《成功之路-起步篇》第二册第24课
成功之路-起步篇第二册第24课
1. 引言
在人们追求成功的事业中，起步阶段是至关重要的。这个
阶段决定了你的发展轨迹和未来的成就。因此，掌握成功之路的起步篇是非常重要的。本文将介绍成功之路的起步篇第二册第24课的主要内容，帮助读者理解关键因素和行动步骤。
2. 建立明确的目标
在成功之路的起步阶段，你需要建立明确的目标。这个目
标应该是具体、可衡量和实现的。它应该与你的价值观和长期愿景相一致。为了建立明确的目标，你可以采用SMART目标设置原则：具体（Specific）、可衡量（Measurable）、实现（Achievable）、相关（Relevant）和时间相关（Time-bound）。
例如，你的目标可以是在未来一年内提升自己的职业技能，并在公司中升职。此目标具体、可衡量、实现、与职业发展相关，并设定了截止日期。
3. 制定计划
一旦你建立了明确的目标，下一步就是制定实现目标的计划。计划是成功的基础，它包括明确的行动步骤和时间安排。
首先，你需要列出实现目标的关键行动步骤。这些步骤应
该是有序、连贯和可操作的。例如，在提升职业技能的目标下，你可以列出以下步骤：报名参加相关培训课程、阅读相关专业书籍、参加行业研讨会等。
接下来，你需要为每个行动步骤设定截止日期和时间安排。这将帮助你保持专注和纪律，并确保计划按时实施。
4. 养成良好的习惯
在成功之路的起步阶段，养成良好的习惯至关重要。习惯
是人们日常行为的驱动力，深刻影响着一个人的发展和成就。
首先，你需要培养积极的思维习惯。积极思维可以帮助你
看到机会而不是困难，激发内在动力并保持坚持。
其次，你需要养成高效的时间管理习惯。合理安排时间、
设定优先级和避免拖延是成功的关键因素。
此外，你还需要培养自律和坚持的习惯。成功往往需要长
时间的努力和毅力。
5. 与榜样学习
在成功之路的起步阶段，找到合适的榜样并与他们学习是
非常重要的。榜样可以是你所崇拜和钦佩的人物，他们拥有你想要的成功特质和能力。
与榜样学习可以帮助你理解成功的秘诀和路径。你可以通
过阅读他们的传记、观看他们的演讲或与他们进行交流来了解他们的故事和智慧。
同时，你还可以从榜样身上学习他们的行为和思维模式。
注意观察他们是如何处理挑战和困难的，如何应对压力和逆境。
6. 建立有效的沟通能力
在成功之路的起步阶段，建立有效的沟通能力是非常重要的。无论是与同事合作、与上级沟通还是与客户交流，良好的沟通能力都是取得成功的关键因素。
良好的沟通能力可以帮助你传达思想、建立良好的人际关系、解决冲突和影响他人。你可以通过参加沟通技巧培训、阅读相关书籍和多加实践来提升沟通能力。
7. 结论
成功之路的起步阶段是取得成功的关键阶段。通过建立明确的目标、制定计划、养成良好的习惯、与榜样学习和建立有效的沟通能力，你可以为自己的成功之路奠定坚实的基础。
无论你追求什么样的成功，起步阶段都是必不可少的。希望本文的内容能够给你一些启发，并为你在成功之路上迈出成功的第一步提供帮助。
（字数：1033字）
МГУ-董月-大一语音班-《博雅汉语》初级.起步篇I ,第 7课 教案 ok 八学时
乌克兰南方师范大学孔子学院教案 教学点：МГУ国际人文大学 课程名称：大一语音课 课程性质：必修课（第一外语） 学时：八个学时（1-8学时） 授课对象：大一语音班 使用教材：《博雅汉语》初级.起步篇I 授课时间：2017年春季学期 任课教师：董月
第七课明天你有课吗？ 教材： 《博雅汉语》初级.起步篇I，李晓琪主编，任雪梅、徐晶凝编著，北京大学出版社。为北大新一代对外汉语教材－基础教程系列的初级教材。该教材分为 I、II 两册（以下简称篇 I、II）。 学出版社。 教学对象： 大一语音班 教学所需课时： 八个学时（1-8学时） 教学目标： 1、掌握生词，并能准确运用 2、重点生词： 没有、吧、下、里、后边、听说、有名、当然 3、语法点： “有”字句、“吧”、方位词、时间名词作状语 教学重点、难点： “有”字句用法的掌握。 教学方法与手段： 多媒体课件演示法、互动游戏法、分角色演示法 教学步骤及主要内容： 第一节课（第1-2学时） 一、复习上节课内容，课堂口语练习；默写第六课的对话，抽查第六课的生词语。 二、导入新课：通过相关话题，为本课的学习做好准备。 三、讲解生词：明天、课、上午、没有、下午、自行车、吧、事、可是、没问题、钥匙、车、下、车棚、里、后边、今天、晚上、时间、电影院、听说、有名、当然 1、教师带读生词，每个生词朗读3—5遍，发现问题进行纠正。然后用部
分时间让学生单独念单词，主要纠正发音。快速、随机轮流，让所有学生都有机会念。然后每个单词逐一讲解，注意重点生词。（老师领读生词的过程中，老师读一遍，找一个学生读一遍；所有的生词读完一遍后，由前面提到的那个学生领读生词，找另外一个学生跟读生词，可如此循环几次。鼓励学生主动参与。） 2、逐词解释生词（必要时，使用工具语言进行简单翻译） 3、学生在练习本上写，教师将生词写在黑板上 4、教师带读生词 5、学生齐声读生词 6、请学生轮流读（2个∕人）；轮流3次 7、将笔画较复杂的字按笔顺写在黑板上国来绍姓很高也 8、详细讲解重点词汇 ⑴有有……吗？有/没有 ⑵吧你有汉语书吧？ ⑶下楼下、桌子下 ⑷听说听说，汉语课很有意思。 四、复习之前所学语法点： 复习之前所学语法点，情景对话课堂练习。 五、布置作业：1.每个生词抄五遍； 2.练习生词和课文发音，尤其注意声调的准确。 第二节课（第3-4学时） 一、教学内容：复习上节课的知识，教学新课，课堂口语练习。 二、复习：复习上一节课所学的生词语：由老师领读3遍，学生自由朗读5分钟，在此基础之上，听写所有的生词语。 三、导入 四、讲解课文： 1.教师领读课文对话3遍，在读对话的过程中，注意学生的发音不准确的地方，在读完一遍之后统一予以纠正。 2.讲解课文中的重点句子与相关语法。详细讲解“有”的用法：请学生用“有”
