谈发声与吐字

谈发声与吐字

谈发声与吐字(相声大师)

谈唱,就要涉及气息、发声、吐字、行腔、入情等方面,我只谈前三项。

一、气息的运用

古人云:“气为声之帅”,足见气息在演唱中的重要地位和作用。要点是:

1. 把腹式呼吸法变成生活的常态。日常习惯是:吸气时,小腹收,呼气时,小腹鼓,气的进出在胸部,这就是胸式呼吸法。演唱时,正相反,吸气时,小腹鼓,气沉丹田,一直保持到一句的收尾。

2. 气吸得不要太满,小腹不要绷的太硬,要紧而不僵。所谓气沉丹田,并不是硬把气息向下压,而是吸气后,在丹田处,保持一股向上支撑的力,用它对抗吸气时由于横膈膜下压时所产生的力;演唱就是在这种动态的平衡中进行的。

3. 要“悠然自得”。演唱中,气息的运用,我把它比作坐山轿子;轿子就是气息,轿夫就是丹田。气息的调控,当然有许多,如换气、偷气等,还有“音断气不断,气断意不断”之说。不要以为高音是强气息“顶”上去的。气息越是平稳、自然、适度,音质就越纯净。(音质的问题还牵扯到身体是否健康和口腔特别是牙齿是否健全整齐等各方面)

二、发声的讲究

1. 整个身体都是自己的乐器。它的共鸣腔体是胸腔、口腔和头腔。高中低音的发出,是胸腔、口腔、头腔共鸣共同作用的结果,只是侧重点有所不同罢了。在京剧演唱中,特别重视口腔中鼻咽腔的作用,不管是头腔还是胸腔的运用,都不排斥鼻咽腔的参与。鼻咽腔共鸣的操作:是在提起软腭的同时,将硬腭的左右两侧向下压,以此使中间部分上拱,同时注意鼻孔适当张开。发高音特别需要头腔共鸣时,要绷紧软腭,音越高,软腭绷的越紧越靠后,直到“小舌头”。演唱中,

最好始终保持着这一状态。俗谓:老生怕的是闭口音,青衣怕的是开口音。采用鼻咽腔共鸣后,再加上注意唇形、舌位和口形(后面还要谈到),闭口音是不难发出的。青衣也不用害怕开口音,因为这个共鸣位置能够拢住音。

2. 声音的位置要靠前、靠上。其作用,一是声音响堂,传得远;二是不会损害声带。“靠上”,指的是从鼻尖到眉心。教者告诫受业者的一句话:“声音不要掉下来!”就是这个意思。

3. 口腔要打开。在演唱时,软腭要始终提起来。其目的在于有一个良好的共鸣腔,而共鸣的焦点就在鼻咽腔内。但这决不是说,嘴巴张得越大越好;嘴巴张得太大,一是视觉形象不美观,二是拢不住声音,音发散,遇到高音,就会形成喊叫,影响听觉效果。与此相反的是,嘴巴张得太小,口腔打不开,软腭提不起来,唇形、舌位和口形都不到位,以致字头、字腹、字尾的交代不清楚。

在演唱中,发声和气息的运用是一对双胞胎;同生活中的双胞胎不同的是,演唱中,它们一刻也不能分离。就拿“低音高唱”和“高音低唱”的口诀来说,就是如此。“低音高唱”,一是说要在心理上把低音当作高音来唱,不能麻痹大意;二是说在操作上要像唱高音时那样托住丹田之气。低音虽侧重使用胸腔共鸣,但鼻咽腔仍应保持着共鸣的位置。这样发出来的声音才会低而不散,虽低但饱满有力。“高音低唱”,一是说唱高音时不要紧张,包括心理和发声的有关器官;二是说要像唱低音时那样,不要陡增爆发力,使笨劲;要“胜似闲庭信步”。要找出“坐山轿子”的感觉,尽管是虚拟的感觉。

发声的方法,是一个容易被人忽视的问题。怎样发声,由于各流派有所不同,似乎无法定于一尊。然而共性寓于个性之中,因此,并不妨碍我们从共性的角度找出一般的方法。这就是笔者不惴浅陋,写作本文的目的之一。各行当、各流派都共同运用胸腔、口腔、头腔的协作共鸣,特别是鼻咽腔共鸣。这是其共性。在运用鼻咽腔共鸣时,又各有特点。

吐字之所以成为演唱中诸要素的重中之重,在于“它不仅涉及字的韵律、气息的调控、吞吐的力度、发声和共鸣腔体的运用等技术和

技巧因素是否恰当,而且关系到情感的展现、意境的表达、人物的塑造等艺术表现是否准确到位。正所谓牵一发而动全身。为什么京剧艺术大师余叔岩说他唱戏就是唱字,我以为原因就在这里。”(见拙作《吐字中的几个规律性问题》,《中国京剧》2004年7月号)练习吐字,交代清楚字头、字腹、字尾,从一字、一句做起,积少成多,习惯成自然,并不困难,只要有心罢了。

顺便说一下吐字和咬字的区别。严格说起来,咬字指的是字头,吐字指的是字腹和字尾。但这只是在分析时予以分开,例如说,“咬住字头”,不能说“吐住字头”,实践中,字头和字腹字尾是无法分开的。因此,这两个词组可以通用。

吐字与生活中的发音在形态和响度重点上均有所不同。不仅同普通话不同,与各地方言更是大相径庭。在形态上,京剧唱念中的吐字,颇像电影中的慢镜头,字头、字腹、字尾交代的很清楚;生活中如果这样说话,他人准以为是神经病。这是其一。其二,在汉字拼音的各个音素中,什么音素较响,较有力度,有一定的规律。(见上述拙作中的“元音响度规律”)这里只说说合口呼的wang(王、望、往等)和齐齿呼的qian (如前、千、乾等,“前”和“千”在传统戏中乃是尖字,拼音是cian)和nian (年、念等)。

“见大王”的“王”字和“怕谈以往”的“往”字,发音较有力较响的音素是w (u ), 而u 的发音是合口呼,它的发音不仅要响,而且“慢镜头”的时间还要相对长一些。如果一张口,就把嘴巴张得很大,字头成了开口呼,整个字的发音就成了地方话的发音了。《红灯记》中“十七年风雨狂怕谈以往”的“往”字,从剧情和此时此地李***心境看,这个字既是逻辑重音,又是情感重音,演员应十分重视这个字的力度和强烈的感情色彩。高玉倩在这个字特别是w上下的功夫及其效果,后继者,可以说无出其右。

再看看“年”的发音。“年”的字头是 ni , 凡是字头的介音是 i的,就是齐齿呼,因为“年”的字尾是n , 所以它的发音重点在ni 上,ni 的“慢镜头”时间也相对长一些。不能一开口就把嘴巴张得很大。同样,前、千、乾一类字,发音重点也在字头q i或ci上。字腹的发音

也不能张口太大。有人把带齐齿呼字头的发音称作半开口音,就在于防止嘴巴张得太大。

下面重点谈谈吐字中的“元音反咬规律”。这涉及吐字时的唇形、舌位和口形,因为舌的位置和唇、口的形状同生活中同一个字的发音状态相反,所以我叫它“反咬规律”,取反其道而行(咬)之之意。

