高中物理必修二讲义

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高中物理必修二讲义 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

P

蜡块的位置 v v x

v y 涉及的公式: θ v

v 水 v 船

θ

v d t =m in

,θsin d x = d

第五章平抛运动

§5-1曲线运动&运动的合成与分解

一、曲线运动

1.定义:物体运动轨迹是曲线的运动。

2.条件:运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。

3.特点:①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。

②运动类型:变速运动(速度方向不断变化)。 ③F 合≠0,一定有加速度a 。 ④F 合方向一定指向曲线凹侧。 ⑤F 合可以分解成水平和竖直的两个力。 4.运动描述

二、运动

的合成与分解

1.合运动与分运动的关系:等时性、

独立性、等效性、矢量性。

2.互成角度的两个分运动的合运动的判断:

①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。

②速度方向不在同一直线上的两个分运动,一个是匀速直线运动,一个是匀变速直线运动,其合运动是匀变速曲线运动,a 合为分运动的加速度。

③两初速度为0的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。

④两个初速度不为0的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时,合运动是匀变速直线运动,否则即为曲线运动。

三、有关“曲线运动”的两大题型

(一)小船过河问题

模型一:过河时间t 最短:模型二:直接位移x 最短:模型三:

接位移x 最短: [触类旁通]1.(2011年上海卷)如图5-4所示,人沿平直的河岸以速度v 行走,且通过不

可伸长的绳拖船,船沿绳的方向行进.此过程中绳始终与水面平行,当绳与河岸的夹角为α时,船的速率为(C )。

解析:依题意,船沿着绳子的方向前进,即船的速度总是沿着绳子的,根据绳子两端连接

的物体在绳子方向上的投影速度相同,可知人的速度v 在绳子方向上的分量等于船速,故 v 船=vcos α,C 正确.

d v v 水 v 船 θ 当v 水v 船时,

L v v d x 船水==θcos min , θ

sin 船v d t =,θ v 船 d

2.(2011年江苏卷)如图5-5所示,甲、乙两同学从河中O 点出发,分别沿直线游到A 点和B 点后,立即沿原路线返回到O 点,OA 、OB 分别与水流方向平行和垂直,且OA =OB.若水流速度不变,两人在静水中游速相等,则他们所用时间t 甲、t 乙的大小关系为(C) A .t 甲t 乙D .无法确定

解析:设游速为v ,水速为v 0,OA =OB =l ,则t 甲=+;乙沿OB 运动,乙的速度矢量图如图4所示,合速度必须沿OB 方向,则t 乙=2·,联立解得t 甲>t 乙,C 正确.

(二)绳杆问题(连带运动问题)

1、实质:合运动的识别与合运动的分解。

2、关键:①物体的实际运动是合速度,分速度的方向要按实际运动效果确定; ②沿绳(或杆)方向的分速度大小相等。

模型四:如图甲,绳子一头连着物体B ,一头拉小船A ,这时船的运动方向不沿绳子。

处理方法:如图乙,把小船的速度v A 沿绳方向和垂直于绳的方向分解为v 1和v 2,v 1就是拉绳的速度,v A 就是小船的实际速度。

[触类旁通]如图,在水平地面上做匀速直线运动的汽车,通过定滑

轮用绳子吊起一个物体,若汽车和被吊物体在同一时刻的速度分别为v1和v2,则下列说法正确的是(C ) A .物体做匀速运动,且v 2=v 1B .物体做加速运动,且v 2>v 1 C .物体做加速运动,且v 2

1 解析:汽车向左运动,这是汽车的实际运动,故为汽车的合运动.汽车的运动导致两个效果:一是滑轮到汽车之间的绳变长了;二是滑轮到汽车之间的绳与竖直方向的夹角变大了.显然汽车的运动是由沿绳方向的直线运动和垂直于绳改变绳与竖直方向的夹角的运动合成的,故应分解车的速度,如图,沿绳方向上有速度v 2=v 1sin θ.由于v 1是恒量,而θ逐渐增大,所以v 2逐渐增大,故被吊物体做加速运动,且v 2<v 1,C 正确.

§5-2平抛运动&类平抛运动

一、抛体运动

1.定义:以一定的速度将物体抛出,在空气阻力可以忽略的情况下,物体只受重力的作用,它的运动即为抛体运动。

2.条件:①物体具有初速度;②运动过程中只受G 。

二、平抛运动

1.定义:如果物体运动的初速度是沿水平方向的,这个运动就叫做平抛运动。

2.条件:①物体具有水平方向的加速度;②运动过程中只受G 。

3.处理方法:平抛运动可以看作两个分运动的合运动:一个是水平方向的匀速直线运动,一个是竖直方向的自由落体运动。

4.规律: [牛刀小试]如图为一物体做平抛运动的x -y 图象,物体从O 点抛

出,x 、y 分别表示其水平位移和竖直位移.在物体运动过程中的某一点P(a ,b),其速度的反向延长线交于x 轴的A 点(A 点未画

出),则OA 的长度为(B )

B O O

A v A θ v 1 v 2 v A

甲 乙 α (1)位移:.2tan ,)21()(,21,0222

020v gt gt t v s gt y t v x =

+===? (2)速度:0v v x =,gt v y =,220)(gt v v +=,0tan v gt =θ (3)推论:①从抛出点开始,任意时刻速度偏向角θ的正切值等于位移偏向角φ

.无法确定

解析:作出图示(如图5-9所示),设v 与竖直方向的夹角为α,根据几何关系得tan α=①,由平抛运动得水平方向有a =v 0t ②,竖直方向有

b =v y t ③,由①②③式得tan α=,在Rt △AEP 中,AE =b tan α=,所以OA =. 5.应用结论——影响做平抛运动的物体的飞行时间、射程及落地速度的因素 a 、飞行时间:g

h

t 2=

,t 与物体下落高度h 有关,与初速度v 0无关。 b 、水平射程:,20

0g

h

v t v x ==由v 0和h 共同决定。 c 、落地速度:gh v v v v y 22

02

2

0+=+=,v 由v 0和v y 共同决定。

三、平抛运动及类平抛运动常见问题

模型一:斜面问题: [触类旁通](2010年全国卷Ⅰ)一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如图5-10中虚线所示.小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为(D ) 解析:如图5所示,平抛的末速度与竖直方向的夹角等于斜面倾角θ,有

tan θ=,则下落高度与水平射程之比为===,D 正确.

模型二:临界问题:

模型三:类平抛运动: [综合应用](2011年海南卷)如图所示,水平地面上有一个坑,其竖直截面为半圆,ab 为沿水平方向的直径.若在a 点以初速度v 0沿ab 方向抛出一小球,小球会击中坑壁上的c 点.已知c 点与水平地面的距离为坑半径的一半,求坑的半径。 解:设坑的半径为r ,由于小球做平抛运动,则

x =v 0t ① y ==gt 2

过c 点作cd ⊥ab 于d 点,则有Rt △acd ∽Rt △cbd 可得cd 2=ad ·db

即为()2=x (2r -x )③

又因为x >r ,联立①②③式解得r =v .

§5-3圆周运动&向心力&生活中常见圆周运动

一、匀速圆周运动

1.定义:物体的运动轨迹是圆的运动叫做圆周运动,物体运动的线速度大小不变的圆周运动即为匀速圆周运动。

2.特点:①轨迹是圆;②线速度、加速度均大小不变,方向不断改变,故属于加速度改变

思路分析:排球的运动可看作平抛运动,把它分解为水平的匀速直线运动和竖直的自由落体运动来分析。但应注意本题是“环境”限

制下的平抛运动,应弄清限制条件再求解。关键是要画出临界条件下的图来。 例:如图1所示,排球场总长为18m ,设球网高度为2m ,运动员站在离网3m 的线上(图中虚线所示)正对网前跳起将球水平击出。(不计空气阻力) (1)设击球点在3m 线正上方高度为处,试问击球的速度在什么范围内才能使球即不触网也不越界? 考点一:沿初速度方向的水平位移:根据ma mg at b t v s ===θsin ,2

1,20.sin 20θg b v s =? 考点二:入射的初速度:.2sin ,'2

1,sin sin '002

b

g v t v a t a b g m mg a θ

θθ=

?==== 考点三:P 到Q 的运动时间:.sin 2,'2

1,sin sin 2θ

θθg b

t t a b g m mg a =?=== 处理方法:1.沿水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动;2.沿斜面方向的匀加速运动和垂直斜面方向的竖直上抛运动。 考点一:物体从A 运动到B 的时间:根据

g

v t gt y t v x θtan 221

,020=?== 考点二:B 点的速度v B 及其与v 0的夹角α: 考点三:A 、

B 之间的距离s :θθθcos tan 2cos 2

0g v x s ==

的变速曲线运动,匀速圆周运动的角速度恒定;③匀速圆周运动发生条件是质点受到大小不变、方向始终与速度方向垂直的合外力;④匀速圆周运动的运动状态周而复始地出现,匀速圆周运动具有周期性。 3.描述圆周运动的物理量:

(1)线速度v 是描述质点沿圆周运动快慢的物理量,是矢量;其方向沿轨迹切线,国际单位制中单位符号是m/s ,匀速圆周运动中,v 的大小不变,方向却一直在变;

(2)角速度ω是描述质点绕圆心转动快慢的物理量,是矢量;国际单位符号是rad /s ; (3)周期T 是质点沿圆周运动一周所用时间,在国际单位制中单位符号是s ;

(4)频率f 是质点在单位时间内完成一个完整圆周运动的次数,在国际单位制中单位符号是Hz ;

(5)转速n 是质点在单位时间内转过的圈数,单位符号为r/s ,以及r/min .

4.各运动参量之间的转换关系:

5.三种常见的转动装置及其特点:

模型一:共轴传动模型二:皮带传动模型三:齿轮传动

[触类旁通]1、一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定,有质量相同的小球A 和B 沿着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动,如图所示,A 的运动半径较大,则

(AC)

A .A 球的角速度必小于

B 球的角速度 B .A 球的线速度必小于B 球的线速度

C .A 球的运动周期必大于B 球的运动周期

D .A 球对筒壁的压力必大于B 球对筒壁的压力 解析:小球A 、B 的运动状态即运动条件均相同,属于三种模型中的皮带传送。则可以知道,两个小球的线速度v 相同,B 错;因为R A >R B ,则ωA <ωB ,T A

,正确;又因为两小球各方面条件均相同,所以,两小球对筒壁的压力相同,D 错。所以A 、C 正确。 2、两个大轮半径相等的皮带轮的结构如图所示,AB 两点的半径之比为2:1,CD 两点的半径之比也为2:1,则ABCD 四点的角速度之比为1∶1∶2∶2,这四点的线速度之比为2∶1∶4∶2。

二、向心加速度

1.定义:任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心,这个加速度叫向心加速度。 注:并不是任何情况下,向心加速度的方向都是指向圆心。当物体做变速圆周运动时,向心加速度的一个分加速度指向圆心。

2.方向:在匀速圆周运动中,始终指向圆心,始终与线速度的方向垂直。向心加速度只改变线速度的方向而非大小。

3.意义:描述圆周运动速度方向方向改变快慢的物理量。

r R O

B A A B O r R O r R T T R r v v A B A B B A ===,,ωω A B r 2 r 1 A

B B A B A n n r r T T v v ωω====2

1

21,

4.公式:.)2(22

2

22r n r T v r r v a n ππωω=??

