教辅学习资料管理规定

1. 背景和目的

本规定旨在确保教辅研究资料的高效管理和合理利用，以提升教学质量和研究效果。

2. 定义

- 教辅研究资料：指学校教师或学生使用的辅助教学材料，包括但不限于教科书、参考书、课件、试题等。

- 管理：指对教辅研究资料进行分类、存储、借阅、维护、处置等一系列操作和措施。

3. 负责人和职责

- 学校图书管理员负责教辅研究资料的管理工作，包括建立和维护资料管理系统，指导教师和学生正确使用教辅资料。

- 教师负责根据需要和教学计划，选择和准备合适的教辅研究资料，并按照规定归还资料，不得滥用或私自出借教辅资料。

- 学生应按规定使用教辅研究资料，妥善保存并及时归还，不得损坏、遗失或擅自转借他人。

4. 借阅管理

- 教师借阅：教师可根据教学需要在学校图书馆或相应部门借阅教辅研究资料，借阅期限为一个学期，到期后应及时归还。

- 学生借阅：学生可在图书馆借阅所需的教辅研究资料，借阅期限为两周，到期后应及时归还或续借。

- 借阅记录：学校图书管理员应建立借阅记录系统，记录借阅人、借阅日期和归还日期，以跟踪资料的流动情况。

5. 维护和更新

- 学校图书管理员应定期检查和维护教辅研究资料，确保其完整性和可用性。

- 教师和学生如发现教辅研究资料损坏或遗失，应及时向学校图书管理员报告，立即采取补救措施。

- 学校应定期更辅研究资料，以适应教学和研究的发展需求。

6. 处理和处置

- 教辅研究资料遗失或严重损坏的，必须责任追究，并按教育部门相关规定进行补偿或处罚。

- 教辅研究资料超过借阅期限未归还或归还后出现无法使用的情况，需按照学校图书馆借阅规定进行相应处理。

7. 宣传和督促

学校应加强对本规定的宣传和教育，提高师生对教辅研究资料管理的重要性和规范化的认识。学校图书管理员应定期开展监督检查，纠正违规行为。

8. 其他事项

本规定的解释权归学校所有，学校有权根据实际情况对规定进行调整和补充。

以上规定自颁布之日起生效。

日期：YYYY年MM月DD日学校名称：XXX

中学教辅资料管理规定模版

中学教辅资料管理规定模版第一章总则第一条为了规范中学教辅资料的管理，维护学校教育教学秩序，提高教学质量，制定本规定。第二条中学教辅资料指的是学生和教师在教学过程中使用的各类辅助教材、教具、试卷、备课资料等。第三条中学教辅资料的管理包括采购、分类、归档、使用和维护等环节。第四条中学教辅资料的管理应遵循公开、公正、公平和高效的原则。第五条教师应当按照教学需要和学校规定，合理使用教辅资料，不得私自拷贝、传播、销售或挪用资料。第二章采购管理第六条学校教导处负责中学教辅资料的采购工作，根据学校教育教学需要和学生年级特点，制定购买计划。第七条学校教导处应当依法采购教辅资料，并选择正规的发行渠道或出版社进行合作。第八条教导处严禁接受或索要不合法的回扣、红包等，确保采购过程的公正和透明。第九条采购的教辅资料应当符合国家教育教学大纲的要求，适应中学各学科的教学内容。

第十条教辅资料的采购应当与学生的学习情况和学校的教学实际相结合，合理确定购买数量。第三章分类管理第十一条教导处应当对采购的教辅资料进行分类管理，确保资料的有序存放和使用。第十二条教辅资料应按照学科、教材版本、年级进行分类，并标注清楚。第十三条分类管理应采取数字化管理系统，确保资料信息的准确和方便查找。第四章归档管理第十四条教导处应设立专门的库房，对教辅资料进行归档管理。第十五条归档管理应按照学期、年级进行区分，并在资料上标注清楚。第十六条归档后的教辅资料应定期检查、整理和更新，确保更新及时。第五章使用管理第十七条教辅资料应当按照教学计划和内容进行合理的使用。第十八条使用教辅资料应当符合教学需要，综合运用各种教学手段和方法。

