初三数学二次函数与代数综合
二次函数与代数综合
中考要求
重难点
1. 理解二次函数图象与x 轴的交点与一元二次方程的关系;
2. 理解二次函数图象与x 轴的位置关系与一元二次方程解的情况的联系;
3. 会利用二次函数图象判断一元二次方程的根的个数;
4. 会根据抛物线与x 轴的位置关系求字母系数;
5. 会用图象法求一元二次方程的近似解;
6. 掌握抛物线与x 轴的交点与一元二次方程两根之间的联系,灵活运用相关的概念解题;
7. 掌握并运用二次函数()()12y a x x x x =--解题;
8. 理解二次函数与不等式之间的关系;
9. 会用函数的观点去看方程和会用数形结合的思想去解决问题; 10. 理解二次函数与一次函数、反比例函数之间的关系。 11. 会将二次函数、一次函数与反比例函数综合应用。
课前预习
你知道“函数”的发展史吗?
你知道“函数”是怎样发展来的吗?让我们一起回顾一下函数概念的发展史吧。 函数(function )这一名词,是德国的数学家莱布尼茨17世纪首先采用的. 与莱布尼茨几乎同时,瑞士数学家雅克·柏努意给出了和莱布尼茨相同的函数定义. 1718年,雅克·柏努意的弟弟约翰·柏努意给出了函数的如下定义:由任一变数和常数的任意形式所构成的量叫做这一变数的函数.换句话说定义为:由x 和常量所构成的任一式子都可称之为关于x 的函数.
约翰·柏努意的学生瑞士数学家欧拉,把约翰·柏努意关于函数的定义又推进了一步,使之更加明朗化.
为了适应当时所出现的各种情况,为了适应数学的发展,法国数学家柯西引入了新的函数定义。在柯西的定义中,首先出现了“自变量”一词.
德国数学家黎曼引入了新的定义:“对于x 的每一个值,y 总有完全确定了的值与之对应,而不拘建立x ,y 之间的对应方法如何,均将y 称为x 的函数.”
1834年,俄国数学家罗巴契夫斯基进一步提出函数的定义,这个定义指出了对应关系(条件)的必要性,利用这个关系以求出每一个x 的对应值.
1837年德国数学家狄里克雷认为怎样去建立x 与y 之间的对应关系是无关紧要的,所以重新定义,这个抓住了概念的本质属性,曾被比较长期的使用着.
上面我们对函数概念的历史发展作了概述,我们看到,“函数”这个重要概念发展到近代,经过了一段如此漫长的道路,从某种意义上来说,它反映了人类对事物逐渐精确化的认识过程.数学史表明,重要的数学概念的产生和发展,对数学发展起着不可估量的作用.
例题精讲
模块一 二次函数与一元二次方程
1. 求二次函数2y ax bx c =++()0a ≠的图象与x 轴的交点坐标,就是令0y =,求20ax bx c ++=中x 的
值的问题。此时二次函数就转化为一元二次方程,因此一元二次方程的根的个数决定了抛物线与x 轴的交点的个数。
2. 当20ax bx c ++=中的0?>时,二次函数2y ax bx c =++的图象与x 轴有两个交点;
当20ax bx c ++=中的0?=时,二次函数2y ax bx c =++的图象与x 轴有一个交点; 当20ax bx c ++=中的0?<时,二次函数2y ax bx c =++的图象与x 轴没有交点;
3. 抛物线2
y ax bx c =++与x 轴的两个交点之间的距离公式||AB ==()0?>
【例1】 (2020 广东)求二次函数221y x x =--与x 轴的交点坐标? 【难度】1星
【解析】求二次函数221y x x =--与x 轴的交点坐标,也就是令0y =,解一元二次方程即可。 【答案】对于221y x x =-- 令0y =,则2210x x --=
解得11x =21x =
∴二次函数221y x x =--与x 轴的交点坐标为()1,()
1
【巩固】已知抛物线2y ax bx c =++与x 轴的两个交点的横坐标是方程220x x +-=的两个根,且抛物线经
过点()2,8,求二次函数的解析式
【难度】1星
【解析】通过交点确定函数的解析式,可以采用双根式。 【答案】∵220x x +-= ∴11x =,22x =-
∴交点坐标为()1,0,()20-,
设抛物线的解析式为()()12y a x x =-+ 将点()2,8代入得 ()()82122a =-+ 解得2a =
∴二次函数的解析式为2224y x x =+-
【例2】 已知抛物线()221423y k x kx k =+++-,求:
(1)k 为何值时,抛物线与x 轴相交于两点,仅相交于一点、不想交? (2)k 为何值时,抛物线与x 轴的两个交点,分别在原点的两侧? 【难度】2星
【解析】判断抛物线与x 轴的交点情况,主要判断24b ac -;两交点是否在原点两侧,要由根与系数的关
系来推断。
【答案】(1)()()()2
24442123824b ac k k k k -=-?+-=+ ∴当8240k +>,且()210k +≠
即当3k >-且1k ≠-时,抛物线与x 轴交于两点 当8240k +=,且()210k +≠ 即当3k =-时,抛物线与x 轴交于一点
当8240k +<,且()210k +≠
即当3k <-时,抛物线与x 轴无交点
(2)设抛物线与x 轴的两个交点的横坐标分别为1x 、2x ∵抛物线与x 轴的两个交点分别在原点的两侧,则 240b ac ->,且120x x < 又24824b ac k -=+,()
1223
21k x x k -=+
∴()8240
23021k k k +>??
-?+?
解得312
k -<<
∴当3
12
k -<<时,抛物线与x 轴的两个交点分别在原点的两侧
【巩固】(2019 武汉)已知抛物线()221y x k x k =++-与x 轴有两个交点,且这两个交点分别在直线1
x =的两侧,则k 的取值范围是?
【难度】2星
【解析】本题要求两个交点分别在直线1x =的两侧,则两根中一根大于1,另一根小于1。 【答案】∵抛物线与x 轴有两个交点,且在直线1x =的两侧 ∴()()120110x x ?>???--?
即()12120
10x x x x ?>???-++?
∴解得3k <-
【巩固】m 为何值时,抛物线()2121y m x mx m =-++-与x 轴没有交点? 【难度】1星
【解析】判断函数图象与x 轴的交点情况要通过判断?来决定。 【答案】()()2
2
24184m m m ?=--=- ∵图象与x 轴没有交点 ∴840m -< 所以当1
2
m <时,函数与x 轴没有交点
【例3】 已知二次函数2241y x x =--的图象与x 轴交与A 、B 两点,与y 轴交于点C ,求ABC ?的面积 【难度】2星
【解析】本题的关键是求线段AB 的长 【答案】依题意知()0,1C -
21AB x x =-=
=
∴11122ABC c S AB y ?=??==
模块二 二次函数与一元二次不等式
1. 二次函数2y ax bx c =++与一元二次不等式20ax bx c ++>及20ax bx c ++<之间的关系如下:(其中
12x x < )
【例4】 已知二次函数2y x x a =-+(0)a >,当自变量x 取m 时,其相应的函数值小于0,那么下列结论
中正确的是( ) A .1m -的函数值小于0 B .1m -的函数值大于0 C .1m -的函数值等于0
D .1m -的函数值与0的大小关系不确定
【难度】2星
【解析】由题意得:此二次函数与x 轴有两交点,两交点横坐标为1x ,212()x x x <,
两交点的距离为d = ∵0a >,∴1d <,
∵当x 取m 时,函数值小于0, ∴12x m x <<,
∴1211m x x x -<-<,∴11m x -< ∴当x 取1m -时,函数值大于0
【答案】B
【巩固】小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式245x x -+的值的情况.他们作了如下分工:小明
负责找值为1时x 的值,小亮负责找值为0时x 的值,小梅负责找最小值,小花负责找最大值.几分钟后,各自通报探究的结论,其中错误的是( ) A .小明认为只有当2x =时,245x x -+的值为1. B .小亮认为找不到实数x ,使245x x -+的值为0.
