结构与识图

项目八识读基本结构图

学习目标:

1.了解基本结构图的组成和表达内容。

2.能识读基本结构图。

任务引入:

基本结构图也是一张全船性结构图样,它是用一个中纵剖面图和若干个水平剖面图(或俯视图)表示船体结构的基本情况。基本结构图与中横剖面图合在一起,就组成了表示全船结构的三向视图。基本结构图也是绘制其他结构图样(如分段结构图等)的依据之一。识读基本结构图可以获得对全船体结构的全面而完整的了解。有利于识读分段结构图等施工图样。

任务一: 了解基本结构图的组成和表达内容

任务要求:

1.了解基本结构图中的构成视图与主尺度栏的内容

2.了解甲板图与平台图

3.了解舱底图

任务分析:

基本结构图由一个纵向剖视图和数个水平方向的剖视图或剖视

图组成,时表示船体结构的基本图样。它与中横剖面图组成了表示全船结构的三向视图,从而完整地表达全船主要纵,横构建的尺寸和结构形式,基本机构图式一张全船性的结构图样,它是绘制其他结构图样的依据,也是施工时的指导性图样。认识了基本结构图,才能为以后学习其他结构图打下基础。

任务实施:

一.了解基本结构图中的构成视图与主尺度栏的内容

1.主尺度栏

基本结构图的主尺度栏的主要内容是:总长,设计水线长,垂线间长,型宽,型深,吃水,肋骨间距和各层甲板间高度等。这些内容都应注写在图样的右上方。

2.基本结构图的构成视图

基本结构图的视图有纵剖面图,各层甲板,平台图和舱底图。(1)纵剖面图

基本结构图的纵剖面图是指通过船体中线面或靠近中线面且与其平行的平面剖切船体而得到的纵向剖视图。其中通过船体中线面剖切船体而得到的剖面图,又称为中纵剖面图。基本结构图的视图通常采用这种形式。纵剖面图一般布置在图面的上方,表示船体构件在船长和船深方向的布置及某些纵向构件的连接情况,其作用是:

表示位于中线面上的构件:如中桁材或中内龙骨,甲板中纵

桁,中纵舱壁及其扶强材的结构形式,尺寸和与其他构件连接的方式。图中以细实线表示这些构件的可见轮廓,以细虚线表示其不可见轮廓。

表示位于中线面与舷侧之间的构件:如舱口的纵向围板,甲板纵桁和支柱等的位置,尺寸和结构形式。采用重叠画法,以细双点划线来表示这些构件的可见轮廓投影,用细虚线表示其不可见轮廓投影。

表示位于舷侧的构件:如舷侧纵桁和肋骨的位置和大小。它们均采用简化画法,粗点划线表示舷侧纵桁和强肋骨的投影,细点划线表示甲板间肋骨的投影,但普通肋骨一般省略不画。

表示穿过中线面的构件:如横梁,肋板,横舱壁,上层建筑横向围板,甲板板和平台板等的位置和结构形式。在图中以粗实线表示这些构件的剖面形状。

此外,纵剖面图还可以表示出烟囱,机舱棚顶和桅杆的位置。在图中以粗实线表示它们的剖面,以细双点划线表示可见轮廓投影(此规定也适合于甲板图,舱底图)。

二甲板图与平台图

它是用剖切面沿着甲板或平台上表面剖切船体俯视而得到的平面图。见下图中的A-A~F-F剖面。

A

A

B

C

D E E

F

G

H

C F

G

H B

D

甲板图和平台图是一组视图,布置在图画的中部,它们表示甲板和平台以及与其直接连接的构件的结构情况,其作用是:(1)表示甲板板或平台板的布置和厚度以及甲板板或平台板上的加强复板和开口的位置及大小。图中的细实线表示板缝的投

影和开口的形状,加强复板的轮廓线内要加细斜线,以区别开口轮廓线。

(2)表示普通横梁,强横梁,甲板纵桁和甲板纵骨等构件的位置和大小。图中采用简化画法,以粗双点划线表示强横梁,甲板纵桁的不可见投影,以细虚线表示普通横梁和甲板纵骨的不可见投影。

(3)表示纵,横舱壁,围壁及甲板下加强肘板的位置。图中以粗实线表示纵,横舱壁,围壁的剖面形状,以轨道线表示水密舱壁,水密围壁的不可见投影,以粗虚线表示非水密舱壁,围壁及加强肘板的不可见投影。

主甲板

三舱底图

舱底图的表示形式通常有两种:一是在最下层甲板与底部构架之间选取一剖切面剖切船体俯视而得到的剖视图,这样可以把舷侧结构表示清楚;二是在靠近底部构架上缘用阶梯剖的方法

(双层底部分用靠近内底板上表面的剖切面,单底部分用靠近肋板上缘的剖切面)剖切船体俯视而得到的剖视图,这样可以使视图比较简洁。

在舱底图的双层底部位,通常左舷部分表示内底板结构,右舷部分在采用局部剖视(二次剖)的方法剖去内底板,表示双层底舱内的结构。

舱底图布置在图画的下方,其作用是:

(1)表示内底板的布置和厚度以及内底板上的加强复板和开孔的位置及大小。表示方法与甲板相同。

(2)表示内底板以上的构件,如舱壁,舱壁上扶强材及支柱等的位置和大小。图中以粗实线表示这些构件的剖面。

(3)表示中桁材或中内龙骨,旁桁材或旁内龙骨,外底纵骨,内底纵骨,水密肋板,实肋板,组合肋板,基座纵桁等构件的位置,大小和连接的方式。图中,双层底部分的构件用简化画法表示,其余部分一般根据船图中板,型材的画法表示。

舱底

任务评价:

根据本任务学习内容及任务要求,结合课堂学习情况,在表认识船体基本结构图的相应项目后,认真评价。

图表认识船体基本结构图评价表

活学活用:

1.能熟练写出主尺度栏的内容。

2.能说出中纵剖面图的表达内容。

3.了解平台平面图所剖切船体所得到的剖面图的具体内容。

4.能区分舱底图单层底与双层底之间的区别。

5.认识甲板图和平台图。

任务二:能识读基本结构图

任务要求:

一.了解全船结构概貌。

二.详细了解基本结构图各个部分的结构。

任务分析:

识读基本结构图的要求和中横剖面图相似。而看图的步骤又和总布置图相似。一般是先看中纵剖面图,再依次看各层甲板,平台平面,最后看舱底图。看中纵剖面图时,先主船体,后上层建筑,从底部到甲板,从船尾到船首。甲板,平台平面图则是逐层识读。也可以根据需要,识读某一舱室或某一局部结构。看图时,应将平面图和纵剖面图互相对照,需要时还可参照中横剖面

图,形成某一部分结构的三视图,以便完整地了解全船结构。

任务实施:

1.了解全船结构的概貌

主要是根据纵剖面图,并结合甲板图,平台图和舱底图,了解甲板层数和位置,双层底位置的区间,主船体内纵,横舱壁以及大开口的位置。

(1)确定全船的甲板层数及设置位置

即确定主船体甲板和上层建筑甲板的层数,再结合相应的甲板图,确定它们的设置的位置及其高度。有的基本结构图将上层建筑各层甲板间高度列在主尺度栏中,识读时还要参见主尺度栏。