中学教辅资料管理规定

中学教辅资料管理规定第一章总则第一条为规范中学教辅资料的管理，提高教育教学质量，制定本规定。第二条中学教辅资料是指中学教育教学过程中使用的各类教辅工具、教辅书籍、教辅影像资料以及其他教辅材料。第三条中学教辅资料管理应遵循课程设置的要求和教学活动的实际需要，科学规划、合理配置教辅资料。第四条中学教辅资料管理应做到分类清晰、规范有序，保证教师和学生能够便捷地获取所需的教辅资料。第五条中学教辅资料管理应注重质量监管，确保教辅资料的准确性、权威性和适用性。第六条中学教辅资料管理应建立健全的监督机制，定期评估和更新教辅资料，不断提高教学效果。第二章教辅资料的选购与管理第七条中学教辅资料的选购应严格按照课程设置及教学计划的要求进行，重点考虑教学内容的全面性和难度的适宜性。第八条中学教辅资料的选购应以教师的专业知识和教学经验为基础，结合学科前沿和教学改革的需求，选择符合教学目标和教学方法的教辅资料。

第九条中学教辅资料的选购应从多个渠道获取信息，包括但不限于教育出版社、学术机构、教育培训机构等，确保选购的教辅资料具备权威性和可靠性。第十条中学教辅资料的选购应注意版权保护，选择正版教辅资料，并对后续使用过程中的版权问题进行明确规定。第十一条中学教辅资料的管理应建立统一的台账，包括教辅资料的名称、编码、出版单位、购买时间、购买数量等信息。第十二条中学教辅资料的管理应实行分类编目，按照学科、年级、教材对教辅资料进行划分和编号，方便教师和学生查找和使用。第十三条中学教辅资料的借阅应建立相应的借阅制度，明确借阅流程和借阅期限。第十四条中学教辅资料的保管应做到货物验收及时、分类存放、定期清点，确保资料的完好和安全。第十五条中学教辅资料的更新应根据教学需要和学科发展的要求，适时对教辅资料进行更新和淘汰，保持教辅资料的时效性。第十六条中学教辅资料的损坏或遗失将由责任人承担相应的责任，并进行相应的赔偿或补充采购。第三章教辅资料的使用与评估第十七条中学教辅资料的使用应符合教学实际需要，注重以学生为中心，体现个性化教育的理念。

学校教辅资料采购管理规定

学校教辅资料采购管理规定教辅资料在学校的教学中起着重要作用，它能够提供学生所需要的知识和技能，并且能够辅助教师进行教学。为了实现高质量的教育教学，学校需要制定一套科学的教辅资料采购管理规定。本文将就学校教辅资料采购管理规定的相关内容进行细致探讨。一、教辅资料需求评估在采购教辅资料之前，学校首先需要进行教辅资料需求评估。该评估应该从学校教学计划、课程设置和教师的实际需求出发，确定所需的教辅资料种类和数量。评估的结果应该与学校的教学目标相一致，以确保所采购的教辅资料能够满足学生的学习需求。二、教辅资料品质评估在采购教辅资料时，学校需要进行品质评估。这一评估应该包括对教辅资料内容的准确性、严谨性以及实用性的考察。同时，还应该对教辅资料的印刷质量、装订工艺等进行检查，以保证其品质达到学校的要求。三、教辅资料版权认证为了保护版权，学校应该在采购教辅资料时注意版权认证。这一步骤可以确保所采购的教辅资料合法、正版，并且不会侵犯他人的知识产权。学校可以要求供应商提供相关的版权认证文件，以实现版权的合法化。四、供应商资质认证选择合适的供应商也是教辅资料采购管理中的一项重要工作。学校应该要求供应商提供相关的证明文件，以确保其具备合法经营资格和优质的产品质量。此外，学校还需考虑供应商的信誉度和售后服务，以选择最为合适的供应商。

五、教辅资料价格比较作为公共资源，教辅资料的采购应该注重价格比较。学校可以通过公开招标、询价等方式，与多家供应商进行价格比较，以获取最优惠的采购价格。同时，学校还应对不同品牌、不同规格的教辅资料进行价格评估，以选取性价比最高的产品。六、教辅资料采购合同签署在确定采购供应商后，学校需要与其签署采购合同。该合同应明确采购的教辅资料种类、数量、价格等具体内容，并约定双方的权责。此外，还需要注明教辅资料的质量标准、交付期限以及售后服务等事项，以确保采购过程的规范性和双方的权益。七、教辅资料交付验收供应商向学校交付教辅资料时，学校应进行验收。验收过程中，学校应对教辅资料的数量、质量、包装等进行检查，以确保交付的教辅资料符合采购合同的约定。如发现问题，学校有权要求供应商负责解决，或者进行退换货。八、教辅资料库存管理学校在采购教辅资料时，应事先规划好库存管理。学校可以根据实际需求，合理安排教辅资料的库存量。库存管理涉及教辅资料的入库、出库、存放以及库存盘点等工作，学校需要建立相应的管理制度和流程。九、教辅资料使用管理学校在采购教辅资料后，还需要进行使用管理。这包括教辅资料的分发、使用登记和归还等工作，以确保教辅资料的使用安全和合理。学校可以建立借阅制度和管理平台，促使教师和学生对教辅资料的正确使用。十、教辅资料反馈和更新

