关于歌唱中的咬字吐字技巧教程

歌唱也讲究咬字和吐字，它会影响你的发音质量和歌唱效果，欢迎阅读参考下面的文章，一起来学习歌唱的咬字吐字技巧吧。

一、前与后的结合

前后是指咬字发声时,就口腔的着力点的前后位置而言的。字头的发音部位靠前,字腹的发音部位靠后。一般地讲,歌唱时口咽腔内音的着力点都要比说话状态靠后些。一般情况下,歌唱时,吐一个字要求: 一是前短后长,即声音要短而准,占时值短,韵母占时值长,如发“la”时,“l”很短,占半拍或再短一点;二是前小后大,指口咽腔的状态,口腔前半部主要是发声母,而声母的发音特点是唇、舌、喉、鼻、牙五个部位,开的机会不多。而唱韵母时咽喉要保持打开的状态,相对的开得比前边大;三是前松后紧,前松是指歌唱时,唇、舌、牙、喉、鼻等部位要放松,只有在前松――咬准的前提下,才能是字音发的准,动得快,变得多。因此要前松。在歌唱时,要保持抬软腭,挺后咽壁,喉头下放稳定,做到这些,需要一部分神经和器官的肌肉控制、拉紧,才能保持稳定。尤其是后咽壁,只有“紧”,才能保持稳定,能使肌肉从松散变成紧张状态,起到共鸣箱音板的作用,利用声波折射、传导,获得共鸣,所以说要后紧;四是前变后不变。由于歌唱中的咬字不同,因此口咽腔前面咬字的部位要经常变化――前变;因咽喉部位始终要保持开的状态,以保声音的圆、通畅,这就要求口咽腔后面在打开的基础上要少变、不变,尽可能不变。

二、横与竖的结合 ..........

唱歌咬字发音归韵技巧大全

唱歌咬字发音归韵技巧大全导读：我根据大家的需要整理了一份关于《唱歌咬字发音归韵技巧大全》的内容，具体内容：从声乐训练的历史经验来看，歌唱中的吐字咬字不清的原因与我们声乐训练的方法是有关系的。我们必须要作到在我们民族的语言基础上进行声乐训练，才能真正达到演唱的要求，符合听觉审美的要求。下面是小... 从声乐训练的历史经验来看，歌唱中的吐字咬字不清的原因与我们声乐训练的方法是有关系的。我们必须要作到在我们民族的语言基础上进行声乐训练，才能真正达到演唱的要求，符合听觉审美的要求。下面是我为大家收集关于，欢迎借鉴参考。一、掌握歌唱时的吐字规律 1.了解每个字的准确着力点语音声韵上的差别，主要表现在不同的声母(字头)的发音上。声母发音的着力点在唇、齿、舌、牙、喉等处。歌唱时必须准确每个字的着力点，才能准确表达字意。清朝徐大椿在《乐府传声》中，也特别提到了这一点"欲正五音而不在喉、舌、齿、牙、唇处着力，则其音不真"。对于"着力"来说，指的是一个字发音过程中的一个焦点，切不可过分强调而破坏字音。 2.规范口腔动作和口型歌唱是说话的夸张。歌唱时的吐字要说话时夸张，口腔等发声器官的动作要比说话时大;为了共鸣的效果，要把喉咙打开，要作成一定的口型。在明朝沈宠绥著《度曲须知》中，就以"开、齐、搓、合"概括了歌唱发音

状态的基本口型分类。 3.均衡地夸大字音歌唱的吐字比说话更夸张、强化。字音在夸大以后，重要的是要保持字音的均衡和准确，不能使原来的字音结构变形、走样。要作到字音要均衡地夸大，关键在于对字音结构的每个细节均衡夸大。以"窗"为例：chuang，可分为三个音节—"ch"、" u"、"ang"，即分别为字头、字腹、字尾。演唱时要将这三个音节分别加以强化和夸大。同时，要注意把重音放在字腹上。二、按照出声、归韵、收音的方法进行吐字训练 1.训练出声 "出声"是指一个字音的开始部分，即字头部分。"出声"应清脆明晰、短促有力。演唱前要分析字音结构，演唱时要掌握"出声"要点。通过分析字音结构来决定"出声"时的口腔动作。如："忙、澎、湃"等，是由双唇音开始，字头属于唇阻音，"出声"要在双唇上着力;"荡、大、拉"等字是由舌音开始的舌阻音，"出声"要在舌处着力。要达到演唱字音"出声"的准确，还要掌握一些要领： ①自觉运用"阻力"。如：演唱"啪啪"二字时，为使字音有力量，则必须让双唇用力闭合，对气息形成较大的阻力，然后突然张开，这样的演唱，声音才有力量、有气势。 ②"出声"应清脆明晰、短促，恰到好处。出声的过程不能过分延长，否则会把一个字唱成两个或三个字。如："黄"huang ,如果过分强调字头，"黄"就会唱成"胡—安"，造成字音的讹误。

歌唱中吐字咬字清晰的方法

歌唱中吐字咬字清晰的方法下面是为大家整理的如何掌握好歌唱中吐字咬字清晰的方法，希望对大家有用。一、掌握歌唱时的吐字规律 1.了解每个字的准确着力点语音声韵上的差别，主要表现在不同的声母(字头)的发音上。声母发音的着力点在唇、齿、舌、牙、喉等处。歌唱时必须准确每个字的着力点，才能准确表达字意。清朝徐大椿在《乐府传声》中，也特别提到了这一点“欲正五音而不在喉、舌、齿、牙、唇处着力，则其音不真。对于“着力来说，指的是一个字发音过程中的一个焦点，切不可过分强调而破坏字音。 2.规范口腔动作和口型歌唱是说话的夸张。歌唱时的吐字要说话时夸张，口腔等发声器官的动作要比说话时大;为了共鸣的效果，要把喉咙打开，要作成一定的口型。在明朝沈宠绥著《度曲须知》中，就以“开、齐、搓、合概括了歌唱发音状态的基本口型分类。 3.均衡地夸大字音歌唱的吐字比说话更夸张、强化。字音在夸大以后，重要的是要保持字音的均衡和准确，不能使原来的字音结构变形、走样。要作到字音要均衡地夸大，关键在于对字音结构的每个细节均衡夸大。

