高中语文必修二文言知识考点2021
高中语文必修二文言知识考点2021
古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。下面是小偏整理的高中语文必修二文言知识考点2021，感谢您的每一次阅读。
高中语文必修二文言知识考点2021
【《诗经》两首】
一、通假字
1、氓之蚩蚩，抱布贸丝(“蚩蚩”通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子)
2、匪来贸丝，来即我谋(“匪”通“非”，不是)
3、将子无怒，秋以为期(“无”通“毋”，不要)
4、于嗟鸠兮，无食桑葚(“于”通“吁”，表感叹，哎)
5、士之耽兮，犹可说也(“说”通“脱”，解脱)
6、淇则有岸，隰则有泮(“泮”通“畔”，边岸)
7、岁亦莫止(“莫”通“暮”，年末)
8、彼尔维何(“尔”通“薾”，花盛开的样子)
9、维常之华(“常”通“棠”，“华”通“花”，棠棣花)
3、玁狁孔棘(“棘”通“急”，紧急)
二、古今异义词
1、至于顿丘(徐徐语文坊精编)(至于，古义：到达;今义：表另提一事)
2、秋以为期(以为，古义：把……当作;今义：认为)
3、三岁食贫(三岁，古义：多年;今义：三岁)
4、泣涕涟涟(泣涕，古义：眼泪;今义：鼻涕)
5、总角之宴，言笑晏晏(宴，古义：欢聚、欢乐;今义：酒席)
6、彼路斯何(路，古义：高大的战车;今义：道路)
7、不遑启居(启，古义：跪;今义：开启。居，古义：指安坐;今义：指居住。)
8、君子所依，小人所腓(徐徐语文坊精编)(君子，古义：主帅;今义：指有品德的人。小人，古义：士卒;今义：指品行差的人。)
三、固定短语和句式
1、夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
2、信誓旦旦：誓言真挚诚恳。
3、躬自悼矣：躬自，亲自。
4、总角之宴：总角，指代少年时代。
5、静言思之、岁亦莫止、曰归曰归、彼尔维何、彼路斯何、今我来思、归去来兮、复驾言兮焉求(言、亦、止、曰、维、斯、思、来、言，都是助词，无实义。)
四、文化常识
1、《诗经》是我国最早的诗歌总集，相传为孔子编定。原本只称为“诗”，汉代时被尊为经典，始称《诗经》。“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，(徐徐语文坊精编)“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。《诗经》编成于公元前六世纪，反映了西周初期到春秋中叶500年间的社会生活，共305篇，故又称作“诗三百”。《诗经》从内容上分为“风”、“雅”、“颂”三大类。“风”有15国风，共160篇，大都是民间歌谣;(徐徐语文坊精编)“雅”有105篇，分大雅、小雅，是宫廷乐歌;“颂”共40篇，分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。《氓》属于《卫风》，《采薇》属于《小雅》。《诗经》开创了我国现实主义的文学创作道路。《诗经》以四言诗为主，间有杂言。普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。“诗经六义”：“风”、“雅”、“颂”“赋”、“比”、“兴”。朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。《诗经》在章法结构上多采用重章叠句的形式，《采薇》即是一例。在语言上多采用双声(蒹葭)、叠韵(窈窕)、叠字(汤汤)(徐徐语文坊精编)等一些连绵词来状物、拟声、穷貌。
2、古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用总角指代少年时代。
3、卜筮：卜，用火烧龟板，根据龟板上的裂纹推断祸福。筮，用蓍草的茎占卦。
五、句子翻译
1、将子无怒，秋以为期
译：请你不要生气，就把秋天当作我们的婚期吧。(将：请。无，通“毋”，不要。秋以为期：宾语前置，以秋为期)
2、女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
译：女子没有什么过错，男子的行为却前后不一致了。男子的爱情没有定准，他的感情一变再变。(爽，过错。贰：使动用法，使……不专一，有二心。罔：没有。极：标准。二三：使动用法，使……三心二意。)
3、反是不思，亦已焉哉。
译：你违背誓言不念旧情，那就算了吧。(徐徐语文坊精编)(是：这，指誓言。思：念旧情。亦：助词，加强语气。已：算了，罢了。焉哉：语气词，了吧。)
4、我戍未定，靡使归聘。
译：我驻守的地方还不安定，没法托人去打听家里的消息。(定：安定。使：指使、委托。聘：打听，询问。)
5、忧心孔疚，我行不来
译：我忧心忡忡十分痛苦，生怕从此回不了家。(孔：很。疚：痛苦。来：回家)
6、四牡翼翼，象弭鱼服。
译：四匹雄马行列整齐动作熟练，两端用象骨装饰的弓，用鲨鱼皮制作的箭袋。(徐徐语文坊精编)(牡马：雄马。翼翼：行列整齐动作熟练。象，鱼：名作动，两端用象骨装饰，用鲨鱼皮制作。) 【离骚】
一、通假字
1、偭规矩而改错(“错”通“措”，施行。)
2、忳郁邑余侘傺兮(“郁邑”通“郁悒”，忧愁苦闷，心情抑郁不伸的样子。)
3、何方圜之能周兮(“圜”通“圆”，圆凿)
4、进不入以离尤兮(“离”通“罹”，遭受。)
5、芳菲菲其弥章(“章”通“彰”，明显。)
6、延伫乎吾将反(“反”通“返”，返回)
二、古今异义词
1、怨灵修之浩荡(浩荡，古义：荒唐;今义：形容水势广阔而壮大)
2、固时俗之工巧兮(工巧，古义：善于投机取巧;今义：技艺巧妙)
3、偭规矩而改错(改错，古义：改变措施;今义：改正错误)
4、吾独穷困乎此时也(徐徐语文坊精编)(穷困，古义：处境困窘;今义：经济困难)
5、宁溘死以流亡兮(流亡，古义：随流水而逝;今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国)
6、长余佩之陆离兮(陆离，古义：修长;今义：色彩繁杂)
三、固定词句
1、九死未悔：纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不管经历多少危险，也决不动摇退缩。
2、方枘圆凿：方榫头插不进圆榫头眼。比喻两者不相容，格格不入。
3、鸷鸟不群：凶猛的鸟和一般的鸟不合群。比喻忠正刚强的人不合于世俗。
4、忍尤攘诟：暂时忍受耻辱，为的是等待洗雪。
学好语文的十个方法
首兴趣：知而好，好而乐
首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。
再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天!
