第五课.英美财产法简介
第五课．英美财产法简介
英美财产法导论第一章，第十四章
财产法：案例与材料PP. 77 - 81
第一部分，Background of English Law 英国法律的背景一。Introduction
提示：
注意四个区别Being aware of the four differences
1.文化与历史Differences in culture and history
2.法律制度与原则Differences in legal principles and system
3.英国法律概念与中国法律概念Difference between English
legal concepts and that of Chinese,
4.法律英语与日常英语Ddifferences between the legal English
and daily English.
英国法律简史与特点(The English Legal System，Fourth Edition，Keith Eddey)
Anglo-Saxon laws: laws of tribal areas, customs of the settlers in question
盎格鲁。撒克逊的部落习惯法
The Norman conquest（1066）诺曼底人的侵占，将分散的部
落国家建成统一的中央集权的国家。
William 将土地全部变成王室的，然后再分赐给他的臣属。其臣属再将土地租给租客。形成了阶梯式的封建人身依附关系
Monarch – followers （lord）– tenants – subtenants …. Feudal courts 封建领地的法庭
Royal courts王室法庭1224年–
The Court of Exchequer财政部法院
The Court of King’s Bench国王法庭
The Court of Common Pleas上诉法院
1400年起-- Court of Chancery 衡平法院
1873 –1875 合并为高等法院High Court of Justice (Judicature Acts 1873-75)
Origin of Common law 普通法起源：local law and customas were moved over by a unified legal system, therefore called common law, 这里在当时有共同、共通的法律的意思。在整理和总结地方习惯的过程中，法官是主要的决定者，判例是英国最主要的法律形式。
Emergence of Equity衡平法的出现：
14-15世纪普通法院,渐渐表现出保守、僵化和不公平，
国王身边的高级大臣(Lord High Chancellor -keeper of the king’s conscience and an ecclesiastic）
(Court of Chancery),
To protect the weeker party for equity or fairness）,
A new legal system – Equity, 在当时的含义是公平，公正的意思。
例如: Equity of Redemption 衡平回赎权
1873-75年司法制度法实现了普通法与衡平法管辖权的融合。但是又规定，除专门对冲突情况下作出的规定外，在所有事务中衡平规则应优于普通法规则。
Two categories of Common law
Common law – Equity
Common law system – Civil law system
Development of legislation （The English Legal System p. 184 – 185）
第二部分：英国财产法的学科、背景和法源
1.关于这个学科The Subject
财产法的作用：
1）．It says what counts as property 确定什么是财产法意义上的财产，即财产法的标的物，
有价值，可转让
2）．It determines the types of interests which will be treated as proprietary财产法发现和确定什么是财产权益. 普通法中的主要财产权：所有权、共有权、承租权、担保权、受托权等Owners, Co-owners, lessees, Charge holders, Trustees, and so on. ,such as Easement
3). It deals with the transfer of property and the repackging of proprietary interests whether inter vivos or on death. 解决人们在有生之年或者身后的财产转让或者各类财产权益重组的技术（程序、手续、方法）问题，为人们提供一个控制和享用财产的法治结构（如租赁、共有、担保、信托）。
2.法律环境Setting
（1）国际公法
Universal Declaration of Rights adopted in 1948, art. 17 “Everyone has the right to own property alone as well as in
association with others. No one shall be arbitrarily deprived of his property”.
（2）宪法条款
The Fifth Amendment to the US Constitution “No one is to be deprived of property without due process of law, nor shall private property be taken for public use without just conpensation.
（3）欧共体的法律
Patent and copyright law,
Milk quota as an asset
（4）公法与公共财产
3.财产法的渊源Sources of Property Law
(1).判例法Case law
(2).成文立法Legislation
(3).各类法律渊源的关系Sources in General
Common law cases: Fundamental system of ownership, possession, servitudes and security
Equity: To the above are added corrections and refinements stemming from equity, trust
Status：Have built on this system, but never attempted to set them out in a coherent structure,
(4).专业词汇V ocabulary
Legal /Equitable
Real / personal
Real , or property rights 财产权利的定义：
a). Can by alienated,
b). die when their object perishes or is lost without trace
c). unitl then can be asserted agained an indefinite number of people,
d). enable the holder of the real right to take out of the bankruptcy, (priority over contractual rights)
Equity, “Equity of redemption”,
“Swap debt for equity”
Holder Freeholder, leaseholder, householder, shareholder, bondholder, holder for due course
材料：
内瑟顿《高速公路入口的控制》
法律随着社会的变化而调整
财产法的执业–律师们做什么？
不动产、遗产、信托
思考题：
1．英国财产法的主要渊源是什么，它们彼此的关系是什么？
2．举例说明中英国财产法中的主要财产权益。
3．说明普通法中“Property”一词的多种含义
4．说明普通法中Estate 一词的多种含义
5．辩论题（两人各为正反方）：我国应当维系一个德国式的“狭义”物权法体系
法律英语阅读理解：The Law of Property财产法
法律英语阅读理解：The Law of Property财 产法 The old common law1 was preeminently the law of real property；and the distinction between “real property” and “personal property3” was a crucial one. Generally speaking， real property means real estate -1and and buildings ---- but it also includes such things as growing crops. Everything else ---- money， stocks and bonds， jewelry， cars， carloads of lumber， IOUs， bank deposits- is personal property. We all have a stake in real estate， since we all live somewhere； and we work， study， and travel somewhere， too. Everyone is a renter or an owner， or lives with renters or owners. But for most of us， that as far as the law is concerned the word property means primarily real property； personal property is of minor importance.