C .小梅发现245x x -+的值随x 的变化而变化,因此认为没有最小值
D .小花发现当x 取大于2的实数时,245x x -+的值随x 的增大而增大,因此认为没有最大值.
【难度】2星
【解析】当2451x x -+=时,解得122x x ==,故A 正确
当2450x x -+=时,0?<,故B 正确
∵2245(2)1x x x -+=-+,当2x =时,有最小值1,但没有最大值.故C 错 D 正确.
【答案】D
【例5】 (2020 北京中考)已知关于x 的一元二次方程22410x x k ++-=有实数根,k 为正整数.
(1)求k 的值;
(2)当此方程有两个非零的整数根时,将关于x 的二次函数2241y x x k =++-的图象向下平移8个单位,求平移后的图象的解析式;
(3)在(2)的条件下,将平移后的二次函数的图象在x 轴下方的部分沿x 轴翻折,图象的其余部分保持不变,得到一个新的图象.请你结合这个新的图象回答:当直线()1
2
y x b b k =+<与此图象有两个公共点时,b 的取值范围.
【难度】3星
【解析】二次函数与方程、不等式综合.
【答案】(1)由题意得,168(1)0k ?=--≥.
∴3k ≤. ∵k 为正整数, ∴123k =,,.
(2)当1k =时,方程22410x k k ++-=有一根为零; 当2k =时,方程22410x x k ++-=无整数根;
当3k =时,方程22410x x k ++-=有两个非零的整数根. 综上所述,1k =和2k =不合题意,舍去;3k =符合题意.
当3k =时,二次函数为2242y x x =++,把它的图象向下平移8个单位得到的图象的解析式为2246y x x =+-.
(3)设二次函数2246y x x =+-的图象与x 轴交于A 、B 两点,则(30)A -,,(10)B ,.依题意翻折后的图象如图所示. 当直线12y x b =+经过A 点时,可得3
2b =; 当直线12y x b =
+经过B 点时,可得12
b =-. 由图象可知,符合题意的(3)b b <的取值范围为13
22
b -<<
【例6】 阅读材料,解答问题。
例:用图象法解一元二次不等式:2230x x --> 设223y x x =--,则y 是x 的二次函数 ∵10a => ∴抛物线开口向上
又∵当0y =时,2230x x --= 解得11x =-,23x =
∴2230x x -->的解集为1x <-或3x >
(1)观察图象,直接写出一元二次不等式2230x x --<的解集是 (2)仿照上例,解一元二次不等式210x ->。
【难度】2星
【解析】二次函数与方程、不等式综合. 【答案】(1)13x -<<
(2)设21y x =-,则y 是x 的二次函数 ∵10a => ∴抛物线开口向上 又∵当0y =时,210x -=
解得11x =-,21x =
∴210x ->的解集为1x <-或1x >
模块三 二次函数与一次函数、反比例函数综合
1. 一次函数()0y kx n k =+≠的图象l 与二次函数()20y ax bx c a =++≠的图象G 的交点,由方程组
2
y kx n
y ax bx c =+??=++?
的解的数目来确定: (1)方程组有两组不同的解时?l 与G 有两个交点; (2)方程组只有一组解时?l 与G 只有一个交点; (3)方程组无解时?l 与G 没有交点.
【例7】 (2020 芜湖)二次函数2y ax bx c =++的图象如图所示,则反比例函数a
y x
=
与一次函数y bx c =+在同一坐标系中的大致图象是( )
A B C D 【难度】2星
【解析】先根据二次函数的图象开口向下可知0a <,再由函数图象经过原点可知0c =,利用排除法即可
得出正确答案
【答案】D
【巩固】(2019日照)已知M ,N 两点关于y 轴对称,且点M 在反比例函数1
2y x
=
的图象上,点N 在一次函数3y x =+的图象上,设点M 的坐标为(),a b ,则二次函数()2y abx a b x =++( )
A .有最小值,且最小值是
92
B .有最大值,且最大值是9
2-
C .有最大值,且最大值是
92
D .有最小值,且最小值是9
2
-
【难度】1星
【解析】先用待定系数法求出二次函数的解析式,再根据二次函数图象上点的坐标特点求出其最值即可 【答案】D
【例8】 (2020 南充)如图,已知正比例函数和反比例函数的图象都经过点()3,3A .
(1)求正比例函数和反比例函数的解析式;
(2)把直线OA 向下平移后与反比例函数的图象交于点()6,B m ,求m 的值和这个一次函数的解析式;
(3)第(2)问中的一次函数的图象与x 轴、y 轴分别交于C 、D ,求过A 、B 、D 三点的二次函数的解析式;
(4)在第(3)问的条件下,二次函数的图象上是否存在点E ,使四边形OECD 的面积1S 与四边形OABD 的面积S 满足:12
3
S S =
?若存在,求点E 的坐标;若不存在,请说明理由.
【难度】4星
【解析】此题将初中所学三个主要函数:一次函数(含正比例函数)、反比例函数、二次函数结合起来,
考查了用待定系数法求函数解析式、函数与坐标的关系及不规则图形面积的求法,综合性较强,难度适中
【答案】:(1)设正比例函数的解析式为1y k x =()10k ≠
因为1y k x =的图象过点()3,3A 所以133k =,解得11k =.
这个正比例函数的解析式为y x =. 设反比例函数的解析式为2
k y x
=(()20k ≠ 因为2
k y x =的图象过点()3,3A , 所以2
33
k =
解得29k =
这个反比例函数的解析式为9y x
=
(2)因为点()6,B m 在9
y x
=的图象上, 所以32
m =
则点36,2B ?? ???
设一次函数解析式为3y k x b =+(30k ≠) 因为3y k x b =+的图象是由y x =平移得到的, 所以31k =,即y x b =+.
又因为y x b =+的图象过点36,2B ??
???
所以3
6
2
b =+
解得
9
2 b
=-
∴一次函数的解析式为
9
2
y x
=-
(3)因为
9
2
y x
=-的图象交y轴于点D,
所以D的坐标为
9
0,
2
??
-
?
??
设二次函数的解析式为2
y ax bx c
=++(0
a≠).
因为2
y ax bx c
=++的图象过点()
3,3
A,
3
6,
2
B
??
?
??
,
9
0,
2
D
??
-
?
??所以
930
3
366
2
9
2
a b c
a b c
c
?
?++=
?
?
++=
?
?
?
=-
??
,
解得
1
2
4
9
2
a
b
c
?
=-
?
?
=
?
?
?=-
?
,
这个二次函数的解析式为2
19
4
22
y x x
=-+-
(4)∵
9
2
y x
=-交x轴于点C,
∴点C的坐标是
9
,0
2
??
?
??
如图所示,15113181666333222224
S =
?-??-??-??= 假设存在点()00,E x y ,使1227
32S S ==.
∵四边形CDOE 的顶点E 只能在x 轴上方, ∴00y >,
∴1081984
OCD OCE S S S y ??=+=+S ∴032
y =
∵()00,E x y 在二次函数的图象上,
∴ 2001934222x x -+-=.
解得02x =或06x =
当06x =时,点36,2E ??
???与点B 重合,这时CDOE 不是四边形,故06x =舍去,
∴点E 的坐标为32,2??
???