(2)了解内底设置

根据纵剖面图中内底板的剖面为粗实线,并结合舱底图内底板的排列,了解内底板的设置区间。

(3)了解主船体横舱壁的设置

结合上甲板图可以了解主船体横舱壁的位置,数目,水密还是非水密,从而了解纵向舱室划分的情况。

(4)了解主船体纵舱壁的设置

结合各层甲板图可以了解到纵舱壁的位置,沿横向舱室的划分情况,从中还可以了解到纵舱壁的上开口布置。

(5)了解大开口设置的位置

对照主甲板图可以了解到各种舱口的设置情况。

2.具体了解各部分的结构情况

主要是了解各部分结构中构件的布置,结构形式,大小和连接方式。识读时,可以根据需要,按底部结构,舷侧结构,甲板结构,上层建筑结构,首尾端结构的划分来识读;也可以按舱室结构的划分来识读,如货舱,机舱,驾驶室等。识读时,要吧纵剖面图和各种水平剖面图结合起来,对照进行,必要时,还要参阅中横剖面图,以完整地了解全船的结构情况。

(1)了解甲板板的排列,形状和厚度

甲板板的排列由板缝线确定(图中以细实线表示),相邻两条纵向和横向接缝围成一块板,板厚可以从图中直接查得。

(2)了解甲板开口的位置和大小

通过主甲板图上所标注的肋位号和尺寸标注,可以具体确定

甲板开口在船厂和船宽方向的位置及开口的大小。

(3)了解甲板板上面构件的位置和大小

通过甲板图中的线条及其轮廓,结合纵剖面图,并参照尺寸标注可具体查阅。

(4)了解甲板板下面构件的布置和大小

读图时要根据各种图线所表达的含义来确定各类构件的布置。如轨道线表示水密横舱壁,粗双点划线表示强横梁和甲板纵桁,细虚线表示相应肋位的普通横梁。横向构件的剖面形状由纵剖面图确定。构件的大小部分可查阅纵剖面图,另一部分查阅图外面标注的相关尺寸。

此外,构件相互连接的方式要查看纵剖面图。甲板纵桁与强横梁,普通横梁,舱口围板等地连接,还要参阅中横剖面图,方能全面地了解全船的结构情况。

任务评价:

根据本任务学习内容及任务要求,结合课堂学习情况,在表认识船体基本结构图的相应项目后,能认识的熟练程度后,认真评价。表识读船体基本结构图评价表

活学活用:

1.了解全船结构的概貌

2.了解甲板板的排列,形状和厚度

3.了解甲板开口的位置和大小

4.了解甲板板上面构件的位置和大小

5.了解甲板板下面构件的布置和大小

项目九识读肋骨型线图与外板展开图

学习目标:

1.了解肋骨型线图与外板展开图的组成和表达内容。

2.能识读肋骨型线图与外板展开图。

任务引入:

在熟识基本结构图的基础上,去熟识肋骨型线图和外板展开图。肋骨型线图和外板展开图既是全船性的结构样图,也是作为船体放样,构件展开依据的施工图样。为了布置外板及船体放样等需要,需绘制肋骨型线图。肋骨型线图和外板展开图共同表示船体外板结构和主要构件的位置。识读肋骨型线图之前,应先了解型线图,中横剖面图和基本结构图,熟悉船体形状和全船结构,并清楚肋骨型线图中各种图线的含义。外板展开图和肋骨型线图之间关系密切,互相配合,互为补充,共同反映出全船外板的结构和布置情况。因此,识读外板展开图要与肋骨型线图互相对照,以加深对图样所表达内容的理解。

任务一肋骨型线图的基本认识

任务要求:

1.肋骨型线图的用途

2.肋骨型线图的组成和表达内容

3.肋骨型线图中的图线和标注

任务分析:

肋骨型线图也是全船性结构图样,它是表示全船肋骨剖面形状,外板纵横接缝位置以及甲板,平台和与外板相接地各纵向构件布置的图样。

任务实施:

肋骨型线图由主尺度栏和一个肋骨型线图视图组成

一主尺度栏

肋骨型线图属于全船性图样,在图纸的右上方列有主尺度栏,包括总长,垂线间长,型宽,型深,吃水,肋距和梁拱等。二肋骨型线图图形

(1)在船体放样时作为肋骨型线,外板接缝线和船体结构

线放样的依据;

(2)绘制外板展开图时作为伸长肋骨型线,求取肋骨型线实长和确定构件位置的依据;

(3)绘制其他船体图样时作为选取或剖切求的所需船体横剖面形状的依据。

肋骨型线图的视图与型线图中的横剖线图比较相似,不同的是横剖线图中的横剖线是10等分或20等分垂线间长得横向剖切平面与船体表面形成的交线,之表示理论站号处的船体横剖面形状;而肋骨型线图中的肋骨线则是以型线图为依据,用通过各肋位处的横向平面(肋骨平面)为剖切平面剖切船体与船体型表面形成的交线,它表示各肋位处的船体肋骨型线的真实形状。此外,在肋骨型线图上,还表示了外板接缝的排列及甲板,平台和与外板相接的各纵向构件布置的情况。

肋骨型线图中的主要线条基本分位4类:

1.肋骨型线

它是在各个肋位处剖切船体所得的真实的肋骨型线形状。由于船体左右对称于中线面,所以肋骨型线只画一半,在中线面的左面画中站面至尾部的个肋骨型线,在中线面的右面画种站面至首部的各肋骨型线。肋骨型线用细实线表示。

大中型船舶的肋位较多,为了保持图面的清晰,一半间隔一档肋位绘制一根肋骨型线,通常逢双号绘制。在船体首尾部分的线型变化较大,故要求绘制处每档肋位的肋骨线型。

对所绘出得肋骨线型有须注出相应的肋位号。

2.外板接缝线

外板接缝线表示出全船外板的排列和各块外板的形状。它可分3种:

(1)边接缝线:船体纵向相邻两列外板间接缝的投影。图中须注写其名称,如A×B,B×C等。

(2)端接缝线:同一列外板中相邻两块外板间接缝的投影,即外板横向接缝的投影;

(3)分段接缝线:相邻两分段间接缝的投影。它可分为横向分段接缝线(沿肋骨围长方向)和纵向分段接缝线(沿船厂方向)。

图中一般接缝线用细实线表示,分段接缝线用斜栅线表示。

3.构件交线

构件交线是船体甲板,平台,外底纵骨,旁底桁,旁内龙骨,内底边板,舷侧纵桁,舭龙骨等于外板的交线在投影面上的投影,表示出这些构件的位置及其与板缝的相对位置。

4.假想连线

它是某些同一类构件上特定点得假象连接线在投影面上的投影。假象连线用细双点划线表示,并用文字注明名称。

肋骨型线图中除了以上4类线条外,还有水线和纵剖线,在图中为直线。

肋骨型线图中的图线

任务评价:

根据本任务学习内容及任务要求,结合课堂学习情况,在表认识船体肋骨型线图的相应项目后,认真评价。

图表认识船体肋骨型线图评价表

活学活用:

1.说明肋骨型线图的用途。

2.肋骨型线图的组成有哪些。

3.能了解肋骨型线图所代表的含义。

4.肋骨型线图中的主要线条基本分位哪4类。

5.知道外板接缝线在肋位上的表示。

任务二识读肋骨型线图

任务要求:

识读肋骨型线图之前,应先了解型线图,中横剖面图和基本结构图,熟悉船体形状和全船结构,并清楚肋骨型线图中各种图线的含义。

任务分析:

要识读肋骨型线图,首先应清楚地了解图中各种线条的含义,然后在了解了型线图,中横剖面图和基本结构图的基础上,来识读肋骨型线图,一是可以通读全船,了解全船的情况;二是重点专看某一部分内容。

任务实施:

识读肋骨型线图的步骤如下:

1.了解横向构件的形状

由于肋骨型线就是肋骨剖切平面与船体型表面的交线。所以,从肋骨型线图及其编号就可以了解各肋位出横向构件的形状。横舱壁,肋板和肋骨在肋骨型线图都反映出真实形状。

2.了解外板的布置和数量

板缝线是肋骨型线图的主要组成图线之一,从板缝线可以了解外板的布置,计算外板的数量,从分段接缝线可看出船体分段的划分情况。

相邻两条边接缝所形成的一列外板,称为列板,由边接缝的数目可以确定外板的列数。在每一列外板中,相邻两条横向接缝线构成一张外板。从一列外板中的横缝数目就可以确定该列外板的张数。将各列板的张数相加就得到全船外板的数目。

3.了解外板的形状

肋骨型线图中的外板接缝线就是各张外板的轮廓在W面上的投影。所以,图中相邻两条纵缝和相邻两条横缝所围成的图形表示了一张外板的投影形状。外板轮廓投影内的一段肋骨型线反映出该外板的横向弯曲形状,各段型线之间间隔距离的大小则反映出该外板纵向弯曲的情况。

4.了解构件的分布及其位置

有肋骨型线图中的结构线(即各构件和外板型表面的交线)

和假想连线,可以了解构件在外板上的布置情况及其具体位置。如内底板距基线的高度,旁底桁材距中线的半宽,以及构件设置的起点和终点位置等。

识读肋骨型线图可以通读全图,了解全船的情况,也可以专看某一部分,了解局部的内容。

任务评价:

根据本任务学习内容及任务要求,结合课堂学习情况,在表认识肋骨型线图的相应项目后,能认识的熟练程度后,认真评价。

图表熟识船体肋骨型线图评价表

结构与识图

项目八识读基本结构图 学习目标: 1.了解基本结构图的组成和表达内容。 2.能识读基本结构图。 任务引入: 基本结构图也是一张全船性结构图样,它是用一个中纵剖面图和若干个水平剖面图(或俯视图)表示船体结构的基本情况。基本结构图与中横剖面图合在一起,就组成了表示全船结构的三向视图。基本结构图也是绘制其他结构图样(如分段结构图等)的依据之一。识读基本结构图可以获得对全船体结构的全面而完整的了解。有利于识读分段结构图等施工图样。 任务一: 了解基本结构图的组成和表达内容 任务要求: 1.了解基本结构图中的构成视图与主尺度栏的内容 2.了解甲板图与平台图 3.了解舱底图 任务分析: 基本结构图由一个纵向剖视图和数个水平方向的剖视图或剖视

图组成,时表示船体结构的基本图样。它与中横剖面图组成了表示全船结构的三向视图,从而完整地表达全船主要纵,横构建的尺寸和结构形式,基本机构图式一张全船性的结构图样,它是绘制其他结构图样的依据,也是施工时的指导性图样。认识了基本结构图,才能为以后学习其他结构图打下基础。 任务实施: 一.了解基本结构图中的构成视图与主尺度栏的内容 1.主尺度栏 基本结构图的主尺度栏的主要内容是:总长,设计水线长,垂线间长,型宽,型深,吃水,肋骨间距和各层甲板间高度等。这些内容都应注写在图样的右上方。 2.基本结构图的构成视图 基本结构图的视图有纵剖面图,各层甲板,平台图和舱底图。(1)纵剖面图 基本结构图的纵剖面图是指通过船体中线面或靠近中线面且与其平行的平面剖切船体而得到的纵向剖视图。其中通过船体中线面剖切船体而得到的剖面图,又称为中纵剖面图。基本结构图的视图通常采用这种形式。纵剖面图一般布置在图面的上方,表示船体构件在船长和船深方向的布置及某些纵向构件的连接情况,其作用是: 表示位于中线面上的构件:如中桁材或中内龙骨,甲板中纵

建筑识图与结构识图篇柱的平法识图[详细]

建筑识图与结构识图篇(1柱的平法施工图) 作者:埃里克丁(订阅号:ailikeding 埃里克丁自学造价) 从事造价工作首先要能看懂图纸,接下来小克就和大家一起学习如何识图。 一、结构图与建筑图 1、结构图:是表述建筑物中结构构件的布置、构件材料的选用、构件选型及构件做法,对混凝土结构包括配筋。主要图纸内容有:基础图、结构平面布置图、结构构件配筋图等等。 2、建筑图:是表述建筑物功能房间布置、平面及竖向交通组织、外观造型、内外装修等。主要图纸有:建筑平面、立面、剖面、门窗表、装饰装修表等等。 二、平法施工图集 随着国民经济的发展和建筑设计标准化水平的提高,为了规范各地的图示方法,中华人民共和国建设部于20XX发通知,批准《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造样图》作为国建建筑标准设计图集(简称“平法”图集)。 平法(结构施工图平面整体设计方法):就是用平面来表达结构尺寸、标高、构造、配筋等的绘图方法,是用在建筑里面的结构施工图。 图集介绍:16G101系列图集已由住建部批准,于1日起实施。 16G101-1适用于:现浇混凝土框架、剪力墙、框架—剪力墙、柱、梁、板; 16G101-2适用于:现浇混凝土板式楼梯; 16G101-3适用于:现浇混凝土独立基础、条形基础、筏形基础、桩基础; 下面小克将通过这三本图集与大家一同自学结构施工图的识图方法。 三、自学16G101-1图集 3.1柱——平法施工图表示方法 两种表达方式:列表注写方式、截面注写方式; 3.1.1 柱列表注写方式

如上图所示,即为柱在平法施工图中列表注写的方式。柱的大部分参数都在图中的“柱表”内。下面我们就一个一个去读懂他们。 ①上图红色箭头所指的方块即为图纸中的柱子,其实就是俯视效果下柱的截面形状; ②柱号(柱表中第一列),我们用一张表格来进行说明: 从表格中我们可以了解到,图纸中柱号:KZ1表示框架柱1,XZ1表示芯柱1。柱号即为柱子的名字,在计算工程量中便于分类区分。但是我们发现为什么图纸中很多柱子都是KZ1呢,为什么序号都是1呢?这个同学们可以参照“柱编号”表下的注释,小克就不在这里啰嗦了。 ③标高:我们看到图纸中有如-4.530~-0.030这样的标高,它表示的即为对应每段柱子起止的标高。那图纸中的柱子为什么要分段呢?我们规定:柱根部往上以变截面的位置或截面未变但配筋改变为界,分段注写; 变截面、变配筋很直观,柱根部如何确定呢?根据下面4点:

公路路面结构识图及施工规范图集

公路路面结构识图及施工规范图集 一、路面的基本结构 路基和路面是公路的主要工程结构物。路基是在天然地表面按照路线的设计线性(位置)和设计横断面(几何尺寸)的要求开挖或填筑而成的岩土结构物,是路面的基础,承受由路面传来的行车荷载。路面是在路基顶面的行车部分用各种混合料分层铺筑的供车辆行驶的一种层状结构物。 路床:路面结构层底面以下0.8 m范围内的路基部分称为路床。路床分为上路床(0~0.3 m)和下路床(0.3~0.8 m)两层。 上路堤:路面结构层底面以下0.8~1.5 m的填方部分称为上路堤。 下路堤:上路堤以下的填方部分称为下路堤。

高速公路、一级公路的路基宽度一般是由车道、中间带和路肩组成的,如图1-1所示。 二、三、四级公路的路基宽度一般是由车道和路肩组成的,如图1-2所示。 【施工规范】高速、一级公路石灰应不低于Ⅱ级,二级公路石灰应不低于Ⅲ级,二级以下公路宜不低于Ⅲ级。高速、一级公路的基层,宜采用磨细消石灰。二级

