教辅资料管理制度
教辅资料管理制度
（经典版）
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编制时间：____年____月____日
序言
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教辅资料管理制度
教辅资料管理制度（精选5篇）
教辅资料管理制度篇1
正确使用教学辅助资料是保障教师教学的有效手段，为了节约学校开支，保障正常教学，现将我校教师教辅资料报销制度重新规范后通知如下，请各年级组、教研组及各位教师遵照执行。
1.学校每期统一订购教师教学用书及教学挂图，对语文、英语学科统一购买教学录音磁带。
2.每学期每位教师按30元/（年级·学科）标准报销教辅资料，超出部分由教师支出。
3.教辅资料由各备课组集体购买，原则上不重复购买，由教研组长到总务处校验发票后到图书室登记照册，最后到教导处签字报销。
4.各备课组、教研组必须保证每位任教学科教师都能正常使用教辅资料。
5.对于试卷、题集用于辅助学生练习的资料期末可以不用交回，其余辅助资料用完后统一交回学校图书室留存。
6.教学辅助资料是辅助教师教学之用，对于教师用于休闲娱乐、自身提高等书籍学校都不报销。
7.每期报销时间在开学后两周内，报销时请携带发票和购物小票。
教辅资料管理制度篇2
教学资料的必要选用、交流、积累，是提高教学质量的重要条件这一。为了使教学资料更好地为教学服务，减轻学生负担，特制定以下制度：
1、学校所有教学资料，统一由教导处在征求相关学科教师意见的基础上，由总务处预算安排并报校长室后征订，任何个人不得擅自订购，违者学校不予支出有关款项。
2、订购资料必须克服盲目性，要有计划、有系统，确保资料质量。
3、严禁课任教师直接向学生收款订购教学资料。
4、学生同时拥有的资料，一般以每科人手一套为限，毕业班级考中考任务的科目可根据需要和学生能力（经济的、时间的）有所增加，但每科不得超过两套。
5、学校资料室是教师查阅资料的专门场所，其中资料以在室内查阅为主，遇特殊情况需要借出阅览的，必须征得管理人员的同意并办理借阅手续，借阅时间以一星期为限。最新资料、工具书、孤本书概不外借。教导处负责所有教学资料（包括参考书、试卷、练习题、复习资料等）收集、积累、分类、归档工作，以便于教师查阅。
6、学校声像资料由电教管理人员负责保管，电教管理人员应在严格出借制度的同时，积极做好优秀声像资料的推荐工作，以丰富教学手段，提高学生学习兴趣。
7、爱护学生的图书、声像资料人人有责，对损坏、遗失资料者，按原价1-5倍赔偿。
8、教职工调离本校，必须还清所有教学资料，否则学校不予办理有关手续。
教辅资料管理制度篇3
一、学校所有音像资料仅供本校教师从事现代教育技术教学，课题研究和课件制作使用。
二、一般情况下，每次老师可借所任教的专业类音像资料三碟，其它类二碟。（连续剧除外）如重借时，须先还后借。须在一个月内归还，最长时间不得超过一个学期。若特殊情况需要多借或延时的须经学校主管领导批准。
三、借用音像资料时，须填写“借用单”，注明资料名称、件数、借用日期、借用人签名。经管理人员验查后方可借出，无借条手续的音像资料不得出资料室门。
四、借用的音像资料要妥善管理，爱护使用，如期归还。逾期不归还，丢失或损坏，查明原因，学校将酌情作出按原价，双倍或三倍的价格赔偿处罚。
五、不得随意夹带音像资料出资料室，一经发现罚款处理。
六、教职工调离学校必须还清所借音像资料，方可办理离校手续。
教辅资料管理制度篇4
1.教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。
2.教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。
3.经主管教学校长认真审核，由教务处将选定教材及教学参考书按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。
4.选择教辅资料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅资料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。
5.每个年级一个学科只允许使用一种教辅资料，所用教辅资料，必须与规定的课程标准相吻合，且保证质量。
6.教师推荐教辅资料，必须由备课组集体研究确定提出申请，经年级组、教务处、校长室分管领导审核同意。
7.各备课组、各年级组、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅资料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅资料，杜绝盗版的教辅资料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。
8.教师不得直接参与征购教辅资料，严禁教师个人在教辅资料推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣等违规违法行为。
教辅资料管理制度篇5
1、按上级教育主管部门的教学用书目录规定，学校统一征订教材和资料。
