2016年山东省菏泽市教师招聘考试教基真题答案
2016年山东省菏泽市教师招聘考试教基真题答案1 . 一切教育工作的出发点和归宿是（）。
A：A、教育方针
B：B、教育机智
C：C、教育政策
D：D、教育目的
2 . 教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。
A：A、教学情境有关问题
B：B、自我生存有关问题
C：C、学生发展有关问题
D：D、自我实现有关问题
3 . 在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是（）。
A：A、Ctrl+Home
B：B、AIt+Home
C：C、Alt+End
D：D、Ctrl+End
4 . “以儿童为中心”的教学属于（）的观点。
A：A、传统教育
B：B、现代教育
C：C、传统教育和现代教育共同
D：D、原始教育
5 . 许多几何学用语，如“点、线、面、三角形、四边形”等均出自《几何原本》一书，该书的作者为（）。
A：A、祖冲之
B：B、欧几里得
C：C、伽利略
D：D、阿基米德
6 . 马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足?（）
A：A、生理需要
B：B、安全需要
C：C、爱的需要
D：D、审美需要
7 . 世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）
A：A、英国
B：B、法国
C：C、德国
D：D、日本
8 . “推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（）造型手段。
A：A、光线
B：B、运动
C：C、光学
D：D、色彩
9 . 对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。
A：A、诊断性评价
B：B、终结性评价
C：C、形成性评价
D：D、相对性评价
10 . 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。
A：A、新的理解
B：B、不同的见解
C：C、认知策略
D：D、类比或表象等
答案及解析
1 . 一切教育工作的出发点和归宿是（）。
A：A、教育方针
B：B、教育机智
C：C、教育政策
D：D、教育目的
答案：D【解析】教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。
2 . 教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。
A：A、教学情境有关问题
B：B、自我生存有关问题
C：C、学生发展有关问题
D：D、自我实现有关问题
答案：B【解析】教师从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，新教师最关注自我生存有关问题。
3 . 在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是（）。
A：A、Ctrl+Home
B：B、AIt+Home
C：C、Alt+End
D：D、Ctrl+End
答案：D【解析】【参考答案】D 【名师点睛】在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是Ctrl+End。
4 . “以儿童为中心”的教学属于（）的观点。
A：A、传统教育
B：B、现代教育
C：C、传统教育和现代教育共同
D：D、原始教育
答案：B【解析】以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童。
5 . 许多几何学用语，如“点、线、面、三角形、四边形”等均出自《几何原本》一书，该书的作者为（）。
A：A、祖冲之
B：B、欧几里得
C：C、伽利略
D：D、阿基米德
答案：B【解析】【参考答案】B 【名师点睛】《几何原本》是古希腊数学家欧几里得所著的一部数学著作，共十三卷。它是现代数学的基础，在西方是仅次于《圣经》的流传最广的书籍。
6 . 马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足?（）
A：A、生理需要
B：B、安全需要
C：C、爱的需要
D：D、审美需要
答案：D【解析】马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要，缺失需要包括生理需要、安全需要、爱和尊重的需要；成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实现的需要，成长需要是永远也得不到完全满足的。
7 . 世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）
A：A、英国
B：B、法国
C：C、德国
D：D、日本
答案：C【解析】略。
8 . “推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（）造型手段。
A：A、光线
B：B、运动
C：C、光学
D：D、色彩
答案：B【解析】“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影艺术中常用的运动造型手段。
9 . 对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。
A：A、诊断性评价
B：B、终结性评价
C：C、形成性评价
D：D、相对性评价
答案：D【解析】略
10 . 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。
A：A、新的理解
B：B、不同的见解
C：C、认知策略
D：D、类比或表象等
答案：A【解析】生成性学习就是要求学生对学习材料进行重新加工，产生新的理解。
11 . 教育的最基本途径是（）。
A：A、教学
B：B、课外活动
C：C、社会实践
D：D、校外活动
12 . 练习律、效果律、准备律是（）的三大定律。
A：A、工具说
B：B、联结说
C：C、认知说
D：D、人本主义
13 . 下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（）。
A：A、《离骚》——屈原——春秋《高老头》——法国——巴尔扎克
B：B、《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》——塞万提斯——挪威
C：C、《世说新语》——刘义庆——南朝《战争与和平》——列夫·托尔斯泰——俄国
D：D、《长生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》——莎士比亚——英国
14 . 普及教育始于（）。
A：A、原始社会
B：B、奴隶社会
C：C、资本主义社会
D：D、社会主义社会
15 . 茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?( )
A：A、无锡
B：B、杭州
C：C、上海
D：D、南京
16 . 地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的( )。
A：A、整体性
B：B、选择性
C：C、理解性
D：D、恒常性
17 . 素质教育的重点是（）
A：A、促进学生全面发展
B：B、坚持面向全体学生
C：C、培养学生的创新精神
D：D、发展学生的个性
18 . 教学过程的结构指的是教学进程的（）。
A：A、基本部分
B：B、基本内容
C：C、基本途径
D：D、基本阶段
19 . 《义务教育法实施条例》属于（）。
A：A、教育行政法规
B：B、教育法律
C：C、地方性教育法规
D：D、教育规章
20 . 学生的主体性最主要地体现在（）。
A：A、自觉性
B：B、独立性
C：C、创造性
D：D、发展性
答案及解析
11 . 教育的最基本途径是（）。
A：A、教学
B：B、课外活动
C：C、社会实践
D：D、校外活动
答案：A【解析】教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。
12 . 练习律、效果律、准备律是（）的三大定律。
A：A、工具说
B：B、联结说
C：C、认知说
D：D、人本主义
答案：B【解析】略
13 . 下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（）。
A：A、《离骚》——屈原——春秋《高老头》——法国——巴尔扎克
B：B、《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》——塞万提斯——挪威
C：C、《世说新语》——刘义庆——南朝《战争与和平》——列夫·托尔斯泰——俄国
D：D、《长生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》——莎士比亚——英国
答案：C【解析】【参考答案】C 【名师点睛】A项错误在于屈原是战国时期楚国人；B项错误在于塞万提斯是西班牙人；D项错误在于《长生殿》的作者是洪升，而非孔尚任。
14 . 普及教育始于（）。
A：A、原始社会
B：B、奴隶社会
C：C、资本主义社会
D：D、社会主义社会