次自主：观千剑，操千曲
古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。
企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通!因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。
写好字
语文最重要的就是学生的字体，俗话说得好字如其人，一个人写的字好不好看，非常重要。
对于今天的高中生而言，阅卷时字体之重要性不亚于打仗时所使用的枪械，特别是一些知名的高中，他们对学生的字要求非常严格，每天都要反复练字，所以说高中生一定要重视字体书写。
上课专心听讲，不开小差
学什么东西都没有捷径，只有靠自已的努力，所以在上课的过程中，一定要认真听老师讲课，不要开小差，不要睡觉，往往很多同学一上语文课，就觉得老师在讲天书，不知所云，云里雾里，结果就跟周公约会去了。所以小编在此给同学们一个忠告，学好语文，必须要专心听讲。
认真做笔记
要学会做笔记、要认真做笔记、要勤做笔记，不仅如此，还要善于整理笔记，把老师所讲的重点，用笔标记出来，如分段、解释、翻译、段落概括、人物分析，等等都要做好笔记。
多阅读课外书
除了阅读语文课本之外，我们还要多阅读课外书，当然这里指的不是小说，而是一些文学、诗歌、散文、古文等。正所谓读书破万卷，下笔如有神，相信小编的话，只要你多阅读课外书，开阔你的视野，我相信不久，你就会喜欢上语文，而且学习成绩也一定会提高。
运用
俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。
学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。
背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文(每篇三五百字)、10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。
如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
学语文不仅靠技巧，更靠思维
有些同学尤其是男同学，认为万物有规律，所以总是把希望寄托于训练，希望题海锻炼出自己逢考必胜的能力。
男孩子往往喜欢通过大量训练熟能生巧之后，做题势如破竹的感觉。但是语文绝对不是技术，学不好语文也不是没有掌握什么神秘的“语文技巧”。
提高语文成绩绝对绕不开提高语文素养，如果没有语文素养，一切答题技巧都是无用，流于表面，只能撞大运。
所以一定要明确语文素养是打底的，打好底子，不急功近利，不盲目进行大量练习，才能最终让自己的成绩“一飞冲天”。
学语文不仅要走脑，更要走心
有的学生用理性思维学习语文，把文章信息化，接收到了“某人写了某某”“某人语言辞藻华丽或者朴实”“某某写文章表达了他的某某情感”等信息而已。
对于理性思维的孩子，不带入自我去读文章，文章中的事情永远和自己距离好远，仅仅是一个故事，仅仅是见识或者谈资。这样是学
不好语文的。
用心体会，和文章试图找到共鸣，心有戚戚焉，你就真的理解了。这是语文提高的第一步。
高中语文必修二文言知识考点2021
高中语文必修二文言知识考点2021 古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。下面是小偏整理的高中语文必修二文言知识考点2021，感谢您的每一次阅读。 高中语文必修二文言知识考点2021 【《诗经》两首】 一、通假字 1、氓之蚩蚩，抱布贸丝(“蚩蚩”通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子) 2、匪来贸丝，来即我谋(“匪”通“非”，不是) 3、将子无怒，秋以为期(“无”通“毋”，不要) 4、于嗟鸠兮，无食桑葚(“于”通“吁”，表感叹，哎) 5、士之耽兮，犹可说也(“说”通“脱”，解脱) 6、淇则有岸，隰则有泮(“泮”通“畔”，边岸) 7、岁亦莫止(“莫”通“暮”，年末) 8、彼尔维何(“尔”通“薾”，花盛开的样子) 9、维常之华(“常”通“棠”，“华”通“花”，棠棣花) 3、玁狁孔棘(“棘”通“急”，紧急) 二、古今异义词 1、至于顿丘(徐徐语文坊精编)(至于，古义：到达;今义：表另提一事) 2、秋以为期(以为，古义：把……当作;今义：认为) 3、三岁食贫(三岁，古义：多年;今义：三岁) 4、泣涕涟涟(泣涕，古义：眼泪;今义：鼻涕) 5、总角之宴，言笑晏晏(宴，古义：欢聚、欢乐;今义：酒席) 6、彼路斯何(路，古义：高大的战车;今义：道路) 7、不遑启居(启，古义：跪;今义：开启。居，古义：指安坐;今义：指居住。) 8、君子所依，小人所腓(徐徐语文坊精编)(君子，古义：主帅;今义：指有品德的人。小人，古义：士卒;今义：指品行差的人。)
三、固定短语和句式 1、夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。 2、信誓旦旦：誓言真挚诚恳。 3、躬自悼矣：躬自，亲自。 4、总角之宴：总角，指代少年时代。 5、静言思之、岁亦莫止、曰归曰归、彼尔维何、彼路斯何、今我来思、归去来兮、复驾言兮焉求(言、亦、止、曰、维、斯、思、来、言，都是助词，无实义。) 四、文化常识 1、《诗经》是我国最早的诗歌总集，相传为孔子编定。原本只称为“诗”，汉代时被尊为经典，始称《诗经》。“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，(徐徐语文坊精编)“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。《诗经》编成于公元前六世纪，反映了西周初期到春秋中叶500年间的社会生活，共305篇，故又称作“诗三百”。《诗经》从内容上分为“风”、“雅”、“颂”三大类。“风”有15国风，共160篇，大都是民间歌谣;(徐徐语文坊精编)“雅”有105篇，分大雅、小雅，是宫廷乐歌;“颂”共40篇，分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。《氓》属于《卫风》，《采薇》属于《小雅》。《诗经》开创了我国现实主义的文学创作道路。《诗经》以四言诗为主，间有杂言。普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。“诗经六义”：“风”、“雅”、“颂”“赋”、“比”、“兴”。朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。《诗经》在章法结构上多采用重章叠句的形式，《采薇》即是一例。在语言上多采用双声(蒹葭)、叠韵(窈窕)、叠字(汤汤)(徐徐语文坊精编)等一些连绵词来状物、拟声、穷貌。 2、古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用总角指代少年时代。 3、卜筮：卜，用火烧龟板，根据龟板上的裂纹推断祸福。筮，用蓍草的茎占卦。
人教版高一语文必修二文言文知识点梳理
