读懂孩子的心摘抄

1.相信孩子：孩子需要被理解和支持，让他们知道他们的想法和感受是有价值的。不要否定他们的感受，而是给予肯定和支持。

2. 接纳孩子：每个孩子都是独特的个体，需要被接纳和尊重。无论他们的行为或想法与我们是否一致，我们都应该接纳他们，这样才能建立起良好的互动和信任。

3. 倾听孩子：倾听是沟通的基础，孩子需要被听取和理解。与孩子沟通时，要给予充分的时间和关注，让他们表达自己的想法和感受，这样才能更好地理解他们的内心世界。

4. 给予孩子自主权：孩子需要有自己的主见和决策能力。我们应该让孩子参与决策，并给予他们自主权，这样他们才能更好地发展自己的能力和信心。

5. 爱与关怀：爱是孩子成长的基础，我们应该给予孩子充足的爱和关怀。无论孩子面临什么困难，我们都要在他们身边支持和鼓励他们，让他们感受到我们的爱和关心。

6. 建立规矩：规矩是孩子成长的必要条件，我们需要为孩子建立一套清晰的规矩和纪律，让他们知道哪些行为是被允许的，哪些行为是不被允许的。这样可以帮助孩子形成良好的行为习惯和价值观。

7. 帮助孩子解决问题：孩子在成长过程中会遇到各种问题和挑战，我们需要给予他们必要的帮助和支持。我们可以帮助孩子分析问题，找到解决问题的方法和途径，这样可以让他们学会独立思考和解决问题的能力。

《读懂孩子的心》读后感

《读懂孩子的心》读后感孩子不仅承载着家庭的希望，也承载着国家和民族的未来。关于如何教育孩子，每个人都有自己的观点。如何培养和教育孩子是每个家庭和每个家长都非常关心的话题。中国是一个人口多、教育程度高的国家。几十年的应试教育使许多家长把注意力集中在考试中取得好成绩上，如何进入一所好学校等等，往往忽视了他们孩子的真正兴趣和健康成长的基础。一方面，孩子的天性受到约束，另一方面，父母不断地给孩子添麻烦，不仅孩子很累，父母也常常很累。父母也会对叛逆的孩子生气。那么，如何培养和教育孩子呢？曾经读过一句话，觉得很有道理：自己不喜欢做的，强迫孩子做。事实上，我们怎么能要求孩子去做成年人不能或不愿意做的事情呢？我们常说父母是最好的老师。的确，父母对孩子的影响是不可估量的。只有当一个好父母，我才能更好地教育我的孩子。教育大师周鼎文用自己多年的教育研究成果心得，为孩子们健康成长所著的《读懂孩子》一书，简单的分析，孩子们健康成长的客观规律，用大量的实例指出了许多在中国比较普遍存在的教育误区，用细腻的笔墨引导读者洞察儿童的成长过程，应关注的问题，启发我们透过表面现象进一步了解儿童的内在，更关注儿童自身的成长。读懂孩子》一书指出，儿童健康成长的关键是“爱和归属感”。本书围绕这一主题，指出了儿童在健康成长中所面临的困难和问题。

作者认为，如果你不知道“爱和归属感”，你就不会真正了解自己和孩子。这本书以一种简单的方式告诉你什么是爱和归属感，以及它们如何影响孩子。本书通过大量的实例和辅助，从儿童的行为、情感、人际关系和疾病四个方面来说明儿童。作者不仅对儿童健康成长的知识进行了深入的阐述，作者进一步指出，如果你有一个爱人，你最好和你的爱人一起读这本书，这样你们可以一起成长，讨论如何教育你的孩子。每次读一段，和你的孩子一起练习。大一点的孩子也可以自己读。教师可以带学生去阅读和做练习，安排时间表，让学生用创造性的方法，如表演，阅读和讨论，以一种相对直观的方式呈现书中的知识，让学生能理解更多。在书的最后，作者还讨论了未来教育的新重点，如道德教育、情感教育、家庭制度教育和生命教育。本书内容全面，内容丰富，不仅适合家长、孩子和教师，也适合教育研究人员。