? ??====

5.两个函数图像:

[触类旁通]1、如图所示的吊臂上有一个可以沿水平方向运动的小车A ,

小车下装有吊着物体B 的吊钩。在小车A 与物体B 以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时,吊钩将物体B 向上吊起。A 、B 之间的距离以d=H -2t 2(SI)(SI 表示国际单位制,式中H 为吊臂离地面的高度)规律变化。对于地面的人来说,则物体做(AC)

A.速度大小不变的曲线运动 B.速度大小增加的曲线运动

C.加速度大小方向均不变的曲线运动

D.加速度大小方向均变化的曲线运动

2、如图所示,位于竖直平面上的圆弧轨道光滑,半径为R ,OB 沿竖直方向,上端A 距地面高度为H ,质量为m 的小球从A 点由静止释放,到达B 点时的速度为,最后落在地面上C 点处,不计空气阻力,求:

(1)小球刚运动到B 点时的加速度为多大,对轨道的压力多大; (2)小球落地点C 与B 点水平距离为多少。

三、向心力

1.定义:做圆周运动的物体所受到的沿着半径指向圆心的合力,叫做向心力。

2.方向:总是指向圆心。

3.公式:.)2(22

2

22r n m r T m mv r m r v m F n ππωω=??

? ??====

4.几个注意点:①向心力的方向总是指向圆心,它的方向时刻在变化,虽然它的大小不

变,但是向心力也是变力。②在受力分析时,只分析性质力,而不分析效果力,因此在受力分析是,不要加上向心力。③描述做匀速圆周运动的物体时,不能说该物体受向心力,而是说该物体受到什么力,这几个力的合力充当或提供向心力。

四、变速圆周运动的处理方法

1.特点:线速度、向心力、向心加速度的大小和方向均变化。

2.动力学方程:合外力沿法线方向的分力提供向心力:r m r

v m F n 22

ω==。合外力沿切线方

向的分力产生切线加速度:F T =m ωa T 。 3.离心运动:

(1)当物体实际受到的沿半径方向的合力满足F 供=F 需=m ω2r 时,物体做圆周运动;当F 供

(2)离心运动并不是受“离心力”的作用产生的运动,而是惯性的表现,是F 供

五、圆周运动的典型类型

类型

受力特点

图示

最高点的运动情况

O O a n a n r r

v 一定 ω一定 A

B

用细绳拴一小球在竖直平面内转动 绳对球只有拉力

①若F =0,则mg =,v = ②若F ≠0,则v>

小球固定在轻杆的一端在竖直平面内转动

杆对球可以是拉力也可以是支持力

①若F =0,则mg =,v =

②若F 向下,则mg +F =m ,v>

③若F 向上,则mg -F =或mg -F =0,则0≤v<

小球在竖直细管内转动

管对球的弹力F N 可以向上也可以向

依据mg =判断,若v =v 0,F N =0;若vv 0,F N 向下

球壳外的小球

在最高点时弹力F N 的方向向上

①如果刚好能通过球壳的最高点A ,则v A =0,F N =mg

②如果到达某点后离开球壳面,该点处小球受到壳面的弹力F N =0,之后改做斜抛运动,若在最高点离开则为平抛运动

六、有关生活中常见圆周运动的涉及的几大题型分析

(一)解题步骤: ①明确研究对象; ②定圆心找半径;

③对研究对象进行受力分析; ④对外力进行正交分解;

⑤列方程:将与和物体在同一圆周运动平面上的力或其分力代数运算后,另得数等于向心力;

⑥解方程并对结果进行必要的讨论。 (二)典型模型:

I 、圆周运动中的动力学问题

谈一谈:圆周运动问题属于一般的动力学问题,无非是由物体的受力情况确定物体的运动情况,或者由物体的运动情况求解物体的受力情况。解题思路就是,以加速度为纽带,运用那个牛顿第二定律和运动学公式列方程,求解并讨论。 模型一:火车转弯问题:

模型二:汽车过拱桥问题: [触类旁通]1、铁路在弯道处的内外轨道高度是不同的,已知内外轨道平面与水平面的倾角为θ,如图所示,弯道处的圆弧半径为R ,若质量为m 的火车转弯时速度小于,则(A) A .内轨对内侧车轮轮缘有挤压 B .外轨对外侧车轮轮缘有挤压

F N

F 合

mg

h L a 、涉及公式:L h mg mg F =≈=θθsin mgtan 合① R v m F 20=合②,由①②得:L Rgh v =0。 b 、分析:设转弯时火车的行驶速度为v ,则: (1)若v>v 0,外轨道对火车轮缘有挤压作用; (2)若v

=-,所以当mg R v m mg F N

<-=2, 此时汽车处于失重状态,而且v 越大越明显,因此汽车过拱桥时不宜告诉行驶。 v 2

b a

O Q P O A C .这时铁轨对火车的支持力等于

D .这时铁轨对火车的支持力大于

解析:当内外轨对轮缘没有挤压时,物体受重力和支持力的合力提供向心力,此时速度为

θgR tan 。

2、如图所示,质量为m 的物体从半径为R 的半球形碗边向碗底滑动,滑倒最低点时的速度为v 。若物体滑倒最低点时受到的摩擦力是f ,则物体与碗的动摩擦因数μ为(B )。 A 、

mg f B 、2

mv mgR fR +C 、

2

mv mgR fR

-D 、

2

mv fR

解析:设在最低点时,碗对物体的支持力为F ,则R

v m ma mg F 2

==-,解得

R v m mg F 2

+=,由

f=μF 解得R

v m

mg f 2

+=

μ,化简得2

mv

mgR fR

+=

μ,所以B 正确。 II 、圆周运动的临界问题

A.常见竖直平面内圆周运动的最高点的临界问题

谈一谈:竖直平面内的圆周运动是典型的变速圆周运动。对于物体在竖直平面内做变速圆周运动的问题,中学物理只研究问题通过最高点和最低点的情况,并且经常出现有关最高点的临界问题。

模型三:轻绳约束、单轨约束条件下,小球过圆周最高点:

模型四:轻杆约束、双轨约束条件下,小球过圆周最高点:

模型五:小物体在竖直半圆面的外轨道做圆周运动: [触类旁通]1、如图所示,质量为的小杯里盛有1kg 的水,用绳子系住小杯在竖直平面内做“水流星”表演,转动半径为1m 4m/s ,g 取10m/s2,求:

(1)在最高点时,绳的拉力? (2)在最高点时水对小杯底的压力?

(3)为使小杯经过最高点时水不流出,在最高点时最小速率是多少? 答案:(1)9N ,方向竖直向下;(2)6N ,方向竖直向上;(3)m/s=s

2、如图所示,细杆的一端与一小球相连,可绕过O 点的水平轴自由转动,现

给小球一初速度,使其做圆周运动,图中a 、b 分别表示小球轨道的最低点和最高点,则杆对球的作用力可能是(AB)

A .a 处为拉力,b 处为拉力

B .a 处为拉力,b 处为推力

C .a 处为推力,b 处为拉力

D .a 处为推力,b 处为推力

3、如图所示,LMPQ 是光滑轨道,LM 水平,长为5m ,MPQ 是一半径R=的半圆,QOM 在同一竖直面上,在恒力F 作用下,质量m=1kg 的物体A 从L 点由静止开始运动,当达到M 时立即停止

(注意:绳对小球只能产生沿绳收缩方向的拉力.) (1)临界条件:小球到达最高点时,绳子的拉力或单轨的弹力刚好等于0,小球的重力提供向心力。即: gR 2=?=临界临界v R

v m mg 。 (2)小球能过最高点的条件:时当gR .gR >≥v v ,绳

对球产生向下的拉力或轨道对球产生向下的压力。 (3)小球不能过最高点的条件:

gR

高点的临街速度.0=临界v (2)如图甲所示的小球过最高点时,轻杆对小球的弹力情况:①当v=0时,轻杆对小球有竖直向上的支持力F N ,其大小等于小球的重力,即F N =mg ;

②当gR 0<

O 绳R 杆v 甲 v 乙 ③当gR =v 时,F N =0;

④当gR >v 时,轻杆对小球有指向圆心的拉力,其大小随速度的增大而增大。 (3)如图乙所示的小球过最高点时,光滑双轨对小球的弹力情况: ①当v=0时,轨道的内壁下侧对小球有竖直向上的支持力F ,其大小等于小球的重力,即F N =mg ; ②当gR 0<

两种情况: (1)若使物体能从最高点沿轨道外侧下滑,物体在最高点的速度v 的限制条件是.gR v <

(2)若gR v ≥,物体将从最高电起,脱离圆轨道做平抛运动。

用力,欲使A 刚好能通过Q 点,则力F 大小为多少( 4、取g=10m/s 2)

解析:物体A 经过Q 时,其受力情况如图所示:

由牛顿第二定律得:R

v m F mg N 2

=+

物体A 刚好过A 时有F N =0;解得s m gR v /4==,

对物体从L 到Q 全过程,由动能定理得:

2

2

12mv mgR LM F =-?,解得F=8N 。

B.物体在水平面内做圆周运动的临界问题

谈一谈:在水平面内做圆周运动的物体,当角速度ω变化时,物体有远离或向着圆心运动(半径变化)的趋势。这时要根据物体的受力情况判断物体所受的某个力是否存在以及这个力存在时方向如何(特别是一些接触力,如静摩擦力、绳的拉力等)。

模型六:转盘问题 【综合应用】 1、如图所示,按顺时针方向在竖直平面内做匀速转动的轮子其边缘上有一点A ,当A 通过与圆心等高的a B 从圆心O 处开始做自由落体运动.已知轮子的半径为R ,求: 轮子的角速度ω满足什么条件时,点A 才能与质点B 相遇?

(2)轮子的角速度ω′满足什么条件时,点A 与质点B 的速度才有可能在某时刻相同?

解析:(1)点A 只能与质点B 在d 处相遇,即轮子的最低处,则点A θ=2n π+π,其中n 为自然数.

由h =gt 2知,质点B 从O 点落到d 处所用的时间为t =,则轮子的角速度应满足条件

ω==(2n +)π,其中n 为自然数. (2)点A 与质点B 的速度相同时,点A 的速度方向必然向下,因此速度相同时,点A 必然运动到了c 处,则点A 运动到c 处时所转过的角度应为θ’=2n π+π,其中n 为自然数.

转过的时间为'

)12('''ωπ

ωθ+==n t

此时质点B 的速度为v B =gt ′,又因为轮子做匀速转动,所以点A 的速度为v A =ω′R

由v A =v B 得,轮子的角速度应满足条件R g

n πω)12('+=,其中n 为自然数.

2、(2009年高考浙江理综)某校物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛.比赛路径如下图所示,赛车从起点A 出发,沿水平直线轨道运动L 后,由B 点进入半径为R 的光滑竖直圆轨道,离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到C 点,并能越过壕沟.已知赛车质量m =,通电后以额定功率P =工作,进入竖直轨道前受到的阻力恒为,随后在运动中受到的阻力均可不记.图中L =,R =,h =,x =.问:要使赛车完成比赛,电动机至少工作多长时间(

取g =10m/s 2)

Q P

mg F N O

处理方法:先对A 进行受力分析,如图所示,注意在分析时不能忽略

摩擦力,当然,如果说明盘面为光滑平面,摩擦力就可以忽略了。受力分析完成后,可以发现支持力N 与mg 相互抵销,则只有f 充当该物体的向心力,则有μππωmg f R n m R T m R m R v m F ======2222)2()2(,接着可以求的所需的圆周运动参数等。 等效处理:O 可以看作一只手或一个固定转动点,B 绕着O 经长为R

的轻绳或轻杆的牵引做着圆周运动。还是先对B 进行受力分析,发

现,上图的f 在此图中可等效为绳或杆对小球的拉力,则将f 改为F 拉即可,根据题意求出F 拉,带入公式拉F R n m R T m R m R v m F =====2

222)2()2(ππω,即可求的所需参量。 O A N mg f 等效O B R

解析:设赛车越过壕沟需要的最小速度为v 1,由平抛运动的规律

x =v 1t ,h =gt 2,解得:v 1=x =3m/s

设赛车恰好越过圆轨道,对应圆轨道最高点的速度为v 2,最低点的速度为v 3,由牛顿第二定律及机械能守恒定律得

mg =m ,mv =mv +mg (2R ) 解得v 3==4m/s

通过分析比较,赛车要完成比赛,在进入圆轨道前的速度最小应该是 v min =4m/s

设电动机工作时间至少为t ,根据功能关系 Pt -F f L =mv ,由此可得t =.