英美文学导论
《英美文学导论》课程教学大纲 1.课程性质和学习目的 《英美文学导论》是电大开放教育英语专业本科学生的选修课程，是为培养和检验学生英美文学的基本理论知识和理解、鉴赏英美文学原著 的能力而设置的一门专业理论课程。 设置本课程旨在使学生对英美两国文学形成与发展的全貌有一个大概的了解；并通过阅读具有代表性的英美文学作品，理解作品的内容， 学会分析作品的艺术特色并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法。 由于本课程以作家作品为重点，因此学生要仔细阅读原作。通过阅读， 努力提高语言水平，增强对英美文学原著的理解，特别是对作品中表现 的社会生活和人物感情的理解，提高他们阅读文学作品的能力和鉴赏水 平。 2.课程内容 《英美文学导论》课程的教学内容是根据本课程的性质、学习目的以及开放教育学习的特点确定的。本课程由英国文学和美国文学两个部分 组成。主要内容包括英美文学发展史及代表作家的简要介绍和作品选读。 文学史部分从英美两国历史、语言、文化发展的角度，简要介绍英美两
国文学各个历史断代的主要历史背景，文学文化思潮，文学流派，社会政治、经济、文化等对文学发展的影响，主要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等；选读部分主要节选了英美文学史上各个时期重要作家的代表作品，包括诗歌、戏剧、小说、散文等。 除绪论部分外，本大纲对其他部分均一一列出知识点 上篇英国文学 （绪论部分内容常识性了解） 第一章文艺复兴时期 一学习目的和要求 通过本章的学习，了解文艺复兴运动和人文主义思潮产生的历史、文化背景，认识该时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学乃至文化的影响；了解该时期重要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想
英美政治体制的比较
Contrasts between the American and British Political Systems We have learned The society and culture of major English-speaking countries this semester. Now I will take something about the similarities and differences between the American and British political systems. Similarities The first western capitalist political systems created by British are praised as the source and model of the western political system. On the basis of absorbing and drawing lessons from Britain ,U.S.A. has formed the most perfect political system in the contemporary capitalist countries. So there are many similarities between the American and British political systems. 1. Head of State Both the U.S. and British political systems have a head of state . The president is the official head of state in the US. The president is indirectly elected by the people through the Electoral College to a four-year term.
数学与应用数学专业(金融数学)本科学分制培养方案
数学与应用数学专业（金融数学）本科学分制培养方案 专业名称：数学与应用数学（金融数学）专业代码： 070101 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,能在金融证券、投资、保险等经济部门、科研部门和政府部门从事经济分析、金融产品设计的涉外复合型应用人才。 二、培养规格 本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法，受到数学建模、计算 机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和它的应用两方面都受到良好的教育,具有较 高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。 毕业生应达到以下要求: （一）知识要求 具有比较扎实的数学基础,受到严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法；具有应用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；了解金融数学学科的若干最新进展及相近学科的一般原理与知识；能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及数学软件),具有编写简单程序的能力；有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力；掌握金融数学、经济学和金融学的基本理论和方法，具备运用所学的数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数学处理的能力；熟练掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写、译能力。 （二）素质要求 本专业毕业的学生应具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识；较高的人文、科学和艺术修养；较强的现代意识和人际交往意识；科学的思维方法、创新精神、专业分析的素养；健康的体魄和健全的心里素质。 （三）能力要求 具有宽广的国际视野，较强跨文化沟通能力；较强的自主学习能力；利用计算机网络获取、利用、管理信息的能力；了解金融数学学科的若干最新进展及相近学科的一般原理与知识，能够运用相关软件进行金融数值计算，具有金融风险管理及证券投资的模拟试验能力。 三、学制
