地图设计与编绘实习报告

地图设计与编绘实习报告
地图设计与编绘实习报告

地图设计与编绘课程设计报告

姓名:

班级:

学号:

日期:

目录

一、实习目的 (4)

二、实习内容 (4)

三、实习地点 (5)

四、起讫日期 (5)

五、实习经验和体会 (8)

不少于2000字

二、实习内容

针对上述目的,本次课程设计内容为:利用地图制图软件设计和编制中国经济发展的专题地图。具体内容如下:(自己所作工作)

1、地图设计:

1)根据制图任务收集、整理制图资料,分析并确定各种制图资料;

2)确定地理底图及成图的地图投影、比例尺等地图数学基础;

3)确定地图内容及其表示方法和形式;

4)图形、符号、色彩、注记及图例系统的设计;

5)地图概括指标的设计;

6)地图图面配置设计;

7)确定数字化方法及技术路线;

8)根据制图目的和特点选定制图软件,及为下一阶段工作作准备。2、利用相应的硬件设备及制图软件编制地图

1)制图数据输入;

2)数据处理;

3)图形输出。

3、编写课程设计技术说明书

地图学与地图设计与编绘要求学生掌握地图数学基础建立的方法、步骤、地图内容的表示方法、地图概括、地图符号的设计、地图的图形、色彩和注记的设计、地图编制的一般过程、普通地图设计编绘、专题地图设计、地图集的编制、遥感制图、数字地图制图、多媒体电子地图集与互联网地图的设计与制作等内容。利用地图制图软件设计和编制某些种类的专题地图。

本次课程设计时间为两周六天,首先收集整理资料,然后进行各设计工作,继而用制图软件编制地图,最终编写实习报告。在设计过程中要有一个宏观的安排,图幅的分配、颜色调整及比例尺大小等搭配协调。用软件编制地图过程中步骤要明确,地图矢量化,专题数据分析,编制模板等。

4、所作工作

交通与测绘学院机房。

四、起讫日期

2006年12月29日至2007年1月19日。

五、实习经验和体会

到现在为止,为期20天的地图设计与编绘实习接近尾声,通过实习再次温习了Mapinfo软件,图层配置、描图、修图等等。描图颇为简单,只要主要将图适当放大以确保其范围边界的准确性,描相邻区域公共边界时可用捕捉键(S),此外灵活使用CTRL+S在描图过程中将会省时省事。在描图的过程中我曾经碰到这样一个技术方面的问题——北京、天津被河北省所包围,若先描北京,天津,则在描河北省的时候北京、天津会被覆盖,若先描河北省则看不到北京天津更无法描图。最初的解决方案是先描好北京天津,然后将这两块区域有鼠标拖出来,待描完河北省后再把北京天津那两块区域拖回原处(当然北京天津两块区域已被覆盖只能靠印象拖动尽量与原处吻合)。最终在添加属性的时候发现北京天津的属性不能显示,这两块剪贴的区域漂浮在河北省上方,故不能显示其属性。后来在老师的知道和同学们的帮助下这一问题得以解决,点击河北省右击鼠标---编辑对象-设为目标,然后点击北京右击鼠标选择切割命令即可将北京市从河北省这个大区域中割出来,同样方法可以把天津市从河北省中割出来。

总之,实习过程中遇到各种各样的问题,通过查阅资料,同学们间相互学习以及跟老师沟通,想尽一切办法使问题得以解决。实习本来就是一种学习的过程,将自己所学的知识用于实践,在实践中发现自己的不足,然后再学习再实践,如此反复,以至无穷。大学期间我们需要锻炼的就是发现问题,分析问题,解决问题的能力,我们在学习中生活中应该养成一种善于发现问题的习惯,通过自己的努力解决问题,在这个过程中自己的能力也得以提高。

《地图学》实验报告

《地图学》 实 验 报 告 院系: 班级: 姓名: 指导教师: 矿业工程学院·测绘工程教研室 实验一地图投影的认识及应用 一、实验目的 1.了解与掌握常用的地图投影; 2.掌握各类投影经纬线形状、变形规律及应用; 3.针对不同用途的地图投影进行比较分析; 4.熟悉GIS软件中地图投影的应用。 二、实验内容 1、地图投影的认识与判别; 2、熟悉GIS软件中地图投影功能,掌握地图投影定义及变换方法。 三、实验方法与步骤 1、定义投影:

2、地图投影转换:设置方格网;投影变换

四、实验成果 投影名称(中文) 投影名称(英 文) 标准 纬线 中央 经线 经纬网形状变形特点 双标准纬线等角圆锥投影(兰勃特投影) Lambert conformal conic projection 40oN 56oN 10oE 纬线就是以圆锥顶点 为圆心的同心圆弧,经 线为由圆锥顶点向外 放射直线束。 两条标准纬线 无变形,等变 形线与纬线平 行。 双标准纬线等角圆锥投影(兰勃特投影) Lambert conformal conic projection 24oN 46oN 110oE 纬线就是以圆锥顶点 为圆心的同心圆弧,经 线为由圆锥顶点向外 放射直线束。 两条标准纬线 无变形,等变 形线与纬线平 行。 伪圆柱投影(罗宾逊投影) Robinson projection 38oN 38oS 0o纬线为平行直线,中央 经线为直线,其余经线 均为对称于中央经线 的曲线。 赤道为无变形 线,离赤道越 远变形越大。 横轴等积方位投影Azimuthal Equai-Area Projection 0o20oE 中央经线与赤道为直 线,其她经纬线都就是 对称于中央经线与赤 道的曲线, 面积没有变 形,距投影中 心越远,变形 越大。 实验二墨卡托投影的绘制 一、实验目的 1.使学生掌握墨卡托投影的经纬网形状与变形性质。 2.使学生掌握墨卡托投影的绘制方法。 3.理解墨卡托投影上等角航线与大圆航线的绘制方法。 二、实验内容 1.按主比例尺为1:15000万,经纬线网密度为10°,绘制墨卡托投影经纬线网格。 2.转绘大洲轮廓。 3.绘制大圆航线与等角航线。

