山东省兖州一中2013届高三4月检测题数学文
侧视图
山东省兖州一中2013届高三4月检测题
高三数学（文科）2013.4
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共150分.考试时间120分钟．
注意事项：
1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上．
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．答案不能答在试题卷上．
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带．不按以上要求作答的答案无效．
参考公式：球的体积公式为：3
4
3
V R
π
=,其中R为球的半径．
第Ⅰ卷（选择题共60分）
一、选择题：本大题共12小题．每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．设全集U=R，集合M={x|x2+2x－3≤0），N={x|－1≤x≤4}，则M N等于（）A．{x| 1≤x≤4} B．{x |－1≤x≤3} C．{x |－3≤x≤4} D．{x |－1≤x≤1}
2．复数
1
i+
表示复平面内的点位于（）
C．第三象限D．第四象限
//,,
m n n?α则//
mα;命题:q若,
>
a b则>
ac bc,则
C．?p且q D．p且q
a，b，c的大小关系是（）
C．b 6 π 个单位后，则所得的图象对应的解析式为A．y=sin 2x B．y=cos 2x C．y=sin（2x+ 2 ) 3 π D．y=sin（2x一 6 π ） 6．已知某几何体的三视图如图所示，其中俯视图中圆的 直径为4，该几何体的体积为 1 V，直径为4的球的体积 为 2 V，则 12 : V V=（） A．1:2B．2:1 C ．1:1 D ．1:4 7．设实数x ，y 满足不等式组1103300x y x y x +-≤?? -+≤??≥? ，则z =2x +y 的最大值为（ ） A ．13 B ．19 C ．24 D ．29 8．如图在程序框图中，若输入n=6，则输出k 的值是（ ） A ． 2 B ． 3 C ． 4 D ． 5 9．设a ∈R ，则“a =l’’是“直线l 1：ax +2y -1=0 与直线l 2：x +(a +1)y +4=0平行’’的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 10．已知函数f (x )=2x 一2，则函数y =|f (x )|的图象可能是（ ） 22221(0,0)x y a b a b -=>>的焦点是椭圆的顶点， ） C ．2 D ．3 x ∈R ，都有f （x +6）=f （x ）+f （3）成立，若函数(1)y f x =+的图象关于直线x =－1对称，则f （201 3）=（ ） A ．0 B ．201 3 C ．3 D ．—201 3 第Ⅱ卷（非选择题 共90分） 二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分． 13．已知等差数列{n a }中，74 a π = ，则tan (678a a a ++)等于 14.已知不等式2x x ++≤a 的解集不是空集，则实数a 的取值范围是 15．圆心在原点，并与直线3x －4y －l0=0相切的圆的方程为 . 16.某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒 与18秒之间，将测试结果分布五组：第一组[)13,14，第二 组[)14,15，……，第五组[)17,18. 右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图，若 成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好，则该 班在这次百米测试中成绩良好的人数等于________________. 三、解答题：本大题共6小题,共74分,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 17．（本小题满分12分）已知向量(cos ,4sin 2),a x x =- (8sin ,2sin 1)b x x =+ ，x R ∈， 设函数b a x f ?=)( （1）求函数()f x 的最大值； ,,A B C 的对边分别为,,a b c ，,6)(=A f 且ABC ?的 的值. 促进学生全面发展，积极组织开展了丰富多样的社、“剪纸”、“曲艺”三 （II ）若从“剪纸”社团抽取的同学中选出2人担任该社团活动监督的职务，已知“剪纸”社团被抽取的同学中有2名女生，求至少有1名女同学被选为监督职务的概率. 19．(本小题满分12分) 如图，已知三棱柱ABC 一A 1B 1C 1中，AA 1⊥底面ABC ， AC=BC ，M ，N 分别是棱CC 1，AB 的中点． (1)求证：CN ⊥平面ABB 1A 1; (2)求证：CN//平面AMB 1． 20．（本小题满分12分）设数列{}n a 的前n 项和为n S ，且满足*12,.+=∈n n S a n N （1）求数列{}n a 的通项公式； （2）在数列{}n a 的每两项之间都按照如下规则插入一些数后，构成新数列：1n n a a +和两项之间插入n 个数，使这2n +个数构成等差数列，其公差记为n d ，求数列1?? ???? n d 的前n 项的和n T . 21．（本题满分12分） 已知函数2 1()122 f x nx ax x =- - （1）若函数()f x 在x =2（2）若函数()f x （3）若12a =- 时，关于x 的方程求实数b 的取值范围. 30x y -=的距离为，离心率为 0)的焦点与椭圆E 的焦点重合；斜率为k 的直线l 过C ，D 。 （2）是否存在常数λ，使 || AB CD λ+为常数，若存在，求λ的值，若不存在，说明理由. 高三数学（文科）4月考试参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D A B B D A A B A B C A 13、-1 14、a ≥2 15、42 2 =+y x 16、27 17、 (18)解：（Ⅰ）设抽样比为x ，则由分层抽样可知，“泥塑”、“剪纸”、“曲艺”三个社团抽取的人数分别为x x x 200,240,320． 