大陆法系和英美法系在合同法的简单比较
大陆法系和英美法系在合同法的简单比较 在市场经济占主导和经济全球化的今天，各国之间的经济生活联系越来越紧密，对于现在的国际贸易来说，最大的一部分就是合同法，我们要吃透各国的法律才能使我们在国际贸易中不吃亏，在我们学习中我们经常都听说有大陆法系和英法法系但是我们知道它们的主要区别是什么吗？我们要研究两大法系在合同法上的区别我认为首先要知道它们之间的区别才能更深刻的去研究其它问题。 它们的主要区别有四点： 第一，历史渊源不同，英美法系是在广泛吸收日耳曼法的基础上发展的，只接受了罗马法的某些原则和制度，普通法构成其法律制度的基础。大陆法系是在继承罗马法的基础上发展起来的，以罗马法为蓝本演变而成具有基本法性质的民法体系，是构成其法律制度的支柱。 第二，法律结构不同。英美法系国家重视判例，援引先例成为一个重要原则；法官不仅司法，还能立法；虽有制定法但是未编纂大陆类型的法典。大陆法系国家不存在判例法（行政法院除外），重视法典的系统编纂，以成文法典作为基本表现形式，法官只按法律的规定，司法官不能充当立法者。 第三，思维法式不同。英美法系国家的司法实践，一般采用归纳法的法律推理形式，先从大量的案例中归纳出普遍的原则，然而得出结论，因而又被称为归纳法。大陆法系采用的演绎法的推理形式，先从法律原则（大前提）演绎到具体的案由（小前提），再推导出结论，因而又被称为演绎法。 第五，法律范畴不同。英美法系采用有普通法、平衡法之分，民法没有形成统一体系而分别存在财产法、契约法、侵权行为法、婚姻家庭与继承法，实行民商合一，公私法的划分也不严格。大陆法系没有普通法与平衡法的范畴，民法自成统一独立的部门，实行民商分立，公法与私法的划分也较为严格。 现在我们可以研究两大法系的区别了，现在我们选取两大法系的两个国家英国和法国进行比较：首先，大陆国家的合同法认为是一个叫“债法”的更大的法律分支的一部分，合同法产生“合法债务”的可能根据之一，并且扩大到合法债务的各个方面，不仅是怎么产生的，也有怎么履行，当事人怎样能够免除履行，不履行时发生什么结果，所有大陆法国家基本概念就是“债”的概念，而英美法（普通法）国家没有这个概念。大陆法国家没有财产委托的分类和信托的概念，因而大陆法国家的合同概念比英美法国家要广一些。 在英国和法国，合同法的演变有显著的差别。由于合同是交易中必需的文件，因此，普通法赋予合同以约束力。当合同中的“允诺”作为协议的一部分时，它就可以由根据合同而提起“赔偿”之诉所认可。并且，根据英国法，在这案件中，合同存在的实质因素仅仅是对原告在普通法院提起诉讼所依据的允诺提出了对价。与此相反，在法国和其它欧洲大陆法国家，认为合同具有法定约束力的原因是道义上的，而非经济上的。“一个人必须信守诺言”，这是教会确认的规则，教会法学者成功的将其引入法律，基于这一点，协议和无偿的允诺之间就不应当有区别，对价是没有必要的，因为法院将强制执行所有的允诺。在美国的契约法
英美文化概论-网课答案
如果没找到答案，请关注gzh：音速校园。免费搜题！！！ 1. 单选题 In 2012, the top 5 agricultural commodities of America are ( ), cattle, soybeans, dairy products and chickens for meat.（分） Corn 2. 单选题 The Panama Canal was finally built by a ( ) consortium.（分） America 3. 单选题 Washington, Jefferson, () and Lincoln's faces are made on the Mount Rushmore.( )（分） Roosevelt 4. 单选题 The most popular pets in America is ( ).（分） Cat 5. 单选题 Berlin Wall was ended in ( ).（分） 1989 6. 单选题 In China, the life expectancy is ( ) years.（分） 75 7. 单选题 There were ( ) Chief Justice in the Supreme Court.（分） 1 8. 单选题 In American football, the boy who throws the ball is called ( ).（分） 没搜到哦~ 9. 单选题 The first three ethnic groups in the USA are ( ).（分）
英美政治制度比较
同中有异——英美政治制度比较 08小教英语（30）夏苹 0835010150 摘要：英美两国同属西方文明体系，两国政治制度是其文明的重要组成部分，对世界各国政治制度建设颇具影响。英国创立的第一套西方资本主义政治制度体系被誉为西方政治制度的源泉与典范；美国则在吸收、借鉴英国的基础上,形成了当代资本主义国家中最为完善的政治制度。比较两国政治制度的异同，有助于对两国的制度有准确、清晰的比较和把握，从而吸收和借鉴两国政治制度中的优秀因素。 关键词：英美政治制度比较 政治制度属于上层建筑范畴，一般是指与本国的社会性质相适应的国家权利机构和基本制度。“政治制度与人类社会的各种制度一样，是历史发展的产物，带有时间与空间的烙印。”1300多年前，英国资产阶级革命后，资本主义国家逐步建立和实践了民主政治，颁布了宪法并逐步实行宪政，使资本主义在各个领域都得到了长足的发展。 英国创立了第一套西方资本主义政治制度体系，一向被誉为西方政治制度的源泉与典范；美国则在吸收、借鉴英国政治制度的基础上,结合本国国情加以调整，使本国的政治制度体系趋于完善。 英美两国政治制度具有相同的理论基础：“天赋人权”学说和“三权分立”原则；政治制度的具体内容都包括议会制度、选举制度、司法制度、政府制度、公务员制度和政党制度等；都标榜“人民民主”，以代议制为民主的主要形式；政权体制都实行分权制衡和“法治”原则的特点。而最根本的是，作为资本主义国家政治制度的两个典型代表，英美两国在维护资产阶级利益、维护资本主义私有制度、实行资产阶级专政等方面具有相同的本质。但在具体政治制度层面，又各自呈现不同的特点，本文仅从宪法、政党制度、选举制度三个角度探讨比较英美两国的政治制度。 一、英美宪法的比较 英国是典型的拥有不成文宪法的国家，没有统一、完整的书面形式，它的宪法体系极为复杂，由各种成文的法律和不成文的习惯、判例和宪法性惯例构成。如1215年的《自由大宪章》（the Great Charter），1628年的《权利请愿书》（the Petition of Rights），1689年的《权利法案》（the Bill of Rights）等。