学校教辅资料管理制度

学校教辅资料管理制度学校教辅资料管理制度第一章总则第一条为规范学校教辅资料的管理和使用，提高资料的利用效率和安全性，制定本制度。第二条学校教辅资料包括：教材、参考书、教学辅助工具、教学课件、试卷、教学视频等教学辅助资源。第三条学校教辅资料的管理遵循以下原则：合理使用、安全保管、便捷查阅、保密性等。第四条所有教职工必须遵守本制度规定，认真履行教辅资料管理职责。第五条学校教辅资料管理实行集中管理、责任到人、有序流转、定期维护的原则。第二章教辅资料的获取、编制与分类第六条学校教辅资料的获取应根据教学实际需求进行采购，包括购买、领用、赠送、捐赠、共享等多种方式。第七条学校教辅资料的编制应有专人负责，确保资料的质量和准确性。

第八条学校教辅资料应根据不同类型和用途进行分类，例如根据学科、年级、教学内容等进行分类。第三章教辅资料的标注与装订第九条学校教辅资料应进行标注，标注内容包括教学目标、适用范围、阶段性评价等。第十条学校教辅资料应进行装订，装订方式包括压胶装订、钉装、穿线装订等，确保资料的完整性和持久性。第四章教辅资料的存储与借阅第十一条学校教辅资料应存放在专门的教辅资料室内，要求干燥、通风、防潮、防火、防盗等设施齐全。第十二条教职工借阅教辅资料需办理借阅手续，包括填写借阅申请表、在借阅登记簿上签字等程序。第十三条借阅教辅资料一般不得超过2周，若需续借，应提前向资料室管理人员申请。第五章教辅资料的维护与更新第十四条学校教辅资料应定期进行维护，包括检查资料的完整性、有无破损或丢失等情况。

第十五条学校教辅资料应及时更新，包括购买新教辅资料、替换陈旧教辅资料等。第六章教辅资料的保密与安全第十六条学校教辅资料的保密工作应加强，教职工需严格遵守学校的保密制度，不得将教辅资料泄露给外部人员。第十七条教辅资料的安全工作应做好，学校应加强资料室内的安全防护，防止教辅资料被盗或损坏。第七章教辅资料的报废与处置第十八条学校教辅资料报废应有程序进行，包括编制报废清单、上报资产管理部门审批等。第十九条教辅资料报废的方式包括销毁、捐赠、拍卖、交换等，具体方式根据实际情况确定。第八章教辅资料管理的考核与奖惩第二十条学校教辅资料管理实行考核制度，根据每个教职工的管理效果进行评估，根据评估结果进行奖惩。第二十一条对于违反教辅资料管理制度的行为，学校将给予相应的纪律处分，严重者按法律法规进行处理。第九章附则

教辅教学资料管理制度

教辅教学资料管理制度简介本文档旨在规范教辅教学资料的管理，并确保其安全性和有效性。教辅教学资料是教师们在教学过程中使用的重要资源，有效的管理和维护对教育教学工作具有重要意义。资料分类教辅教学资料根据类型和用途可以分为以下几类： 1. 教案和课件：包括教学大纲、教学计划、教案、课件等相关资料； 2. 练资料：包括课后作业、练题、试卷等相关资料； 3. 参考资料：包括教材、参考书、学术论文等相关资料； 4. 评估和反馈：包括学生评估结果、教学反馈意见等相关资料； 5. 研究和创新：包括教育研究成果、教学改进方案等相关资料。资料管理流程

1. 收集和整理：教师应按照科目和年级，及时收集和整理教辅教学资料，并分门别类储存。 2. 归档和标注：教师应将教辅教学资料进行归档，确保信息准确无误，并在文件上标注相关信息，如日期、主题等。 3. 存储和备份：教师应将教辅教学资料存储在安全可靠的存储设备或云端平台上，并定期进行备份，以防丢失或损坏。 4. 分享和交流：教师可以根据需要将教辅教学资料分享给其他教师或学生，促进教学经验和资源的交流与共享。 5. 定期更新：教师应定期检查和更辅教学资料，以保持其新颖和适应教学需求的特点。安全与保密教辅教学资料的安全和保密是教师们应当重视的重要问题，以下是一些管理原则： 1. 权限控制：教辅教学资料应进行权限控制，只有相关人员才能访问和使用。

