小学语文作文试题及答案
小学语文作文试题及答案
在小学语文学习中，作文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要方式。下面为大家提供一些小学语文作文试题及答案，供同学们参考。
【试题一】
题目：我的假期计划
【答案】
亲爱的老师：
您好！
暑假即将来临，我制定了一个丰富多彩的假期计划。首先，我打算每天早起读书，提高自己的阅读能力。我还要利用这段时间多参加亲子活动，陪爸爸妈妈一起去郊游、采摘水果，增强家庭的亲密关系。同时，我也会参加一些兴趣班，如绘画、舞蹈等，培养自己的艺术素养。最后，我计划和同学们一起组织一个夏令营，开展各种有趣的活动。
通过这个假期计划，我希望能够提高自己的综合素质和技能，度过一个充实而有意义的暑假。
谢谢！
【试题二】
题目：我喜欢的图书馆
【答案】
我所喜欢的图书馆是我们学校的图书馆。它位于校园中央，绿树环绕，建筑美观大方。每当我走进图书馆的大门时，总能感受到一种宁
静和知识的氛围。
图书馆里的书籍琳琅满目，各种各样的图书应有尽有。我可以找到
各个领域的知识，包括文学、科学、历史等等。借阅图书的过程也非
常简单，只需将借书证递给工作人员，就能得到我想要的书籍。除了
书籍，图书馆还提供了自习室和电脑室，方便同学们学习和查找资料。
在这里，我不仅可以提高自己的阅读能力，还能够接触到各种各样
的知识，丰富我的学识。图书馆就像我的第二个家，我喜欢在这里安
静地阅读，享受知识带来的乐趣。
【试题三】
题目：我的理想职业
【答案】
我小时候就立下了自己的理想职业，那就是成为一名医生。我希望
能够帮助别人，治疗病人，让他们恢复健康。
成为一名医生并不容易，首先我需要努力学习医学知识，掌握专业
技能。我还要具备责任心和爱心，因为医生需要对病人负责，关心病
人的身心健康。
我认为成为一名医生是一项光荣而伟大的事业，虽然会面对各种困难和挑战，但我会坚持努力，不断进步，为社会做出自己的贡献。
以上是小学语文作文试题及答案，希望能对同学们的作文写作有所帮助。祝大家写出优秀的作文！
小学语文作文试题及答案
小学语文作文试题及答案 在小学语文学习中，作文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要方式。下面为大家提供一些小学语文作文试题及答案，供同学们参考。 【试题一】 题目：我的假期计划 【答案】 亲爱的老师： 您好！ 暑假即将来临，我制定了一个丰富多彩的假期计划。首先，我打算每天早起读书，提高自己的阅读能力。我还要利用这段时间多参加亲子活动，陪爸爸妈妈一起去郊游、采摘水果，增强家庭的亲密关系。同时，我也会参加一些兴趣班，如绘画、舞蹈等，培养自己的艺术素养。最后，我计划和同学们一起组织一个夏令营，开展各种有趣的活动。 通过这个假期计划，我希望能够提高自己的综合素质和技能，度过一个充实而有意义的暑假。 谢谢！ 【试题二】
题目：我喜欢的图书馆 【答案】 我所喜欢的图书馆是我们学校的图书馆。它位于校园中央，绿树环绕，建筑美观大方。每当我走进图书馆的大门时，总能感受到一种宁 静和知识的氛围。 图书馆里的书籍琳琅满目，各种各样的图书应有尽有。我可以找到 各个领域的知识，包括文学、科学、历史等等。借阅图书的过程也非 常简单，只需将借书证递给工作人员，就能得到我想要的书籍。除了 书籍，图书馆还提供了自习室和电脑室，方便同学们学习和查找资料。 在这里，我不仅可以提高自己的阅读能力，还能够接触到各种各样 的知识，丰富我的学识。图书馆就像我的第二个家，我喜欢在这里安 静地阅读，享受知识带来的乐趣。 【试题三】 题目：我的理想职业 【答案】 我小时候就立下了自己的理想职业，那就是成为一名医生。我希望 能够帮助别人，治疗病人，让他们恢复健康。 成为一名医生并不容易，首先我需要努力学习医学知识，掌握专业 技能。我还要具备责任心和爱心，因为医生需要对病人负责，关心病 人的身心健康。
人教部编版六年级语文下册 作文 训练40篇真题带答案解析
