九年级-压强变化专题-1

九年级-压强变化专题-1
九年级-压强变化专题-1

精锐教育1对1辅导讲义

1、掌握质量、体积、高度、深度、密度、重力、压力等的压强相关物理量之间的关系;

2、掌握柱形固体切割、自叠、互叠,柱形容器中液体的抽出倒入,盛液容器中放入物体后固体与液体压力压强变化情况的定性分析;

3、提高思考维度与培养综合分析能力。

我们学习了固体压强和液体压强,对其有了大概的一个了解,那么当变因不同时,所引起的压力和压强的变化情况如何呢?

两位小朋友同时在相同的雪地里行进,为什么所留下的印迹的深浅程度不同呢?同一实心不规则物体,以不同面放置在水平面上时,对水平面的压强一样吗?

相同质量的水装入不同底面积的圆柱形容器中,液体对容器底的压力和压强情况分别如何呢?完全相同的均装满同一液体的封闭容器甲、乙,不同放置方式时对水平面的压力和压强相同吗?不同叠放方式时又如何呢?

【常考题型】

【知识梳理—固体压强变化】

1、切割

固体水平切割(同施加力)相同质量、体积、高度是固体压强变化的核心容之一,也是基础。

柱体水平切去相同的高度、体积、质量或受到竖直向上的外力核心公式:

p′ = mg / S = ρgΔh = (mg-ρgΔV) / S = (mg-Δmg) / S。

柱体竖直切割任何高度、体积、质量后对地面的压强都不变。

正方体水平切割时:ΔF = phΔh,此公式需注意适用条件。

解题时需注意看清楚题目给出的压强或压力关系是变化前还是变化后的。

2、压力压强的变化量

需深刻理解固体压力、压强变化量的概念和相关公式。

清楚需求固体压力(压强)变化量还是固体最终的压力(压强),常用推导公式:Δp = ΔF / S = ρgΔh与p = F / S与p = ρgh。

解题时特别需注意是否为均匀实心柱体。

3、切割+叠加

切割再叠加和对叠加体的综合分析是对前面两个专题的提升,要求学生深刻理解相关的物理概念。

(1)压力不变:竖直切下相同的厚度、体积、质量后放在剩余部分的上方。可根据以下公式分析:p′ = F / S′ = p / (1-Δh / h) = p / (1-ΔV / V) = p / (1-Δm / m)。

(2)水平切下相同质量后放在自己活对方压力都不变,但切相同高度和体积再叠加则综合运用以下公式进行分析:Δp = ΔF / S = ρgΔh;p = F / S与p = ρgh。

解题时需注意对上下密度不同的叠加体的压强,只能运用p = F / S,不能运用p = ρgh来分析。

【例题精讲—固体压强变化】

例1(奉贤一模)如图所示,甲、乙两实心均匀正方体分别放置在同一水平桌面上,它们对桌面的压强相等,现分别在两个正方体的上部沿水平方向切去一部分,以下判断正确的是()

A.若剩余的高度相等,则甲被切去的质量一定多

B.若剩余的质量相等,则甲被切去的厚度可能多

甲乙C.若切去的高度相等,则甲被切去的质量可能多

D.若切去的质量相等,则甲被切去的厚度一定多

【答案】D

【解析】由p甲 = p乙、p = F/S = ρgh,可得F甲ρ乙。选项A,剩余高度相等,则切去的高度Δh甲<Δh乙,根据ΔF=phΔh,可得ΔF甲<ΔF乙,即Δm甲<Δm乙;选项B,剩余的质量相等,即

m′=ρV′=ρh?h h′,原来压强相等,即ρh相等,则h′甲>h′乙,即Δh甲<Δh乙;选项C,切去高度相等,根据ΔF=phΔh,可得ΔF甲<ΔF乙;选项D,切去的质量相等,即ΔF相等,根据ΔF=phΔh,可得Δh 甲>Δh乙。故选D

例2(浦二模)如图4所示的甲、乙两个实心均匀正方体放置在水平地面上且对地面的压强相同,沿竖直方向从右侧分别切去相同比例,并将切除部分叠放在对方剩余部分的上面,此时甲、乙剩余部分对地面的压强分别为p甲和p乙,下列关系正确的是()

A.p甲<p乙 B.p甲>p乙

C.p甲=p乙 D.都有可能

【答案】A

【解析】由p甲 = p乙、p = F/S = ρgh,可得F甲>F乙,ρ甲<ρ乙。沿竖直方向从右侧分别切去相同比例,则切去后互叠之前,甲乙压强仍相等,切下部分△F甲>△F乙,剩余部分S′甲>S′乙。互叠之后,Δp甲=ΔF乙/S′甲,Δp乙=ΔF甲/S′乙,则Δp甲<Δp乙。根据p=po+Δp,可得p甲<p乙。故选A。

【巩固测试—固体压强变化】

1.(普陀一模)甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上,它们对地面压强相等,已知ρ甲>ρ乙,若在两个正方体上部分别沿水平方向切去相同的高度,剩余部分的质量分别为m甲'和m乙',则下列说法中正确的是()

A.m甲'一定小于m乙' B.m甲'一定等于m乙'

C.m甲'一定大于m乙' D.m甲'可能等于m乙'

【答案】A

2. (徐汇一模)如图所示,放置在水平地面上的两个均匀圆柱体甲、乙,底面积S 甲>S 乙,对地面的压强相等。下列措施中,一定能使甲对地压强大于乙对地压强的方法是( )

A .分别沿水平方向切去相同体积

B .分别沿水平方向切去相同高度

C .分别沿水平方向切去相同质量

D .在甲、乙上各放一个相同质量的物体 【答案】C

3. (嘉定一模)如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若将乙叠放在甲的上表面中央,甲对地面的压强增加量为△p 甲,将甲叠放在乙的上表面中央,乙对地面的压强增加量为△p 乙,则( )

A .△p 甲>△p 乙

B .△p 甲=△p 乙

C .△p 甲<△p 乙

D .以上都有可能

【答案】C

【知识梳理—液体压强变化】

1、倒入、抽出

倒入、抽出相同质量、体积、高度的液体与固体水平切割相同质量、体积、高度类似,容器底面积可能相同也可能不同。

(1)底面积相同的柱形容器:抽出相同高度、体积、质量的液体。可根据以下公式分析: p ′ = p - Δp = p - ρgΔh = p – ρgΔV / S = p – Δmg / S。

(2)底面积不同的柱形容器,倒入相同高度、体积、质量的液体。可根据以下公式分析: p ′ = mg / S + ρgΔh = (mg + ρgΔV) / S = (mg + Δmg) / S。

解题时需注意题目给出的压强或压力关系是变化前的还是变化后的。

2、压力压强的变化量

需深刻理解压力、压强变化量的概念和相关公式。

清楚容器压力(压强)变化量还是液体压力(压强)变化量,灵活运用以下相关公式进行推到分析: Δp = ΔF / S = ρgΔh;p = F / S 与p = ρgh。

