2019-2020八年级道德与法治暑假作业第03天合理利用网络新人教
2019-2020八年级道德与法治暑假作业第03天合理利用网络
新人教
典例在线
据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖问题，有60%多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是
①要学会辨析网络信息
②要提高自己的抗诱惑能力
③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络
④我们上网要遵守道德，更要遵守法律
A．①②④B．②③④C．①②③
D．①③④
【答案】A
【解析】网络有利也有弊，我们要增强抗诱惑能力，遵守网络道德。对待网络不能因噎废食，应该用其所长，避其所短，③中“远离网络”的做法是错误的，排除，选A。
解题必备
1．理性参与网络生活
①互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
②互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
2．网络生活的基本准则
恪守道德、遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
3．传播网络正能量
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量。
试题推荐
1．聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是
A．坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举
报有害信息
B．坚持言论自由，不需要监管网络发言
C．对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人
D．公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益
2．近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生。为避免此类侵害，我们应该
①提高警惕，安全上网②抵制诱惑，拒绝上网
③谨慎交友，防止上当④保护隐私，避免泄露
A．①②③B．②③④C．①③④
D．①②④
3．材料一《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将会如何等诅咒式的理由，就随意转发了。
材料二近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份
和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。
（1）材料一主要反映了什么问题？
（2）结合上述材料谈谈，青少年应该如何作出正确选择，维护自身的合法权益？
【参考答案】
1．B 【解析】言论自由不是无限制的绝对自由，我们在行使言论自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益，B错误，入选。2．C 【解析】网络是把双刃剑，有利也有弊。我们在进行网络交往时要提高警惕，学会自我保护，拒绝上网的做法错误，排除②，
选C。
【解析】（1）问考查学生阅读能力和辨别分析能力。阅读材料结合所学知识可知，青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力。
（2）问属于开放性设问。围绕提高安全防范意识，提高媒介素养等
知识，言之有理即可。
学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
。
道德与法治教学设计
《我的家乡变化多》基于标准的教学设计 教材来源：义务教育课程标准实验教科书/人民教育出版社2017年版 内容来源：小学统编教材《道德与法治》二年级（上册）第四单元 主题：我周围生活新变化 课时：一课时 授课对象：二年级学生 设计者：刘莉/新郑市第二实验小学 目标确定的依据 课程标准相关要求 基于课程内容 （1）健康、安全地生活 生活中自己能做的事情自己做；爱护家庭和公共环境卫生；熟悉学校环境，能利用学校中的卫生保健设施。 （2）愉快、积极地生活 亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美；在成人的帮助下能定出自己可行的目标，并努力去实现；学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决；敢于尝试有一定难度的任务或活动。 （3）负责任、有爱心地生活 关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作；认真完成自己承担的任务；爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事；知道家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化，为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。 （4）动脑筋、有创意地生活 喜欢提问和探寻问题的答案；对周围环境充满，喜欢接触新鲜事物；学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的生活和探究活动；能与同伴交流、分享、反思探究的过程或结果；能对问题提出自己的想法
或看法；学习利用图书、电视、网络等多种方式收集需要的资料；在成人的帮助下，能总结、提升获得的经验或信息。 2.学情分析 基于课程内容 （1）健康、安全地生活 学生基本能够爱护学校家庭公共设施，养成文明的生活习惯，但是部分学生自控能力不强需要再进行引导。 （2）愉快、积极地生活 在成人的帮助下能够积极主动的去收集家乡变化的资料，但是收集整理信息的能力稍弱，需要家长、老师的帮助。 （3）负责任、有爱心地生活 学生对实践作业充满兴趣，愿意去收集资料，和同伴交流，初步了解家乡的变化，然而学生年龄小，对家乡变化的对比体验不深刻，老师引导进一步激发学生为家乡的发展变化感到高兴与自豪的情感体验。 （4）动脑筋、有创意地生活 二年级学生收集整理信息的能力较弱，资料收集不全面，需要老师、家长的帮助，在课堂上小组讨论环节要注意培养学生合作交流的能力。 3.教材分析 《我的家乡变化多》是统编教材《道德与法治》二年级上册第四单元《我们生活的地方》中第四课，是本课第一个话题《我家门前新事多》和第三个话题《我的家乡更美好》的整合。通过调查、交流，对家乡的变化有所了解，感受家乡的发展。本节课的重点是交流搜集的关于家乡变化的资料，感受家乡发展，为家乡的进步感到骄傲；难点是在了解家乡变化的过程中提高收集资料、整理信息的能力。 教学目标 1.交流搜集的关于家乡变化的资料，感受家乡发展，为家乡的进步感到骄傲。