以下公路使用等外石灰时,有效氧化钙含量应在20%以上,且混合料强度应满足要求。 一、具有足够的承载力 行驶在公路上的汽车,通过车轮把垂直力、水平力以及汽车产生的振动力和冲击力传给路面,使路面结构内部产生应力、应变和位移。如果路基和路面结构整体或某一组成部分的强度或抵抗变形的能力不足,路面就会出现断裂、沉陷、波浪或车辙等病害,影响路基、路面的正常使用。 【施工规范】高速、一级公路极重、特重交通荷载等级基层的4.75 mm以上粗集料应采用单一粒径的规格料。

在路基和路面交工验收时,一般情况下,柔性材料(如级配碎石、沥青混凝土)用弯沉表示承载力,刚性材料(如水泥混凝土)、半刚性材料(如无机结合料稳定材料)用强度表示承载力。点这免费下载施工技术资料 【施工规范】混合料摊铺应保证足够的厚度,碾压成型后每层摊铺厚度宜不小于160㎜,最大厚度宜不大于200㎜。 施工过程的压实度检测,应以每天现场取样的击实结果确定的最大干密度为标准,每天取样的击实试验应符合下列规定: A击实试验应不少于3次平行试验,且相互之间的最大干密度差值应不大于0.02g/cm3;否则,应重新试验,并取平均值作为当天压实度的检测标准。 B该数值与设计阶段确定的最大干密度差值大于0.02g/cm3时,应分析原因,及时处理。

建筑结构基础与识图..

建筑结构基础与识图 建筑结构基础是建筑工程中不可或缺的一部分。在建筑工程中,结构基础可以为建筑物提供支撑和稳定性,从而保证建筑的安全性。本文将介绍建筑结构基础的种类和特点,并分享建筑识图的相关知识。 建筑结构基础种类 建筑结构基础根据其形式和实现方式可以分为以下几种: 浅基础 浅基础又称地基,是指基础埋深较浅的基础结构形式。常见的浅基础有:•筏式地基 •承台、承台基础 •垫脚基础 •基梁式地基 浅基础适用于单层或两层建筑,建筑负荷不大,地下水位较低等情况下使用。 深基础 深基础是指基础埋深较深的基础结构形式,用于各种高层的建筑和机械设备的支撑。常见的深基础有: •桩式基础 •埋岩基础 •土钉墙 •锚杆墙 深基础常用于一些高层建筑和超高层建筑等。 建筑识图 建筑识图是指熟练掌握建筑设计图纸中的图形符号及其含义。建筑设计图纸分为多种类型,包括平面图、立面图、剖面图和施工图等,其中每种图纸都有独特的图形符号,需要建筑师、工程师、工人等相关工作者进行准确理解和识别。 平面图 平面图是建筑设计中最基本的图纸类型,它包含有地面、建筑布局、每层楼的平面布局和各个房间的位置、面积和用途等内容。在平面图中,常见的符号有:

•实线图表示建筑物的外墙或内墙。 •虚线图表示无支撑的构件或轮廓图。 •区域填充表示不同房间或区域的用途。 •小正方形表示电源插座。 •箭头表示门、窗或开口等。 立面图 立面图通常是平面图的补充,用来描述建筑物的外观和正面。在立面图中,常见的符号有: •立面线表示外墙。 •实线表示建筑物的各个构件。 •矩形或方形表示窗户和门等开口。 •圆形或半圆形表示拱门等特殊构件。 剖面图 剖面图主要用于描绘建筑物内部的结构,剖面线一般选在建筑物中心或按规定的位置。常见的符号有: •完整的线表示主体墙体结构。 •虚线或点划线表示次要结构、面层材料或设备等。 •斜线图象表示绝缘或隔热材料。 施工图 施工图是在完成设计图纸后,再将设计图转化为针对施工方面的图纸。在施工图中,常见的符号有: •程序符号,包括针对施工的流程方面的图标、文字符号等。 •钢筋符号,用于标记钢筋的直径、根数等参数。 •施工符号,包括打钻孔、悬挂物品等标记。 总结 建筑结构基础和识图都是建筑工程中非常重要的一部分。建筑结构基础种类众多,不同的基础形式适用于不同的建筑。建筑识图也是建筑工作者必须掌握的技能之一,通过对符号的理解,可以更好的理解和实现设计图。

建筑结构与识图

建筑结构与识图 建筑结构是指建筑物的组成部分以及它们之间的相互关系。它包括建筑物的基础、框架、墙体、屋顶、地板、梁柱、 楼梯、电梯等。建筑结构的设计要考虑到建筑物的功能需求、荷载传递、抗震性能、施工工艺等因素。 建筑结构的设计过程通常包括以下几个步骤: 1. 确定建筑物的功能需求和使用要求,包括建筑物的用途、面积、层数等。 2. 根据功能需求和使用要求,确定建筑物的结构类型,如 钢结构、混凝土结构、木结构等。 3. 进行结构荷载计算,包括自重、活载、风载、地震力等。 4. 根据荷载计算结果,进行结构设计,包括确定结构的尺寸、形状、材料等。 5. 进行结构分析,包括静力分析、动力分析等,以验证结 构的稳定性和安全性。 6. 根据结构设计和分析结果,编制施工图纸,包括平面图、立面图、剖面图等。 7. 进行结构施工,包括基础施工、框架安装、墙体施工、 屋面施工等。 8. 进行结构验收,包括结构的质量检验和安全检查。 识图是指通过观察、分析和解读图纸来了解建筑物的结构 和构造。建筑图纸通常包括平面图、立面图、剖面图、细 部图等,它们用于传达建筑设计师的意图和构造细节。 在识图过程中,可以根据以下步骤进行: 1. 首先,仔细观察图纸的整体布局和比例关系,了解建筑

物的整体形状和结构类型。 2. 然后,逐个分析各个图纸,比如平面图用于了解建筑物的布局和功能分区,立面图用于了解建筑物的外观和立面构造,剖面图用于了解建筑物的内部结构和层高变化。 3. 在观察图纸的过程中,需要注意图纸上的符号、标注和尺寸,这些信息可以提供关于材料、构造和尺寸的重要线索。 4. 在分析图纸时,可以参考建筑结构的基本原理和常见构造方式,比如框架结构、悬挑结构、柱梁结构等。 5. 最后,根据对图纸的观察和分析,可以形成对建筑物结构和构造的初步理解和认识。 总之,建筑结构与识图是建筑设计和施工过程中非常重要的环节,它们需要设计师、工程师和施工人员密切合作,以确保建筑物的结构稳定、安全和符合设计要求。

钢结构符号及其识图常识

GJ钢架 GL钢架梁或GJL钢架梁 GZ钢架柱或GJZ钢架柱 XG系杆 SC水平支撑 YC隅撑 ZC柱间支撑 LT檩条 TL托梁 QL墙梁 GLT刚性檩条 WLT屋脊檩条 GXG刚性系杆 YXB压型金属板 SQZ山墙柱 XT斜拉条 MZ门边柱 ML门上梁 T拉条 CG撑杆 HJ桁架 FHB复合板 YG:压杆或是圆管(从材料表中分别) XG:系杆 LG:拉管 QLG:墙拉管 QCG:墙撑管 GZL直拉条 GXL斜拉条 GJ30-1跨度为30m的门式刚架,编号为1号 1。算量最基本的就是看图纸,土建的人都烦钢构图纸的太乱,其实我也有这种看法,因为平法并没有用在其上面,图样还保留了一前土建制图的原则,所以做为老人看比较习惯(101图集出之前的人),后来像我这样人看钢结构图纸真的看不习惯,不过没有办法,还是要习惯的,我们知道麻烦,但任何事情都有规律的,钢结构的详图结点相当的多,但这些变化真的在算的时候影响相当的小,重要是大的方向把握好,钢结构的结点图也是相当科学的,都和科学受力相对应。有许多是重复或对称等。认真的看都会看出来。对于图纸的特点,我会在下面讲2。算重量,因为钢结构的算量基本上全是按吨计(板按M2)。钢材+钢材就是钢结构。而钢材多指型钢,对于型钢的分类算量的方法,我也会一一列出。并做出讲解。 3。统计汇总,哈哈,此类应该是不难的,以清单为基本,分类汇总而以了。 识图问路 1。我对钢结构的认识,应该比大家深一些,因为我毕业的时候就进了一家钢结构公司,工作不到两个月,经常的工作就是画一个图纸的钢构件,把这个钢

