《中式烹调技艺》课程标准

《中式烹调技艺》课程标准
《中式烹调技艺》课程标准

中式烹调技艺教学大纲

(144学时)

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校烹饪专业的一门主干专业课程。其主要任务是:讲授烹饪专业所必需的专业基础知识,使学生在掌握专业基础理论知识的基础上进行技能操作;培养运用烹调基础知识,解决烹调过程中实际问题的能力,为学生继续深造和适应职业转换奠定必要的知识和能力基础。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是:使学生具备饮食行业高素质劳动者所需的基础知识和基本技能。为他们进一步学习相关专业知识和应用新技术打下基础。通过本课程的教学使学生达到中级中式烹调师的理论知识水平。

(一) 知识教学目标

1. 了解中国烹饪发展概况和主要地方风味流派的特点。

2. 熟悉烹调各环节的操作原则及要求。

3. 理解干货原料涨发和汤汁形成的原理。

4. 掌握中式烹调方法的基础知识。

(二) 能力培养目标

1. 掌握烹饪原料加工处理方法和成型质量标准。

2. 熟悉菜肴制作的工艺流程和技术关键。

3. 掌握常用烹调方法和分类,运用烹调基础知识加工制作菜肴。

4. 熟练运用烹调基础知识和基本技能,设计、制作一般筵席菜肴。

(三) 思想教育目标

1. 具有爱岗敬业的职业道德和创业立业的本领。

2. 具有高尚的审美情趣。

3. 热爱烹饪事业,继承、发展、创新祖国的烹饪技艺。

4. 具有刻苦学习、钻研专业知识和技能的科学态度,具有改革意识和创新精神。

三、教学内容和要求

基础模块

(一) 中式烹调概述

1. 了解烹调的概念,懂得烹调的意义和作用。

2. 熟悉中国烹饪的起源与发展过程。

3. 掌握中国菜肴及主要地方风味流派的特点。

(二) 鲜活烹饪原料的初步加工

1. 熟悉常用蔬菜洗涤、整理加工的方法和质量要求。

2. 了解常用水产品的宰杀、刮鳞、去鳃、剖腹等加工方法和质量标准。

3. 掌握家禽宰杀、洗涤、开膛的加工步骤,以及家畜内脏、四肢的初步加工方法。

(三) 刀工刀法的勺工技艺

1. 了解刀工、勺工在烹调中的作用。

2. 掌握刀工、勺工的方法和基本要求。

(四) 出肉、整料去骨

1. 熟悉出肉、整料去骨的基本要求。

2. 掌握常见水产品、家禽、家畜的出肉、整料去骨的加工步骤。

(五) 干货原料的涨发

1. 了解干货原料涨发的概念、方法和要求。

2. 熟悉常见干货原料涨发的步骤。

3. 掌握干货原料涨发的基本原理。

(六) 烹饪原料的初步热处理

1. 理解烹饪原料初步热处理的意义、作用和原则。

2. 熟悉烹饪原料初步热处理的各种方法。

3. 掌握烹饪原料初步热处理方法的基本要求和操作要领。

(七) 热菜配菜知识

1. 理解配菜的意义。

2. 了解热菜配菜的原则和方法。

3. 掌握菜肴命名的方法和要求。

(八) 火候

1. 了解火候的概念。

2. 熟悉不同的传热介质、传热方式对烹饪原料的影响。

(九) 调味

1. 了解味觉和味的分类。

2. 熟悉调味的方式。

3. 掌握调味的原则。

(十) 制汤

1. 理解制汤的意义。

2. 了解汤汁的分类及制作步骤。

3. 掌握汤汁形成的基本原理。

(十一) 上浆、挂糊、勾芡

1. 了解调制浆、糊、芡所用的原料。

2. 理解上浆、挂糊、勾芡在烹调中的作用。

3. 掌握上浆、挂糊、勾芡的区别和种类。

(十二) 热菜的烹调方法

1. 熟悉热菜烹调方法的概念及分类方法。

2. 了解常用烹调方法的步骤。

3. 掌握常用烹调方法的操作关键。

(十三) 热菜装盘

1. 熟悉热菜装盘的要求。

2. 了解盛菜器皿的种类和用途

3. 掌握盛器与菜肴配合的原则。

(十四) 筵席知识

1. 了解筵席的意义、作用和种类。

2. 熟悉筵席菜肴的配制方法。

3. 掌握筵席菜肴上菜顺序及筵席菜单设计的基本要求。

实践模块

(一) 水产品、家禽、家畜的初步加工

1. 掌握水产品宰杀、刮鳞、去鳃、剖腹的初步加工方法。

2. 熟练掌握家禽宰杀、开膛及内脏的整理方法。

3. 掌握家畜内脏及四肢的初步加工方法。

4. 了解蛇、鹌鹑等常见野味的初步加工方法。

(二) 刀工、勺工技艺

1. 掌握直刀法、平刀法、斜刀法、剞刀法,并能根据烹调和食用的要求运用各种刀法,将烹饪原料加工成不同的形状。

2. 掌握勺工的基本方法。

(三) 常用干货原料涨发实例

掌握常用干货原料涨发的方法。

(四) 油温的识别

能识别油温,掌握油温的变化。了解不同油温对烹饪原料的影响。

(五) 汤汁的制作

掌握一般汤汁的制作方法。

(六) 上浆、挂糊、勾芡

掌握常用浆、糊、芡的调制方法。

(七) 常用热菜烹调方法实例

掌握常用的热菜烹调方法。

(八) 热菜装盘方法

熟练掌握热菜常用的装盘方法。

选学模块

(一) 西式烹调简介

1. 了解西式烹调的发展概况。

2. 熟悉西式烹调方法的特点。

(二) 法式、俄式、意大利式菜肴

1. 了解法式、俄式、意大利式菜肴的特点。

2. 了解法式、俄式、意大利式菜肴的制作方法。

(三) 快餐基础知识

1. 了解中、西快餐的特点及发展状况。

2. 熟悉中、西快餐的工艺流程。

四、学时分配建议(144学时)