【8A版】初中道德与法治教学故事
初中道德与法治教学故事 马家岗中学 王远平 二〇一八年七月 初中道德与法治教学故事 我从事初中思想品德教学工作已经十年了，这些年的教育教学工作使我深深体会到：中学道德与法治课学生不爱学，教师教学累，授课效果却不太理想。通过不断的教学体会，我认为面对现在的学生，教师需要投入和付出的不仅仅是时间、精力和脑力，还有感情也就是教师的爱。爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。学生需要老师的抚慰，盼望老师的理解，同时更害怕受到来自老师的伤害。所以和学生相处，必须用真心去接纳学生，用真情去投入，并且对象是全体学生。 我相信扎实的基本功、高尚的敬业精神加上教师自身的人格魅力，那么这样的教师一定会被学生所承认，一定会受学生爱戴。这一定是每一位教师孜孜不倦所追求的。前途是光明的，但过程中需要进行不断反思，并且在反思中逐步成长并走向成熟。 确立起教师主导作用和学生主体作用的观念。我们一定要清醒地认识到，教师的教，是为了学生的学，离开了学，教就没有了存在价值。因此，提高课堂教学的的主观能动性，注重他们的能力素质的培养，把学习的主动权交给学生，培养学生自学，理解、说明问题的能力，而教师要成为学生学习的"引路人"，主要起激励，组织、点拨的作用。一句话，课堂教学的各个环节，都必须围绕学生转，让他们参与教学过程。就拿我去年教学节开设的一节公开课来说，课题是“认识自我”，由于是公开课，所以要试讲几次，那我就拿试讲课和公开课对比来讲一下初中政治教学。试讲课我首先以一则神话故事—逞强的青蛙导入教学，通过学生的阅读，然后回答，青蛙为什么会死？学生回答因为没有自知之明。从而进入新课的讲解，在讲解过程中，也注意设置了情境，用公交车上的一幕幕通过学生的分析来揭示，人不仅具有外在美，更重要的是内在美；紧接着我又设置了两张表格来让学生自己认识自己的优点和缺点，学会全面地认识自己。最后教师加以小结。当时设计这节课时觉得已经发挥了学生的主动性，但实际上课堂气氛不活跃，没能充分调动学生的积极性，所以，孩子们在课堂
2021年八年级道德与法治暑假作业第6天坚持国家利益至上新人教版
2019-2020年八年级道德与法治暑假作业第16天坚持国家利益至上新人教版典例在线 树立维护国家利益意识，就要坚持国家利益至上，这要求我们 ①要心怀爱国之情 ②要树立和增强危机意识和防范意识 ③要使用一切手段表达爱国情感 ④要增强维护国家利益的责任感和使命感 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 【答案】B 【解析】本题考查学生对坚持国家利益至上的理解。③中“使用一切手段”的说法错误；①②④均说法正确且符合题意，本题选B。 解题必备 1．树立维护国家利益意识 ①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以实实在在的行动维护国家利益。 ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
2．捍卫国家利益 ①国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 ③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 试题推荐 1．关于“萨德”入韩，下列说法正确的是 ①不符合和平与发展的世界潮流 ②在经济全球化大潮中要维护国家利益 ③一个国家之内的事，他人无权说三道四 ④在实施对外开放中要以国家利益至上 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 2．在处理个人、集体和国家利益关系上，大多数学生认为在关键时刻要服从国家利益。“祖国的强大是个人学习、生活、工作的最大保障，国家利益高于一切，当国家需要我们的时候，我们决不犹豫。”这是不少大学生最想说的一句话。这说明
人教部编版初一道德与法治下册暑假作业
人教部编版初一道德与法治下册暑假作业 1.怎样正确对待青春期的生理变化？ ○1青春期的生理变化带给我们，拥有充沛的精力、，感觉生命拥有无限可能。 ○2我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 ○3在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高，体现青春的。 2.如何处理青春期的心理矛盾？ ○1参加，在集体的温暖中放松自己。 ○2求助他人，。 ○3培养兴趣爱好转移，接纳和调适青春期的。 ○4自我调节，成为自己的“ ”。 3.批判性思维的意义？ ○1思维的批判性有助于我们，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ○2批判能调动我们的经验，激发我们新的，促使我们解决问题，改进现状。 4.怎样学会批判？ ○1批判不仅要有，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑。 ○2批判只针对，而不是对人的攻击。 ○3批判要具有一定的，能有效解决问题。 5.怎样培养创造性思维？ ○1要敢于，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 ○2要看重，做一名对国家和社会有用的创造者。 ○3用智慧的双手去尝试、探索、实践，通过改变自己，影响世界。 6.怎样正确认识性别角色？ ○1男生女生在等方面，越来越多地表现出自己的特点。
○2男生女生的特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ○3我们在接受自己的生理性别的同时，不要过于受的影响。7.如何做到优势互补？ ○1男生女生各自拥有自身的性别优势，要，让自己变得更加优秀。 ○2男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，不因，不因欠缺而自卑。 8.与异性交往的意义？ ○1有助于我们。 ○2能发现并学习对方的，丰富同学友谊。 ○3与异性交往是。 9.怎样与异性交往？ ○1我们要，多参加集体交往。 ○2掌握分寸，注意。 10.如何让青春飞翔？ ○1青春的探索需要，自信让我们充满激情，能够展现，激发潜能与活力，获得更多的时间机会与创造可能。 ○2让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，。 ○3要有激荡的青春活力，的青春热情，的青春态度。 ○4要有，要，持之以恒等。 11.如何理解认识行己有耻？ ○1一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 ○2“行己有耻”需要我们有，不断提高辨别的能力，明确行为选择的理由。 ○3“行己有耻”意味着我们能，闻过而终礼，知耻而后勇，树立，触碰道德底线的事情不做，违反的事情坚决不做。○4“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝，不断增强。 12.如何理解“止于至善”？ ○1“止于至善”是人的一种，我们应该有自己的格调，有“至善”追求。○2“止于至善”是一种“”的实践过程，是一种向往