则由题意得2240320=-x x ，解得40 1= x ． 故“泥塑”、“剪纸”、“曲艺”三个社团抽取的人数分别为 ? 3208401=，6401 240=?，540 1200=?． ……………4分 （Ⅱ）由（Ⅰ）知，从“剪纸”社团抽取的同学为6人，其中2位女生记为A ，B ，4位男 生记为C ，D ，E ，F ． 则从这6位同学中任选2人，不同的结果有 {A ，B}，{A ，C}，{A ，D}，{A ，E}，{A ，F}， {B ，C}，{B ，D}，{B ，E}，{B ，F}， {C ，D}，{C ，E}，{C ，F}， {D ，E}，{D ，F}， {E ，F}， 共15种． …………7分 其中含有1名女生的选法为 {A ，C}，{A ，D}，{A ，E}，{A ，F}， {B ，C}，{B ，D}，{B ，E}，{B ，F}， 共8种； 含有2名女生的选法只有{A ，B}1种． …………10分 故至少有1名女同学被选中的概率为 1591518=+=5 3 ． ……………12分 12分 21、 22、 山东兖州一中的“循环大课堂”模式 山东兖州一中在“师法”杜郎口经验的基础上，根据高中教学的特点，渐变形成了“循环大课堂”模式。 循环大课堂模式即“三步六段、35+10课堂循环”模式。“三步六段”是课堂的组织形式，即“一课分二段”（35+10），“三步为一课”（课前－课中－课后）。“35+10”就是35分钟展示+10分钟预习。展示的内容是上节课10分钟加课下预习的成果，预习的内容是下节课将要展示的内容。每节课的起点在上一节课的最后10分钟，这与传统意义的一堂课“预习+交流”的分配恰好是倒置的。简单的改变却盘活了课上课下的对接，使得兖州一中的课堂形成了“课上－课下－课上”的环形结构。“循环大课堂”模式改变了传统意义上的时间结构、空间分布、课堂角色、教学资源、呈现方式（教、学、评价的方式），实现了四个统一：两种高效学习态的衔接统一，全面发展与个性发展的统一，学生发展与教师发展的统一，学校教育与育人功能的统一。 导学案是“循环大课堂”的核心要素，一般要具有以下要素：学习目标、学习任务、重点难点、学法指导。做到“四化”：知识问题化，问题层次化，层次梯次化，梯次渐进化。导学案一般要在难度、内容和形式上设计分为ABCD四个级别：A级为“识记类内容”，要求学生在课前时间必须解决；B级为“理解级”，要求学生能把新知识与原有知识和生活挂钩，形成融会贯通的衔接；C级为“应用类”，学以致用，能解决例题和习题；D级为“拓展级”，要求学生能把知识、经验和社会以及最新科研成果挂钩。 兖州一中的突出亮点是围绕着课堂改革构建“课改文化”。尤其是注重发挥学生的“自主”和“主体”作用，他们不仅把学习权交给了学生，甚至连学校的管理权也交给了学生。 2020届山东省济宁市第一中学高三下学期一轮质量检 测 地理试题2020.02.25 1．本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100 分。考试时间90 分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。 第 I 卷(选择题共 45 分) 一、选择题(本大题共15 小题，每小题3 分，共45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 悉尼霍巴特帆船赛，世界最负盛名也是最具挑战性的帆船赛之一，航线从澳大利亚悉尼 (34°S)到塔斯马尼亚州港口霍巴特市(43°S)(如图)，首次举办于 1945 年，霍巴特帆船赛于 每年 12 月 26 日下午 1 点在悉尼港正式打响，据此完成1~2 题。 1．当悉尼霍巴特帆船比赛开始时，伦敦可能 A．旭日东升B．斜阳西下 C．日照正午D．夜深人静 2．在悉尼霍巴特帆船赛举行期间，船员观察到 A．一路西风多阴雨天 B．太阳从东南方升起 C．沿岸树木嫩叶初展 D．正午帆船杆影正北 中国新疆北部的阿尔泰山脉，呈西北—东南走向，在山脉西坡有阿勒泰和森塔斯两个气象站， 具体资料如图所示，据此完成 3～4 题。 3．阿勒泰和森塔斯两个气象站最大积雪厚度有差异，造成的原因主要是该区域 A．坡向朝向B．坡度大小C．气温高低D．风力大小 4．与阿勒泰气象站相比，森塔斯气象站观测到 A．降雪时间短B．融雪时间早 C．年融雪量小D．积雪时间长 第六次全国人口普查(简称“六普”)，广东省流动人口分布在珠江三角洲、东翼、西翼和山区。与第五次全国人口普查(简称“五普”)相比，“六普”广东省内流动人数从598．92 万增至989．27 万，省外流入人数由1506．49 万增至2149．78 万。下图示意广东省流动人口迁移原因(单位：％)。据此完成第5 题。 山东兖州一中“循环大课堂” 循环大课堂注重学生课堂上的学习状态，让学生带着“？”号进课堂，通过独学（自学）、对学（对子间的合作）、群学（小组间合作探究），形成“！”，然后再通过展示交流把新生成的“？”号最终变成“。”号。 循环大课堂的基本教学原理是，通过展示实现交流、通过纠错实现落实、通过点拨实现提升、通过开发实现拓展。循环大课堂的核心是“变被动为主动”，循环大课堂关注课堂“两率”，即降低精力流失率，增加高效学习率。 循环大课堂的价值在于，真正实现了课上、课下的两个高效，因而有人说，兖州一中把杜郎口的课改理念又向前推进了一大步。 兖州一中的突出亮点是围绕着课堂改革所构建起来的“课改文化”。尤其是注重发挥学生的“自主”和“主体”作用，他们不仅把学习权交给了学生，甚至连学校的管理权也交给了学生，在兖州一中，谁的权利最大？答案是学生，因为这里的学生管老师，不仅管老师还管学校的各个处室领导甚至校长，学校的最高权力机关是学管会——学生学校管理委员会。他们每周任命一个学生校长，每个学生校长再分别组阁，任命副校长、教务主任、后勤主任、德育主任……学管会还创办了自己的“机关媒体”，创意设计自己的活动等等。兖州一中真正做到了凡事由“学生自治”。 “循环大课堂” 1．描述 循环大课堂把课分为两截，“35+10”，即“展示+预习”。 具体解读如下：一课分两截，前半段占35分钟“展示”，即教师组织学生进行充分展示。每节课的后段占10分钟“预习”，即教师要围绕“导学案”领着学生做下节课的预习。 