自考人力资源本科难么

自考人力资源本科并不算特别难，但也不是一件轻松的事情。下面我将从学习内容、难度、自我管理等方面进行阐述，以下是我对自考人力资源本科难易程度的一些看法。

首先，自考人力资源本科学习内容相对全面。人力资源管理涉及许多学科的基础知识，包括人力资源规划、招聘与选拔、薪酬管理、员工关系、劳动法等。学生需要掌握这些知识，并且能够灵活应用于实际情况中。对于没有相关工作经验或者没有相关知识基础的人来说，学习起来可能会比较困难。

其次，自考人力资源本科的学习难度相对一般。与全日制大学本科相比，自考学生往往面临时间有限、自律能力不足等问题，需要更多地自主学习。此外，自考学生往往需要兼顾工作和学习，时间和精力上面更具挑战性。因此，自考人力资源本科的学习难度较大。

再次，自考人力资源本科需要一定的自我管理能力。自考学生需要自觉安排学习时间，制定学习计划，并自我监督和管理学习进度。这就需要自考学生具备较强的时间管理能力、自律能力和目标管理能力。同时，自考人力资源本科学习需要大量阅读和理论学习，需要学生具备较好的自主学习和思维能力。

综上所述，自考人力资源本科并不是一件轻松的事情。学习内容相对全面，需要掌握较多的知识；学习难度相对一般，需要自己自主学习；同时，也需要一定的自我管理能力。因此，对

于选择自考人力资源本科的人来说，应该有明确的学习目标，做好时间规划和自我管理，以克服学习的困难并取得好成绩。

上海人力资源本科自考

上海人力资源本科自考上海作为中国最具活力和发展潜力的城市之一，拥有着丰富的人力资源。作为一名上海人力资源本科自考生，我深感责任重大，有着学习和发展的机会和挑战。首先，作为一名人力资源本科生，我理解人力资源管理的核心任务是为企业提供各方面的人力资源支持和服务，包括招聘、培训、绩效管理、薪酬福利、劳动关系等。在这个信息爆炸的时代，人力资源管理者需要熟练运用各种技术手段，如互联网招聘、大数据分析等，以满足企业的需求。同时，人力资源管理者也需要具备良好的人际沟通能力、团队合作精神和跨文化管理能力，以有效地与企业内外的各种利益相关方进行沟通和协调。其次，上海作为全球城市和国际金融中心，吸引了大量的国内外企业和人才。在这个背景下，人力资源管理师需要具备较高的综合素质和竞争力，才能在人才激烈的竞争中脱颖而出。这就要求我在学习期间，不仅要熟练掌握人力资源管理的专业知识，还要注重培养自己的实践能力和创新思维。我会积极参与课堂讨论和实践活动，不断提升自己的综合素质。再次，随着社会的发展和进步，人力资源的管理方式也在不断变革和升级。上海乃至全国的人力资源管理师都需要不断学习和跟进最新的管理理念和实践，以增强自己的领导力和战略思考能力。我会利用自考期间的时间，广泛阅读相关的书籍和期刊，参加各种学术研讨会，与同行进行交流，以不断提高自己的专业素养。

最后，人力资源管理不仅仅是为了企业的利益，更是为了员工的成长和发展。作为一名上海人力资源本科自考生，我将积极支持和推动企业人力资源管理的改善，为员工提供更好的工作环境和职业发展机会。我深信，只有员工的成长和满意度提高，企业才能持续发展和壮大。总结而言，作为一名上海人力资源本科自考生，我将努力学习和实践，成为一名合格的人力资源管理师。通过不断提升自己的专业能力和整合能力，为企业和员工提供优质的人力资源支持和服务，为上海的发展做出自己的贡献。