构件看明白了,画出来,他们叫钢结构深化设计(细化方案)做加工所用,说白了,一张钢板怎么加工这样的东东的。我讲的图识别,其它就是03G102上面的东东,大家有机会可以去下载看一下。闲言碎语不多讲,说说吧,钢结构图应该怎么看不头痛。 把握好看图不难的原则,其实很简单,比建筑的施工简单多了,因为他每个部分都有详图,哪里不明白了,就看此图有没有什么详图符号,有就找,其实我看明白的地方不是详图的地方,拿出来与原图一对就明白了,是什么柱,是什么梁就明白了许多。 一.钢结构 1钢结构设计制图分为钢结构设计图和钢结构施工详图两阶段。 2钢结构设计图应由具有设计资质的设计单位完成,设计图的内容和深度应满足编制钢结构施工详图的要求;钢结构施工详图(即加工制作图)一般应由具有钢结构专项设计资质的加工制作单位完成,也可由具有该项资质的其他单位完成。 注:若设计合同未指明要求设计钢结构施工详图,则钢结构设计内容仅为钢结构设计图。 3钢结构设计图 1)设计说明:设计依据、荷载资料、项目类别、工程概况、所用钢材牌号和质量等级(必要时提出物理、力学性能和化学成份要求)及连接件的型号、规格、焊缝质量等级、防腐及防火措施; 2)基础平面及详图应表达钢柱与下部混凝土构件的连结构造详图; 3)结构平面(包括各层楼面、屋面)布置图应注明定位关系、标高、构件(可布置单线绘制)的位置及编号、节点详图索引号等;必要时应绘制檩条、墙梁布置图和关键剖面图;空间网架应绘制上、下弦杆和关键剖面图; 4)构件与节点详图 a)简单的钢梁、柱可用统一详图和列表法表示,注明构年钢材牌号、尺寸、规格、加劲肋做法,连接节点详图,施工、安装要求。 b)格构式梁、柱、支撑应绘出平、剖面(必要时加立面)、与定位尺寸、总尺寸、分尺寸、分尺寸、注明单构件型号、规格,组装节点和其他构件连接详图。 4钢结构施工详图 根据钢结构设计图编制组成结构构件的每个零件的放大图,标准细部尺寸、材质要求、加工精度、工艺流程要求、焊缝质量等级等,宜对零件进行编号;并考虑运输和安装能力确定构件的分段和拼装节点。 《常用用术语》 钢结构:是由钢板、型钢、冷弯薄壁型钢等通过焊接或螺栓连接所组成的结构。 钢结构的特点:轻质高强;塑性、韧性好;各向同性,性能稳定;可焊性;不易渗漏;耐热但不耐火;耐腐蚀性差;制造简便,施工周期短。 塑性:承受静力荷载时,材料吸收变形能的能力。塑性好,会使结构一般情况下不会由于偶然超载而突然断裂,给人以安全保障。 结构设计的目的:是保证所设计的结构和结构构件在施工和工作过程中能满足各种预定功能要求并具有适当的可靠性。 注明钢构件,我在算量的时候再讲什么是支承呀,什么是斜承呀什么的,哈哈钢结构通常有框架、平面桁架、网架(壳)、索膜、轻钢、塔桅等结构形式。

建筑结构施工图识图入门总结,很详细

建筑结构施工图识图入门总结,很详细 知识,力求达到以下四个方面能力: 1、理解建筑施工图的成图原理和制图标准; 2、看懂房屋的组成和各部分的材料、做法,能够看懂一般建筑工程的主要施工图纸; 3、能够根据施工图纸进行建筑面积和一般工程量的计算以及常用构件数量的统计; 4、能够发现图纸中较明显的错误、遗漏和图样之间相互矛盾的地方。 第一节建筑工程施工图的组成 各专业施工图的内容 1、总图:建筑场地范围内建筑物的位置、形状和尺寸,道路、绿化及各种室外管线的布置等。 2、建筑专业图:建筑平面图、立面图、剖面图、各种详图及门窗表、材料做法表。 3、结构专业图:基础图、各层顶板的平面、剖面、各种构件详图,构件数量表及设计说明。 4、设备专业图:包括给水、排水、采暖、通风各系统的平面图、轴测图和各种详图。 5、电气专业图:包括照明、动力和弱电的系统图、平面图及详图等。 第二节建筑工程图的成图原理 一、投影的概念 用一组假想的投射线把物体的形状投到一个平面上,就可以得到一个图形,称为投影法。 二、投影的种类 1、中心投影:投影线由一点放射出来投射到物体上,这种作图方法称为中心投影法。 2、平行投影:投影线呈相互平行状投射到物体上,称平行投影。 (1)正投影:使投影线垂直于投影面时,并且使物体的一个面也垂直于投影线。

(2)斜投影:当投影线倾斜于投影面时,所作出的投影。 三、物体的三面正投影图 1、三面正投影体系的形成 (1)将物体放在三个相互垂直的投影面间; (2)用三组垂直于投影面的投影线作投影; (3)在三个投影面上得到三个正投影图。 2、三面正投影体系的展开 (1)正立投影面不动; (2)水平投影面向下转动90°; (3)侧立投影面向右后方转动90°。 3、三面投影图的特性 (1)不全面性 每个投影图只能反映物体两个方向的尺寸;立面图反映长度和高度;平面图反映长度和宽度;侧面图反映高度和宽度。

建筑结构施工图的识图方法【最新】

建筑结构施工图的识图方法 01把握主次 拿到一份图纸后,先看什么图,后看什么图,应该有主有次。 一般是按如下顺序进行: 1、仔细阅读设计说明,了解建筑物的概况、位置、标高、材料要求、质量标准、施工注意事项以及一些特殊的技术要求,在思想上形成一个初步印象; 2、接着看平面图,了解房屋的平面形状、开间、进深、柱网尺寸,各种房间的安排和交通布置,以及门窗位置,对建筑物形成一个平面概念,为看立面图、剖面图打好基础; 3、看立面图,以了解建筑物的朝向、层数和层高的变化,以及门窗、外装饰的要求等; 4、看剖面图,以大体了解剖面部分的各部位标高变化和室内情况; 5、最后看结构图,以了解平面图、立面图、剖面图等建筑图与结构图之间的关系,加深对整个工程的理解; 6、另外,还必须根据平面图、立面图、剖面图等中的索引符号,详细阅读所指的大样图或节点图,做到粗细结合,大小交圈。只有循序渐进,才能理解设计意图,看懂设计图纸,也就是说一般应做到:先看说明后看图,顺序最好为平、立、剖;查对节点和大样,建筑结构对照读”这样才能收到事半功倍的效果。