3、如下图所示,让摆球从图中A 位置由静止开始下摆,正好到最低点B 位置时线被拉断.设摆线长为L =,摆球的质量为,摆线的最大拉力为10N ,悬点与地面的竖直高度为H=4m ,不计空气阻力,g 取10m/s 2。求:

(1)摆球着地时的速度大小.(2)D 到C 的距离。 解析:(1)小球刚摆到B 点时,由牛顿第二定律可知:

l

v m mg F B

m 2=-①,由①并带入数据可解的:s m v B /4=,

小球离开B 后,做平抛运动.

竖直方向:22

1

gt l H =-②,落地时竖直方向的速度:gt v y =③

落地时的速度大小:22y B v v v +=④,由①②③④得:./8s m v =

(2)落地点D 到C 的距离.35

8

m t v s B =

= 第六章万有引力与航天

§6-1开普勒定律

一、两种对立学说(了解)

1.地心说:

(1)代表人物:托勒密;(2)主要观点:地球是静止不动的,地球是宇宙的中心。 2.日心说:

(1)代表人物:哥白尼;(2)主要观点:太阳静止不动,地球和其他行星都绕太阳运动。

二、开普勒定律

1.开普勒第一定律(轨道定律):所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上。

2.开普勒第二定律(面积定律):对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等时间内扫过相等的面积。此定律也适用于其他行星或卫星绕某一天体的运动。

3.开普勒第三定律(周期定律):所有行星轨道的半长轴R 的三次方与公转周期T 的二次

方的比值都相同,即k k T a ,23

=值是由中心天体决定的。通常将行星或卫星绕中心天体运动

的轨道近似为圆,则半长轴a 即为圆的半径。我们也常用开普勒三定律来分析行星在近日点和远日点运动速率的大小。

[牛刀小试]1、关于“地心说”和“日心说”的下列说法中正确的是(AB)。 A .地心说的参考系是地球 B .日心说的参考系是太阳

C .地心说与日心说只是参考系不同,两者具有等同的价值

D .日心说是由开普勒提出来的

2、开普勒分别于1609年和1619年发表了他发现的行星运动规律,后人称之为开普勒行星运动定律。关于开普勒行星运动定律,下列说法正确的是(B)

A .所有行星绕太阳运动的轨道都是圆,太阳处在圆心上

B .对任何一颗行星来说,离太阳越近,运行速率就越大

C .在牛顿发现万有引力定律后,开普勒才发现了行星的运行规律

D .开普勒独立完成了观测行星的运行数据、整理观测数据、发现行星运动规律等全部工作

§6-2万有引力定律

一、万有引力定律

1.月—地检验:①检验人:牛顿;②结果:地面物体所受地球的引力,与月球所受地球的引力都是同一种力。

2.内容:自然界的任何物体都相互吸引,引力方向在它们的连线上,引力的大小跟它们的质量m 1和m 2乘积成正比,跟它们之间的距离的平方成反比。

3.表达式:221r

m

m G F =,).(/1067.62211引力常量kg m N G ??=-

4.使用条件:适用于相距很远,可以看做质点的两物体间的相互作用,质量分布均匀的球体也可用此公式计算,其中r 指球心间的距离。

5.四大性质:

①普遍性:任何客观存在的有质量的物体之间都存在万有引力。

②相互性:两个物体间的万有引力是一对作用力与反作用力,满足牛顿第三定律。

③宏观性:一般万有引力很小,只有在质量巨大的星球间或天体与天体附近的物体间,其存在才有意义。

④特殊性:两物体间的万有引力只取决于它们本身的质量及两者间的距离,而与它们所处环境以及周围是否有其他物体无关。

6.对G 的理解:①G 是引力常量,由卡文迪许通过扭秤装置测出,单位是22/kg m N ?。 ②G 在数值上等于两个质量为1kg 的质点相距1m 时的相互吸引力大小。

③G 的测定证实了万有引力的存在,从而使万有引力能够进行定量计算,同时标志着力学实验精密程度的提高,开创了测量弱相互作用力的新时代。

[牛刀小试]1、关于万有引力和万有引力定律理解正确的有(B) A .不可能看作质点的两物体之间不存在相互作用的引力 B .可看作质点的两物体间的引力可用F=2

2

1r m m G 计算 C .由F=2

2

1r m m G 知,两物体间距离r 减小时,它们之间的引力增大,紧靠在一起时,万有引力非常大

D .引力常量的大小首先是由卡文迪许测出来的,且等于×10-11N ·m 2/kg 2

2、下列说法中正确的是(ACD)

A .总结出关于行星运动三条定律的科学家是开普勒

B .总结出万有引力定律的物理学家是伽俐略

C .总结出万有引力定律的物理学家是牛顿

D .第一次精确测量出万有引力常量的物理学家是卡文迪许

7.万有引力与重力的关系: (1)“黄金代换”公式推导:

当F G =时,就会有22

gR GM R

GMm

mg =?=。 (2)注意:①重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,但重力不是万有引力。

②只有在两极时物体所受的万有引力才等于重力。

③重力的方向竖直向下,但并不一定指向地心,物体在赤道上重力最小,在两极时重力最大。

④随着纬度的增加,物体的重力减小,物体在赤道上重力最小,在两极时重力最大。 ⑤物体随地球自转所需的向心力一般很小,物体的重力随纬度的变化很小,因此在一般粗略的计算中,可以认为物体所受的重力等于物体所受地球的吸引力,即可得到“黄金代换”公式。

[牛刀小试]设地球表面的重力加速度为g 0,物体在距地心4R(R 为地球半径)处,由于地球的作用而产生的重力加速度为g ,则g ∶g 0为(D) A .16∶1 B .4∶1 C .1∶4 D .1∶16

8.万有引力定律与天体运动:

(1) 运动性质:通常把天体的运动近似看成是匀速圆周运动。 (2) 从力和运动的关系角度分析天体运动:

天体做匀速圆周运动运动,其速度方向时刻改变,其所需的向心力由万有引力提供,即F 需=F 万。如图所示,由牛顿第二定律得:

2

m

,L GM F ma F ==万需,从运动的角度分析向心加速度:

(3)重要关系式:.)2(22

2

222

L f m L T m L m L v m L GMm ππω=??

? ??=== [牛刀小试]1、两颗球形行星A 和B 各有一颗卫星a 和b ,卫星的圆形轨道接近各自行星的表面,如果两颗行星的质量之比,半径之比=q ,则两颗卫星的周期之比等于p

q

q

。 2、地球绕太阳公转的角速度为ω1,轨道半径为R 1,月球绕地球公转的角速度为ω2,轨道半径为R 2,那么太阳的质量是地球质量的多少倍? 3、

解析:地球与太阳的万有引力提供地球运动的向心力,月球与地球的万有引力提供月球运动的向心力,最后算得结果为3

212

21 ???

? ???

??

?

??R R ωω。

3、假设火星和地球都是球体,火星的质量M 1与地球质量M 2之比2

1

M M =p ;火星的半径R 1与地球的半径R 2

之比

21R R =q ,那么火星表面的引力加速度g 1与地球表面处的重力加速度g 2之比2

1g g

等于(A) A .2q

p

B .pq 2

C .

q

p

D .pq

9.计算大考点:“填补法”计算均匀球体间的万有引力:

谈一谈:万有引力定律适用于两质点间的引力作用,对于形状不规则的物体应给予填补,变成一个形状规则、便于确定质点位置的物体,再用万有引力定律进行求解。

模型:如右图所示,在一个半径为R ,质量为M 的均匀球体中,紧贴球的边缘挖出一个半径为R/2的球形空穴后,对位于球心和空穴中心连线上、与球心相距d 的质点m 的引力是多大?

思路分析:把整个球体对质点的引力看成是挖去的小球体和剩余部分对质点的引力之和,即可求解。

根据“思路分析”所述,引力F 可视作F=F 1+F 2:

M R M R R M R d GMm F 8

1

3

4234234'2/33

3

2=??

?? ??=???? ??==ππρπ的小球质量为,因半径为已知, 222

222

212222828728,282'??? ?

?

-+-=??? ??--=-=??? ??-=?

?? ??-=R d d R dR d GMm R d Mm G d GMm F F F R d Mm

G R d m

M G F 所以, 则挖去小球后的剩余部分对球外质点m 的引力为2

22228287?

?? ?

?

-+-R d d R dR d GMm

[能力提升]某小报登载:×年×月×日,×国发射了一颗质量为100kg ,周期为1h 的人造环月球卫星。一位同学记不住引力常量G 的数值且手边没有可查找的材料,但他记得月球半径约为地球的,月球表面重力加速度约为地球的,经过推理,他认定该报道是则假新闻,试写出他的论证方案。(地球半径约为×103

km) 证明:因为G =mR ,所以T =2π, 又G =mg 得g =,故T min =2π=2π=2π =2π=2πs =×103s ≈。

环月卫星最小周期约为,故该报道是则假新闻。

§6-3由“万有引力定律”引出的四大考点

一、解题思路——“金三角”关系:

(1)万有引力与向心力的联系:万有引力提供天体做匀速圆周运动的向心力,即

r n m r T m r m r v m ma r GMm 2

2

222

)2(2ππω=??

? ??====是本章解题的主线索。 (2)万有引力与重力的联系:物体所受的重力近似等于它受到的万有引力,即

g mg r

GMm

,2

=为对应轨道处的重力加速度,这是本章解题的副线索。 (3)重力与向心力的联系:g r T m r m r v m mg ,22

2

2??

? ??===πω为对应轨道处的重力加速

度,适用于已知g 的特殊情况。

二、天体质量的估算

模型一:环绕型:

谈一谈:对于有卫星的天体,可认为卫星绕中心天体做匀速圆周运动,中心天体对卫星的万有引力提供卫星做匀速圆周运动的向心力,利用引力常量G 和环形卫星的v 、ω、T 、r 中任意两个量进行估算(只能估计中心天体的质量,不能估算环绕卫星的质量)。

①已知r 和T:.422

322

2GT r M r T m r Mm G ππ=???

?

??= ②已知r 和v:.2

22G

rv M r v m r Mm G =

?= ③已知T 和v:.2232

22G T v M r T m r v m r Mm G ππ=

???

?

