闽侯小学入学知情同意书模板

家长（学生）知情同意书

1.本人知晓XX入学流程。对乘车、途中安全、注意事项等要求及规定，如因个人原因，没有按规定和要求去做而造成后果，本人愿意独自承担。

2.本人知悉XX入学后就餐管理办法。自觉遵守就餐管理制度，因个人因素没有自觉遵守学校制度而造成后果，本人愿意独自承担。

3.本人知道XX入学后班级管理、体温检测、学习计划等各项规章制度。因学生没有自觉遵守制度而造成后果，本人愿意独自承担。

4.本人熟悉XX入学宿舍管理办法。因学生没有自觉遵守管理办法而造成的后果，本人愿意独自承担。

5.本人熟悉XX入学日常管理规定、安全事项（戴口罩、勤洗手、用水、用电、防火等）。因学生没有自觉遵守以上要求而造成的后果，本人愿意独自承担。

作为家长，我们明确知晓特殊时期不可预知因素，同意自己和学生愿意承担开学后相应风险。在校期间因不可预知因素或个人原因所造成后果均由学生本人承担。

学生签字；

家长签字；

20XX年X月X日

学生家长知情同意书

附件4 湘潭市雨湖区入学新生肺结核筛查知情同意告知书尊敬的各位家长：您好！结核病是一种慢性呼吸道传染病，我国每年约有90万人发病，发病人数位居全球第三位，被我国列为重大传染病之一，它严重危害人民群众健康。肺结核传染性非常强，而学校是人群高度集中的场所，人口密度大，学生相互间接触密切，接触时间长，一旦出现传染性肺结核患者，极易造成结核病在学校内传播流行，不仅直接影响学生本人的身体健康，而且也影响到其他学生的身体健康和学校正常的学习生活秩序。为了您孩子的身体健康，为了更好地防控结核病，控制校园疫情，按照﹝湖南省卫生计生委、教育厅关于印发《湖南省入学新生肺结核筛查工作实施方案》的通知﹞（湘卫疾控发[2018]4号），我区将对2018级入园入校新生按照依法依规、科学规范、应筛必筛、分类管理、知情自愿的原则开展结核病筛查。现将相关事宜告知，请您仔细阅读，希望得到您的全力配合和支持。一、筛查对象幼儿园、小学、初中、高中（含中等职业学校）、普通高等学校入学新生。二、筛查方法（一）幼儿园、小学及非寄宿制初中新生：询问肺结核密切接触史和肺结核可疑症状，对有肺结核密切接触史者开展结核菌素皮肤试验。（二）高中和寄宿制初中新生：进行肺结核可疑症状筛查和结核菌素皮肤试验；对肺结核可疑症状者和结核菌素皮肤试验强阳性（硬结平均直径≥15mm或局部出现双圈、水泡、坏死及淋巴管炎）者进行胸部X光片（或DR）检查。（三）大学入学新生：进行肺结核可疑症状筛查和胸部X光片（或DR）检查，重点地区和重点学校同时进行结核菌素皮肤试验。（四）上述筛查结果异常者：需到雨湖区结核病定点医院接受进一步检查。具体见以下流程图： 1．幼儿园、小学及非寄宿制初中新生：

居住证入学知情同意书范本

居住证入学知情同意书范本第一篇：姓名（房屋所有权人）:（）房屋坐落地址：（）身份证号码：（）本人与申请人（）身份证号码：（）依法签订了房屋租赁合同。本人以了解2016年非本市户籍适龄儿童少年在海淀区接受义务教育入学政策，其中对租房的申请人所提交的“在京实际住所居住证明”有如下要求：自2016年起，我区对适龄儿童入学地址、就读学校实施记录管理，自该套住房（含同一农民个人房）地址用于登记入学之年起，原则上六年内只提供一个协调入学学位（符合国家生育政策的除外）。本人同意申请人（）用本人的此套房屋地址作为其子女办理入学的依据。房主签字：（） 2016年5月（）日第二篇：房屋所有权人姓名：_____________________ 身份证号码：______________________________ 房屋坐落地址：____________________________ 产权证编号：______________________________ 本人已了解福州高新区小学实施“六年一户学位”政策：