2、学校和教师不得向学生统一征订教辅资料，不接受任何人推销的教育主管部门拟定教学用书目录以外的书刊和音像制品。
3、根据教育局要求，学生自愿选用的教辅材料，须由家长同意
签字后方可订阅。
4、学校和教师不得以任何形式随教材搭售和推销教辅资料。
5、教师不得启发和诱导学生订购任何教辅资料。
6、教师不得将教学用书目录以外的教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据对于有助于开阔教师、学生视野，有助于训练学生思维方法的用书目录外的少数资料，学校统一购买教本，教师可以从中选择部分习题，由学校统一印刷分发给学生使用，严禁向学生推荐、购买做好学生教材的循环使用工作。
学校教辅资料管理制度范文
学校教辅资料管理制度范文 学校教辅资料管理制度 第一章总则 第一条为规范学校教辅资料的管理，提高教育教学质量，制定本制度。 第二条本制度适用于学校内各类类型的教辅资料的管理。 第三条学校应建立完善的教材教辅资料管理系统，保持及时准确的教辅资料信息，确保教学过程中教材的合理使用。 第二章教材教辅资料的采购和发放 第四条学校设立教材教辅资料采购中心，负责学校教材教辅资料的采购工作。 第五条学校应根据教学计划和教师的需求，及时进行教材教辅资料的采购，并保证其质量和合格。 第六条学校实行教师实名制领用教材教辅资料，教师在领用教材教辅资料前需进行登记和个人确认。 第七条学校将根据教学计划，为学生发放教材教辅资料，学生在领用教材教辅资料前需进行登记。 第三章教材教辅资料的存储和保管
第八条学校应为教材教辅资料设立专门的仓库，确保教材教 辅资料的安全和完好。 第九条学校仓库应按类别、年级、学科等建立教材教辅资料 的分类存放架位，确保资料存储的顺序和可查性。 第十条学校教材教辅资料的保管人员应具备一定的专业知识，定期进行保管人员的培训与考核，并建立健全的奖惩制度。 第十一条学校教材教辅资料的保管人员应严格按照教材教辅 资料管理制度进行操作，不得私自调拨、出售教材教辅资料。 第十二条学校每学期结束时，应对教材教辅资料进行清点和 清理，同时登记下一学期需要采购的教材教辅资料。 第四章教材教辅资料的使用和借阅 第十三条教材教辅资料在教师教学过程中应得到合理的使用，不得滥用或浪费。 第十四条学校教师在用完教材教辅资料后应及时归还，不得 私自保留或借给他人。 第十五条学校鼓励教师之间互相借阅教材教辅资料，但需提 前告知所借教材教辅资料的使用时间和目的。 第十六条学生在使用教材教辅资料时应保持教材教辅资料的
学校教辅资料管理制度
学校教辅资料管理制度 学校教辅资料管理制度 第一章总则 第一条为规范学校教辅资料的管理和使用，提高资料的利用效率和安全性，制定本制度。 第二条学校教辅资料包括：教材、参考书、教学辅助工具、教学课件、试卷、教学视频等教学辅助资源。 第三条学校教辅资料的管理遵循以下原则：合理使用、安全保管、便捷查阅、保密性等。 第四条所有教职工必须遵守本制度规定，认真履行教辅资料管理职责。 第五条学校教辅资料管理实行集中管理、责任到人、有序流转、定期维护的原则。 第二章教辅资料的获取、编制与分类 第六条学校教辅资料的获取应根据教学实际需求进行采购，包括购买、领用、赠送、捐赠、共享等多种方式。 第七条学校教辅资料的编制应有专人负责，确保资料的质量和准确性。
第八条学校教辅资料应根据不同类型和用途进行分类，例如根据学科、年级、教学内容等进行分类。 第三章教辅资料的标注与装订 第九条学校教辅资料应进行标注，标注内容包括教学目标、适用范围、阶段性评价等。 第十条学校教辅资料应进行装订，装订方式包括压胶装订、钉装、穿线装订等，确保资料的完整性和持久性。 第四章教辅资料的存储与借阅 第十一条学校教辅资料应存放在专门的教辅资料室内，要求干燥、通风、防潮、防火、防盗等设施齐全。 第十二条教职工借阅教辅资料需办理借阅手续，包括填写借阅申请表、在借阅登记簿上签字等程序。 第十三条借阅教辅资料一般不得超过2周，若需续借，应提前向资料室管理人员申请。 第五章教辅资料的维护与更新 第十四条学校教辅资料应定期进行维护，包括检查资料的完整性、有无破损或丢失等情况。
第十五条学校教辅资料应及时更新，包括购买新教辅资料、替换陈旧教辅资料等。 第六章教辅资料的保密与安全 第十六条学校教辅资料的保密工作应加强，教职工需严格遵守学校的保密制度，不得将教辅资料泄露给外部人员。 第十七条教辅资料的安全工作应做好，学校应加强资料室内的安全防护，防止教辅资料被盗或损坏。 第七章教辅资料的报废与处置 第十八条学校教辅资料报废应有程序进行，包括编制报废清单、上报资产管理部门审批等。 第十九条教辅资料报废的方式包括销毁、捐赠、拍卖、交换等，具体方式根据实际情况确定。 第八章教辅资料管理的考核与奖惩 第二十条学校教辅资料管理实行考核制度，根据每个教职工的管理效果进行评估，根据评估结果进行奖惩。 第二十一条对于违反教辅资料管理制度的行为，学校将给予相应的纪律处分，严重者按法律法规进行处理。 第九章附则
教辅教学资料管理制度