地图设计与编绘实习报告

地图设计与编绘课程设计报告 姓名: 班级: 学号: 日期:

目录 一、实习目的 (4) 二、实习内容 (4) 三、实习地点 (5) 四、起讫日期 (5) 五、实习经验和体会 (8) 不少于2000字

二、实习内容 针对上述目的,本次课程设计内容为:利用地图制图软件设计和编制中国经济发展的专题地图。具体内容如下:(自己所作工作) 1、地图设计: 1)根据制图任务收集、整理制图资料,分析并确定各种制图资料; 2)确定地理底图及成图的地图投影、比例尺等地图数学基础; 3)确定地图内容及其表示方法和形式; 4)图形、符号、色彩、注记及图例系统的设计; 5)地图概括指标的设计; 6)地图图面配置设计; 7)确定数字化方法及技术路线; 8)根据制图目的和特点选定制图软件,及为下一阶段工作作准备。2、利用相应的硬件设备及制图软件编制地图 1)制图数据输入; 2)数据处理; 3)图形输出。 3、编写课程设计技术说明书 地图学与地图设计与编绘要求学生掌握地图数学基础建立的方法、步骤、地图内容的表示方法、地图概括、地图符号的设计、地图的图形、色彩和注记的设计、地图编制的一般过程、普通地图设计编绘、专题地图设计、地图集的编制、遥感制图、数字地图制图、多媒体电子地图集与互联网地图的设计与制作等内容。利用地图制图软件设计和编制某些种类的专题地图。 本次课程设计时间为两周六天,首先收集整理资料,然后进行各设计工作,继而用制图软件编制地图,最终编写实习报告。在设计过程中要有一个宏观的安排,图幅的分配、颜色调整及比例尺大小等搭配协调。用软件编制地图过程中步骤要明确,地图矢量化,专题数据分析,编制模板等。 4、所作工作

GIS高校主要课程

G I S高校主要课程 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

武汉大学 专业基础课: 必修:自然地理学、地貌学、数据结构、数据库原理、遥感技术及其应用、数字测土与GPS、专题地图编制、GIS图形算法基础、 选修:模糊数学、计算方法、数字摄影测量学、经济地理学与区域规划、地图投影与变换、人文地理学、遥感数字图像处理、面向对象的程序设计、地图艺术设计、地图制图数学模型、地图代数概论 专业课: 必修:地图设计与编绘、空间分析与地学统计、数字地图制图原理、地理信息系统工程设计、地理信息系统原理与应用、空间数据库原理 选修:空间数据处理、城市规划原理、城市环境分析、地理信息系统软件开发技术、地籍测量与土地管理、图形图像软件应用、资源环境与可持续发展、土地评价与规划、多媒体电子地图设计、空间信息可视化、WebGIS与地理信息服务、地理信息综合、地理信息学进展 北京大学 必修课:地图学、地理信息系统原理、GIS设计与应用、遥感数字图像处理原理、地理信息系统实验 选修课:自然地理学与地貌学基础、环境与生态科学、城市与区域科学、测量学概论、计算机图形学基础、色度学、地学数学模型、地理科学进展、数字地球导论、网络基础与WebGIS、数字地形模型、遥感应用、遥感图像处理实验、操作系统原理、导航与通讯导论、地理信息系统工程、智能交通系统概论南京师范大学 学科基础课程: 自然地理学、人文地理学、GIS专业导论 专业主干课程: 地理信息系统原理、地理信息系统技术、地理信息系统工程、GIS设计与应用、测量学、地图学、空间定位技术、摄影测量学、遥感概论、遥感数字图像处理、遥感地学分析、C语言与程序设计、C语言实践、面向对象程序设计C#、空间数据库、空间数据结构、计算机图形学、GIS算法基础

专题地图中要素分类与符号设计-综合性试验报告

本科学生综合性实验报告 学号094130064 姓名解红艳 学院旅地学院专业、班级09地科B 实验课程名称地理信息系统实习 教师及职称付磊(讲师) 开课学期2011 至2012 学年秋学期填报时间2011 年12 月20 日 云南师范大学教务处编印

一.实验设计方案

输入:选择菜单Editor / Start Editing,进入编辑状态。注意在Task 列表中,应显示为Create New Feature,表示目前处于建立新要素任务状态,在Target 下拉表中选择目标图层Town,表示向点要素类Town 输入。完成点要素输入和编辑,使用工具条中的Editor / Stop Editing 菜单,结束编辑,根据提示,确认是否保存编辑结果。 删除:使用Edit 工具选择线要素,要素被选择后,的Delete 键,该要素被删除。利用Windows 的Shift 键,可以同时选择多个要素按键盘上的Delete 键,进入选择集的多个要素被同时删除。选择菜单Edit / Undo,Feature Edit,或选用按钮,可以马上恢复被删除的要素。按键盘上成图如下图所示:

输入:选择菜单Editor / Start Editing,进入编辑状态。注意在Task 列表中,应显示为Create New Feature,表示目前处于建立新要素任务状态,在Target 下拉表中选择目标图层层road,表示向线要素类road 输入要素。使用任意线(Sketch)工具输入现状要素,它是编辑空间要素的主要工具。点击了任意线从中选(Sketch)图标,表示开始输入线要素,此时,光标变成了带小十字的圆圈。第一次单击鼠标的左键,就输入了一条线段的起结点(Start Node),再单击鼠就输入该线的中间拐点(Vertex),双击鼠标左键输入了终结点(End Node )。 删除:使用Edit 工具选择线要素,要素被选择后,显示为蓝色的粗线,按键盘上的Delete 键,该要素被删除。利用Windows 的Shift 键,可以同时选择多个要素,按键盘上的Delete 键,进入选择集的多个要素被同时删除。选择菜单Edit / Undo Feature Edit,或选用按钮,可以马上恢复被删除的要素。 成图如下图:

武汉大学 地图设计及编绘讲诉

地图设计与编绘 一.基本概念 1.普通地图:是以相对平衡的详细程度表示地球表面各种自然现象和人文现象中最基本的要素(如水系、地貌、居民地、交通网、境界、土质植被及其它人文标志)的地图。 2.地形图:按照国家统一规范测制或编制的详细表达普通地理要素的地图。 3.普通地理图: 4.国家基本比例尺系列地图:我国把1:5千、1:1万、1:2.5万、1:5万、1:10万、1:25万、1:50万、1:100万等八种比例尺的普通地图称为国家基本比例尺地图。 5.系列地图:按照统一的设计要求,反映同一地区多种要素或不同时相的一组地图的集合。 6.地图集:按照统一的设计要求编制的一组地图,装订成册,称为地图集。 7.基本图形变量:基本图形变量又叫“视觉变量”,是构成符号的基本因素:颜色、形状、尺寸、方向、亮度、密度、结构、位置 8.量表系统注记构成要素: 9.制图综合:制图综合是在地图用途、比例尺和制图区域地理特点等条件下,通过对地图内容的选取、概括和关系协调,建立能反映区域地理规律和特点的新的地图模型的一种制图方法。 10.选取:选择那些对制图目的有用的信息(满足地图用途要求并反映制图区域地理特点的重要的制图物体或现象),舍去不必要的信息。 11.概括:对选取了的制图物体进行形状、数量和质量特征的化简。概括分为形状概括、数量特征概括和质量特征的概括。 12.地图载负量:地图的容量(图廓内符号和注记的数量)包括面积载负量和数值载负量。 13.面积载负量:单位面积里符号和注记的面积。 14.数值载负量:单位面积里要素的个数。如:居民地个数/dm2 15.编绘规范:由国家测绘主管部门拟订总体大纲。编绘规范是编绘地图所依据的立法技术标准,它的内容应简明扼要,并具有相对的稳定性。 16.编辑计划:是在编绘规范的指导下针对具体的地区由各省制图机构设计局部编图大纲 17.图式:是地图符号样式和描绘规则的规范。图式中规定了相应比例尺地图上表示各种地物、地貌要素的符号、注记和颜色标准,以及使用这些符号的原则、要求和基本方法。 二.问答题 1.地图符号本质:地图符号是物质的对象,用来代指抽象的概念,它是以约定关系为基础的。地图符号的设计过程,就是一种代指过程。它是由地图设计者将错综复杂的地理空间对象进行分类、分级,抽象出这些对象的主要特征,并用专门的符号表示它们。 2.符号设计基本要求:、 (1)图案化:是指将制图对象的主要特征抽象出来,并用简单而规则的图形加以表示,忌复杂化和素描化。 (2)象征性:为了使阅读者看到符号就能联想到地理事物,应充分利用象征性设计符号,可以考虑地理事物的平面轮廓特征、正面形象、侧视形象及色彩特点等。

地图设计报告(大纲)

学生实习报告 实习名称:地图设计 学号: 学生姓名: 指导教师: 专业班级: 院(部):

实习成绩评定表

一、实习目的: 通过实习掌握地图设计与编绘的基本方法和过程,包括地图设计阶段,数据采集阶段,数据处理阶段以及地图输出阶段。 二、实习任务: 利用ArcGIS10.0软件设计编绘一幅合肥市市区普通地理图,并打印输出。 三、数据准备: (1)1:400万国家基础地理数据:检查现势性,如果一致则直接使用. (2)地理图:经校准后,矢量化提取各类要素 (3)在线地图:对比查看,制图综合。 四、实习内容: 1、地图设计: (1)地图基本信息: 1)主题:普通地理图 2)用途:地理服务 3)对地图信息的基本要求:标志性地物(火车站、医院、公园等)和景点标注清晰,居民点选取要反映出其分布规律,道路包括高速路、高架桥、主干道和部分街道,要求图面色彩丰富活泼,各地物易于区分。 d)图幅大小:552*722mm (2)、数学基础: 1)比例尺:1:65000 2)坐标系:1980西安大地坐标系,高斯克吕格117°E投影坐标系。 3)经纬网布设:无 (3)、基础地理地图设计 1)制图综合内容选择表示方法:居民地(乡、镇、村)、医院、学校、火车站、公园、水库、道路、标志性大楼(图书馆、展览馆等) 2)符号化设计: A、地物点: a、市政府:红色五角星25mm、字号12+粗体,市辖区政府:红色五角星17mm,字号10 b、居民地:乡、镇、村使用点状符号,乡、镇符号大小为13mm,注记字号9,村符号大小为12mm,注记字号7 。 c、医院:红色十字;标志性建筑物:建筑楼;公园:树,其余地物按照其功能特色进行符号设置。符号大小:10~15,注记字号大小为7。. B、道路:高速路为棕土色,3.2mm宽,高架桥、国道(省道)、城市主干道以高速路为准,同一色系设置,线宽0.3mm等差递减,普通街道为明黄色,线宽1.4mm,注记字号:高速9、普通街道6,其余为7.

专题地图报告书

云南师范大学 专题地图设计书 ——云南省高等教育院校分布图 学院:旅游与地理科学学院 专业:地理科学 姓名:杨海华 学号:124130043 班级:2012级A班 日期:2014年3月8日