循环大课堂每节课的起点其实不是在课前，而是每一节课的后10分钟。形象地说，就是揪住每节课后十分钟的“小尾巴”，把课下时间绕进来，一直延伸到第二天的新课，然后与新课的前35分钟完成对接，这样形成一个“环状大课堂链”。 循环大课堂的“课堂”和传统概念上的“课堂”有所不同，它其实是超越了课上45分钟的一个“大课堂”概念。既包括传统的45分钟这个“课上”(也称为课中)，还包括课前和课后，即课前+课中+课后=循环大课堂。 1. 设集合{}1|(),|12x M y y N y y ??===≥??? ?，则集合M ，N 的关系为 A.M N = B.M N ? C.N M ≠? D.N M ≠? 2.下列各式中错误的是 A ． 330.80.7> B ． 0..50..5log 0.4log 0.6> C ． 0.10.10.750.75-< D ． lg1.6lg1.4> 3.已知向量=(1,2)-，=(,2)x ，若⊥，则||b = A B ． C ．5 D ．20 4.若点),4(a 在21 x y =的图像上，则π6 tan a 的值为 A. 0 B. 3 3 C. 1 D. 3 5."6"πα=是"212cos "=α的 .A 充分不必要条件 .B 必要不充分条件 .C 充分必要条件 .D 既不充分也不必要条件 6.函数()x x x f 2log 12-=定义域为 A. ()+∞,0 B. ()+∞,1 C. ()1,0 D. ()()+∞,11,0 7. 在△ABC 中，a b c 、、分别是三内角A B C 、、的对边, ?=?=45,75C A ,2b =,则此三角形的最小边长为（ ） A ．46 B ．322 C ．362 D ． 4 2 8. 命题“∈?x R ，0123=+-x x ”的否定是 A ．,x R ?∈0123≠+-x x B ．不存在,x R ∈0123≠+-x x C ．,x R ?∈ 0123=+-x x D ．,x R ?∈ 0123≠+-x x 9.要得到函数的图像，只需将函数的图像 A.向左平移 个单位 B.向右平移个单位 C.向左平移 个单位 D.向右平移个单位 10. 函数的一个零点落在下列哪个区;间 A. (0,1) B. (1,2) C. (2,3) D. (3,4) 11. 等差数列{}n a 中，已知112a =-，130S =，使得0n a >的最小正整数n 为 A ．7 B ．8 C ．9 D ．10 12.函数?? ? ??-??? ??+=x x y 4cos 4sin 2ππ图象的一条对称轴是 A ．8π=x B. 4π=x C. 2π =x D. π=x 13. 已知{}n a 等比数列，2512,,4a a ==则12231n n a a a a a a ++++= A ．()1614n -- B ． ()1612n -- C ． ()32143n -- D ．()32123 n -- 14.若实数,a b 满足2,a b +=则33a b +的最小值是 A. 18 B.6 C.15. 在数列{}n a 中，13a =， 11ln(1)n n a a n +=++，则n a = A ．3ln n + B ．3(1)ln n n +- C ．3ln n n + D ．1ln n n ++ 山东省济宁市嘉祥一中2013-2014学年下学期高一年级5月质量检测考试 地理试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。） 1．80年代，促使我国人口大量流动的根本原因是（） A．大量农村劳动力闲置 B．1984年，国家放宽对农民进入小城镇落户等政策C．城乡和地区之间巨大的收入差距 D．城市生活水平高，有较好的学习、医疗条件2．城市工业区不断向市外移动是为了（） ①靠近交通干道②拓展城市范围③降低生产成本④保护城市环境 A．①③ B．③④ C．②③ D．①④ 3．关于人口合理容量的叙述，正确的是（） A．总人口数量是制约环境人口容量的首要因素 B．无论在什么条件下，环境人口容量都不可能扩大 C．在一定条件下，环境人口容量是有可能扩大的 D．我国人口合理容量应控制在16亿人左右 读图,回答第4-5题。 4．图中表示人口合理容量的是( ) A.A处 B.B处 C.C处 D. D处 5．B点之后曲线发生了明显的改变,最可能是因为 ( ) A. 资源减少 B. 政策改变 C.劳动力增加 D. 科技进步 城市地域功能区地租指数是指城市某功能区单位面积土地租金与该区人口日流通量的比值。下图为世界某城市地域功能区地租指数与布局方位雷达图。读图回答6-7题。 6．图中该城市商业区地租指数较低的主要原因是（） A．城市中心流通人口较多 B．城市中心金融机构较多 C．城市中心环境质量较差 D．城市中心商品流通量较大 7．若图中有高级住宅区分布，则它可能分布在该城的（） A．西北方向 B．西南方向 C．东北方向 D．东南方向 8．近年来，我国迅速发展的大棚蔬菜生产，主要改变的生产条件是（）A．地形条件B．光热条件C．土壤条件D．市场条件 9．我国的商品粮主要来自于（） A．江淮地区B．四川盆地C．东北平原D．珠江三角洲 10．当前，乳畜业主要分布在大城市周围，其原因是（） A．大城市周围有充足的牧草供应 B．由于大部分乳制品不耐贮藏，且运输不便 C．大城市周围劳动力充足 D．大城市周围土地租金低 11．在季风区内，每年对水稻生产威胁最大的因素是（） A．地质灾害B．寒潮侵袭C．水旱灾害D．台风侵袭 天麻是我国千年传统的药膳滋补品。主要分布在我国云、贵、川等地。人工种植宜选山区的缓坡地，土质以排水良好的砂壤土为好。由于气候不宜，北方地区一直没有大面积种植。2011年在北京昌平区，通过控制温室大棚的温度和湿度，实现越冬种植,“南麻北移”成功。 高三期中检测物理答案 14．BD 15．BC 16．BCD 17．ABC 18．ABD 19．C 20．ABC 21．实验1． (1)15.7 (2)1.22m 1.20m 大于 有空气阻力和摩擦 (3)1.23 m 小于 重锤实际下落加速度小于g ，而用重力加速度g 计算将重锤速度算大了 实验2． (1)B (2)2h1t2－h2t1t1t2t1－t2 [解析] 由题设条件，本实验的实验原理是H ＝v0t ＋12 gt2，其中v 为小球达到光电门1时的速度，由实验测得的数据h1、t1及h2、t2可得h1＝v0t1＋12gt21，h2＝v0t2＋12 gt22，解得g ＝2h1t2－h2t1t1t2t1－t2 ．