八年级上册数学概念

初中数学所有概念、公式、定理、判定..

1 过两点有且只有一条直线

2 两点之间线段最短

3 同角或等角的补角相等

4 同角或等角的余角相等

5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直

6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短

7 平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行

8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行

9 同位角相等,两直线平行

10 内错角相等,两直线平行

11 同旁内角互补,两直线平行

12两直线平行,同位角相等

13 两直线平行,内错角相等

14 两直线平行,同旁内角互补

15 定理三角形两边的和大于第三边

16 推论三角形两边的差小于第三边

17 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°

18 推论1 直角三角形的两个锐角互余

19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和

20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角

21 全等三角形的对应边、对应角相等

22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等

23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等

24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等

25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等

26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等

27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等

28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上

29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合

30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)

31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边

32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合

33 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°

34 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)

35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形

36 推论2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形

37 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半

38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半

39 定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等

40 逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上

41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合

42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形

43 定理2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线

44定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上

45逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称

46勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即

a^2+b^2=c^2

47勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2 ,那么这个三角形是直角三角形

48定理四边形的内角和等于360°

49四边形的外角和等于360°

50多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)×180°

51推论任意多边的外角和等于360°

52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等

53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等

54推论夹在两条平行线间的平行线段相等

55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分

56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形

57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形

58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形

59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形

60矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角

61矩形性质定理2 矩形的对角线相等

62矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形

63矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形

64菱形性质定理1 菱形的四条边都相等

65菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角66菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(a×b)÷2

67菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形

68菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形

69正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角,四条边都相等

70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角

71定理1 关于中心对称的两个图形是全等的

72定理2 关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分

73逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称

74等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等

75等腰梯形的两条对角线相等

76等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形

77对角线相等的梯形是等腰梯形

78平行线等分线段定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段

相等,那么在其他直线上截得的线段也相等

79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰

80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第三边

81 三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半

82 梯形中位线定理梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半L=(a+b)÷2 S=L×h

83 (1)比例的基本性质如果a:b=c:d,那么ad=bc

如果ad=bc,那么a:b=c:d wc呁/S∕-?

84 (2)合比性质如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d

85 (3)等比性质如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),那么

(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b

86 平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例

87 推论平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例

88 定理如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边

89 平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例

90 定理平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似

91 相似三角形判定定理1 两角对应相等,两三角形相似(ASA)

92 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似

93 判定定理2 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS)

94 判定定理3 三边对应成比例,两三角形相似(SSS)

95 定理如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似

96 性质定理1 相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比

97 性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比

98 性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方

99 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值

100任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等于它的余角的正切值

101圆是定点的距离等于定长的点的集合

102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合

103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合

104同圆或等圆的半径相等

105到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是着条线段的垂直平分线107到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线

108到两条平行线距离相等的点的轨迹,是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线

109定理不在同一直线上的三点确定一个圆。

110垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧

111推论1 ①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧

②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧

③平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧

112推论2 圆的两条平行弦所夹的弧相等

113圆是以圆心为对称中心的中心对称图形

114定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等

115推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等

116定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半

117推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等

118推论2 半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径

119推论3 如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形

120定理圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角121①直线L和⊙O相交d<r

②直线L和⊙O相切d=r

③直线L和⊙O相离d>r ?

122切线的判定定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线123切线的性质定理圆的切线垂直于经过切点的半径

124推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点

125推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心

126切线长定理从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角

127圆的外切四边形的两组对边的和相等

128弦切角定理弦切角等于它所夹的弧对的圆周角

129推论如果两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等

130相交弦定理圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等

131推论如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项

132切割线定理从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项

133推论从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等

134如果两个圆相切,那么切点一定在连心线上

135①两圆外离d>R+r ②两圆外切d=R+r

③两圆相交R-r<d<R+r(R>r)

④两圆内切d=R-r(R>r) ⑤两圆内含d<R-r(R>r)

136定理相交两圆的连心线垂直平分两圆的公*弦

137定理把圆分成n(n≥3):

⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形

⑵经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形

138定理任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆

139正n边形的每个内角都等于(n-2)×180°/n

140定理正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形141正n边形的面积Sn=pnrn/2 p表示正n边形的周长

142正三角形面积√3a/4 a表示边长

143如果在一个顶点周围有k个正n边形的角,由于这些角的和应为360°,因此k×(n-2)180°/n=360°化为(n-2)(k-2)=4

144弧长扑愎剑篖=n兀R/180

145扇形面积公式:S扇形=n兀R^2/360=LR/2

146内公切线长= d-(R-r) 外公切线长= d-(R+r)

(还有一些,大家帮补充吧)

实用工具:常用数学公式

公式分类公式表达式

乘法与因式分解

a^2-b^2=(a+b)(a-b)

a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2) •

a^3-b^3=(a-b(a^2+ab+b^2)

三角不等式|a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b

|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|

一元二次方程的解-b+√(b^2-4ac)/2a -b-√(b^2-4ac)/2a

根与系数的关系X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注:韦达定理

判别式

b^2-4ac=0 注:方程有两个相等的实根

b^2-4ac>0 注:方程有两个不等的实根

b^2-4ac<0 注:方程没有实根,有*轭复数根

三角函数公式

两角和公式

sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB

sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA

cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB

cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB

tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)

tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

cot(A+B)=(cotAcotB-1)/(cotB+cotA)

cot(A-B)=(cotAcotB+1)/(cotB-cotA)