课堂检测
1. 二次函2y ax bx c =++的图象如图所示,则一次函数y bx a =+与反比例函数 a b c
y x
++=
在同一坐标系内的图象大致为( )
A B C D 【难度】2星
【解析】本题考查了一次函数、反比例函数、二次函数的图象与各系数的关系 【答案】D
2. 已知方程2210x px ++=的两个实根一个小于1,一个大于1,求p 的取值范围. 【难度】2星
【解析】二次函数与方程、不等式综合
【答案】设()221f x x px =++,因为方程()0f x =的两个实数根一个小于1,一个大于1,所以有
()244011210p f p ?->?
?
=++?
即21220p p ?>?+
,解得11p p >??<-?
所以1p <-
3. 已知二次函数21(0)y ax bx c a =++≠的图象经过三点(1,0),(-3,0),(0,3
2
-)。
(1)求二次函数的解析式,并在给定的直角坐标系中作出这个函数的图象;
(2)若反比例函数22
(0)y x x
=>图象与二次函数21(0)y ax bx c a =++≠的图象在第一象限内交于
点()00A x y ,,0x 落在两个相邻的正整数之间。请你观察图象,写出这两个相邻的正整数; (3)若反比例函数2(0,0)k
y k x x
=>>的图象与二次函数21(0)y ax bx c a =++≠的图象在第一象限
内的交点为A ,点A 的横坐标为0x 满足023x <<,试求实数k 的取值范围。
【难度】3星
【解析】二次函数与方程、不等式综合
【答案】(1)设抛物线解析式为()()13y a x x =-+将30,2?
?- ??
?(代入,解得12a =
∴抛物线解析式为213
22
y x x =
+- (2)正确的画出反比例函数在第一象限内的图象(略)
由图象可知,交点的横坐标0x 落在1和2之间,从而得出这两个相邻的正整数为1与2。 (3)由函数图象或函数性质可知: 当23x <<时,对2113
22
y x x =+-,1y 随着x 增大而增大, 对()20k
y k x
=
>,2y 随着x 的增大而减小。 因为00A x y (,)为二次函数图象与反比例函数图象的交点,
所心当02x =时,由反比例函数图象在二次函数上方得21y y >, 即
213
22222
k >?+-,解得5k > 同理,当03x =时,由二次函数数图象在反比例上方得12y y >,
即21333223
k
?+->,解得18k <
所以k 的取值范围为518k <<
4. 若二次方程()22100ax x a -+=>在区间()13,
内仅有较大实根,另一根不等于1,求a 的取值范围. 【难度】3星
【解析】二次函数与方程、不等式综合 【答案】原方程可化为()221
0f x x a a
=-
+=,因为方程()0f x =较大实根在()13,
内,且另一根小于1,所以有
()()2111061390f a a
f a a ?=-+???=-+>??即1
10590a a ?-???->??解得159a a ??>??
所以519a <<,故当5
19
a <<时,方程在()13,
内仅有较大实数根,且另一根不等于1.
5. 如图,已知二次函数2y ax bx c =++的图象经过三点()10A -,、()30B ,、()03C ,
,它的顶点为M ,又正比例函数y kx =的图象与二次函数相交于两点D 、E ,且P 是线段DE 的中点.
(1)求该二次函数的解析式,并求出函数顶点M 的坐标;
(2) 已知点()23E ,
,且二次函数的函数值大于正比例函数时,试根据函数图象求出符合条件的自变量x 的取值范围;
(3)当02k <<时,求四边形PCMB 的面积S 的最小值.
【难度】3星
【解析】二次函数与方程、不等式综合
【答案】⑴ ∵二次函数2y ax bx c =++的图象经过三点()10A -,、()30B ,、()03C ,
, ∴09303a b c a b c c -+=??++=??=?,解得123a b c =-??
=??=?
, ∴二次函数的解析式为223y x x =-++ 又()2
22314y x x x =-++=--+, ∴顶点M 的坐标为()14,
⑵ ∵()23E ,
在正比例函数y kx =的图象上
∴23k =,即32
k =
, ∴正比例函数解析式为3
2
y x =
, 与二次函数解析式联立得232
23
y x
y x x ?
=???=-++?, 得12322x x ==-,,代入129
34
y y ==-,,
∴点D 的坐标为3
92
4??-- ???,,
则当二次函数值大于正比例函数时,根据函数图象可知:自变量的取值范围为3
22
x -<<.
⑶ 联立正比例函数与二次函数解析式2
23
y kx
y x x =??=-++?, 消y 得:()22300x k x +--=?>,,
∵D E ,时正比例函数与二次函数的交点, ∴()212121222x x k y y k x x k k +=-+=+=-,,
∵P 点是线段DE 的中点,则P 点坐标为121222x x y y ++??
???,,即2122k k k ??-- ???,. 连结MO ,OBMC COP BOP S S S S ??=--
而111115
313422222
OBMC MOC MOB M M S S S CO x BO y ??=+=?+?=??+??=
2211331133
3132222422224COP P BOP P k k S CO x k S BO y k k k ??????=?=?-=-=?=?-=- ? ?????,,
∴2
2215333333
319362242444
4216
S k k k k k k ??????=----=-+=
-+ ? ? ??????? ∵02k <<,
∴当且仅当12k =
时,S 取得最小值93
16
课后作业
1. (2020 东营)二次函数2y ax bx c =++的图象如图所示,则一次函数y bx ac =-与反比例函数
a b c
y x
-+=
在同一坐标系内的图象大致为(
)
A B C D 【难度】2星
【解析】二次函数与方程、不等式综合. 【答案】B
2. 若x 的二次方程242x mx n -+,因为方程()0f x =的解都位于01x <<的范围中,求正整数m n ,的值 【难度】2星
【解析】二次函数与方程、不等式综合.
【答案】设()242f x x mx n =-+,因为方程()0f x =的两个解都位于01x <<中,所以m ,n 满足条件
()()24160
014001420
m n m f n f m n ?-?
?<
?
?=>?=-+>??≥①②③④
由②得04m <<,符合条件的m 值为123,,. 由③得0n >.
把m 各值代入④,得2n -≥,0n >,2n >.
把m 各值代入①,得14n ≥,1n ≤,94n ≤.
符合条件的m ,n 的值是2m =,1n =.
3. 实数a 在什么范围内取值时,关于x 的方程2(2)50x a x a --+-=的一个根大于0而小于2,另一个根
大于4而小于6?
【难度】2星
【解析】二次函数与方程、不等式综合.本题中,通过四个不等式即可将抛物线的“位置”确定,从而解不
等式组求出a 的范围.一般地,在讨论一元二次方程根的情形时,要充分利用数形结合的思想,即先根据条件“定”出图象位置,由所给条件画出满足条件的图象,再由图象列出不等式(组),最后解不等式(组)求解
【答案】设()()225f x x a x a =--+-,由题设及其示意图知抛物线与x 轴的两交点分别落在(0,2)和()46,
内的充要条件是 ()()()()0502504313065290f
a f a f a f a ?=->?=+?=+?=+>?
即5
5
133
295a a a a ?<-?
?
?<-??>-??
解得2955a -<<-.
∴满足条件的a 的取值范围是.29
55
a -
<<-
4. 如图,已知二次函数2y ax bx c =++的图象经过三点A ()1,0-,B ()3,0,C ()0,3,它的顶点为M ,又
正比例函数y kx =的图象于二次函数相交于两点D 、E ,且P 是线段DE 的中点。
(1)该二次函数的解析式,并求函数顶点M 的坐标;
(2)知点E ()2,3,且二次函数的函数值大于正比例函数时,试根据函数图象求出符合条件的自变量x 的取值范围;
(3)02k <<时,求四边形PCMB 的面积s 的最小值。
参考公式:已知两点()11D x y ,,()22E x y ,,则线段DE 的中点坐标为121222x x y y ++??
???