1.2021年11月30日(含)前已取得房产及已签订房产交易合同并办理网上备案但未取得产权证的家庭，这类房产被用于外来务工人员随迁子女入读公办小学居住地登记，或被用于他人子女落户(即挂户生)就读公办小学，不占用该处房产片内学位。根据我区“六年一户”办法，这类房产的家庭子女自入学登记之日起，对该房产学位予以锁定六年。 2.2021年11月30日以后(不含2021年11月30日)取得房产(不含此前已签订房产交易合同并办理网上备案但未取得产权证情况)的家庭，自子女入学登记之日起，对该房产学位予以锁定六年。2021年11月30日以后购买的房产，被用于外来务工人员随迁子女入读公办小学居住地登记，或被用于他人子女落户(即挂户生)就读公办小学，均视为占用该处房产片内学位。本人房产为年月日取得，属以上第种情况。本人同意申请人 (身份证号码：（） )用本人的此套房产作为其子女办理入学的依据。房产所有权人签字：年月日

流感疫苗知情同意书(打印版)

流感疫苗知情同意书(打印版) 尊敬的患者及家属：您好！感谢您对我们医疗机构的信任和支持。在接受流感疫苗注射之前，请您仔细阅读以下内容，并在完全理解并同意后予以签字。疫苗说明流感疫苗是一种预防季节性流感的有效方法。它包含经过灭活或减毒处理的病毒成分，通过注射进入人体，以激发免疫系统产生对流感病毒的抗体。适应症流感疫苗适用于年龄在6个月以上的人群。特别是以下人群更应优先接种： - 年龄在65岁及以上的人群；

- 患有慢性呼吸系统疾病（如哮喘、慢性支气管炎等）或心血管疾病的人群； - 具备其他基础健康状况的高危人群（如免疫系统疾病患者、孕妇等）； - 医疗工作人员等职业暴露于流感病毒的人群； - 经常接触婴幼儿的家庭成员。疫苗风险与副作用流感疫苗是相对安全的，但仍可能出现少数不良反应，包括但不限于： - 注射部位疼痛、红肿和硬结； - 身体不适、轻微发热等； - 极少数人可能出现过敏反应。请在接种疫苗前告知医务人员您的过敏史和目前的身体状况。疫苗禁忌症

以下情况下，请不要接种流感疫苗： - 对鸡蛋或其他疫苗成分过敏的人群； - 出现过接种流感疫苗后严重过敏反应的人群； - 患有急性病的人群。接种注意事项 - 接种疫苗后，注射部位可能会有一定的不适感，这是正常的反应，请维持休息并进行局部护理； - 在接种后的一段时间内，请注意个人卫生，加强手部清洁，避免与病毒暴露风险高的人群密切接触。法律声明本知情同意书并非具有法律约束力的合同，而是为了向您提供关于流感疫苗的相关信息，并帮助您做出理性的决策。

请您在签署前确保已充分理解并认可以上所述内容，并向我们所属医务人员咨询有关疫苗注射的任何问题。如您同意接种流感疫苗，即表示您已自愿接受疫苗注射，并理解疫苗注射的风险与好处。感谢您的合作和支持！签字：_____________________ 日期：_____________________