续表

五、说明

1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校烹饪专业。

2. 本课程教学内容采用模块结构,分为基础模块、实践模块、选学模块。前两个模块为必修内容,选学模块内容由学校根据实际需要选定。

3. 本课程教学建议课时数为144学时,其课时分配详见学时分配建议。

《中式烹调技艺》课程标准

《中式烹调技艺》课程标准 课程类别:专业基础课 学时:148 考核方式:(考试) 适用对象:烹饪专业学生 一、课程性质、目的与任务: 本课程是烹饪专业学生的专业基础课程,是本专业主干课程。 本课程主要目的:通过本课程的教学,使学生对中餐相关知识有初步的认识,掌握中餐的基本制作技术,对当前中式菜肴的相关技能有较清晰的认识。 本课程的学习任务:通过本课程的学习,使学生尽快掌握中餐制作基础知识、鲜活烹饪原料的初步加工、刀工刀法和勺工技术、出肉及整料去骨、干货原料的涨发、烹饪原料的初步热处理、热菜的配菜、火候知识、调味、制汤、上浆、挂糊和勾芡、菜肴的烹调方法、热菜装盘、宴席知识等知识,为以后烹饪专业的其他课程和专题学习与研究打下基础。 二、教学基本要求: 本课程主要讲述中式菜肴的基础知识。使学生对不断发展的菜肴技术能基本掌握和了解,并掌握中餐的基本知识及其应用。 由于人们生活水平的提高,对饮食越来越重视,因此在强调基本概念和基本原理的同时,要通过技能训练等手段加强理论理解和掌握,并对中餐新出现的技术和技术发展趋势进行不断补充和更新。 二、课程内容与学时分配: 第一章中式烹调概述(2学时) 1.烹调概述(1学时) 2.中式菜肴的特点及风味流派(1学时)重点 教学目标和要求: (1)理解烹调的概念,懂得烹调的意义和作用 (2)熟悉中国烹饪的起源与发展过程 (3)掌握中式菜肴的特点及主要地方风味流派 第二章鲜活烹饪原料的初步加工(4学时) 1.新鲜蔬菜的初步加工 2.水产品的初步加工(2学时) 3.家禽、家畜内脏和四肢的初步加工(2学时)重点 教学目标和要求: (1)了解常用新鲜蔬菜、水产品、家禽、家畜内脏及四肢的初步加工过程(2)熟悉鲜活烹饪原料初步加工的基本原则 (3)掌握常用水产品、家禽、家畜内脏及四肢的初步加工的基本要求和步骤第三章刀工刀法和勺工技术(7学时) 1. 刀工刀法(5学时)重点 2. 勺工技术(4学时)重点 教学目标和要求: (1)了解烹饪刀工、勺工在烹调中的作用 (2)熟悉常用刀具、勺等设备的用途及保养方法 (3)掌握刀工、勺工的基本方法和要求

中式烹调技艺

中式烹调技艺 第十一章上浆、挂糊、勾芡 一、考试要求: 1、理解并掌握的基本概念:上浆、挂糊、勾芡、等。 2、了解上浆、挂糊、勾芡所采用的原料。 3、掌握上浆、挂糊、勾芡的种类及作用。 4、掌握上浆、挂糊、勾芡的操作要领。 5、掌握芡汁的类型、勾芡的方法及不需要勾芡菜肴的类型。 二、课前自主复习: 1、认真复习《中式烹调技艺》第十一章:上浆、挂糊、勾芡 2、完成知识准备及例题分析的内容。 3、重点复习内容: (1)、上浆、挂糊、勾芡的作用。 (2)、糊、浆和芡汁的种类及相对应的菜肴。 (3)、上浆、挂糊和勾芡的操作要领。 三、知识准备: 1、填空题: (1)、加热过程中原料形态的美化,取决于两个方面:一是________________;一是 ________________。 (2)、挂糊后的主、配料多用于________________、________________等烹调方法。(3)、勾芡按芡汁的浓度可分为________________和________________。 2、选择题: (1)、用老酵面、面粉、淀粉、油脂、盐、水、食用碱调制的糊,适用于制作()。 A、脆皮鱼条 B、焦熘鱼片 C、炸鱼排 D、拔丝香蕉(2)、水粉芡中淀粉开始糊化的温度一般为()℃左右。 A、50 B、60 C、70 D、80 (3)、制作“软炸鱼条”时,所采用的糊为()。 A、蛋黄糊 B、蛋清糊 C、全蛋糊 D、蛋泡糊(4)、蛋泡糊中,鸡蛋清与干淀粉的用量比例为()。 A、1:1 B、1:2 C、2:1 D、1:3 3、名词解释: (1)、上浆: (2)、挂糊: (3)、勾芡: 4、问答题: (1)、上浆一般包括哪些环节?

中式烹调技艺(结束)选择题

中式烹调技艺选择题 第一章中式烹调概述中国清真菜起源于()时代 A、唐代 B、宋元 C、明清 D、近代在烹饪用具方面,在()时期铁器取代铜器。 A、萌芽时期 B、形成时期 C、发展时期 D、成熟时期堪称我国第一部营养学专著的 为() A、《齐民要术》 B、《本草纲目》 C、《饮膳正要》 D、《随园食单》下列菜肴不属江苏菜系的有()。 A、葱烧海参 B、松鼠桂鱼 C、三套鸭 D、天下第一菜下列菜肴属广东菜系的有 ()。 A、葱烧海参 B、水煮牛肉 C、蚝油牛柳 D、松鼠桂鱼青铜器的出现是在() A 萌芽时期 B 形成时期C发展时期D 成熟时期在烹调方法上已经使用油煎法的时期 是() A 萌芽时期 B 形成时期C发展时期D 成熟时期烹饪理论方面《皇帝内经》《齐民要 术》的出现是在() A 萌芽时期 B 形成时期C发展时期D 成熟时期()时期加工工艺开始变得精细,出 现了剞刀技术和爆炒技术。 A 萌芽时期 B 形成时期C发展时期D 成熟时期 )以《本草纲目》《随息居饮食谱》为代表饮食保健学得到长足的发 展。 A 萌芽时期 B 形成时期C发展时期D 成熟时期()有《随园食单》《调鼎集》被作 为中国食经的抗鼎之作。 1 / 36

A 萌芽时期 B 形成时期C发展时期D 成熟时期 “樟茶鸭子”宫“保鸡丁”鱼“香肉丝”麻“婆豆腐”水“煮牛肉”是属于 A 广东风味 B 四川风味C山东风味D 江苏风味 “葱烧海参”九“转大肠”油“爆双脆”糖“簇黄河鲤鱼”奶“汤蒲菜”是属于 A 广东风味 B 四川风味C山东风味D 江苏风味“蚝油牛肉”大“良炒鲜奶”脆“皮乳猪”三“蛇龙虎会”东“江盐局鸡”是属于A 广东风味B 四川风味C山东风味D 江苏风味“松鼠桂鱼”梁“溪脆鳝”大“煮干丝”清“炖蟹粉狮子头”三“套鸭”是属于A 广东风味B 四川风味C山东风味D 江苏风味江苏菜是由金陵风味、淮扬风味、徐海风味和()风味组成的。 A 淮安B苏锡C上海D 杭州 “九转大肠”属于()菜 A 广东B四川C江苏D 山东广东菜上有()、潮洲菜和东江菜构成的。 A 海宁菜 B 福山菜C广州菜D 佛山菜()烹调方法属于小炒。 A 炒猪肝 B 宫保鸡丁 C 炒腰花 D 蚝油牛肉 《随园食单》的作者袁枚是()时期的著名文人。 1 A 唐代B宋代C明代D 清代《齐民要术》的作者是()时期著名农学家贾思勰所作。 A 东汉B西汉C北魏D 南宋()不是封建社会官宦人家所制作的菜肴 A 谭家菜 B 红楼宴C市肆菜D 孔俯菜我国古代文人聚会时的贺宴是() 2 / 36