,
【难度】2星
【解析】二次函数与方程、不等式综合. 【答案】由2y ax bx c =++,
则得09303a b c a b c c -+=??++=??=?,解得123a b c =-??
=??=?
故函数解析式是:223y x x =-++。由()2
22314y x x x =-++=--+知,点M (1,4)。 (2)由点E ()2,3在正比例函数y kx =的图象上得,332,2k k ==得,
故32y x =,由23223
y x
y x x ?
=???=-++?
解得D 点坐标为(39
,24
--),
由图象可知,当二次函数的函数值大于正比例函数时,自变量x 的取值范围是3
22
x -。
(3)2
23y kx y x x =??=-++?
解得,点D 、E 坐标为D
k )
、 E
k )
, 则点P 坐标为P (
22,22
k k
k --)由02k <<,知点P 在第一象限。 由点B ()3,0,C ()0,3,M (1,4),得 ()134115242
22
COBM S ?+=
+??=四边形, 则151********
22222
OPC
OPB
PCMB k k S S S
k --=
--=
-??-??四边形 整理,配方得:2
3193
4216
PCMB
S k ??=-+ ???四边形。
故当12k
时,四边形PCMB 的面积值最小,最小值是9316
。
初三数学二次函数知识点总结及经典习题含答案
初三数学 二次函数 知识点总结 一、二次函数概念: 1.二次函数的概念:一般地,形如2y ax bx c =++(a b c ,,是常数,0a ≠)的函数,叫做二次函数。 这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系数0a ≠,而b c ,可以为零.二次函数的定义域是全体实数. 2. 二次函数2y ax bx c =++的结构特征: ⑴ 等号左边是函数,右边是关于自变量x 的二次式,x 的最高次数是2. ⑵ a b c ,,是常数,a 是二次项系数,b 是一次项系数,c 是常数项. 二、二次函数的基本形式 1. 二次函数基本形式:2y ax =的性质: a 的绝对值越大,抛物线的开口越小。 2. 2y ax c =+的性质: 上加下减。 3. ()2 y a x h =-的性质: 左加右减。 4. ()2 y a x h k =-+的性质: a 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质 0a > 向上 ()00, y 轴 0x >时,y 随x 的增大而增大;0x <时,y 随 x 的增大而减小;0x =时,y 有最小值0. 0a < 向下 ()00, y 轴 0x >时,y 随x 的增大而减小;0x <时,y 随x 的增大而增大;0x =时,y 有最大值0. a 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质 0a > 向上 ()0c , y 轴 0x >时,y 随x 的增大而增大;0x <时,y 随x 的增大而减小;0x =时,y 有最小值c . 0a < 向下 ()0c , y 轴 0x >时,y 随x 的增大而减小;0x <时,y 随x 的增大而增大;0x =时,y 有最大值c . a 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质 0a > 向上 ()0h , X=h x h >时,y 随x 的增大而增大;x h <时,y 随x 的增大而减小;x h =时,y 有最小值0. 0a < 向下 ()0h , X=h x h >时,y 随x 的增大而减小;x h <时,y 随x 的增大而增大;x h =时,y 有最大值0.
初三数学上册《 二次函数》
21.1二次函数 教学目标 【知识与技能】 以实际问题为例理解二次函数的概念,并掌握二次函数关系式的特点. 【过程与方法】 能够根据实际问题熟练地列出二次函数的关系式,并求出函数的自变量的取值范围. 【情感、态度与价值观】 联系学生已有知识,让学生积极参与函数的学习过程,使学生体会函数的思想. 重点难点 【重点】 二次函数的概念. 【难点】 能够根据实际问题熟练地列出二次函数的关系式,并求出函数的自变量的取值范围. 教学过程 一、问题引入 1.一次函数和反比例函数是如何表示变量之间的关系的? [一次函数的表达式是y=kx+b(k≠0),反比例函数的表达式是y=(k≠0)] 2.如果改变正方体的棱长x,那么正方体的表面积y会随之改变,y和x之间有什么关系? (正方体的表面积y与棱长x之间的关系式是y=6x2.)
3.物体解放下落的距离s随时间t的变化而变化,s与t之间有什么关系?(下落的距离s随时间t变化的关系式是s=gt2.) 上面问题2、3中变量之间的关系可以用哪一种函数来表示?这种函数有哪些性质?它的图象是什么?它与以前学过的函数、方程等有哪些关系? 这就是本节课要学习的二次函数.(教师板书课题) 二、新课教授 师:我们再来看几个问题. 问题1某水产养殖户用长40m的围网,在水库中围一块矩形的水面,投放鱼苗.要使围成的水面面积最大,则它的边长应是多少米? 这个问题首先要找出围成的矩形水面面积与其边长之间的关系.设围成的矩形水面的一边长为x m,那么,矩形水面的另一边长应为(20-x)m.若它的面积为 Sm2,则有S=x(20-x)=-x2+20x. 问题2有一玩具厂,如果安排装配工15人,那么每人每天可装配玩具190个;如果增加人数,那么每增加1人,可使每人每天少装配玩具10个.问增加多少人才能使每天装配玩具总数最多?玩具总数最多是多少? 设增加x人,这时,共有(15+x)个装配工,每人每天可少装配10x个玩具,因此,每人每天只装配(190-10x)个玩具.所以,增加人数后,每天装配玩具总数y可表示为 y=(190-10x)(15+x)=-10x2+40x+2 850. 这两个问题中,函数关系式都是用自变量的二次式表示的. 二次函数的定义:大凡地,形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)的函数叫做二次函数.其中,x是自变量,a叫做二次项的系数,b叫做一次项的系数,c叫做常数项. 二次函数的自变量的取值范围大凡都是全体实数,但是在实际问题中,自变量的取值范围应使实际问题有意义.如问题1中,0 二次函数与代数综合题 一、二次函数与一次函数关系 (相交,相切,相离) 1(基础练习).已知抛物线322--=x x y . (1)它与x 轴的交点的坐标为_______ (2)将该抛物线在x 轴下方的部分(不包含与x 轴的交点)记为G ,若直线b x y +=与G 只有一个公共点,则b 的取值范围是_______. 1.(相切) 已知抛物线C 1:22y x x =-的图象如图所示,把C 1的图象沿y 轴翻折,得到 抛物线C 2的图象,抛物线C 1与抛物线C 2的图象合称图象C 3. (1)求抛物线C 1的顶点A 坐标,并画出抛物线C 2的图象; (2)若直线y kx b =+与抛物线2(0)y ax bx c a =++≠有且只有一个交点时,称直线与抛物线相切. 若直线y x b =+与抛物线C 1相切,求b 的值; (3)结合图象回答,当直线y x b =+与图象C 3 有两个交点时,b 的取值范围. 2. (相交)在平面直角坐标系xOy 中,二次函数2(3)3(0)y mx m x m =+-->的图象与x 轴交于A 、B 两点(点A 在点B 的左侧),与y 轴交于点C 。 (1)求点A 的坐标; (2)当45ABC ∠=?时,求m 的值; (3)已知一次函数y kx b =+,点P (n ,0)是x 轴上的一个动点,在(2)的条件下,过点P 垂直于x 轴的直线交这个一次函数的图象于点M ,交二次函数 2(3)3(0)y mx m x m =+-->的图象于N 。若只有当22n -<<时,点 M 位于点N 的上方,求这个一次函数的解析式。 3.