精选从理念到行为习惯读后感600字范文

心得体会教育就是培养习惯读后感范文(精选3篇)

教育就是培养习惯读后感范文（精选3篇）教育就是培养习惯读后感范文（精选3篇）当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你会写读后感吗？以下是为大家收集的教育就是培养习惯读后感范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，有所帮助。教育就是培养习惯读后感1 读了关鸿羽教授的教育就是培养习惯一书后感想很多，北京教育学院教育管理研究室主任，兼任普教研究所副所长。而他写的教育就是培养习惯是我国第一本养成教育系统的著作。教育就是培养习惯一书的封底页中写道这样一段话：有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”这位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园。”提问者愣住了，又问：“您在幼儿园学到些什么呢？”科学家耐心地回答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部知识就这些。” 从他的这本书中可以看出，良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去“如自然”，但是养成的过程却不是自然的。如果养成了不良习惯，要把它转化成良好的习惯，就要经过一个痛苦的过程。为

了不让孩子经历这种痛苦的磨练，我们从一开始就要教育孩子养成良好的习惯。作为一名小学教师，你的一言一行都逃不过孩子的眼睛，因为孩子的眼睛是最敏锐的，而且孩子往往具有“向师性”，他们会模仿你的一言一行，所以要想让孩子养成良好的习惯，教师首先要严于律己，从我做起，为人师表，言行一致。书中也提到了教师须达到的几点要求，在此写下以提醒自己： 1、以德育德。 2、以才培才。 3、以趣激趣。 4、以情动情。 5、以意炼意。 6、以性养性。 7、以行导行。我读过此书，觉得自己的工作任重而道远，觉得每个孩子来到学校时都是一块什么都没有的土地，教师在上面播种什么都很重要，它关系到田地上将来会是果实累累或是杂草丛生，为了使孩子离开学校时都会是一幅美丽的田园画，我们教师就应慎重地种下每一颗种子，所以在平时我们就应该注意自己的言行举止，有良好的修养，给孩子起到一个好的模范作用，使他们能够养成良好的习惯。教育就是培养习惯读后感2 书中写道：养成良好的行为习惯可以使孩子们有修养，行为规范得体，成为有教养的文明人，它为孩子们的成材奠定了良好的基础，

精选范文--让安全理念成为我们的习惯

让安全理念成为我们的习惯作为供销处基层领导干部，面对特种设备、施工作业现场、特种操作岗位多，员工安全行为习惯还没很好形成的境况下，要时刻把安全工作放在首位。安全理念不仅仅局限在技术层面，最终追求的人、机、环、管等诸多要素的安全可靠和谐统一，使各种危害因素始终处于受控制状态，使“要安全，会安全，能安全”成为每个员工的迫切愿望和需求。在实现安全生产的诸多因素中，人的因素是实现安全的关键，人是安全的实施者，同时又与物、系统、制度等要素一起构成安全有机整体。相对于其他三个方面要素，人的安全具有先决性、引导性、基础性的地位。正是由于人在安全实现过程中的特殊性，决定了人的安全理念既是实现本质安全的重点，又是难点。在安全管理工作中，谈到习惯人们总会联想到习惯性违章、习惯性动作，很少有人会想到习惯性按章操作、习惯性上准标岗、习惯性干标准活和习惯性安全生产。在我们身边很多是由于习惯性违章违纪而导致事故的发生，使企业和家庭付出了惨重的代价。一、树立正确的安全理念习惯生产安全事故有着方方面面的原因，但根据事故致因理论分析，生产安全事故的发生无外乎“人的不安全行为，物的不安全状态和管理上的缺陷。”而根据事故统计分析认为，人的不安全行为是造成生产安全事故的第一位因素，约占事故总量的85%。换句话说，如果人的行为“安全”了，就可以避免85%生产安全事故的发生。避免和减少生产事故，要从生产过程的各个环节入手，运用科学的方

法，超前管理，系统防范。要落实安全经费，建设现场防范设施，提高安全自动控制水平，强化隐患整改，这些都是安全管理行之有效的办法和经验。然而，从根本上讲，这些还都是外力作用。要真正实现安全生产，关键还是在于人的内在因素，在于人的安全意识、安全责任感、安全操作技能和安全防范能力。这才是本质安全的关键所在。本着“安全第一、预防为主”指导方针，河南油田积极推行人本管理，认真落实安全问责制，强化安全制度执行力度，牢固树立“安全才能生产、安全才有效益、安全才能回家”的安全价值观，建立了完整的HSE管理体系，完善各项管理制度和操作规程，应用先进的安全技术，消除生产环节中诸多安全隐患，使本企业安全管理工作取得长足的进步。然而技术的进步和制度的完善仍然不能彻底地消除因人为失误而造成的事故，解决人的不安全行为已成为企业安全管理的瓶颈，也是企业安全管理亟待解决的问题。二、建立良好的安全道德和行为规范习惯传统的安全管理模式采用自上而下，员工被动接受而不是主动参与，没有切实解决好内在动力问题。因此应在对传统安全管理进行剖析、反思的基础上，从“以人为本，文化领先”的角度入手，突出“人的本质安全”的安全管理理念，注重引导、培植广大员工对安全与健康的自愿、自需、自求意识，逐步开启员工的安全需求思维，改善员工安全心智模式，引导员工将其本能性的安全要求固化在实际操作之中，使“要安全，会安全，能安全”成为每个员工的迫切愿望和需求。当安全成为一种习惯时，我们就会严格遵守规章制度，戴好安全帽，穿工作

