第六次全国体育场地普查

第六次全国体育场地普查登记表（乙）

场地基本情况

2013年表号：体普基乙表—12

制定机关：国家体育总局

批准机关：国家统计局

批准文号：国统制﹝2013﹞34号有效期至：2014年10月31日

01 组织机构代码：—

02 场地代码：

本表适用于77室外人工攀岩场、78攀岩馆和79攀冰馆，具体说明见指标解释。

03 场地名称：

04 场地分布（如遇交叉，自上而下依次填写，单选）：

01 广场

02 公园

03 校园

04 工矿

05 机关企事业单位楼院

06 宾馆商场饭店

07 居住小区/街道

08 乡镇/村

09 军营

10 其他06 建成年份：年

07 场地规模：

1 用地面积：平方米

2 建筑面积：平方米

3 场地面积：平方米

08 投资金额：

指标名称

代

码

十

亿

千

万

百

万

十

万

元合计

05 场地归属：

指标名称代码

体育中心

体育训练基地

体育公园

青少年俱乐部

体育运动学校

其他

请在以下方框内填写上述所选指标的代码，可多选：财政拨款

2 其中：体彩公益金

3 单位自筹

4 社会捐赠

5 其他

第六次全国体育场地普查登记表续（体普基乙表—12）场地2013年运营情况指标

09 场地从业人员人数：

人11 对外开放情况：

1 不开放

2 部分时段开放

3 全天开放

13 平均每周接待健身人次：

如场地未对外开放，则不填。

1）500人次以下/周

2）501-2500人次/周

3）2501-5000人次/周

4）5001-10000人次/周

5）10000人次以上/周

10 运营模式：

1 自主运营

2 合作运营

3 委托运营12 年开放天数：

天

14 收入合计：

亿千万百万十万万元千元15 支出合计：

亿千万百万十万万元千元

场地专项指标

16 岩/冰壁数量：

个17 灯光设备：

1 有

2 无

统计负责人：填报人：填报人电话：填报日期：201 年月日

体普基乙表—12指标解释：

01 组织机构代码：与配套的甲表场地所属单位基本情况填写一致。

02 场地代码：指本次普查为各类体育场地编制的代码。

室外人工攀岩场（代码77）：指用于开展攀岩运动的室外人工体育场地。

攀岩馆（代码78）：指用于开展攀岩运动的室内体育场地。

攀冰馆（代码79）：指用于开展攀冰运动的室内体育场地。

03 场地名称：指体育场地冠以的正式名称。同一单位同类型的体育场地名称不得重复。有必要的话，应自行编号加以区分。

04 场地分布：指本场地具体坐落的地点，如遇交叉分布，自上而下依次选择，只选一项。

05 场地归属：指本场地在批复或建成后项目的归属情况。

06 建成年份：指体育场地已建成，工程正式验收后交付使用的年份。工程全部竣工并验收合格后因经费等原因未交付给使用方的场地，按落成年份填写。

07 场地规模：

用地面积：指体育场地实际占有的土地面积。包括附属配套设施的占地面积，以及道路、停车场、绿化带等占地面积。两个或两个以上场地集中建在一处的占地面积，应等于每个场地的占地面积之和（公共部分不得重复统计）。

建筑面积：指体育场地用房及附属设施房屋的面积。建筑面积以产权证上注明的面积为准，无产权证的以实际丈量或业主提供数据为准。

场地面积：指可供训练、比赛、健身活动的场地有效面积。场地包括必要的安全区、缓冲区、无障碍区。

08 投资金额：指体育场地的全部投资额。包括财政拨款（含体彩公益金）、单位自筹、社会捐赠及其他各种来源的资金，还应包括改建、扩建的投资。不包括正常维修费用。外币按当时汇率折合成人民币计算。

场地2013年运营情况指标：

09 场地从业人员人数：指在本场地工作并取得劳动报酬或收入的年末实有人员数。包括在岗职工、再就业的离退休人员、在本企业工作的外方人员、港澳台方人员、兼职人员、借用的外单位人员和第二职业者以及为各场地提供外包服务的人员。不包括离开本场地但仍保留劳动关系的职工。

10 运营模式：

自主运营：指体育场地业主直接对本体育场地开展经营管理活动。

合作运营：指体育场地业主与另一方或另几方通过签订合同协议的方式，共同合作经营管理本场地。包括承包、租赁、合资经营。

委托运营：指体育场地业主通过一定的方式选择合适的经营者，通过签订合同协议的方式，间接经营场地，业主不直接参与经营管理。

11 对外开放情况：

不开放：指不向全社会开放的体育场地（包括仅对本单位内部人员开放的体育场地）。

部分时段开放：指每天部分时段向社会开放的体育场地。

全天开放：指每天向全社会开放时长在8小时以上的体育场地。

12 年开放天数：指2013年度本场地总计向社会部分开放或全天开放的天数。

13 平均每周接待健身人次：指平均每周在本场地参加体育健身活动的人次。

14 收入合计：指2013年度本场地（含附属用房）取得的全部收入之和。

行政事业单位场地的本年收入包括财政拨款、行政单位预算外资金、上级补助收入、事业收入、事业单位经营收入、附属单位上缴收入和其他收入，根据行政事业单位“收入支出决算总表”中的“本年收入合计”项目填报。

企业单位体育场地的本年收入合计包括营业收入和营业外收入。根据企业会计“利润表”中各自的“营业收入”的本年累计数与“营业外收入”的本年累计数之和填写。

15 支出合计：指2013年度本场地（含附属用房）付出的全部支出之和。

行政事业单位体育场地本年支出指在业务活动中发生的各项资产耗费和损失等支出情况，根据行政事业单位“收入支出决算总表”中的“本年支出合计”项目填报。

企业单位体育场地本年支出指在发生各项业务活动中发生的实际成本等，包括营业税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、资产减值损失、营业外支出、所得税等，根据会计“利润表”中对应指标的本年累计数填写。