人教部编版六年级语文下册作文训练40篇真题带答案解析 一、部编版六年级下册语文作文 1．习作与表达。 题目：让生活更美好 要求：①先想一想是什么让你的生活更美好，把题目补充完整。②运用对比的写法，通过写一件具体的事来体现自己的生活变得更美好。③注意把印象深刻的“镜头”作为重点来写，特别要注意把心理活动的变化过程写清楚。 2．约是誓言，是承诺，是一种心灵的期盼。时空广，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然。约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季…相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。 请以“我和有个约”为题，写一篇文章。 要求:①抒写真情实感。②字迹工整，不少于500字。③除诗歌外，文体不限。 3．习作表达。 题目：第一次_________ 人生有很多难忘的第一次：第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路…… 要求：把题目补充完整，写出自己最难忘的第一次；内容完整，字数不少于400。 4．生活中处处有艺术，这次习作就让我们来谈谈自己身边的艺术。可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家，也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。注意要写清自己的真实感受。不少于400字。 5．子曰：“三人行，必有我师焉。”在你的成长过程中。一定遇到过从内心佩服的人，他（她）就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他（她）为什么会成为你的榜样，不少于400字。 6．时光匆匆而逝，但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里，让我们时常温暖地想起。请以“最美的时光”为题目，写一篇不少于400字的记叙文。 7．题目：想起那件事，我就 提示：在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？又有过哪些收获和失败？选择其中的一件事写下来。 要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写规范、正确；不少于400字。 8．孩子生病的家庭想对医生说：“有你，真好！”晚归的医生想对沿途亮灯的家庭说：“有你们，真好！”同学们，你想对谁说“有你，真好！”呢？为什么觉得有他（她）“真好”？哪些事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？请以“有你，真好！”为题，写一篇习作。 要求：①围绕中心意思写，把事情写具体，融人自己的情感；②书写规范整洁。 9．在小学生活中，一定有许多或生动，或感人的场面给你留下了深刻的印象，请你选择一个场面展开描写，完成一篇习作。注意运用点面结合的写法把场面写具体，写生动。10．十八般武艺，样样是好戏，其中一定有你最拿手的，把你的拿手好戏写下来吧！可以写写它独特的地方，可以写写你是怎样练成的，还可以写写有哪些想要分享的故事。11．作文。
部编版小学语文三年下册《习作：这样想象真有趣》测试题(练习)共三套附部分答案 一课一练
部编语文三年下册《这样想象真有趣》习作测试题（练习）（一） 附参考答案 一、教学目标 1.选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。 2.要求构思奇特,内容有趣,语言生动。 二、教学重难点 重点：想象小动物如果失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，生活将产生的变化或发生的奇异事情。 难点：把想象的童话故事写出来。 三、范文引路:怎样编童话故事 (一)爱挑食的小猫 森林里有一只爱挑食的小猫,他不爱吃饭,只爱吃一样东西——零食。小猫越来越瘦,甚至一阵风就能把他刮走。小朋友们都不跟他玩,因为他实在太瘦了,稍微一跑就摔倒,小朋友们都认为他生病了。 有一天,刮来一阵大风,小猫被刮跑了,他被刮到一个美食餐厅,服务生看他瘦巴巴的,就给了他一条红烧鱼。啊!真的是太美味了,小猫把整条鱼都吃了,他从来都没有吃得这么饱过。突然,又刮来一阵风,小猫又被刮回了家。小猫向妈妈保证,从今以后,不再吃零食了,猫妈妈欣慰地笑了。 小猫不再吃零食了,每天都跟着妈妈吃正餐,慢慢地变胖了,小朋友们也愿意和小猫玩了。 1.文中的小猫为什么越来越瘦? 2.小朋友们误会小猫,是因为( ) A.小朋友们认为小猫生病了 B.小朋友们认为小猫瞧不起人。 C.小朋友们认为小猫太小了。