从理念到行为习惯读书笔记

从理念到行为习惯读书笔记(总2页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小--

从理念到行为习惯：企业文化管理（让企业）能够站到世界的舞台上展示自己的成长和变化。P7 因为今天的生存方式就是快速的变化，技术的巨变所带来的生活方式的快速变化，需要每一个人去适应。有知识不等同于有文化，有文化才能够被社会认同并认同社会，创造性思维当技术和信息导致全球化到来的时候，环境最主要的特征是变化，不可预测和不确定性成为环境的基本形态。在这样的环境下，经验已经显得毫无力量，甚至我们不能够判断对或者错，整个世界不再是黑色或者白色，有人称之为“灰度”，不是非此即彼，而是全新的、从未遇见过的、巨大而复杂的。正如宏碁创始人施振荣先生所说的那样：技术带来的复杂性远超过它的巨变性，的确如此。这样的环境下，创新成为关键要素，只有创新才能够让人们不断地面对变化和承受变化。P18 因为今天环境所需要的思维方式和我们传统的思维习惯完全不同，我们需要做的是尽快调整自己的思维方式，学会创造性思维、系统思维、解决问题并面对现实。也正是因为文化的基本属性是思维方式，而思维决定行为选择，所以文化决定行为选择。杰克·韦尔奇“每个人都是脸对着董事长，屁股对着顾客。” 从改变思维方式开始，行动就会做出相应的调整，进而推动文化进步。

企业文化作为企业管理与经营的概念诞生于20世纪80年代中期，源于对竞争力来源的理解。在这之前，企业管理领域并没有企业文化这个概念，所以带来竞争力的一个核心元素就是企业。当企业全体成员都拥有企业的核心价值观，并能够体现在共同的行动中时，企业会具有独特的竞争力，并获得强有力的发展。所以企业文化一定是和竞争力连接在一起的，一个拥有企业文化的企业，一定会拥有竞争力。反过来亦然，一个拥有竞争力的企业，也一定拥有自己的企业文化。企业文化的自我更新、开放与学习以及自我超越正是企业可以持续经营的根本动力。今天环境巨大的变化，使得企业在经营中会遭遇越来越多的挑战，而更多的不可确定性和未知，要求企业自身具有应对的能力，而这一切就取决于企业自身的文化适应性。低调带来的好处是稳健、少浮躁、多现实。推进战略的实现必须借助于企业文化所提供的基础，一个与战略相适应的企业文化，可以应对环境变化，可以保障系统的执行力，同时也可以推进战略各个业务元素的协同性，从而获得战略实现的组织保障。企业之间的竞争最终最企业文化之间的竞争，文化制胜已成为不争的事实。文化管理已被公认为企业经营管理史上继经验管理、科学管理之后的又一重大里程碑。……………………制造与文化可以分属于两种不同的管理方式，制度强调外在监督与控制，要求员工必

从理念到行为习惯读后感1000字

从理念到行为习惯读后感1000字《从理念到行为习惯》是一本非常有意义的书籍。该书主要讲述了如何不断培养和巩固良好的行为习惯，从而实现成功的个人和组织目标。针对世界各地的各种文化，该书提供了可行的习惯培养方法和技巧，并通过详实的案例分析强化了这些方法和技巧的实用性和可靠性。在阅读该书时，我深深地感受到了书中所分享的经验和知识的智慧和价值。对许多人来说，掌握有效的习惯方法和技巧并实际应用它们是一项挑战。然而，通过这本书，我学习到了：树立具体、正确的目标，探索实现目标的途径，推行有意义的工作和行为实践，以及培养为之坚持不懈的意识和行为等等。这些方法和技巧，从内在角度强化意识、品质和行为，从而逐步培养出良好的行为习惯，最终实现个人或组织目标。在我看来，该书的重要性非常明显。随着社会的不断发展和变化，人们的需求、态度和行为方式一直在发生变化。培养良好的行为习惯和管理这些习惯的能力已经成为成功的关键之一。这本书帮助我们认识到我们日常生活和工作中培养良好习惯的必要性，并提供了一系列实用的工具和方法，以帮助我们获得成功和幸福。当然，阅读该书并不仅仅是获取知识和技巧。我发现，通过与作者分享其经验和策略的故事，我更深入地了解了行为习惯对我们的生活和工作有哪些深层次的影响。我认为，对于想要确保生活和工作质量的所有人来说，这是非常有价值的。

在阅读之后，我开始思考如何将我获得的知识和策略应用到我的日程表和日常生活中。并且，我也开始反思自己现在的一些行为习惯，思考哪些习惯需要改进和实践。通过这个过程，我深刻地理解到信奉实践、保持专注、形成价值观念和必须努力改变错误的习惯等等的原则和实践的重要性。最后，该书激发了我不断思考和探索的欲望，并为我提供了很多行为习惯和传授这些习惯的方法。在这本书的阅读和学习之后，我仍然会持续努力，相信我不会被自己的生活和工作的挑战击倒。总之，《从理念到行为习惯》是一本非常值得阅读的书，它提供了具有内在智慧和实际行动方法的有意义的经验。阅读该书使我得到了很多启示，并展示了一种深思熟虑的方法，帮助我更好地生活和工作。