场地专项指标：

16 岩/冰壁数量：指独立人工攀岩壁、攀冰壁的个数。

17 灯光设备：指在体育场馆安装的固定的专用灯光设备。

幼儿园怎样合理利用小场地开展户外体育活动

幼儿园怎样合理利用小场地开展户外体育活动《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要积极开展适合幼儿的户外活动，幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时，其中1小时是户外体育锻炼时间。要达到最佳的户外体育锻炼效果，很重要的一个硬件设施就是场地。我园户外活动场地较小，不能满足幼儿户外体育活动的需要，给户外体育活动的开展带来一定困难。那么，怎样才能合理利用小场地来开展丰富多彩的户外体育活动呢？一交错班级户外活动时间场地是开展户外活动必备的条件，幼儿园必须为教师提供能满足组织幼儿开展户外活动最低限度的空间，使教师能按需要在场地上组织幼儿开展诸如走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登、平衡多种方面的活动。我们根据本园场地小的实际情况，采用小班、中班、大班幼儿户外活动时间交错的办法，孩子分批使用场地，使他们的活动空间加大，幼儿不至于因场地的限制而影响锻炼，从而保证了幼儿户外体育活动的较好开展。二年级为单位锻炼户外活动时，每个班通常同时为幼儿提供6种左右的活动内容，出于便于管理的目的，我们划分区域，使进行相同活动的幼儿相对集中。试想，如果把一块不太宽余的场地分给两个班，再由他们进行班级内部划分，一些需要较大场地

的跑跳等内容时，就不能很好地安排下去了。我们采用以年级为单位，两个班孩子混合活动的办法，这样活动场地也相对宽松一些。三教师利用墙边、墙壁、柱子、过道开展一些集体性强、活动量小的体育活动活动场地小，仅靠现有场地是不够的，我们充分挖掘幼儿园里现有的空间来组织幼儿锻炼。利用墙壁、柱子让场地向立体发展。如用墙壁开展攀爬和投掷等活动，用柱子之间的间距开展跳皮筋、脚蹬悬挂物、用拉力器锻炼上肢等活动。我们还发挥楼梯、坡地的使用价值，如用楼梯进行上、下楼梯的协调性练习。我们在二楼平台设计跳格子，在屋檐下挂上小串铃让幼儿用脚去触击；利用低矮的花坛，让幼儿练习走平衡；在室外过道，安排幼儿开展垫上运动或踩高跷；组织幼儿围着墙边的树开展滚大球或运球走的活动……，这样做，分流了幼儿又省下了较整块的场地，可供开展其他活动。四开展民间体育活动幼儿园根据现有场地小的特点，开展了一些民间体育活动（如跳皮筋、跳竹竿、踢毽子、跳房子、打弹子、丢沙包等）、徒手活动（如城门城门几丈高、踩影子、赛龙舟等）、替代器具活动（如用空易拉罐装上小石子用胶布封好口制作成响罐，替代小足球，踢响罐的场地要求远远小于踢足球所需要的场地）等，这样既达到了锻炼的目的，又符合现有的

第六次全国体育场地普查百问解答(第一期)

第六次全国体育场地普查百问解答（第1期）第六次全国体育场地普查（以下简称“六普”）试点阶段，通过与试点省市普查人员的交流，对个别类型场地进行实地调研，发现了一些具体问题。现由“六普”指标研究小组草拟处理办法，经过“六普”办公室研究、审阅，形成如下处理意见： 1、收费公园内的城市健身步道和全民健身路径是否需要普查？答：需要普查。目前国内很多公园中建有城市健身步道和全民健身路径，尽管群众使用该类体育场地和设施并不需要单独收取费用，但入园往往会收取门票，这造成了普查人员的困惑，因为在指标解释中特别明确指出“免费”供群众使用。考虑到公园内的城市健身步道和全民健身路径数量较多且受益人群也多，同时其也确实是体彩公益金投资建设，因此，应将收费公园内的该类场地和设施纳入本次普查范围。 2、旅游景点中的登山步道是否需要普查？答：暂不考虑。旅游景点中的登山步道情况非常复杂，没有统一的建设规范，很难得到准确数据；此外，该类道路通常不是为了群众日常健身目的开辟的而是为了方便游客观光游览，是组成

景区游览项目不可分割的一部分。综上，不建议对旅游景点中的登山步道进行普查。 3、登山步道如何计算用地面积？答：登山步道的用地面积应包括登山步道路面和配套设施所占用的土地面积；其中，登山步道路面是指主步道和两侧的缓冲带，配套设施包括休息站、露营地、接待站和报警点等。计算用地面积时不计算景观点和其他自然山体的面积。登山步道是近年来多山的省份重点修建的群众健身设施之一，尤其多见于福建省和贵州省。指标设臵和解释主要依据中国登山协会《国家登山健身步道标准》（NTS国家标准0708）。更多细节方面的测量标准，希望能借此次试点的机会通过一线普查人员积累相关经验，并在普查工作正式开始后在全国进行推广。 4、海上运动场的场地面积包括哪些内容？答：海上运动场（场地代码71）的场地面积应包括陆域面积和海域面积；其中，海域面积仅指用于停泊开展海上运动船艇等的港池面积，不包括公共海域上用于开展比赛或训练的海域面积。从“五普”的经验和数据来看，海上运动场的场地面积缺乏明确的定义和限制条件，使得上报的相关数值非常巨大，最高可达几百万平方米。本次试点阶段通过与青岛航校进行座谈，了解到：在公共海域开展比赛或训练，应根据各种情况的不同将每次需要使用的海域经纬度以GPS测量后报

学校体育场地对外开放实施方案(成)

平昌县南风小学田径场对外开放实施方案为进一步推动我省全民健身事业的持续、快速、健康发展，不断提高广大人民群众的身体素质和健康水平，根据《四川省全民健身实施计划（2015—2017）》和省体育局安排，结合我校实际情况，制定本方案。一、总体要求按照全民健身和合理使用有效资源的要求，在不影响学校正常教学训练秩序的前提下，科学安排场地对外开放时段，为社会大众提供体育健身活动的场所。二、组织工作 1、在校领导班子领导下，成立学校田径场对外开放工作办公室。主任：李卓副主任：席明智成员：杜开平、黄超、赵浩然、康忠明、罗路程、侯文国。 2、召开学校体育场地及设施对外开放工作会议，学习《四川省全民健身实施计划（2015—2017）》和省体育局有关文件精神，领会具体工作要领和实质。 3、向全体师生积极宣传全民健身知识和学校体育场地及设施对外开放的重要性，让大家了解开放的时间和具体内容，主动配合学校开展工作，营造崇尚体育健身和科学健身的社会氛围。三、工作要求 1、在校领导班子领导下，由学校田径场对外开放工作办公室总负责，其它相关部门互相配合，共同组织实施。 2、建立健全有关规章制度和目标责任制，层层签订责任书，落实责任到人。 3、认真履行职责，积极探索全民健身工作的新思路、新方法，定期召开场地开放管理会议，明确要求，总结经验，不断进取。 4、工作人员必须定期或不定期对设施进行检修和维护，发现问题及时解决。四、开放时间 1、周一至周五：17:00—20:00 2、周六、周日：9:00—11:00, 14:30—16:30 3、节假日及学校假期：