以“窗为例：chuang，可分为三个音节—“ch、“ u、“ang，即分别为字头、字腹、字尾。演唱时要将这三个音节分别加以强化和夸大。同时，要注意把重音放在字腹上。二、按照出声、归韵、收音的方法进行吐字训练1.训练出声“出声“是指一个字音的开始部分，即字头部分。 “出声应清脆明晰、短促有力。演唱前要分析字音结构，演唱时要掌握“出声要点。通过分析字音结构来决定“出声时的口腔动作。如：“忙、澎、湃等，是由双唇音开始，字头属于唇阻音，“出声要在双唇上着力;“荡、大、拉等字是由舌音开始的舌阻音，“出声要在舌处着力。要达到演唱字音“出声的准确，还要掌握一些要领：①自觉运用“阻力。如：演唱“啪啪二字时，为使字音有力量，则必须让双唇用力闭合，对气息形成较大的阻力，然后突然张开，这样的演唱，声音才有力量、有气势。 ②“出声应清脆明晰、短促，恰到好处。出声的过程不能过分延长，否则会把一个字唱成两个或三个字。如：“黄huang ,如果过分强调字头，“黄就会唱成“胡—安，造成字音的讹误。

唱歌咬字小技巧

唱歌咬字小技巧 1、硬咬硬咬，主要指字音的字头要吐发得坚定、有力，使发出的字音声音刚劲并富有弹性。字头的吐字、发音时，口、舌、唇等吐字器官应保持适当的紧张度，口腔状态应适度缩小，以形成对气息的阻碍和控制状态，使字头的吐发具有一定的爆发力，发出的字音力度较强。发音时要果断、快捷，以确保字音的力度和声音的刚劲、有力。由于硬咬所发出的字音声音刚劲、有力，并富于坚定、刚毅的声音特点，因此 , 字音硬咬的发音方法和效果适合表现强烈、激愤的感情风格。 2、软咬软咬的吐字方法，是歌唱时的咬字、吐字要轻柔，字音之间的转换和衔接要圆润、柔和，歌唱声音要连贯、舒展。晈字时，声音的阻气力度要较小，发音时，字音柔和、连贯，声音线条细腻、婉转。发音时，口、舌、唇等吐字器官比较放松、舒展，喉部及声带和气息的矛盾较缓和，因而，气息的控制也比较柔韧。适合表现含蓄、深情、感情比较细腻的抒情歌曲。 3、硬收硬收，就是要求在收音时要准确、果断、有力，把字音的归韵、收音骤然结束在强音上，产生果断、刚毅的吐宇，发音效果。硬收的

吐字、发音方法和效果适合表现激昂、坚定的感情风格。 4、软收软收，要求字音的归韵、收音要准确、轻柔 ,声音共鸣集中、柔和，字音清晰、舒展。软收的吐字、发音方法和效果适合表现深情、细腻的抒情歌曲。在具体的演唱中，由于声乐作品的思想感情比较丰富，一种咬字、吐字和收音方法不可能贯穿于整个声乐作品的始终。根据声乐作品思想感情的发展与变化，必然要求歌唱的咬字、吐字和收音方法随之变化，以更准确、更深刻、更形象地表达作品内涵。这样就会产生咬字、吐字和收音方法的交替运用，形成如下多种类型的咬字、吐字和收音方法。

唱歌咬字吐字的位置及训练方法

唱歌咬字吐字的位置及训练方法唱歌是一种让人们表达情感和传递信息的方式。唱歌咬字吐字的位置及训练方法是一项关键的技术，它能够使歌曲更加清晰地传达出歌词的含义。在本文中，我们将详细介绍唱歌咬字吐字的位置及训练方法。一、唱歌咬字的位置咬字主要是指清晰地发出每个音节的发音，让听者能够听得懂歌词。咬字的位置对于唱歌非常重要，因为如果你的咬字位置不正确，歌曲中的信息就会被混淆。 1. 发音器官的位置咬字时，舌头和嘴唇是唱歌的两个最重要的器官。舌头是发音的主要器官，它的位置应该放在口腔的前部，轻轻碰到下齿龈。嘴唇也是非常重要的器官，它们应该放在一个轻轻闭合的状态，以便能够更清晰地发出字音。 2. 咬字的力度咬字的力度不能太轻也不能太重，应该是一个适度的程度。如果你咬

得太轻，会导致歌词不够清晰；如果你咬得太重，会导致歌曲的旋律被破坏。二、唱歌吐字的位置吐字指的是清晰地发出每个字母的发音，让听者能够清晰地听到歌词。吐字的位置也非常重要，因为如果你的吐字位置不正确，歌曲中的信息就会被混淆。 1. 发音器官的位置吐字时，舌头和唇也是非常重要的器官。舌头应该放在嘴巴的前部，让气息自然地通过喉咙，发出清晰的声音。唇部也应该放在一个轻轻闭合的状态，以便能够更清晰地发出字音。 2. 呼吸的位置吐字的时候，呼吸的位置也非常重要。如果你的呼吸位置不正确，可能会导致歌词不够清晰。因此，你应该保持一个适当的呼吸位置，让气息顺畅地流过双唇。三、唱歌咬字吐字的训练方法