为保持v0不变，不能改变光电门1和吸球器的相对位置． 22．(16分)解析: 当A 、B 之间达到最大静摩擦力时．由牛顿第二定律得， 对B 有Ma mg =μ 对A 有 00a m M F ）（+= 解得N F s m a 3,/5.0020== 2分 (1)当N F 21=时，A 、B 相对静止，一起向右运动，有11a m M F ）（+= 在s t 21=内的位移为211121t a s = 解得m s 67.01= 6分 (2)在上一过程中，运动末速度为111t a v = 当N F 42=时，A 运动的加速为a2,有22ma mg F =-μ B 的运动的加速度为2 0/5.0s m a = 设A 滑至木板右端时时间为t,则A 、B 的位移分别为： 2 21221t a t v s += 2 01321t a t v s += 由几何关系得L ＝s2－s3 解得t ＝1s ，故符合题意 此时，木板的速度为)2(012t a v v -+= 之后，木板匀速运动位移)2(24t v s -= 2s ～4s 时间内，B 在水平地面上滑动的距离 435s s s += 解得m s 09.25= 8分 23．(17分)解： (1)在传送带上加速运动时，由牛顿第二定律ma mg =μ 得2/3s m g a ==μ 加速到与传送带达到同速所需要的时间， s m a v t /2/0== 位移m at s 62/121== 之后滑块做匀速运动的位移m S L s 612=-= 所用的时间s v s t 1/022== 故s t t t 321=+=(5分) (2)滑块由B 到C 的过程中动能定理2022121mv mv mgH c -= - 嘉祥一中2013—2014学年高一上学期期末模拟考试 数学 一、选择题（每小题5分，12小题，共60分。每小题均只有唯一正确答案） 1. 已知集合M ＝{x|x ＜3}，N ＝{x |1 22 x > }，则M ∩N 等于（ ） A ． ? B. {x |0＜x ＜3} C. {x |－1＜x ＜3} D. {x |1＜x ＜3} 2.下列各组函数中，表示同一函数的是（ ） A ．01,y y x == B ．y y x = = C ．33,x y x y == D ．2)(|,|x y x y == 3.有以下四个结论 ① lg10=1；②lg(ln e )=0；③若10=lg x ，则x =10； ④ 若e =ln x ，则x =e 2，其中正确的是（ ） A. ①③ B.②④ C. ①② D. ③④ 4.函数x x x y += 的图象是（ ） 5.设函数3y x =与2 12x y -?? = ? ?? 的图象的交点为00()x y ，，则0x 所在的区间是（ ） A ．(01)， B ．(12)， C ．(23)， D ．(34)， 6.已知直线l 上两点,A B 的坐标分别为(3,5),(,2)a ,且直线l 与直线3450x y +-=垂直，则 a 的值为（ ） A .34- B .34 C .4 3 - D .43 7.函数()1x f x =-e 的图象大致是 （ ） A B C D 8.函数1 ()ln 2 f x x =+ 的零点所在的区间是（ ） A.42(,)e e -- B.2(,1)e - C.2(1,)e D.24(,)e e 9.下列函数中既是奇函数又是(1,)+∞上的增函数的是 A. ()22x x f x -=+ B.()22x x f x -=- C.()ln f x x x =+ D.()ln ||f x x x = 10.经过点(－3,2)，倾斜角为60°的直线方程是( )． A ．y ＋2＝3(x －3) B ．y －2＝3 3(x ＋3) C ．y －2＝3(x ＋3) D ．y ＋2＝ 3 3 (x －3) 11.若直线x －y ＝2被圆(x －a ) 2＋y 2＝4所截得的弦长为22，则实数a 的值为( )． A ．－1或 3 B ．1或3 C ．－2或6 D ．0或4 12.已知圆()()2 2 1:231C x y -+-=,圆()()2 2 2:349C x y -+-=,,M N 分别是圆12,C C 上的动点,P 为x 轴上的动点,则PM PN +的最小值为（ ） A ．4 B 1 C ．6- D 二、填空题（每小题5分，4小题，共20分。） 13.函数2()6f x x mx =+-的一个零点是6-，则另一个零点是_________. 14.若2|log | 1 2 a a = ，则a 的取值范围为________________. 15.现要用一段长为l 的篱笆围成一边靠墙的矩形菜园（如图所示），则 围成的菜园最大面积是___________________. 16.经过点)1,3(-P ，且在x 轴上的截距等于在y 轴上的截距的2 倍的 x y 第15题图 山东省济南第一中学2019-2020学年高一物理上学期期中试题（无答案） （时间：60 分钟满分：100 分） 题为单项选择题，～8 分。一、选择题（本题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 1 不答的 3 分，有选错或9～12 题为多项选择题，全部选对的得 5 分，选对但不全的得 0 分）得 2022 年冬奥会。如图所示为部分冬奥会项目，下列关于这些冬奥会1．北京已成功申办 ( ) 项目的研究中，可以将运动员看作质点的是 ) ( 2．关于小汽车的运动，下列说法哪些是不可能的．．小汽 BA．小汽车在某一时刻速度很大，而加速度为零．小汽车在 C车在某一时刻速度为零，而加速度不为零．小汽车 D某一段时间，速度变化量很大而加速度较小加速度很大，而速度变化很慢，根据地图上的相，车上里程表的示数增加了 400 km3．某人驾车从济南到青岛用时 4 h ，则整个过程中汽车的位移大小和平均关数据得到出发地到目的地的直线距离为 312km) 速度的大小分别为( 100 km/h ．312 km ．312 km 78km/h BA100 km/h 400 km C．400 km 78 km/h D．t v）（－图像，以下判断正确的是 4．如图所示是一个质点在水平面上运动的 1 s 的时间内，质点在做匀加速直线运动在 0～A. 3 s 的时间内，质点的加速度方向发生了变化0B.在～ 6 s C.第末，质点的加速度为零 4 m/s 6 s 第D. 