南大自考人力资源本科

南大自考人力资源本科南大自考人力资源本科是南京大学自考教育学院开设的一门学科，旨在培养具备一定的人力资源管理理论基础和实践技能的专门人才。本科专业知识包括人力资源管理、组织行为学、劳动与社会保障法学、劳动关系和薪酬管理等方面的内容。南大自考人力资源本科的学习时间为3年，学位授予为人力资源管理学士学位。南大自考人力资源本科的课程设置包括基础课程、专业课程和实践环节。基础课程包括数学、英语、计算机等，为学生打好基础；专业课程主要包括人力资源管理、组织行为学、劳动与社会保障法学、劳动关系和薪酬管理等方面的内容，旨在培养学生的专业知识和能力；实践环节包括实践教学和毕业实习，让学生能够将所学理论知识应用于实际情境中。南大自考人力资源本科的培养目标在于培养学生具备以下几个方面的能力和素质：第一，具备扎实的人力资源管理理论基础和实践技能，能够应对人力资源管理工作中的各种挑战；第二，具备较强的组织管理和团队协作能力，能够有效地领导和管理团队；第三，具备独立思考和问题解决的能力，能够在复杂的组织环境中找到问题的根源并提出解决方案；第四，具备良好的沟通和人际交往能力，能够与不同层级的员工进行有效的沟通和协调。南大自考人力资源本科毕业生主要可以在企事业单位、政府机构和社会组织等各种组织中从事人力资源管理相关工作。他们可以担任人力资源部门的主管或者从事人才招聘、员工培训、

薪酬管理、劳动关系管理等具体岗位。总之，南大自考人力资源本科提供了一种自学考试的学习方式，既节约时间又较为灵活，适合具备一定工作经验但又希望提高自身素质的职业人士。通过学习南大自考人力资源本科，可以获得丰富的人力资源管理知识和实践经验，提升自己在人力资源管理领域的竞争力。

上海自考人力资源管理本科120206刷题

上海自考人力资源管理本科120206刷题【导语】上海自考人力资源管理本科考试（120206）是一项对专业知识和能力的考察，准备充分且刷题训练合理的方法是成功的关键。本文将从多个方面，深入浅出地探讨刷题的重要性以及有效的刷题方法，帮助考生系统备考，增强备考效果。【正文】一、为何要刷题 1. 熟悉考试形式：通过刷题，考生可以熟悉考试的形式和题型，了解题目的难度分布和考点分布，为备考制定切实可行的策略提供依据。 2. 掌握考试技巧：刷题可以帮助考生熟悉答题过程和技巧，提高答题速度和准确性。通过反复刷题，考生可以熟悉各种问题的解题思路和解题步骤，提高解题的效率和准确率。 3. 查缺补漏：刷题可以帮助考生发现自己的薄弱环节和知识盲点，及时进行针对性的学习和补充。通过刷题，考生可以不断夯实基础知识，强化自己的优势，提升综合应用能力。

二、如何高效刷题 1. 制定计划：合理安排刷题的时间和任务，制定每天或每周的刷题计划。要坚持按计划进行，并且要有一定的时间预留用于复习和总结。 2. 选择优质资料：寻找权威的教材和考试真题，确保所使用的资料贴合考试要求。可以参考上海自考网等渠道，查询历年真题或者专业教材。 3. 分类刷题：根据试题类型和知识点进行分类刷题。建议从易到难地进行刷题，先巩固基础知识，再逐步挑战更难的题目。刷题过程中要注重问题的分析和解题方法的归纳总结。 4. 深入探究：对每道题目的答案都要进行思考分析，寻找解题的逻辑和规律，理解每个选项的含义和区别。如果有疑惑，可以查阅资料或请教相关专家。 5. 制定错题本：将做错的题目、易错的题目和不理解的题目整理在一个错题本中。定期回顾和复习这些题目，并找寻解答方法和知识点的规律，提高解题准确性和知识掌握程度。 6. 定期模拟考试：在备考过程中，定期进行模拟考试，模拟真实考试环境，实际操作时间和题量。通过模拟考试，可以体验真实考试的紧张氛围，增强应对考试的信心和能力。

人力资源管理自考本科考哪几门

人力资源管理自考本科考哪几门现代社会自考成为了许多人提升学历的一种方式，有些对人力资源管理专业情有独钟。那么人力资源管理自考本科到底考哪几门呢？下面是由小编为大家整理的“人力资源管理自考本科考哪几门”，仅供参考，欢迎大家阅读。人力资源管理自考本科考哪几门自考人力资源管理本科考试科目主要有马克思主义基本原理概论，劳动社会学，组织行为学，社会保障学，现代公司管理，现代企业人力资源管理概论，人力资源统计学，现代人员测评，人事管理学，工作岗位研究原理与应用，英语(二)，国际劳务合作和海外就业，劳动争议处理概论等。拓展阅读：人力资源管理是什么人力资源管理本专业培养具有较为深厚的心理学、经济学、管理学等学科基础知识与分析方法，熟练掌握人力资源管理的各种理论和技术，能独立从事人力资源管理不同功能模块方案设计、操作和实施的应用型专门人才。学生将学习人力资源管理、管理学、经济学和心理学等方面的基础理论和基础知识，获得人力资源管理方法与技巧的基本训练，具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力。近年来，市场继续素质高的人力资源管理人才，不管企业大小，都会设置人事行政岗位。相对应的人力资源管理专业也成为自考中的热门专业。随着教育的不断提高，越来越多的企业开始重视人力资源等方面的管理，为了提高企业的工作效益，企业会通过人力资源部门协助招聘高学历高技术人才。因此，企业对人力资源专业的需求量比较大，而且发展空间更大。而自考人力资源管理专业主要学习人力资源的管理、管理学、经济学和心理学等方便的基础知识理论和基础知识。简单好过，结合实际的部门比较多，理解起来简单易懂，难度低人力资源管理可以从事什么工作？