倍角公式

tan2A=2tanA/[1-(tanA)^2]

cos2a=(cosa)^2-(sina)^2=2(cosa)^2 -1=1-2(sina)^2

半角公式

sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)

cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)

tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))

cot(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) cot(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))

和差化积

2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B)

2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B) )

2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B)

-2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)

sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2

cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)

tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB

某些数列前n项和

1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2

1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n2 -

2+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1) 5

1^2+2^2+3^2+4^2+5^2+6^2+7^2+8^2+…+n^2=n(n+1)(2n+1)/6

1^3+2^3+3^3+4^3+5^3+6^3+…n^3=n2(n+1)2/4

1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3

正弦定理a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注:其中R 表示三角形的外接圆半径余弦定理b^2=a^2+c^2-2accosB 注:角B是边a和边c的夹角

圆的标准方程(x-a)^2+(y-b)^2=^r2 注:(a,b)是圆心坐标

圆的一般方程x^2+y^2+Dx+Ey+F=0 注:D^2+E^2-4F>0

抛物线标准方程y^2=2px y^2=-2px x^2=2py x^2=-2py

直棱柱侧面积S=c*h 斜棱柱侧面积S=c'*h

正棱锥侧面积S=1/2c*h' 正棱台侧面积S=1/2(c+c')h'

圆台侧面积S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积S=4pi*r2

圆柱侧面积S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积S=1/2*c*l=pi*r*l

弧长公式l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式s=1/2*l*r

锥体体积公式V=1/3*S*H 圆锥体体积公式V=1/3*pi*r2h

斜棱柱体积V=S'L 注:其中,S'是直截面面积,L是侧棱长柱体体积公式V=s*h 圆柱体V=pi*r2h

八年级上册数学概念

初中数学所有概念、公式、定理、判定.. 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 7 平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行 9 同位角相等,两直线平行 10 内错角相等,两直线平行 11 同旁内角互补,两直线平行 12两直线平行,同位角相等 13 两直线平行,内错角相等 14 两直线平行,同旁内角互补 15 定理三角形两边的和大于第三边 16 推论三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等 22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角) 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边) 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等

初二数学上册全部内容3篇

初二数学上册全部内容 第一篇:初二数学上册第一章《代数式》 代数式是初中数学中非常重要的一部分,代数式的重要性在于它为解决实际问题提供了有力的工具。本章主要介绍代数式的概念、常见的代数式形式和一些常见的代数式的运算法则。 1、代数式的概念 代数式是一种有字母和数字组成的式子,字母和数字都有不同的意义,其中的字母称为未知数,未知数代表一个值,但这个值是未知的,如ax+b就是一个代数式。 2、代数式的基本形式 代数式的基本形式有两种,一种是一项代数式,一种是多项代数式。一项代数式由一个数或者一个变量组成,如x,3a,-7b;多项代数式由多项单项式相加或相减组成,如 2x+3y,-5ab+7bc。 3、代数式的运算法则 代数式与代数式之间可以进行加减乘除等运算,其运算法则如下: (1) 两个同类项相加减时,保留它们的公因数不变,将它们的系数相加减,如3x+4x=7x, 5a-2a=3a。 (2) 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac, (b+c)a=ba+ca。 (3) 乘方运算:(a+b)²=a²+2ab+b², (a-b)²=a²- 2ab+b², (a-b)(a+b)=a²-b²。 (4) 合并同类项、配方法、分解因式等在解决代数式问

题时也非常重要。 通过对代数式的学习,我们可以更好地理解数学概念, 更好地解决实际问题。 第二篇:初二数学上册第二章《图形和尺规作图》 在初中数学的学习中,图形和尺规作图是学习内容非常 重要的一部分,特别是对于几何成绩好的同学,这部分的学习更是必不可少。本章主要包括平面图形与立体图形的基本概念,平面几何和三视图等。 1、平面图形和立体图形的基本概念 平面图形是指位于同一平面上的线段、角、多边形等的 形状,如三角形、正方形、圆等,立体图形是指有长度、宽度和高度三个方向的物体,如长方体、正方体、圆柱等。 2、平面几何的内容 平面几何是关于平面图形的研究,包括平面图形之间的 距离、角度、面积等几何量的计算,以及线段垂直、平行等相关性质的探究。 3、三视图的作图方法和应用 三视图指的是正视图、左视图和俯视图,这三个视图可 以唯一地确定一个物体的形状和大小,其调查和绘制方法是尺规作图的重要内容之一。 通过学习本章的内容,同学们可以更好地理解图形和尺 规作图的基本概念和方法,帮助同学们更好地解决实际问题和提高几何能力。 第三篇:初二数学上册第三章《方程与不等式》 方程和不等式是初中数学非常重要的部分,这一部分的 学习对于学习高中数学和解决实际问题非常重要。本章主要介绍方程和不等式的概念、基本形式以及一些常见的解题方法。

数学八年级上册知识点(15篇)