新概念英语第二册课后练习题答案详解(第24课)
新概念英语第二册课后练习题答案详解(第24课) 新概念英语第二册课后习题Lesson 24 1. b 根据课文第2-3行‘I left the money in my room,’ I said, ‘and it’s not there now’, 只有b. someone had stolen his money 符合作者的推测。其他3个选择都不对。 2. a 根据课文的情节，只有a. The writer had lost the money 是 准确的，符合课文的原义。b. The girl had stolen the money 不 符合课文的情况，因为是这个女孩捡到了钱，而不是她偷了钱;c. The manager had taken the money 更与事实不符; d. Someone had stolen the money 与实际情况不符。 3. a b. were 不符合语法，因为The money 是单数不可数名词，故不能用were 做谓语动词; c. are 也不合乎语法，因为它也不能做money 的谓语动词; d. has 不符合题目意思，若选d此句意思不通; 只有a. was 符合语法和句子意思。 4. c 只有c. anything 能够用在否定句中。 a. something 不能用于否定句; b. nothing 若用在否定句中，双重否定会变成肯定意义的句子，不符合题目意思;d. everything 一般不用于否定句中。 5. a 只有a. interrupted 最符合语法; b. was interrupted 是被动语态，这个句子不应该是被动语态。 c. interrupting 是现在分词， 不能做谓语; d. was interrupting 是过去实行时，interrupt(打断)
《成功之路 起步篇》知识清单和补充练习L2
起步篇第2课 作业 1.抄写对话2遍并记住。write the 3 dialogues twice and memorize them. 2.完成《练习活页》3-4页。Write Worksheet P3-4. 3.P16，抄写3遍并记住11组量词搭配。 Copy 3 times and memorize the 11 group word-match. 4.预习第3课，完成《练习活页》6页，把17个生词抄3遍并记住（15个汉字）。Preview L3,Write Worksheet P6. Copy 3 times and memorizethe 17 words and the 15 characters. 明天听写 L2：5个词，3个句子（汉字）；L310个词（汉字和拼音）。 Tomorrow dictation L2:5 words, 3sentences(h ànz ì); L3：10 words(h ànz ì and p īny īn) 知识清单 List for language 1.课文(k aw ?n)Text 对话1,2,3 Dialogue1,2,3 2.语言点 language points （1）助词“的” the structural particle 的 大卫的书/哥哥/家 （2）“有”字句 the “有”-sentence(1) 我有词典，我没有地图。 （3）量词 measure words 本 一本书 一本词典 张 一张纸z h ǐ一张地图 一张照zh ào 片pi àn 支 一支笔 一张蜡l à烛z h ú 一支枪qi āng 个 一个书s h ū包b āo 一个本子 一个杯b ēi 子z i 3.语音语调phonetics and tones “一”的变调 The tone Sandhi of 一 y ìzh ī笔 y ìti áo 鱼y ìb ěn 书y íw a老师i 4.学汉字 Learn Chinese characters 汉字结构H ànz ìji ?g ?u （2）合体字h ?t ǐz ì a.左右结构zu ǒy ?uji ?g ?u 好 b 上下结构.sh àngxi àji ?g ?u 是 c.包围结构b āow ?iji ?g ?u ①四面包围 s ìmi ànb āow ?i 国图 ②左上包围zu ǒsh àngb āow ?i 有老③左下包围zu ǒxi àb āow ?i 这 汉字偏旁 H ànz ì Radicals （1） 国字框gu ?z ìku àng 图 国 四 （2） 走之底z ǒuzh īd ǐ 这 进 近j ìn （3） 竹字头zh úz ìt ?u 笔 等d ěng 篮球 5.汉字 这的书词典地图笔本有没支个两张