一、设计概述 (一)专题地图介绍 专题地图是突出、详细地表示一种或几种自然及人文社会经济现象,使地图内容专题、专门、专用或特殊化的地图。 专题地图的地图要素有两类,一类是地理基础地图,这一部分起着控制骨架的作用,它限制着专题地图的空间位置和区域背景;一类 是内容要素,这是专题地图的主题内容,与制图主题、地图用途和用 户需求等都有关系。 (二)专题内容简介与制图目的 这幅专题地图主要目的是表示出云南省高等学校的分布情况,主要以各院校具体位置分布概况的形式表现。 通过这幅专题地图,我们希望能表现出云南省高等院校的分布情况,包括不同区域高等院校的分布数量,空间格局等,并且希望能在 一定程度上表达出其中的分布规律。 当然,因为是一次实验报告,所以最重要的是在将自己的所学转化为所用的过程中,检验自己的学习效果,提高自己的实践能力,同 时找出自己的不足,加以完善。 (三)准备工作 首先需要确定主题,即为云南省高等院校分布图。然后需要搜集数据,备用的数据可以有云南省当下高等院校数目,云南省各高等院 校所在地理位置等。更多的数据可以帮助我们在制作时做出更好的选 择。然后需要寻找合适的地理地图,以便将处理和安排所搜集的数据。 为了制作出专题地图,还需要能够使用相应的地理信息处理软件,例 如Arcgis。 二、主题内容 (一)地理基础底图 这幅专题地图的地理地图最基本要素应该为云南省各地州的境界,以便清晰地表达院校的具体分布。为了使专题地图内容更丰富, 地图可以添加上地貌、交通、水系、居民地等图层要素。丰富的地图 可以帮助我们对专题地图有更加详细的认识和理解,比如通过居民地 和专题内容可以分析云南省高等院校与人口分布的关系;通过交通和 专题地图的图层叠加,可以分析研究交通和云南省高校分布情况的相 对关系。(明确所用底图后,对此会作进一步介绍。) (二)专题内容 1.专题详述 根据国家教育部网站的数据,云南省现在共有60所普通高等院校,本科院校有22所,专科有38所;公办学校为47所,民办院校

2020(建筑工程管理)工程与技术科学基础学科各级学科代码及学科名称

(建筑工程管理)工程与技术科学基础学科各级学科代码及学科名称

工程与技术科学基础学科各级学科代码及学科名称 目录 工程与技术科学基础学科各级学科代码及学科名称--------------------------------2 测绘科学技术各级学科代码及学科名称-----------------------------------------------3 材料科学各级学科代码及学科名称-----------------------------------------------------4 矿山工程技术各级学科代码及学科名称-----------------------------------------------5 冶金工程技术各级学科代码及学科名称-----------------------------------------------5 机械工程技术各级学科代码及学科名称------------------------------------------------6 动力与电力工程技术各级学科代码及学科名称---------------------------------------7 能源科学技术各级学科代码及学科名称------------------------------------------------7 核科学技术各级学科代码及学科名称---------------------------------------------------8 电子、通讯与自动控制技术各级学科代码及学科名称------------------------------9 计算机科学技术各级学科代码及学科名称

GIS实验报告材料-地信

地理信息系统原理实验报告 班级: 学号: 姓名: 指导教师:

一、实验目的 1熟悉桌面GIS软件Super Map的界面环境 2初步掌握Super Map的主要工具及菜单命令的使用 3理解GIS软件应具有的基本功能 4结合对所选地图的矢量化的操作,具体掌握GIS软件的操作步骤 二、实验时间 1、第八周----第十六周进行实验绘图实体操作 2、第十七周----第十九周进行图片剪切,资料整理,总结报告 三、实验内容 ●Supermap Deskpro的认识 Supermap Deskpro是超图的专业桌面GIS软件之一。Super Map GIS桌面平台产品是基于Super Map GIS核心技术研制开发的一体化的GIS桌面软件,是Super Map GIS系列产品的重要组成部分,它界面友好、简单易用,不仅可以很轻松地完成对空间数据的浏览、编辑、查询、制图输出等操作,而且还能完成拓扑分析、三维建模、空间分析、网络分析等较高级的 GIS 功能。 SuperMap Deskpro 是一款专业桌面GIS软件,提供了地图编辑、属性数据管理、分析与辅助决策相关业务以及输出地图、打印报表、三维建模等方面的功能。SuperMap Deskpro 作为一个全面分析管理的工具,应用于土地管理、林业、电力、电信、交通、城市管网、资源管理、环境分析、旅游、水利、航空和军事等所有需要地图处理行业。 ●Supermap Deskpro的使用 通过该软件进行地图的矢量化,具体过程如下:

1、前期的准备 数据来源:纸质西安地图 地图的整体设计:遵循地图越详细越好的原则,我们对点、线、面数据集作了详细的规划,详情请看图层分层。考虑到以后做专题图,对数据集属性字段做了必要的添加,用以区分不同的地物。 本地图特色:采用Deskpro软件自带的矢量符号库符号分别作点、线、面专题图。 2、地图矢量 2.1纸质地图的扫描扫描之前对地图进行图面整理,扫描的分辨率设为 300-500dpi,扫描后得到*.jpg格式的原始栅格数据的地图 2.2创建相应的坐标系数据源启动Deskpro选择新建工作空间。 新建数据源

《地图编绘》课程教学大纲

《地图编绘》课程教学大纲 Mapping 课程编号:08075115 适用专业:土地资源管理 学时数:32 学分数:2 执笔者:段国兵审核人: 修订日期:2010年6月 一、课程的性质和目的 本课程是土地资源管理专业的一门专业基础选修课。通过对地图编绘的学习,学生可以掌握专题地图的构成、可以熟悉专题地图符号的设计原则,掌握专题地图设计的十余种方法、专题地图数据的处理以及专题地图的整饰与设计。本课程在加强学生基础知识的同时,还要对他们的动手能力进行训练,最后通过一定的实践环节,让他们基本掌握设计与制作专题地图的技能。 二、课程教学内容 第一章绪论(2学时) 第一节专题地图的基本概念 第二节专题地图的构成 第三节专题地图的分类 第四节专题地图与其它学科的关系。 重点: 专题地图基本特征;专题地图的构成;专题地图按内容分类;专题地图按概括程度分类 难点: 专题地图的构成 第二章专题内容的分布特征及其表示方法(6学时) 第一节专题内容的分布特征 第二节定点符号法 第三节线状符号法 第四节布满整个制图区域面状现象的表示方法 第五节范围法 第六节点数法 第七节适用于多种分布现象的表示方法 第八节运动线法 第九节表示方法的变种及其功能扩充 第十节各种表示方法的比较和配合使用。

