

一年级上册英语听力：Unit 2

一年级上册英语听力：Unit 2 I HAVE A NEW BAG Page10 LET’S SING Listen, sing and act. I HAVE A NEW PENCIL I have a pencil.我有一支铅笔 I have a pencil.我有一支铅笔 It is new. It is new.它是新的，它是新的。 Here is my pencil. 这是我的铅笔。 Here is my pencil. 这是我的铅笔。 It is new. It is new. 它是新的，它是新的。 Unit2 Page 10 Piggy bank： pencil铅笔 new新的 Unit2 Page11 LET’S CHANT Listen, say and act. Who took the book from Andy’s bag? 谁从安迪的袋子拿走了图书? Amy took the book from Andy’s bag. 艾米从安迪的手提袋里拿了本书。 Who? Me? Can’t be! 谁?我吗?不可能!

Koto took the book from Andy’s bag. Koto从安迪的手提袋里拿了本书。 Unit2 Page11 PIGGY BANK： book书 bag书包 ruler尺子 Unit2 Page12 LET’S MOVE Listen and act. Show me your pencil-case. 拿出你的笔盒给我看。 Show me your ruler. 拿出你的尺子给我看。 Show me your rubber. 拿出你的橡皮擦给我看。 Open your book. 打开您的书。 Close your book. 合上您的书。 Unit2 Page12 PIGGY BANK： pencil-case笔盒 rubber橡皮擦 Unit2 Page13 LET’S PLAY Show and tell. I have a book. 我有一本书。 I have a book and a pencil. 我有一本书和一支笔。 I have a book, a pencil and a rubber.我有一本书，一支笔和一块橡皮擦。 I have a book, a pencil, a rubber and a ruler. 我有一本书、一支笔、一块橡皮擦和一把尺子。 Unit2 Page 15 STORY TIME Look, listen and act. Show me something new. 查看我的新的东西。

小学英语三年级上册听力题

三年级第一学期Unit2 测试题听力材料一.听音,选出正确的图形,圈其编号.(10分) 1.Good morning, Misschen. 2.let’s go to school, together. 3.Touch your nose. 4.Touch your ears. 5.Stamp your foot. 二.听录音判断对错,对的打√,错的打×.(20分) to meet you. is Sarah. your foot. my ear. my head. ’s play . ！ . is my crayon. my face. 三.听录音标号,把数字填在圆圈里.(10分) Hi I am zip . I have a mouth and a nose,I have eyes. I have two small ears .My arm is long. My hand is big. This is my finger. I have short legs. My foot is big. Look my body is big , too. 四.听录音选出你听到的单词,将其遍号填在括号里.(10分) at my big nose. 2. My face is red. head is big. leg is long. my body. 五.听录音,选出你听到的图形,在括号里打√.(10分) at my puppet . This is its arm.. that is its eye and nose. This is its face .that is my body. 六.听音完成下面脸谱.(10分) I want to have a nice face. Dr aw two big eyes. A big nose . draw a small mouth . draw out two big ears. 七.听录音选出正确的答语.(10分) :Good night. :What’s your name . . ’s go to school together. 三年级第一学期待Unit2 测试题答案.

[小学六年级人教版英语听力复习方法]

[小学六年级人教版英语听力复习方法] 听力测试是小学英语学习评价的重要形式，想要提高自己的听力水平，六年级的孩子应该怎样进行复习呢?下面是由小编整理的小学六年级人教版英语听力复习方法，同学们要做好复习咯。小学六年级人教版英语听力复习方法第一步：听前阅读题干，预估题意如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用“拿到试卷”到“播放听力录音”这段时间迅速预读题目，对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作，同学们要比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。第二步：听时集中精力，听看想记听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。因此考生在听时，只需要用自己认识的，最简便、最迅速的办法记录下来要点以促进有效记忆。如：”January”可以简单记成”Jan.”，”fifteen”可以记成”15”，”schoolbag”可以记成“书包”。听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中断听的过程;既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主要信息。对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。如果听音材料读两遍的话，最好第一遍听大意，边听边记，记录要简明扼要，第二遍再做题。如果第一遍没听清，可在第二遍放音时全力以赴，集中精力捕获相关信息。第三步：听后分析推理，修正答案听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。听力测试通常是放在笔试之前，这就要求学生在听力测试结束之后，不应急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。总之，听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。小学六年级人教版英语听力复习策略努力为学生创造一个听英语、学英语的环境。借助学习工具多听，英语是一门语言学科，学生应多灌耳音，听的多了自然听的懂了。采用灵活多样的听力训练方法 1、跟读。通过跟读和对比可以不断纠正学生在语音、语调方面的不足，掌握英语朗读的技巧，提高说的能力，同时也能促进听的能力提高。

一年级英语听力活动手册(下册)