部编版(人教版)小学三年级道德与法治下册教案(第一、第二单元)
部编版小学三年级道德与法治下册教学设计 第一单元我和我的同伴 第1课《我是独特的》教学设计 教学导航 【教材分析】 《我是独特的》是道德与法治三年级下册的第一课。本单元有四个学习内容，分别是《我是独特的》、《不一样的你我他》、《我很诚实》和《同学相伴》。这四课都与“我和我的同伴”这个主题相关，从“我”出发，学会正确认识自己并悦纳他人，学习与同伴真诚交往，友好相处。本课作为单元首个学习内容，侧重于关注学生对自我的认识，设计了两个板块引领学生展开学习。第一板块是“我有自己的特点”，通过观察、活动和调查让学生发现自己的外显特点；在情境对话中进行自我期望，制定自己的个性成长目标；借助“阅读角”引导学生关注自己的内心世界，认识自己的特质。第二板块是“我能变得更好”，以模拟主人公“小健”的故事为线索，在“不倒翁先生”的帮助下，让学生学会接纳自己的缺点，正确地认识自我，从不足中找到成长方向，内在以获得的认可和优点作为动力，形成努力成为更好的自己的积极心向。 【学情分析】 三年级是学生成长的关键期，开始从被动学习转向主动学习，从依赖外部动机逐渐向趋于内部动机的发展，自己的想法日趋形成但是非辨别能力有限，缺乏交往经验。参与本课学习的三年级学生是部编教材《道德与法治》的首届使用者，在学习本课之前，学生已经有了相关的学习经历，一年上册“我是小学生啦”主题单元中关于自我学生身份认同、建立新的同学社交群体，一年级下册“我在班级中”主题单元中关于集体生活方式的学习，二年级上册“我们的班级”主题单元中关于集体规则意识的培养，二年级下册“让我试试看”主题单元中关于走出自我同周边世界和谐相处的学习，三年级上册“认识我自己”主题单元关于自我优缺点的客观认识。这样的学习基础，为三年级学生学习本课内容提供了学习经验和心理准备。 【教学目标】
《暑假作业》第14天 关爱他人,服务社会-每日一题之2019快乐暑假八年级道德与法治人教版
第14天关爱他人，服务社会 中考频度：★★★★★ 难易程度：★★★★☆ “关爱”是人世间最温暖的力量。下列对关爱的作用，认识正确的是 ①关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望 ②关爱是维系友好关系的唯一保障 ③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ④只要有了关爱，人们之间就都能互相信任 A．①④B．②③C．①③D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查关爱的作用。题干表述了关爱的作用。根据教材内容，关爱可以给人带来温暖和希望，并传递美好的情感。关爱还是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，①③是正确的。②是错误的，关爱可以维持友谊，但不是维系友好关系的唯一保障，维系友谊的做法有很多，不是唯一的，排除。④是错误的，这种说法过于绝对了，不是有了关爱就能建立信任的，排除。①③是正确的，故本题选C。 1．关爱他人是一种幸福 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人，收获幸福。 2．关爱他人是一门艺术 ①关爱他人，要心怀善意。 ②关爱他人，要尽己所能。
③关爱他人，要讲究策略。 3．奉献助我成长 ①服务社会体现人生价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 4．奉献社会我践行 ①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 5．社会公益活动的具体形式 环境保护、社区服务等。 1．关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也是一门艺术。我们要学会关爱他人，避免弄巧成拙。下列属于关爱他人的正确做法的是 A．学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些伤自尊 B．小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中施救 C．期中考试时，同学请求帮助，小清把自己的卷子偷偷地给他看 D．每逢节假日，小芳总会去敬老院帮助老人做一些力所能及的事 2．一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢！”不久，驴累死了。这时，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。这个故事启示我们 A．关爱他人，就是关爱自己 B．关爱他人，最终是为自己谋利 C．关爱他人，要考虑他人的感受 D．关爱他人，就是体贴帮助他人 3．关爱他人是一门艺术，关爱他人需要我们 ①心怀善意 ②尽量得到他人对等的回报
道德与法治教学总结
1 道德与法治教学工作总结 滦阳中学—党艳东本学期，我有幸接触了新教材七上《道德与法治》，在教学过程中，新教材给我带来了全新的体验和诸多感受，使我对新教材有了一定的认识和思考。下面对本学期教学工作做以下总结，具体如下： 第一、根据教材中每一课的六个板块，即“运用你的经验”、“探究与分享”、“阅读感悟”、“相关连接”、“拓展空间”、“方法与技能”，灵活机动的采用多种教学方法，引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探索学习方法。并让课堂的评价方式呈现多元化，如学生自评、他评、小组评、家长评、教师评等，尝试探索一种新的学习评价方式。 第二、在教学中我运用了学生阅读、思考、交
流，从中获得感悟，得到结论的教学方式；同时将讲台对学生开放，鼓励学生利用课余时间查找资料、社会调查，制作课件，课堂上台演示讲解，教师由课堂的主宰者变为教学的参与者、组织者、指导者；也尝试用音乐和视频让学生自导自演一些与教材内容相关的小品等教学方式，使学生产生共鸣，引起学生的思考，活跃气氛，积极主动学习。 第三、《道德与法治》这本新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，老师越是“放手”，学生的思维就越活跃，越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。 第四、新教材是以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系学生生活的主题活动或游戏