1. 练习吐字的音标你可以练习吐字的音标，以帮助你更好地发音。练习方式是在吐字的时候，逐个发出音标，以便更好地掌握发音。 2. 练习咬字的音标你也可以练习咬字的音标，以帮助你更好地发音。练习方式是在咬字的时候，逐个发出音标，以便更好地掌握发音。 3. 练习歌曲的发音练习唱歌的时候，你可以尝试着唱出整首歌曲，发现自己在咬字和吐字方面的不足之处，然后加以改进。这样可以帮助你更好地掌握咬字和吐字的技巧。总之，咬字和吐字的位置对于唱歌非常重要，通过适当的训练和练习，你可以更好地掌握这项技巧，让你的歌声更加清晰、动听。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 民族唱法中的咬字和吐字技巧由于民族唱法产生于人民之中，继承了民族声乐的优秀传统，在演唱形式上是多种多样的，演唱风格又有鲜明的民族特色，语言生动，感情质朴，因此，在群众中已有深深扎根，成为人们不可缺少的精神食粮。下面是介绍民族唱法中的咬字和吐字一些小技巧，欢迎阅读，仅供参考! 一、民族唱法中咬字与吐字的联系咬字和吐字是发音时先后发生而又密切联系的两个步骤。所谓咬字，就是指字头部分声母的发音。咬字时，按照咬字器官着力部位所起的作用归纳为五音，其名称是唇音，齿音，舌音，牙音，喉音。咬字在歌唱语言的表达中，起着非常重要的作用。咬字的着力点要准确，短促真切而清晰，字要咬的正，要咬而不死，唇，齿，舌，牙，喉灵活有生气的动作，是咬好字的基本条件。吐字是指字腹和字尾部分韵母的发音，字腹是一个字最响亮的韵母部分，韵母是吐字时发挥音响共鸣作用的中心。音韵学中，把吐字过程中口腔形态的变化归纳为开、齐、撮、合四种类型。既四呼，快速咬字后，要立即吐字，吐字要遵循字腹延伸不变形的原则，要注意保持母音口型不变，气息不断，使咽腔等共鸣器官受到气流震动而产生共鸣。所以，咬字是指单字的声母形成;吐字是指韵母吐出来的着力处。改变吐字的着力，必须根据“归韵”的原则。将韵母各因素结合为一体，并保持一定的口形。尤其，当一个字唱几个音时，一直保持到该音的韵母到最后的瞬间。也就是说，咬字和吐字应当养成一种喷吐有力，良好的归韵和收声习惯。但在演唱作品时，切不能孤立地讲求咬字和吐字的规律。咬字、吐字的规律，不过是表达作品思想内容的手段。它的目的，是要求更清晰而有效地表达作品思想感情内容的实质。不过两者是有着相互极为密切的联系，并不是互不相关的前后两个步骤。它们是对立又统一的关系。二、在咬字吐字时，要善于将“字’融入声在汉语中，一个字是由声母、韵母、声调三个部分组成。从明代起就将每一个字分成字头、字腹、字尾。字头即声母也;字腹即韵母也;字尾即韵之结声也。字头是字的起音，它发音的着力点在唇、齿、舌、牙、喉等处。歌唱时字头咬得太重不好听;咬得太轻，变成了音包字、字音含糊;如果着力点不对，就会变成另外的字音、字义了。清朝的徐大椿在《乐府传声》中对语音问题做了

唱歌咬字吐字的位置及训练方法

唱歌咬字吐字的位置及训练方法唱歌咬字吐字的位置及训练方法唱歌时正确的咬字吐字技巧是非常重要的，它不仅可以让你的歌声更加清晰流畅，还可以提升你的表现力和感染力。下面我们来了解一下唱歌咬字吐字的位置及训练方法。一、咬字的位置 1.舌尖与牙齿的接触在唱歌时，我们的舌头应该尽量靠近牙齿，让舌尖轻轻触碰到下排的门牙，这样可以有效地控制发音的准确性和清晰度。 2.嘴唇的运用嘴唇是控制发音的重要部位之一，正确地运用嘴唇可以使声音更加饱满、清晰。在唱歌时，应该注意嘴唇的微微张合，尤其是发“O”音和“U”音时，要将嘴唇张开，发出更加清晰的声音。 3.舌根的位置

舌根是影响声音发出的关键部位，它的位置应该尽量靠近喉咙底部，这样可以让声音更加自然而流畅。二、吐字的位置 1.发音要准确唱歌时要注意发音的准确性，尤其是英文歌曲，每个字母的发音都要正确。如果你的发音不准确，会影响到歌曲的整体效果。 2.掌握吐字的力度在唱歌时，要根据歌曲的节奏和情感来控制吐字的力度，尤其是在高潮部分，要加强吐字的力度，让歌词更加生动有力。三、训练方法 1.练习口型口型练习可以有效地提高发音的准确性和清晰度。可以选择一些常用的口型练习，如“练习O”、“练习U”等，每天坚持练习几分钟，可以很快地提高口型的灵活性和准确性。

2.多唱歌曲多唱歌曲可以帮助你更好地掌握唱歌的咬字吐字技巧，尤其是选择一些难度适中的歌曲，练习发音和掌握吐字的力度，可以提高唱歌的水平。 3.跟唱练习跟唱练习是非常有效的训练方法，可以让你更好地掌握歌曲的节奏和情感，同时也可以帮助你提高唱歌的准确性和清晰度。总之，唱歌咬字吐字是唱歌的重要技巧之一，需要我们不断地练习和掌握。通过口型练习、多唱歌曲、跟唱练习等方法可以有效地提高唱歌的水平和表现力。

通俗唱法的咬字技巧

通俗唱法的咬字技巧通俗唱法的咬字技巧用通俗唱法演唱民族语言的歌曲，可以学习徐讲真老师所著《歌唱语言艺术》。该书对我国的汉字语音、民间戏曲咬字的方法，研究得很有见地。通过三种分类：橫竖、前后、宽窄，来辩证地解决歌唱时的吐字方法。本文特意为大家收集整理了通俗唱法的咬字技巧，希望大家喜欢！＜一＞横竖法字之横竖，是由作字腹的主要韵母唇形圆或展的特点来决定的，展唇的发音走向比较横，称其为横字。如，作字腹的韵母是i. e .er . a 的，及字头中介母是i.的字，都是横字，歌唱中对这类要采用横字竖咬的方法；圆唇的发音走向比较竖，称其为竖字，如作字腹的韵母是u. o .yu的字都是竖字，歌唱中对这类要采用竖字横咬的方法。横字竖咬只要构成字的字腹部分，不论是单韵母还是复韵母的音素发间，具有比较横的趋向，如i. e .a几个元音，＜它们的口形都有展开唇或近似展唇的特点＞或如yi. ye . yue .ya等字，都必须强调口咽腔以竖为主的发音原则。把这部分横趋向的音素在口咽腔中去竖着咬字发音。也就是要使口咽腔的有关发音部分，都要强调运用上下垂直方向，竖着打开的方法来咬字发音。同时，要发挥后咽壁的挺立、稳定的作用，使口咽腔保持圆和竖的一定形态，把字咬清。横字竖咬，可以弥补音素先天横的发音趋向的不足，使声音横竖得当、音色柔美、贯通统一。否则，字音横竖不一，声音进进出出，对歌唱不利。这一点对学习民族唱法的歌唱者尤须注意。另外，还包括er辙、一七辙、发花、乜斜、人辰、灰堆、怀来、言前、江阳等辙韵的字都要竖咬。例如《我的温柔只有你看得见》是言前辙。就要运用运用横字竖咬的原则？竖字横咬由于u /uo/yu三个韵母都是圆唇，它们在口咽腔中的发音都有比