现分别就i、ê 、a、e 、ü 、o 和u等元音加以分解说明。

i 最简单的是 yi ,如“一轮明月”的“一”。生活中,发音时,舌位靠前,唇形是横的,口形是窄的;演唱时,正相反,舌位靠后,唇形是竖的,口形是宽的。要领是:双唇不要密闭,要隔开一段距离。ê此元音只在单独使用时,写作ê(见《现代汉语词典》第281页,商务印书馆1979年版)。在汉字中,以ie中的“e”出现。如别、爹、结、列、灭、孽、撇、切、且、铁、写、血、也、夜等。此处的e ,发声的唇形、口形和舌位完全与i相同。要特别注意,演唱这一类字时,嘴巴的张开度要比说话时大。

a 最简单的字是“啊”字了。唇形和舌位都和i 相同,唯一不同的是口形,即由生活语言中的宽咬改为窄咬。这样以来,唱“啊”时,嘴巴要张得比生活中发这个音时大一些。“听罢奶奶说红灯”中的“罢”字,“提起敌寇心肺炸”的“炸”字,也是这种咬字方法。再看看包含 i 和 a 的“家”( j i a ) 。诀窍是:发 j i 音时,随着舌位的后移,张开嘴巴(比生活中张开的要大)作窄咬状发出 a 音。

e 在现代戏中,像“刻”、“合”、“恨”、“沉”、“称”、“人”以及生活中的cheng音在传统戏中唱成chen音的,演唱时,舌位要靠前,唇形呈竖咬状,口形则呈宽咬状。“恨”字的字头和字腹的发声都在喉部,说话时无所谓,演唱时就不行。因此,e 这个后韵母要前咬,即舌位要前移,不然就显不出“恨”字的狠劲来。在传统戏的演唱中,为什么要把韵母为“e”的发音改为uo的发音呢?就是因为e的发音部位在喉部,声音发不响,也传不远;改为uo后,不足处都可得到改正。这生动地体现了前辈艺术家的智慧和不断创新的精神。

ü如“言语”的“语”、“劝千岁”的“劝”、“皇宫院”的

“院”等等。从舌位前后看,要后移;从唇形看,要横咬;从口形看,要宽咬。

o 、u 如hong (红等字)、gong(共、公等字)、xiong(兄、雄等字);如gu(鼓、顾、孤等字);如chou(仇、丑等字)、gou(够、沟等字)、tou(头、透等字)、kou(口、寇等字)、guo(国、过、果等字)、wo(我、卧等字)。这一类字,从舌位看,要靠前;从唇形看,要横咬;从口形看,要宽咬。在唱红、公、兄等字时,嘴巴和两腮有一个向前推的动作。字尾为u 的收音,不要像生活语言中“无”的发音,注意唇形的横咬和口形的宽咬。以o 作字尾的收音与u相同。

按照上述要求以及每个字的收音,试唱“咬住仇,咬住恨,咬碎仇恨强咽下”这句唱词,肯定会带来新的听觉效果。

在演唱实践中,我发现,有些演员(包括名角)在零声母以w打头的字中,如《霸王别姬》中虞姬唱的“王”字和“外”字,《二进宫》中李艳妃唱的“外”字和“位”字,w的力度、响度和用时都不到位。发音像生活语言,在其它唱词的字都使用的是戏曲语言的时候,突然冒出来这么一个语音来,真好像在满桌珍馐中,突然发现有一味变了质。请我们的演员看一看《洪羊洞》中[二黄原板]的“为国家”的“为”字,它的w音是怎样发出来的吧,为什么这类字的发音就那么难以改正呢?

浅谈歌唱中的咬字吐字

浅谈歌唱中的咬字吐字 摘要 歌唱是所有声乐艺术体裁中唯一带有语言的种类,语言是歌唱的基础,两者相互联系,相互依存。掌握歌唱中语言的相关知识是演唱者必须的基本功。本文分四个部分简要的阐述了歌唱中咬字方面产生的相关问题,首先第一部分会介绍到咬字在演唱中所占的重要分量,紧接着第二章会向大家阐述歌唱中容易出现的问题。第三部分简明的解释为什么会有这些问题的原因,最后一部分是结合实际来解决演唱中出现的问题。这篇论文旨在提高大家对演唱中咬字重要性的认识,或许会对大家的学习过程有一定的帮助。完成论文的过程也是提高自我修养的一部分,笔者认为提高咬字技巧对于提高美声唱法的水平有着重要作用。 关键词:咬字,吐字,训练技巧 第一章咬字、吐字在歌唱中的重要性 一、咬字与吐字 咬字,是指字头正确、清晰的发音。清代许大椿的《乐府传声》中说: “喉、舌、齿、牙、唇谓之五音。此审字之法也。声出于喉为喉音,出于舌为舌音,出于齿为齿音,出于牙为牙音,出于唇为唇音。最深为喉音,稍出为舌音,再出在两旁牝齿间为齿音,再出在前牝齿间为牙音,再出在唇上位唇音。虽分五层,其实万殊,喉音之深浅不一,舌音之深浅不一,余三音皆然。”( 转引自酆子玲《歌唱语音训练》)。其中的“五音”,实际上是现代汉语拼音中的声母部分,共有 21 个。即:唇音 b、p、m、f; 齿音 zh、ch、sh、r、z、c、s; 舌音 d、t、n、l; 牙音 j、q、x; 喉音 g、k、h。声母就是我们常说的字头。体现在歌唱时就是要发好声母,咬准字头 吐字,是指字腹到字尾的发音过程。其中字腹、字尾是指汉字的韵母。在我国传统声乐训练中,历来认为吐字训练与四呼的口型、“十三辙”归韵的训练密切相关。所谓“四呼”,《乐府传声》中说: “开、齐、撮、合谓之四呼。此读字之口法也。开口谓之开,其用力在喉,齐齿谓之齐,其用力在齿,撮口谓之撮,

演讲的表达技巧

演讲的表达技巧 演讲是在自然语言基础上进行加工后的一种口头语言艺术。他不同于文章,虽然文 章也能表达出作者的思想情感,但因为文章没有声音而终不能达到演讲的效果。演讲 能够使听众更深刻、形象领会到演讲者丰富的思想感情,会使演讲文章娓娓动听、声 声入耳,它所达到的使人心潮澎湃、让人热情激昂的效果一大部分归功于口语的表达。那么演讲都有哪些表达技巧呢? 一、发声技巧 演讲像唱歌一样其发声是有一定技巧的,不是乱喊乱叫。 (1)声音要富于变化。演讲需要有激情,这就要求演讲者的声音富有变化,只有 这样才能表达出演讲感情的变化多端,演讲内容的轻重缓急。 (2)演讲声音持久有力。演讲不是一句半句就会表达完毕的事情,是一个持续的 语言活动,所以要求演讲者的声音需要有持久的穿透力,不能虎头蛇尾。 (3)吐字准确清晰。吐字准确清晰是最基本的要求,这就要求演讲者在演讲时必 须用普通话,运用普通话并且吐字清晰会避免因汉字一字多音现象而造成的听众对演 讲内容的误解。 (4)声音要圆润响亮。响亮一般嗓音没有问题的演讲者都可以做到,但是圆润就 要求比较高了,圆润的声音让人感觉优雅有磁性,有的演讲者的声音先天条件优越, 但是条件不足的也可以通过后天训练加以改善。 二、语音技巧 演讲者要想取得良好的发音效果,必须加强语音训练。“声乃气之源”,发音的基础 之一是呼吸。响亮、动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的。演讲者要善于掌握自 己的发音器官,自觉地控制气息。一般来讲,采用胸膛式呼吸较好,这种呼吸是通过 横隔膜的收缩和放松来进行的,气量大,能为发音提供充足的动力。平日可结合生活 实际进行练习,为正确地吐字发声打好基础。 吐字发音要做到音节正确、准确,完全符合普通话的发音标准。戏曲艺术所谓的“吐 字归音”训练,其目的就在于美化音色,使字音纯正、清晰、响亮、圆润,富有表现力。它要求发音时咬准字头(即读准声母),吐清字腹(即读清韵头、韵腹)和收准字尾(即读准韵尾)。“吐字”时,发音力量集中于“字头”上,“归音”时要读准每个音节的韵尾,即要求“到位”。总之,发音时要正确把握每个音节的发音部位和发音方法。演讲