【例题精讲—液体压强变化】

例1(静安一模)如图所示,底面积不同的圆柱形容器A 和B 分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平,且甲的质量等于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后,液面仍保持相平,则此时液体对各自容器底部的压强

p A 、p B 和压力F A 、F B 的关系是( )

A .p A <p

B ,F A =F B B .p A <p B ,F A >F B

C .p A >p B ,F A =F B

D .p A >p B ,F A >F B 【答案】C

【解析】原来两液面相平且质量相等,则可得甲乙液体单位高度的质量相等。分别加入原有液体后,液面高度仍相平,则甲乙质量仍相等,即F A =F B 。由p=F/S ,可得p A >p B 。故选C 。

例2(浦一模)如图7所示,两薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上,现从两容器中分别抽出部分液体,使甲、乙剩余部分的深度均为h ,若此时两液体对容器底部的压力相等,则甲、乙抽出部分的质量△m 甲、△m 乙及液体对容器底部压强变化量△p 甲、△p 乙的大小关系是( )

A .△m 甲=△m 乙 △p 甲<△p 乙

B .△m 甲>△m 乙 △p 甲<△p 乙

C .△m 甲<△m 乙 △p 甲>△p 乙

D .△m 甲<△m 乙 △p 甲<△p 乙

【答案】D

【解析】分别抽出部分液体后,甲乙剩余部分深度相同且压力相等,即质量相等,则甲乙液体单位高度的质量相等。抽出部分Δh 甲<Δh 乙,则△m 甲<△m 乙。由Δp=ΔF/S ,可得△p 甲<△p 乙。故选D 。

【巩固测试—液体压强变化】

1. (宝山一模)底面积不同的圆柱形容器A 和B 原先分别盛有体积相同的甲、乙两种液体,如图所示。现从两容器中分别抽出部分液体后,液体对各自容器底部的压强为p 甲、p 乙,则下列做法中,符合实际的是 ( )

A .若液体原先对容器底部的压力相等,则抽出相等质量的液体后,p 甲一定等于p 乙。

B .若液体原先对容器底部的压力相等,则抽出相等厚度的液体后,p 甲可能大于p 乙。

C .若液体原先对容器底部的压强相等,则抽出相等体积的液体后,p 甲一定等于p 乙。

D .若液体原先对容器底部的压强相等,则抽出相等厚度的液体后,p 甲一定等于p 乙。 【答案】C

甲 A

乙 B

A

B

甲 乙

2.(奉贤二模)已知甲、乙两个薄壁圆柱形容器的底面积为S甲和S乙,且S甲<S乙,先将两种不同液体分别倒入甲、乙容器中且使两容器底受到液体的压强相等。再将两容器中的液体全部交换倒入对方容器中,液体没有溢出。设两容器底受到液体压强的变化量分别为△P甲和△P乙,则以下说法中正确的是()A.甲底受到液体的压强减小,△P甲一定小于△P乙

B.乙底受到液体的压强增大,△P甲可能小于△P乙

C.甲底受到液体的压强增大,△P甲一定大于△P乙

D.乙底受到液体的压强减小,△P甲可能等于△P乙

【答案】C

3.(长宁一模)如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器A 和B(S A>S B),容器足够高,分别

盛有甲、乙两种液体,且两种液体对容器底部的压强相等。若在A 容器中倒入或抽出甲液体,在B 容器中倒入或抽出乙液体,使两种液体对容器底部的压力相等,正确的判断是()

A.倒入的液体体积V甲可能等于V乙

B.倒入的液体高度h甲一定大于h乙

C.抽出的液体体积V甲可能小于V乙

D.抽出的液体高度h甲一定等于h乙

【答案】C

【知识梳理—固液综合变化】

固液综合变化的题型主要分为固体和液体的压强变化比较及在液体容器里放入物体:

1、固体和液体的压强变化

一个固体和一个盛有液体的容器压强的变化类型有:切割(抽出)和叠加(倒入);在固体上放物体和在液体中放入同一物体或将此固体放在液体中等等。

2、放球或物体

一般为小球或木块放入液体中比较液体压强和液体压力,近年来经常把液体压强或压力与浮力相结合,需注意。

核心公式:p′ = p + Δp,一般根据已知条件得出前面3项里的2项,从而得出第3项,并由此推到分析。常用解题思路:由小球的体积、质量等条件推出压强变化量,并结合放物体前后液体的压力压强关系,推出位置状态下的液体的压力压强关系。

柱形容器未溢出的前提下,当物体处于漂浮或悬浮时,物体所受浮力等于物体的重力,且浮力大小等于液体压力的变化量ΔF液=F浮。

例1(中考)如图所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上,甲、乙质量相等。现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽取部分乙后,甲对地面的压强大于乙对容器底部的压强。若甲、乙剩余部分的体积分别是V V 甲乙、,则( )

A .甲V 可能等于乙V

B .甲V 一定大于乙V

C .

V 可能小于

V

D .

V 一定小于

V

【答案】B

【解析】原先质量相同,体积甲大,可得密度甲小;后来压强甲大于乙,根据F=pS 可得甲后来的压力大,质量就大;再由ρ=m/V ,V=m /ρ可得质量大,密度小的体积大。故选B 。

例2(闵行一模)如图所示,A 、B 两个相同的薄壁轻质柱形容器放在水平地面上,两容器中分别盛有相同深度的水和酒精。现将甲、乙两个完全相同的小球分别轻放入A 、B 两容器中,设甲球放入A 容器后水对容器底部的压强增加量为Δp 水,乙球放入B 容器后容器B 对地面的压强增加量为Δp 容。已知Δp 水=Δp 容,下列说法可能正确的是( )

A .若水不溢出,酒精溢出,则甲球漂浮,乙球沉底

B .若水不溢出,酒精溢出,则甲、乙两球都沉底

C .若水和酒精都溢出,则甲球漂浮,乙球沉底

D .若水和酒精都溢出,则甲、乙两球都沉底 【答案】C

【解析】A 、B ,水不溢出,酒精溢出,则甲球漂浮,乙球沉底,即ΔF A =ρ水gV 排=ρ球gV 球,ΔF B =ρ球gV 球-ρ酒精gV 溢,故ΔF A >ΔF B ,与题意不符,A 、B 错误。D ,水和酒精都溢出,若都沉底,则两液体溢出的体积相同,ΔF A =ρ水gV 球-ρ水gV 溢,ΔF B =ρ球gV 球-ρ酒精gV 溢,故ΔF A <ΔF B ,D 错误。C ,水和酒精都溢出,而甲球漂浮,乙球沉底,则V 溢水ρ酒精,故可能ΔF A =ΔF B ,C 正确。故选C 。

【巩固测试—固液综合变化】

1. (虹口一模)如图3所示,盛有液体甲的轻质圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上,甲、乙对地面压强相等。现从容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后,甲、乙剩余部分的体积相等。若甲、乙减少的质量分别为m 甲、m 乙,则 ( )

A .m 甲一定等于m 乙

B .m 甲一定大于m 乙

C .m 甲可能小于m 乙

D .m 甲一定小于m 乙

【答案】D

2. (闸北二模)如图23所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上,甲、乙质量相等。现有物体丙分别放在物体甲上和浸没在液体乙中(液体没有溢出),甲对地面压强的增加量大于乙对容器底部压强的增加量。若甲、乙和丙的密度分别是ρ甲、ρ乙、ρ丙,则( )