数学八年级上册知识点(15篇) 数学八年级上册知识点1 I线段的垂直平分线 ①定义:垂直并且平分线段的直线叫做线段的垂直平分线或中垂线 ②性质: a、线段的垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上; b、到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上; c、线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是线段的一条对称轴,另一条是线段所在的直线。 II角平分线的性质 ①角平分线上的点到角两边的距离相等 ②到角两边距离相等的点在角的角平分线上 ③角是轴对称图形,角平分线所在的直线是该角的对称轴。 数学八年级上册知识点2 1、刻画数据的集中趋势〔平均水平〕的量:平均数、众数、中位数 2、平均数 平均数:一般地,对于n个数,我们把它们的和与n之商叫做这n个数的算术平均数,简称平均数。 加权平均数。 3、众数 一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数。 4、中位数 一般地,将一组数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据〔或最中间两个数据的平均数〕叫做这组数据的中位数。 第七章平行线的证明 1、平行线的性质 一般地,如果两条线互相平行的直线被第三条直线所截,那么同位角相

等,内错角相等,同旁内角互补。 也可以简单的说成: 两直线平行,同位角相等; 两直线平行,内错角相等; 两直线平行,同旁内角互补。 2、判定平行线 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。 也可以简单说成: 同位角相等两直线平行两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行;如果同旁内角互补,那么这两条直线平行。 其他两条可以简单说成: 内错角相等两直线平行 同旁内角相等两直线平行 数学八年级上册知识点3 全等三角形 一.知识框架 二.知识概念 1.全等三角形:两个三角形的形状、大小、都一样时,其中一个可以经过平移、旋转、对称等运动(或称变换)使之与另一个重合,这两个三角形称为全等三角形。 2.全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等、对应边相等。 3.三角形全等的判定公理及推论有: (1)“边角边〞简称“SAS〞 (2)“角边角〞简称“ASA〞 (3)“边边边〞简称“SSS〞 (4)“角角边〞简称“AAS〞 (5)斜边和直角边相等的两直角三角形(HL)。 4.角平分线推论:角的内部到角的两边的距离相等的点在叫的平分线上。

八年级上册数学知识点笔记

八年级上册数学知识点笔记 一、代数基础 1. 代数表达式: 代数表达式是用代数符号表示数的式子,通常由变量、常数、 运算符和括号组成。例如:3x+5。 其中,3和5是常数,x是变量。加号是运算符,表示二者相加。括号可以改变运算次序。 2. 代数式的分类: 单项式:只有一个项的代数式,例如:3x、-2y³。 多项式:有两个或多个项的代数式,例如:4x+2y、x²+y-1。 3. 展开与因式分解:

展开:把一个带括号的代数式按照运算法则计算得到的结果。 因式分解:把一个代数式表示成若干个因子的乘积。 例如:(x+2)(x-3)=x²-x-6,x²-5x+6=(x-2)(x-3)。 4. 方程与不等式: 方程:含有未知数(变量)、等号和常数的代数式。 例如:2x+3=9。 求解方程的过程就是找到未知数的值,使等式成立。 不等式:含有未知数、不等号和常数的代数式。 例如:2x+3≥9。 求解不等式的过程就是找到未知数的取值范围,使不等式成立。

5. 代数运算: 加减乘除四则运算是代数运算的基本内容。 同时,还有乘方、开方、绝对值、倒数、相反数等运算。 例如:x²+y²=4,化简得y²=4-x²,再开平方得y=±√(4-x²)。 二、数的四则运算 1. 整数: 整数是指正整数、负整数和0,可以表示为-3,-2,-1,0,1,2,3……等。 整数的加减法:符号相同的两个整数相加,符号不同的两个整数相减。例如:-5+2=-3;-5-2=-7。

整数的乘法:符号相同的两个整数乘积为正数,符号不同的两 个整数乘积为负数。例如:-2×-3=6;-2×3=-6。 整数的除法:约定正除以正、负除以负,都得正数;正除以负、负除以正,都得负数。例如:-6÷2=-3;6÷-2=-3。 2. 分数: 分数是指一个整体被分成若干份,其中一份为单位,其他份的 数量为分母。例如:1/2,5/8,-3/4等。 分数的加减法:通分后,正分数加减正分数和负分数加减负分 数都可以直接计算。例如:2/5+3/5=5/5=1,-3/4-1/4=-1。 分数的乘法:分数的乘积就是分子相乘再除以分母相乘。例如:2/3×3/4=6/12=1/2。 分数的除法:分数的除法就是乘以倒数。例如: 2/3÷4/5=2/3×5/4=5/6。

八年级上册数学知识点归纳大全

八年级上册数学知识点归纳大全 一、数与式 1.数的整除:整除的定义、性质;0的整除性;素数与合数。 2.代数式:代数式的概念;代数式的运算法则(加、减、乘、除、乘方)。 3.一元一次方程:一元一次方程的定义;一元一次方程的解法(代入法、消元法、加减法)。 二、平面直角坐标系 1.坐标与图形:平面直角坐标系的概念;原点、坐标、象限;点的坐标。 2.直线与坐标轴:直线的概念;直线的方程(点斜式、两点式、一般式);坐标轴与直线的关系。 3.坐标与图形:通过坐标表示点、直线、角;平面内的图形变换(平移、旋转、对称)。 三、三角形 1.三角形的基本性质:三角形的内角和;三角形的外角和;三角形的角平分线;三角形的中线。 2.三角形的分类:等边三角形、等腰三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。 3.三角形的面积:三角形的面积公式(海伦公式、底乘高公式);三角形面积的应用。 四、整式的乘法与因式分解 1.整式的乘法:同底数幂的乘法;积的乘方;幂的乘方与积的乘方。 2.整式的因式分解:因式分解的方法(提公因式法、公式法、分组法);因式分解的应用(解方程、求值)。 五、方程与函数 1.一元一次方程:一元一次方程的性质;一元一次方程的解法(代入法、消元法、加减法)。 2.一元一次不等式:一元一次不等式的性质;一元一次不等式的解法(代入法、消元法、加减法)。 3.一次函数:一次函数的概念;一次函数的图像与性质;一次函数的应用。