Starting Line 一年级下册姓名学号___________ 班级老师联系方式：Tel : E-mail：一年级公共邮箱：密码： Feb.2012

听力作业具体要求请家长配合并辅助孩子完成听力训练 I、每天必须保证听课本录音20分钟。 II、预习要求：听每个单元的第一层次内容（每个单元的前三课）录音3遍。 III、复习要求：看课本或听力手册跟着录音机模仿跟读3遍，然后尝试脱离录音机自己看图读或做动作1遍。 IV.作业评价：每天按要求完成听力作业后，请家长签字，并和孩子一起把涂上喜欢的颜色。良好（涂一颗星）：孩子能够听懂录音，并能模仿录音跟读或者做出正确反应；优秀（涂两颗星）：孩子不仅能听懂录音，模仿跟读，而且还能够脱离录音机，看书流利朗读、说唱、做动作。注：★：表示只要听懂磁带即可。 ★★：表示能模仿跟读磁带即可。 ★★★：表示不仅要模仿跟读磁带，还要脱机熟练朗读或背诵。

下面的单元学习目标你都会了吗？快来考考自己吧！如果你会了，就可以在空格中画上小笑脸啦！加油！ Grade 1, Unit 9: Classroom

Unit 9 Classroom Lesson 49A项：歌谣★★★ In my classroom I can see, A desk, a chair. For you and me. In my classroom I can see, A window, a door. For you and me. In my classroom I can see, A wall, a blackboard. For you and me. NEW WORDS: desk, chair, door, window, blackboard, wall, boy, girl, classroom. B项：对话★★★ Good morning, boys and girls． Good morning, Miss Li． How are you? Fine, thank you．家长评价：您的孩子能做到第（）步 1.只能听磁带，不能跟读； 2.听磁带并能模仿跟读且做出动作； 3. 良好优秀家长签字：日期：﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ Lesson50 A项：歌谣★★★ Where’s Angel? Where’s Angel? She’s in the pencil case. Where’s Angel? Where’s Angel? She’s on the pencil case. Where’s Angel? Where’s Angel? She’s under the pencil case. Oh, oh!

外研社小学三年级英语听力

外研社小学三年级英语听力一、听录音选图片 1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10、二、听录音，选答语。（）11、 A、Good morning, Amy. B、I’mDaming. ( )12、 A、I’m fine , thank you. B、Goodbye, Xiaohong. （）13、A、I’m fine.B、I’m Xiao Wei （）14、A、Goog morning. B、Two. （）15、A、Hello, I’m Lingling B、Byebye Xiao Hua. 三、判断图片与录音是否相符，是的打√，否打×。 xx春期中检测听力一、听录音，选图片。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、二、听录音，选答语。

()11、A、Green. B、Yes, Ido. ()12、A、Thank you.B、Hello, Mr Wang.()13、A、No, I am not.B、It’s a cat.()14、A、Yes, I do. B、No, Ido.()15、A、Yes, he does. B、Yes, he is. 二、听短文，选单词。 My father A、goes B、likes）to work on Mondays. My mum is (A、onB、at ) home on Saturdays.I go to school 、onB、at ) Mondays. I (A、likeB、line ) morning exercises. My (A、favouriteB、father ) colour is yellow. xx春期末检测听力一、听录音，选图片。 1、 2、 3、 4、5、6、 7、 8、 9、10、二、听录音，选答语。（）11、 A、I have classes.B、I like swimming. （）12、A、I playfootball. B、He plays football. （）13、 A、It’s in

小学英语一年级期末试卷听力原文和答案

小学英语一年级期末试卷听力原文和答案听力部分，每题读两遍。一、听音圈出你听到的单词。（每小题1分，共5分） 1 hot 2. sport 3. long 4. bear 5. pig 二、听音判断下列单词是否与对应的图片相符，相符打勾，不相符打叉。（每小题2分，共10分） 1. chickens× 2.cows √ 3. short× 4. bed× 5. twelve × 三、听音用数字（1、2、3、4、5）标号。（每小题2分，共10分） 1. The bear is strong. 2. Let’s go to the zoo. 3. The boy is tall. 4. This is my ear. 5. There is a pair of shorts. 3 1 5 2 4 四、听音，选择你所听到的图片画勾。（每小题2分，共10分） 1. He is a policeman. 2. Let’s play basketba ll. 3. These are my legs. 4. There are two balls under the desk. 5. She’s a nurse. 1. (1) 2. (1) 3. (1) 4. (1) 5. (2) 五、听音判断，正确打勾，错误打叉。（每小题2分，共10分） 1. Let’s sing. × 2. The book is on the dog. × 3. There are four eggs. √ 4. What are these? These are feet. √ 5. It is a big bed. √ 六、听音判断，与图片相符的画“”，与图片不相符的画“”。（每小题2分，共10分） 1.Let’s go swimming. No. Let’