A B

水 酒精

液体压强练习题(及答案)

! 液体压强练习题 一、选择题 1、在图6所以,静止时U型管两侧液面相平,下列选项包含图7中所有合理情形的是 A.乙、丁 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、丁 2、(2014永州8题2分)你听说过“木桶效应”吗它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”.那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于 ( ) A. 木桶的轻重 > B. 木桶的直径大小 C. 木桶最短的一块木板的长度 D. 木桶最长的一块木板的长度 第2题图第3题图 3、甲、乙两个容器横截面积不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示,水在a、b、c、d四处产生的压强分别为p a、p b、p c、p d。下列关系中正确的是( )

[来源: ] A.p a=p d B.p b=p c / C.p a<p c D.p b>p c 4、如图1所示,底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平,且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后,液面仍保持相平,则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是() A.p A<p B,F A=F B B.p A<p B,F A>F B C.p A>p B,F A=F B D.p A>p B,F A>F B 5、匀速地向某容器内注满水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图.这个容器可能是( ) 】 A.量杯 B.烧 杯 C.锥形瓶 D.量筒 6、图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为p A、p B,容器底部受到液体的压力分别为F A、F B,则()

切割 压强变化问题

一.选择题(共10小题) 1.(2017?黄州区校级模拟)如图所示,甲、乙两个完全相同的直角三棱劈放置在水平桌面上,三棱劈的密度均匀且底面为矩形,若分别沿两物体图中虚线将右上侧切掉△m甲和△m乙,且△m甲<△m乙,则剩余部分对桌面的压强p甲和p乙的大小关系为() A.p甲>p乙B.p甲<p乙C.p甲=p乙D.都有可能 2.(2014?滨州一模)如图所示,质量分布均匀,厚度相同且均匀的等腰梯形物体A放在水平地面上,若在其二分之一的高度处,沿着水平方向将其切成B、C两块梯形物体,然后将B、C两块梯形物体放在水平地面上,现在这两块物体对地面的压强分别为p B和p C,则() A.p B>p C B.p B=p C C.p B<p C D.无法判断 3.(2018?闵行区一模)如图所示,由三块材质相同、大小不同的长方体拼成的正方体B放置在水平地面上,在B上方中央再放置一边长较大的正方体A.若将B中间的长方体抽掉后,正方体A对B压强的变化量为△P1,地面所受压强的变化量为△P2,则关于△P1与△P2的大小关系,下列判断中正确的是() A.△P1一定大于△P2B.△P1一定等于△P2 C.△P1可能大于△P2D.△P1一定小于△P2 4.(2017?闵行区二模)两个均匀实心正方体甲、乙,如图所示放置在水平地面上,乙对水平地面的压强为p1,若将两正方体同时沿竖直方向切去相同的体积△V后(△V=0.5V甲),此时乙对地面的压强为p2,下列判断正确的是() A.p1一定大于p2 B.p1一定小于p2 C.p1一定等于p2 D.p1可能大于p2 5.(2017?嘉定区二模)如图所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上,甲、乙质量相等。现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽出部分乙后,甲对地面的压强大于乙对容器底部的压强。若甲、乙剩余部分的体积分别为V甲、V乙,则() A.V甲一定大于V乙B.V甲一定小于V乙 C.V甲可能小于V乙D.V甲可能等于V乙 6.(2017?西湖区一模)有一质量分布均匀的工件,将它放在水平地面上时对地面的压强为 p0,如图 1 所示。现沿着虚线方向切成 a、b 两部分,每部分对地面的压强分别为p a、p b,如图 2 所示,则()

固体切割、叠放、倒入液体压强变化主要题型(含答案)

压强主要题型 1、如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等,则它们的材料密度ρ甲_小于_ρ乙(选填“大于”、“等于”或“小于”)。 2、如图所示,a 、b 两个不同的实心圆柱体,放在水平地面上,它们对地面的压强相等,则下列判断正确的是( B ) A 、a 的密度大,受到的重力大 B 、a 的密度小,受到的重力小。 C 、a 的密度小,受到的重力大 D 、a 的密度大,受到的重力小。 3、如图所示,质量相同的甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上。若分别沿竖直方向截去厚度相等的部分后,则剩余部分对水平地面的 压强p 甲和p 乙的关系为( C ) A 、p 甲<p 乙 B 、p 甲=p 乙 C 、p 甲>p 乙 D 、以上都有可能。 4、甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等,已知ρ甲 < ρ乙。若在两个正方体的右侧,沿竖直方向截去相同质量的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系中正确的是( B ) A. p 甲 < p 乙 B. p 甲 = p 乙 C. p 甲 > p 乙 D. 无法判断 5、如图所示,甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上,且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部,沿水平方向截去相同高度后,则甲、乙的剩余部分对地面压强p 以及剩余部分质量m 的大小关系为(C ) A 、p 甲

m 乙。 C 、p 甲>p 乙;m 甲>m 乙。 D 、p 甲>p 乙;m 甲 =m 乙。 设甲边长为a ,乙边长为b ,则由图可知a >b ,如果截去相同高度b 这么高,将乙截已经完,p 乙=0 ,m 乙=0;而甲还有质量,所以p 甲>0;m 甲>0。 所以p 甲>p 乙;m 甲>m 乙。

初中物理压强计算题[难题解析] (51)

初中物理压强计算题[难题解析]51 1.深圳中集集团有限公司要用集装箱运输一批饮料到距三水港 l26km的肇庆某码头。货船未装载货物时排开水的质量是400t.把 总质量为600t的集装箱装载上船后,货船以7m/s平均速度驶向肇 庆码头,船到码头后用如图所示的起重机把质量为20t集装箱吊 起,(g=10N/kg)求: (1)货船从三水港到达肇庆需要多长时间? (2)若忽略滑轮和绳的质量及所有阻力,则电动机提供的拉力至 少是多少? (3)装载货物后,货船排开水的体积是多少? (4)已知集装箱的长10米,宽3米,求此集装箱对轮船的压强? 2.如图甲所示为一台电压力锅,它结合了高压锅和电饭锅的优点,具有省时省电、安全 性高等优点,很受人们喜爱。它有加热、保温、断电的功能,其内部简化的电路如图乙所示,开关S可根据设定在“1”2”“3”挡之间自动转换,某次煮饭时电功率与时间的关系如图丙所示。 (1)已知电阻的阻值是的7倍,那么这个电压力锅的加热功率是保温功率的多少 倍? (2)此次煮饭时,前3min内电能表(如丁图所示)的转盘转了160转,电压力锅的加热功 率是多少?问此次煮饭总共消耗了多少电能? (3)电压力锅省时省电的原因是锅内气压比一标准大气压高,那么水的沸点就会高于 100℃。当时的大气压为,限压阀的质量为m,排气孔的的内径为r。请推导出这个电压力锅工作时,锅内的最高气压P的表达式。