3.小猫变胖了是因为 4.简单写出故事的主要情节:小猫挑食变瘦———— —— 5.你从故事中明白了 的道理。 （二)小鸭得救了 这一天,天气晴朗。小鸭觉得它应该出去呼吸新鲜空气,于是它准备好东西后就出发了。路上,它看到旁边的树很漂亮,就过去拍了一张留念。它一边走一边哼着歌,可高兴了。可是它万万没有想到,意外即将降临。突然,小鸭“扑通”一声掉进了一个大洞里,它“呜呜”地哭了起来。恰巧,小鸡经过这儿,它听到“呜呜”的哭声,仔细一听,原来是小鸭在哭呀!小鸡连忙说:“小鸭妹妹,不要哭,我马上想办法救你!”小鸭说:“谢谢小鸡姐姐,那快点。”于是,小鸡绞尽脑汁,说:“啊!我想到啦!小鸭妹妹,你等我一下。”小鸭不知道小鸡究竟要做什么,但它耐心地等着。 一会儿,小鸡回来了,原来它带来了一位好朋友大象哥哥。小鸡对大象说:“你瞧一瞧吧!”忽然,大象哥哥伸长鼻子,往大洞里喷水,小鸭疑惑地问:“小鸡姐姐,为什么要大象哥哥往洞里喷水呢?”小鸡回答说:“因为只要洞里灌满了水,你就会浮上来。”“哦,原来是这样!”一会儿工夫,洞里灌满了水,小鸭浮上来了,它忙走到小鸡身边说:“小鸡姐姐,刚才吓死我了,谢谢你救了我,要不是你,我也不知道怎么办。小鸡说:“这次多亏大象哥哥呀!要不是它你哪能那么快上来!” 通过这件事,小鸭和小鸡成了好朋友。 1.小鸭遇到了什么危险? 小鸭出去,结果一不留神掉进了。 2.根据故事内容在正确答案后打“V A.是小鸡救了小鸭。( ) B.是大象救了小鸭。( ) C.是小鸡和大象一起救了小鸭。( ) 3.根据故事内容为下面的句子排序 ( )小鸭得救了
新部编六年级下册语文习作范文专项练习题及答案
新部编六年级下册语文习作范文专项练习题及答案 1．请以“我在 ________中得到快乐”为题，写一篇文章。可以写你经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事。 要求：（1）书写工整规范，不少于500字；（2）诗歌戏剧除外，选择你最能驾驭的文体； （3）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。 【答案】例文： 我在阅读中得到快乐 杜甫云：读书破万卷，下笔如有神。 这说的是读书与写作的关系。 打开书就像打开一扇智慧的大门，那些沉默的文字，那些无数次唤醒人们良知的文字，凝聚了我们先辈智慧的结晶，它是我们先辈奔腾不息的热血。 读书的时候，总觉得天高地广心也宽，心灵仿佛逃离了尘世的羁绊，融入了山野的空灵，听淙淙清泉，看云霞舒卷，不再为人生挫折而肝肠寸断，不再为世人的误解和恶意中伤而烦恼。 这时，你会有一种恬淡自然的心境，体会出一种人生如菊的境界。 书籍具有不朽的品质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍能经受岁月的磨蚀。 庙宇和雕像在风雨的侵蚀中坍塌了，而文学名著往往能与世长存。 伟大的思想不受时空的束缚，即使是千百年前的真知灼见，直至今日仍新颖如初，熠熠生辉。 只要翻动书页，当时所言便历历在目，犹如亲眼所见。 对于读什么书我是挑剔的，对人生无益的书从来不读。 高尔基曾说过：读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话。 好书可作为良师益友，一如既往，耐心相伴。 年轻时从书中汲取乐趣与教诲，白发苍苍时，书会带给我们心灵上的慰藉。 叶圣陶先生曾说过：不动笔墨不读书。 我在读书时也会在本子上写写感受，尽管有些想法还显得很幼稚，但毕竟是自己的灵感。 老师也常常教导我们，如果我们能够多书一另一面去看，就会发现作者的匠心独运，及时将这些收获记载下来，你会获益匪浅。 我热爱读书，虽不能说是视书如命，但书在我心中的地位永远是第一位的。 可以这样说，读书，其实就是读人生。 【解析】 【详解】 本题考查半命题作文。首先，审题。“我”限制了文章的人称，是第一人称。“得到快乐”是题眼，是文章重点要突出的内容。所要补写的内容则是对象，从题目上看是记叙文。其次，选材。选材与补题密切相关。所以对于所选素材要考虑其典型性、有趣性、内涵性。
小学语文作文试题及答案整理
小学语文作文试题及答案整理随着教育改革的深入，小学语文作文的考察已经逐渐从繁琐的背诵和填空转向了对学生写作能力和语言表达能力的考察。教师们在出题时需要注意到这一点，作文要求不仅需要严谨，还需要贴合学生实际生活，切实提升他们的写作技能。 一、作文题目及答案整理 1. 一件难忘的事（答案一） 那是一个秋日的晚上，爸爸妈妈带我去呼吸新鲜空气。在青山城际公园，我看到了一个很高的楼梯，向下望去，我的腿发软，心里好紧张。爸爸妈妈带领我一步一步走下去。我终于到了楼梯的末尾，看到了一个美丽的湖泊，我仿佛又长大了一岁。 2. 小鸟学飞（答案二） 夏天的早晨，我在庭院里看到了一只小鸟。它长得很漂亮，身上有五颜六色的羽毛，我好想抓住它，但是我知道小鸟需要长大后才能自己学会飞。于是我陪它玩耍，给它喂食，等待小鸟的第一次飞行。终于有一天，我看见小鸟鼓起勇气飞翔在空中，我十分高兴。 3. 赞美自然（答案三）