《英美报刊选读》标准答案
《英美报刊选读》 一、教学目的 通过本课程的学习，使学员对英美报刊有一个清晰的了解,认识英美报刊语言、文体、词汇、语法等基本特点,掌握英美报刊阅读的基本知识及技巧,为独立阅读英美报刊打下良好的基础。 二、教材特点 与该课程旧教材（第1版)相比，本教材具有以下特点： １．为使学生改变以往依赖教师和英汉词典的学习习惯,培养他们独自排解疑难词语的能力，编者不但向他们推荐工具书，并教授他们使用方法;为使他们能加深对词汇的记忆，还介绍词法和重要词根及词缀。 2．为使学生掌握必要的新闻词语和扩大词汇量，本书在“新闻词语解说”中尽量结合课文，讲透疑难词语。此外还列出一些与这些词语或课文内容有关的课外词汇。 ３．为使学生掌握必要的读报知识，本书在“背景知识”中尽量结合课文，介绍重要的并时常见诸报端的人物、党派和组织机构等,并举例说明其重要性。 4．为使学生对新闻写作有一个大致的认识,加深对课文的理解，编者较系统地说明标题的若干特点，对新闻体裁的分类、导语和写作特点及常语等做了简介。 三、教学内容 《英美报刊选读》为省开课程。 １．授课内容：重点为第１、3、4、５、6、８、13、15、17、１9、20、21、2４、28、３0课（共15课),其它内容主要供自学。 2．课时安排: ａ) 学员自学:2学时/周，共３0学时学完15课。 b)面授辅导:4学时/次,共4次。每学时辅导一课,最后一学时复习。 3．作业：共四次,在湖北电大网站英语本科网页上下载,课后完成,交辅导教师批改,评分，作为平时成绩的主要依据。学员完成作业后,可浏览网页上的“答案及详解”，以加深理解,检查自己掌握的情况 四、教学建议 教师授课时应以学生为中心，鼓励学生自己去探索和获取知识。在上课时,可要求学生先回答每课后的练习题——Questions，使他们基本了解课文的主要内容。然后,再逐段或跳跃式选段对学生需要掌握的内容、新闻词语和背景知识进行阅读和问答式方式讲解。如果备课充分，学生的英语水平又高,教员可采用美英教员教授母语的方法，抛开课本或讲义,只讲有关课文的重点词语、背景知识和写作手法等。这样，学生除预习外，课后还要结合教员
英美法
英美法概论 ?一、英美法系 法系——具有共同法律文化传统的若干国家和地区的法律总称。 ?英美法系又称普通法法系、判例法系、英吉利法系，它以英国中世纪以来的法律，特别是以它的普通法为基础发展起来的、与以罗马法为基础的大陆法系相对比的一种法律制度，它包括仿效英国法的其他国家和地区的法律制度。 ?二、为什么学习英美法 ?世界文化构成的重要地位 ?（一）从世界文化的组成来看，英美文化占据了世界文化的半壁江山。 ?除英国（不包括苏格兰）、美国外，主要是曾是英国殖民地、附属国的国家和地区，如印度、巴基斯坦、新加坡、缅甸、加拿大、澳大利亚、新西兰、马来西亚等。中国香港地区也属于英美法系 ?二）英美国家法律制度有别于大陆法系。 ?1、法律生成的路径不同：大陆法系的演进是集中式的，而英美法系的演进是分散式的 ?大陆法系的演进模式 ?2、法律制度的特点不同： ?大陆法系：法律的历史渊源、法律形式、法律的分类、法律推理形式和方法、法院系统的双轨制 ?英美法系：法律的历史渊源、法律形式、法官的作用、法律的思维方式和运作方式、法律的分类 ?总结 ?大陆法的应变能力差，不能很好地顺应时代的需要。 ?英美法的灵活性强，能够及时有效地应付现实社会的变迁。 ?三）对中国人的吸引力更大 ?中国是世界上在国外读大学的人数最多的国家，中国的大学留学生占全球总数的14%。对于中国人而言，在留学浪潮中英美国家也是首选对象。 第一章 英美法的历史沿革 第一节普通法——英美法的精髓 一、普通法的形成和发展 普通法形成的条件 ?（一）强大的中央集权制能为普通法的形成提供政治的保证 ?1．首先，宣布土地属王所有，实行封建附庸关系直接化 ?2．其次，进行土地调查，编撰《末日审判书》 （二）王室司法权的建立为普通法的形成提供实践的机制 ?1．巡回审判为王室法官接触了解地方习惯法提供了机会． ?２．统一的中央王室法院为法律的统一提供了可靠的保障．
英美两党制概论
两党制概述 李攀 一、两党制的历史演进 两党制最初产生于十七世纪的“英国”，当时在议会中有两个政党:一个是代表新兴资产阶级和新贵族利益的辉格党(后改称自由党)；一个是代表地主阶级和封建贵族利益的托利党(后改称保守党)。两党交替执掌政权，后来逐渐形成一种制度，被美国等其他资本主义国家相继采用。至今仍流行于英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰等国。英国是老牌的两党制国家，采取内阁制，君主是名义上的国家元首但不掌握行政权。两大党靠竞选争夺下议院议员席位，获多数席位的政党为执政党，其领袖担任内阁首相，组织对议会负责的内阁，另一大党作为法定的反对党而存在。 以英国为代表的议会内阁制下的两党制 (1)主要经历了三个阶段A：辉格党与托利党先后交替执政时期；B：托利党和辉格党演变成保守党和自由党；C：工党取代自由党的地位； (2)英国议会内阁制中两党制的特点：A：两党的活动围绕议会选举展开,执政党不仅掌握行政权，也掌握立法权；B：两党采取集中制。 1847年美国著名画家汤姆斯?纳斯特绘制的一幅象与驴压跷跷板游戏的漫画，“象”代表共和党，“驴”代表民主党。这幅漫画的寓意是美国由两个政党一上一下轮流执政，共和党和民主党人看了这幅画，不但没反对，相反还赞赏。他们解释说，大象稳重，毛驴倔强。从此共和党和民主党的党徽便分别为象和驴。每逢大选之年，两党的支持者也常常举着“象”、“驴”的标牌来进行竞选宣传，“象驴之争”便由此而来。美国是总统制国家，两党制主要表现在总统选举上，竞选获胜的政党为执政党，失败者为在野党。 以美国为代表的总统制。它是到了19世纪50年代，才形成共和党和民主党的对立。美国总统制下的两党制的特点： (1)两党制主要表现在总统竞选上A：总统既是国家元首，又是行政首脑，掌握行政实权。B：两党在议会中席位的多少与执政党和非执政党的地位无关。 (2)美国的两党制组织结构松散，没有严格的投票纪律 二、两党制的基本特点 两党制的主要特点包括： 第一，两党轮流执政。一个党在竞选中获取，成为执政党，通过政府工作来实现党的纲领和政策；另一个落选的党作为在野党和反对党监督政府的工作，挑剔政府工作的错误，并伺机取代其执政地位。这就使执政党必须在执政过程中既要推行本党的政策，又要照顾多方面的利益，考虑各方面的意见。 第二，在两党制情况下，一党在竞选中获胜就能全部掌握行政权，以本党的名义向选民负责。这样，执政党就能在行政机构中比较一致地推党和政府的政策，使政府明显地体现出执政党的意志。 第三，由于两党体制下是一党单独执政，政府一旦组成便比较稳定，不易出现内部意见不一致而破裂的情况。此外，由于一党独揽执政权，政策成败责任比