小学六年级英语听力解题技巧与方法

小学英语听力答题技巧（技巧一）如何让学生在听力中获取最大的信息量，提高听力理解的能力，减低这些干扰因素对学生的影响？这需要我们在要求学生多听，增强语感的基础上必要地教给学生一些答题的技巧。首先，教学生要注重朗读技巧的训练、培养。要有意识地教授学生单词重音、句子重音、连续、不完全爆破、句子节奏、音变、语调等知识，加强训练学生这些方面的技巧。做听力题目前，学生可先自行小声朗读听力题部分里出现的重点词汇及句子。对听力测试做好充分的语音准备，这在很大程度上增强了学生的自信心理。其次，要求学生在做听力题目时，一定要利用还没放录音之前的一点时间，迅速地捕捉每条题目选项所提供的信息，学会预测句子、短文或对话可能涉及到的内容，这样才能在听录音材料时做到有的放矢，有所侧重，抓住关键词，提高准确性。再次，要求学生养成果断答题的习惯，切忌犹豫不决。对有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，做出回答。特别对于不会作答的，应该立即搁置，准备听下面的题目，千万不能因为局部放弃整体，影响下题的作答。最后，教学生学会抓关键词。在小学英语五年级的听力测试中听短文做出判断或选择是个难点，所以我们要求学生在听的过程中注重捕捉听力材料中所涉及到的人物(who)，时间(when)，地点(where)，事件(what)。因为我们所教对象是小学生，所以可以让他们把英语中的听短文材料理解与语文中的短文阅读作比较，掌握好这四个要素。另外对于一些特殊疑问词【比如原因(why)，方式(how)，程度(how much/ how long)，数字(how many/ how much)，选择(which)】在听的过程中也要注意。另外，告诉学生在听的过程中，一定要注重对听力材料的整体内容的理解，不能把注意力都放在个别单词或句子上，不要强迫自己听懂每一个词，只要重点抓住上述所说的关键词，学会一边听一边作适当的记录来帮助自己答题和检查。小学英语听力解题技巧二听力测试是小学英语学习评价的重要形式。对待听力测试除了平时加强听的训练之外，还应具备一些技巧。把握好听力技巧能增强听的判断力，达到事半功倍的效果。可以说良好的听力技巧是听力测试取得理想效果的催化剂。

2019人教版一年级英语下册期末试题(附听力材料)

2019一年级英语下册期末试题班级考号姓名总分听力部分 (81分) 一、听录音，选出你听到的的字母或单词。（12分） ( ) 1. A. rice B. fish ( ) 2. A. egg B. noodles ( ) 3. A. vegetable B. hungry ( ) 4. A. juice B. thirsty ( ) 5. A. dress B. shirt ( ) 6. A. O B. W 二、听录音，选出与你所听到的内容相符的图片，将代号填在括号里。（15分）（）1. A. B. （）2. A. B. （）3. A. B. （）4. A. B. （）5. A. B .

三、听录音给下面图片排排序。（用1, 2, 3, 4, 5, 6表示）（18分）（）（）（）（）（）（）四、听录音，判断下面句子与你听到的句子是否相同，相同的画，不同的画（12分） 1. I’m thirsty. 2. What’s behind the door? 3. Can I have a doll? 4. Do you like fish? 5. I like my orange T-shirt. 6. Do you want chicken? 五、听录音，按所听句子的先后顺序标号。（用1, 2, 3, 4, 5, 6表示）（12分）（）Do you want water? （）I want rice and vegetables. （）I like your skirt. （）Put on your socks. （）I’m hungry. （）Can I have a car?

(完整word版)小学英语三年级听力练习

Listening 听力部分（70分）一、听录音，根据所听到的内容判断图片的正（√）误（×）。听两遍。（10分）二、听录音，根据听见的先后顺序给单词编号。听两遍。（10分） one three ten six nine ( ) ( )( )( )( )

三、听录音，根据所听到的内容判断图片的正（√）误（×）。听两遍。（10分）四、听录音，根据所听到的内容画图。听两遍。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 五、听录音，选出你所听到的单词。（10分）

( ) 1. A. two B. toy C. that ( ) 2. A. five B. fun C. four ( ) 3. A. can B. then C. ten ( ) 4. A. time B. fine C. nine ( ) 5. A. four B. five C. eight 六、听录音，用1，2，3，4，5 给图片标号。听两遍。（10分）七、听录音，选出你所听到的句子。（10分） ( ) 1. A. Show me five. B. Show me four. ( ) 2. A. Show me one. B. Show me six. ( ) 3. A. Show me ten. B. Show me eight. ( ) 4. A. It’s four B. It’s seven. ( ) 5. A. It’s eight B. It’s one. Language Practice 知识运用（30分）

八、看图片，读单词，将单词和对应图片相连。（10分）