《与妻书》同步练习(含答案)

《与妻书》同步练习

一、实用类文本阅读

阅读下面的文字,完成小题。

铁血柔情林觉民

萧萧

林觉民字意洞,号天外生。从小便被父亲过继给了他的叔父林孝颖。叔父对林觉民寄予厚望,希望他可以在仕途上达到自己无法企及的人生高度,为林家光宗耀祖。林觉民13岁那年,望子成龙的林孝颖把他送去参加科举童子试,厌恶科举的叛逆少年林觉民进了考场,竟在试卷上写下“少年不望万户侯”七个字后便转身大步离开了。

男儿有志不在年高。青涩年纪的林觉民早早就立下了“中国非革命无以自强”的志向,大量阅读进步书刊,还给自己取了“抖飞”、“天外生”的号,从字义上可以看出,林觉民渴望做展翅高飞、打拼出一方天地的热血男儿。林孝颖看着爱子从懵懂少年成长为进步青年,不免喜忧参半,甚至可以说忧大于喜。他担心儿子在这条路上走得太决绝,更担心有朝一日白发人送黑发人……当这样的担心越来越多的时候,他作出了一个决定——让林觉民娶妻成家。

1905年,18岁的林觉民迎娶了比他小一岁的陈意映。陈意映出身名门,不仅知书达理,还通晓文墨。林觉民与陈意映可谓“一见钟情,爱由心生”,当时,他们的家非常清贫,只有一张床、一张桌和两把椅子。但是陈意映并不在意,有林觉民这样英俊潇洒、才志冲天的男子做夫君,她心满意足。

1907年,林觉民与陈意映婚后仅两年,甜蜜的日子刚开个头,但为了实现革命理想,他毅然前往日本自费留学去了。林觉民到日本后不久,就加入了同盟会。林觉民对远离陈意映一直心怀歉意。留学日本后,他曾写有一篇记录两人缱绻情感生活的文章《原爱》,文中写道:“吾妻性癖好尚,与君绝同,天真浪漫真女子也。”从中可以看到林觉民对妻子的怜爱之情。

1911年春天,当林觉民以学校正在放樱花假为名,风尘仆仆从日本归来时,陈意映又惊又喜。关于丈夫此行的目的,陈意映是后来才知道的——当时黄兴在香港筹划广州起义,对林觉民委以重任。那些日子,林觉民异常忙碌,根本不能如陈意映所期望的那样朝夕相对。陈意映虽有不悦,可是并无怨言。对她来说,有理想有追求的林觉民才是她最爱的丈夫。

革命起义需要武器弹药,没有财政补贴,如何是好?林觉民就在西禅寺召集人马自己动手制造炸药。炸药准备妥当的时候,运输又成了一个严重的问题。林觉民眉头一皱计上心来:把炸药装进棺材,然后找一个女人装成寡妇护送棺材去香港。林觉民本想要自己的妻子来完成这一任务,可是当时陈意映已怀着他们的第二个孩子,无法成行。1911年4月的一天,林觉民对妻子说:“我去趟香港就回来。”陈意映料想不到,这一次的分离竟成永别。

广州起义的前三天,即1911年4月24日深夜,万籁俱寂。在临近江边的一栋小楼里,林觉民想到尚未成功的革命,想到家中牵挂自己的妻儿和父亲,眼泪突然落了下来——他不是贪生怕死之人,但是他有太多的不舍和难过,于是提笔在两块方巾上写下了著名的《禀父书》和《与妻书》。林觉民写写停停,伤情处,曾几次“不能竟书而欲搁笔”,方巾上的字眼见越来越小,都小到蝇头了,林觉民还是不想停下来,他满腔的爱此时已浓稠到了极点。那一刻,林觉民非常希望手里的方巾大得没边儿,让他能够淋漓尽致地向陈意映表达他绵延不绝的爱。24岁的林觉民在月光下辗转难眠,不知不觉写到天已破晓,他把方巾折叠包好交给朋

友,郑重嘱托道:“我死,幸为转达。”

广州起义失败后,两广总督张鸣岐与水师提督李准会审林觉民,惊见一个剪了短发的美少年“侃侃而谈,畅论世界大势”并表示“只要革除暴政,建立共和,能使国家安强,则吾死瞑目矣”,这个美少年就是林觉民。林觉民说到痛处,难以遏制激动的情绪,把身上的镣铐挥得哐哐作响。李准被打动了,命人把镣铐解开,允以纸笔。在林觉民口含血痰却含而不吐之时,李准更是亲手拿了痰钵,走到他身边。两广总督张鸣岐亦很动容,他曾发出这样的感叹:“惜哉!林觉民面貌如玉,肝肠如铁,心地光明如雪,真算得上奇男子。”当时有人劝总督大人为国留才,而张鸣岐认为这种英雄人物万不可留给革命党,遂下令处死。死亡来临时,林觉民面容平静,甚至没有多眨一下眼睛,“吾辈此举,事必败、身必死,然吾辈身死之日距光复期必不远矣”。他用坚定的信念为革命殉情,豪气干云。

(删节自《名人传记》2011年第10期)

1.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()

A.为了让林觉民能仕途腾达、光宗耀祖,林孝颖送子参加科举考试,并给儿子迎娶了满意的妻子,足见其拳拳爱子之心。

B.林觉民婚后两年便加入同盟会,并远赴日本寻找革命真理,但他也没有忘记心爱的妻子,这期间还写文章思念赞美妻子。

C.起义前夕的一天,林觉民彻夜未眠,在方巾上写下给父亲和妻子的信,并准备以此作为临上战场前与亲人的诀别之言。

D.本文记叙、议论、描写、抒情、说明多种表达方式相结合,行文详略得当,感情饱满,并且语言生动形象,极富文学性。

E.本文通过对林觉民革命经历及情感生活的描写,把一个铁血柔情、豪气干云的革命英雄形象有血有肉地展现在我们面前。

2.林觉民的“铁血”表现在哪些方面?请简要概括。

3.传文最后一段有何作用?请简要分析。

4.有人认为,林觉民明知“此举必败”,却义无反顾的投身光复的事业,是为天下人谋福;但也有人认为,他置父亲的期望于不顾,抛下妻儿,连家人都不能感受幸福,何谈天下!对此,你怎么看?结合文本,说说理由。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成小题。

韩凭妻

宋康王舍人韩凭,娶妻何氏,美。康王夺之。凭怒,王囚之,论为城旦①。妻密遗凭书,缪其辞曰:“其雨淫淫,河大而深,日出当心。”既而王得其书,以示左右;左右莫解其意。臣苏贺对曰:“其雨淫淫,言愁且思也;河大水深,不得往也;日出当心,心有死志也”俄而凭乃自杀。

其妻乃阴腐其衣。王与之登台,妻遂自投台;左右揽之,衣不中手而死。遗书于带曰:“王利其生,妾利其死,愿以尸骨,赐凭合葬!”

王怒,弗听,使里人埋之,冢相望也。王曰:“尔夫妇相爱不已,若能使冢合,则吾弗阻也。”宿昔之间,便有大梓木生于二冢之端,旬日而大盈抱,屈体相就,相交于下,枝错于上。又有鸳鸯,雌雄各一,恒栖树上,晨夕不去,交颈悲鸣,音声感人。宋人哀之,遂号其木曰“相思树”。相思之名,起于此也,南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。

今睢阳有韩凭城,其歌谣至今犹存。(选自干宝《搜神记》)

[注释]①城旦:一种苦刑,受刑者白天防备敌寇,晚上筑城。

5.对下列句子加横线字解释有误的一项是()

A.王囚之,论为城旦论:定罪。

B.妻密遗凭书,缪其辞曰缪:故意使含义曲折隐晦

C.宿昔之间,便有大梓木…… 宿昔:旦夕,形容时间短。

D.旬日而大盈抱,屈体相就旬日:半个月,即十五天。

6.对下面各句中加横线词的意思和用法判断正确的一项是()

①宋人哀之②氓之蚩蚩,抱布贸丝

③河大而深④学而不思则罔

A.①和②相同;③和④不同

B.①和②不同;③和④相同

C.①和②相同;③和④也相同

D.①和②不同;③和④也不同

7.对本文思想内容概括有误的一项是()

A.本文运用倒叙的手法讲述了韩凭妻不慕富贵,忠于爱情,投台自杀,终与韩凭合葬一处的故事,故事曲折动人,富有浪漫主义色彩。

B.本文热情地歌颂了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情以及韩凭妻机智勇敢,不畏强暴,不慕富贵的高贵品质。

C.本文通过写韩凭夫妇忠贞不渝的爱情故事,也从侧面揭露了宋康王之类封建统治者的残暴无耻。

D.本文的结局写韩凭夫妇的墓上长出两棵大树,根交枝错,且有鸳鸯栖鸣于上,极富浪漫主义色彩,体现了作者和广大劳动人民的美好愿望。

8.把文言文阅读材料中画线的句子和课文的句子翻译成现代汉语。

(1)其妻乃阴腐其衣。

翻译:____________。

(2)宋人哀之,遂号其木曰“相思树”。

翻译:____________。

(3)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

翻译:____________。

阅读下面的文言文,完成问题。

与陈伯之书

丘迟

①迟顿首。陈将军足下:无恙,幸甚,幸甚!将军勇冠三军,才为世出,弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔。昔因机变化,遭遇明主;立功立事,开国称孤,朱轮华毂,拥旄万里,何其壮也!如何一旦为奔亡之虏,闻鸣镝而股战,对穹庐以屈膝,又何劣邪!

②寻君去就之际,非有他故,直以不能内审诸己,外受流言,沉迷猖獗,以至于此。圣朝赦罪责功,弃瑕录用,推赤心于天下,安反侧于万物,将军之所知,不假仆一二谈也。朱鲔涉血于友于,张绣刺刃于爱子,汉主不以为疑,魏君待之若旧。况将军无昔人之罪,而勋重于当世。夫迷途知返,往哲是与;不远而复,先典攸高。主上屈法申恩,吞舟是漏;将军松柏不翦,亲戚安居,高台未倾,爱妾尚在。悠悠尔心,亦何可言!今功臣名将,雁行有序,佩紫怀黄,赞帷幄之谋;乘轺建节,奉疆场之任,并刑马作誓,传之子孙。将军独靦颜借命,驱驰毡裘之长,宁不哀哉!