3.某校科技小组参观完湘江航电枢纽后,了解到船只过船闸的时间很长,为此他们在 网上查阅资料,设计了一个船只升降实验模型.模型中的左右两个船厢A、B的容积均为2000cm3,质量均为400g(含配件).现关闭进水阀和排水阀,使柱形容器E (质量不计)中有足够多的水,在船厢A、B中各装800g的水,整个装置静止后,圆柱体浮筒D浸在水中的深度为8cm,他们依次进行了如下(2)~(3)的操作. 假设绳子足够长,不计绳重和伸长,浮筒D与容器E始终无接触,且容器E的水无溢出,实验过程中设法确保装置平稳,忽略摩擦,木头不吸水,ρ木<ρ水,(ρ水=1.0×103kg/m3;g取10N/kg) (1)船厢中各装800g的水后,求每只船厢所受的总重力; (2)打开进水阀,在柱形容器E中注入一定质量的水,浮筒D上升,使船厢下降10cm,再关闭进水阀,求:①船厢A的总重力对A所做的功;②此时浮筒D浸入水中的深度; (3)当操作(2)使船厢下降10cm后静止时,压强传感器显示4400Pa;接下来,用手使浮筒D保持此刻位置不变,再在两边船厢中同时放入代表船只的800g木块后,打开排水阀,放出200cm3的水后关闭排水阀,然后松手,浮筒D仍然在原位置保持静止,绳C的拉力为18N,压强传感器显示4000Pa;然后,把800g木块同时从船厢中取出,并在船厢中同时注满水,再把900g和1000g的木块分别放入A、B船厢后,当整个装置静止时,压强传感器的示数为p1;最后,打开进水阀向容器中缓慢注入m千克水,使压强传感器的示数为3p1,再关闭进水阀,求①浮筒D的质量和②注入圆柱形容器E中的水的质量m。

固体切割叠放倒入液体压强变化主要题型含答案

甲 乙 压强主要题型 一、规则物体单独切割问题 解题技巧:规则物体指柱体,一般先用p=ρgh 来计算压强,再算压力变化 1、如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它 们对地面的压强相等,则它们的材料密度ρ甲_小于_ρ乙(选填“大于”、 “等于”或“小于”)。 因为h 甲>h 乙 , P 甲=P 乙, 由p=ρgh 可知当P 一定ρ与h 成反比 所以ρ甲_<_ρ乙 2、如图所示,a 、b 两个不同的实心圆柱体,放在水平地面上,它们对地面的压 强相等,则下列判断正确的是( B ) A 、a 的密度大,受到的重力大 B 、a 的密度小,受到的重力小。 C 、a 的密度小,受到的重力大 D 、a 的密度大,受到的重力小。 因为h a >h b , P a =P b , 由p=ρgh 可知当P 一定ρ与h 成反比 所以ρa _<_ρb 因为S a _P 乙 , 沿竖直截去厚度相等的部分后,由p=ρgh 可知当ρ与h 不变 p 的大小也不变,所以P 甲_>_P 乙 4、甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等,已知ρ甲 < ρ乙。若在两个正方体的右侧,沿竖直方向截去相同质量的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系中正确的是( B ) A. p 甲 < p 乙 B. p 甲 = p 乙 C. p 甲 > p 乙 D. 无法判断 开始:因为P 甲_=_P 乙 , 沿竖直截去相同质量的部分后,由p=ρgh 可知当ρ与h 不变 p 的大小也不变,所以P 甲_=_P 乙 (2)水平切割 解题技巧:物体是柱体,物体的密度不变,高度变小,所以压强变小,压力变小。 5、如图所示,甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上,且它们各自对 地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部,沿水平方向截去相同高度后, 则甲、乙的剩余部分对地面压强p 以及剩余部分质量m 的大小关系为(C ) A 、p 甲

m 乙。 C 、p 甲>p 乙;m 甲>m 乙。 D 、p 甲>p 乙;m 甲=m 乙。 设甲边长为a ,乙边长为b ,则由图可知a >b ,如果截去相同高度b 这么高,将乙截已经完,p 乙=0,m 乙=0;而甲还有质量,所以p 甲>0;m 甲>0。 所以p 甲>p 乙;m 甲>m 乙。 甲 乙 甲 乙

中考物理压力与压强问题(大题培优 易错 难题)及答案解析

一、初中物理压力与压强问题 1.如图所示,有两个正方体实心物体A 、B 叠放在水平桌面上,物体A 重24N ,B 重3N 。若物体B 对A 的压强与此时物体A 对桌面的压强相等,则物体A 的密度ρA 与物体B 的密度ρB 之比为( ) A .1:2 B .27:8 C .8:27 D .3:1 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 因为水平面上物体的压力和自身的重力大小相等,所以,物体B 对A 的压强 B B B 2 B B B 3N F G p S S L = == 物体A 对桌面的压强 A A B A 22 A B A A 24N 3N 27F G G N p S S L L ++= === 因为物体B 对A 的压强与此时物体A 对桌面的压强相等,即p A =p B ,所以,由以上两式解得 A B 3 1 L L = 又因为实心正方体的重力 3=G mg Vg L g ρρ== 所以,物体A 与物体B 的密度之比 A 3 33A A A B 3B B B A 3B 24N 183N 327G L g G L G G L L g ρρ??==?=?= ??? 故选C 。 2.甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上,他们对地面压强相等,已知ρ甲<ρ乙,在两个正方体上部分别沿水平方向切去相同的高度,切去部分的质量分别为m ′甲和m ′乙,则下列说法中正确的是 A . m ′甲一定大于m ′乙 B . m ′甲一定小于m ′乙 C . m ′甲一定等于m ′乙 D . m ′甲可能等于m ′乙

【答案】A 【解析】 【详解】 据最初压强相等有: ρ甲gh 甲=ρ乙gh 乙, 即: ρ甲h 甲=ρ乙h 乙 ρ甲<ρ乙,故: h 甲>h 乙。 甲的横截面积: S 甲=h 2甲, 乙的横截面积: S 乙=h 2乙. 设切去的高度为△h ,要比较切去部分的质量,切去部分的质量=密度×切去部分的体积: m ′甲=ρ甲S 甲?h=ρ甲h 2甲?h=ρ甲h 甲h 甲?h m ′乙=ρ乙S 乙?h =ρ乙h 2乙?h=ρ乙h 乙h 乙?h 则: m ′甲>m ′乙。 故选A 。 3.如图所示,甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体,它们的密度之比 :2:3ρρ=甲乙,底面积之比:3:4S S =甲乙,对水平地面的压强之比:8:5p p =甲乙,下列有关 甲、乙的说法正确的是( ) A .甲、乙的重力之比是1∶2 B .甲、乙的体积之比是16∶5 C .甲、乙的高度之比是5∶12 D .将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后,甲剩余部分对地面的压强大于乙剩余部分对地面的压强 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A .甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体,它们的重力之比为 836 545 G F p S p S G F p S p S ===?=?=甲甲甲甲甲甲乙乙乙乙乙乙 故A 错误;