深圳市中小学生流疫苗接种知情同意书

深圳市中小学生流感疫苗接种知情同意书受种者姓名：性别: 出生日期: 年月日[疾病简介]流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要症状为突起高热、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛及全身不适等。儿童、老年人、体弱者及患有基础疾病者罹患流感后容易引发并发症甚至死亡。 [疫苗作用]预防疫苗所含亚型的流感病毒感染，不能预防其他亚型的流感病毒感染。[接种禁忌] 1.对本疫苗所含任何成分过敏者，包括新霉素、甲醛、裂解剂以及辅料等。 2.既往接种过任何流感疫苗发生严重过敏反应者。 3.患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发作期、感冒和发热者。 4.患未控制的癫痫和其他进行性神经系统疾病者，有格林巴利综合症病史者。 [不良反应] 1.常见不良反应:接种后24小时内注射部位疼痛、触痛、红肿和瘙痒, -过性发热等。 2. 罕见不良反应: --过性感冒症状和全身不适，重度发热等。 3. 极罕见不良反应: 过敏性皮疹、过敏性紫癜、过敏性休克等。如接种疫苗后诊断为异常反应，由保险公司补偿。 [注意事项] 1.家族和个人有惊厥史者、患慢性疾病者、有癫痫史者、过敏体质者慎用。 2.接种后请留在接种门诊观察30分钟，无异常后方可离开。 3.本次接种的对象为2022 年6月以后未接种过2022/2023株流感疫苗者。 4.流感疫苗与新冠疫苗接种间隔应大于14天。请您认真阅读以上内容，如实提供受种者的健康状况和是否有接种禁忌等情况。如有疑问请咨询医疗卫生人员。因疫苗特性或受种者个体差异等因素,疫苗保护率并非100%。今年供我市中小学生免费接种的流感疫苗为赛诺菲巴斯德公司生产的三价流感疫苗，本疫苗的疫苗购置费和接种服务费等已由深圳市财政承担。

中小学心理危机干预应急预案(示例)

附件5 中小学心理危机干预应急预案（示例）为了更好地帮助有严重心理问题的学生度过心理难关，及早预防，及时疏导，有效干预，快速控制学生中可能出现的心理危机事件，降低学生心理危机事件的发生率，减少学生因心理危机带来的各种伤害，促进学生健康成长，特制订此学生心理危机干预应急预案。一、领导机构（一）成立心理危机干预领导小组。成立由学校校长任组长、主管德育工作的校领导任副组长，成员由德育处、安全处、年级组、校医室、心理辅导室等负责人组成（详见表1）的心理危机干预领导小组，负责心理危机事件发生期间的领导组织工作。办公室设在心理辅导室，负责心理危机干预日常工作。表1心理危机干预工作领导小组

（二）成立由学校心理辅导室专兼职教师及校外聘请的专家组成的心理危机鉴定与干预评估组，负责学校心理危机事件的鉴定与评估干预工作。二、干预对象心理危机干预的对象是存在心理或行为异常的在校学生及学校教职工。（一）重大心理危机事件（I级）发生自杀或自杀未遂事件；精神病人处于急性发作期；自伤或伤人行为正在发生。（二）较大心理危机事件（II级） 1.生活学习中遭遇突然打击，如家庭发生重大变故（亲人死亡、

父母离异、家庭暴力等）、遭遇性危机（性伤害、性暴力、性侵犯、意外怀孕等）、受到意外刺激（自然灾害、校园暴力、车祸等其他突发事件），并伴有强烈的情绪和行为反应。 2.患有严重心理疾病，并经医疗部门确诊的学生，如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等疾病的学生。（三）一般心理危机事件（III级） 1.在心理健康测评中筛查出来的有心理障碍或心理疾病者。 2.因情感受挫、人际关系失调等导致的心理或行为异常者。 3.因学习困难、经济困难、适应困难等出现心理或行为异常者。 4.受到身边危机状况影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生及教职工，如自杀或他杀者的同宿舍、同班的学生及教师等。三、建立学生心理健康报告制度为掌握全校学生心理健康的动态发展,随时掌握高危个体的心理状况，学校建立学生心理健康报告制度。（一）每年对新入学学生进行心理健康状况测评，建立学生心理健康档案，根据测评结果，结合档案信息，筛查出可能存在心理危机状态的学生，由心理危机干预小组按方案要求做好这些学生的危机预防、干预与转介工作。（二）各班级要通过不同渠道随时掌握全班同学的心理状况，发现同学有明显的情绪异常及行为异常情况要及时向班主任及心理老