新概念英语第二册笔记(1-24课)侯毅凌北外版
L1 [Notes on the text] ▲Last week I went to the theatre. go to the cinema / show go to the bank / post office ▲I did not enjoy it (the play). I did not enjoy the meal / book. ▲I got very angry. The food is getting cold. ▲I could not hear the actors. Do you hear me? He’s not listening to me. ▲I looked at the man and the woman angrily. Did you see Sam yesterday? She’s watching TV. ▲They did not pay any attention. Please pay attention to that picture on the wall. ▲In the end, I could not bear it. in the end = at last bear = stand [Key structures] 过去进行时 A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. L2 [Notes on the text] ▲I never get up early on Sundays. I go to the library on Monday afternoons. ▲I sometimes stay in bed until lunchtime. The museum is open until 6 p.m.
成功之路起步第二课综合教案
综合课教案 一、课型：初级汉语综合课 二、使用教材：成功之路起步篇第二课 三、教学对象：初级汉语学生，共20人。 四、教学内容：1、生词14个，代词：1个助词1个，量词5个，动词2个 2、语法：的有量词表达 3、课文：这是安妮的地图 五、教学目标 通过词汇的学习，能准确掌握实物名词动词和代词及助词的使用方法，并回忆起学过的相关词汇。通过语法学习，能够掌握助词“的”量词及有的用法，完成语法填空练习。通过课文的学习，能够理解并且记忆课文的内容，能用本科所学的语言点和词语基本点完整的复述课文的内容，并且结合以前学过的知识能自如的应用到实际生活中。 六：教学重点及难点 1、词汇：掌握名词和动词实际意义和量词的搭配使用，准确理解助词的意义并正确使用。 2、语法：掌握量词和名词的搭配表达及，“你有....?我有/没有....。也有，也没有，这是....吗？这是我/你/他/她的....。”等句型的使用。 七、教学方法 1、课堂教学按照：生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。 2、从名词生词讲解入手，进行语言点操练讲解引出新课内容。 3、利用直观手段，使用多媒体辅助教学。 4、设计小组操练表演活动。 5、练讲结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉语读写训练。 八：教学时间 全课为两个课时共计90分钟。第一课时生词及语法点及课文一及课文一的操练，第二课时为课文2课文3的讲解及操练。 九、教具
实物类：复习的国旗卡片 媒体类：图片动画 10、教学步骤 组织教学-复习旧课-明确目标-新课讲解（生词-语法点-课文-操练）-总结-布置作业（一）组织教学 点名及打招呼 师：早上好，上课点名，好我们上课3分钟 （二）复习 1，听写 教师行为：听写课文句子，展示卡片复习生词，以快速问答的方式进行课文的复习师：好，我们听写，拿出听写本听写我说你写（听写上一节课主要的句型） 2.，拿出卡片进行复习上节课的生词学生认读教师领读 3.教师讲卡片发给你学生，让学生进行角色扮演，快速问答方式复习课文 师:你好，我是中国人，我叫,,,,,， 生1：。。。。。。。。 师：我是中国老师 生1：我是韩国学生 师：我叫.....，我是中国人 生2：我也是韩国学生，我叫.....。师生对话练习几次教师复述学生说的话然后引导学生进行自我介绍。以上复习共计8分钟 （三）新课讲解 1、生词讲解 （1）看书读生词：老师领读，正反序各一遍，齐读一遍，生看书带拼音的每个读几个连续读两遍。
新概念英语第二册1---24课测试题