或生活情景为载体，引导学生在学习中发展，在发展中学习。基于此，在本学期的教学中，我注重让学生课前收集信息，课上展示、交流信息，课后实践，通过学生之间的合作讨论，并结合课堂的小故事、小品、情景研讨，课后的社会调查、写感想、等形式多样的活动，使学生更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。从而彻底改变了学生的学习方式。 总之，新教材的课堂教学，有老师说犹如“放风筝”，要求教师既要放飞学生，让学生在知识的天空中自由飞翔，又要在学生将要失控时把学生“拢”回来，这是一种能力，也是一种艺术。一个学期以来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在教学工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验教训，扬长避短，继续努力，
2017八年级道德与法治暑假作业第01天养成亲社会行为新
第01天养成亲社会行为 典例在线 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是 ①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款 ②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等 ③李阳把新买的数学辅导书借给同学传阅 ④李真的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿 A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④ 【答案】A 【解析】亲社会行为，是公民积极承担社会责任的体现，是正确处理人与人之间的关系、正确处理人与社会的关系的体现。①②③符合题意；④做法错误，故排除；所以本题选A。 解题必备 1．人与社会： ①人的成长离不开社会。每个人都是社会的一员。 ②人的成长是不断社会化的过程。 ③青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 2．什么是亲社会行为？ 谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等。 3．亲社会行为的作用 ①有利于我们养成良好的行为习惯。 ②塑造健康的人格。 ③形成正确的价值观念。 ④获得他人和社会的接纳与认可。 4．如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②人际交往：在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之
所急。 社会实践：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 试题推荐 1．青少年应当亲近社会、服务社会。亲近社会必须做到 ①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象②遵守社会公德，树立良好的道德形象 ③善于明辨是非，养成亲社会行为习惯④自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 2．学会亲近社会 ①要有亲社会的情感和行为 ②要永远热爱我们伟大的祖国、人民和中华民族 ③要自觉服务社会 ④要克服对社会的冷漠情绪，不做“看客” A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 3．亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列不属于亲社会的情感或行为的是 A．以天下兴亡为己任B．文明礼貌、爱护公物 C．见义不为、见死不救D．积极弘扬真、善、美 【参考答案】 1．A 【解析】自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务，是公民应该做到的，是必须的，而亲近社会的行为不具有强制性，是自愿自觉的行为，故④说法错误；①②③是公民亲近社会的具体表现。该题选A。 3．C 【解析】亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人，关心集体、服务社会、报效祖国。A以天下兴亡为己任，是热爱祖国，报效祖国的体现，是亲社会行为；B文明礼貌、爱护公物，这是有社会责任感的表现，是亲社会行为；C见义不为、见死不救，这是冷漠
道德与法治网络教学案例
道德与法治网络教学案例 教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。以下是分享的道德与法治网络教学案例，希望能帮助到大家! 道德与法治网络教学案例 【教学目标】 知识目标知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则能力目标学会“信息节食”;掌握正确地传递网络正能量的方法情感态度与价值观目标形成正确的网络生活意识和习惯;养成遵守网络规则的意识;养成利用网络合理表达诉求的习惯 【重点难点】 教学重点：网络的正面作用，学会利用网络优势正确上网。 教学难点：掌握正确的网络生活方式。 2教学过程
一、导入新课(展示下列图片) 同学们先欣赏图片，再谈谈感受。教师过渡：通过上一课时的学习，我们知道网络有利也有弊，这几幅图片，告诉我们要学会正确运用网络。今天我们就学习《合理利用网络》。 二、新课讲授目标导学一：理性参与网络生活活动一：小军的一天(展示下列材料) 自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来;谁整理的古代诗词很好，收藏起来;这么美的图片，收藏起来;这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来……在小军的生活中，“收藏”成为主要方式。21教育网 1.思考：初中生小军这一天忙不忙? 2.是什么原因造成的? 教师总结：小军的一天是忙碌的。小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。 教师总结：(1)要提高媒介素养。(2)要学会“信息节食”。活动二：“谣言”来了(展示下列图片) 1.思考：面对网络谣言，我们应该怎么做?