《习惯决定孩子一生》读后感800字（精选3篇）

《习惯决定孩子一生》读后感800字《习惯决定孩子一生》读后感800字（精选3篇）读完一本名著以后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的《习惯决定孩子一生》读后感800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《习惯决定孩子一生》读后感800字1 前几天我在网上阅读了一本书，是中国儿童习惯培养与教育第一人、40年儿童教育研究践行者孙云晓教授的《习惯决定孩子一生》。孙云晓教授对儿童的习惯培养与教育的看法非常值得我这个从事幼教事业的后辈学习。这本书是属于家庭教育类型的，针对父母的多一点，但是，作为一名幼儿教师，我每天都与那么多孩子打交道，从书中的案例，能够学到许多我也可能遇到的一些问题。《习惯决定孩子一生》是非常值得我向家长们和老师们推荐去阅读和了解的。书里每一章都有“教你一招”，全书为家长提供12种妙招，采用6个步骤，培养出孩子会自理、懂尊重、爱学习、有爱心、有责任心的五个好习惯。其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到“什么是习惯？习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯？怎样矫正不良的习惯？在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统等等”。我感慨、我觉醒，对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子！以老师的好习惯培养孩子，让孩子终生受益！提高父母的教育素质刻不容缓，家庭是培养习惯的学校，父母是培养习惯的老师，儿童教育就是培养孩子养成良好的学习、生活习惯。习惯不是一朝一夕就能养成的，孙教授所述的六大步骤： 1、与孩子一起讨论制定家规，班规和习惯养成目标，三个月或半年培养一个习惯，不宜贪多贪快。 2、要形成良好的集体风气，谁出现了好的行为，在班里都会得到鼓励、支持、欣赏；谁有不良的行为出现了，大家会批评帮助，这对

教育就是培养好习惯读后感5篇

教育就是培养好习惯读后感5篇《教育就是培养好习惯》这本书强调的主要是好习惯的养成决非一日之功。下面是店铺精心为您整理的教育就是培养好习惯读后感，希望您喜欢! 教育就是培养好习惯读后感篇一通过读书，让我明白了“习惯是养成教育的结果，养成良好的习惯是行为的最高层次。习惯不是一般的行为，而是一种定型的行为，它是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活方式”。是的，一旦“习惯成了自然”，当然是好习惯，那会使一个人终身受益啊!由此也让我想起网上看到的一则短评：据说，上万日本人离开体育场，地上不会留下一片纸片等垃圾。就这一个好的卫生习惯、一点“小事”，让人们惊呼：日本人太可怕了，日本人没有理由不成功。小事决定成功，如若家长和老师还在一味追求高分，只重视孩子智育的发展，想必要培养一个杰出的人才，那也是难事!因为良好的习惯是一个人成人、成功的基础。养成教育怎样抓?怀仁一中的领导认为，大处着眼，小处入手。所谓“大处”，就是一切从培养合格的学生构想，而“小处”则是从生活中最平凡的小事做起。我也极为认同，特别是细读了《教育就是培养习惯》，让我真真切切的感受到这一真理!面对孩子，我们应该身正为范，学高为师。教师自己首先应该是孩子的一面镜子，如果课堂上，要求学生坐姿正确，首先老师就是孩子们学习的榜样，所以我们的一言一行来不得半点马虎。因为家长和老师的品格对学生构成一种巨大的影响力。这力量绝非教科书、格言和道德说教所能代替。它不是贴在墙上的豪言壮语，也不是写在纸上的名言警句，更不是挂在嘴上的信条，而是教育者用生命对学生的教育。教育无小节。在学生活动的世界里，教师应约束自己，不要以为是细枝末节就可以放松对自己的要求。要知道细枝末节对学生的影响，是比老师在课堂上的讲话更具吸引力的。每个教师都要用自己美好的思想和行为去影响学生，去塑造学生美好的心灵。

从理念到行为习惯心得

从理念到行为习惯心得从理念到行为习惯心得在我们的日常生活中，我们常常听到一句话：“你的行为习惯打算你的将来。”事实上，一个人的行为习惯是由其内心的理念驱动的。理念可以被定义为一种、原则或价值观，它们指导着我们的思索方式和行为方式。将理念转化为行为习惯并不简单。在我个人的阅历中，我发觉了一些方法，关心我将自己的理念转化为实际的行为习惯。明确自己的理念。我们每个人都有不同的理念，它们受到我们的教育、文化和生活经受的影响。对于我来说，道德和诚恳是我最重视的理念之一。我信任只有通过诚恳和道德的行为，我才能建立起真实、稳固的人际关系，并在职业生涯中获得胜利。因此，明确自己的理念对于将其转化为行为习惯至关重要。制定详细的目标。理念是抽象的，而目标则是详细的。一旦明确了自己的理念，我们需要为自己设定一些详细的目标，以关心我们实现这些理念。例如，假如我的理念是诚恳，那么我可以设定一个目标，每天至少说一次真话，无论是在工作还是生活中。通过制定目标，我们可以将理念转化为可操作的行为习惯。

第三，建立良好的环境和支持系统。环境对于我们的行为习惯起着至关重要的作用。假如我们的环境不支持我们的理念和目标，那么很难坚持下去。因此，我们需要主动塑造我们的环境，使其与我们的理念相全都。例如，假如我盼望保持诚恳，我会选择与诚恳守信的人为伴，避开与那些不诚恳的人交往。建立一个支持系统也特别重要。我们可以查找志同道合的伴侣或加入相关的社群，与他们共享我们的理念和目标，相互支持和激励。保持坚持和持续学习。将理念转化为行为习惯需要时间和毅力。我们需要时刻保持警觉，不断努力实践我们的理念。并且，我们应当持续学习和反思，不断提升自己的力量和见识。通过不断学习和反思，我们可以不断调整和改进自己的行为习惯，使其更加符合我们的理念。将理念转化为行为习惯需要明确的目标、良好的环境和支持系统，以及坚持和持续学习。当我们能够将理念融入到我们的行为习惯中时，我们就能够更好地实践我们的价值观，并在生活中取得更大的胜利和满意感。从概念到实践：养成良好习惯的心得体会习惯是我们日常生活中不行或缺的一部分。它们不仅能够塑造我们的性格，还能够影响我们的生活质量和胜利。要养成良好的习惯并