医学影像检查技术课程标准

《影像诊断学》课程标准 一、课程的性质 影像诊断学是借助于X线、CT、MRI、超声、核医学与介入放射学的成像手段,使人体内部器官和结构显现出来,从而了解人体解剖与生理功能状况和病理变化,以达到诊断和治疗为目的的一门学科,是影像技术专业的核心课程。课程培养目标是面向基层、农村、社区等医疗卫生单位,适应现代社会经济发展需要,具有高素质实用型的影像技术人才。 二、课程设计的基本理念 为确保本大纲的落实,达到培养目标对临床医学专业的要求,本课程按照教学计划要求及自身学科特点,合理安排理论教学和实验教学内容;设置了影像诊断检查技术、胸部影像诊断等6个项目的情景学习。通过这6个项目26个学习情景的学习,培养学生发现问题,分析问题和解决问题的能力,以达到理论知识、实践技能和职业素质三方面的具体教学目标,充分利用现有的仪器、设备,加大实验教学力度,遵循人才培养需求与规划行业发展相结合;专业人才培养方案与行业职业岗位需求和要求相结合;课程体系建设和教学内容与岗位知识、技能、素质需求相结合的原则和诚信服务的理念,融知识传授、能力培养和素质教育于一体。确保教学大纲的全面落实。 三、课程设计的基本思路 本门课程其主要任务是根据医学影像专业培养目标,使学生获得本课程的专业理论知识,掌握医学影像诊断学必须的基本理论、基本知识和基本技能,具有运用知识分析问题和解决问题的能力。并为适应职业变化的需要而继续学习奠定必要的基础。 四、课程目标 (一)知识目标 正确掌握各系统常见疾病的影像诊断方法。熟悉各种疾病的影像学诊断和鉴别诊断,正确理解影像诊断学为临床医疗服务的特点与目的。 (二)能力目标 熟练掌握影像设备的使用方法,能够自行观察和辨认人体组织结构的影像学特点,通过医学影像诊断技术的操作与练习,锻炼学生的独立思考能力,培养学生的综合分析能力。 (三)素质目标

中式烹调技艺练习题

中式烹调技艺练习题(选择题) 1、烹饪原料或多或少都带有对人体健康有害的细菌及寄生虫卵,烹饪原料经过加热后,这些菌虫 一般都可以被杀死,这说明烹调过程中烹的作用是―― A、杀菌消毒,保障食用安全 B、分解养分,便于消化吸收 C、增色美形,丰富外观形态 D、生成香气,增强饮食美感 2、蛋白质通过加热处理,一部分凝固,另一部分溶解在汤里;淀粉在加热处理后,一部分变成糊 精,另一部分分解为糖类,这体现了烹具有――的作用。 A、杀菌消毒,保障食用安全 B、分解养分,便于消化吸收 C、增色美形,丰富外观形态 D、生成香气,增强饮食美感 3、未经烧煮的牛肉没有香味,但加水烹制到一定程度,即使不加任何调料,也会肉香四溢,这一 事例说明烹具有――的作用 A、杀菌消毒,保障食用安全 B、分解养分,便于消化吸收 C、增色美形,丰富外观形态 D、生成香气,增强饮食美感 4、虾、蟹经油炸后颜色鲜红,上浆后的鱼片经滑油处理后颜色洁白如玉,这体现烹的――作用 A、杀菌消毒,保障食用安全 B、分解养分,便于消化吸收 C、增色美形,丰富外观形态 D、生成香气,增强饮食美感 5、旺火速成的菜肴质感鲜嫩,高温油炸的菜肴外酥里嫩,小火久烹的菜肴质感软烂,这又体现了 烹的――作用 A、杀菌消毒,保障食用安全 B、分解养分,便于消化吸收 C、增色美形,丰富外观形态 D、丰富质感,形成各式风格 6、酱油能使菜肴呈现淡黄色、金黄色或酱红色;咖喱粉能使菜肴呈现淡黄色等,这充分体现了调 具有――的作用 A、消除原料异味 B、赋予菜肴美味 C、确定菜肴风味 D、增进菜肴美观 7、山东菜的葱香味,四川菜的麻辣味等,都是通过运用不同调料进行调制得以确定和实现的,这 说明调也具有――的作用 A、消除原料异味 B、赋予菜肴美味 C、确定菜肴风味 D、增进菜肴美观 8、有很多烹饪原料,例如粉皮、豆腐、鱼翅、海参等,本身淡而无味,必须加入调料或采取其他调味措施,才能称为美味佳肴,这体现了调的――作用 A、消除原料异味 B、赋予菜肴美味 C、确定菜肴风味 D、增进菜肴美观 9、牛肉、羊肉、水产品及动物的内脏等烹饪原料本身固有一些腥、膻、臊、臭等不良气味,仅仅 通过加热一般难以去除,必须运用一定的调料和适当的手段,可以消除、减弱原料中的异味,这说明调具有――的作用 A、消除原料异味 B、赋予菜肴美味 C、确定菜肴风味 D、增进菜肴美观 10、制作“糖醋里脊”必须选用里脊肉作为菜肴的主料;“北京烤鸭”必须选用北京填鸭,这 说明中式菜肴具有()的特点 A、选料讲究B选料上乘C、配料巧妙D、菜品繁多 11、中式菜肴有炸、爆、熘、炒、扒等几十种常用的热菜制作方法,这说明中式菜肴的烹调 方法―― A、中西交融 B、注重火候 C、技法多样 D、刀工精湛 13、中式菜肴不仅注重主料的选择,而且也注重铺料的搭配,这体现了中式菜肴的――特点 A、选料讲究 B、配料巧妙 C、味型丰富 D、技法多样 14、中式菜肴在加工原料时讲究大小、粗细、厚薄一致,以保证原料受热均匀,成熟度一样。这体现的是中式菜肴的――特点 A、刀工精湛 B、整齐划一 C、配合烹调 D、技法多样 15、目前我国不同风味流派有20多种,各式风味名菜有5000余种,花色品种更有万种以上,是世界上任何一个国家都不能比拟的,这说明中式菜肴―― A、选料讲究 B、菜品繁多 C、味型丰富 D、技法多样 16、中式菜肴的味型之多是世界上首屈一指的,除咸、甜、酸、辣、鲜、香、麻等基础口味外,还可根据季节的变化和食者口味的不同,运用多种丰富进行调味,这是中式菜肴――的特点 A、菜品繁多 B、选料讲究 C、配料巧妙 D、味型丰富 18、山东风味菜十分注重用汤调味,且精于制汤,色清鲜者为―― A、荤汤 B、素汤 C、清汤 D、奶汤 19、山东风味菜在制汤原料上十分,且精于制汤,白醇者为―― A、荤汤 B、素汤 C、清汤 D、奶汤