③夫以慕容超之强,身送东市;姚泓之盛,面缚西都。故知霜露所均,不育异

类;姬汉旧邦,无取杂种。北虏借盗中原,多历年所,恶积祸盈,理至焦烂。况伪孽昏狡,自相夷戮,部落携离,酋豪猜贰。方当系颈蛮邸,悬首藁街。而将军鱼游于沸鼎之中,燕巢于飞幕,不亦惑乎!

④暮春三月江南草长杂花生树群莺乱飞见故国之旗鼓感平生于晴日抚弦登陴岂不怆悢!所以廉公之思赵将,吴子之泣西河,人之情也,将军独无情哉?想早励良规,自求多福。

⑤当今皇帝盛明,天下安乐。白环西献,梏矢东来。夜郎滇池,解辫请职;朝鲜昌海,蹶角受化。唯北狄野心,掘强沙塞之间,欲延岁月之命耳。中军临川殿下,明德茂亲,总兹戎重。吊民洛汭,伐罪秦中。若遂不改,方思仆言。聊布往怀,君其详之。丘迟顿首。

(有删改)

9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.暮春三月/江南草长杂花生树/群莺乱飞/见故国/之旗鼓/感平生于畴/日抚弦登陴/岂不怆恨

B.暮春三月/江南草长杂花生树/群莺乱飞见/故国之旗鼓/感平生于畴/日抚弦登陴/岂不怆恨

C.暮春三月/江南草长/杂花生树/群莺乱飞/见故国之旗鼓/感平生于畴日/抚弦登陴/岂不怆恨

D.暮春三月/江南草长/杂花生树/群莺乱飞见/故国之旗鼓/感平生于畴日抚弦登陴岂不怆恨

10.下列对文中加点词语的相关的内容的解说,不正确的一项是

A.足下,敬辞,古代下称上或同辈相称都可用。古文中表示敬称的词还有君、子、公、寡、先生等。

B.三军,我国古代指上、中、下三军,或左、中、右三军,或步、车、骑三军。后以“三军”作为军队的统称。

C.穹庐,指北方游牧民族居住的帐篷。因中央隆起,四周下垂,形状似天,因而称为“穹庐”。这里借指北魏统治者。

D.帷幄,原指室内悬挂的帐幕,也可指天子决策之处或将帅幕府。

11.下列叙述不符合原文意思的一项是

A.信的开头,作者先回顾了陈伯之的才干和往昔的功名。然后笔锋一转,写陈伯之“闻鸣镝而股战,对穹庐以屈膝”,前后形成鲜明对比,在对比中指出陈伯之弃梁投魏的错误。

B.第②段中,作者引经据典,极论梁朝的宽大政策,远引历史上的著名事例,近举陈伯之的切身之事,层层论证,以打消陈伯之的疑惧。

C.第③段中,作者进一步陈述现实的利害,指出北魏内部相互猜忌、自相残杀的现状,说明陈伯之在北魏如同“鱼游于沸鼎之中,燕巢于飞幕之上”,处境危险。D.第④段大着笔墨写醉人的江南春景,借景抒情,表达了作者对江南大好河山的热爱之情,实际上也表达了作者对陈伯之弃梁奔魏的斥责。

12.将下列句子翻译为现代汉语。

(1)况将军无昔人之罪,而勋重于当世。

(2)而将军鱼游于沸鼎之中,燕巢于飞幕之上,不亦惑乎!。

阅读下面文言文,完成题目。

李斯列传(节选)

赵高案治李斯。李斯拘执束缚,居囹圄中,仰天而叹曰:“嗟乎,悲夫!不道之

君,何可为计哉!昔者桀杀关龙逢,纣杀王子比干,吴王夫差杀伍子胥。此三臣者,岂不忠哉,然而不免于死,身死而所忠者非也。今吾智不及三子,而二世之无道过于桀、纣、夫差,吾以忠死,宜矣。且二世之治岂不乱哉。日者夷其兄弟而自立也,杀忠臣而贵贱人,作为阿房之宫,赋敛天下。吾非不谏也,而不吾听也。凡古圣王饮食有节车器有数宫室有度出令造事加费而无益于民利者禁故能长久治安今行逆于昆弟,不顾其咎;侵杀忠臣,不思其殃。大为宫室,厚赋天下,不爱其费。三者已行,天下不听。今反者已有天下之半矣,而心尚未寤也,而以赵高为佐,吾必见寇至咸阳,麋鹿游于朝也。”

于是二世乃使高案丞相狱,治罪。赵高治斯,榜掠千余,不胜痛,自诬服。斯所以不死者,自负其有功,实无反心,幸得上书自陈,幸二世之寤而赦之。李斯乃从狱中上书曰:“臣为丞相,治民三十余年矣。逮秦之地狭隘,先王之时秦地不过千里,兵数十万。臣尽薄材,谨奉法令,阴行谋臣,资之金玉,使游说诸侯,阴修甲兵,饰政教,官斗士,尊功臣,盛其爵禄,故终以胁韩弱魏,破燕、赵,夷齐、楚,卒兼六国,虏其王,立秦为天子。罪一矣。地非不广,又北逐胡、貉,南定百越,以见秦之强。罪二矣。尊大臣,盛其爵位,以固其亲。罪三矣。立社稷,修宗庙,以明主之贤。罪四矣。更克画,平斗斛度量,文章布之天下,以树秦之名。罪五矣。治驰道,兴游观,以见主之得意。罪六矣。缓刑罚,薄赋敛,以遂主得众之心,万民戴主,死而不忘。罪七矣。若斯之为臣者,罪足以死固久矣。上幸尽其能力,乃得至今,愿陛下察之!”书上,赵高使吏弃去不奏,日:“囚安得上书!”

赵高使其客十余辈诈为御史、谒者、侍申,更往复讯斯。斯更以其实对,辄使人复榜之。后二世使人验斯,斯以为如前,终不敢更言,辞服。奏当上,二世喜日:“微赵君,几为丞相所卖。”

二世二年七月,具斯五刑,论腰斩咸阳市。斯出狱,与其中子俱执,顾谓其中子曰:“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎?”遂父子相哭,而夷三族。

(节选自《史记》,有删改)

13.下列对文中画波浪线句子的断句全都正确的一项是()

A.凡古圣王饮食/有节/车器有数/宫室有度/出令造事/加费而无益于民利者禁/故能长久治安/

B.凡古圣王/饮食有节/车器有数/宫室有度/出令造事加费/而无益于民利者禁/故能长久治安/

C.凡古圣王饮食/有节/车器有数/宫室有度/出令造事加费/而无益于民利者禁/故能长久治安/

D.凡古圣王/饮食有节/车器有数/宫室有度/出令造事/加费而无益于民利者禁/故能长久治安/

14.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()

A.囹圄,亦为监狱,秦朝的监狱称之为“囹圄”,到了封建社会以后,监狱的称谓就有了进一步变化。

B.百越,先秦古籍对北方沿海一带古越部族的泛称,因这些古越部族众多纷杂且中原人对其不甚了解,故谓之为“百越”。

C.谒者,官名,古时亦用以泛指传达、通报的奴仆。据传春秋战国时国君左右掌传达等事的近侍即用此称。

D.五刑,中国古代官府对犯罪者所使用的五种主要刑罚的统称。先秦以前的五

刑是指墨、劓、剕、宫、大辟。

15.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.李斯在狱中想到关龙逢、比干、伍子胥这些才智过人的臣子都很忠诚,却被夏桀、商纣和夫差杀死,所以自己尽忠而死是应该的。

B.李斯认为二世治国无道,竟不顾后果杀死亲兄弟自封为皇,残害忠良,重用奸臣,大规模修建阿房宫,对百姓横征暴敛,其治必不长久。

C.李斯在狱中上书时采用正话反说的手法,故意给自己罗列了七大罪状,以让奏书能够顺利地上报二世,希望二世能觉悟省察并赦免他。

D.李斯虽遭受严刑拷打,但仍不顾一切地以实情对答,他自恃口才好,有功于朝廷,即使二世派人验证他也不改口供,终于获得二世的欢心。

16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)日者夷其兄弟而自立也,杀忠臣而贵贱人,作为阿房之宫,赋敛天下。吾非不谏也,而不吾听也。

(2)后二世使人验斯,斯以为如前,终不敢更言,辞服。

阅读下面文言文,回答问题。

与妻书

林觉民①

意映卿卿如晤②:吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。

吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属。然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马春衫,吾不能学太上之忘情③也。语云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲!

汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意,盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。

吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看我死,吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾,国事成不成自有同志者在。依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖

我。汝腹中之物,吾疑其女也,女必像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则吾死后尚有二意洞在也。甚幸,甚幸!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。

吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也。吾平日不信有鬼,今则又望其真有。今人又言心电感应有道,吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。

吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之,又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。嗟夫!巾短情长④,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎!一恸!辛未三月廿六夜四鼓,意洞手书。

家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教,当尽吾意为幸。

【注】①林觉民(1886-1911):字意洞,号抖飞,又号天外生。福建闽侯(今福州市)人。是黄花岗七十二烈士之一。

②意映:作者妻子的名字,姓陈。卿卿:旧时夫妻问的爱称,多用于男对女的称呼。如晤:书信中的习惯用语,意思是说,就像和你见面一样。

③太上之忘情:古人有“太上忘情”之说,意指修养很高的圣人,可以忘去一切感情。太上,至高无上的意思。

④巾短情长:这封信是写在一条白布巾上的,所以这样说。

17.写出下列加点词在句中的意思。

(1)又恐汝不察吾衷(_________)(2)吾充吾爱汝之心(________)

(3)适冬之望日前后(_________)(4)抑汝能之乎(________)

18.下列句中“第”与“第以今日事势观之”句中“第”词义相同的一项是()。A.必躬造左公第B.亦有溪流贯其间,第不可耕艺

C.借第令毋斩,而戍死者固十六七D.第见风帆沙鸟,烟云竹树而已

19.下列各句中没有通假字的一项是()。

A.称心快意,几家能彀B.此吾所以敢率性就死不顾汝也

C.吾灵尚依依旁汝也D.军士吏被甲,锐兵刃

20.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马青衫,吾不能学太上之忘情也。

(2)嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。

(3)巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。

21.第三段回忆了几件事?概括每件事的主要内容。表达了作者什么样的感情?