在平面直角坐标系x O y 中,抛物线 222--=mx mx y (0≠m )与y 轴交于点A ,其对称轴与x 轴交于点B 。 (1)求点A ,B 的坐标; (2)设直线l 与直线AB 关于该抛物线的对称轴对称,求直线l 的解析式; (3)若该抛物线在12-<<-x 这一段位于直线l 的上方,并且在32< 学生: 科目: 数 学 教师: 刘美玲 一、二次函数和特殊多边形形状 二、二次函数和特殊多边形面积 三、函数动点引起的最值问题 四、常考点汇总 1、两点间的距离公式:()()22B A B A x x y y AB -+-= 2、中点坐标:线段AB 的中点C 的坐标为:?? ? ??++22B A B A y y x x , 直线11b x k y +=(01≠k )与22b x k y +=(02≠k )的位置关系: (1)两直线平行?21k k =且21b b ≠ (2)两直线相交?21k k ≠ (3)两直线重合?21k k =且21b b = (4)两直线垂直?121-=k k 3、一元二次方程有整数根问题,解题步骤如下: ① 用?和参数的其他要求确定参数的取值范围; ② 解方程,求出方程的根;(两种形式:分式、二次根式) ③ 分析求解:若是分式,分母是分子的因数;若是二次根式,被开方式是完全平方式。 例:关于x 的一元二次方程()0122 2 =-m x m x ++有两个整数根,5<m 且m 为整数,求m 的值。 4、二次函数与x 轴的交点为整数点问题。(方法同上) 例:若抛物线()3132 +++=x m mx y 与x 轴交于两个不同的整数点,且m 为正整数,试确定此 抛物线的解析式。 5、方程总有固定根问题,可以通过解方程的方法求出该固定根。举例如下: 已知关于x 的方程2 3(1)230mx m x m --+-=(m 为实数),求证:无论m 为何值,方程总有一个固定的根。 解:当0=m 时,1=x ; 当0≠m 时,()032 ≥-=?m ,()m m x 213?±-= ,m x 3 21-=、12=x ; 综上所述:无论m 为何值,方程总有一个固定的根是1。 6、函数过固定点问题,举例如下: 已知抛物线22 -+-=m mx x y (m 是常数),求证:不论m 为何值,该抛物线总经过一个固定的点,并求出固定点的坐标。 解:把原解析式变形为关于m 的方程()x m x y -=+-122 ; ∴ ???=-=+-0 1 02 2x x y ,解得:???=-=1 1 x y ; ∴ 抛物线总经过一个固定的点(1,-1)。 (题目要求等价于:关于m 的方程()x m x y -=+-122 不论m 为何值,方程恒成立) 小结.. :关于x 的方程b ax =有无数解? ?? ?==0 b a 7、路径最值问题(待定的点所在的直线就是对称轴) (1)如图,直线1l 、2l ,点A 在2l 上,分别在1l 、2l 上确定两点M 、N ,使得MN AM +之和最小。 (2)如图,直线1l 、2l 相交,两个固定点A 、B ,分别在1l 、2l 上确定两点M 、N ,使得 AN MN BM ++之和最小。 (3)如图,B A 、是直线l 同旁的两个定点,线段a ,在直线l 上确定两点E 、F (E 在F 的左侧 ),使得四边形AEFB 的周长最小。 8、在平面直角坐标系中求面积的方法:直接用公式、割补法 三角形的面积求解常用方法:如右图,S △PAB =1/2 ·PM ·△x=1/2 ·AN ·△y 9、函数的交点问题:二次函数(c bx ax y ++=2 )与一次函数(h kx y +=) (1)解方程组???h kx y c bx ax y +=++= 2可求出两个图象交点的坐标。 (2)解方程组???h kx y c bx ax y +=++= 2,即()02 =-+-+h c x k b ax ,通过?可判断两个图象的交点 的个数 有两个交点 ? 0>? 初三数学二次函数经典题型 二次函数单元检测 (A) 姓名___ ____ 一、填空题: 1、函数2 1 (1)21m y m x mx +=--+是抛物线,则m = . 2、抛物线2 23y x x =--+与x 轴交点为 ,与y 轴交点为 . 3、二次函数2 y ax =的图象过点(-1,2),则它的解析式是 , 当x 时,y 随x 的增大而增大. 4.抛物线2)1(62 -+=x y 可由抛物线262 -=x y 向 平移 个单位得到. 5.抛物线342 ++=x x y 在x 轴上截得的线段长度是 . 6.抛物线() 422 2-++=m x x y 的图象经过原点,则=m . 7.抛物线m x x y +-=2 ,若其顶点在x 轴上,则=m . 8. 如果抛物线c bx ax y ++=2 的对称轴是x =-2,且开口方向与形状与抛物线 相同,又过原点,那么a = ,b = ,c = . 9、二次函数2 y x bx c =++的图象如下左图所示,则对称轴是 ,当函数值0y <时, 对应x 的取值范围是 . 10、已知二次函数2 1(0)y ax bx c a =++≠与一次函数2(0)y kx m k =+≠的图象相交于点 A (-2,4)和 B (8,2),如上右图所示,则能使1y 2y >成立的x 的取值范围 . 二、选择题: 11.下列各式中,y 是x 的二次函数的是 ( ) A .2 1xy x += B . 2 20x y +-= C . 2 2y ax -=- D .2 2 10x y -+= 2 2 3x y -= 12.在同一坐标系中,作2 2y x =、2 2y x =-、2 12 y x = 的图象,它们共同特点是 ( ) A . 都是关于x 轴对称,抛物线开口向上 B .都是关于y 轴对称,抛物线开口向下 B . 都是关于原点对称,顶点都是原点 D .都是关于y 轴对称,顶点都是原点 13.抛物线12 2+--=m mx x y 的图象过原点,则m 为( ) A .0 B .1 C .-1 D .±1 14.把二次函数122 --=x x y 配方成为( ) A .2 )1(-=x y B . 2)1(2--=x y C .1)1(2 ++=x y D .2)1(2 -+=x y 15.已知原点是抛物线2 (1)y m x =+的最高点,则m 的范围是( ) A . 1- 教材分析 本节课是数学新人教版九级(上)第二十二章《二次函数》第一节课内容 二次函数教学设计 一、教学目标知识方面: 1.理解并掌握二次函数的概念; 2.能根据实际问题中的条件列出二次函数的解析式。 3.经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,体会二次函数是刻画现实世界的一个有效的数学模型。 4.通过分析实际问题列出二次函数关系式,培养学生分析问题、解决问题的能力。情感方面:通过学生的主动参与,师生、学生之间的合作交流,提高学生的学习兴趣,激发他们的求知欲、培养合作意识。 二、教材分析 本节课是数学新人教版九年级(上)第二十二章《二次函数》第一节课内容.知识方面,它是在正比例函数,一次函数,对函数认识的完善与提高;也是对方程的理解的补充,同时也是以后学习初等函数的基础。根据本节的教学内容及学生学情,给彩虹、桥梁等图片这些丰富的生活实例,进一步让学生充分感受到二次函数的应用价值与实际意义。 重点是理解二次函数的概念,能根据已知条件写出函数解析式; 难点是从实例中抽象出二次函数的定义,会分析实例中的二次函数关系。 三、教学过程教学过程: 一、提出问题,导入新课。 1、回忆一下什么是正比例函数、一次函数?它们的一般形式是怎样的?图象形状各是什么? 2、教师提出问题:投篮球时篮球运行的路线是什么曲线?这种曲线的形状是怎样的?是否象以前学过的函数图象?能否用新的函数关系式来表示?怎样计算篮球达到最高点时的高度?这将在本章——二次函数中学习。 3、你能举出一些生活中类似的曲线吗? 二、合作交流,形成概念。1.列式表示下面函数关系。 问题1:正方体的六个面是全等的正方形,如果正方形 的棱长为x,表面积为y,写出y与x的关系。 