??== 模型二:表面型:

谈一谈:对于没有卫星的天体(或有卫星,但不知道卫星运行的相关物理量),可忽略天体自转的影响,根据万有引力等于重力进行粗略估算。

变形:如果物体不在天体表面,但知道物体所在处的g ,也可以利用上面的方法求出天体的质量:

处理:不考虑天体自转的影响,天体附近物体的重力等于物体受的万有引力,即:

.)('')(2

2G

h R g M mg h R Mm G +=?=+ [触类旁通]1、(2013·福建理综,13)设太阳质量为M ,某行星绕太阳公转周期为T ,轨道可视作半径为r 的圆。已知万有引力常量为G ,则描述该行星运动的上述物理量满足( A )

A .GM =

B .GM =

C .GM =

D .GM =

解析:本题考查了万有引力在天体中的应用。是知识的简单应用。由=mr 可得 GM =,A 正确。

2、(2013·全国大纲卷,18)“嫦娥一号”是我国首次发射的探月卫星,它在距月球表面高

度为200km 的圆形轨道上运行,运行周期为127分钟。已知引力常量G =×10-

11

N ·m 2/kg 2,月球半径约为×103

km 。利用以上数据估算月球的质量约为( D )

A .×1010kg

B .×1013kg

C .×1019kg

D .×1022kg

解析:本题考查万有引力定律在天体中的应用。解题的关键是明确探月卫星绕月球运行的向心力是由月球对卫星的万有引力提供。由G =mr 得M =,又r =R 月+h ,代入数值得月球质量M =×1022kg ,选项D 正确。

3、土星的9个卫星中最内侧的一个卫星,其轨道为圆形,轨道半径为×105km ,公转周期为18h46min ,则土星的质量为×1026kg 。

4、宇航员站在一颗星球表面上的某高处,沿水平方向抛出一个小球。经过时间t ,小球落到星球表面,测得抛出点与落地点之间的距离为L 。若抛出时的初速度增大到2倍,则抛出点与落地点之间的距离为L 3。已知两落地点在同一水平面上,该星球的半径为R ,万有引力常数为G 。求该星球的质量M 。

解析:在该星球表面平抛物体的运动规律与地球表面相同,根据已知条件可以求出该星球表面的加速度;需要注意的是抛出点与落地点之间的距离为小球所做平抛运动的位移的大小,而非水平方向的位移的大小。然后根据万有引力等于重力,求出该星球的质量

2

2332Gt LR 。

5、“科学真是迷人。”如果我们能测出月球表面的加速度g 、月球的半径R 和月球绕地球运转的周期T ,就能根据万有引力定律“称量”月球的质量了。已知引力常数G ,用M 表示月球的质量。关于月球质量,下列说法正确的是(A)

A .M =

G

gR 2

B .M=

g

GR 2

C .M =232π4GT R

D .M =G

R T 23

2π4

解析:月球绕地球运转的周期T 与月球的质量无关。

三、天体密度的计算

模型一:利用天体表面的g 求天体密度:

.4334,32GR

g R M mg R Mm G πρπρ=??== 物体不在天体表面:

模型二:利用天体的卫星求天体的密度:

四、求星球表面的重力加速度:

在忽略星球自转的情况下,物体在星球表面的重力大小等于物体与星球间的万有引力大小,即:.2

2星

星星星星R GM g R m M G

mg =?=

[牛刀小试](2012新课标全国卷,21)假设地球是一半径为R 、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d 。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重

变形

力加速度大小之比为( A )

A .1-

B .1+C.2

??

?

??-R d R

D.2

??

? ??-d R R 解析:设地球的质量为M ,地球的密度为ρ,根据万有引力定律可知, 地球表面的重力加速度g =,地球的质量可表示为M =πR 3ρ

因质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零,所以矿井下以(R -d )为半径的地球的质量为

M ′=π(R -d )3ρ,解得M ′=()3M ,则矿井底部处的重力加速度g ′=,所以矿井底部处的重力加速度和地球表面处的重力加速度之比=1-,选项A 正确,选项B 、C 、D 错误。

五、双星问题:

特点:“四个相等”:两星球向心力相等、角速度相等、周期相等、距离等于轨道半径之和。

符号表示:L m m m r L m m m r m v m r v m r m F 2

11221212,,1,1+=+=∝∝

?==ωω. 处理方法:双星间的万有引力提供了它们做圆周运动的向心力,即:

G =m 1ω2r 1=m 2ω2r 2,由此得出:

(1)m 1r 1=m 2r 2,即某恒星的运动半径与其质量成反比。 (2)由于ω=,r 1+r 2=L ,所以两恒星的质量之和m 1+m 2=。

1、(2010年全国卷Ⅰ)如图所示,质量分别为m 和M 的两个星球A 和B 在引力作用下都绕O

点做匀速圆周运动,星球A 和B 两者中心之间的距离为L.已知A 、B 的中心和O 三点始终共线,A 和B 分别在O 的两侧.引力常量为G. (1)求两星球做圆周运动的周期;

(2)在地月系统中,若忽略其他星球的影响,可以将月球和地球看成上述星球A 和B ,月球绕其轨道中心运行为的周期记为T 1.但在近似处理问题时,常常认为月球是绕地心做圆周运动的,这样算得的运行周期为T 2.已知地球和月球的质量分别为×1024kg 和×1022kg.求T 2与T 1两者的平方之比.(结果保留两位小数)

解析:(1)A 和B 绕O 做匀速圆周运动,它们之间的万有引力提供向心力,则A 和B 的向心力相等,且A 和B 与O 始终共线,说明A 和B 有相同的角速度和周期.因此有 m ω2r =M ω2R ,r +R =L 联立解得R =L ,r =L 对A 根据牛顿第二定律和万有引力定律得:

L m M M T m L GMm +????

??=2

22π,化简得)(23m M G L T +=π

. (2)将地月看成双星,由(1)得)

(23

m M G L T +=π

将月球看做绕地心做圆周运动,根据牛顿第二定律和万有引力定律得

L T m L GMm 2

2

2??

?

??=π 化简得GM L T 3

2π=

所以两种周期的平方比值为

2

12???

? ??T T ===. 2、双星系统由两颗恒星组成,两恒星在相互引力的作用下,分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动。研究发现,双星系统演化过程中,两星的总质量、距离和周期均可能发生变化。若某双星系统中两星做圆周运动的周期为T ,经过一段时间演化后,两星总质量变为原来的k 倍,两星之间的距离变为原来的n 倍,则此时圆周运动的周期为(B)

T

T

解析:本题考查双星问题,解题的关键是要掌握双星的角速度(周期)相等,要注意双星的距离不是轨道半径,该题考查了理解能力和综合分析问题的能力。由=mr 1ω2;=Mr 2ω2; r =r 1+r 2得:=rω2=r 同理有=nr ,解得T 1=T ,B 正确。

§6-4宇宙速度&卫星

一、涉及航空航天的“三大速度”:

(一)宇宙速度:

1.第一宇宙速度:人造地球卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动必须具有的速度叫第一宇宙速度,也叫地面附近的环绕速度,v 1=s 。它是近地卫星的运行速度,也是人造卫星最小发射速度。(待在地球旁边的速度)

2.第二宇宙速度:使物体挣脱地球引力的束缚,成为绕太阳运动的人造卫星或飞到其他行星上去的最小速度,v 2=s 。(离弃地球,投入太阳怀抱的速度)

3.第三宇宙速度:使物体挣脱太阳引力的束缚,飞到太阳以外的宇宙空间去的最小速度,v 2=s 。(离弃太阳,投入更大宇宙空间怀抱的速度) (二)发射速度:

1.定义:卫星在地面附近离开发射装置的初速度。

2.取值范围及运行状态:

①s km v v /9.71==发,人造卫星只能“贴着”地面近地运行。 ②s km v v /9.71=>发,可以使卫星在距地面较高的轨道上运行。

③s m v s km v v v /2.11/9.7,21<<<<发发即,一般情况下人造地球卫星发射速度。 (三)运行速度:

1.定义:卫星在进入运行轨道后绕地球做圆周运动的线速度。

2.大小:对于人造地球卫星,,22r

GM

v r v m r Mm G =

?=该速度指的是人造地球卫星在轨道上的运行的环绕速度,其大小随轨道的半径r ↓而v ↑。

3.注意:①当卫星“贴着”地面飞行时,运行速度等于第一宇宙速度;②当卫星的轨道半径大于地球半径时,运行速度小于第一宇宙速度。

[牛刀小试]1、地球的第一宇宙速度约为8km/s ,某行星的质量是地球的6倍,半径是地球的倍。该行星上的第一宇宙速度约为(A)

A .16km/s

B .32km/s

C .46km/s

D .2km/s

解析:由公式m r 2v =G 2r

Mm

,若M 增大为原来的6倍,r 增大为原来的倍,可得v 增大为原

来的2倍。

2、某行星的质量为地球质量的16倍,半径为地球半径的4倍,已知地球的第一宇宙速度为s,该行星的第一宇宙速度是多少?

3、

解析:思路与第一题相同,答案可易算得为s 。

3、某星球半径为R ,一物体在该星球表面附近自由下落,若在连续两个T 时间内下落的高度依次为h 1、h 2,则该星球附近的第一宇宙速度为

T

h h R )(12-。

二、两种卫星:

(一)人造地球卫星:

1.定义:在地球上以一定初速度将物体发射出去,物体将不再落回地面而绕地球运行而形成的人造卫星。

2.分类:近地卫星、中轨道卫星、高轨道卫星、地球同步卫星、极地卫星等。

3.三个”近似”:

①近地卫星贴近地球表面运行,可近似认为它做匀速圆周运动的半径等于地球半径。 ②在地球表面随地球一起自转的物体可近似认为地球对它的万有引力等于重力。 ③天体的运动轨道可近似看成圆轨道,万有引力提供向心力。 4.四个等式:

①运行速度:↓↑→+∝→+=?+=+v h h R v h R GM v h R v m h R Mm G ,1

)(22

。 ②角速度:

↓↑→+∝→+=?+=+ωωωω,)(1)()()(3

32

2h h R h R GM h R m h R Mm G

③周期:。↑↑→+∝→+=?+??? ??=+T h h R T GM h R T h R T m h R Mm G ,)()(2)(2)(3

32

2

ππ。 ④向心加速度:↓↑→+∝→+=?=+a h h R a h R GM a ma h R Mm G

,)

(1

)()(2

22。 (二)地球同步卫星:

1.定义:在赤道平面内,以和地球自转角速度相同的角速度绕地球运行的卫星。

2.五个“一定”:

①周期T 一定:与地球自转周期相等(24h ),角速度ω也等于地球自转角速度。

②轨道一定:所有同步卫星的运行方向与地球自转方向一致,轨道平面与赤道平面重合。 ③运行速度v 大小一定:所有同步卫星绕地球运行的线速度大小一定,均为s 。 ④离地高度h 一定:所有同步卫星的轨道半径均相同,其离地高度约为×104km 。

⑤向心加速度a n 大小一定:所有同步卫星绕地球运行的向心加速度大小都相等,约为s 2。 注:所有国家发射的同步卫星的轨道都与赤道为同心圆,它们都在同一轨道上运动且都相对静止。

三、卫星变轨问题:

1.原因:线速度v 发生变化,使万有引力不等于向心力,从而实现变轨。

2.条件:增大卫星的线速度v ,使万有引力小于所需的向心力,从而实现变轨。

3.注意:卫星到达高轨道后,在新的轨道上其运行速度反而减小;当卫星的线速度v 减小时,万有引力大于所需的向心力,卫星则做向心运动,但到了低轨道后达到新的稳定运行状态时速度反而增大。

4.卫星追及相遇问题:某星体的两颗卫星之间的距离有最近和最远之分,但它们都处在同一条直线上。由于它们轨道不是重合的,因此在最近和最远的相遇问题上不能通过位移或弧长相等来处理,而是通过卫星运动的圆心角来衡量,若它们初始位置在同一直线上,实际内轨道所转过的圆心角与外轨道所转过的圆心角之差为π的整数倍时就是出现最近或最远的时刻。

四、与卫星有关的几组概念的比较总结:

1.天体半径R 和卫星轨道半径r 的比较:卫星的轨道半径r 是指卫星绕天体做匀速圆周运动的半径,与天体半径R 的关系是r=R+h (h 为卫星距离天体表面的高度),当卫星贴近天体表面运动时,可视作h=0,即r=R 。

2.卫星运行的加速度与物体随地球自转的向心加速度的比较: (1)卫星运行的加速度:

卫星绕地球运行,由万有引力提供向心力,产生的向心加速度满足22,r

GM

a ma r Mm G ==即,

其方向始终指向地心,大小随卫星到地心距离r 的增大而减小。 (2)物体随地球自转的向心加速度:

当地球上的物体随地球的自转而运动时,万有引力的一个分力使物体产生随地球自转的向心加速度,其方向垂直指向地轴,大小从赤道到两极逐渐减小。 3.自转周期和公转周期的比较:

自转周期是天体绕自身某轴线运动一周的时间,公转周期是某星球绕中心天体做圆周运动一周的时间。一般两者不等(月球除外),如地球的自转周期是24h ,公转周期是365天。

4.近地卫星、同步卫星、赤道上的物体的比较:

内容近地卫星赤道上的物体相同点质量相同时,受到地球的引力大小相等

不同点受力情况

只受地球引力作用且地球引力等于

卫星做圆周运动所需向心力

受地球引力和地面支持力作用,其

合力提供物体随地球自转做圆周运

动的向心力

运动情况角速度、线速度、向心加速度、周期均不等

相同点:都是地球卫星,地球的引力提供向心力。

不同点:近地卫星的线速度、角速度、向心加速度均比同步卫星的大,而周期比同步卫星的小。

内容近地卫星赤道上的物体

相同点角速度都等于地球自转的角速度,周期都等于地球自转的周期

不同点受力情况

只受地球引力作用且地球引力等于

卫星做圆周运动所需向心力

受地球引力和地面支持力作用,其

合力提供物体做圆周运动的向心力轨道半径同步卫星的轨道半径比赤道上的物体的轨道半径大很多

运动情况同步卫星的线速度、向心加速度均大于赤道上的物体

星由地面发射后经过发射轨道进入停泊轨道,然后在停泊轨道经过调速后进入地月转移轨道,经过几次制动后进入工作轨道,卫星开始对月球进行探测.已知地球与月球的质量之比为a∶1,卫星的停泊轨道与工作轨道的半径之比为b∶1,卫星在停泊轨道和工作轨道上均可视为做匀速圆周运动,则卫星(AD)

A.在停泊轨道和工作轨道运行的速度之比为∶

B.在停泊轨道和工作轨道运行的周期之比为∶

C.在停泊轨道运行的速度大于地球的第一宇宙速度

D.从停泊轨道进入地月转移轨道时,卫星必须加速

解析:由G=m得v=,所以==,选项A正确.由G=mr得==,选项B错误.由v=可知,轨道半径越大,运行速度越小,所以选项C错误.要使卫星从停泊轨道进入地月转移轨道,必须使卫星做离心运动,即应增加卫星的动能,选项D正确.

2、(多选)发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆形轨道1,然后经点火使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火将卫星送入同步轨道3.轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图6-3所示,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是(BD)

A.卫星在轨道3上的运行速率大于在轨道1上的速率

B.卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度

C.卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度

D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加

速度

解析:由于万有引力提供卫星做圆周运动的向心力,则有G=m=mω2r,所

以v=、ω=.由题图可得轨道半径r1v3、ω1>ω3,A错B对.Q点

人教版高中物理必修二动能定理专题练习

(精心整理,诚意制作) 动能定理专题练习 1. 如图所示,水平传送带A 、B 间距离为10m ,以恒定的速度1m/s 匀速传动。现将一质量为0.2 kg 的小物体无初速放在A 端,物体与传送带间滑动摩擦系数为0.5,g 取10m/s 2 ,则物体由A 运动到B 的过程中传送带对物体做的功为( ) (A)零 (B)10J (C)0.1J (D)除上面三个数值以外的某一值 2.a 、b 、c 三个物体质量分别为m 、2m 、3m ,它们在水平路面上某时刻运动的动能相等。当每个物体受到大小相同的制动力时,它们制动距离之比是( ) A .1∶2∶3 B .12∶22∶32 C .1∶1∶1 D .3∶2∶1 3.一个物体自由下落,落下一半时间的动能与落地时动能之比为( ) A .1∶1 B .1∶2 C .1∶3 D .1∶4 4.质量为m ,速度为υ的子弹,能射入固定的木板L 深。设阻力不变,要使子弹射入木板3L 深,子弹的速度应变为原来的( ) A .3倍 B .6倍 C .23 倍 D .3倍 5.物体从静止开始自由下落,下落ls 和下落4s 时,物体的动能之比是_____;下落1m 和4m 时,物体的动能之比是________。 6.质量为m 的物体在水平力F 的作用下,由静止开始光滑地面运动,前进一段距离之后速度大小为v 。再前进一段距离使物体的速度增大为2v ,则( ) A 、第二过程的动能增量是第一过程的动能增量的4倍 B 、第二过程的动能增量是第一过程的动能增量的3倍 C 、第二过程的动能增量是第一过程的动能增量的2倍 D 、第二过程的动能增量等于第一过程的动能增量 7.质量为m 的物体以初速度v 0开始沿水平地面滑行,最后停下来。在这个过程中,物体的动能增量是 8.一个小孩把6.0kg 的物体沿高0.50m ,长2.0m 的光滑斜面,由底部匀速推到顶端,小孩做功为 ,若有5.0N 阻力的存在,小孩匀速把物体推上去应做 功,物体克服阻力做的功为 ,重力做的功为 。(g m s 取102 /) 9.把质量为3.0kg 的石块,从高30m 的某处,以s m /0.5的速度向斜上方抛出,g m s 取102 /,不计空气阻力,石块落地时的速率是 ;若石块在运动过程中克服空气阻力做了73.5J 的功,石块落地时的速率又为 。 10.竖直上抛一个质量为m 的物体,物体上升的最大高度 h ,若不计空气阻力,则抛出时的初动能为 。 11.一个人站在高出地面点h 处,抛出一个质量为m 的物体,物体落地时速率为v ,人对物体做的功等于_______(不计空气阻力) 12.木块在粗糙水平面上以大小为υ的初速度开始运动,滑行s 后静止,则要使木块在此平面上滑行3s 后静止,其开始运动的初速度应为 。

(人教版)高中物理必修二(全册)精品分层同步练习汇总

(人教版)高中物理必修二(全册)精品同步练习汇总 分层训练·进阶冲关 A组基础练(建议用时20分钟) 1.(2018·泉州高一检测)关于运动的合成和分解,下列说法中正确的是 (C) A.合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和 B.物体的两个分运动若是直线运动,则它的合运动一定是直线运动 C.合运动和分运动具有等时性 D.若合运动是曲线运动,则其分运动中至少有一个是曲线运动

2.(2018·汕头高一检测)质点在水平面内从P运动到Q,如果用v、a、F分别表示质点运动过程中的速度、加速度和受到的合外力,下列选项正确的是(D) 3.一只小船渡河,运动轨迹如图所示。水流速度各处相同且恒定不变,方向平行于河岸;小船相对于静水分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动,船相对于静水的初速度大小均相同、方向垂直于河岸,且船在渡河过程中船头方向始终不变。由此可以确定 (D) A.船沿AD轨迹运动时,船相对于静水做匀加速直线运动 B.船沿三条不同路径渡河的时间相同 C.船沿AB轨迹渡河所用的时间最短 D.船沿AC轨迹到达对岸前瞬间的速度最大 4.如图所示,某人用绳通过定滑轮拉小船,设人匀速拉绳的速度为v0,绳某时刻与水平方向夹角为α,则小船的运动性质及此时刻小船的水平速度v x为(A)

A.小船做变速运动,v x= B.小船做变速运动,v x=v0cos α C.小船做匀速直线运动,v x= D.小船做匀速直线运动,v x=v0cosα B组提升练(建议用时20分钟) 5.(2018·汕头高一检测)质量为1 kg的物体在水平面内做曲线运动,已知该物体在互相垂直方向上两分运动的速度-时间图象分别如图所示,则下列说法正确的是(D) A.2 s末质点速度大小为7 m/s B.质点所受的合外力大小为3 N C.质点的初速度大小为5 m/s D.质点初速度的方向与合外力方向垂直 6.(多选)在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动,同时人顶着直杆以速度v0水平匀速移动,经过时间t,猴子沿杆向上移动的高度为h,人顶杆沿水平地面移动的距离为x,如图所示。关于猴子的运动情况,下列说法中正确的是( B、D )

高中物理必修二知识点总结及典型题解析

P 蜡块的位置 v v x v y 涉及的公式: 22y x v v v += x y v v = θtan θ v v 水 v 船 θ 船v d t =m in ,θsin d x = 水 船v v = θtan d 第五章 平抛运动 §5-1 曲线运动 & 运动的合成与分解 一、曲线运动 1.定义:物体运动轨迹是曲线的运动。 2.条件:运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。 3.特点:①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。 ②运动类型:变速运动(速度方向不断变化)。 ③F 合≠0,一定有加速度a 。 ④F 合方向一定指向曲线凹侧。 ⑤F 合可以分解成水平和竖直的两个力。 4.运动描述——蜡块运动 二、运动的合成与分解 1.合运动与分运动的关 系:等时性、独立性、等效 性、矢量性。 2.互成角度的两个分运动的合运动的判断: ①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。 ②速度方向不在同一直线上的两个分运动,一个是匀速直线运动,一个是匀变速直线运动,其合运动是匀变速曲线运动,a 合为分运动的加速度。 ③两初速度为0的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。 ④两个初速度不为0的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时,合运动是匀变速直线运动,否则即为曲线运动。 三、有关“曲线运动”的两大题型 (一)小船过河问题 模型一:过河时间t 最短: 模型二:直接位移x 最短: 模型三:间接位移x 最短: [触类旁通]1.(2011 年上海卷)如图 5-4 所示,人沿平直的河岸以速度 v 行走,且通过不可伸长的绳拖船,船沿绳的方向行进.此过程中绳始终与水面平行,当绳与河岸的夹角为α时,船的速率为( C ) 。 αsin .v A α sin . v B α cos .v C α cos .v D 解析:依题意,船沿着绳子的方向前进,即船的速度总是沿着绳子的,根据绳子两端连接的物体在绳子方向上的投影速度相同,可知人的速度 v 在绳子 方向上的分量等于船速,故 v 船=v cos α,C 正确. 2.(2011 年江苏卷)如图 5-5 所示,甲、乙两同学从河中O 点出发,分别沿直线游到 A 点和 B 点后,立即沿原路线返回到 O 点,OA 、OB 分别与水流方向平行和垂直,且 OA =OB.若水流速度不变,两人在静水中游速相等,则他们所用时间 t 甲、t 乙的大小关系为(C) A .t 甲t 乙 D .无法确定 解析:设游速为v ,水速为v 0,OA =OB =l ,则t 甲=l v +v 0+l v -v 0;乙沿OB 运动,乙的速度矢量图如图4所示,合速度必须沿OB 方向,则t 乙=2·l v 2-v 20 , 联立解得t 甲>t 乙,C 正确. (二)绳杆问题(连带运动问题) 1、实质:合运动的识别与合运动的分解。 2、关键:①物体的实际运动是合速度,分速度的方向要按实际运动效果确定; ②沿绳(或杆)方向的分速度大小相等。 模型四:如图甲,绳子一头连着物体B ,一头拉小船A ,这时船的运动方向不沿绳子。 d v v 水 v 船 θ 当v 水v 船时,L v v d x 船水==θcos min , θsin 船v d t =,水船v v =θcos θθsin )cos -(min 船船水v L v v s = θ v 船 d

鲁科版高中物理必修二专题小练一

高中物理学习材料 (马鸣风萧萧**整理制作) 专题小练 1.关于功率,下列说法正确的是(). A.由P=W t可知,只要知道W和t的值就可以计算出任意时刻的功率 B.由P=F v可知,汽车的功率一定与它的速度成正比C.由P=F v可知,牵引力一定与速度成反比 D.当汽车P一定时,牵引力一定与速度成反比 解析公式P=W t 所计算的应是时间t内的平均功率,而公式P=F v涉及三个 物理量之间的关系,因此必须在一个物理量是确定不变的数值时,才能判断另外两个物理量的关系. 答案 D 2.如图3所示,重物P放在一长木板OA上,将长木板绕O端慢慢转过一个角度的过程中,重物P相对长木板始终保持静止.关于木板对重物P的摩擦力和支持力做功,下列说法正确的是().