春天到了，小草蹦出了大地，树叶抽出了嫩芽，小花开得那么 美丽，飞翔的蝴蝶也越来越多。我喜欢去公园看花儿，感觉每一 朵花都有生命，每一个花瓣都是如此美丽。我也喜欢听小鸟歌唱，它们的歌声那么清脆悦耳。大自然真是太美了，我们要好好保护她。 4. 再见，小学（答案四） 六年的小学时光转瞬即逝，我们即将要告别这个熟悉的小学校园。在这个学期，老师给了我们充分自由，让我们自己组织活动，自己去体验生活。在这样的过程中，我们逐渐长大，逐渐明白了 很多人生道理。我们需要更加努力，给自己一个美好的未来。 二、探讨作文的出题思路 1. 贴近学生生活，反映现实情况。 教师在制定小学作文题时，可以选择贴近学生生活的主题，让 学生在描述自己生活趣事的过程中，细致观察周围的人和事，并 思考其中的问题。比如可以选择校园生活、亲情、友情、爱情等 主题，引导学生从自身经历入手，拓宽自己的思路，结合自身经 历进行自我反思，从而提升写作能力。
六年级语文话题作文试题答案及解析
六年级语文话题作文试题答案及解析 1.写作（35分） 生活中每个同学都有出错的时候，那么你出了什么错，又是怎样处理错误的呢？出错后有哪些感 受和收获呢？请以“出错”为题写一篇不少于500字的文章，文中不能出现真实的人名、学校名字。要有具体生动的描写，运用多种表达方式。 【解析】略 2.习作（30分） 要求：自拟题目，可以写人、事、物、景，语言通顺，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定 的条理，不写错别字，不少于400字。 【解析】略 3.作文（30分） 每个人的成长都离不开老师，请你像过电影一样，想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最深？选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目 自拟。 要求： （1）不得出现真实的姓名与班级。（2）字体工整，卷面整洁。（3）字数在500字以上。 【解析】略 4.习作。（30分） 本单元，我们领略了北京那炫目的色彩，百草园的美丽，天山迷人的风光和鸟的天堂那独特的景观。在现实生活中，你领略过哪些景观呢？选择印象最深的一处，按一定顺序写下来。 要求：题目自拟，条理清晰，不少于400字。 【解析】略 5.妙笔生花 童年是人生最美好的年华，校园生活是童年中最精彩的乐章，我们的成长离不开老师的关爱。在 记忆深处，我们一定会发觉有许多事让自己深深感动。请你选择其中的一件，具体并有条理地写 下来，要表达出自己的真情实感，题目自拟。 【解析】略 6.尝试练笔： 嘎羧告别村寨的场面；江滩回想往事的情景；坑底凝望的神情等都十分感人。选择其中的一个片段，想象嘎羧内心的感受，并写下来。 【解析】略 7.作文。（30分） 在生活中，我们一天天长大，一天天成熟，懂得了尊重他人，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩…… 请以“我懂得了……”为题，写写你成长过程中明白的某种生活道理。（字数600字左右） 【解析】略 8.作文 在我们成长的道路上，我们得到过很多人的帮助，有来自父母、老师、同学、朋友、伙伴的，甚 至还会有陌生人的。请写出一件令你感动的事。 要求： 1．内容具体，语句通顺，抒发自己的真情实感。 2．正确使用标点符号，不少于350字。 ____________________________________________________________________________ ___ ____________________________________________________________________________ ___ ____________________________________________________________________________ ___
小学语文二年级上学期作文试题(答案)