2. 加密保护：教辅教学资料应进行加密处理，以防止未经授权的访问。 3. 硬件安全：教师应确保存储设备和云端平台的安全性，避免丢失或被恶意攻击。 4. 保密责任：教师应签署保密责任协议，并严守教辅教学资料的保密要求。监督与评估教辅教学资料的管理需要监督和评估，以确保其有效性和规范性。 1. 内部监督：学校可以设立教学资料管理部门或委员会，负责对教辅教学资料的管理进行内部监督和评估。 2. 外部评估：学校可以邀请教育专家或评估机构对教辅教学资料管理进行定期外部评估，以提供改进意见和建议。结论

中学教辅资料管理规定

中学教辅资料管理规定 1. 教辅资料的存储：学校应为教师提供充足的储存空间，确保教辅资料可以被安全保存。教辅资料应分门别类，按照科目、年级、章节等进行标注，并进行数字化备份以确保资料安全。 2. 教辅资料的借阅：学校可以设立教辅资料借阅中心或图书馆，为教师提供方便的借阅服务。教师应向借阅中心提交借阅申请，并在规定的时间内归还借阅的教辅资料。 3. 教辅资料的使用管理：教师在使用教辅资料时，应根据教学需要合理选择并使用。教师应对借阅或使用的教辅资料进行书写、划线等必要的标记，以保持教辅资料的整体性和一致性。 4. 教辅资料的更新和淘汰：教辅资料应定期进行更新和淘汰，以保持教辅资料的时效性和有效性。学校可以根据教师的需求和学科发展的变化，购买最新的教辅资料，并淘汰过时或不再适用的资料。 5. 教辅资料的保密：教辅资料涉及学校教学的核心内容，教师应遵守学校的保密规定，严禁将教辅资料外借、复制或泄露给其他人员。学校应加强对教辅资料的保密管理，确保教师的教学资源不被非法获取或使用。 6. 教辅资料的维护和修复：教师应妥善保管教辅资料，及时进行维护和修复，确保资料的完整和可读性。如发现教辅资料有损坏或遗失的情况，教师应及时报告学校，并按照学校的规定进行补救措施。

7. 教辅资料的学习和分享：教师可以通过教辅资料学习和提升自己的教学水平，同时也可以与同事分享自己的教辅资料和经验，促进教学资源的互补和共享。学校应制定相应的管理规定和流程，明确教师对教辅资料的使用、借阅、保密等方面的责任和义务。同时，学校也应加强教辅资料管理的监督和检查，以确保规定的执行和教育教学工作的顺利进行。

教辅资料管理制度

教辅资料管理制度（经典版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

教辅学习资料管理规定

教辅学习资料管理规定 1. 背景和目的本规定旨在确保教辅研究资料的高效管理和合理利用，以提升教学质量和研究效果。 2. 定义 - 教辅研究资料：指学校教师或学生使用的辅助教学材料，包括但不限于教科书、参考书、课件、试题等。 - 管理：指对教辅研究资料进行分类、存储、借阅、维护、处置等一系列操作和措施。 3. 负责人和职责 - 学校图书管理员负责教辅研究资料的管理工作，包括建立和维护资料管理系统，指导教师和学生正确使用教辅资料。 - 教师负责根据需要和教学计划，选择和准备合适的教辅研究资料，并按照规定归还资料，不得滥用或私自出借教辅资料。

- 学生应按规定使用教辅研究资料，妥善保存并及时归还，不得损坏、遗失或擅自转借他人。 4. 借阅管理 - 教师借阅：教师可根据教学需要在学校图书馆或相应部门借阅教辅研究资料，借阅期限为一个学期，到期后应及时归还。 - 学生借阅：学生可在图书馆借阅所需的教辅研究资料，借阅期限为两周，到期后应及时归还或续借。 - 借阅记录：学校图书管理员应建立借阅记录系统，记录借阅人、借阅日期和归还日期，以跟踪资料的流动情况。 5. 维护和更新 - 学校图书管理员应定期检查和维护教辅研究资料，确保其完整性和可用性。 - 教师和学生如发现教辅研究资料损坏或遗失，应及时向学校图书管理员报告，立即采取补救措施。 - 学校应定期更辅研究资料，以适应教学和研究的发展需求。