重点: 专题地图的分布特征:空间分布特征,时间分布特征,数量、质量分布特征;定点符号法:定性数据的符号表达、定量数据的符号表达;线状符号法;布满整个制图区域面状现象的表示方法:质底法、等值线法;范围法;点数法;适用于多种分布现象的表示方法:定位图表法、分区统计图法、分级统计图法;运动线法 难点: 表示方法的变种及其功能扩充;各种表示方法的比较和配合使用 第三章专题要素的数据类型与数据处理(4学时) 第一节专题制图要素的数据类型 第二节数据源及数据获取 第三节数据的分类处理 第四节数据的分级处理 重点: 专题制图要素的数据类型:定性数据、定量数据;数据源及数据获取;数据的分类处理:判别分析方法;系统聚类方法;动态聚类方法;模糊聚类方法;数据的分级处理基本原则;考虑数据类型及其分布特征的分级方法;聚类分级方法 难点: 数据的分类处理:判别分析方法;系统聚类方法;动态聚类方法;模糊聚类方法;聚类分级方法 第四章专题地图设计(6学时) 第一节专题地图数学基础设计 第二节专题地图的符号设计 第三节专题地图的图例设计 第四节专题地图图面视觉效果设计 重点: 专题地图数学基础设计:投影选择、比例尺设计、制图网格密度设计;专题地图点状符号设计;专题地图线状符号设计;专题地图面状符号设计;专题地图图例的设计:单一图例设计、组合图例设计、复合图例设计;专题地图图面视觉效果的设计:图面视觉平面的构成、图面配置的视觉平衡、构图与定位 难点: 专题地图图面视觉效果的设计:图面视觉平面的构成;图面配置的视觉平衡;构图与定位 第五章专题地图编制的基本方法(6学时) 第一节专题地图编制的基本原则与过程 第二节专题地图内容选择与制图综合

地图投影实验报告

淮海工学院 现代地图学A 实验报告 实验名称:专题地图制作 班级:测绘122 姓名:苏红飞 实验地点:测绘楼307 实验时间: 2013-12-02 实验成绩: 测绘工程学院测绘工程系

实验一地图投影 一、实验目的与要求 1.学会MapInfo的最基本操作,如表、工作空间、图层等的操作。 2.掌握有关高斯-克吕格投影的知识。 3.学会根据地图上不同经纬网形态识别不同的投影类型。 二、实验步骤 (一)掌握MapInfo中地图投影的操作过程。

(二)绘制武汉市所在地区的高斯—克吕格投影6度带经纬网和方里网,绘图范围:东西范围由武汉市所在投影带决定,南北范围:北纬25o—35o。经线线距1,纬线线距1o。 1、打开MapInfo,出现如图1所示的对话框,点击ok键。 图 1

2、如图2-1所示,在File选项中选中open点击,打开“实验素材”(图2-2)。 图2-1 图2-2 3、再依次打开CHINA.TAB、CHINCAP.TAB、PROVINCE.TAB,打开后如图3所示。

图3 4、点击Layer Control,如图4-1所示。在Tools选项中单击Tool Manger...出现下图4-3中所示的对话框,选中Coordinate Extractor,将它后面的两个 小框打钩。 图4-1 图4-2 图4-3

5、在Tools菜单中单击Coordinate Extractor中的Extract Coordinates...选项出现如图5-2所示的对话框,在table name一栏中选择CHINCAPS,然后点击ok出现如图5-3所示的对话框,选择continue,即可看见如图5-4所示的窗口,在上面找到并记下武汉的地理坐标。 图5-1 图5-2 图5-3

ArcGIS实验报告——专题地图制作

《地理信息系统概论》实验报告 ——专题地图制作 实验主题:专题地图的制作 实验时间:2013年10月30日 实验目的:将江苏省各市产业结构经过整饰而组合成内容充实、表现方式多样、易于编辑修改与动态更新能力强的专题地图。 实验数据:江苏省空白地图、07年地区生产总值统计 实验内容及步骤: 一、数据格式转换 在ArcView中,不支持“.xls”的数据,因此在使用数据的时候首先要进行数据格式转换,步骤如下:打开Excel→选中所需要的数据表→文件→另存为→保存类型选择“DBF4”。 二、创建一项新的专题地图 1、打开Arcview→with a new View→OK→Add Theme,各项设置如下图所示:

这样,空白的江苏地图就添加到了ArcView之中。 2、表格数据连接

在untitled的窗口中选择“tables”→add,出现如下图所示的对话框: 选择刚才转换成“.dbf”格式的文件(本实验报告选用的是“07统计数据”),出现表格1。此时激活View1窗口,选择“open theme table”,出现表格2。 通过点击“公共字段名”而选定连接字段。 在本实验中,源表是表格1,目标表是表格2,公共字段名是“市县” 先选择源表中的“市县”,然后选择目标表中的“市县”→菜单栏中的“Table”→“join”,表格连接完成。 3、饼状图呈现 双击空白地图→出现如下对话框: 属性设置: (1)Lengend Type选择chat; (2)在fields中选择所需要的字段,本实验选择第一产业、第二产业、第三产业三个关键词。 (3)双击色块可以改变配色。 效果如右图所示。

《地图学教学大纲》

《地图学》教学大纲 课程名称:地图学/Cartography 学时/学分:64/4(其中含实验24学时) 先修课程:自然地理学 适用专业:—开课学院: —系: —教研室: 是否含课内实验:■是□否(若选择“是”,则还需填写实验教学大纲) 一、课程性质与任务(要求学生完成的任务等) 1.课程性质 本课程是地理科学专业的学科大类课程的必修课. 2.课程任务 本课程是地理科学专业的基础课,既是一门综合性学科,又是一门技术性很强的应用课,地图是地理学的第二语言,地图学是以地图信息传递为中心的,探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学,因此,地图学的任务是系统传授先进、实用的地图学知识与技能,为后续课程服务。课程由地图学理论和地图学实践两部分组成,主要介绍地图理论、及地图制作方面的基础知识,主要包括有地图的数学基础、地形图的应、地图的概括、地图的表示、地图符号以及专题地图的编制等方面的内容。通过这门课的学习,应使学生熟练掌握地图学理论知识,并运用现代化的教学手段,真正培养学生动手能力和用图能力,使学生掌握地图应用与制作方面的基本知识和技能。 二、课程教学内容(要求学生掌握的内容,突出重难点等) 1.导论 地图的基本概念、基本特征、构成要素及地图的简要制作过程;地图学的定义及学科体系;现代地图的作用、类型、功能与应用;地图学的历史发展。 2. 地图的数学基础