教辅教学资料管理制度 简介 本文档旨在规范教辅教学资料的管理，并确保其安全性和有效性。教辅教学资料是教师们在教学过程中使用的重要资源，有效的 管理和维护对教育教学工作具有重要意义。 资料分类 教辅教学资料根据类型和用途可以分为以下几类： 1. 教案和课件：包括教学大纲、教学计划、教案、课件等相关 资料； 2. 练资料：包括课后作业、练题、试卷等相关资料； 3. 参考资料：包括教材、参考书、学术论文等相关资料； 4. 评估和反馈：包括学生评估结果、教学反馈意见等相关资料； 5. 研究和创新：包括教育研究成果、教学改进方案等相关资料。 资料管理流程
1. 收集和整理：教师应按照科目和年级，及时收集和整理教辅教学资料，并分门别类储存。 2. 归档和标注：教师应将教辅教学资料进行归档，确保信息准确无误，并在文件上标注相关信息，如日期、主题等。 3. 存储和备份：教师应将教辅教学资料存储在安全可靠的存储设备或云端平台上，并定期进行备份，以防丢失或损坏。 4. 分享和交流：教师可以根据需要将教辅教学资料分享给其他教师或学生，促进教学经验和资源的交流与共享。 5. 定期更新：教师应定期检查和更辅教学资料，以保持其新颖和适应教学需求的特点。 安全与保密 教辅教学资料的安全和保密是教师们应当重视的重要问题，以下是一些管理原则： 1. 权限控制：教辅教学资料应进行权限控制，只有相关人员才能访问和使用。
2. 加密保护：教辅教学资料应进行加密处理，以防止未经授权的访问。 3. 硬件安全：教师应确保存储设备和云端平台的安全性，避免丢失或被恶意攻击。 4. 保密责任：教师应签署保密责任协议，并严守教辅教学资料的保密要求。 监督与评估 教辅教学资料的管理需要监督和评估，以确保其有效性和规范性。 1. 内部监督：学校可以设立教学资料管理部门或委员会，负责对教辅教学资料的管理进行内部监督和评估。 2. 外部评估：学校可以邀请教育专家或评估机构对教辅教学资料管理进行定期外部评估，以提供改进意见和建议。 结论
教辅资料管理制度
教辅资料管理制度 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
教辅学习资料管理规定
教辅学习资料管理规定 1. 背景和目的 本规定旨在确保教辅研究资料的高效管理和合理利用，以提升教学质量和研究效果。 2. 定义 - 教辅研究资料：指学校教师或学生使用的辅助教学材料，包括但不限于教科书、参考书、课件、试题等。 - 管理：指对教辅研究资料进行分类、存储、借阅、维护、处置等一系列操作和措施。 3. 负责人和职责 - 学校图书管理员负责教辅研究资料的管理工作，包括建立和维护资料管理系统，指导教师和学生正确使用教辅资料。 - 教师负责根据需要和教学计划，选择和准备合适的教辅研究资料，并按照规定归还资料，不得滥用或私自出借教辅资料。
- 学生应按规定使用教辅研究资料，妥善保存并及时归还，不得损坏、遗失或擅自转借他人。 4. 借阅管理 - 教师借阅：教师可根据教学需要在学校图书馆或相应部门借阅教辅研究资料，借阅期限为一个学期，到期后应及时归还。 - 学生借阅：学生可在图书馆借阅所需的教辅研究资料，借阅期限为两周，到期后应及时归还或续借。 - 借阅记录：学校图书管理员应建立借阅记录系统，记录借阅人、借阅日期和归还日期，以跟踪资料的流动情况。 5. 维护和更新 - 学校图书管理员应定期检查和维护教辅研究资料，确保其完整性和可用性。 - 教师和学生如发现教辅研究资料损坏或遗失，应及时向学校图书管理员报告，立即采取补救措施。 - 学校应定期更辅研究资料，以适应教学和研究的发展需求。
6. 处理和处置 - 教辅研究资料遗失或严重损坏的，必须责任追究，并按教育部门相关规定进行补偿或处罚。 - 教辅研究资料超过借阅期限未归还或归还后出现无法使用的情况，需按照学校图书馆借阅规定进行相应处理。 7. 宣传和督促 学校应加强对本规定的宣传和教育，提高师生对教辅研究资料管理的重要性和规范化的认识。学校图书管理员应定期开展监督检查，纠正违规行为。 8. 其他事项 本规定的解释权归学校所有，学校有权根据实际情况对规定进行调整和补充。 以上规定自颁布之日起生效。
学校教辅材料管理制度
学校教辅材料管理制度 学校教辅材料管理制度 第一章总则 第一条为规范学校教辅材料管理工作，提高教学质量和教育 教学效果，制定本管理制度。 第二条教辅材料包括各学科教学用书、教学参考书、教辅资 料等，是学校教学工作的重要辅助工具。 第三条学校教辅材料管理的基本原则是合理配置、有序使用、分类管理、公开透明。 第四条学校教辅材料管理应遵循依法合规、科学管理、节约 资源、提高效益的原则。 第二章教辅材料采购与管理 第五条学校应建立完善的教辅材料采购与管理体系，明确责 任部门和责任人。 第六条教辅材料采购应依据教学需要，经过科学论证和比选，选用高质量的教辅材料。 第七条学校应与正规出版社签订合作协议，约定教辅材料的 采购价格、数量和质量要求等内容。
第八条教辅材料的采购经费应予以合理安排、使用专款专用，并建立相应的财务管理制度。 第九条学校要建立教辅材料的入库登记制度，对每批次采购 的教辅材料进行入库登记，并妥善保管。 第十条学校应建立教辅材料的借用登记制度，学生和教师借 用教辅材料时应填写借用单，登记借用者姓名、借用日期和归还日期等信息。 第十一条学校应建立教辅材料的库存管理制度，定期进行库 存盘点，及时更新教辅材料库存信息。 第十二条学校要加强对教辅材料的质量检查，确保教辅材料 的内容准确、科学、易懂。 第十三条学校应设立教辅材料管理部门，负责教辅材料的采购、管理、维护、更新等工作。 第三章教辅材料的分发与使用 第十四条学校应建立教辅材料的分发制度，确保教辅材料以 合理的方式分发给教师和学生。 第十五条学校要做好教辅材料的更新工作，定期更新教辅材料，确保与教学大纲和教学内容相适应。