七年级道德与法治下学期暑假作业二 新人教版新版 -新人教版
——————————新学期新成绩新目标新方向—————————— 2019学年七年级道德与法治下学期暑假作业二 温馨寄语：请同学认真答题，仔细审题，做最好的自己。 一.选择题（每小题2分，共34分） 1.下列属于集体的是 A.班级、志愿者、传销组织 B.学校、少先队、文学社团 C.军队、田径队、购物人群 D.企业、舞蹈队、影院观众 2.王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，班上同宿舍的同学有的为她打饭，有的背她去上课，有的 为她洗衣服。这体现了 A.集体的目标 B.集体的温暖 C.个人的品德 D.同学间的竞争 3.黄坚的爸爸初中毕业已经20多了年，黄坚发现他爸爸现在经常通过微信和以前的同学一起交流信 息，回忆美好的中学生活，深切感受到当时班集体的温暖和同学间浓浓的情宜。这主要是因为 A.集体培养了他们的兴趣和特长 B.集体给了他知识和能力 C.集体给了他们温暖和力量，集体使他们有了归属感 D.集体教给他做人的道理 4. “没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。”这句话告诉我们 A．个人离不开集体 B．集体的力量由个人力量凝聚 C．集体是个体成长的园地 D．个人的利益非常重要 5.“一枝竹篙吆，难渡汪洋海，众人划桨吆，开动大帆船。”这告诉我们①单个竹篙撑不了船②事业的成功需要合作③个人的力量是有限的，集体的力量是强大的④集体能给我们安全感 A. ①② B.③④ C. ①③ D.②③ 6.以下集体生活合作策略，你认同的是 ①坦诚交流，彼此信任②懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足③主动承担自己的责 任④经常标榜自己 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班级同学的姓
2019-2020年八年级道德与法治暑假作业第19天关心国家发展新人教版
2019-2020年八年级道德与法治暑假作业第19天关心国家发展新人教版典例在线 2016年，我国取得了重大科技成就，其中有 ①“天宫二号”、“神舟十一号”交会对接成功 ②“中国航天日”设立 ③《国家创新驱动发展战略纲要》发布 ④“神威·太湖之光”摘世界超算桂冠 A．①③B．①②C．①④D．③④ 【答案】C 解题必备 1．我国取得的成就有哪些？ ①经济增长，成为世界第二大经济体。 ②民主法治建设深入人心，人民的权利和自由得到切实保障。 ③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。 ④科技创新成就斐然。 ⑤一系列惠民利民正常陆续出台，社会保障水平不断提高。 ⑥综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色等。 2．我国面临的发展中问题有哪些？ ①经济增长内生动力不足。 ②人均国内生产总值的世界排名还不高。 ③发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。 ④居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等。
3．对未来充满信心 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 试题推荐 1．我国航天技术取得了巨大成就，2016年10月17日“神舟十一号”飞船发射成功，到2020年中国将拥有自己的太空空间站。这说明 A．我国的科学技术总体水平在世界上是领先的 B．我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域已占有一席之地 C．我国载人航天技术世界第一 D．我国已迈入科技强国行列 2．2017年7月1日是中国共产党成立96周年。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。改革开放从根本上使中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女安居乐业。 在中国共产党成立96周年之际，各地隆重开展宣传中国共产党光荣历史和丰功伟绩等为主要内容的纪念活动。你所在的学校准备开展一次黑板报评比活动，作为板报小组成员，请完成相关任务。 （1）你将通过哪些途径去搜集有关资料？ （2）你的黑板报打算设计几个版块？这些版块的标题是什么？ （3）板报的主题：请你拟订一个板报主题。 （4）板报内容：请你列举近年来，在中国共产党的正确领导下，我国取得了哪些重大成就？ 【参考答案】
部编版七年级上册道德与法治9.1 守护生命 教案
第九课珍视生命 第1课时守护生命 1教学分析【教学目标】 情感、态度 与价值观目 标 培养健康生活意识，树立珍视生命、维护健康的积极情感；培养追 求真、善、美，弘扬优秀传统文化，发扬民族精神的爱国情怀 知识目标了解爱护身体和养护精神的一些基本常识 能力目标学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法【重点难点】 教学重点：掌握一些自救自护的常识和方法，提高自我保护的意识和能力教学难点：守护精神更需要关注精神的养护 2教学过程 一、导入新课 照片拍摄于2015年，照片中的小孩名叫Hudea，拍照的时候只有4岁。他在哈马轰炸后失去了父亲，随后他和母亲以及三个兄弟姐妹一起住到了土耳其边境的一个难民营。“他的脸立刻收紧。他咬着下嘴唇，慢慢地举起了手。他一言不发地站在那里。要宽慰这个把照相机当成手枪的孩子并不容易。” 读了这个故事，你对守护生命有什么认识？ 二、新课讲授 目标导学一：爱护身体 1．守护生命首先要关注自己的身体 (1)展示关于爱护身体的名言 身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