6. 处理和处置 - 教辅研究资料遗失或严重损坏的，必须责任追究，并按教育部门相关规定进行补偿或处罚。 - 教辅研究资料超过借阅期限未归还或归还后出现无法使用的情况，需按照学校图书馆借阅规定进行相应处理。 7. 宣传和督促学校应加强对本规定的宣传和教育，提高师生对教辅研究资料管理的重要性和规范化的认识。学校图书管理员应定期开展监督检查，纠正违规行为。 8. 其他事项本规定的解释权归学校所有，学校有权根据实际情况对规定进行调整和补充。以上规定自颁布之日起生效。

学校教辅用书管理制度

学校教辅用书管理制度学校教辅用书管理制度第一章总则第一条为了规范学校教辅用书的管理工作，合理利用教辅用书资源，提高教学质量，制定本制度。第二条本制度适用于全校范围内的教辅用书的管理。第三条学校教辅用书的管理工作应遵循公平、公正、公开的原则。第二章教辅用书的使用与获取第四条教师应根据教学计划和教育部门的要求，选择适合课程教学的教辅用书，提供给学生进行学习和阅读。第五条教师应加强对教辅用书的评估和筛选工作，确保教辅用书的质量和教学适用性。第六条学校图书馆是学生获取教辅用书的主要渠道，学生可以通过借阅、阅览、复印等方式使用图书馆的教辅用书。第七条学校图书馆应根据学生的需求和实际情况，合理购置教辅用书，保证学生的需求得到满足。第八条学生也可以通过购买、租借等方式获取教辅用书，学

校应提供相关指导和支持。第九条学校应组织教师、学生和家长等相关人员，对教辅用书的使用和获取进行宣传和教育，提高大家对教辅用书管理的认识和重视程度。第三章教辅用书的归还与管理第十条学校图书馆借阅的教辅用书应按照规定的借阅期限使用，逾期不得续借。第十一条学生借阅教辅用书时，应填写借书单，提供有效的证件和联系方式，并承担书籍的使用责任。第十二条学生借阅的教辅用书应妥善保管，不得损坏或涂写。第十三条学生借阅的教辅用书逾期未归还的，学校图书馆有权采取相应措施，如限制借书资格、罚款等。第十四条学校图书馆应制定必要的管理措施，确保图书馆内的教辅用书数量和状态。第四章教辅用书的质量监督第十五条学校应建立教辅用书的质量监督机制，定期对教辅用书进行抽检和评估，及时发现问题并采取相应措施。第十六条学校应建立教师和学生评价教辅用书的渠道，鼓励

学校教辅材料管理规定

学校教辅材料管理规定教辅材料在学校教学中起着重要的辅助作用，对学生的学习效果有着不可忽视的影响。为了更好地管理教辅材料，提高教学效果，学校制定了一系列的教辅材料管理规定。一、材料采购学校教辅材料采购由专门的采购人员负责，确保材料的质量和真实性。采购人员需经过相关培训，具备较强的市场调查和谈判能力，以确保从供应商处获得优质的材料。二、库存管理学校建立了教辅材料库存管理系统，定期盘点和清理库存。库存管理人员需及时记录入库和出库情况，确保教辅材料有序、准确地进出库。同时，对库存材料进行分类、编号和标记，方便查找和管理。三、教材发放学校制定了教材发放的流程和规定。在每个学期开始前，学校将教师所需的教辅材料进行编制、打包，并在教师工作室统一发放。教师需按照实际需要领取教辅材料，确保合理使用。四、师生使用规定学校教辅材料管理规定中，明确规定了师生的使用规定。教师需善于发挥教辅材料的作用，将其应用于教学中，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，教师不得将教辅材料用于商业用途，以保护学校和学生的合法权益。五、教辅材料评估

学校定期对教辅材料进行评估，以确保其质量和有效性。评估机构由专业人员组成，他们会对教辅材料进行全面的审查和评价，包括内容准确性、适用性和教学效果等。评估结果将作为改进教辅材料的依据。六、教辅材料更新随着教学内容和要求的不断更新，学校会定期对教辅材料进行更新。更新主要包括内容的调整和修订，以适应教学需要和学生的学习情况。更新后的教辅材料将由教师进行试用，并及时反馈意见，确保教辅材料的质量和实用性。七、教辅材料管理培训为了提高教师对教辅材料管理的认识和能力，学校会定期组织教辅材料管理培训。培训内容包括教辅材料的选用、使用技巧和管理方法等。通过培训，教师能更好地利用教辅材料提高教学效果。八、学生和家长参与学生和家长是教辅材料的使用对象，他们的参与和反馈对于教辅材料管理至关重要。学校鼓励学生和家长提出意见和建议，并对其进行收集和整理。学校会组织专门的开放日或座谈会，听取学生和家长对教辅材料的反馈，进一步改进管理办法。九、监督和纠正措施学校设立了监督和纠正措施，确保教辅材料的规范使用。监督人员会定期检查教师使用教辅材料的情况，并督促教师遵守相关规定。对于违反教辅材料管理规定的行为，学校将给予相应的纠正和惩罚。十、经费管理学校将教辅材料经费列入预算，并进行专门管理。学校会制定经费使用计划和流程，确保资金的合理使用和监督。经费使用需符合相关的规定和流程，防止经费浪费和滥用。