小学语文二年级上学期作文试题（答案） 1．看图写话。 仔细看图，想一想：这是在什么时候，图上是谁和谁， 他们在干什么？把你想到的写下来吧！ 2．看图写话。 提示：小蚂蚁在干什么？它遇到了什么事？后来怎么样？它们会说什么？ 请根据提示把三幅图画连起来写一段话，注意语句通顺，意思连贯。 _____________________________________________________ 3．写话展示台。 写留言条。提示：读下面的话，请你帮元元写一张留言条。 1月10日早晨，玲玲来找元元去图书馆，计划中午11点之前回家。元元的妈妈不在家。元元写好留言条，让妈妈知道自己做什么去了。 4． 写话百花园。 小朋友，图上画了谁？他在干什么？结果怎么样？请你发挥想象写一写吧。 5． 我是写话小能手。（请从材料一和材料二中任选一题写一写） 材料一：周六中午该吃午饭了，可妈妈还没下班回来，这时候，姑姑来了，想带你去吃肯德基，请你给妈妈写一张留言条，（时间统一写为1月1日）
材料二：请你仔细观察下面的图画，图上画的都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？用一段完整的话写下来吧！写完读读自己的句子通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替。 6．写话（没学过的字可以写拼音）。 提示： 看看左面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样。展开想象，把你想到的内容写下来！ 7． 看图写话。 请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在干什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。要给这个故事起个名字呦。（不会写的字可以注拼音） 8．看图写话。
认真看图，想想：下雪了，小朋友们在玩什么呢？他们心情怎样？然后写下来。 1．周末早上，我正在睡觉，妈妈走了过来叫醒了我，对我说：“姥姥家有点儿事情，她需要和爸爸去一趟姥姥家”。我说妈妈你放心去吧，可是妈妈看起来还是有点儿犹豫，然后她说：“可是你弟弟还小，我不放心”。我听了以后，跟妈妈说：“妈妈，你放心去吧，我可以照顾弟弟”。爸妈走了以后，弟弟不出所料的哭了起来，我感觉他是饿了，于是就冲了牛奶，拿起奶瓶喂他。他吃饱以后，不再哭了，过了一会儿，爸妈回来以后，看见弟弟开心的样子，表扬了我。 【详解】本题考查看图写话。 学生仔细观察图片，图片中都有哪些人物，他们在干嘛？然后展开丰富的想象，叙述这件事情。 开头：交代事情的起因。 中间：这是看图写话的重点。我们需要想象来讲述这件事情的经过。注意： ①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚； ②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果； ③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体； 结尾：讲述故事的结尾。 2．一天，小蚂蚁找来一片红叶当小船。呼，一阵风吹来，小船翻了，小蚂蚁掉进了河里。这时，小乌龟游了过来，看见小蚂蚁的船翻了，就说：“你爬到我背上，我送你到岸边。”说完就让小蚂蚁爬到自己的背上，把小蚂蚁安全的送到了岸上。小蚂蚁说：“太谢谢你了。”小乌龟说：“赶快回家去吧，你妈妈肯定等着急了。” 3．范文： 留言条 妈妈： 我今天早晨与玲玲一起去图书馆看书，计划中午11点之前回家。 元元 1月10日
小学三年级下学期作文语文模拟培优试题(答案)
小学三年级下学期作文语文模拟培优试题（答案） 1． 习作。 有一天，你来到了“小人国”。“小人国”里什么都小：人只有你的脚趾那么大，城门还没有你的手掌大，房子就像一个乒乓球……你会经历什么事呢？请发挥想象，将你在小人国最奇妙的一件事写下来，别忘了拟一个有趣的题目。 2． 习作。 题目：这一天，我真 要求：先把题目补充完整，横线上可以填“快乐、骄傲、伤心、后悔”等词语。然后以此为题，选择一件事写下来。 3．习作。 在想象的世界里，什么都可能发生。请在两个题目中选一个写在第一行，再展开想象创编一个童话故事。要求：语句通顺，书写工整，字数不少于300字。 当太阳变成方的时候一颗有梦想的谷粒 4． 习作。 你喜欢小动物吗？动物是人类的好朋友，是我们人类的伙伴。每种动物身上都有自己的特点。同学们，你喜欢什么动物呢？请拿起笔介绍一种动物吧，题目自拟。 5． 