——《孝经·开宗明义》 身体是革命的本钱。——毛泽东 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。——陶行知 健康是对于自己的义务，也是对于社会的义务。——富兰克林 (2)身体发肤受之父母，你是怎样对待自己的身体的？举例说明。 教师总结：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 2．爱惜健康，拒绝不良生活习惯 体育课后，大汗淋漓地冲进教室 小李同学迅速打开空调，温度调到最低16℃。站在空调口处吹风乘凉，心满意足地喊着：“热死我了！好凉快！”其他同学也纷纷凑过来。空调的风又强又冷，小张同学却用校服把头包起来，一边喝水，一边在教室里溜达。很多同学看到小张的样子，乐得前仰后合，说：“哇！看，多像翠花儿！” 小李和小张谁做得对？ 提示：运动后直吹空调是严重损害身体健康的，小张同学做得对，因为，他懂得如何爱护身体。爱护身体首先要爱惜健康，拒绝不良的生活习惯。 3．正确面对他人评价，豁达宽容待人。 小张同学并没有因为同学笑话他为“翠花儿”而闷闷不乐，而是坚持自己的正确做法。 请大家说一说，小张的优点有哪些？ 提示：小张同学不仅懂得坚持做正确的事，对同学的玩笑和笑话也很宽容，他能够正确地面对他人评价，豁达宽容待人。 教师小结：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。 目标导学二：养护精神 1．集中营遗存的儿童画作(教材P102—103) (1)展示遗存的绘画作品。
初中思想品德教学故事
初中思想品德教学故事 新课改强调要关注学生生活和体验，让课堂贴近生活，要让思品课成为学生们所关心的一门课。本人多样化手段激发学生热情，引导学生行为，组织多种教学活动，以学生自主、合作、探究等活动和交流为主，激发了学生积极参与探讨的激情，学生各抒己见，使学生达到知识与情感的升华，并最终落实到实际行动中。具体做法： 1、把思想品德教学与生活的随机教育相结合，让思想品德课“回归生活”，立足于以人为本，以学生为本的主体性思想；立足于课内外结合，课堂与生活联系，又为全体学生所接受。让思想品德课真正成为一切学生喜欢的、真实有效的生活课程。 2、教师应该要有渊博的知识，能敏锐地捕捉思想教育信息，创造性地生成活动主题。我从发生在学生身边的事例出发，从学生关心感兴趣的家庭矛盾冲突入手，有自己的体验和感悟，使学生感到亲切，觉得有话可说。因此，课堂上学生讨论起来也显得游刃有余，发表看法也是条条是道，甚至不乏真知灼见，课堂的上学生提得为什么也特别多，气氛也特别浓，连平时最不爱讲话的学生此刻也按捺不住地举手发言。这节课学生在轻松、自主、交流中学习，他们的个性得到张扬的同时，品德与行为的收获也是可想而知的。 3、在教学中，本人注意充分发挥学生的主观能动性，把时间、空间尽量留给学生，使学生成为课堂活动的主人。教材内容大多先指导学生自学，学生在自学过程中发现问题、提出问题，再分小组讨论或全班共同讨论解决。对学生自学完全能理解的知识我坚决不讲，只有对学生难以理解或是在做课堂练习时，答案有争议的知识才讲。对于需举例分析的知识，尽量让学生尝试完成。这样由学生自主或合作学习,热情一般较高，学习效果较好。因为由学生自己挖掘知识，不仅使他们能理解知识的产生过程，而且感受到知识得来的辛苦，体验成功的喜悦。 4、充分利用现代信息技术，创设体验探究的教学情景，既增加知识的容量，又加快了课堂节奏，优化了教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)。课前学生从网上自主收集资料，教师在课堂中充分利用视频、图片、音像等教学形式，将课堂要掌握的知识生动、直观、形象地展现在学生面前，让他们去感受、去体会，去探究，激发学生探究学习的欲望，受到了很好的效果。 当然，本人今后还要朝着多媒体课件教学方向努力，让课堂更丰富多彩；加大材料分析题的难度，让学生在学的轻松之余，努力提高探究学习的兴趣。
“2020八年级道德与法治暑假作业第03天合理利用网络新人教版
第03天合理利用网络 典例在线 据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖问题，有60%多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是 ①要学会辨析网络信息 ②要提高自己的抗诱惑能力 ③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络 ④我们上网要遵守道德，更要遵守法律 A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④ 【答案】A 【解析】网络有利也有弊，我们要增强抗诱惑能力，遵守网络道德。对待网络不能因噎废食，应该用其所长，避其所短，③中“远离网络”的做法是错误的，排除，选A。 解题必备 1．理性参与网络生活 ①互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 ②互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 2．网络生活的基本准则 恪守道德、遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 3．传播网络正能量 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。
试题推荐 1．聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是 A．坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息 B．坚持言论自由，不需要监管网络发言 C．对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人 D．公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益 2．近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生。为避免此类侵害，我们应该 ①提高警惕，安全上网②抵制诱惑，拒绝上网 ③谨慎交友，防止上当④保护隐私，避免泄露 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．材料一《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将会如何等诅咒式的理由，就随意转发了。 材料二近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。 （1）材料一主要反映了什么问题？ （2）结合上述材料谈谈，青少年应该如何作出正确选择，维护自身的合法权益？ 【参考答案】 1．B 【解析】言论自由不是无限制的绝对自由，我们在行使言论自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益，B错误，入选。 2．C 【解析】网络是把双刃剑，有利也有弊。我们在进行网络交往时要提高警惕，学会自