最新初中物理压强技巧(很有用)及练习题

最新初中物理压强技巧(很有用)及练习题 一、压强 1.体育比赛中运动员一旦受伤,医生会对着受伤部位喷射一种叫作氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感,说明氯乙烷具有较低的 A.沸点 B.熔点 C.温度 D.凝固点 【答案】A 【解析】 【分析】 结合题目提供的生活实际情况和物态变化中的吸热现象,使受伤部位表面组织骤然变冷,据此进行分析判断即可. 【详解】 根据题意,医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使受伤部位表面组织骤然变冷,常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点. 故选A. 2.下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中,错误的是 A.高原反应﹣﹣大气压和海拔高度的关系 B.飞机飞行时获得升力﹣﹣流体压强和流速的关系 C.水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体的压强和深度的关系 D.利用高压锅容易将饭煮熟﹣﹣沸点和气体压强的关系 【答案】C 【解析】 【分析】 物体的浮沉条件及其应用;沸点及沸点与气压的关系;流体压强与流速的关系. 【详解】 A.高原反应是由于海拔越高气压越小,而造成的不适,故A正确; B.飞机飞行时获得升力,是因为飞机的机翼的特殊形状,使上方空气流速大,压强小,利用了流体压强一流速的关系,获得升力,故B正确; C.水下潜水艇能够上浮,利用了物体的浮沉条件,而不是压强的关系,故C错误;D.利用高压锅容易将饭煮熟,是因为沸点与气压有关,气压越高,沸点越高,故D正确. 【点睛】 关键是学生对相关力学知识的的掌握,要求灵活运用所学知识,大气压、压强、浮力都是中招的热点.

3.如图所示,将一圆柱体从水中匀速提起,直至其下表面刚好离开水面。用p表示圆柱体底部受到水的压强,F浮表示圆柱体受到水的浮力,它们随时间t变化的大致图象正确的是 A.B. C.D. 【答案】A 【解析】 【分析】 将一圆柱体从水中匀速提起至下表面刚好离开水面,分为两个过程:一是圆柱体露出水面前,二是露出水面后至下表面刚好离开水面。 【详解】 AB、由于圆柱体被匀速提起,故而深度h与时间t成一次函数关系,由p=ρgh可得:圆柱体底受到水的压强随时间成一次函数关系,故而A正确,B错误; CD、圆柱体露出水面前,排开水的体积不变,水的密度不变,由F浮=ρ水gV排知道,圆柱体受到水的浮力不变;在圆柱体刚露出水面至下表面刚好离开水面过程中,排开水的体积变小,水的密度不变,由F浮=ρ水gV排知道,圆柱体受到水的浮力变小,所以,整个过程中圆柱体受到水的浮力先不变、后变小,故C、D错误,故选A。 4.下列说法正确的是() A.高压锅较厚,要较高的温度才能沸腾 B.高压锅传热快 C.高压锅内气体压强大,液体的沸点升高 D.高压锅内气体压强大,液体的沸点降低【答案】C 【解析】 【分析】 液体的沸点跟气压有关,气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低。食物在温度高的情况下更容易变熟。 【详解】 高压锅的密封性强,使用时增大气压,提高水的沸点,食物在高温下,短时间内容易熟。故选:C。

沪教版九年级上册——压力压强变化分析小结

压力压强变化分析计算思路小结 9.27 一、压力压强的计算问题 计算题:综合分析,图形结合,分类讨论,列式求解。 *固体先压力后压强;(柱状固体也可先压强后压力) 液体先压强后压力。(柱状液体也可先压力后压强) *相关公式:ρ=m /V ,G =mg ,V =Sh ,p =F /S ,p =ρgh 及其变形。 1、固体产生的压力压强计算 柱状 F = G 或F =pS P =F /S 或p =F /S =ρgh 非柱状 F = G P =F /S 切割 叠加 F = G 总 P =G 总/S P =ρgh [不变] F =G ’[变小] F =pS =G ’[变小] P =G ’/S [变小] 2、液体产生的压力压强计算 柱形 p 液=ρ液gh 或p 液=F 液/S F 液=p 液S 或F 液=G 液 非柱形 p 液=ρ液gh F 液=p 液S 3、柱状容器中放入物体类 不溢出 △h =V 排/S 有溢出 △h =(V 排-V 溢)/S 或△h =h 容-h 液体对容器底部 p 液=ρ液g (h +△h ) F 液=p 液S △p 液=ρ液g △h △F 液=△p 液S =F 浮 △F 液=△p 液S =F 浮-G 溢 容器对地 面 F 容= G 总=G 容+G 液+G 物 P 容=F 容/S △F 容=G 物 △P 容=G 物/S F 容= G 总=G 容+G 液+G 物-G 溢 P 容=F 容/S △F 容=G 物-G 溢 △P 容=(G 物-G 溢)/S *切割类压强:竖切不变横切小,斜切就看头和脚,头大大脚大小。 △h → h → △h → h → 溢出 无溢出

2019-2020人教版八年级物理下册课后练习 9.2液体的压强

9.2液体的压强 1.明代洪武年间,当时的浮梁县令向朱元璋进献了一件瓷器“九龙杯”。盛酒时只能浅平,不可过满,否则,杯中之酒便会漏掉,所以又名“公道杯”。其内部结构如图所示,要使酒从杯底流出,其液面必须高于() A.A点B.B点 C.C点D.D点 2.如图所示,水平面上的圆柱形容器A、B中分别盛有等体积的甲、乙两种液体,两个完全相同的小球分别浸没在两种液体中,液体对各自容器底的压强相等。若将小球从两液体中取出,则甲、乙液体对容器底部的压强变化量△p 和压力变化量△F的大小关系是() A.△p甲>△p乙,△F甲>△F乙B.△p甲>△p乙,△F甲=△F乙C.△p甲=△p乙,△F甲<△F乙D.△p甲=△p乙,△F甲>△F乙 3.某同学探究液体压强的实验如图所示,他探究的是() A.液体内部的压强跟液体密度的关系 B.液体内部的压强跟深度的关系

C .在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等 D .液体内部向各个方向是否有压强 4.从下列图像得到的信息中,正确的是( ) A .甲图说明物体所受的重力跟它的质量成反比 B .乙图说明M 物体1s 通过的路程等于N 物体10s 通过的路程 C .丙图说明a 、b 、c 三种物质的密度ρa 、ρb 、ρc 之间的关系是ρa >ρb >ρc D .丁图反映了小铁球在水中下落过程时所受水的压强与深度的关系 5.如图所示,将质量相同的三种液体,分别装入放在水平桌面上质量和底面积都相同的a 、b 、c 三个容器中,发现三容器中液面相平,用p a 、p b 、p c 分别表示杯内液体对容器底的压强,用p A 、p B 、p C 分别表示容器对桌面的压强(容器重忽略不计),则下列说法正确的是 A .a b c p p p >>,A B C p p p == B .a b c p p p ==,A B C p p p << C .a b c p p p ==,A B C p p p >> D .a b c p p p <<,A B C p p p ==