北京上小学需要满足些条件

北京上小学需要满足些条件北京上小学需要满足哪些条件北京幼升小入学所需材料，需要准备全家户口簿，孩子出生证明，孩子预防接种证明，实际居住证明等材料，以下为大家了北京上小学需要满足的条件详细内容，希望对大家有所帮助！京籍适龄儿童：年满六周岁并且在xx年8月31日以前出生。非京籍适龄儿童：年满六周岁并且在xx年8月31日以前出生。 1、全家户口簿全家户口不在一起的适龄儿童家庭，要提供双方户口簿、孩子出生证明以及父母结婚证等材料；单亲家庭需要提供离婚证或死亡证明原件以及复印件（离异家庭还需要提供离婚协议书或离婚判决书）。 2、出生证明从219年1月1日起，启用由国家卫生安康委员会统一制发的出生医学证明（第六版）。当收到《出生医学证明》后要认真核对，如发现有填写错误时，应及时向医院申请换发。《出生证》严禁涂改，一旦涂改，视为无效。《出生医学证明》是婴儿的有效法律凭证，要妥善保管。 3、预防接种证明预防接种证（免疫预防接种证）是儿童完成疫苗接种情况的证明，在儿童入托、入学时，园医/校医都要进展接种证的查验工作。建议家长们要关注儿童疫苗接种情况，入托、入学前需要再次确认有无漏种疫苗，如果有漏种，及时补种。

如果自有房产家庭提供自家房产证，租房家庭需要提供房东房产证（及房东身份证），每个区县要求不同，如朝阳区22年幼升小要求租住办公用房、地下室、商业用房、小产权房、人防空间、非合法建筑等的证明无效。（1）租房合同需要提供租房合同等材料，京籍无房家庭在非户籍区租房入学，需在入学城区工作居住满三年，建议家长们及时查看租房时间是否满足要求，另外，部分城区对非京籍租房时间要求不同。（2）租房完税证明非京籍租房家庭、京籍无房在非户籍区租房家庭（部分城区要求）；部分的城区要求其他区户籍无房家庭在本区租房的，需要提供租房完税证明，（3）水电费等发票水电费等发票并非所有城区都要求提供，海淀区非京籍租房家庭近两年要求提供，丰台区部分小学现场报名时也有要求需要提供，建议2021年幼升小的家长们提前了解入学城区要求提早准备，一般要求申请入学前三个月左右的水电费等发票，最终要以入学当年的实际要求为准。 5、房东知情同意书实行六年一学位城区的非京籍租房家庭（京籍租房要求中暂未详细说明，建议提前了解）；房东知情同意书与六年一学位有关，签订房东知情同意书目的是让房东知道租房者使用该房产入学的情况，目前，实行六年一学位的.城区有东城区、西城区、海淀区、朝阳区、通州区、石景山区、昌平区部分小学；

深圳市中小学生流感疫苗接种知情同意书

附件1 深圳市中小学生流感疫苗接种知情同意书受种者姓名∶____________ 性别∶ _____ 出生日期∶ ______年____月____日【疾病简介】流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要症状为突起高热、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛及全身不适等。儿童、老年人、体弱者及患有基础疾病者罹患流感后容易引发并发症甚至死亡。【疫苗作用】预防疫苗所含亚型的流感病毒感染，不能预防其他亚型的流感病毒感染。【接种禁忌】 1.对本疫苗所含任何成分过敏者，包括新霉素、甲醛、裂解剂以及辅料。 2.既往接种过任何流感疫苗发生严重过敏反应者。 3.患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发作期、感冒和发热者。 4.患未控制的癫骗和其他进行性神经系统疾病者，有格林巴利综合症病史者。【不良反应】 1.常见不良反应∶接种后24小时内注射部位疼痛、触痛、红肿和瘙痒，一过性发热等。 2.罕见不良反应∶一过性感冒症状和全身不适，重度发热等。 3.极罕见不良反应;过敏性皮疹、过敏性紫癜、过敏性休克等。如接种疫苗后诊断为异常反应，由保险公司补偿。【注意事项】 1.家族和个人有惊厥史者、患慢性疾病者、有癫痫史者、过敏体质者慎用。 2.接种后请留在接种门诊观察30分钟，无异常后方可离开。 3.本次接种的对象为2020年9月以后未接种过流感疫苗者。请您认真阅读以上内容，如实提供受种者的健康状况和是否有接种禁忌等情况。如有疑问请咨询医疗卫生人员。因疫苗特性或受种者个体差异等因素，疫苗保护率并非100%。今年供我市中小学生免费接种的流感疫苗为赛诺菲巴斯德公司生产的三价流感疫苗，本疫苗的疫苗购置费和接种服务费等已由深圳市财政承担。