图3 A .摩擦力对重物做正功 B .摩擦力对重物做负功 C .支持力对重物不做功 D .支持力对重物做正功 解析 在木板转动过程中,重物P 的运动轨迹是一段圆弧, 在任一时刻,重物P 的受力情况及运动方向如图所示.由 图可见,随着木板的运动,虽然重物所受摩擦力f 和支持 力N 的大小始终在变化,但P 的运动的方向始终与它所受静摩擦力f 的方向垂直,与它所受支持力N 在一个方向上,因此,在这一过程中摩擦力f 对重物不做功,而支持力N 对重物做正功. 答案 D 3.质量为m 的汽车行驶在平直公路上,在运动中所受阻力不变.当汽车加速度 为a ,速度为v 时发动机的功率为P 1;当功率为P 2时,汽车行驶的最大速度应为 ( ). A.P 2v P 1 B.P 2v P 1-ma v C.P 1v P 2 D.P 1v P 2-ma v 解析 由牛顿第二定律P 1v -f =ma ,v m =P 2f ,

高一物理必修2圆周运动复习知识点总结及经典例题详细剖析

匀速圆周运动专题 从现行高中知识体系来看,匀速圆周运动上承牛顿运动定律,下接万有引力,因此在高一物理中占据极其重要的地位,同时学好这一章还将为高二的带电粒子在磁场中的运动及高三复习中解决圆周运动的综合问题打下良好的基础。 (一)基础知识 1. 匀速圆周运动的基本概念和公式 (1)线速度大小,方向沿圆周的切线方向,时刻变化; (2)角速度,恒定不变量; (3)周期与频率; (4)向心力,总指向圆心,时刻变化,向心加速度,方向与向心力相同; (5)线速度与角速度的关系为,、、、的关系为 。所以在、、中若一个量确定,其余两个量也就确定了,而还和有关。 2. 质点做匀速圆周运动的条件 (1)具有一定的速度; (2)受到的合力(向心力)大小不变且方向始终与速度方向垂直。合力(向心力)与速度始终在一个确定不变的平面内且一定指向圆心。

3. 向心力有关说明 向心力是一种效果力。任何一个力或者几个力的合力,或者某一个力的某个分力,只要其效果是使物体做圆周运动的,都可以认为是向心力。做匀速圆周运动的物体,向心力就是物体所受的合力,总是指向圆心;做变速圆周运动的物体,向心力只是物体所受合外力在沿着半径方向上的一个分力,合外力的另一个分力沿着圆周的切线,使速度大小改变,所以向心力不一定是物体所受的合外力。 (二)解决圆周运动问题的步骤 1. 确定研究对象; 2. 确定圆心、半径、向心加速度方向; 3. 进行受力分析,将各力分解到沿半径方向和垂直于半径方向; 4. 根据向心力公式,列牛顿第二定律方程求解。 基本规律:径向合外力提供向心力

(三)常见问题及处理要点 1. 皮带传动问题 例1:如图1所示,为一皮带传动装置,右轮的半径为r,a是它边缘上的一点,左侧是一轮轴,大轮的半径为4r,小轮的半径为2r,b点在小轮上,到小轮中心的距离为r,c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上,若在传动过程中,皮带不打滑,则() A. a点与b点的线速度大小相等 B. a点与b点的角速度大小相等 C. a点与c点的线速度大小相等 D. a点与d点的向心加速度大小相等 图1 解析:皮带不打滑,故a、c两点线速度相等,选C;c点、b点在同一轮轴上角速度相等,半径不同,由,b点与c点线速度不相等,故a与b线速度不等,A错;同样可判定a与c角速度不同,即a与b角速度不同,B错;设a点的线速度为,则a点向 心加速度,由,,所以,故,D 正确。本题正确答案C、D。 点评:处理皮带问题的要点为:皮带(链条)上各点以及两轮边缘上各点的线速度大小相等,同一轮上各点的角速度相同。

2021新人教版高中物理必修2全册复习教学案

高中物理必修2(新人教版)全册复习教学案 内容简介:包括第五章曲线运动、第六章万有引力与航天和第七章机械能守恒定律,具体可以分为,知识网络、高考常考点的分析和指导和常考模型规律示例总结,是高一高三复习比较好的资料。 一、 第五章 曲线运动 (一)、知识网络 (二)重点内容讲解 1、物体的运动轨迹不是直线的运动称为曲线运动,曲线运动的条件可从两个角度来理解:(1)从运动学角度来理解;物体的加速度方向不在同一条直线上;(2)从动力学角度来理解:物体所受合力的方向与物体的速度方向不在一条直线上。曲线运动的速度方向沿曲线的切线方向,曲线运动是一种变速运动。 曲线运动是一种复杂的运动,为了简化解题过程引入了运动的合成与分解。一个复杂的运动可根据运动的实际效果按正交分解或按平行四边形定则进行分解。合运动与分运动是等效替代关系,它们具有独立性和等时性的特点。运动的合成是运动分解的逆运算,同样遵循曲线运动

平等四边形定则。 2、平抛运动 平抛运动具有水平初速度且只受重力作用,是匀变速曲线运动。研究平抛运动的方法是利用运动的合成与分解,将复杂运动分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。其运动规律为:(1)水平方向:a x =0,v x =v 0,x= v 0t 。 (2)竖直方向:a y =g ,v y =gt ,y= gt 2 /2。 (3)合运动:a=g ,2 2y x t v v v += ,22y x s +=。v t 与v 0方向夹角为θ,tan θ= gt/ v 0, s 与x 方向夹角为α,tan α= gt/ 2v 0。 平抛运动中飞行时间仅由抛出点与落地点的竖直高度来决定,即g h t 2= ,与v 0无关。水平射程s= v 0 g h 2。 3、匀速圆周运动、描述匀速圆周运动的几个物理量、匀速圆周运动的实例分析。 正确理解并掌握匀速圆周运动、线速度、角速度、周期和频率、向心加速度、向心力的概念及物理意义,并掌握相关公式。 圆周运动与其他知识相结合时,关键找出向心力,再利用向心力公式F=mv 2/r=mr ω2 列式求解。向心力可以由某一个力来提供,也可以由某个力的分力提供,还可以由合外力来提供,在匀速圆周运动中,合外力即为向心力,始终指向圆心,其大小不变,作用是改变线速度的方向,不改变线速度的大小,在非匀速圆周运动中,物体所受的合外力一般不指向圆心,各力沿半径方向的分量的合力指向圆心,此合力提供向心力,大小和方向均发生变化;与半径垂直的各分力的合力改变速度大小,在中学阶段不做研究。 对匀速圆周运动的实例分析应结合受力分析,找准圆心的位置,结合牛顿第二定律和向心力公式列方程求解,要注意绳类的约束条件为v 临=gR ,杆类的约束条件为v 临=0。 (三)常考模型规律示例总结 1.渡河问题分析 小船过河的问题,可以 小船渡河运动分解为他同时参与的两个运动,一是小船相对水的运动(设水不流时船的运动,即在静水中的运动),一是随水流的运动(水冲船的运动,等于水流的运动),船的实际运动为合运动. 例1:设河宽为d,船在静水中的速度为v 1,河水流速为v 2 ①船头正对河岸行驶,渡河时间最短,t 短= 1 v d ②当 v 1> v 2时,且合速度垂直于河岸,航程最短x 1=d 当 v 1< v 2时,合速度不可能垂直河岸,确定方法如下: 如图所示,以 v 2矢量末端为圆心;以 v 1矢量的大小为半径画弧,从v 2矢量的始端向圆弧作切线,则 合速度沿此切线航程最短, 由图知: sin θ=2 1v v

高中物理专题讲座必修二

必修二第一章抛体运动 第二章圆周运动 第三章万有引力及其应用 第四章机械能和能源 第五章经典力学与物理学的革命

第一章抛体运动 本章内容是牛顿运动定律在曲线运动中的具体应用,复习好本章的概念和规律,将加深对速度、加速度及其关系的理解,加深对牛顿第二定律的理解,提高解决实际问题的能力。在高考中对本章知识的考查重点在于:平抛运动在考题中单独出现的几率较少,主要是与电场、磁场、机械能结合的综合题。 核心内容课标解读 什么是抛体运动1 知道什么是抛体运动,了解运动特点 2 知道曲线运动中的速度方向在其切线上 3 了解曲线运动是一种变速运动 4 了解物体做曲线运动的条件 5 会用牛顿定律对曲线运动条件做出分析 运动的合成和分解6 知道什么是合运动,什么是分运动,同时性,独立性 7 知道运动的合成和分解,理解合成和分解遵循平行四边形法则 8 会用作图法和三角形法求解有关位移、速度的合成和分解问题 竖直方向的抛体运动9 知道竖直方向上的抛体运动只受重力作用,其加速度为 10 理解竖直方向上的抛体运动的特点和规律 11 会将竖直上抛分解成向上的匀减速和自由落体运动的合运动 平抛物体的运动12 理解平抛运动的特点 13 理解平抛运动可以分解为两个方向的分运动,互不影响 14 掌握平抛运动规律 15 会用平抛运动规律解实际问题 斜抛物体的运动16 知道斜抛运动的特点,轨迹是抛物线 17 知道斜抛运动可以分解为水平和竖直方向的两个分运动 18 知道什么是斜抛运动的射高和射程 19 知道什么是弹道曲线,为什么不同于抛物线 专题一.运动的合成和分解 ◎知识梳理 进制一个比较复杂的运动,常可以看成是由两个或几个简单的运动所组成的。组成复杂运动的简单运动,我们把它们叫做分运动,而复杂运动本身叫做合运动。由分运动求合运动叫运动的合成;由合运动求分运动叫做运动的分解。 1运动的合成和分解遵循平行四边形法则。 2运动的合成和分解必须按实际情况进行。 3合运动和分运动具有等时性。 4分运动具有独立性。 ◎例题评析 【例1】在抗洪抢险中,战士驾驶冲锋舟救人,假设江岸是平直的,洪水沿江而下,水的流 速为5m/s,舟在静水中的航速为lOm/s,战士救人的地点A离岸边最近点0的距离为50m 如图,问: (1)战士要想通过最短的时间将人送上岸,求最短时间为多长? (2)战士要想通过最短的航程将人送上岸,冲锋舟的驾驶员应将舟头与河岸成多少 度角开? (3)如果水的流速是10m/s,而舟的航速(静水中)为5m/s,战士想通过最短的距离