戏曲发声吐字方法

戏曲发声吐字方法 像河北梆子、评剧以及其它一些地方戏曲和京剧,在声腔上虽不属同系,尖团等的讲求不同,但大多是以唱、念、做、打四位一体的综合性的演出形式。 唱、做、念、打,内行人把这四个字称为“四功,其中把唱排在“四功的首位,足见其对戏曲的重要性。 因此前辈艺术家们对发声经过反复实践,积累了丰富的训练经验,由于剧种有别或行当的不同,而在表现手段上有所差异,在嗓音的运用上也存有区别。 但在发声、吐字、行腔、气息的运用上,以及对轻、重、缓、急、抑、扬、顿、挫等方面的要求都是大同小异的。 戏曲的唱念都是属于声乐学,要求尽善尽美,悦耳动听。 通过前辈的传授,个人体会其目的,主要是为感动人。 要表现出剧中人的思想感情,不但要音色美,而且要字音准确,让听众字字入耳才能引入入胜。 所谓“悦耳容易动人难的道理就在于此。 要想解决这个难题,必须寻求对嗓音的训练方法,就今天的探索而言,就气、声、字、音、情五个字予以阐述。 连起来讲是:以气振声,以声立字,以字导音,以音传情,以情动人。 下边将以上诸条以个人体会加以阐明。

戏曲发声吐字的方法二:以声立字“四功唱为首,“五法口是头。 无声则字无音,有声无法则字不立。 谈到立字必须讲“口法内行人叫作“嘴力功夫。 嘴含唇、齿、舌、牙、喉等器官(部位),这些器官把声带受振后发出的声改造成声音,以表达其内心喜怒哀乐悲恐惊等不同的复杂情绪。 当然这需要一定训练过程的。 然而这一过程都是在母育及小学期间就已经解决了的问题。 可是要作为一个演唱人员来讲却是远远不够的,因为平常谈话相互传递信息。 人数是有限的,而在演唱时的听众是无限的,那就必须施展“嘴力的功夫。 要声音嘹亮,咬字清脆,喷吐有力,才能让听众不至于听而不闻或闻之无味。 前边已讲了声的问题,下边探讨一下咬字的方法。 谈咬字首先要提“五音和“四呼。 “五音是来自唇、齿、舌、牙、喉对发出声音改造的结果。 几个部位有机的配合,交替发挥作用。 喉音在深处,唇音在口外边,舌音居中位,齿音位靠前,牙音位在后,两腮须放宽。 这五个音区位置舌的作用最为重要,唇次之。 “四呼是口形的齐、开、撮、合四个动作来调解“五音的确度。

播音主持发声的技巧

播音主持发声的技巧 很多同学说,自己声音就这样,做不到标准的发声,其实发声都是可 以练出来的,只要掌握一些技巧,再加上平时多练习,就可以发的很标准。给大家分析了以下几点技巧: 一、播音的要求 1.发音正确,吐字正确。用标准的普通话读,不加字不少字。 2.语速适当,抓住特点,流利和谐,缓急结合。 3.语调生动,轻重适宜。 二、播音中换气 1.停顿换气,语法停顿包括自然段落,标点符号,要显示条理分明。 2.重音,扩大音和延长音,可突出重点,从而表达自己的感情。 三、气息控制 1.不同的用气方法,补气和换气根据不同的内容来变化。 2.补气的方法:偷气,抢气,就气。边听边读边体会。可用绕口令散 文做练习。 3.口唇的紧张,要做口唇练习,比如舌头在口腔内360度大回旋十五 次左右。 四、声音的魅力 1.正确的呼吸才会有更美妙的声音,坐如钟,头背一线,双脚垂直, 深呼吸时要深。

2.用心去读,让自己心情好,才能更融入到文章中,才会体现出真正 的感情。 3.鼻音前后不分要练习:an en in un vn ang eng ing ong 4.平翘舌一定要读准:zhi chi shi ri z c s 对于学习播音主持专业的学生来说科学的发声显得异常重要,因为科 学的发声能够保证发音器官的持久健康,同时从专业上讲也是为了做到声 音的饱满圆润。 音色: 发虚,小声小气的声音,有时在换气时带有一种明显的呼气声 产生原因: 虚声是一种故意破坏口腔共鸣的声音。它的特点是气多、声少、字少。声音发糠、松散无力。这是由于声带过于松弛,声带的挡气量小,而且与 口咽等共鸣腔配合不紧密,因而也就推不动气流,产生不了共鸣。声带与 气流失去了对抗作用,呼气的力量大,气息短浅,浪费很多。声带的消耗 要比正常的消耗大许多倍。长期使用这种发声方法,声带的弹性会逐渐减弱。这种声音的音域窄,即使努力去扩大音域效果也不会明显。虚声是一 种特殊发声和变化力度的技巧,只能服务于一定的作品内容的表达。如盲 目滥用,就会给人一种矫揉造作、无病呻吟的感觉。 解决办法: 1.建立实声意识。 意识上要明确演播用声要明亮而且结实,是以口腔共鸣为主的实声。

探讨歌唱中的咬字与吐字

探讨歌唱中的咬字与吐字 一.咬字和吐字在歌唱中的重要作用以及对声音的影响 歌唱是一种经过加工了的语言艺术,歌唱是语言的扩大与延长,是把歌声和语言结合起来表达人的思想感情的艺术。所以说:“歌唱不能离开语言而单独存在。”由于语言的差异。歌唱的方法也不尽相同。如:意大利、英国、法国、德国,它们各国之间的差异就很大,至于汉语其区别就更大了。所以,歌唱者在演唱中文歌曲时,有必要认真了解汉语的语音特点,汉语的声调特点,并在歌唱中很好的掌握它们,只有在这个基础上,才谈得到对风格、个性、韵味的探索。 古今中外的声乐家在声乐训练与演唱中都十分重视歌唱的咬字、吐字问题,尤其在民族声乐中特别强调“字正腔圆”。只有准确清晰地咬字、吐字,才能让听众充分领悟歌词的内容。 在歌唱中要做到咬字、吐字清晰准确,字清意明,首先要掌握语言的规律性。字音的准确纯正是歌唱咬字、吐字最基本的艺术基础。在我国传统声乐理论中,根据声母在口腔的发音部位分为五类称“五音”,即“唇音、舌音、牙音、齿音、喉音”。韵即是韵母(母音),是汉字中的元音。韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母三种,我国传统的声乐理论中,根据韵母发音的着力部位分为四类,称作“四呼”,即“开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼”。我国传统歌唱理论根据汉字发音的三个特点归纳为“出声”,“引腹”,“归韵”的咬字过程。将汉字咬字、吐字的归韵收音规律与方法归纳为十三个韵脚,称“十三辙”。[1] 汉语是有声调的语言,现在作为全国标准语的普通话的四声,即“阴、阳、上、去”。字的“四声”具有区别字义、正确表达词义的重要作用。 歌唱时的咬字、吐字要做到咬清“五音”,吐正“四呼”,辨明“韵辙”,分清“四声”。针对歌唱中的每个字都必须做到准确地“咬字,归韵,收声”。在歌唱中要求字头出来要准、重、快,迅速转入字腹,歌唱的长音、行腔要靠字腹来过渡,因而这一部分与发音技术的结合最为紧密。字腹要唱得饱满流动“咬”而不“死”。字尾必须交代清楚,要在规定的韵中收住,否则字音就会发生变化。声乐的初学者,往往容易咬字缺乏口劲,轻飘无力,声音弹性和柔韧性不足,吐字不圆润,不能准确地归韵收声。朗诵则是练习“咬字、吐字”的有效方法。