答案：C【解析】义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞生的，开始于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及发展的。
15 . 茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?( )
A：A、无锡
B：B、杭州
C：C、上海
D：D、南京
答案：C【解析】《子夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。
16 . 地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的( )。
A：A、整体性
B：B、选择性
C：C、理解性
D：D、恒常性
答案：B【解析】知觉的选择性指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。使用彩色效果比黑白效果好是因为彩色更容易被区分出来，体现的是知觉的选择性。故选B。
17 . 素质教育的重点是（）
A：A、促进学生全面发展
B：B、坚持面向全体学生
C：C、培养学生的创新精神
D：D、发展学生的个性
答案：C【解析】略
18 . 教学过程的结构指的是教学进程的（）。
A：A、基本部分
B：B、基本内容
C：C、基本途径
D：D、基本阶段
答案：D【解析】略
19 . 《义务教育法实施条例》属于（）。
A：A、教育行政法规
B：B、教育法律
C：C、地方性教育法规
D：D、教育规章
答案：A【解析】《义务教育法实施条例》属于教育行政法规。
20 . 学生的主体性最主要地体现在（）。
A：A、自觉性
B：B、独立性
C：C、创造性
D：D、发展性
答案：D【解析】发展性是指学生作为一个能动的自我，具备自我发展和完善的内在需求，以便使自我的主体性不断实现，这是学生主体地位的最终归宿。
21 . 课的类型是由（）课的种类。
A：A、教师备课时决定的
B：B、教学的任务决定的
C：C、学生的学习过程决定的
D：D、教学的阶段性决定的
22 . 个体自我意识发展经历的过程是（）。
A：A、从心理自我到生理自我，再到社会自我
B：B、从生理自我到心理自我．再到社会自我
C：C、从生理自我到社会自我，再到心理自我
D：D、从心理自我到社会自我，再到生理自我
23 . 一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师能（）。(2014年下半年)
A：A、宽容学生
B：B、公正待生
C：C、严于律己
D：D、严慈相济
24 . 人的身心发展的两个特殊性是指（）
A：A、顺序性和发展性
B：B、社会实践性和阶段性
C：C、社会实践性和能动性
D：D、不平衡性和均衡性
25 . 下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。
A：A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B：B、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C：C、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
D：D、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
26 . 鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）
A：A、启发性原则
B：B、教育性原则
C：C、目标性原则
D：D、直观性原则
27 . 教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。
A：A、前制度化教育阶段
B：B、制度化教育阶段
C：C、非制度化教育阶段
D：D、学校萌芽阶段
28 . 小学德育的基本方法是（）。
A：A、说服教育法
B：B、示范教育法
C：C、实际锻炼法
D：D、陶冶教育法
29 . 提出情绪辅导法的心理学家是（）。
A：A、斯金纳
B：B、巴甫洛夫
D：D、雅各布松
30 . 教师不能因各种理由关学生禁闭，因为学生具有（）。
A：A、身心健康权
B：B、人身自由权
C：C、人格尊严权
D：D、隐私权
答案及解析
21 . 课的类型是由（）课的种类。
A：A、教师备课时决定的
B：B、教学的任务决定的
C：C、学生的学习过程决定的
D：D、教学的阶段性决定的
答案：B【解析】课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。
22 . 个体自我意识发展经历的过程是（）。
A：A、从心理自我到生理自我，再到社会自我
B：B、从生理自我到心理自我．再到社会自我
C：C、从生理自我到社会自我，再到心理自我
D：D、从心理自我到社会自我，再到生理自我
答案：C【解析】略
23 . 一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师能（）。(2014年下半年)
A：A、宽容学生
B：B、公正待生
D：D、严慈相济
答案：A【解析】卢老师没有因为学生将自己画得奇丑无比而发火，而是循循善诱，态度温和，体现了教师对学生的宽容。
24 . 人的身心发展的两个特殊性是指（）
A：A、顺序性和发展性
B：B、社会实践性和阶段性
C：C、社会实践性和能动性
D：D、不平衡性和均衡性
答案：C【解析】略
25 . 下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。
A：A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B：B、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C：C、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
D：D、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
答案：B【解析】学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来，但不等于具体的学习方法。
26 . 鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）
A：A、启发性原则
B：B、教育性原则
C：C、目标性原则
D：D、直观性原则
答案：A【解析】略
27 . 教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。
A：A、前制度化教育阶段
B：B、制度化教育阶段
C：C、非制度化教育阶段
D：D、学校萌芽阶段
答案：A【解析】前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育，学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤是耐以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。
28 . 小学德育的基本方法是（）。
A：A、说服教育法
B：B、示范教育法
C：C、实际锻炼法
D：D、陶冶教育法
答案：A【解析】略
29 . 提出情绪辅导法的心理学家是（）。
A：A、斯金纳
B：B、巴甫洛夫
C：C、艾利斯
D：D、雅各布松
答案：C【解析】在改善学生认知方法方面，艾利斯提出理性情绪辅导方法。
30 . 教师不能因各种理由关学生禁闭，因为学生具有（）。
A：A、身心健康权
B：B、人身自由权
C：C、人格尊严权
D：D、隐私权
答案：B【解析】【参考答案】B 【名师点睛】《中华人民共和国宪法》第三十七条第一款规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯；第三款规定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。题干中教师关学生禁闭的行为属于侵犯学生的人生自由权。故答案选B。
31 . 下面句子中只有一个错别字的一组是（）。
A：A、它们耸立在悬崖断壁上，耸立在祟山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏
B：B、甲虫在上面时而并行，时而倏地一下分道扬镳，又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上，沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花
C：C、有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡画相的名信片
D：D、西山在朦胧中涂摸了一层娇红，轮阔渐渐清楚起来。那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意
32 . 一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（）