三、古代诗歌阅读

22.阅读下面这首诗,完成问题。

彭蠡湖中望庐山

孟浩然

太虚生月晕,舟子知天风。

挂席候明发,渺漫平湖中。

中流见匡阜,势压九江雄。

黯黠凝黛色,峥嵘当曙空。

香炉初上日,瀑水喷成虹。

久欲追尚子①,况兹怀远公②。

我来限于役,未暇息微躬。

淮海途将半,星霜岁欲穷。

寄言岩栖者,毕趣当来同。

[注]①尚子:尚长,东汉隐士。②远公:慧远,东晋高僧。

本诗前十句是怎样围绕“湖中望庐山”展开的请简要分析。

四、选择题

23.对下列加点词的解释,全都不正确的一项是()

①臣闻吏议逐客,窃以为过矣过:错

②而陛下说之,何也说:说到,提及

③是以太山不让土壤,故能成其大让:推辞,拒绝

④藉寇兵而赍盗粮赍:赏赐

⑤使之肖我肖:像

⑥吾亦望其言是望:期望,希望

⑦当尽吾意为幸幸:幸事

⑧更恐不胜悲更:更加

A.①②③ B.④⑤⑥ C.②④⑧ D.③⑥⑦

五、非选择题

24.(1)使动用法

①而歌呼呜呜快耳者____________ ②却宾客以业诸侯____________

(2)名词作状语

①西取由余于戎,东得百里奚于宛____________

②西并巴蜀,北收上郡,南取汉中____________

③东据成皋之险____________ ④蚕食诸侯_____________

(3)形容词作名词

东据成皋之险____________

(4)形容词作动词

故能明其德____________

25.(1)举

①举地千里___________ ②举酒欲饮无管弦___________

③举一隅不以三隅反___________ ④杀人如不能举___________

⑤百里奚举于市___________

(2)适

①适观而已矣___________ ②而吾与子之所共适___________

③向晚意不适___________

(3)就

①故能就其深___________ ②今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》___________③草创未就___________

26.(1)汝可以模拟得之

古义:________________________

今义:模仿。

(2)当亦乐牺牲吾身与汝身之福利

古义:_____________________________

今义:生活上的利益,特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾;使生活上得

到利益。

27.学习文言文,要掌握一定的文言实词虚词,注重积累,更要总结规律。请同学们以小组为单位,分工合作,完成下面的活动。

(1)找出《谏逐客书》《与妻书》这两课的通假字,写出其中的本字。并说一说本字与其通假字的关系。

答:_____________________________________________________________________ _

(2)找出《谏逐客书》《与妻书》两课中含有“为”的例句,分别解释它们的用法,并说一下你判断该词的词性以及用法的根据。

答:_____________________________________________________________________ _

28.解释文中加点词语的意思。

①以:______________ ②书:______________ ③竟:______________

④至:______________ ⑤彀:______________ ⑥老:______________

⑦幼:______________ ⑧体:______________ ⑨当:______________

⑩乐______________ 福利:______________ 其:______________

与使:______________ 谓:______________ 是:______________

相:______________

29.请将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)则是夜光之璧,不饰朝廷。

(2)若是者何也?快意当前,适观而已矣。

(3)河海不择细流,故能就其深。

(4)此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

30.翻译下面的句子。

(1)吾真不能忘汝也!

(2)更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。

(3)则较死为苦也。将奈之何?

(4)巾短情长,所未尽者尚有万千。

31.翻译文中画线的句子。

(1)司马青衫,吾不能学太上之忘情也。

(2)幼吾幼以及人之幼。

(3)于悲啼之余,亦以天下人为念。

(4)吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲。

(1)_____________________________________________________________________ _________

(2)_____________________________________________________________________ _________

(3)_____________________________________________________________________ ________

(4)_____________________________________________________________________ ________

32.古今异义

①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利古义:_______

今义:指生活上的利益,特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾。

②汝可以模拟得之古义:_______

今义:模仿。

33.通假释义

①称心快意,几家能彀通“_______”

②吾灵尚依依旁汝也通“_______________________

③辛未三月念六夜四鼓通“_______________________

34.词类活用

名词的活用

(1)西取由余于戎

(2)东得百里奚于宛

(3)蚕食诸侯

(4)外树怨于诸侯

(5)夫物不产于秦,可宝者多

(6)却宾客以业诸侯

六、填空题

35.①如晤( ) ②眷属( ) ③称心( ) ④能彀( )

⑤使之肖我( ) ⑥相和( ) ⑦依依旁汝( )

36.重点字音

①如晤( ) ②眷( )属③称( )心快意④几家能彀( )

⑤吾尝语( )曰⑥必不能禁( ) ⑦双栖( )之所⑧虐( )民

⑨使之肖( )我⑩依依旁( )汝的( )的非吾所忍一恸( )

七、微写作

37.《谏逐客书》《与妻书》两文在写作上都大量运用比喻和排比的句式,使得文章的主题更为鲜明突出,感情充溢。请揣摩并模仿两篇文章中这些写作技巧的运用,写一段文字。要求;150字左右,使用排比或比喻手法。

八、小阅读-课内

38.《与妻书》在语言表达上有什么特点

39.阅读文章,完成题目。

与妻书

陈觉

云霄我的爱妻:

这是我给你的最后的信了,我即日便要处死了,你已有身孕,不可因我死而过于悲伤。他日无论生男或生女,我的父母会来抚养他的。我的作品以及我的衣物,你可以选择一些给他留作纪念。

你也迟早不免于死,我已请求父亲把我俩合葬。以前我们都不相信有鬼,现在则唯愿有鬼。“在天愿为比翼鸟,在地愿为并蒂莲,夫妻恩爱永,世世缔良缘。”回忆我俩在苏联求学时,互相切磋,互相勉励,课余时间闲谈琐事,共话桑麻,假期中或滑冰或避暑,或旅行或游历,形影相随。及去年返国后,你路过家门而

不入,与我一路南下,共同工作。你在事业上、学业上所给我的帮助,是比任何教师任何同志都要大的,尤其是前年我本已病入膏肓,自度必为异国之鬼,而幸得你的殷勤看护,日夜不离,始得转危为安。那时若死,可说是轻于鸿毛,如今之死,则重于泰山了。

前日父亲来看我时还在设法营救我们,其诚是可感的,但我们宁愿玉碎却不愿瓦全。父母为我费了多少苦心才使我们成人,尤其是我那慈爱的母亲,我当年是瞒了她出国的。我的妹妹时常写信告诉我,母亲天天为了惦念她在异国的爱儿而流泪,我现在也懊悔此次在家乡工作时竟不去见她老人家一面,到如今已是死生永别了。前日父亲来时我还活着,而他日来时只能看到他的爱儿的尸体了。我想起了我死后父母的悲伤,我也不觉流泪了。云!谁无父母,谁无儿女,谁无情人!我们正是为了救助全中国人民的父母和妻儿,所以牺牲了自己的一切。我们虽然是死了,但我们的遗志自有未死的同志来完成。大丈夫不成功便成仁,死又何憾!此祝

健康

并问王同志好

觉手书

一九二八年十月十日

【注】陈觉(1903年—1928年),原名陈炳祥,男,湖南省醴陵泗汾镇人。1925年加入中国共产党,曾任湖南省委特派员,中共醴陵县委组织部部长等职。1925年冬进入莫斯科中山大学学习,1927年回国参加革命。1927年9月,赵云霄随陈觉到湖南醴陵参加了秋收起义,不久他们被调回湖南省委机关,组建湘南特委。1928年,由于叛徒告密,他们分别被敌人逮捕。反动当局对他们多次审讯,残酷折磨,但他们宁死不屈,表现了共产党人的高尚气节。1928年10月14日,陈觉在长沙牺牲,时年25岁。

三言两语话主题(思维发展)(1)如何理解文章最后画横线的句子

靓词美句随时记(语言建构)(2)第二段引用名言有何作用

40.所以饰后宫,充下陈,娱心意,说耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪,傅玑之珥,阿缟之衣,锦绣之饰不进于前,而随俗雅化,佳冶窈窕,赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳者,真秦之声也;《郑》、《卫》、《桑间》,《韶》、《虞》、《武》、《象》者,异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》、《卫》,退弹筝而取《昭》、《虞》,若是者何也?

试分析这段文字的作用。

41.意映卿卿如晤:吾今以此书与汝永别矣!试分析这句话在文中的作用。

参考答案

1.CE 2.①加入同盟会,不惜牺牲亲情,为革命积极奔走;②怀着杀身成仁的决心,参加广州起义;③面对敌人的审讯大义凛然,侃侃而谈,畅论世界大势,从容赴死。3.①正面写出了传主视死如归、大义凛然的高大形象。②侧面烘托,敌人都为之折服,使传主形象更加高大丰满;③表达了作者对林觉民的崇敬、赞美、惋惜之情,增强了传文的艺术感染力;4.观点一:林觉民为天下人谋福,无私无畏,令人崇敬。

①林觉民的身上,体现着中华民族不屈不挠的斗争精神,他先天下之忧而忧,心怀天下,自然无法全面顾及自己的亲人;②林觉民一腔柔情,倾注到《禀父书》和《如妻书》中,光复的事业正是为了父亲和妻儿这样的全天下的人;③正是无数革命先烈的这种献身精神,推动了反封建的进程,没有个体的牺牲,就

没有整个民族的进步,林觉民是为天下人谋福。

观点二:林觉民斗争方式值得商榷。

①林觉民才华横溢,心怀治国理想,年纪轻轻就献出生命,实在令人惋惜,如果能改变斗争方式,应可为国家作出更大贡献;②林觉民父亲对他寄予厚望,妻子对他一往情深,他执着事业却让亲人蒙受痛苦,的确令人叹息,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,自己的老幼尚不能得到照顾,革命成功又如何;

③面对强大的封建保守势力,个体的牺牲只能让家人蒙受痛苦,对于整个的光复事业意义极其有限,只不过增加了一个伤亡数字罢了。

5.D 6.D 7.A 8.他的妻子于是暗中使自己的衣服朽烂。宋国人都为这叫声而悲哀,于是称这种树为“相思树”。这也是我心所崇尚的美德啊,纵然(即使)多次死去,也不后悔。