冬季 9:00—11:00, 15:00—17:00 夏季 7:00—9:00, 17:00—20:00 4、遇到紧急状况、学校有重大活动、体育场地设施维修、维护期间，临时通知田径场地对外开放时间。五、工作人员岗位职责 1、根据场地开放时间安排，提前到场，做好当日准备工作，保证场地整齐卫生，器材能正常使用，使参加锻炼人员安全、有序的开展锻炼。 2、做好学校场地开放期间的安全巡查及安全管理工作，维持场内秩序，及时制止劝阻不文明行为和破坏运动设施行为。 3、做好检查工作，发现器材有安全隐患要及时报告，及时解决。 4、禁止外来人员进入教学区域，保护校园安全。 5、场地使用结束后，对所有器材进行检查，及时关闭场地出入口。平昌县南风小学体育组 2017年2月28日

第五次全国体育场地普查工作简报

第五次全国体育场地普查工作简报第 15 期第五次全国体育场地普查办公室二○○四年六月三十日目录普查动态甘肃省认真筹划和部署第五次体育场地普查工作山东省第五次体育场地普查工作全面展开河北省第五次体育场地普查动员暨培训会议召开北京等地严谨细致布臵普查工作吉林省提出十条普查宣传口号普查百问普查疑难问题五问

〃普查动态〃甘肃省认真筹划和部署第五次体育场地普查工作国家体育总局召开第五次全国体育场地普查动员会议后，甘肃省迅速落实会议精神，协调组织各方面力量，对实施第五次全国体育场地普查工作进行了认真的筹划和部署。一、及时向省政府主管领导进行了汇报，并向省政府呈报了《甘肃省实施全国第五次体育场地普查工作的请示》。同时，建立了组织机构，成立了甘肃省实施第五次全国体育场地普查领导小组。组长由省体育局局长田鸿章担任，副组长由省体育局纪检组长张文光担任，省统计局、省教育厅、省农办、省文化厅、省工商局、省旅游局、省总工会为成员单位。二、制定了《甘肃省实施第五次全国体育场地普查工作方案》。全省整个工作进度安排为4个阶段，一是准备阶段（2004年6月初至6月底）：主要是成立省体育场地普查领导小组，制定下发普查实施方案和相关文件，作好普查的表册，软件资料准备；二是实施阶段（2004年6月底至8月中旬）：主要是召开我省实施全国体育场地普查动员会暨业务培训会，各市、州和县、市、区成立普查机构并制定实施办法，着手实施普查；三是软件培训及汇总阶段（2004年8月中旬至9月中旬）：主要是对各市、州进行软件培训，各市、州及县、市、区汇总上报普查数据，撰写普查分析报告，收集整理普

体育场馆工艺概念

体育场馆工艺概念就是指使体育场馆符合体育活动特别就是体育竞赛功能要求得方法与技术，就是对体育场馆内涉及比赛得场地、流程、空间、设备与器材等内容进行得描述与说明，就是体育竞赛需求与建筑设计规范相结合得技术要求。其表达方式可以就是计划、工作方案、表格与图纸等，从物理与逻辑得角度，可将其划分为体育建筑功能与体育设备工艺两类。体育工艺体系 “体育场馆工艺体系框图”就是公司技术团队通过调查研究，在大量得体育场馆建设经验与教训得基础上，提炼出得“体育场馆工艺”体系理论。它既反映了我们对工程实践得总结与归纳，也体现了我们独特得认知与创新。我们相信，通过从实践到理论，再从理论到实践，必将对体育场馆建设产生巨大得影响力，成为业界最流行得体育工艺理论体系。一、(体育馆工艺)建筑功能部分包括： 1、比赛场地 2、热身场地 3、瞧台 4、残疾人设施 5、总体布置功能分区 6、观众区 7、场馆运营区 8、赛事管理区 9、运动员及随队官员区 10、贵宾及官员区

11、赞助商区 12、新闻媒体区 13、安全与保卫区 14、大型活动要求 15、其它要求二、场地设施部分包括： 1、篮球场地布置 2、排球场地布置 3、羽毛球场地布置 4、乒乓球场地布置 5、手球场地布置 6、体操场地布置 7、冰上运动（短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶）场地布置三、竞赛智能化系统包括： 1、信息显示及控制系统 2、场地扩声系统 3、场地照明及控制系统 4、计时记分及现场成绩处理系统 5、竞赛技术统计系统 6、现场影像采集及回放系统 7、售检票系统 8、电视转播与现场评论系统 9、标准时钟系统 10、升旗控制系统 11、比赛设备集成管理系统体育场工艺体育场得比赛场地应满足田径及足球比赛得使用要求。其中田径比赛场地应符合《国际田径协会联合会手册》及《国际田径协会联合会田径场地设施标准手册》得要求，足球比赛场地设计应符合国际足联最新得技术标准。

学校体育场地对外开放管理规定

学校体育场地对外开放管理规定 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

学校体育场地对外开放管理制度为进一步发挥学校体育资源（体育场地、设施等）服务社会公益的功能，在保障学校正常教育教学秩序的基础上为社区居民提供良好的锻炼场所，推动全民健身运动的开展，学校根据区教育局的要求并结合学校实际，将适度并逐步开放学校教育资源为社会服务。为了有效地保护好学校的各种体育设施，维护正常的教学秩序和良好的校园环境，使各项体育活动开展的安全有序，学校特制定本制度。一、开放对象：社区居民，青少年学生。二、开放时间：（确保不影响学校安排的教育教学活动）（ 1 ）工作日: 上午 6:00 — 7:00 ，下午 18:00 — 20:00 （ 2 ）节假日：上午 6:00 — 10:00 , 下午 14:30 ----20:00 三、开放内容：健身锻炼。四、开放场地：塑胶跑道、篮球场、足球场、羽毛球场。五、管理办法 1、保安负责每天的活动人员的清场工作。 2、场地免费对社区居民及青少年学生开放。六、活动规章 1．进入校园时学生应出示有效证件，成年人应出示身份证，自觉配合门卫做好登记工作。外单位借用学校场地的应于前一天与学校联系。