A：A、遗传
B：B、环境
C：C、教育
D：D、教师
33 . 学生具有发展的可能性与（）。
A：A、现实性
B：B、潜在性
C：C、可塑性
34 . 下列教学模式不属于个别化教学的是（）。
A：A、程序教学
B：B、合作学习
C：C、计算机辅助教学
D：D、掌握学习
35 . 在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（）。
A：A、教学的具体细节
B：B、教学情境的创设
C：C、教学辅助手段的运用
D：D、教学的主要步骤和内容
36 . 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A：A、个别教学
B：B、班级授课
C：C、分组教学
D：D、道尔顿制
37 . 小学生的个性倾向主要表现在（）。
A：A、需要、动机、世界观
B：B、理想、信念、世界观
C：C、兴趣、动机、世界观
D：D、兴趣、爱好、理想
38 . 心理咨询与辅导的基本方法是（）
A：A、作品分析
C：C、会谈
D：D、实验
39 . 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
A：A、吃了酸的食物流唾液
B：B、望梅止渴
C：C、蜘蛛织网
D：D、儿童模仿电影中人物的行为
40 . 在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）。
A：A、提示作用
B：B、强化作用
C：C、示范作用
D：D、总结作用
答案及解析
31 . 下面句子中只有一个错别字的一组是（）。
A：A、它们耸立在悬崖断壁上，耸立在祟山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏
B：B、甲虫在上面时而并行，时而倏地一下分道扬镳，又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上，沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花
C：C、有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡画相的名信片
D：D、西山在朦胧中涂摸了一层娇红，轮阔渐渐清楚起来。那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意
答案：A【解析】A．“祟山峻岭”应为“崇山峻岭”。B．“眼花撩乱”应为“眼花缭乱”，“五采”应为“五彩”。C．“画相”应为“画像”，“名信片”应为“明信片”。D．“涂摸”应为“涂抹”，“轮阔”应为“轮廓”。
32 . 一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（）
A：A、遗传
B：B、环境
C：C、教育
D：D、教师
答案：B【解析】略
33 . 学生具有发展的可能性与（）。
A：A、现实性
B：B、潜在性
C：C、可塑性
D：D、普遍性
答案：C【解析】【参考答案】C 【名师点睛】对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。
34 . 下列教学模式不属于个别化教学的是（）。
A：A、程序教学
B：B、合作学习
C：C、计算机辅助教学
D：D、掌握学习
答案：B【解析】略
35 . 在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（
）。
A：A、教学的具体细节
B：B、教学情境的创设
C：C、教学辅助手段的运用
D：D、教学的主要步骤和内容
答案：D【解析】略
36 . 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A：A、个别教学
B：B、班级授课
C：C、分组教学
D：D、道尔顿制
答案：B【解析】见学习精要中班级授课的优点。
37 . 小学生的个性倾向主要表现在（）。
A：A、需要、动机、世界观
B：B、理想、信念、世界观
C：C、兴趣、动机、世界观
D：D、兴趣、爱好、理想
答案：B【解析】小学生的个性倾向主要表现在理想、信念和世界观。
38 . 心理咨询与辅导的基本方法是（）
A：A、作品分析
B：B、问卷
C：C、会谈
D：D、实验
答案：C【解析】会谈是心理咨询与辅导的基本方法。教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。(本解析由张恩凯提供)
39 . 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
2016年山东省济南市历城区教师招聘考试真题及答案
2016年山东省济南市历城区教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题（在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。共30小题，每小题0.9分，共27分） 1.下列关于教师职业道德的说法正确的是( ) A.教师职业道德与个人利益密切相关 B.教师职业道德高，教学技能也高 C.教师职业的选择是教师的个人权利，不属于教师职业道德范畴 D.“爱岗”可以不“敬业”，“敬业”是对教师更高的精神要求 2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010----2020年）》的目标是基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，实现区域内（)(常考) A.协同发展 B.均衡发展 C.同步发展 D.全面发展 3.下列属于学习行为的是( ) A.蜜蜂采蜜 B.观察模仿 C.望梅止渴 D.画饼充饥 4.在古代宫廷教育中，不属于保傳制中的“三公”的是（) A.太师 B.太傅 C.太保 D.太公 5.现代学校制度的核心是（) A.教学制度 B.班级授课制度 C.组织管理制度 D.评价制度 6.教育目的论中，支持“个人本位论”的是（) A.裴斯泰洛齐 B.凯兴斯泰纳 C.涂尔干 D.纳托普 7.“教学有法，教无定法”体现的是教师的（)(常考） A.应变能力 B.纽织管理能力 C.创造能力 D.抽象思難能力 8.“关键期”体现了个体身心发展规律的（)(易混) A.阶段性 B.连续性 C.差异性 D.不均衡性 9.初中生小丽希望得到教师的认可、同伴的肯定。这属于（ ) A.功利内驱力 B.认知内驱力 C.附属内驱力 D.自我提高内驱力 10.新中国成立以后，我国正式颁布的第一部教育法律是( ) A.《中华人民共和国学历条例》 B.《中华人民共和国教育指导条例》 C.《中华人民共和国学位条例》 D.《中华人民共和国教育管理条例》 11.受“先天因素”和“遗传因素”影响最多的是( ) A.情感 B.品德 C.性情 D.气质 12.“自我中心性”属于皮亚杰认知发展阶段论的哪个阶段（) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 13.关于中小学生伤害事故处理，遵循的原则是（) A.实事求是原则 B.过错责任原则 C.长善救失原则 D.伸张正义原则
山东教师招聘考试教育学各章节题库6
2016年山东教师招聘考试教育理论高分题库第6章课程 一、单项选择题 1.一般以为，构成教学过程的基本要素包括【】。（2014年济宁嘉祥） A.教师、学生、教学内容和教学手段 B.教师、学生、教学内容和教学目的 C.教师、学生、教学环境和教学手段 D.教师、学生、教学内容和反馈 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是【】(2013年烟台市龙口市) A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄贝尔 3.在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是【】。（2014年济宁嘉祥） A.引导学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识 4.在教学中应尽量利用学生的多种感官和已有经验，利用图片、录像等体现了教学的【】原则。（2014年济南天桥） A.启发性 B.直观性 C.循序渐进 D.巩固性 5.按照学生的“最近发展区”施教，体现了【】的教学原则。(2014年济宁市任城区) A.高速度 B.高难度 C.量力性 D.直观性 6.探究学习实施的过程是【】(2014年菏泽市郓城县) A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 7.教学活动的本质是【】 A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动 8.我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是【】。（2014年济宁嘉祥） A.传递一接受式 B.自学一辅导式
2016年山东省菏泽市教师招聘考试教基真题答案