学校教辅材料管理规定
学校教辅材料管理规定 教辅材料在学校教学中起着重要的辅助作用，对学生的学习效果有着不可忽视的影响。为了更好地管理教辅材料，提高教学效果，学校制定了一系列的教辅材料管理规定。 一、材料采购 学校教辅材料采购由专门的采购人员负责，确保材料的质量和真实性。采购人员需经过相关培训，具备较强的市场调查和谈判能力，以确保从供应商处获得优质的材料。 二、库存管理 学校建立了教辅材料库存管理系统，定期盘点和清理库存。库存管理人员需及时记录入库和出库情况，确保教辅材料有序、准确地进出库。同时，对库存材料进行分类、编号和标记，方便查找和管理。 三、教材发放 学校制定了教材发放的流程和规定。在每个学期开始前，学校将教师所需的教辅材料进行编制、打包，并在教师工作室统一发放。教师需按照实际需要领取教辅材料，确保合理使用。 四、师生使用规定 学校教辅材料管理规定中，明确规定了师生的使用规定。教师需善于发挥教辅材料的作用，将其应用于教学中，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，教师不得将教辅材料用于商业用途，以保护学校和学生的合法权益。 五、教辅材料评估
学校定期对教辅材料进行评估，以确保其质量和有效性。评估机构由专业人员 组成，他们会对教辅材料进行全面的审查和评价，包括内容准确性、适用性和教学效果等。评估结果将作为改进教辅材料的依据。 六、教辅材料更新 随着教学内容和要求的不断更新，学校会定期对教辅材料进行更新。更新主要 包括内容的调整和修订，以适应教学需要和学生的学习情况。更新后的教辅材料将由教师进行试用，并及时反馈意见，确保教辅材料的质量和实用性。 七、教辅材料管理培训 为了提高教师对教辅材料管理的认识和能力，学校会定期组织教辅材料管理培训。培训内容包括教辅材料的选用、使用技巧和管理方法等。通过培训，教师能更好地利用教辅材料提高教学效果。 八、学生和家长参与 学生和家长是教辅材料的使用对象，他们的参与和反馈对于教辅材料管理至关 重要。学校鼓励学生和家长提出意见和建议，并对其进行收集和整理。学校会组织专门的开放日或座谈会，听取学生和家长对教辅材料的反馈，进一步改进管理办法。 九、监督和纠正措施 学校设立了监督和纠正措施，确保教辅材料的规范使用。监督人员会定期检查 教师使用教辅材料的情况，并督促教师遵守相关规定。对于违反教辅材料管理规定的行为，学校将给予相应的纠正和惩罚。 十、经费管理 学校将教辅材料经费列入预算，并进行专门管理。学校会制定经费使用计划和 流程，确保资金的合理使用和监督。经费使用需符合相关的规定和流程，防止经费浪费和滥用。
学校教辅材料管理制度
学校教辅材料管理制度 一、为加强对中小学教辅材料的管理，切实减轻中小学生过重的课业负担和学生家长的经济负担，根据《国务院办公厅转发体改办等部门关于降低中小学教材价格深化教材管理体制改革意见的通知》（国办发〔２００１〕３４号）的精神，依照《出版管理条例》的有关规定，制定本办法。 二、本办法所称中小学教辅材料是指供中小学生使用的各种学习辅导、考试辅导等方面的图书。 三、禁止将一切形式的教辅材料编入《中小学教学用书目录》。各级教育行政部门和其他有关部门不得以任何形式强迫学校订购、中小学校不得组织学生购买、发行部门不得向学校征订或随教材搭售一切形式的教辅材料。 四、教辅材料的出版实行总量控制。教辅材料出版单位每年须向新闻出版总署提出选题计划，经批准后方可出版。 新闻出版总署和教育部不定期对社会流通的教辅材料联合进行抽查（必要时可授权省级新闻出版和教育行政部门进行抽查），对质量低劣的教辅材料坚决予以取缔并向社会公布。 五、教辅材料的出版坚持专业分工的原则，除出书范围含教辅材料的出版单位外，其他出版单位一律不得出版教辅材料。任何单位和个人不得擅自编印、出版、发行供学生有偿使用的教辅材料。
六、教辅材料由国家或省级书刊定点印刷单位印刷，跨省、自治区、直辖市印刷的教辅材料，出版单位必须到所在地省级新闻出版行政部门开具出省、自治区、直辖市印刷证明，注明教辅材料的名称、作者、出版者、书号、出版方式、印数、定价及批准文件等，经印刷地省级新闻出版行政部门同意后方可安排印刷。印刷单位在承接教辅材料时，必须事先核查出版单位的手续是否齐全有效，否则不得承接。 七、对违反本办法的出版、发行单位，由新闻出版行政部门按照有关规定给予处罚，并追究当事人和单位负责人的行政责任。 八、新闻出版总署、教育部及省级新闻出版和教育行政部门设立社会监督电话，接受学生、学生家长和社会各界的监督。对群众反映的有关教辅材料出版、发行和使用中的问题，新闻出版总署和教育部根据本办法并按各自的管理权限调查处理。 九、对违反本办法的教育行政部门，由上级教育行政部门责令其纠正，给予通报批评，井追究当事人和有关负责人的行政责任。 对违反本办法的中小学校，由教育行政部门给予通报批评，并追究当事人和学校负责人的行政责任。 十、对非法从事教辅材料出版、印刷、发行活动的，新闻出版和有关行政部门按照国家有关法律、法规坚决予以取缔和打击。 十一、本办法由新闻出版总署和教育部负责解释。 十二、本办法自发布之日起实行。