人教版高一语文必修二文言文知识点梳理 文言文一直是高中语文学习的重难点，人教版高一语文必修二文言文知识点有哪些呢？下面是小编为大家整理的人教版高一语文必修二文言文知识点，希望对大家有所帮助! 人教版高一语文必修二文言文知识点总结《诗经》两首 一、词语 氓( ) 蚩蚩愆期将子无怒垝垣( ) 尔卜尔筮咎言( ) 动辄得咎( ) 载笑载言( ) 下载( ) 一年半载() 刊载( ) 于嗟鸠兮桑葚犹可说也其黄而陨自我徂尔淇水汤汤渐车帷裳罔极靡有朝矣咥笑夙兴夜寐隰则有泮玁狁不遑靡盬孔疚骙骙小人所腓象弭鱼服雨雪霏霏信誓旦旦 二、成语 1.夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。 2.信誓旦旦：誓言诚恳可信。 三、文学常识 1.《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。 2.《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。风指十五国风，绝大部分是民间歌谣;雅分大雅小雅，诗宫廷乐歌;颂有周颂鲁颂商颂，是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。
3.《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。 4.《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义文学的光辉起点。现实主义的《诗经》与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称风骚。 离骚 1.文学常识 屈原(约公元前340约前278)，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，楚辞的创立者和代表作者。《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。在文学史上，还常以风骚并称，用风来概括《诗经》，用骚来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头。 2.字音字形 修姱嫉妒( ) 謇忳郁悒侘傺溘死溘然长逝鸷鸟方圜攘诟谣诼延伫芰荷( ) 偭兰皋椒丘岌岌杂糅(不要写成杂揉) 昭质可惩( )惩罚( ) 孔雀东南飞 1.文学常识 《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。它被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗。原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》被称为乐府双璧。
高中语文必修（二）文言文知识归纳
高中语文必修（二）文言文知识归纳 必修2第三单元文言文知识归纳 《兰亭集序》 一、一词多义 （一）之 （1）动词，例：所之既倦。 （2）代词，例：以之兴怀。 （3）结助，例：夫人之相与。 （4）结助，极视听之娱。 （5）音节助词，例：暮春之初。 （一）一 （1）例：若合一契 （2）例：其致一也 （3）例：固知一死生为虚诞。 （4）例：一觞一咏 三、词类活用 少长咸集： 映带左右： 齐彭殇为妄作： 犹不能不以之兴怀： 固知一生死为虚诞： 足以极视听之娱： 四、通假 虽趣舍万殊 亦由今之视昔 或悟言一室之内 五、古今异义 【其次】 古义：
今义： 【斯文】 古义：这篇文章。如：亦有感于斯文。今义：文雅；文化或文人。 六、特殊句式 会于会稽山阴之兰亭 引以为流觞曲水 引以为流觞曲水 映带左右 悟言一室之内 不能喻之于怀 亦将有感于斯文 当其欣于所遇 虽无管弦之盛 【本课成语】 群贤毕至.崇山峻岭.放浪形骸.情随事迁.感慨系之.游目骋怀 《赤壁赋》 一、文学常识 苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏轼才情奔放，为宋代最杰出的作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。本文选自《经进东坡文集事略》，作于宋神宗元丰五年（1082）。当时，苏轼被贬为黄州团练副使，心情十分苦闷。同年，他先后两次游览黄州的赤鼻矶，“借地抒情”，相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》，作者运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。 二、重点字、词、句 （一）通假字 1、举酒属客举匏尊以相属 2、浩浩乎如冯虚御风
人教版语文必修二必修2文言知识总结
必修2 《赤壁赋》知识点梳理 （一）通假字 1．举酒属客举匏尊以相属（属，通“嘱”劝酒） 2．浩浩乎如冯虚御风（冯，通“凭”乘） 3．山川相缪（缪，通“缭”连结、盘绕） 4．杯盘狼籍（籍，通“藉”，凌乱） 5．举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯） （二）词类活用 1．歌窈窕之章扣舷而歌之（歌，名作动唱） 2．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（舞，使……起舞；泣，使……哭泣） 3．正襟危坐（正，形作动整理） 4．月明星稀，乌鹊南飞（南，名作状向南） 5．西望夏口，东望武昌（西、东，名作状，向西、向东） 6．方其破荆州，下江陵，顺流而东也（下、东：名作动，攻占，向东进军、东下）7．况吾与子渔樵于江渚之上（渔樵，名作动，打鱼砍柴） 8．侣鱼虾而友麋鹿（侣、友：意动用法以……为伴、以……为友） （三）古今异义 1．白露横江，水光接天（古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一） 2．凌万顷之茫然（古义：浩荡渺远的样子；今义：完全不知道的样子） （四）一词多义 1．望： 七月之望（名词，阴历的每月十五日） 望美人兮天一方（动词眺望，向远处看） 2．歌： 扣舷而歌（唱） 歌曰（歌词） 倚歌而和之（歌声） 3．如： 纵一苇之所如（往）
飘飘乎如遗世独立（像） 4．然： 其声呜呜然（……的样子，像声词词尾） 何为其然也（这样） 5．长： 抱明月而长终（永远） 而卒莫消长也（增长） 6．于： 苏子与客泛舟游于赤壁之下（在） 月出于东山之上（从） 徘徊于斗牛之间（在） 此非孟德之困于周郎者乎（被） 托遗响于悲风（给） 7．而： 羽化而登仙（表承接） 扣舷而歌（表修饰） 倚歌而和之（表修饰） 正襟危坐而问之（表修饰） 侣鱼虾而友麋鹿（表并列） 逝者如斯而未偿往也（表转折） 耳得之而为声（表因果） 8．之： 凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词）扣舷而歌之（音节助词） 倚歌而和之（代词，代“歌”） 哀吾生之须臾（助词，取独） 9．其： 而不知其所止（代词，它，指“一苇”） 其声呜呜然（代词，那） 何为其然也（代词，指箫声）
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《氓》 ——诗经 1、通假字： 士之耽兮，犹可说也。（说，通脱，摆脱，脱身） 淇则有岸，隰则有泮。（泮，通畔，岸边） 于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息。无，通勿，不要） 匪来贸丝（匪通非，不是） 将子无怒（无通毋，不要） 2、古今异义： 泣涕涟涟（涕：古义眼泪，今义鼻涕） 三岁食贫（三岁，古义多年，今义三岁的年龄） 送子涉淇（子：古：你今：孩子） 将子无怒（将：古：请，希望今：将要；将军） 总角之宴（宴：古：团聚，欢乐今：宴会） 至于顿丘（至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于）3、词类活用： 夙兴夜寐（夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚） 4、特别句式： 秋以为期（宾语前置） 5、一词多义 夙夙兴夜寐（早） 夙夜忧叹（日） 夙志已酬（素有的，旧有的）