2016年山东省菏泽市教师招聘考试教基真题答案1 . 一切教育工作的出发点和归宿是（）。 A：A、教育方针 B：B、教育机智 C：C、教育政策 D：D、教育目的 2 . 教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。 A：A、教学情境有关问题 B：B、自我生存有关问题 C：C、学生发展有关问题 D：D、自我实现有关问题 3 . 在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是（）。 A：A、Ctrl+Home B：B、AIt+Home C：C、Alt+End D：D、Ctrl+End 4 . “以儿童为中心”的教学属于（）的观点。 A：A、传统教育 B：B、现代教育 C：C、传统教育和现代教育共同 D：D、原始教育 5 . 许多几何学用语，如“点、线、面、三角形、四边形”等均出自《几何原本》一书，该书的作者为（）。
A：A、祖冲之 B：B、欧几里得 C：C、伽利略 D：D、阿基米德 6 . 马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足?（） A：A、生理需要 B：B、安全需要 C：C、爱的需要 D：D、审美需要 7 . 世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（） A：A、英国 B：B、法国 C：C、德国 D：D、日本 8 . “推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（）造型手段。 A：A、光线 B：B、运动 C：C、光学 D：D、色彩 9 . 对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。 A：A、诊断性评价 B：B、终结性评价 C：C、形成性评价
D：D、相对性评价 10 . 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。 A：A、新的理解 B：B、不同的见解 C：C、认知策略 D：D、类比或表象等 答案及解析 1 . 一切教育工作的出发点和归宿是（）。 A：A、教育方针 B：B、教育机智 C：C、教育政策 D：D、教育目的 答案：D【解析】教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。 2 . 教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。 A：A、教学情境有关问题 B：B、自我生存有关问题 C：C、学生发展有关问题 D：D、自我实现有关问题 答案：B【解析】教师从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，新教师最关注自我生存有关问题。 3 . 在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是（）。 A：A、Ctrl+Home B：B、AIt+Home
菏泽市教师招聘考试考前1000题(心理、教育心理学)1问题详解(1)
心理学、教育心理学考前100题 （1） 1.实验发现，人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形。这涉及( B )。 A．注意的范围 B．注意的分配 C．注意的强度 D．注意的稳定性 2.司机开车时眼、耳、手、脑并用是注意的______特性的表现。（C ） A.分散 B.转移 C.分配 D.广度 3.学生在课堂上能根据老师的要求思考问题，并能够克服干扰完成老师布置的任务，这种注意状态属于（ B ） A．不随意注意 B .随意注意 C.随意后注意 D.无意注意4.“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种现象所体现的知觉的特性是（ B ）。 A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 5.“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（C ）。 A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 6.“甜蜜的嗓音”、“温暖的色彩”，这种感觉现象是（ D ）。 A.适应 B.对比Ｃ.后像Ｄ.联觉 7. 一首乐曲由不同的人演唱，仍然被知觉为同一首乐曲，这属于知觉的（ D ） A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 8. 人们对《红楼梦》有不同的看法,“经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事”。这体现了知觉的（ C ） A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 9. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后( A ) A 1小时内 B 2-12小时 C 13-24小时 D 24小时后 10.在关于遗忘的原因分析中，学者对“舌尖现象”的解释是（ D ） A消退说 B干扰说 C. 压抑说 D.提取失败说 11.告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这种记忆的表现是( C )。 A 瞬时记忆 B 感觉记忆 C 短时记忆 D 长时记忆 12.“压抑学说”的发现者是( C )。 A 吉尔福特 B 艾宾浩斯 C 弗洛伊德 D 波根多失 13. 当人们看到天上的白云时，常常不由自主地把它想象为成群的绵羊。这属于（ B ） A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象 14.诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是（ C）。 A.创造想象 B.无意想象 C.再造想象 D.幻想 15.小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象，这是（B）。 A.创造想象 B.再造想象Ｃ．无意想象Ｄ．幻想 16.当获悉中国取得2008年奥运会主办权时，人们欣喜若狂。此时的情绪状态是（B）。
2016年教师招聘考试真题及答案
2016年教师招聘考试真题及答案 一、判断题（共 24 小题，每小题 1 分，共 24 分。下列各题中，你认为正确的 请选“A”，错误的选“B”；全部选“A”或全部选“B”，均记为 0 分。） 1.教育的本质属性在于它的永恒性、阶级性、历史性。（） [单选题] * A.正确 B.错误(正确答案) 答案解析：【解析】教育的本质属性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动。这是教育区别 于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。故本题错误。 2.封建社会出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了学校教育。（）[单选题] * A.正确 B.错误(正确答案) 答案解析：【解析】奴隶社会是使用以青铜器手工工具为标志的生产力的时代，这个时期出现了 脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了教育从生产劳动中的第一次分离，于是作为 独立社会过程的教育一学校教育出现了。故本题错误。 3.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。（） [单选题] * A.正确(正确答案) B.错误
答案解析：【解析】我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。马克思预 言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得到实现。并且认为教育与生产劳动相结合 是实现人的全面发展的唯一方法。故本题正确。 4.在教师专业发展阶段论中，“虚拟关注”阶段指的是进入正式教师教育之前的阶段， 甚至追溯到他的孩提时代的阶段。（） [单选题] * A.正确 B.错误(正确答案) 答案解析：【解析】教师专业发展的“非关注”阶段是指进入正式教师教育之前的阶段，可追溯 到一个人进入接受正式教师教育前，甚至他的孩提时代。这时虽谈不上教师专业能力的发 展，但在与教师专业能力密切相关的一般性能力，尤其是在语言表达能力、交往能力和组 织管理能力方面，都为正式执教打下了基础。故本题错误。 5.德育过程与品德形成过程二者的关系实质上是教育与发展的关系。（） [单选题] * A.正确(正确答案) B.错误 答案解析：【解析】德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成发展， 而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响。从受教育者角度看，德育过程是受教育者 个体品德形成发展过程，是在教育者有目的、有计划、有组织、有系统的影响下，受教育 者形成教育者所期望的品德的过程。二者的关系实质上是教育与发展的关系。故本题正 确。
2016年山东省教师招聘考试真题及参考答案