2．严格按照学校制定的开放时间和场所进行活动，不得提前或超时，不得擅自进入非开放场所。 3．宠物和各类车辆禁止入校。 4．如遇开放时间和学校安排的活动冲突时，应主动避让，不影响学校正常的教育教学工作。 5．自觉爱护学校的公共设施，并服从工作人员的管理。 6．严格遵守活动器械的使用常规，安全责任自负。如带孩子前来活动的家长，应对孩子在校活动的安全负全责。七、本规定从 2014年1 月起施行。市直九小

体育场地开放协议书(完整版)

体育场地开放协议书甲方：_____________________________________________ 乙方：_____________________________________________ 为进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》，响应体育强区创建号召，推进全民健身工程实施，大力开展全民健身运动，进一步发挥学校体育运动场地等设施的社会效益，满足人民群众健身需求，促进学校和社区群众体育活动发展和社区精神文明建设。经双方达成以下协议：一、学校职责： 1．建立由学校、社区、派出所三方面负责人参加的管理协调小组，负责协调处理开放活动中有关问题。 2．对开放的设施落实专人管理，明确管理人员的职责，严格门卫制度及职责；门卫值班或管理人员要加强日常巡视，做好活动人员的登记工作，记录会员参加活动情况，记全“开放日志”。 3．建立会员卡等准入制度，参加活动人员在开放时间内凭会员卡或其他准入证参加有关活动，不得从事任何违纪违法活动，否则取消会员资格，情节严重者交有关部门处理。及时处理在开放过程中出现的新问题和新矛盾，加强日常巡视。 4．为方便社区居民和中小学学生进入开放地活动，要在单位门口明显位置悬挂“学校运动场地开放告示”，明示出入手续和相关权利、义务及有关收费标准。 5．加强日常检查管理，对易损的器械或易形成人身伤害的运动项目，及时维护、维修和劝阻，避免事故的发生。 6．做好运动场地开放定点学校会员的“意外伤害责任险”相关工作，保障

进校参与活动会员的基本权益。二、社区职责 1. 社区主要负责人参与三方管理协调小组，将共同商定后的“学校运动场地开放告示”、活动场所出入手续办理及相关权利、义务张贴于显眼的公共场所和宣传栏内，社区居民。 2．张贴《区学校运动场地开放会员卡办理需知》，让社区居民了解会员权利和义务，对要求领卡的社区居民，凭本人身份证或学生证在所在地社区登记，填写《区学校运动场地开放会员卡办理申请表》后，由社区审核资格后统一到区教育局勤管办办理会员卡，居民凭会员卡可在开放时间到定点学校参加有关活动。 3．教育会员注意运动安全，不搞危险性活动；遵守开放学校的各项规章制度，爱护活动场所的设备设施，注意个人卫生习惯，不带有果壳的食物和宠物进入活动场所，不在活动场内大声喧哗，保持活动场所的文明、整洁和开放活动的和谐、有序和安全。 4．积极组建志愿者队伍参与学校开放的管理工作。鼓励有体育特长的人才，义务为广大市民服务，参加社区各项志愿者活动，担任兼职辅导员，为社区精神文明建设作出贡献。甲方盖章：乙方盖章：

体育活动场地资源巧利用

体育活动场地资源巧利用受建筑规划、幼儿人数、周边建筑局限等因素的影响，很多幼儿园都面临着体育活动场地有限的问题。特别是一些建园较早的幼儿园，幼儿园建筑已经成型．无论是向内发掘还是向外拓展，都存在很大困难，体育活动场地不足的问题更加突出。那么，幼儿园该如何利用有限的场地活动空间呢? 一、合理安排游戏，科学规划场地幼儿园体育活动大多是在游戏中进行的，幼儿园可以根据游戏的差异、幼儿的需要等来规划体育活动场地。在草坪等较大面积的场地上，可安排一些较大型的游戏，如攀登、滑滑梯、钻迷宫等适合较多幼儿同时玩的游戏。在一些较小且相对固定的场地内，可开展推独轮车、滚大球、骑车等适合幼儿单独玩的游戏。在大操场等较开阔的场地，可组织幼儿开展掷飞盘、投球等可以练习投掷、奔跑、躲闪的游戏。由于年龄的不同，幼儿对活动内容的需求也有很大不同。小班幼儿合作意识不强，喜欢相对独立的游戏，教师应尽可能安排人手一个活动材料的独立游戏，在一些相对独立、干扰较小的体育活动场地活动。而中、大班幼儿动作能力有较大

发展，共同游戏的水平有较大提高，教师应尽量设计一些可供幼儿合作玩的游戏，如穿大鞋、平衡车等，并提供相对较大的体育活动场地。二、巧妙设计材料，充分利用场地受体育活动场地等条件的局限，并不是所有适合幼儿玩的材料，都适合每一个幼儿园、每一个班级来玩。有时，更多的是需要教师、家长和幼儿一起在现有条件下，创新运用一些活动材料。如小班幼儿动作协调能力较弱，在一些屋面平台上活动时，教师可以利用一些卫生的废旧布条制作绳毽，让幼儿拎在手里用脚踢，这样的活动不仅对场地的空间要求不高，而且能较好地促进幼儿协调、灵敏等身体素质的发展。又如有的幼儿园软质地面有限，在练习爬行动作时，教师可以用小鞋底制作成助爬器，让幼儿戴在手上，在硬质地面上也可以练习。另外，幼儿园一般都有较宽敞的走廊，教师可以利用这些场所．开展一些集体性强、活动量小的体育活动，如教师可以用稻草等材料编织草垫，让幼儿玩“过河”游戏。三、固定结合机动，灵活安排场地