自考本科北京大学《人力资源管理》专业

北京大学自考本科《人力资源管理》专业世纪合众教育经过近9年的发展，世纪合众教育已发展成为国内知名职业教育机构，其发源地北京市地区就拥有北京外国语大学等十一大教学区，近40个多媒体教室，遍布全北京市各个地区，教学项目也已经覆盖全国其他所有职业培训学校所包含的项目。传承以人为本的教学理念，推崇耳目一新的教学风格，以育人为目标，以诚信为基石，以名师为向导，以实效为辅助，世纪合众教育，在众多的教育品牌中独树一帜，为学员的职业发展提供精确的定位与导航。服务项目以及相关信息世纪合众教育培训课程和服务范围涵盖：心理咨询师、人力资源管理师、公共营养师、育婴师、物流管理师，物业管理师，会计证，会计职称，注册会计师，报关员，报检员，内审员等全国所有职业培训学校的所经营的所有项目，在精益求精的做好每一项教育，为每一个学员精心制定职业培养计划。合百家教育之所长，求职业发展归于众。北京大学“四大名校之一”，中国最高学府，位居“泰晤士报高等教育”2010年世界大学排名第37位.人力资源管理当下最热门的专业。中美合作《人力资源管理》专业是由国家外国专家局培训中心和北京教育考试院联合推出的，课程采用国际领先的IPMA职业资格认证体系课程，北京地区主考院校为北京大学。北京世纪合众自考学院，经国家外国专家局和北京教育部考试中心联合授权，开展《人力资源管理》专业的考试助学工作。一、专业介绍目前人力资源管理人才已被列为我国12类紧缺人才之一。为争夺有限的人才资源，不少著名企业开出数十万年薪，公开招聘人力资源总监等。市场经济就是竞争的经济，而市场竞争，归根结底就是人才的竞争。在近些年来的招聘会上,“人力资源管理”这个职位频频出现在众多求职者面前。有关专家介绍，人力资源管理是如今少数几个行情持续看涨的职业之一。我国的很多大型企业都逐渐认识到引才、用才、育才、激才、留才的重要性，而这些课题正是人力资源管理工作者的职业范围。于是，很多企业都先后设立了人力资源部，并规定从业人员必须持证上岗。二、培养目标与基本要求本专业培养目标，主要是从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理激励培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。该职业要求其从业人员具备较强的人际沟通能力、能够协调企业各种关系、善于解决问题。三、学历层次和规格本专业为高等教育自学考试独立本科层次，其专业培养规定与普通高等学校本科水平相一致。在专科毕业的基础上，凡取得本专业考试计划规定的13门课程的合格成绩，思想品德鉴定符合要求者，颁发高等教育自学考试人力资源管理专业本科毕业证书。对符合条件的本科毕业生按规定由主考学校授予管理学学士学位。毕业经答辩未通过的，必须补做，不补

北京人力资源自考本科

北京人力资源自考本科北京人力资源自考本科是指通过北京教育考试院组织的自学考试方式，取得人力资源管理本科学历证书的学历教育。人力资源管理专业是一门应用性非常强的学科，对于培养具备一定的人力资源管理专业基本理论和操作技能的各级人才，具有重要的意义。人力资源管理专业涉及到很多方面的知识和技能，如人力资源规划、人员招聘与录用、员工开发与培训、薪酬管理、绩效评估和员工关系等。这些知识和技能在实际工作中应用广泛，对于提高企业的竞争力和员工的工作满意度具有重要的作用。北京人力资源自考本科的学习内容主要包括以下几个方面：第一，人力资源管理的基本理论。学生需要学习人力资源管理的基本概念、原理和方法，了解人力资源管理在企业中的作用和意义。第二，人力资源规划和人才开发。学生需要学习如何进行人力资源规划，如何确定人力资源需求，以及如何进行人才的开发和培训。第三，员工招聘与录用。学生需要学习如何进行有效的员工招聘和录用工作，如何进行面试和选拔。第四，薪酬管理和绩效评估。学生需要学习薪酬管理的基本原理和方法，以及如何进行有效的绩效评估。