五四制鲁教版道德与法治六年级下册暑假作业
2.对待挫折的态度不同，结果就不同。 （1）态度：把挫折当成磨练意志的机会。 结果： （2）态度：被挫折消磨了斗志。 结果： （3）我们应该：知道人生难免有挫折，正确地对待挫折，把挫折转化为自己前进的动力；要善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。 3. 怎样战胜挫折？ （1）。面对挫折，要有战胜挫折的信心和挫而不折的精神。 （2）。冷静分析造成挫折的原因，发扬探索创新的精神，找到战胜挫折的良方。 （3）。有时战胜困难和挫折要借助他人的力量，学会主动获得帮助。 （4）。学会自我疏导。遇到挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。 二、检测反馈 1.诺贝尔获得主、感动中国人物屠呦呦，在颁奖典礼上，介绍了中国科学团队在20世纪极其艰苦的条件下，历经成百上千次的失败最终发明青蒿素的过程，这启示我们（） ①所有的成功都是伴随着失败产生的②在逆境中奋进是成功的重要条件③要在生活和学习中正确面对挫折④逆境既是客观存在也是心理感受 A．①② B. ②③ C.③④ D.②④ 2.有一次我因考试失利而心情很糟，很长时间没有从失利中走出来。班主任老师找我谈话，他说：“别让失败打败你，成功就不会与你擦肩而过！”老师的这句话对我触动很大。经过一段时间的调整，再次考试我取得了优异的成绩。 （1）老师的话蕴含着怎样的道理？
（2）分析小王可以怎样通过调整取得优异的成绩。
第8课保剑锋从磨砺出 一、知识梳理 1.意志坚强的表现： （1）：在学习、工作和生活中独立支配自己的行动，不轻易受外界的影响； （2）：在复杂的情况中冷静迅速的作出判断，果断的处理事情； （3）：能够控制自己的情绪和行为； （4）：生活中不怕困难与失败，坚定执着，不达目的不罢休。 1.坚强的意志的作用： （1） （2） （3）养成良好的行为习惯需要坚强意志。 2.怎样磨砺坚强的意志？ （1） （2） （3） （4） 二、检测反馈 1.“破釜沉舟”、“卧薪尝胆”的故事共同说明了（） A.遇事要有孤注一掷的勇气 B．要善于控制和调节自己的情绪 C．处事要果断，不能错失良机 D．做什么事都要有坚强的意志 2.一匹小骆驼将第一次自己独自穿越沙漠。临行前，小骆驼去向父亲请教经验。老骆驼只说了“坚持”两个字。第一天，沙漠里昏天黑地，飞沙走石，小骆驼“坚持”过来了；第二天，骄阳似火，沙漠冒烟，小骆驼口渴难忍，但它还是“坚持”过来了；第三天，沙漠里一片死寂，恐怖笼罩，小骆驼也“坚持”过来了。最后，小骆驼走出了沙漠。 （1）小骆驼是靠什么的支撑走出沙漠的？ （2）这则故事给了你哪些启示？
一年级(下册)道德与法治暑假作业题
一、我w ǒ会hu ì读d ú ： 三、选一选。 春游时，你认为（ ）。 A 路边的野花可以摘 B 可以爬上樱花树上照相 C 油菜花一大片，摘一朵没有关系 二、连一连。 大雁 燕子 麻雀 鸽子 三、选一选。 1、上课了，同桌还在玩纸飞机，我会（ ）。 A 和他一起玩 B 提醒他上课了 C 告诉老师 2、好朋友被评为“四好少年”，我会对他说（ ）。 A 祝贺你，我要向你学习 B 有什么了不起 C 太不公平了 四、判一判。对的打√，错的打X 。 1、雨后出现彩虹，是因为经过反射和折射。（ ） 2、彩虹有七种颜色构成。 （ ） 3、爸爸妈妈批评我的时候就不太爱我了。（ ） 4、春天到了，可以闻到花香，采到野果。（ ） 5、儿童节有意义的活动有为“希望工程”捐书。 （ ） 6、小美说在进行粘帖时，把图片放在废纸上涂胶水，就不会弄脏桌面。（ ） 五、做一做。 风儿在哪里：风是一种自然现象，说说生活中哪些现象是风引起的？请记录下来。
一、我会做：彩虹 彩虹是大气中的小水珠经日光色散所形成的圆弧形彩带，由外圈到圈呈现出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，常发生在雨后，出现在与太阳相对的方向。 想办法在下喷雾小水珠，你便可以看见自己造的彩虹啦！ 二、连一连。 藿香正气水预防拉肚子 花露水预防中暑 十滴水预防蚊虫叮咬 三、选一选。 1、下课了，老师让你教同学一道题，你会（）。 A满心不乐意 B借口上厕所出去玩 C给他耐心讲解 2、小组长收作业的时候，你会（）。 A马上把作业本给他 B不愿意给小组长，喜欢自己交给老师 C要求小组长把我的作业本放在第一 四、判一判。对的打√，错的打X。 1、春分过后，白天渐渐变长了，夜晚渐渐变短了。（） 2、春天小燕子从南方飞到北方。（） 3、小草变绿了，桃花开了，天气暖和了，就知道夏天来了。（） 4、植物的生长需要、空气、水。（） 5、制作时大家轮流用剪刀，要把剪刀的尖端朝向对方地过去。（） 6、星期五下午，值日生要把花盆浇足水。（） 一、读一读： 二、连一连。 油菜花荷花桃花杜鹃花
道德与法治暑假作业(1)