《最新英美报刊选读》课程提纲
06级英语专业《最新英美报刊选读》课程提纲 [日期：2008-02-28] 来源：作者：王法昌[字体：大中小] 一、课程目标： 根据教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》对高等学校非英语专 业本科毕业生的阅读能力所提出的三个层次的要求，本课程目标为：经过本课程的学 习，使学生符合其中的较高要求和更能高要求，即学生在阅读理解能力上要能基本读 懂英语国家大众性报纸杂志的一般性题材的文章，阅读速度为每分钟70个词。 二、教学内容： 本课程使用的教材是由中国人民大学出版社出版的《最新英美报刊选读》。根据高职的学制,学生在第三个学期内学完本册，主要教学内容如下： 1、课堂教学内容：本教材按文章内容分为12个单元，共计48篇，文章字数大都在600-900字以内。各单元内容分别为：焦点透视、社会人生、文教医疗、财政经济、政治体制、科技军事、世界报道、观念信仰、家庭生活、艺术青春、环境保护、体育运动。每篇文章包括导读、正文、生词、难点注释、背景知识、新闻知识、阅读理解及热点思考八部分。导读部分言简意赅，易于引起读者的兴趣和共鸣；生词表列出了文中四级后的词汇（即《大学英语课程教学要求（试行）》中较高要求和更高要求的词汇），同时注有词性和音标，并有双语解释，便于学生自学；难点注释内容翔实丰富，既能提高语言能力，又能拓宽阅读视野；背景知识用汉语介绍了文章相关历史事件和社会热点问题，便于理解和掌握文章的内容；新闻知识介绍了英美报刊的语言特点和新闻常识；阅读理解题和热点讨论题有利于帮助读者提高理解能力和思辨能力。 在授课过程中，教师可适当增加中国报刊、英美文学、西方风俗文化、日常交际用语等的知识，以扩大学习者知识面、开阔其视野，加深其对外部世界的了解，从而借鉴和吸收外国文化精华，提高其文化素养。 2、实践内容：定期收听英语发射台广播的英语节目，并于每学期举行一次阅读测试、两次听力测试，同时筛选、指导学生参加口语演讲竞赛、英语戏剧俱乐部、英语戏剧表演等。 3、教学重点：前期侧重听力训练、英语会话、语法、词汇等；后期重点 在修辞、翻译、写作、练习题等方面；听、说、读、写、译贯穿始终。 三、课程教材：
国际经济法概论复习重点
自考国际经济法概论复习重点 题型：单项选择题20*1’+多项选择题10*2’+简答题3*5’+论述题2*15’案例分析题1*15’ 1.国际经济法：是调整国际经济关系的法律规范的总称，是一个独立的、综合的、新兴的法律部门。 2.国际经济法的特征201410 5’201604 5’ ◆主体：不仅包括国家、国际组织，也包括分属于不同国家的自然人和法人。 ◆调整的对象：包括国家与国际组织相互间的经济关系，还包括不同国家的私人间以及国家与他国国民间的经济关系 ◆渊源：不仅包括经济方面的国际条约和国际惯例，而且包括各国国内有关法律法规。 3.国际经济法的历史发展： （1）国际商事法律规范的发展：市民法和万民法（调整罗马人和外国人之间的关系） （2）国家经济公法的产生与国际协调（资本主义发展到垄断阶段，国内和国际经济关系的巨大变化） ◆资本输出与跨国公司的产生于发展 ◆国家干预经济 ◆国家间经济矛盾的加剧和尖锐化 （3）普遍性国际组织的产生与国际经济立法的发展 ◆普遍性国际经济条约与国际经济组织的产生。1944年《国际货币基金协定》、《国际复兴开发银行协定》，1947年《关税及贸易总协定》，构成国际经济体制的三大支柱。标记国际社会进入了用多边条约调整国家间经济关系的新阶段。 ◆新独立国家的兴起与建立国际经济新秩序。 ◆世界贸易组织的建立。 ◆区域性和跨区域经济合作的发展。 4.国际经济法的渊源 （1）国际法方面的渊源：国际经济条约；国际惯例；联大规范性决议 （2）国内法方面的渊源： ◆统一制：制定的国内经济法统一适用于涉内与涉外各种经济关系。如，美、英、德、日本 ◆分流制：调整一般民事法律关系的民商法仍实行统一制，调整经济关系的法律则内外分流。发展中国家。 5.国际经济法的基本原则 （1）国家经济主权原则：1974年《各国经济权利和义务宪章》等文件进一步明确该原则 201504 15” ◆国家对其自然资源享有永久主权 ◆国家有权对其境内的外国投资以及跨国公司的活动进行管理和监督 ◆国家有权将外国财产收归国有或征收。 （2）公平互利原则：公正平等和公平合理。互利是指照顾到有关各方的利益。 （3）国际合作以谋发展原则：只有承认发展中国家的发展权，才能实现真正的国际合作，才能保证所有国家的发展。 6.国际经济法的主体 (1)自然人：具有一般的法律能力；具有能从事国际经济交往的权利能力或资格 （2）法人：取决于其权利能力的范围。确定法人的国籍标准：成立地说；住所地说；控制说；符合标准说。各国承认外国法人的方式：一般许可制（英、美）；特别许可制（奥地利、中国、原苏联）；相互承认制。我国采取特别许可说制。 （3）跨国公司：特征：跨国性；战略的全球性和管理的集中性；公司内部的相互联系性。法律地位：国内法人；跨国公司没有根据自己的意思独立参加国际关系的能力；也没有直接承担国际权利和义务的能力。
英美法德四国政体的比较
法国与德国政体之比较 英国与美国政体之比较 英国 美国 国家元首 国王 总统 元首产生及任期 世袭，终身制 选民间接选举，4年 元首权力 统而不治，虚位元首 国家元首，政府首脑，三军统帅 政府首脑 首相 总统 内阁（政府）产生 由议会产生，对议会负责，内阁成员兼任议员 总统任命，不对议会负责，仅 备顾问，不兼议员。 权力中心 议会 总统 议会与内阁的关系 相同点： 1、都是资产阶级代议制，议会行使立法权，同时对政府有一定的监督权。 2、都实行主权在民。 3、坚持法制原则。 法国 德国 代议制形式 议会制共和制 二元制君主立宪制 政体的主要特征 总统和参议院权力较大 君主立宪是虚，君主专制是实 政府产生 由议会产生 皇帝任命 国家元首、议会和政府之间的关系 政府由议会产生，对议会负责。当议会通过政府的不信 任案，政府下台或者解散议 会 政府官员由皇帝任命，首相和内阁 对皇帝负责。 国家元首的地位、职权。 赋予总统极大权力，现实中总统权力有限。 皇帝掌握最高权力。 政府首脑 总理 帝国宰相 确立标志 《1875年宪法》 1871年《德意志帝国宪法》