第五，员工关系和劳动法律。学生需要学习如何处理员工关系，如何解决劳动纠纷，以及了解劳动法律相关知识。第六，人力资源信息化和人力资源管理的实践案例研究。学生需要学习如何运用信息化技术对人力资源进行管理，以及通过实际案例分析，提升自己的实践能力。北京人力资源自考本科的学习方式相对自由，但也需要学生具备一定的自学能力和时间管理能力。学生可以通过参加自习班、购买自学教材、参加网络学习等方式进行学习。总之，北京人力资源自考本科是一种灵活、便捷的学历教育方式，对提高人力资源管理专业水平和提升个人职业发展具有重要意义。希望有更多的人能够选择自考，通过自己的努力和学习，获得人力资源管理本科学历证书，实现自己的职业目标。

北京自考人力资源经验介绍（本科毕业论文及答辩）

北京自考人力资源经验介绍（本科毕业论文及答辩）北京自考人力资源专业经验介绍（毕业论文及答辩） By彩笺（一）说明论文以外的所有其他经验及说明，请参见《北京自考人力资源专业经验介绍（本科专业课）》，在百度文库里可以搜到。（二）毕业论文及答辩论文是自考本科必经的一步。其实关于论文制度方面的所有东西考试院网站上都有，都到这个阶段了，应该仔细研究一下，不然就凭这个态度，想通过论文也非常困难。不过可能很多看这段话的同学还没关注过，就随便写一些比较热点的。 1.课程全都考完并及格以后，程序是：申请论文、等待通知、写论文、答辩、（论文通过后）申请毕业、拿毕业证、申请学位、拿学位证。上面所有的项目，没有任何两项是在同一个时间完成的，每一项都是后面一项的前提。简单来说，没写论文不能毕业，没毕业不能申请学位。 2.只想毕业的话，条件是所有课程和论文都及格，想毕业后再申请学位的话，附加条件是论文良或优，不够条件的可以无限次申请论文，直到有一次达到良为止。有人在网上看到，或者听主考院校老师说只有一次机会什么的，这些消息都太过时了，从2012年起就可以无限次申请了。下面说一点关键的，针对于人力论文的。但有一点要事先说明，2013年6月申请论文的这一批是人力本科历史上第一次有人申请毕业论文，一切都不正规，很多安排和别的专业相差很大，也肯定和下一次人力论文的安排不一样，所以就是随便看看，别说我写的和你们经历的不一样，要是一样的才怪了。 6月8日申请论文后，就开始了漫长的等待，其他专业最晚是在7月初公布的论文安排，人力专业一直等到大约10月25号左右，才第一次通知。让人崩溃的主要还不是等待，是申请人力论文的同学向自

自考本科专业难度排名

自考本科专业难度排名自考本科专业的难度会随着个人的兴趣和才能而有所不同。然而，一般来说，以下是自考本科专业的难度排名： 1. 计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业是目前最热门且最受欢迎的自考专业之一。这个专业的难度较高，需要掌握良好的数学和编程基础，并且在不断变化的技术环境中不断学习和更新知识。 2. 金融学专业金融学专业是一个涉及到多学科的综合性学科，包括经济学、会计学、数学等。这个专业的难度较高，需要掌握较强的数学和分析能力，同时需要对经济和金融市场有深入的了解。 3. 医学专业医学专业是学习人体解剖学、生理学、病理学、药学等方面的科学知识，并将其应用于临床实践中的专业。学习医学需要耐心和细心，同时对医疗知识有充分的理解和记忆能力。 4. 法学专业法学专业是研究法律和法律制度的学科。该专业需要掌握大量的法律知识和条款，并且需要具备较强的分析和辩护能力，同时在实践中需要注意法律伦理和道德规范。 5. 建筑学专业建筑学专业需要学习建筑设计、结构力学、建筑材料等方面的知识。学习建筑学需要具备良好的空间想象力和创造力，同时