浅谈声乐演唱中吐字咬字的重要性

浅谈声乐演唱中吐字咬字的重要性 罗晓川 【Summary】声乐是语言和音乐有机结合的艺术,随着歌唱艺术近几年的发展演唱歌曲的所运用的技巧方法,更是得到声乐界各位学习者、演唱者的重视。学习掌握基本的普通话知识以及加入歌曲中后声母、韵母的发音方法、规律、表达技巧是一位声乐学习者所必须具备的技能。本篇论文通过描写咬字吐字的定义、咬字吐字的规律以及咬字吐字在声乐歌曲中的具体运用,来体现咬字、吐字对论文的重要性,希望可以正视咬字、吐字在声乐演唱中的重要性,只有充分认识到这一点,并且掌握咬字吐字的技巧才能使自己的专业水平得到提高。【Key】咬字;吐字;规律;重要性 J616 A 吐字、咬字作为声乐演唱中的重要元素。在进行声乐作品学习过程中,不仅要注重发声技巧,还要把握咬字和吐字技巧,使得声乐演唱既具有情感色彩,又能够做到字正腔圆,完美地将歌曲中所蕴含的思想情感表现出来。 一、吐字咬字的重要性

(一)美的演唱的前提是美的吐字咬字 动听的歌喉主要是由人体共鸣器官产生的。如果在声乐演唱的过程中咬字、吐字不能灵活地进行不同歌词部位的变化,则就很难达到运用共鸣器官美化声音的艺术效果。要想在声乐演唱过程中保持字正腔圆,促进美的演唱艺术效果实现,前提就是要把握好、运用好咬字、吐字技术。 (二)清晰的吐字咬字对于情感表达的重要性 歌曲的动听之处在于优美的旋律,而歌曲的感人之处在于细腻的歌词。所以说,对歌词的吐字和咬字来说,正确与否,对于促进歌曲情感表达具有重要意义。比如说在《一江深情》这首歌曲中的咬字和吐字多是指字头的咬法和字尾。例如第一句“为什么我们要离开家乡,只因为心中怀揣梦想。”(乡:xiang→a 梦:m→ng)。在演唱的過程中,需要特别注意每句歌词的字头、字尾部位,以前对字头、字尾是元音还是辅音进行判断。对于开头部分元音a 来说,在演唱的过程中需要注重字正腔圆,口腔要张大,让气息通过口腔进行源源不断的气息交换;对于字尾部的辅音n来说,在演唱的过程中注意舌尖要紧紧抵住牙龈,与元音的发音不同,要注意运用口腔闭合来阻挡气息的出人,突出颤音的艺术效果。 二、音乐作品的具体体现 (一)《一江深情》中的字音 在演唱的过程中,需要对这首歌曲歌词的咬字和吐字进行全面的把握。在这首歌里,基本上每一句歌词的最后一个字的发音,都带有“ang”的发音。例如为什么,我们要离开家乡的“乡”字,只因为心中怀揣梦想的“想”字,北方的

关于民族声乐演唱中的吐字与咬字探究

关于民族声乐演唱中的吐字与咬字探究 摘要:民族声乐是我国民族歌唱艺术的传承,民族声乐在发展过程中要以民 族语言文字为基础,通过对民族声乐演唱咬字与吐字的技巧练习,加深对民族音 乐的理解,掌握我国民族音乐中的精华。民族声乐演唱中咬字与吐字的发音能够 促进情感的表达,促进民族曲艺演唱旋律的优美。基于此,我们要重视民族声乐 演唱中的咬字与吐字,利用新时期的声乐理念,促进民族音乐的传承和发展。 关键词:民族声乐;声乐演唱;咬字;吐字 引言 随着时代的发展,民族声乐演唱在继承了我国曲艺文化精髓的同时,还借鉴 了西方美声唱法,但是无论其演唱风格如何转变,语言文字都是演唱的基础,其 在歌唱艺术中占据关键地位,对歌唱者的吐字和咬字技巧具有较高的要求,只有 运用正确的技巧,歌唱者才能传递歌曲的意境、情绪和情感,让歌声走进听众内心,产生心灵和情感的共鸣。 一、民族声乐演唱中咬字与吐字的重要性 在声乐演唱过程中声音并不是孤立存在的,一部好的歌唱作品不仅仅是要把 声音放出来,更完美的是要把歌曲的内容和它的情感流露和主体思想充分理解, 然后再对作品加以表现,从而形成一部好的声乐作品。语言与音乐的高度结合是 声乐艺术最突出的特征,二者缺一不可,无论是哪个国家还是哪个民族都不例外。声乐艺术是一门歌唱艺术,是人类特有的一种艺术形式,但是声乐艺术不能脱离 语言,即咬字与吐字。在声乐演唱中咬字与吐字的重要性是通过歌唱语言与歌唱 方法、歌唱语言与情感表达这两个方面来体现的。然而歌唱语言也是多种多样的,不同的语言是由不同的语种构成,不同国家语言规范的标准也是不一样的,不同 地域的语言也有着各自的差异。

民族声乐演唱中的咬字与吐字主要是通过汉语进行研究的。所谓吐字就是在 人气息的支撑下,按照要发字音的要求,在自己的控制下准确地把握字头、字尾、字腹的咬字方法,将字清晰准确地发出来。所谓咬字,是根据字音的需要,通过 控制发音器官,将发音姿势摆好,将字头准确清晰地发出来汉语的咬字与吐字在 声乐演唱中有非常重要的意义。明代的魏良辅归纳一句话,曲有三绝,字清为一绝,腔纯为二绝,板正为三绝。通过这句话充分体现了语言在声乐演唱中的重要性。 二、民族声乐演唱中咬字与吐字问题 民族声乐演唱中咬字与吐字问题有咬字与吐字缺乏清晰性、咬字与吐字缺乏 连贯性、咬字与吐字缺乏共鸣性等三方面。 (一)咬字与吐字缺乏清晰性 有些演唱者在演唱时发音不准确,例如将“z”音发成“s”音,或将“sh” 音发成“s”音。演唱时的口型也会影响咬字和吐字的清晰度,可以通过观察其 他演唱者的口型,或通过录制自己的演唱来检查口型是否正确。另外,气息的掌 控对于演唱的咬字和吐字也有影响。如果演唱者在演唱时呼吸不顺畅或用气不当,可能会导致咬字或吐字不清晰。 (二)咬字与吐字缺乏连贯性 民族声乐演唱中的咬字和吐字缺乏连贯性也是一个常见的问题。这种情况下,演唱者可能会在单个单词或短语中停顿或中断,导致演唱不流畅。导致这种问题 的原因是多方面的,缺乏足够的练习可能导致演唱者在演唱时出现停顿和中断, 发音不准确也可能导致咬字和吐字的连贯性受到影响,呼吸不顺畅也可能导致演 唱者在演唱时出现停顿和中断。因此,演唱者需要寻求专业的指导,学习一些演 唱技巧和方法,例如如何平稳地过渡音符、如何正确地运用发声技巧等。 (三)咬字与吐字缺乏共鸣性 民族声乐演唱中的咬字和吐字缺乏共鸣性是另一个常见的问题。这种情况下,演唱者可能会在演唱时缺乏音乐的表现力和感染力。可能导致这种问题的原因如