初中物理压强变化难题

初中物理压强变化难题 1.(2015郴州)装有不同液体的甲、乙两烧杯,放入两个完全相同的物体,当物体静止后两烧杯中液面恰好相平,如图所示.液体对甲、乙两烧杯底部的压强分别是 P 甲、P 乙 ,液体对两物体的浮力分别是F 甲 、F 乙 ,下列判断正确的是() A .P 甲 >P 乙 ,F 甲 =F 乙 B . P 甲 =P 乙 ,F 甲 >F 乙 C .P 甲 <P 乙 ,F 甲 =F 乙 D . P 甲 =P 乙 ,F 甲 <F 乙 2.(2014自贡)三个质量相同,底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内分别装有甲、乙、丙三种液体,它们的液面在同一水平面上,如图所示,若容器对桌面的压强相等,则三种液体对容器底的压强() A .甲最大B . 乙最大C . 丙最大D . 一样大 3.(2016南通)如图所示,底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上,容器 中装有适量的水,一木块漂浮在水面上,控制阀门,使容器中相同时间内流出的水 量相等,下列表示木块的重力势能E p ,木块所受浮力大小F、木块下表面处水的压 强p 1和容器对桌面的压强p 2 随时间变化的关系图线中,可能正确的是()

A .B . C . D . 4.(2014红桥区)如图所示,水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量 可忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙(S 甲<S 乙 ),分别盛满质量相等的水和酒精.现将 密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中(ρ 酒精<ρ<ρ 水 ),待静止后,水和酒精 对容器底部的压强分别为p 水和p 酒精 ,甲和乙容器对桌面的压力分别为F 甲 和F 乙 ,则 下列关系正确的是() A.p 水>p 酒精 ,F 甲 =F 乙 B.p 水 <p 酒精 ,F 甲 =F 乙 C.p 水>p 酒精 ,F 甲 <F 乙 D.p 水 <p 酒精 ,F 甲 <F 乙 5.(2015兰州)如图所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,待A、B静止时,三个容器中木块下表面所受的压强相比较,正确的是() A .P 甲 >P 乙 >P 丙 B . P 甲 =P 乙 >P 丙 C . P 甲 <P 乙 =P 丙 D . P 甲 =P 乙 =P 丙 6.(2013青浦区二模)如图所示,甲、乙两个用同种材料制成的均匀实心正方体放在水平地面上,可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是()

液体压强中考专题

液体压强中考专题 一.选择题(共6 小题) 1.在“探究液体内部压强特点”的实验中,将压强计的探头放入水中,如图所 示,下列操作能使U 形管两边液面的高度差增加的是()A.将探头放在同样深度的酒精中 B.将探头在原位置转动 180° C.将探头向下移动一段距离 D.将探头向上移动一段距离 2.如图所示,将竖直放置的试管倾斜,随着试管的倾斜,试管中的液体对底面 的压强将() A.增大B.减小 B.C.不变D.无法确定 3.如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜 封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。下图中,在隔板两侧分别装入两种不同的液体,不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是() A.B. C.D.

4.如图所示,两个完全相同的圆台形容器。将 1kg 水倒入甲容器中,水对容器 底的压强是 p 甲;将 1kg 酒精倒入乙容器中,酒精对容器底的压强是 p 乙 ,则 p 甲与p 乙 的关系为() A.p 甲>p 乙 B.p 甲 <p 乙 B.C.p 甲=p 乙 D.无法判断 5.如图所示,形状不同,底面积和重力相等的 A、B、C 三个容器放在水平桌面 上,容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是() A.液体密度关系为:ρ A <ρ B <ρ C B.液体对 A 容器底部的压强最小,对 C 容器底部的压强最大 C.C 容器对桌面的压强最大,A 容器对桌面的压强最小 D.三个容器对桌面的压强相等 6 .下图中,利用连通器的特点来实现自己的功能的是() ①水壶的壶嘴与壶身②液体压强计的 U 形管③排水管的 U 形“反水弯”④地 漏的存水杯 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析

初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析 一、压强 1.下列关于压强的说法正确的是( ) A .飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的 B .拦河坝设计成下宽上窄,原因是液体压强大小随深度增加而减小 C .菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来减小压强 D .马德堡半球实验首次测出大气压强值 【答案】A 【解析】 【详解】 A .飞机机翼为流线型,即上方为凸型,下方是平的;等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面,由于上表面弯曲,下表面平直,所以空气通过机翼上表面的流速大,通过下表面的流速较小.因为机翼上方的空气流速大,压强较小;机翼下方的空气流速小,压强大,所以机翼受到一个向上的压强差,飞机受到向上的升力.故A 正确; B .拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而增大,故B 错误; C .菜刀的刀刃薄,在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故C 错误; D .马德堡半球实验首次证明大气压的存在,故D 错误; 2.下列数据最符合实际的是 A .一名中学生的质量约为500 kg B .用手托起两个鸡蛋的力大约为10 N C .人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为 1.2×104Pa D .初中物理课本的长度约为27 dm 【答案】C 【解析】 【分析】 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案. 【详解】 A 、成年人的质量在65kg 左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg 左右.故A 不符合实际; B 、两个鸡蛋的质量约100g=0.1kg ,托起两个鸡蛋的力在 0.110/1F G mg kg N kg N ===?=左右.故B 不符合实际; C 、人的体重在G=600N 左右,双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m 2左右,双脚对水平地面的压强在42600 1.2100.05F G N p Pa S S m = ===?.故C 符合实际; D 、一根筷子的长度约25cm ,初中物理课本的长度略大于此数值,在27cm=2.7dm 左右.故D 不符合实际.

液体压强变化

压强变化量问题 【题文】如图所示,水平地面上放置着两个底面积不同的轻质圆柱形容器甲和乙(S甲<S乙),分别盛有两种液体A和B,液面高度相同。容器底部用细线拉着相同实心物体C,浸没在液体中(ρC<ρA<ρB)。当细线剪断,待物体C静止后,甲和乙容器中液体对容器底部的压强变化量分别为△P甲和△P乙,则下列关系正确的是() A.△P 甲可能大于△P 乙 B.△P 甲 可能小于△P 乙 C.△P 甲可能等于△P 乙 D.以上三种情况都有可能 答案 【答案】D 解析 【解析】 试题分析:容器底部用细线拉着相同实心物体C,浸没在液体中后,与没有放物 体C时相比,甲液面上升高度为,乙液面上升高度为;当细线没有被剪断时,因为ρC<ρA<ρB,所以C漂浮在甲、乙两种液体中。由公式 ,与没有放物体C时相比,甲液面上升高度为

,乙液面上升高度为;当细线没有被剪断后,甲和乙容器中液体深度 变化量分别为 △h 甲=-=,△h 乙=-= 甲和乙容器中液体对容器底部的压强变化量分别为△P 甲= 和△P 乙= 由于ρC <ρA <ρB ,故 ,同时S 甲<S 乙,所以△P 甲与△P 乙无法 比较。故答案选D 考点:液体的压强 如图所示,水平地面上放置看两个圆柱形容器甲和乙(容器质量不计),它们的高度相同、底面积分别为S 甲和S 乙(S 甲<S 乙),分别盛满质量相等的水和酒精;现将密度为ρ的小物块A(ρ酒精<ρ水<ρ)分别从液面处缓慢释放,待静止后,水和酒精对容器底部的压强分别为p 水和p 酒精,甲和乙容器对桌面的压力分别为F 甲和F 乙,下列判断正确的是() A.p 水<p 酒精 B.p 水>p 酒精 C.F 甲=F 乙 D.F 甲<F 乙 答案 答案: BD 解析: (1)水和酒精对容器底部的压强根据液体压强公式p=ρgh 即可得出; (2)因容器是固体,则容器对桌面的压力应根据F=G 进行比较.