4.反比例函数:反比例函数的概念;反比例函数的图像与性质;反比例函数的应用。 六、数据的整理与描述性统计 1.数据的整理:数据的收集与整理(调查、实验、观察);数据的表示与呈现(表格、条形图、折线图)。 2.数据的描述性统计:平均数、中位数、众数;频数与频率;数据的分布(集中趋势、离散程度)。 七、几何图形初步 1.图形的认识:基本图形的认识(点、线、面);基本图形的性质。 2.几何变换:图形的旋转;图形的对称(轴对称、中心对称、中心对称图形);图形的平移。 以上就是八年级上册数学的知识点归纳大全,希望对同学们有所帮助。在学习过程中,同学们要注意知识点的系统性和连贯性,同时结合实际应用进行理解和掌握。

八年级上册数学全定义知识点

八年级上册数学全定义知识点数学是一门重要的学科,是所有学生都需要学习的科目之一。 在八年级上册的数学课程中,学生们需要学习各种各样的数学知 识点。在本文中,我们将会全面介绍八年级上册数学课程中的所 有定义知识点。 1. 整数和自然数 整数是由正整数、负整数和0组成的数集,用 Z 表示。自然数 则指不包括0的正整数,用 N 表示。 2. 有理数和无理数 有理数是可以表示为 p/q (其中 p、q 为整数,且q ≠ 0) 的数, 用 Q 表示。无理数则指不能表示为有理数的数,用 R-Q 表示。 3. 数轴 数轴是一条水平直线,线上任意一点都被赋予一个坐标值,也 就是数值。通常,数轴上的正方向是向右的,而负方向是向左的。

4. 绝对值 绝对值指一个数与0的距离,用 |x| 表示。例如,|3| 的值为 3, 而 |-3| 的值也为 3。 5. 相反数和倒数 相 opposite number 指与原数相反的数,例如,2 的相反数是 -2,-3 的相反数是 3。倒数则是指数的倒数,例如,2 的倒数是 1/2, 而 3 的倒数是 1/3。 6. 多项式 多项式是由常数项、一次项、二次项等项组成的代数式。一般 可以表示为 f(x) = a0 + a1x + a2x² + ... + anxn。 7. 函数

函数是一个用于描述输入和输出之间关系的数学规律。一般可 以表示为 y = f(x),其中 x 为自变量,y 为因变量,f(x) 表示 x 的 函数值。 8. 直角三角形 直角三角形是指其中一个角度为90度的三角形。直角三角形 的特殊性质为:勾股定理:a²+ b²= c²,其中c 为斜边的长度,a、b 为直角边的长度。 9. 三角函数 三角函数是一类与角度相关的函数。常见的三角函数有正弦函数、余弦函数和正切函数等。 10. 平行四边形 平行四边形是一种拥有两对平行边的四边形。平行四边形的特 殊性质为:对角线互相平分。

人教版八年级上册数学概念

人教版八年级上册数学概念 1.由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的闭合图形叫做三角形. 2.三角形两边之和大于第三边. 3.三角形两边之差小于第三边. 4.三角形是具有稳定性的图形,而四边形没有稳定性. 5.三角形三个内角的和等于180°. 6.直角三角形的两个锐角互余. 7.有两个角互余的三角形是直角三角形. 8.三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和. 9.连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线. 10.各个角都相等,各条边都相等的多边形叫作正多边形. 11.n边形内角和等于(n-2)×180°. 12.多边形的外角和等于180°. 13.能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 14.全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等. 15.三边分别相等的两个三角形全等. 16.两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等. 17.两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等. 18.斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等. 19.角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 20.角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上. 21.如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴. 22.把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点. 23.线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等. 24.与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 25.等腰三角形的两个底角相等. 26.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合. 27.如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等. 28.幂的乘方,底数不变,指数相乘. 29.积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘. 30.单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于一个只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式. 31.单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加. 32.多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加. 33.同底数幂相除,底数不变,指数相减. 34.任何不等于0的数的0次幂都等于1. 35.单项式相除,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式. 36.多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加. 37.两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差. 38.两个数的和(或差)平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍.这两个公式叫做

初二上册数学概念

初二上册数学概念 八年级上册数学概念、定义、公 式归纳 一、形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合。能够完全重合的两个图形 叫做全等形,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 二、全等三角形的对应边相等,对应角相等。 三、全等三角形对应边上的中线、对应角的平分线、对应边上的高相等。 四、作图:作一个角等于已知角(课本P8)、作已知角的平分线(课本P19)、作线段 的垂直平分线(课本P35)、作轴对称图形(课本P40)。五、全等三角形的判定方法: 三边对应相等的两个三角形全等。(简写成SSS) 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(简写成SAS) 两角和它们的夹 边对应相等的两个三角形全等。(简写成ASA) 两个角和其中一个角的对边对应相 等的两个三角形全等。(简写成AAS) 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角 形全等。(简写成HL) 六、角的平分线的性质: 角的平分线上的点到角的两边的距离相等。 七、角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上 八、如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部份能够相互重合,这个图形 就啊做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴,这时我们说这个图形关于这条直线(成轴)对称 九、把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就 说这两个图形关于这条直线对称,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点经过线段中点并且垂直于这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线,如果两 个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所边线段的垂直平分线