2016年山东省教师招聘考试真题及参考答案 第一部分（共35题，30分） 一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题25小题，每小题0.8分，共20分） 2.实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻（）、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 A.和谐 B.全面 C.创新 D.法治 答案：C
9.中国外汇交易中心得数据显示，2015年12月31日，人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.4936，2016年1月18日人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.5590元，这一变化得直接影响是（） A.中国公民赴美留学负担减轻 B.中国出口企业竞争力下降 C.中国净出口增加 D.中国进口企业得成本下降 答案：C
12. 目前环境问题受到越来越多的关注，下列关于环境问题的表述不正确的是() A清洁能源即绿色能源，是不排放污染物的能源，它包括核能和“可再生能源”等 B土壤修复是使遭受污染的土壤回复正常功能的技术措施，大致可分为物理、化学和生物三种方法 C我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全国水资源的6%，位列世界一位 D雾霾是对大气中各种悬浮颗粒含量超标的笼统表述，PM25超标是造成雾霾天气的主要原因答案C?【卓博教育解析】我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。
18.下列可以实现打印功能的组合键是() A．Ctrl+A B.Ctrl+B C.Ctrl+P D.Ctrl+F
山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷
山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷 汇编11(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题 单项选择题 1．【2013年济宁市市属】教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。 A．教育的科学属性 B．教育的生产属性 C．教育的社会属性 D．教育的艺术属性 正确答案：C 解析：生物起源论没有把握人类教育的社会性，没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别，心理起源论否认了教育的意识性，它们的共同特征在于否认了教育的社会性。知识模块：教育与教育学 2．【2016年山东省属】批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是( )。 A．杜威 B．皮亚杰 C．舒尔曼 D．谢夫勒 正确答案：A 解析：杜威提出了教育适应生活理论。知识模块：教育与教育学 3．【2014年济南市】近代教育史，首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家是( )。 A．夸美纽斯 B．洛克 C．杜威 D．赫尔巴特 正确答案：D 解析：赫尔巴特(1776—1841)，近代德国著名的教育家、心理学家，被誉为“科学教育学的奠基人”，反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。首先他叩开了教育学科学化之门——将教育学建基于哲学、心理学之上。正如其所写的“教育学作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。前者说明教育目的；后者说明教育的途径、手段与障碍”。
知识模块：教育与教育学 4．【2013年德州市市直】在我国，最早把“教”与“育”连在一起使用的是( )。 A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．庄子 正确答案：B 解析：在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孟子。他在《孟子.尽心上》中表达了自己对教育的理解：“得天下英才而教育之……”。知识模块：教育与教育学 5．【2013年烟台莱州市】以下影响人发展的因素中，对人的发展起主导作用的影响因素是( )。 A．学校教育 B．家庭教育 C．社会教育 D．自我教育 正确答案：A 解析：长期以来，人们认为教育(特别是学校教育)在人的发展中起着主导作用。知识模块：教育的基本规律 6．【2013年德州市市直】我国颁布的第一个现代学制是( )。 A．癸卯学制 B．壬寅学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制 正确答案：B 解析：1902年，我国正式颁布第一个现代学制——“壬寅学制”，该学制以日本学制为蓝本，只颁布而没有实行。1904年颁布“癸卯学制”是我国实行的第一个学制。壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制，壬戌学制又称为“新学制”“六三三学制”。知识模块：教育制度 7．【2015年济南市市中区】为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是( )。 A．必修课程 B．校本课程 C．地方课程 D．选修课程
2016年山东省济南市属教师招聘考试教育理论综合知识真题试卷(精编)_真题无答案
2016年山东省济南市属教师招聘考试（教育理论综合知识） 真题试卷(精编) (总分120,考试时间120分钟) 单项选择题 1. 1.我国最早的公立小学堂是( ) A. 正蒙书院 B. 岳麓书院 C. 京师同文馆 D. 南洋公学外院 2. 2.考试是教师评价学生学习成效的重要手段，但若教师仅凭考试成绩来评价学生，就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向。这说明教育具有( ) A. 正向显性功能 B. 负向显性功能 C. 正向隐性功能 D. 负向隐性功能 3. 3.下列选项中，主要致力于教师组织结构变革的教学组织形式是( ) A. 小班化教学 B. 分层走班制 C. 翻转课堂 D. 小队教学 4. 4.汉代“察举制”的突出特点是( ) A. 以德行取人 B. 以门第取人 C. 以才艺取人 D. 以考试取人 5. 5.陶行知提倡的“即知即传”的“小先生制”实质上属于一种( ) A. 课堂教学模式 B. 师生交往模式 C. 家庭教育模式 D. 教师培训模式 6. 6.从原始社会到资本主义社会，教育与生产劳动之间关系的历史演进过程是( ) A. 结合—分离—结合 B. 始终紧密结合 C. 分离—结合—分离 D. 始终相互分离 7. 7.蒙台梭利认为，纪律不可能通过命令、说教或任何一般的维持秩序的手段而获得。建立纪律的基础只能是( ) A. 严厉惩罚 B. 频繁奖励 C. 自由活动 D. 及时反馈 8. 8.关于20世纪70年代兴起的新人文主义教育思潮的特点，下列描述正确的是( ) A. 反对科学教育主义
B. 推崇科学理性，反对人文关怀 C. 反对唯科学主义 D. 推崇人文关怀，反对科学理性 9. 9.促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是( ) A. 学校教育 B. 教学 C. 道德教育 D. 个体的主观能动性 10. 10.看到考试成绩，小刚为自己的低分感到羞愧，他认为自己已经为考试付出了足够的努力，都怪自己天生能力太差。小刚对自己考试低分的归因属于( ) A. 内部、可控的归因 B. 外部、可控的归因 C. 内部、不可控的归因 D. 外部、不可控的归因 11. 11.学生与学生之间的差异主要不是体现在智力的高低上，而是体现在智力强项和潜在优势的不同类型上。给予我们这一启示的智力类型是( ) A. 斯腾伯格的三元智力理论 B. 加德纳的多元智能理论 C. 斯皮尔曼的智力结构二因素理论 D. 吉尔福特的智力三维结构模式理论 12. 12.小强原来认为空气没有重量，经老师实验演示，他认识到自己错了，改变了自己的观点。小强的这一认识变化过程属于( ) A. 同化 B. 顺应 C. 组织 D. 平衡化 13. 13.汤老师在讲授人体细胞之前，先引导学生讨论了学生熟悉的社区结构，再将细胞结构与类似的社区结构联系起来。汤老师使用的教学策略是( ) A. 比较性组织者 B. 说明性组织者 C. 提示策略 D. 替代学习 14. 14.张老师在讲会意字“坐”时，说两个人在土堆上，就表示“坐”。小明认为不对，应该是两个人背靠背坐在火车上，长的一竖，表示硬座的靠背，一短横表示座位，一长横表示火车的地板。张老师与小明的不同理解很可能是因为他们拥有不一样的( ) A. 程序性知识 B. 策略性知识 C. 显性知识 D. 隐性知识 15. 15.新课程改革将高中课程结构设置为自上而下的三个层次，即( ) A. 学习领域、科目、模块 B. 科目、模块、学习领域 C. 模块、学习领域、科目 D. 科目、学习领域、模块 16. 16.在教育研究中，有一种研究主要关心的是特定教育活动的本质及其意义、强调研究的情境性和深度挖掘，而不太关注研究结果的普适性。这种研究是( ) A. 思辨研究 B. 实证研究 C. 质的研究 D. 量的研究 17. 17.在期末考试中，甲乙两个学生的语文、数学和外语三门课程考试原始分数之和分别为197和202。标准分数之和分别为1．91和1．31。这说明( ) A. 甲优于乙 B. 乙优于甲 C. 甲乙优劣相等 D. 无法判断优劣