习惯的力量读后感作文

习惯的力量读后感作文(2) 习惯的力量读后感作文这使他们在面临困难与挫折或是陷入绝境与失败时，迅速战胜一切，主宰命运走向成功。可见，一个人的习惯是一个人成功的关键因素。其实成功人士并不见得比其他人聪明，正是由于好习惯使他们变得更有教养、更有知识、更有能力;成功人士也不一定比普通人更有天赋，但是，好习惯却让他们训练有素、技巧纯熟、准备充分;成功人士不一定比那些不成功者更有决心、过更加努力，但是，好习惯却放大了他们的决心和努力，并让他们更有效率、更具条理。说到这里，联系我们的生活中，好的习惯，坏的习惯，是很容易养成的。人常说，要养成一种坏的习惯很容易，因为人本身对坏习惯的免疫力差，坏习惯一般潜伏在人的本性中。而好习惯一般需要经过很大的努力和毅力才能形成。一个人在生活中的坏毛病不经间就有了，而要改变它，需要经过很大一段时间的挣扎。当然，自身因素也不可少，养成一个好习惯，需要有坚定的信念和毅力，在心里默默地支撑自己，需要自己给自己动力，自我鼓励，时刻提醒自己，为了目标和志向必须要这样做。这个别人是帮不了你的。想想看，我们大多数的日常活动都只是习惯而已，我们几点钟起床，怎么洗澡，刷牙，穿衣，读报，吃早餐，驾车上班等等，一天之内上演着几百种习惯。”这是在提醒着我们：你非常需要仔细检查一遍自己的习惯。看看哪些是有益的，哪些是无益的，哪些是有害的，而后，将无益、有害的改为有益的。哪怕一个小小的改变，假以时日，必能受益无穷。教育家楚图南认为成功人生就是一系列成功习惯的累积，他说：“我们知道人是一束习惯，这种习惯是日集月累的养成的。我们又知道我们生在世上，实有好多大事业，等待我们去做。固然成功与否，是靠我们的聪明才力，但是，如果我们没有成功的习惯，我们的聪明才力，将无所施展。从我们出生一直到死亡，在这个过程中，我们在不经意间会形成好多的习惯。好的，坏的，有益的，无益的……这需要我们擦亮眼光，

高效人士的七个习惯读后感范文(精选3篇)

高效人士的七个习惯读后感范文（精选3篇）高效人士的七个习惯读后感范文（精选3篇）高效人士的七个习惯读后感1 1、积极主动-个人愿景的原则首先作者给我们讲述了，面对外界的刺激。到我们的反应之间。消极被动的模式是直接被外界的环境所困扰。被他人的情绪所影响。选择本能的出击和回应。但积极主动的模式是，在刺激和回应之间自由选择就是我们最大的能力。个人的行为取决于自身的抉择。而不是外在的环境。积极主动的人，不会把自己的行为归咎于环境、外界条件或他人的影响。其实这样的观点，和以前读过的《关键对话》里面的逻辑也是相同的。客观事实是不变的，改变的是我们对客观事实的解读。然后，才会有不同的感受和情绪。致使了我们不同的行为。在如何变消极被动为积极主动。我们索要奉行的一条思维准则便是：解决方案式的推销模式。是自己面对生活和事业成功的重要诀窍之一。这一点的学习，跟着老板现在的创业公司，深有体会。渐渐的自己开始欣赏和学习这样一个处事风格。但是直接的承担和面对问题，以及时刻以解决问题，不仅发现问题的表象。而且能够深入探索表象问题的底层逻辑问题在哪里的能力。还是自己需要学习和成长的。如果我的工作可以，多一点主动承担，多一点出其不意。而不是总是被老板牵引着方向。这是我这个阶段及其需要突破的。最近在企鹅战队的践行过程中。通过轮值组长，及其副队长职责的一个过程。让自己更加的感同深受。同样的工作，不同的人做。有的人就是按照别人设定好

的在重复做事，但是用心做事，会做事，能够做出标杆的人。才是让别人能够记住。并欣赏的人。在国定大哥的身上。我学到了。把一件事是做好，做好自己手头的一件小事，承担起自己这件小事的责任。虽然渺小，但是他的意义却深渊。所以，积极主动的聚焦自己，通过自己的正能量不断的扩大影响圈。而更多的关注外界，只能让外界的不断的缩小自己的影响圈。所以成长就是如此，从自己内在出发。从内委外的改造自己，不为问题找借口，只为问题找方法。不断的突破自己，审视自己。成就自己。 2、以始为终-自我领导的原则这部分就是我们在构建自己对未来所期待的愿景力。只有我们看到自己未来的样子，越真实越具体就越有实现的可能。我们不仅要看见，而且还要以这样一个愿景力为终。落实到自己的每个角色上，以实现每个角色做到生活的平衡。每个角色状态的实现，我需要完成什么任务。要完成这个任务，落实到每天我又需要做什么。也就是我们角色和目标的原则。但是在我们以角色出发的时候，总是会偏重，也会导致不一样的结果的失衡。针对不同的角色引起我们生活重心的偏差。那这个时候，我们最重要的就是要找到自己人生所奉行的原则。你的原则事什么。就像灯塔一样，指引着你前进。 3、要事第一自我管理的原则时间管理的矩阵中，我们如何分辨出自己四个象限的侧重。并思考反思自己的时间在什么上花费的更多。让我们在重要的事情上，花费更多的.时间和精力。才能够让重要成长的技能累积。