内质点速度变化量为－1 2ttx，则当物体速度为5．某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为）＝0.5＋（m 3 m/s 时，物体已运动的时间为（） D.6 s A.1.25 s B.2.5 s C.3 s A、B 悬于水平天花板6．如图所示，一个金属小球静止在光滑斜面上，球上有两根细绳 ) 山东省济宁市嘉祥一中2013-2014学年高一12月质检 数学试题 一、选择题（每小题5分，共60分） 1．已知集合2 3 {|0,(1,1)}2 A x x x k x =- -=∈-，若集合A 有且仅有一个元素，则实数 k 的取值范围是( ) A ．159[,){}2216-- B ．15(,)22 C ．95[,)162- D ．9 [,)16 -+∞ 2．若函数y ＝ax 与y ＝－b x 在(0，＋∞)上都是减函数，则y ＝ax 2 ＋bx 在(0，＋∞)上是 ( ) A ．增函数 B ．减函数 C ．先增后减 D ．先减后增 3．已知3 0.3a =，0.3 3b =，0.3log 3c =，则a ，b ，c 的大小关系为 （ ） A ．a b c << B ．c a b << C ．b a c << D ．c b a << 4．设f (x )＝3x －x 2 ，则在下列区间中，使函数f(x)有零点的区间是 ( ) A ． B ． C ． D ． 5．已知集合}12|{},1|{>=<=x x N x x M ,则M N =（ ） A ．φ B ．}0|{ 侧视图 山东省兖州一中2013届高三4月检测题 高三数学（文科）2013.4 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共150分.考试时间120分钟． 注意事项： 1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上． 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．答案不能答在试题卷上． 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带．不按以上要求作答的答案无效． 参考公式：球的体积公式为：3 4 3 V R π =,其中R为球的半径． 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题：本大题共12小题．每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．设全集U=R，集合M={x|x2+2x－3≤0），N={x|－1≤x≤4}，则M N等于（）A．{x| 1≤x≤4} B．{x |－1≤x≤3} C．{x |－3≤x≤4} D．{x |－1≤x≤1} 2．复数 1 i+ 表示复平面内的点位于（） C．第三象限D．第四象限 //,, m n n?α则// mα;命题:q若, > a b则> ac bc,则 C．?p且q D．p且q a，b，c的大小关系是（） C．b 兖州一中2019年自主招生考试 物理试题 (时间22.5分钟，满分30分) 得分 一、选择题(每小题2分。) 1.在“达人秀”节目中，演员用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是 ( ) A.音调、响度 B.音色、响度 C.音色、音调 D.音色、音调、响度 2.下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，说法错误的是 ( ) A.高原反应——大气压和海拔高度的关系 B.飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系 C.水下潜水艇能够上浮——液体压强和深度的关系 D.利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系 3．（2分）（2014?青岛）由做饭联想到的物理知识，错误的是（ ） A .向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子热运动越剧烈 B .把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的 C .用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强 D .土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度 4.如图8甲所示，王大叔正吃力地把一重物送往高台，放学回家的小鹏看见后急忙前去帮忙。他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松地把重物推到了高台上。关于这两种方法，下列说法中正确的是 ( ) A.王大叔克服重力做功较多 B.两人做同样多的有用功 C.小鹏做功的功率要大些 D.甲、乙两种情况下的机械效率一样 5.如图13甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时问变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是( ) A.0一ls 内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力 B.1s 一2s 内木箱受到的摩擦力大小为4N C.2s 一3s 内人对木箱的推力做功为6J D.如果3s 后人停止用力，木箱将做匀速直线运动 二.非选择题题 6.（2分）建筑物在河中的“倒影”是由光的 所形成的虚像，这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，主要是因为有一部分光发生 进入了水中。 7.（10分）图l8是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡的额定电压是3.8V ，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。 (1)请你用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连好，使它成为完整的实验电路。 班级 姓名 考 ………………………………………………密………………封………………线…………………………………………………… 山东省济宁市嘉祥一中2019-2020学年高一下学期 期中数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 设z=i(2+i)，则在复平面内对应的点位于（） A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 2. 设是任意向量,则下列结论一定正确的是（） A．B． C．D． 3. 已知水平放置的△ABC是按“斜二测画法”得到如图所示的直观图，其中B′O′=C′O′=1，A′O′＝，那么原△ABC的面积是（） A．B． C．D． 4. 设l是直线，，是两个不同的平面，下列选项中是真命题的为 （） A．若，，则B．若，，则 C．若，，则D．若，，则 5. “幸福感指数”是指某个人主观地评价他对自己目前生活状态的满意程度的指标，常用区间[0,10]内的一个数来表示，该数越接近10表示满意度越高.现随机抽取10位嘉祥县居民，他们的幸福感指数为 3，4，5，5，6，7，7，8，9，10.则这组数据的 80%分位数是（） A．7.5 B．8 C．8.5 D．9 6. 在本次数学考试中，第二大题为多项选择题.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，部分选对的得3分，有选错的得0分，小明因某原因网课没有学习，导致题目均不会做，那么小明做一道多选题得5分的概率为（） A．B．C．D． 7. 紫砂壶是中国特有的手工制造陶土工艺品,其制作始于明朝正德年间.紫砂壶的壶型众多,经典的有西施壶、掇球壶、石瓢壶、潘壶等.其中,石瓢壶的壶体可以近似看成一个圆台 (即圆锥用平行于底面的平面截去一个锥体得到的).下图给出了一个石瓢壶的相关数据(单位:cm),那么该壶的容量约为（） A．100B． C．300D．400 8. △ABC所在的平面内有一点P,满足,则△PBC与△ABC的面积之比是（） A．B．C．D． 二、多选题 9. 抛掷一枚骰子 1 次,记“向上的点数是1,2”为事件A,“向上的点数是1,2,3”为事件B,“向上的点数是1,2,3,4”为事件C,“向上的点数是 4,5,6”为事件D,则下列关于事件A，B，C，D判断正确的有（） 如何打造动车组课堂——小组合作的流程与管理■本期对话嘉宾邱洪超广东省东莞黄江康湖新乐学校教师吴俊华山东省德州跃华学校教师赵刚山东省兖州一中教师王海亚高中贵朱洁江苏省灌南新知学校教师杨翊辽宁省沈阳立人学校教师余张林江西省武宁宁达中学教师我们常常把小组合作学习充分的课堂称为动车组课堂。本期问道我们通过本报读者群、现代课堂版读者群等不同渠道广泛征集了相关问题，并邀请一线课改名校具有丰富实践经验的教师现身说法，就学生如何在小组学习活动中开展活动、如何确定小组展示人、怎样分配小组学习内容等实际操作问题进行解答，希望读者能从中有所受益和启发。16让学生学会织网捕鱼一个人是一根绳，多几根绳才能织成网。小组学习就是几根绳织网，单绳形不成网也不可能捕到鱼。须知，差生手里可能没有强绳，但或许他们有织网的梭子。问如何通过有效的方式充分发挥并利用小组合作学习，是迫切需要解决的问题。如何才能激发同学们合作学习的欲望和兴趣，让小组合作具备充足的动力？邱洪超高效课堂模式对小组学习的形式与方法做了明确的要求，上一期谈到了如何分组，如何设置小组长。对于怎样充分利用小组合作学习，需要补充的是，小组内和小组间要充满竞争。组内对子之间既是竞争者，也是相互监督者，比如上课开小差的问题，就由对子来解决。为了鼓励对子间的竞争，小组长有时候要采用一点手段，比如要求对子间下战书挑战。小组间的竞争就考验教师的课堂艺术了。评价是武器，老师在课堂上一定要敢于调动组与组之间的对抗、拉力、 质疑，并做好即时性评价。在高效课堂上，老师其实只需要通过对6个组长的询问来掌握6个同伴。这样形成的两个层面的16，谓之高效学习方法。当然，在课堂上，老师对学习目标的分配分解也是通过16实现的。一个人是一根绳，多几根绳才能织成网。小组学习就是几根绳织网，单绳形不成网也不可能捕到鱼。传统课堂缺少的就是利用学生，当然也缺乏对学生差异的尊重。须知，差生手里可能没有强绳，但或许他们有织网的梭子。与其每个人都必须饱受学习之苦，不如大家绑在一起共同分担任务。这样既减少了学习分量，又降低了心理强度，何乐而不为？这就是新课改合作学习的意义。杨翊在竞争的基础上，建立组内奖励机制和组间奖励机制也很必要。对帮教效果明显的个人和对子，小组要给予精神和物质奖励，激发学生的积极性与荣誉感。得到褒奖的学生往往更加努力，不会松懈；那些暂时没有得到奖励的学生就会积极调整自己，力争取得成绩，为小组争光。教师要营造组组有事做人人想展示的课堂氛围课下常规活动建议给学生留白，让他们有自由的空间，不能什么事都按一定规矩做，那样会使学生很累。问在实施和开展合作学习的过程中，教师应怎样开展活动？学生在小组学习的活动中又应怎样开展学习活动？邱洪超在开展合作学习中，教师应做好学情调查并及时做好指导工作。学生分成小组交流后，老师要深入到小组中去，听一听学生交流的内容，看看学生在交流过程中出现了哪些不足，把它记录在课堂记录活页上，到小结课堂问题时指出来，让学生去纠正不足。 济宁一中2020届高三考前冲刺一测试 英语试题 第一部分阅读理解（共两节,满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分,满分30分） 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。 