阅读伴我成长600字阅读伴我成长

阅读伴我成长600字阅读伴我成长书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动 .... 儿时爱读—成长书是人类进步的阶梯。读书可以丰富知识，可以让你了解许许多多为人处事的道理，可以使你不再孤独，让你在知识的海洋里遨游。读书使我快乐，读书伴我成长。连环画、小人书《西游记》中的孙悟空是我记忆最深的人物。作为80后的我，最早一代的留守儿童，因家境原因，穷人的孩子早当家，作为家中的老大，我从5岁起就当起了放牛娃以及弟弟妹妹的保姆，包揽一切家务。放牛成为一种乐趣，也是一种负担。当时家里没有电视机，可正值85版《西游记》火热上映。很多与我同龄的伙伴们都能高兴地在自家或者别人家里美美哒欣赏，而我一到中午十二点半便是雷打不动的放牛和砍柴时间，即使是再好看的电视剧也只能可惜了。所以当别人跟我聊电视剧的情节时，我只能笑笑。为了弥补落下的《西游记》，我从一个读初中的堂哥家里借来了小人书《西游记》，放牛的时候快速完成砍柴任务顺便抽空看一下。可是那时候书是很宝贵的，借阅的时间很短，堂哥他也不希望我们借太久，生怕被我搞坏了他的宝贝。在空隙时间，我迷上了小人书版的

《西游记》，直到牛吃了人家的庄稼被牵走了才发现。“牛吃了禾苗，你的头发就遭殃。”那时候的禾苗是农民家的活命粮，牛吃了人家的东西是被村上专门看管的严厉的大叔“大头旭”牵走的，要大人去赎才可以得回来的。这回死翘翘，耕牛可是我们家最值钱的家当和劳作的顶梁柱，被爷爷奶奶知道了，肯定没好事。记得当晚，我是被罚跪了两个小时。学时泛读一一领悟上学后，我更是对书爱不释手，就算是爸爸那辈人留下来的破旧书，我都会拿起来，美美地看上一晚上，直到第二天不记得起床。还有一次，在农忙假期里，我借到了从市区回家的堂姐的书，很兴奋。于是趁着做晚饭的时候我立马看起来，直到火烧到了裤脚我才惊醒过来。三天一土于，农村的娃都爱凑热闹。那会，我们村里流行赶集，每当圩日，我都极度希望能结伴上街，能去书店看一回那些高大上的书。可是那时候的小伙伴都比较小气，每次上街都会搜我的口袋，看我带了多少钱。他们说，如果不带钱或带少钱的话，就不要我跟他们一起去，因为他们怕我会吃他们买的零食。记得八岁那年，我仅仅带了两毛钱（一条雪棍的钱），被伙伴们发现了，就嫌弃了。我家里离镇上大概五公里，女孩子是不敢单独行动的，那时候传说会被拐卖。当天我也没有去到镇上。随着年龄的增长，读初中以后到镇上初中寄宿，每次路过书店，我都会情不自禁地走进去看看。一旦我遇见好看的书，我都会看上一整天，如果腿麻了就靠着书架。当天色暗下来时我才恋恋不舍的放下书，

读懂孩子的心摘抄好词好句

读懂孩子的心摘抄好词好句《读懂孩子的心》是一本以心理学为基础，通过观察和理解孩子的行为、情感和心理活动，帮助家长更好地与孩子沟通和交流的图书。以下是一些摘抄的好词好句，并附上相关的参考内容。 1. "Each child is unique, and it is crucial to approach them with empathy and understanding."（每个孩子都是独一无二的，以同理心和理解的态度对待他们至关重要。）参考内容：孩子处于成长的阶段，他们的个性、需求和情绪都可能随时变化。因此，作为家长，我们需要理解和尊重孩子的个性和差异，不刻意左右孩子的行为和观点，而是通过支持和引导，帮助他们建立自己的思考和决策能力。 2. "It is essential to listen actively to our children, maintaining eye contact and displaying genuine interest in their thoughts and feelings."（积极倾听孩子，在交流中与他们保持眼神交流，并表现出对他们思想和感受的真正兴趣。）参考内容：主动倾听意味着不仅仅是听到孩子说话，还包括用心理解他们的内心。这需要家长摒弃主观判断、急于给出答案的态度，而是用真实的兴趣关注于孩子所说的每一个字词，并适当地提问和诊断，以增强亲子间的沟通和信任。 3. "Setting boundaries and establishing routines can create a sense of security for children."（设定界限和建立常规可以为孩子营造安全感。）参考内容：孩子在成长过程中需要明确的指导和稳定的环境。