十、成轴对称的两个图形全等 十一、轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连接线段的垂直平分线十二、线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上 十三、由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全相同。新图形上的每一点,都是原图形上的某一点关于直线l的对称点,连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分。 十四、关于一些由直线、线段、射线组成的图形,只要做出图形中的一些特殊点(如线段端点)的对称点,连接这些对称点。就可以得到原图形的轴对称图形,十五、“最短问题”解题方法,课本p42 点(x, y)关于x轴对称的点的坐标为(x,,y) 点(x, y)关于y轴对称的点的坐标为(,x,y) 点(x, y)关于原点对称的点的坐标为(-x.-y) 十六、等腰三角形的性质:1、等腰三角形的两个底角相等,(简写成等边对等角)。2、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。 十七、等腰三角形的判定方法:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等,(简写成等角对等边)。 十八、等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60? 十九、等边三角形的判定方法: 1、三个角都相等的三角形是等边三角形。 2、有一个角等于60?的等腰三角形是等边三角形。 3、三条边都相等的三角形是等边三角形。 4、三个内角都相等,并且每一个角都等于60?的三角形是等边三角形二十、在直角三角形中如果一个锐角等于30?那么它所对的直角边等于斜边的一半

八年级上册数学知识点概念

八年级上册数学知识点概念 数学知识点概念是数学学习的基础,八年级上册数学知识点概 念涵盖了代数、几何、函数等多个方面。本文将对八年级上册数 学知识点概念进行详细的介绍和讲解。 一、代数 1. 代数式 代数式是用数学符号表示的有字母和数字以及运算符号的集合。其中字母代表一个未知数,用数学符号表示数和运算。例如, 3x+4是一个代数式,其中x为未知数,3和4为常数,+为运算符号。 2. 方程式 方程是用等号连接的两个代数表达式,表示未知数与已知数之 间的关系的数学语句。例如,3x+4=10是一个方程式,其中未知 数x的值为2。

3. 不等式 不等式是表示两个代数式之间的大小关系的数学语句,包括大于、小于、大于等于、小于等于等多种形式。例如,3x+4>10是 一个不等式,其中未知数x的取值范围为x>2。 二、几何 1. 基本概念 点、直线、线段、射线等是几何学的基本概念。点是没有长度、宽度和厚度的基本对象。直线是由无数个点连续排成的,没有厚度,延伸到无穷远。线段是由两个点正好连接而成,有一定的长度。射线和直线相似,但只有一个端点。 2. 几何转化 几何转化是指在几何图形上做特定的变换,如平移、旋转、翻 转等,使原图形发生变化,但其性质不变。例如,将一个正方形

按顺时针方向旋转90度,在几何上仍是一个正方形,但方向已经改变。 三、函数 1. 函数概念 函数是一种特殊的关系,它将每个自变量输入值都对应唯一的因变量输出值。例如,y=3x+2是一个函数,其中y是因变量,x 是自变量。 2. 函数图像 函数图像是函数在坐标系上的表现形式,自变量通常表示为x 轴上的坐标,因变量表示为y轴上的坐标。例如,y=3x+2的函数图像是一条斜率为3,截距为2的直线。 本文详细介绍了八年级上册数学知识点概念,在代数、几何、函数等多个方面进行了讲解。通过学习本文所述内容,可以提高八年级学生的数学理解能力和解题能力。

八年级上册数学概念总结

八年级上册数学概念总结 一、有理数 有理数是整数和分数的统称,包括正数、负数和零。在八年级上册数学中,我 们学习了有理数的基本概念、运算法则以及在数轴上的表示方法。 1. 有理数的基本概念 有理数是可以用两个整数的比例表示的数,其中分母不为0。整数是有理数, 负整数也是有理数。 2. 有理数的比较和大小 •两个有理数的大小可以通过其对应的小数形式进行比较。小数形式中,整数部分相同的情况下,小数部分越大,有理数越大。 •如果小数形式相同,则比较它们在数轴上的位置,数轴上距离原点越远的数较大。 3. 有理数的运算法则 •加法和减法:两个有理数的加法和减法可以通过将它们的分子通分后进行运算。同号数相加减,结果为同号数;异号数相加减,结果为同号数,符号取绝对值较大的数的符号。 •乘法和除法:两个有理数的乘法和除法可以通过将它们的分子和分母相乘除后进行运算。同号数相乘除,结果为正数;异号数相乘除,结果为负数。 4. 数轴上的有理数表示 我们可以使用数轴来表示有理数,并通过数轴上的点的位置和有理数的大小进 行对应。在数轴上,正数在原点的右侧,负数在原点的左侧,零在原点上。 二、代数式和多项式 在八年级上册数学中,代数式和多项式是我们研究代数学的基础。我们学习了 代数式的基本概念、运算法则以及多项式的展开与合并。 1. 代数式 代数式是由字母和常数通过加减乘除等运算符号连接而成的表达式。字母通常 代表未知数,可以是任意实数。