中学教辅资料征订管理制度

XXXX中学教辅资料征订管理制度为规范教辅资料征订管理工作，根据《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的意见》（X教基字［20XX）16号）、《关于进一步做好中小学教材教辅材料发行使用工作的通知》（X教基函［20XX）10号）、《关于进一步加强普通高中教辅资料选用管理工作的通知》（X教基字（20XX）20号）等文件要求，结合学校实际，特制定威海实验高中教辅资料征订管理制度。一、组织领导（一）学校教辅材料选用工作委员会。成立由组长、副组长和成员组成的学校教辅材料选用工作委员会。（二）工作职责。学校教辅材料选用工作委员会成员负责监察教辅材料的选用、征订、使用，对违规现象，及时纠正，并按相关规定对责任人给予处罚。二、教辅选用征订原则及要求（一）坚持学生自愿购买的原则。购买教辅是学生和家长的自愿自主行为，年级及教师禁止强行统一组织学生集体购买教辅资料，禁止教师以上课讲练、布置作业、与考试挂钩等理由要求或变相要求学生购买教辅材料。（二）严格落实教辅材料目录管理。

学校教辅材料选用工作委员会按照公开、公平、公正的原贝L必须从省定目录中每科选择1套供向学生和家长推荐，学生自愿购买。（三）严控书籍进入校园渠道。根据省厅有关规定，新华书店集团有限公司负责目录内普通高中教辅材料发行工作，学部应协助新华书店做好学生自愿征订、发放等服务工作，不得接纳其他机构进入校园宣传、推荐和推销教辅材料。（四）严格执行教辅公示程序。按时将学校选用委员会推荐选定的教辅材料品种、版本、数量、定价等通过学校网站、宣传栏、致家长一封信等方式向学生家长和社会公示，增加工作的透明度，自觉接受监督，保护学生、家长的合法权益。三、教辅资料选用征订程序学校教辅材料选用工作委员会提供省定目录中的考试辅导类教辅材料样本，各学科备课组长组织组内教师审阅教辅内容。如目录中的教辅材料适合我校学生学习需求，学校从目录中每科选择1套向学生和家长推荐，学生自愿购买。如目录中的教辅材料不适合我校学生学习需求，学校不向学生推荐教辅材料。学生、家长如有所需，由家长委员会自行组织选择、购买教辅材料。四、违规处理（一）严禁任何教职工以个人名义变相为学生订购或变相推

小学教辅材料管理规范

小学教辅材料管理规范一、引言在小学教育中，教辅材料的使用对学生的学习起到重要的辅助作用。为了规范小学教辅材料的管理，提高教学质量，本文对小学教辅材料的管理规范进行详细说明。二、教辅材料采购与选择 1. 教辅材料采购（1）学校根据课程需要和学生实际情况编制教辅材料购买计划，并组织相关教师和教务人员进行讨论和审定。（2）教辅材料采购应根据学校的财务预算和需求情况逐项进行采购，并出具相应的采购凭证和购物清单进行记录。（3）学校应与图书馆、出版社等建立长期合作关系，获得合理的价格和优质的教辅材料。 2. 教辅材料选择（1）教辅材料应符合国家教育部颁发的相关教学标准和规范，具有良好的教学效果和教育意义。（2）教辅材料应与小学教学大纲相匹配，能够满足学生的学习需求和能力发展。

（3）教师应根据自己的教学经验和学生的实际情况，选择适合的教辅材料，避免盲目跟风和过多重复。三、教辅材料使用与管理 1. 教辅材料使用（1）教师应根据教学计划和教学内容合理安排教辅材料的使用时间和方式，确保教学进度和教学效果的统一。（2）教师使用教辅材料时应注意适当引导学生，提高学生的主动学习和思考能力，避免简单地依赖教辅材料。（3）教师应及时组织学生复习和总结教辅材料，对学生的学习情况进行评估和反馈，以便及时调整和改进教学策略。 2. 教辅材料管理（1）学校应建立教辅材料管理制度，明确教辅材料的归口管理部门和责任人，并定期进行教辅材料清查和盘点。（2）教辅材料应分类存放，并进行标识，方便教师和学生的查找和使用。（3）教辅材料的借阅和归还应有统一的登记和管理制度，防止教辅材料的损失和浪费。四、教辅材料的更新与维护 1. 教辅材料的更新