问题2:某工厂一种产品现在的年产量是20件,计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加x倍,那么两年后这种产品的数量y将随计划所定的x的值而定,y与x之间的关系怎样表示? 活动中教师关注: (1)学生参与小组合作讨论后,能否明白题意,写出相应关系式。 (2)问题3中可先分析一年后的产量,再得出两年后的产量。 2.教师引导学生观察,分析上面三个函数关系式的共同点。 学生小组交流、讨论得出结论,它们的共同点: (1)等号左边是变量y,右边是关于自变量x的整式。 a,b,c为常数,且a≠0 (2)等式的右边最高次数为,可以没有一次项和常数项,但不能没有二次项。(3)x的取值范围是任意实数。 教师口述二次函数的定义并板书在黑板上:一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数,叫二次函数。 二次函数与几何综合 二次函数的定义专项练习 30 题(有答案) 1.下列函数中,是二次函数的有( ) ① y=1﹣ x 2② y= ③ y=x (1﹣x )④ y= ( 1﹣ 2x )( 1+2x ) A 1 个 B 2 个 C 3 个 D 4 个 5.若 y=(m 2+m ) 是二次函数,则 m 的值是( ) A m=1 ±2 B m=2 C m= ﹣ 1 或 D m=3 . . . m=3 . 6.下列函数 ,y=3x 2, ,y=x (x ﹣2),y=(x ﹣ 1)2﹣ x 2 中,二次函数的个数 为 ( 7.下列结论正确的是( ) 二次函数中两个变量的值是非零实数 二次函数中变量 x 的值是所有实数 2 形如 y=ax +bx+c 的函数叫二次函数 2 二次函数 y=ax +bx+c 中 a ,b ,c 的值均不能为零 8.下列说法中一定正确的是( ) A . y=ax 2 是二次函数 B . 二次函数自变量的取值范围是所有实数 C . 二次方程是二次函数的特例 D . 二次函数自变量的取值范围是非零实数 3.下列具有二次函数关系的是( ) A . 正方形的周长 y 与边长 x B . 速度一定时,路程 s 与时间 t C . 三角形的高一定时,面积 y 与底边长 x D . 正方形的面积 y 与边长 x 4.若 y= ( 2﹣ m ) 是二次函数,则 m 等于( ) 2.下列结论正确的是 ( ) D 不能确定 A C ﹣ 2 ±2 B 2 A . B . C . D . 2 A . 函数 y=ax 2+bx+c (其中 a ,b , c 为常数)一定是二次函数 B . 圆的面积是关于圆的半径的二次函数 C . 路程一定时,速度是关于时间的二次函数 D . 圆的周长是关于圆的半径的二次函数 2 9.函数 y=( m ﹣ n )x 2+mx+n 是二次函数的条件是( ) A . m 、n 是常数,且 m ≠0 B . m 、 n 是常数,且 m ≠n C . m 、n 是常数,且 n ≠0 D . m 、 n 可以为任何常数 10.下列两个量之间的关系不属于二次函数的是( ) A . 速度一定时,汽车行使的路程与时间的关系 B . 质量一定时,物体具有的动能和速度的关系 C . 质量一定时,运动的物体所受到的阻力与运动速度的关系 D . 从高空自由降落的物体,下降的高度与下降的时间的关系 11.下列函数中, y 是 x 二次函数的是( ) A y=x ﹣1 B y=x 2+ ﹣ 10 C 2 y=x +2x D 2 y =x ﹣ 1 . . . . 12.下面给出了 6 个函数: 其中是二次函数的有( ) A 1 个 B 2个 C 3 个 2 13.自由落体公式 h= gt 2(g 为常量),h 与 t 之间的关系是( ) A 正比例函数 B 一次函数 C 二次函数 D 以上答案都不对 14.如果函数 y= ( k ﹣ 3) +kx+1 是二次函数,那么 k 的值一定是 ___________ . 15.二次函数 y= ( x ﹣2) 2﹣ 3 中,二次项系数为 __________ ,一次项系数为 ___________ 为 _________ . 16.已知函数 y=(k+2) 是关于 x 的二次函数,则 k= __________ . 17.已知二次函数 的图象是开口向下的抛物线, m= ___________ . 22 18.当 m __________ 时,关于 x 的函数 y= (m 2﹣1)x 2+(m ﹣1) x+3 是二次函数. 2 2 2 19. y=(m 2﹣ 2m ﹣3)x 2+(m ﹣1)x+m 2是关于 x 的二次函数要满足的条件是 ___________ . ① y=3x 2﹣1;② y=﹣ x 2 ﹣3x ; ③ y= ; 2 ④ y=x (x +x+1 );⑤ y= ⑥ y= ,常数项 二次函数知识点归纳及相关典型题 第一部分 基础知识 1.定义:一般地,如果c b a c bx ax y ,,(2 ++=是常数,)0≠a ,那么y 叫做x 的二次函数. 2.二次函数2 ax y =的性质 (1)抛物线2 ax y =的顶点是坐标原点,对称轴是y 轴. (2)函数2 ax y =的图像与a 的符号关系. ①当0>a 时?抛物线开口向上?顶点为其最低点; ②当0a 时,开口向上;当0 7.顶点决定抛物线的位置.几个不同的二次函数,如果二次项系数a 相同,那么抛物线的开口方向、开口大小完全相同,只是顶点的位置不同. 8.求抛物线的顶点、对称轴的方法 (1)公式法:a b ac a b x a c bx ax y 44222 2 -+ ??? ? ? +=++=,∴顶点是),(a b ac a b 4422--,对称轴是直线a b x 2-=. (2)配方法:运用配方的方法,将抛物线的解析式化为()k h x a y +-=2 的形式,得到顶点为(h ,k ),对称轴是直线 h x =. (3)运用抛物线的对称性:由于抛物线是以对称轴为轴的轴对称图形,所以对称轴的连线的垂直平分线是抛物线的对 称轴,对称轴与抛物线的交点是顶点. 用配方法求得的顶点,再用公式法或对称性进行验证,才能做到万无一失. 9.抛物线c bx ax y ++=2 中,c b a ,,的作用 (1)a 决定开口方向及开口大小,这与2 ax y =中的a 完全一样. (2)b 和a 共同决定抛物线对称轴的位置.由于抛物线c bx ax y ++=2 的对称轴是直线 a b x 2- =,故:①0=b 时,对称轴为y 轴;②0>a b (即a 、b 同号)时,对称轴在y 轴左侧;③0c ,与y 轴交于正半轴;③0 二次函数的图象和性质重点落实什么能力? 2019北京中考26题重点题型------------ 必须会!!!!!! 例1 在平面直角坐标系xOy 中,抛物线 2443(0)y ax ax a a =-+-≠的顶点为A . (1)求顶点A 的坐标; (2)过点(0,5)且平行于x 轴的直线l ,与抛物线 2443(0)y ax ax a a =-+-≠交于B ,C 两点. ①当2a =时,求线段BC 的长; ②当线段BC 的长不小于6时,直接写出a 的取值范围. 代数变形能力:2 443(0)y ax ax a a =-+-≠通过配方转化为2 (2)(0)3y a x a =-≠- 几何作图能力: 考点: 二次函数的性质 分析: (1)配方得到y=ax2-4ax+4a-3=a (x-2)2-3,于是得到结论; (2)①当a=2时,抛物线为y=2x2-8x+5,如图.令y=5得到2x2-8x+5=5,解方程即可得到结论;②令y=5得到ax2-4ax+4a-3=5,解方程即可得到结论. 解答: (1)∵y =ax 2?4ax +4a ?3=a (x ?2)2?3, ∴顶点A 的坐标为(2,?3); (2)①当a =2时,抛物线为y =2x 2?8x +5,如图。 