2016年山东省济南市槐荫区教师招聘考试教育理论综合知识真题试卷(精编)_真题-无答案
2016年山东省济南市槐荫区教师招聘考试（教育理论综合知 识）真题试卷(精编) (总分120,考试时间120分钟) 单项选择题 1. 1.我国最早设立“国子学”的朝代是( ) A. 西汉 B. 魏晋南北朝 C. 唐 D. 宋 2. 2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出了阳光体育项目，其中规定小学生每天的锻炼时间不能少于( ) A. 0．5小时 B. 1小时 C. 1．5小时 D. 2小时 3. 3.学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是( ) A. 学生主观能动性的发挥 B. 学校教育 C. 个体和环境的相互作用 D. 教师的榜样作用 4. 4.“学不躐等”体现的教学原则是( ) A. 系统性 B. 连贯性 C. 渐进性 D. 科学性 5. 5.教授学生基础知识和基本技能，同时培养学生的思维力和判断力，养成良好的学习动机和学习态度。这属于哪种教学活动( ) A. 拓展性教学 B. 基础性教学 C. 研究性教学 D. 活动性教学 6. 6.20世纪90年代，提出教师反思框架的学者是( ) A. 班杜拉 B. 布卢姆 C. 科顿 D. 斯金纳 7. 7.根据《中华人民共塑国义务教育法》的规定，小学教育必须保障全体适龄儿童都能接受基础教育。这体现了义务教育的( ) A. 义务性 B. 普及性 C. 全面性 D. 全民性 8. 8.“六三三学制”又称为( )学制。 A. 壬戌 B. 壬子 C. 癸卯 D. 葵丑 9. 9.当代占主导地位的德育理论是( ) A. 认知模式 B. 体谅模式
C. 社会模仿模式 D. 活动模式 10. 10.英国基础教育领导权实行的是( ) A. 中央集权 B. 地方分权 C. 中央集权与地方分权合作 D. 中央集权与地方分权混合 11. 11.中小学教学过程是特殊的( ) A. 认识过程 B. 实践过程 C. 活动过程 D. 创新过程 12. 12.以下不属于“为人师表”的表现的是( ) A. 尊重同事 B. 崇尚科学 C. 语言规范 D. 团结协作 13. 13.教学效果主要受教师哪方面的影响( ) A. 教师智力 B. 教师的学识水平 C. 教师的品德 D. 学生的学习态度 14. 14.一个学生经常调皮捣蛋，成绩不理想，老师怕他拉低班级的平均分，在临近考试期间不让他上课和参加考试。这侵犯了学生的( ) A. 名誉权 B. 受教育权 C. 隐私权 D. 人格尊严权 15. 15.教育的最高目的是培养治国的哲学家，这体现了( ) A. 国家本位论 B. 社会本位论 C. 个人本位论 D. 教育本位论 16. 16.素质教育中，行动研究的核心是( ) A. 计划 B. 观察 C. 行动 D. 反思 17. 17.我们会认为唱歌好的人，绘画也好，这是因为唱歌和绘画有相同的成分。这属于哪种理论( ) A. 形式训练说 B. 相同要素说 C. 经验类化说 D. 关系理论 18. 18.《中华人民共和国义务教育法》中提出，对于义务教育经费的保障的具体办法由( )规定。 A. 国务院 B. 省、自治区、直辖市 C. 地方政府 D. 县政府 19. 19.国家课程属于一级课程设置，除了教授基础知识和基本技能外，还包括各学科知识和课外活动等。这体现了课程设置的( ) A. 宗旨 B. 保证 C. 目标 D. 水平 20. 20.“癸卯学制”的指导方针是( ) A. 忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实 B. 发扬平民教育精神，谋求个性发展 C. 中学为体，西学为用 D. 健全人格，发展创造性
山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题1_真题(含答案与解析)-交互
山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题1 (总分100, 做题时间90分钟) 一、单项选择题 1. 孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列观点中不是他提出的一项是______。 SSS_SINGLE_SEL A 温故而知新 B 学而不思则罔，思而不学则殆 C 三人行必有我师 D 玉不琢，不成器；人不学，不知道 分值: 1 答案:D [解析] “玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自《礼记·学记》，不是孔子提出的观点。 2. 中国最早创办的官方新式学堂是______。 SSS_SINGLE_SEL A 时务学堂 B 北洋西学堂 C 京师同文馆 D 南洋公学 分值: 1 答案:C [解析] 京师同文馆是近代中国创办最早的一所新式学堂。 3. 在中国近代教育史上，第一次提出“德智体”三育论思想的学者是______。 SSS_SINGLE_SEL A 严复 B 王国维 C 梁启超 D 蔡元培 分值: 1 答案:A [解析] 严复在19世纪末提出的“鼓民力，开民智，新民德”的三育救国论不仅在中国首倡“德智体”三育并举的新教育，而且对民国初年兴起的公民教育起着重要的思想启蒙作用。 4.
明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是______。 SSS_SINGLE_SEL A 夸美纽斯 B 赫尔巴特 C 杜威 D 赞可夫 分值: 1 答案:B [解析] 赫尔巴特说过：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”，因而他提出了“教育性教学原则”。 5. 被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是______。 SSS_SINGLE_SEL A 夸美纽斯 B 卢梭 C 杜威 D 赫尔巴特 分值: 1 答案:D [解析] 赫尔巴特首次进行了教育学科学化的努力。他以伦理学为基础建立了教育目的论，以心理学为根基建立教育方法论，并创建了一个比较完整的课程体系，形成了比较完整的教育学理论体系。被称为近代西方资产阶级传统教育学的创始者和“科学教育学”的奠基人。 6. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的______。 SSS_SINGLE_SEL A 《大教学论》 B 《教育漫话》 C 《爱弥儿》 D 《普通教育学》 分值: 1 答案:B [解析] 这句话出自洛克的教育著作《教育漫话》。 7. 先秦时期阐述“建国君民，教学为先”的教育专著是______。 SSS_SINGLE_SEL A 《大学》 B 《学记》
2016年山东省聊城市直教师招聘考试幼儿园教育基础知识真题试卷_真题-无答案
2016年山东省聊城市直教师招聘考试幼儿园教育基础知识 真题试卷 (总分120,考试时间120分钟) 单项选择题 1. 1.世界上第一部教育学专著是( )。 A. 《理想国》 B. 《雄辩术原理》 C. 《学记》 D. 《论语》 2. 2.1632年，捷克著名教育家( )的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科。 A. 赫尔巴特 B. 裴斯泰洛齐 C. 夸美纽斯 D. 福禄贝尔 3. 3.青少年身心发展的( )决定了教育工作必须要因材施教。 A. 顺序性 B. 个别差异性 C. 不平衡性 D. 阶段性 4. 4.新课程改革将课程分为三个层级进行管理，分别是国家课程、地方课程和( ) A. 校本课程 B. 活动课程 C. 社会课程 D. 教师课程 5. 5.教师要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是( ) A. 观察法 B. 实验法 C. 访谈法 D. 个案研究法 6. 6.( )年7月1日，《中华人民共和国义务教育法》开始实施，标志着我国已经确立义务教育制度。 A. 1986 B. 1985 C. 2005 D. 2006 7. 7.记忆材料过程中，中间忘得快，是由于( )造成的。 A. 前摄抑制 B. 倒摄抑制 C. 前摄抑制和倒摄抑制 D. 消退 8. 8.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是( )的体验。 A. 美感 B. 道德感 C. 理智感 D. 热爱感 9. 9.提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高一阶段发展的儿童心理学家是( ) A. 杜威 B. 科尔伯格 C. 皮亚杰 D. 班杜拉