学校教辅材料管理制度
学校教辅资料管理制度 为全面贯彻教育部有关“减负爱生”的文件精神，加 强我校教辅资料订购、使用的管理，减轻学生过重的课业 负担和经济负担，向学生提供更好的学习材料，根据《山 东省中小学教材和教辅材料管理规定》及市县文件精神， 结合我校实际，特制定本制度。 一、建立教辅资料审查、审批制度 严格执行上级教育部门关于教辅资料管理的相关规定。学校教导处要对本校使用的教辅资料进行严格审查，确保教辅资料的质量，保障所使用的教辅资料是由正规出版部门公开发行的配套正版教辅资料。学校各学科所订教辅资料必须经教育主管部门批准，根据教育主管部门下发的征订目录，确定书名，再由学校统一组织征订。 二、严格教辅资料征订程序 1.教辅材料由教导处征求备课组长意见后，严格按“一科一辅”征订原则，在市教育局规定的教辅材料目录中选择，通过新华书店购买。 2.征订程序为：（1）下发告家长书，公布书名及价格。（2）根据家长自愿原则，组织征订。（3）由家长通过网络或征订App订购和缴费，并将学生订购情况截图发给班主任，班主任负责汇总整理。
三、加强监督检查 1.每学期开学，教导处对全校教材、教辅资料征订工作进行自查，并对全校的教材、教辅征订和使用工作进行常规督查或不定期抽查。如查有违纪违规现象，立即上报，并积极配合上级部门进行调查，一经查实，从严处理。 2.落实阳光财务管理制度。严禁学校和个人在教辅资料征订过程中收受回扣。 3. 学校不参与宣传、发动，更不参与收费。任何处室、级部、教研组（备课组）及个人均无权给学生推销、订阅教辅资料，一经查实，视其情节轻重，给予严肃处理。 4.教师个人私自组织学生征订教辅资料被教育局或学校发现，或被人举报投诉经落实的，教师年度考核为不合格。
教辅材料管理办法
教辅材料管理办法 教辅材料管理办法「篇一」 教材及教辅资料使用管理办法 一、各学期教材征订，必须严格按照教育部及安徽省教育厅制定的课程计划，开齐课程，并在指定的用书中选取与我校实际相符合的教材，教材征订由教务处预选，报主管校长审定方可向新华书店预定。 二、教学辅助资料，学校任何单位及个人不得以任何理由集体采购，一律采取学生自愿购买的原则，由学生到书店或向出版代理商购买。违者，学校将追究有关单位负责人及当事人的责任。 三、教学中的课堂练习及单元测验，由各学科备课组组织教师编写，并填写文印报告单由年级主任审批，方可胶印。编写资料要体现精选精练的原则，不可滥发资料，年级对各科练习实行总量控制，胶印的资料要合理使用，反对浪费。 四、根据学生差异，教师可向学生推荐有价值的教辅资料，但不得组织学生购买，也不得代为购买。教师推荐使用的资料必须是正规出版物，不得向学生推荐和使用各种盗版资料。教师推荐使用资料时不得从中拿回扣，其价格由年级组、备课组共同商定，并报教务处备案。其让利部分全部让给学生。 五、学生书本资料费为代收费，学期结束时学校与年级结算，多退少补。任何单位及个人不得在学校规定的数额外加码，不得自行收费，也不得将书本资料费挪作他用。 六、对违反以上规定的，学校将追究当事人及有关责任人的责任，情况严重的给予相应的党纪政纪处分和经济处罚。 七、本办法自公布之日起执行。 教辅材料管理办法「篇二」
程庄中学教材和教辅资料管理办法 根据安徽省教育厅《安徽省普通中小学管理基本规范（试行）》的要求，本着减轻学生过重的经济负担和学业负担，进一步提高教育教学水平的目标，结合我校以前的规章制度和实际情况特制订本办法。 一、教材的订购与管理 1、按照教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，根据各年级的教学需要，提前一学期进行教材的统计、预定。 2、教材订购的责任人是教导主任。届时教导主任根据各年级课程计划、学生人数、教师用书等确定教材订购的种类、数量。报校长签字后方可订购。 3、所预定的教材必须是省市颁布教材目录中的，教材的发行单位必须是当地新华书店。 4、教材到货后应尽快发给学生。 5、教导处设立专人管理备用教材和教师教辅用书等，做到账目清楚，记录详细。并建立缺书登记册，为教师和学生的教学需要提供优质服务。 二、教辅材料的订购、印刷与管理 1、原则上不订购教材之外的教学辅导用书。 2、为拓宽学生的知识面、发展学生的能力，教师可以根据教学需要适当向学生提供学习参考书目，供学生到图书馆借阅或根据需要自行到新华书店购买。任何年级、个人不得为学生订购教辅用书。 3、为教学所需，也支持老师们购买教学用书。但需经校长、教导主任批准。 4、学校要求老师们自己下题海，救学生出题海。精选习题，减轻学生的课业负担。教师可以根据教学需要精心编写教学案。 三、教材教辅材料订购、印刷监控
(完整word版)教辅资料管理制度