从理念到行为习惯

从理念到行为习惯内容简介······ 文化是种像钉子一样坚硬的“柔软”东西：实施起来十分艰难，但取得的效果却牢不可破。企业文化是企业中一整套共享的观念、信念、价值和行为规则，以至得以促成一种共同的行为模式，这种共同的行为模式则是企业文化最强大的力量之所在。企业文化直接决定着领导者的行为方式，企业文化直接影响着人力资源的有效性，企业文化对于提升企业独有的核心竞争力有着深刻而长远的作用，任何一个企业都需要平衡持续变化和稳健发展两者的关系，这就是企业文化的作用，企业文化就是回答企业持续成长问题的根本之所在。企业文化的一切努力和最终的追求是员工行为习惯的形成、共同的行动模式以及明确的价值行为选择。让企业的理念可以促进企业和顾客之间、与利益相关者之间达成共识；让企业的行为习惯落实到每一个员工的自觉行动中，最终成为员工的行为习惯。让理念转化为行为习惯日益成为企业获得竞争优势的唯一方式。作者简介······ 陈春花华南理工大学工商管理学院教授博士生导师，广州市政府决策咨询专家、新加坡国立大学管理学院兼职教授。近年来发表核心期刊论文160多篇，著作20多部，主编教材6部，其代表作《领先之道》、《超越竞争》分别于2006/2009获得教

育部人文社会科学优秀著作三等奖；2007年本土最佳商业作者奖、2004年中国十大管理图书奖等多个奖项。先后出任《北大商业评论》副主编；《21世纪经济报道》、《经济观察报》、《销售与市场》、《IT经理世界》、《哈佛商业评论》（中文网）、《商学院》专栏作者。担任华南理工大学、新加坡国立大学、南京大学、中国人民大学、厦门大学、上海交通大学的EMBA课程主讲教授，所讲授的课程是学生最欢迎的课程。2009/2010年连续两次获得华南理工大学“吾爱吾师，我最喜爱导师”奖；连续多年获得优秀教学一等奖。曾任山东六和集团总裁，先后出任TCL、美的、南方航空、香港星光集团等多家企业的管理顾问。著有随笔集《掬水月在手》、《在苍茫中点灯》、《手比头高》。总序比使命更重要的是行动最近，管理学一级期刊Academy of Management Journal （AMJ）的许多编辑发表了一篇号召研究学者提出更多适合东方情境的管理理论及构念的文章。这篇文章回顾了近几十年发表的管理学文章在理论创新及贡献上的不足以及对西方理论过度偏重的情况，分析了东方与西方社会在管理情境上的一些不同之处，呼吁更多产生于东方式独特管理情境、能够解决社会实际突出问题的创新性理论及构念。自己在管理学研究领域已经走过了20多年，其实AMJ编辑关注的话题，也是我一直关注的话题，我总是感觉中国管理研究没有如中国企业实践那样做出自己应有的贡献，中国管理研究学者也没有如中国企业家那样勇于拿出自己的观点以及创造出自己的价值。在我自己的认知里，管理研究贡献价值需要三个条件：一是企业实践的优秀案例；二是对重大规律性问题的认识；三是人文关怀。这三个条件在过去30多年中国改革开放的实践中，已经显现出来，或者可以说中国管理研究贡献价值的基本条件已经具备，但是为什么中国管理研究本身却没有同步创造价值呢？有人认为是语境的问题，有人认为是研究范式的问题，这些也许是问题，但是我觉得其核心问题是中国管理领域“知”与“行”脱节的问题。最有意思的现象是，管理学者研究的话题只是

中学生日常行为规范读后感800字_中学生日常行为规范读书笔记

中学生日常行为规范读后感800字_中学生日常行为规范读书笔记中学生日常行为规范这本手册记载了每个中学生在学校,家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范,是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标。小编在此整理了中学生日常行为规范读后感，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 中学生日常行为规范读后感1 纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会

精选从理念到行为习惯读后感范文

从理念到行为习惯读后感陈春花的这本企业文化管理书总体还是很不错的。书里面的内容虽然有些枯燥，读了些许日子，好多东西我不太记得了，但这本书让自己真正从理论方面了解了什么是企业文化，为什么企业要搞企业文化，企业怎么搞企业文化;当然看书的同时，自己思考最多的还是中圣公司如何创立自己的企业文化。什么是企业文化? 企业文化作为企业管理与经营的概念诞生于20世纪80年代中期，源于对竞争力来源的理解;企业文化是在日本企业的实践中总结出来的，是基于竞争力派生出来的;企业文化是竞争力的一个核心元素。我的理解，企业文化就是一个企业引导并自发形成的共同理念、共同行为。中圣公司已初步形成中庸而为、团结协作、快乐工作，目前缺少的是进取精神、诚信意识以及服务理念。为什么企业要搞企业文化? 企业的持续竞争力主要不是来自企业外部，而是取决于企业组织与文化;面对目前复杂的经营环境，企业所遇到的变化和风险越来越明显，而竞争环境的复杂多变和竞争互动的加快会使竞争优势体现出越来越明显的动态变化趋势，动态竞争将改变企业战略的思维力，导致企业必须形成新的思维方式和方法，即新的企业文化;只有企业文化的建立、更新、开放与学习以及自我超越才正是企业可以持续经营的根本动力。我的理解，为什么要搞企业文化，一方面，好的企业文化具有提升业绩、帮助管理、树立形象、延续寿命的功能与好处;另外一方面，是为了企业可持续的经营发展、适应复杂的环境变化、更好的参与竞争、增强内在动力与信心。中圣公司目前存在政策重大风险以及前所未有的挑战，做了几十年的环评业务虽有一定的影响力，但仍存在诸多问题，如果不从根本上解决这些问题，没有相当的竞争力，将面临生存危机;所以，越在困难时机越要敢于“亮剑”，除了战略策划转型外，企业文化的建立已迫在眉睫。企业怎么搞企业文化? 书中提到TCL集团靠“鹰式蜕变”、“鹰的重生”企业文化从死亡边缘拉回到稳健经营轨道;迪士尼乐园靠将顾客称为“客人”而不是“顾客”的企业文化驰骋全球;阿里巴巴靠“顾客第一、员工第二、股东第三”的企业文化不断发展壮大;德胜公司靠“诚实、勤劳、有爱心、不走捷径”的企业文化多年稳居行业首位;