10. 10.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于( ) A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 11. 11.影响心理发展的主要因素是( ) A. 教育与遗传 B. 遗传与环境 C. 社会与遗传 D. 教育与环境 12. 12.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是( ) A. 直接强化 B. 替代强化 C. 自我强化 D. 特殊强化 13. 13.皮亚杰提出的学习理论是( ) A. 行为主义理论 B. 社会学习理论 C. 认知建构理论 D. 操作性条件反射理论 14. 14.杨老师一边讲课，一边观察幼儿的反应，这体现了注意的哪种品质( ) A. 注意的分配 B. 注意的稳定性 C. 注意的广度 D. 注意的转移 15. 15.如果是色盲或失明儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了。这表明( ) A. 遗传决定一切 B. 遗传素质为儿童发展提供前提 C. 后天环境决定遗传素质 D. 教育起主导作用 16. 16.明确规定“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，应尊重儿童参加活动的权利”的是( ) A. 《中华人民共和国未成年人保护法》 B. 《儿童权利公约》 C. 《幼儿园工作规程》 D. 《中华人民共和国教育法》 17. 17.世界上第一所幼儿园的创立者是( ) A. 福禄贝尔 B. 夸美纽斯 C. 卢梭 D. 洛克 18. 18.布鲁纳提出的教育方法是( ) A. 自然后果法 B. 教学做合一 C. 整个教学法 D. 发现式教学法 19. 19.提倡创建中国式幼稚园就地取材培养师资，提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是( ) A. 陶行知 B. 张雪门 C. 张宗麟 D. 陈鹤琴
历年山东菏泽教师招聘考试真题及答案
历年山东菏泽教师招聘考试真题及答案 一、填空题( 在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本题共10小题,每小题2分,共20分) 1.教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和____。 【答案】 【解析】社会教育 2.马克思主义关于____是我国社会主义教育目的的理论基础。( 常考) 【答案】 【解析】人的全面发展学说 3.体育的根本任务是____。 【答案】 【解析】增强学生体质 4.课堂教学的主要形式是____。 【答案】 【解析】班级授课制 5.教师是学校教育工作的主要实施者,根本任务是____。( 常考) 【答案】 【解析】教书育人 6.课程的纵向结构有两种形式：直线型课程结构和____课程结构。 【答案】 【解析】螺旋式 7.活动与____是形成学生思想品德的源泉和基础。
【答案】 【解析】交往 8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是____。 【答案】 【解析】为人师表 9.美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+______=成长。 【答案】 【解析】反思 10.____是衡量道德品质的主要标志。 【答案】 【解析】道德行为 二、单项选择题( 在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。多选、错选或未选均不得分。本题共10小题,每小题2分,共20分) 1.实现德育的最基本途径是( ) A.政治课与其他学科教学 B.课外、校外活动 C.班会 D.少先队、共青团活动 【答案】A 【解析】我国学校德育途径是广泛多样的,其中基本途径是思想品德课( 思想政治课)与其他学科教学。 2.提出最近发展区理论的心理学家是( )( 常考) A.加涅
2016年山东省教师招聘考试教育理论综合知识真题汇编试卷_真题-无答案
2016年山东省教师招聘考试（教育理论综合知识）真题汇编 试卷 (总分120,考试时间120分钟) 单项选择题 1. 1.直接经验与间接经验的关系反映到课程类型上主要表现为( )的关系。 A. 学科课程与活动课程 B. 学科课程与综合课程 C. 显性课程与隐性课程 D. 选修课程与必修课程 2. 2.老师对学生的评价是：“你最近进步很大，表现很棒”“你最近的学习态度不够认真，要努力”。这种评价方式属于( ) A. 终结性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价 D. 诊断性评价 3. 3.把对集体的管理和对个别学生的管理结合起来的班级管理方式是( ) A. 常规管理 B. 目标管理 C. 平行管理 D. 民主管理 4. 4.人的身心发展有两个高峰期：新生儿和青春期。这说明儿童的身心发展具有( ) A. 顺序性 B. 阶段性 C. 不平衡性 D. 个别差异性 5. 5.新课改提出小学课程的设置是( ) A. 以综合课程为主 B. 以分科课程为主 C. 综合和分科课程相结合 D. 以综合实践活动为主 6. 6.教师职业道德的评价原则是( ) A. 及时性原则 B. 前瞻性原则 C. 预见性原则 D. 科学性原则 7. 7.新一轮课程改革所倡导的核心理念是( ) A. 科学与人文融合的理念 B. 终身学习的理念 C. 为了每位学生的发展 D. 创新教育理念 8. 8.苏霍姆林斯基曾经谈到，让学校的每一面墙壁都开口说话。这里运用的与方法是( ) A. 陶冶教育法 B. 榜样示范法 C. 品德评价法 D. 实际锻炼法
9. 9.在整个教学方法体系中，运用最多、最广的一种方法是( ) A. 实习法 B. 参观法 C. 谈话法 D. 讲授法 10. 10.教师对自己的教师职业道德水平进行评估的方式是( ) A. 自我评价法 B. 学生评价法 C. 社会评价法 D. 加减分评价法 11. 11.与人的身心发展的差异性相适应的教育教学原则是( ) A. 因材施教原则 B. 循序渐进原则 C. 教学相长原则 D. 启发诱导原则 12. 12.统领教师职业道德的是( ) A. 职业道德规范 B. 职业道德原则 C. 职业道德素养 D. 职业道德范畴 13. 13.教师职业道德的核心是( ) A. 教书育人 B. 关爱学生 C. 为人师表 D. 爱国守法 14. 14.教育机智体现了教师劳动的( )特点。 A. 示范性 B. 创造性 C. 复杂性 D. 长期性 15. 15.教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是( )的基本要求。 A. 严谨治学 B. 团结协作 C. 为人师表 D. 廉洁从教 16. 16.波尼亚的著名命题“我们知晓的比我们能说出的多”强调的是( ) A. 程序性知识 B. 陈述性知识 C. 显性知识 D. 隐性知识 17. 17.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是( ) A. 原型 B. 定势 C. 迁移 D. 原型启发 18. 18.下列关于学习迁移的论述，错误的是( ) A. 关系转换说与概括化理论的基本观点是一致的，只是概括化理论并不像关系转换说那样认为迁移是自动发生的 B. 学习迁移是学习的必要条件 C. 学会骑自行车反倒不利于学习骑三轮车属于负迁移 D. 加强基本原理的教学有利于促进原理或规则的迁移 19. 19.教师在讲课时注意语言的轻重缓急，对重点、难点部分，声音洪亮、速度缓慢；板书时格式规范，必要时用不同色彩的粉笔书写，以突出重点。这是利用( )来突出感知对象。 A. 对象和背景的对比与差别 B. 不同感觉的相互作用
山东省教师公开招聘考试教育基础知识-3_真题-无答案
山东省教师公开招聘考试教育基础知识-3 (总分100,考试时间90分钟) 一、单项选择题 1. “拔苗助长”“陵节而施”违背了人身心发展的______。 A. 阶段性规律 B. 顺序性规律 C. 不平衡性规律 D. 差异性规律 2. 法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育。这种理论是______。 A. 教育的心理学起源论 B. 教育的社会学起源论 C. 教育的实践起源论 D. 教育的生物起源论 3. 从“从做中学”“从经验中学”的唯心论经验出发，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长的过程的学者是______。 A. 杜威 B. 洛克 C. 贝克 D. 卢梭 4. 培养各级各类合格人才的总的要求或共同质量标准指的是______。 A. 培养目标 B. 教育方针 C. 教育目的 D. 教育法规 5. 为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是______。 A. 素质教育 B. 愉快教育 C. 生本教育 D. 生存教育 6. 我国中小学教学管理工作的职能部门是______。 A. 教研组 B. 学年组 C. 教导组 D. 教研室 7. 教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是______。 A. 教师的工作态度 B. 教师的职业道德 C. 教师的教学方法 D. 教师的教育观念 8. 我国的第一个现代学制是______。 A. 癸卯学制 B. 壬子学制 C. 壬戌学制 D. 壬寅学制 9. 在活动后为判断其效果而进行的评价是______。 A. 单项评价 B. 综合评价 C. 形成性评价 D. 总结性评价 10. 长时记忆的保持时间在______。 A. 1分钟以上 B. 10分钟以上