学校体育场馆向社会开放工作方案

大湖小学学校体育设施对外开放方案根据《全民健身条例》、区教育局《徐州经济开发区学校体育设施向社会开放实施》文件精神，为推进全民健身运动的普及与发展，结合我校实际情缓解公共体育设施不足的矛盾，努力构建和谐社会，况，特制定《大湖小学学校体育设施对外开放方案》。一、指导思想与开放原则以提高居民身体素质和生活在维护校园环境坚持从实际出发,,质量为目标,服务百姓、方便群众，同时加强管理，确保安全,以达到体育资源社会共享的目的。我们本着保证教学、保障安全的原则，以“有限开放”为基本模式：开放不易对锻炼者造成伤害的设施。二、组织机构组长：唐二伟副组长：周辉孙长磊组员：李康庆范久成刘文志三、开放办法 1、开放场地：1个塑胶田径场、 2个篮球场。田径场（限30人）、篮球场（每个场限10人）总量控制，员满即止的原则。学校对每天（次）进入学校及其场地锻炼的居民个体或团队人数，实行总量控制，先到先入，并实行预约优先、已购买人身意外保险并在有效期内的居民优先，以保障居民锻炼的秩序和质量，确保体育健身安全、有序。除上述场地及场地内固定设施外，其余场地和器材均不得使用。．

3、开放申请（1）凭本人的身份证原件到学校门卫室填写入校个人信息资料，并上交身份证复印件，办理校园开放健身卡。 4、开放时间 (1)双休、节假日： 9:00—17:00 。 (2)寒暑假： 9:00—17:00 (3)具体时间可以根据季节适当调整；如遇学校大型文体活动，学校承担组织考试，假期学生军训等活动，校园不向社会公众开放，届时学校会提前向社会公示。 5、开放对象：青少年学生、社区居民及社会团体说明：对无自理能力的儿童和老人（70岁以上）进入活动场地，实行由监护人监护制度。 6、开放方式：凡进校活动的人员，不收取任何费用，所有进入校园进行体育运动的人员必须持有证件。五、学校体育场开放管理基本要求：体育场开放工作主要服务于学生和社区群众，为使开放工作有序进行，学校同社区要齐抓共建，严格管理，保障开放工作正常运行。 1、学校制定相关管理制度，并与学校签订好协议，要有专人负责此项工作。在大型集体活动中，有专门的管理人员负责场地的安全和秩序。． 2、身体健康且无不良记录的社区居民需持有效身份证明和居住证明

第六次全国体育场地普查常见问题

第六次全国体育场地普查常见问题一、甲表常见问题与填报方法 1．问：遇到管理单位信息无法填报的，如何处理？答：（1）因个人修建与管理体育场地而无法提供管理单位信息的，可填报所在辖区的基层体育职能部门或行政组织的单位信息；（2）以个人名义承租体育场地而无法出具单位信息的，应填报场地产权所有单位的信息；（3）因管理单位解体而无法提供相关信息的，应填报场地产权所有单位的信息；（4）小区场地应填写其物业管理公司的单位信息。2．问：一个街（镇）的所有学校可以合并只填写一张甲表吗？答：不可以。场地分布在不同的学校（即不同的单位），就必须分别填写一张甲表及相应的乙表。一些单位有分支机构的，其场地也要按照属地原则，分别填写甲表、乙表。 3．问：被普查单位确无组织机构代码的，如何进行普查登记？答：可填写上级单位的组织机构代码（其他指标仍填写本单位信息）；因其他特殊情况确实无组织机构代码的单位，可使用虚拟代码。各地编制虚拟组织机构代码时应根据所普查地区特点自行确定前八位代码的编码规则（阿拉伯数字和英文字母可自由组合），并在录入时通过软件生成第九位代码。需要注意的是，此

代码仅作为本次普查录入单位的识别项，不得用于其他任何方面。 4．问：学校放假期间，找不到负责人填报组织机构代码及盖章核实的体育场地怎么办？答：学校的各类体育场地必须据实丈量登记填报。上门联系多次，无法找到单位负责人或盖不到单位公章的，可以由当地教育部门审核盖章，代码填当地教育局的。如果教育部门也联系不上的，由体育部门盖章核定。这类登记表的复印件必须留存盖章单位以便核查，登记表原件做好存档备案。 5．问：一个乡镇的中心小学在其辖区范围内的部分村设有分支小学，但只有中心小学有组织机构代码，中心小学和所有的分支小学能否只填一张甲表？一个街道或乡镇下辖几个村，而每个村都有体育场地，但是只有街道或乡镇有组织机构代码，能否只填一张甲表？答：不可以仅填一张甲表。各个分支小学、村应填写本地单位的实际情况，不同地址的必须分别填报甲表，并准确注明单位名称。组织机构代码相同的在普查阶段如实填写（录入阶段利用软件设置虚拟代码）。 6．问：学校没有组织机构代码怎么办？答：如果没有，可以填写上一级的组织机构代码（但在录入的时候要采用虚拟组织机构代码）。 7．问：单位名称可以只填简称吗？

学校体育场馆对外开放方案及管理办法

学校体育设施对外开放方案及管理办法为了全面贯彻《全民健身计划纲要》,充分利用校内先进的体育资源,更好的满足广大市民健康要求,学校体育设施对社会开放,我校作了以下方面的工作: 一、加强领导,成立专门的工作小组。组长: 副组长: 组员: 二、规范运作: 1、学校为体育设施对社区开放工作专门召开了多次专题会议。制订开放时间、场地、开放对象、管理制度、安全制度等。 2、定期与不定期同社区沟通协调,互相交流、反馈信息,汲取宝贵的意见和建议。建立社区人员校内活动卡制度,并且不断完善。 3、学校投入资金,维护好学校的篮球场、塑胶跑道、足球场、单杠、双杠等体育设施,确保体育设施无安全隐患。 4、学校组织值班人员,对运动场地使用进行管理,提醒校外人员提高自身安全意识,尽量避免运动伤害事故的发生。 5、发生运动伤害事故时,及时启动安全预案。值班人员主动询问伤情,并及时联系救护人员。三、学校体育设施对外开放时间:

开放时间:周一至周五早晨5:00--7:00 晚间18:00—20:00 周六、周日及节假日期间全天开放。开放设施:田径场、篮球场、足球场、乒乓球室四、管理办法 1.制订活动规则,并在大门口醒目的地方公示本校开放的具体项目及要求,在各个活动场所标出活动要求和注意事项,让居民达到一个地方均知道自己应该做什么,不该做什么,使各种体育设备得到有效的保护。对无自理能力的儿童和老人(70岁以上)进入活动场地,实行由监护人监护制度。 2.进入校园进行体育活动的人员应遵守学校的规章制度,服从学校管理人员的安排,按指定的地点停放车辆。 3.开放体育设施的学校指定由高国平校长对学校体育场地设施对外开放实施统一协调与管理。 4.任何单位和个人不得使用学校体育设施从事以下活动: (一)不健康的活动; (二)伪科学的活动; (三)危险的运动项目; (四)其他非法活动。 5.学校应当加强安全管理,对使用体育设施给予明确提示,并进行明确的指导。