良好的行为习惯作文900字(优秀范文7篇)

良好的行为习惯作文900字(优秀范文7 篇) 良好的行为习惯作文(优秀范文)：1 为了提高幼儿的保教水平，提高幼儿的社会交往能力。我园在幼儿园组织幼儿参与社会实践活动之后，组织幼儿参加社会实践活动。活动的内容以各种各样的游戏形式进行，如，讲故事、做游戏、玩手工等。我们的孩子在这些游戏中，不但认识了各种社区角，还增进了同伴之间的交往，还提高了幼儿的社会交往能力。这次的幼儿园社会实践使自己得到了锻炼，得到了经验，提升了自己，同时也提高了自己的专业素质。在本次社会实践中，我们的工作得到了家长们的好评，我们也获得了宝贵的意见和提议。我们在社会实践活动中深入调查研究，通过幼儿园社会实践调查与幼儿园社会实践活动的接触，幼儿园社会实践的目的是为了促进幼儿园社会化的发展，促进幼儿园的健康发展。社会实践活动以幼儿社会活动为主线，以幼儿园、幼儿园xx年来开展的各种教育实践活动为载体，进一步拓展幼儿园社会实践活动的范围，提高幼儿园社会活动的质量，促进幼儿社会化的发展，是我国教育事业的一项重要发展方针。在这次社会实践活动中，我们的活动有如下几个突出特点： 1、注重社会实践对幼儿园社会化发展的重要作用。 2、幼儿园社会实践是幼儿园社会化发展的助推器和主导力量，它为幼儿园社会化发展提供了保障。 3、幼儿园社会实践活动以幼儿园为主体，以教师为主导，幼儿、家长为合作伙伴，社会化为一体的教育理念。

4、幼儿社会实践活动能有效地促进幼儿的全面发展，促进幼儿的健康发展。在本次社会实践中，我们的社会实践活动以幼儿园社会化发展目标和幼儿园社会化发展目标为指导，以促进幼儿的全面发展为宗旨，以幼儿的社会性和实践性为基础，开拓社会实践活动的领域和范围，以幼儿为中心，以提高幼儿的社会交往能力为主要目标，以促进幼儿的全面发展和健康的发展为目标。我们以社会实践活动为载体，根据幼儿的兴趣特点，通过实践调查、社会调查、家长访谈、社区服务及各种竞赛来了解幼儿园社会实践活动，为幼儿园社会化发展工作打下基础。 5、社会实践活动能促进幼儿的全面发展 6、教育教学理论得以升华 7、社会实践活动促进幼儿的全面发展通过社会实践活动，幼儿教师的教育观念发生了深刻的变化，知识结构发生了变化，尤其是在课程观上，注重了以知识和技能的传授为主线，注重了让幼儿通过自己的学习发现问题，分析问题和解决问题，自主探索，同时教师加大了指导、引导的力度，特别注重了对幼儿实践能力的培养，使幼儿在实践中学、在学中玩，寓教育于实践活动之中，从而达到学中玩的目的。良好的行为习惯作文(优秀范文)：2 幼儿是孩子生活中的阳光、水、阳光和空气，是幼儿园的主体，他们的个体行为的好坏直接影响着幼儿园教育质量，是幼儿园各项工作的出发点和归宿，是幼儿健康成长的有力保障。因此，在幼儿园开展的“行为习惯培养”活动中，我认真学习了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关教育理论。