读懂孩子的心读书笔记摘抄(实用7篇)

读懂孩子的心读书笔记摘抄(实用7篇) （经典版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

发现孩子美句摘抄和感悟

发现孩子美句摘抄和感悟《发现孩子》就是一本家教书，从尊重孩子、尊重生命的角度，在教育孩子成长的过程中，父母要善于发现孩子成长的密码，用爱陪伴孩子，共享幸福人生。作者是20世纪享誉全球的儿童教育专家蒙台梭利博士，她是意大利著名的教育家、哲学家和医生，但最令人广为人知的是她独创的蒙台梭利教育法。她在罗马创办了第一所“儿童之家”，用自己的教育思想形成了独特的早期教育观念。风靡全球的蒙氏教育法畅销70年，以科学、系统、完美的教育方法著称。蒙台梭利的教育法让我们了解孩子成长的规律，尊重孩子的生命本身，并对其进行恰当的教育与引导，从而以爱和尊重，激发孩子内在潜行的力量。 1、掌握孩子成长的密码蒙台梭利说过:我们对孩子所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他的一生。婴儿从啼哭那声起，来到人世间，就是一个独立的生命体，有其内在的个性和成长规律。

每个孩子都需要被看见，读懂孩子的心，尽可能地把孩子的一切留给自然，充分激发孩子与生俱来的学习热情，父母与孩子共同成长。那么孩子的成长密码是什么呢？儿童具有吸收性心智。生命本身是神奇的存在，与外界事物产生关联。很多心理学家以儿童出生第一年为研究对象时发现，人的人格建构和塑造已经开始了。婴儿从出生开始，一切都要依靠大人的帮助，到逐渐学会了说话、走路，又掌握其他技能，成长为儿童。在此过程中，儿童凭借巨大的内在力量，把自己塑造成为一个人。儿童对外界事物充满好奇心，模仿大人的动作和说话方式，借助于周围环境的资源，完成自己的塑造，这是潜意识的力量。婴儿的心智不同于成年人，他们不但依靠自己的天赋语言运用的能力，还创造各种身体动作和表达方式。人类的语言刺激孩子的心智，也通过模仿成为孩子自身的一部分，这种心智即为“吸收性心智”。心理学家研究了孩子从出生到18岁，发现孩子在成长过程中会经历与生理发展相适应的不同阶段。也就是说孩子的成长具有阶段性，即“成长是一连串的出生。”

读懂孩子的心读书笔记摘抄

读懂孩子的心读书笔记摘抄《读懂孩子的心读书笔记摘抄》是一本以教育心理学为基础的书籍，旨在帮助父母、老师和其他与孩子互动的人更好地理解孩子的内心世界，并提供相应的指导和建议。以下是一些摘录和思考。 1. 理解孩子的情感需求：孩子在成长过程中，需要得到父母和他人的关爱、认可和支持。如果我们能够倾听他们的需求，并积极回应，他们会感到被重视和被照顾，从而建立起安全和稳定的情感基础。 2. 观察和倾听：与孩子的有效沟通是建立理解的关键。观察他们的行为和情绪表达，并倾听他们的声音和心声，可以帮助我们更好地了解他们的需求和感受。同时，不要过于干预和指导，给予他们充分的空间表达自己。 3. 培养情商：情商是指个体情绪管理和社交技能的能力。通过培养孩子的情商，我们能够帮助他们更好地理解和处理自己的情绪，以及与他人建立健康的关系。教育者可以通过模范行为、情感教育和情绪管理训练等方式，帮助孩子培养情商。 4. 理解孩子的发展阶段：孩子的认知和情感发展是一个渐进的过程。了解各个年龄段孩子的特点和需求，有助于我们更好地与他们相处和教育他们。例如，幼儿期的孩子更注重感官体验和情感表达，而青少