令y =5,得 2x 2?8x +5=5, 解得,x 1=0,x 2=4, ∴ a 2a 4线段BC 的长为4, ②令y =5,得ax 2?4ax +4a ?3=5, 解得,x 1= a a a 222 ,x 2=a a a 22-2 ∴线段BC 的长为 a 2a 4 ∵线段BC 的长不小于6, 《二次函数》教案 教学目标 1、从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系. 2、理解二次函数的概念,掌握二次函数的形式. 3、会建立简单的二次函数的模型,并能根据实际问题确定自变量的取值范围. 4、会用待定系数法求二次函数的解析式. 教学重点 二次函数的概念和解析式. 教学难点 利用条件构造二次函数. 教学设计 一、创设情境,导入新课. 问题1、现有一根12m长的绳子,用它围成一个矩形,如何围法,才能使矩形的面积最大?小明同学认为当围成的矩形是正方形时,它的面积最大,他说的有道理吗? 问题2、很多同学都喜欢打篮球,你知道吗:投篮时,篮球运动的路线是什么曲线?怎样计算篮球达到最高点时的高度? 这些问题都可以通过学习二次函数来解决,今天我们学习“二次函数”(板书课题) 二、合作学习,探索新知. 请用适当的函数解析式表示下列问题中情景中的两个变量y与x之间的关系: (1)面积y(cm2)与圆的半径x(cm). (2)王先生存人银行2万元,先存一个一年定期,一年后银行将本息自动转存为又一个一年定期,设一年定期的年存款利率为x两年后王先生共得本息y元; (3)拟建中的一个温室的平面图如图,如果温室外围是一个矩形,周长为12cm,室内通道的尺寸如图,设一条边长为x(cm)种植面积为y(cm2). x 教师组织合作学习活动: 先个体探求,尝试写出y 与x 之间的函数解析式. 上述三个问题先易后难,在个体探求的基础上,小组进行合作交流,共同探讨. (1)y =πx 2 (2)y =2000(1+x )2=20000x 2+40000x +20000 (3)y =(60-x -4)(x -2)=-x 2+58x -112 上述三个函数解析式具有哪些共同特征? 让学生充分发表意见,提出各自看法. 教师归纳总结:上述三个函数解析式经化简后都具y =ax 2+bx +c (a ,b ,c 是常数,a ≠0)的形式. 板书:我们把形如y =ax 2+bx +c (其中a ,b ,c 是常数,a ≠0)的函数叫做二次函数. 称a 为二次项系数, b 为一次项系数,c 为常数项. 请讲出上述三个函数解析式中的二次项系数、一次项系数和常数项. 做一做 1、下列函数中,哪些是二次函数? (1)2x y =(2)21x y -=(3)122--=x x y (4))1(x x y -= (5))1)(1()1(2 -+--=x x x y 2、分别说出下列二次函数的二次项系数、一次项系数和常数项: (1)12+=x y (2)12732-+=x x y (3))1(2x x y -= 3、若函数m m x m y --=2)1(2为二次函数,则m 的值为______________. 三、例题示范,了解规律. 例、已知二次函数q px x y ++=2 当x =1时,函数值是4;当x =2时,函数值是-5.求这个二次函数的解析式. 此题难度较小,但却反映了求二次函数解析式的一般方法,可让学生一边说,教师一边板书示范,强调书写格式和思考方法. 练习:已知二次函数c bx ax y ++=2,当x =2时,函数值是3;当x =-2时,函数值是2.求这个二次函数的解析式. 例、如图,一张正方形纸板的边长为2cm ,将它剪去4个全等的直角三角形(图中阴影部分).设AE =BF =CG =DH =x (cm ),四边形EFGH 的面积为y (cm 2),求: (1)y 关于x 的函数解析式和自变量x 的取值范围. (2)当x 分别为0.25,0.5,1.5,1.75时,对应的四边形EFGH 的面积,并列表表示. 二次函数代数综合题 1.已知直线m x y +=和抛物线c bx x y ++=2都经过点A (1,0),B (3,2). (1)求m 的值和抛物线的解析式; (2) 结合函数图象,求不等式m x c bx x +>++2 的解集. 2.如图,二次函数的图象经过点D (0,39 7),且顶点C 的横坐标为4,该图象在x 轴上截得的线段AB 的长为6. (1)求二次函数的解析式; (2)在该抛物线的对称轴上找一点P ,使P A +PD 最小,求出点P 的坐标. 3.已知抛物线2442y ax ax a =-+-,其中a 是常数. (1)求抛物线的顶点坐标; (2)若25 a >,且抛物线与x 轴交于整数点(坐标为整数的点),求此抛物线的解析式. 4.在平面直角坐标系xOy 中,抛物线2y mx n =++经过P ,A (0,2)两点. (1)求此抛物线的解析式; (2)设抛物线的顶点为B ,将直线AB 沿y 轴向下平移两个单位得到直线l ,直线l 与抛 物线的对称轴交于C 点,求直线l 的解析式; (3)在(2)的条件下,求到直线OB 、OC 、BC 距离相等的点的坐标. 5.已知关于x 的二次函数y =x 2-(2m -1)x +m 2+3m +4. (1)探究m 满足什么条件时,二次函数y 的图象与x 轴的交点的个数. (2)设二次函数y 的图象与x 轴的交点为A (x 1,0),B (x 2,0),且21x +22x =5,与 y 轴的交点为C ,它的顶点为M ,求直线CM 的解析式. 6.已知抛物线223 4 y x kx k =+-(k 为常数,且k >0). (1)证明:此抛物线与x 轴总有两个交点; (2)设抛物线与x 轴交于M 、N 两点,若这两点到原点的距离分别为OM 、ON ,且1123ON OM -=,求k 的值. 7. 已知二次函数y =x 2-(2m +4)x +m 2-4(x 为自变量)的图象与y 轴的交点在原点下方,与x 轴交于A ,B 两点,点A 在点B 的左边,且A ,B 两点到原点的距离AO 、OB ?满足3(?OB -AO )=2AO ·OB ,直线y =kx +k 与这个二次函数图象的一个交点为P ,且锐角∠POB ?的正切值4. (1)求m 的取值范围;(2)求这个二次函数的解析式;(3)确定直线y =kx +k 的解析式. 8.已知:二次函数y =2(32)220(0)mx m x m m -+++=>. (1)求证:此二次函数的图象与x 轴有两个交点; (2)设函数图象与x 轴的两个交点方程的分别为(1x ,0),(2x ,0)(其中12x x <).若y 是关于m 的函数,且212y x x =-,求这个函数的解析式; (3)在(2)的条件下,结合函数的图象回答:当自变量m 满足什么条件时,2y m ≤. 砺智教育二次函数 一、选择题:(共30分) 1. 抛物线3)2(2+-=x y 的对称轴是( ) A. 直线3-=x B. 直线3=x C. 直线 2-=x D. 直线2=x 2. 二次函数c bx ax y ++=2的图象如右图,则点), (a c b M 在( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3. 已知二次函数c bx ax y ++=2,且0+-c b a ,则一定有( ) A. 042>-ac b B. 042=-ac b C. 042<-ac b D. ac b 42-≤0 4. 把抛物线c bx x y ++=2向右平移3个单位,再向下平移2个单位,所得图象的解析式 是532+-=x x y ,则有( ) A. 3=b ,7=c B. 9-=b ,15-=c C. 3=b ,3=c D. 9-=b ,21=c 5. 已知反比例函数x k y = 的图象如右图所示,则二次函数222k x kx y +-=的图象大致为( ) B x 6. 下面所示各图是在同一直角坐标系内,二次函数c x c a ax y +++=)(2与一次函数 c ax y +=的大致图象,有且只有一个是正确的,正确的是( ) B D 7. 抛物线322+-=x x y 的对称轴是直线( ) A. 2-=x B. 2=x C. 1-=x D. 1=x 8. 二次函数2)1(2+-=x y 的最小值是( ) A. 2- B. 2 C. 1- D. 1 9. 