(完整word版)教辅资料管理制度 教辅资料管理制度 为全面贯彻国家、省有关减轻中小学生过重课业负担的文件精神，进一步加强教辅资料的征订和使用管理，规范办学行为，减轻学生的研究和课业负担，结合学校实际，制定如下： 1、按国家和省颁布的教学用书目录规定，学校统一上报中心校征订教材和资料。 2、坚决杜绝滥发教辅资料现象。任何教师一律不得要求学生到指定的书店和地方购买指定的书本、资料，不得向学生推销教辅资料，不得在教辅资料使用过程中收取回扣、牟取私利。学校和教师不接受任何单位和个人推销的省定教学用书目录以外的书刊和音像制品。 3、教师不得采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料，不得以规定书目之外的教辅资料来统一布置课内或课外作业。 4、教师不得启发和诱导学生订购任何教辅资料。 5、教师不得将教学用书目录以外的教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据。
7、关于有助于开阔教师、学生视野，有助于训练学生思维方法的用书目次外的少数资料，黉舍统一购买，教师可以从中选择部分题，在黉舍统一印刷分发给学生使用，严禁向学生推荐、购买。 8、做好学生教材的循环使用工作。 9、严禁组织学生征订报刊杂志。严禁出版商、个体书商等进入校园推销图书、报刊、音像资料和研究用品等。任何班级、个人一律不得统一组织学生征订《英语周报》、《语文研究报》等各种报刊杂志，不得为发行商代收任何用度。 10、严格控制复印资料的使用。小学阶段使用的复印资料，必须由学校教务处统一调控，严格控制资料数量。所有费用由学校从公用经费中开支，一律不得以任何形式向学生收取费用。 11、落实工作答应制度。全体教师签订工作答应书，并在实践中践行。 12、凡向学生推销资料、要求学生购买指定的资料、统一组织征订报刊资料、收取学生资料费等，一律按乱收费的有关规定查处；发现在资料使用过程中收取回扣的，一律按治理商业贿赂的有关规定严肃查处，情节严重的追究当事人的责任。
教辅资料使用管理制度范文
教辅资料使用管理制度范文 教辅资料使用管理制度 一、总则 教辅资料是指教学科研工作中所使用的各种课本、教材、教辅材料、实验仪器设备、教学软件等有关教学教辅的各类工具。 本管理制度的目的是为了规范教辅资料的使用管理，提高教学质量，保证教育教学工作的顺利进行。 二、教辅资料管理职责 1.学校教务处： （1）负责制定教辅资料的使用管理规定，并向全校师生宣传贯彻。 （2）负责组织教辅资料的审批工作，确保教辅资料的质量和合规性。 （3）负责收集、整理、建立教辅资料库，并向全校师生提供查阅和借阅服务。 （4）负责组织教师对教辅资料进行培训和学习，提高教师的教学水平。 2.教师：
（1）根据教学需要，合理选择教辅资料，并进行申请审批。 （2）正确使用教辅资料，确保教学质量和效果。 （3）定期对教辅资料进行维护和更新，确保其完好可用。 （4）对教辅资料进行合理的使用，不得逾越职权范围，并保 护教辅资料的知识产权。 3.学生： （1）遵守学校制定的教辅资料使用规定，正确使用教辅资料。 （2）妥善保管借用的教辅资料，不损坏、遗失或私自转借他人。 （3）在使用教辅资料时，注意文明礼貌，不做损害他人利益 的行为。 三、教辅资料的申请审批 1.教师在使用教辅资料前，需要根据教学需要，填写教辅资料 申请表，并经主管部门审批后方可使用。 2.教辅资料申请表应包含以下内容： （1）教师的基本信息，包括姓名、职称、所属学科领域等。
（2）教辅资料的信息，包括名称、出版社、文种、版次等。 （3）教辅资料的使用用途和时限。 （4）教辅资料的数量和存放地点。 3.学校教务处会根据教辅资料的数量和质量要求，审核申请表，并给予批准或者驳回的意见。 4.教师在申请教辅资料前，需确保所选择的教辅资料已经经过 学校审批或者具有相应的教育主管部门的许可。 五、教辅资料的使用与管理 1.教师在使用教辅资料时，应按照规定的用途和时限使用，并 保证教辅资料的质量和完好性。 2.教师使用教辅资料后，应及时进行维护、清理和修复，确保 其完好无损。 3.教辅资料在使用完毕后，应及时归还给学校教务处或者图书馆，并填写相关的归还登记表。 4.教辅资料的借用期限一般为一个学期，如有特殊情况需要延期，需提前向学校教务处或者图书馆申请并经批准。 5.教师应妥善保管使用的教辅资料，不得擅自私自转借他人，
学校教辅材料管理制度范文
学校教辅材料管理制度范文 学校教辅材料管理制度 第一章总则 为了规范学校教辅材料的使用和管理，提高教育教学质量，确保教育资源的合理配置和利用，制定本管理制度。 第二章教辅材料的种类和使用 第一条 学校教辅材料包括教学辅助工具、教学软件、实验器材、图书资料等。 第二条 教辅材料根据使用对象和性质，分为教师用材料和学生用材料。 第三条 教师用材料包括教学辅助工具、教学软件等。教师使用教辅材料时需注意合理使用，不得超出教学需要。 第四条 学生用材料包括实验器材、图书资料等。学生借阅图书资料之前应填写借阅登记表，并按规定时间归还，逾期未还的学生需要赔偿或补交逾期费用。 第三章教辅材料的分配和管理
第一条 学校教辅材料的采购由教务处负责，教务处根据学校的教学需求制定采购计划，并报经校长批准后进行采购。 第二条 教辅材料的分配根据学科、年级和教师需求进行，教务处根据教师申请的教辅材料数量和质量进行分配。 第三条 学校教辅材料需建立专门的库房进行存放，库房应符合环境要求，保证教辅材料的安全和完好。 第四条 教辅材料的借用需填写借用登记表，并在规定时间内归还。如有丢失或损坏，需赔偿或修复。 第四章教辅材料的维护和更新 第一条 学校教辅材料的维护责任由各使用单位承担，保管单位需按时对教辅材料进行检查，确保其正常使用。 第二条 学校教辅材料在使用过程中如出现问题或损坏，需及时上报并予以修复或更换。 第三条