第六次全国体育场地普查宣传手册

目录一、全国体育场地普查背景介绍 (1) 二、开展第六次全国体育场地普查的目的及意义 (2) 三、第六次全国体育场地普查范围 (4) 四、第六次全国体育场地普查内容 (4) 五、第六次全国体育场地普查的登记表概况 (7) 六、第六次全国体育场地普查的组织机构 (7) 七、第六次全国体育场地普查的组织与实施方式 (8) 八、第六次全国体育场地普查的进度安排 (9) 九、第六次全国体育场地普查的改进之处 (10) 十、第六次全国体育场地普查试点实施情况 (12) 十一、第六次全国体育场地普查的数据处理方式 (13) 十二、第六次全国体育场地普查数据的管理与发布 (14)

第六次全国体育场地普查宣传手册一、全国体育场地普查背景介绍新中国成立以来，我国共开展过5次全国体育场地普查，分别在1974年、1982年、1988年、1995年和2003年。第一次全国体育场地普查的标准时点为1974年12月31日。这是我国历史上首次进行大规模体育场地普查工作。通过第一次全国体育场地普查，摸清我国的各类体育场地总数为25488个。第二次全国体育场地普查的标准时点为1982年12月31日。普查由原国家体委、国家统计局、教育部、农业部和全国总工会联合发文，在全国范围内实施，涉及各行各业各部门体育场地的全面调查工作。第二次普查全国共有各类体育场地415011个。第三次全国体育场地普查的标准时点为1987年12月31日。主要调查第二次体育场地普查以来新增减的体育场地。第四次全国体育场地普查的

第六次全国体育场地普查宣传手册标准时点为1995年12月31日。普查工作采取条块结合的方式，将各行各业、各级各类体育场地，包括解放军、武警部队所属的体育场地都列入普查范围，基本做到了在全国范围内的普查。第五次全国体育场地普查的标准时点为2003年12月31日。通过普查，统计出全国共有各类体育场地850080个；其中，包含64种547178个标准体育场地，302902个非标准体育场地，人均体育场地面积1.03㎡。本次普查是第六次全国体育场地普查，普查的标准时点为2013年12月31日。二、开展第六次全国体育场地普查的目的及意义体育场地是增强人民体质，丰富人民群众精神文化生活和提高竞技水平的重要物质基础，是政府提供社会公共体育服务的必备硬件条件。为了更好地掌握体育场地现状、使用及其发展变化情况，更好地科学配置体育场地设施资源，推动体育事业与经济社会的协调发展，开展第六次全国体育场地普查是十分必要的。通过第六次全国体育场地普查可以全面了解、掌握我国体育场地情况，特别是“十一五”以来的体育场地类型、结构、分布和使用管理等基本

体育活动场地活动措施

体育活动场地活动措施第一条宗旨和目的为了加强对我校体育场地的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生员工体质，进一步提高体育场馆的使用效率，根据有关法律和武汉市中小学体育场馆管理条例，结合我校实际情况，特制定本实施细则。第二条服务对象我校体育场馆的服务对象为本校全体学生、教职工。同时，为了落实全民健身计划，在周末、节假日，对师生开放。第三条场地用途一我校体育场地的首要用途是满足体育教学、运动队训练和课外活动。二为了落实全民健身计划，除面向学生工开放外，同时对学校教职工开放。第四条活动要求一场地在规定的时间开放，非开放时间未经许可不得随意使用器械。非上课人员不得进入场地。二凡是进入我校体育场地活动的师生员工、及其他人员，必须严格遵守体育中心制定的各项要求，如《学校运动场地管理规定》等。三在体育场地进行体育活动者不得翻越围墙，有责任爱护场地设备，设施完好，遵守规章制度，服从管理人员指挥和管理。四在体育中心塑胶场及体育馆进行体育活动时必须穿平底胶质运动鞋，否则管理员有权禁止其进场锻炼。五锻炼者有责任自觉维护各场地的卫生，严禁随地吐痰和口香糖，禁止乱扔果皮、纸屑等废弃物。违者予以批评教育，损害公物，照价赔偿铭新街小学

课外体育活动、两操常规管理制度一、课外活动各班级需在班主任带领下整队到操场，集体做好准备活动。二、各班根据课外活动安排表，由体育委员负责按时借、还器材，并全面协助班主任管理班级的一切活动。三、活动期内各班应在指定地点进行锻炼，注意安全。四、任何人、任何时候，不得做任何有伤害性的动作或做与体育活动无关的事，并要爱护体育器材和设备。五、禁止使用有危险性的器械：如投掷类、带钉的鞋等。六、课间操各班需整好队，按指定路线跑步进退场。七、认真做操、动作到位，各班班主任进行监督。八、各班需在值日班长或班主任管理下，静堂做眼保健操。铭新街小学

学校体育场地对外开放实施方案成

学校体育场地对外开放实施方案成 The following text is amended on 12 November 2020.

4、工作人员必须定期或不定期对设施进行检修和维护，发现问题及时解决。四、开放时间 1、周一至周五：17:00—20:00 2、周六、周日：9:00—11:00, 14:30—16:30 3、节假日及学校假期：冬季 9:00—11:00, 15:00—17:00 夏季 7:00—9:00, 17:00—20:00 4、遇到紧急状况、学校有重大活动、体育场地设施维修、维护期间，临时通知田径场地对外开放时间。五、工作人员岗位职责 1、根据场地开放时间安排，提前到场，做好当日准备工作，保证场地整齐卫生，器材能正常使用，使参加锻炼人员安全、有序的开展锻炼。 2、做好学校场地开放期间的安全巡查及安全管理工作，维持场内秩序，及时制止劝阻不文明行为和破坏运动设施行为。 3、做好检查工作，发现器材有安全隐患要及时报告，及时解决。 4、禁止外来人员进入教学区域，保护校园安全。 5、场地使用结束后，对所有器材进行检查，及时关闭场地出入口。平昌县南风小学体育组 2017年2月28日