年期的孩子则开始关注自我认同和独立性。 5. 尊重孩子的个性差异：每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、能力和方式来表达自己。尊重孩子的个性差异，给予他们适当的自主权和选择权，可以帮助他们建立自信和积极的自我形象。这本书通过理论和实践相结合的方式，为读者提供了具体的案例分析和教育建议。它帮助读者更好地理解孩子的心理需求，并提供了一些方法和技巧来促进与孩子的有效沟通和理解。通过阅读这本书，我们可以更好地和孩子们建立起积极和健康的关系，为他们的成长和发展提供有益的指导。

读懂孩子的心读书笔记摘抄

读懂孩子的心读书笔记摘抄孩子们是世界上最纯真的存在，他们的内心充满了好奇和探索的欲望。而阅读是一扇了解他们内心世界的窗户。当我们给予孩子正确的阅读引导和培养良好的阅读习惯时，我们就能更好地读懂他们的心。阅读可以被视为将书籍的世界带入现实生活的一种工具。通过阅读，孩子们不仅能够增加知识和扩展词汇量，更重要的是培养他们批判性思维、创造力和想象力。一个优秀的阅读教育可以为孩子的未来发展奠定良好的基础。在孩子们的阅读道路上，家长的引导起着至关重要的作用。首先，家长要给予孩子足够的阅读空间和时间，让他们自由选择适合自己的书籍。不同孩子有不同的兴趣爱好，家长要尊重孩子的选择，并鼓励他们尝试不同的题材和类型的书籍。其次，家长要与孩子一起阅读，亲身示范阅读的乐趣和价值。家长可以和孩子分享读书心得，讨论故事情节和人物形象，激发孩子对阅读的兴趣。最后，家长要给予孩子情感上的支持和鼓励。阅读不仅是一种技能，更是一种情感的交流和表达。家长要给予孩子足够的认可和赞美，使他们产生阅读的成就感和自信心。除了家长的引导，学校教育也是孩子阅读能力的重要环节。学校可以通过开展课外阅读活动、设立阅读角、推荐优秀书籍等方式，促进孩子的阅读兴趣和习惯的形成。同时，学校还应注重培养孩子的阅读理解能力和批判性思维。通过阅读各类题材的文章，让孩子思考和分析问题，并进行讨论和思辨，培养他们的思考能力和判断力。在阅读教育中，社区资源也是不可忽视的一部分。社区图书馆、书店等阅读场所都是孩子们了解外部世界的窗口。社区可以举办各种阅读活动，如读书分享会、作文比赛等，鼓励孩子们积极参与，提升阅读的乐趣。同时，社区还可以与学校和家长形成合力，共同推动孩子们的阅读事业。阅读不仅是一种技能，更是一种心灵的成长。每个孩子都有自己独特的思维方式和成长规律，我们不能把他们想象成“小成人”。在阅读教育中，我们要尊重孩子的阅读节奏和兴趣选择。同时，我们也要充分发挥故事的力量，通过生动、有趣的故事情节激发孩子的想象力和创造力。只有如此，我们才能更好地读懂孩子的心，引导他们在阅读中成长。

幼儿园教师随笔摘抄(精选5篇)

幼儿园教师随笔摘抄(精选5篇) 幼儿园教师随笔摘抄（精选篇1）教育孩子，我们更应该注意细节之处，在任何小事中，我们都能找到教育孩子的机会。在幼儿园的一日活动中，我们常常会看到这样的镜头：在幼儿的晨间活动、户外游戏、教学活动时，不少孩子出了汗，有的还流着鼻涕，坐姿也是各个不同的形态。但有的老师却容易忽视这些现象，不能及时抓住这些生活中的事情进行教育，从而错过了一个个良好的教育时机。如果我们的头脑里建立起随机教育的观念，善于捕捉各种教育的机会，并加以利用，那么教育有时就会产生意想不到的效果。我们班上的阳阳是个活泼的孩子，浑身总有使不完的劲。不管是晨间活动还是户外游戏活动，他总是特活跃，刚活动一会儿，他的额头上就会出现密密的小汗珠。针对阳阳活泼的特性，每次活动前我都提醒他把外套先脱掉，再和小朋友们一起活动，这样就可以避免活动后感冒着凉。这以后他还经常提醒别的小朋友热了要休息一会儿，对阳阳的行为老师也及时竖起大拇指，在老师的肯定下阳阳的自我控制能力也越来越强了。教育无小事，我们要把握好教育时机，注重对幼儿的随机教育，多从正面引导幼儿，树立幼儿的自信心，对孩子良好的行为及时给予鼓励和肯定，久而久之孩子们就会逐渐形成良好的习惯了。幼儿园教师随笔摘抄（精选篇2）星期四下午，小朋友们正在画画，我一边指导幼儿画画，一边朝到中间的位置走去，我低着头，忽然，闻嗅了一股怪味，我想起刚才卓然小朋友去厕所了，是不是她拉裤子了。忙问，怎么这么臭，是不是谁拉裤子了，我的眼睛看着卓然边问。卓然憋红了脸说：“我没有我在厕所里拉的” 我又用眼睛环视了其他小朋友一边，每个小朋友的眼睛和我对视时，都着急的辩解说：“没有，不是我”！我像是自言自语，又像是在问小朋友说：“哪来的味道啊”孩子们都乱猜测，有的说是他…… 忽然，孔晨鑫不好意思的说：“老师是我的脚吧，我的脚臭着呢？”说着低下来了头，我走过去一看，他穿着一双带眼的凉鞋，可能是这里发出的臭味。我也觉得挺不好意思，一点小事，大惊小怪弄的小朋友都不还意思了。我连忙叮嘱幼儿要养成讲卫生的还习惯。