新概念英语第二册1----24课测试 姓名分数__________________ 一单项选择题20% 1.The milk____ in his room. a. was b. were c. are d. has 2.you could do nothing.you couldn’t do_________. a. something b. nothing c. anything d. everything 3 I _____ some money on the book. A paid B spent C cost D took 4.The girl returned the money .She was very ______________. a.beautiful b. honest c. honoured d. trusting 5.If Meimei _________, she will get a surprise. a. comes b. came c. has come d. will come 6. it had begun before my sister left. My sister left _________it had begun. a. after b. without c. behind d. before 7.They will travel faster. They will travel __________. a. sooner b. more quickly c .hurriedly d. shorter 8.She never thought ___________it again. a. for b. to c. at d. about 9.I have been offered some money. They want to ________me some money. a. serve b .give c.lend d. make 10 He ____ two years ago. a. dead b.died c. death d. dying 11.I am determined to stay here. I _________ stay here. a. am will to b. want c. deciding d. decide to 12 I have much____ money than he does. a. more b. as c. not no d. so 13 ____ some mistakes,it is a good composition(作文) A Except B Besides C Apart from D Beside 14.He never _________any fish. a. holds b. takes hold of c .catches d. takes 15.When I ____, I want to be a doctor. A grow B grow up C grew D grew up 16.I ___ to Japan, it is a nice country. A went B gone C have been D have gone 17.I speak a few words of French.I don’t ___ French. A many B a plenty of C much D a little 18.I looked for my bag. I __________it. a. tried to look after b. tried to look at c. tried to find d. tried to see 19.Men usually wear_________. a. dress instead of stockings b. stockings instead of dress c. either dress or stockings d. neither dress nor stockings 20.You cannot fail to obey it. You can’t ________to do this. a. refuse b. deny c. resist d. withdraw 二．完型填空（20%）:
成功之路起步篇2教案
成功之路起步篇2教案 成功是每个人都向往的状态，但是如何才能取得成功呢？除了勤奋努力、不断学习外，有一条重要的路线也是不能忽视的——有科学的规划和有策略的执行。本文将为大家介绍一套成功之路的起步篇2教案，让您更好地掌握自己的未来。 一、设立明确的目标 设立明确的目标是成功的关键之一，因为目标能够让您更加明确地知道自己要做什么，为什么要做，以及如何做。当然，科学的目标应该是SMART目标，即特定的（Specific）、可衡量的（Measurable）、可实现的（Attainable）、与自己相关的（Relevant）、时限性的（Time-bound）。 二、制定计划 目标虽然重要，但是如果没有一份详细的计划，将无从下手。在制定计划时，可以采用书写式规划法。书写式规划法分为分步计划法和制定大计划法。前者是在完成总的计划后，将总的计划分解成一步一步的操作，根据时间顺序定出具体的实施步骤。后
者则是将总的计划分解成若干个子计划，确定目标和步骤，并按一定的顺序合理安排时间，以达到明确目的的目的。 三、分配时间 分配时间是科学的计划实施的重要环节之一。因为时间是最珍贵的资源，所以在分配时间的过程中，可以采用ABCDE法则。这种方法是将任务分为A、B、C、D、E五个阶段，A阶段是最最重要的事情，必须优先完成，B阶段是非常重要的但是可以延后完成的事情，C阶段是重要而且不紧急的事情，D阶段是需要完成但是不是非常重要的事情，E阶段是没有必要完成的项目。 四、实施计划 计划虽然重要，但是投入行动才是显示计划价值的关键。在投入行动时，应该形成执行力，重在行动，轻在计划。要尽快启动行动，这样不仅可以提高执行力，而且还能够不断根据实际情况进行调整和修正。 五、检查和总结