歌唱中咬字和吐字

歌唱中咬字和吐字 声乐艺术是情感的艺术,在歌声中,“情”是歌的灵魂,“字”是“情”的传递,通过语言来表达歌曲的思想内容,这是声乐艺术与其他音乐艺术形式的不同之处。声乐既能唱出乐曲的感情,又能清楚地唱出文字,字声结合,感情表达更为丰富。清晰准确的歌唱语言能直接地与听众产生共鸣与交流,这也是歌声富有生命力、感染力的一个重要因素。要想成功地演唱一首音乐作品,在歌唱中就必须做到歌词的咬字吐字清晰。 一、咬字吐字在歌唱中的重要性 歌唱是和朗诵并列的一种纯粹的嗓音艺术表现形式。歌唱中包含了朗诵的成分,更融合了音乐的精髓。一首歌曲,无论从词语表达的角度,还是从发声的整体状态及其原理的角度看,“说”都是“唱”的基础。所以,歌词语言的正确表达,字正腔圆是关键。要做到字正腔圆,就要从最基本的咬字吐字来要求。 我国是世界上方言比较复杂的国家之一,在方言发音方面存在一些问题,不仅影响了语言的交流,也极大地影响了歌唱。歌唱过程中如果咬字吐字不清楚,使歌词和音乐不能融合,就无法体现完美的声乐艺术形象。 二、歌唱中的汉语咬字吐字

美声唱法是基于西洋语言而产生的唱法,既追求嗓音完美又强调吐字清晰,主要特点是“声音轻松自由,音域发展宽广,有共鸣且表情细腻”。歌剧选曲、艺术歌曲等都适合美声唱法。 当拿到一首新的歌曲时,先要朗读歌词,体会歌词的意境和表达的情感。在朗读歌词时,我们必须从理论上了解汉语言的特点,掌握其发声规律。“标准字音”的表达是声、韵、调结合在一起形成一个统一的整体音色。 汉字的每个音节基本上都是由声母(字头)和韵母(字腹和字尾)组成。其发音声母大多以辅音开头,也就是我们古代汉语中所指的‘五音’:唇、舌、牙、齿、喉。在歌唱时,字头(声母)发音作用很大,占的时值极短,几乎一带而过,演唱者必须做到字头着力部位准确,发音无误。 字腹(韵母)是字发音的主体部分,占的时值最长,是最容易表现声音之处,所以它直接影响着歌唱的好坏。按照发音时韵母的口型分为:开、齐、撮、合四类,着力点分别在喉、齿、唇、满口。发音时口型应保持不变,这样才能保证你发出的声音清晰、响亮、圆润。 字尾,是指字发音的结尾部分。收好字尾,也就是我们平常所说的归韵。 歌唱中咬字还要讲究统一。不仅咬字的位置要统一,动作也要统一。歌唱咬字也应该讲究其清晰性。

播音主持人吐字发声的技巧分析

播音主持人吐字发声的技巧分析 播音主持专业为中央、地方电视台培养专业主持人,面向全国乃至全世界的观众传递各类信息。肩负如此重大的责任,对播音主持的有关要求可谓异常“严苛”,播报过程出现吐字不清、读音念错等现象,不仅不利于主持人个人发展,甚至还会影响国家、政府部门的形象。但从根源上分析,播音主持吐字发声技巧并不难,只需了解吐字发声的特点,并采用适当的方式多加练习,必然能够提升专业水平。 一、播音主持吐字发声的“境界”分析 播音主持是通过电视台向外界传达“声音”,故而吐字发声是其核心内容。一般来说,播音主持吐字发声包含三层“境界”。 1、吐字清晰 播音主持的首要专业技能是良好的语言表达能力,否则“一切免谈”。我国官方通用语言为汉语普通话,每一个汉字的单独发音、组成词汇之后的发音、形成句式之后融入语调后的整体发音,均为吐字发声的重要内容。而播音主持的首要工作在于,根据任务要求将各类信息一字不差地完整表述。此第一层“境界”看似简单,实则困难重重。例如,某播音主持的专业是体育新闻播报,但某篇文稿中出现了有关经济学、地理学的问题,涉及专业术语、地理名词、外国人的姓名等,如果准备不充分、日常练习程度不足,有可能出现断句不清、错误理解、曲解文稿原意的播报,导致电视台和个人形象受损。由此可见,播音主持要想真正做到吐字清晰,既需要反复练习,避免出现口音(一些方言也应该尽量避免,否则容易引发不同地域之间的误会),还需要丰富自身的知识储备,保证断句准确。 2、精神饱满、注意力集中 播音主持是电视台的形象代表,其水平在一定程度上代表电视台的整

体水平,故而任何播音主持在面对镜头吐字发声时,必须集中注意力,使自身时刻处于精神饱满的状态。例如,中央电视台著名才女主持人董卿,在主持大型文化综艺节目《中国诗词大会》时,其不骄不躁、典雅大方的气质,配以满腹诗韵,呈现给观众“极其搭配”的视觉冲击力。当董卿根据不同选手的不同表现,说出与语境、语义高度契合且精准无误的诗句时,无论现场还是电视机前的观众,均伴随着她的讲述,产生对中国古典诗词文化的无限向往。由此可见,董卿用其饱满的精神、高度集中的注意力、精准无误的吐字发音,完美演绎了一名优秀主持人应该达到的高度。情感控制收放自如。 3、对情感的完美控制 播音主持在播报重大事件时,既需要清晰无误地将事件完整表述,又需要在其讲述中融入一定的情感导向。例如,播音主持在播报2008年南方雪灾、汶川地震等事件时,如果完全沉溺于悲伤的情绪中,广大观众必然也会受悲凉气氛的影响,进而使受众持续产生悲凉心理。故而播音主持在以一种略显缓慢、哀婉的情绪阐述完有关事件之后,应立刻转换成一种具备“不屈、坚强、充满信心”的情绪,传达党中央和国务院带领全国各族人民共同面对的坚定信念。只有如此,人们才会调整好心绪,感受祖国的强大力量。因此,做到情感控制收放自如,是播音主持吐字发声最高的“境界”。 二、播音主持吐字发声的技巧分析 首声清晰有力,话语力度十足。与英语、法语等语种的发音方式不同,汉语普通话甚至是各地方言,都经历了多个阶段的“进化”。例如,英语中的一个单词,需要发出多重音,而汉语中的一个字,在特定语境下只有一个音。但细察之下,能够发现更多令人惊叹的“秘密”。汉语发音由声母和韵母组成,而一个汉字的发音全过程必须充分体现声母和韵母的音节,