中式烹调技艺考试大纲

中式烹调技艺》考试大纲 一、制定依据 教育部《中等职业学校烹饪专业教学指导方案》。 教材:《中式烹调技艺》(第二版),李刚、王月智主编,高等教育出版社,2017年5月第24 次印刷。 二、考试内容 第一章中餐烹调概述了解烹、调、烹调的概念,掌握烹、调的作用。了解烹调的起源及发明烹调的重大意义,了解主要民族风味菜、宗教风味菜、家族风味菜。 掌握中国烹饪的发展进程,掌握中式菜肴的特点,掌握主要地方风味流派。 第二章鲜活烹饪原料的初步加工了解鲜活烹饪原料初步加工的概念与方法。掌握鲜活烹饪原料初步加工应遵循的基本原则。 一、新鲜蔬菜的初步加工了解鲜活植物性原料初步加工的基本要求。掌握各类新鲜蔬菜初步加工的方法。 二、水产品的初步加工了解水产品初步加工的基本要求。掌握水产品初步加工的方法,特别是常见水产品原料的宰杀方法。 三、家禽、家畜内脏、四肢及头尾的初步加工 了解家禽家畜初步加工的范围,掌握家禽类原料初步加工的基本要求,了解家畜内脏、四肢及头尾的初步加工的基本要求。 掌握家禽初步加工的方法及初步加工步骤。掌握家畜内脏、四肢及头尾初步加工的方法及适用范围。第三章刀工刀法和勺工技术 一、刀工刀法掌握刀工的概念,了解刀工的使用工具的品种,了解刀具的保养,了解菜墩的选择、保养、使用,了解磨刀石的种类,了解磨刀的姿势和方法。 掌握刀工的基本要求和作用,了解刀工的基本原理,掌握刀工的基本姿势。掌握刀法的种类及概念,掌握各种刀法的分类运用。了解原料成形的概念与分类,掌握各种料形的成形方法和烹饪运用。能够熟练运用各种常见的刀法和花刀工艺进行原料的刀工处理。 二、勺工技术了解勺工的概念,了解炒勺、炒锅、手勺、漏勺的种类及用途,了解勺工的基本要求,了解勺的保养 掌握勺工的基本姿势。 了解翻勺的基本方法和要求,掌握翻勺的作用。能够熟练地运用各种勺工技术,并利用各种勺工技术进行菜肴制作。第四章出肉及整料去骨 了解出肉加工的概念和基本要求。 一、常用水产品的出肉加工掌握鱼类原料的出肉加工,了解虾、蟹的出肉加工。 二、整料去骨了解整料去骨的概念和要求。 掌握禽、鱼的整料出骨的方法。 第五章干货原料的涨发 一、干货原料涨发的概念和意义了解干货原料涨发的概念。 了解干货原料涨发的意义及要求。 二、干货原料的涨发方法和基本原理了解干货原料涨发方法的分类,掌握各种干货原料涨发方法的适用范围(即实际运用)了解干货原料涨发方法(水发、油发、碱发)的基本原理。 掌握生、熟碱液配比比例及适用范围。

中式烹调师初级理论试卷无答案

职业技能鉴定国家题库 中式烹调师初级理论知识试卷 注意事项 】 一、本试卷依据2001年颁布的《中式烹调师》国家职业标准命制, 考试时间:120分钟 二、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 一、单项选择题(第1题~第80题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。每题1分,满分80分。) 1.我国鱼类的“四大家族”的构成是指()。 - A 、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳊鱼 B 、鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼、青鱼 C 、青鱼、鲐鱼、海鳗、鲅鱼 D 、青鱼、鲶鱼、鲳鱼、带鱼 2.烹饪原料中()属非家畜肉。 A 、猪肉 B 、兔肉 C 、鸡肉 D 、牛肉 3.黄牛的净肉率一般在()左右。 A 、%~%B 、%~% C 、%~%D 、%~% 4.主要以水产品为寄生物的寄生虫是()。 ; A 、绦虫B 、旋毛虫C 、蛔虫D 、肝吸虫 5.食品腐败变质会使食品中的主要成分()大量分解和流失。 A 、矿物质 B 、蛋白质 C 、有机酸 D 、微球菌 6.在食品腐败变质过程中,起重要作用的微生物是()。 A 、酵母菌 B 、氧化菌 C 、臭氧菌 D 、脂肪酸 7.食品的pH 值高低是制约微生物生长的重要因素之一,适合细菌生长的pH 值是()。 考生答题不准超过此线

A、~、~、~、~ 8.烹饪原料受自身的环境影响,易发生各种()、化学变化。 } A、物质 B、物理 C、微生物 D、蛋白质 9.在烹调过程中加入调味品,如盐、糖、醋、酒等,均能影响()在菜肴中的生长。 A、蛋白质 B、微生物 C、植物菌 D、食用菌 10.食品如果污染有致病菌,食用后会引起()或其他疾病。 A、铅中毒 B、夜盲症 C、食物中毒 D、传染病 11.烹调原料应最大限度地减少微生物、化学农药和()等有害物质的污染。 A、碳化物 B、寄生虫卵 C、氧化物 D、硝酸盐 12.《中华人民共和国食品卫生法》于()试行。 | A、1980年 B、1983年 C、1985年 D、1987年 13.从事饮食业的工作人员应()进行一次健康检查。 A、半年 B、一年 C、二年 D、一年半 14.一般来说()是烹饪的主味,被称为“百味之王”。 A、咸味 B、甜味 C、酸味 D、辣味 15.使用味精最适宜的温度为()。 A、40~60℃ B、80~100℃ C、70~90℃ D、100~120℃ 16.味觉包括心理味觉和()味觉。 ! A、口腔 B、生理 C、心情 D、气味 17.苦味物质大多具有去暑解热和()的作用。 A、增加食欲 B、去除异味 C、去腥解腻 D、帮助消化 18.实际生活中所接触的味大都属于()味型。 A、咸 B、复合 C、单一 D、基本 19.在烹制菜肴()时,应在加热前和加热中分别进行调味。 A、麻婆豆腐 B、葱烧海参 C、清蒸鲫鱼 D、宫爆鸡丁 20.烧、炖和()等烹调方法是在加热过程中调味。 $ A、蒸 B、炸 C、炝 D、烩 21.在烹调过程中,要根据烹调原料本身的品质特性,选用适合的()。 A、配料 B、器皿 C、调料 D、调味 22.鸭子宰杀前准备一盛器,放入适量的清水和()。 A、大盐 B、碘盐 C、少许食盐 D、白糖 23.制作椒盐时花椒与盐的比例是()。

1-3章中式烹调技艺试卷

淮海技师学院2016—2017学年度第一学期期中考试综高16级烹饪中式烹调技艺试题 一、单项选择题(每题1.5分,共30分) 1、下列属于江苏风味菜的是() A 水晶肴蹄 B 白云猪手 C 干煸牛肉丝 D 油爆双脆 2、烹饪用具方面,铁器取代铜器是() A 萌芽时期 B 形成时期 C 发展时期 D 成熟时期 3、家畜的肺宜采用的清洗方法是() A 里外翻洗 B 刮剥洗涤 C冷水漂洗 D 灌水冲洗 4、清蒸鸡的开膛方法是()。 A 腹开法 B 背开法 C 肋开法 D 胸开法 5、下列适用于锯刀切的原料是() A 酱牛肉 B 花生米 C 豆腐 D 莴苣 6、麦穗形花刀先斜刀推剞,倾斜角度约40度,刀纹深度是原料的(),再转一个角度直刀推剞。 A 1/5 B 2/5 C 3/5 D 4/5 7、用高锰酸钾溶液洗涤,浓度为()。 A 0.3% B 0.5% C 1% D 2% 8、下列属于茄果类的原料是()。 A 黄瓜 B 南瓜 C 西葫芦 D 西红柿 9、站案时腹部与菜墩保持的间距为() A 5厘米 B 10厘米 C 15厘米 D 20厘米 10、焦熘丸子中肉应加工成()状。 A 米 B 粒 C 末 D 茸