实践七个习惯读后感5篇

实践七个习惯读后感5篇篇一：成功人士的七个习惯读后感《高效能人士的七个习惯》读后感刚听到《高效能人士的七个习惯》这本书的时候，觉得名字真的很普通，一度以为这是一本无聊又无趣的书，但读了这本书让我受益匪浅，获益良多，给予我很多的启发。对于我这样即将开始工作的应届毕业生来说，这样一本好书就如同一个良师益友。在书中，史蒂芬·柯维提出了高效能人士的七个习惯，这七个习惯分别是：一、积极主动；二、以终为始；三、要事第一；四、双赢思维；五、知彼解己；六、统合综效；七、不断更新。这七个习惯是一个整体，它们相辅相成。俗话说：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。”习惯对我们的生活有极大的影响，因为它是一种惯性，在不知不觉中，经年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。以下是我对七个习惯的一些理解习惯一：积极主动——个人愿景的原则积极主动是人类的天性，如若不然，那就表示一个人在有意无意间选择消极被动。责任感是一个很重要的观念，能够积极主动的人深谙其理，因此不会把自己的行为归咎于环境或他人。他们待人接物是根据自身原则或价值观做有意识的抉择，而非全凭对外界环境的感觉来行事。我们在平时就要注重培养自己的责任感，当意识到自己肩上所担的责任时便会积极主动地去完成需要完成的任务。习惯二：以终为始——自我领导的原则人生旅途，岔路很多，一不小心就会走冤枉路。许多人拼命埋头苦干，却不知所为何来，到头来仍然发现追求成功的阶梯搭错了墙，为时已晚。因此，人们也许很忙碌，却不见得有意义。太多人成功之后，反而感到空虚；得到名利之后，却发现牺牲了更可贵的事物。因此，我们务必掌握真正重要的愿景，然后勇往直前坚持到底，使生活充满意义。习惯三：要事第一——自我管理的原则要事第一是通过独立意志的发挥，建立以原则为重心的处事态度，进而达到有效的自我管理。有效管理是掌握重点式的管理，它把最重要的事放在第一位。由领导决定什么是重点后，再靠自制力来掌握重点，时刻把它们放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动所左右。这个习惯落实了前两个习惯，在日常生活中，随时随地展现出积极主动与确立目标的功夫。习惯四：双赢思维——人际领导的原则双赢思维是在一切人际交往活动中不断寻求互利的一种思维模式。双赢思维是一种基于互敬，寻求互惠的思考框架，鼓励我们解决问题，并协助个人找到互惠的解决办法，是一种信息、力量、认可及报酬的分享。双赢才是真正的胜利，损人利己的人看到的都是短期的利益，这种行为其实是自断后路，对方在受到损失后必然不想再与你合作或者相处，甚至会寻机报复，以彼之道，还之彼身，损人利己其实就是损人损己。习惯五：知彼解己——移情沟通的原则知彼需要仁慈心；解己需要勇气，能平衡两者，则可大幅提升沟通的效率。了解别人与表达自我是人际沟通不可缺少的要素。但有时我们会

高效能人士的七个习惯读后感6篇

高效能人士的七个习惯读后感6篇高效能人士的七个习惯读后感1 在春节期间能和LP8的领袖们一起读这本书，觉得非常有意义。从三阶段已经出来三年多了，仍然不能忘记三阶段内的高节奏、高效的生活，此刻重新回来做三阶段的教练，让我重新又走了一次三阶段，自己走三阶段时觉得每天都是被教练拿着鞭子走过的每一天，觉得每一天都过得很痛苦，此刻自己在教练的位置看的更清晰了，团队的位置，每个人的位置，每个人的盲点，每个人要突破的，我需要支持团队的…都展现在眼前。春节期间读了史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》，受到很大的启发。这是本很值得读的书，书中强调品行修养的同时，还介绍了为人处事的技巧。人的品德基本上是由习惯组成的。俗语说：思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。书中鹅生金蛋的故事让我明白，惟有产出与产能取得平衡，才能达到真正的效能。，但这的确是效能原则的精髓所在。这让我对自己的事业有了一个新的看法，以前总觉得在公司里只有自己是最努力的，总是觉得员工不够负责任，不够努力，殊不知是自己只注重产出而不注重产能，现在明白想要一个好的产出也得

尊重产能，实时的维护产能，就像书中说的"你希望员工怎么对待顾客，就怎么对待员工"。这让我对20__年员工的工资结构有了一个新的想法，尊重产出与产能的平衡原则。效能在于平衡，可以买到员工的双手，却买不到他的心，而心才是忠诚于热忱的根源；可以买到员工的身体，却买不到他的头脑，而头脑才是创造力于智慧的源泉。曾经有位朋友跟我说过一句话"除非你愿意，否则没有一个人能伤害你"，看了这本书才知道，原来自己一直是消极被动的态度来回应这个社会的，曾经还一直为自己总是受环境影响情绪而苦恼，今天终于找到了原因。看了这本书的第一个习惯"主动积极"后，让我明白，为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在环境来下决定。创造改变，积极面对一切。从这本书中，我学到很多东西。在以后的工作中，我一定要有一个积极主动的工作态度，做任何事情之前，要做好充分的准备，要把要事时刻作为第一位，避免被偏见、情绪所左右。另外要有双赢的思想，做到诚信，成熟和自信。在工作中要注意与人的交流合作，如遇到两人意见不同时，要多与人沟通，在分歧中寻求收获。高效能人士的七个习惯读后感2

《习惯》读后感

《习惯》读后感《习惯》读后感当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的《习惯》读后感，希望能够帮助到大家。《习惯》读后感1 对于他人的友善之举，刚开始我们都会心存感激，但当习惯了以后，我们就会把它当作是理所当然的事。当他人不再奉献爱心时，我们可能会抱怨。这样做对吗？今天，我就读了一篇文章，题目叫《习惯》。文章主要讲了一个名叫卡罗尔的人，想为她的邻居烤馅饼，邻居史密斯夫人因为每周都能收到卡罗尔的馅饼，慢慢地就习以为常了。而当有一天，卡罗尔没有给史密斯夫人送馅饼时，她竟然由最初的惊喜变成了愤怒。读完这篇文章后，我深深感受到卡罗尔是一个热心的人，而史密斯夫人则是一个得寸进尺的人。当第一次得到馅饼时，她惊喜万分；第二次，她的心情变得比较激动；第三次时，可以看得出，她已经觉得卡罗尔给她送馅饼是理所应当的了；第四次，她开始抱怨卡罗尔送得有点儿晚了；而第五次，她竟然开始挑剔口味了！当卡罗尔第六周没时间为她烤馅饼时，她还向卡罗尔发脾气。看到这里，我真想问问史密斯夫人：卡罗尔凭什么每周为你烤馅饼？你懂得什么叫礼尚往来吗？你不管怎样，也应该回送给卡罗尔一些你自己的小制作啊！可你不但没有为卡罗尔做些什么，还去抱怨曾经为你奉献的人，显然，你这样做是不对的！我想到了自己的一些经历。每次放学去爸爸单位，总能在半路遇见来接我的爸爸，可是有一次，当我一如既往地往回走时，没有遇见爸爸，到了单位也没有看到爸爸的身影。这次是怎么回事？我生气地给爸爸打了电话：“喂，你怎么不来接我？你到哪儿去了？”我越说越生气，伤心地哭了起来。不一会儿爸爸就回来了，我还是很生气，