朗诵时的发声技巧方法

朗诵时的发声技能方法 朗诵就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清楚、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象。下面是作者为大家精心整理的朗诵时的发声技能方法,期望对大家有所帮助,欢迎阅读与鉴戒,感爱好的朋友可以了解一下。 朗诵时的发声技能方法 一、找出普通话和自己方言中的对应规律,加强规律、加强记忆 各种方言和普通话的差异主要表现在语音上,辞汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有:多数地区平翘舌音不分,n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母,没有轻声以及儿化音乱用,还有多数人的韵母圆唇度不够等,综合这些特点,学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律,对难点多加练习和记忆,成效会倍增! 二、常听多练,反复练习 听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”,良好的听力是学好普通话的基础,所以多听是初学者要重视的一个方面。听的素材可以挑选中国人民广播电台和中央电视台的节目,看电视时应注意播音员的口形,可以边听边仿照。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较,找出差异。加以改进! 三、说:听力好了,就要多动口 听力是个条件,说是重点。说好普通话应以字音准确为条件,所以在学员学习的进程中,一定要注意学习的步骤,否则本末颠倒多费气力而仍改不掉语音的错误。下面我具体谈谈:第一要学好汉语拼音打好基础,打好了基础等字音比较标准了,可以试着练习有针对性的绕口令,以便提高发音器官的和谐的发音的能力。等字音掌控准确了,再演绎作品,多加练习,培养良好的语感。 四、要注意在“说”的进程存在的问题 1.吐字归音:吐字归音的要求是:字头弹出、部位准确、气味饱满、结实有力;字腹拉开立起、气味平均;字尾完全自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短,要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音,所以必须从日常训练开始严格要求:_出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。 _立字要求韵腹拉开立起,做到“开口稍闭,闭音稍开”。

浅析演唱中国艺术歌曲的发声与吐字

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/b319103731.html, 浅析演唱中国艺术歌曲的发声与吐字 作者:郑丹 来源:《读天下》2019年第14期 摘要:中国艺术歌曲的演唱成功取决于两点,第一要拥有足够动听的嗓音和表演技术, 第二要具有一定的民族特点,加深听众们的印象。演唱时要注意咬字的方式和换气的时机,否则可能会吐字模糊,听众很难明白演唱者所表达的内容。所以,艺术歌曲的演唱不仅要求演唱者有动听的歌喉,还需要在演唱时把握好力度,将歌词清晰完整的表露出来。 关键词:艺术歌曲;发声;吐字 一、中国艺术歌曲中声韵的特征 (一)字正 我们常说的艺术歌曲演唱中的咬字,是指根据演唱需要演唱者控制住自己的咽喉、牙齿、舌头、唇部等部位来进行正确的发音。通过正确的吐字,将字头到字尾的抑扬顿挫都清晰完整地吐露出来,音节里的明暗、轻重、缓急就能够很好地连接,最终完成好的作品。 (二)腔圆 艺术歌曲的演唱过程中,引腹和字腹都是非常重要的,其中字腹是整个音节演唱时的中心,时值最长,同时唱的声音也最洪亮。一首艺术歌曲的演唱之所以能够传远就是靠字腹。通常,在辨别一个演唱者的嗓音能力如何时,主要是考察他的字腹能力,要想练好这项技能,需要做好以下几点:一是喉咙要完全打开,而且要保持稳定;二是气息要匀称,不可太急或太缓;三是口腔姿态要合理,如在发韵母a、o、e、er几个音时,主要是从喉咙着力。发i时,从牙齿着力,发u时,整个口腔要饱满,ü的发音则是唇部用力。 二、如何完成艺术歌曲演唱 中国艺术歌曲的演唱需要有良好的演唱技巧,而这个技巧主要是根据汉字发音的“出 声”“归韵”和“引腹”来体现的。 (一)咬字頭 歌曲的演唱过程中,字头部分是很重要的,主要通过喉咙、舌头、牙齿、唇部等部位来发力,但同时也需注意以下几点: 第一,在进行演唱的时候,要明确正确部位出声,防止因为方向问题,导致后续无法改变的错误。

浅谈歌唱的发声与咬字吐字

浅谈歌唱的发声与咬字吐字 摘要:正确的发声与咬字吐字,生动的语言和语言的形象化的手法,是歌唱表现的 极重要的手段。歌唱咬字吐字以口语为基础,其字头、字身、字尾都应与生活口 语相同,使人容易听清楚,但又要求比口语更优美、幅度更大、更有穿透力,即 比生活口语更为夸张。他体现在:吐字的腔体更宽,字身感觉更丰满,吐字的过 程更轻松灵活,吐字的位置更高,气感更强烈,有如用气将字吹出来似的。集中 表现为:字由歌声传出,吐字与歌声融为一体。从这个意义上说,歌唱咬字吐字 就是发声。这说明了字、声的高度统一性。下面,我就简略地来谈一谈发声与咬 字吐字。 关键词:咬字吐字共鸣音色 一、发声的练习及母音的训练 汉字母音很多,这里暂且按声乐训练中常用的a、e、i、o、u五个单音加以 说明。这几个单母音的发音有宽有窄,有靠前有靠后,要做到四个统一,必须是 喉头和口腔有相对稳定的基准状态。什么是这一状态那?我体会唱e时的喉头和 口腔的宽窄及发声部位的前后都较适中,用e进行训练,高低声区较易统一,声 音较容易发出来,音色也较明亮。它是声乐训练中比较容易掌握的母音。我选e 为基准音并按e、i、a、o、u的顺序依次进行训练。“在唱所有母音时,舌头都应 当靠着前方下牙根象半打哈欠那样,而且舌头要全然放松。” (一)e音的唱法 唱e音时,喉头要很宽敞,有如唱a状。口腔也要张得如唱a一样宽。但e 毕竟比a音窄一些,于是,在保持喉头和口腔的宽度不变的同时,将舌头后部略 微抬起来,使咽腔的通道略窄于a,这就是唱e的状态。再加上哼鸣的头腔位置(所有的声音都需要有此位置,故在后面的论述中不再重提),这时唱e的准备 已完成,然后用气将e送出,便得到宽松明亮的声音。 (二)i音的唱法 i母音是最窄的,若按其自然状态发音,前上牙盖着前下牙,从外表看不到缝隙,牙关也是咬紧的,发出的声音窄亮、单薄。我认为应该将喉头与口腔完全打开,使之接近发e的状态,前上下牙之间要留有一指以上的宽度,保持住这种状态,再用气将i音送出来,其声音就能与e保持统一。 (三)a音的唱法 a是最宽的母音,很容易发出声来,通常易出现空、散、垮的毛病,因此仍 需用发e 的喉头和口腔状态,特别要保持发e时舌头放松的状态。再将上腭微微地、兴奋地抬起,有如打哈欠起始阶段的感觉,使口腔略窄于e,然后用气送出。这样的a就集中、明亮。 (四)o音的唱法 o是圆唇音。自然发音时双唇撮圆,唇肌紧缩,喉头略微向后下方拉,有压 缩感,音色发闷。演唱时要求喉头、口腔与唱e一样,舌根放松,上唇仍在上面 不动,关键是将下唇带动下巴很松地向上悬起,这样,上下唇之间形成了一道上 弧形的空间,再用气吹送出来的o即纯正又不发闷,音量也容易扩大了。 (五)u音的唱法 u是五个母音中最难发的。在自然发音时双唇紧缩,只留一个小圆孔。喉头 更向后下方拉,压缩感比发o音更大,声音更暗,难于训练。发声时要在唱o的 方法的基础上,强调上唇、上牙仍保持在上面不放下来,使口腔里有较大的空间,