体育场地普查工作实施方案

体育场地普查工作实施方案根据x体育局、x教育厅、x旅游局《关于开展第六次市体育场地普查工作的通知（x〔x〕23号）》要求，以及x体育局、x教育局（x〔x〕56号）文件精神，结合我市具体情况，制定如下实施方案。一、普查目的（一）全面了解、掌握我市体育场地数量，特别是“x”以来的体育场地类型、结构、分布和使用管理等基本情况。（二）为制定我市全面建成小康社会体育场地标准、完善体育公共服务体系提供基础数据。（三）为制定我市体育事业发展战略、规划、政策和科学决策提供依据。（四）了解、掌握我市体育场地发展变化特点，为贯彻《全民健身条例》、实施《全民健身计划（x－x）》、《奥运争光计划（x－x）》，深化体育改革提供可靠基础资料。（五）对我市体育场地建设和使用实施宏观管理，调整体育场地建设投资方向和建设结构以及制定体育场地发展规划提供客观依据。二、组织机构成立x第六次全国体育场地普查工作领导小组，工作领导小组办公室设在市体育局，具体负责体育场地普查的统筹协调工作。三、普查内容

普查范围为：全市各系统、各行业、各种所有制形式的各类体育场地。（解放军、武警部队、铁路系统除外）具体内容为：（一）体育场相关信息。所属单位基本情况（统计甲表），场地基本情况（统计乙表）。（二）单位基本情况。组织机构代码、单位名称、单位电话、单位负责人、主管部门、行政区划码和城乡划分码、单位所在详细地址、所在系统、隶属关系、单位类型、企业登记注册类型、单位场地从业人员总数、x年收入合计和支出合计。（三）场地基本情况。场地代码、场地名称、场地分布、场地归属、建成年份、场地规模、投资金额、场馆从业人员人数、运营模式、对外开放情况、年开放天数、平均每周接待健身人数、收入合计、支出合计和场地专业特性指标。（四）场地类型情况。体育场、田径场、田径房（馆）、小运动场、体育馆、游泳馆、跳水馆、室外游泳池、室外跳水池、综合房（馆）、篮球房（馆）、排球房（馆）、手球房（馆）、体操房（馆）、羽毛球房（馆）、乒乓球房（馆）、武术房（馆）、摔跤柔道拳击跆拳道空手道房（馆）、举重房（馆）、击剑房（馆）、健身房（馆）、棋牌房（室）、保龄球房（馆）、台球房（馆）、沙狐球房（馆）、室内五人制足球场、网球房（馆）、室内曲棍球场、室内射箭场、室内马术场、室内冰球场、室内速滑场、室内冰壶场、室内轮滑场、壁球馆、门球房（馆）、足球场、室外五人制足球场、室外七人制足球场、篮球场、三人制篮球场、排球场、沙滩排球场、室外手球场、沙滩手

体育趣味游戏策划书(多篇)

体育趣味游戏策划书(精选多篇) 第一篇：体育趣味游戏策划书第二篇：趣味体育游戏活动策划书第三篇：“友谊，从运动开始”趣味体育游戏竞赛策划书第四篇：趣味游戏活动策划书第五篇：户外趣味游戏策划书更多相关范文热文推荐：《体育趣味游戏策划书》一、活动目的：为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。二、活动主题：友谊，从运动开始三、活动对象：体育学院10级全体新生四、活动时间：xx.10.30(拟定) 五、活动地点：田径场六、组织机构: 体育学院七、活动形式： 1.活动设计以宿舍团队为单位，活动项目男女咸宜; 2.活动具有全员参与性，宿舍人员都可参加; 3.活动流程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行;

4.活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流、互动、融合; 5.活动场地要求不大，在院田径场就可进行; 6.老师、学长亦可踊跃参加，组成临时团队。八、活动流程：大赛筹备及宣传前期：这是学生会的全面而细致的策划准备时期，我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传，并接受报名;再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前个舍队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准“备。做到有备无患，防范突然事件。中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作。赛程结束，打扫活动场地卫生，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。宣传方式： 1、在学校各校区的布告栏冠以德州学院体育学院“友谊，从运动开始”标题，以大海报进行比赛活动的宣传。 2、对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗等，渲染活动气氛。

全国体育场地普查工作实施方案

全国体育场地普查工作实施方案为进一步摸清我区现有体育场地的建设、经营和使用情况，加快建设覆盖城乡的体育基本公共服务网络，不断满足广大人民群众日益增长的公共体育设施服务需求，促进我区体育事业快速健康发展，按照国家体育总局、省体育局关于x全国体育场地普查工作的总体部署和市体育局《关于做好x全国体育场地普查工作的通知》（x〔x〕114号）要求，结合我区实际，制定本实施方案。一、普查目的（一）全面了解、掌握全区体育场地数量，特别是“x”以来的体育场地状况，即体育场地类型、结构、分布和使用管理等基本情况，为完善我区公共体育服务体系、制定体育事业发展战略、规划和政策提供基础数据。（二）了解、掌握全区体育场地发展变化特点，为贯彻落实《x 全民健身条例》、《x全民健身实施计划（x—x）》以及深化全区体育改革提供可靠的基础资料。（三）为全区体育场地建设和使用科学管理，调整体育场地建设投资方向和建设结构以及制定体育场地发展规划提供依据。二、普查范围全区各系统、各行业、各种所有制形式的各类体育场地（除解放军、武警、铁路系统外）。三、普查内容

本次普查内容主要是体育场地所属单位基本情况，场地基本情况，大型场馆运营情况以及主要公共体育场馆建设情况。（一）单位基本情况。主要是场地所属单位基本信息情况。包括组织机构代码、单位名称、单位电话、单位负责人、主管部门、行政区划码和城乡划分码、单位所在详细地址、所在系统、隶属关系、单位类型、企业登记注册类型、单位场地从业人员总数、x年收入合计和支出合计。（二）场地基本情况。主要包括场地代码、场地名称、场地分布、场地归属、建成年份、场地规模、投资金额、场馆从业人员人数、运营模式、对外开放情况、年开放天数、平均每周接待健身人次、收入合计、支出合计和场地专项指标。（三）大型场馆运营情况。主要是反映大型场馆的经营使用情况，包括收入指标、支出指标、承担各种活动天数、承担各种活动次数。（四）公共体育场馆建设情况。在全国统一规定普查内容的基础上，我省增加了解公共体育场馆建设情况，主要是了解在建体育场、体育馆、游泳馆、全民健身活动中心等大中型体育设施建设情况。四、标准时点 x年12月31日（体育场地普查截止时间）。五、组织机构和职责为确保本次普查工作顺利开展，区政府成立由分管副区长为组长，区教体局主要负责人为副组长，区发统局、教体局、文广局、商务局以及各街镇、x社区分管负责人为成员的区第六次全国体育场地