唱歌咬字的技巧

唱歌咬字的技巧早在宋代，沈括在《梦溪笔谈》中就强调：“古之善歌者有语，谓：当使声中无字，字中有声”。我国传统声乐中也要求“字正腔圆”。可见，语言学是一门较为复杂的学问。不论演唱中文或外文作品，都必须掌握汉语或外语的语言发音方法，准确熟练地掌握语言的拼音规律，这是完成歌唱语言表达的语音基础。我国的主要语言是汉语，汉语是我们的国语。金永哲教授就特别强调“中国人首先应唱好中国歌。”那么，要想唱好中国歌，就必须掌握中国语言的发音规律和发声方法。一、声母、韵母、特殊三拼法音节开头的辅音，歌唱中通常称字头和子音，共有二十一个声母。声母后面的部分为韵母，歌唱中通常称其为字腹、字尾，共有三十五个韵母。特殊三拼法，是把由声母、韵头、韵腹（有韵尾的则包括韵尾）三部分构成的音节，改变成字头（声母、声母与韵头介母的拼合），字腹（单韵母或复韵母）与字尾（复合韵母的后韵母或鼻韵母的韵尾）三部分。形成字头、字腹、字尾特殊三拼法。附：（一）拼音部件的教学 1、单韵母 a o e i u ü （1）单韵母发音时，口形不松动，一直紧着。教师示范时，强调单韵母要读的又长又响。（2）四声的发音一声、二声、三声是难点。歌谣：一声平，二声扬，三声拐歪再向上，四声快快往下降。建议辅以手势，可夸张一些。（示范） 2、声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （1）声母发音又轻又短。（2）注意平翘舌声母的区分。

（3）出现双拼，“两拼法”的要领。(前音轻,后音重,两音相连猛一碰) （4）知道j q x 与ü组成音节时，ü上两点省写规则。 3、整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （1）整体认读音节都是随着声母或韵母同时出现的，在教学时通过老师的示范读，让孩子们意识到声母读的又轻又短，而整体认读音节要读的长一些，并且不需要拼读。 4．复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe er （1）复韵母发音的方法（口形要有变化）。（2）－i的发音部位比i高。ui 发音上牙齿不能咬下嘴唇。（3）区别ei 与ie 、ui 与 iu。 5．鼻韵母的教学前鼻韵母：an en in u n ün （1）重点指导前鼻音的发音方法。（2）学习ün时，复习巩固ü上两点省写规则。后鼻韵母：ang eng ing ong （1）后鼻韵母的发音方法，掌握发音要领。（2）eng 、ing的发音是难点。二、咬字与五音所谓咬字，就是指字头部分声母的发音。咬字时，按照咬字器官着力部位所起的作用归纳为“五音”。其名称是：①唇音，②齿音，③舌音，④牙音，⑤喉音。咬字在歌唱语言的表达中起着非常重要的作用。咬字的着力点要准确、短促、真切而清晰，字要咬得正，要咬而不死，唇、齿、牙、舌、喉灵活有生气的动作，是咬好字的基本条件。三、吐字与四呼

歌唱中吐字咬字清晰的方法

歌唱中吐字咬字清晰的方法在声乐训练中必须重视语言问题，即吐字咬字问题。下面是小编为大家整理的如何掌握好歌唱中吐字咬字清晰的方法，希望对大家有用。一、掌握歌唱时的吐字规律 1.了解每个字的准确着力点语音声韵上的差别，主要表现在不同的声母(字头)的发音上。声母发音的着力点在唇、齿、舌、牙、喉等处。歌唱时必须准确每个字的着力点，才能准确表达字意。清朝徐大椿在《乐府传声》中，也特别提到了这一点“欲正五音而不在喉、舌、齿、牙、唇处着力，则其音不真”。对于“着力”来说，指的是一个字发音过程中的一个焦点，切不可过分强调而破坏字音。 2.规范口腔动作和口型歌唱是说话的夸张。歌唱时的吐字要说话时夸张，口腔等发声器官的动作要比说话时大;为了共鸣的效果，要把喉咙打开，要作成一定的口型。在明朝沈宠绥著《度曲须知》中，就以“开、齐、搓、合”概括了歌唱发音状态的基本口型分类。 3.均衡地夸大字音歌唱的吐字比说话更夸张、强化。字音在夸大以后，重要的是要保持字音的均衡和准确，不能使原来的字音结构变形、走样。要作到字音要均衡地夸大，关键在于对字音结构的每个细节均衡夸大。以“窗”为例：chuang，可分为三个音节—“ch”、“ u”、“ang”，即分别为字头、字腹、字尾。演唱时要将这三个音节分别加以强化和夸大。同时，要注意把重音放在字腹上。二、按照出声、归韵、收音的方法进行吐字训练 1.训练出声 “出声“是指一个字音的开始部分，即字头部分。“出声”应清脆明晰、短促有力。演唱前要分析字音结构，演唱时要掌握“出声”