博雅汉语初级起步篇生词1-42
生词 第一课你好 生词：你；好；是；老师；吗；不；我；学生；她；谢谢；不客气；您；留学生；叫；什么；名字； 专有名词：大卫；李军；王； 第二课你是哪国人 生词：哪；国；人；同学；（同学）们；来；介绍；一下儿；姓；的；他；认识；很；高兴；也；呢； 专有名词：刘；刘明；东方大学；美国；玛丽；加拿大；中国； 第三课那是你的书吗？ 生词：那；书；谁；同屋；汉语；课本；词典；就是；日语；这；磁带；音乐；朋友 专有名词：《汉日词典》；中村；日本； 第四课：图书馆在哪儿 生词：图书馆；在；哪儿；请问；对不起；这儿；知道；没关系；教学；楼；哪儿；宿舍；北边；左边；右边；不用；不用谢； 第五课：在东方大学的西边 生词：西边；专业；国际；关系；中文；系；研究生；现代；文学；有；空耳；时候；欢迎；去；玩儿；卫生间；教师；旁边；东边；对； 专有名词：张红；中华大学； 第六课：现在几点 生词：心在；几；点；大学；早上；上课；部分；大部分；八；五十；分；我们；学校；九；下课；十；半；太…了；早；电影；开始；六；一；到；一会儿；见； 第七课明天你有课吗 生词：明天；课；上午；没有；下午；自行车；吧；事；可是；没问题；钥匙；车；下；车棚；里；后边；今天；晚上；时间；电影院；听说；有名；当然； 第八课：你的电话号码是多少？ 生词：电话；号码；多少；周末；呀；不过；怎么；走；和；路；公共汽车；都；到；骑；快；十五；分钟；校园；东南；东；号；房间；室；手机；等 第九课：多少钱一瓶？ 生词：钱；瓶；师傅；买；啤酒；三；块；两；再；汽水儿；七；一共；毛；给；小姐；看；这些；要；本；小；二；零钱； 第十课：你家里有几口人？ 生词：家；口；照片；爷爷；奶奶；爸爸；妈妈；哥哥；姐姐；家庭；一半；只；个；孩子；弟弟；妹妹；还；条；狗；这样；
《成功之路-起步篇》第二册第24课
成功之路-起步篇第二册第24课 1. 引言 在人们追求成功的事业中，起步阶段是至关重要的。这个 阶段决定了你的发展轨迹和未来的成就。因此，掌握成功之路的起步篇是非常重要的。本文将介绍成功之路的起步篇第二册第24课的主要内容，帮助读者理解关键因素和行动步骤。 2. 建立明确的目标 在成功之路的起步阶段，你需要建立明确的目标。这个目 标应该是具体、可衡量和实现的。它应该与你的价值观和长期愿景相一致。为了建立明确的目标，你可以采用SMART目标设置原则：具体（Specific）、可衡量（Measurable）、实现（Achievable）、相关（Relevant）和时间相关（Time-bound）。 例如，你的目标可以是在未来一年内提升自己的职业技能，并在公司中升职。此目标具体、可衡量、实现、与职业发展相关，并设定了截止日期。
3. 制定计划 一旦你建立了明确的目标，下一步就是制定实现目标的计划。计划是成功的基础，它包括明确的行动步骤和时间安排。 首先，你需要列出实现目标的关键行动步骤。这些步骤应 该是有序、连贯和可操作的。例如，在提升职业技能的目标下，你可以列出以下步骤：报名参加相关培训课程、阅读相关专业书籍、参加行业研讨会等。 接下来，你需要为每个行动步骤设定截止日期和时间安排。这将帮助你保持专注和纪律，并确保计划按时实施。 4. 养成良好的习惯 在成功之路的起步阶段，养成良好的习惯至关重要。习惯 是人们日常行为的驱动力，深刻影响着一个人的发展和成就。 首先，你需要培养积极的思维习惯。积极思维可以帮助你 看到机会而不是困难，激发内在动力并保持坚持。 其次，你需要养成高效的时间管理习惯。合理安排时间、 设定优先级和避免拖延是成功的关键因素。
对外汉语教案【优秀3篇】
对外汉语教案【优秀3篇】 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
新概念英语第二册第24课-It could be worse
新概念英语第二册第24课:It could be worse Lesson 24 It could be worse不幸中之万幸First listen and then answer the question. 听录音，然后回答以下问题。 Had the writer's money been stolen? I entered the hotel manager's office and sat down. I had just lost $50 and I felt very upset. 我走进饭店经理的办公室，坐了下来。我刚刚丢了50英镑，感到非常烦恼 'I left the money in my room,' I said, 'and it's not there now.' “我把钱放在房间里，”我说，“可现在没有了。” The manager was sympathetic, but he could do nothing. 经理深表同情，但却无能为力 'Everyone's losing money these days,' he said. “现在大家都在丢钱，”他说 He started to complain about this wicked world but was interrupted by a knock at the door. 他开始抱怨起这个邪恶的世道来，却被一阵敲门声打断了 A girl came in and put an envelope on his desk. It contained $50. 一个姑娘走了进来，把一个信封放在了他桌上。它里面装着50英镑 'I found this outside this gentleman's room,' she said. “这是我在这位先生的房门外捡到的，”她说