02记住尺寸 内容建筑工程虽然各式各样,但都是通过各部分尺寸的改变而出现各种不同的造型和效果。 俗话说:“没有规矩,不成方圆”,图上如果没有长、宽、高、直径等具体尺寸,施工人员就没法按图施工。但是图纸上的尺寸很多,作为具体的和操作人员来说,不需要,也不可能将图上所有的尺寸都记住。 但是,对建筑物的一些主要尺寸,主要构配件的规格、型号、位置、数量等,则是必须牢牢记住的。这样可以加深对设计图纸的理解,有利于施工操作,减少或避免施工错误。 一般来说,作为要牢记以下一些尺寸:开间进深要记牢,长宽尺寸莫忘掉纵横轴线心中记,层高总高很重要结构尺寸要记住,构件型号别错了基础尺寸是关键,结构强度不能少梁柱断面记牢靠,门窗洞口要留好。 03弄清关系

建筑工程结构施工图识图技巧总结

如何去看结构图 第一章看图前准备 1 看总平面图 注:本年度技术总结所涉及的相关图纸用CAD2007,天正建筑2014及其以上版本均可打开。 3 附件1-总平面图.dwg 图1.1.01 总平面图1 1.0.1 看总平面图中拟建建筑物与已建建筑物之间的关系 了解新建建筑物的地形地貌及周边的环境情况,看指北针,了解新建建筑物朝向及大概位置。

图1.1.02 拟建建筑物与待建建筑物之间的关系2 1.0.2 看图纸的比例 设计院在画图的时候要画的东西有很多,难免会有遗漏的地方,有的地方如若没有标注尺寸,现场恰好需要这一尺寸,可以拿直尺量出图上的距离,再依据图形的比例计算 图1.1.03 图纸的比例、指北针3

1.0.3 坐标点 看拟建建筑物有无坐标点(至少2个,在后期的测量选择控制点时时会用到这2个点)。 图1.1.04 坐标点3 2 看图纸目录 看一共有多少张图,将所有的图纸和图纸目录核对一下,看是否存在少图现象,如若有,请及时与设计院联系(有很多人在一个工程都快做完了,还不知道一栋楼的建筑和结构分别有多少张图)。 图1.2.01 图纸目录4

3 与建设单位或者设计院进行沟通 看是否有设计院下发的工程联系单(设计院在画图时图纸有些有歧义地方暂时不画或者写出来(如若画或者写出来图纸是审核不过的),待图纸审核过了之后再以工程联系单的形式下发到建设及施工单位)。 4 将结构设计说明与建筑设计说明对比看 至少看2遍,看是否有矛盾的地方(看建筑图的长、宽是否和结构图一样、看建筑层高是否比结构层高高……) 5 看建筑设计说明 主要看地下几层、地上几层、建筑面积多大、建筑物多高、建筑物地下、地上几层分别是什么功能、是否带商业网点 4 附件2-C-14#及网点建筑图.dwg 图1.5.01 建筑规模5 6 看立面、剖面图 结合立面和剖面图想象拟建建筑物建成以后是什么样子的,并重点注意以下2点:1)建筑物有没有凸出的部位(本工程在一、二、三层),有没有缩进去的部位(本工程在快接近顶层的前2-3层)。

建筑结构基础与识图第四版总结

建筑结构基础与识图第四版总结 一、对课时进行科学分配 根据高职院校“培养技能型人才”的总目标,对《建筑构造与识图》课时分配既要重视理论教学,更要重视实践教学,也就是在课程总课时不变的情况下,应增加外出实习实践教学学时数。这样才有利于提高学生对施工图的识图和对房屋构造的理解,锻炼学生实际操作能力。由于增加实践教学环节而导致理论学时缩减,可以通过整合理论教学内容去解决,即精简教材内容,对那些与其他学科交叉重复的知识点,可以安排学生通过自学的方式去理解和掌握。 二、多种理论教学方法灵活运用 针对《建筑构造与识图》课程教学内容繁多、与其他学科交叉重复的特点,教师必须全面熟悉教材内容,掌握教学内容的实质,做到课外课内融会贯通,并在教学中灵活运用多种教学手段,激发学生的学习热情,提高教学效果。 三、以一套完整的工程图纸和实际工程案例引导教学 在教学中将一套完整的工程图纸和工程案例作为学习的载体。将工程案例引入课堂教学,通过具体的案例,加强学生对知识的理解和掌握,并能提高学生学习的兴趣。 通过启发引导促进学生积极思考。老师通过引导学生查询资料、教学生读工程图纸、启发学生如何按质完成任务等启发式的教学方法,激发学生积极思考、乐于实践的学习热情。

采用学生角色扮演法进行体验性教学。在教学过程中我们安排了直 1 接到工程现场通过扮演监理员、资料员及现场施工员等不同角色进行体验性教学活动。 以学生为中心的讨论式教学方法。在教学中将学生分成若干小组,各小组对课堂中的问题进行讨论,小组代表归纳发言,最后由教师进行讲评。这种以学生为中心的互动式教学模式,活跃了课堂气氛,提高了学生的兴趣,收到极好的教学效果。 四、充分应用现代化教学技术手段 课堂内,教师应充分利用多媒体教学设备,将教学内容、教学案例制成图文并茂的课件,让学生在课堂上得到直接的感官刺激,以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。例如:工程现场图片展示、施工图纸、房屋各部分构造、设计做法等等。这种多媒体教学手段能增强学生的感性认识,增加学生的实训真实感,使他们在教室中就能感受到工作实境。 课堂外,充分利用网络资源,让学生自主学习。网络为学生提供了广阔的学习空间,利用网络可以将课堂教学延伸到课外,为学生的自主学习搭建一个信息化平台。利用电子邮件和QQ,加强师生交流。通过电子邮件和QQ进行沟通与交流,既方便学生课外学习,又将教师的答疑空间移到了课堂外。教师还可以定期或不定期地利用这种方式在线答疑,对学生进行辅导和交流,及时掌握学生的学习情况。学生利用电子邮件和QQ不但可以及时得到老师的帮助与指

《建筑结构与识图》

建筑结构与识图 一、单项选择题 1、画铅垂线应(D)。 A、从左到右 B、从右到左 C、从上到下 D、从下到上 2、已知M点在N点正前方,则M和N两点的( B )坐标值不相等。 A、X方向 B、Y方向 C、Z方向 D、所有方向 3、在正投影图的展开图中,A点的水平投影a和正面投影a’的连线必定( C )于相 应的投影轴。 A、平行 B、倾斜 C、垂直 D、投影 4、用圆弧连接直线或圆弧,关键是确定(A)。 A、连接圆圆心和连接点 B、连接圆的半径 C、连接点 D、直线的长度 5、若用一个平行于某一投影面的平面切割某一立体,移去立体的一部分,对剩余部分 所作的投影称为( B )。 A、移出断面图 B、剖面图 C、全剖图 D、断面图 6、图样中的汉字应写长仿宋体,字高应为字宽的(B)倍。 A、2 B、2 C、2/ 2 D、2 /3 7、投影线互相平行的投影方法称为( B)。 A、中心投影法 B、平行投影法 C、正投影法 D、斜投影法 8、一点到某投影面的距离,( A )该点在另一投影面上的投影到其相应投影轴的距离。 A、等于 B、不等于 C、小于 D、大于 9、已知A点的三面投影a、a’、a’’,其中a反映A到(C)投影面的距离。 A、H面和V面 B、H面和W面 C、V面和W面 D、所有面 10、侧垂面在(C )投影面上的投影积聚为直线。 A、H B、V C、W D、任意 11、已知点M坐标(10,20,10),点N坐标(10,20,0),则以下描述M、N两点相对 位置关系的说法哪一种是正确的?(D) A、点M位于点N正下方 B、点M位于点N正左方 C、点M位于点N正后方 D、点M位于点N正上方 12、轴测投影的轴间角均为120°,作图时轴向缩短系数均取1,则为(A)。教材P53 A、正等测 B、正二测 C、水平斜二测 D、正面斜二测 13、建筑物的主要承重构件全部采用钢筋混凝土结构,称为( C)。 A、砖混结构 B、钢结构 C、钢筋混凝土结构 D、框架结构 14、建筑物的耐久等级为二级时的耐久年限为( A )年。教材P64 A、50~100 B、25~50 C、70~50 D、15~25 15、砖墙的定位轴线的间距应符合模数数列的规定,即(C)。 A、1M B、2M C、3M D、4M 16、建筑规范规定基础的最小埋置深度为( A )。