习作 每个同学的书包里都有许多不同的书、本、文具盒、彩笔盒等，文具盒里又有不同的笔、橡皮擦等……有一天深夜，书包里突然热闹地吵了起来，到底发生了什么故事呢？请你展开想象编一则有趣的故事吧！ 温馨提示：（1）自己写题目（2）字迹工整，字数350左右。 6． 习作表达。 同学们，想象力比知识更重要，每个人都会有自己的奇思妙想，请你以“我想发明 _________”为题写一篇习作，注意：把你为什么想发明这件物品、物品的样子、性能以及它能给你的生活带来怎样的便利或者乐趣写清楚哟！注意书写规范，整洁。 7．习作展示台。 题目：我的动物朋友 要求：先选择要写的动物朋友，把题目补充完整。然后试着从一两个方面向别人介绍你的这个朋友，比如外形或生活习性等，争取把它的特点介绍清楚。
小学语文三年级下学期作文复习试题测试题(含答案)
小学语文三年级下学期作文复习试题测试题（含答案） 1．习作与书写 题目：我希望_________ 提示：“________”上可以填“有一双翅膀”“有个星期”…… 要求：大胆想象，表达清楚，书写规范整洁。400字以上。 2．习作。 你一定听过很多故事吧，今天，请你当一回小作家，选用括号中的五个词语，来编一个有趣的故事吧！（小鸡小鱼小乌龟胖胖熊五颜六色继续终于精心喜上眉梢）题目自拟，300字左右。 3． 习作。 春夏季节，万物都生机勃勃。让我们选择一种动物或者植物，走进它，了解它，和它交朋友吧。请你以《我的动物朋友》或《我的植物朋友》为题写一篇作文。可以先想一想这种动物或植物的外形（样子）、颜色、特点等。写作时应试着把你的观察和感受写清楚。 要求：1．注意内容丰富，语句通顺，标点正确。2．不少于300字。3．文中不要出现真实的村名、校名、姓名。 4．写作 同学们，在你的身边一定有不少有特点的人：勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。请选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。题目自拟，不少于300字。 5．习作。 题目：我最喜欢________ 提示：1．横线上可以填一种植物、一种动物、一个人、一个游戏等。 （2）、文章内容要具体，语句通顺，标点符号正确，不少于350 6． 习作表达。 同学们，想象力比知识更重要，每个人都会有自己的奇思妙想，请你以“我想发明 _________”为题写一篇习作，注意：把你为什么想发明这件物品、物品的样子、性能以及它能给你的生活带来怎样的便利或者乐趣写清楚哟！注意书写规范，整洁。 7．习作展示台。 题目：我的动物朋友 要求：先选择要写的动物朋友，把题目补充完整。然后试着从一两个方面向别人介绍你的这个朋友，比如外形或生活习性等，争取把它的特点介绍清楚。 8．习作。
语文小学四年级上册作文试题测试卷(含答案)
语文小学四年级上册作文试题测试卷（含答案） 1．犇习作 牪书信是最原始，最真挚的表达方式，它承载了我们的感情，一笔一画都充满了情谊。时间飞快，一学期就要结束了，李明要给远方的姐姐写一封信，在信中，李明想把自己的生活、学习或者心里话告诉姐姐，请你替李明写一封信。要求做到：内容具体，格式要正确。 2．犇习作。 牪（1）班级是一个大家庭，有许多性格各异的小伙伴与你朝夕相处、共同成长。他们当中可能有令你捧腹大笑的“笑话大王”，有做事慢腾腾的“小蜗牛”，还有喜欢读书的“小书虫”……每个人都是一道独特的风景。请你以“我们班的”为题写一篇习作吧。 牪要求：①先把题目补充完整； 牪②选取典型的事例，运用学过的描写人物的方法，具体表现人物的特点； 牪③书写工整，正确使用标点符号，350字左右； 牪④文中不要出现真实的地名、人名。 牪（2）《王戎不取道旁李》是一个有趣的故事，但故事情节很简练，比如：王戎和诸小儿去哪儿玩儿？诸小儿如何摘李？他们尝李的感觉如何……你来发挥想象，把这个故事写具体，写完整吧！ 牪要求：①题目自拟； 牪②350字左右； 牪③文中不要出现真实的地名、人名。 3．犇习作 牪题目：的一件事 牪温馨提示： 牪（1）把题目补充完整，写在作文纸第一行的中间。 牪（2）可以把自己遇到的最难忘的、最有趣的、最感人的、最后悔的事情，按照一定的顺序写清楚。 牪（3）字迹清楚，卷面清晰，作文不低于400字。 4．犇作文 牪生活是丰富多彩的，你还记得自己独自走夜路吗？你还记得在各项比赛中获得优异成绩吗？你还记得捡到过贵重物品想方设法归还失主吗？一桩桩往事历历在目，选择一件令你印象最深的事写下来，交代清楚事情的起因、经过、结果，表达出自己的亲身感受。题目自拟，400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 5．犇习作。 牪题目：我当______ 牪提示：（1）在学习和生活中，你一定当过“小老师”“小演员”“小厨师”“小导游”……请你以“我当____________”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，再写出事情的经过和当时的感受。（2）字迹工整，字数350左右。 6．犇习作