道德与法治暑假作业（八下） 1.我国是如何尊重和保障人权的？ 答：1）尊重和保障人权是立法活动的基本要求 2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政，依法行政，简政放权。 3）监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权利的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。 4）审判机关，检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权，保护公民的各项合法权益。 5）国家加强法治教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯努力将人权理想变成现实。 2.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？ 答：1）在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。2）在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方和国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地主的主动性，积极性的原则3）在国家机关内部作出决策，决定时，实行民主集中制。 3.如何理解宪法具有最高的法律效力？ 答：1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性，根本性的问题。 2）宪法具有最高的法律效力，一切法律，行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 4.增强宪法意识对我们每个人的要求是什么？ 答：1）一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 2）任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。 5.我国人身不受非法侵犯的自由的内容有哪些？ 答：我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院规定，并由公安机关执行，不受逮捕，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 6.公民行使权利为什么要依照法定程序？ 答：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益 7.维护国家安全荣誉和利益的内容分别有哪些？ 答：维护国家安全包括维护国家的主权，领土的完整不受侵犯，国家秘密不被窃取，泄露和出卖，社会秩序不被破坏等，维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污，维护国家利益包括维护国家的政治，经济和安全等各方面的利益，维护国家安全，荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 8.违反义务须承担什么责任？ 答：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任，违反行政法律，应当依法承担行政责任，违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 9.国有经济的地位和作用以及国家采取的政策？ 答：在我国国有经济是国民经济的主导力量，发展壮大国有经济对于提供公共服务，发展重要前瞻性战略性产业，保护生态环境，支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用，国家保障国有经济的巩固和发展。
2019-2020八年级道德与法治暑假作业第03天合理利用网络新人教
2019-2020八年级道德与法治暑假作业第03天合理利用网络 新人教 典例在线 据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖问题，有60%多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是 ①要学会辨析网络信息 ②要提高自己的抗诱惑能力 ③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络 ④我们上网要遵守道德，更要遵守法律 A．①②④B．②③④C．①②③ D．①③④ 【答案】A 【解析】网络有利也有弊，我们要增强抗诱惑能力，遵守网络道德。对待网络不能因噎废食，应该用其所长，避其所短，③中“远离网络”的做法是错误的，排除，选A。 解题必备
1．理性参与网络生活 ①互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 ②互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 2．网络生活的基本准则 恪守道德、遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 3．传播网络正能量 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。 试题推荐 1．聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是 A．坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举
报有害信息 B．坚持言论自由，不需要监管网络发言 C．对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人 D．公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益 2．近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生。为避免此类侵害，我们应该 ①提高警惕，安全上网②抵制诱惑，拒绝上网 ③谨慎交友，防止上当④保护隐私，避免泄露 A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④ 3．材料一《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将会如何等诅咒式的理由，就随意转发了。 材料二近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份