11、荔枝型花刀是运用两次()刀法完成的。 A斜刀推剞 B斜刀拉剞 C直刀拉剞 D 直刀推剞 12、下列属于孔府菜的是()。 A 带子上朝 B 草菇蒸鸡 C 红烧鲍鱼 D 黄焖鱼翅 13、切螃蟹时宜采用的方法是() A 铡切 B 锯切 C 直切 D剁 14、松鼠形花刀原料应选择净料重()克的鱼 A 1000 B 2000 C 1500 D 3000 15、下列在上市季节不用刮鳞的鱼是() A 鲫鱼 B 鳜鱼 C 鲥鱼 D 鲈鱼 16、可作为菜墩的原料是()。 A银杏树 B松树 C白杨树 D 樟树 17、适宜于烤鸡烤鸭的开膛取内脏方法是()。 A 腹开法 B 背开法 C 肋开法 D 其他 18、家禽腹中的油脂加工后作为()使用 A 明油 B 麻油 C 色拉油 D起酥油 19、下列属于朝鲜族代表菜的是() A 辣子狗肉 B 手抓饭 C 羊杂碎 D 烤羊腿 20、下列不属于调的作用的是() A 丰富质感 B 增进菜肴美观 C 消除异味 D 赋予菜肴美味 二、填空题(每空1.5分,共30分) 1、黄鳝的熟杀中加盐的目的是,加醋、料酒、葱姜的目的是。 2、大而老的家禽煺毛时适宜用水温,鸽子的腿毛方法有 和 3、刀工的指法有连续式、、和四种。 4、甲鱼死后禁止使用,因肉中的会转变成有毒物质组胺。 5、根菜类蔬菜大多含有,去皮后易发生褐变现象。 6、斜刀法分为和两种。

《中式烹调技艺》练习题

《中式烹调技艺》练习题 一、填空题(每空1分,10题,共20分) 1.烹调就是烹制,使运用各种加热手段,使烹饪原料由生到熟并形成一定的色泽,形状和()菜肴的过程。 2.调就是调制,是指运用各类烹饪调料和各种施调方法,使菜肴形成一定滋味,()和色彩的过程。 3.调的作用既是消除原料的异味,赋予菜肴美味、确定菜肴()增进菜肴美观。 4.烹起源于()的利用,调起源于()的利用。 5.中国烹饪的发展进程包括了:萌芽时期,形成时期,发展时期,()时期和繁荣时期。 6.鲜活烹饪原料初步加工的方法,主要包括宰杀、摘剔、()去蒂、()拆卸、洗涤。 7.家畜内脏和四肢泛指心、肝、肺、()腰子、肠、头、爪、()舌等组织器官。 8.常用家畜内脏、四肢及头尾的初步加工方法有里外反洗法、盐醋搓洗法、()、()、灌水冲洗法。 : 9.鸽子煺毛的方法有()和( )两种方法。 10.所谓刀工,就是运用()及相关用具,采用各种刀法和指法,把不同()的烹饪原料加工成适宜烹调需要的各种形状的技术。 11. 磨刀石有()磨刀石和()磨刀石两大类。 12. 勺功就是厨师临灶运用()的方法和()的综合技术。 二、单选题(每题2分,共20分) 1.名肴“宫保鸡丁”、“家常海参”是()的代表品种。A.山东风味菜 B.江苏风味菜 C.四川风味菜 D.广东风味菜 2.名肴“东江盐焗鸡”、“大良炒鲜奶”是()的代表品种。 A.山东风味菜 B.江苏风味菜 C.四川风味菜 D.广东风味菜 3.名肴“葱烧海参”、“九转大肠”是()的代表品种。 ( A.山东风味菜 B.江苏风味菜 C.四川风味菜 D.广东风味菜 4.名肴“松鼠鳜鱼”、“清炖蟹粉狮子头”是()的代表品种。 A.山东风味菜 B.江苏风味菜 C.四川风味菜 D.广东风味菜 5.制作“清蒸鸡”时,将所选的鸡进行初加工去内脏应采用()。 A.腹开法 B.背开法 C.肋开发 6.大而老的家禽在冬季煺毛时水的温度宜用()。 ~90℃~80℃℃以下 7.家畜的脑、肝、脊髓在初步加工时宜选用()。 A.盐醋搓洗法 B.刮剥洗涤法 C.冷水漂洗法 8.加工荔枝形花刀采用的是()。 ! A.直刀推剞 B.斜刀推剞 C.直刀推剞与斜刀推剞 9.切螃蟹时宜采用的方法是() A.侧切 B.锯切(推拉切) C.直切(跳切) 10.直刀法中包括() A.上片、下片B推到片、拉刀片 C.切、劈、剁 三、判断题(每题1分,10题,共10分)

中式烹调师初级教学大纲.

《中式烹调师》课程教学大纲 一、课程教学目标 本课程是烹饪专业最重要的课程之一,通过本课程的理论学习与实践技能培养,使学生了解和掌握菜肴制作的工艺流程及其相应的工艺方法和手段,对烹饪原料选择与加工工艺、调配工艺、制熟工艺的基本原理有一个全面的认识、熟练的掌握各种基本烹调方法。培养学生分析问题、解决问题的能力,为从事烹饪美食的生产、研究及创新奠定基础。烹调工艺学是一门实践性很强的应用学科,并且需要有烹饪化学、原料学、烹饪营养学、烹饪卫生学、烹饪美学、食品卫生物学、中国烹饪概论、中国饮食文化等课程的基础理论为指导,因此要求学生首先掌握上述课程的基础知识,并具有较熟练的动手操作能力。 二、课程设置说明 重点要求学生掌握烹调工艺的基本概念,了解厨房的组织与设备工具,烹饪原料的选择,对原料的初加工、切配、调味、加热与美化,饮食发展现状及菜品改革与创新。 三、课程性质 该课程的学习需要有烹饪化学、原料学、烹饪营养学、烹饪卫生学、食品卫生物学、烹饪美学、中国烹饪概论、中国饮食文化等课程的基础理论作为指导,具有较强的实际操作性,与面点工艺学以及其他食品加工工艺学有着密切的联系。 四、教学内容、基本要求和学时分配(130学时) 绪论(2学时) (一)教学内容:烹调工艺学研究的对象及内容。 (二)基本要求:使学生了解我国饮食文化的现状及未来;发展饮食文化的重大意义;怎样学习烹调工艺学。 第一章烹饪原料的选择与感官鉴别(2学时) (一)教学内容 第一节烹饪原料的选择 1、烹饪原料选择的意义。 2、烹饪原料选择的基本原则。 3、烹饪原料选择的方法。

1、烹饪原料感官鉴别的概念和意义。 2、烹饪原料感官鉴别的方法和要求。 (二)基本要求:了解烹饪原料选择的意义,要求和质量标准。 重点:掌握烹饪原料选择的原则和方法,懂得品质鉴别的意义、标准、方法、能根据烹调工艺的要求对常用的烹饪原料进行感官鉴别。 难点:能够根据烹调工艺的要求对常用的烹饪原料进行感官鉴别。 第二章初加工工艺(8学时) (一)教学内容 第一节鲜活原料的初加工工艺 1、果蔬原料的初加工工艺 2、禽畜原料的初加工工艺 3、鱼类原料的初加工工艺 4、其他原料的初加工工艺 第二节干制原料的涨发工艺 1、干制原料涨发的概念及一般流程 2、水发工艺 3、碱发工艺 4、油发工艺 5、盐发工艺 第三节解冻工艺 1、烹饪原料的解冻过程 2、解冻的方法 (二)基本要求: 了解烹饪原料初加工工艺的一般流程,了解烹饪原料解冻的方法和原则,了解干制原料涨发工艺和概念。一般流程和影响因素。 重点:掌握各类烹饪原料的初加工工艺,掌握常用干制原料的涨发工艺 难点:掌握各类烹饪原料的初加工工艺,掌握常用干制原料的涨发工艺。 第三章分割与成型工艺(8学时)