病历书写全套模板1

姓名年龄民族出生地病历陈述者性别婚姻职业通讯地址可靠程度入院时间记录日期主诉：促使患者就诊地主要症状或体征及持续时间.高度概括，简明扼要，不超过个字.个别确实没有症状而是通过体检发现地检查结果可作为主诉.个人收集整理勿做商业用途现病史：本次疾病发生、演变、诊疗等方面地详细情况，按时间顺序书写.内容包括：发病时间、症状、演变及伴随症状地细节；与鉴别诊断有关地阳性及阴性资料；外单位（注明医疗机构，不写“当地”）诊疗经过及结果（治疗情况不写“具体治疗情况不详”）个人收集整理勿做商业用途既往史：（包括一般健康状况、疾病史、传染病史、预防接种史、手术外伤史、过敏（食物及药物）史、输血史等.）系统回顾：呼吸系统：无反复咽痛、咳嗽、咳痰、咯血、呼吸困难、胸痛史. 循环系统：无心悸、胸闷、活动后气促、紫绀、下肢水肿、心前区痛、晕厥史. 消化系统：无腹痛、腹泻、便秘、呕血、黑便、黄疸史. 泌尿系统：无腰痛、尿频、尿急、尿痛、排尿困难、血尿、尿量异常、夜尿增多、面部水肿史. 造血系统：无乏力、头昏、眼花、牙龈出、鼻衄、血皮下出血、骨痛史. 代谢及内分泌系统：无食欲亢进或食欲减退、多汗、畏寒、多饮、多尿、双手震颤、性格改变、显著肥胖、明显消瘦、毛发脱落、色素沉着、肝掌及蜘蛛痣. 神经精神系统：无头痛、失眠或意识障碍，晕厥、痉挛、瘫痪、视力障碍、感觉及运动功能障碍性格改变、记忆力和智能障碍肌肉骨骼系统：无关节肿痛、运动障碍、肢体麻木、痉挛、萎缩、瘫痪史. 个人史：出生并生长于原籍.否认疫区旅居史及疫水接触史，从事职业，否认放射线及特殊毒物接触史.无烟酒等嗜好(若有烟酒史应写明多长时间，每日用量，是否戒除).无冶游史. 包括出生地及经历地，重点了解疫源地和地方病流行区；生活及饮食习惯，烟酒嗜好程度；过去及目前职业及其工作情况，有无粉尘、毒物、放射性物质、传染病患者接触史；月经史，，；

2023中小学心理健康教育培训考试答案

1.下列不属于引发小学生情绪问题因素的是（）。( 3.0分) A. 班级因素 B. 家庭因素 C. 社会因素 D. 个体因素正确答案：A 2.布鲁纳学习理论认为学习的实质是( 3.0分) A. 新知识的获得 B. 知识的转化 C. 主动地形成认知结构 D. 发现学习观正确答案：C 3.以下不属于教师应对校园心理危机策略的是（）。( 3.0分) A. 妥善管理危机学生 B. 经验悲伤的痛苦 C. 掌握危机善后处理流程 D. 冷静处理危机事件现场正确答案：B 4.根据费曼学习法下列哪种学习方式是最佳的（）( 3.0分) A. 上课不管听没听懂，笔记要记录的尽可能完善 B. 听完了不会及时问老师 C. 听完课程之后，能主动复述课程内容，并讲解清楚 D. 上课认真听讲，下课完成作业，课前预期课后复习正确答案：C 5.以下哪项不属于6-12岁儿童的身心发展特点（）( 3.0分) A. 能逐步客观进行自我评价，注重权威评价 B. 以抽象思维为主 C. 开始有较为稳定的同伴关系 D. 身高和体重加速发展正确答案：B 6.青少年早期的年龄段是指( 3.0分) A. 10岁至13岁 B. 14岁至18岁 C. 0岁至6岁 D. 18岁至21岁正确答案：A 7.不属于心理辅导室的选址原则的是（）。( 3.0分) A. 安静隔音 B. 明亮舒适 C. 热闹 D. 便于出入但不明显正确答案：C 8.儿童肥胖程度可分为三级，以下描述不正确的是( 3.0分) A. 重度肥胖———体重超过正常儿童标准体重70%以上