怎样用英语造句的方法技巧
怎样用英语造句的方法技巧 造句，是目前小学生的一个重要项目，而用英语造句是个难点，今天店铺在这里为大家介绍怎样用英语造句，欢迎大家阅读! 造句，是目前小学生的一个重要项目。很多家长都感觉到对这个训练项目比较苦恼，要么是孩子无话可说，要么造出的句子干干巴巴，毫无看头。今天，给大家一些家庭指导的建议，希望能够对孩子们及家长们有一定的启发意义，万丈高楼平地起，抓好作文就必须从造句开始。 用英语造句：词语理解是重点 句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。 01.多辨析，勤模仿 造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。 我多次在自己的推文中告诉各位：语文书就是范本，虽然我们对目前使用的语文书还有很多诟病，但是目前我们学习的这本教材如果能够发挥其优势，恰当地发挥好它的价值，这对于孩子们来说，是最直接的提升他们写作能力的方法。 例如：沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。 教学时，我就充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。所以，让孩子充分认识到这三个要素构
Itcouldbeworse不幸中之万幸新概念英语第二册自学导读笔记第24课
It could be worse不幸中之万幸-新观点英语第二册 自学导读笔录第24 课 新观点英语第二册第24 课课文重难点 further notes on the text 1.from that factory.那家工厂噪音太大，当地的人们已向警方投诉。 mary complained to the jacksons about the rubbish they had thrown everywhere.杰克逊一家乱扔垃圾，玛丽已向他们提出*。 2．wicked adj ． （1）险恶的，坏的（道德上）： don't believe him. he is a wicked person.别相信他。他很坏。 she saw a wicked smile on his face.她发现他脸上带着歹意 的浅笑。 （2）调皮的，调皮的（尤指儿童）： don't be so wicked, tom.汤姆，别这么调皮。 （3）（天气）恶劣的： few people walked about in this wicked weather.极罕有人在这么恶劣的天气四周走动。 练习答案 key to written exercises 1．难点练习答案 a 1 received 2 on the 3 on the 4 believes 5 of 6 salary 7 lend 8 asked for 9 apart from
10 an irritable 11 are 12 pay attention to 13 remember 14 suit 15 grow up 16 beside 17 it's⋯exciting 18 understand 19 home 20 there is b 1 what a wonderful garden(this is)! 2 what a lot of trouble he is causing! 3 what a tall building (it is)! 4 what a clever girl you are! c 1 he hande d th e prize to me. 2 the waiter brought the man a bottle of beer. 3 i've ordered you some soup. 4 bring me that book please! 5 she promised the finder a reward. d 1 haven't any/hav e no money. 2 i didn't go anywhere/went nowhere in the holidays. 3 there wasn't anybody/was nobody present when the accident happened. e 1 it's george's. 2 it's that woman's. 3 i like keats' poetry best. 4 they're the children's.