读懂孩子摘抄

读懂孩子摘抄读懂孩子摘抄「篇一」 “帮助、肯定、平等、理解、交流、自由”是《读懂孩子眼睛》一文所提倡的六大点，从孩子的眼睛当中透露出不同的信息，做一个善于捕捉孩子信息的老师，从孩子的眼睛打开心灵的窗户。往往我们读不懂孩子的眼睛，产生一定的偏差，没有很好地走进孩子的内心，“我的宝宝，你需要什么”，短短的一篇文章，让我读懂了应从全方位地去了解孩子的需要，要从细节入手，更好地去发现孩子，读懂孩子，从一个又一个细节出发，让孩子们的心中充满阳光，他们是有思想的个体，他们有自己的见解，需要帮助，希望肯定，追求平等，更希望得到理解。读懂孩子，从理解孩子开始，去帮助有需要的孩子，读懂孩子，学会肯定孩子，肯定他们的付出，读懂孩子，给孩子一个平等的平台，在这平台上公平、民主。眼睛是心灵的窗户，透过这扇窗，拉近孩子心与心的距离。好书不在多，有一两本足以，好文不在长，有那么一两句好词好句，耐人寻味，找到真理，从这篇短文，我思考了很多，面对孩子，我到底读懂几分？需要的是什么去支撑，渴望得到的是什么样的一种境界，我不由得又陷入了思考。读懂孩子摘抄「篇二」大家好！读书，是一种提升自我的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦;迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路;心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 今天我给大家分享的是《读懂孩子的心》，在樊校长的带领下我加入了樊登读书，有幸读到这本书，这本书汇集了《童年的秘密》《内向孩子的潜在优势》《叛逆不是孩子的错》《好妈妈胜过好老师》《忙碌爸爸也能做好爸爸》《让孩子远离

读懂孩子的心摘抄好词好句

读懂孩子的心摘抄好词好句在现代社会中，孩子们面临着越来越多的压力和挑战。了解并读懂孩子的内心世界对于家长和教育者来说至关重要。只有通过真正理解孩子的情感需求和思维方式，才能与他们建立良好的沟通和亲密的关系。首先，要读懂孩子的心，我们需要关注他们的情感表达。孩子们常常通过情绪的表现来传达他们的需求和感受。他们可能会表现出兴奋、愤怒、悲伤等情绪，这些情绪背后往往隐藏着他们的真实需求。例如，一个孩子可能因为失落而愤怒，这可能是因为他感到被忽视或者没有得到他想要的东西。通过倾听和观察，我们可以更好地理解孩子的情感需求，从而适当地回应他们。其次，读懂孩子的心也需要关注他们的言语和行为。孩子的话语和行为往往会显露出他们内心的真实感受和需求。他们可能会用特定的词语来描述他们的情绪或需求，或者通过特定的行为来表达他们的不满或渴望。例如，一个孩子可能会说自己害怕黑暗，这可能是因为他需要安全感和被保护的需求。通过倾听和观察孩子的言行举止，我们可以更好地理解他们的内心世界，进而给予他们关怀和支持。此外，读懂孩子的心还需要关注他们的兴趣和能力。每个孩子都有自己独特的兴趣和才能，而这些兴趣和才能往往反映了他们的个性和内