教辅材料应根据实际需要进行更新，教务处需定期组织对教辅材料进行清理和更新，以确保其信息的及时性和准确性。 第五章教辅材料的评价和反馈 第一条 学校教辅材料的使用效果应进行评价，教务处需组织师生对教辅材料进行评价工作。 第二条 评价结果应及时反馈给教师和管理部门，以便改进教辅材料的质量和使用效果。 第六章附则 第一条 本制度由教务处负责解释，并及时修订。 第二条 制度的违纪行为，将按照学校有关纪律处分办法严肃处理。 第三条 教育教学设备的修理费用和更新费用，由学校负责支付。 第四条 本制度自颁布之日起施行，修改时也以修订日期作为施行日期。 以上为学校教辅材料管理制度的详细内容，旨在规范学校教辅
2023年中小学教辅资料管理制度办法
2023年中小学教辅资料管理制度办法 中小学教辅资料管理制度篇1 一、为规范中小学教辅材料管理，切实减轻中小学生过重课业负担和学生家长的经济负担，根据《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国价格法》《出版管理条例》等法律法规及国务院有关规定，制定本办法。 二、本办法所称中小学教辅材料是指与教科书配套，供中小学生使用的各种学习辅导、考试辅导等出版物，包括：教科书同步练习类出版物，寒暑假作业类出版物，中小学习题、试卷类出版物,省级以上新闻出版行政主管部门认定的其他供中小学生使用的学习、考试辅导类出版物。其产品形态包括图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物等。 三、中小学教辅材料编写出版管理 (一)出版单位出版中小学教辅材料必须符合依法批准的出版业务范围。 (二)中小学教辅材料出版单位要严格规范对外合作行为，严禁任何形式的买卖书号、刊号、版号和一号多用等违法违规行为。 (三)教辅材料主要编写者应当具有相关学科教学经验且熟悉相关教材;各级行政主管部门和负责实施考试命题、监测评价的单位不得组织编写有偿使用的同步练习册、寒暑假作业、初中和高中毕业年级考试辅导类中小学教辅材料。 (四)鼓励有条件的单位组织开发供学生免费使用的教学辅助资源。 四、中小学教辅材料印刷复制管理
(一)出版单位应优先选择通过绿色印刷合格评定的印刷企业印制中小学教辅材料。 (二)出版物印刷复制单位在承接中小学教辅材料印制业务时，必须事先核验出版单位的委托印制手续，手续不齐或无效的一律不得承接。 五、中小学教辅材料发行管理 (一)中小学教辅材料须由新闻出版行政主管部门依法批准、取得《出版物经营许可证》的发行单位发行。未经批准，任何部门、单位和个人一律不得从事中小学教辅材料的发行。 (二)中小学教辅材料出版发行单位不得委托不具备发行资质的部门、单位和个人发行中小学教辅材料。 (三)在中小学教科书发行中，不得搭售中小学教辅材料。 六、中小学教辅材料质量管理 (一)中小学教辅材料出版、印制质量必须符合《中华人民共和国产品质量法》《图书质量管理规定》等有关法律规定，符合国家标准、行业标准及其他规范要求。 (二)中小学教辅材料出版、印制单位应当建立内部质量管理制度，完善中小学教辅材料质量管理机制。 (三)各省、自治区、直辖市新闻出版行政主管部门负责对本行政区域内出版发行的中小学教辅材料质量进行监督检查。 七、中小学教辅材料评议管理 (一)各省、自治区、直辖市教育行政主管部门会同新闻出版行政主管部门、价格主管部门加强对中小学教辅材料使用的指导,组织成立中小学教辅材料评议委员会,下设学科组。学科组负责按照教科书选用程序对进入本地区中小学校的
中学教辅资料管理规定(2篇)
中学教辅资料管理规定 一、严格规范教辅资料的订阅 省、市教育行政主管部门是学生用书管理的权威部门，必须严格按照省、市教育主管部门发布的中小学用书目录征订和选用规定的教辅资料。按照“一科一辅”的原则先由各年级备课组长负责选定书目，再由各年级主任确认，最后由分管年级副校长审核，严禁任何教师私自接受其他任何部门推销的各类教辅资料。 二、坚决杜绝滥订滥用教辅资料现象 1、教师不得组织或变相组织学生统一征订或购买规定书目以外的学习资料、课外读物、考试试卷等教辅资料。 2、教师不得向学生指定书目，要求或变相要求学生到指定地点购买；不得向学生推荐书目，委派学生统一收钱购买；教师不得明示或暗示学生购买自己必讲必练或要求学生必学、必考的教辅资料。 3、教师不得利用职务之便，以任何理由，以任何形式，向学生推销规定书目以外的教辅资料。 4、教师不得参与或接受其他单位推荐销售给学生的各类规定书目以外的教辅资料。 5、若确实需要规定书目以外的教辅资料，须分管年级副校长提出，经校长办公会讨论后由学校向市教育局提出申请，经教育局批准后，由学校统一购买。 三、严禁组织学生统一征订报刊杂志 严禁出版商、个体书商等书刊经销部门进入校园推销图书、报刊、音像资料和学习用品等。任何教师一律不得组织学生统一征订任何报刊杂志，不得为发行商代收任何费用。 四、严格控制油印资料的使用