房屋构造与识图知识点

1、正投影的基本特性: 一是显实性:当直线图和平面图与投影面平行时直线段正投影反映实在长度 二是积聚性:当直线段或平面图形垂直于投影面时,直线段的正投影积聚成一个点,平面图形积聚成一条线。 三是类似性:当直线段或平面图形倾斜于投影面时,直线段正投影仍为直线但是比真长要短。而平面图形则保持图形的基本特征不变。 2、三面投影及三面之间的特征:三面投影实际上是三个互相垂直相交的平面组成投影体系;正投影面用V表示,即正面;水平投影面用

H表示,即水平面;侧面投影面用W表示,即侧面。三者关系: 正面投影V与水平投影H----长对正 正面投影V与侧面投影W----高平齐 水平投影H与侧面投影W----宽相等 3、直线、面的投影特性 一是:一般位置的线:在任意一个投影面均不反应实长和实际与投影面的夹角 二是:投影面平行线:平行于某一个投影面而倾斜于另外两个投影面的直线。有三种位置,分别是 平行于水平面称为水平线:水平面显示直线的真长,另外两个投影面投影均短于直线真长 平行于正面称为正平线:正面显示直线真长,其余两个投影面投影均短于直线真长 平行于侧面称为侧平线:侧面显示直线真长,。。。。。。 三是:投影面垂直线直线垂直于某一投影面,也有三种位置,分别是 垂直于水平面称为铅垂线:直线在水平面积聚成一个点,在另外两个面均反映直线真长,且垂直对应的投影轴 垂直于正面称为正垂线:直线在正面积聚成一个点,在另外两个投影面均反映直线真长,且垂直对应的投影轴。 垂直于侧面称为侧垂线:直线在侧面积聚成一点其余同上

一般位置平面:平面与三个投影面均倾斜,三个投影面上的投影均为平面的类似型,且均不反映平面对投影面的真实夹角。 投影面平行面:平行于水平面的称为水平面,平行于正面的称为正平面,平行于侧面的称为侧平面 水平面:在水平面上反映平面真形,在其余两个面积聚成一条直线,且分别平行于对应的投影轴。 投影面垂直面:垂直于水平面而倾斜于另外两个面的为水平面垂直面即铅垂面;垂直于正面而倾斜于另外两个面的为正面垂直面即正垂面;垂直于侧面而倾斜于另外两个面的为侧面垂直面即侧垂面。在所垂直的面积聚成线而在另外两个投影面显示类似型。 4、剖面图 形成:用假想剖切平面剖开物体,将观察者与剖切平面的部分移去,将剩余的部分向投影面进行投影,所形成的图形称为剖面图 分类:分为全剖面图、半剖面图、阶梯剖面图、展开剖面图、分层剖面图、局部剖面图 5、断面图 形成:假想用一个剖切平面将物体剖开,只汇出剖切平面剖到的部分的图形,称为断面图 分类:移出断面、中断断面、重合断面 两者之间的关系:剖面图已经包含断面图。用粗实线画出断面额投影,

《建筑结构与识图》教学大纲.doc

《建筑结构与识图》教学大纲 一、课程性质与任务 《建筑结构与识图》课程是工程造价专业的一门专业基础课。本课程包括钢筋磔结构,砌体结构和钢结构三大块内容。课程主要任务是研究三大结构的基本构件的设计原理和设计方法。通过课堂教学与课程设计,使学生了解三大结构基本构件的设计原理和计算方法,掌握混凝土结构,砌体结构及钢结构的基本知识及混合结构墙柱、钢筋磔梁板结构设计和相应施工图的绘制。为学生从事结构施工及工程监理工作打下必要的基础。 《建筑结构与识图》课程与《建筑力学》和《建筑施工》《建筑材料》等课程关联紧密,是一门重要的专业课。 二、课程总体要求 1、掌握必备的力学知识。 2、了解建筑结构的概念及在建筑物中的功能、特点及应用。 3、了解材料的物理力学性能及选用原则。 4、了解并掌握三大结构基本构件的设计原理和计算方法。 5、掌握钢筋混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本知识。 6、掌握混合结构墙柱、钢筋混凝土梁板结构设计和相应施工图的绘制。 三、课程教学基本内容与要求 第1章建筑结构概论 内容: 1、建筑结构的概念及在建筑物中的功能; 2、建筑结构的特点及应用:混凝土结构、砌体结构、钢结构; 3、结构的极限状态设计方法:结构的三大功能要求、承载能力极限状态 及其实用设计表达式、正常使用极限状态及其实用设计表达式; 4、混凝土结构耐久性规定。

5、建筑结构课程的内容、任务和学习方法。 教学要求: 通过教学,要使学生了解建筑结构的概念、功能要求及应用,掌握两种极限状态设计方法及其实用设计表达式。 第2章抗震设计基本知识 内容: 1、地震基本知识:地球的构造、地震的类型与成因、地震波、震级及地震烈度; 2、抗震设计基本知识:三水准的设防目标、两阶段设计步骤; 教学要求: 通过本章的教学使学生了解地震的基本知识,掌握“三水准的设防目标”和为实现这个目标而采取的“两阶段设计步骤”。 第3章材料的物理力学性能及选用原则 内容: 1、建筑钢材:在单调荷载作用下的应力应变性质(有明显屈服点钢材、 无明显屈服点钢材),钢材的破坏形式,影响钢材机械性能的因素;钢材 的种类、规格及选用。 2、钢筋:钢筋的应力-应变曲线,钢筋的弹性模量,钢筋的种类和级另U, 钢筋的选用及检验。 3、混凝土:(1)碌的强度:碌的抗压强度(立方体抗压强度、轴心抗压强度);碌的抗拉强度。 (2)碌的变形:磔在荷载作用下的变形性能:徐变;弹性模量与变形模量,收缩与温度变形。 (3)混凝土的选用。 4、钢筋与混凝土的相互作用一粘结力:粘结力的概念,粘结力的测定,保 证钢筋与混凝土之间粘结力的措施; 5、砌体材料:常用的砌体材料,砌体的种类,砌体的抗压强度、轴心抗

建筑结构与识图理论知识考核试题与答案

建筑结构与识图 一、单选 1.衡量一次地震大小,用什么表示()[单选题] * A 震级√ B 地震烈度 C 抗震设防烈度 D 抗震等级 2.地震对一定地点震动的强烈程度,用什么表示()[单选题] * A 震级 B 地震烈度√ C 抗震设防烈度 D 抗震等级 3.根据建筑物使用功能的重要程度不同,《建筑抗震设计规范》将建筑物分为了不同抗震设防类别,其中一般工业与民用建筑属于哪类?()[单选题] * A 甲 B 乙 C 丙√ D 丁 4.普通房屋和构筑物的设计使用年限一般为()[单选题] * A 5年