9.C 10.A 11.D 12.(1)何况将军并没有朱,张那样的罪过,而凭借功勋被当世人看重。

(2)而将军您却像鱼一样在开水锅里游来游去,像燕子一样在飘动的帷幕上筑巢,(这)不是太糊涂了吗

13.D 14.B 15.D 16.(1)不久前杀死自己的兄弟而自立为皇帝,杀害忠良之士,重用卑贱之人,修建阿房宫,向天下百姓横征暴敛。我不是没有劝谏,可是他不听我的。(2)后来二世派人去验证李斯的口供,李斯认为还和以前一样,最终不敢再改口供,在供词上承认了自己的罪状

17.明白扩充恰好,正值还是18.D 19.B 20.(1)然而遍地血腥阴云,满街凶狼恶狗,有几家能够称心满意呢?人民的灾难使我伤心得像白居易那样泪湿青衫,我不能学习那些思想境界高的圣人而忘掉感情啊。

(2)唉!当时我内心的悲痛,是不能用笔墨来形容的。

(3)方巾短小情义深长,没有写完的心里话,还有成千上万,你能够想象得到的。21.第三段回忆了三件事:

(1)回忆夫妻间就“谁先死”的谈论,说明自己本来不愿先死而“留苦”给妻子。(2)对月影之下诉真情的回忆,说明自己是真的不能忘记妻子的。

(3)追忆最后分手之前因害怕妻子承受不了将要失去丈夫的沉重的悲痛,未能将起义的事告诉妻子。所回忆的三件事都表生动地显示了同生死、共命运的纯洁诚挚的夫妻情谊,以及表达了作者一心为妻子着想,对妻子无限爱恋、无比深厚的感情。

22.前四句,写辽阔无边的太空,悬挂着一轮晕月,天风来临,挂帆起航,行于茫茫烟波之上,为“湖中望庐山”做铺垫;五、六句,写船在行进中,所见庐山的巍峨高峻;七、八、九、十句紧扣“望”字,写黎明至日出,高耸的庐山之妩媚多姿绚丽多彩。

23.C

24.使……痛快使成就霸业在西边/在东边向西/向北/向南在东面像蚕一样要隘彰显

25.(1)①攻克,占领②拿起,举起③举出,提出④尽⑤任用(2)①适合,适宜②享有③闲适,舒畅(3)①成就②留,取③完成26.(1)想象、揣摩(2)幸福

27.①向使四君却客而不内(“内”同“纳”,接纳,属于古字引申)

②而陛下说之(“说”同“悦”,喜悦,高兴,属于古字引申)

③遂散六国之从(“从”同“纵”,合纵,属于同音假借)

④几家能彀(“彀”同“够”,属于同音假借)①窃以为过矣(动词,认为,和“以”构成词语“以为”)

②西蜀丹青不为采(动词,作为,主语是“西蜀丹青”,宾语是“采”,所以“为”必定是动词,做谓语);

③非秦者去,为客者逐(判断动词,是,这是一个判断句,判断动词“为”)

④为天下人谋永福也(介词,给,替,“为”引出宾语“天下人”)

⑤虽不谓吾言为是(动词,是抽主干得知)

28.介词,用名词,书信完成副词,很、极同“够” 形容词作动词,敬重形容词作动词,爱护体察,理解一定形容词的意动用法,以……为乐幸福语气副词,表示期望与其动词,认为正确代指我

29.那么这种夜光宝玉,决不会成为秦廷的装饰。

这是为什么呢?难道不是因为外国音乐可以快意,可以满足耳目官能的需要么

江河湖海不舍弃细流,所以能成就它的深邃。

这就叫“借武器给敌寇,送粮食给盗贼”啊。

30.我实在是不能忘记你啊!

更怕你不能承受悲伤,所以只天天要酒求得一醉。

那么这种离散比死要痛苦啊,这将怎么办呢?

方巾短小情义深长,没有写完的心里话,还有成千上万。

31.江州司马同情琵琶女的遭遇而泪湿青衫,我不能学习那种思想境界高的圣人而忘掉感情啊。爱护自己的儿女从而推及爱护别人的儿女。在哭泣之后,也把天下的人作为自己思念的人。我的意思是说凭你瘦弱的身体,一定经受不住失去我的悲痛。

32.福和利益。想象,揣摩。

33.够傍靠近廿二十的俗称

34.(1)名词作状语,从西面(2)名词作状语,从东面(3)名词作状语,像蚕一样(4)名词作状语,对外(5)名词的意动用法,把……当作宝贝,珍爱,珍视(6)名词的使动用法,使……成就霸业

35.①wù ②juàn ③chèn ④gòu ⑤xiào ⑥hè ⑦bàng

36.wù juàn chèn gòu yù jīn qī nüè xiào bàng dí tòng

37.示例一:那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿,忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

示例二:珍爱生命,就是要我们在有限的时间里不断地创造价值,让生命以高度的自由在这个世界上放飞;珍爱生命,就是要珍爱家庭和爱情,让疲惫的心灵在爱情的家园得以休息,让在人生之旅中长途跋涉的身体在爱情的港湾里获得给养;珍爱生命,就是要珍爱生命河流中的那一泓清泉,让友情成为我们生命沃土上的一块绿洲。

38.①语言易,使用了杂有白话成分的通俗文言,如“汝看此书时,吾已成为阴间一鬼”“泪珠和笔墨齐下”“到那时使吾眼睁睁看汝死”“有不解处,望请其指教”等,都同白话很接近;书信中运用反复,不断抒情言志,创设了书信感人的语言氛围。②信中结构相仿的语句出现了多次。如,“吾至爱汝”“吾真真不能忘汝也”“吾灵尚依依旁汝也”。又如“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”“所以敢先汝而

死,不顾汝也”“此吾所以敢率性就死不顾汝也”,反复出现的语句使情感表达愈益深入。

39.(1)结尾再次写出了自己的心声,“大丈夫不成功便成仁,死又何遗憾”照应了文章的内容,表明了自己的决心。

(2)“夫妻恩爱永,世世缔良缘”,写出了夫妻恩爱,生活的点滴让人怀念。“重于泰山”写自己的死是为了革命事业,是为了救助全中国人民的父母和妻儿。40.作者竭力陈述、渲染日常生活中秦王喜欢异国的奇珍异宝、器乐玩好、美色音乐,与下文其“非秦者去,为客者逐”的用人排外态度形成鲜明对照。华美的辞藻、整饬典雅的句式,读来气势恢宏,颇有纵横家雄伟豪迈的气概。

41.开门见山,点明这是一封绝笔书,奠定全文悲壮的基调。

《与妻书》同步检测(含解析)——高中语文统编版(2019)必修下册

《与妻书》同步检测 1.下列加粗的词解释有误的一项是() A.不能竟书而欲搁笔竟书:完成 B.必不能禁失吾之悲禁:禁止 C.使之肖我肖:相像,类似 D.汝幸而偶我偶:婚配,嫁给 2.下列加粗的词语不是古今异义的一项是() A.汝可以模拟得之 B.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 C.窗外疏梅筛月影,依稀掩映 D.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂 3.下列加点词的词类活用分类正确的一项是() ①卒不忍独善其身②老吾老以及人之老③汝幸而偶我 ④瓜分之日可以死汝身之福利⑤当亦乐牺牲吾身与 A.①②③/④/⑤ B.①②/③/④/⑤ C.①②/③④/⑤ D.①/②/③④/⑤ 4.下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的项是() A.①汝体吾此心,于啼泣之余②月出于东山之上 B.①为天下人谋永福也②为吾与汝双栖之所

C.①汝其勿悲②望请其指教 D.①虽不谓吾言为是,而亦无词相答②天下人之不当死而死与不愿离而离者 5.下列各句中与“必以告妾”省略成分相同的一项是() A.沛公军霸上 B.不可数计 C.项王即日因留沛公与饮 D.共其乏困 6.下列句子中,使用借代修辞手法的一句是() A.司马青衫,吾不能学太上之忘情也 B.嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎 C.盖不能以寸管形容之 D.然遍地腥云,满街狼犬 7.根据语境,补写出横线处的句子。 (1)《与妻书》中,作者引用了《孟子》中的一句话“”来说明自己不顾妻 子而勇于牺牲的原因。 (2)《与妻书》中,作者用八个字概括了没有几家可以过上称心快意生活的原因,这八个字是“” 8.请用一句话概括下面这段文字的主要意思,不超过25字。 《与妻书》的感人,最重要的在于它情真意切,字字泣血,到处都是浓得化不开的真情,缠绵悱恻而又充满激情,为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融,相互辉映,叫人断肠落泪,而又撼人心魄,令人感奋。虽然已时隔百年,但文章的魅力依然,作者对爱妻的那份真情、那种“以天下人为念”、舍生取义的革命者的气度风范,依然令人动容,而且将流芳百

《与妻书》同步练习(含答案)