要点。通过分析字音结构来决定“出声”时的口腔动作。如：“忙、澎、湃”等，是由双唇音开始，字头属于唇阻音，“出声”要在双唇上着力;“荡、大、拉”等字是由舌音开始的舌阻音，“出声”要在舌处着力。要达到演唱字音“出声”的准确，还要掌握一些要领： ①自觉运用“阻力”。如：演唱“啪啪”二字时，为使字音有力量，则必须让双唇用力闭合，对气息形成较大的阻力，然后突然张开，这样的演唱，声音才有力量、有气势。 ②“出声”应清脆明晰、短促，恰到好处。出声的过程不能过分延长，否则会把一个字唱成两个或三个字。如：“黄”huang ,如果过分强调字头，“黄”就会唱成“胡—安”，造成字音的讹误。 ③注意“开口出声”字的字音准确。如：“啊、哦、敖、欧”等字，发声时，发声器官并不对气息形成明显的阻力，而应让气息顺畅地通过。在演唱由两个以上“开口出声”字结合而成的词组时，在前后字音的连接上，口腔动作需作些特殊的处理。如“延安”，要把这两个字演唱清楚，就必须在对“延”字的字尾作明确的结束-即收口纳音的动作，这样转“安”，字音方能清楚。 2.训练“归韵” “归韵”就是要把每个字音的“韵母”唱准确。首先要明确每个字的音韵，然后要训练掌握各种字“韵”发声时的口腔动作。 ①要严格遵循语言的准确性，不能孤立地去追求声音的响亮。 ②明确每个字音音韵的着力点。 ③准确演唱复韵母和鼻韵母。“斗志昂扬”不能唱成“斗志啊呀”，“恩情”不能唱成“恩齐”等等; ④按韵类进行归韵训练。目前多为采用的“十六韵”类来进行训练：“a,o,e,ie,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng,i,u,ü,er”。 ⑤保持“归韵”一线到底。首先要建立整体歌唱的概念。要把字韵的延长和曲调的变化，看成是一个整体运动过程，这样才能使得以字韵保持;其次，演唱中，字韵要在原来口型的基础上，随着曲调的进行，对口型作适当、微小的

歌唱中咬字吐字的具体训练步骤

歌唱中咬字吐字的具体训练步骤今天小编为大家收集整理了关于歌唱中咬字吐字的具体训练步骤,希望大家会喜欢,同时也希望给你们带来一些参考的作用! 一、咬字吐字的基本方法在我国的传统演唱歌唱中的咬字：是指字头(声母)而言，即把字头的声母，按一定的发音部位和发音方法予以咬准。吐字：是指字腹和字尾(韵母)而言，即把字腹的韵母，按照不同的口形予以引长吐准，并收清字尾。歌唱中咬字吐字的一般规律是： (一)字头要唱得短、轻、准汉字的发音，大多是以辅音开头的，字头就是指发音的开头部分，即我们常说的“五音”：唇、舌、牙、齿、喉。唇音：b，p，m，f 舌音：d，t，n，l 牙音：j，q，x 齿音：z，c，s，zh，ch，sh，r 喉音：g，k，h 这五大类的发音时，用力部位要分明，出口不能含糊。唇音字用力部位在唇上，上下嘴唇喷口应有力清晰。舌音着力在舌尖，牙音字用力部位在牙，齿音字用力部位在上下齿间，喉音字用力部位在喉。我们应充分运用“咬”字的技巧，来加强歌曲的感染力。 (二)引长字腹字腹(韵母)是字在歌唱发音中的引长部分，它占时值较长，歌唱时响度最大，是字的主体部分，与发声的关系最密切，它需要引长，也能够引长。它对歌唱的好坏起着关键性的作用，引长部分按照字腹中不同的韵母的口形要求，分为“齐，开，撮，合”四类，我们称“四呼”。开口呼：a，o，e发音时要求口腔打开。齐齿呼：ī或以ī为开头的韵母，发音时口呈扁平形，气息通过上下齿之间的空隙流出，用力在齿。撮口呼：ü或以ü为开头的韵母，发音时上下唇微向前，用力在唇。合口呼：u可以u为开头的韵母，发音时上下唇收拢呈圆形。

“四呼”在引长字腹时运用，口形决不能随曲调的变化而变化，应始终保持不变。歌唱中声音是否圆润、连贯主要取决于吐字发音的准确、连贯与流畅。 (三)字尾收音要分明字尾是指字的结尾部分。在歌唱发声中，凡是有字尾的字，都应把尾音收住，才算唱完整这个字，否则只算唱了半个字。单韵母的字是没有字尾的，不需要收音，只要元音发音完整不走形。复韵母的字，应很好地注意收音。如：收ai，ei，uai，uei的韵尾时：应收i音。嘴角微向两边咧开。收ao，ou，iao，iou的韵尾时：应收u音，双唇应向前微撮。收n为字尾的音时：软腭下降，舌尖抵上齿龈，阻住口腔通路，放气流穿鼻而过，收向前的n音。收ng为字尾的音时：软腭下降，舌根上升贴住软腭，阻住口腔通路，使气流穿鼻而过。字尾收音时，要收得自然，要收得短、准、轻。且收尾的部位要准确，响度要适中，时值要做到收音即停。二、关于“十三辙” 我国的语言文字繁多，变化万千，收尾的部位也各不一样。在我国的传统演唱中，将汉语语音的韵尾归纳为十三个韵脚，也就是我们常在诗歌中遇到的押韵的意思，我们称它为“十三辙”。 1发花辙：凡收a，ia，ua的字均属之，如沙，下，马等。属元音结尾，收韵时口形不变。 2梭波辙：凡收o，uo，e的字均属之，如波，歌，多等。 3乜斜辙：凡收ie，üe，的字均属之，如叠，叶，野等。 4“一七”辙：凡收i，ü的字均属之，如喜，月，雪等。 5姑苏辙：凡收u的字均属之，如哭，古，谷等。 6怀来辙：凡收ai，uai的字均属之，如开，槐，怪等。 7灰堆辙：凡收ai，uai的字均属之，如内，醉等。 8遥条辙：凡收ao，iao的字均属之，如高，肖等。 9油术辙：凡收ou，iu的字均属之，如酒，手，后等。