B. 轻度肥胖———体重超过正常儿童标准体重20%～30% C. 重度肥胖———体重超过正常儿童标准体重50%以上 D. 中度肥胖———体重超过正常儿童标准体重30%～50% 正确答案：A 9.常见的常见的学校心育活动不包含( 3.0分) A. 心理游戏 B. 心理剧 C. 心理画 D. 心理咨询正确答案：D 10.下列属于小学生”复杂性”情绪特点的是（）。( 3.0分) A. 较之幼儿阶段，情绪稳定性有所增强，但仍表现为易变的特点。 B. 小学生的情绪容易外露，喜怒形于色。易观察。 C. 小学生的情绪容易受成人或同伴的影响。 D. 影响小学生情绪的内容有很多，如学业成绩、友谊、自由度、家庭关系等等。正确答案：D 多选题 1.网络信息舆情的三大要点( 4.0分) A. 共情理解就是感染力 B. 坦诚面对就是公信力 C. 回应速度就是影响力 D. 善行正确答案：ABC 2.心理咨询专业伦理的重要性( 4.0分) A. 提供指导 B. 提供信任 C. 提供规范 D. 提供保护正确答案：ABCD 3.下列选项中，哪些是识别中小学心理危机的主要途径？（）( 4.0分) A. 通过学校的心理普查识别 B. 通过自我评估 C. 通过老师、家长和学生（心理委员）的日常观察 D. 通过心理教师的辅导工作正确答案：ACD 4.以下哪些选项属于15-18 岁儿童的身心发展特点( ) ( 4.0分) A. 重视同性和异性的友谊，并可能萌发爱慕感情 B. 情绪不稳定, 情感内隐, 易感到孤独 C. 自制力和意志力已成熟 D. 抽象逻辑思维占据优势地位正确答案：ABD 5.关于“团体辅导”，下列说法正确的有（）( 4.0分) A. 缺少对个体情绪的深度关注 B. 适合指导学生共性问题

2022年福州市闽侯甘蔗小学招生简章

2022年福州市闽侯甘蔗小学招生简章福州高新区关于2022年小学一年级招生工作的意见一、招生对象各小学招收户籍关系在本招生划片区内以及符合政策要求年满六周岁（2016年8月31日前出生未入学）的适龄儿童。二、入学凭证核查时间 1.公办小学片内生及政策照顾生入学凭证核查时间： 7月1日至4日进行第一轮核查时间。 8月15日对未审核的片内生及特殊群体适龄儿童进行第二轮核查。（具体核查时间以学校招生公告为准） 2.随迁子女、购买新建商品房的农民和农民工子女入学凭证核查时间：7月1日至7月4日。 3.民办小学入学凭证核查时间：7月5日至11日。三、片内生入学办法（一）片内生的界定片内生指符合“三一致”条件的学生。“三一致”指户籍、房产及实际居住地一致。符合以下任一情况，即视为片内生： 1.父（母）及适龄子女户籍同在招生片内，父（母）持有同一地点房屋所有权证或不动产权证书（本办法所述的房屋所有权证和不动产证书如无特指皆为100%产权的住宅用房）并作为日常生活居住地的。