《与妻书》同步练习 一、实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成小题。 铁血柔情林觉民 萧萧 林觉民字意洞,号天外生。从小便被父亲过继给了他的叔父林孝颖。叔父对林觉民寄予厚望,希望他可以在仕途上达到自己无法企及的人生高度,为林家光宗耀祖。林觉民13岁那年,望子成龙的林孝颖把他送去参加科举童子试,厌恶科举的叛逆少年林觉民进了考场,竟在试卷上写下“少年不望万户侯”七个字后便转身大步离开了。 男儿有志不在年高。青涩年纪的林觉民早早就立下了“中国非革命无以自强”的志向,大量阅读进步书刊,还给自己取了“抖飞”、“天外生”的号,从字义上可以看出,林觉民渴望做展翅高飞、打拼出一方天地的热血男儿。林孝颖看着爱子从懵懂少年成长为进步青年,不免喜忧参半,甚至可以说忧大于喜。他担心儿子在这条路上走得太决绝,更担心有朝一日白发人送黑发人……当这样的担心越来越多的时候,他作出了一个决定——让林觉民娶妻成家。 1905年,18岁的林觉民迎娶了比他小一岁的陈意映。陈意映出身名门,不仅知书达理,还通晓文墨。林觉民与陈意映可谓“一见钟情,爱由心生”,当时,他们的家非常清贫,只有一张床、一张桌和两把椅子。但是陈意映并不在意,有林觉民这样英俊潇洒、才志冲天的男子做夫君,她心满意足。 1907年,林觉民与陈意映婚后仅两年,甜蜜的日子刚开个头,但为了实现革命理想,他毅然前往日本自费留学去了。林觉民到日本后不久,就加入了同盟会。林觉民对远离陈意映一直心怀歉意。留学日本后,他曾写有一篇记录两人缱绻情感生活的文章《原爱》,文中写道:“吾妻性癖好尚,与君绝同,天真浪漫真女子也。”从中可以看到林觉民对妻子的怜爱之情。 1911年春天,当林觉民以学校正在放樱花假为名,风尘仆仆从日本归来时,陈意映又惊又喜。关于丈夫此行的目的,陈意映是后来才知道的——当时黄兴在香港筹划广州起义,对林觉民委以重任。那些日子,林觉民异常忙碌,根本不能如陈意映所期望的那样朝夕相对。陈意映虽有不悦,可是并无怨言。对她来说,有理想有追求的林觉民才是她最爱的丈夫。 革命起义需要武器弹药,没有财政补贴,如何是好?林觉民就在西禅寺召集人马自己动手制造炸药。炸药准备妥当的时候,运输又成了一个严重的问题。林觉民眉头一皱计上心来:把炸药装进棺材,然后找一个女人装成寡妇护送棺材去香港。林觉民本想要自己的妻子来完成这一任务,可是当时陈意映已怀着他们的第二个孩子,无法成行。1911年4月的一天,林觉民对妻子说:“我去趟香港就回来。”陈意映料想不到,这一次的分离竟成永别。 广州起义的前三天,即1911年4月24日深夜,万籁俱寂。在临近江边的一栋小楼里,林觉民想到尚未成功的革命,想到家中牵挂自己的妻儿和父亲,眼泪突然落了下来——他不是贪生怕死之人,但是他有太多的不舍和难过,于是提笔在两块方巾上写下了著名的《禀父书》和《与妻书》。林觉民写写停停,伤情处,曾几次“不能竟书而欲搁笔”,方巾上的字眼见越来越小,都小到蝇头了,林觉民还是不想停下来,他满腔的爱此时已浓稠到了极点。那一刻,林觉民非常希望手里的方巾大得没边儿,让他能够淋漓尽致地向陈意映表达他绵延不绝的爱。24岁的林觉民在月光下辗转难眠,不知不觉写到天已破晓,他把方巾折叠包好交给朋

《与妻书》巩固与拓展小练习

《与妻书》巩固与拓展小练习 一、基础题 1.下列各项中,加点词语的意义和用法相同的一项是( ) A. 吾作此书时不能竟书而欲搁笔 B. 吾尝语曰吾平生未尝以吾所志语汝 C. 不能竟书而欲搁笔竟日不出门 D. 谁知吾卒先汝而死乎谓言无罪过,供养卒大恩 2.下列各项中,加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A. 吾之意盖谓以汝之弱汝不以无侣悲 B. 或又是男左右或欲引相如去 C. 故遂忍悲为汝言之且以汝之有身也 D. 助天下人爱其所爱为吾与汝双栖之所 3.对下列两组句子中加点词的分析正确的一项是( ) (1)所未尽者尚有万千当尽吾意为幸 (2)妇女无所幸又何不幸而生在今日之中国 A.两个“尽”意义相同,两个“幸”意义不同。 B. 两个“尽”意义不同,两个“幸”意义相同。 C. 两个“尽”意义相同,两个“幸”意义也相同。 D. 两个“尽”意义不同,两个“幸”意义也不同。 4.下列各句中与“必以告妾”省略的成分相同的一项是( ) A. 余自束发读书轩中 B. 不可数计 C. 君与俱来 D. 曰:“何由知吾可也?” 二、默写题 5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)在《与妻书》中,林觉民回忆初婚三四个月的时候,冬之望日前后,夜里的景色是“________, ________”,花月掩映,两情依依,良辰美景人同在,诗情画意,温馨甜蜜。 (2)林觉民从日本归来,身负革命重任,本拟将实情告诉妻子,又考虑到妻子有孕在身,恐不胜其悲,“________”,试图减轻压抑心底的难言之苦,永诀之痛。 (3)在《与妻书》中,林觉民用白居易同情琵琶女遭遇的典故表达自己对妻子一往情深的句子是: “________,________。” (4)在《与妻书》中,林觉民写道:“________,________。”这也就把自己对妻子的小爱放大为对世人 得偿所愿的大爱。 (5)孟子“________,________”的古训将一己之爱扩展到普天下人之爱,这也是林觉民别离爱妻,慷 慨赴死的动力之一。 三、阅读题 6.阅读下面的文段,回答问题。 梁鸿,字伯鸾,扶风平陵人也。父让,王莽时为城门校尉 ..,寓于北地而卒。鸿时尚幼,以遭乱世, 因卷席而葬。后受业太学,家贫而尚节介博览无不通而不为章句学毕乃牧豕于上林苑中曾误遗火延及它舍 .................................. 鸿乃寻访烧者问所去失悉以豕偿之 ...............。其主犹以为少。鸿曰:“无它财,愿以身居作。”主人许之。因为执勤,不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。于是始敬异焉,悉还其豕。鸿不受而去, 归乡里。势家慕其高节,多欲女之,鸿并绝不娶。同县孟氏有女,曰:“欲得贤如梁伯鸾者。”鸿闻而娉.之。

《谏逐客书》《与妻书》同步练习(解析版)-统编版高中语文必修下册

统编版高中语文必修下册《谏逐客书》《与妻书》同步练习(解析版) 一、基础知识 1.下列加点的词语,解释有误的一项是( ) A .国以富强,百姓乐用.. 乐用:乐于为用 B .必不能禁. 失吾之悲 禁:禁止 C .使之肖. 我 肖:像 D .汝幸而偶. 我 偶:婚配,嫁给 解析:B 项,禁:经受。 答案:B 2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是( ) A .⎩⎨⎧①士不产于秦,而.愿忠者众②夜缒而. 出 B .⎩⎨⎧①今乃弃黔首以.资敌国②损民以. 益仇 C .⎩⎨⎧①然则是所.重者在乎色、乐、珠玉②而所. 轻者在乎人民也 D .⎩⎨⎧①今乃.弃黔首以资敌国②今其智乃. 反不能及 解析:A 项“而”,①表示转折,却;②表示修饰,不译。B 项“以”,都表示目的,来。C 项“所”,都是放在动词或动词短语前,组成名词性短语。D 项“乃”,都表示两件事情理相悖或事出意外,可译为“却、反而、竟然”。 答案:A 3.下列加点词的词类活用,分类正确的一项是( ) ①卒不忍独善.其身 ②老.吾老,以及人之老 ③汝幸而偶.我 ④瓜. 分之日可以死 ⑤当亦乐. 牺牲吾身与汝身之福利 A .①/②③/④/⑤ B .①②/③/④/⑤ C .①②/③④/⑤ D .①/②/③④/⑤ 解析:①②是形容词作动词;③是名词作动词;④是名词作状语;⑤是动词的意动用法。

答案:B 4.下列各句中,加点字的意思与现代汉语不同的一项是() A.奸官污吏虐民可以 ..死B.吾亦望其言是.实 C.汝可以模拟 ..得之D.吾之逃家复归.也 解析:C项,模拟,古义是“想象,揣摩”,今义是“模仿”。 答案:C 二、语言文字运用 (2022·全国乙卷,有改动)阅读下面的文字,完成5~7题。 近日,眼科门诊一连来了几名特殊患者,都是晚上熬夜看手机,第二天早上看不见东西了,这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风,包括缺血性和出血性脑中风,近几年被引入眼科。临床上,眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一,不及时治疗会导致严重的视力损害。 ____①____。第一种是中央动脉阻塞,会造成患者视力丧失,甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞,视力下降程度不像第一种那么严重,多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞,____②____,经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时,____③____,对视功能危害越大。缺血超过90分钟,视网膜光感受器组织损害不可逆;缺血超过4小时,视网膜就会出现萎缩,即使恢复了血供,视力也很难恢复。因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗,并尽可能保住自己的视力。 视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血,并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等,不及时治疗也会导致严重后果。 5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。 答:___________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析:补写句子(思维发展与提升)。第①处,从其所处位置来看,应是第二段的领起句,是对后文内容的概括。根据后文的“第一种”“第二种”“第三种”可知,后文是对“视网膜动脉阻塞”三种情况及其危害的具体说明,故此处应填“视网膜动脉阻塞有三种”之类的内容。第②处,前文的“第一种”“第二

《与妻书》同步练习含答案高教版中职语文基础模块下册

与妻书 同步练习 一、语言文字运用 1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.来.丕豹、公孙支于晋来:招致、招揽 B.至今治.强治:治理 C.弹筝搏.髀搏:击打、拍打 D.故能就.其深就:成就 2.下列各句中不含通假字的一项是( ) A.遂散六国之从 B.向使四君却客而不内 C.内自虚而外树怨于诸侯 D.河海不择细流 3.下列句子中,加点词的词类活用不同于其他三项的一项是( ) A.来.丕豹、公孙支于晋 B.然则是所重.者在乎色、乐、珠玉 C.所轻.者在乎人民也 D.老.吾老以及人之老 4.下列各句中,加点字的意义和用法不同于例句中加点字的一项是( )例句:以汝之有身也 A.民以.殷盛,国以富强 B.是以.太山不让土壤 C.即欲乘便以.此行之事语汝 D.汝不必以.无侣悲 5.下列各项中加点词不属于古今异义的一项是( ) A.然则是所重者在乎 ..人民也 ..色、乐、珠玉,而所轻者在乎 B.汝可以模拟 ..得之 C.老吾老以及 ..人之老 D.吾爱汝至,所以 ..为汝谋者惟恐未尽 6.下列各项中,与“并国二十”句式相同的一项是( ) A.江南金锡不为用 B.钟情如我辈者 C.此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也