A BEST BODY FITNESS About us You don’t want just gym membership.You want membership that means something. And that means you need support,expert help and a community. Best Body Fitness isn’t just a gym:it’s full-service fitness membership made for you. Here’s how it works: STEP ONE:Your assessment We begin with an assessment session.This is a chance for you to see what we do at Best Body.Our assessment plans are no-cost and no-risk.We’ll also make a training plan specifically for you. STEP TWO:Your training When you decide to become a Best Body member,we show you what to do,how to do it and why you are doing it.After a few sessions with an expert private trainer you will feel comfortable working out on your own.But don’t worry,we’ll always be nearby if you have questions. STEP THREE:Your membership Membership works on a month-to-month basis.There are no sign-up fees and no cancellation fees.Start and stop whenever you want.And the best part?Our fees are the most competitive in the whole downtown area. 英语试卷第1页共16页 山东省十大重点初中排名 山东省实验中学 山东省实验中学建校于1948年，是首批省级重点学校、省级规范化学校。在60多年的办学历程中，学校培养了数以万计的优秀学子，以聪明才智和卓越贡献为母校和泉城增光添彩，教育部领导多次高度评价学校的育人举措和办学成果，很多做法和经验被《中国教育报》、《光明日报》等媒体多次报道，成为全国新课程改革的典型和齐鲁素质教育的领跑者。 近年来，学校一直努力体现“实验性”和“示范性”的办学特色，鲜明地提出“为每个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念，以“高远、大气、宽松、求新”的学校文化作根基，以创建促进学生全面而有个性发展的课程体系作保障，努力创办“高境界、高品质，能够影响学生一生发展的教育”。 青岛第二中学 山东省青岛第二中学位于青岛高科园，背依崂山，南临黄海，风景秀丽。校园绿树掩映，芳草如茵，好鸟相鸣，锦鳞游泳，奇石错落相叠，名花应时绽放。晨昏交替，演奏优美旋律，四季更迭，上演动人交响。学校建于1925年，1953年被确定为山东省重点学校，曾获全国教育系统先进集体、全国德育先进校、全国绿色学校、体育传统项目学校、北京2008奥林匹克教育示范学校、山东省规范化学校等称号。发展到今天，学校十易校名，六迁校址，无论是在汇泉湾畔，还是在崂山脚下，二中人萃取了高山的宽厚与仁爱，汲取了大海的灵动与智慧，形成了以深厚的“仁智”文化。 学校始终坚持育人为本，全校师生在继承优良的校风、学风的基础上始终坚持以培养学生素质为核心，着力实施素质教育。确立了“深化素质教育、优化教育资源、凸显办学特色、创建国际名校”的办学目标和“造就终身发展之生命主体”的育人目标，逐步形成了“开放·自主”的办学特色。 山东师范大学附属中学 山东师范大学附属中学位于山东省济南市，她处在蜿蜒奔腾的黄河岸边、碧水盈盈的大明湖畔、巍巍屹立的千佛山下、喷涌不息的趵突泉沿。学校占地5万多平方米，校园环境优美，春季樱花满枝，夏季荷香飘溢，秋季百菊争艳，冬季松柏青翠。假山流水相映成趣，壁雕石栏巧夺天工，是济南市花园式庭院学校的优秀典范。 学校始建于1950年10月，其前身是山东省工农速成中学，之后曾分别改名为山东省第一工农速成中学、山东师范学院附设工农速成中学、山东师范学院附属中学、卫东中学、济南柴油机厂附中、济南三十中、山东师范学院附中等，于1981年改名为山东师范大学附属中学。 沧海桑田一甲子，岁月峥嵘六十年。伴随着共和国蒸蒸日上的矫健步伐，山东师范大学附属中学在文化之乡、礼仪之邦的齐鲁大地上傲然走过了六十余载的漫漫征程。如今，在几代人筚路褴褛以启山林的拼搏之下，山东师大附中已经从一棵幼苗成长为参天大树，从一泓细流汇聚成滔滔江河，发展成为一所省内拔尖、国内一流、世界知名的学府。 烟台第二中学 烟台二中，是一所百年名校、省级重点中学。1959年被山东省政府命名为省级重点中学，1980年被山东省政府确定为首批办好的18所重点中学之一，1993年被山东省教委评为首批规范化学校。2007年光荣入选“中国百年名校”。追溯历史，我校于1866年(清，同治五年)，由美国传教士郭显德博士在烟台创建，是烟台1861年开埠后的第一所新式学校，距今已有143年的历史。一个多世纪以来，共有8万多学子走出校门，足迹遍布世界各地，他们为中国和世界经济、科技的发展做出了巨大贡献。 横水镇初中教研模式 乘校本教研之风走内涵发展之路 横水镇初中 学校是教育发生的地方，是教育改革的基点。若要使教育改革成为可持续的事业，实行校本教研是十分必要的。校本教研是一种学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为。它不是一种具体的研究方法，而是一种研究取向；它不仅是一种教师的专业发展活动，也是一种经验的理论提升过程；不仅是教师的个人行为，也是学校提高教育质量，创建个性化、特色化学校的主要途径之一。几年来，我校在校本教研方面进行了有益的探索与实践，取得了一定成效，我们认为构建反思型校本教研、帮扶型校本教研、问题型校本教研、专业引领型校本教研等多元化的校本教研模式是促进教师专业成长的有 效途径。 一.对校本教研制度的认识 (1)以新课程实施中的具体问题为对象。教研工作必须将重心下移到学校、课堂，自下而上地发现新情况、研究新问题、设计新措施。 (2)以学校为基地，以教师为主体。校本教研必须坚持“为了学校、基于学校和在学校中进行”的基本准则。校本教研的主体应该是而且只能是教师。 (3)以行动和反思为主要研究形式。校本教研必须“为了行动研究、基于行动研究、在行动中研究”，这里的行动是教学行动与教研行动的统一体。反思是行动研究的最有效方式和最基本环节。 (4)以教研人员的专业引领为支撑。校本教研应加强专业教研人员的引领、参与和指导，避免同水平重复和低层次徘徊。 (5)以系列化的相应制度为保障，建立健全包括教育行政部门管理制度、教研部门指导制度和学校组织开展校本教研的制度在内的体系，推进上下联动、系统运作的制度创新。 二．当今学校校本教研的现状与趋势 新课标指出，要大力开展以校为本的教学研究活动。校本教研成为了当前各级各类学校正在研究和探索的一种重要的教学研究形式，说明教学研究的重心正在向学校回归，这是当今世界教学研究发展的共同趋势。开展与新课程相适应的校本教研，是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，但是各地校本教研工作的现状却参差不齐。 （一）教育部门和学校领导的教育观念的转变表面化，不深入、不彻底。 当前，虽然我们大部分学校都说素质教育，但并没有彻底地摆脱“应试”教育的观念，多数学校都认为：不管怎样教，不管“白猫”、“黑猫”逮住老鼠就是好猫。再加上个别地方的教育部门仍然以“应试”教育的成绩排队，而且涉及教师的评优、年度考核，迫使许多教师仍墨守成规，受“应试”教育的思想束缚，导致“素质教育”处于被动，而课改工作也成为有计划、无实效的研究性工作。学校的教研工作只停留在表面：听几节课后进行评议、记载、归类、入档，进行简单的课改，没有深层次地剖析和钻研。 济宁市第一中学2020年特长生招生说明 为全面推进学校素质教育，促进中学生多样化成长，遵照上级主管部门有关 级竞赛单项前三名或省级竞赛单项前八名、团体前六名以上的名次；游泳专业考生获得省级竞赛前八名以上的名次。 4．机器人专业方向考生，须在“全国中小学电脑制作活动”机器人类、中国青少年机器人、全国青少年信息学奥林匹克的初中组竞赛中获得三等奖或省级二等奖以上的奖项，或在其他机器人竞赛中获得国家级二等奖以上。 三、报名时间及地点 1.网上报名 （1）报名时间：6月15日-6月19日 （2）报名网址：https://www.360docs.net/doc/1a11135302.html,（输入手机号，获取验证码即可登录，无需注册） （3）报名填写要求： ①填写学生基本信息； ②上传相关材料扫描件或照片； 本人学生证或在读学校开具的身份证明信（附有本人照片、身份证号及学籍号）；户口簿中本人信息页；相关证书原件；一寸免冠电子照片。 2.现场确认 （1）确认时间： 6月20日（上午：8:00-11:30，下午14:30-17:30） （2）确认地点：济宁一中北湖校区（圣贤路）南大门东侧中学堂 （3）现场确认要求 ①学生本人到场确认信息； ②需持本人学生证或在读学校开具的身份证明信（附有本人照片、身份证号及学籍号） ③需持网上本人报名序号； ④现场采集身份信息； ⑤报名确认签字； ⑥领取准考证。 3.报名咨询：电话 2214406 5663242 济宁一中网站济宁一中教务处管理平台（微信公众号） 四、考试时间 7月18日（星期六）上午7:30，各专业考生持专业测试准考证到济宁一中北湖校区南门报到，参加专业测试。 五、考试项目及内容 嘉祥一中2013—2014学年高二5月质量检测 数学（理） 一、选择题 (每小题5分，共60分) 1. 命题“若00,02 2===+b a b a 且则”的逆否命题是（ ） A ．若00,022≠≠≠+b a b a 且则 B ．若00,022≠≠≠+b a b a 或则 C ．若则0,0022≠+==b a b a 则且 D ．若0,0022≠+≠≠b a b a 则或 2. 在四边形ABCD 中，“λ?∈R ，使得,AB DC AD BC λλ==”是“四边形ABCD 为平行四边形”的( ) A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 3. 已知命题:p x R ?∈,23x x <;命题:q x R ?∈,321x x =-,则下列命题中为真命题的是: （ ） A ．p q ∧ B ．p q ?∧ C ．p q ∧? D ．p q ?∧? 4. 若双曲线()222103 x y a a -=>的离心率为2,则a 等于（ ） A ．2 B C ．32 D ．1 5. 已知F 1、F 2是椭圆162x +9 2 y =1的两焦点，经点F 2的的直线交椭圆于点A 、B ，若|AB|=5，则|AF 1|+|BF 1|等于( ) A ．2 B ．10 C ．9 D ．16 6. 巳知中心在坐标原点的双曲线C 与拋物线x 2=2py(p >0)有相同的焦点F,点A 是两 曲线的交点，且AF 丄y 轴，则双曲线的离心率为（ ） A. 215+ B. 12+ C. 13+ D. 21 22+ 7. 已知函数()?????>+≤+=1122x x ax x ax x x f ,则” 2-≤a ”是” ()x f 在R 上单调递减”的 （ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 8. 设函数2(0)()2(0) x bx c x f x x ?++≤=? >?，若(4)(0)f f -=，(2)2f -=-，则关于x 的方程 ()f x x =的解的个数为 （ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4山东兖州一中的“循环大课堂”模式
2020届山东省济宁市第一中学高三下学期一轮质量检测地理试题
兖州一中“循环大课堂”
山东省济南第一中学2015届高三上学期期中考试数学(理)试题
山东省济宁市嘉祥一中2013-2014学年下学期高一年级5月质量检测考试地理试卷
山东省兖州一中2012—2013上学期高三理科综合期中考试试卷及答案答案
山东省济宁市嘉祥一中13—14学年上学期高一期末模拟考试数学(附答案)
山东省济南第一中学2019 2020高一物理上学期期中试题
山东省济宁市嘉祥一中2013-高一12月质检数学试题
山东省兖州一中2013届高三4月检测题数学文
2019年兖州一中自主招生入学考试物理试题及参考答案
山东省济宁市嘉祥一中2019-2020学年高一下学期期中数学试题
小组合作的流程与管理
山东省济宁市第一中学2020届高三考前冲刺测试(一)英语试题包含答案
山东省十大重点初中排名
我校教研模式
济宁市第一中学2020年特长生招生说明
山东省济宁市嘉祥一中2013-2014学年高二5月质量检测 数学理 Word版含答案