2新概念英语第二册13--24课测试题(精品原创)
新概念英语第二册阶段第二级别测试 （LESSON 13—LESSON 24） 共十道大题，满分120分姓名______________ 班级______________ 分数________________ 一、选出划线部分读音与其他三项不同的选项（1分/题，共10分） ( )01.A.water B.bank C.have D.thank ( )02.A.into B.photo C.go D.note ( )03.A.film B.child C.wish D.think ( )04.A.you B.touch C.country D.trouble ( )05.A.music B.pupil C.student D.June ( )06.A.star B.party C.warm D.March ( )07.A.city B.decide C.bicycle D.clean ( )08.A.headache B.chair C.teach D.change ( )09.A.snow B.window C.how D.grow ( )10.A.moon B.noon C.cook D.food 二、根据汉译写出对应的单词（1分/题，共10分） 01.现代的adj_____ 02.悲哀地adv_____ 03.指示牌_____ 04.服从v._____ 05.助手_____ 06.打断v_____ 07.紧张的adj_____ 08.瓶子_____ 09.鲜艳的adj_____ 10.意识到v_____ 三、写出下列名词的复数形式（1分/题，共15分） 01.friend_____02.officer_____03.passport_____04.orange_____05.tomato_____ 06.watch_____ 07.boss_____ 08.child_____ 09.woman_____ 10.family_____ 11.shirt_____ 12.deer_____ 13.sheep_____ 14.police_____15.bottle_____ 四、单项选择（1分/题，共20分） ( )01.Tom Hanks is a very _____actor. A.pretty B. cute C. handsome D. smart ( )02._____!Two girls are under the tree. They _____twins. A.Look/look the same B .Look/see C. Look/look like D. Look/looks like ( )03.She must look after those_____. A. cock B. sheep C. horse D. child ( ) 04.You know there are 234_____in our school. A .man teachers B. men teacher C. men teachers D. man-teachers ( )05.Where are_____? A.the officer’s room B. the room of the officers C. the officer ’rooms D. the office ( )06.Ten_____is not too much money. A.dollars B. dollar C. Yuans D. pound ( )07. He is determined to complete his task(任务)___________so many difficulties. A. although B. though C. in spite of D. even though ( )08.Italy is _____European country. A.a B. an C./ D. the ( )09.They will build_____800-metre-long bridge. A .a B .an C./ D .one ( )10. Yesterday Tom said he______to help me out with the room decoration. But he hasn’t showed up(出现)so far. A. would come B will come C has come D comes
第25课教案我的家乡冬天比北京暖和