D.称心快意,几家能彀 7.下列各句中,表达得体的一项是( ) A.外交部发言人:中国政府历来主张地区间的矛盾以和平的方式加以解决,不要两句话说不到一块儿就动刀动枪。 B.父亲季尧是著名学者,儿子季舜是新晋教授,朋友真诚赞美季氏父子说:“季氏伯仲,一门双杰,虎父无犬子!” C.刘教授微笑着对好友说:“这次办理出国手续,您妥善安排,十分操劳,明天我将到府上拜谢,以表感激之情。” D.小李大学毕业求职,在自荐信中写道:“虽然我只有本科学历,但能力不逊于研究生,请领导任人唯贤,唯才是用。” 8.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并进行修改,使语言表达准确流畅。 ①3月14日至20日是中小学生生命教育周,本次生命教育周的主题为“关注心理健康,构建和谐教育”。②我市中小学纷纷围绕这个主题开展了各类活动,③龙城网上家长学校以及中小学生心理健康服务中心也号召了内容丰富的心理健康公益讲座。④学生的心理健康已成为教育者们最为关注的话题,⑤老师都要掌握一些心理学,也成了老师和教育者们的共识。 ⑥金坛华罗庚实验学校在生命教育周期间围绕本次活动主题举行了系列活动,⑦其中初中部各班精心组织、设计、召开了“打造生命的精彩”主题班会。⑧他们的一些做法,挺有借鉴意义。 答:___________________________________________________________________ 9.(黑龙江佳木斯高三上期中)阅读下面这则材料,请根据材料内容,将思维框架图中的五处空缺补充完整.每处不超过10个字。 “智能+”的提出比“互联网+”更进一步,体现了人工智能技术对社会生产的全新赋能。在工业经济由数量和规模扩张向质量和效益提升转变的关键期,提出“智能+”的发展理念具有战略意义。“智能+”强调的是技术基础,通过智能化手段把传统工业生产的全链条要素打通,可以更好地推动制造业的数字化、网络化和智能化转型。此外,它还可以用来培育新的高技术产业、改善社会管理和人民生活。但是,要想推进它的产学研用结合,在数字技术领域还有一些核心技术需要进一步突破。

《与妻书》同步练习+答案解析 高中语文人教统编版必修下册

《与妻书》同步练习 一、阅读下列自然段,完成后面的问题。 意映卿卿如晤:吾今以①此书②与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟③书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。 吾至④爱汝,即此爱汝一念,使吾勇就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀⑤?司马青衫,吾不能学太上之忘情也(1)。语云:仁者“老⑥吾老,以及人之老;幼⑦吾幼以及人之幼”(2)。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体⑧吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念(3),当⑨亦乐⑩牺牲吾身与汝身之福利?,为天下人谋永福也。汝其?勿悲! 汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使?吾先死也,无宁汝先而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓?吾言为是?,而亦无词相?答。吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲(4),吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎? 2. 下列对前三段的理解分析不正确的一项是() A.“意映卿卿如晤”,这句话翻译为:我的意思在信中都有,如同会面。 B.正由于作者对妻子爱得深挚,因此在挥毫作书之际,夫妻之间那令人无限眷恋而又无法重温的往事,一时奔涌笔底。 C.作者回忆的第一件事是“四五年前某夕”与妻子的一席对话。 D.作者对妻子说:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。”读者乍听起来,这话真有些不近人情,谁都希望自己至爱的人健康长寿,也难怪他的妻子“初闻言而怒”。 3. “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”这句话的意思是什么?作者为什么引用这句话? 【答案】2. A 3. 尊敬自己的老人从而推及尊敬别人的老人,爱护自己的儿女从而推及爱护别人的儿女。 作者扩充自己爱妻子的心情,帮助天下人爱他们所爱的人,所以才去参加革命,敢在妻子之前死而不顾。显示林觉民为人类解放、奉献的大无畏的精神。 【解析】 【2题详解】 此题考查对文章内容的理解能力。解答此类题,要在整体感知与理解文本内容的基础上,根据选项的设置,从内容、观点等角度来分析。根据选项内容,在原文中找到选项对应的信息源,要把所有的信息源全部找到;其次要把选项与原文材料进行比较,找到两者表达的信息是否完全一致,核实选项是否完整准确地传

高中语文必修下 5112 《与妻书》同步练习(解析版)

11.2《与妻书》 同步练习 [基础巩固层] 1.下列句中不含通假字的一项是( ) A .称心快意,几家能彀 B .辛未三月念六夜四鼓 C .而母立于兹 D .汝幸而偶我 【答案】 D 【解析】 A 项,“彀”同“够”;B 项,“念”通“廿”;C 项,“而”通“尔”。 2.下列加点词的解释有误的一项是( ) A .如晤.(见面) 察吾衷.(内心) 抑. 汝能之乎(抑或) B .语云.(说) 吾至.爱汝(极) 第. 以今日事势观之(仅,但) C .竟书..(写完) 当哭相和.也(应和) 使之肖. 我(相像,类似) D .一恸.(痛哭) 不能禁.(禁止) 老. 吾老(敬重) 【答案】 D 【解析】 禁:经受。 3.下列对加点字的意义和用法的说明正确的一项是( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ ①望今后有远行,必以.告妾②吾之意盖谓以.汝之弱 ⎩⎪⎨⎪⎧ ③汝其.善抚之④吾疑其.女也 A .①②相同,③④相同 B .①②不同,③④不同 C .①②相同,③④不同 D .①②不同,③④相同 【答案】 B 【解析】 ①介词,把;②介词,凭着;③语气词,表期望,“可要”;④代词,代腹中孩子。 4.下列加点字词类活用与例句相同的一项是( ) 例:当亦乐. 牺牲吾身与汝身之福利 A .瓜. 分之日可以死 B .渔人甚异.之 C .汝幸而偶. 我 D .当尽. 吾意为幸 【答案】 B 【解析】 例句与B 项均是形容词的意动用法。A 项,名词作状语,像切瓜一样。C 项,名词和动词,配偶,嫁。D 项,动词的使动用法,使……尽。 5.下列句子不是倒装句的一项是( ) A .称心快意,几家能彀 B .不能竟书而欲搁笔 C .钟情如我辈者,能忍之乎 D .又何不幸而生今日之中国

中职语文12.《与妻书》课后“练习与思考”参考答案

十二与妻书 练习与思考 一、《与妻书》是林觉民写给妻子的绝笔信,也是一篇情理交融的优秀散文。梳理课文的主要内容,找出体现作者绵绵儿女情和拳拳爱国意的句子,尤其是复沓重叠、回环往复的语句,想一想他是如何将两种情感统一起来的。 参考答案: 体现绵绵儿女之情:吾至爱汝;吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也;吾真真不能忘汝也;吾诚愿与汝相守以死;吾灵尚依依旁汝也;吾幸而得汝;等等。 体现拳拳爱国之意:使吾勇于就死也;吾牺牲百死而不辞;助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也;当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也;吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死,到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看吾死,吾能之乎;卒不忍独善其身;等等。 书信把二者有机地结合在一起,当陈述祖国、人民的义理时,并不回避儿女私情,也不掩藏与亲人永别时流出的眼泪;而述说夫妻情怀时,都推及他人,推及革命事业、祖国前途,用革命者的豪情激发妻子对天下人和祖国命运的关切。这样,既抒情,又说理,情与理反复融注,情愈浓,理就愈深。正因为烈士对妻子眷恋之情那样诚挚,才使他忍心舍妻赴义的“理”具有了巨大的说服力和感染力。 二、研读课文,回答下列问题。 1.课文中,作者充分表达了对生的依恋,那么,作者为什么还“勇于就死”呢? 参考答案:作者是有大爱、大义之人,他深深了解在天下危亡的时刻,个人

的幸福是不能有保障的。天下人非死别,便是生别,所以作者愿牺牲个人幸福而投身革命。 2.作者说“吾平日不信有鬼”,又说“吾灵尚依依旁汝也”,是否矛盾,为什么? 参考答案:烈士是个革命者,本来不相信有“鬼”和“心电感应”之说,现在却希望它“真有”,希望它“是实”。这是一种孤苦的愿望,不忍丢下心爱的妻子,死后也要“依依旁汝”陪伴妻子身旁。作者眷恋之深,以至于用幻想来慰藉、填补自己的哀痛。 3.作者对孩子未来的安排,表达了他怎样的希望? 参考答案:作者不仅自己投身革命,还殷切期望子女们能承父志,为天下人谋永福,体现了为理想、为革命无悔付出的精神。 三、林觉民是黄花岗七十二烈士之一。课后查找相关资料,在了解广州起义(即黄花岗起义)相关史实的基础上,阅读《黄花岗七十二烈士事略》进一步感受和理解革命志士“百死不辞”的爱国热忱和革命情怀。

《与妻书》练习题

《与妻书》练习题 一、选择题 1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.即此爱汝一念.念:念头,想法 B.必不能禁.失吾之悲禁:禁止 C.抑.汝能之乎抑:还是 D.使之肖.我肖:像 【答案】B 【详解】 本题考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义的理解,一定要结合所要理解的文言文词语所在的上下文,也就是具体语境进行。本题要求选出“对下列句中加点词的解释,不正确的一项”, B项,“必不能禁失吾之悲”的意思是“一定经受不住失去我的悲痛”,所以“禁”的意思是“经受”。 故选B。 2.下列各句中加点词的活用类型,与例句相同的一项是( ) 例句:卒不忍独善.其身 A.瓜.分之日可以死B.老.吾老以及人之老 C.汝幸而偶.我D.当亦乐牺牲 ..吾身与汝身之福利 【答案】B 【详解】 本题考查学生文言文实词中词类活用词活用类型判断能力。所谓词类活用,是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词的活用。对于词类活用,要根据语言环境判断,平时注意多积累,总结规律。本题, 例句:善:形容词作动词,可以理解为对自身的“完善”; A项,瓜:名词作状语,像瓜一样; B项,老:形容词作动词,尊重,敬爱; C项,偶:名词作动词,婚配,嫁给; D项,牺牲:名词作动词,“牺牲”原义为祭祀用的牛羊,这里用作动词,奉献、贡献。 故选B。 二、文言文阅读 (一)阅读下面文言文,回答问题。

与妻书 林觉民① 意映卿卿如晤②:吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察.吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。 吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属。然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马春衫,吾不能学太上之忘情③也。语云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。吾充.吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲! 汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意,盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适.冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。 吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看我死,吾能之乎?抑.汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾,国事成不成自有同志者在。依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖我。汝腹中之物,吾疑其女也,女必像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则吾死后尚有二意洞在也。甚幸,甚幸!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。 吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也。吾平日不信有鬼,今则又望其真有。今人又言心电感应有道,吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。 吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之,又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。嗟夫!巾短情长④,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎!一恸!辛未三月廿六夜四鼓,意洞手书。 家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教,当尽吾意为幸。 注:①林觉民(1886-1911):字意洞,号抖飞,又号天外生。福建闽侯(今福州市)人。是黄花岗七十二烈