改变从习惯开始读书心得（精选6篇）

改变从习惯开始读书心得（精选6篇）改变从习惯开始读书心得篇1 本学期读了顾舟群的《改变，从习惯开始》一书，让我感受颇深。就我自己所教的班级来说，很多学生学习习惯的养成还不够理想。学生在学习中，存在着许多不良的学习习惯。如学生在课堂中，注意力集中时间不长，大部分学生在后半节课的注意力分散。在课堂上，学生不善于听取同伴的发言，急着发表自己的见解，往往喊着“老师我”，有抢答现象。在小组合作学习时，大部分学生喜欢发表各自的见解，不善于接受别人的意见来修正自己的答案。一些学生作业习惯比较差，做作业的姿势不端正，需要教师与家长反复提醒。书写字迹潦草，添字、漏字、错字等。有些学生做题目粗心大意，漏做试题，做完后从不检查。有些学生做作业不善于独立思考，不独立完成，喜欢抄袭别人的，缺乏勤学好问的习惯。更为严重的是有些学生对作业中做错的题目，不是找其原因，及时纠正，而是走马观花、一带而过。长此以往，便产生了错误的积累，严重地影响了后续的学习。可见，学生的学习习惯对学习水平的影响非常之大。培养学生良好的学习习惯是当务之急。那应该如何培养学生养成良好的学习习惯呢?通过借签前人的研究，结合自己的工作经验，我觉得应该从提前预习、专心听讲、及时复习、仔细审题、勤于动笔五方面入手培养学生的学习习惯。 1、提前预习：古人云：“凡事预则立，不预则废。”学生通过预习可以初步理解新课的基本内容和思路，能够复习巩固或补习有关的旧知识、旧概念，找出自己知识上的薄弱环节和疑难点。在听课时，带着这些问题去听，目的明确，态度积极，注意力也易集中，听讲效果会更好。 2、专心听讲：学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节，是获取知识的重要途径，是保证高效率学习的关键。既要仔细听讲，又要开动脑筋积极思考，务必把知识的来龙去脉搞清楚，当堂内容当堂理解。

关于习惯的力量读后感模板

关于习惯的力量读后感模板习惯的力量读后感【篇1】闲暇之时我认真阅读了《好习惯的力量》一书，令我收获颇丰。它让我深深认识到一种好的习惯它的作用和力量是无穷的，它将会带来积极和丰富的人生。在这本书里面提到，“好的习惯是一种高贵的品质，坏的习惯则会摧残你的心灵”。仔细认真想想，的确是这样。试想，好的习惯它是符合事物的发展规律，而坏的习惯有悖于事理的自然法则，那么，好的习惯将会带来积极进取的人生，而坏的习惯则会让自己消极甚至是一事无成。英国着名学家弗朗西斯？培根曾说：“人们的思想大半取决于他们的倾向，他们的言谈话语取决于他们的学识和所吸收的见解，但是他们的行动遵循平日的习惯。”这句话告诉我们，其实在很多情况下，我们的行动往往取决于我们的日常习惯，并且习以为常，尽管有很多的学识和思想理念，但往往取决定影响的是我们的习惯。正如有句谚语说的那样，“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”或者是“行动培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。总之是，好的习惯将会带来精彩的人生，而坏的习惯将会给人带来消极的影响。好习惯的养成需要从点滴做起。好习惯的养成并非是一朝一夕就能形成的，而是需要从点点滴滴做起，努力培养。因为好习惯的作用已众所周知，养成好习惯需要下定决心，它是一个挑战自我的过程。就像

我们的青银厚德理念，需要从点滴做起，认真践行一样，认认真真从内心深出化作于心，认真实施，养成良好品德，良好习惯。好习惯的养成会让人终身受益。好的习惯将会有助于自身的发展，包括生活、工作、学习中的习惯，通过日常的工作生活和学习，会让人从中体会到良好习惯所带来的好处和益处。比如所说的读书的习惯，养成一种读书的好习惯会让人体会到读书所带来的乐趣，会懂得多，并且开拓视野。好的工作习惯，会让人工作有目标，有计划，会将日常的工作安排的井井有条。好的生活习惯，会让人时刻感悟生活的美好，用一颗感恩的心认真面对美好的人生。如今，在青银厚德文化理念日益深入人心的大背景下，通过点点滴滴认真践行青银厚德文化，形成良好的习惯，深刻体悟“立德、忠诚、敬业、奉献、感恩、包容”的文化精髓，从中会让人获益良多，懂得真善美，懂得奉献社会，实现自己价值。好习惯所带来的力量是无穷的，只要用心去做，认真面对，相信我们的人生是精彩的！习惯的力量读后感【篇2】美国畅销书作家杰克霍吉撰写的《习惯的力量》，向我们剖析了习惯在每个人生活和事业中表现出来的强大力量，并告诉我们如何利用这种力量，充分发挥出每个人的潜能，难能可贵的是向读者提出了若干不断改变坏习惯、培养好习惯的有效小技巧，让读者能有效地改善工作和生活的方式，获得更大的成功。作者把他的观点讲得深入浅出，朴实而不玄奥，别具风致。作者玉想琼思，宏观博识，妙喻珠联，警