演唱时对咬字的要求

歌唱中的咬字吐字技巧教程关于歌唱中的咬字吐字技巧教程歌唱也讲究咬字和吐字，它会影响你的发音质量和歌唱效果，欢迎阅读参考下面的文章，一起来学习歌唱的咬字吐字技巧吧。一、前与后的结合前后是指咬字发声时,就口腔的着力点的前后位置而言的。字头的发音部位靠前,字腹的发音部位靠后。一般地讲,歌唱时口咽腔内音的着力点都要比说话状态靠后些。一般情况下,歌唱时,吐一个字要求: 一是前短后长,即声音要短而准,占时值短,韵母占时值长,如发“la”时,“l”很短,占半拍或再短一点;二是前小后大,指口咽腔的状态,口腔前半部主要是发声母,而声母的发音特点是唇、舌、喉、鼻、牙五个部位,开的机会不多。而唱韵母时咽喉要保持打开的状态,相对的开得比前边大;三是前松后紧,前松是指歌唱时,唇、舌、牙、喉、鼻等部位要放松,只有在前松――咬准的前提下,才能是字音发的准,动得快,变得多。因此要前松。在歌唱时,要保持抬软腭,挺后咽壁,喉头下放稳定,做到这些,需要一部分神经和器官的肌肉控制、拉紧,才能保持稳定。尤其是后咽壁,只有“紧”,才能保持稳定,能使肌肉从松散变成紧张状态,起到共鸣箱音板的作用,利用声波折射、传导,获得共鸣,所以说要后紧;四是前变后不变。由于歌唱中的咬字不同,因此口咽腔前面咬字的部位要经常变化――前变;因咽喉部位始终要保持开的状态,以保声音的圆、通畅,这就要求口咽腔后面在打开的基础上要少变、不变,尽可能不变。二、横与竖的结合

美声唱法在歌唱训练中,以“a、e、i、o、u”五个母音做为基础,声音以“竖”为原则。它要求口形要竖,后咽要竖,声音要竖,但是,用美声唱法演唱中国歌曲,常出现“重声轻字”、“咬字不清”,把握不准风格的问题,民族唱法由于语言的原因,声音“扁”而尖。在汉字的发音中,根据十三辙发音,口形分类为:横口形:一七、发花、乜斜、江阳、人辰、言前,这种字发音靠前,用力在唇、齿、牙、舌;竖口形:姑苏、中东、梭波发音在后用力在喉;综合口形:怀来、灰堆、由求、遥条,这种字横竖交替,变中有形。由此可见,横口形加上综合的口形,在歌曲吐字中占统治地位。所以说,字与声结合的重要一项就是“横”与“竖”的结合。用“靠”字法,来“横”、“竖”结合,是一种字与声结合的有效方法。“靠”字法就是在唱一个字的字腹时,可以同时想象另一个字的字腹口形,或部分改变字腹口形从而获得比较圆润、丰满的声音和清晰的吐字,如唱“a”时想着“o”,这样声音就比较靠后,容易竖起来,具体方法有三种:第一,横字竖咬。在唱横口形字的字腹时,可以同时想着另一个能容易打开喉咙的“竖”口形的母音,以获得比原字较大的咽腔和头腔的共鸣腔,从而获得较好的共鸣。第二,竖字横咬,在唱“o”“u"等竖口形的字时,要同时想着一个横口形的字,因为竖字发音是喉部发音,声音靠后,色彩暗淡。声音位置低而引起压喉现象。因此,在唱这样字时,同时想着一个横口形的字,有利于把声音位置放高,声音色彩也得到改善并获得清晰的吐字,“竖”形字的靠法也是靠字腹。在唱“o”(遥条辙)字时,想着“e”(乜斜辙),在唱“u”(姑苏辙)时,想“ü”(一七辙)。第三,鼻韵母的“靠”字法。鼻腔是通向头部共鸣腔的通道,是取得声音高位置和头腔共鸣的保证,所以,唱好鼻韵母和利用鼻韵母靠字时,取得美好的声音和清晰的吐字具有重要意义。鼻韵母的靠法,是在唱一个字时,脑子里同时想着带鼻韵母的字,用鼻韵母帮助取得鼻腔共鸣和头腔共鸣,如在唱“气”(一七辙)时想“亲”(人辰辙);唱“大”(发花辙)字时想“当”(江阳辙)。三、松与紧的结合

科学练声吐字咬字清晰技巧方法

科学练声吐字咬字清晰技巧方法科学练声吐字咬字清晰技巧一、掌握歌唱时的吐字规律 1.了解每个字的准确着力点语音声韵上的差别，主要表现在不同的声母(字头)的发音上。声母发音的着力点在唇、齿、舌、牙、喉等处。歌唱时必须准确每个字的着力点，才能准确表达字意。清朝徐大椿在《乐府传声》中，也特别提到了这一点“欲正五音而不在喉、舌、齿、牙、唇处着力，则其音不真”。对于“着力”来说，指的是一个字发音过程中的一个焦点，切不可过分强调而破坏字音。 2.规范口腔动作和口型歌唱是说话的夸张。歌唱时的吐字要说话时夸张，口腔等发声器官的动作要比说话时大;为了共鸣的效果，要把喉咙打开，要作成一定的口型。在明朝沈宠绥著《度曲须知》中，就以“开、齐、搓、合”概括了歌唱发音状态的基本口型分类。 3.均衡地夸大字音歌唱的吐字比说话更夸张、强化。字音在夸大以后，重要的是要保持字音的均衡和准确，不能使原来的字音结构变形、走样。要作到字音要均衡地夸大，关键在于对字音结构的每个细节均衡夸大。以“窗”为例：chuang，可分为三个音节—“ch”、“ u”、“ang”，即分别为字头、字腹、字尾。演唱时要将这三个音节分别加以强化和夸大。同时，要注意把重音放在字腹上。