需要具备较强的绘画和建模技巧。 6. 外语学专业外语学专业需要学习至少一种外语，并且需要对语言学和文化学有深入的了解。学习外语需要具备良好的语言表达和沟通能力，并且需要不断复习和实践口语和写作技巧。 7. 旅游管理专业旅游管理专业需要学习旅游市场和旅游规划等方面的知识。学习旅游管理需要对旅游行业有深入的了解，并且需要具备良好的组织和管理能力。 8. 教育学专业教育学专业需要学习教育心理学、教育方法学等方面的知识。学习教育学需要具备良好的沟通和教学能力，并且需要了解教育政策和教育法律。 9. 管理学专业管理学专业需要学习企业管理、人力资源管理等方面的知识。学习管理学需要具备较强的组织和决策能力，并且需要了解市场和经济的发展趋势。 10. 会计学专业会计学专业需要学习财务会计、管理会计等方面的知识。学习会计学需要具备较强的数学和分析能力，同时需要熟悉国家的财务制度和会计准则。

自学考试人力资源管理(一)课程内容及考试大纲

人力资源管理（一）课程内容及考试大纲课程内容与考核要求第一章人力资源管理导论一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求四、本章重点与难点第二章员工激励一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求四、本章重点与难点第三章工作分析一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求四、本章重点与难点第四章人力资源规划一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求四、本章重点与难点第五章招聘管理一、学习目的与要求

二、课程内容三、考核知识点与考核要求四、本章重点与难点第六章人员素质侧评一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求四、本章重点与难点第七章员工培训一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求四、本章重点与难点第八章绩效管理一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求四、本章重点与难点第九章薪酬管理一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求四、本章重点与难点第十章职业生涯管理一、学习目的与要求

二、课程内容三、考核知识点与考核要求四、本章重点与难点关于大纲的说明与考核实施要求一、自学考试大纲的目的和作用二、课程自学考试大纲与教材的关系三、关于自学考试教材四、关于自学要求五、自学方法指导六、对社会助学的建议七、关于考试命题的规定课程性质与课程目标一、课程性质和特点人力资源管理（一）课程是全国高等教育自学考试行政管理专业（专科）的必考课，是为培养和提高自学应考者的人力资源管理基本理论、基本方法和基本技能而设置的一门专业课程。知识经济时代，人力资源是经济发展的决定性因素，关系到组织在日趋激烈的市场竞争中的成败，关系到组织顺应社会变革的能力与活力，因此，对人力资源的管理就显得尤为重要. 人力资源管理课程是在现代管理学、管理心理学等课程的基础上学习的、是一门应用性较强的学科，注重基本理论和基本技能的运用，注重理论和工作实践的结合，为提高人力资源管理水平打下基础。二、课程目标本课程设置的目标是使考生了解现代人力资源管理理念的基础上，掌握人力资源管理的基本理论、基本方法和基本技能，熟悉人力资源管理的基本流程,以提高自学者关注现实，运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。三、考核目标本大纲在考核目标中，按照识记、领会和应用三个层次，规定了应斌者应达到的能力层次。三个能力层次存在着由低到高的递进等级关系。它们各自的含义是: 识记:要求考生能正确识别和记忆人力资源管理（一）课程的基本概念、基本原理和基本方法。

自考本科招聘管理

江苏高等教育自学考试人力资源管理专业第一章招聘管理概述一、名词解释 1.招聘管理：就是对组织所需要的人力资源展开招募、甄选、录用、评估等一系列活动，并加以计划、组织、指挥与控制，进行系统化的科学管理，借以保证一定数量和质量的员工队伍，满足组织发展的需要。 2.人力资本：是指个人所拥有的知识和行为的生产潜能。 3.猎头公司：是指一些专门为企业招聘高级人才或特殊人才的机构。二、填空 1.招聘的具体过程是由：招募、甄选、录用、评估四个阶段组成。甄选是招聘管理中技术性最强和难度最大的阶段。 2.招聘的目的（职能）：1.吸引人才 2.储备人才 3.补充人才 4.调节人才。 3.格卢克把寻找工作的人分为三类：最大限度利用机会者、满足者和有效利用机会者。 4.《中华人民共和国劳动合同法》于2007年6月29日通过审议，于2008年1月1日实施。 5.《就业服务与就业管理规定》于2008年1月1日起正式实施。 6.人力资源管理的最高层次就是运用组织文化来加以管理。三、简答 1.招聘管理的作用：（1）有效的招聘管理可以提高员工的满意度和降低员工流失率（2）有效的招聘管理会减少员工的培训费用（3）有效的招聘管理会增强团队的工作士气（4）有效的招聘管理会减少劳动纠纷的发生率（5）有效的招聘管理会提高组织的绩效水平 2.招聘管理的构成要素：（1）招聘主体：招聘者（2）招聘对象：符合标准的候选人（3）招聘载体：信息的转播载体 3.招聘管理的原则：（1）合法性原则（2）公平竞争原则（3）公开原则（4）真实性原则