《中小学体育场地配备标准》——普通初级中学各类体育活动用地面积标准

《中小学体育场地配备标准》——普通初级中学各类体育活动用地面积标准 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《中小学体育场地配备标准》普通初级中学各类体育活动用地面积标准说明：（1）田径场内设1～2个沙坑（长5～6米，宽2.75～4米，助跑道25～45米）。（2）每6个班设置一个篮排球场，篮排球场设置比例为2：1，原则上不设在田径场内。《补充通知》规定：一、学校设置与规划（三）校园规划设计中增加“学校校园应有围墙（或安全隔离设施），安装坚固的大门，并有传达（警卫）室”、“学校体育运动场地应设在校园内，校园内道路应避免穿越体育运动场地”、“教学、图书及实验用房应设在校园静区，并有良好的建筑朝向，音乐用房的设置不得干扰正常教学活动”的规定。二、学校建设用地（二）体育用地增加：18个班以下规模的学校，田径场地按18个班标准要求设置，篮（排）球场按每6个班1片、室外乒乓球区（台）按每3个班1个设置。各种规模的学校其田径场均应设置100米直跑道。三、学校校舍建设标准 1、体育活动室中，30个班以下调整为必配，18个班的面积为450㎡,24个班的为608㎡。 2、“教室采光照明应符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕５号印发）”的规定。四、装备条件标准（三）体育与健康教育专用教学设备： 1、足球门、篮排球架和乒乓球台的配备数量调整为“与标准中应设置的运动场地一致”。

2、卫生、保健室基本设备调整为“卫生室设备按附件5要求配备”、“保健室设备从附件5中选1- 3、8、9、17、18、30、32、37-40、42项配备”。

第五次全国体育场地普查

第五次全国体育场地普查培训测试题答案一、填空题：（共20分，每题2分） 1、第五次全国体育场地普查的标准时点是2003年12月31日。 2、全国以条块结合的方法进行普查。解放军、武警、铁路系统按条条进行普查。其他系统均按块块进行普查。 3、体普基甲表是指用于普查各类标准体育场地的登记用表。 4、体普基乙表是指用于普查各类非标准体育场地的登记用表。 5、体普基丙表是指用于普查各类被占体育场地的登记用表。 6、县级普查机构根据辖区所有单位和个人场地，按照属地管理的原则进行登记，填报普查登记表。 7、经营收入是指有偿提供体育场地、设施而取得的收入，包括门票、比赛收入、广告收入等，按 2003年财务决算数填报。 8、场馆从业人员是指在该场地从事管理、服务等的专职人员和_临时聘用__（兼职人员不包括在内，临时聘用人员应在一年以上）。 9、非标准体育活动场地指_按照国家规定，未达到标准体育场地要求，但又可供长期开展体育活动使用，较为固定的室

内外体育场地。_文档收集自网络，仅用于个人学习 10、丙表调查__体育系统体育场地被占情况。二、判断题：（共18分，每题3分。正确的在括号里打√，错误的打×） 1、经济成分是指按国家统计局关于划分经济成分的规定而划分的五类经济类型，它们分别是：国有经济、集体经济、私有经济、港澳台经济、外商经济。（√） 2、1亩=667平方米（√） 3、参加活动人次是指每周在各类体育场地经常参加体育健身活动等的累计人次。（×） 4、场地面积是指可供训练、比赛、健身活动的场地有效面积。室内场地从内墙计算，有看台的场地从看台下计算，室外场地除包括比赛规定的尺寸外，还包括必要的安全区、缓冲区、无障碍地带。（√） 5、综合房（馆）是指同一建筑物中，可同时容纳两个运动项目以上的室内体育运动场地。（√） 6、占地面积是指各类体育场地实际占有的土地面积，不包括附属配套设施的占地面积，以及道路、停车场、绿化带等占地面积。（×）三、简答题：（共24分，每题4分） 1、占地面积一定要大于场地面积吗？答：不一定。

学校体育场地对外开放实施方案

学校体育场地对外开放实施方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

XX高级中学体育场地设施对外开放实施方案 XX高级中学体育场地设施对外开放实施方案为进一步推动我县全民健身事业的持续、快速、健康发展，不断提高广大人民群众的身体素质和健康水平，根据上级部门安排，结合我校实际情况，制定本方案。一、总体要求按照全民健身和合理使用有效资源的要求，在不影响学校正常教学训练秩序的前提下，科学安排场地对外开放时段，为社会群众提供体育健身活动的场所。二、组织工作 1.在校领导班子领导下，成立学校体育场地设施对外开放工作领导小组。组长：副组长：成员：召开学校体育场地及设施对外开放工作会议，具体安排开放工作。 2.向全体师生积极宣传全民健身知识和学校体育场地及设施对外开放的重要性，让大家了解开放的时间和具体内容，主动配合学校开展工作，营造崇尚体育健身和科学健身的社会氛围。 3.值班安排：开放期间的值班人员为学校办公室安排的节假日安全值班人员。三、工作要求

1.在校领导班子领导下，由学校体育场地设施对外开放工作领导小组总负责，其它相关部门互相配合，共同组织实施。 2.建立健全有关规章制度和目标责任制，层层签订责任书，落实责任到人。 3.认真履行职责，积极探索全民健身工作的新思路、新方法，定期召开场地开放管理会议，明确要求，总结经验，不断进取。 4.管理人员必须定期或不定期对设施进行检修和维护，发现问题及时解决。四、开放时间节假日及寒暑假：9:00—11:00,15:00—17:00 遇到紧急状况、学校有重大活动、体育场地设施维修、维护期间，临时通知场地对外开放时间。五、管理人员岗位职责 1.根据场地开放时间安排，提前到场，做好当日准备工作，保证场地整齐卫生，器材能正常使用，使参加锻炼人员安全、有序的开展锻炼。 2.做好学校场地开放期间的安全巡查及安全管理工作，维持场内秩序，及时制止劝阻不文明行为和破坏运动设施行为。 3.做好检查工作，发现器材有安全隐患要及时报告，及时解决。 4.禁止外来人员进入教学区域（通往教学、办公大楼区域的门要上锁），保护校园安全。 5.场地使用结束后，对所有器材进行检查，填好使用记录，及时关闭场地出入口。