10级《中式烹调技艺》试卷

2011—2012学年上学期期中考试 10级《中式烹调技艺》试卷 一.填空题(每空1分,共计20分) 1.根据火焰的直观特征,可将火力分为()()()()四种情况。 2.构成火候的三要素()()()。 3.味概括起来分为两大类,即()和()。 4.味精的主要成分()。 5.按烹饪原料的性质,汤汁可分()和()两大类。 6.按制汤的工艺方法,汤汁可分为()()()等。 7.荤清汤清制的方法有()和()两种。 8.基本传热方式有()()()三种。二.单项选择题(每小题2分,共计30分)。 1.火焰高而稳定,呈黄白色,光度明亮,热辐射强烈,热气逼人的是()。 A微火B小火C中火D旺火

2.温度在90——120度,直观特征为无青烟,油面平静,当浸滑原料时,原料周围无明显气泡生成的为()。A成热油温B成热油温C成热油温D成热油温 3.质嫩形小的烹饪原料须用()加热。 A旺火,短时间B小火,长时间C旺火,长时间D小火,短时间 4.在做鱼菜时适量加入料酒,食醋,不仅能增加芳香气味,还可以去腥解腻,利用的是()。 A分散作用B水解作用C酯化作用D氧化作用5.使用臊子提清是利用()。 A吸附和凝固作用B氧化和水解作用C吸附和分解作用D氧化和酯化作用 6.提清的方法有()两种。 A沸汤清汤法,温汤清汤法B滤清,扫汤C冷水锅清汤法,沸水锅清汤法D吸附作用,凝固作用 7.制汤时不宜同原料一起下锅的调料有()。 A葱B姜C料酒D盐 8.下列不宜作为荤清汤原料的是()。

A猪肘B鸡C猪瘦肉D猪肥膘 9.味觉感受最适宜温度()。 A10——40度B30——50度C20——30度D25——45度 10.味觉感受最敏感的温度()。 A35度B30度C40度D50度 11.盐在汤菜中的一般浓度以()。 A0.8%——1.2%B2%为宜C2%D1.5%——2%为宜 12.菜肴“干炸丸子”的调味方法是()。 A原料加热前调味B原料加热前调味与加热中调味结合C原料加热前调味与加热后调味结合D加热后调味 13.下列汤汁中更为清澈醇厚的是()。 A单吊汤B双吊汤C三吊汤D白汤 14.制得的汤汁一般是汤料的()。 A1——1.5倍B3倍以上C5倍以上D2倍 15.采用炒,爆烹调方法制作的菜肴须用()。 A旺火速成B小火,长时间加热C大火,长时间加热

高职兽医基础课程标准(课程建设)

一、高职课程标准的结构与内容 1.课程性质:本门课程是畜牧兽医专业的专业基础课,必修课程。 2.课程任务:主要针对动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员等岗位开设,主要任务是培养学生在动物疾病临床诊疗、屠宰检疫、实验室检验等岗位中要求学生掌握疾病的发生原因、发病机理和患病动物所呈现的代谢、机能与形态结构变化的基本理论与知识,掌握正确选药、合理用药、提高药放、减少药物不良反应等能力,掌握常见病变的识别与分析、常见病理的分析、动物尸体剖检、常用药物的识别与使用、常用药物的理化性质分析、动物中毒及解救等方面的基本技能。 3.课程衔接:在课程设置上,前导课程有动物解剖生理、微生物与免疫学等,后续课程有临床兽医学、动物传染病学、寄生虫病学、内科学、外科学、产科学等。 (二)学习目标 学生通过《兽医基础》课程的学习,能够掌握动物疾病发生发展的基本规律、动物病理生理和病理解剖学病变,兽医药理基础知识、常用药物的分类及临床应用,为学习后续课程打下坚实的基础。 (一)知识目标 1.掌握疾病的基本知识,疾病发生的一般机理和发展的

一般规律。 2.掌握局部血液循环障碍、水肿、脱水与酸中毒、细胞和组织的损伤、适应与修复、缺氧、炎症、发热、休克、黄疸、肿瘤的概念、引起原因、病理变化特点和对机体的影响,了解其发生机理,能正确识别基本病理变化。 3.掌握尸体剖检基本知识、尸体剖检的顺序;掌握尸体运送及处理技术、病料采取及送检技术。 4.掌握动物药理的基本概念和基本理论。 5.掌握各类药物的药理作用特点,药理作用、临床应用不良反应、及注意事项,并能指导临床科学选药和合理用药。 6.具有一定的药物贮存、保管及药物管理相关法律知识。 7.掌握处方的工确开写,药物配制、给药方法等专业技能。 (二)技能目标 1.掌握动物尸体剖检及病料采集、保存与送检技术。 2.熟悉疾病过程中动物机体代谢、组织细胞形态结构改变的一般特点。 3.能正确识别基本病理变化,识记动物器官病变,并能进行分析。 4.能熟练捉拿,保定动物;能根据药物的性质,合理选择给药途径;会不同途径的给药(注射、口服等)技术。

中式烹调技艺大纲

中式烹调技艺教学大纲 (144学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校烹饪专业的一门主干专业课程。其主要任务是:讲授烹饪专业所必需的专业基础知识,使学生在掌握专业基础理论知识的基础上进行技能操作;培养运用烹调基础知识,解决烹调过程中实际问题的能力,为学生继续深造和适应职业转换奠定必要的知识和能力基础。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是:使学生具备饮食行业高素质劳动者所需的基础知识和基本技能。为他们进一步学习相关专业知识和应用新技术打下基础。通过本课程的教学使学生达到中级中式烹调师的理论知识水平。 (一) 知识教学目标 1. 了解中国烹饪发展概况和主要地方风味流派的特点。 2. 熟悉烹调各环节的操作原则及要求。 3. 理解干货原料涨发和汤汁形成的原理。 4. 掌握中式烹调方法的基础知识。 (二) 能力培养目标 1. 掌握烹饪原料加工处理方法和成型质量标准。 2. 熟悉菜肴制作的工艺流程和技术关键。 3. 掌握常用烹调方法和分类,运用烹调基础知识加工制作菜肴。 4. 熟练运用烹调基础知识和基本技能,设计、制作一般筵席菜肴。 (三) 思想教育目标 1. 具有爱岗敬业的职业道德和创业立业的本领。 2. 具有高尚的审美情趣。 3. 热爱烹饪事业,继承、发展、创新祖国的烹饪技艺。 4. 具有刻苦学习、钻研专业知识和技能的科学态度,具有改革意识和创新精神。 三、教学内容和要求 基础模块 (一) 中式烹调概述 1. 了解烹调的概念,懂得烹调的意义和作用。 2. 熟悉中国烹饪的起源与发展过程。 3. 掌握中国菜肴及主要地方风味流派的特点。 (二) 鲜活烹饪原料的初步加工 1. 熟悉常用蔬菜洗涤、整理加工的方法和质量要求。 2. 了解常用水产品的宰杀、刮鳞、去鳃、剖腹等加工方法和质量标准。 3. 掌握家禽宰杀、洗涤、开膛的加工步骤,以及家畜内脏、四肢的初步加工方法。