二、按照出声、归韵、收音的方法进行吐字训练 1.训练出声 “出声“是指一个字音的开始部分，即字头部分。“出声”应清脆明晰、短促有力。演唱前要分析字音结构，演唱时要掌握“出声”要点。通过分析字音结构来决定“出声”时的口腔动作。如：“忙、澎、湃”等，是由双唇音开始，字头属于唇阻音，“出声”要在双唇上着力;“荡、大、拉”等字是由舌音开始的舌阻音，“出声”要在舌处着力。要达到演唱字音“出声”的准确，还要掌握一些要领： ①自觉运用“阻力”。如：演唱“啪啪”二字时，为使字音有力量，则必须让双唇用力闭合，对气息形成较大的阻力，然后突然张开，这样的演唱，声音才有力量、有气势。 ②“出声”应清脆明晰、短促，恰到好处。出声的过程不能过分延长，否则会把一个字唱成两个或三个字。如： “黄”huang ,如果过分强调字头，“黄”就会唱成“胡—安”，造成字音的讹误。 ③注意“开口出声”字的字音准确。如：“啊、哦、敖、欧”等字，发声时，发声器官并不对气息形成明显的阻力，而应让气息顺畅地通过。在演唱由两个以上“开口出声”字结合而成的词组时，在前后字音的连接上，口腔动作需作些特殊的处理。如“延安”，要把这两个字演唱清楚，就必须在对“延”字的字尾作明确的结束-即收口纳音的动作，这样转“安”，字音方能清楚。 2.训练“归韵” “归韵”就是要把每个字音的“韵母”唱准确。首先要明确每个字的音韵，然后要训练掌握各种字“韵”发声时的口腔动作。

唱歌咬字发音归韵技巧大全

唱歌咬字发音归韵技巧大全从声乐训练的历史经验来看，歌唱中的吐字咬字不清的原因与我们声乐训练的方法是有关系的。我们必须要作到在我们民族的语言基础上进行声乐训练，才能真正达到演唱的要求，符合听觉审美的要求。下面是小编为大家收集关于唱歌咬字发音归韵技巧大全，欢迎借鉴参考。一、掌握歌唱时的吐字规律 1.了解每个字的准确着力点语音声韵上的差别，主要表现在不同的声母(字头)的发音上。声母发音的着力点在唇、齿、舌、牙、喉等处。歌唱时必须准确每个字的着力点，才能准确表达字意。清朝徐大椿在《乐府传声》中，也特别提到了这一点“欲正五音而不在喉、舌、齿、牙、唇处着力，则其音不真”。对于“着力”来说，指的是一个字发音过程中的一个焦点，切不可过分强调而破坏字音。 2.规范口腔动作和口型歌唱是说话的夸张。歌唱时的吐字要说话时夸张，口腔等发声器官的动作要比说话时大;为了共鸣的效果，要把喉咙打开，要作成一定的口型。在明朝沈宠绥著《度曲须知》中，就以“开、齐、搓、合”概括了歌唱发音状态的基本口型分类。 3.均衡地夸大字音歌唱的吐字比说话更夸张、强化。字音在夸大以后，重要的是要保持字音的均衡和准确，不能使原来的字音结构变形、走样。要作到字音要均衡地夸大，关键在于对字音结构的每个细节均衡夸大。以“窗”为例：chuang，可分为三个音节—“ch”、“ u”、“ang”，即分别为字头、字腹、字尾。演唱时要将这三个音节分别加以强化和夸大。同时，要注意把重音放在字腹上。二、按照出声、归韵、收音的方法进行吐字训练 1.训练出声 “出声“是指一个字音的开始部分，即字头部分。“出声”应清

脆明晰、短促有力。演唱前要分析字音结构，演唱时要掌握“出声”要点。通过分析字音结构来决定“出声”时的口腔动作。如：“忙、澎、湃”等，是由双唇音开始，字头属于唇阻音，“出声”要在双唇上着力;“荡、大、拉”等字是由舌音开始的舌阻音，“出声”要在舌处着力。要达到演唱字音“出声”的准确，还要掌握一些要领： ①自觉运用“阻力”。如：演唱“啪啪”二字时，为使字音有力量，则必须让双唇用力闭合，对气息形成较大的阻力，然后突然张开，这样的演唱，声音才有力量、有气势。 ②“出声”应清脆明晰、短促，恰到好处。出声的过程不能过分延长，否则会把一个字唱成两个或三个字。如：“黄”huang ,如果过分强调字头，“黄”就会唱成“胡—安”，造成字音的讹误。 ③注意“开口出声”字的字音准确。如：“啊、哦、敖、欧”等字，发声时，发声器官并不对气息形成明显的阻力，而应让气息顺畅地通过。在演唱由两个以上“开口出声”字结合而成的词组时，在前后字音的连接上，口腔动作需作些特殊的处理。如“延安”，要把这两个字演唱清楚，就必须在对“延”字的字尾作明确的结束-即收口纳音的动作，这样转“安”，字音方能清楚。 2.训练“归韵” “归韵”就是要把每个字音的“韵母”唱准确。首先要明确每个字的音韵，然后要训练掌握各种字“韵”发声时的口腔动作。 ①要严格遵循语言的准确性，不能孤立地去追求声音的响亮。 ②明确每个字音音韵的着力点。 ③准确演唱复韵母和鼻韵母。“斗志昂扬”不能唱成“斗志啊呀”，“恩情”不能唱成“恩齐”等等; ④按韵类进行归韵训练。目前多为采用的“十六韵”类来进行训练：“a,o,e,ie,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng,i,u,ü,er”。 ⑤保持“归韵”一线到底。首先要建立整体歌唱的概念。要把字韵的延长和曲调的变化，看成是一个整体运动过程，这样才能使得以字韵保持;其次，演唱中，字

歌唱的咬字与吐字教案-人音版新版高中音乐必修歌唱

歌唱的咬字与吐字【教学目标】 1、知道什么是歌唱的咬字与吐字。 2、了解咬字吐字的规律和方法。 3、基本能运用科学的歌唱方法发声唱歌，注意呼吸的控制，共鸣的运用，咬字与吐字准确、演唱情绪到位。【教学重难点】 1、了解咬字吐字的规律和方法。 2、基本能运用科学的歌唱方法发声唱歌，注意呼吸的控制，共鸣的运用，咬字与吐字准确、演唱情绪到位。【教学过程】一、导入：回顾上节课内容，转入本课教学。 1、播放《欢乐颂》（合唱）——选自《第九“合唱”交响曲》第四乐章。 2、提问刚才播放的乐曲的名字是什么？让学生回答。 3、全班一起合唱，注意歌唱时要唱出那种音乐的庞大和神圣的感觉。 4、导入新课。二、新课 1.歌唱的咬字与吐字（1）解说音乐术语，按要求学唱。 ①歌唱中的咬字是指字头（声母）而言，即把字头的声母，按一定的发音部位和发音方法予以咬准。 ②吐字是指字腹和字尾（韵母）而言，即把字腹的韵母，按照不同的口形予以引长吐准，并收清字尾。（2）选三个同学自主歌唱，并请学生评论。（3）提出问题： ①说话时的咬字吐字与歌唱时的咬字吐字有什么不同？ ②歌唱时，咬字与吐字有什么特点？（4）老师指导学生歌唱，注意纠正。（5）学生表演。