（5）全面性原则（6）人岗匹配、用人所长原则（7）效益原则（8）内外兼顾原则 4.招聘的一般流程：（1）制定招聘计划（2）报批招聘计划（3）实施招聘计划（4）甄选（5）体检和录用（6）招聘评估 5.招聘管理的四项基本职能（目的）： ①“吸铁石”吸引人才 ②“蓄水池”储备人才 ③“补氧器”补充人才 ④“调节器”调节人才第二章影响企业招聘的因素一、名词解释 1.企业形象：是指企业通过外部特征和经营实力表现出来的，被消费者和公众所认同的企业总体印象。二、填空 1.企业文化在企业管理中的4点功能：导向功能、凝聚功能、激励功能、稳定功能。 2.求职动机：（1）教育背景和家庭背景。（2）经济压力。（3）自尊需要。（4）替代性的工作机会。（5）职业期望。 3.求职者的求职动机与经济压力之间成正比关系。 4.招聘渠道分为内部招聘渠道和外部招聘渠道。 5.企业招聘的对象可以大致分为管理人员、专业技术人员、普通操作者。 6.招聘工作既受外部环境的制约，也受企业内部环境的影响，还有应聘者个人因素。 7.与薪酬相关的福利待遇：薪酬福利水平、工作性质、工作氛围、地理位置。三、简答 1、影响企业招聘的外部因素和内部因素：外部因素有：（1）国家有关法律法规（2）劳动力市场的状况（3）国家宏观经济形势（4）技术进步内部因素有：

四川自考（人力资源管理本科）工作分析06092考点

四川自考（人力资源管理本科）工作分析06092考点四川自考工作分析06092考点第一章工作分析概述一、识记（1）工作分析的含义及其相关概念 ①工作分析是组织的一项管理活动，它旨在通过收集、分析、综合整理有关工作方面的信息，为组织计划、组织设计、人力资源管理和其他管理职能提供基础性服务。 ②工作分析是一种描述和记录关于岗位行为、活动以及工人参数的信息的系统方法。 ③工作分析就是组织确定某一工作的任务和性质是什么，以及哪些类型的人适合从事这一工作的一种程序。 ④工作分析又称职务分析，是指对各种工作的性质、任务、责任以及所需人员的资格、条件等进行周密的调查、研究分析，加以科学的系统描绘。 ⑤工作分析是分析者采用科学的手段与技术，直接收集、比较、综合有关工作的信息，就工作岗位的状况、基本职责、资格要求等做出规范性的描述与说明，为组织特定的发展战略、组织规划，为人力资源管理以及其他管理行为提供基本依据的一种管理活动。具体地说，工作分析包括以下七个方面： Who：谁来完成这项工作？ What：这项工作的具体工作内容是什么？ When：工作的时间安排是什么？ Where：工作在哪里进行？ Why：从事这项工作的目的是什么？ For when：这项工作的服务对象是谁？ How：如何进行这项工作？概括地说，工作分析主要涉及两个方面的工作： ①对工作岗位的研究

②对任职资格的研究（2）工作分析的原则目的性原则清晰性原则全员性原则选择性原则系统性原则可变通性原则应用性原则（3）工作分析的地位是现代人力资源开发与管理中一种最基础、最核心的工作，也是整个组织管理系统中的基本方法与技术。二、理解 (1)工作分析的时机选择 1.新建立的组织. 2.企业没有进行过正规的工作分析. 3.企业内部组织和业务的变化. 4.组织由于技术进步导致职位变动. (2)工作分析的主要内容 1)工作分析活动主要包括四个环节 ①工作分析准备:就是由人力资源专家、组织管理者、普通员工通过一定的方法,从各个方面收集工作信息. ②工作分析内容:就是将收集起来的工作信息进行分类整理,找出他们的内在联系. ③工作分析结果:就是工作分析成果的表现形式,通常表现为工作说明书和工作分析报告. 2)工作分析的主体及其信息来源 ①工作分析的主体----谁来做工作分析:工作分析活动通常由人力资源专家(可以是组织内部人力资源部门人员,也可以是外部专家)、组织管理者、普通员工通过共同努力来完成.