第25课教案我的家 乡冬天比北京暖和 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第25课我的家乡冬天比北京暖和 一、教学对象：留学生汉语水平初级，已掌握大约500字左右。 二、使用教材：北京语言大学出版《成功之路》起步篇2 三、教学课时：2课时，共45分钟 四、教学内容：本课教学以讲解25课两篇课文、生词以及重要语法点“比字 句”为主要内容，并对其进行大量操练，使学生掌握并学会使用“比字句”句型。 五、教学目标： 1、生词部分：学生能熟练的掌握所学的生词，发音标准，并且能用生词造出简单、正确的句子。 2、语法部分：学生能熟练掌握“比“的用法，通过大量操练能正确使用 “比字句”造句。 3、课文部分：能够掌握课文重点内容，并能够复述课文；能够流利地诵读课文，语音 语调标准；在给定素材的情况下，学生能够模仿课文写作，造对话，正确掌握使用词句的语境。 六、教学重点及其难点： 1、掌握生词、并能灵活运用，精读课文，并且能够流利地诵读。 2、充分理解并掌握语法点“比字句”的使用，完成课后练习题 七、教学方法：主要按照精讲多练、讲练结合、师生互动的原则来进行；归纳法：先举出课文中的一些例子，在总结语法规则；利用机械性练习、交际性练习的方法巩固加强所学语法点。 教学过程： 一、导入 1、组织教学，课堂问好； 2、检查前一天布置的作业，完成课前“介绍你汉语学习的情况” presentation的口语练习。 二、学习新课：以提问的方式引导学生进入25课的学习。 同学们，今天20度，昨天19度，那么今天热，昨天冷，今天和明天有一个比较，该如何比较呢？那么我们今天来学习第25课“我的家乡比北京冷”，看看两件事情之间如何进行比较。首先我们学习一下第一篇课文以及生词。
2019-2020学年度历史八年级上册第二单元 近代化的起步第 2 课 戊戌变法中图版练习题第七十九篇
2019-2020学年度历史八年级上册第二单元近代化的起步第2 课戊戌变法中 图版练习题第七十九篇 第1题【单选题】 报纸是近代各种思想传播的主要工具。下列报纸以宣传君主立宪制为主旨的是( ) A、《申报》 B、《民报》 C、《南风报》 D、《万国公报》 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 梁启超说：“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败割台湾，偿二百兆以后始也。这句话表明维新派进行维新变法的首要任务是( ) A、救亡图存，摆脱民族危机 B、改革政体，发展资本主义 C、引进西学，传播民主思想 D、推翻清朝统治，建立资产阶级政权 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 1902年，北京城一茶馆里有四位汉人在聊天。张三说：“我看过谭嗣同赴法场。”李四说：“我参加过义和团。”王五说：“我家住在东交民巷。”赵六说：“我读过《万国公报》。” 他们中肯定有一个人在说谎。他是：( ) A、张三 B、李四 C、王五 D、赵六 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 以下人物中，属于维新变法运动代表人物的有( ) ①康有为②左宗棠③曾国藩④梁启超⑤张之洞⑥李鸿章 A、①③ B、①④ C、②④ D、④⑤ 【答案】：
【解析】： 第5题【单选题】 近代史上哪位清朝皇帝“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国之君，积极支持变法”( ) A、康熙帝 B、道光帝 C、宣统帝 D、光绪帝 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 梁启超在《变法通议》？书中说“变法之本，在育人才；人才之本，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为维新变法，最重要的是( ) A、培养人才 B、开办学校 C、废除科举 D、改变政制 【答案】： 【解析】：
新概念英语笔记（第二册,1-24课）
新概念英语笔记（第二册,1-24课） Nec2-01：A private conversation 1、Last week I went to the theatre. 上星期我去看戏了。 1）Last week：上个星期 2）Go to（介词）＋地点（主语所要去的地方）：表示主语的动作目的Go to the theatre：去剧场看戏 Go to the cinema：去看电影 Go to the +人?s：去这个人开的店，Go to the butcher?s：去肉铺，买肉 Go to school (bed, church, hospital)：名词前不加the At school (bed, church, hospital) Go home：与home连用，必定表示“无事可做，回家休息” At home 注：Go的原意：离开一处去一处 2、I have a good seat：我的座位很好 1）Seat：n．：座位（指地点place，而不是chair）；剧场、汽车里配置的固定座位Take a seat / Take your seat：坐下来，就座The front seat of a car：汽车前座 2）Seat 和Sit （1）Sit：vi；He is sitting here. （2）Seat：vt；Seat sb：让某人就座，Seat him ( yourself ) 3）Is the seat taken? 这个座位有人吗？ 4、I did not enjoy it. 但我却无法欣赏。 1）Enjoy：vt：喜欢、欣赏、享受 Enjoy ＋n（代词、含反身代词、或动名词） 5、They were talking loudly. 他们大声地说着话。 1）vi ＋adv.：动词＋副词 例：Talk loudly：大声地说话 Look at sb. Angrily：生气地看着sb