高中语文(新人教版)必修下册同步习题:与妻书(同步习题)【含答案及解析】

第五单元 *与妻书 基础过关练 一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。 1.称心快意,几家能彀. “彀”同“ ”, 2.辛未三月念.六夜四鼓 “念”同“ ”, 二、一词多义:解释下列加点的字。 1.与{①与妻书 ②吾诚愿与汝相守以死 2.竟{①不能竟书而欲搁笔 ②有志者事竟成 3.及{①老吾老以及人之老 ②及与汝相对,又不能启口 4.书{①吾今以此书与汝永别矣 ②不能竟书而欲搁笔 5.身{ ①且以汝之有身也 ②于其身也,则耻师焉 ③将军身披坚执锐 三、古今异义:写出下列加点词语的古义。 1.吾家后日..当甚贫 古义: 今义:后天。 2.汝可以模拟.. 得之 古义:

今义:模仿。 3.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利.. 古义: 今义:生活上的利益,特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾;使生活上得到利益。 4.此吾所以..敢率性就死不顾汝也 古义: 今义:连词,表示因果关系;名词,实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组中做宾语)。 四、词类活用:指出下列加点词的活用类型并解释。 1.称心快. 意 2.当亦乐. 牺牲吾身与汝身之福利 3.瓜. 分之日可以死 4.当尽.吾意为幸. 5.吾平生未尝以吾所志. 语汝 6.汝幸而偶.我 7.卒不忍独善.其身 8.所未尽.者,尚有万千.. 9.意洞手.书 五、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。 1.厅旁一室,为吾与汝双栖之所。 句式: 译文: 2.此吾所以敢率性就死不顾汝也。 句式: 译文: 3.吾与并肩携手。 句式: 译文: 4.望今后有远行,必以告妾。 句式: 译文: 5.称心快意,几家能彀?

句式: 译文: 六、成语积累:判断下列句子中加点成语使用的正误。 1.张大爷看着金黄色的麦田,不禁司马青衫.... ,颤声说道:“今年真是一个丰收年啊!” ( ) 2.杨绛先生的不争并非太上忘情.... ,只要有人冒犯到钱先生,她马上就会变成狮子和斗士,决不忍让和宽容半分。( ) 3.老王是一位很有经验的警察,在熙熙攘攘的进站人群中望眼欲穿.... ,使坏人无法遁形。 ( ) 4.自中央电视台大型公益栏目《等着我》开播以来,许多丢失孩子的家庭得以破镜..重圆.. 。 ( ) 5.环境问题绝不是一个区域性问题,任何一个地方都难以独善其身....。 ( ) 七、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。 1.中国古代有多种纪年法,如“年号纪年法”“干支纪年法”等。干支纪年法是我国古代特有的,由十天干和十二地支依照一定的顺序配对,正好六十为一周,周而复始,循环记录。“辛亥”采用的就是干支纪年法。( ) 2.月相纪日法,即用表示月相的特称来纪日。中国古代农历每月第一天叫“晦”,月中叫“望”,望后这一天叫“既望”,每月最后一天叫“朔”。如“初婚三四个月,适冬之望日前后”中的“望日”即采用了月相纪日法。( ) 3.“司马春衫,吾不能学太上之忘情也”中,“司马”指白居易,因白居易曾担任江州司马,故以官名来称呼白居易。( ) 片段读写练 一、阅读下面的文言文,完成问题。 父亲大人膝下: 此为儿最后亲笔之禀.,此禀果到家者,则儿已不在人世者久矣。儿死不足惜,第.此次之事,未曾禀告大人,实为大罪,故临死特将其就死之原因,为大人陈之。窃自满洲入关以来,凌虐我汉人,无所不至。故欲保全国土,必自驱满始,此固人人所共知也。 儿蓄此志已久,只以时机未至,故隐忍未发。迩者与海内外诸同志共谋起义,以扑满政府,以救祖国。祖国之存亡,在此一举。事败则中国不免于亡,四万万人皆死,不特儿一人; 如事成则四万万人皆生,儿虽死亦乐也。只以大人爱儿切故临死不敢不为禀告但望大人以国事为心勿伤儿之死则幸甚矣夫男儿在世,若能建功立业以强

(新教材)2021年高中语文部编版必修下册同步练习:11 谏逐客书 与妻书(含解析)

第5单元11 (P209) 【基础测评】 1.下列加点字词的解释,错误的一项是( ) A .举. 地千里 举:攻克 B .王者不却. 众庶 却:拒绝 C .汝可以模拟.. 得之 模拟:想象 D .辛未三月念. 六夜四鼓 念:思念 【答案】D 【解析】“念”同“廿”,二十。 2.下列各组中加点的字意思相同的一项是( ) A .⎩⎪⎨⎪⎧ 必不能禁.失吾之悲重刑法以禁. 之 B .⎩⎪⎨⎪⎧ 吾之逃家复归也,汝泣告.我望今后有远行,必以告. 妾 C .⎩⎪⎨⎪⎧ 不能竟.书而欲搁笔竟. 日不出门 D .⎩⎪⎨⎪⎧ 吾今以此书.与汝永别也吾作此书.,泪珠和笔墨齐下 【答案】D 【解析】A .动词,忍受/动词,禁止。B .动词,请求/动词,告诉。C .动词,完成/副词,全、终。D .均是名词,书信。 3.下列各句中加点字的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例句:以. 汝之有身也 A .亦以. 天下人为念 B .国以.富强 C .汝不必以. 无侣悲 D .以. 今日事势观之 【答案】C 【解析】A .介词,把。B .连词,因此。C .与例句中的“以”都是连词,因为。D .介

词,拿。 4.下列加点的词语活用分类正确的一项是() ①卒不忍独善.其身②老.吾老,以及人之老③汝幸而偶.我④西.取由余于戎⑤移.风易俗 A.①/②③/④/⑤B.①②/③/④/⑤ C.①②/③④/⑤D.①/②/③④/⑤ 【答案】B 【解析】①②都是形容词用作动词,③是名词用作动词,④是名词用作状语,⑤是动词的使动用法。 5.下列对课文相关文化常识的解说,不正确的一项是() A.《谏逐客书》“西蜀丹青不为采”中的“丹青”,丹、青本是两种可作颜料的矿物,因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色,丹青成为绘画艺术的代称,后也可指代史册、史籍。 B.《谏逐客书》“今乃弃黔首以资敌国”中的“黔首”,是战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头,称为“黔首”,后来成了平民的代称。 C.《与妻书》“司马春衫,吾不能学太上之忘情也”中的“司马”,指白居易,曾任江州司马。是用其官名作人的称谓。 D.《与妻书》“辛未三月念六夜四鼓”中的“辛未”应为辛亥。“辛亥”指公元1911年,是地支纪时法。 【答案】D 【解析】“地支纪时法”错,应是“干支纪年法”。 6.下列对课文内容的概括和分析,不正确的一项是() A.《谏逐客书》作者在第一段列举四位明君、诸多贤士为秦国做出巨大贡献来说明客卿有功于秦,借贤人扬己,排比句的使用增强了说服力。 B.《谏逐客书》中李斯对秦王辞退一切宾客、把兵器和粮食给予寇盗,使得天下的士子不敢向西进入秦国、最终与诸侯国建立怨仇的做法很不理解。 C.《与妻书》是林觉民写给妻子的绝笔信,表现出了为革命事业不惜牺牲的高尚情操和对妻子的殷殷深情。文章叙议抒情结合,感情真挚,说理深刻。 D.《与妻书》中林觉民直指社会惨状及根源,立志推翻清王朝统治,同时也深爱妻子及家人,为给家人带来种种磨难而深感内疚,革命大义与脉脉人情融为一体,感人至深。 【答案】B 【解析】“把兵器和粮食给予寇盗”理解有误,原文是比喻的形式,为说理服务。 7.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。 【答案】增强巩固王室的权力,堵塞权贵垄断政治的局面,逐步侵吞诸侯,使秦国成就

林觉民《与妻书》同步练习及答案

林觉民《与妻书》同步练习及答案 【林觉民《与妻书》同步练习及答案】 一、基础题。(4分) 1.解释加粗词语。(2分) (1)谓吾忍舍汝而死 ______________________ (2)抑汝能之乎 __________________________ 2.用现代汉语表述下列句子。(2分) (1)吾平生未尝以吾所志语汝。 _______________________________________________ (2)卒不忍独善其身。 _______________________________________________ 二、整体感悟(3分) 作者是一个革命者,又为什么说“吾平日不信有鬼,今则又望其真有”。这能否说明作者有迷信思想? _______________________________________________ 三、课文阅读题(14分) 阅读课文第三自然段,回答下列各题。 1.用现代汉语表述下列句子。(2分) (1)与使吾先死也,无宁汝先吾而死。 _______________________________________________ (2)即欲乘便以此行之事语汝。 _______________________________________________ 2.“汝忆否”的作用是什么?(2分) _______________________________________________ 3.选文回忆了几件事?概括每件事的主要内容。(4分) _______________________________________________ 4.选文表达了作者什么样的感情?(3分) _______________________________________________ 5.读了选文后,相信你肯定会被感动的。把你的感受写出来,不

与妻书精品练习题及答案

《与妻书》习题及答案【部编版高一必修下册】班级:姓名: 【习题】 一)文言现象积累: 1、分析加点字的文言现象并解释: ①称心快意,几家能彀.: ②吾灵尚依依旁.汝也: ③辛未三月念.六夜四鼓: 2、分析加点字词类活用类型,并解释: ①老.吾老,以及人之老: ②当尽吾意为幸.: ③称心快.意: ④瓜.分之日可以死: ⑤幼.吾幼,以及人之幼: ⑥巾短情长,所未尽.者,尚有万千: ⑦老吾老.,以及人之老.: ⑧当尽.吾意为幸: ⑨吾平生未尝以吾所志.语汝: ⑩幼吾幼.,以及人之幼.: ⑪当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利: ⑫吾之逃家复归也,汝泣.告我: ⑬吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭.相和也: ⑭意洞手.书:⑮天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数.计: ⑯卒不忍独善.其身: ⑰瓜分之日可以死.: ⑱老吾老,以及 ..人之老: ⑲此吾所以 ..敢率性就死不顾汝也: ⑳吾家后日 ..当甚贫: ㉑汝泣告.我: ㉒汝可以模拟 ..得之: ㉓钟情 ..如我辈者: 3、一词多义 与 ①与妻书: ②吾诚愿与汝相守以死: ③吾与(汝)并肩携手: ④与使吾先死也,无宁汝先吾而死:竟 ①不能竟书而欲搁笔: ②何竟日默默在此,大类女郎也: ③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:

④且以汝之有身也,更恐不胜悲: 及 ①老吾老,以及人之老: ②及与汝相对,又不能启口: 余 ①于啼泣之余,亦以天下人为念: ②及今思之,空余泪痕: ③前十余日回家: ④当时余心之悲,盖不能以寸管形容之: ⑤吾今死无余憾: 当 ①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利: ②当时余心之悲,盖不能以寸管形容之: ③吾家后日当甚贫: ④吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也: 卒 ①谁知吾卒先汝而死乎: ②旦日飨士卒: ③鲁肃闻刘表卒: ④五万兵难卒合: 而 ①不能竟书而欲搁笔: ②谓吾忍舍汝而死: ③汝初闻言而怒: ④虽不谓吾言为是,而亦无词相答:⑤谁知吾卒先汝而死: ⑥即可不死,而离散不想见: ⑦天下人之不当死而死: ⑧吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧: ⑩汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国: 以 ①吾以此书与汝永别矣: ②吾之意盖谓以汝之弱: ③亦以天下人为念: ④望今后必以告妾: ⑤即欲乘便以此行之事语汝: ⑥且以汝之有身也: ⑦盖不能以寸管形容之: ⑧吾诚愿与汝相守以死: ⑨第以今日事势观之: ⑩汝不必以无侣悲: ⑪吾平生未尝以吾所志语汝: 其 ①汝其勿悲: ②汝其善抚之: ③或又是男,教其以父志为志: ④其时时于梦中得我乎: ⑤卒不忍独善其身: ⑥汝腹中之物,吾疑其女也: ⑦吾平日不信有鬼,今则又望其真有: ⑧吾亦望其言是实:

《与妻书》课后练习(含答案)

11.2《与妻书》课后练习 一、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成问题。 黄花岗七十二烈士事略序 孙文 清朝末造,革命党人,历艰难险巇①,以坚毅不挠之精神,与民贼相搏,踬踣②者屡,死事之惨,以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最,吾党菁华,付之一炬,其损失可谓大矣!然是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色,全国久蛰之人心,乃大兴奋,怨愤所积,如怒涛排壑,不可遏抑,不半载而武昌之大革命以成!则斯役之价值,直可惊天地、泣鬼神,与武昌革命之役并寿。 顾自民国肇造,变乱纷乘,黄花岗上一抔土,犹湮没于荒烟蔓草间。延至七年始有墓碣之建修十年始有事略之编纂而七十二烈士者又或有记载而语焉不详或仅存姓名而无事迹甚者且姓名不可考,如史载田横事,虽以史迁之善传游侠,亦不能为五百人立传,滋可痛已。 邹君海滨,以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予。时予方以讨贼督师桂林。环顾国内,贼氛方炽,杌陧③之象,视清季有加,而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法,为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者,其不获实行也如故。则予此行所负之责任,尤倍重于三十年前。倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗,助予完成此重大之责任,实现吾人理想之真正中华民国,则此一部开国血史,可传世而不朽!否则不能继述先烈遗志且光大之,而徒感慨于其遗事,斯诚后死者之羞也。

余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。 (选编自《孙中山选集》) [注]①峨:险恶。②踬踣:跌倒,绊倒,比喻遭受挫折。③杌陧:不安定,困厄。 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.延至七年/始有墓碣之/建修十年/始有事略之/编纂而七十二烈士者/又或有记载而语焉不详/或仅存姓名而无事迹/甚者且姓名不可考B.延至七年/始有墓碣之建修/十年/始有事略之编纂/而七十二烈士者/又或有记载而语焉不详/或仅存姓名而无事迹/甚者且姓名不可考C.延至七年始/有墓碣之建修/十年始/有事略之编纂/而七十二烈士者/又或有记载而语焉不详/或仅存姓名而无事迹/甚者且姓名不可考D.延至七年始/有墓碣之建修/十年/始有事略之/编纂而七十二烈士者/又或有记载而语焉不详/或仅存姓名而无事迹/甚者且姓名不可考2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.“武昌革命”即武昌起义,是指1911年10月10日在湖北武昌发生的一场旨在推翻清朝统治的兵变,也是辛亥革命的开端。B.“史迁”是对司马迁的一种敬称,是在司马迁去世以后才有的。司马迁在汉武帝时曾担任过太史令一职。 C.“序”也作“叙”或称“引”,是说明书籍著述或出版意旨,编次体例,作者情况等内容的文章。“序”都写在书籍或文章前面。 D.“三民主义”是孙中山所倡导的民主革命纲领,是其民主思想的精髓和高度概括,三民主义由民族主义、民权主义和民生主义三部分组

2021年初中语文九年级下册第六单元24 与妻书语文版知识点练习【含答案解析】第十一篇

20XX年初中语文九年级下册第六单元24 与妻书语文版知识点练习含答案解析】第十一篇最新教育资料精选 1 / 11 20XX年精选初中语文九年级下册第六单元24 与妻书语文版学问点练习含答案 解析】第十一篇 第1题单项选择题】 以下划线的词语不是词类活用的一项是( ) 、盖不能以寸管形容之 B 、汝幸而偶我 C 、好之者不如乐之者 D 、幼吾幼,以及人之幼 答案】: 解析】: 第2题单项选择题】

下面句子的朗读节奏停顿划分不正确的一项是( ) 、然∕遍地腥XX B 、吾∕不能∕学太上之忘情也 C 、第∕以今日事势观之 D 、盖不能以寸∕管形容之 答案】: 解析】: 最新教育资料精选 2 / 11 第3题填空题】 写出下面划线词语的古今义。①国事成不成自有同志者在古义:______ 今义:______ ②汝可以模拟得之 古义:______ 今义:______ 答案】: 解析】:

第4题填空题】 解释以下句子中划线的词。 ①谓吾忍舍汝而死忍:______ ②老吾老,以及人之老老:______ ③幼吾幼,以及人之幼幼:______ ④吾充吾爱汝之心充:______ ⑤与使吾先死也与:______ ⑥无XX汝先吾而死无XX: ______ 最新教育资料精选 ⑦后经吾婉解婉:______ ⑧吾之意盖谓以汝之弱盖:______ ⑨必不能禁失吾之悲不能禁:______ ⑩第以今日事势观之第:______ ?抑汝能之乎抑:______ ?此吾所以敢率性就死不顾汝也率性:______ ?使之肖我肖:______ ?吾家后日当甚贫当:______ ?吾灵尚依依旁汝也 旁:______ ?吾爱汝至至:______ ?汝不必以无侣悲 侣:______

★《与妻书》文言现象、翻译习题及答案【部编版必修下册】

《与妻书》习题及答案【部编版必修下册】 班级:姓名: 题型:【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】 一、文言现象积累: 1、分析加点字的文言现象并解释: ①称心快意,几家能彀.: ②吾灵尚依依旁.汝也: ③辛未三月念.六夜四鼓: 2、分析加点字词类活用类型,并解释: ①老.吾老,以及人之老: ②当尽吾意为幸.: ③称心快.意: ④瓜.分之日可以死: ⑤幼.吾幼,以及人之幼: ⑥巾短情长,所未尽.者,尚有万千: ⑦老吾老.,以及人之老.: ⑧当尽.吾意为幸: ⑨吾平生未尝以吾所志.语汝: ⑩幼吾幼.,以及人之幼.: ⑪当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利: ⑫吾之逃家复归也,汝泣.告我: ⑬吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭.相和也: ⑭意洞手.书: ⑮天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数.计: ⑯卒不忍独善.其身:⑰瓜分之日可以死.: ⑱老吾老,以及 ..人之老: ⑲此吾所以 ..敢率性就死不顾汝也: ⑳吾家后日 ..当甚贫: ㉑汝泣告.我: ㉒汝可以模拟 ..得之: ㉓钟情 ..如我辈者: 3、一词多义 与 ①与妻书: ②吾诚愿与汝相守以死: ③吾与(汝)并肩携手: ④与使吾先死也,无宁汝先吾而死:竟 ①不能竟书而欲搁笔: ②何竟日默默在此,大类女郎也: ③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利: ④且以汝之有身也,更恐不胜悲: 及 ①老吾老,以及人之老:

②及与汝相对,又不能启口: 余 ①于啼泣之余,亦以天下人为念: ②及今思之,空余泪痕: ③前十余日回家: ④当时余心之悲,盖不能以寸管形容之: ⑤吾今死无余憾: 当 ①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利: ②当时余心之悲,盖不能以寸管形容之: ③吾家后日当甚贫: ④吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也: 卒 ①谁知吾卒先汝而死乎: ②旦日飨士卒: ③鲁肃闻刘表卒: ④五万兵难卒合: 而 ①不能竟书而欲搁笔: ②谓吾忍舍汝而死: ③汝初闻言而怒: ④虽不谓吾言为是,而亦无词相答: ⑤谁知吾卒先汝而死: ⑥即可不死,而离散不想见: ⑦天下人之不当死而死: ⑧吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧:⑩汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国: 以 ①吾以此书与汝永别矣: ②吾之意盖谓以汝之弱: ③亦以天下人为念: ④望今后必以告妾: ⑤即欲乘便以此行之事语汝: ⑥且以汝之有身也: ⑦盖不能以寸管形容之: ⑧吾诚愿与汝相守以死: ⑨第以今日事势观之: ⑩汝不必以无侣悲: ⑪吾平生未尝以吾所志语汝: 其 ①汝其勿悲: ②汝其善抚之: ③或又是男,教其以父志为志: ④其时时于梦中得我乎: ⑤卒不忍独善其身: ⑥汝腹中之物,吾疑其女也: ⑦吾平日不信有鬼,今则又望其真有: ⑧吾亦望其言是实: 为 ①故忍悲为汝言之: ②亦以天下人为念: ③为天下人谋永福也:

相关主题
相关文档
最新文档