小学关于教师征订教辅资料管理的规定

小学关于教师征订教辅资料管理的规定为了提高小学生的学习水平，教师们往往会征订一些教辅资料来帮助教学，但是教辅资料的管理也是非常重要的。对于小学教师们来说，教辅资料的征订必须遵守一些规定，这些规定有助于管理这些教辅资料，确保它们的安全和有效使用。以下是教师征订教辅资料管理的规定。 1. 按教学需要征订教师在征订教辅资料时，必须按照教学需要进行征订。教辅资料是为了提高学生的学习效率和成绩，所以教师必须根据自己的教学计划和学生的实际需要，选择最适合学生的教辅资料。 2. 合理控制征订数量教师在征订教辅资料时，必须合理控制征订数量。教辅资料的数量过多会造成浪费，而数量过少则不能满足学生的需要。因此，在征订教辅资料时，教师必须根据实际需要合理控制数量。 3. 合理使用经费教师征订教辅资料需要使用经费，因此在征订时要合理使用经费。教师必须确保经费的使用符合教育部门的有关规定和校方的审批要求，不能滥用公款。 4. 保证资料安全

教师在管理教辅资料时必须保证资料的安全。教辅资料是属于学校的财产，因此教师必须将其妥善保管，要时刻注意防火、防盗、防水、防潮等，保证其不受损坏。 5. 合理分配资料教师在使用教辅资料时，必须合理分配。教师应按照实际需要，让学生使用教辅资料，提高学生的学习效率和成绩。同时，学生也应该注意爱护教辅资料，不得随意破坏或损坏。 6. 及时更新资料教师在管理教辅资料时，必须及时更新。教辅资料是随着教育教学不断变化而不断更新，因此教师必须了解最新的教育政策和教材标准，并及时更新教辅资料，保证其符合教学要求。 7. 接受学生及家长的监督教师在征订和使用教辅资料时，应接受学生及家长的监督。学生和家长对教辅资料有权监督，对不合理的征订和使用行为有权提出质疑和建议，教师需要认真听取并加以改进。总之，教师征订教辅资料管理的规定是为了确保教辅资料的有效使用，提高学生的学习效率和成绩以及加强财产管理。教师应该认真遵守这些规定，严格管理教辅资料。同时，教师也应该不断提高自己的教学水平，提高自己征订和使用教辅资料的能力。

教辅资料使用管理制度范文

教辅资料使用管理制度范文教辅资料使用管理制度一、总则教辅资料是指教学科研工作中所使用的各种课本、教材、教辅材料、实验仪器设备、教学软件等有关教学教辅的各类工具。本管理制度的目的是为了规范教辅资料的使用管理，提高教学质量，保证教育教学工作的顺利进行。二、教辅资料管理职责 1.学校教务处：（1）负责制定教辅资料的使用管理规定，并向全校师生宣传贯彻。（2）负责组织教辅资料的审批工作，确保教辅资料的质量和合规性。（3）负责收集、整理、建立教辅资料库，并向全校师生提供查阅和借阅服务。（4）负责组织教师对教辅资料进行培训和学习，提高教师的教学水平。 2.教师：

（1）根据教学需要，合理选择教辅资料，并进行申请审批。（2）正确使用教辅资料，确保教学质量和效果。（3）定期对教辅资料进行维护和更新，确保其完好可用。（4）对教辅资料进行合理的使用，不得逾越职权范围，并保护教辅资料的知识产权。 3.学生：（1）遵守学校制定的教辅资料使用规定，正确使用教辅资料。（2）妥善保管借用的教辅资料，不损坏、遗失或私自转借他人。（3）在使用教辅资料时，注意文明礼貌，不做损害他人利益的行为。三、教辅资料的申请审批 1.教师在使用教辅资料前，需要根据教学需要，填写教辅资料申请表，并经主管部门审批后方可使用。 2.教辅资料申请表应包含以下内容：（1）教师的基本信息，包括姓名、职称、所属学科领域等。