英国、美国、法国、德国政体之比较 英国美国法国德国 政体君主立宪制民主共和制民主共和制君主立宪制 确立标志《权利法案》颁布 1689 1787年《联邦宪 法》 《法兰西第三共和 国宪法》 《德意志帝国宪 法》 国家元首 及权力大 小 国王，权力小总统，权力大总统，权力较大，皇帝，权力大 议会组成及权力大小上下议院，权力大参、众议院，权力 大 参、众院，权力大联邦议会、帝国议 会，权力小 行政权首相总统总统皇帝 政府首脑 及权力 首相总统总统帝国宰相 国家元首、议会与政府的关系政府（内阁）由议 会选举中的多数 党产生，对议会负 责， 政府由当选总统 组织，政府对总统 负责；总统行使权 力是，对议会不负 政策上的责任，一 会只有在总统违 宪是，总对总统提 出弹劾；总统无权 解散议会。 政府有议会产生， 对议会负责，当议 会通过政府的不信 任案时，政府辞职 或国家元首解散议 会。 政府官员有皇帝 任命，首相和内阁 对议会负责。 整体主要特征君主虚位，议会至 上 分权制衡总统和参议会权力 较大 民主立宪是虚，君 主专制是实 相同点： 政体性质上：资产阶级代议制，都是资本主义整政体政体的形成方式上：都是法律形式确定的政体。 在民主原则上：坚持法治原则、三权分立、主权在民
《报刊选读》教学大纲
《报刊选读》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：1511213 英文名称：English Newspaper Reading 教材：最新英美报刊选读 授课对象：英语本科专业三年级学生 开课学期：第六学期 学分/学时：3/64 先修课程：《英语泛读1、2》，《综合英语1/2》等 教学方式：讲授 课程简介： 该书综合了国内外同类教材的优点，兼顾了不同层次学生的需求，既体现了新闻报刊的实效性，又满足了实用性英语教学的客观需要。它不仅是大学本科生“英美报刊选读”课的教材，亦可作为通过英语四级后，报考六级或研究生的同学的复习参考用书，同时，也可作为英语专业学生和广大英语爱好者提高阅读水平的参考书籍。为满足学生阅读的实际需求，2004年年初，我们从当年英美各主要报刊及网络资源中精心挑选出部分精彩文章，编撰成英美报刊选读课程教学讲义，作为学生提高阅读能力的辅助教材。 二、课程教学目的和要求 教学目的：经过本课程的学习，使学生符合其中的较高要求和更能高要求，即学生在阅读理解能力上要能基本读懂英语国家大众性报纸杂志的一般性题材的文章，阅读速度为每分钟70个词。 教学要求：在授课过程中，教师可适当增加中国报刊、英美文学、西方风俗文化、日常交际用语等的知识，以扩大学习者知识面、开阔其视野，加深其对外部世界的了解，从而借鉴和吸收外国文化精华，提高其文化素养。 三、教学内容与学时分配 1．Unit 1 Passage 1 Golden Globes: Argo Surprises, and So Does the Jodie Foster Speech（4学时） 重点内容：1. Background Information about News lead and Golden Globe
英美法资产阶级革命比较表
第一课至第八课补充材料 相同点： 1、革命爆发的根本原因相同：都是因为资本主义发展受到阻碍而爆发。 2、革命的任务（或目的）相同：（都是通过建立或完善资产阶级统治，）扫除资本主义发展障碍。 3、领导阶级和革命主力大致相同：都是以资产阶级为领导阶级，人民群众是主力。 4、革命的进和程和结果大致相同：革命过程都经历了反复曲折，结果都走上了资本主义道路，建立起资产阶级专政。 不同点： 1.根本原因不完全相同：英、法都是为了推翻本国的封建专制统治；美是为了推翻英国的殖民统治；
2.领导阶级不完全相同：除资产阶级外，英国还有新贵族；美国还有种植园奴隶主阶级；法国则有自由派贵族。 3.特点不同：英国是建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制度；美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争。法国革命则成为资产阶级革命时代规模最大、最彻底的资产阶级革命。 4.意义不完全相同：英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代；美国摧毁了英国殖民枷锁，蠃得了国家独立；法国扫荡了国内封建势力，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。 一、早期资产阶级革命的启示： 1.革命是推动社会进步的方式之一。 2.一种新的社会制度的确立具有长期性、复杂性、曲折性。 3.先进的资本主义制度终将取代落后的封建制度，这是人类社会的进步。 4.人民是推动历史前进的动力。 5.早期资产阶级革命在推动本国乃至世界历史发展中产生了深远影响。 6.早期资产阶级革命中颁布的法律文献有开创性、进步性。 二、资产阶级法律文献给我们哪些启示： 英国《权利法案》是为了限制王权，开创了君主立宪制；美国《独立宣言》意在谋求独立，赢得了美国独立；法国《人权宣言》侧重反对封建专制和等级制度，倡导自由、平等；《法典》是拿破仑时期通过的法律；美国1787年宪法确立美国成为一个实行联邦制的总统共和国。 （1）优秀法律文献是人类民主、法治进程加强的表现，是精神财富的结晶，对后世有借鉴性。 （2）应广泛吸收世界先进文化，合理使用。（3）应加强民主、法制建设，依法治国。 三、文艺复兴促进资本主义发生和发展，为英国资产阶级革命奠定了思想基础；启蒙思想是文艺复兴的继续和发展，二者都是资产阶级的思想解放运动，启蒙思想对美国独立战争、法国大革命、日本明治维新、中国辛亥革命和新文化运动等起了促进作用。 四、工业革命对中国产生的影响？ 1.军事上：英国为抢占市场和掠夺原料对中国发动两次鸦片战争； 2.政治上：中国开始沦为半殖民地半封建社会； 3.经济上：①中国卷入资本主义市场体系，中国自给自足的自然经济开始走向解体；②洋务运动兴起，近代民族资本主义产生，中国近代化起步； 4.思想文化上：开始出现学习西方的新思潮（如魏源等）。 五、工业革命带来的启示：刻苦专研、勇于创新是成功的必要条件；科学技术是第一生产力；科技是把双刃剑，我们在发展经济时要走可持续发展的道路。
超星MOOC英美文化概论答案