人教版 高中物理必修二教材结构体系

人教版高中物理必修二教材结构体系 课程总目标 1、知识与技能:学习终身发展必备的物理基础知识和技能,了解这些知识与技能在生活、生产中的应用,关注科学技术的现状及发展趋势。 2、过程与方法:学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题。 3、情感态度价值观:发展好奇心与求知欲,发展科学探索兴趣,有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神,有振兴中华,将科学服务于人类的社会责任感。 了解科学与技术、经济和社会的互动作用,认识人与自然、社会的关系,有可持续发展意识和全球观念 内容标准 一、曲线运动(曲线运动、平抛运动、圆周运动) 1、会分析平抛运动 2、会描述匀速圆周运动 3、知道向心加速度 4、能用牛顿定律分析向心力 5、能分析生活中的离心现象 二、万有引力与航天 1、引力的发现 2、万有引力定律 3、万有引力定律的应用 三、机械能守恒定律 1、功和能 2、动能和动能定理 3、机械能守恒定律 对比新旧版本的内容安排 旧教材:五、机械能守恒定律 六、曲线运动 七、万有引力与航天 新教材: 五、曲线运动 六、万有引力与航天 七、机械能守恒定律 对比新旧版本的内容安排:《必修1》研究了质点运动的基本规律以及力与物体运动的关系。从学生思维发展的角度和知识内在的逻辑联系来看,中间插入能量再回到曲线运动,显得比较生硬,而且学生在《必修1》中刚刚学习了力的分解与合成,这方面的基础有利于理解平抛运动中的问题,又与曲线运动相关。对各种不同运动中速度的理解,又将丰富和深化对机械能的理解。所以新教材先安排曲线运动,学完了运动,再学习万有引力定律,最后综合力与运动,得出机械能守恒定律。 编写特点及体例 1、重视情境创设 2、突出科学探究

高一物理必修2实验专题(附答案)

高一物理必修2实验专题复习 研究平抛物体的运动 1.在“研究平抛物体的运动”的实验中,记录了下图所示的一段轨迹ABC.已知物体是由原点O水平抛 出的,C点的坐标为(60,45),则平抛物体的初速度为v0=___________m/s,物体经过B点时的速度的大小为v B=___________m/s.(取g=10 m/s2) v 2.一个学生在做平抛运动的实验时只描出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上任取水平 距离Δx相等的三点a、b、c,量得Δx=0.10 m,又量得它们之间的竖直距离分别为h1=0.10 m,h2=0.20 m,取g=10 m/s2,利用这些数据可以求出: (1)物体被抛出时的初速度为____________m/s; (2)物体经过点b时的竖直速度为____________m/s. 3.某同学做平抛运动实验时,在白纸片上只画出了表示竖直向下方向的y轴和平抛物体运动轨 迹的后一部分,而且漏标了抛出点的位置,如图所示.这位同学希望据此图能测出物体的初速度, 请你给他出出主意: (1)简要说明据此图测定该物体初速度的方法____________. (2)需要增加的测量工具有____________. (3)用测量出的物理量表示测量的结果:v0=____________. 4.如图所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,有一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边 长L=1.25 cm.若小球在平抛运动过程中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速 度的计算式为v0=__________(用L、g表示),其值为__________(取g=9.8 m/s2),小球在b点的 速度为__________. 5.在“研究平抛物体的运动”的实验中: (1)为使小球水平抛出,必须调整斜槽,使其末端的切线成水平方向,检查方法是 ________________________________________________________ (2)小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上,然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和 y轴,竖直线是用___________来确定的. (3)验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是:在水平方向从起点处取两段连续相等的位 移与曲线交于两点,作水平线交于y轴,两段y辆位移之比为___________. (4)某同学建立的直角坐标系如图所示,设他在安装实验装置和其余操作时准确无误,只有一处失误,即是__ _______________________________________________ (5)该同学在轨迹上任取一点M,测得坐标为(x,y),则初速度的测量值为___________,真实值为___________.

高一物理必修二经典例题带答案

高一物理必修2复习 第一章曲线运动 1、 曲线运动中速度的方向不断变化,所以曲线运动必定是一个变速运动。 2、物体做曲线运动的条件: 当力F 与速度V 的方向不共线时,速度的方向必定发生变化,物体将做曲线运动。 注意两点:第一,曲线运动中的某段时间内的位移方向与某时刻的速度方向不同。位移方向是由起始位置指向末位置的有向线段。速度方向则是沿轨迹上该点的切线方向。第二,曲线运动中的路程和位移的大小一般不同。 3、 平抛运动:将物体以某一初速度沿水平方向抛出,不考虑空气阻力,物体所做的运动。 平抛运动的规律:(1)水平方向上是个匀速运动(2)竖直方向上是自由落体运动 位移公式:t x 0ν= ;221gt y = 速度公式:0v v x = ; gt v y = 合速度的大小为:22y x v v v += ; 方向,与水平方向的夹角θ为:0tan v v y =θ 1. 关于质点的曲线运动,下列说法中不正确的是 ( ) A .曲线运动肯定是一种变速运动 B .变速运动必定是曲线运动 C .曲线运动可以是速率不变的运动 D .曲线运动可以是加速度不变的运动 2、某人骑自行车以4m/s 的速度向正东方向行驶,天气预报报告当时是正北风,风速也是4m/s , 则骑车人感觉的风速方向和大小( ) A.西北风,风速4m/s B. 西北风,风速24 m/s C.东北风,风速4m/s D. 东北风,风速24 m/s 3、有一小船正在渡河,离对岸50m 时,已知在下游120m 处有一危险区。假设河水流速为5s m ,为了使小船不通过危险区而到达对岸,则小船自此时起相对静水速度至少为( ) A 、2.08s m B 、1.92s m C 、1.58s m D 、1.42s m 4. 在竖直上抛运动中, 当物体到达最高点时 ( ) A. 速度为零, 加速度也为零 B . 速度为零, 加速度不为零 C. 加速度为零, 有向下的速度 D. 有向下的速度和加速度 5.如图所示,一架飞机水平地匀速飞行,飞机上每隔1s 释放一个铁球,先后共释放4个,若不计空气阻力,则落地前四个铁球在空中的排列情况是( ) 6、做平抛运动的物体,每秒的速度增量总是:( ) A .大小相等,方向相同 B .大小不等,方向不同 C .大小相等,方向不同 D .大小不等,方向相同 7.一小球从某高处以初速度为v 0被水平抛出,落地时与水平地面夹角为45?,抛出点距地

人教版(新课标)高中物理必修二平抛运动-专题练习含答案

高中物-人教版(新课标)-必修二-平抛运动-专题练习 一、单选题 1.在水平面上固定两个相互紧靠的三角形斜面,将a、b、c三个小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右水平抛出,落在斜面上时其落点如图所示,小球a落点距水平面的高度最低.下列判断正确的是() A. 小球c的初速度最小 B. 小球a的飞行时间最长 C. 小球c的整个飞行过程速度变化量最大 D. 若减小小球a的初速度,其整个飞行过程速度变化量增大 2.平抛运动() A. 是匀速率曲线运动 B. 是匀变速曲线运动 C. 是变加速曲线运动 D. 不可能是两个直线运动的合运动 3.质量不同的P、Q两球均处于静止状态(如图),敲击弹性金属片,使P球沿水平方向抛出,Q球同时被松开而自由下落.则下列说法中正确的是() A. P球先落地 B. 两球落地时的动能可能相等 C. Q球先落地 D. 两球下落过程中重力势能变化相等 4.如图所示,以10m/s的水平初速度v0抛出的物体,质量0.1kg,飞行一段时间后,垂直在撞在倾角θ为30°的斜面上,此时重力的功率为(g取10m/s2)() A. 10 W B. 20W C. 10W D. W 5.足球运动员掷界外球,第一次以速度v1斜向下抛出,第二次在同一高度处以速度v2水平抛出,v1

到运动员的水平距离分别为x1、x2.则( )

A. t1>t2;x1>x2 B. t1t2;x1x2 6.小球在离地面h处以初速度v水平抛出,球从抛出到着地,速度变化量的大小和方向为() A. ,方向竖直向下 B. ,方向斜向下 C. ,方向斜向下 D. ,方向竖直向下 7.“套圈圈”是老少皆宜的游戏,如图,大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度v1、v2抛出铁圈,都能套中地面上同一目标.设铁圈在空中运动时间分别为t1、t2,则( ) A. v1=v2 B. v1>v2 C. t1=t2 D. t1>t2 8.在同一点O水平抛出的三个物体,做平抛运动的轨迹如图所示,则三个物体做平抛运动的初速度v A、v B、v C的关系和三个物体做平抛运动的时间t A、t B、t C的关系分别是() A. v A>v B>v C,t A>t B>t C B. v A=v B=v C,t A=t B=t C C. v A<v B<v C,t A>t B>t C D. v A>v B>v C,t A<t B<t C 二、多选题 9.如图所示,人在距地面高h、离靶面距离L处,将质量为m的飞镖以v0水平投出,落在靶心正下方.只改变m、h、L、v0四个量中的一个,可使飞镖投中靶心的是() A. 适当增大v0 B. 适当提高h C. 适当减小m D. 适当增大L 10.如图所示,甲球从O点以水平速度1飞出,落在水平地面上的A点.乙球从O点以水平速度2飞出,落在水平地面上的B点,反弹后恰好也落在A点两球质量均为m.若乙球落在B点时的速度大小为2,与地面的夹角为60°,且与地面发生弹性碰撞,不计碰撞时间和空气阻力,下列说法正确的是()

教科版《高中物理必修2》编写说明与教材分析

教科版《高中物理必修2》 编写说明与教材分析 本文试就教科版《高中物理必修2》的编写修订作简要说明,并逐节对教材进行分析,希望对实际教学有所帮助。 一、整体结构 《课程标准》指出:在必修2模块中,“学生将通过机械能、曲线运动的规律和万有引力等内容的学习,进一步了解物理学的核心内容,体会高中物理课的特点和学习方法,为以后进一步学习打好基础,为后续模块的选择做准备。” 为此,教科版《必修2》将该模块的教学内容分为以下五章来展开:第一章“抛体运动”;第二章“匀速圆周运动”;第三章“万有引力定律”;第四章“机械能和能源”;第五章“经典力学的成就与局限性”。 作出上述安排,主要是出于以下考虑: 1.将“抛体运动”、“圆周运动”与“万有引力”前移,有利于体现教材的逻辑联系。 对照《课程标准》必修2的内容安排:一、“机械能和能源”;二、“抛体运动与圆周运动”;三、“经典力学的成功与局限性”(含“万有引力”)。教科版《必修2》是将“抛体运动”、“圆周运动”与“万有引力”放在了“机械能和能源”之前。 《必修1》模块主要是两块内容:运动的描述、相互作用与运动规律,研究的内容主要是质点运动的基本规律以及力与物质运动的关系。从学生思维发展的角度和知识内在的逻辑联系来看,中间插入能量再回到曲线运动,显得比较生硬,而且学生在《必修1》中刚刚学习了力的分解与合成,这方面的基础有利于理解抛体运动中的运动合成与分解。而万有引力定律也涉及了力与运动的问题,又与曲线运动相关。学完了运动,对各种不同运动中速度的理解,又将丰富和深化对机械能的理解。 2.将“经典力学的成就与局限性”后移,有利于教学内容的总结拓展。 对照人教版《必修2》:第五章“曲线运动”;第六章“万有引力与航天”(含“经典力学的局限性”);第七章“机械能及其守恒定律”。教科版《必修2》是将“经典力学的成就与局限性”单独列为一章,而且放在了教材的最后。

高考物理必修二专题复习(后附答案)