2.父母双方无房，父（母）及适龄儿童将祖父母或外祖父母的房屋（祖父母辈持有房屋所有权证或不动产权证书）作为日常生活居住地，且户籍在同一地点的（如祖父母辈户籍不在同一地点应提供直系亲属关系证明），必须提供无房证明的，房产产权人为祖父母或外祖父母的，父母请提前至福州市市民服务中心与高新区不动产交易和登记中心同时开具。 3.祖辈和父辈共有房产（除祖辈、父母外，房屋所有权证上没有其他人，父母房产份额在50%及以上），适龄儿童及父母一方户口在房产所在地，并作为日常居住地的。对2022年6月1日以后（包括6月1日）新购房落户的，要求：①适龄儿童的父母（或祖父母、外祖父母）拥有该实际共同居住的住房产权比例应超过50%（不包括50%，产权证或不动产登记证上没注明共有产权人产权比例的，视为平均分配）；②在我区“六年一户”办法的基础上，参照《福州市教育局关于实施“六年一户学位”政策的通知》（榕教综〔2021〕50号）实施“六年一户学位”办法。招生服务区域的同一套住房每六年只能有一位适龄儿童在该校入学（同一户主、子女多于一个的家庭除外）。 2021年11月30日以后（不含2021年11月30日）取得房产（不含此前已签订房产交易合同并办理网上备案但未取得产权证情况）家庭，自子女入学登记之日起，对该房产学位予以锁定六年。2021年11月30日以后购买的房产，被用于外来务工人员随迁子女入读公办小学居住地登记，或被用于他人子女落户（即挂户生）就

xx小学3-11周岁学生疫苗接种情况统计表、时间安排表、随访表、知情同意书、应急处置预案、问答汇总

**小学3-11周岁学生疫苗接种情况统计表 **小学3-11周岁学生新冠疫苗接种时间安排表新型冠状病毒疫苗知情同意书 3-11周岁学生接种疫苗三天内随访情况表 **小学班级新冠疫苗接种情况统计表 3-11周岁人群新冠疫苗接种异常反应应急处置预案 3-11岁人群新冠病毒疫苗接种七问七答附件一: **小学各班符合接种疫苗的人数（3—11岁）

附件二: **小学**年级新生新冠疫苗接种时间安排表及注意事项

1.所有符合接种的学生到校后家长和学生一起根据班主任的安排填写 **省新型冠状病毒疫苗知情同意书。 2.所有符合接种的学生按照学校通知进行疫苗接种预约，接种时必须带本人身份证或户口册。 3.学生到校从后大门入校，按照学校规定入校，接种后到学校指定的地点留观，留观30分钟后无异常方可从学校前大门有序离校。 4.第一针接种后的学生做好准备进行第二针的接种，时间安排在10月3日，具体情况等待上级部门安排后学校会及时通知。 5.确保10月24日能进行第二针的接种。附件三：新型冠状病毒疫苗知情同意书（见下

页）新型冠状病毒疫苗知情同意书新型冠状病毒肺炎（新冠肺炎，C0VID-19）为新发急性呼吸道传染病。临床主要表现是发热、干咳、乏力，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。多数患者预后良好，少数患者病情危重。随着疫情的蔓延，对全球公众健康构成严重威胁。根据当前新冠肺炎防控需要，为适龄人群开展新型冠状病毒疫苗接种。【疫苗品种】新型冠状病毒灭活疫苗（Vero细胞）【作用】接种本品可刺激机体产生抗新型冠状病毒的免疫力，用于预防新型冠状病毒引起的疾病。【不良反应】接种疫苗后发生局部不良反应以接种部位疼痛为主，还包括局部瘙痒、肿胀、硬结和红晕等，全身不良反应以疲劳乏力为主，还包括发热、肌肉痛、头痛、咳嗽、腹泻、恶心、厌食和过敏等。【接种禁忌】疫苗接种禁忌参照产品说明书。通常接种疫苗的禁忌包括：（1）对疫苗或疫苗成分过敏者；（2）患急性疾病者；（3）处于慢性疾病的急性发作期者；（4）正在发热者；（5）妊娠期妇女。

46.入院记录(模板)

姓名病区(科)床号ID号住院号入院记录姓名：出生地：性别：职业：年龄：入院日期：婚姻：病史记录时间：民族：病史陈述者：主诉：现病史：既往史：个人史：家族史：体格检查：