最新整理《病理学》课程标准讲课稿

《病理学与病理生理学》课程标准 课程名称:病理学与病理生理学 课程代码:010501506 适用专业:医学检验 总学时:40 其中:理论学时32 课内实践学时8 独立实践学时8 一、课程性质与作用 病理学与病理生理学是研究疾病发生、发展规律的科学,具体是研究疾病的病因、发病机制、病理变化过程与归转,重点是研究疾病过程中机体所出现的组织形态、功能及代谢的变化,从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。 病理学是基础医学与专业课程之间的桥梁课程,起着承上启下的作用,也是疾病诊断的最重要的方法之一,因此在医学教学中占有重要的地位。 二、课程教学目标 1.知识目标 (1)掌握病理学与病理生理学的常用基本概念。 (2)熟悉常见病的病理变化特点、病变的发展变化规律、临床病理联系。 (3)了解引起疾病的常见原因、发病机制。 2.能力目标 (1)学会观察大体标本和组织切片病理变化的方法,能够识别基本病理过程,并能理论联系实际,应用病理学知识综合分析病理学变化。 (2)能对所学疾病的病理变化与临床病理联系进行独立分析,做出初步结论。 (3)能够利用运动发展的观点认识局部病变与整体之间的联系,疾病发生发展的普遍和特殊规律。 3.素质目标 (1)能够应用辩证唯物主义的宇宙观去认识问题、分析问题和解决问题,能够正确理解机体与环境、内因与外因、局部与整体、形态与机能、损伤与抗损伤的辩证关系。 (2)具有独立自学、主动学习的意识及科学的思维方法,具有实事求是的工作作风和科学的工作态度。 (3)树立良好的职业道德。 三、学时分配

四、教学内容与要求 (一)理论教学 绪论 主要教学内容 一、病理学及其任务 二、病理学的内容 三、病理学在医学中的地位 四、病理学的研究方法 五、病理学的发展简史 教学要求 1.掌握病理学的任务和内容 2.熟悉病理学的研究方法 3.了解病理学在医学中的地位、学习方法及其发展简史第一章疾病概论 主要教学内容 第一节健康与疾病 一、健康的概念 二、疾病的概念 三、亚健康的概念 第二节病因学 一、疾病发生和原因 二、疾病发生和条件

中式烹调技艺技能考试 试题

中式烹调技艺技能考核 项目一烹饪原料的成型——丝和片 一、任务说明 考生一律使用现场提供的带皮白萝卜按下列要求加工: (1)加工成长5厘米、宽2厘米、厚0.2厘米的长方形片,共30片; (2)加工成长5厘米、横截面边长为0.2厘米的丝,成品重量为30克; 用现场提供的直径23厘米圆平盘盛装,其中30片长方形片沿盘子的内缘拼摆成半圆形,切好的丝整齐的摆放在盘心部位。 二、任务要求 1.考生需服从监考人员安排,严格遵守考场纪律。 2.考生仪表仪容符合行业要求,工装洁净(工装不得有明显的标识)、穿戴整齐,站姿规范。 3.操作规范,刀工姿势正确,运用刀法准确、熟练,不得使用原料成型工具。 4.操作中刀具、砧板、不锈钢盘、不锈钢碗、成品盘洁净卫生;操作结束后所有用过的物品须擦拭干净、放回原位,台面、地面整洁。 5.具有良好的职业道德素养。 6.严格执行安全技术规范,避免发生安全事故。 7.具有环保、节能意识,合理使用原料,杜绝浪费。 三、考试考核标准 1.素质考核配分、评分标准(20分)

2.中式烹调技能操作过程配分、评分标准(80分) 项目二烹饪原料的成型——剞切蓑衣花刀

一、任务说明 考生一律使用现场提供的两根黄瓜,按下列要求加工: (1)加工成自然拉开长度不小于20厘米的蓑衣黄瓜成品两根,完整无断开;(2)刀距相等,深度一致,角度适当; (3)成品用现场提供的直径23厘米的圆平盘盛装。 二、任务要求 1.考生需服从监考人员安排,严格遵守考场纪律。 2.考生仪表仪容符合行业要求,工装洁净(工装不得有明显的标识)、穿戴整齐,站姿规范。 3.剞切蓑衣花刀要求操作规范,刀工姿势正确,运用刀法准确、熟练,不得使用原料成型模具及辅助用具,成品装盘并排摆放。 4.操作结束后所有用过的物品须擦拭干净,放回原位,台面、地面整洁。 5.具有环保、节能意识,合理使用原料,杜绝浪费。 6.严格执行安全操作规,避免发生安全事故。 7.具有良好的职业道德素养。 三、中式烹调技艺考试考核标准 2. PLC技能操作过程配分、评分标准(80分)

中式烹调技艺期中考试

高唐县职业教育中心2012-2013学年第二学期期中考试 升学部11级餐旅专二试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分200分,考试时间120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题,共100分) 注意事项: 1、答第一卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮 擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。 一、单项选择题(本大题50个小题,每题2分,共100分。) 1.菜肴特点丰满实惠、雅俗皆宜的是()。 A.鲁菜 B.川菜 C.苏菜 D.奥菜 2.将干货原料直接投放到沸水锅中加碱涨发的原料是()。 A.黄笋干 B.木耳 C.莲子 D.发菜 3.下列菜肴属于宗教风味菜的中国素菜的是( )。 A.带子上朝 B.罗汉斋 C.诗礼银杏 D.脆皮乳猪 4.初步加工步骤是“摘剔一浸泡一洗涤一沥水一理顺”的蔬菜是()。 A.小白菜 B.茄子 C.辣椒 D.西红柿 5.下列属于推刀切的原料是()。 A.咸鸭蛋 B.海蜇 C.面包 D.土豆 6.“手抓羊肉”属于民族风味菜中的()。 A.蒙古族菜 B.满族菜 C.维吾尔族菜 D.回族菜 7.鱼类初加工时,一般避免浪费,制作“砂锅鱼头”用的原料是()。 A.鲤鱼头 B.鳝鱼头 C.鲢鱼头 D.甲鱼头 8.“熘鱼片”属于的味型是()。 A.鱼香味型 B.咸香味型 C.咸鲜味型 D.荔枝味型 9.“清炒虾仁”的浆液是()。 A.水粉浆 B.全蛋粉浆 C.苏打粉浆 D.鸡蛋清粉浆 10.厨师在做“酱爆鸡丁”时,应采用的浆液是()。 A.水粉浆 B.全蛋粉浆 C.苏打粉浆 D.鸡蛋粉浆 11.下列说法错误的是()。 A.绿叶蔬菜经焯水可使叶绿素分解酶失活 B.焯水能溶解植物体内鞣酸、草酸等酸性物质 C.绿叶蔬菜经焯水阻止叶绿体向脱镁叶绿素的转变 D.焯水可改变蔬菜的颜色 12.具有烹的作用的是()。 A. 削除原料异味 B. 生成香气 C.增进菜肴美观 D.确定菜肴风味 13.土豆适宜的初加工步骤是() A. 去除原料表面杂质—清洗—去表皮、污斑—洗涤—浸泡—沥水 B. 摘剔—浸泡—洗涤—沥水—理顺 C.去除原料表面杂质—清洗—去表皮—洗涤—去籽瓤—清洗 D.摘剔—理顺—浸泡—洗涤—沥水 14.切螃蟹适用的直刀法是() A.直刀切B.推刀切C.拉刀切D.铡刀切 15.“家常海参”属于() A.山东菜 B.四川菜 C.广东菜 D.江苏菜 16.用高锰酸钾溶液洗涤蔬菜的浓度为() A.2% B. 0.2% C. 3% D. 0.3% 17.“清蒸鸡”一菜取内脏的方法是() A.腹开法 B.背开法 C.肋开法 D.其它方法 18.下列原料适用于冷水锅焯料的是() A. 牛肉 B. 鸡翅 C. 黄花菜 D. 芹菜 19.味型特点是咸、甜、酸,微辣,葱姜蒜味浓郁特点的味型是() A. 咸鲜味型 B. 鱼香味型 C. 荔枝味型 D. 甜酸味型 20.“熘鱼片”一菜的味型是() A. 咸鲜味型 B. 鱼香味型 C. 荔枝味型 D. 甜酸味型 21.“八宝酿苹果”一菜的味型是() A. 咸甜味型 B. 香甜味型 C. 荔枝味型 D. 甜酸味型 22.“蚝油牛肉”一菜适用的浆液是() A.鸡蛋清粉浆 B.全蛋粉浆 C.水粉浆 D.苏打粉浆 23.“拔丝苹果”一菜挂的糊是() A.水粉糊 B.干粉糊 C.发粉糊 D.脆皮糊 24.遵守“食不厌精、脍不厌细”的膳食指导思想,强调品味、愉情和摄生的是( ) A. 中国清真菜 B. 谭家菜 C. 孔府菜 D. 中国素菜