浅谈声乐演唱中的咬字吐字

浅谈声乐演唱中的咬字吐字 --------------------------------------- 浅谈声乐演唱中的咬字吐字 一、引言 声乐艺术是文学语言和音乐语言有机结合的艺术,作为声乐艺术的重要构成部分――语言,是借助字音来表达的。那么我们就必须客观地认识到语言是歌唱的基础,它不仅是产生优美动听旋律的依据而且又直接通过语言的咬字发音与流畅动听的旋律的结合,给观众塑造出深刻丰富的音乐形象,从而产生深入心灵的艺术效果。因此,研究语言与歌唱的关系,在演唱中发挥文学语言与音乐语言的特点,让两者有机地结合起来,融为一体,使演唱富有感染力。在众多的歌唱技巧中,咬字吐字的准确性是声乐的主线,掌握了歌唱的语言发音特点及其规律,对声乐演唱者的演唱水平将会起到至关重要的作用。因此,国内外有很多的声乐教育家、研究人员对声乐演唱中咬字吐字的问题及现象进行过研究,也出版过不少这方面的期刊和专著,为声乐事业的研究和发展做出了很大的贡献。 在我们国内,马革顺先生在他的《四十年合唱训练》一书中,论证了“清楚的发音及口齿,可以改进音质”,“通过良好的咬字吐字,坏的声音习惯可以克服,好的声音习惯可以建立”,“美的歌唱是完美的咬字吐字的结果”。姜家祥老师在他的《民族唱法探索》一文中告诉我们:“作为歌唱艺术,还包括生动的语言、优美的曲调、圆润的嗓音、丰富的感情。其中,语言是个重要因素和重要表现手段”。著名歌唱家、声乐教育家周小燕在她的几十年的经验之谈中也论述了“正确的咬字吐字可以促进声音训练”。?著名的声乐教育家喻宜萱说:“任何歌曲的表现都必须通过语言、文字来描述内心的感情活动,许多细致的、生动的表演都有赖于 对文字的了解和对语言的掌握,那深刻巧妙的一刹那,常常产生于字里行间的会心感受。”不能做到咬字准确、吐字清晰、自然、富有感情色彩,就不能很好的表情达意。歌唱者的艺术风格、民族风格、表现形式和不同声乐学派的形成,最重要的是语言的差别。著名的声乐教育家沈湘也说过,“语言的准确性,是语言表达最基本的要求。不论是中国的汉语和少数民族语言,还是各种外语语言,发音准确与否直接影响语言思想内容表达的正确性。”? 毋庸置疑,在我国,自古以来学唱的人都很重视歌唱语言的磨炼。那么,国外的歌唱方法,特别是在意大利美声唱法中是否就忽视它呢?当然不是。 美国声乐教育家赛吉尼斯?卡吉在他《论学习歌唱》一书中说:“我的论点的根据是发音与吐字的方法有它们的共同点。首先,歌唱者必须学习把语言与它们发声一块儿做”;“歌唱者如不能用适当的语气变化朗读歌词,也就不会把歌唱好”;“在声乐教学课程中,语言基础课应是声乐学生必修课之一,并且应当认真细致地在第一学年里学,或者学到充分掌握为止”。意大利美声学派最杰出的代表卡鲁索也强调说:“高质量的声音必须有相应的口形和字韵”。鲁伯特?劳伦斯?威尔在《您的嗓音》一书中说:“在整个发声艺术中,正确地理解在说话的水准上歌唱的含意是最最重要的。当一个人能在正常的说话的水准上歌唱时,就自然而不费力的会有丰富的胸腔和头腔共鸣,且能治疗喉音。任何连唱音阶都将变得完全自动化”。卢齐厄?马南在《歌唱艺术手册》一书中,用很大的篇幅论述了咬字问题,最后他说:“总之,美声学派的作曲家和教师一致强调咬字精确对于演唱古典歌曲是很重要的”。意大利学派的杰出声乐教育家弗兰斯科?兰培尔蒂说过,“一个歌唱者身上即使集中了为取得高度艺术成就所必须的天赋资质,但他若没有掌握正确的咬字技巧,他仍然会感到自己无活动能力,而且永远不可能达到完美的

浅谈声乐教学中咬字吐字训练-精选教育文档

浅谈声乐教学中咬字吐字训练 声乐艺术是音乐艺术范畴中唯一直接运用语言与音乐相结合的一种独特产物。因此,语言是歌唱的基础,在歌唱中有着重要地位。在歌唱中,语音纯正、吐字清晰、声音明亮、圆润一直都是对歌唱者的高度评价,也是声乐学习者所向往和日益追求并力求达到的理想歌唱状态。然而,我们当地的学生在咬字、吐字上存在着一些明显的问题,本文将针对这一现象,结合教学实践,浅谈怎样进行咬字、吐字的训练。 一、让学生明确咬字、吐字在歌唱中的重要性在歌唱中,吐字不清,音必然不好听,这不仅在于歌唱中歌词的意义使人难以分辨,更重要的是在于如果出现字误、语病,这样“不正”的歌唱之声必定会频频刺耳。歌唱艺术,事实上是给人在听觉上创造美感的艺术,而这种美感离不开优美的旋律,更离不开歌唱语言的清晰。这样,人们才会感到悦耳动听,才能唤起人们思想情感的和谐与共鸣,从而给人以美的艺术享受。可见,准确清晰的咬字吐字在歌唱中占有重要地位和特殊的作用。 我们知道,正确的歌唱自然伴随着正确的读字,即咬字吐字。清晰准确地读字对于美好的声音是一种帮助,因为正确的读字本身就是在进行一种声音的练习。它对于帮助和完善歌唱的共鸣起着非常重要的作用。尼• 雨果曾认为:“声

音练习的过程中歌唱者的读字是一个很重要的因素,包括一种通过语言形式来发声的技巧,这也是歌唱任何一种语言的先决条件。”读字是表情达意的基础,字音准确、清晰、自然是歌唱的必备条件,没有这种基础条件,表情达意只会说空话。要表达一首蕴含着深刻思想感情的歌曲,而又没有掌握一定的语言技巧时,那么这种思想感情将会毫无表现力,不能打动人心。因此,有字才有声,有声才有情,要“字清情深”才能做到“声情并茂”,才能把歌曲的思想感情充分地通过音乐形象完美地传达给听众。因此,在教学过程中一定要让学生明白这样的道理,一定要改变原来的语言习惯,严格要求用普通话进行演唱。 二、让学生掌握歌唱中咬字吐字的基本规律不论是讲还是唱,我们都是用来传达思想感情的,必须字正、清晰,一听就懂。但是,歌唱中的咬字吐字和生活中说话时是不一样的。歌唱中的咬字吐字比生活语言夸张、讲究,要服从歌唱共鸣及声音传播的要求,又要清楚、自然,不能做作,还要符合歌唱发声的规律。因此,掌握歌唱中咬字吐字的基本规律是十分必要的。 按照现行的拼音字母来注写,b p m f d t n l 等是子音, a o e i u ü是母音,我国文字是单音节的,一个字只有一个音,在生活语言中,字音只能是母音或子音与母音搭配。然