姓名病区(科)床号ID号住院号 2、上级医师查房记录指上级医师查房时对患者病情、诊断、鉴别诊断、当前治疗措施疗效的分析及下一步诊疗意见的记录。应有查房时间，上级医师全称，即姓名+职务（主任、副主任），无职务的用职称（主任医师、副主任医师、主治医师）。 3、疑难病例讨论记录指由科主任或具有副主任医师以上专业技术任职资格的医师主持、召集有关医务人员对诊断困难或疗效不确切病例的讨论记录。包括：讨论日期、主持人、参加人员姓名及专业技术职务、讨论意见等。 4、交接班记录指患者经治医师发生变更之际，交班医师和接班医师分别对患者病情和诊疗情况进行简要总结的记录。包括：入院、交接班日，患者姓名、性别、年龄，主诉、入院情况、诊断、治疗经过，目前病情、诊断、注意事项或接班诊疗计划、签名等。 5、转科记录指患者住院期间需要转科时，经转入科室医师会诊同意接收后，由转出和转入科室分别书写的记录。内容同交接班记录。 6、阶段小结

姓名病区(科)床号ID号住院号经治医师每月所作病情及诊疗情况的总结。内容同交班记录。交接班和转科记录可代替阶段小结。 7、抢救记录指患者病情危重，采取抢救措施时所作的记录。包括：病情变化情况，抢救时间（记录到分）及措施，参加抢救人员姓名及专业职务等。 8、出院记录指经治医师对患者此次住院期间诊疗情况的总结。包括：入院日期、出院日期、入院情况、入院诊断、诊疗经过、出院诊断、出院情况、出院医嘱、医师签名等。

2023小学生家长同意外宿承诺书

2023小学生家长同意外宿承诺书 2023小学生家长同意外宿承诺书1 本人系__X班学生，学号：__自愿申请校外住宿，作出以下承诺：一、在校外住宿期间，自觉遵守国家的有关法律法规，自觉遵守社会公德，不参与黄、赌、毒、传销等违法活动。二、自觉遵守《高等学校学生行为准则》和《广东科技学院学生手册》中的有关规定。自觉遵守学院作息时间，按时上课，积极参加学院和所在系组织的各项活动，不从事有损于学院和班集体形象的活动。三、在对校外住址周边情况全面了解的基础上，如实、准确地填写《广东科技学院学生校外住宿申请表》。四、定期向辅导员老师汇报校外住宿情况，愿意接受学院保卫处、学生处处等部门有关校外住宿情况的检查。若变更校外住宿地址，须及时告知并提交新的联系方法。五、校外住宿期间，在校外或往返学校途中发生的一切安全事故责任完全由本人承担，如违反法律法规，由司法机关处理；如违反校规校纪，按《广东科技学院学生手册》的有关规定接受处理。 __X X月X日 2023小学生家长同意外宿承诺书2

本人是__系__班学生，按学院“关于学生在校外住宿的有关规定”申请在校外住宿，特慎重承诺如下： 1、提供的在校外住宿的证明材料等相关信息真实可靠，学生校外住宿应签订安全承诺书。 2、保证遵守国家法律法规、遵守学校的各项规章制度，不做与学生身份不符的事，不从事任何损害学校形象的活动，按时到校上课和参加学院的各项活动。 3、学校已经向我详细说明校外住宿可能产生的后果和我本人应承担的责任，我承诺将加强人身和财产安全的自我保护，承诺书《学生校外住宿应签订安全承诺书》。一旦发生各类伤害事故，将根据《学生伤害事故处理办法》(教育部令第12号)第十二条、第十三条、第十四条及其他有关法律的相关规定承担责任，不以任何理由要求学校承担责任。 4、如果我的居住地点发生变化，我将立即向学校报告居住房屋的详细地址、有效联系方式。以上内容经本人、家长签字后即发生法律效力，对本人产生约束力，本人若有违反本承诺内容的行为，愿意承担相应的.责任。本承诺书未尽事宜，遵照《学生伤害事故处理办法》及其他有关法律的相关规定执行。承诺人：__x __月__日 2023小学生家长同意外宿承诺书3 为了确保走读学生（即在学校上学，未在学校住宿且没有参加学校早晚辅导管理的学生）的生命财产安全，增强学生家长及学生本人安全责任感，制定以下走读生安全责任书。