心需求。通过观察孩子对于某些活动的积极参与和投入程度，我们可以发现他们的潜在兴趣和潜能。因此，我们应该鼓励孩子发展他们的兴趣和才能，以满足他们内心的成长需求。最后，读懂孩子的心需要我们关注他们的成长环境和社交关系。孩子的成长环境和社交关系对他们的心理健康和情感需求有着重要的影响。良好的家庭环境和亲密的亲子关系能够给予孩子安全感和情感支持，帮助他们建立自信和积极的心态。同时，积极健康的社交关系也能够满足孩子的归属感和友谊需求。因此，我们应该创造一个积极、支持和有爱心的成长环境，以满足孩子内心的成长需求。总之，读懂孩子的心是一项需要耐心和观察力的任务。只有通过关注他们的情感表达、言语行为、兴趣能力以及成长环境社交关系，我们才能更好地理解和满足孩子的内心需求，帮助他们健康成长。

新网师申请理由

阅读史：回想自己真正的阅读开始于初中，从一本《平凡的世界》开始，当时被孙少平和田晓霞的爱情感动的稀里哗啦，又对孙少平在艰苦的环境中仍然坚持阅读不向命运屈服的精神心生敬畏。高中因受自己语文老师和身边一群同学的影响，开始认识一些作家和作品，三毛的所有作品伴随了我整个高中。读她的作品令我哭令我笑，我羡慕三毛的洒脱和总是对生活充满激情，她的作品打开了我对撒哈拉的认知。同时三毛与荷西的感情又令我心之向往，也许老天也羡慕了他俩的爱情，这段感情随着荷西的去世被画上了句号，三毛也在荷西去世十年后自杀。一个对生命充满热爱，用自己的作品给成千上万的人带来爱和希望的传奇女人却采用了一种极端的方式离开了这个世界，这也是我无法理解的。在高中时期也认识了一名哲学家周国平，读了他的一本书，名字早已忘却但书中的一些语言却给当时自卑内向敏感的我带来了一丝慰藉。高中我的语文老师喜欢在班上给我们讲红楼梦，读古诗词。他经常穿着灰白色的中式服，给人一种古代文人的错觉。临近毕业前他给我们说过一句话：大学里最值钱的地方就在图书馆，你的学费实际就是买了一座图书馆，愿你们能让你们的大学上的有价值。也就是这句话让我在大学过的充实而快乐。 2009年我考入郑州师范大学，因为2008年汶川地震，死伤无数，看新闻得知很多人得了创伤后应激障碍，我国的心理咨询人才紧缺。所以大学里我选的是应用心理学专业，当时的我年幼无知，并不知道这个专业到底学什么，只是对当时灾情想贡献一份力的冲动让我选择了这门专业。进入大学开始真正系统地学习心理学，学习完心理学史，才知道心理学是一门年轻的学科，它起源于哲学，随着历史的发展和社会的需要以及理论的不断完善而逐渐发展成一门独立的学科。所以大一一年我开始读哲学书籍不管读不读的懂就是广泛地阅读，黑格尔，尼彩，康德，叔本华……读完哲学读文学，世界经典名著《巴黎圣母院》《飘》《简爱》《傲慢与偏见》《复活》……等等。为了加深自己的理解和印象，也做了两大本的摘抄还写了一些读后感。因为大一时的自己渴望了解生命和幸福是什么，而老师说哲学是一门探讨生命的学科，所以就读的哲学书籍多一点儿。希望自己能找到生命的真谛活出精彩的人生。大二开始读老师推荐的一些关于心理学的书，如：阿德勒的《自卑与超越》，罗杰斯的《人本主义心理学》，弗洛伊德《梦的解析》……现在回想一下印象最深的一本书就是《自卑与超越》了，书中说到因为自身的某一方面感到不如人，有自卑感所以会不断地去训练自己这一方面，以求达到熟练甚至完美。这是很多人的心理，但是适当的自卑感会让人产生变好的动力，但过度的自卑感会让人退缩。大二的我因为觉得自己不敢在众人面前发言就刻意地报一些比赛如校内的朗诵比赛，赛课大赛，甚至每周末找兼职做促销想锻炼自己的勇气，所以对这本书深有体会，但进入社会的我不再刻意的去挑战自己的短板。