1.1Western Names 1【单选题】 In the format of western names,which name is put first?( ) A、Family name B、Last name C、Surname D、First name 我的答案：D 2【单选题】 Bill is the short version of ( ). A、William B、Steven C、Robert D、Richard 我的答案：A 3【判断题】 There is only one given name in western name.( ) 我的答案：× 1.2What is Culture 1【单选题】 Culture is the beliefs, ( ) and way-of-life of a community or society. A、traditions B、habits C、customs D、costumes 我的答案：C 2【单选题】 Which one is not the key aspect of Chinese culture?( ) A、Chinese food B、Spring Festivel C、Chinese medicine D、Football 我的答案：D 3【判断题】 Chinese culture is better than American culture.( ) 我的答案：× 2Geography of the USA
1【单选题】 ( ) and Hawaii are seperated from American mainland. A、Colorado B、Indiana C、Alabama D、Alaska 我的答案：D 2【单选题】 Which is the largest states by population?( ) A、Texas B、New York C、California D、Florida 我的答案：C 3【判断题】 Boston is on the West Coast of America.( ) 我的答案：× 2.2Three Icons of America 1【单选题】 Why is Yellowstone National Park important?( ) A、Because it is the first national park in the world. B、Because it is in America. C、Because it is the biggest national park in America. D、Because it is the first national park in America. 我的答案：A 2【单选题】 Washington, Jefferson, () and Lincoln's faces are made on the Mount Rushmore.( ) A、Madison B、Roosevelt C、Kennedy D、Adams 我的答案：B 3【单选题】 Which country provided the Statue of Liberty to America?( ) A、The United Kingdom B、Canada C、Australia D、France 我的答案：D
通识选修课课程介绍
通识选修课课程介绍 《雅思听力》 《雅思听力》是一门听力专项训练课程。此课程依托雅思考试，在课程教学中引导学生了解并熟悉雅思听力的题型、所涉及内容范畴以及解题方式。通过强化训练提高学生的听力水平和词汇水平，扩展学生的视野和知识面，力求改善学生在英语学习进程中应对听力时的恐慌心理。本课程要求学生具备一定的词汇基础，尤其适合通过大学英语四级后期望进一步提高听力水平的学生群体。 《英国社会与文化》 本课程的内容主要是全面系统地介绍英国社会与文化相关知识，如政治制度、教育体制、城市风情、体育娱乐、民族特点、家庭生活、文学艺术、新闻传媒、民俗习惯等，为学生提供了解西方社会，尤其是英国社会的知识平台。其目的是帮助学生全面了解和认知英国的社会与文化的各个相关方面；培养学生分析、比较中国与英国社会和文化的异同的能力；巩固和提高学生英语语言的综合运用能力。本课程的教学任务是通过对于英国社会文化的介绍，在提升学生基本语言技能的同时，拓展学生的视野，使其进一步深层次地了解世界文化多元化，并逐步培养学生的跨文化交际能力。教学重点放在培养学生的阅读能力和通过查找网络、阅读图书等获取信息的能力，进而充实文化知识，丰富思维方式，提高交际能力和对语言的实际运用能力。
《英美报刊选读》 《英美报刊选读》是为非英语专业本科生开设的英语通识课程。本课程的内容主要涉及英美主要报刊简介、报刊基础知识、报刊重要词汇短语、报刊词汇特点以及英美报刊选读及其思维导图的画法。其目的是让学生了解报刊英语语言、文体、词汇、语法等基本常识的基础上，通过阅读最新鲜、最丰富的报刊语言材料，充分利用报刊文章的语言典型性和行文结构的可模仿性，提高学生的自主学习能力、阅读能力、理解能力，以读促写，以写促读，逐步训练学生的摘要写作和观点陈述能力，从而提高其提炼、整合及评论信息的能力，同时训练其学术写作的基本技能。 《高级英语口语》 《高级英语口语》的目的在于通过语境教学，培养学生在真实语境中协调自如的运用论据、观点和推理，来增强语言的说服力；为学生提供各项技能综合集成和应用的平台，以最终提高学生运用英语进行交流的能力；为学生在求职、就业甚至是生活等多种语境中用英语进行交流打下良好的基础。 《高级英语写作》 本课程的内容主要涉及中英文写作的差异，写作标准，写作与修辞，一般文体写作及应用文写作。其目的使学生能够比较系统地了解英文
大陆法系与英美法系财产法律实施的系统比较--个人意思与整体关系(冉 昊)
大陆法系与英美法系财产法律实施的系统比较 --个人意思与整体关系 冉昊中国社会科学院法学研究所研究员 上传时间:2007-6-30 关键词: 调整对象/法律载体/法律适用方法/个人意思/整体关系 内容提要: 两大法系法律的实施各自形成了自身完整的系统性，对此可以财产法律为例，总结出调整对象——法律载体——法律适用方法——核心出发点这样的一条运行宏线，按此进行解读，大陆法系表现为：权利类型——抽象规范——法典（既定条文）——请求权基础——个人意思；英美法系则表现为：具体对象——裁判规则——法官（正义直觉）——关系类推——整体关系。比较“整体关系”的思想于“个人意思”，前者在现代社会具有更强的开放性，因此日益受到人们的青睐；但从历史的整体而言，二者固有自身特性，并无高下之别，只是为不同的时代需要所需要，而不断发生着历史的优劣转化。 法律是特定民族社会文化的价值、一般意识与观念的集中体现；从历史的观点看，它是民族关于冲突和忧患的规范性表达，也是特定希冀和愿望以及该国经验的反映；从普通公民来说，它则是人们生活方式的一部分。