2、咬字吐字的规律。（1）总结规律： ①首先，字头要唱得短、轻、准。 ②其次，要注意引长字腹。 ③最后，字尾收音要分明。（2）总结方法：硬咬软收、硬咬硬收、软咬软收、快咬快收、快咬慢发、慢咬快发、软咬硬收等。（3）为了使语言连贯生动、声音统一协调，还要处理好字与字之间的关系。（4）欣赏《为你歌唱》的视听效果。（5）请学生评析歌曲中男声的咬字和吐字的特点和方法。三、拓展指导学生改编《阳关三叠》(琴歌)，然后请学生表演歌唱。四、课堂小结歌唱的语言离不开字音的声、韵、调这三部分，只有掌握了字音的结合规律，演唱时辩证地处理每个部分之间的关系，根据歌曲情感的需要，作出相应的变化，完整地表现出每个字来，才称得上真正完成了歌唱的咬字吐字哦。

《歌曲中的咬字吐字》教案

《歌曲中的咬字吐字》教案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－《歌曲中的咬字吐字》教学目标： 1、唱歌时如何咬字吐字。 2、声乐是一门音乐与语言相结合的综合艺术学会如何咬字吐字。教学重点及难点： 1、语言是声乐的重要组成部分，歌曲的旋律都是在语言的基础上才有可能产生，语言直接、准确地传递着情感和思想感受。 2、歌唱语言的准确掌握运用，是歌唱技术的重要训练课程。教学过程： 1、吐字是指字腹和字尾部分韵母的发音，在演唱过程中，要求韵母最大限度地打开口腔，从而使音节响亮，产生极强的共鸣效果。 2、一个字出口时声音是否响亮，能否扩大共鸣，与字腹有关，歌唱语言中的字腹是声音位置的基础，这与平时的念字发音有着很大区别。 3、所谓咬字就是字头部分声母的发音一定要准确，字头声母发音时一定要找准着力部位。 4、通常按照咬字器官着力部位所起的作用，把字头声母发声归纳为五音，即唇音(双唇音)、齿音(齿唇音)、舌音(舌尖前音、舌尖中音和尖后音)、牙音(舌面音)、喉音(舌根音)。 5、歌唱声音是否圆润主要取决于韵母发音的准确、连贯、流畅与否。 6、传统的音韵学把吐字过程中口腔的变化形态归纳为开、齐、合、撮四种类型，也就是普通话语音学习里面的四呼，练习好四呼有利于形成口型发音的规律性，从而掌握好吐字时各个音素着力部分的准确性。小结：了解民族声乐艺术的咬字与吐字，是学习声乐的重要组成部分。如果没有正确的吐字、咬字方法，就会影响到整个作品的处理，因此在教学过程中要引导学生用正确而科学的方法来对待歌唱中的吐字咬字，从而用优美的歌声和真挚的情感来打动听众。相对来讲，舌在咬字时特别地活跃，因此舌的活动状态在咬字和吐字过程中起着十分重要的作用。感谢阅读，欢迎大家下载使用！

歌唱的咬字吐字技巧_歌唱中的吐字技巧

歌唱的咬字吐字技巧_歌唱中的吐字技巧歌唱的咬字吐字技巧_歌唱中的吐字技巧歌唱是文学和音乐结合的艺术，是靠歌唱者唱的歌词来感染观众和听众，歌唱者就必须很好地唱歌词，很好地吐字咬字。歌唱的吐字器官包括唇、舌、牙齿和上腭等，这些器官活动时的位置和不同的着力部位，形成了语言，歌唱时吐字咬字，器官各组成部分的动作比平时说话要更加敏捷而夸张。敏捷是为了使咬字准确清晰，夸张是为了使美化的元音或韵母通畅地引长发挥。所以语言器官是我们在吐字咬字时的物质基础，也是我们学习吐字咬字时出声、引长和归韵的重要器官。这些器官的协调活动，是在人体神经系统的调节与支配下完成的。任何身体的运动都受到心理的指挥或暗示，歌唱者的意志、情感、愿望及舞台感觉等等，很大一部分与心理的因素有关，有时候心理的制约因素甚至比发声技术更重要地左右着我们的训练，我们应该充分注意到心理的重要性，当我们在歌唱时，尤其在台上表演时，则需将注意力集中在歌曲的内容与情感上，以情带声，而不要把注意力分散在具体器官的位置及活动状态上。关于歌唱中吐字技巧，根据演唱艺术的不同，对吐字的技术和技巧也不同。中国的戏曲可以认为是民族声乐代表，吐字一直被放在首要地位，要求“字正腔圆”，“字正腔圆”是歌唱语言艺术全面、完美的要求。它是伴随着我国戏曲演唱活动的发展而出现的。所谓“正”，是指：“表意正，声调正，读音正，节奏正”；所谓“圆”，是指：“旋律流畅，形象鲜明，刻划细致，词曲扣准”。“字正腔圆”往往用来评价歌唱者的歌唱技巧和水平。近年在声乐范畴中，使用得十分普遍。我国著名曲艺演唱家魏喜奎在《字正腔圆》一文中说：字正腔圆，首先应该是字正。字正，听众才能听清楚唱的是什么，才能引起往下听的欲望。而且字音念准，有利于行腔的圆润，促成听觉上的美感。无论唱、念（说白），都要力求把字音读准确，不能囫囵吞枣。” “字正腔圆”中的“字正”讲的是吐字和咬字，“腔圆”讲的是演唱者的技巧和嗓音条件，字正才能腔圆，字不正，腔也就不会圆润流畅。在歌唱中字正和腔圆是同时要求的，这二者有着不可分割的紧密联系和相辅相成的辩证关系。歌声为歌词服务，腔随字走，字领腔行，两者统一。没有字的腔一般在歌唱中是没有的，有了字才