（2）教辅资料的信息，包括名称、出版社、文种、版次等。（3）教辅资料的使用用途和时限。（4）教辅资料的数量和存放地点。 3.学校教务处会根据教辅资料的数量和质量要求，审核申请表，并给予批准或者驳回的意见。 4.教师在申请教辅资料前，需确保所选择的教辅资料已经经过学校审批或者具有相应的教育主管部门的许可。五、教辅资料的使用与管理 1.教师在使用教辅资料时，应按照规定的用途和时限使用，并保证教辅资料的质量和完好性。 2.教师使用教辅资料后，应及时进行维护、清理和修复，确保其完好无损。 3.教辅资料在使用完毕后，应及时归还给学校教务处或者图书馆，并填写相关的归还登记表。 4.教辅资料的借用期限一般为一个学期，如有特殊情况需要延期，需提前向学校教务处或者图书馆申请并经批准。 5.教师应妥善保管使用的教辅资料，不得擅自私自转借他人，

山东省中小学教材和教辅材料管理规定

山东省中小学教材和教辅材料管理规定第一章总则第一条为加强中小学教材和教辅材料管理,向学生提供更好(de)学习材料,根据国家关于教材、教辅材料管理(de)有关规定,结合我省实际,特制定本规定. 第二条本规定中(de)中小学教材是指教科书、图册、教学参考书（含学前教育）、教学挂图等图书；教辅材料是指教学辅导资料、学具、音像制品和电子软件等辅助教师教学、学生学习(de)材料. 第三条教育行政部门支持单位、团体、个人按国家和省(de)有关规定,研究、开发教材和教辅材料. 第四条各级教育行政部门对教材和教辅材料(de)管理,要坚持公开、公平、公正(de)原则,依法维护学生利益. 第二章教材第五条编写国家课程教材须按规定报国家立项和审定.编写地方课程教材须向省教育行政部门提出立项申请并经核准,核准通过(de)方可编写. 第六条通过核准编写(de)地方课程教材须经省中小学教材审定委员会审定.审定通过(de),报省教育行政部门批准后列入省用书目录,供学校和学生选用. 第七条省教育行政部门根据国家中小学教学用书目录编制山东省中小学教学用书目录,根据我省地方课程建设规划和地方课程审定结果,编制山东省中小学地方课程目录,并将国家义务教育课程标准实验教材目录转发各市（以下统称教学用书目录）,供各地选用. 第八条各市、县（市、区）教育行政部门要成立中小学教材选用委员会,经过科学民主(de)程序,从教学用书目录公布(de)教学用书中选出适合本地使用(de)教材. 各地(de)教材选用委员会要具有广泛(de)代表性和权威性.对参与教材编写、发行(de)人员,在教材选用中实行回避制度. 市级教育行政部门可以对县（市、区）(de)教材选用工作予以指导和监督,但任何单位和个人不得用考试、评优、晋级、教研等方式,影响教材选用(de)多样性和公正性.

教辅材料、教学资源征订规范及管理使用制度

教辅材料、教学资源征订规范及管理使用制度一、背景为了规范教辅材料和教学资源的征订管理和使用，提高教学质量，特制定本规范及制度。二、征订规范 1. 教辅材料和教学资源的征订由教务处统一负责。 2. 教务处应根据教学计划和教师的需求，定期公布征订通知，并规定征订期限。 3. 教师应根据教学内容和学生需要，认真选择教辅材料和教学资源，确保其与课程教学目标相符合。 4. 每位教师征订教辅材料和教学资源的数量应根据实际需要合理确定，避免浪费和重复征订。 5. 征订教辅材料和教学资源前，教师应先查阅已有的教材和资源，以避免重复购买。

三、管理使用制度 1. 征订的教辅材料和教学资源应通过教务处统一收集和管理，供教师和学生使用。 2. 教务处应建立完善的管理系统，确保教辅材料和教学资源的分类、采购、存储、使用等各个环节的规范。 3. 教师在使用教辅材料和教学资源时，应按照教学计划和教学要求进行，不得随意更换或增减内容。 4. 教师应妥善保管和维护所使用的教辅材料和教学资源，不得私自转借或滥用。 5. 学生应按照教师要求使用教辅材料和教学资源，不得私自复制或传播。四、监督与评估 1. 教务处应定期对教辅材料和教学资源的征订、管理和使用情况进行监督与评估。 2. 教师和学生对教辅材料和教学资源的质量和效果有异议时，可以向教务处提出投诉或建议，教务处将及时处理。

五、附则 1. 本规范及制度自发布之日起生效，并适用于本校全体教师和学生。 2. 教务处有权对本规范及制度进行解释和修改，修改时应及时通知教师和学生。以上为《教辅材料、教学资源征订规范及管理使用制度》的内容，教务处将严格按照本规范执行，并对违反规定的行为进行处理。