应尽量减少油印资料的使用，确实需要使用油印资料，必须由各年级统一审核，严格控制资料数量和质量，不得印制陈卷、套卷。 五、提高认识，加强管理，有责必究 1、全体教师要认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强教师自身的师德修养，树立良好的师德形象，进一步规范教师使用教辅资料的行为。 2、发现教师有直接参与滥订滥用教辅资料的行为，经查实后，要责令其退还全部书款，并扣发半年的绩效工资，并上报教育局进行行政处分。 3、发现教师有诱导学生购买教辅资料的行为，经查实后，要在校内通报批评，年终考核不得评优，并扣发当月的绩效工资。 学校每学期将组织相关领导不定期的对全校师生订教辅资料行为进行调查和抽查，发现问题及时处理。 江潜中学教务室 ____年____月 中学教辅资料管理规定（二） 针对我校职工以前给学生代伙存在的种种弊端，学校为建立正常的教育教学秩序，保证学生食宿安全，树立广大教职工良好形象，提高学校办学声誉。根据局镇领导的指示要求，结合我校实际情况，经校长会办研究，特制订本规定： 1、所有领导成员和班主任严禁为学生代伙。凡领导成员要为学生代伙者先提交辞职报告，班主任为学生代伙的将即刻进行调整。 2、所有职工不得为他人或亲属代伙提供方便； 3、少数职工确因直系亲属的子女关系需要代伙的，每户不得超过____人，并且职工之间的名额不得转让。凡有给直系亲戚代伙需履行下列程序：个人报告申
教辅资料管理制度
教辅资料管理制度 背景 每个学校都会有大量的教辅资料，如教材、课件、试卷等。随着科技进步和互联网的发展，教辅资料的多媒体化、数字化、网络化程度不断提高，资料的量也在快速增长。因此，建立一个教辅资料管理制度显得尤为必要。 目的 建立教辅资料管理制度的目的在于规范教辅资料的获取、存储、使用和管理，使教辅资料的使用更加高效、安全和可控。这样，不仅可以保障教育教学的需求，还可以有效提升学校的管理水平和教育教学质量。 建立教辅资料管理制度的基本原则 •合理使用：教师和学生应该依据课程、学科以及学生的实际需求合理使用教辅资料。 •及时更新：教育教学变化日新月异，教辅资料也应及时更新，以提高教学质量。 •统一管理：学校应该建立统一的教辅资料管理部门和管理机制，确保教辅资料的获取、管理、存储和使用得到有效保障。
•保密安全：教辅资料涉及到学校、学生和教师的课程、授课内容等信息，需要严格保密，防止信息泄露和侵权行为。 教辅资料管理制度的内容 教辅资料管理制度应包含以下方面的内容： 教辅资料获取规定 获取教辅资料应该遵循以下原则： 1.教师和学生在获取教辅资料时应该具有真实身份和合法授权。 2.教辅资料的来源应该合法、合规、合法用途。 3.获取教辅资料的途径和方式应该严格规定，包括取得许可证、签约及使用规定等。 教辅资料存储与管理规定 1.对于纸质教辅资料，学校应该建立教辅资料库房或阅览室等存放场所，并制定借阅和归还制度。 2.对于电子教辅资料，学校应该建立教辅资料管理系统，包括资料的保存、备份、分类、存储和检索等。 3.对于网络教辅资料，应该采取合适的技术手段进行安全管理，保证教辅资料的安全性和可用性。
学校学生教辅材料管理制度
学校学生教辅材料管理制度 一、背景介绍 学生教辅材料在学校教学过程中起到了重要的辅助作用。然而，由于缺乏有效 的管理制度，学生教辅材料的流失、浪费等问题逐渐凸显。因此，建立一套健全的学生教辅材料管理制度显得尤为重要。 二、制度目的 学生教辅材料管理制度的主要目的是规范学生教辅材料的购买、分发和使用流程，确保教辅材料的合理利用和安全保管，提高学生的学习效果和积极性。 三、购买与采购 学校教育部门应根据学校教学需要和预算，制定合理的教辅材料采购计划。采 购过程要公开透明，并且依法合规进行，确保教辅材料的质量和价格合理。 四、分发与登记 学校应建立完善的学生教辅材料登记系统，每年对学生进行登记并核发教辅材料。分发时要严格按照教师的课程计划和学生的需求进行，确保每个学生都能获得相应的教辅材料。 五、利用与管理 学生教辅材料的利用应以学习为主要目的，学校应制定相应的使用规定，鼓励 学生充分利用教辅材料提升学习效果。同时，学校还应加强对学生教辅材料的管理，确保教辅材料不被损坏、遗失或私自转让。 六、借阅与归还
学生可以自愿借阅其他同学的教辅材料，但需在学校设立统一的借阅点，并需要提供相应的押金。同时，学校还应制定明确的归还流程，确保教辅材料的及时返还。 七、维护与保管 学校应设立专门的教辅材料存放室，并配备专人负责管理和保管工作。教辅材料要定期检查、清洁和维护，确保其完好无损。 八、教师指导 教师在学生教辅材料使用过程中发挥着重要的指导作用。学校应提供相关培训和指导，帮助教师更好地利用教辅材料辅导学生，提高课堂教学效果。 九、学生反馈 学生对于教辅材料的使用情况和改进建议应有相应的反馈渠道，学校应定期开展调查和讨论，了解学生的需求，优化教辅材料管理制度。 十、督导与检查 学校应设立专门的督导机构或委员会，对学生教辅材料管理制度进行监督和检查，确保制度的落实和执行效果。 十一、奖惩机制 为了激励学生遵守学生教辅材料管理制度，学校可以制定相应的奖励机制，如优秀学生可获得额外的教辅材料或学习辅导服务。同时，对于违反制度的学生也要进行相应的纪律处分。 十二、总结 学校学生教辅材料管理制度的建立和完善，对于提高学生的学习效果和培养良好的学习习惯具有重要意义。只有建立科学规范的管理制度，并严格执行，才能保