地球体及坐标系统的概念及表示;地图比例尺的含义、地图比例尺的表示;地图投影的基本概念、分类、方法,地图投影的变形、投影变换与地图投影的识别。国家基本比例尺地形图概述、地形图的特点和内容,地形图的分类和用途。中国地形图的分带、地形图投影、平面直角坐标系的建立、高程系的建立和起算;地形图的分幅编号。 3. 地图概括 地图概括的概念和任务,制约地图概括的因素,实施地图概括的步骤和基本方法。地图地图概括的数量分析方法,地图概括的现代发展。 4. 地图符号 符号与地图符号,地图符号的功能,地图符号的分类。量表在符号设计中的应用。构成地图符号的视觉变量与视觉变量的组合。符号与图形的视觉感受效果与心理效应。注记的作用、分类,注记的配置与排列。 5. 地图表示 地理数据的点状符号表示:量表法在点状符号中的应用,比例圆的视觉尺度,点状符号的扩展,点状符号的定位处理,分区统计图,点值图。线状符号的构成与表示:定位线,走向线,定量数据分布的线状符号表示。定性信息的面状制图:定性信息的地图表现形式,表示定性信息的变量,定性信息的处理程序。等值区域制图:定量数据的特征,数据的分级,表示等值区域图的变量。地理数据视觉化的进展。 6. 地图图型 普通地图的内容要素及其表示,自然地理要素的表示,人文要素的表示。地理图的设计、地理图的编制特点、地理图的编制过程、地理图设计的主要内容。专题地图的基本特性,专题地图的分类,专题地图的应用。专题地图的编制过程,专题地图的资料类型和处理,地理底图的编制。专题地图表示方法的选择,图例设计,图面内容的安排,色彩与网纹设计。地图集的定义和特点,地图集的分类,地图集的编制方法。 三、课程基本要求 1.正确理解下列基本概念和它们之间的内在联系: 地图,地球椭球体,地理坐标、平面坐标、高程,地图比例尺,地图投影,分度带,方

arcgis 实验3_专题地图的制作

实验3 专题地图的制作 一、实验类型 验证型 二、实验目的与要求 了解符号化、注记标注、格网绘制以及地图整饰的意义,掌握基本的符号化方法、自动标注造作以及相关地图的整饰和输出的操作。 三、上机准备 1、实验室安装ArcGIS9.0。 2、熟悉ArcMap基本操作及相关内容。 四、实验内容 五、实验数据 dl.shp、dtx.shp、qxjm.shp、qxjx.shp、qxzf.shp、sxh.shp、szf.shp,分别为上海市道路、地铁线、区县界面、区县界线、区县政府、双线河和市政府的矢量化数据。 六、实验步骤 1.双击ArcMap打开软件。 2.加载实验所需的所有数据并按顺序排列图层顺序(dl.shp、dtx.shp、qxjm.shp、qxjx.shp、qxzf.shp、sxh.shp、szf.shp)。 3.在qxjm图层处右键选择properties,打开layer properties对话框。

4.在show的选项中categories下选择Unique values 5.在V alue Field中选择字段NAME。单击Add All V alues,增加所有值。按确

定完成。 6.在dtx图层的符号上单击左键,打开Symool Select对话框更改符号属性1)dtx:

Colour:深蓝;Width:1.0,2)qxjx:Colour:橘黄Width:1样式:Dashed:6:1,3)qxzf:colour:红色Size:10.00;样式:Star 3,4)szf:colour:红色Size:18。 7.在dl图层处右键选择properties,打开layer properties对话框。在show的选项中categories下选择Unique values.在V alue Field中选择字段CLASS。单击Add All V alues,增加所有值。并分别对各级别使用不同大小和颜色的符号。

专题地图设计与编绘

实验七专题地图设计与编绘 一、实验目的 掌握复杂专题地图的编图过程,初步掌握专题地图设计的技能。 二、实验要求 1.根据资料,编制中国工业图,要求采用两种以上表示方法。 2.地图设计要清晰、规范。 3.写一份简要的地图设计说明,内容包括:图名、比例尺、 地图用途及基本要求、资料分析、表示方法、图例设计、图面配置等。 三、实验用具 中国行政区图、2009年中国统计年鉴、ArcGIS。 四、实验内容 设计一幅中国工业图。 五实验步骤 (一)数据处理 1打开2009年工业数据表,利用已有的工业总产值、全部从业人员年平均人数做除法求劳动生产率,具体作法:选择任意1个空列,点击这列的第一个空格输入列的名称如劳动生产率,然后在其下的空格里双击输入一个等号,并先后点击工业总产值的第一个值、英文状态下的/和全部从业人员年平均人数的第一个值,最后