《采薇》 ——诗经1、通假字： 岁亦莫止（莫通暮） 彼路斯何（路通辂，大车） 孔棘（棘通急） 彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）维常之华（华通花） 彼尔维何，维常之华（常通棠，棠棣） 2、古今异义 薇亦作止（止：古：句尾语气词今：停止） 不遑启居（启：古：臂部离开脚后跟的叫启今：启发。）（居：古：臂部贴在小腿上叫居今：居住）岁亦阳止（阳：古：指农历十月今：阳光、太阳等） 今我来思（思：古：语气词，无实意今：思索，想）3、词类活用 岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天） 雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）《离骚》 ——屈原 1、通假字： 偭规则而改错（错通措，施行） 忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷） 何方圜之能周兮（圜通圆） 芳菲其能弥章（章通彰，明显）
进不入以离尤兮（离通罹，遭遇） 延伫乎吾将反（反通返，返回） 2、古今异义; 怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，今义形容水势广袤而壮大） 偭规则而改错（改错，古义变更措施，今义改正错误） 吾独穷困乎此时也（穷困，古义境况窘况，今义经济困难） 宁溘死以流亡兮（流亡，古义随着流水而消逝。今义因灾难或政治缘由被迫离开家乡或祖国） 长余佩之陆离（陆离，古义修长的样子，今义形容色调繁杂） 固时俗之工巧兮（工巧：古：擅长投机取巧今：技艺奇妙） 3、词类活用 步余马于兰皋兮（步：使步行，动词使动用法，可译为“赶着走在”） 高余冠之岌岌兮（高，使….加高，形容词活用为动词，使动用法） 长余佩之陆离兮（长，使…..加长，形容词作动词，使动用法） 余虽好修姱以几羁兮（几羁：名作动，约束） 固前圣之所厚（厚，推重，形容词作动词） 鸷鸟之不群兮（群：名作动，合群） 屈心而抑志兮（屈、抑：使动用法，使…受委屈，使…受压抑） 谣诼谓余以善淫（淫：动作名，淫荡的事） 伏清白以死直兮（死：为动用法，为…而死） 4、虚词 余虽好修姱以革几羁兮(虽，唯) 既替余以蕙纕兮（以，因为）
高中语文必修一二文言文知识点归纳
必修2兰亭集序? 一、通假字 1．趣舍万殊〔“趣〞通“趋〞，意为“往，取〞〕 2．悟言一室之〔“悟〞通“晤〞，意为“面对面〞〕 二、古今异义 ①是日也〔是：古义：指代词“这〞；今义：判断动词，是〕 ②茂林修竹〔修：古义：长；今义：指修建、处理〕 ③所以游目骋怀〔所以：古义：指用来；今义：表因果关系连词〕 ④信可乐也〔信：古义：指实在；今义：指书信〕 ⑤向之所欢〔向：古义：指过去；今义：指方向〕 ⑥列坐其次〔次：古义：指旁边，水边；今义：指次序或质量差〕 ⑦及其所之〔及：古义：指等到；今义：表并列关系连词，和〕 ⑧曾不知老之将至〔曾：古义：指竟然今义：指曾经〕 ⑨亦将有感于斯文〔斯文：古义：这次集会的诗文；今义：文雅〕三、词类活用 名词作动词 1一觞一咏〔觞：喝酒〕2映带左右〔带：环绕〕 动词作名词 足以极视听之娱〔视、听：眼睛、耳朵〕 动词的使动 1引以为流觞曲水〔流：使……流〕 2犹不能不以之兴怀〔兴：使……兴，使……产生〕 形容词作名词 1群贤毕至〔贤：有才有德的人、贤士〕 2少长咸集〔少长：少者、年轻的人〕 3无丝竹管弦之盛〔盛：热闹的场面〕 形容词的意动 1齐殇为妄作〔齐：把……看作相等、一样对待〕 2当其欣于所遇〔欣：以……为欣、对……感到快乐〕 数词的意动 1固知一死生为虚诞〔一：把……看作一样〕
副词作动词 足以极视听之娱〔极：尽情享受〕四、一词多义 1之 所之既卷〔动词，意为“往，到达〞〕 以之兴怀〔代词，指“向之所欣……已为迹〞〕夫人之相与〔取消句子独立性〕 极视听之娱〔构造助词，的〕 向之所欣〔音节助词，不译〕 2修 茂林修竹〔意为“高〞〕 况修短随化〔长，修短指寿命长短〕 乃重修楼〔意为“修建〞〕 修守战之具〔意为“整治治办〕 3虽 虽趣舍万殊〔虽然，连词〕 虽世殊事异〔即使，连词〕 4于 会于会稽山阴之兰亭〔意为“在，介词〞〕 欣于所遇〔意为“对，介词〞〕 终期于尽〔意为“到，介词〞〕 5以 引以为流觞曲水〔意为“把，介词〞〕 亦足以畅叙幽情〔意为“用来，介词〞〕 犹不能不以之兴怀〔意为“因，介词〞〕 6一 假设合一契〔一起〕 其致一也〔一样〕 固知一死生为虚诞〔动词，看作一样〕
高中语文必修二全新必考知识点大纲2021
高中语文必修二全新必考知识点大纲2021 信心来自于实力，实力来自于勤奋，强大的信心和实力是高考完美发挥的基石。以下是小编整理的有关高考考生必看的高一语文必修二必考知识点，希望对您有所帮助，望各位考生能够喜欢。 高一语文必修二必考知识点1 (一)通假字 1.长乐王回深父。父，通“甫”，古代对男子的美称。 (二)词类活用 1.始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。 2.名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。 3.有泉侧出。侧：名词作状语，在一侧。 4.问其深，则其好游者不能穷也。深：形容词用作名词，深度。 5.好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。 6.而其见愈奇。见：动词作名词，见到的景象。 7.盖其又深，则其至又加少矣。至：动词用作名词，到达的人。 8.火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。 9.不得极夫游之乐也。极：形容词作动词，尽情享受。 10.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。险远：形容词用作名词，险远的地方。 11.世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。 谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。 传：动词作名词，流传的文字。 名：名词作动词，说明白。 (三)文言固定句式 1.其孰能讥之乎?(难道……吗?) 2.何可胜道也哉!(哪里……呢!) 3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。(这就是……的缘故。) (四)省略句、判断句 1.有志与力，而又不随之以怠。(宾语)