《小孩》读后感(最新)

《小孩》读后感喜欢大冰的书，起源于某次出差，在机场书店买了他的那本《乖，摸摸头》，从此以后喜欢上大冰老师，每年都会买他的一本书。《小孩》是去年出版的。也许跟着很多年轻朋友们一起叫他冰叔，更为亲切。他的人生过得很传奇，也很霸气，特别有自己的个性，也非常的善良，在他每一本书，每一个故事里，都可以读到不可思议的有情的故事。也许那就是他所谓的江湖，看起来离我们的生活很远，但是每个故事就在我们身边的角落里。很多人生活得没有希望，但是不甘于这样没有尽头的生活，选择了改变，相信自己的信念，相信音乐的力量，然后走出了困境，有了不一样的人生。这本书里每个故事的主角，都已经超过18岁，然而冰叔仍然给这本书取名“小孩”，正如封面所说：到死之前我们都是需要发育的孩子，从未长大，也从未停止生长。这本书里的故事：送你一棵树——写的是一个叫瓶罐的小孩兄弟——写的是一个叫大松的小孩天津往事——写的是一个叫苹果的小孩台北儿子——写的是一个叫阿宏的小孩客家姑娘——写的是一个叫采的小孩道歉感谢信——写的是一个叫黄健翔的小孩凡人列传——写的是一个叫老潘和一个叫婷婷的小孩妹妹——写的是一个叫樱桃的小孩说书人——写的是一个叫大冰的小孩印象比较深的三个故事：瓶罐，家境贫寒，被迫辍学，一直不知道自己的出路在哪里，但是他坚持练鼓，坚持看书，直到神秘老者的出现，改变了命运。其实改变命运的，还是他自己。阿宏，人生辉煌，在得知父亲重病无人照顾时，毅然放下一切，全身心去照顾父母，帮助重病的父亲复健，照顾生活起居。反观现在社会大部分现象，年老的父母帮助孩子照顾孩子，有的人买房创业娶妻生子，都还是在用父母的钱。而当父母有个身体酸痛的时候，孩子

名师工作室个人成长计划(7篇)

名师工作室个人成长计划(7篇) 我很荣幸成为**老师名师工作室的成员。在这个机会下，我希望能够在导师的指导下，刻苦钻研，提高自己在教育教学上的水平。为了实现这个目标，我制定了以下个人成长计划：一、指导思想我将遵循**老师名师工作室实施方案相关要求，认真履行工作室学员的义务，落实和贯彻工作室发展目标。我将以各种活动为契机，努力研究、培训和工作，不断提高自身的能力和专业素养。二、自我分析我已经从事语文教学工作8年了。作为一名青年教师，我有着饱满的热情和精力，有着吃苦耐劳的品质，并且容易接近学生。我也有一定的教学经验积累。但是，我在语文专业理论储备方面有所欠缺。我没有很好地把理论与实践联系起来，对教育教学理论的钻研不够深入。三、具体计划

1.通过听名师上课以及相互听课、评课、上课，我将吸取更多的教学经验，提高自己的教学能力。 2.我将观摩研究优秀的教学实录和精彩课例，提高自己的教学艺术。 3.我将加强理论研究。我将阅读教育教学理论方面的书籍，争取每年阅读至少三本教育教学理论专著。我会认真做好读书笔记，撰写心得体会，并进行内部交流。 4.我将定期参加名师工作室的读书汇报会，交流读书心得，共同促进，互相提高。 5.我将积极承担学校公开课，每学期承担一次组内或校级以上的公开课教学及其它展示任务，锻炼自己的业务能力，并做好课后反思。 6.我将每月进行教学反思，并积极撰写教育教学案例。 7.我将积极参加各级各类的比赛，争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。 8.我将参加名师工作室的博客和QQ群，利用网络平台进行交流、研讨。我会做好个人专业成长记录，并及时撰写阶段性发展总结。 9.我将认真研究信息技术知识，利用网络平台了解教育教学前沿信息。