六年级语文写作试题答案及解析
六年级语文写作试题答案及解析 1.作文 “赏”，需要我们以一种积极阳光的心态，发现生活中美好的人和事物。比如：对一处景物的观赏，对一次体验的欣赏，对一种美德的赞赏，对一个举动的奖赏，对一篇美文的赏析…… 看到这样的提示后，你想写什么呢？在“赏”的过程中，你又有哪些真实的感受呢？请选择一个内容，把它写出来和大家分享！（不少于400字，不要超出所给的作文线） 【答案】一个值得欣赏的笔桶 “火烟袅袅聚大都，滚滚河水游汴梁“。每当我读到这句诗时，脑海中就会浮现出我的那个美轮美 奂的笔桶。 那个笔桶是我一生的挚爱，是两年前爸爸从一家工艺品店里淘来送我的。我刚刚得到时，就被这 美不胜收的外观吸引了，我爱不释手，不许任何人碰它，把它放在我的书房里，整天目不转晴的 看着它。笔桶是椭圆形的，用粗毛竹制成，并用清光漆上色，高11厘米。虽然这个笔桶看似一般，可它的点睛之笔，莫过于桶身上刻出来的那幅栩栩如生的画—《清明上河图》吧！ 《清明上河图》是北宋着名画家张择端画的，画上描绘了北宋都城汴梁的繁华景象，其中；有赶 集的人，有叫卖的商人，有高大的建筑物，还有滚流水和货运商船。这幅古色古香，五光十色的 画被后世称为中国名画。而今天，现代人用他们智慧的，创造出了这个笔桶。 定晴一看，雕刻在笔桶上的《清明上河图》真是非同凡响，这细腻的刀功刻出了一幅引人入胜， 唯妙唯肖的经典之“画”。我静静的看着，我仿佛也进入了其中，微微的风抚摸着一棵棵直插云天 的绿树，”沙啦啦，沙啦啦，像一曲无字的歌谣，在人们的耳边徘徊，使我总想高歌一曲，表示我 满心的快乐。我走上了闹市，看见几个天真无邪的小朋友在玩耍，听见叫卖声：“烧饼，新鲜的烧饼”和人们的说话声。我登上了大桥，桥边琳琅满目的货物使我新奇万分。桥下滔滔不绝的江水翻 着浪花，一个挨着一个向岸边涌来。傍晚时分，太阳亲吻西边的地平线，叫卖声停止了，人们都 骑着自己的小毛驴各回各家了。小孩子早已进入了梦乡，一切都那么和谐、平静。 这个笔桶让我联想到了另外一个世界，它的美丽深深的吸引了我，它在我的心底里留下了永不磨 灭的印象，它已成了我灵魂的一部分。 【解析】有些学生写有关写景或状物的作文,写得不很理想,要么语言平淡无奇、苍白无力,读后味 同嚼蜡;要么是语无伦次,没有先后顺序;要么是纯粹是描写景物,缺乏思想感情的投入,没有灵气……针对这些问题的存在,巧妙地利用语文教材进行写作方法指导,我认为可以取得不错的效果。在学 习完叶圣陶的《荷花》后，我要求学生写一篇植物的作文，采用了分步指导的方法。首先我以各 种颜色的菊花为例，带领孩子们注意观察。在确定观察对象以后，进行长时间、全面、深入地观察，既观察它的整体，又观察它的局部，既观察它的静态（颜色、姿态等），也观察它的动态 （生长过程、风过现象等）；还指导学生从不同角度进行观察，抓住绿叶与花朵的形态进行比较，找出相同与不同之处。把握每一种颜色与众不同的地方，把握住景物的特征后写出的植物才会下 笔有神。 另外，我要求学生选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有 的由内而外，有的自远及近……确定观察的顺序后，孩子们的作文各有千秋。 再有，写景作文离不开抒情，绝没有单纯为写景而写景的文章。在通过生动、细致的描写一品冠 的外形特点后，孩子们不由自主地把自己的感情表达出来。 点评：全文中心突出，构思巧妙，贴近现实，富有童话气息，语言真切朴实且有个性。 2.作文擂台。（精彩二选一）（35分） 以下内容，任选一题。书写工整，字数在500字以上。要求表达真情实感，做到语句通顺，内容 具体，不写错别字。 ⑴读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的伟大人 物感到自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。 ⑵最美丽的先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等， 把题目补充完整，然后作文。 【答案】略 3.写作 题目：家乡的小河