2.余于仆碑，又以之悲夫古书之不存。(宾语) 3.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。 4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 (六)状语后置句 1.古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。 (七)重点翻译句 1.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 2.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。 (八)多义词 1.乃 ①以其乃华山之阳名之也(副词，表示判断，可译为“是”“就是”) ②巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也(竟，竟然，居然) ③良乃人，具告沛公(于是) ④于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出(才) 2.道 ①有碑仆道(路，道路) ②师者，所以传道受业解惑也(道理) ③于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首(主张) ④何可胜道也哉(说，讲) ⑤策之不以其道(方法) 3.盖 ①日初出大如车盖(车盖) ②盖失强援，不能独完(承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为”“是由于”等) ③况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海(超过，胜过) ④盖其又深，则其至又加少矣(有“大概”的意思)
高一语文课本必修二知识点
高一语文课本必修二知识点 必修二是高中语文教材中的一本课本，主要涵盖了高一学年的 语文知识点。下面将会介绍必修二中的一些重要知识点，包括文 言文的阅读、古代诗歌、现代散文等内容。通过学习这些知识点，可以帮助同学们提升阅读理解能力，拓宽语言表达的方式和思维 模式。 一、文言文的阅读 文言文是中国古代的传统文学形式，是我们了解中国传统文化 的重要途径。在必修二中，有许多篇章是以文言文的形式呈现的，包括《岳阳楼记》、《卧春》等。同学们需要掌握文言文的基本 语法知识，比如句式结构、词语用法等。同时，在阅读文言文时，要注意理解文字背后的意义和内涵，思考作者的写作意图和采用 的修辞手法。 二、古代诗歌 古代诗歌是中国文学的瑰宝，必修二中涵盖了许多古代诗歌的 选文，如李白的《静夜思》、杜甫的《月夜忆舍弟》等。同学们 需要学会欣赏和体味古代诗歌的美，了解古代诗歌的各种形式和
特点。同时，也需要学会分析诗歌中意象的运用和思想感情的表达，用适当的词语和修辞手法进行解读。 三、现代散文 除了古代文学，必修二中还包含了一些现代散文的选段，如郭 沫若的《南京!南京!》、《狂人日记》等。现代散文是对当代社会现象和人类情感的抒发，通常体现出鲜明的个人思想和情感表达。同学们需要学会分析现代散文中的观点、情感和修辞手法，理解 作者的写作意图和对社会现象的思考。 四、修辞手法 无论是文言文、古代诗歌，还是现代散文，修辞手法是一种常 用的表达方式。必修二中涵盖了许多修辞手法的运用，如比喻、 拟人、夸张等。同学们需要学会辨别修辞手法的使用，并分析其 在文本中的效果和意义。通过对修辞手法的理解和运用，可以提 升自己的表达能力，使语言更加生动有力。 总结起来，必修二是高中语文课本中一本重要的教材，通过学 习其中的知识点，可以帮助同学们提升阅读理解能力和语言表达 能力。文言文的阅读、古代诗歌、现代散文以及修辞手法的运用，
人教版高一语文必修二文言文知识点
人教版高一语文必修二文言文知识点 1.人教版高一语文必修二文言文知识点篇一 文言虚词： 1.焉 (1)盘盘焉，囷囷焉(形容词词尾，相当于“然”) (2)缦立远视，而望幸焉(句末语气词，无实义) 2.而 (1)缦立远视，而望幸焉(连词，表目的) (2)秦人不暇自哀，而后人哀之(连词，表承接) (3)一日之内，一宫之间，而气候不齐/使天下之人，不敢言而敢怒/后人哀之而不鉴之(连词，表转折) 3.其 (1)代词。杳不知其所之也(指宫车)/几世几年，摞掠其人，倚叠如山(代六国)/一旦不能有，输来其间(代秦国) (2)代词，自己的，作定语。使六国各爱其人 4.于 (1)辞楼下殿，辇来于秦(介词，到) (2)使负栋之柱，多于南亩之农夫(介词，表比较) 5.之 (1)辘辘远听，杳不知其所之也(动词，往，去) (2)一人之心，千万人之心也(结构助词，的) (3)奈何取之尽锱铢(代词，代财物/秦人不暇自哀，而后人哀之(代词，代秦人)
2.人教版高一语文必修二文言文知识点篇二 1.判断句 (1)此小大之辩也(“也”表示判断语气) (2)《齐谐》者，志怪者也(“者……也”表示判断语气) (3)穷发之北，有冥海者，天池也(“者……也”表示判断语气) 2.省略句 (1)翱翔(于)蓬蒿之间(省略介词“于”) (2)且举世誉之而(宋荣子)不加劝(省略主语“宋荣子”) (3)众人匹(于)之(省略介词“于”) (4)众人匹之，(众人)不亦悲乎(省略主语“众人”) 3.疑问句 (1)奚以之九万里而南为(奚以为，表示疑问语气) (2)奚以知其然也(“奚以”，表示疑问语气) (3)彼且奚适也(“奚”，表示疑问语气) 4.倒装句 (1)而莫之天阏者(夭阏之，宾语前置) (2)彼且奚适也(适奚，宾语前置) (3)奚以知其然也(以奚，宾语前置) (4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水，介宾短语后置) (5)翱翔蓬蒿之间(于蓬蒿之间翱翔，介宾短语后置) 3.人教版高一语文必修二文言文知识点篇三 词类活用
高考必考考点高二语文文言文的知识点2021
高考必考考点高二语文文言文的知识点2021 高中语文文言文教学是一门具有很强艺术性的学科，在讲授过程中要讲究语言、情境、策略的三步走，那么经典的高中语文必背文言文你们还记得吗?下面就是小编给大家带来的高二语文文言文知识点总结，希望能帮助到大家! 高二语文文言文知识点1 早春呈水部张十八员外(韩愈) 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡) 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 观刈麦(白居易) 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 高二语文文言文知识点2 《归去来兮辞》 一、通假字 (1)乃瞻衡宇(衡，通“横”，横木) (2)曷不委心任去留(曷，通“何”，为什么) (3)景翳翳以将入(景，通“影”，日光) 二、古今异义 1.亲戚：内亲外戚 2.情话：知心话
3.来者：未来的事情 4.征夫：行人 5.扶老：手杖 6.风波：指战乱 7.人事：指做官 8.去留：指生死 9.寻：不久 11.交：交互，都 三、词类活用 (一)名词的活用 名词作状语 ①园日涉以成趣每日、每天 ②时矫首而遐观有时 2.名词活用为动词 ①策扶老以流憩拄着 ②乐琴书以消忧弹琴，读书 ③或棹孤舟划船 ④实迷途其未远误入迷途 (二)动词的活用 动词作名词 ①生生所资生活 (三)形容词作名词 ①倚南窗以寄傲傲然自得的心情 ②携幼入室幼儿，儿童 (四)使动用法 ①审容膝之易安形容词活用为使动词，使……安乐 ②眄庭柯以怡颜形容词活用为使动词，使……愉快(五)意动用法 ①悦亲戚之情话意动，以……为愉快 ②乐琴书以消忧意动，以……为乐
人教版高一必修二语文阿房宫赋文言知识梳理2021