[1] 所以在研究外国法时，我们很难摆脱由自己所受教育培养出来的思想方法，自然地会把对本国法律的印象投影到外国法上。如大陆法系财产法以物权/债权，完全物权/限制物权、用益物权/担保物权层层分类，形成了一个权利演绎的认知框架，而我们也就理所当然地视这种体系化的权利知识为正统，强调法的合理性、逻辑性而指斥作为对立面的普通法系财产法没有内核、缺乏体系；而英美法学家则从他们的历史角度出发，坚持认为“普通法的创造是一场堪与其他国家的包罗万象的法典编纂相匹敌的革命”。[2] 在双方的这种坚持中，其法律的实施从调整对象到法律载体再到适用方法逐渐具备了自身的系统性，使得“现代罗马法的力量在于抽象概念的逻辑发展”，而普通法的力量“来自它对具体正义的解决”。[3] 本文就拟着眼于此，以英美财产法为例展开递进式剖析，借以理解普通法系的逻辑和运作，促进两大法系之间“同情的理解”[4]和良好的对接。 一、英美财产法的突出特征——以对象事实而非权利类型为中心 （一）英美（财产）法形成时期的历史特性 笔者以为，两大法系传统开始于不同时期，即不同时期的人们的思维能力，是二者之差别形成的一个非常重要的原因，“我们的法律成熟时有双重机制，法律传统在一定意义上始于严格法时代……欧洲大陆吸收罗马法后，严格法时代法律发展的独有特征几乎全被涤除，因此，大陆法传统始于衡平的或自然法阶段”。[5] 相对于在17世纪的历史条件下开始、用权利概念作为核心表达工具、抽象推理演绎而成法典秩序的大陆财产法，英美财产法发端较早，1066年发生的诺曼征服使英国从那时就开始了统一中央司法管理的进程，而“直到12世纪为止，由于经济和社会发展缓慢等原因，法都被视为对公众道德标准的宣布或表达，而不是对实际或潜在的各相互竞争的主张或利益的解决工具，与这样的观念相适应，法律的出现就只能是在解决特定具体争论的过程中”。 [6]不仅如此，英格兰远离波隆纳（Balogna）以来为罗马法浸润的欧洲大陆的特别地理位置，也使它受罗马法复兴的影响较小，相对缺乏查士丁尼《民法大全》这样一种“对一个高度发
英美概论_考试复习题
The Society & Culture of Major English-speaking Countries 英语国家社会与文化 The UK 1. What are the four nations which make up of the UK? 这四个国家是什么构成的 英国吗 England, Scotland, Wales, and Northern Ireland 2. The UK maintain links with its former colonial countries through a loose and voluntary organization called ___________.英国保持联系 前殖民国家通过宽松、自愿 组织称 British Commonwealth英联 邦 3. But more important today to consider modern Britain’s role in its international relations is to emphasize its role as a member of _____但 更重要的是今天考虑现代 英国年代作用的国际关系 是强调其角色的成员 European Union欧洲联盟， 欧盟 4. What are the main religions in the UK? 什么是 主要宗教在英国吗 Anglicanism (英国国教), Catholicism天主教；天主教义, Christianism耶稣教；基 督教, and others (e.g. Islam). 5. British history has been a history of invasions. Can you list the invaders from the first to the last? 英国的历史 上一直是侵略的历史。你能 列举侵略者从第一行到最 后一行吗 Rome Empire →Germanic peoples: the Anglo-Saxon →Vikings from northern Europe →Normans from northern France罗马帝国日 耳曼人:盎格鲁-萨克逊维京 人从北欧诺曼人从法国北 部 6. Who were the forefathers of the English?他们的先辈 的英语吗 Anglo-Saxon盎格鲁-撒克逊 7. Who is King Arthur? Why do the contemporary English people think of King Arthur as their hero?谁是亚瑟王 呢?为什么当代英国人觉得 亚瑟王的英雄吗 A great leader in a English legend derives from the fifth century AD. It is said that he united the British and drove the Saxons back with his magical sword, Excalibur. 一个伟大的领袖,在英国传 说中来自第五世纪广告。据 说他在曼联的撒克逊人的 英国,开车回到他的魔法剑, 埃克斯卡利伯剑。 8. Who recreated the famous “round table”, and what was the purpose to do it?他 再现了著名的圆桌,目的是 什么做的吗 King Arthur. He did it to let his knights to have equal precedence when they held meetings at his castle.亚瑟 王。他这样做是为了让他的 骑士有相同优先级,当他们 在他的城堡举行了会谈。 10. Why is the Monarchy carried out in UK? 为什么 英国的君主制进行 (P. 38, P2) The power of the monarchy was largely derived from the ancient doctrine of the “divine right of kings (君权神授)”. It was held that the sovereign derived his authority from God, not from his subjects (臣民). (中译本38,P2)电力君主制是很 大程度上源自于古代的教条“神 权的国王(君权神授)”。这是认