小学三年级下册作文语文试卷(含答案)
小学三年级下册作文语文试卷（含答案） 1．习作天地。 世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。300 字左右。 2． 习作。 题目：有趣的游戏 提示：平时，你会和小伙伴玩什么游戏？捉迷藏、吹泡泡、跳皮筋，还是踢毽子、转呼啦圈、老鹰捉小鸡……选一个你最喜欢的游戏写一篇习作，注意把玩游戏的经过写清楚，让大家也来感受你们的快乐。300字左右。 3． 习作。 题目：这一天，我真 要求：先把题目补充完整，横线上可以填“快乐、骄傲、伤心、后悔”等词语。然后以此为题，选择一件事写下来。 4． 习作。 春夏季节，万物都生机勃勃。让我们选择一种动物或者植物，走进它，了解它，和它交朋友吧。请你以《我的动物朋友》或《我的植物朋友》为题写一篇作文。可以先想一想这种动物或植物的外形（样子）、颜色、特点等。写作时应试着把你的观察和感受写清楚。 要求：1．注意内容丰富，语句通顺，标点正确。2．不少于300字。3．文中不要出现真实的村名、校名、姓名。 5． 习作。 题目：我变成了 提示：如果给你一次变化的机会，你最想变成什么呢？是可爱的小动物、挺拔的小树、美丽的花草，是你读过的故事中的人物——孙悟空、花仙子，还是生活中的人物——老师、家长、清洁员、厨师、科学家？在成功变身后，你会有什么样的神奇的经历？请发挥你的想象力，把这神奇的经历写一写。 将题目补充完整，把经历写清楚，还要注意语句通顺，正确使用标点符号。 6．习作 同学们，你身边一定有很多有特点的人，如小书虫、智多星、幽默大玉、热心肠、运动健将……想想这些特点可以用来形容你身边的谁。回忆一下，把你印象最深刻的一个人物写下
小学五年级语文上册作文专项练习及答案
小学五年级语文上册作文专项练习及答案 一、习作。 从下面两个选题中任选一个作为习作的内容。 选题一：题目自拟。 要求：（1）在本学期所学的课文中，选一篇写读后感，起一个吸引人的题目；（2）表达自己的真情实感，写出对文章内容的看法，能联系生活实际，不少于400字。 选题二：请扩写下面的故事，可适当增减故事情节。 一年秋天，我跟爸爸妈妈到一个陌生、遥远的城市旅游，晚上住在离市中心相对偏的一家酒店。我们在城里玩了一天后，打算回酒店，却拦不到出租车，最后终于有一辆轿车在我们面前停下来，说出目的地后司机嫌远，这让我们很纳闷，心想：出租车司机都希望目的地越远越好，他怎么还舍远求近呢？最后他还是同意拉我们回酒店，当我们下车后要付钱时，他却不要，说他这是私家车，本来是要在我们上车的地方吃饭的。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
小学四年级上册语文作文练习题及答案
小学四年级上册语文作文练习题及答案 一、习作天地。 题目：假如我有一双翅膀 提示：请展开合理的想象，假如你有了翅膀后，可以飞到神话王国，在那里一定会发生许多有趣的事情。写一篇想象作文，要求条理清楚，语句通顺，350字以上。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________ 二、习作乐园。
小学三年级语文上册写作专项练习题及答案
小学三年级语文上册写作专项练习题及答案 一、按要求作文。（任选一题） 1．用一件事写一写老师或父母对你的爱，把事情的经过写清楚。 2．未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东西，以“未来的”为题写一篇习作。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________ 二、按要求作文。 这个学期，你一定观察了不少身边的事物，积累了不少的观察方法，有了新的
小学四年级上册语文作文及答案(考题)
小学四年级上册语文作文及答案（考题） 一、习作表达。 成长中，有多少温暖就有多少感动。扫雪时，朋友递上的一双手套让你感到温暖；跌倒时，那双助你爬起的双手让你感到温暖；委屈时，妈妈的一个拥抱让你感到温暖……想想你的生活中有哪些类似的经历，选择一件印象深刻的事，以“温暖的（双手、话语、拥抱……）”为题，写一篇习作。 要求把事情的经过写具体；注意运用动作、语言、神态描写；要展示出人物的心情变化，要表达出自己的真实感受。（不少400字） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________