二次函数c bx ax y ++=2的图象如图所示,若 c b a M ++=24c b a N +-=,b a P -=4,则( ) A. 0>M ,0>N ,0>P B. 0 初三数学二次函数综合练习 卷 二次函数单元检测 (A) 姓名___ ____ 一、填空题: 1、函数2 1 (1)21m y m x mx +=--+是抛物线,则m = . 2、抛物线2 23y x x =--+与x 轴交点为 ,与y 轴交点为 . 3、二次函数2 y ax =的图象过点(-1,2),则它的解析式是 , 当x 时,y 随x 的增大而增大. 4.抛物线2)1(62 -+=x y 可由抛物线262 -=x y 向 平移 个单位得到. 5.抛物线342 ++=x x y 在x 轴上截得的线段长度是 . 6.抛物线() 422 2-++=m x x y 的图象经过原点,则=m . 7.抛物线m x x y +-=2 ,若其顶点在x 轴上,则=m . 8. 如果抛物线c bx ax y ++=2 的对称轴是x =-2,且开口方向与形状与抛物线 相同,又过原点,那么a = ,b = ,c = . 9、二次函数2 y x bx c =++的图象如下左图所示,则对称轴是 ,当函数值0y <时, 对应x 的取值范围是 . 10、已知二次函数2 1(0)y ax bx c a =++≠与一次函数2(0)y kx m k =+≠的图象相交于点 A (-2,4)和 B (8,2),如上右图所示,则能使1y 2y >成立的x 的取值范围 . 二、选择题: 2 2 3x y -= 11.下列各式中,y 是x 的二次函数的是 ( ) A .2 1xy x += B . 2 20x y +-= C . 2 2y ax -=- D .2 2 10x y -+= 12.在同一坐标系中,作2 2y x =、2 2y x =-、2 12 y x = 的图象,它们共同特点是 ( ) A . 都是关于x 轴对称,抛物线开口向上 B .都是关于y 轴对称,抛物线开口向下 B . 都是关于原点对称,顶点都是原点 D .都是关于y 轴对称,顶点都是原点 13.抛物线12 2+--=m mx x y 的图象过原点,则m 为( ) A .0 B .1 C .-1 D .±1 14.把二次函数122 --=x x y 配方成为( ) A .2 )1(-=x y B . 2)1(2--=x y C .1)1(2 ++=x y D .2)1(2 -+=x y 15.已知原点是抛物线2 (1)y m x =+的最高点,则m 的范围是( ) A . 1- 二次函数知识点 一、二次函数概念: 1.二次函数的概念:一般地,形如2y ax bx c =++(a b c ,,是常数,0a ≠)的函数,叫做二次函数。 这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系数0a ≠,而b c ,可以为零.二次函数的定义域是全体实数. 2. 二次函数2y ax bx c =++的结构特征: ⑴ 等号左边是函数,右边是关于自变量x 的二次式,x 的最高次数是2. ⑵ a b c ,,是常数,a 是二次项系数,b 是一次项系数,c 是常数项. 二、二次函数的基本形式 1. 二次函数基本形式:2y ax =的性质: a 的绝对值越大,抛物线的开口越小。 2. 2y ax c =+的性质: 上加下减。 3. ()2 y a x h =-的性质: 左加右减。 4. ()2 y a x h k =-+的性质: 1. 平移步骤: 方法一:⑴ 将抛物线解析式转化成顶点式()2 y a x h k =-+,确定其顶点坐标()h k ,; ⑵ 保持抛物线2y ax =的形状不变,将其顶点平移到()h k , 处,具体平移方法如下: 【或左(h <0)】向右(h >0)【或左(h 平移|k|个单位 2. 平移规律 在原有函数的基础上“h 值正右移,负左移;k 值正上移,负下移”. 概括成八个字“左加右减,上加下减”. 方法二: ⑴c bx ax y ++=2 沿y 轴平移:向上(下)平移m 个单位,c bx ax y ++=2 变成 m c bx ax y +++=2(或m c bx ax y -++=2) ⑵c bx ax y ++=2 沿轴平移:向左(右)平移m 个单位,c bx ax y ++=2 变成 c m x b m x a y ++++=)()(2(或c m x b m x a y +-+-=)()(2) 四、二次函数()2 y a x h k =-+与2y ax bx c =++的比较 从解析式上看,()2 y a x h k =-+与2y ax bx c =++是两种不同的表达形式,后者通过配方可以得到前者,即2 2424b ac b y a x a a -? ?=++ ?? ?,其中2424b ac b h k a a -=-= ,. 五、二次函数2y ax bx c =++图象的画法 五点绘图法:利用配方法将二次函数2y ax bx c =++化为顶点式2()y a x h k =-+,确定其开口方向、 对称轴及顶点坐标,然后在对称轴两侧,左右对称地描点画图.一般我们选取的五点为:顶点、与y 轴的交点()0c , 、以及()0c ,关于对称轴对称的点()2h c ,、与x 轴的交点()10x ,,()20x ,(若与x 轴没有交点,则取两组关于对称轴对称的点).1、2014二次函数与代数综合题题(学生版)
二次函数与几何综合压轴题题型归纳88728
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二次函数与几何综合(有答案)中考数学压轴题必做(经典)
题目背景
07 年课改后,最后一题普遍为抛物线和几何结合(主要是与三角形结合)的 代数几何综合题,计算量较大。几何题可能想很久都不能动笔,而代数题则可以 想到哪里写到哪里,这就让很多考生能够拿到一些步骤分。因此,课改之后,武 汉市数学中考最后一题相对来说要比以前简单不少,而这也符合教育部要求给学 生减轻负担的主旨,因此也会继续下去。要做好这最后一题,主要是要在有限的 时间里面找到的简便的计算方法。要做到这一点,一是要加强本身的观察力,二 是需要在平时要多积累一些好的算法,并能够熟练运用,最后就是培养计算的耐 心,做到计算又快又准。
题型分析
题目分析及对考生要求 (1)第一问通常为求点坐标、解析式:本小问要求学生能够熟练地掌握待定系 数法求函数解析式,属于送分题。 (2)第二问为代数几何综合题,题型不固定。解题偏代数,要求学生能够熟练 掌握函数的平移,左加右减,上加下减。要求学生有较好的计算能力,能够把题 目中所给的几何信息进行转化,得到相应的点坐标,再进行相应的代数计算。 (3)第三问为几何代数综合,题型不固定。解题偏几何,要求学生能够对题目 所给条件进行转化,合理设参数,将点坐标转化为相应的线段长,再根据题目条 件合理构造相似、全等,或者利用锐角三角函数,将这些线段与题目构建起联系, 再进行相应计算求解,此处要求学生能够熟练运用韦达定理,本小问综合性较强。
在我们解题时,往往有一些几何条件,我们直接在坐标系中话不是很好用, 这时我们需要对它进行相应的条件转化,变成方便我们使用的条件,以下为两种 常见的条件转化思想。 1、遇到面积条件:a.不规则图形先进行分割,变成规则的图形面积;b.在第一 步变化后仍不是很好使用时,根据同底等高,或者等底同高的三角形面积相等这 一性质,将面积进行转化;c.当面积转化为一边与坐标轴平行时,以这条边为底, 根据面积公式转化为线段条件。 2、遇到角度条件:找到所有与这些角相等的角,以这些角为基础构造相似、全 等或者利用锐角三角函数,转化为线段条件。
二次函数与三角形综合
【例1】. (2012 武汉中考)如图 1,点 A 为抛物线 C1:y= x2﹣2 的顶点,点 B 的坐标为(1,
0)直线 AB 交抛物线 C1 于另一点 C二次函数的定义专项练习30题(有答案)
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