山东省教师招聘考试历年真题
山东省教师招聘考试历年真题 山东省教师招聘考试历年真题及答案（一） （满分为：100分） 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1、推动教育学发展的内在动力是(。)的发展。 A、教育规律 B、教育价值 C、教育现象 D、教育问题 2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(。)A、XXXB、夸美纽斯C、XXX、赞XXX 3、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自XXX的(。)A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥尔》D、《普通教育学》 4、学校的中心工作是(。) A、教学工作 B、公共关系 C、行政工作 D、总务工作 5、“活到老学到老”是现代教育(。)特点的要求。 A、大众性 B、公平性 C、终身性 D、未来性 6、学校管理的目标和尺度是(。)
A、经济收入 B、良好的公共关系 C、学校绩效 D、政治影响 7、学校管理的基本途径是(。) A、教学活动 B、沟通 C、教劳结合 D、协调 8、儿童身心发展有两个高速发展期：重生儿与青春期，这是身心发展(。)纪律的反映。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 9、(。)是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A、教育方针 B、教育政策 C、教育目的 D、教育目标 10、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指(。) A、发展性功能 B、个体性功能 C、教育性功能 D、社会性功能 11、美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对(。)在课程中地位的重视。A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 12、欧洲中世纪的宗教和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的(。)A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程
2016年菏泽教师招聘考试英语学科试题
2016年菏泽市中小学教师招聘考试 教育公共基础+英语学科专业知识试题 （教基占总成绩30%；英语占总成绩70%） 第一部分教育公共基础知识 一、单项选择题（本题共40题，每小题1分，共40分） 1.中国出现的世界上第一部教育文献是（） A.《论语》 B.《学记》 C.《理想国》 D.《政治学》 2.在小学阶段教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（） A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 3.中小学德育的基本途径是（） A.政治课和各科教学 B.班主任工作 C.团队活动 D.社会活动 4.把对集体的管理和个别学生的管理结合起来的班级管理方式是（） A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理 5.最近发展区概念是由（）提出的。 A.皮亚杰 B.埃里克森 C.桑代克 D.维果斯基 6.根据耶克斯-多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（） A.较高的水平 B.较低的水平 C.非常低的水平 D.中等水平 7.小学生有错误行为时，家长便限制他看动画片，不让其从事有趣的活动，属于（） A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退 8.讲解果实概念时，既列举可使用的果实，也列举不可食用的果实，以便突出果实都具有种子的本质特征，这种知识概括方式是（） A.正例与反例 B.比较 C.变式 D.直观
9.各种操作技能形成不可缺少的关键环节是（） A.练习 B.记忆 C.示范 D.知识 10.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（） A.原型 B.定势 C.迁移 D.原型启发 11.新课程改革中提倡的现代师生关系模式是( )。 A合作模式B平等模式C管理模式D.授受模式 12.新课改提出小学课程的设置是( )。 A综合课程为主B分科课程为主C综合和分科课程相结合D综合实践活动为主13.新一轮课程改革所倡导的核心理念是( )。 A科学与人文融合的理念B终身学习的理念 C为了每位学生的发展D创新教育理念 14.“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标设计要( )。 A难度适中B集体目标与个人目标相结合 C便于检测 D.一般目标与具体目标相结合 15.在整个教学方法体系中，运用最多、最广的一种方法是( )。 A实习法B参观法C谈话法D讲授法 16.与其他职业道德相比，师德具有的特殊价值是( )。 A经济价值B激励性价值C伦理价值D规范性价值 17.教师职业道德行为的出发点( )。 A教师职业正义感B教师职业责任感C教师职业荣誉感D教师职业幸福感 18.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明( )是教师职业道德修养的重要方法。 A.向先进人物学习 B.开展批评与自我批评 C.坚持知行统 D.努力做到慎独 19.教师职业道德的评价原则是( )。 A.及时性原则B前瞻性原则C预见性原则D科学性原则
2022年06月南昌理工学院教务处副处长招聘笔试历年高频考点试题库集锦答案解析
2022年06月南昌理工学院教务处副处长招聘笔试历年高频考 点试题库集锦答案解析 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 卷I 一.单选题(共25题) 1.新时代党的教育事业发展的根本任务是（）。 A.立德树人 B.素质教育 C.教育公平 D.教育改革 答案：A 本题解析： 暂无解析2.国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受（）创造条件。 A.学校教育 B.职业教育 C.继续教育 D.终身教育 答案：D 本题解析： 我国《教育法》第42条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。” 3.我国普法工作的起始年份是（）。 A.1985 B.1986 C.1987 D.2001 答案：B 本题解析： 暂无解析 4.教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是（）。 A.科学研究权 B.获取报酬权 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！
C.教育教学权 D.民主管理权 答案：C 本题解析： 教师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利。这是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。 5.在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。 A.教育民事责任 B.教育行政责任 C.教育刑事责任 D.教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任 答案：D 本题解析： 暂无解析 6.江苏真题：违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件不包括以下哪种（） A.主观过错 B.违法行为 C.损害后果 D.不可抗力答案：D 本题解析： 暂无解析 7.对教育法律责任特征的论述，不正确的是（）。 A.法律规定性 B.道德自觉性 C.归责特定性 D.追究专权性 答案：B 本题解析： 暂无解析 8.根据《普通高等学校学生管理规定》，学生剽窃、抄袭他人研究成果且情节严重的，适用的纪律处分是（）。 A.严重警告 B.记过 C.留校察看 D.开除学籍 答案：D 本题解析： 根据《普通高等学校学生管理规定》，学生公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为，情节严重的，学校可以给予开除学籍处分。 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！