浅谈声乐演唱中的咬字吐字-大学生毕业论文

【标题】浅谈声乐演唱中的咬字吐字 【作者】李霞 【关键词】咬字吐字歌唱语言 【指导老师】甘小云 【专业】音乐学 【正文】 引言 声乐艺术是文学语言和音乐语言有机结合的艺术。文学语言——作为声乐艺术的重要构成部分,是借助字音来表达的。我们就必须客观地认识到语言是歌唱的基础,它不仅是产生优美动听旋律的依据,而且又通过语言的咬字发音与流畅动听的旋律的结合,给观众塑造出深刻丰富的音乐形象,从而产生深入心灵的艺术效果。在国内外就有很多的声乐教育家、研究人员对声乐演唱中咬字吐字的问题及现象进行过研究,为声乐事业的研究和发展做出了很大的贡献。 语言是歌唱的基础,歌唱是建立在语言基础上的艺术,歌唱艺术直接受语音的影响和制约。从古到今的声乐家们在声乐训练与演唱中都十分重视歌唱的咬字吐字问题。明代魏良辅说得好:“曲有三绝,字清为一绝,腔纯为二绝,板正为三绝。”他将“字清”为三绝之前,而以字带声,字正腔圆,以字行腔,腔随字走,正是民族唱法演唱风格的特点,由此可见要咬字吐字在民族唱法中的重要性。现今有姜家祥老师在他的《民族唱法探索》一文中告诉我们:“作为歌唱艺术,还包括生动的语言、优美的曲调、圆润的嗓音、丰富的感情。其中,语言是个重要因素和重要表现手段”。 美国声乐教育家赛吉尼斯?卡吉在他《论学习歌唱》一书中说:“我的论点的根据是发音与吐字的方法有它们的共同点。首先,歌唱者必须学习把语言与它们发声一块儿做”;“歌唱者如不能用适当的语气变化朗读歌词,也就不会把歌唱好”;“在声乐教学课程中,语言基础课应是声乐学生必修课之一,并且应当认真细致地在第一学年里学,或者学到充分掌握为止”。意大利美声学派杰出的代表卡鲁索也强调说:“高质量的声音必须有相应的口形和字韵”。鲁伯特?劳伦斯?威尔在《您的嗓音》一书中说:“在整个发声艺术中,正确地理解在说话的水准上歌唱的含意是最最重要的。当一个人能在正常的说话的水准上歌唱时,就自然而不费力的会有丰富的胸腔和头腔共鸣,且能治疗喉音。任何连唱音阶都将变得完全自动化”。卢齐厄?马南在《歌唱艺术手册》一书中,用很大的篇幅论述了咬字问题,最后他说:“总之,美声学派的作曲家和教师一致强调咬字精确对于演唱古典歌曲是很重要的”。这充分说明,声乐艺术要达到完美的境地,必须准确掌握表现语言的能力和良好的咬字吐字功底,否则声音再好也无济于事。 因此,重视研究歌唱艺术的语言,掌握在歌唱发音时咬字吐字正确的方法,做到演唱时的字正腔圆、声情并茂,是一个演唱者成功歌唱的重要素养之一。 一、歌唱中的语言 语言是一种特殊的社会现象,它以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、

播音主持发声技巧

播音主持发声技巧 播音主持发声技巧1 1.准确规范,清晰流畅 就是说播音主持要用标准的普通话,语音必须力求准确规范。朗诵吐字的清晰度要高,但不能有“垒块”,不能“蹦字”字音要流畅过渡,让人挺起来像“潺潺流水”迂回向前,生动活泼。 2.圆润集中,不是明朗 这是对声音基本色彩的要求。发音与吐字两方面都包括在内了。要求声音要润泽,不干涩;吐字要“玉润珠圆”,颗粒饱满;声音不散,字音不扁——这就是“圆润集中”的含义。朗诵,是一种积极健康的艺术创作和欣赏活动,是激励鼓舞人、丰富和愉悦身心的一项活动,因此,我们的声音不仅要不是,而且要明朗,听后能使人产生快感。 3.刚柔并济,虚实结合 这句话的要求就是,发音吐字要有韧性、有弹性,能刚能柔,有实有虚。由于性格和性别的不同,一般的说,男声偏刚健,女声偏柔美。如果颠倒了,就让人听着感觉不舒服,这是就男女生比较而言。但是,无论是男声女声,都不能一味的刚或者一味的柔,都要求在自身声音条件基础上的能刚能柔,刚柔并济。要知道,“过刚则直,过柔则靡”,一味的刚挺起来呆板生硬,一味的柔听起来萎靡不振,这都是我们播音主持用声所不取的。声音还要虚实结合,有人追求声音“亮”,或者说“金属声”,过多的用实声,听起来显得“拙”,不能够很好的表达细腻的情感;还有人追求声音“柔美”,“有感情”,而过多的用气声,听起来显得“假”。用声只有刚中有柔,柔中有刚,虚中有实、实中有虚,刚柔并济、虚实结合,随着意义和感情表达的要求而灵活运用,才是正确的方法。

虚实与刚柔是两对不同性质的矛盾,但它们之间也有着联系。一般地说,是实声偏刚,虚声偏柔,但也不完全是这样,这个不能机械地来理解:比如说,孩子的金铃般的声音是实声,但不刚;我们有时候的一声概叹,用的是虚声,但是也不柔。大家可以体会一会,看是不是这样。在实际运用中,刚柔虚实的变化是非常丰富的,多种多样的。 4.色彩丰富,变化自如 声音色彩,是播音员支持人随着稿件内容发展而运动变化着的感情外衣。人的感情是随着作品不断变化运动着的,声音色彩也是在对比变化中体现出来的。声音色彩,就象画家的调色板,越丰富细致就越能传情、越有表现力。感情色彩的变化是丰富无穷的,声音色彩的变化也是这样。我们学习发音吐字得到基本方法,是为了有利于声音的变化,而不是为了追求固定不变的音色。 播音主持发声技巧2 播音是通过传输设备利用电波进行传递的,所以要求播音发声,声音集中、均匀、对比适度,纯净度要求很高。音高音强的变化,这个幅度不要过大,但是在其它声音背景当中应该具有比较强的穿透力。播音语言信息覆盖密度大,受众的层次不同、收听收视的环境也各不相同,这样就要求播音发声吐字清晰准确,同时还要求圆润流畅。由于播音员主持人的特殊身份,在节目中出现,对社会有一定影响,受众对他们的发声也有着比较高的要求,要求亲切自如,优美动听,感染力强,并且具有比较鲜明的特色。播音发声是源于生活中口语的发声,但是绝不能等同于生活中口语的发声,它们是生活当中口语发声的规范、提炼和升华。那么我们对播音发声的要求,我想可以归纳成这样几句话:准确规范,清晰流畅;圆润集中,朴实明朗;刚柔并济,虚实结合;色彩丰富,变化自如。由于发声条件不同,每个播音员主持人的声音都有自己的特色和个性,我们只能在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短,逐步扩展自己的发声能力,找到自己最好的声音,用好自己的声音,由于每个人的发声器官都各不相同,那么在音高上就体现

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