点击标题行上方的√图标,可以得出第一个劳动生产率值。点击该方格的右下角往下拉,即可得出其他各行的劳动生产率值。 2.点击劳动生产率列的标题上方,选择该列并右击,在出现的下拉菜单中选择复制,找到一个空列的第一个空格右击选择性粘贴,并选择值和数字格式,这样劳动生产率值就永久存在表中了,最后删掉全部从业人员年平均人数,即可得到符合要求的中国工业excel 表。 3. 将上述得到的中国工业excel表转化为dbf格式。具体步骤: (1)打开access,点击右下方的创建,新建一个数据库。 (2)在打开的界面左方表1处点击右键选择导入,点击excel,在出现的对话框第一行中输入上述得到的中国工业excel表,点击下一步直至完成,access界面左侧会出现导入的表sheet1。右击sheet1选择导出,再点击dbase文件,在出现的对话框第一行确定文件的存放位置和名称,即可导出成dbf格式。 (二)数据输入 1.解压省图,并在Arcmap中打开其属性表(方法:右击左侧省图 名称-选择open attribute table)。 2.将dbf格式的中国工业表输入省图的属性表。具体方法为:在arcmap中打开河南省地图,右击其左侧图层,选择joins and relates 下的join,在出现的对话框第一列选择在省图的各省名称列,第二行输入dbf格式的中国工业数据表即sheet1,第三行输入dbf格式 的中国工业数据表中的各省名称列,点击ok即可。

专题地图制作实验报告

文档从互联网中收集,已重新修正排版,word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。 目录 一、课程设计目的 (2) 二、课程设计任务 (2) 三、课程设计方案 (2) 四、设计过程和成果 (2) (一)、设计思路 (5) (二)、准备工作 (5) (三)、实验步骤 (5) 五、课程设计总结 (11) (一)、课程设计中出现的问题 (11) (二)、心得体会 (11) 六、附件 附件一:数据资料 附件二:专题地图 - 0 -如有帮助欢迎下载支持

专题地图制作实验报告 一、课程设计目的 在学习过《地理信息系统》这门专业课程之后,我们初步学习了一些GIS的理论知识和操作方法,为了进一步巩固和深化在课堂上所学的知识,并深入学习和掌握GIS软件的功能和使用方法了解如何运用GIS技术解决实际问题,培养我们独立分析问题和解决实际问题的能力,所以利用本学期末一周的时间进行GIS课程设计。 通过本次课程设计,我们应掌握以下几点: 1)通过对GIS软件的操作,加深对GIS基本原理的理解和领会,能够熟练运用GIS软件进行空间 数据的处理与分析; 2)掌握地图的基本操作方法; 3)掌握GIS空间数据的获取和处理的基本方法; 4)掌握属性数据的编辑方法; 5)掌握地理信息可视化的基本方法与专题图的制作; 6)掌握制作专题地图的一般步骤; 7)基于我国各省人口的数量和面积,制作人口密度的专题图,以反应面积与人口数量的关系; 8)基于我国各省中国有经济、集体经济、个体经济和其他经济,制作各省经济类型的专题图,反 应各省中各个经济所占的比例; 二、课程设计任务 a. 总体设计:明确制图目标,搜集专题图制作相关资料与数据,制定专题图技术路线与流程,要求技 术路线完整,实施性强; b. 详细设计: 1)专题图制作所需数据的收集与整理,要求数据的现势性好,精度高; 2)地理地图的制作,要求符合国家基本比例尺地形图的要求,内容完整、符合制图规范; 3)专题属性信息的整理与编辑,要求信息丰富,现势性好,数据完整准确; 4)专题地图的设计与制作,要求制图设计方案合理,颜色协调、符号分级明确; 5)专题图的布局与整饰,要求布局合理,要素完善,配置协调。 c. 设计报告编写:内容完整,图表清晰、编号一致,心得体会较深。 三、课程设计方案 1、搜集制作专题地图的影像数据、文字资料、统计数据等; 2、导入不同格式的基础地理数据并进行配准,保证矢量数据集的精度,具有相同的投影基准; 3、数据集的转换与编辑,保证数据集符合地理地图的设计要求; 4、人口或经济属性数据的导入,属性表的修改、属性数据的编辑与更新; 5、地图的裁剪与注记,符号的使用与填充,图层顺序的调整; 6、专题地图的制作与编辑; 7、地图的布局的设计,地图要素包括图例、图框、图名、指北针、缩略图、放大图等的添加以及图 幅整饰工作; - 1 -

《专题地图编制》教学大纲模板

《专题地图编制》理论课教学大纲 课程性质:专业选修课 教学对象:测绘工程专业本科学生 学时学分:48学时, 3学分(其中理论20学时,上机28学时) 一、课程说明 1、课程简介 《专题地图编制》是测绘工程专业的一门选修课。该课程简要介绍专题图的起源与发展趋势,专题图生产过程、专题图的设计与编制、专题图的表示及其编制方法。通过练习,使学生进一步掌握地图学的基本概念、基本理论,并能掌握读图、识图、用图及绘图的技能与技巧。 2、课程教学目标 通过以上学习,使学生基本掌握专题地图的设计与编制方法,为今后地图测量、编绘、输入输出的图形化表达提供技术支撑。 3、预修课程与后续课程 预修课程:计算机应用基础、专题图学、测量学、计算机地图制图。 后续课程:电子地图与导航。 4、教学手段及教学方法建议 该课程属于专业选修课程。在教学观念和教学方法上重在操作,以课堂练习为主,并与多媒体手段相结合,边教边练,灵活机动教学方法。 5、考核方式 本课程实践性较强,考核也偏向于实践,主要以考勤、平时上机练习、综合作业练习的完成数量与质量来综合评定成绩。 课程总成绩=考勤成绩(占30%)+平时上机练习成绩(占30%)+综合作业练习成绩(占40%)。 6、指定教材 《专题地图编制》黄仁涛,武汉大学出版社,2015年1月 7、教学参考书

[1] 《新编地图学教程》,蔡孟裔等,高等教育出版社,2000 [2] 《新编地图学实习教程》,蔡孟裔等,高等教育出版社,2000 [3] 《现代地图学》,廖克,科学出版社.2003 [4] 《地图学》,张力果等,高等教育出版社,1990 [5] 《计算机地图制图原理与应用》,王红、李霖,科学出版社。 [6] 《地图设计与编绘》,祝国瑞,武汉大学出版社.2001。 8、教学环节及学时安排 表1 课程学时分配表 9、教学大纲修订说明 二、教学内容 第一章绪论(2学时) 教学目标 通过本章的学习,使学生:1.掌握专题图的概念、专题图的分类。2.了解