初中物理压力压强专题-详解

总复习:压强 压强 液体的压强 (一)压力 1. 垂直作用在物体表面上的力叫压力。当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。 2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。 3. 压力不是重力,它们是性质不同的两种力。 (1)压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的;而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。 (2)压力的方向可以向上,可以向下,也可以沿水平方向,即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可;而重力的方向总是竖直向下。 (3)压力可以由重力产生也可以与重力无关,当物体放在水平面上且无其他外力作用时,压力的大小在数值上等于物重。 (二)压强 1. 压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。 2. 压强的定义式S F p =;适用于固体、液体和气体。压强的单位符号是Pa ,2/11m N Pa =。用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论,应注意当满足压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立,进而得出比例式1 221S S P P =;当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立,进而得出比例式2 121F F P P =。 3. 增大和减小压强的方法:在压力一定时,用增大(或减小)受力面积的方法来减小(或增大)压强;在受力面积一定时,用增大(或减小)压力的方法来增大(或减小)压强。 (三)液体的压强 1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。但液体压强的大小与液体重力大小无关,即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。 2. 液体对容器底部和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;不同液体的压强还跟它的密度有关。 3. 液体压强公式gh p 液ρ=,其中h ——液体的深度,是从液体的自由表面到所研究的液体内部某点(或面)的高度,即从上向下量的距离。 4. 定义式S F p /=与gh p 液ρ=的区别与联系。 (1)液体压强公式gh p 液ρ=是根据流体的特点,利用定义式S F p /=推导出来的,只适用于液体,而S F p /=具有普遍的适用性。 (2)在公式S F p /=中决定压强大小的因素是压力和受力面积;在液体压强公式gh p 液ρ=中决定液体压强大小的因素是液体密度和深度。

初中物理压力压强变化问题.doc

1. 如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分别盛有质量相等的水和酒精 (ρρ 酒精),可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是()A、倒入相同质量的水和酒精 B 、倒入相同体积的水和酒精C、抽出相同质量的水和酒精 D 、抽出相同体积的水和酒精 水> 答案质量相等的水和酒精重量也相等,对容器底的压力也相等由S甲>S乙P=F/S 对容器底部的压强P 甲小于 P 乙只有增加甲的压力才可能使水和酒精对容器底部的压强相等 水的密度大倒入相同体积的水和酒精甲增加的压力大, 可能达到P 甲=P 乙选 B 2. 如图 4 所示,两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有深度不同的液体,已知距容器底部均为h 的A、B两点的压强相等。现将实心金属球甲、乙分别浸没在左右两液体中,均无液体溢出,此时 A 点的压强大于 B 点的压强,则一定成立的是() A.甲球的质量小于乙球的质量 B.甲球的密度大于乙球的密度 C.甲球的浮力小于乙球的浮力 D.甲球的体积大于乙球的体积 答案 D 由FA FB 可知,要比较PA 和 PB的大小,取决于GA 和 GB与物体本身的质量密度无关。而SB SB C选项如果成立则PA会小于 PB,只有 V 甲大于 V 乙 PA 才可能大于PB 甲 乙 S甲>S 乙 h 甲>h 乙 图 2 3.如图 2 所示,甲、乙两个实心长方体物块放置在水平地面上,下列做法中有可能使两物体剩余部分对地 面的压强相等的是() A.如果它们原来的压强相等,将它们沿水平方向切去相等体积 B.如果它们原来的压强相等,将它们沿水平方向切去相等质量 C.如果它们原来的压力相等,将它们沿水平方向切去相等体积 D.如果它们原来的压力相等,将它们沿水平方向切去相等质量 答案C由P=F/S分析中压强的增加量不等。在CD中, FA/SA 小于 FB/SB, 故只有 FA 大于 FB 才会相等4.水平放置的甲、乙两个圆柱形容器的底面积为S 甲和 S 乙,分别装有水、酒精(ρ 水>ρ 酒精)及质量 相等的实心铝球和铝块,液面的高度为 酒精,则取出前两容器内液体的情况可能是图h 水和 h 酒精。若将铝球和铝块取出后,液体对容器底部的压强 2中的() p 水<p 来源 :学§科§网 ] 水水酒精酒精水酒精 酒精水 S 甲= S 乙 ,h 水> h 酒S 甲=S 乙 ,h 水= h 酒S 甲> S 乙 ,h 水< h 酒S 甲>S 乙,h 水= h 酒 答案 C A. B . C . D . 取出等体积的水和酒精。AB 中的球取出后液体下降的高度相同水大于 P酒。 图 2 5. 如图 2 所示,两个底面积不同的圆柱形容器 A 和 B(S A<S B),容器足够高,分别盛有两种液体,且两种液体对容器底部的压力相等。若在容器 A 中浸没金属球甲,在容器 B 中浸没金属球乙后,两种液体对容器底部的压

液体压强变化

精心整理 液面上升高度为,乙液面上升高度为;当细线没有被剪断时,因为 浮在甲、乙两种液体中。由公式,与没有放物体 甲液面上升高度为,乙液面上升高度为;当细线没有被剪断后,甲和乙容器中液体深度

=-=,△=-= = = ?,同时

(2014?虹口区一模)如图所示,水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m的水和酒精,甲、乙的底面积分别为S、2S. (ρ 酒精 =0.8×103千克/米3) ①求乙容器中0.1米深处酒精的压强p 酒精 . ②现有物体A、B(其密度、体积的关系如下表所示),将两物体各放入合适的容器中 则△p 甲=p 最大 -p 甲 = F甲 S甲- G S甲= G+G B S甲-

G S甲= G B S甲, △p 乙=p 最小 -p 乙 = F乙 S乙 - G S 乙 = G+G A S乙 - G S乙 = G A S乙 , ∴ △p 甲 △p 乙 = G B S甲 G A S乙 = 3ρVg S 2ρVg 2S = 3 1 . 答:①乙容器中0.1米深处酒精的压强p 酒精 =784Pa ②该比值为3:1.