《动物疫病防控技术》课程标准

《动物疫病防控技术》课程标准 一、课程基本信息 《动物疫病防控技术》课程的基本信息如表1所示。 表1 课程基本信息 二、课程目标设计 1.总体目标 本课程是动物检疫检验技术专业的一门专业限选课程,通过本课程的学习,使学生掌握临床常见动物疫病发生原因、流行特点、临床表现、预防和治疗措施的基本理论知识。培养学生掌握常见动物疫病的诊断、预防、治疗与扑灭的专业技能。加强学生对常见动物疫病防治措施临床应用技能的培养与练习,使学生能够独立诊断动物疫病,并能提供合理的预防与治疗措施。

2.能力目标 (1)能根据养殖场实际情况制定出科学合理的消毒程序,会正确选择和使用消毒剂,对养殖场的环境、畜禽舍、工具、门口等进行消毒,并能利用实验室检测手段,对消毒效果进行评价。 (2)能根据养殖场实际情况制定出科学合理的免疫程序,会正确保存、稀释和使用疫苗;会根据不同的疫苗种类选择不同免疫途径,正确操作对动物进行免疫接种。 (3)能熟练掌握动物剖检技术,能正确解剖动物、正确识别动物内脏的形态和位置,会识别内脏器官的异常变化。 (4)能依据国家相关的法律规定做好禽流感、新城疫、口蹄疫、猪瘟、蓝耳病的上报、扑杀等工作。 (5)能根据动物常见传染病的流行特点、症状和病变做出初步诊断。 (6)能利用实验室对动物常见传染病进行检测与分析。 (7)会制定动物常见传染病的预防措施。 (8)会对禽流感、新城疫、鸡产蛋下降综合征等抗体进行监测,并能根据监测结果进行科学的分析和应用。 (9)会正确制定治疗方案,选择敏感药物,对动物常见传染病进行治疗。 (10)能正确识别寄生虫病的临床症状和剖检变化,并能做出初步诊断;能利用实验室对寄生虫病做出明确诊断;会使用药物治疗和预防寄生虫病。 3.知识目标 (1)掌握动物传染病的特征、发展阶段、流行过程;了解动物传染病的发生条件。 (2)掌握动物传染病的诊断方法。 (3)掌握动物传染病平时的预防措施和发生后的扑灭措施。 (4)掌握动物常见传染病的病原结构和血清(亚)型的种类;掌握动物常见传染病的流行特点、临床症状和病理变化;了解动物常见传染病的实验室诊断程序和方法;掌握动物常见传染病的防控措施及发生后的扑灭措施;了解国家有关动物常见传染病的相关法律法规。

中式烹调技艺期末试卷

中式烹调技艺期末试 卷 Revised on November 25, 2020

中式烹调技艺补考试卷 (本试卷满分100分,考试时间90分钟) 一、单项选择(每小题2分,共40分) 1.蛋泡糊的主要用料是()。 A.干淀粉、蛋清 B.面粉、蛋清 C.米粉、蛋清 2. 锅贴鱼所采用的配菜方法是( )。 A.穿 B.包 C.叠 D.贴 3.炸猪排用的是()。 A.单纯拍粉 B.拍粉拖蛋液 C.拍粉拖蛋液再粘面包屑 4.生拌类、生腌类菜肴的烹调方法()。 A.有烹有调法 B. 有烹无调法 C.有调无烹法5.菜肴“焦熘肉片”所选用的糊是()。 A.整蛋糊 B.水粉糊 C.发酵糊6.菜肴“干炸丸子”的调味方法是()。 A.原料加热前调味 B.原料加热前调味与原料加热后调味结合 C.原料加热前调味与原料加热中调味结合 7. 在挂糊中常用的化学膨松剂是( )。 A.小苏打 B.苏打 C.油脂 D.鸡蛋 8.制得得汤汁一般是汤料的()。 ~倍倍以上倍以上 9.拌、腌类菜肴的烹调方法是( )。

A.热制凉吃法 B. 凉制凉吃法 C. 凉制热吃法 10 .汤羹类菜肴一般约占盛器的( )。 %-100% %-90% %-75% 11.火焰较旺,火力稍小,不稳定,光度较暗呈黄红色,辐射较强,仍有热气逼人之感是( )。 A.旺火 B.中火 C.小火 12. 在鳝鱼熟出骨时,为使肉质结实,在煮制时要加入( )。 A.盐 B.醋 C.料酒 D.姜片13.名肴“东江盐焗鸡”、“蚝油牛肉”是()的代表品种。 A.山东风味菜 B.江苏风味菜 C.四川风味菜 D.广东风味菜14.大而老的家禽在冬季腿毛时水的温度宜用()。 A.85~90。C ~80。C ~100。C 。C以下 15. “要想甜,加点盐”是利用了味的( )作用。 A.对比 B.消杀 C.相乘 D.变调 16. 猪脑的洗涤应采用( )。 A.刮剥洗涤 B.冷水漂洗 C.灌水冲洗 D.里外翻洗 17.下列干货适宜油发的是()。 A.猪皮 B.干贝 C.鱼翅 D.鱿鱼 18.体大、血污多的动物性烹饪原料进行焯水处理适宜选用()。 A.冷水锅 B.沸水锅 C.温水锅 19. 在烧焖菜中盐的浓度一般以( )为佳。 A.0.8 20.名菜“佛跳强”的命名方法是()。

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