地图设计与编绘联合实验报告

班 级:测绘002班 姓 名:郭 提 山 学 号:54 指导教师:马 锐 MapGIS 概述: MapGIS 是中地数码集团的产品名称,是中国具有完全自主知识版权的地理信息系统,是全球唯一的搭建式GIS 数据中心集成开发平台,实现遥感处理与GIS 完全融合,支持空中、地上、地表、地下全空间真三维一体化的GIS 开发平台。 系统介绍 系统采用面向服务的设计思想、多层体系结构,实现了面向空间实体及其关系的数据组织、高效海量空间数据的存储与索引、大尺度多维动态空间信息数据库、三维实体建模和分析,具有TB 级空间数据处理能力、可以支持局域和广域网络环境下空间数据的分布式计算、支持分布式空间信息分发与共享、网络化空间信息服务,能够支持海量、分布式的国家空间基础设施建设。 MAPGIS 简介 综合介绍: MAPGIS 除了包含MAPCAD 的所有功能外,还具有如下功能: 海量无缝图库管理 ★ 图库操作:提供建立图库、修改、删除及图库漫游等一系列操作。 ★ 图幅操作:提供图幅输入、显示、修改、删除等功能,用户可随时调用、存取、显示、查询任一图幅。 ★ 图幅剪取:用户任意构造剪取框,系统自动剪取框内的各幅图件,并生成新图件。 ★ 小比例尺图库及非矩形图幅建库管理:提供图幅拼接、建库及跨带拼接等功能。 ★ 图 幅配准:提 供平 移变换,比 地图设计与编绘联合实验报告 太原理工大学测绘技术与科学系

例变换,旋转变换和控制点变换。 ★图幅接边:可对图幅帧进行分幅、合幅并进行图幅的自动、半自动及手动接边操作,自动清除接合误差。 ★图幅提取:对分层、分类存放的图形数据,按照不同的层号或类别,根据用户相应的图幅信息,合并生成新的图件。 数据库管理 ★客户机/服务器结构:使用空间数据库引擎在标准关系数据库环境中实现了客户机/服务器结构,允许多用户同时访问,支持多硬件网络服务器平台,支持超大型关系数据库管理空间和属性数据,支持分布式级服务器网络体系结构。 ★动态外挂数据库的联接:可实现一图对多库,多图对一库应用要求。 ★多媒体属性库管理:可将图像、录像、文字、声音等多媒体数据作为图元的属性存放,以适应各种应用需要。 ★开放式系统标准:支持运用TCP/IP协议的LAN和WAN环境的访问,支持LNUIX和PC平台混合配置。 ★完善的安全机制:保证用户对数据库的访问权限,在单个图元记录及空间范围层面上支持共享和独占的锁定机制。 完备的空间分析工具 ★空间叠加分析:提供区对区叠加分析、线对区叠加分析、点对区叠加分析、区对点叠加分析、点对线叠加分析、BUFFER分析等。 ★属性数据分析:单属性累计频率直方图和分类统计,双属性累计直方图,累计频率直方图和四则运算等操作。 ★地表模型和地形分析:能进行坡度,坡向分析,分水岭分析,流域分析,土方填挖计算,地表长度计算,剖面图制作及根据地形提取水系,自动确定山脊线,等高线等。 ★网格化功能:对离散的,随机采样的高程数据点进行网格化,对规则网高程数据加密内插处理。 ★ TIN模型分析:可对平面任意域内离散点构建三角网,并提供三角网的约束边界,特征约束线优化处理。

地图编绘与设计十种表示方法

地图编制与设计作业:(专题地图部分) 一、请说明十种表示方法各自的特点; 1.符号法:符号法表示点状分布的物体,采用不同形状、大小和颜色的不依比例 尺的符号,表示物体的位置、质量和数量特征以及制图现象的结构和发展变化,且定位于物体的实地位置,所以不是所有用到符号的表示方法都叫符号法。符号按比例分,有绝对比例符号和条件比例符号。绝对比例符号:符号的大小与它所代表的制图物体的数量指标成绝对正比关系。优点:准确、便于比较同类内容的大小。缺点:当数量指标相差太大时,会造成互相重叠,符号之间应尽量少压盖。条件比例符号:符号的大小与它所代表的制图物体的数量指标成条件比例关系。连续比例:符号的大小是连续变化的,有一个数量指标,就有一定的大小的符号。分级比例:对制图对象的数量指标进行分级,使符号的大小在一定间隔内保持不变。所以分级表示的符号和条件比例符号不能获取任何地图上有关具体数量的信息,所以没有任何意义。所以,地图上一般使用绝对连续比例符号或者条件分级比例符号。 2.线状符号法:用于表示成带状或线状延伸分布的物体的符号。用符号的颜色 或不同的结构来表示线状要素或现象的质量特征和分布,其粗细只用来表示质量差别,不含有任何明确的数量概念。线状符号的定位一般依线状要素的中心定位。 3.底质法:把全制图区域按照某种指标划分为不同的区域,各个区域范围内设以 底色、晕线、花纹或注记等,以显示连续而布满整个制图区域现象质的差别。适用于表示连续而布满整个制图区域的现象。只能表示制图物体的质量特征而不表示物体的数量特征。每个区域范围内的要素只能属于同一类型或区划,不能同时属于两个类型或区划。 只表示质的差异,无数量指标,图例复杂,不能反映现象的渐进性与渗透性。 4.等值线法:将现象的同等数量指标的各点连接成一条平滑的曲线,用同样一 组曲线来显示地面或空间连续分布且均匀渐变现象的方法。表示连续分布于整个制图区域且均匀渐变的现象,能指出分布的趋势与递变的规律。每个点所具有的数量指标必须是完全同性质的,单独一条等值线没有意义,可确定图上任意点的数值,说明制图内容变化的程度,可反映同一时间来自同一地点不同时间的变化。适用于表示专题内容的数量指标,不适用于表示质量指标。可与分层设色配合使用,颜色由浅入深,由寒入暖,

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