本题为力学综合题,考查了学生对密度公式、压强定义式、液体压强公式、重力公式的掌握和运用,特别是压强变化量的比值,比较复杂,要进行细心分析判断,特别容易出 ?? =可得,酒精的体积=m 最大压强

(2012?孝感)如图所示,一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯内水中漂浮着一冰块.若冰融化前、后水对杯底的压强分别为P 1、P 2,杯底对桌面的压强 分别为P 3、P 4,已知ρ水>ρ 冰块 ,则下列关系式中正确的是( ) ? A.?p 1<p 2<p 3<p 4 ? B.?p 1>p 2>p 3>p 4 ? C.?p 1=p 2、p 3=p 4,且p 1=p 3 ? D.?p 1=p 2、p 3=p 4,且p 1<p 3 本题难度:一般题型:单选题?|?来源:2012-孝感 G 总)就不变,杯子的底面积不变;根据固体的压强公式:P= F S = G 总 S 得,桌面受压强不变,即P 3=P 4; (3)由于玻璃杯是质地均匀的圆柱形,故杯底受到的压力等于杯内物质的重力(G 内);杯底受压强P 1= G 内

九年级-压强变化专题1

精锐教育1对1辅导讲义 学员姓名:学科教师: 年级:初三辅导科目: 授课日期时间 主题压强变化专题 教学内容 1、掌握质量、体积、高度、深度、密度、重力、压力等的压强相关物理量之间的关系; 2、掌握柱形固体切割、自叠、互叠,柱形容器中液体的抽出倒入,盛液容器中放入物体后固体与液体压力压强变化情况的定性分析; 3、提高思考维度与培养综合分析能力。 我们学习了固体压强和液体压强,对其有了大概的一个了解,那么当变因不同时,所引起的压力和压强的变化情况如何呢 两位小朋友同时在相同的雪地里行进,为什么所留下的印迹的深浅程度不同呢同一实心不规则物体,以不同面放置在水平面上时,对水平面的压强一样吗 相同质量的水装入不同底面积的圆柱形容器中,液体对容器底的压力和压强情况分别如何呢完全相同的均装满同一液体的封闭容器甲、乙,不同放置方式时对水平面的压力和压强相同吗不同叠放方式时又如何呢

【常考题型】 【知识梳理—固体压强变化】 1、切割 固体水平切割(同施加力)相同质量、体积、高度是固体压强变化的核心内容之一,也是基础。 柱体水平切去相同的高度、体积、质量或受到竖直向上的外力核心公式: p′ = mg / S = ρgΔh = (mg-ρgΔV) / S = (mg-Δmg) / S。 柱体竖直切割任何高度、体积、质量后对地面的压强都不变。 正方体水平切割时:ΔF = phΔh,此公式需注意适用条件。 解题时需注意看清楚题目给出的压强或压力关系是变化前还是变化后的。 2、压力压强的变化量 需深刻理解固体压力、压强变化量的概念和相关公式。 清楚需求固体压力(压强)变化量还是固体最终的压力(压强),常用推导公式:Δp = ΔF / S = ρgΔh与p = F / S与p = ρgh。 解题时特别需注意是否为均匀实心柱体。 3、切割+叠加 切割再叠加和对叠加体的综合分析是对前面两个专题的提升,要求学生深刻理解相关的物理概念。 (1)压力不变:竖直切下相同的厚度、体积、质量后放在剩余部分的上方。可根据以下公式分析: p′ = F / S′ = p / (1-Δh / h) = p / (1-ΔV / V) = p / (1-Δm / m)。 (2)水平切下相同质量后放在自己活对方压力都不变,但切相同高度和体积再叠加则综合运用以下公式进行分析:Δp = ΔF / S = ρgΔh;p = F / S与p = ρgh。 解题时需注意对上下密度不同的叠加体的压强,只能运用p = F / S,不能运用p = ρgh来分析。

专题五固体压强和液体压强(培优补偏通用)

专题五固体压强和液体压强 一、知识点总结 1、压力和压强 (1) 垂直压在物体表面上的力叫压力. (2) 物体单位面积上受到的压力叫压强. 压力和压强是截然不同的两个概念:压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力,跟支持面面积大小无关。 压强的公式: p=F/S (在都使用国际单位制时,单位是Pa) (3) 在受力面积一定时,压力越大,压强的作用效果越明显。(此时压强与压力成正比) 在压力不变的情况下,增大受力面积可以减小压强;减小受力面积可以增大压强.(此时压强与受力面积成反比) (4)压力与重力的区别 2、液体的压强 (1)液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强. (2)液体压强的特点:液体的压强随深度增加而增大.在同种液体内部的同一深度处,液 体向各个方向的压强相等;不同的液体,在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关,密度越大,液体的压强越大。 (3)计算液体压强的公式是p=ρgh 3、连通器 (1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器. (2)连通器里的水不流动时,各容器中的水面总保持相平,这是由于水不流动时,必须使 连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等. 4、关于两个压强公式的使用。 一、选择题 知识点一:固体压强的计算 1、将一个质量为2kg、底面积为的长方体平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面积为,则长方体对水平桌面的压强为(取g=10N/kg)( ) Pa Pa Pa 2、一本九年义务教育初三年级物理教科书(人民教育出版社),将它平放在水平桌面 的中央,它与桌面的接触面积大约为500cm2,静止时它对桌面的压强约为()A.6Pa B.60Pa C.200Pa D.600Pa 3、人在站立和平躺时对地面的压力和压强如何变化( ) A.压力不变,压强改变; B.压力不变,压强不变 C.压力改变,压强改变; D.压力改变,压强不变 4、质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,(ρ铜>ρ铁>ρ铝)把它们放在水 平桌面上,对桌面的压强( ) A. P A=P B=P C

P B>P C D.无法判断

压强变化计算题专题

课题上海中考压强变化计算题专题 教学目标1.压强计算压轴(分值在7分—9分) 2.前两问较容易分值在6分左右,注意培养学生第3问的解题能力(市重点区重点), 教学内容 固体压强变化: 常规的题型: 1.(2012闸北区一模)如图12(a)所示,实心正方体A、B放置在水平地面上,受到的重力分别为20牛和60牛,A的边长为0.2米,B的边长为0.3米。 ①求正方体A对水平地面的压力F A。 ②求正方体B对水平地面的压强p B。 ③若在正方体A、B上分别放置与A、B底面积相等、材料相同的的长方体物块C,和物块D,如图12(b)所示, 如果它们的高度h相等,正方体A和B对水平地面的压强分别为p A ′和p B ′。请通过计算比较它们的大小关系及其对 应的h的取值范围。 (a)(b) 参考答案:①F A=G A=20牛 2分 ②p B=F B/ S B=60牛/(0.3) 2米2= 666.67帕 2分 ③根据已知可以求得ρ A :ρ B =9:8 ρ A g (h+0.2米)=ρB g (h+0.3米) 当h=0.6米时p A ′=p B′; 当h﹤0.6米时p A ﹤p B′; 当h﹥0.6米时p A ﹥p B′。3分 2.(2012年杨浦区一模)如图16所示,实心均匀正方体A、B放置在水平地面上,它们的高度分别为0.2米和0.1米,A的密度为2×103千克/米3,B质量为1千克。 求:①A的质量;②B对水平地面的压强; ③若在正方体A、B上沿竖直方向按相同比例n截下一部分,并将截下的部分分别叠放在对方剩余部分上,这时 A、B剩余部分对水平地面的压强为p A′、p B′,请通过计算比较它们的大小关系及其对应的比例n的取值范围。

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