B 25年 C 50年√ D 70年 5.建筑基础按照埋置深度不同,可将其分为浅基础和深基础,埋置深度界限一般为()[单选题] * A 2米 B 5米√ C 10米 D 15米 6.下列哪种符号代表钢材()[单选题] * A C40 B HRB400 C Q345B√ D MU10 7.砖的强度等级符号是()[单选题] * A MU√ B MC C M D C 8.除住宅建筑之外的房屋建筑高度大于()为高层建筑(不包括单层主体建筑),建筑总高度大于()时为超高层建筑。[单选题] * A 16m,20层 B 16m,40层

C 28m,100层 D 24m,100m√ 9.DJp代表哪种独立基础()[单选题] * A 阶形独立基础 B 坡形独立基础√ C 阶形杯口独立基础 D 坡形杯口独立基础 10.钢筋混凝土独立基础底板起步钢筋与基础边缘的距离不大于()[单选题] * A 50,S/2 B 70,S/2 C 75,S/2√ D 75,S 11.钢筋混凝土坡形独立基础上边缘每边超出柱边()[单选题] * A 50√ B 70 C 75 D 100 12.柔性基础与刚性基础受力的主要区别是()[单选题] * A 柔性基础比刚性基础能承受更大的荷载 B 柔性基础只能承受压力,刚性基础既能承受拉力,又能承受压力 C 柔性基础既能承受压力,又能承受拉力,刚性基础只能承受压力。√ D 刚性基础比柔性基础能承受更大的垃力

结构识图总结报告-V1

结构识图总结报告-V1 [正文] 在现代社会,海量信息让人们需要更有效的方式来处理这些信息。因此,结构识图作为一种重要的信息处理方式,越来越受到人们的重视。在本次结构识图学习中,我深刻认识到结构识图不仅能够帮助我们处 理信息,还可以让我们更深入地理解其中的逻辑关系,从而更好地运 用所学知识。下面我将对此次课程学习进行总结,并结合自身经验分 享一些学习心得。 一、课程学习内容概述 本次结构识图学习主要包括三大部分——思维导图、脑图和概念图。 其中思维导图主要用于对信息进行整理和分类,而脑图则用于提取关 键信息和展示大范围的信息,最后概念图作为思路补充工具,能够更 好地展示概念之间的关系和发展过程。 二、结构识图的应用 1.整合信息 通过思维导图,人们可以将各种信息整合在一个框架下,让其更加清 晰简洁。一些复杂的信息可以通过脑图展示出来,使人们能够更好地 理解信息体系和分析信息之间的关系。 2.辅助决策 结构识图能够辅助并加速决策过程。通过对关键信息进行提取和整合,能够更准确地识别和分析事物,更好地制订决策方案。 3.项目管理 在日常工作中,结构识图同样能够发挥重要作用。通过脑图的方式,

可以将所有的工作步骤详细罗列出来,从而更好地管理时间和资源。 三、结构识图学习心得分享 在课程学习中,我深刻认识到了结构识图的重要性。在具体应用过程中,我也摸索出一些心得,分享给大家: 1.熟练掌握结构识图工具,使用越熟练,应用范围越广。 2.关键是掌握思考和整合信息的能力。识图仅仅是信息处理的一种形式。 3.在实际应用中,适量地运用数字和符号,可以让图形更加清晰明了。 4.注重项目管理的体系化并保持良好的后续管理,可以增强工作效率。 四、结语 通过本次学习,我对结构识图的应用和价值有了更加深入的理解,更 重要的是能够更好地将其应用于工作和学习中。相信在未来的发展中,结构识图会越来越受到人们的关注。

钢结构图纸符号代表含义和识图常识(转)

钢结构图纸符号代表含义及识图常识(转) 1。算量最基本的就是看图纸,土建的人都烦钢构图纸的太乱,其实我也有这种看法,因为平法并没有用在其上面,图样还保留了一前土建制图的原则,所以做为老人看比较习惯(101图集出之前的人),后来像我这样人看钢结构图纸真的看不习惯,不过没有办法,还是要习惯的,我们知道麻烦,但任何事情都有规律的,钢结构的详图结点相当的多,但这些变化真的在算的时候影响相当的小,重要是大的方向把握好,钢结构的结点图也是相当科学的,都和科学受力相对应。有许多是重复或对称等。认真的看都会看出来。对于图纸的特点,我会在下面讲2。算重量,因为钢结构的算量基本上全是按吨计(板按M2)。钢材+钢材就是钢结构。而钢材多指型钢,对于型钢的分类算量的方法,我也会一一列出。并做出讲解。 3。统计汇总,哈哈,此类应该是不难的,以清单为基本,分类汇总而以了。 识图问路

1。我对钢结构的认识,应该比大家深一些,因为我毕业的时候就进了一家钢 结构公司,工作不到两个月,经常的工作就是画一个图纸的钢构件,把这个钢构件看明白了,画出来,他们叫钢结构深化设计(细化方案)做加工所用,说白了,一张钢板怎么加工这样的东东的。我讲的图识别,其它就是03G102上面的东东,大 家有机会可以去下载看一下。闲言碎语不多讲,说说吧,钢结构图应该怎么看不头痛。 把握好看图不难的原则,其实很简单,比建筑的施工简单多了,因为他每个部分都有详图,哪里不明白了,就看此图有没有什么详图符号,有就找,其实我看明白的地方不是详图的地方,拿出来与原图一对就明白了,是什么柱,是什么梁就明白了许多。 一.钢结构 1钢结构设计制图分为钢结构设计图和钢结构施工详图两阶段。 2钢结构设计图应由具有设计资质的设计单位完成,设计图的内容和深度应满 足编制钢结构施工详图的要求;钢结构施工详图(即加工制作图)一般应由具有钢结构专项设计资质的加工制作单位完成,也可由具有该项资质的其他单位完成。 注:若设计合同未指明要求设计钢结构施工详图,则钢结构设计内容仅为钢结构设计图。 3钢结构设计图 1)设计说明:设计依据、荷载资料、项目类别、工程概况、所用钢材牌号和 质量等级(必要时提出物理、力学性能和化学成份要求)及连接件的型号、规格、焊缝质量等级、防腐及防火措施; 2)基础平面及详图应表达钢柱与下部混凝土构件的连结构造详图; 3)结构平面(包括各层楼面、屋面)布置图应注明定位关系、标高、构件 (可布置单线绘制)的位置及编号、节点详图索引号等;必要时应绘制檩条、墙梁布置图和关键剖面图;空间网架应绘制上、下弦杆和关键剖面图; 4)构件与节点详图 a)简单的钢梁、柱可用统一详图和列表法表示,注明构年钢材牌号、尺寸、 规格、加劲肋做法,连接节点详图,施工、安装要求。 b)格构式梁、柱、支撑应绘出平、剖面(必要时加立面)、与定位尺寸、总 尺寸、分尺寸、分尺寸、注明单构件型号、规格,组装节点和其他构件连接详图。 4钢结构施工详图 根据钢结构设计图编制组成结构构件的每个零件的放大图,标准细部尺寸、材质要求、加工精度、工艺流程要求、焊缝质量等级等,宜对零件进行编号;并考虑运输和安装能力确定构件的分段和拼装节点。 《常用用术语》 钢结构:是由钢板、型钢、冷弯薄壁型钢等通过焊接或螺栓连接所组成的结构。 钢结构的特点:轻质高强;塑性、韧性好;各向同性,性能稳定;可焊性;不 易渗漏;耐热但不耐火;耐腐蚀性差;制造简便,施工周期短。 塑性:承受静力荷载时,材料吸收变形能的能力。塑性好,会使结构一般情况 下不会由于偶然超载而突然断裂,给人以安全保障。

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