2. 代数式的运算法则 •加法和减法:代数式的加法和减法可以通过将同类项合并后进行运算。 同类项是指字母相同且指数相同的项。 •乘法:代数式的乘法可以通过将每一项的系数相乘、字母相乘,再根据指数运算法则进行化简。 •除法:代数式的除法可以通过将分子与分母进行因式分解,然后进行约分。 3. 多项式的展开与合并 多项式是由多个项通过加减运算符号连接而成的表达式。我们可以根据分配律 将多项式进行展开,也可以根据合并同类项的法则将多项式进行合并。 •多项式的展开:利用分配律,将多项式中的每个项与另一个多项式中的每个项相乘,然后按照指数降序排列,得到多项式的展开式。 •多项式的合并:将多项式中的同类项进行合并,即将字母相同且指数相同的项的系数相加,得到多项式的简化形式。 三、图形的认识与初步应用 图形的认识与初步应用是八年级上册数学课程的重点内容。我们学习了平面图 形和立体图形的基本概念、性质以及计算与应用。 1. 平面图形 •三角形:三角形是由三条边和三个角组成的平面图形。根据三边的长短,可以分为等边三角形、等腰三角形和普通三角形。 •四边形:四边形是由四条边和四个角组成的平面图形。根据边的性质和形状,可以分为矩形、正方形、平行四边形和梯形等。 •圆:圆是由与圆心距离相等的所有点组成的平面图形。圆的重要性质有圆心、半径、直径和弧长等。 2. 立体图形 •球体:球体是由与球心距离相等的所有点组成的立体图形。球体的重要性质有球心、半径、直径、表面积和体积等。 •直方体:直方体是由六个矩形面组成的立体图形。直方体的重要性质有棱、面、体积和表面积等。 3. 计算与应用 •对于平面图形,我们需要了解各种图形的计算公式,并能够灵活运用这些公式进行计算。例如,计算三角形的面积和周长、计算四边形的面积和周长等。

人教版八年级上册数学知识点总结八年级上册数学概念

人教版八年级上册数学知识点总结八年级上册数学概念立方根 (1)立方根:一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根; (即为:若x=a,那么x叫作a的立方根,用符号a则表示,读成“三次根号a”) (2)开立方:求一个数的立方根的运算;(立方和开立方是互为逆运算) (3)概括:①正数的立方根就是正数; ②负数的立方根是负数; ③0的立方根就是0; (4)规律:a10a,a0.a 变量与函数 (1)变量:数值发生变化的量; (2)常量:数值就是始终不变的量(常数也就是常量); (3)函数:一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数; (4)函数值:如果当x=a时y=b,那么b叫作自变量的值a时的函数值; (5)函数的图像:一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图像; (6)满足用户函数的点对在该函数图像上,在函数图像上的点满足用户该函数解析式; (7)描点法画图像: ①列表;(分析自变量值域范围,表得出一些自变量的值及其对应的函数值) ②描点;(建立直角坐标系时,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表中的点)③连线;(用平滑的曲线按照横坐标从小到大的顺序连接起来) 乘法的公式 (1)平方差公式:ababa2b2 即为:两个数的和与这两个数的高的积,等同于这两个数的平方差;

(2)完全平方公式:(ab)2a22abb2 (ab)a2abb 即:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加(或减)它们的积的2倍; (3)迎括号: ①如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号; ②如果括号前面就是负号,内加至括号里的各项都发生改变符号;

八年级上数学定义公式

下面是一些八年级上数学定义和公式的介绍: 1.整数:整数是由正整数、负整数和0组成的数集。整数常用符号为Z。 2.自然数:自然数是用来计数的数集,即从1开始的正整数。自然数 常用符号为N。 3.有理数:有理数是能够表示为两个整数的比的数,包括整数和分数。有理数常用符号为Q。 4.实数:实数是包括有理数和无理数在内的所有数。实数常用符号为R。 5.平方根:一个数的平方根是另一个数,使得它的平方等于给定的数。平方根常用符号为√。 6. 二次方程:二次方程是形如ax²+bx+c=0的方程,其中a、b和c 是实数且a≠0. 二次方程的解可以通过使用求根公式x=(-b±√(b²- 4ac))/2a来求得。 7.等差数列:等差数列是一个数列,其中每个后续项与前一个项之差 保持相等的数列。等差数列的通项公式可以使用an = a1 + (n-1)d来表示,其中a1是首项,d是公差,n是项数。 8.等比数列:等比数列是一个数列,其中每个后续项与前一个项之比 保持相等的数列。等比数列的通项公式可以使用an = a1 * r^(n-1)来表示,其中a1是首项,r是公比,n是项数。

9.三角形:三角形是由三条边和三个内角组成的多边形。三角形的面积可以通过使用海伦公式s=(√(s(s-a)(s-b)(s-c))求得,其中s是半周长,a、b和c是三角形的边长。 10.直角三角形:直角三角形是一种有一个直角(90°)的三角形。直角三角形的两个边长可以使用勾股定理a²+b²=c²来求得,其中a和b 是直角三角形的两条直角边长度,c是斜边长度。 11.正弦、余弦和正切:正弦、余弦和正切是三角函数,根据角的定义得到。在直角三角形中,正弦等于对边与斜边的比值,余弦等于邻边与斜边的比值,正切等于对边与邻边的比值。 12.长方形:长方形是一个具有相对边长不同的四边形,其中所有内角都是直角。长方形的周长可以通过使用公式P=2l+2w求得,其中l和w 是长方形的两个相邻边长。 13.圆:圆是平面上的一个几何图形,由一组与一个固定点的距离相等的点构成。圆的周长可以通过使用公式C=2πr求得,其中r是圆的半径。 14.梯形:梯形是一个具有两个平行边的四边形。梯形的面积可以通过使用公式A=(a+b)h/2求得,其中a和b是梯形的两个平行边长,h是梯形的高。