此赋通过对阿房宫兴建及其毁灭的描写，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。今天小编带来，希望大家能够喜欢。 ①直走咸阳（古义：跑，奔，趋向；今义：行） ②各抱地势，钩心斗角（古义：宫室建筑的精巧；今义：指人各用心机，互相排挤） ③矗不知乎几千万落（古义：座，所；今义：下降，衰败） ④一日之内，一宫之间，而气候不齐（古义：指天气（雨雪阴睛）的意思；今义：指一个地区的气象概况） ⑤燕赵之收藏，韩魏之经营（古义：搜集保存；今义：筹划、计划或组织） ⑥可怜焦土（古义：可惜；今义：怜悯） 1.六王毕，四海一（毕，被动用法，被灭亡；一，数词作动词，统一） 2.骊山北构而西折（北、西，名词作状语，向北、向西） 3.长桥卧波，未云何龙？（云、龙，名词作动词，出现云，出现龙） 4.复道行空，不霁何虹？（虹，名词作动词，出现彩虹） 5.辇来于秦（辇，名词作状语，坐辇车） 6.朝歌夜弦（歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏） 7.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英（收藏，经营，动词作名词，指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。精英，形容词用作名词，精品。） 8.后人哀之而不鉴之（鉴，意动用法，以……为鉴） 9.廊腰缦回（腰，名词作状语，像人腰一样，像绸子一样） 10.蜂房水涡（蜂房、水涡，名词作状语，像蜂房，像水涡） 11.族秦者秦也（族，名词作动词，灭族） 一： 1、六王毕，四海一（统一） 2、楚人一炬，可怜焦土（数词，一把） 3、黄鹤一去不复返（一旦） 4、上食埃土，下饮黄泉，用心一也（专一） 爱： 1、秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱） 2、使秦复爱六国之人（爱护） 3、晋陶渊明独爱菊（喜欢） 取： 1、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取） 2、青，取之于蓝，而青于蓝（提取） 3、留取丹心照汗青（着，助词） 族： 1、族秦者秦也，非天下也（灭族） 2、士大夫之族，曰师曰弟子云者（类） 3、山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族） 焉： 1、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（盘旋着，屈曲着，……的样子，助词。） 2、或师焉，或不焉（句末语气助词。） 3、且焉置土石（何况往哪里放置土石？哪里。） 4、积土成山，风雨兴焉（兼词，“于之”：在这里）
高一语文必修二文言文重点知识点总结
高一语文必修二文言文重点知识点总结 文言文一直是我们语文的重点知识。下面是由小编为大家整理的高一语文必修二文言文重点知识点，希望可以帮助到大家! 高一语文必修二文言文重点知识点(一) 文言句式 (一)判断句 (1)固一世之雄也 / 是造物者之无尽藏也(语气词“也”，表判断) (2)此非曹孟德之诗乎(用“非”表否定判断) (3)此非孟德之困于周郎者乎(用“非”表否定判断) (二)倒装句 1.状语后置句 游于赤壁之下 / 渔樵于江渚之上 / 寄蜉蝣于天地 / 托遗响于悲风 / 月出于东山之上 2.宾语前置句 何为其然也?/ 而今安在哉?/ 而又何羡乎! 3.定语后置句 凌万顷之茫然 / 客有吹洞箫者 (三)被动句 此非孟德之困于周郎者乎(用“于”表被动) (四)疑问句 (1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气) (2)而今安在哉(语气词“哉”，表疑问语气) (3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”，表疑问语气) (4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气) 高一语文必修二文言文重点知识点(二) 一词多义 1 之 ⑴所之既卷(动词，意为“往，到达”) ⑵ 以之兴怀(代词，指“向之所欣……已为陈迹”)
⑶夫人之相与(取消句子独立性) ⑷极视听之娱(结构助词，的) ⑸向之所欣(音节助词，不译) 2 修 ⑴茂林修竹(意为“高”) ⑵况修短随化(长，修短指寿命长短) ⑶ 乃重修岳阳楼(意为“修建”) ⑷修守战之具(意为“整治治办) 3 虽 ⑴虽趣舍万殊(虽然，连词) ⑵虽世殊事异(即使，连词) 4 于 ⑴会于会稽山阴之兰亭(意为“在，介词”) ⑵欣于所遇(意为“对，介词”) ⑶终期于尽(意为“到，介词”) 5 以 ⑴引以为流觞曲水(意为“把，介词”) ⑵亦足以畅叙幽情(意为“用来，介词”) ⑶犹不能不以之兴怀(意为“因，介词”) 6一 ⑴ 若合一契(一起) ⑵ 其致一也(一样) ⑶ 固知一死生为虚诞(动词，看作一样) ⑷ 一觞一咏(有的，表示分指，一边……一边……) ⑸ 悟言一室之内(数词，一) 高一语文必修二文言文重点知识点(三) 文言实词 1.通假字 ⑴ 浩浩乎如冯虚御风(通“凭”，乘) ⑵山川相缪(通“缭”，环绕)
高二高考语文文言文知识点精华2021
高二高考语文文言文知识点精华2021 高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。下面就是小编给大家带来的高二语文文言文知识点总结，希望能帮助到大家! 高二语文文言文知识点1 《劝学》【荀子】 一、文言实词 1.通假字 (1)輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲) (2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再;通“曝”，晒) (3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧) (4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋) 2.古今异义 (1)輮以为轮(以为，古义：把……做成;今义：认为) (2)金就砺则利(金,古义：文中指金属制成的刀剑等;今义：黄金) (3)君子博学而日参省乎己(博学，古义：广泛地学习;今义：学问渊博) (4)用心一也(用心：古：用，因为今：集中注意力;居心，存心) (5)君子博学而日参省乎己(参：古：验，检验今：参加，参见) (6)非蛇鳝之无可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付;把理想等放在某人或某事物上) 3.词类活用 (1)动词使动用法 木直中绳，輮以为轮(使……弯曲) (2)形容词活用为名词 其曲中规(弯曲的弧度) (3)名词作状语
君子博学而日参省乎己(每日) 上食埃土，下饮黄泉(向上，向下) (4)名词作动词 假舟楫者，非能水也(游水) 輮使之然也(“輮”这种方法) 不能十步(跨十步，至十步) (5)数词作形容词: 用心一也(专一) 高二语文文言文知识点2 《苏武传》 1.通假字 ①不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。 ②与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。 ③掘野鼠去草实而食之去：通“弆(jǔ)”，收藏。 ④空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。 ⑤信义安所见乎见：通“现”，显现。 ⑥法令亡常亡：通“无”，没有。 ⑦大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。 ⑧武父子亡功德亡：通“无”，没有。 ⑨因泣下沾衿，与武决去衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。 ⑩前以降及物故以：通“已”，已经。 ⑾蹈其背以出血蹈：通“掏”，叩，轻轻敲打 2.古今异义 1.汉亦留之以相当。相当：古义：抵押。今义：正在(某时某地)。 2.皆为陛下所成就。成就：古义：提拔。今义：业绩。 3.我丈人行也。丈人：古义：老人，长辈。今义：岳父。 4.欲因此时降武。因此：古义：趁这时。今义：相当于所以。 5.独有女弟二人。女弟：古义：妹妹。今义：姐姐(妹妹)和弟弟。 6.且陛下春秋高。春秋：古义：年纪。今义：春秋战国时期或指