高考物理必修二专题复习(后附答案) 一、选择题: 1、图中的实线表示t时刻的一列简谐横波的图像,虚线则表示(t+△t)时刻该波的图像.设T为 该波的周期.则△t的取值((其中n=0,1,2,3…) (). A 若波沿x轴负方向传播,△t=(n+1)T B 若波沿x轴负方向传播,△t=(n+1/2)T C 若波沿x轴正方向传播,△t=(n+3/4)T D若波沿x轴正方向传播,△t=(n+1/4)T 2、声音从声源发出,在空气中传播时( ). A 传播距离越远声波速度越小 B 传播距离越远声音频率越低 C 传播距离越远声波的振幅越小 D 传播距离越远声波的波长越短 3、图是一水平弹簧振子做简谐振动的振动的振动图像(x-t图),由图可推断,振动系统( ). A在t1和t2时刻具有相等的动能和相同的动量 B 在t3和t4时刻具有相等的势能和相同的动量 C 在t4和t6时刻具有相同的位移和速度 D 在t1和t6时刻具有相同的速度和加速度 4.一辆小车静止在光滑的水平面上,小车立柱上固定一条长为L、系 有小球的水平细绳,小球由静止释放,如图所示,不计一切摩擦, A.小球的机械能守恒,动量不守恒 B.小球的机械能不守恒,动量也不守恒 C.球、车系统的机械能守恒,动量守恒 D.球、车系统的机械能、动量都不守恒 5.一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块,并留在其中,A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起,如图所示,则在子弹打中木块A及弹簧被压缩的整个过 程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统() A.动量守与恒、机械能守恒B.动量不守恒、机械能守恒C.动量守恒、机械能不守恒 图

D.无法判断动量、机械能是否守恒 6、若单摆的摆长不变,摆球的质量增加为原来的4倍,摆球经过平衡位置时的速度减小为 原来的1/2,则单摆振动的() A 频率不变,振幅改变 B 频率不变,振幅不变 C频率改变,振幅改变D频率改变,振幅不变 二.填空题 7.质量m=4kg的物体A,在与水平成30o角的推力作用下保持静止,已知F=5N,作用时间t=3s,则力F的冲量I1= N·s,地面对A的支持力的冲量I2= N·s,A受的合外力冲量I2= N·s。 8.汽车在平直公路上做匀加速直线运动。已知汽车质量为m,其速度从v1增大到v2经过的时间为t,路面阻力为f。以汽车的运动方向为正方向,那么在这段时间内,汽车的动量改变是,牵引力的冲量是,路面阻力的冲量是,汽车所受合外力的冲量是。 9、从下图所示的振动图像中,可以判定振子在t=_____s时,具有正向最大加速度;t=____s 时,具有负方向最大速度。在时间从____s至_____s内,振子所受回复力在-y方向并不 断增大;在时间从_____s至_____s内,振子的速度在+y方向并不断增大。 10、如图所示,实线为简谐波在t=0时刻的波形,虚线表示经过t=0.2s后它的波形图像,已知T<t<2T,则这列传播速度的可能值v=____;这列波振荡频率的可能值f=_____.11、铁路上每根钢轨的长度为1200m,每两根钢轨之间约有0.8cm的空隙,如果支持车厢的弹簧的固有振动周期为0.60s,那么列车的行驶速度v=____ m/s时,行驶中车厢振动得最厉害。 三.计算题

最新教科版高中物理必修二测试题全套及答案

最新教科版高中物理必修二测试题全套及答案 重点强化卷(一)平抛运动规律的应用 一、选择题 1.一个物体以速度v0水平抛出,落地时速度的大小为2v0,不计空气的阻力,重力加速度为g,则物体在空中飞行的时间为() A.v0 g B. 2v0 g C.3v0 g D. 2v0 g 【解析】如图所示,gt为物体落地时竖直方向的速度,由(2v0)2=v20+(gt)2得:t=3v0 g, C正确. 【答案】 C 2. (多选)如图1所示,在高空匀速飞行的轰炸机,每隔1 s投下一颗炸弹,若不计空气阻力,则() 图1 A.这些炸弹落地前排列在同一条竖直线上 B.这些炸弹都落于地面上同一点 C.这些炸弹落地时速度大小方向都相同 D.相邻炸弹在空中距离保持不变 【解析】这些炸弹是做平抛运动,速度的水平分量都一样,与飞机速度相同.相同时间内,水平方向上位移相同,所以这些炸弹排在同一条竖直线上.这些炸弹抛出时刻不同,落地时刻也不一样,不可能落于地面上的同一点.由于这些炸弹下落的高度相同,初速度也相同,这些炸弹落地时速度大小和方向都相同. 两相邻炸弹在空中的距离为

Δx =x 1-x 2=12g (t +1)2-12gt 2=gt +1 2g . 由此可知Δx 随时间t 增大而增大. 【答案】 AC 3. (多选)某人在竖直墙壁上悬挂一镖靶,他站在离墙壁一定距离的某处,先后将两只飞镖A 、B 由同一位置水平掷出,两只飞镖插在靶上的状态如图2所示(侧视图),若不计空气阻力,下列说法正确的是( ) 图2 A . B 镖的运动时间比A 镖的运动时间长 B .B 镖掷出时的初速度比A 镖掷出时的初速度大 C .A 镖掷出时的初速度比B 镖掷出时的初速度大 D .A 镖的质量一定比B 镖的质量小 【解析】 飞镖A 、B 都做平抛运动,由h =1 2gt 2得t = 2h g ,故B 镖运动时间比A 镖运 动时间长,A 正确;由v 0=x t 知A 镖掷出时的初速度比B 镖掷出时的初速度大,B 错误,C 正确;无法比较A 、B 镖的质量大小,D 错误. 【答案】 AC 4.从O 点抛出A 、B 、C 三个物体,它们做平抛运动的轨迹分别如图3所示,则三个物体做平抛运动的初速度v A 、v B 、v C 的关系和三个物体在空中运动的时间t A 、t B 、t C 的关系分别是( ) 图3 A .v A >v B >v C ,t A >t B >t C B .v A t B >t C D .v A >v B >v C ,t A

(人教版)高中物理必修2配套练习(全册)同步练习汇总

(人教版)高中物理必修2配套练习(全册)同步练习汇总 1.1 新提升·课后作业 一、选择题 1.对于豌豆的一对相对性状的遗传试验来说,必须具备的条件是 ①选作杂交试验的两个亲本一定要是纯种 ②选定的一对相对性状要有明显差异 ③一定要让显性性状作母本 ④一定要实现两个亲本之间的有性杂交 ⑤杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊 A.①②③④ B.①②④ C.③④⑤ D.①②⑤ 【解析】在该实验中,选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种,①正确;为了便于观察,选定的一对相对性状要有明显差异,②正确;该试验进行了正交和反交试验,结果均相同,因此不一定要让显性亲本作母本,隐性亲本也可作母本,③错误;孟德尔遗传试验过程为先杂交后自交,因此要让两个亲本之间进行有性杂交,④正确;杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊,而不是雌蕊,⑤错误。故B项正确,A、C、D项错误。 【答案】 B 2.下列各组中不属于相对性状的是

A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花 C.小麦的抗病和易感染病 D.绵羊的长毛和细毛 【解析】相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型,水稻的早熟和晚熟是相对性状,故A正确。豌豆的紫花和红花是相对性状,故B正确。小麦的抗病和易感病是相对性状,故C正确。绵羊的长毛和细毛不是同一性状,故D错误。 【答案】 D 3.某男子患白化病,他父母和妹妹均无此病,如果他妹妹与白化病患者结婚,生出病孩的概率是 A.1/2 B.2/3 C.1/3 D.1/4 【解析】该男子患白化病,而其父母和妹妹均无病,说明其双亲是白化病携带者,其妹妹有1/3是纯合子,2/3是杂合子的概率,与白化病患者结婚,生出病孩的概率是2/3×1/2=1/3,故C正确,A、B、D错误。 【答案】 C 4.大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列实验中,能判定性状显隐性关系的是 ①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+110白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+107白花 A.①和③ B.②和③ C.③和④ D.④和① 【解析】亲本和子代都一样,无法判断显隐性,故①错误,A、D错误。亲本都是紫花,而子代出现了白花,说明紫花是显性性状,故②正确。紫花和白花后代都是紫花,说明紫花是显性性状,故③正确,故B正确。亲本是紫花和白花后代也是紫花和白花,无法说明显隐性,故④错误。 【答案】 B 5.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,F2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3:1,最关键的原因是 【解析】分析图形可知,A、B、C都是减数分裂形成配子的过程,D是受精作用产生子代的过程;基因分离定律中,因为杂合子减数分裂能产生D:d=1:1的配子,雌雄配

高中物理必修二专题(优选.)

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 高中物理必修二专题 专题一曲线运动运动的合成与分解 1.一个质点受到两个互成锐角的力F 1和F 2 的作用后,由静止开始运动.若运动 中保持二力方向不变,但F1突然增大到F1+ΔF,则质点以后() A.一定做匀变速曲线运动 B.在相等的时间内速度的变化一定相等 C.可能做匀速直线运动 D.可能做变加速直线运动 2.关于质点的曲线运动,下列说法中正确的是() A曲线运动一定是变速运动 B变速运动一定是曲线运动 C有些曲线运动可能是匀速运动 D曲线运动轨迹上任意一点的切线方向就是质点在这一点的瞬时速度方向 3. 如图所示,物体在恒力F作用下沿曲线从A运动到B,这时突然使它所受力反向,大小不变,即由F变为-F,在此力作用下,物体以后的运动情况,下列说法正确的是()

A.物体不可能沿曲线Ba运动 B.物体不可能沿直线Bb运动 C.物体不可能沿曲线Bc运动 D.物体不可能沿原曲线B返回A 4.一质点做曲线运动,它的轨迹由上到下(如图所示曲线),关于质点通过轨迹中某点时的速度v的方向和加速度a的方向可能是图中的()

5.雨滴在空中以4m/s的速度竖直下落,人打伞以3m/s的速度向西急行,如果希望雨滴垂直打向伞面的截面从而少淋雨,持伞者的伞柄应该指向哪个方向( ) A.伞柄向前倾斜,与竖直方向成37° B伞柄向前倾斜,与竖直方向成53° C伞柄向后倾斜,与竖直方向成37° D伞柄向后倾斜,与竖直方向成53° 6.如图所示,汽车甲以速度v1拉汽车乙前进,乙的速度为v2,甲、乙都在水平面上运动,当牵引绳与水平夹角为α时,v2= ___________

人教版高中物理必修二知识点及题型总结

人教版高中物理必修二知识点及题型总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第五章曲线运动 一、知识点 (一)曲线运动的条件:合外力与运动方向不在一条直线上(二)曲线运动的研究方法:运动的合成与分解(平行四边形定则、三角形法则) (三)曲线运动的分类:合力的性质(匀变速:平抛运动、非匀变速曲线:匀速圆周运动) (四)匀速圆周运动 1受力分析,所受合力的特点:向心力大小、方向 2向心加速度、线速度、角速度的定义(文字、定义式) 3向心力的公式(多角度的:线速度、角速度、周期、频率、转) (五)平抛运动 1受力分析,只受重力 2速度,水平、竖直方向分速度的表达式;位移,水平、竖直方向位移的表达式 3速度与水平方向的夹角、位移与水平方向的夹角 (五)离心运动的定义、条件 二、考察内容、要求及方式 1曲线运动性质的判断:明确曲线运动的条件、牛二定律(选择题)

2匀速圆周运动中的动态变化:熟练掌握匀速圆周运动各物理量之间的关系式(选择、填空) 3匀速圆周运动中物理量的计算:受力分析、向心加速度的几种表示方式、合力提供向心力(计算题) 3运动的合成与分解:分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空) 4平抛运动相关:平抛运动中速度、位移、夹角的计算,分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空、计算) 5离心运动:临界条件、最大静摩擦力、匀速圆周运动相关计算(选择、计算) 第六章万有引力与航天 一、知识点 (一)行星的运动 1地心说、日心说:内容区别、正误判断 2开普勒三条定律:内容(椭圆、某一焦点上;连线、相同时间相同面积;半长轴三次方、周期平方、比值、定值)、适用范围 (二)万有引力定律 1万有引力定律:内容、表达式、适用范围 2万有引力定律的科学成就

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