八年级上册数学定义概念

勾股定理 1. 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方•如果用a,b和c分别表示直角三角形两直角边和斜边,那么. 2•如果三角形的三边长a,b,c满足弓S",那么这个三角形是直角三角形•满足护卜护-芒的三个正整数,称为勾股数. 实数 1•有理数总可以用有限小数或无理数表示•反过来,任何有限小数或无理数也都是有理数. 2•无限不循环小数叫做无理数 和『有关 无理数?开方开不尽 :人造数 3. 如果一个正数x的平方等于a,即J =a,那么这个正数x就叫做a 的算 术平方根,记为“ '订〞,读作“根号a〞. 4•我们规定0的算术平方根为0,即」• 5•如果一个数x的平方根为a,即-=a,那么这个数x就叫做a的算术平方根. 6•—个正数有两个平方根;0只有一个平方根,是它本身;负数没有平方根. 7•正数a有两个平方根,一个是a的算术平方根“讥】〞另一个是 “-,它们互为相反数.这两个平方根合起来可以记作“士,读作“正、负根号a〞.

8. 求一个数a的平方根的运算叫开平方,其中a叫做被开方数. 9. 如果一个数x的立方等于a,即0 —a,那么这个数x就叫做a 的立方根. 10. 每个数a都只有一个立方根,记为“習〞,读作“三次根号a〞. 11. 正数的立方根是正数;0的立方根为0;负数的立方根是负数. 12. 求一个数a的立方根的运算叫做开立方,其中a为被开方数. 13. 有理数和无理数统称为实数,即实数可以分为有理数和无理数. 14. 实数也可以分为正实数、0、负实数. 15. 在实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样. a 是一个实数,它的相反数为-a,绝对值为丨a | ;如果a^ 0,那 么它的倒数为 16. 每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数.即实数和数轴上的点是对应的.因此, 数轴正好可以被实数填满. 17. 在数轴上,右边的点表示的数比左边的点表示的数大. 18. 实数和有理数一样,可以进行+、-、3、+、乘方运算,而且有理数的运算法那么与运算率对实数仍然适用. 19. \』2 二」(a 三0, b 三0); Jh = J (a 三0, b > 0).

八年级上册数学必背概念定义全部公式总结

八年级上册数学必背概念定义全部公式总结 章节一:数与代数基础 1. 整数 - 定义:由整数集合(Z)中的正整数、负整数和零组成。 - 公式:Z={...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...} 2. 实数 - 定义:由有理数集合(Q)和无理数集合的全体组成。 - 公式:R=Q∪D 3. 代数表达式 - 定义:由常数、变量和运算符号组成的式子。 - 公式:a+bx+c=x^2+2 章节二:平面几何 1. 对称 - 定义:两个点、图形、式子在某个点、轴等方面相同。 - 公式:点(x,y)关于原点的对称点为(-x,-y)。 2. 相似 - 定义:两个图形的形状相同,但尺寸不同。 - 公式:∆ABC∼∆DEF,则AB/DE=BC/EF=AC/DF。 3. 勾股定理 - 定义:直角三角形中,斜边的平方等于两直角边的平方之

和。 - 公式:c²=a²+b² (c为斜边) 章节三:函数与方程 1. 函数 - 定义:一组有序数对,在数对中,第一元素为定义域中的 一个数,第二元素为值域中的一个数。 - 公式:y=f(x) 2. 一元一次方程 - 定义:形如ax+b=c(a≠0)的方程。 - 解法:等式两边同时减去b,再同除以a。 - 公式:ax+b=c, x=(c-b)/a 3. 二元一次方程组 - 定义:两个形如ax+by=c的方程。 - 解法:用消元法将两个方程消去其中一个变量,再带回求 解另一个变量。 - 公式:ax+by=c, dx+ey=f数与代数基础是数学学科的基本 内容。在中学数学的学习过程中,了解这些基础概念、定义与公式是非常必要的。本章主要包括整数、实数、代数表达式等知识点。 首先,整数的定义是由整数集合(Z)中的正整数、负整数和零 组成。在计算中,我们可以使用整数实现对于数量的整数计量。例如,当我们需要表达“3个苹果减去5个苹果,在数学中可

八年级上册数学概念知识点

八年级上册数学概念知识点 数学是一门特别重要的学科,它关乎到我们日常生活中的方方 面面。在学习数学的时候,我们需要掌握大量的概念知识点,如 此才能深入理解数学的本质,并且能够顺利的完成数学的考试。 以下是八年级上册数学概念知识点的详细介绍。 1. 整数概念 整数是由0、正整数和负整数组成的数集合,像-3,-2,-1,0,1,2,3这些数字都被看作是整数。我们需要了解整数的四则运算和绝对值的概念。 2. 分数概念 分数表示为分子和分母之间的比值。比如1/2,5/8,3/4等都是分数。我们需要学习分数的表示方法、分数的比较、分数的四则 运算、分数的化简和把带分数化成假分数等。 3. 小数概念