高一语文必修二文言文基础知识整理
人教版高中语文必修二文言文基础知识整理 《兰亭集序》 一、重点词语解释 1、所以游目骋怀……信可乐也（用来……，表凭借；实在） 2、夫人之相与，俯仰一世（交好） 二、通假字 1、趣舍万殊通（“趋”，往，取） 2、由今之视昔（通“犹”，如同） 三、多义词 1、修：茂林修竹（高） 况修短随化，终期于尽（长） 乃重修岳阳楼（修建） 修守战之具（整治） 2、期：况修短随化，终期于尽（至，及） 期年之后，虽欲言，无可进者（周，期年：一周年） 君与家君期日中，日中不至，则是无信（约定） 3、致：所以兴怀，其致一也（情趣，情致辞） 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士（招致） 假舆马者，非利足也，而致千里（达到） 4、临：未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀（面对，引申为阅读） 把酒临风，其喜洋洋者矣（面对，迎） 据亿丈之城，临不测之渊（面对） 故临崩寄臣以大事也（将要） 5、次：引以为流觞曲水，列坐其次（旁边） 太上不辱先，其次不辱身（下一等） 陈胜、吴广皆次当行（按次序） 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火（行军途中的驻地） 四、词类活用 1、映带左右（环绕，名作动） 2、流觞曲水（使(水)弯曲） 3、群贤毕至，少长咸集（形容词作名词，贤才；年少的人和年长的人） 4、所以游目骋怀（使……游，使……骋，动词作使动） 5、固知一死生（看作一样，数量词作动词） 6、一觞一咏（名作动，喝酒） 五、特殊句式 1、会于会稽山兰亭（介词结构后置句） 2、当其欣于所遇（介词结构后置句） 3、晤言(于)一室之内（省略介词“于”） 4、引以(之)为流觞曲水（省略介词宾语“之”） 六、难句翻译 1、所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也 译：用来纵展眼力，开阔胸怀，穷尽视和听的享受，实在快乐啊。 2、况修短随化，终期于尽 译：何况人寿的长短随着造化而定，最后一切都化为乌有。 3、死生亦大矣 译：死生也是人生的大事啊。 4、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
语文必修二所有文言文知识点
语文必修二所有文言文知识点 语文必修二所有文言文知识点 【一】 一、字音 缦回màn不霁何虹jì焚椒兰jiāo 妃嫔媵嫱pínyìngqiáng辘辘lù 剽掠piāo杳不知yǎo尽态极妍yán 鼎铛chēng迤逦yǐlǐ锱铢zīzhū 架梁之椽chuán在庾之粟粒yúsù横槛jiàn 呕哑ōuyā参差cēncī鬟huán囷囷qūn 二、重点实词： 1、蜀山兀，阿房出(山秃) 2、骊山北构而西折，直走咸阳(趋向) 3、各抱地势，钩心斗角(随着，适合) 4、盘盘焉，囷囷焉(萦绕曲折的样子) 5、复道行空，不霁何虹(雨或雪停止，此处是雨停止) 6、杳不知其所之也(见不到踪影) 7、一肌一容，尽态极妍(每，即全部) 8、缦立远视，而望幸焉(宠幸)
9、摽掠其人(通“剽”，piāo，掠夺、夺取) 9、奈何取之尽锱铢(古代计量单位，言极其细小) 10、使六国各爱其人(假使，表假设的连词) 三、文言现象 1、隔离 古义：遮断，遮蔽今义：不让聚在一起，避免接触 2、直走直走咸阳 古义：趋向今义：行走 3、钩心斗角各抱地势，钩心斗角 古：指宫室结构的参差错落，精巧工致;今：比喻用尽心机，明争暗斗。 4、落矗不知乎几千万落 古义：所、座;今义：下降、衰落。 5、气候一日之内，一宫之间，而气候不齐 古义：文中是指情绪气氛之意今义：是指一个地区的气象概况 6、明星明星荧荧，开妆镜也 古：明亮的星光;今：指行业中做出成绩，出了名的人。 7、经营燕赵之收藏，韩魏之经营 古：指金玉珠宝等物;今：指筹划管理或组织(企业、活动)。 8、精英
古：指金玉珠宝等物;今：指优秀人才。 9、可怜可怜焦土 古：可惜;今：怜悯，同情。 高一语文必修二文言文知识点：《赤壁赋》 一、通假字 1、属：举酒属客(通“嘱”，劝酒) 2、冯：浩浩乎如冯(píng)虚御风(通“凭”，乘) 3、泝：击空明兮泝流光(通“溯”，逆水而上) 4、缪：山川相缪(通“缭”，环绕，盘绕) 5、举匏尊以相属樽酒杯 二、一词多义 1、望： ①七月既望(农历每月十五，名词) ②西望夏(向远处看，眺望，动词) 2、长： ①抱明月而长终(永远，副词) ②而卒莫消长也(增长，动词) 3、然： ①其声呜呜然(拟声词词尾，表状态) ②何为其然也(这样，代词)
高中语文必修二文言文重点常识汇总
高中语文必修二文言文重点常识汇总 文言文中会涉及到很多常识，高中学生在语文必修二课程学习中也不例外，下面是店铺给大家带来的高中语文必修二文言文重点常识，希望对你有帮助。 高中语文必修二文言文重点常识 《诗经》两首 1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称“诗三百”，共收诗305篇。内容分为“风”“雅”“颂”，主要手法是“赋”“比”“兴”。开创了我国现实主义创作手法的先河。 《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三者指的是诗的不同体制;后三者指的是诗的不同表现手法。朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。 2. 古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用总角指代少年时代。 《离骚》 1.《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗。“楚辞体”是楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方特色，以《离骚》为典型代表，故又称“骚体”。《离骚》开创了我国浪漫主义创作手法的先河。 2.《诗经》和《楚辞》分别是先秦时期北方中原文化和南方楚文化的辉煌结晶，中国文学史上往往将“风”、“骚”并称，“风”指《国风》，代表《诗经》;“骚”，指《离骚》，代表《楚辞》。《诗经》与《楚辞》分别是中国文学现实主义和浪漫主义传统的两大源头。 《孔雀东南飞》 1.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗。它北朝的《木兰诗》(别称《木兰辞》)并称“乐府双璧”。 乐府三绝：《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》。