小数是由整数部分和小数部分构成的数。像1.23、4.56、0.78等都是小数。我们需要学习小数的四则运算、小数的比较和小数与分数之间的转换等。 4. 相似与全等三角形 相似三角形指的是具有相同形状但大小不同的三角形,其中任意两个角度是相等的。全等三角形指的是完全相等的三角形,其中三条边和三个角度都是相等的。 5. 比例 比例是指两个量之间的关系,用于比较大小。比如,5:2表示为5与2之间的比例,读作五比二。我们需要学习比例的运算和比例的应用等。 6. 几何图形的相关概念

几何图形是由线段,角,面积或体积构成的图形。我们需要学 习几何图形的表示方法、几何图形的性质和几何图形的相关定理等。 7. 一次函数 一次函数是指在直线上的函数。它的一般式子为y=mx+b,其 中m代表直线的斜率,b代表截距。学习一次函数需要了解它的 图像,斜率与截距的关系,以及如何使用一次函数求解实际问题。 8. 线性方程 线性方程是指具有形式ax+b=0的方程,它有一元,即未知量x。我们需要学习解一次方程的方法和如何利用一次方程表达实际问题。 以上是八年级上册数学概念知识点的详细介绍。在学习这些知 识点的过程中,我们需要注意开放思维,结合实际情况,多做练习,掌握好每个概念的本质特征,这样才能真正理解数学,推动 数学学习的发展。

初二上册数学概念

初二上册数学概念 十一章三角形 三角形的边:三条线段首尾顺次连接所组成的图形叫做三角形。 三角形两边的和大于第三边 三角形两边的差小于第三边 三角形三条中线的交点叫做三角形的重心 三角形是具有稳定性的图形 三角形的内角和定理:三角形三个内角的和等于180° 性质:直角三角形的两个锐角互余 判定:有两个角互余的三角形是直角三角形 三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角 三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和 多边形:由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形 各个角都相等,各个边都相等的多边形叫做正多边形 连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线 n边形内角和等于(n-2)×180° n边形外角和都是360° 十二章全等三角形 全等三角形:能完全重合的两个三角叫做全等三角形 全等三角形重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角

全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等 全等三角形的判定:1、三边分别相等的两个三角形全等(SSS) 2、两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等,简称边角边(SAS) 3、两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等,简称角边角(ASA) 4、两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等,简称角角边(AAS) 5、斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等,简称斜边直角边(HL) 角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等 角平分线的判定:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上第十三章轴对称 轴对称图形:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。 经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。 图形轴对称的性质:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。线段的垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端

2023八年级上册数学知识点概念总结梳理

2023八年级上册数学知识点概念总结梳理 2023八年级上册数学知识点概念总结梳理 要想学好初二的数学,首先要端正自己的学习态度,养成良好的学习习惯。八年级上册的数学知识点有什么?下面是小编为大家整理的关于2023八年级上册数学知识点概念总结,欢迎大家来阅读。 八年级上册数学知识点概念总结 第一章勾股定理 定义:如果直角三角形两条直角边分别为a,b,斜边为c,即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 判定:如果三角形的三边长a,b,c满足a +b = c ,那么这个三角形是直角三角形。 定义:满足a +b =c 的三个正整数,称为勾股数。 第二章实数 定义:任何有限小数或无限循环小数都是有理数。无限不循环小数叫做无理数 (有理数总可以用有限小数或无限循环小数表示) 一般地,如果一个正数x的平方等于a,那么这个正数x就叫做a 的算术平方根。 特别地,我们规定0的算术平方根是0。 一般地,如果一个数x的平方等于a,那么这个数x就叫做a的平方根(也叫二次方根) 一个正数有两个平方根;0只有一个平方根,它是0本身;负数没有平方根。 求一个数a的平方根的运算,叫做开平方,其中a叫做被开方数。 一般地,如果一个数x的立方等于a,那么这个数x就叫做a的立方根(也叫做三次方根)。 正数的立方根是正数;0的立方根是0;负数的立方根是负数。 求一个数a的立方根的运算,叫做开立方,其中a叫做被开方数。 有理数和无理数统称为实数,即实数可以分为有理数和无理数。

每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的。 在数轴上,右边的点表示的数比左边的点表示的数大。 第三章图形的平移与旋转 定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。 经过平移,对应点所连的线段平行也相等;对应线段平行且相等,对应角相等。 在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转,这个定点称旋转中心,转动的角称为旋转角。旋转不改变图形的大小和形状。 任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等。 第四章四边形性质探索 定义:若两条直线互相平行,则其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等,这个距离称为平行线之间的距离。 平行四边形:两组对边分别平行的四边形.。对边相等,对角相等,对角线互相平分。两组对边分别平行的四边形是平行四边形,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,两条对角线互相平分的四边形是平行四边形,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 菱形:一组邻边相等的平行四边形……(平行四边形的性质)。四条边都相等,两条对角线互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角。一组邻边相等的平行四边形是菱形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形,四条边都相等的四边形是菱形。 矩形:有一个内角是直角的平行四边形……(平行四边形的性质)。对角线相等,四个角都是直角。有一个内角是直角的平行四边形是矩形,对角线相等的平行四边形是矩形。 正方形:一组邻边相等的矩形。正方形具有平行四边形、菱形、矩形的一切性质。一组邻边相等的矩形是正方形,一个内角是直角的菱形是正方形。

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