2.结发：古代成婚之夕，男作女右共髻束发。后称原配为结发夫妻。 3.秦罗敷：“秦”是古诗中美女常用的姓，“罗敷”古代美女的通称。 4.伏惟：下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语。 5.床：古代的坐具。 6.新妇：古代年轻妇女对夫家的长辈或平辈的自称。 7.初阳岁：冬至以后，立春以前。 8.下九：古代农历每月十九为下九，是妇女欢聚的日子。二十九为上九，初九为中九。9.六合：古人结婚要选好日子，要年、月、日的干支(干，天干，指甲、乙、丙、丁……;支，地支，指子、丑、寅、卯……;年月日的干支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日)都相适合，叫六合。又指东、西、南、北、天、地。 10.青庐：用青布搭成的篷帐，是举行婚礼的地方。盛行于东汉到唐。 11.箜篌：古代的一种弦乐器，23弦或25弦，分卧式、竖式两种。 12.妾：旧时妇女谦卑的自称。 13.公姥：公公和婆婆。 14.适：出嫁。(始适还家门：刚出嫁不久就被休回娘家) 15.黄昏：十二时辰之一，是戌时(相当于现在的19时至21时)。 16.人定：是亥时(相当于现在的21时至23时)，这里指夜深人静的时候。 17.十二时辰制，西周时就已使用。汉代命名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。又用十二地支来表示，以夜半二十三点至一点为子时，一至三点为丑时，三至五点为寅时，依次递推。 18.古代夜晚分为五个时段，称为五更或五夜。 19.建安：汉献帝年号。中国古代的帝王除有姓名之外，往往还有庙号、谥号、尊号和年号。这些称号多见于史书。(1)庙号：庙号始于西汉，止于清朝，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般
高中语文必修一二文言文知识点归纳
烛之武退秦师一．一词多义 “之” ①公从之代佚之狐的建议 ②许之人称代词,郑文公 ③将焉取之增加的土地,代词 ④子犯请击之秦国,代词 ⑤臣之壮也,犹不如人用于主谓之间,取消句子独立性 ⑥邻之厚,君之薄也用于主谓之间,取消句子独立性 ⑦行李之往来,共其乏困用于主谓之间,取消句子独立性 “而” ①吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也连词,表承接 ②敢以烦执事介词,拿 ③越国以鄙远连词,表承接 ④因人之力而敝之连词,表转折 ⑤以乱易整,不武介词,拿、用 “焉” ①子亦有不利焉语气词 ②焉用亡郑以陪邻疑问副词,何 ③朝济而夕设版焉兼词,“于之”,在那里 ④将焉取之疑问代词,哪里 “其” ①以其无礼于晋代词,郑国 ②君知其难也代词,这件事 ③吾其还也表商量或希望语气 二．通假字 ①今老矣,无能为也已通“矣” ②行李之往来,共其乏困通“供”,供给 ③秦伯说同“悦” ④失其所与,不知同“智”,明智 三．词类活用 ①晋军函陵、秦军汜南名词用作动词,驻扎 ②既东封郑封,疆界。这里用作动词,使……成为疆界 ③若不阙秦使动用法,使……削减 ④因人之力而敝之,不仁形容词作动词,损害 ⑤越国以鄙远名词的意动用法,把……当作边邑 ⑥若亡郑而有益于君使动用法,使……灭亡 ⑦烛之武退秦师使动用法,使……撤兵 四．古今异义 ①夫人古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称 ②行李古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹” 五．特殊句式
1 状语后置介词结构后置 A．以其无礼于晋 B. 若亡郑而有益于君 C.佚之狐言于郑伯 2 省略句 A.晋军于函陵,秦军于汜南省略介词“于” B．烛之武辞曰：“臣之壮也,犹不如人；……”省略主语 C．敢以之烦执事省略介词宾语,以之 3 宾语前置 夫晋,何厌之有“之”作宾语前置的标志 荆轲刺秦王 一、通假字 1.秦王必说见臣说,通“悦”,yuè,高兴。 2.日以尽矣以,通“已”,已经。 3.今日往而不反者反,通“返”。 4. 燕王诚振怖大王之威 5.荆轲奉樊於期头函奉,通“捧”,捧着。 6.图穷而匕首见见,通“现”,出现。 7.秦王还柱而走还,通“环”,绕。 8.卒起不意卒惶急无以击轲卒,通“猝”,仓促,突然。 二、古今异义 1.樊将军以穷困来归丹古义：走投无路,陷于困境。今义：生活贫困,经济困难。 2.仰天太息流涕古义：眼泪。今义：鼻涕。 3.丹不忍以己之私,而伤长者之意古义：品德高尚之人,此指樊将军。今义：年长之人。 4.今有一言,可以解燕国之患古义：可以用它来……。今义：表可能、能够、许可。 5.持千金之币物古义：礼物今义：钱币。 6.秦王方还柱走古义：跑今义：步行。 7.诸郎中执兵古义：宫廷侍卫今义：指中医。 8.左右既前,斩荆轲古义：周围侍从。今义：表方向或大约。 三、词类活用现象： 名词作状语 1.进兵北略地 2.此臣日夜切齿拊心也 3.函封之 4.发尽上指冠名词作动词 1.樊於期乃前曰又前而为歌曰荆轲顾笑武阳,前为谢曰左右既前,斩荆轲 2.皆白衣冠以送之 3.乃朝服,设九宾 使动用法 1.使使以闻大王 2.使毕使于前 3.自引而起,绝袖 意动用法 1.太子迟之 2.群臣怪之 四、文言句式： 判断句 1.此臣日夜切齿拊心也 2.今日往而不反者,竖子也 3. 事所以不成者,乃欲以生劫之 省略句 1.秦王购之以金千斤 2.欲与之俱
高中语文必修二文言文知识梳理(含答案)
高中语文必修二文言文知识梳理（含答案） ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 新课标人教版高中语文必修二文言文知识梳理及答案解析《诗经》两首 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 (1)氓之蚩蚩( ) (2)匪来贸丝( ) (3)于嗟女兮( ) (4)犹可说也( ) (5)隰则有泮( ) (6)彼尔维何( ) (7) 狁孔棘( ) 二、解释下列句中加点词语的古义。 (1)氓之蚩蚩 今义：流氓古义：________________ (2)泣涕涟涟 今义：鼻涕古义：________________ (3)总角之宴 今义：宴会古义：________________ (4)三岁食贫 今义：确数，三古义：________________ (5)薇亦作止 今义：停止古义：________________ (6) 狁孔棘 今义：孔穴古义：________________ 三、解释下列句中加点的多义词。 (1)乘 乘彼垝垣，以望复关( )
因利乘便，宰割天下( ) 于是为长安君约车百乘( ) (2)将 将子无怒，秋以为期( ) 率疲敝之卒，将数百之众( ) 爷娘闻女来，出郭相扶将( ) 项燕为楚将，数有功( ) (3)言 既见复关，载笑载言( ) 静言思之，躬自悼矣( ) 尔卜尔筮，体无咎言( ) 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 夙兴夜寐( ) 五、指出下列句子的句式特点并翻译。 (1)匪我愆期，子无良媒。( ) 译文：_____________________________________________________________________ ___ (2)将子无怒，秋以为期。( ) 译文：_____________________________________________________________________ ___ [答案] 一、(1)“蚩”通“嗤”;(2)“匪”通“非”;(3)“于”通“吁”;(4)“说”通“脱”;(5)“泮”通“畔”;(6)“尔”通“ ”;(7)“棘”通“急”。 二、(1)民;(2)眼泪;(3)快乐;(4)多，约数;(5)句尾语气词;(6)甚，很。 三、(1)登上/趁机/四匹马拉一车;(2)愿，请/率领/扶，持/将领;(3)说/助词，无实义/预兆。 四、夙、夜，名词作状语，在早晨、在夜晚。